五彩斑斕的青春相關作文20篇
五彩斑斕的青春路作文 篇1
國一作文 ,2807字【篇一：五彩斑斕的青春路作文】
青春，彷彿詮釋了所有的色彩。
人生就是一條走不完的路，有轉不完的路口，經歷不完的磕絆。然而，我們都要去每一個路口，悟出人生的點點滴滴。仔細想來，每一次轉彎，都可能是一次謹慎的選擇，只要選擇了，便不能後悔，嚐盡苦澀與酸辣，努力地為自己開闢一條通往成功的路。這路的開始，叫做青春路。
可是，我們能選擇什麼呢？
我想了很長一段時間，大概只有時間了吧。
青春的路途說長不長，說短也不短。這裡，有晴朗無比的新鮮空氣，當然也有飄蕩四方的霧霾。在眾人所向往的美好道路中，藍天白雲怡人心，不知哪裡冒出的晶瑩剔透的雨露彷彿帶走了一切塵埃。鑲著銀邊的白雲將青春染成了純白色，任由我們作畫；廣袤深邃的藍天正在衝著你笑，她好像在說：別怕，在屬於你的青春路上盡情奔跑吧，天大的事有我來頂著。放眼望去，那清得不能再清楚的路，指引我們堅定地邁向屬於我們的路口。這個路口，充滿了隨處可見的陽光，每個過路人都洋溢著滿臉的熱情和喜悅，那燦爛的光點溫暖並照亮了每個人的心窩。就這樣，走向了遙遠卻瀰漫美好的青春路途。可在下一個路口，是否還會有藍天白雲為我們清晰地指路呢？
也許不會。晴天不可能天長地久，總有壞天氣使我們分辨不出是非。當你走著走著，天漸漸亮了，眼前卻散佈一層又一層厚厚的霧霾，它們擋住了路口，讓你怎樣看也看不出未來的路是好是壞。我們只能戴好口罩，小心翼翼地走好每一步，使自己心中的路萬分明亮。若走在半路，災難突然從霾中衝來，我們不能想法子躲避，相反，我們必須接受這一現實，因為這是遲早要面對的事。學著去適應這不打一聲招呼的不速之客，還好，在時間的幫助下，我們能越過那些坎兒。本著堅定不移的信念，走出了自己腳下的路。此時，霧霾漸漸散了，當你回頭看自己的那些坎坷的青春路時，可能會驚愕又驚喜。無論是在多麼惡劣的環境下，都要堅定地走出自己心中的路。驀然回首時，你可能已走出了佈滿陷阱的坑窪。
人的一生不能失去學習。所謂活到老，學到老。在我們的青春路上，學習能改變我們的命運，讓我們的青春格外耀眼。
青春固然美好。但也有無數個迷茫的路口，我們要按自己的步伐，在青春路上揮灑出不平凡的汗水。在陽光的穿透下，汗水射放出了五彩斑斕的金光，它們漸漸凝聚在一個點上，漸漸升高，照亮下一個絢麗的路口。
【篇二：五彩斑斕的青春路作文】
我們剛剛踏上那五彩斑斕的青春路，豎起了船帆，準備好了揹包，正一步一步的，欣賞著獨一無二的風景，走向自己美好的未來。
一條勇往直前的青春路，帶給了我勇氣。
勇往直前，這是我的標語。瞧，這不就有一條獻給我們的青春路嗎？在這條青春路上行走，是刺激的，危險的同樣又是美好的。它，俱備著大風暴，一張張卷子迎面飛來，這是要把握好的，在每一張上，都要有自己汗水所凝成的知識，若是有一些波動，不要緊張，不要害怕，只要肯再站起來，這條青春路永遠都是有自己來把控的。勇往直前，只要把守這個信念，很簡單，你會安全通過的。
一條溫暖明亮的青春路，帶給了我幸福。
在這條青春路上，有著同你一起度過青春的朋友，指引你方向的老師，在後面一直守護你的父母。這些人帶給我們溫暖幸福，他們會在困難時給予幫助，在不知所措時指明道路，在疲勞枯燥送來關愛。在這條路上，會感受到青春時最美好，最值得擁有的東西。雖說有時也會有一些小石頭的阻礙，只要用心體會，用心理解，最後還是明亮的。
一條夢想紛飛的青春路，帶給我希望。
這條青春路是我最喜愛的一條。它是我的夢想所在地，我的醫生夢，我的動物夢，我的學習夢，我的探險夢……
它也相當於給予我力量，那天我在網上看到的“Ifyoucandreamit，youcandoit。”我只要能夠想到這點，說明我一定能夠做到。所以，在這條路上，又有了不少的拼搏和奮鬥，只為一個夢想而努力，這是多麼“鼓人心，壯士氣”啊！在這條路上做好自己，就是最重要的。
一條充滿困惑的青春路，帶給我堅定。
在這條路上，肯定免不了煩惱與困惑。這些煩惱也是說起來可笑，可它就是一個又一個的飛來，一直伴我成長。比如說：“哼，我怎麼能交這樣的朋友！”“這次壓力太大了，考不好怎麼辦啊？”各種各樣的煩惱反而讓我走得更快了，用上牙咬住下牙，把眼睛一閉向前跑，這條路過得越早越好，放下心來，堅持自己的信念，來通過這條路。
五彩斑斕的青春路過得太快了，可能還沒來得及品味它，便已收了船帆，放下揹包，從新整裝，開始了又一個全新旅程。
青春有它獨特的風味，有時也要停下腳步，感受現在，感受青春，走好那青春路。
【篇三：五彩斑斕的青春路作文】
風華正茂的我們，洋溢著青春的氣息。每一滴因犯錯而從臉龐滑過的淚水，每一次因成功而綻開的笑容，每一次奮鬥從額頭冒出的汗滴，都是一抹豔麗的色彩，為我們人生的畫卷增添一筆最難忘的絢麗。黃昏下，我們揹著書包拉長的身影；傍晚時，我們奮筆疾書的雙手；清晨，我們略帶疲倦的臉龐；課間，我們談笑，追逐嬉戲的場景，無不充滿了青春的氣息……
青春的我們，躁動不安，對每個事物都充滿了好奇心，總是忍不住的去探索、去創新，總是笑著迎接新的一天、最新的挑戰，總是熱情高漲。還記得初一時的我，對明天充滿了充滿了憧憬與嚮往，忍不住熱情地對待每一天，身邊的各個同學，甚至地上的花花草草。青春的我們烈如驕陽，熱情似火。宛如一輪初生的紅旦。青春路是一抹豔麗的紅色。
青春的我們前途廣袤無垠，各個都身懷“絕技”。有的人擁有這如黃鸝鳥一般清脆的喉嚨，吟唱出悠揚婉轉的歌謠；有的人擁有一雙靈巧的雙手，能描繪出一幅幅活靈活現的畫，捏出一個個栩栩如生的泥人；有的人擁有著一個聰穎的大腦，總能想出一個意想不到的主意與方法。我們的前途不可估量，宛如一片湛藍的天空，廣袤的大海，無邊無際，青春路是一抹靚麗的藍色。
青春的我們天真，清新。還記得初次踏入初中，同學們青澀的模樣，第一次見面互相問候都漲紅了臉，漸漸地彼此熟悉，也變得大方起來，燦爛的笑容是那麼的純淨，天真無邪，就像春天新生的草兒，青春路是一抹生機盎然的淺綠。
青春的我們前方面對著許多未知的挫折與挑戰。也許我們曾經為活上的挫折與困難而悄然落淚，也許我們為前方的挫折而感到惶恐而不知所措，也許我們曾為困難奮鬥而無獲而終。青春的我們不太成熟，懵懂無知，青春路一條充滿挫折，荊棘密佈的路，它是沉穩的角色。
那些青春的回憶總像一滴甘霖，每次浸入我的心裡都會激起絲絲漣漪，帶給我觸動。那黑暗之中微微的亮光，是我眼眶中淚水所發出無奈的光芒，而我卻無能為力，我看見青春在斜陽下騎著單車朝著我微笑，我看見青春蕩著鞦韆時而高時而低。我看見青春一步步向走近，而我向它近時，卻無影無蹤，杳無音影，我從此下定決心，珍惜每一分每一秒，不要讓它逝去。青春路是一條五彩斑斕的路，時而帶給我們快樂，時而使我黯然神傷。即使有時它是枯燥暗沉的灰色，我相信，他也會被染成鮮豔的色彩，我們的青春我們做主，我們的青春路讓我們走出精彩！
五彩斑斕的青春 篇2
高一作文 ,707字春蠶死去了，但留下了華貴絲綢；蝴蝶死去了，但留下了漂亮的衣裳；畫眉飛去了，但留下了美妙的歌聲；花朵凋謝了，但留下了縷縷幽香；蠟燭燃盡了，但留下一片光明；青春離去了，但留下多彩霓虹。
有人的青春是灰色的。他們沉迷於網路遊戲，行走在暴力的邊緣。他們叛逆，他們厭學，他們是問題少年。在ktv、網咖，他們吞雲吐霧，青春對於他們只是灰濛濛的一片。他們沒有學習的動力，沒有良師益友，沒有他人的讚許，沒有老師的關心。他們有的是金錢的誘惑，他們與遊戲為伴卻與世界漸漸地變得格格不入。
有人的青春是綠色的，因為他們認為綠色是充滿活力的。草的顏色是綠的，它們給人予以一種生機勃勃的感覺，象徵著頑強不屈的精神。推門而出，迎而撲來的是一陣綠色的氣息，綠色顯得更為豔麗，青春經歷雨水的打磨才能生生不息，芳香四溢。
有人的青春是藍色的。天空是藍色的，海水也是藍色。鳥兒可以在天空中自由飛翔，魚兒可以在大海里暢遊無阻，青春它是可以遨遊在藍色天空裡的飛行員，它是更廣闊的天空，更有力的翅膀。
如果青春沒有汗的揮灑，雨的灌溉，風的侵襲，沙的打磨，那青春的顏色將是灰濛濛的一片。
也有人的青春和我一樣，是五彩紛呈的。青春裡難免有淚水，有爭吵，成功的喜悅、激動地歡呼才是青春的主角，那些灰色的碎片，只是青春的小插曲。
十幾歲的青春，真的很美，它有花一樣的年華，水一般的輕柔，草一般的夢想，天一般的透徹，散著羞澀的味道，迎著清純的氣息，奔跑在風的世界裡，盡情揮灑著我們的夢。
青春是一曲歡快流暢的歌；青春是一棵生機勃勃的小樹；青春是一首用不褪色的詩；青春是一幅絢麗多姿的畫卷！生命悠長，青春若夢，歲月如花，似水流年，過隙白駒，去尋找色彩，別樣的體會！
色彩斑斕的青春路作文 篇3
國二作文 ,1934字【篇一：色彩斑斕的青春路作文】
隨著時間的推移，歲月的流逝。童年與我們漸行漸遠了。我們過渡到了這金色的青春歲月，踏上了青春的旅途，一起譜寫我們的不凡。
青春路上，我們對一切都感到那麼好奇。所以我們肆無忌憚，我們叛逆，不計代價的做一些想做的事，因為純真，因為天真懵懂。或許這就會成為美好的回憶了吧……
雖然，在青春路上，我們遇到了泥濘，但我們並沒有洩氣，反而強化了我們，是我們越挫越勇。
雖然，在青春路上，總會有不少學習上的"疑難雜症"但，在這時，老師總會向我們伸出援助之手，讓我們撥雲弄霧，找到屬於自己的藍天！
青春路上的我們，像一場轟轟烈烈的暴風雨，那麼灑脫。總是依靠一個書包，一輛自行車行走天下，總是不屑一顧的在陽光下，大雨裡奔跑。
青春路上的我們，總能在眾目睽睽下毫不遮掩地大笑，總能在所有同學面前展現自己。
青春路上的我們，似乎永遠睡不夠，整天為三件事而煩惱，晚上睡太晚，早上不想起，後悔晚上睡得晚……
在青春路上的我們，高興時，可以選一片草地，獨自一人仰望藍天，也可以找一處幽靜的河口，放下魚竿，釣上沉甸甸的希望……悲傷時，我們會從克萊曼的鋼琴曲中尋找失落的感覺，還能在古詩中體會人生豁達的心態。
青春路上的我們，多愁善感。曾被我們冷淡的秋天，彷彿突然間被賦予了脆弱的生命。
面對飄落的樹葉，我們有了一種古人"悲秋"的情懷。面對多情的秋雨，總是拒絕撐開那把孤獨的傘，寧願讓自己的頭髮，凌亂揪著心。
青春路上，讓我們揚帆起航，一路成風破浪！
【篇二：色彩斑斕的青春路作文】
青春路上，我們從懵懂少年變成意氣風發的青年。這條路不會風平浪靜，淡而無味，它必定荊棘載途，蟲獸縱橫。在這路上，我們流過汗水，拭過淚水，悲傷過，失落過，也曾高興過，歡呼過。這些，伴隨著我們走過青春，繪出色彩斑斕的青春路。
青春的黑色-—失落
我們的青春難免會有一些事情使我們的心情低落，給我們的青青路上留下一抹黑色，記得，班裡的考試數不勝數，使我們淡泊了考試意識，等到期中考試時，我注意力不集中，優哉遊哉地寫試卷，寫完後就不再理會試卷，導致“揭榜”後，名落孫山，此後幾天的我一直萎靡不振，悶悶不樂，弄得吃不下飯，睡不著覺，像一隻洩了氣的皮球，黑色像烏雲一樣纏在我身邊，但是後來在老師和父母的開導下走向正途。
青春的金色—快樂
樂與悲是我們人生數學中的一組逆運算，有悲就會有喜，那次考試失利，使我陷入人生的低谷，但“患難見真情”，我們闊別已久的劉老師把我從人生的一個極端帶向另一個高潮。老師用她生動又富有幽默的語言使我找回了學習的樂趣。讓我看到金色的希望。語文書不再乏味，而成為了我的益友；作文書不再深奧，而是我的良師。每天中午晚上，不顧老師的勸阻，我看書看得如火如荼，彷彿書就是我的一切，投身於夢幻般的書中，心情也像金色的陽光開朗起來。每次讀完書後，都覺得精力旺盛，最後，所有的情感都融為一句話：“我讀書，我快樂”。
青春的紅色—憤怒
我是一個住校生，生活中有著各式各樣的人。有身強力壯的“武狀元”，有知識淵博的“小老師”，有喜歡批判的“小魯迅”，也不缺乏樂於“向唐太宗進諫”的“魏徵二世”。眼看春天來到，蚊蟲滋生，宿舍裡的蚊子更是“猖狂至極”，僅僅一個晚上，我就被“熱情的蚊子”“親了”好幾下。憤怒的情緒如潮水般湧來，這還好，僅僅是微微的淡紅。我於是“機智”地帶來“滅蚊高手”—花露水。一中午就把蚊子“誅殺九族”。這令我更加得意洋洋：“讓蚊子來得更猛烈些吧！”可這時我們的“魏徵二世”來了，聞著淡香的花露水，他很不滿意，竟多次“進諫皇上”（宿舍長），應該警誡“臣民”，宿舍不允許有“異味”。最終我不僅給訓一頓不說，還得挨蚊子叮咬，他倒好，有蚊帳，蚊子可望而不及。每當聽到他說“你給蚊子‘親’了幾下”的話，我就不禁怒火上竄，滿目通紅。唉，沒辦法，趕緊轉移注意力，要不然，我真會“殺”了他的。
青春的灰色—煩惱
古人（我）雲：“學習是要付出代價的。”當然，我深有體會：學習就要讀書，刻苦學習就要刻苦讀書。然而，書要用什麼讀呢？用眼睛唄，小學時，我曾湧起一次讀小說的熱潮。深更半夜，躺在床上，抱著手機讀小說，使我的視力在幾夜間驟降，從近乎完美的視力直到配上眼鏡，從此我的青春路上有了灰色。剛開始，我還感覺不錯，到後來，就發現：欣賞風景時，總要依靠眼鏡，做事時也要拜託眼鏡，而且鼻樑上總比正常人多個東西，弄得“與眾不同”，這使我非常煩惱，心裡被灰色溢滿，看什麼都是灰色。所以，我們要保護我們心靈窗戶，減少我們看青春調色盤中的灰色。
我們的青春路色彩斑斕，這期間，我們有苦有樂，有悲有喜，這些顏色豐富了我們的青春，使我們的生命多姿多彩。
五彩斑斕的小故事 篇4
國小四年級作文 ,523字在我印象中，發生在我身上的有許多故事，有開心的，也有傷心的，尤其是我和老師的小故事更是五彩斑斕，最令我感動的是三年級發生的一件事。
那天中午，最後一節課是數學課。黃老師提出了兩點規律，讓我們把這兩條規律綜，合起來，再得出一個新的結論。我苦苦地想，也沒有想出來，只能漫無目的地擺弄著這兩條規律綜合起來是怎樣的，我非常緊張，額頭上冒出了一顆顆豆大的汗珠。“想了這麼久還沒想出？”黃老師緊皺著眉頭問我。同學們的眼睛像一支支飛快的箭向我射來。黃老師又叫了另一位同學，才給我坐下。排隊放學的是時候，黃老師叫我走在隊伍的後面。我的心就像一隻活潑亂跳的兔子一樣四處亂撞。黃老師跟我說‘薛迦心，你怎麼能這樣，要認真講才行。你想想，一個優秀生被批評多丟面子啊’我聽著聽著，就哭了起來。
過了幾天上數學時，我舉手回答了幾道題，這幾道題恰恰沒有其他人舉手。放學時，黃老師在隊伍裡表揚了我，同學們依舊向我投來了目光，不過這一次是羨慕的目光。我心裡甜滋滋的，像吃了蜜糖一樣甜。
這時，我突然領悟到老師的用心良苦，教導我時，不被其他同學知道，表揚我的時候當眾表揚，讓同學們知道我多麼聰明，順便讓其他同學學習。我深深地吸了一口氣，感到樹木茂盛了，空氣清新了，心情感到格外開朗。
五彩斑斕的人生 篇5
國二作文 ,664字人生就像一張潔白的畫紙，而你自己就是一名手握各種畫筆的畫師。我們在自己會不停的勾勒自己的人生，他是彩色的？它共有多少顏色恐怕只有你自己知道。
人生就像一條彎曲的路，而你自己就是這條路上的遠足者。這條路上既有成功，也有失敗，還有許許多多的挫折，你是否繞路還是堅定的走下去，這就要看你是否有挑戰困難的勇氣。
人生就像一罈香醇的美酒，人你自己就是一名品酒師。我們每個人躲在不停的釀造者屬於我們自己的人生酒，特許者一罈酒中存有藥酸甜苦辣，但我相信我們最終一定會品嚐到它的芳香
人生也想一塊神奇的土地，人你就是一位手握農具的耕耘者，我們也許在我們的土地中不停地辛勤勞作也許經歷風吹雨打機體勞累。到種瓜得瓜，種豆得豆，一份耕耘一分收穫，迎來的將會是一片豐收的喜悅
人生就像一本難懂的書，而你就是一名孜孜不倦的讀書郎。我們也許會激勵“寒窗之苦”但換來的知識你又怎能說不是無價之寶呢？
十幾年的時光不長不短，卻在轉眼間逝去。十幾年的時光在歷史長河中算是微不足道，但一個人的人生共有多少個十幾年呢？一寸光陰一寸金，為自己贏得寶貴的人生吧！
人生的質量有高有低，每個人都希望自己有一個輝煌的人生，為什麼會有天差地別那麼大的不同呢？有人怪老天不公平，卻沒有人把責任攬到自己身上來。要相信畫十字自己畫的，路是自己走的，酒是自己品的，地是自己種的，書是自己讀的。如果你能畫好一幅畫，走好每一步路，品好每一罈酒，種好每一寸地，讀好每一本書，那麼你的人生還是低下的嗎？
願每個人都能在自己有生之年對自己所做過的事無怨無悔，也願每一個人都有一個五彩斑斕的人生。
五彩繽紛的青春路作文 篇6
國一作文 ,4118字【篇一：五彩斑斕的青春路作文】
我們有我們自己的色彩，這種色彩無處不在：或許它就在我們心裡，或許它就在我們耳邊，或許它就在我們眼前……它如清涼的白開水，只為緩解一陣焦渴；它如潔淨的白蓮花，只為綻放一抹純潔；它如驕陽下的桂花樹，只為留下一片芬芳。
我的青春路是熱情似火。聆聽那一陣清脆鈴聲，我們飛奔出教室，在操場上肆意玩耍。直到一聲響亮的哨聲響起時，我們迅速地站好隊，隨著一陣陣悅耳的跑操配樂，在鮮紅的塑膠跑道上奮力奔跑。萬物復甦，陽光和煦，一派生機勃勃；豔陽高照，蟬鳴蝶舞，植物茂盛，鬱鬱蔥蔥；穀物豐收，北雁南飛，大地有了金色的妝容；狂風呼嘯，大雪紛飛，銀白色的一片孕育著未來的又一回。就是這樣四季變換，而我們不變。我們都忍著痠痛，堅持不懈，齊心協力，這是對班級榮譽的熱情。望著一路鮮紅的花開，我的汗水不斷的滴入鮮紅的塑膠跑道。心中的火肆意地燃燒，散發著灼人的光芒與熾熱。這樣美妙絕倫的景色是對我青春路上的鮮紅最美好的見證。
我的青春路是清澈如流。坐著看秋雨流過屋簷，灑落空階。倚窗靜聽細雨聲，腦海中浮現出一片片的清澈細流。在初中生活中，在交往和學習方面總有一些小坎坷，考試成績往往不盡人意，之後往往總結經驗，為下次的目標而努力，但是心裡總是存有對老師、父母的愧疚，和對自己不爭氣的怨恨。而這些情感在一段時間後化為了一場淚流滿面。我像清澈的水一樣悄然無息地成長，在淚水中堅強，留下的那片清澈，正是青春路上的晶瑩的淺藍。
我的青春路是努力似綠葉。在豔陽高照，蟬鳴蝶舞的炎炎夏日，植物生長的萬分茂盛，鬱鬱蔥蔥。而這樣的美麗景象卻離不開綠葉的努力和拼搏。在神祕的知識世界裡，我就像一隻揹著重殼的蝸牛，沿著樹的枝葉緩緩爬行，在一次次風雨中堅定意志，無論他人的嘲笑，風雨的吹打，都不能阻擋我前行的步伐。在一次次的考試磨練中，也許會給我許多沉重的打擊，但我卻願意堅守自己的夢，朝著目標努力攀爬，哪怕是微不足道，我也在努力、成長，享受著努力帶給我鮮綠色的希望和成長。
仰望蒼穹，天朗氣清，極目遠眺，風景如畫。在一個遙遠的地方，有一個美麗的仙境。那裡的景色美輪美奐。熱情的紅色、清澈的藍色、努力的綠色……我的青春之路是五彩繽紛的，充盈著我的世界，見證了我的成長。
【篇二：五彩斑斕的青春路作文】
有人說，青春是痛苦的，因為青春有太多後悔：有人說，青春是快樂的，因為他沒有虛度，有人說，青春是失敗的，因為他的青春不完美。而我認為，青春是一幅畫，五彩的畫。
青春是藍色。像純潔的天空，像清澈的海水。因為青春的我有一份純真的友誼，有一個無話不談的好朋友。在失敗時，她能鼓勵我不放棄，在成功時，她能與我一起分擔喜悅。友誼是不勞一絲雜質的，是純潔沒有瑕疵的。青春路上，因為有這份友誼而變得完美。
青春是紅色的。像火一樣熱烈，像夕陽一樣溫暖。青春的我們，有細膩的心思，但更多的是如火的熱情。清晨中校園的朗朗讀書聲，夏日操場上的奔跑，青春的我們，是歡樂而奔放的。不會因成績而苦惱，不會應失敗而放棄，更不會因為挫折而放棄去嘗試。我們是青春的主宰者，是這個青春的主人。不管未來如此，我們都不會煩惱。
青春是黃色的。是燭光的溫馨，是母愛的傷人。青春的我們不甘寂寞，不安現狀，與父母之間總有一些小叛逆，小矛盾。但愛如黃色，溫柔，溫暖，溫馨，不論如何，我們永遠都是父母心中的寶貝，他們愛我們甚至勝過了愛自己，時間能改變一切，談話一切。但父母對我們的愛永不會隨時間而改變，而淡化。愛如咖啡，越飲渝濃，愈品愈香。在與父母發生矛盾時，要學著去理解他們，不管他們的方法是對是錯，他們對我們的愛都不會消散。
青春是黑色的。像烏雲密佈的天，像沒有生機的世界。考砸之後老師陰沉的臉，我們低沉的心情，不正是與這黑色相遇嗎？但我們是不會因為一次的考試失敗而一撅不振，我們會帶著老師的希望與家長的期盼，揚帆起航，踏上新的征程。淚水，是弱者的象徵，我們不會流，因為我們是青春的少年，是祖國的希望
青春是綠色的。像希望，像嫩草，又像是萬物復甦的春天。我們在校園撒下希望，揮灑汗水，收穫的便是成功。我們為了學習而努力，為了未來而奮鬥，為了幸福而付出。青春的路上沒有後悔二字，青春的字典上同樣沒有後悔二字。未來的某一天，也許我們會驕傲而自豪的說；我的青春是完美的。因為青春的我們曾為之付出過，我們也不曾將光陰虛度，將時間去浪費。我們擁有一個完美的青春。青春的路，我們有了目標，我們並沒有貪戀路邊的美景。因為我們明白；美景只是一時，走到終點才是勝利的。
青春路，是一條五彩繽紛的路。青春景，是一道五彩斑斕的景。青春的路上，因為我們曾經付出，所以我們不言後悔！
【篇三：五彩斑斕的青春路作文】
青春是一個裝滿了五顏六色糖果的盒子。你每拿一顆，就能看到一束閃爍的彩色光帶縈繞在你周圍。每種顏色都有專屬自己的口味，都代表著一種情感和經歷。這一顆顆糖便拼成了一段五彩斑斕的青春之路。
紅色—激動之後拼搏
初三了，最後一次運動會，我踴躍報了名。剛進賽場，手心便下起了“滴滴小雨”，這小雨溼潤了我的心田。不一會兒耳畔傳來一陣陣的加油聲，本就難以平靜的心，跳的更加猛烈了。開跑時，雙腿發軟，腳底像踩了海綿，無力可施，一陣吶喊聲傳來“加油！我們相信你”轉眼看，是老師和同學們在旁邊為我鼓勁加油，心中湧入一股紅色的暖流，激動的感覺充滿心房。啊！我看到了紅色，體會到了激動，這是青春的感覺，拼搏的感覺。
藍色—傷心之後成長
還記得前不久的一次考試中，我從年級三十一名下跌到一百開外。我第一次感到了失敗的感覺，彷彿從人生頂峰跌倒谷底。不服和氣憤充滿了心間，一股藍色的猛流衝入心房，沖毀了心中最堅實的堤壩，眼淚奪眶而出。啊！我看到了藍色，體會到了傷心，這是青春的感覺，失敗的感覺。
思考片刻後，我意識到，傷心只是暫時的，人生道路上，誰沒有失敗過？誰沒有沮喪過？面對困難，是選擇逃避還是堅持？當然，勇往直前是最合適不過的答覆。想到這時，我擦乾了眼淚，雨後陽光依舊燦爛！
白色—希望之後成功
到了初中後，同學們都已經會騎自行車了，只有我還在原地迷茫，我決定，我要學自行車。推著一輛嶄新的自行車，回家後變得“傷痕累累”，看著自行車的“光豔肌膚”上劃得大口，彷彿也在嘲笑我，一次次摔倒的場面歷歷在目。這時爸爸來了，他用鼓勵的眼光看著我，向我說明騎車技巧和注意安全的事項。看著他認真的表情，我的心也慢慢平靜下來。對！我應該相信自己，一定能學會！啊！我看到了白色，體會到了希望。
第二天，我和爸爸到廣場上，爸爸扶著我和車子，我漸漸騎行平穩後，他悄悄放開了手，靜靜站在我身後，嘴角微微上揚。我騎著車子，感到了“穩穩的幸福”，這是成功的感覺。
粉色—夢幻之後的醒悟
上課時，我正聚精會神的聽講，過了一會兒，看著滿黑板的板書，我便漸漸陷入昏沉，思緒被牽到了另一個夢幻世界。這裡有漂亮的房子、遼闊的大海，海鷗在條條“白帶”上飛翔，時起時落。耳邊不時傳來遊船的歡鳴聲。思想陶醉其中。突然，從夢中驚醒，摸了摸嘴角的口水清醒了許多。回想剛才，柔柔晚風背後的那一片餘暉，如此美好。啊！是粉色，夢幻的感覺，嚮往的感覺。
青春是段跌跌撞撞的旅行，擁有這後知後覺的美麗，需要我們去發現，去經歷，去體會。讓我們挽起雙手，共同踏進青春的彩虹之旅，去勾勒屬於自己的那條五彩繽紛的青春路。
【篇四：五彩斑斕的青春路作文】
“青春如同奔流的江河，一去不回來不及道別……”耳邊迴圈著這句歌詞，心裡不免泛出淡淡的傷感。他是條奔放的河，可他包含著我青春裡的點點滴滴，他沖刷過的地方，是一條五彩繽紛的青春路。
紅色青春勇敢
“該你了，加油，別害怕！”她在身後不斷地為我打氣，我看向她充滿鼓勵的眼神，頓時自信感爆棚，可轉身面對那跳箱，就好像被它抽走了所有的力氣，無論怎樣也邁不開腿。我後退一步讓她先跳，看著她輕盈的身子跑到跳箱前，起跳，邁腿，動作一氣呵成，我心裡羨慕又少不了有些對自己的憎恨。
再三猶豫，我看向她，她向我豎起大拇指，臉上掛著如春風般溫和的笑，心中最後的膽怯也被她暖化了。我也朝她豎起大拇指，鄭重地點了點頭。面向跳箱，深吸一口氣，不敢再有過多的猶豫，我一股勁的跑去，起跳，邁腿，整個動作雖有些僵硬，可，我畢竟是做到了，成功站在跳箱後的墊子上，我深深吐了一口氣。轉身朝她奔去！
勇敢，是這條青春路上不可缺的顏色！
黃色青真誠
“你看，我姑姑給我買的這條裙子，用來參加這次的聯歡會，好看嗎？”她綁著兩個小辮子，穿著那條不太符合她年齡的白色裙子，在我面前轉了兩圈問道。我的那句“不好”，脫口而出，她漲紅了臉，說我這是嫉妒。
她穿著那條裙子參加了班上的六一聯歡會。她一上場，臺下同學就鬨堂大笑，童言無忌，有的同學甚至直著她，說那裙子真的好難看。她臉上的笑容僵住了，慢慢的褪去，被一抹哀傷所取代，我看她眼裡閃著晶亮的淚光，忙衝上講臺幫著一起主持。事後，她說真後悔沒聽我的，才會這樣丟人，我們的關係可因此拉的更近了。
真誠，是友誼的必需品，是這條青春路上不可缺的顏色！
藍色青春希望
“這次文藝匯演，我們倆試試合唱吧！”我來到她面前，問道。她抬起頭，看著天花板，好一會兒，她同意了。歌曲定了，接下來就是一遍遍地磨合，努力地練著，也信心滿滿地要通過文藝匯演的預選。
終於，等到了那天。我們在門外互相擊掌、擁抱，盯著其他同學不斷興高采烈地走進去卻垂頭喪氣地走出來，心忐忑、緊張地快要跳出來，也渾然不覺攥著的歌詞早被手心的汗水打溼。輪到我們了，相互看了看，以微笑作為給對方的鼓勵，走進教室。面向老師，當伴奏響起時，心中的緊張感不知怎的就不見了。順利唱完一首，走出了教室，突然感覺是否進了預賽也不是那麼重要了。起碼心中有著希望，也曾認真努力過。
希望加之努力，是這條青春路上不可缺的顏色！
“抬頭仰望著漫天星河，那時候陪伴我的那顆，這裡的故事你是否還記得……”歌詞懷念著青春，可青春不必懷念啊，他是條五彩河，不停地向前奔去，卻為我留下了一條五彩繽紛的青春路！
五彩斑斕的秋天 篇7
國小四年級作文 ,363字一年中有四季，它們各有千秋，有萬物復甦的春天，有烈日炎炎的夏天，有碩果累累的秋天，還有雪花紛飛的冬天。而我最喜歡秋天，秋天裡，樹媽媽為樹寶寶們換上了多姿多彩的外套。
瞧！銀杏樹綠中透光，黃中透綠，有的銀杏葉穿上了鑲了金燦燦的花邊的綠外套，有的銀杏葉穿的綠外套帶有一點一點的小黃點，還有的自己換上了黃毛衣，五顏六色，五彩斑斕。撿一片銀杏葉，湊近看，像鵝掌、像摺扇、又像扇貝。湊近一聞，一股淡淡的清香鑽入我的鼻子裡，陶醉其中，不能自拔。
如果你仔細觀察，飄落的銀杏葉裡還混雜著一些“綠針”，其實這些“綠針”就是松針。松針像一把把尖刀，像是在保護自己，不讓強勁的風靠近自己。那細細的松針絲毫沒有被天氣影響，依然穿著它獨有的外衣，彰顯自己的獨一無二。
樹木可以吸收二氧化碳，撥出氧氣，減少噪音，為萬物製造有機食物呢！
啊！秋天真美麗！
五彩斑斕的中國夢 篇8
議論文 ,931字趙日初是位普通農民，同時也是個有著三年文化水平的畫家，他堅持做他用勞動雙手畫出鄉村美景的夢。為何一個農民僅憑一點文化知識就敢做讓世界驚歎的夢？原因眾多，其中在他內心根植的對文化藝術的熱愛尤為重要。
談到做夢，中國夢的實現依賴於無數個個人的夢想的實現，然而這樣巨集偉的夢不應是黑白極簡的，而應是五彩斑斕的。趙日初不做他收成倍增當大老闆夢，而做他用畫筆讓世界瞧瞧的夢。
我們生機盎然的夢想需要強大的文化植根於內心。時代巨輪滾滾向前，雖有利潤置上、利益為王，效率被擺在了第一位，不少人被資料、物質所異化，但文化的植根被迫切地需要著。古時百家競鳴，戰火紛飛、物質凋敝中仍保持著思考的先祖為我們立下了榜樣，那些對生命社會的玄思到如今，也是人類寶庫；近代的新文化運動更是，時代糟糕，只要文化不滅，就有“新青年”們學會用投槍的筆來迎接庶民的勝利，用吶喊總可以喚醒國人；《無問西東》中的嶺斕不也正是在迷惘中找到文學、藝術之於人的強大力量嗎？更何況如今的大好時代，人們“倉廩實而知禮節”，內心種植了文化的種子，憑植根於熱愛執著的那份“不服輸”就能畫出夢想，“趙日初”們的夢是不會暗淡，而會永遠光亮。
我們的夢緊緊依託於每個人內心對文化藝術的熱愛。滾滾歷史長河中，綿延不絕的中國文化中，這樣的熱愛一直都在。諸子散文、西漢鴻文、唐詩宋詞元曲、明清小說，中國人的文化世界遠比這還要豐富。中國人都是詩人，看到古樹會撫其紋路而長嘆，“無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來”；中國人也都是畫家，靜室之內心卻可以遊萬仞，繪“清明上河圖”，想象市井百態、銀河蛟龍，揮動畫筆的內心一直沒有泯滅；中國人都是歌者，從《小雅》、《國風》到《孔雀東南飛》，從“大珠小珠落玉盤”的琵琶聲，再唱到《白鹿原》中那口秦腔，細膩而執著的心一直都在……如今，我們要樹立文化自信，高精尖的科技要打，貿易戰要打，海戰陸戰要打，但這一切外在的戰鬥，核心都是文化之戰。意識到文化對國人的鼓舞的重要性，那就應該充分調動民族優秀文化的部分，使國民與國家一同不忘初心，牢記使命，畫著對百花齊放的文化的熱愛，投入到自我的各行各業的熱愛中去。
如今的中國夢就掌握在我們手上，只要我們內心豐富、情懷激盪，“趙日初”們的夢就會五彩斑斕、生機盎然！
天空上五彩斑斕的夢 篇9
國小五年級作文 ,875字夢想，是我前進的動力；夢想，是我失敗時的支撐；夢想，是我成功時的回憶。今天，我和同學們一起放風箏時，讓我又對“夢想”這兩個神聖的字有了更多的理解。
清涼的風吹過耳邊，我們全班的同學和老師一起來到了寬闊的操場上放風箏，大家迫不及待地把各自的風箏拿出來，迎著風放開了手中那五顏六色的風箏：紫色的蝴蝶，紅色的金魚，綠色的飛機，黃色的蜈蚣……各式各樣，令人眼花繚亂。
十分鐘後，一位同學的風箏已經飛得高高的，有些同學也已經掌握了方法，風箏在天空中慢慢地飄著。而我的風箏卻很不爭氣，每一次卻只能在空中飄五秒鐘，然後就來個180度的大翻轉，悠悠地落下來，彷彿不願離開大地母親的懷抱。我仔細觀察其他同學們，發現他們都是逆著風放的，而我卻是順風放的，找到了原因，我又開始嘗試，啊！風箏一點一點上去了！我忍不住哈哈大笑，但是，樂極生悲，一位同學的風箏線和我的纏到了一起，沒辦法，我也只能把我的風箏拉下來。不過沒關係，我又開始再一次的嘗試，但是風像一位調皮的變身孩子，有時候變成微風，有時候變成狂風，有時候乾脆變沒風了。我等了好長時間，終於等到了風的到來，沒想到卻是狂風。它撕扯著我的“蝴蝶”，把她一下子拉到了天空上，鬆散的風箏線纏到了一起，哎，費了九牛二虎之力，我剛把那些“亂草”似的風箏線解開，又來了一陣暴風，差點把我的風箏拉跑。為了拉住我心愛的風箏，我的兩隻手都被勒得通紅。我失望地把風箏扯了下來，一屁股坐在了操場上，看著那些和我一樣正在努力放風箏的同學，看著他們一次一次努力，一次一次的失敗，但最後都成功地放飛了風箏，我突然明白了：放風箏就像實現夢想一樣，有人可以依靠天分和機遇一步登天，但大多數人靠得是堅持不懈、永不放棄的精神取得最後的成功，或許過程很困難、很艱辛，但只要找到方法，堅持地努力，就一定會成功，如果半途而廢，將會一無所獲。我怎麼能放棄呢？正在這時，集合的鈴聲吹響了，我們該走了，不過，我相信，只要我不放棄，找到方法，好好努力，下次一定會讓我的“蝴蝶”飛舞在空中。我也相信，經過我堅持不懈地努力，我的夢想也一定會實現。
這次放風箏活動讓我受益匪淺！
五彩斑斕的生活 篇10
國三作文 ,915字生活，就像一幅五彩斑斕的畫卷，我們將各種顏料肆意潑灑，生活才不會變得枯燥、無味，它也亦是人生橋頭的真情所在。
回首過去。我們的生活中或許有喜悅、愉快，例如一次小小的獎勵，父母的一次誇獎、讚美，或許是看一場電影、和好朋友的一次談笑……幼年的我們，總是會因為某一件美好的事情而心悸。走在路上，彷彿看到了天空格外的明亮，淺藍中偶爾帶有一絲柔軟；路邊、或是在公園中，小草微微透出那清亮的綠色，生機勃勃地隨風擺動，芽尖不時有顆透明的珍珠點綴，透過珍珠，彷彿看到了這美好的世界。最奪人眼目的便是那草尖上怒放的花兒，好似畫家肆無忌憚地將大片鮮豔的紅揮灑而上，團團簇擁著，給人以熱情、奔放。此刻，願徜徉在一片美好的世界中，去遐想，去擁抱這美麗的生活。
此時的生活，如紅、似藍、若綠。彷彿是春與夏混雜在一起，形成了熱情、清新和希望。
而有時，生活卻毫無憐憫地澆你一頭冷水，讓你失望、悲痛、木滯。一次失意的考試、一個邁不過的坎兒、一場來自於老師或父母毫無掩飾的批評……這時，你眼中的世界，又將會是怎樣呢？你是否會覺得明媚的陽光此時格外刺目？在公園內看著鍛鍊的人們，覺得他們此刻實屬是浪費時間？還是會覺得那怒放的花兒雖美，卻終有凋謝的那一天？此時的世界，在我們眼中，已完全變了色、失了聲，就如同一副黑白的流動的畫面。內心總希望逃避出這樣的世界，就像周圍佈滿了荊棘，越是掙扎，越是刺傷了自己，也傷害了別人。
此時的生活，像黑、似白、若灰，彷彿又是秋與冬的結合，形成了煩躁、厭惡與落寞。
但是，這樣的生活總不能避免，就像四季的流逝，不能逃避過秋和冬，也不能總停留在春和夏。因為只有這樣，我們的生活才更加完整，我們生命的畫卷才更豐富、更深刻。
回想如今，我們的生活是否失去了一絲童真？那幅畫卷仍獨一無二、絢爛多姿嗎？如今的我們，彷彿失去了體味生活美好的這個能力，那顆心不再柔軟，生命的畫卷也正在一點點變白……
凝望將來，生活是我們自己手寫的，未來如何，掌握在我們自己手中，我們要做得，是不讓我們生活的畫卷變空，而是為它添上五彩斑斕的色彩，讓我們的生活更有意義、更有價值。
五彩斑斕的我 篇11
國小六年級作文 ,674字“我就是我，顏色不一樣的煙火。”沒錯，我就是這樣一個五彩斑斕的女孩，會變紅色，粉色，橙色……
紅色的我，熱情似火，而且一旦這種情緒釋放出來，後果“不堪設想”。一次，姑姑來參觀老媽的肉肉。還沒等媽媽開口，我便拿出了杯子和茶葉，準備給姑姑泡茶。泡完茶，我又飛快地跑到陽臺，把家裡最漂亮的幾盆肉肉捧了出來。弄得姑姑很不好意思，連聲道：“行了乖乖，我拿這麼多肉肉回去你姑爹又要說我了。”
“沒事兒姑姑，這是媽媽給你的，責任我來擔！”姑姑喜笑顏開，摸了摸我的頭，並收下了滿滿的好意。這，便是紅色的我，如同冬天裡的一把火！
粉色的我十分乖巧，像只安靜的小兔子，一言不發，像變了個人似的。每當我隨著家人去參加家族宴會的時候，就會立刻變成粉色。因為爺爺一輩一共有親兄妹九個，光是爺爺，姑奶奶什麼的，我就傻傻分不清了，更別提什麼叔伯嫂子大表哥的了。人一多我便暈了頭，一切便聽從大人們的安排。親戚們和我說話我就點個頭；給我夾菜我就說謝謝；讓我表演節目我也就表演。這，便是粉色的我，小鳥依人！
橙色的我異常興奮，不知要喝幾瓶雞血才能達到那種效果。那個時候的我很反常。大年三十中午，姐姐就要來了。我在客廳裡跳上跳下，十分激動，甚至把桌布都扯破了，還捱了老媽一頓數落。可我依舊沒有消停，從這張椅子爬到那張椅子，最後還爬上了桌子。嚇了爺爺一跳！嘻嘻！這，便是橙色的我，有了喜事，無比亢奮。
……
這就是我，五彩斑斕的我。
五彩斑斕的秋天 篇12
國小三年級作文 ,419字秋天是個美麗的季節！
瞧吧！路邊的兩排銀杏樹，穿上了金黃色的風衣，威風又帥氣！秋風一吹，那些樹葉猶如一隻只翩翩起舞的黃蝴蝶，在空中開了一個飛行大會，等他們飛累了，就停止了飛舞。給大地好好打扮了一番，像一片金色的地毯，腳踩在上面，哇！軟軟的，真舒服！小螞蟻把這兒當成遊樂場，小蟈蟈把這兒當成家，正在練習跳遠呢！再看看楓葉吧！遠遠望去，像一團燃燒的火焰。
走進果園，山楂像紅瑪瑙似的，它們三個一群，五個一夥，爭著要人們去摘呢！石榴咧著嘴，朝人們微笑，我彷彿聞到了石榴籽的清香。哦，差點忘記了柿子，柿子黃澄澄的，你擠我碰，也都毫不示弱讓人們來品嚐呢，農民伯伯一面摘，一面笑，嘴都咧到下巴頦了，豐收的喜悅化作歡歌笑語飄蕩著……
走進田野，嗬！好一片金色的海洋！玉米、大豆、穀子成熟了，特別是玉米，農民爺爺將它們都掛在門前，有兩個人那麼高！看來，又可以賣個好價錢啦！怪不得爺爺正在甜甜地笑呢！
我愛這五彩斑斕的秋天！
五彩斑斕的秋 篇13
國小三年級作文 ,353字當真正覺察到秋來臨時，漫山遍野，盡是色彩斑斕的景象。及至深秋，每棵樹都是絢爛多姿的。每片葉子的顏色無一重複，有的正值青綠，有的早已泛黃，有的則變作深紅，在枝丫上炸裂開，似一朵又一朵的煙花。
數不清一棵樹有多少片葉子，更估不準全世界有多少棵樹。我叫不上它們的名字，或許它們根本就沒有名字，或許它們當中會有重名，但它們的顏色卻絕不會重複。
人也一樣，每個人都是獨一無二的個體。也許性格、外貌亦或身形，大家會有所相近，但人的本質是不同的。你、我、他是不相同的。所以，我們不需要擔心自己會被取代，因為碩大的世界，絕不會有第二個你。
你、我都好似秋樹上的葉子。嘿，你是紅的，而我是黃的。嘿，他是青綠的，而她是翠綠的！瞧，他竟是漸變的！
每個人都是獨一無二的，大家綴滿枝頭，你擁我擠，在陽光照耀下，閃耀著斑斕的光。
我愛五彩斑斕的秋天 篇14
國小五年級作文 ,608字夏姑娘漸漸遠去了，秋姑娘穿著一身五彩繽紛的紗衣，邁著輕盈的步伐悄悄地來到人間。
秋姑娘來到了樹林，樹林裡的樹木全部換上了新裝，楓葉好像一個個紅色的小手掌在風姑娘的指揮下輕輕擺動，彷彿在與來往的人們打招呼。梧桐樹葉像一頂頂金色的皇冠，在枝頭招搖。被換下的舊衣裳，一片一片地落下，落到樹旁的小溪裡，成了小溪中一隻流浪的小船，時而也會有幾片黃葉落下，參與到為大地媽媽編織“棉衣”的行動中。
秋姑娘來到了果園。看，那一串串光亮、晶瑩的葡萄，如同一顆掛在樹上的紫寶石；那塗了胭脂般的蘋果，紅得那麼鮮豔，引人注目，如同一個個紅紅的胖娃娃。而那些躲在綠葉後的紅蘋果又像一個害羞的小姑娘；那金燦燦的橙子多像一個個可愛的小皮球，十分招人喜歡；那黃澄澄的梨，可像抹了金粉似的，誘人極了；那紅紅的棗子爭先恐後地撩開樹葉往外瞧，眾多的棗子把枝條都壓彎了，酷似一個個紅色的小燈籠；石榴開心地笑了，露出了一顆顆晶瑩剔透的牙齒……
秋姑娘來到了田野。頓時，稻穀黃了，稻稈已經被稻穗壓彎了腰，一陣風吹來，田野裡傳來了“沙……沙……沙……”的聲音，那是秋姑娘帶來的豐收讚歌。
有人說，秋天是金色的，我卻認為它是五彩繽紛的，它的多姿多彩遠遠超過了春天。啊！我愛這碩果累累、色彩斑斕的秋天。
生活中的五彩斑斕 篇15
國小四年級作文 ,813字光，分很多種。朝霞的七彩之光，螢火蟲的微弱螢光，路燈的大規模白光……每一種光，都是不一樣的存在。
七彩霞光
清晨五、六點，朝霞會在天空中悄然浮現，起初是若隱若現的光，就像被蒙上了層面紗的蒙娜麗莎，帶著濃濃神祕感的美。
隨著時間的流逝，這層面紗被慢慢被一層一層剝開，深藍、紫色、粉色、紅色、橘色、黃色、綠色、膚色等顏色逐漸爬上天空，天空彷彿被渲染成了一幅表面雜亂無章實際錯落有致的多彩畫，美不勝收。
傍晚，朝霞又被一隻神祕的大手重新蒙上面紗。此時，一輪紅日升起來了，朝霞變成了晚霞。晚霞美得驚心動魄，讓人陶醉在其中，讓所有煩惱都統統消失。
震撼螢光
每到傍晚時分，螢火蟲們就會成群結隊的外出覓食、玩耍。這時，它們的腹部會發出淡淡的螢光。有人會問，螢火蟲這麼小一隻，發出來的光能有多亮？我曾有幸見到這個盛大的場面。當時的我，內心是震憾的。
在一個漆黑如墨的月夜中，四周都是靜悄悄的，只有樹葉偶爾發出幾下“沙沙”聲，幽靜的小路上空無一物，所有事物似乎都已經陷入了深深的沉睡。這時，奇蹟出現了。如墨汁般的天空中突然躍出一點微弱的螢光。就像突然開啟的電燈，匪夷所思地闖入我的眼簾。不消一會兒，光團越來越大，發出耀眼奪目的光彩，我平靜如水的心泛起了一圈圈漣漪。此刻的螢光，已有了與日月爭輝之勢，甚至還隱隱有超過日月光輝的苗頭，準備君臨天下！不要小看這群小小的螢火蟲，它們團結在一起，就蘊含著無限的可能！
除了霞光、熒光之外，還有指引人生的路燈，閃耀著帶我們迴歸正軌的光；熾熱的陽光，給人們帶來了光明與溫暖，照亮了大地；驅趕黑暗的月光，讓人在黑夜裡行路也不怕完全迷失方向……像這樣大大小小的光還有很多，只是有些人們還從未發現。
光，無論大小，都具有它存在的價值與理由。萬物也是一樣，無論存在是多麼龐大，亦或是多麼渺小，哪怕渺小如一顆灰塵，都有它存在的意義。
彩灰色的青春 篇16
高三作文 ,830字冬日裡，凜冽的寒風像一隻厚重的大手，抽的我臉頰生疼。我站在街頭打著冷顫兒，寒意不由而生。赤裸的梧桐沉默於街頭，天被漂得蒼白。天空的蒼白，像是水粉畫中的高階灰，不是黑白相間的灰色，而是由無數種顏色相混出來的彩灰。它在畫面中展現出一片斑斕和模糊的美。而這種顏色，像極了我的青春，潦草，而優美。
我還記得我在數學的草稿紙上不經意間寫下的夢想。雖是夢，但我知道，夢是一道光，照亮了我整個高中，給我的生活拉長了影，添了一份絢爛的彩灰色。
筆記本的封面上我也記下這樣一段話：夢，是青春的顏色，他它帶著青春的威風凜凜的叛逆，灑脫和張揚。它好是一張還沒有被撰寫的草圖，潦草，而又模糊可以看到完成後的濃郁大氣和沉靜，因為圖紙上載著羨慕和夢的重量。我有時猜想，那該是一幅塞尚的油畫吧。灰暗而斑斕，凌亂又優美，沒有定義，只要展現出來的傷口和甜蜜。
夢的光芒打在進我的生活裡，而自己卻像是畫中眼神恐慌的靜物，恐慌地想跳出畫布。我曾一度感到侷促不安。或是因為離開父母，經歷的事態炎涼和人間冷暖後感到的些許的落寞，或是因為在門窗緊閉的教室裡，總覺得有些透不過氣，或是因為拔苗助長似的應試教育，讓我突然摒棄了以往多少不切實際的點綴。我望著鏡子前那個失真的一臉迷茫和彷徨的自己，想象著自己正望著普魯斯特的河底，眼看著各種死魚和爛葉飄過，最終自己也飄走，成為別人的死魚爛葉的情景。想到這兒，我觸目驚心地顫抖起來，悲哀從心裡溢位來，打溼了我的臉，我沉鬱下來，不再說話。
我在課桌前，出於習慣地拿起畫筆潦潦勾勒了幾筆，並非是一種對藝術的渴望，而是那一種強烈的願望：我希望把自己不安的心緒，通過筆尖從我身上排除，我欲把它埋入稿紙的深處。也許，畫畫在我的生命裡，不僅僅是因為紀念我那潦草而又優美的青春歲月，更是為了宣洩，那一刻，我覺得自己就是尼采，就是太陽。那淡彩的顏色，閃耀著微弱而足以拯救自己的光芒。
適值年末新始，願夢有序地轉動發條。我再凝滯天空，一滴單薄的色彩被一朵雲吸納，眨眼退為模糊的幻影。
五味雜陳的青春路 篇17
國二作文 ,1100字青春是段漫長的旅程，有的人認為青春就代表著活力、朝氣；有的人認為青春是一段無悔的時光；也有人認為青春是一首餘韻不絕的歌曲，跳動的音符波動我們的心絃，在我們的眼中青春是一杯五味水，他將酸甜苦辣鹹包含其中，色調鮮明，令人振奮。
酸
酸，是我喝到青春這杯水時，嚐到的第一個味道。那時的我剛從小學畢業邁進中學的大門。人生地不熟，來到所在班級，不敢與同學交流，感覺小學的那個自己已離自己遠去，第一個與我主動交談的是我同桌，她生的甚是標誌，她的個性與我的相投，我們很快成為了好朋友。但是友誼並未能解開我對這個陌生的環境、陌生的班級、陌生的同學所帶來的抗拒，面對陌生的環境，我的心裡酸酸的，不是滋味，可是我強忍著不讓淚水流下來，因為我知道青春這杯水需我慢慢體會。
甜
青春雖飽含淚水，卻也充滿歡樂，甜的滋味也讓我收穫頗豐。時間過得很快，轉眼已經在這個學校呆了一個學期，初一下學期的第一次考試剛剛過去，班主任便在週會上宣讀：初二的廣播站正在招收廣播員，同學們有興趣的可以去試一試。我心想：自己去試試吧，能不能選上，重在參與嘛，於是我來到辦公室找班主任報了名，我在課下抓緊時間練習和背誦，很快比賽的日子來臨了參加比賽的都是各個班級中精挑細選出來的，有二十多個，看到這些，我的心不由自主的緊張起來了。我在心裡默默告訴自己：不要緊張，相信自己是最棒的。很快，輪到我上場了，我走到臺上聲情並茂的讀著，比賽快結束了，我得了第二名，回到教室班主任在全班同學面前表揚了我，我的心裡甜滋滋的，像是吃了蜂蜜一樣。青春的路雖充滿坎坷，卻也充滿歡樂和甜蜜。
苦
青春是美好的，卻也充滿了淚水。進入初二，自己的成績一落千丈，從之前的那個乖巧、懂事的女孩變成了上課不好好聽講，叛逆的壞孩子。老師見我這樣，苦口婆心的一次次勸我我卻都沒放在心上。一次考試過後我的成績慘不忍睹，老師講我叫到辦公室劈頭蓋臉的將我訓了一頓，便走了，我哭著走出辦公室，眼淚從眼角滑到嘴裡，苦苦的和我的心一樣。成長的道路有太多的淚水和汗水，但我們應該學會堅強。
辣
不知道何時，我學會對家人只報喜不報憂，更不知道何時，我的分數又成了那樣。一次考試過後。媽媽打來電話詢問我的考試成績，因為成績下滑，不想被媽媽責罵，於是謊報了自己的成績，媽媽問我說：“真的嗎？據說這次考試挺難的，你真的考了這麼多？我聽後臉上火辣辣的，便只好和托盤出。媽媽聽後平靜的說：“沒說，縱有千慮，必有一失，只要你盡了自己最大的努力就好了。不愧對自己就好了。”我聽後用力的點點頭，但臉上火辣辣的感覺卻始終消散不去。
青春多姿多彩，即使前方的道路充滿著荊棘，我們也要勇敢前行，同學們請細細品嚐青春這杯水吧！
花，願你五彩斑斕 篇18
國小六年級作文 ,552字“紅的花、藍的花、黃的花。”它們是尋常中的不尋常，而我心中的那朵花，是無人看得透的。
那是一個上午，一個風和日麗的上午。此時，我的心裡卻像被一朵烏雲壓住了似的，透不過氣來，事情是這樣的：
“呼氣，吸氣，呼氣，吸氣……”我不斷地重複著這套動作，以緩解我內心的壓力。原來，今天上午有一場鋼琴比賽，我就是其中之一。輪到我了。我走到那架黑色的三角鋼琴前，我一屁股坐到了琴凳上，卻沒想到用力太猛，放了個驚心動魄的屁！我趕緊放好譜子，開始演奏。卻聽到評委的一陣嘲笑聲。
終於，一首優美的曲子使評委們忘記了那個尷尬的場面。可我下臺時卻發現我犯了一個致命的錯誤：譜子落臺上了！
“怎麼辦，怎麼辦。”我很著急，眼看我後面那位就要上了，我急得團團轉，沒辦法，只能硬著頭皮去拿了。我先探出了半個腦袋，見沒什麼問題，就連走帶跑地上了舞臺。緊接著，我後面那位也上了舞臺。我以迅雷不及掩耳之勢，拿回了我的譜子，接著我聽到臺上的評委笑了好一陣子才剎住車，這下被評委恥笑了！
當我要回去時，走到評委坐的那一排時，我聽見了他們的對話：“剛剛那個小姑娘真有趣。”“是啊，這是我目前打的最高分呢！”“咦？我也是。”我笑了，心頭的烏雲散開了，有一朵花破土而出，開出了花苞。
這是我心中的第一朵花，我相信，將來也有更多的花會綻放在我心靈的原野上。
彩色調的青春 篇19
國三作文 ,957字那天晚上，天氣晴好。正觀劇的我收到了一個邀請。
“明天早上出去玩嗎？”
好啊。我欣然應允。在周而復始的日子裡，本該絢彩的青春彷彿也變得單調。因為後天性格的原因，閒暇時我也只是去去圖書館，電影院那種文藝的地方。我回過神，看著她發來的一段文字，腦中充斥著一股強烈的興奮感—那是關於明天的行程表。
趁著母親不在的那幾天，去玩一場吧。我打消了對母親報告的念頭。母親雖然平時不太管我，但是對我出入的地方與我交的朋友要求很嚴，若是告訴了，這個機會也就沒有了。
第二天，我早早地起了床，空氣溼漉漉的，沾上了雨的味道。天空陰沉得不像話，只有一絲死腦筋的太陽光奮力衝破雲層，卻茫然不知所措，散成一片。
奶奶看著這惡劣的天氣，再三勸說我放棄今天的行程，我沒有說話，只是倔強地搖頭。世界逐歸寂靜。頭頂突然傳來雨滴墜落的聲音。嗡嗡的轟鳴聲隨著腳步越飄越遠，徒留一聲縹緲的嘆息迴盪在耳邊。
不知踏上這條彎路後，我會不會後悔。
雖然是早上，餐廳內的人還是這麼多。我們匆匆吃完了早餐，便去了餐廳旁的電影院。
看完一場電影出來，一切似乎都變得暗無天日。雖然臨近中午，我們卻被狂風吹得無法顧及彼此。嬌弱的雨傘時不時被吹得向著天，但還要硬撐著不散架。
我們就在這狂風暴雨中奔跑著，即使腳丫子已被溼襪子包裹得難受。我轉頭看她，翻湧眼底的卻是曾經名為“閒適”的光影。心尖上一抹淡淡的憂傷依然不肯褪去。
雨聲漸行漸遠，思緒又被拉回現實。看著眼前五光十色，人聲嘈雜的地方，我有點不知所措，慌慌張想要轉身欲走。她輕輕地拉住我，穿過擁擠的人群。我茫然地跟她走到一個大型的遊戲機前，僵硬地站著。自從那次考試失利，母親就禁止我玩遊戲。如今那麼大一個遊戲機在面前擺著，我已是心驚肉跳了。我真的願意讓我看著別人玩遊戲而自己傻站著嗎？
我選擇順從自己的內心。眼前的世界一下子變得不同了。我突然會了武功，與敵人比試拳腳，雖然結果總是一敗塗地。
我真正地認定了，走這條彎路，我並不後悔。
我壓抑已久的慾望終於得到釋放，“打獵”，“賽車”，“槍戰”，我成功地融入了這個世界。現在，讓我做一回壞學生吧。
青春本應該是彩色調的，或許，直到多年以後，我們在往事的重巒疊嶂裡，在一去不返的青春裡，突然想起，一聲歡笑還停在那年暑假的夏天，一條彎路還留在最美麗的時光，從未走遠。
色彩斑斕的童年 篇20
國小三年級作文 ,848字童年是美好的，像五彩的煙花般絢爛；童年是美妙的，又像沙灘上的貝殼，每一顆都裝著一個精彩的故事……
記得幼兒園的時候，老師教我們唱了一首歌——佳佳和牛牛，種瓜又種豆，種瓜得瓜呀種豆得豆。黃豆綠豆架扁豆，豌豆蠶豆大蛇豆，還有那角兒寬寬，粒兒扁扁的豬耳朵豆。就是因為這首歌謠，接下來發生的事情，現在想起來還能捧腹大笑呢。
記得那一天，我跟隨爸爸媽媽來到農田出花生，他們拿著鐵鍬在前面挖花生，我就在地頭玩堆土的遊戲，玩著玩著，腦海中又冒出了老師唱的那首歌“種瓜得瓜呀種豆得豆。”於是心裡就想：要是種下一個我，是不是還會收穫一個我呢，這樣就有人陪我玩啦，光想想心裡就美滋滋的了。想到就要努力去做，於是我開始用我的小鐵鍬挖坑了，費了九牛二虎之力，終於把坑挖好了，於是我的雙腿下去了，接著把土埋好，我就夢想著是不是一會就可以收穫一個“我”了呢，哈哈哈！哈哈哈！也許是我的笑聲太大了吧，爸爸媽媽回過頭來問我在幹什麼，我說沒啥。就接著哼著我的“佳佳和牛牛，種瓜又種豆……種下一個我，一定要快快長，睜眼閉眼間，收穫一個小旋旋，我倆一起玩，我倆一起唱……”。“唱什麼呢，旋旋？”“媽媽，我在唱種瓜得瓜，種豆得豆，種下一個我，收穫一個小旋旋呢。你看你看，我把自己種在土壤裡，馬上就會長出一個一模一樣的我來啦。”哈哈哈，爸爸媽媽頓時捧腹大笑，我這裡還納悶他們笑什麼呢，後來媽媽告訴我，植物的種子在土壤裡可以發芽、長大、結果。可是人不是種出來的，所以快點出來，我們要回家啦，當時的我似懂非懂的點了點頭。
現在我們科學課上學習了植物的生長，我也見證了孩子是需要在媽媽肚子裡住很長時間才能出生的。不過每當想起這件事情，我還是會忍俊不禁，幼時的我們太天真了，不過它真的給我的童年生活帶來了很多快樂。