400米接力跑相關作文20篇
400米接力跑 篇1
國小五年級作文 ,791字“加油！勝利就在眼前！加油！”漢江路小學的操場人聲鼎沸，正在舉行接力跑比賽。
體育老師宣佈：“今天舉行400米接力跑，每個班選十人蔘加比賽，各班只在規定區域進行比賽，不得佔用他人場地，不得阻礙他人。”同學們早已擦摩拳擦掌，欲欲躍試。
同學們個個不甘示弱，爭先恐後，嘿！終於有我的用武之地了，我心中暗自想到。我們先做了一些準備活動，活動了腳腕、手臂，然後各班選手到跑道上集中。班主任說，同學們排好佇列，我們班將跑步健將吳鼎言安排在隊伍最後，以防前面同學發揮失常，好讓吳鼎言奮力追趕，彌補不足。
“預備！跑！”老師一聲令下，運動員像離弦之箭似的衝了出去。“加油！加油！”場外的同學興奮不已。“王小旋趕快超越他！”李博賢聲嘶力竭的喊著，其它同學有的搖旗吶喊為運動員加油鼓勵。王小賢使出全身力氣，突破接力線，將接力棒交給莊子賢。此時的我已經做出一副接棒的姿勢，莊子賢的下一棒就是我。莊子賢離我的距離近了，更近了，越來越近了，我緊緊地盯著接力棒，已經躍躍欲試了，恨不得馬上拿到接力棒。
我左腿向前，右腿向後伸，膝蓋彎曲，大拇指與食指形成直角。此時雖然我表面上很冷靜，內心早已心潮澎湃，想著為班級爭光，為班級贏得榮譽。莊子賢衝到我面前，我接過棒，像脫韁野馬似的衝了出去，彷彿裝了加速器，腳下生風，在拼盡全力的同時，也注意到別的運動員爭先恐後，你追我趕。聽著同學們的吶喊聲、助威聲、加油聲，我多想贏得第一。我拼盡全力，將接力棒交到下一位同學手中，心裡的大石頭才落了下來。我長舒了一口氣，看著運動員你追我趕，心中不免增添了一絲擔憂，我們班能得第一嗎？轉眼間接力跑比賽已經結束，只等老師公佈結果。五一班，第二名；五二班……當體育老師宣佈我們班得了第一名時，頓時，全班同學激動得跳起來，運動員們擁抱在一起。
這次活動不僅鍛鍊了我們的身體，增進了我們同學之間的友誼，還培養了我們的合作能力，真是一舉兩得。
400米接力賽 篇2
國小六年級作文 ,857字“加油！加油！”操場上傳來一陣陣排山倒海的歡呼聲，一潮高過一潮。沒錯，我校正在舉行一年一度的運動會！
隨著同學們的歡呼聲，激動人心的400米接力終於拉開了序幕。只見跑道上同學們各個精神抖擻。運動員們有的在做準備，躍躍欲試；有的談笑風生，胸有成竹；有的活動筋骨，彷彿在做熱身操。
“嗶——”一陣有力的哨聲，各班的運動員們像離弦的箭一樣衝了出去，如同脫韁的野馬爭先恐後地飛奔著。每一位運動員的臉上都是堅定嚴肅的，都想著為班級爭光。起先，是男子組比，因跑道沒有什麼優勢我們班的同學暫時落後，其他幾個班領先在前，露出了得意的笑容。不參賽的同學滿操場跑，焦急地為自己班同學加油打氣，個個喊得面紅耳赤、汗流浹背。
沒關係，才剛剛開始，壓軸的還在後面呢！開始接第二棒了，我們班的實力派快速擺動手臂，短髮在空中飛動，步子邁得大大的，很快就與前面的選手拉近了距離。接到最後一棒更是精彩，這位“王者”可是大長腿，拿到接力棒就一個勁兒地往前衝，把對手甩到百米以外，輕輕鬆鬆地拿下了冠軍。大家互相擊掌，開心得手舞足蹈。
不僅男生表現得優異，我們班的“女漢子們”也是無敵的！“嗶——”又是一陣哨聲。開始了，我們班的首戰同學不料反應慢了一拍，落後了一些。到了第三棒時，我們仍在最後。我急起來：完了完了，這回要墊底了。可在這時一個模糊嬌小的身影浮現在我眼前，我揉了揉眼睛，又驚又喜地跳了起來，呀，這不是我們班的鄭女俠嗎？腿短速度可不一般，一下子超過兩個同學，最後50米了，能超過嗎？差一點，就差一點，最後5米左右，她緊握拳頭，眼珠瞪得滴溜兒圓，著了魔似的向前衝去，第一個到達終點。又是一個冠軍！“耶！雙贏！”我們班的同學興高采烈地歡呼道。
我們這些飛奔的野馬，在小學的最後一次比賽，奔出了自己的完美賽績，這次比賽，令我終身難忘！
記一次精彩的4×100米接力賽 篇3
國小六年級作文 ,847字深秋的一天下午，涼風瑟瑟，但勒流中心小學的運動場上卻熱火朝天，喝彩聲、加油聲不斷。原來運動場上正在進行一場激烈的4×100接力比賽。
“砰……”忽然，一聲槍響，操場上立刻譁聲一片，猶如一鍋沸騰的水。我們班的袁子琳頓時像離弦的箭一般“嗖”地衝向前去，只見她眉頭緊皺，雙眼目不轉睛地直視前方，可依然力不從心，只能緊跟在對手後面。我班的同學見狀，便立刻大喊起來“加油！袁子琳加油！快快快……”
十多秒過去了，樑曉琳瞬間接過棒，朝前方跑去。她的雙臂擺動得很厲害，腳下像踩著風似的，兩米，一米，五十釐米……樑曉琳逐漸超過了遙遙領先的對手。一個，兩個……她猶如猛虎下山，又如蛟龍出海，發揮了驚人的力量，成為了全場一個炫麗的焦點。一陣雷鳴般的吶喊聲和加油聲頓時排山倒海般湧出，簡直是震耳欲聾，整個場面更加沸騰不已。看著眼前的一切，我睜得大大的眼睛裡滿是驚訝。
不知不覺下一棒就輪到陳芷琪了，她精神抖擻，全神貫注，雙目炯炯有神，只顧注視前方，把對手遠遠地拋之腦後。彷彿看到急速旋起的風狠狠地划著她圓圓的臉蛋，我不由自主地大聲呼喊：“加油！陳芷琪好樣的！”
時間飛速流逝，很快就到了最後一棒。張子程弓著腿，伸著手，彎著腰，身子向前微微傾斜，像一支即將離弦的箭，準備隨時接過後方的接力棒。陳芷琪越來越近，只見張子程把手一伸，緊緊地抓住了棒，以迅雷不及掩耳之勢衝了出去。接著她又立馬擺動雙臂，使盡全身力氣地向終點線奔去，腳尖碰地的聲音仿若清晰可聞，快得宛如一陣風拂過……快了，快到終點線了！比賽逐漸進入了最高潮，吶喊助威的聲音響徹雲霄。張子程彷彿流星趕月一般，帶著大家的希望，率先躍過了終點線。啊，太棒了！太厲害了！我們班勝利了！真是太興奮了！我和幾個同學激動得緊緊地抱在一起。隨著比賽的進行，運動場上又接連不斷地爆發出陣陣喝彩聲……
最終，功夫不負有心人，我們班的女子接力從年級中脫穎而出，獲得了第二名！這是憑著全班同學頑強拼搏的精神、不屈不撓的信念和堅持不懈的努力才得到的，我更為作為這個班級中的一員而感到光榮！
精彩的接力跑 篇4
國小二年級作文 ,412字在今天上午，我們班和一班、二班比賽接力跑。我們班的同學排成一列。像一棵棵翠綠的杉樹。各班的班主任分配不跑的同學到操場四周監督有沒有人在作弊。
哨聲一響，每班第一位同學就像離弦的箭一樣飛了出去，那三個人不相上下。離終點不遠了，二班的同學就大跨步飛奔的到終點。把一班遠遠的甩在後面。當我們班的同學經過面前，我把手放在嘴旁大聲的說：“加油！加油！步子邁大來，速度加快來！”只見“小方”緊閉嘴巴，用力擺臂，像是使出了九牛二虎之力超過了排列第一的二班。可能是“小方”有些累了讓二班給趕上了。一棒又一棒二班始終保持第一，而一班卻被我們兩個班遠遠的甩在後面。終於，輪到了我們班的“小洪”，他可是我們班的“小飛毛腿”。別看他身體小，他跑步可是飛快的。只見“小洪”他不緊不慢地跑上去就在距離終點只有十幾米的時侯他飛快地跑上去。就在最後一棒的時侯那位同學幾乎和二班同時抵達。
雖然結果我們班輸了，得了個第二名，但我們明白只要堅持跑步一定能贏的。
難忘的火炬接力跑 篇5
國小三年級作文 ,505字星期五，我們五年級進行了一次火炬接力跑的比賽，同學們都很興奮。要求是全班男生和女生各選15人，一個人圍著操場跑一圈的接力賽。
比賽前，同學們有的摩拳擦掌，不甘示弱；有的在熱身運動，甩甩胳膊，踢踢腿，充分的做好賽前準備；還有的集中精力，表情嚴肅緊張，已經做好了起跑的準備。我呢？心中如五味雜瓶，各種心情交織在一起，當然，盡我自己最大的能力就好！
比賽開始了，大家都扯著嗓子為自己班的同學加油，整個操場都盪漾著我們的加油聲！而正在跑的同學聽到了我們為他吶喊助威，突然用力地甩著胳膊，邁開大步，飛快地向前衝刺，一下子就超過了另外的兩個班級的同學了，可是瞬間又被另一個同學趕超了回來。
同學們加大了嗓門，拍著掌大喊著：“五（3）加油，五（3）加油，加油！”衝啊！我們班和五（2）班的同學一前一後，又一後一前，彼此盡力的趕超著，最後，還是被這個大個子的男生超過了我們班的同學，最後五（2）班得了第一，15分整，我們班得了第二，15分06秒，五（1）班得了第三，15分27秒。
我們的心情雖然有些沮喪。但是聽到了王老師的鼓勵，說：“我們已經很棒了，下次再加油，友誼第一，比賽第二”，於是我們的士氣又回來了，爭取下次得第一。
火炬接力跑 篇6
國小三年級作文 ,512字在今天早上，我們舉行了五年級的火炬接力跑比賽。
雖然今天陰沉沉的，但是隊員們個個精神抖擻地來到了操場，準備比賽接力跑。只見隊員們摩拳擦掌，想要打敗對手。只聽老師說：“大家準備好了嗎？準備開始了啊！”我們就按照順序迅速進入跑道。這時隊員們一個個緊繃著臉，時刻準備起跑。
“預備……跑”隨著老師一聲令下，隊員們像剛出膛的子彈“嗖”的一下飛了出去，我們在旁邊旁邊使出全身力氣給他們喊加油。很快接力棒就到了第二個人手中，馬上就要輪到我跑了，我的心像小兔子在跳一樣，異常緊張，因為這是一場關於班級榮譽的比賽。現在接力棒越來越近了，我深吸一口氣，接穩棒子，全力向前！我像一支箭一樣飛了出去，超過了一個又一個選手。眼看就要到下一個隊友的位置了，我就把棒子伸的老遠，以便下一個隊友順利接棒。下一個隊友接棒後也像箭一樣飛了出去。我心裡的一塊石頭終於落地了，同時我也祈禱我們班級能跑出好成績。
但是，好景不長，到了倒數第二個隊友的時候，他摔了一跤，影響了成績，結果我們得了第二名。正是因為那些隊友給我們的鼓勵，和飛奔在操場上的選手，才跑出了第二名的好成績。
我覺得：踏上跑道是一種選擇，奔出起點是一種勇氣，馳騁賽場是一種驕傲，執著堅持一種勝利！
火炬接力跑 篇7
國小三年級作文 ,548字今天，陽光明媚、風和日麗。我們五年級的同學們準備參加趣味運動會—火炬接力跑。
我們五（3）班的同學們個個昂首挺胸，好像準備開進戰場的士兵，走向了戰場。
老師先讓我們進行抽籤。我們班的第一位同學向前邁出了一步，只見他把手伸進了箱子裡，摸出了一個“2”字，我們在第2跑道了，太棒了！不是第3跑道哦！因為第3跑道在搶跑的時候浪費時間、浪費體力。
比賽開始了，第一位同學像離了弦的箭一樣衝了出去。我們班被二班超過了。經過了幾個同學的努力，我們班暫時領先了。該輪到我上場了，我接過火炬，腳一蹬地，跑了出去，旁邊的啦啦隊喊著“加油、加油”。這時，我聽見一位同學在喊：“小焦，快被追上了！”我馬上邁出更大的步子，我把自已當成了火箭向前衝，步子的頻率也加快了，快到終點時，我高高舉起火炬交給了下一位同學。
我們班的每個同學都抱著第一名必屬於五（3）班的信念。論到倒數第二位小蔣同學上場了，別看他個兒小，他跑起步來可快了。只見小蔣同學接過火炬就往前衝，剛跑出1米遠，就被另一位同學絆倒了，摔了個人仰馬翻。啦啦隊及觀賽的人都驚呆了，可就在這時只見他“騰”地一下站了起來，又衝了出去。當他跑到我身邊時，我對他喊：“以F1賽車的速度衝啊！”
比賽結束了，我們班獲得了第一名。全場一片歡呼：“五（3）班贏了！”
快速接力跑 篇8
國小三年級作文 ,565字在一個陽光明媚的上午，我們迎來了期盼已久的“火速接力跑”。比賽前，同學們都非常激動，個個磨拳擦掌，互相鼓勵。有的同學正在做著準備運動，有的同學還在猜哪個班會贏，還有的正在和另一個班挑釁。老師們更是忙得不可開交，一會兒清點人數，一會兒給同學們打氣。總之，整個操場上都是一個個忙碌的身影。
“噓！”一聲哨響，比賽終於開始了。第一棒的小顧同學像猛虎出籠一般衝了出去，一下子就超過了其他兩個班的同學，真厲害！馬上就到了第二棒小汪同學，小汪平時跑步都不怎麼樣，但今天，為了贏得比賽，他使出了吃奶的勁兒，拼命跑，臉漲得通紅，嘴巴張得老大，頭抬得老高。馬上就要輪到我了，看著比我高出一大截的對手，我緊張極了，替小汪擔心，腦子裡有千千萬萬個想法。一會兒想：他會不會握著棒子不放啊；一會兒想：他會不會跑斜了呀；一會兒又想：萬一掉棒了怎麼辦啊。只見他離我越來越近，為了給班級爭光，我努力克服心理障礙，成功接住了這一棒。我下定決心，一定要把落下的兩棒追回來，於是，我努力跑啊跑，終於趕超了對手。在最後一棒時，眼看就要勝利了，我們班的小翔同學突然被撞倒了，只見他堅強地爬起來，繼續跑。儘管最終我們還是以第二名的成績落幕，但我想說的是：“我們已經盡力了！”
這次的“火速接力跑”讓我們體會到了重在參與，有時候過程比結果更重要。只要我們努力付出，就不會後悔！
50米接力賽 篇9
國小四年級作文 ,385字“加油！加油！”操場上久久迴盪著同學們的吶喊聲和歡呼聲。原來，我們年級正在進行50米接力賽。
輪到我們班了。我們來到了跑道上，只見跑道的一邊放著兩根接力棒。這次，我們的對手是四（7）班。
只聽裁判員一令下，雙方隊員精神抖擻地走進場內，分別站在跑道的兩端。兩位老師把接力棒給了兩個班的第一個隊員。比賽即將開始了，只見隊員們個個摩拳擦掌，躍躍欲試。在場的觀眾都屏住了呼吸，好像空氣都凝固了。
隨著“嘟”的一聲哨響，操場上又沸騰起來。隊員們都使出了渾身解數。全部隊員都握緊了拳頭，一句話也不說，好像只要一說話，在跑的同學就會發揮失常。
再拉近鏡頭：A同學準備接棒了，他目光如炬地看著前方，生怕一走神就會掉棒；B同學看見同學掉了棒了，急得真跺腳；C同學正在跑，看樣子她拿出了這幾天最好的狀態。
只剩最後一位同學了，我們都用了吃奶的力氣喊加油。只見那位同學跨過了終點線，我們贏了！
接力跑比賽 篇10
國小四年級作文 ,441字二年級的一個星期二，我們學校舉行了年級4×50米的接力賽。
在老師的帶領下，我們排好了隊伍走到操場上做準備運動。賽道兩旁，圍滿了觀眾。我們每班4人一隊，共12人蔘賽。第一棒選手拿著棒子半蹲著，用左手支撐著身體，目視前方，隨著體育老師的一聲：“預備，跑！”隊員立刻像離弦的箭一樣向前衝，還沒接近第二棒的選手，就已經把手伸得老長。第二棒的選手也早早地把手伸得老長，恨不得快點拿到棒子。棒子順利接到，跑第二棒的隊員飛快地向我奔過來，我又迅速地接過棒，沒想到，跑著跑著，身子一斜，就翻了個跟斗，棒子也正丟在了跑第四棒的選手的手裡。好險！棒沒掉，否則，我就要連累到大家了。一旁的“觀眾”在為我們吶喊助威：“加油！加油！”跑最後一棒的是我們班聞名中外的“速度王”蔡暢，他就像一頭獵豹在追趕黑斑羚一樣，衝向終點，遠遠地領先於其他班級。
成績出來了，我們班贏了，我們歡呼雀躍，一個個一蹦三尺高。調皮的男生把蔡暢抬起，拋向空中。“我們贏了！YES！”
這次接力賽，讓我明白了：勇於拼搏，就能取得成功。