52，最美的數字相關作文20篇
52，最美的數字 篇1
國小五年級作文 ,538字最美的數字，莫過於52了。
當天空中最後一抹餘暉消失在視線中，朵朵柔雲飄忽不定，耳畔邊的鳥鳴，拂面而來的清風和泥土青草融合的氣息觸到我的每一個細胞，那一天，我生命中最美的數字便是52，沒有之一。
52，是由我們每一個人組成的，缺一不可，在那一天，我們相識、相知，也就組成了一個大家庭，有這個數字的每一天都覺得很美麗。52個人、52顆心，今後的每天我們都生活在一起。每天，每個人的心情都很愉快，六年來，大家哭過、笑過、失落過，但我知道不論發生了什麼事，即使被分開，我們彼此的心永遠連在一起。
記得我們連續三年獲得運動會冠軍，那時的喜悅和激動完全爆發出來，從來沒有這麼感動過，那剎，我們之間按下了暫停鍵，所有淚水、歡笑全部定格，每次運動會，總會強烈地感受到52這個數字的美麗。
記得四年級那次，我們語文期末考考了縣第一，那好像是木老師接手我們班共創的第一個奇蹟，全班都被喜悅的氣氛感染了，空氣居然也被我們的心情渲染得甜甜的。
我們能創造奇蹟！52個同學齊心協力，就一定能創造奇蹟！奇蹟並不是信手拈來的，它是由一點點努力、一點點拼搏、一點點時間積累而成的，我們創造的奇蹟，是由52個人每一個人的汗水凝聚而成的，每一次奇蹟過後，必定是彩虹！
52——最美！
0，最美的數字 篇2
國一作文 ,644字數字從印度發明以來就流傳於世。數字是遠古的藝術，是歷史的明珠……有人愛38，有人愛254之類的數字，我卻獨愛0這個數字。
0有點像字母"o"，0是一切數字的根本出發點，可以說0是數字之源。0對於有的人來說是厭惡的，因為0沒有“1，2、3，”那麼朗朗上口。
0可以說是最複雜的。比方說：1在漢字裡寫作一，2在漢字裡寫作二……它們總是那麼短短的幾畫，而0呢？他在漢字裡寫作零，可見古人認為0是重要的。
0在生活中也是用途廣泛的。比方說：0在溫度計中處於正於負之間，在商業中0代表著無，他激勵著商人把0變成別的正數，跟在任何正整數後面，都能將數值擴大十倍。
0的意義十分重大的。它並非單單指無，沒有的意思。他那圓圓的身材，一看就有親切感，之所以是這樣，是因為0的外形亦可讀作“圓”，圓又與“緣”諧音，說明0代表緣分。
0是公正的。上初中的學生一開始學習的是“正數與負數”，背的公式中有一條“0既不是正數，也不是負數。”，它簡直是冷麵的審判者。
但0的最初的出發點是開始。0是開始，並沒有結束。0是“頭，開始”，只要好好地意會0，就會發現0不僅僅是寒冷，不僅僅是無，它是希望，0有的是時間，當宇宙混沌的時刻是什麼在破曉。是什麼在永恆的吉尼斯上突破。
人生中有過無數個0，但是，只有多人不去選擇0而是放棄0，因為他們心中只有比0更大的數字，但是連0都達不到，那1，100，1000，談何容易。
我最愛的是0，0是一切的開端，是萬物之源，也激勵我在新的學科中實現零的突破，爭取兩個0前面還有個“1”。
最美的數字 篇3
國二作文 ,908字幾乎每天都是趕著時間上學的。
每當鬧鐘機械刺耳的鈴聲擾我清夢時，我就會再拿起枕邊的手錶盤算著還餘下多少時間能賴在我的被窩，那個我“靈魂的歸宿”。
是真的無可奈何了，當我在鈴聲第三次響起時，終於清醒並反覆確認過後，悻悻爬下床，順便把八個形影不離的手錶一同帶下。
誰都說我是個慢性子的人，我也大方承認。因為事實如此，我能在洗臉刷牙、整理書包、穿戴衣服上耗上半個小時之多的清晨寶貴的時光。可一旦出門後的另半個小時，6：30到7：00的時間，又是一分一秒掐著算。
前陣子的倒春寒，假意用春天這種冠冕堂皇的名字，用美麗的外表迷惑人。可只有在我推出車直面向前時，才撞破它陰冷的心機。那風颳得要把你的頭向後扭轉180°，凍瘡之後好不容易恢復原樣的手再一次變成紫芽姜。讓人不得不放慢騎車的速度。舉起手一看，已經四十五分了，索性不再去想昨天班主任剛責備過我遲到的話。一路上開始慢悠悠。
晃晃蕩蕩，我經過跳廣場舞的活力老大媽身邊，看見一群肥胖的紅衣身影與公園裡正值茂盛的不知名的花融洽得毫無違和感。開始想象這些個滿頭大汗，上了年紀的人們是否在她們最美的年華也是明豔動人的。
再然後，經過菜場，那些瘦得蠟黃，滿臉笑容的老人家同一早起來買菜操持上下幾代生活的老太太聊得正歡。六點十五，很少看見年輕人的身影。偶爾會瞥見穿著同樣校服的學生不顧形象地踩著踏板，嘴裡咬著早餐，像風一樣從視線消失。回過頭，兩個老人還沒聊盡。我這才意識到我還未吃早餐，上學快遲到，作業遇到的數學難題還沒補完。
你問我在那段時間想什麼，我想的悠然自得的日子是上了年級的人才擁有的嗎？他們真快樂。可他們看到我或是我們，眼神裡道不盡複雜，有種東西叫思念。當我離開這裡，瘋狂地開始騎車時，又好像找回了原來的軀殼，想起該做的事，繼而哭天喊地，後悔莫及。
然而，抬起手錶一看，還是四十五分，四十五分。這個數字漸漸成為一個特殊的時間，有可能是因為這些念想。
指不定哪天我再一次慢慢走向菜場，途經過公園時，也看見一個學生騎車緩慢，舉起手錶觀望時間，一切定格，我定老淚縱橫。因為那個人就是在我最美時光裡的我。那個停止了的秒針，四十五分是最美的數字呀！
最美的數字 篇4
國小五年級作文 ,625字89分！
天哪！
當我從老師那拿到那張冰冷無情的試卷，看到老師那生氣中帶著驚訝的眼睛時，我好崩潰。
我回到座位，將試卷扔在桌上，盯著那鮮紅數字——89！瞄見那試卷上的多個紅叉似魔鬼般地向我撲來時，我是多想哭！
當我聽見周圍同學的嘲笑“考那麼差”，“比我還差”時，我無助！
啊！我多麼想吶喊。
那個分數像一把刀，刀刀直插我心。
眼淚早已在打轉，淚水模糊了試卷上的字。
可是，同學們都嘲笑我，用輕蔑的眼神看我，沒有人關心我！
我連忙將淚拭去，可是淚水還是不聽話地往下流。
突然，一個聲音將我帶到了一個安靜的地方，我睜開眼，原來是試卷正在與我說話：“別哭了，別哭了，你這次考差了沒有關係，下次考好就好了嘛！”
“但……但是同……學們都……嘲笑我……”
“你要將這次的分數、這些嘲笑你的話、輕蔑的眼神轉化為心中的力量、心中的決心，下次你一定能考好！”
我點了點頭，回到了剛才。
我在心中暗下決心：下次一定要卯足勁地去學習！
果然，在下一次考試中我考了滿分！
那張試卷，是它告訴我不要因一次考不好而洩氣，下次也許就能成功！
我要感謝那張試卷，那個分數！
在我眼中，那89分，就是這個世界上最美的數字！
最美的數字 篇5
國小五年級作文 ,424字那是極為普通的事情，想起這件事，我就覺得，98——是最美的數字。
這，發生在風和日麗的下午。
那時，老師說：“要考試了。”說著，就把試卷一張一張地發給了我們。開始考試了，我們拿起筆，刷刷地寫了起來。寫完之後，便把試卷交給了老師。
又是一節英語課，英語老師說：“這次考試，好的好，壞的壞。發下去看看吧。”說完之後，組長就開始發試卷了。當組長把試卷發給我時，我連忙遮住了試卷的分數。過了一會兒，我才漸漸把手放開。當我看見98分這樣的高分數時，我都驚訝不已。
放學了，我急忙跑回家，把這件事告訴媽媽。為什麼我這麼匆忙呢？因為這是我今年第一次英語考這麼高的分數。
一到家，媽媽就問我的分數，我不緊不慢地放下書包，把那張“閃著光點”的試卷給媽媽看，媽媽說不錯的時候，我就覺得是錦上添花。
這件普通的事情，卻讓我有更強大的自信心，這也是五年級上冊時最好的分數！
最美的數字 篇6
國小五年級作文 ,656字星期一，第二節課。
數學老師抱著一疊試卷走進教室。難道要考試？我希望是練習。可是天不合我意，老師說：“今天第五單元考試。第五單元——圓的面積！”我的天！3。14，要乘瘋了！
可我不能不考試，不管想不想也要做。這次，我感覺做得輕鬆多了，大多都是知識，而不是計算圓的面積之類的，我輕鬆地完成了前兩頁。
當我準備做第三頁時，我們班的“數學學霸”輕聲說：“搞定了！”“搞定了？我才做到一半呢！”我偷偷地看了看錶：“呼，還有半個小時，足以解決剩下的兩面了。”我輕輕鬆鬆地做完了剩下的題目，現在，只剩最後一題了！
呃……這題有些難度。我邊讀題邊想，我想到了我的奧數老師的“至理名言”：“成功第一步，先畫示意圖。”哦！剛畫完草圖我就明白了：這不就是圓形路程問題嗎？算出了圓形的周長，除以3。14等於直徑，再除以2等於半徑，面積等於半徑乘半徑乘3。14，再化成以公頃為單位，哈哈，我完成啦！
星期二，老師抱著一疊試卷走進教室，說我們班這次考得很差。
我的心砰砰地跳：不會又拿個九十幾回家吧，我受不了，雖然不會被罵，但我的書包要被翻得底朝天，我受不了這一套在！
張意含，93分，謝昀，99分。我和謝昀是好友，分數經常一樣，呼，我的心放下了一點。鄭景揚，97分！耶！終於考了高分！
97，是我心中最美的數字。
88，最美的數字 篇7
國小五年級作文 ,783字88，這個數字是我藏在心底的最永久的回憶。
“你這次考試怎麼考得這麼差！才考了88分，還漏了一題，你怎麼會這麼粗心？你看你們班考100分的有好幾個，你就只考了88分！”一陣批評聲從窗戶裡傳出，這河東獅吼般的聲音是誰的？當然是我媽媽的！
陽光明媚的一天，卻迎上了發試卷的時候，而且我考了88分！我垂頭喪氣地拖著“沉重”的身體慢吞吞地走在回家的路上。抬頭看看天空，太陽不再那麼明媚，天也不再那麼藍，我更加難過，更加煩躁。
回到家，我不情願地把試卷遞給媽媽——誰叫老師說要讓家長簽字！不出所料，批評像雨點般劈頭蓋臉向我襲來：“你怎麼這麼粗心？難道你做完試卷都不檢查嗎？還漏了‘面積’這麼大的一道題目！”“還真給你說中了，我沒檢查！”我斬釘截鐵地回答，說完還做了個鬼臉，心卻莫名地如同刀絞。
媽媽看著我快要哭了似的表情，臉色漸漸變了：“沒事！我家寶貝這麼聰明，下次一定能考好的！”我重重地點了點頭，“嗯！”並在心裡暗暗發誓：我一定不能辜負媽媽對我的期望，一定要考出個好成績！
同樣是發試卷的日子，為什麼今天就烏雲密佈呢？我想著，又緊張又期盼。終於發到我的試卷了，我急忙捂住分數，慢慢移開，我簡直不敢相信，我竟然考了100分！下課鈴終於響了，我興奮地背上書包，跑出教室，衝出校門。太陽從烏雲中探出頭來，是那麼溫暖；撥開烏雲露出了臉頰，是那麼湛藍！我的心情也跟這天空一樣無比的興高采烈！我的紅領巾在空中飛舞著，背影消失在了晚霞的盡頭。
88，這個數字在我心中揮散不去，它，使我改掉了粗心的毛病；它，使我體驗了細心的“魔力”；它……
最美的數字 篇8
國小五年級作文 ,426字每個人的心中，總有一個最美的數字，也許是考試的分數，也許是彩票的中獎號碼，也許……我與你們的都不一樣，我心中最美的數字給了我一生的警示。
那個學期，一位英語成績較好的同學成了我的同桌，每當英語考試時，他總是看我的試卷，看到我有不會的題就把答案告訴我。一開始，我還會仔細想想他說的答案對不對，可是到了後來，我就對他的答案逐漸“信任”，想也不想就把他給的答案抄了下去，上英語課也沒認真聽了。
期末考前夕，我連英語書都沒碰，一丁點都不想複習英語。
開始考試了，我看到英語試卷就一個頭兩個大，完全蒙了，不知道該怎麼寫。好不容易等到了交卷的時間，我像逃命一般衝出了教室……
發試卷那天，當我看到我那張試卷的時候，鮮紅的85分像數萬支箭一齊刺穿我的心，心痛感難以言喻。
85分，它雖然使我心痛，但是它給我警告的力量，讓它在我心中成了最美的畫面。從那時起，我下定決心一定要學好英語！
13，最美的數字 篇9
國一作文 ,605字我已經來到這個世界13年了，這真是個美妙不可言的年紀。我好像一無所有，童年在嬉笑聲中已離我而去，而流光溢彩的青春離我還很遠。
一篇叫《我可不怕13歲》的文章，是它幫我解開了死結，讓我第一次感覺，這是最美的數字，這是最美的年華。
13，我排斥它，我厭惡它，並不是跟基督耶穌那不吉利的徵兆有關，我為它傷感，為它流淚，可它依然冷冰冰地旁觀。
當我的語文成績不再掛在九十五以上的枝頭，我的心裡惡毒地詛咒這數字：該死，該死的13歲。我煎熬著，忍耐著，努力適應它帶給我的感覺。
可在它賭氣要離我而去的時候，我卻無法挽回，但即便如此，它已在我心中成為最美。
13歲，多麼難忘的13歲！我第一次感覺到它存在的重要性，它是我對童年唯一的留戀，它是照亮我紫藤蘿般青春的太陽。
就在那一次4*100米決賽的時候，我期盼著黎明的到來，但我發燒了，我被迫囚在家中，我一整天目不轉睛地盯著媽媽手機的班級微信群，在與世隔絕的時候，我希望得到些訊息。
我第一次感覺如此的歉疚，我的隊員們，我的夥伴們，就因為一人，會給他們帶來多大的麻煩……就在13歲這年，我第一次感覺到了責任與一種叫成長的體驗。
13，我捨不得它離我而去了。
有13的青春，光芒萬丈；有13的生命，則如太陽花那般絢爛。
最美的數字，不過於13，可它是那樣曇花一現，你在發現它的美的同時，它已悄然離去。
13，最美的數字，因青春而美，因生命而美。
十，最美的數字 篇10
國一作文 ,856字八月的暑假，熾熱的太陽光從簾間的縫隙映入。斜倚在椅子上，電腦的螢幕亮著，正在瀏覽的網頁，被刷滿了一個數字：十。
藏藍色的圖片背景中，白色的字尤為清麗：長白山見。這麼簡單的四個字，被人刷滿屏。是的，這是今年極為火爆的一部小說《盜墓筆記》的活動。傳說，在白雪皚皚的長白山之巔，十年之後有一個人將從深山中出來，踏雪歸來。人們相約著，相告著，要去往長白山下見這一個虛幻的人。
那是何等的痴迷。
可是，好笑的是，我正是那千千萬萬個痴迷者中的一個。
輕移游標，截取了那張圖片，配上“十年”的一段文字，發表。轉眼間它沉入了潮水般的訊息中。
輕笑，鬆開滑鼠，倚靠在木椅上，凝視。伸手到眼前，空氣的溫度那麼真實，甚至有點冷。真或假，自古以來都有那麼嚴格的界線呢。
當我對別人述說十年這一時光的感動時，不斷地，有人告訴我：這是假的，我何嘗不知道呢！我辯解著，努力想使別人明白，但並沒有人能夠理解。他們只重複地告訴我，那都是假的，沒有溫度的，虛的。
十年！那麼美好的兩個字，它們是假的！
在每個年輕的心靈中，都有一隅角落，它不很大，但盛滿了一個人心靈的寄託。但它只是一個影子，易碎又堅定。那承載的，是年輕的心靈朝氣的幻想。
幻想！它是假的，但又確確實實存在著！
就像——十年。
十是一個實在的數字，但配上一個代表時間的“年”，便顯出了無限的遐思。它代表了太多太多，承載著靈魂、記憶，以及遐想。
普通人口中說出的“十年”，是冰冷的，沒有感情的；而那些痴人口中相同的二字，卻飽含著熾熱的感情！為什麼？那是因為普通的人們，他們不懂“十”所有的重量！
人們說，虛幻始終敵不過現實這道鴻溝。但，在心中藏一點虛幻，藏一點想象，這不好嗎？現實的冰冷，用想象來掩過。學會透過幻想直面現實，若能做到這點，那便達到了最好的境界。在心中藏一個“十”吧，它的美好，亦真亦幻的美好，是一個人他所擁有的最大的動力！
最美的數字 篇11
國小五年級作文 ,777字用靜默在時光裡的數字，去見證我的成長。
在偌大的教室裡，每個人面無表情冷冰冰地翻動著手中的試卷，嗡嗡作響的電扇將偌大的寂靜摔碎在每個人的臉上，摔出滿臉的或欣喜或悲傷。
從小學帶到初中來的劣根，總是會種下苦果，在最小的時候每個孩子都天馬行空，雄心壯志地描繪著自己的未來與夢想。我算是十分憊懶的了，只期盼每天早上七點起，晚上九點睡，不補課，不復習，每天老實乖巧地寫作業，寫好後就無憂無慮地過下去。事實證明這是不可能的，就像現在這樣。
幾次都被請去辦公室過，“你呀，以後考高中時就差那麼幾分怎麼辦呢”，“看看，我就是說你沒有認真聽分析，明明這個地方有講過許多遍了。”“這麼簡單的地方都會做錯，你說說怎麼辦呢？”若說自己內心中還有不滿與辯解的心理話，那麼在一道道失望的冰冷的目光下的心，一定像被刻劃的玻璃一樣吧。
物理捲上的一條條公式還是無法讓我習慣，而刺目的數字帶來的錐心的痛是一定的，為什麼呢？只是隱隱約約的不甘罷了。
在課間鈴打響的時候，默默盤算著有多少可以壓榨的時間，徑自走向老師，詢問一道道題目的求解和概念，道過謝後，不經意間看到老師略帶詫異也讚賞的目光，心中竟是突然間有光亮照明，豁然開朗。
信誓旦旦立下了挑燈夜戰的誓言後，才發現如潮水般洶湧撲來的輔導練習是有多可怕，在漆黑的校園中走出來，在深夜視窗借燈光望著被霓虹燈照得絢麗的天空，哪怕察覺那一絲苦痛，還是會有一抹微笑從嘴角流出。
因為我願置身這場學的苦海，那海那邊的聖光也一定是我所能碰到的吧，最起碼，那股莫名的愧疚，已經被滌盪了。
期末在鈴聲中輕手熟路放下筆，笑著相信——在這麼久後出現的數字鐫刻在我的人生之上，一定是最美的數字，因為它——
見證了我最美的那段努力成長。
漢字世界上最美的文字 篇12
國二作文 ,966字中華上下五千年，這麼多年的歷史，人們無法將它一絲不漏的記住，也無法將它們畫下，於是我們聰明的祖先便創造出了一種東西—文字。
從甲骨文到現在的漢字，經歷了幾千年的演變依舊如此鮮活。蘇東坡用它們寫下一首首朗朗的古詩，晏子用它們說出一句句讓人折服的妙語；海子用它們編成了一句句優美的詩詞，徐志摩用它們織成一段段雅韻的詩歌……也是它們記載下中國的輝煌，中國的昌盛，中國的衰敗，中國的崛起，以它們鼓舞后人，警戒後人，它們是巨集大的深邃的！
漸漸地我長大了，我也漸漸的愛上了它們，將它們拆開來，一筆一劃的去悟，去描摹，有一段時間我特別喜歡研究別人的名字，比如說：“琳”“琪”“珏”“琛”等字都是美玉或玉聲的意思，再比如說“殷銘蕾”的名字中“金”“木”“水”“土”五行中就缺“火”。每一個人的名字都是父母對其子女的良好祝福，他們希望自己子女的人生或清清楚楚，或美好多姿，或才華出眾，有些時候我甚至會認為取名字也是一種藝術。
畢淑敏在書中寫過“我喜歡我們古老的文字，我尊崇他們所蘊涵的力量。我相信文字是心與心之間最輕捷和最穩固的橋樑，我知道在我的手指和腳趾無法抵達的地方，文字可以穿雲破霧，攜帶光亮和溫暖……”對呀，文字離我們這麼遙遠，但也可以說很近，想要真的去讀懂它們卻又怕深陷其中無法自拔，也許有的人會說她是一位作家，當然會熱愛文字，喜愛文學了。我想每一位作家都會尊重文字，深愛著它們並深刻的瞭解著它們，他們才能正確地，更好地在文字的海洋中徜徉，玩著快樂的文字遊戲。我也喜歡文言文，“也”“耶”“焉”“乎”等語氣詞，表達了古代哲人所提出的對世間的疑惑或感慨，在那些外國人眼中那些橫橫豎豎拼湊成的東西卻有著我們博大精深的文化、歷史。
現在，科技發展的時代，電腦手機的出現早已普遍，2013年，CCTV已推出了一個新欄目《漢字聽寫大會》，據調查統計竟約40%的成年人不會寫“癩蛤蟆”，他們抱怨說：“現在都打字誰還會注意這些字。只要會讀，就能打得出來，以前學的早忘了。”我看了這則統計後，除了笑笑又能說什麼呢？應該是現代人早已不在意這些了吧。
漢字，是表達和交流的重要工具，是祖先留給我們的一筆輝煌的文化遺產，請記住漢字是世界上最美的文字，漢語是世界上最美的語言。請尊重每一個漢字，並認真學習和使用漢語，只有這樣才是尊重祖國，尊重你自己！
我眼中最美的漢字作文 篇13
國三作文 ,1445字【篇一：我眼中最美的漢字作文】
“水是眼波橫，山是眉峰聚。欲問行人去那邊？眉眼盈盈處。”吟出這首詩時，詩中的“眉”字，是我最愛的漢字。
剛剛學習這個字的時候，感覺這個字很是可怕，像是一個怒而皺眉的人，又像是一雙緊緊盯著我的眼睛，不禁毛骨悚然。但久而久之，才發現“眉”竟有如此深意。眉是人體的五官之一，象徵著我們的表情，最能表達真實心境。
我看過很多人寫“眉”。有的人寫得亭亭玉立，像是一位眉入雲鬢的溫婉女子；有的人寫“眉”筆酣墨飽，像是一個劍眉高聳的俊美公子；有的人寫“眉”抑揚頓挫，如已近遲暮卻志在千里的老者……各種形象，惟妙惟肖。
當我們生氣時，“眉”字的那撇像是一竄火舌，下面的“目”又是瞪圓雙目；當我們興奮時，“眉”字的那一“目“又如鷹隼飛揚，志得意滿。字如心聲，字由心生。心情如何，字在我們眼前就會變成什麼樣兒，真可謂是“我見青山多嫵媚，料青山見我應如是”。
見形拆字，聽音說“眉”。你聽，“眉”對méi，與“黴”同音。但我卻認為，應與“美”諧音，這為最妙。眉開眼笑、眼笑眉舒、喜上眉梢、眉飛色舞都表示開心喜悅。都說人笑起來是最美的，漢字在我們眼中應當是美好的，舒心愉悅的。“眉”與“美”豈不妙哉？
都說漢字的義，在字的表面就顯而易見了，像是“武”，把字拆開便是止戈為武，象徵和平，這便是義。“眉”的義，對於我來說，便是不要目中無人。當我們驕傲時，眼自然高於頂，顯得高人一等。而“眉”字目在下方，時時提醒我們要擺低身段，低頭做人。古時，自恃有才的人總是高昂頭顱，傲視一切，而謙卑的人往往會低頭，會抱拳，正如鞠躬低頭時，眉目在下，是謙卑之人謙遜有禮的表現。
一字一學問，一詞一乾坤。漢字之美，美在其形，美在其音，美在其義，美在其博大精深。你感受到了嗎？
【篇二：我眼中最美的漢字作文】
這個字，似乎早已出現在記憶中的字帖裡，乾淨流利。
小小的手，握著鉛筆，一筆流暢的線條便印在字帖上，耿直淡定。極簡單的一筆細線，卻難以完美地勾勒。起筆，頓筆，收筆，那最普通的筆畫卻有著一種說不出的寧靜之美，堅韌而柔美，方正而纖細。而這“一”字的書寫決不能有半點苟且，必須從頭細緻到尾，馬虎不得。而從小練習的楷書也是由他而起，一筆收尾，利落乾淨。多少個下午，都是伴他度過的，小小的心也曾埋怨過：為什麼如此簡單的一個字，需要一遍又一遍去描寫呢。殊不知，這字的樸素、雅緻，是難以詮釋的。是啊，他太安靜了，似乎屏息凝神才能使他不被打擾。摸摸右手中指上的老繭，草書也練了一段時日了吧。從寧靜細緻到瀟灑有力，不變的是依舊的純真與樸實。雖沒有初練的執著與認真，卻多了一份自信與灑脫。而那每一天下午周而復始的，恐怕亦是人生中無法逝去的景緻了吧。
生活中，“一”，也是無處不在。“今天有考一百分嗎？”“今天有拿第一名嗎？”“這次比賽有沒有拿一等獎？”……一，是一個巔峰，更是完美。是試卷上鮮紅亮麗的一百分，是領獎臺上金燦燦的獎盃。他是我們前進的目標和源泉。是行動，是高標。
“一生一世，一屋一人。”“選一城終老，擇一人白頭。”千千萬萬的佳句是“一”的寫照。他是所有情侶盼望的“你若安好，便是晴天”，亦是所有幸福之人祈盼的“歲月靜好，現世安穩”。
多少人在現實的斑斕中迷失了自己，多少人被迷離的煙火嗆得無法逃離……多少人想回到那個“一”，那個簡單、安靜、美好的“一”，那個安守本分，任勞任怨的“一”。他是樸實無華的—冷暖自知。
一筆一劃一勾勒，一生一代一雙人。我想，這就是中華漢字最素雅，最美好的真諦了吧。
最美的名字 篇14
國一作文 ,502字最美的名字是什麼？我們心中也許早已有了答案：媽媽，老師，清潔工，消防員……可在我心中，最美的名字是醫生。
醫生也許是一個很平凡，很普通的名字。卻有著深不可測的造化。他點燃了無數患者生命的希望，他就像人生路途中的一盞指明燈。他們那永遠忙碌的腳步，他們分不清時間的分分秒秒，三個小時，六個小時，甚至幾天幾夜。腿痠了要站住，肚子餓了要挺住，眼睛累了要熬住……每天都可能面對手術檯上那一張張被病痛扭曲的面孔，聽患者一聲聲長吁短嘆，一陣陣抽泣嗚咽……
多少個深夜，他們被急診電話驚醒，不管是雷電交加還是風寒雨雪，也得從溫暖的被窩中爬起來，衝進茫茫黑夜之中。緊張、勞累的工作讓我體會到了醫生的平凡與艱辛，體會到了他們沉重的工作壓力。
有一次，一個外科醫生在午夜十二點做急診手術。無影燈下，他們與死神搏鬥，無影燈下，他們爭分奪秒。經過長達四小時的手術，他們從死神手裡搶回了一個生命。那位醫生最後暈倒在手術室，由於太過勞累，還患上了病。
當報紙登上了醫生的壞事，他們卻在盡力搶救病人，默默無聞的為這個世界做奉獻。當他們看到時，沒有一絲抱怨，清泉般的笑容依舊掛在臉上。醫生的默默無聞打動了我，使我明白，生命的意義在於奉獻。
老師是最美的名字 篇15
高考作文 ,750字有人說，師恩如山，因為高山巍巍，使人崇敬。我還要說，師恩似海，因為大海浩瀚，無法估量。
——題記
從小學到現在，我們早已記不清有多少老師曾為我們嘔心瀝血，為我們奉獻了他們的青春。他們不是演員，卻吸引著我們飢渴的目光；他們不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲；他們不是雕塑家，卻塑造出一批青年人的靈魂。他們像一盞指路明燈，照亮了我們前行的道路。
老師如辛勤的園丁，無微不至地照顧著我們，呵護著我們。夏日炎炎，老師仍在揮汗如雨地為我們備課，上課。冬天寒風凜冽，深夜裡老師用凍僵了的手艱難地為我們批改作業。當我們犯下嚴重的錯誤時，老師語重心常的話語總是不禁讓我們感到深深的自責。有時，老師嚴厲的批評裡也包含了對我們的無限關愛。可有些同學卻不理解老師，因此對老師感到不滿，頂撞老師，在私底下咒罵老師。老師是我們的第二任父母啊，他們是把我們當成自己的孩子一樣地為我們付出，他們只是望子成龍望女成鳳啊。
俗話說的好“滴水之恩，當湧泉相報”更何況，老師為我們付出的不僅僅是一滴水，而是一片汪洋大海。假如我們能搏擊藍天，那是老師給了我們騰飛的翅膀；假如我們是擊浪的勇士，那是老師給了我們弄潮的力量；假如我們是不滅的火炬，那是老師給了我們青春的光亮。我們應該懷著一顆感恩的心，去感恩我們的老師。感恩其實很簡單：在教師節的時候遞上一張卡片，在老師失落的時候奉上一番問候與安慰。感恩是對師長的尊重與理解，是在師長指導下的努力與拼搏和不斷進步。還是同學間的相互友愛，學習上的動力源泉，面對困難百折不撓的精神。
刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世。老師，您的名字刻在我們的心靈上，才真正永存。天涯海角有盡處，只有師恩無窮期。感謝您、老師！
最美的漢字 篇16
國小六年級作文 ,675字清心如水，清水即心。微風無起，波瀾不驚。幽篁獨坐，長嘯撫琴。清心至本，大道天成。
清，最美的漢字。
清之一字，如道家《清心訣》中所講，是大道天成的必要因素。浮生恍若一夢，三千浮華，幾人能看透？
我敬佩王維他能在權力巔峰時歸隱民間，在安史之亂中安穩如素波瀾不驚，只因為他心清。雖被亂軍擄入敵營，被冠以高官頭銜，而他仍清心如水。一襲白衣，不染纖塵，正人君子，兩袖清風。在唐太宗的懷疑中，他毅然辭去高官，放下那沉重的官服，毅然離去，脊背挺得筆直如竹。真君子坦蕩蕩，不受浮華迷惑。他獨身一人，步入終南山腳，安於一隅，獨享長嘯鳴琴之樂。
清風明月，凌霜傲雪。
“清”以三點水為部首，寓意人如水一般清澈純淨，不惹一絲汙穢，正如蓮之“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”，又如那翠竹在明月映照下，“任而東西南北風”。
陶淵明因看不慣宦海浮沉，爾虞我詐，轉身憤然離去，歸隱山間。在亭中與知己飲酒言歡，友人飲完自行離去，他則醉臥欄杆，甚為瀟灑。清，何嘗不是一種境界，一種解脫。陶淵明在離開了官場後，留下了千古傳誦的《桃花源》。若非心清淨到一定程度，何來桃源之說？心中有桃源，處處水雲間。
在心中尋一個竹裡館、鳥鳴澗、桃花源，不受世俗羈絆，聽林間鳥鳴的愜意，賞山間夜雨的詩意，看陌上花開的畫意，將凡塵干擾放下，讓流年在清水中盪漾。
清，不受沾染，清泠而淨，清心而靜，正如那些隱士揮袖轉身，瀟灑離去，留一世清名。不羨明月照丹心與千秋，只求步出塵世，光風霽月，清心如水，卻不隨波逐流，換身後清風，長存清名。
我心中最美的漢字 篇17
國小三年級作文 ,731字泱泱中華，有著五千年的悠久歷史，在這條歷史長河中，留下了許多令人驚歎的奇蹟，秦兵馬俑、萬里長城、四大發明……而在我心中最美的卻是中國的漢字。
漢字是中由甲骨文演變到金文小篆、隸書、楷書、行書、草書，經過幾千年的變化，才有瞭如今的漢字。因此漢字是我國文化和歷史的沉澱，是古代人們智慧的結晶。
漢字是形象而生動的。點、撇、橫、豎，這些簡單的筆畫卻有著無窮的奧祕。田就像一方稻田，雨中的四點不正像天上的雨滴嗎？“休”一看就知道是一個人靠在樹旁休息呢！
漢字是千變萬化的。同一個字，它只要加上一筆，就能夠變成許多不同的字，比如“日”加一筆就能變成田、甲、目、白……同一個漢字在不同的詞語中，字義也變化萬千，舉個例子吧！牢就有好幾種意思：養牲畜的圈；牢固；監獄；在亡羊補牢、牢房、牢不可破這三個詞語中意思也就不同，稍不注意就會弄錯，漢字的讀音也變化多端，像“參”就有三個讀音，一不小心弄錯了就會出笑話，所以我們寫漢字時，一定要一筆一畫認認真真，怪不得外國友人說漢字是最難學的文字。
漢字的書寫是最美的。在書法家的筆下，或飛揚婉轉，或沉重樸實，或巨集大森嚴，或肆意狂放。漢字的點像人的眼睛，神采飛揚，?M像人的兩肩，豎像中國人挺直的脊樑，而撇和捺則像京劇中的水袖，收放自如。我們無論何時何地都能感受到漢字獨特的美。
漢字方方正正，橫平豎直，正如我們炎黃子孫一樣，行得正，坐得直，一撇一捺，做一個堂堂正正頂天立地的中國人。
我們說著中國話，寫著方塊字，無時無刻感受著祖國文字的美，作為新一代的中國娃，我們要學好祖國的文字，把祖國的文化發揚光大。
最美的文字 篇18
國小六年級作文 ,564字你若問我最美的是什麼？我會回答你，是文字。它們一個個好似音符，表達作者的喜怒哀樂；它似黑夜裡的啟明星，給迷途的少年指引正確的方向。
看，它在表達春。泉上的冰化了，叮咚叮咚，孩子們正在快活的放風箏。厚厚的棉襖躲進了衣櫃，春裝穿在人們身上，等待主人帶它們領略美，花綻開笑臉，正和大家比美呢，小草吮吸著露水，正快樂成長。柳姑娘的頭髮又長了許多，微風吹拂著她的秀髮。真美，這是文字！
看，它正在表達夏。雨兒落了，滴答滴答，樹兒喝到了甘甜的雨露，隨著輕風搖曳。老爺爺和孫子在樹下乘涼、玩耍，臉上露出了滿足的微笑。幸福，這是文字！
看，它在表達秋。樹上的“黃蝴蝶”紛紛落下，沙沙沙沙，果農們樂呵呵地收著果子。一行大雁從空中飛過，由“一字”逐漸變成“人字”，桂花、菊花也一展芳容，好像在祝福人們下一年也有好收成。不僅是人們，動物們也在尋找食物，準備過冬。充實，這是文字！
看，它在表達冬。雪花輕柔紛飛，簌簌簌簌，樹木披上銀裝，松樹還是如此挺拔，梅花幽然綻放，溢位清香，使冬天有了生機。過年了，家家戶戶掛燈籠，貼窗花，孩子們堆雪人、打雪仗，快樂洋溢在稚嫩的臉上。美好，這是文字！
你若問我，最美的是什麼？我會毫不猶豫地回答，最美的是文字……
最美的風景作文600字 篇19
國一作文 ,1435字【篇一：最美的風景】
八月的沙漠是炎熱的，許久吹來的一陣風也是夾雜著溫度與細沙。站在高處俯瞰，一望無際的沙漠中也有幾條生命，
那是駱駝隊。
如林海音筆下的駱駝隊，遠遠的，便聽到了清脆的鈴鐺聲。越來越近，駱駝隊徐徐出現在你面前。
帶著帽子遮陽的人坐在第一隻駱駝上，拍拍它，一整隊便都跪下來休息。有時運氣好便能瞅見幾株野草。駱駝們舔一舔嘴，便開始進食。不得不說，駱駝不算漂亮。他們不爭不搶，不緊不慢地咀嚼著，不時望向四周。吃飽了就可以短暫地打個小盹兒。
它們溫順地聽從著主人的話，並沒有一絲反抗。你眼中的它們總是那麼悠然自得，時不時晃幾下腦袋。
溫熱的風拂動著它們的毛，太陽烘烤著它們的身子。人咒罵著這鬼天氣，用手扇著風，喝著水，不耐煩地拍一拍駱駝。駱駝隊的美夢被迫中止，但只是舔舔嘴準備起身。
它們一個就一個悠悠然起身，無言地任憑主人用手抽打著它們，一雙眼仍舊炯炯有神，它們似乎從不會感到疲憊。閃閃發光的沙漠中留下它們一路又一路的腳印，雖然風一吹，又是波瀾無痕。
駱駝隊如來時般的離去，徐徐地走著。清脆的駱駝鈴聲在空中歡舞嬉笑著，金黃的鈴鐺在它們的脖下搖晃著，閃閃著，倖存的幾株小草隨風搖曳著……
它們安詳的消失，卻走進我的心裡，那是最美的風景。
【篇二：最美的風景作文】
在我心中，最美的風景莫過於那一樹樹海棠，更莫過於與你在海棠樹下的點點滴滴。
—題記
那一樹樹海棠像一部老電影一樣，鏡頭漸漸清晰，呈現出海棠的形態，一朵朵，一簇簇，綴滿青枝翠葉，看上去十分明豔，但因為籠罩在細雨和薄霧裡，又隱隱透露出幾分憂悒。每當這時，某些消失在春天裡的甜美記憶慢慢映在我眼前。
海棠樹上的花又開了，我也抽出時間去陪她看。我牽起她的手時，心一驚，她的手上怎麼佈滿了皺紋和老繭，我猛地抬頭一望，白髮蒼蒼，歲月的記錄在她的臉上刻下了年邁的痕跡。我依舊與她一起前往那樹樹海棠下，而此時她已經不能與我奔跑、嬉戲了，所以我倆就坐在海棠樹下聊聊天，感受著海棠的嬌媚，傾聽著海棠的歌唱。此時的我，心裡卻多了一股惆悵，回想著當年那一樹樹的海棠。
那年的海棠花是那麼嬌羞，我牽著她的手，與她一起前往那一樹樹海棠下，去聆聽海棠的歌聲。年輕時的她和我在樹下奔跑著、嬉戲著……她就像我的夥伴一樣，陪伴在孩提時的我。他抱著我坐在海棠下，她給我講著小鎮上的趣事，我依偎在她的懷裡。閉著眼睛，靜靜地聽。說是在聽她講故事，倒不如說成是在聽那一樹樹海棠花兒傾訴著她的花語。一陣清風襲來，吹拂在我倆的臉上，那海棠花瓣飄落在我倆的臉上，我們好像得到了從未有過的滿足，我睜開眼發現她在微笑，如一樹樹海棠那樣的獨特、幽雅、大方，我也朝她笑了笑。這一樹樹海棠在心中已然是最美的風景了。
那時的我，真想讓時光停留在那一刻。海棠，你怎麼偏偏此時開花，而且開得讓人微笑又心痛，大概是雨水也不願意驚擾你的靜謐，只是前來為你拂去那花瓣上的微小的塵埃罷了。那惆悵不停地在我心裡唸叨著：你早已白髮蒼蒼，而我陪伴你的時間也越來越短了。唸叨唸叨著，淚水不由自主地流了下來。
假如這個世界上所有的人都已經遺忘，你和我就是海棠花唯一的記憶，記憶裡充滿了我與你之間真切的記憶、真摯的愛。外婆，我只任月靜流於逢，追時光輕滑在你發邊，留下點點海棠，長留在你心間。
那一樹樹高大的海棠樹，靜靜地站在路兩旁，默默相伴了上百年，給我們開花，給我們結果，給我們陰涼。任時光流去，在我心中那最美的風景莫過於那一樹樹海棠，更莫過於與你在海棠樹下的點點滴滴。
我心中最美的一個字 篇20
國二作文 ,632字“千巖萬轉路不定，迷花倚石忽已暝。”李白在他的詩中，曾真切地描繪出一種若幻若真的夢境。他如此真摯地望著友人，如此憐惜地對友人聲聲道別，令人感同身受。
“夢”是什麼？在我的心中，是一卷精彩的圖畫，是一個奇異的世界，是一段置之其中而又觸之不及的奇妙時光，任何幻滅的情愫與飛舞的遐思都連翩地在你的身旁呼嘯而過。一個人便是一個世界，這，便是夢。
我的夢，也曾絢麗，也曾暢快。在林間的花圃中，陽光落下來了，斑駁地照著眼前的小木屋，如此安謐，如此幸福；在高樓聳立的城市中，衝過縱橫交錯的大街小巷，冒著密密的槍林彈雨，聽著呼呼的風聲在耳邊吹響，卻也安然自若，也從不畏懼。
最記憶猶新的夢，是在一次考試後，我帶著抽泣進入夢鄉。考場的不利，便在夢中使我成為了一個蹣跚而行的人，我艱難地邁動著步伐，在房裡走路。忽然，胸中湧起一股洶湧的潮水，我不甘於成為一個跛子！我要衝出去！我飛速地邁動著自己的雙腳，忽然感到渾身肌肉都腫脹起來，我的血在血管裡沸騰！我疾跑著，瘋狂地衝著，衝著牆壁……
一剎那間，牆壁四分五裂，我的身體無比輕盈，我飛了起來……
我驚醒了，激起了一身的熱汗，我倏然擁有了“莊生曉夢迷蝴蝶”般的瀟灑與自在，一切都像夢一樣在我眼前閃過。
錯又有什麼呢？榮譽又能有什麼用呢？人生像夢一樣一閃而過，何不用夢般的沙陀面對眼前的一切呢？
我的心沉沉的，我感到無比歡快。就像李白詩篇末尾的那句“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏”一樣，我要成為我自己。
我的心中最美的一個字，是“夢”。