五月初夏歌聲迎相關作文20篇

聽，夏天的歌聲 篇10

國小四年級作文 ,550字

噢，夏天到了。沒有了春姑娘那般輕盈；不似秋天那般碩果累累；也不像寒冬那樣張狂。夏，是激情的，彷彿為年輕的我們奏起了搖滾樂。

清晨，是我第一個去捧場的音樂會。簡單穿著一件T恤，便去聽音樂會了。不等我準備好愉悅的心情，音樂會就拉開了帷幕。聽，微風拂過柳枝，挑起它柔軟的髮絲，飄過河面，引起一陣可愛的水花，“沙沙”作響。蜻蜓也早早地起了床，翅膀扇動著，發出“嗡嗡”聲，落在碧綠的“停機坪”上。太陽露出了“小紅帽”，晨練的人多了起來。陽光透過綠葉枝條，照射在每個人臉上、身上，讓人們沐浴在陽光下，各種晨練聲、招呼聲響起，音樂會即將走上高潮。

下午，就是音樂會最熱鬧的時候，music，響起！知了一隻只掩人耳目地藏在枝葉叢中，“知了，知了”地奏鳴，似乎是對大熱天暢快的發洩。草叢間的蟋蟀拉起了他的“小提琴”，記得有次，蟋蟀來到我家，成了不速之客，他用“小提琴”拉出了那神祕的聲音，我和爸爸好不容易才發現了它。青蛙先生嚴肅端莊地站在水池邊，唱起了他的“呱呱”小曲……

這個下午，所有的“音樂家”都唱起了這首歌的高潮。傍晚，“夏之曲”已接近尾聲，“演奏家”都得歇息了，知了便留下作了個高亢又短暫的結尾。

今天愉快的音樂會結束了，但明天它還會有一個全新的音樂會，大自然的演奏家們還會以更加的激情與熱情迎接每一個聽眾。

五顏六色的初夏 篇11

國小四年級作文 ,497字

你知道初夏是什麼顏色的嗎？有人說是綠色的，有人說是紅色的，有人說是黃色的。而我卻認為初夏是五顏六色。

初夏是綠色的。在湖中央的荷葉青蔥翠綠，有的像一個圓圓的大碧盤；有的像朝天吹的綠喇叭；有的像微微張開的貝殼，真是接天蓮葉無窮碧。這時，青蛙在荷上，就像在“呱呱”地歌唱，這讓我想起了一首詩：“黃梅時節家家雨，青草池塘處處蛙。”

初夏是紅色的。抬頭一看，火紅的太陽炙烤著大地。晒紅了天空；晒紅了雲朵；更晒紅了花朵。遠遠望去花園，就像一片熊熊燃燒的火海。近看有黃蕊紅花的月季花；有被譽為“花中之王”的牡丹；還有梳著自己披肩長髮的芍藥。它們正在花叢中爭奇鬥豔、競相開放。

初夏是黃色的。在綠樹成陰的果園裡，在高大的樹木上長了許多枇杷，就像一個個黃澄澄的乒乓球，真是小巧玲瓏。剝開外皮，咬一口，啊！味道甜絲絲，酸溜溜，真美味。菠蘿就像一個國王，戴著深綠色的王冠，穿著澄黃色的龍袍，真是神氣十足啊！橫切開，裡面有一個金黃色的“小太陽”，嘗一口，味道酸酸甜甜的。

初夏是藍色的……

夏日歌聲 篇12

國小六年級作文 ,700字

臨近黃昏，天色有些朦朧，我坐在草坪上，抬頭仰望星空，星星一閃一閃地掛在天空之上，夏日真美麗。

草坪邊上是農家的小屋，母鴨帶著幾隻小鴨子在湖邊踱著步子，隨後下了水，它們好像和我一樣在享受這美好的夏日時光，那幾聲“嘎嘎”的叫聲好似告訴我，夕陽西下該吃晚飯了。

不知是誰，在遠處的山谷裡喊了一嗓子，這聲音響徹大地，連湖面上也泛起了陣陣的微波。過了一會兒，風來了，她溫柔地吹著，“呼——呼”她輕撫著水面和小草，還有我的臉上也感覺癢癢的。

我站起身來，撿起一塊又扁又平的石子兒，玩起了打水漂。我平平的扔出石子，“撲通、撲通……”一連打了三四個水花，連水裡的小魚都游出水面，“咕嘟、咕嘟……”吹出了一個個小水泡。

我伴著夕陽的餘暉，一直走到了不遠處的小山谷。小山谷裡並不大，但是越往裡走，就越神祕，走到深處，我發現了一別有洞天的地方，光照不進來，我使勁喊了一聲，頓時，小山谷裡被我的聲音填滿。我閉上眼睛，用耳朵聆聽，我覺得在更深的地方有水在流淌，“叮咚、叮咚……”。

我走出山谷，鳥兒的歌聲，風的聲音，還有不知名不知曉的聲音，一起向我奔來，我覺得它們都好像在叫我回家。

可我留戀不捨，我又回到草坪，又坐下，感覺一切是那麼舒適，嘹亮的蟬鳴也變得如此美妙動人。

夏天的夜晚即將來臨，天色漸漸黑了，我隨著月色走在鄉間的小路上，直到夜星掛滿天空，我到家了。夏日真美麗，我愛這美好的大自然。

歌聲飄過的歲月 篇13

國三作文 ,898字

“咦——，呀——”太陽公公眨了眨眼睛，把光芒灑給了大地。一串串美妙的音符爭先恐後地從窗子裡飛出去，散向四面八方。

北風呼嘯，刺向兩頰，沒來得及感受，就被硬生生地扯走了。忽然，我瞪大了眼睛，迷茫地看向屋內：只見一頭如瀑布般的長髮，一雙溫柔的眼睛，一張紅彤彤的嘴在吟唱，再帶著其他人在唱。我看呆了，鼻子也跟著哼唱。這時，一雙友好的手向我伸來。歌曲未停，我卻知道，他們在用歌曲來邀請我。一曲早已停了，可歌聲還在我心中縈繞，讓我彷彿就像在蜜罐中，使我甜蜜的不能自拔。突然，一個極美妙的聲音對我說：“加入我們吧。”

一年過去了，記得那一天，去比賽的我覺得緊張。在上臺時，我猶如進了冰窯，腿不知什麼時候開始發顫，不受控制；臉龐也滲出細細的冷汗；唱歌時，不由自主成為了一個“大嘴巴”；心思也不知道在哪兒去了。臺下的選手也一動不動地緊盯著我，似乎在嘲笑我不自量力；在一瞥眼，又看見媽媽和評委失望的表情。心中開始越來越慌亂，像有什麼頂著我似的，使我想嘔吐，心裡十分不安。“啪嗒”一聲清響，我知道自己不行了，話筒再也握不住，緩緩掉落。哭著，跑著，我下了臺，我晃著腦袋，想大叫，可無奈卻喊不出聲，只好啜泣。

回去後，媽媽拍著我的肩說：“失敗乃是成功之母。相信之後，你一定能成功。”聽了媽媽的話，我彷彿又看到了勝利的曙光。之後我一次又一次的嘗試、挑戰自己——失敗後還是失敗，但我一想起那次的場景後，便覺得自己大有進步，又堅持下去了。

直到上個學期，我又一次開始挑戰自己。在柔和的燈光下，我在傾訴我對這首歌的見解。終於，成功了！晶瑩的、閃著光的珠子從臉龐滑過，一朵含苞待放的花骨朵兒終於開放了。這時，一股甜甜的味道在舌尖縈繞……

花兒只有經歷了風雨才能開得更加燦爛；竹子只有經歷了細心雕琢時的痛苦，才能更加璀璨……人也不一樣嗎？我開始明白這句話：不經歷風雨，哪能見彩虹？

難忘的正月初五 篇14

國小六年級作文 ,829字

正月初五據說是財神的生日，但是對於我的家人們來說，這一天卻是個痛心的日子。去年的正月初五，一場意外的車禍奪去好姨和腹中弟弟的生命。

媽媽因5歲時不慎掉進滾燙的石灰塘內，導致雙手殘疾，四肢萎縮，所以從記事起我就在外婆家生活，是好姨的陪伴和呵護讓我度過快樂的童年。好姨如母，教小時候的我走路，教我認字學拼音背兒歌，給我講《小貓釣魚》《哪吒鬧海》《金鋼葫蘆娃》《神筆馬良》《三毛流浪記》，是好姨給我開啟五彩繽紛的童話世界。待我長大些，好姨生了小妹妹，我不得不回到了自己家裡，但好姨卻時時刻刻不忘我的學習，節假日和寒暑假總把我接到家裡去，給我輔導作業。媽媽因為我的成績不理想常常訓斥我，而好姨總是和顏悅色，從不打我罵我。她耐心地告訴我媽媽不幸的遭遇，媽媽沒法像其他同學一樣寫字學習，所以把讀書上大學的希望寄託在我身上，讓我要聽媽媽的話好好學習。聽了好姨的話，我不再頂撞媽媽了。前年暑假，為了讓我有好的英語基礎，好姨從26個字母教起，輔導我把三年級英語預習了一遍，使我對英語學習產生了興趣，這全是好姨的功勞。

媽媽沒有工作，沒有生活來源，所以我們的衣服都是好姨給買的。我在超市看到心儀的玩具，好姨總是搶著付款，從汽球、陀螺到奧特曼乃至遙控飛機，別的孩子有的我都有。媽媽為此常常過意不去，好姨總是勸媽媽，再苦不能苦孩子，要給孩子一個健康快樂的童年。

好姨，我和家人們都想您，我好久沒有看到外公外婆的臉上露出笑容了。每次到您家，外婆就會拿您的手機給我看以前拍的視訊，彷彿您就在我們身邊。現在妹妹可懂事了，已經學會了穿衣服吃飯。外婆常常唸叨，要是您在就好了。

我曾認為媽媽有殘疾，我是個不幸的孩子，但是因為有您，我成了天底下最幸福的孩子。滴水之恩當湧泉相報，我們全家人會像您關心我一樣關愛妹妹。好姨您一直鼓勵我進步，前年我得了獎狀，您還給我買了禮物，今年我又得了獎狀，這次我只要在夢中能看到您就是最好的禮物。好姨，希望您在天堂一切都順利，路上只有行人沒有汽車，平平安安。

童年夏夜的歌聲 篇15

國小五年級作文 ,615字

昏暗的餘光透過窗子照了進來，那金黃的菊花時刻閃耀著金光，不一會兒，銀白的月亮升起來了，白色的光芒灑滿了大地，每一個地方似乎都能聞到月亮的芳香。

多麼美好，安靜的時光呀，這份寧靜只有在夏天夜晚的鄉下才能感受到，我坐在陽臺上的吊床上，唱著歌，輕輕的，雖然只是這首曲子的一部分。可是它傳便了身體的每一個角落。誰能想到一個男孩，正給大自然唱歌呢？夜空中的星星如同黑幕上的一顆顆鑽石，它們時兒也像被我感動的流眼淚，一閃一閃的。我的歌並不激烈，只是輕快，緩慢與這無聲無息的鄉下夏夜有些相似，有些吻合，給人創造了一種美好的、無限想象的空間，蟲子也叫了起來。

我越唱越沉浸在音樂裡，我如痴如醉的望著天上的一切，似乎能透過音樂看見銀河……這時，約好一起練歌的同學來了。我們仍坐在吊床上練歌，你一句，我一句，一切還是那麼靜謐美好，一切還是那樣，只是我的身旁多了一個人。不知不覺在夜空和音樂的陪伴下已經8點了。我們唱累了，同學便用那逗人的方言說起了相聲。陽臺不時傳來我們的笑聲，但這聲仍然很小，只是因為不願打破天空的這一份寧靜。

那完美無瑕的月亮映在我們的身後，彷彿是一個背景，而陽臺則變成了一個舞臺，大自然的一草一木，寧靜的夜空成了我們的觀眾，正傾聽著我們舒緩的起伏的歌聲，一嘻一哈，一唱一和，似乎成為了童年夏夜最美好的事。

童年夏夜在歌唱永遠是最值得回憶的，這增加了我和朋友的友情，我們的友情就像是在夏夜，一同歌唱。

傾聽夏季的歌聲 篇16

國小六年級作文 ,472字

夏季是一年中最熱的一個季節，也是一年中小動物最多的季節，同時也是一年中農民伯伯最不愛的季節。雖說夏季這麼令人討厭，但夏季的夜晚真的使我高興的一蹦三尺高。

夏季的夜晚，有蟬鳴，有蟈蟈開演唱會，還有捉蟬的人們的歡呼聲，夏季的夜晚，既熱鬧又冷清，熱鬧只是在單獨的一段時間——蟬可以食用，而冷清是長時間——蟬不可以食用，只有夏天有蟬鳴，而這個時期還非常短，短到閉上眼睜開眼這一瞬間，它就成了冷清的夜晚。蟈蟈的演唱會一般聲音特別小，只有在特別寧靜的夏夜才能聽見，而聽這個演唱會，大約就是12點鐘左右，你才可以聽得非常清晰，非常好聽。人們捉蟬時的熱情和蟬被他們捉進瓶內，放到鍋裡油炸的高興是一個非常好玩的經過，這個夏夜可以在九點多出去捉蟬，十點多回家清洗一下，放鍋裡炸這是一個很短的時間，他們品嚐可以是一個很長的時間，因為是自己親手採的食材做的的食物，他們休息也就很快了，吃完不會超過20分鐘就會休息。

夏夜可以聽蟬鳴的歌聲，可以聽蟈蟈的演唱會，更可以聽人們做禪時的快樂歡叫，夏季的夜晚是一個大型演唱會。

我班的歌聲 篇17

國二作文 ,619字

聲音是生活的點綴，然而，它也有一種藝術的韻律。那麼歌聲則是生活中五顏六色的配料之一了。

《黃河大合唱》是創作在抗日戰爭時期的歌曲，是它，激勵了人民保衛全中國的意志；是它，鼓舞了戰士衝鋒陷陣的勇氣；是它，使中華民族屹立於世界民族之林。

我們班大合唱的歌就是《黃河大合唱》，按理這歌應該唱得雄糾糾，氣昂昂，可是在沒音樂老師糾正的那節課以前，我們這些90後的歌聲，鬧了不少笑話，至今傷心欲絕的人聽了還會捧腹大笑。

那天是星期四，中午大背投旁的窗簾上的杆壞了，班長周鑫上去整回原狀，但不能動……中午唱歌時，一直拖聲拉氣，唱得地理老師不時地皺眉頭，只聽嘆了口氣的功夫，嘩啦一聲，地理老師手拿著垮下來的窗簾，目瞪口呆地樣子，引起全班大笑。這時同學們才告訴老師窗簾不能拉，老師埋怨我們不早說，我們卻說唱得太投入不能自拔，沒看見老師在幹什麼……第二天中午第一節課是語文（調過課），我們先是很小聲的唱，唱到最後一句“保衛家鄉，保衛黃河，保衛華北，保衛全中國！”時，突然放聲吼出最後一句，正巧語文老師在開啟電腦上的蓋子，被震了一下，蓋子竟被扯下來了（本來被生物老師扳掉了一半）；太可笑了，調皮的我們又鬨堂大笑……

可是在那節音樂課，我們真正領悟了《黃河大合唱》的意蘊，在以後的那幾個中午，我們唱得聲勢巨集大，氣勢磅礴，向老師唱出了雄偉的大合唱！

我們班的歌聲，不及初一那麼稚嫩，不及初三的那麼渾厚，一群鴨子嗓子，唱出了我們的心聲！加油，五班，我們為你而自豪！

我班的歌聲 篇18

國小六年級作文 ,516字

聲音是生活的點綴，然而，它也有一種藝術的韻律。那麼，歌聲則是生活中五顏六色的配料之一了。

從小到大，從《我是一隻小鳥》到《我是中國人》這數不勝數的歌曲中，我得到了許多，懂得了許多。歌聲，這美妙的歌聲，伴隨我成長。直到從一個天真的“傻小子”到一個活潑懂事的小女孩。從中獲得了多少快樂，多少知識啊！乘著歌聲的翅膀，我度過了天真無邪的童年，隨著那一聲聲堅定而又莊重的旋律。我步入了青少年。同樣，我還是一如既往地喜歡著音樂，喜歡著歌聲。

但現在聽的歌，不再是以前那幼稚可笑的小動物之類的了，而變成了鼓勵自己向上的堅定且有一定含義的曲子了。歌聲也隨之有了變化，變得使人不斷前進，也成了動力了。那歌聲，堅定，有力。氣勢磅礴。

在自己傷心時，是歌聲陪伴著心情大變化。它讓人走進了一個充滿幻想的心境。那裡無拘無束，像一朵充滿春意的小花。時時微笑著，這時歌聲成了通人性的“小八哥”了。第創

在自己高興取得成功時，也少不了有歌聲的陪襯，它讓人走進了到處充滿春意的地方，漫山遍野，春意盎然，勃勃生機。但是你在高興的忘乎所以時，它又像位老師，不停地告訴你“勝不驕，敗不餒”這時，歌聲又成了哲學家了。

歌聲是讓人重振作精神的藝術旋律，是每個人的知己，不是嗎？

追尋那漸遠的歌聲 篇19

國三作文 ,881字

父親病了，我便趁著雙休日去看望他。興許是醫院裡太沉悶了吧，總讓我覺得很不自在，便向樓下花園走去。

那時正值春天，花壇裡開滿了鮮花，奼紫嫣紅，蝴蝶在花叢中翩翩起舞，小湖旁楊柳依依，花園裡的一切都顯得格外的生氣勃勃。我正享受著大自然的美好，一個清脆而又稚氣的聲音從花壇旁傳來。我走過去看了看，哦，原來是一個小姑娘在摘花，嘴裡正唱著我所熟悉的《隱形的翅膀》這首歌。我被她美妙的聲音吸引了，靜靜地聽著她的歌聲。接著她又把她採的鮮花一枝枝地送給正在花園散步的病人，“咯咯”的笑聲如銀鈴般清脆，迴盪在我耳際。

回到父親病房後，我向父親打聽起那個女孩兒。接著父親所說的話讓我大吃一驚。原來那個小姑娘得了癌症，父母又離了婚，照顧她的只有她的奶奶。我深深地對她的遭遇感到十分的同情。可她那樂觀的精神又深深打動了我。

第二天，我在小湖旁遇到了她，然後她依舊在唱著那首歌。我輕輕拍了拍她的肩，對她說：“你唱的真好聽。”她轉過身，露出她燦爛的笑容對我說：“姐姐，你也喜歡這首歌嗎？”我看著她天真乖巧的樣子，忍不住地用手輕輕撫摸了她的頭，說：“當然啊。”我問了她的理想，她說她想成為一名歌手，想把這首歌唱給更多的人聽，說到這，她停住了，低著頭，輕聲說：“可是我的病……”就在這一刻，她哭了，我一向認為眼淚是不屬於她的，但現在……我知道她想說什麼，心裡酸酸的，為了安慰她，我樂觀的說：“不會的，你唱歌唱的這麼好聽，上帝怎麼會捨得讓你離開呢，你一定會好起來的，一定會實現的你的夢想的。”隨後，我們一起合唱了這首歌“我知道，我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，給我希望……”

一個月過後，這可怕的病魔始終沒肯放過這個我所憐惜的小生命。我是後來才知道這個噩耗的，當我再次去花園追尋她的歌聲時，卻什麼也聽不到了，沒有歌聲的花園，一切都顯得淒涼，就連那青蔥的樹木，帶有極強生命力的小草都無法掩飾。

過後，和她同病房的人給了我一封信，上面沒有寫什麼，只有那一句句用拼音寫出來的歌詞。

事隔多年，那清脆的歌聲越來越模糊，可那種樂觀的精神怎會讓我忘記呢？每當我遇到挫折時，我就會追尋那漸遠的歌聲，激勵我振作起來。

四季歌聲 篇20

國小六年級作文 ,734字

四季是美麗的，四季是可愛的，四季也有著自己的歌。不信嗎？那就來聽聽吧。

春天，萬物甦醒，大地回春，小草在萌芽，花朵在含苞，小鳥在盡情歌唱，孩子們也脫掉了厚厚的棉襖，換上了新裝。歡樂的歌聲飛入了大街小巷，千家萬戶。看，一朵野玫瑰從鄰居家爬出牆頭，可能是想出來看看這美好的春天，真是：春色滿園關不住，一枝紅杏出牆來。啊，難道這不是一支春天的歌嗎？

夏天，天氣變得很快，一會兒烈日當頭，彷彿陷入火堆；一會兒傾盆大雨，馬上變成“落湯雞”。但是，它還是讓我們快樂，在炎熱的夏天裡，吃上一支冰激凌，嗯……回味無窮，涼颼颼，甜滋滋。放了暑假，到鄉村的小樹林兒中去涼快涼快，可比得上去爬山，去海灘。風兒靜靜的吹，樹枝輕輕的搖，夥伴們快樂、自由的在一起，這又是一支夏天的歌。

秋天，很多樹葉脫掉了自己的綠衣衫，換上了新衣，比如：楓葉換上了紅衣裳，紅似火焰；銀杏換上了金黃的衣裳，宛如黃金鳥。但是還有一些樹葉捨不得自己的綠衣，仍舊穿著它那一件綠衣衫準備過冬，同時，也有很多樹葉經不住風吹雨打，刷刷的落下來，形成一首美妙的秋之歌。

冬天，寒氣逼人，偶爾會有陽光，人們穿上了厚厚的大衣，孩子們也不見身影。上學的路上，大家都捂得嚴嚴實實的，只露出一對亮晶晶的小眼睛來。可是，所有的孩子似乎抵不住下雪的誘惑，只要下雪了，屋裡的孩子們就歡呼起來，打雪仗，堆雪人，擲雪球……玩兒得不亦樂乎，誰也不在乎手冷不冷，有沒有穿著大衣了，盡情的享受著冬爺爺帶給他們的禮物。冬天又是這樣一首動聽的歌啊！

怎麼樣，我說得沒有錯吧，四季都有著自己獨特的歌，春天的歌是生機的歌，它是送給大自然的歌；夏天的歌是自由的歌，它是送給夢想的歌；秋天的歌是色彩的歌，它是送給生命的歌；冬天的歌是歡樂的歌，它是送給萬家孩子們的歌！