三個目標相關作文20篇

給自己一個目標 篇1

國一作文 ,600字

“目標”是我前進的動力，“目標”是我從失敗的沼澤裡爬起來的力量，“目標”是我面對挫折的勇氣。

記得那是一個星期最難熬的一天，也是我投稿有訊息的一天。我從教室外就聽見一陣陣笑聲，就連忙跑進教室，問：“你們在笑什麼？”只見班長笑著說：“我們班的‘大作家’你來啦！”同學們聽見後更是哈哈大笑。我心想：難道我的投稿獲獎了？我連忙跑去問班長：“是不是我投的稿有訊息了？”班長說：“有了，並且還獲得了‘作家’的好名稱！”我聽了高興極了，並且還握著班長的肩膀拼命的搖，說：“真的嗎？是真的嗎？”班長說：“不信你看。”便遞給我稿子，我拆開一看，下面寫著“謝謝，下次再繼續努力”我看到這些字如同從天堂落到地獄般，恨不得找個地洞鑽進去，班長說：“還作家呢，不如‘家做’‘在家裡作’”。說完同學們便哈哈大笑起來。我頓時臉如紅蘋果，我不知道這一天是怎麼熬過來的。

回到家裡，我便大哭起來，媽媽走過來問：“怎麼了？”我把整件事的來龍去脈告訴了媽媽，媽媽不理，不知過了多少個時候，媽媽叫我去廚房，然後媽媽擦亮了一根火柴讓我把它吹滅，我便一口氣把它吹滅了，然後又叫我把鍋底下燒得旺旺的柴火吹滅，我說：“媽，火太旺吹不滅。”媽媽又問我：“那你是希望做‘火柴’還是‘柴火’？”我似乎明白了媽媽的用意，便說：“柴火，我要做永不熄滅的‘柴火’，我要為我的目標奮鬥。”

就是這個目標，使我擁有了一份希望，一絲光明，以後我會繼續向著目標前進。

給自己一個目標 篇2

國二作文 ,693字

目標，這兩個字眼的背後是汗水，是奮鬥，是動力，目標不一定被實現，但它可以給於制定目標的人動力，前進的方向被確立，那麼目標的背後隨之而來的，是一系列為實現目標而採取的行動。

我相信所有的人都有目標。這一次考試中取得好成績，考上重點中學，考上名牌大學，作家，科學家……目標有大有小，有遠有近，但只要符合自己的實際情況，併為之而奮鬥，實現目標的那一天，就不再遙遠。

實現目標，靠的是能力與奮鬥。我現在可以說：我要登上珠穆朗瑪峰，可如果我的身體很差或我從不鍛鍊身體，那麼這個目標就只是空談，生活中這樣的例子數不勝數，實現目標的前提是制定目標，你連目標都沒有，那你如何去實現目標呢？道理是如此的簡單，但許多人的一生，就砸在不懂得這個道理上。

我們的國家施行的是九年制義務教育，這就意味著，我們每個人無論目標如何，背景如何，能力如何，都要在書海中度過至少九年時光。考個好大學，找個好工作，這幾乎成了所有人的目標。可究竟找個所謂的好工作，是什麼呢？現實中每個人的工作都順心如意麼？答案顯然是否定的，也許幾十年前，我們父母的那個年代或者更早，“大學”就意味著所謂的“靠腦子吃飯”的工作的溫床，但現在，目標的實現只在於你自己。考上大學不一定有出路，抓住機遇才是最重要的，比爾…蓋茨不就是放棄了在哈佛大學—世界頂級大學裡的學生，開發了微軟，才獲得日後的成功的嗎？所以說，我們心中應明確目標，絕不可以死心眼兒，“走一步，看一步”是要不得的。

綜上所述，給自己一個目標，就是給自己前進的方向和動力，是否能實現這個目標，全在於你自己。

記住，實現目標的前提是給自己一個目標，實現目標的關鍵是抓住機遇。

只差一個目標 篇3

高一作文 ,939字

老人總是告誡我們：“條條大路通羅馬”。謹記這些，卻有時又在路的交接處徘徊，錯失成功。一如材料中的蝸牛，最終碌碌一生。因此，走向成功，尋找生命的價值，我們需要的只是一個目標，一個努力的方向。

涓涓的溪流最終化成奔流到海不復返的長江。水滴擊破岩石唱響凱歌。這便說明了目標的重要性，即使日夜兼備，卻沒有努力的方向，那麼這都便是徒勞。越王勾踐若是在反抗與妥協間猶豫不決，若是在一雪前恥與苟且活命間徘徊，沒有振興故國的目標，那麼在滾滾歷史長河中，又怎會留下他的名字和事蹟，為人讚賞。因為有目標，我們的眼裡便只有前方，堅決的種子埋在心中，它化為前進的動力，驅使我們前行，最終走向成功。目標是走向成功的重要前提。

著名現代文學大師汪國真說過：“既然選擇了遠方，便不顧風雨兼程”。目標在我們尋找生命價值的路上是一位時刻跟隨的指路人，但更為重要的是我們揮灑汗水的過程。項羽在看到始皇出行時就更堅定了目標，他日我項羽也要如此。項羽的一生都在為了這個目標在奮鬥。從小習武，學習兵法，著名的鴻門宴，破釜沉舟，難道不是為了實現他心中的目標嗎？我不能否認材料中兩隻蝸牛的努力，而是認為在有目標的情況下，我們尋找生命的價值，便只需日夜奔波，風雨兼程，無需理睬路人的嘲諷。目標為我們確立了一個努力的方向，但要實現目標，努力是不可缺的。目標是努力的方向，使我們畢其功於一役，讓成功的彼岸更加清晰。

目標是需要省己後量力而確定的。日常的生活中，每個人的能力參差不齊，一如學習，有人優秀，有人稍遜，學習目標也有所不同。高山的目標是為人們擋住沙塵，平原的目標是養育大眾，因高度不同而目標不同。因此，目標的確定也需要參考自身的力量，否則努力就失去了意義。或輕而易舉成功，便滿足了，或即使焦頭爛額也無法達到的目標，便放棄了，此時目標也失去了本來燈塔的作用。目標的選取確立是實現人生價值的重要路標，不可高不可攀，也不可觸手可及。如鯤鵬選擇浩海，燕雀選擇湖泊，蜂蝶選擇小溪。

蝸牛並不是沒有努力，也並非沒有志向，它所缺少的只是一個目標。而我們的當下目標是高考，我們便義無反顧，無畏一路荊棘密佈，道路坎坷。

目標是走向成功，尋找人生價值的關鍵。路漫漫其修遠兮；成功是天上遙遠的星，我們要量力而行，但既然選擇遠行，便只顧風雨兼程。

給自己一個目標 篇4

國三作文 ,1018字

在這個假期即將進入尾聲的時候，老爸準備帶我去北京見識見識。

提起北京最著名的學府，很多人都會想到北大—這個英才輩出的高等院校。未名湖是北大的靈魂，無數學子曾在這兒遊湖暢談，在樹下思考、沉澱，是北大一道獨特的風景線。

懷著一份期待，我走到了未名湖畔。

入眼，樹木蔥蘢，翠竹藤蘿環繞周圍，清靜雅緻。未名湖宛如嵌在著樹木中的一塊寶石，閃耀著靈動的光澤。岸邊，柳條依依，乖順地垂下，隨風輕擺，為未名湖增添了一份嫵媚。

看到這美景，我的心中充滿了嚮往，或許我的目標就該是如此吧，考上一所這樣美好的大學。

正在我憧憬之時，眼角瞥見了一個人。他坐在一棵茂盛的槐樹下，長椅上掛著一個牌子“自由作家簽名售書”，下面擺放著幾本書。他瘦弱、戴著眼鏡，鬍子拉碴，衣衫平凡。我帶著好奇走進他，看著他歪著脖子對我們笑，微微顫抖的手交疊在一起，才知道，這是個殘疾人。他告訴我們，他叫莊酷，是先天性腦神經挫傷，國家二級重殘。

我有點同情他，便拿起一本書隨手翻翻。他連忙用滯重緩慢的語言向我作介紹，他說：“咔咔吧，這是我的新書。”他那雖然微弱的聲音裡帶著些許驕傲和自豪，令我有些詫異。

為了鼓勵莊酷，我便掏出錢想買下他的書，他忙對我說謝謝，拿過一本書，雙手交疊著吃力而顫抖地簽下他的筆名“莊酷”。寫畢，他又顫抖著摸出錢包，翻出一張張零錢找給我。這一番動作下來，他顯然有些力不從心，好幾次都差點抓不住錢，雙手已抖得不成樣子。

看著他的模樣，我不禁動容，便問他：“你為什麼要當作家？”他沉吟數秒，接著用微弱的聲音緩緩答道：“這是一條屬於我的路。”

他的回答令我驀地一怔，他的聲音不斷放大，迴響在我的耳畔“屬於自己的路，屬於自己的路”。是啊，找到一條屬於自己的路難道不是我們人生最大的目標嗎？

莊酷無疑是不幸的，造物主令他不得不使用“滯重緩慢的語言、顫抖的雙手、微跛的雙腳”，他時時刻刻都在接收人們異樣的目光，他必須付出比常人多無數倍的努力……可莊酷又是幸運的，他努力尋找著他生命價值的獨有姿勢，經過多年努力，終於成為一名把生命的尋找與感悟化為文字的自由作家。他已經找到了屬於他的那條路，那是一條生命皎潔、澄明之路。儘管過程多麼艱辛，但他已經找到了不是嗎？這是很多人窮其一生也無法到達的高度。

以前一直模糊的概念終於有了答案，給自己一個目標，不是膚淺地要考上一個好的大學，而是要堅強執著的找到一條屬於自己的路。

北大之行，未名湖畔，偶遇莊酷，是這個夏天最幸運的事。

給自己一個目標 篇5

國一作文 ,687字

在成長的道路上，有著許多的考驗，有著許多的分岔口，有著許多的挫折……但是，有許多人在這一次次的考驗下動搖了決心，或是墮落了，又或者說因為一次錯誤的選擇而放棄，又或者是因為挫折而丟失了心中的勇氣。

目標，在成長的道路上好比一盞不滅的明燈，驅逐心中的黑暗，照亮前行的道路，護住心中的勇氣，使人堅定決心，永不言敗。

記起小學時，我成績很差，每天都是有多少時間就玩多少時間，每次考試總是後十名。放假回家，父母天天抓我學習，幫我補這補那才不至於讓我考倒數第一。那時我也知道父母的苦心，但我還是止步不前。老師們也很用心的幫我們這些後進生，但是由於心態的原因，每次都聽不進去。在往後的日子裡，我依舊如此。

到初中，因為一件事，我發生了改變。那就是剛開學的分班考試，我用離尖子班不知道差多少分的成績進了尖子班。我內心很複雜，看到自己身邊強者如雲，壓力很大，不由得覺得該努力了，於是自己默默的定了個目標：超過倒數第二，考進年級一百二十名。在這之後，我開始拔足狂追，沉迷學習，無法自拔。請教老師、同學，成績緩緩上升。終於在第一次大考中進步了很多，雖然還沒有完全達到自己的目標，但證明了自己的努力是有效的。在這次考試中，我認識到自己的不足，為了達到目標我惡補了自己多年未學的英語。終於在期中考試完成了自己的目標。當時的心情就像自己以前打遊戲勝利一樣，開心得不要不要的。

現在的我和以前大有不同，因為小升初根本就不用擔心，而現在面對的是中考。考上自己理想的高中，進入高中理想的班級，是我心中現在最大的目標。為了實現自己的目標，我會像騎士一樣，手握長槍，一路上過關斬將，走向勝利，走向成功，走向輝煌。

定一個目標 篇6

國小五年級作文 ,731字

定一個目標，給自己努力收成的結果，是呀！沒目標的人，和一條破爛不堪的鹹魚有什麼區別？因此，人生沒有目標，就會枯燥無味，沒有意義了。也許你小小的目標，在別人眼中，只不過是一絲希望而已。可你看中你的目標，那麼它就會變得輝煌！

如此說來，我的目標，就是做一個樂於助人的人。

我知道聽完這個後你會不禁笑起來，這是什麼目標呀！可我依舊在堅持，我覺得這樣子可以幫到很多人，所以我沒有放棄，依舊努力。

雖然從平常的我看起來凶巴巴的，也動不動和別人吵架。但是我很熱心，不會拒絕別人讓我做的事，除非是一些我辦不到的事。

每天早上我都會說5次“樂於助人"。就像我晚上回家時，有一隻小貓在一個袋子旁邊走來走去，似乎是餓了。可我身上什麼吃的也沒有，就開啟袋子想瞧瞧裡面有什麼吃的，在裡頭我發現了一些人們吃不下的剩飯，就給它吃下去了，它也善意地“喵喵”叫了幾聲。

就如此下去，一次我在早晨去跑步時，遇到一位似乎有古稀了的老奶奶，她正在拎一袋淨含量5升的大油桶。這可不行，老人家老了，哪兒能幹體力活，老奶奶家裡的人真不孝順。於是我跑到老奶奶身邊，對她說：“奶奶，我來幫您吧！瞧這油多重呀！"奶奶看見我，笑著說：“謝謝你呀！小夥子。”我幫奶奶將油抱到1千來外的家裡，這麼遠都讓一個老人家來，就嘟起讓嘴，和這家主人說了幾句，主人也向我道謝，問老奶奶道歉。

不知不覺，樂於助人成了我自己的座右銘，因此我開始每天做到這個座右銘。儘管在別人眼裡這不算什麼，只不過我要努力去實踐，再小的目標也是目標，只要一點點積累起來，也可以變成大目標的。所以，目標，只有奮不顧身地去努力，去實現目標，那麼人生將更有意義！

我得到了一個目標 篇7

國小六年級作文 ,557字

一年級我才7歲，爸爸帶媽媽去瀋陽檢查身體，檢查單出來了，媽媽患了重病，病的名稱我沒記住。於是，媽媽在瀋陽治了兩年的病。我就在奶奶家住了兩年。就在媽媽回來的那一天，我把我的理想定為做一名醫生。

理想是定了，得奮鬥啊！媽媽說：要想做醫生，數學、語文和英語都要學習好。我嘆了口氣，想到這兩年在奶奶家養成的“好習慣”：寫完作業不檢查；寫完作業就玩手機、玩電腦、看電視。可好，兩大“好習慣”害得我眼睛近視了，學習成績也下降了不少！除語文成績能保持90分左右外，英語原來得95分沒問題，現在得80分都難；原來數學得97分輕飄飄，現在得60分都難。唉，努力吧！因為我要做醫生。

已經輕鬆慣了，努力起來很難，成績下降了，想提高成績更難。先從英語來。我上課不得不認真聽講，記筆記，積極回答問題……下課了，還經常問老師自己不會的題。後來我把分數提高到了95分，還偶爾出現過100分！唉，真不容易啊。

我認為學數學與學英語的方法一樣，靠的是勤奮。雖然我數學成績一直沒考上90分，但我充滿信心。因為我相信功夫不負苦心人，我離我確定的90分目標只差那麼一點點了，何況我已經做了不少數學題。

我要做醫生。我得到了一個目標，從來沒有變的目標，一個值得我奮鬥的目標！

給自己一個目標 篇8

國小五年級作文 ,518字

給自己一個目標，讓自己不會迷路。

有一次媽媽問我：你給自己定的目標是什麼？在那一刻起我就決心給自己定個目標。我想：給自己定一個什麼目標呢？我想了想最後決定我的目標是---每次成績進班級前五名，大目標是長大以後能當一名光榮的人民教師，我定好了自己的目標就準備開始行動了。

每天我走在大街上，看到所有路人都抬頭挺胸，走到哪裡都知道那是什麼，因為他們有目標。有目標的人走在大街上就不會因不熟悉路而迷失了方向，不會在迷宮內徘徊。他們知道自己要往哪裡走，要去哪裡，這樣就讓我知道了目標的重要性。

為了實現目標應堅持每天完成老師佈置的作業，並預習明天老師會講的內容，想想老師可能會提的問題，以防自己在學習時跟不上，睡覺前躺在床上覆習今天上課的內容，早上留一定的時間看課外書。媽媽告訴我：學習要根據目標來奮鬥，不要因為各種原因半途而廢，這樣你的目標不可能完成的。聽了媽媽的一番話我恍然大悟，知道目標不是一時的而是一世的。媽媽接著說：你聽到過周總理很出名的一句話嗎？為中華之崛起而讀書，這就是周總理小時候的目標。我想：目標是盞燈指引我們到成功的地方去，目標是堅持奮鬥出來的，我一定也要努力學習。

我的目標定出來過後，我一定好好學習，實現自己的目標。

一個小小的目標 篇9

國小四年級作文 ,566字

我是一小鳥，我的目標是飛上自由自在的藍天，我是一隻蟬，我的目標是一鳴驚人，我是一朵花，我的目標是讓世界充滿芳香，我是一條小魚，我的目標是遊進浩瀚的大海。

目標到底是什麼，讓我通過遊戲來告訴你吧！原來今天我們要玩“穿針引線”，遊戲規則是：一分鐘把針穿進去，誰穿的多，誰就獲勝。這個遊戲是這樣玩的，我的心裡出現了一個個大問好。

遊戲開始了，同學們踴躍的舉手，那聲音可媲美火山爆發了，都用8分貝的高音喊著：“老師，叫我！”老師說：哦“誰先舉手就選誰。最後，老師選了丁一，敖明哲，王志嘉，只見丁一冷靜的穿針，敖明哲和王志嘉竊竊私語的說著什麼，隨後，他們兩個就一起穿針，我也蒙了。丁一還在目不轉睛的穿著針，三、二、一、停！老師問敖明哲和王志嘉算誰的，敖明哲說算王志嘉的，老師把他們倆的針平均分了，一人4個，一共8個。最後丁一以5個針成績贏得了5分。這時，我想看起簡單的東西也未必簡單。

老師讓我們閉眼舉手，老師叫了臧天嬌，包卓鑫，杜昊博。這次又是3個人PK，只見包卓鑫低頭穿針，很吃力的樣子，臧天嬌穿了9個針，杜昊博穿了5個針，包卓鑫穿了1個，掉了穿了0個。

通過今天的遊戲，我知道了目標可以讓我們聚精會神的做一件事，沒有目標的人整天就會無所事事。我們一定要給自己樹立一個目標。

我有一個小目標 篇10

國小五年級作文 ,1018字

彈指間，小學五年時光灰飛煙滅於談笑中。回顧過去，在家人、老師和同學的關心、幫助和支援下，我的思想漸漸成熟，學識不斷進長。這學期，迎來了六年級的學習生涯。六年級，是小學生活的決勝階段，即將面臨畢業跨入初中生活，不知不覺，發現衝鋒初中的號角在耳邊已經響起。

初中課程增多，難度加深，學習任務繁重，肯定會面對前所未有的巨大壓力，為了明年適應初中生活，一開學，我就為自己制定了一個小目標：提高學習、生活的效率。我感到，效率是輕鬆學習的法寶。那麼，如何提高學習、生活的效率呢？

爸爸首先為我提了一個建議：保持好心情。心情可以說是提高效率最重要的一點，它直接關係著生活的狀態。心情好，就有興趣，自然精力集中，幹什麼都起勁；反之，心情差，心不在焉，浪費時間，什麼都不想做。所以，平時我一定要向老師多請教，與父母多溝通，和同學多分享，放寬心胸，學會包容，不驕不躁，勇往直前，開開心心每一天！

媽媽也來參與，對我說：“兒子，咱不能只盯在學習上，眼光放長遠，身體也要鍛鍊好，畢竟，身體是革命的本錢，你更應該擁有一個健康的身體。”想想也是，每次感冒都痛苦無比，既心情煩躁又影響學習。首先每天堅持20分鐘晨跑，其次做仰臥起坐、俯臥撐，一樣都不可以斷，這不僅僅是為了今後的體育考試，更是為了每天能保持清醒的頭腦。我不能因為學習把身體拖垮了呀。

莎士比亞曾警示過我們：“拋棄時間的人，時間也拋棄他”；魯迅先生也有句格言：“哪裡是天才，我只是把別人喝咖啡的時間用來學習工作罷了”。從這些名人名言中，我領悟到，利用好時間，也是提高效率的一大要素。抓住每一分每一秒，學習做事要有緊迫感，在有限的時間內做好每一件事情。比如，課堂45分鐘內認真聽老師講的每一個知識點，做作業時要給自己限定一個時間。業餘時間也要利用好，早晨可以讀一會兒語文、英語，睡覺前可以看30分鐘書，適當留點玩耍的時間，把時間安排好，會更有條理性，學習生活不慌亂。

還有一個必須堅持的好習慣：讀書。“生活因讀寫而美好”，這方面我是嚐到了甜頭的，以後上初中高中也要堅持，哪怕每天10分鐘也好。堅持閱讀，就能為我們提供更好的思路。書讀得多了，視野自然就寬闊了，遇到問題就能迎刃而解了，還怕學習上的“攔路虎”嗎？

這就是我新學期的打算。我相信，扛著這個小目標，一定會點燃我成長的新希望！

目標 篇11

國小六年級作文 ,493字

在父母的眼中，我們永遠達不到他們所定的目標。我們看著遙遠的目標，就算我們再怎麼努力，父母總是覺得很渺小，遙不可及，我也感同身受。

我從一年級開始，媽媽就給我報了二胡，到現在已經把十級考完了，只是第一次是良好，後面都是優秀。

記得第一次考試時。我也是像十五個吊桶打水一樣，心裡七上八下的，但我也沒有因為是第一次而感到力不從心，也拿出了自己的最高水平，但拿到結果時卻像洩了氣的皮球，畢竟還不是最好。如果換了別的家長，第一次考這個成績已經很滿足了，可我媽媽一看嘴就氣得發紫，對我怒目而視，帶著教訓的口氣說：“第一次考就考成這個樣子，那以後更難，是不是還得不及格！”我悄悄抬起頭看了眼媽媽，就像頭可怕的母獅子。我沉默不語，但暗暗發誓，下次一定要芝麻開花—節節高，不然又得重演火山噴發了。

第二次，我牢記上次刻骨銘心的教訓，努力拉好每一個音，聽起來高山流水，還算不錯這次終於有了一個“指日可待”的優秀。這兩個字激勵著我，以後，還有兩次我都和第二次一樣努力，彷彿是那兩個字眼催使我前進。

父母的良苦用心讓我們能向高峰勇攀，同時，還讓我們努力做得更好。同學們，讓我們攜手向父母的目標前進！

機會只留給目標明確的人 篇12

高一作文 ,726字

當我們還像那個孩子似的，在為分清絲瓜藤肉豆須而追根究底徘徊不前，然而最終也一無所獲之時，像父親一類注重結果的人早已明確了自己的目標，他們早早的看出了事情發展的必然趨勢，萬事俱備，只等開花結果。

然而在現實社會，不說別人就拿自己舉例，算算自己上學已經有十多年了，雖然上了十多年的學，有了一些自己的思想，但你若問我為什麼上學，。有什麼理想目標之類的話，一時之間我還真答不上來。其實這種現象絕不在少數，在高考填報志願的時候特別明顯。其實有不少考生自己拿不主意，這會導致什麼結果呢？最終將會渾渾噩噩的度過自己寶貴的三年光陰，摘不到自己最想要的果子。所以有的時候我們不應該猶猶豫豫，應該“該出手時，就出手”。

何文娜，練體操的少女，練體操的女孩輕盈，一下子轉行做蹦床，可能聽到各種各樣的閒言碎語，1998年到2008年，何文娜有一個非常明確的目標，就是要拿到奧運會的金牌，不管中間的紛亂如何，最後目標明確，最終成為了中國歷史上第一個拿到蹦床金牌。還有沈從文，他從湘西老家來到北平，人生路不熟，考大學沒有考上，租住又窄又發黴的屋子，但是他自己最後成為優秀的作家。因為他自己非常結果導向，他自己知道要什麼，他要成為一個文學家，所以就要返還現實。要想成功就應有明確的目標。

在喧囂文化場地中很多人賺錢，是因為想成功而不是內心真正想要的，即使賺到錢也空虛。所以你得真正問自己到底想要什麼，如果搞不清楚，就會被這個紛亂所纏繞。

有時候“往往有心栽花花不開”可能會失落，但只要初心不變，一直堅持下去，做好自己。經過長時間的低頭拉車，你猛地一抬頭，也許會意外地發現自己身邊早有了一片茂密的桃林。

過程固然重要，然而結果才是關鍵。所以應儘早定下自己的目標，從一個有準備的人做起。

奔向目標 篇13

國三作文 ,666字

目標，猶如黑夜中的明燈，指引我們方向。

我們慢慢地走在操場邊上，心臟越來越劇烈地跳動，天空中不時吹來一陣冷風，我使勁用手揉了揉屁股，“痛”，立馬像滴入水中的紅墨水，蔓延全身。

“好了，五組上跑道了！”聽到這，我有如雷擊，渾身不住地發抖，手心中已被汗水浸溼。“呼，呼”我開始慢慢地深呼吸，“加油啊！”我默唸道。“跑！”老師一聲令下，我們都如同一支支離弦的箭，飛快地衝了出去。我一馬當先，衝在最前面，耳畔是“呼呼”的風聲和同學們的加油聲。屁股的疼痛就像一個跟屁精，怎麼也甩不掉。“要加油呀！要保持這種現在這個速度，你不能放棄，這是最後一次了！要跑第一！”我不斷地鼓勵著自己，似乎每鼓勵一次，就會有動力。

兩圈跑完，就只剩下最後200米了。嗓子開始幹得發痛，手心被掐紅，腿似乎像氣球一樣，輕飄飄地，但仍然邁著大步向前，頭腦開始發暈，周圍的一切都亮閃閃地反射著太陽的光，眼前只有長長的跑道和遙遠的終點。“啪啪”的腳步聲從身後傳來，渾濁的腦袋立馬清醒了。“最後一次了！快！加油！終點就在你的前方！”目標一遍一遍地激勵著我，使我忘記一切困難。只有風在我耳畔呢喃，世界也彷彿突然安靜了下來，一切似乎都沒有那麼難受了。

我開始衝刺，用最後的力氣。終於，我跑完了，完成了我的目標，但剛剛的一切似乎是夢一場，那麼虛幻不真實，只有傳來的陣陣痛感告訴我，這是真的，體育中考終於結束了！

我忽然有點想哭，不知為何，淚水在眼眶中打轉兒，我卻抬起頭，望向天空，露出一個燦爛的笑容。

目標，是我們前進的動力，它是我們一生的朋友。生命，因為有了目標，才顯得更加美好。

堅持著，走向目標 篇14

高一作文 ,781字

古人曰：“騏驥一躍，不能十步；弩馬+駕，功在不捨。鍥而舍之，朽木不折；鍥而不捨，金石可鏤。”說的就是“堅持”。堅持，是走向成功的必備精神。

說到堅持，這次的遠足活動就是一個很好的例子。一天的時間，40多公里的距離。說難也不難，說不難也難。有的人堅持了下來，走到了終點；而有的人，早就坐著所謂的“順風車”脫離了“苦海”。那些能走到目標的人，正是因為擁有了一種精神—堅持。那些無法走到目標的人，正是因為缺乏了這種精神。

當然了，堅持是一個忍耐的過程。大家想必都記得，剛剛踏上遠足的路程時，腦海裡毫無資料概念的我們，興高采烈、精神抖擻，似乎是準備大幹一番。可是經過了幾個小時的太陽照耀之後，一切都變了，像是夏日裡田野上的雜草，低頭喪氣，每個人臉上都透露出了疲倦，煩惱，更是一種受折磨的表情，是比痛苦還要絕望的心情。

然而似乎還沒有到說“不行”的時候，因為午飯的時候，同學們都還有著十足的精神抱怨著飯菜有多差。

但事到了該回去的時候，每個人都在嘴上和心裡上將學校抱怨了個遍。因為10路車站就在旁邊的原故，有不少同學都選擇了擠進10路車裡。而有的人，不知是因為沒擠進去，還是因為老師的阻止，繼續邁著步於走向那條被太陽烤得火辣辣的路上，空氣中瀰漫著悶躁的氣味。但不管怎樣，這也是一種堅持吧！越到後來，越是一種磨鍊，便更是一種堅持。到了後來，每一輛車從身後駛來，都吸引著我們每一個人回頭，到目送著它離開。雙腿似乎是麻木了，不知道該怎樣走，也就是跟影子，做著無趣的重複。一路上，如殘兵敗將般堅持著。一個人倔強地堅持，不管前方有多遠，就算是倍受驕陽的“烘烤”，也不肯放棄，這樣堅持，不管結果是怎樣，就算明知很傻，也不肯停下；堅持著，不管是否能夠到達，就算目標很遠，很大，也不肯說“不”。

堅持，是生命裡最美的一片雲彩，像要抓到它，就必須爬上心裡最高、最險、最巔的盡頭。

向既定目標默然潛行 篇15

高二作文 ,746字

心存夢想的人們駕起各自的帆船向遠方前行。有的人，沉淪於途中短暫而即滅的美好，忘卻了那個曾經的夢想。有的人，矢志不渝的站在高高的桅杆上，眺望著目的地，相信自己終有一天能涉足那片神祕而洋溢夢想的土地。前者最終忘卻辣子雞來自何處，目標在哪？而後者憑藉著對誘惑不為所動、對目標矢志不渝的信念，實現了夢想。

生活同樣是一場漫長而又充滿誘惑的旅程。只有矢志不渝地堅守信念，抱負理想的人才能夠涉足那片屬於自己的天地。

從前，有為年輕人向老者詢問成功攀登夢想山巔的方法。老人微笑著將地上的紙折成小船後放入小河，小船默默潛行，不為沿途誘惑所動，最終駛向了遠方，從故事寓含的本意我們可以瞭解到，只有堅定前進目標，不為誘惑所動，我們才能乘著理想，向成功邁進。

能夠成功的人總不會為誘惑所動。經歷失敗的人，不良的誘惑總能攻破他心中薄弱的防線。陶淵明不為官場名利所動，甘心隱居田園，成就了多少清新自然、純樸風情的田園詩篇。名垂千史的“包青天”，為了正義的弘揚，拒絕賄賂、公正辦案，他的名字至今為人們所傳誦。有的人卻為了一己私利而出賣國家、親人，最終得到的只有後人的唾罵。

而現在的社會裡，存在著更多阻礙人發展的誘惑。網路遊戲的誘惑、毒品的誘惑、電子遊戲機的誘惑等。而許多青少年由於涉世未深，社會經驗不足，於是便成了受害的主體。我們從電視、報紙、網路等途徑，總能夠了解到有多少青少年因迷上網路遊戲，而最終走向不歸路的事例，而當我們看到有關吸毒者中青少年人數所佔比例資料時，那數字更是高得嚇人。

所以，作為當代的青少年，我們要加強抗誘惑的能力，瞭解避開誘惑的方法，還有最重要的一點是，我們要樹立起遠大而正確的理想，不要被身邊各種的誘惑牽制。

只要我們始終相信我們的理想一定會實現，向既定的目標潛行，那麼誘惑就不能阻擋我們。

做到三個字，你便擁用美好人生 篇16

國二作文 ,660字

美好人生，離不開樂觀的態度，高尚的品德，富有的生活，如何擁有，我想過多次，我覺得祕決無外乎這三個字。

【笑】

笑口常開，笑是一種快樂。無論是大笑，微笑，還是面對困難時的苦笑都有不同的意義。我認為，笑是一種樂觀，是一種豁達。有位名人說過：“微笑是人類世界最美的表情。”更有甚者，在非洲，有一種民間社團叫“歡樂俱爾部"讓人們在困難壓力面前保持一種樂觀的心態。現在國內的娛樂綜藝節目也佔有了重要的地位，收視率高到爆表。一切的一切，都讓我們明白，笑，是那麼的重要，我們需要用笑來化解生活的壓力，困難的阻力。做到”笑口常開”你便以向成功邁出了一步。

輕輕翹起嘴脣，露出你甜美的微笑吧。

【孝】

百善孝為先，尊重長輩，是世間最重要的品德。中華民族孝文化傳承千年，自古便有《二十四孝圖》，來教育孩子孝敬自己的父母。有孝心的人被人們頌讚，而不孝的人則被人們唾棄。如果連生我，養我的父母，我們都不能善待他們，又怎麼能對別人存有善心，真誠待人呢？良好的品德是贏得他人尊重信任的基礎，做到“孝"，你便又向成功邁進了一步。

子欲養，而親不在。現在就行動起來吧。

【效】

查閱字典，以”效”字組的詞語大多褒義。我認為“效”字主要是體現效率，效果。做事有效，不拖泥帶水，乾淨利落。快刀斬亂麻，果斷處事，做到這些，你便有了戰勝懶惰的利器。無論學習，工作還是生活我們都離不開“效”字。

你做到“效”了嗎？一萬次思想的的跳躍，也沒有一次行動來的真切。你還在等什麼？

“笑”“孝”“效”這三個字的背後有著深遠的含意。相信做到它們，成功的大門就已經向你敞開。

我家的三個珍寶 篇17

國小五年級作文 ,208字