龍捲風，是怎麼把一座電視塔連根拔起相關作文20篇
龍捲風，是怎麼把一座電視塔連根拔起 篇1
國小五年級作文 ,481字龍捲風襲來
在烏雲密佈的一天，天空頓時出現了一個像大象鼻子的龍捲風，所有小樹被拔起被扔到了遙遠的地方。小鳥的家弄的四處亂飛，一個接一個的地方被龍捲風吹到了異地。很快龍捲風發現了一座電視塔。（環境描寫）
襲擊電視塔
龍捲風想：我捲了那麼多東西，還沒有挑戰過電視塔啊。它立刻衝向了電視塔。電視塔知道龍捲風的目標是自己，這場災禍恐怕避免不了。龍捲風漸漸靠近電視塔了。在這重要的時刻，電視塔哀求道：“請不要把我弄毀，我還要轉播，幫助人們娛樂，請不要把我弄毀了，謝謝你了！”（心理描寫）
光榮犧牲
“這很難讓我下手啊”，龍捲風說到，“可是我想讓你開開心心地犧牲。”“為什麼呢？”電視塔問到。“因為電視臺的工作人員有了一個新的電視塔，會把你給拆掉的。”“可是我也有給人類娛樂啊，命運就是命運啊！”電視塔感嘆道。說著龍捲風就把電視塔連根拔起，輕輕地放到地上。然後龍捲風離去了。（對話描寫）
電視塔死也不明白為什麼人類會把它拆掉？
龍捲風是怎樣把一座電視塔連根拔起的 篇2
國小六年級作文 ,611字從微微的小風慢慢聚合成大風，從一陣陣大風變成了咆哮的龍捲風。不知情的電視塔，仍然毫無防備的站在那裡，享受著陽光的沐浴。直到天空中出現若隱若現的灰色，它才感覺到了異樣。
漸漸的、漸漸的、張牙舞爪的龍捲風向這裡撲來，人們像沒頭蒼蠅似的亂飛，可根本逃不出它的五指山。只有電視塔仍然矗立在那裡，可是，它的心也在強烈的跳動著。怎麼辦？怎麼辦？它的生命就要止步於此了嗎？這就是它的結局嗎？沒有辦法了，龍捲風已經走近了，電視塔還能做什麼呢？龍捲風邪惡的呼叫聲讓人心驚膽戰，凶狠的手一下子抓住了電視塔的勃頸，電視塔身上閃著一道又一道刺眼的火花。不一會兒，龍捲風已經佔領了電視塔的全身，一根根電線噼裡啪啦的從高空摔下，到處亂飛。這時，那刺眼的火花在龍捲風凶猛的席捲中已經模糊不見了。
龍捲風想讓電視塔從連結牢固的鐵鏈中掙脫掉，電視塔並不屈服，它掙扎著，它還有自己的使命——讓人開懷大笑的電視節目還需要從自己這裡播出。事與願違，電視塔已經無法再抱住大地了，狂風嗆的它無法睜開眼，滿含淚水的它被卷向陰沉灰暗的天空。龍捲風把電視塔當成玩偶一樣，一會兒向左扔，一會兒向右扔，讓電視塔根本無法自控。就這樣，電視塔在空中像是表演著一隻壯美的舞蹈，歌頌自己的生命。
呼嘯夠了的龍捲風終於得意的離開了，留下慘不忍睹的戰場，只有一個堅強的電視塔還連著電線，時不時發出火花，靜靜地躺在大地上，看著湛藍的天空，嘴裡似乎還在訴說著什麼。
龍捲風是怎樣把一座電視塔連根拔起的 篇3
國小五年級作文 ,330字龍捲風來襲
突然，天空烏雲密佈，遠處來了一個龍捲風，它像一個大象鼻子，想吸走擋住它去路的東西。它瘋狂地向我們“奔”來，人們緊張地四處逃竄。龍捲風生氣地想：“人們這麼怕我，我來嚇嚇他們吧！”（環境描寫）
可憐的電視塔
龍捲發找到了一個目標，電視塔。它大笑著向電視塔飛去，想拔掉電視塔。
電視塔懇求道：“求求你放過我吧！我還要讓人們看電視呢！”但是，龍捲風還是毫不留情地像玩球一樣把電視塔拋了起來。
悲慘的結果
電視塔被拋到空中，又摔了下來，電線被繞到了上面，天線已經摺斷，鋼網已經破爛不堪。人們可憐地講道：“龍捲風像殺人惡魔一樣，必須要遠離它。
於是，人們就這樣討厭龍捲風。
龍捲風，是怎樣把一棟樓連根拔起的 篇4
國小五年級作文 ,562字這只是一眨眼的事，但又像一年那樣漫長。
一眨眼，龍捲風就到了！所有人都看到了，看到她旋轉時的樣子，優雅而凶惡。
她經過的每一個角落都是一樣的糟糕：屋子在空中“跳舞”；桌子在練“輕功水上漂”；小汽車在一旁“吹”喇叭……人們恐慌地看著周圍的一切，然後開始四面八方地逃跑。
只有一棟樓沒有走，它留了下來，接愛龍捲風的挑戰，它只能接受龍捲風的挑戰，因為它別無選擇。
它在等待著，等待龍捲風的到來。它身體裡的東西開始不安地飄了起來，它的“頭”開始不停地向上使勁。它知道，它的命運的變化，它的生命時間不斷地減少。
近了！近了！更近了！一座平房不見了，須臾，兩棟比它矮一層的樓也瞬間消失，下一個就是它了。
到了！到了！
它覺得有一種力量在牽引著它，那是向上拔起的力量，是它抗據不了的力量。那種力量越來越大，那棟樓只能任憑擺佈。
但生存的本能，使那棟樓用全身的力氣抱住大地，它不願離開大地。它知道，一但離開，會有怎麼樣的後果。
但拔起它的那種力量越來越大，越來越大。它根本不知道，它身體裡面的東西已經飄起來了，它已經面目全非了。
它可以想象，它現在的模樣，它十分害怕。
它被拔出了大地，全部身體！它周圍塵土飛揚。
如果我是一陣龍捲風 篇5
國小六年級作文 ,519字在神奇的大自然裡，有著白白的雲朵飄在天空中，有火熱太陽照耀著大地，還有生機勃勃的小花，小草在土地裡生長。
只有我沒有他們溫柔，我就是傳說中的威力無窮的龍捲風。
如果我是一陣龍捲風，我所到之處都會被我摧毀。比如，在這涼爽的夏季的夜晚，下一場大雨就會引起我的出現。突然之間烏雲密佈的時候，我猛的一吹，把街道旁的樹木全部吹倒。
樹倒之後，人類的交通就會被中斷，還有些停在樹下的車子都被樹壓著了。小朋友們放學的時候也會很不方便。他們跨過去的時候，還有可能會被樹枝劃傷。
由於人類不愛惜樹木和環境，把我給惹怒了，我就把人類的房子全都捲走了。爸爸媽媽都傷心的哭了，還有的小孩都被房子壓倒了，受傷的受傷，人類都很害怕我。
我發現自己的威力太大了，給人類帶來了很多的痛苦和傷害，所以我決定要幫助人類。
在炎熱無風的夏季裡，我早早的來到了公園裡，看見有一個小朋友在草地上玩耍，他們拿來了風箏想把它放得高高的，可是怎麼跑都飛不起來。我發現後就開始輕輕地吹了一口氣，一瞬間風箏就飛了起來。只見小朋友們好高興。
夏天的中午特別炎熱，看到人們滿頭大汗，像熱鍋裡的螞蟻一樣難受，我立馬吹了一小口氣，天就涼爽起來了，人們都好開心！
這就是我，一陣變化莫測的龍捲風。
我是龍捲風 篇6
國小四年級作文 ,531字我是一種人類懼怕的自然現象——風，不過我可不是春天裡溫柔的風，而是讓人膽顫的龍捲風。
我一開始只是一個小小的漩渦，緊緊跟隨在大龍捲風的後面，茫然、麻木地行走著。
我來到了一座城市。這裡十分安靜，安靜得似乎連蠶寶寶啃食桑葉的聲音都能聽見。
這是風暴來臨之前的寧靜。
不一會兒，我的家人們包圍了這座城市。“呼-呼-呼”—這是強者發出的號令。
只見街道邊有小樹被連根拔起，一位正在建築工地作業的叔叔和水泥、水桶也被風吹得好似扔進了洗衣機，呼天喚地的喊聲伴隨著亂七八糟的翻轉，還有那時不時傳來的婦女及兒童的哭鬧尖叫聲，這個幾分鐘前還充滿溫暖與寧靜的城市，此刻變得一片狼藉。
龍捲風媽媽帶領她的孩子摧毀著這座城市，咆哮著藐視那一張張驚慌失措而扭曲的臉。龍捲風寶寶好奇地接近一株樹苗，可還沒靠近，小樹就被吹得東倒西歪了。它失落的轉身走遠，當再次回頭看時發現小樹依然傲立在原地。
龍捲風走了，雖然帶給了這座城市一片狼藉，可不久之後就恢復了往日的乾淨整潔，小樹苗也在一天天茁壯成長。
龍捲風寶寶也長大了，“他”不再摧毀破壞，他眼中的世界是不屈服的，是溫暖的，愛的種子在他心中萌芽，慢慢長大。
一隻受傷的海龜，是怎麼慢慢爬向大海的 篇7
國小二年級作文 ,679字有一隻貪玩的海龜，不聽海龜祖母的話。祖母說：“沒有15歲的海龜，不可以離開海龜宮。”
可是這隻貪玩的海龜打破了祖母的話硬著頭皮衝出了海龜宮。
於是這隻海龜離開以後，它就想：我去哪裡玩呢？
這時小魚說：“你去岸上玩吧，我聽說岸上特別美。你去了肯定會玩的很開心！”海龜聽了後興奮地問：“真的嗎，真的嗎？”小魚說：“那當然了！”於是小海龜道別了小魚，就迫不及待的朝岸邊游去。
小海龜以自己的最快速度游到岸邊，急急忙忙的上了岸，哇。這是一片熱帶森林！小海歸聽姐姐們說過，熱帶森林裡有好多水果，所以它更加開心了。它到了熱帶森林裡看到了它最愛吃水果——-大橘子，但是橘子卻長在樹上…吃橘心切的小海龜急昏了頭，轉悠來轉悠去想不到辦法怎麼才能把橘子弄下來，這可把它急壞了。忽然它想到，自己會爬樹！小海龜迅速爬到樹上開始摘橘子。小海龜摘下一個嚐了嚐，他覺得這個橘子遠不如自己想象的好吃。在它品嚐橘子的時候一不小心從樹上摔了下來！小海龜大聲喊：“救命呀，救命呀！”可是根本沒有人迴應它，它不知重複呼救了多少次，可是始終沒有一個人聽見。於是小海龜拖著疼痛的身體使勁全身力氣剛挪到了岸邊就暈倒了，人們看到了可憐的小海龜立即幫助它放回到了大海，小海龜的爺爺把它接回了家。
小海龜醒來後向祖母道歉並講述了自己在岸上就要奄奄一息的經歷，祖母耐心的聽完後知道小海龜已經知錯了就原諒了它，小海龜它也改正了自己的缺點再也不在貪玩了！
是什麼讓一個音樂家能被歷史永記？ 篇8
國一作文 ,499字據我們大家瞭解，有許多的音樂家，雖人生短暫，卻可以超越自我；雖十分貧窮，卻可以戰勝苦難，走向人生頂峰。他們的行為讓我們震驚，感嘆。
聶耳、貝多芬、莫扎特、肖邦，他們不都是這樣嗎？聶耳雖知道自己的名字已在黑名單裡了，極有可能被暗殺，但為了祖國，他去了日本，最後被殺害了。他的愛國精神，高度的民族氣節，使他寫下了家喻戶曉的《義勇軍進行曲》。全國人民也在這聲“前進，前進進”裡走向未來，創造未來。這給了我們深刻的啟示和聯想。
莫扎特，他的成功不僅僅因為他幼年時期早慧，更是因為他心靈的純潔與美好。在他的人生中，充滿了許多痛苦。有經濟方面的、有情感方面的。但他的音樂給人的是明智、高貴和純潔。似乎不是別人來安慰他的靈魂，而是去撫慰他人。他的經歷教會我們笑對苦難，以樂觀的心態面對命運的磨難。更讓人敬重的是他的態度；世界以痛吻我，我要報之以歌。
這些不朽的音樂家，他們用生命書寫音樂，用音符組成力量，用樂曲構成希望！他們不僅僅為歷史銘記，為之自豪。他們留下了精神，使人為之震撼。
這些音樂家，他們擁有短暫的生命，卻書寫了無盡的光輝。正是他們的自信、樂觀、不屈不撓，為夢想而奮鬥的精神，才讓他們被歷史永遠銘記！
泡麵是怎麼做出來的 篇9
國小二年級作文 ,517字黑暗料理？天才料理？我看著這些令人匪夷所思的泡麵綽號，帶著這個問題，參加了蕭報小記者組織的參觀康師傅製作工廠，一起來探究一下泡麵到底是怎麼做出來的。
工廠大門打開了，裡面是一臺加料的機器，有半人高，上端是一節一節的，是一個個載料槽。在往前有一臺銀色的機器，加水，和麵，成型都將在這裡完成。進去的是麵粉，出來的是盛在盒子裡的麵條，麵條是出來了，可是離它成為一包真正的泡麵還遠著呢！這時的泡麵是生的，需要放入機器中來煮上一煮。煮好的麵條成波浪形，一漾一漾的，很快它們就被快速脫水並冷卻，成為了一塊合格的麵餅。生產線的履帶轉的更快了，一塊塊的麵餅被運到了包裝車間。我終於看到人了，三四個工人緊盯著自動化生產線，仔細的檢查包裝是否出紕漏。每一塊麵餅都被裝到了一個個泡麵桶裡，調料包整齊劃一的從天而降，準確無誤的投放到桶裡，接著被快速的封蓋，並敷上一層塑料膜。接著就被整齊的碼箱，運送到各個經銷點去。
泡麵就這樣被製作出來了，沒有黑暗料理的油煙，也沒有天才料理駭人的化學調料，一切都是那麼平常。我們每人還嚐了一杯現泡的面，真香！
我真應該為泡麵鳴不平，什麼黑暗料理，什麼天才料理，都是自己嚇唬自己，耳聽為虛，眼見為實，這回我心中的謎團被解開了。
鞭炮是怎麼炸響的 篇10
國小三年級作文 ,886字春節是大人們最忙碌時候，卻是我們小孩子最高興的時候。對我們男孩子來說，放鞭炮是最最開心的事情了。
但鞭炮為什麼會炸響？為什麼有的鞭炮只能單響？有的鞭炮會兩響？而有的鞭炮會在晚上噴射出絢麗的煙花呢？帶著這些問題，我在爸爸的監護和指導下，選擇了“電光炮”、“二踢腳”和“夜明珠”三種鞭炮，進行解剖觀察。
我和爸爸首先戴好護目鏡和手套，先把“電光炮”、“二踢腳”和“夜明珠”引線用水潤溼，在溼布上依次排開。爸爸是安全工程師，他小心翼翼地用小鋸條將鞭炮縱向剖開，他一邊鋸，一邊讓我輕輕往鋸條上滴水，防止摩擦熱引燃鞭炮。
好一會，終於將鞭炮“開膛破肚”了。“電光炮”在它一層層緊密的紙外殼裡面，是一些灰黑色的粉末，上下用黃土牢牢的密封著，一根引線深深插入粉末中。用手電筒一照，灰黑色的粉末還有一些亮閃閃的細粉。爸爸告訴我，黑色的粉末是黑火藥，是由化學物質按一定比例配置的粉狀混合物。引線點燃時，會將火焰傳入黑火藥中，引起燃燒，併產生大量氣體，劇烈膨脹，將鞭炮外面的紙外殼炸的粉碎，併發出很大響聲。亮閃閃的細粉是鋁粉，可以增強爆炸威力，鋁粉燃燒時會發出耀眼的光芒，類似於電光，增加喜慶效果，這也是取名“電光炮”的原因。
“二踢腳”和“電光炮”差不多，只是分隔成兩層。一根引線貫穿兩層。底端的“後門”是一卷紙，堵得沒有黃土嚴實，下層火藥爆炸產生的氣流能衝開後門，向下噴射併發出一聲“乒”的悶響。產生的氣流向上的推力，將爆竹推向空中。這時候，引線恰好又引燃了上端密閉的火藥，在半空中“啪”的一聲開花，連續響兩聲，這就是“二踢腳”名稱的來歷了。
“夜明珠”就是一串縮小的連在一起的“二踢腳”，下面是黑火藥，上面是各種紅色的、紫色的、白色的小藥丸，一根長長引線貫穿上下。五顏六色的藥丸是不同的化學物質的混合物，它們被黑火藥推上天，爆炸後在空中產生鮮豔無比、變化無窮的各式各樣花形圖案，宛如閃閃的“夜明珠”，令人賞心悅目。
最後，爸爸告訴我，鞭炮的生產、運輸、銷售甚至燃放過程都具有很大危險性，為了節日的歡樂，各行各業的叔叔阿姨們都付出了巨大的心血。節日漫天飛舞的煙花，是他們智慧和汗水的昇華！
不經歷風雨，怎麼見彩虹 篇11
國小四年級作文 ,624字我的書架上靜靜的躺著一本書—沈石溪的動物小說《野犬女皇》，每當看到它，我都忍不住拿起來翻一下。我清晰的記得第一次捧著它閱讀時的情景，那時候，我的心被震撼了，感受到一種從未有過的情感體驗。
亞洲野犬，通常也叫做豺，是大草原上的優秀捕獵手。但是在作家的筆下，野犬姐妹“紅桃心”和“白桃花”不再是凶狠冷血的動物，而是充滿了姐妹之情。它們之間有過誤會迷茫，也有過反目成仇，經歷過無數風風雨雨，在情感坎坷中不斷成長。最終在與獵狗的生死衝突中，它們冰釋前嫌，“白桃花”為了在獵槍下保護“紅桃心”，犧牲了自己的生命。“我們是好姐妹，永遠不分開！”這是它們最後的吶喊，讓我禁不住感動淚下。
有時候，人的情感也不會一帆風順，也會因此而痛苦。但這是一個可以讓人的品質和意志昇華的難關，一旦你堅持並通過了，你就會成為不一樣的自己。
我不由的想到了生活中我自己的表現。二年級時，我和好朋友鬧了彆扭，我們竟然一個星期賭氣沒有和對方說話。直到好朋友主動來找我，我才勉強答應不再吵架。後來，我和她中間始終隔著一層無形的屏障，再也不像以前那麼開心，直到我轉學離開，屏障仍然沒有被打破。
閱讀了《野犬女皇》後，我深深的為自己而慚愧。野犬姐妹都能夠重歸於好，我卻不能化解我和好朋友心中的寒冰，我彷彿看到“紅桃心”和“白桃花”都朝著我搖頭。從此以後，我記住了書中的“紅桃心”和“白桃花”，即使和同學或朋友之間有了矛盾，也告訴自己要主動和對方和好，讓風雨之後的彩虹快快的出現！
不經歷風雨怎麼見彩虹 篇12
國小四年級作文 ,1448字在艱苦訓練了一個月之後，我們終於迎來了3月18、19日。這兩天為什麼那麼重要呢？因為我們要去參加江乾區中小學生足球比賽了！這次比賽可是承載著我們濮家小學的希望哦！
比賽前一天晚上，我興奮地睡不著覺。早上起床，立刻穿好球襪、球衣，帶好護腿板，再穿上我的橙色新戰靴。照照鏡子，覺得自己簡直帥呆了！
七點半，我們就隨著王老師出發嘍！
第一場，我們對戰省教科附小。剛開球，我們就發起了猛烈的攻勢，令對方措手不及。不出幾分鐘，就在楊旭?k衝到前場時，對方犯規了，我們贏得了一次任意球機會。這球由我主罰，裁判員哨聲剛落，還沒等對手反應過來，球已經以迅雷不及掩耳之勢旋轉著飛進了球門，對方守門員足足愣了兩三秒才反應過來。我方喜得開門紅，隊員們頓時信心倍增，沒過五分鐘，又拿下一球，順利打贏了第一場比賽。
下午2點，我們對陣去年的冠軍隊伍—東城實驗小學。比賽剛開始，競爭就格外激烈。張路一剛想抬腳射門，就被對方的2號“西瓜太郎”給斷了下來。別看西瓜太郎個子小小，可技術卻無人能敵，動作敏捷，三個人都防不住他。這時，對方4號突然一腳斷球，迅速帶入前場。我慌了神，死死地盯住他，卻沒發現此刻西瓜太郎已經到了一個合適的位置正等待4號傳球打門。糟糕，4號突破了楊旭?k的防線，把球傳給了小西瓜，我心急地衝上去，和小西瓜撞在了一起，可他的腳輕輕一挑，球就飛進了球門裡。哎，沒想到這麼快他們就領先了，我們要加油啊！
雖然對手已經進了一個球，但我們並不氣餒。中場張路一找準機會，連過4號和8號來到門前，只見王逸凡一個傳球，張路一打單刀啦！面對門將他毫不慌張，用外腳背使勁打門。“咣噹”一聲，球打在門柱內側，彈進了球門內。我們激動地歡呼，擁抱，任激動的淚水盡情流淌。
我方進了一球后，東實隊採取直接射門的方法進攻。剛開球就一腳爆射，我果斷地接住球，往前場用力一扔。王逸凡接球后一腳打門，球打在了門柱上。張路一迅速從防守隊員身後冒了出來，用力射門。耶！我們又進球了，以2：1逆轉反超。
接下來的比賽有點可惜，我們的邊後衛楊旭?k因為失誤導致兩次烏龍，最後對方以4：2的優勢打敗了我們。輸球雖然很遺憾，但是在我們眼中，團隊精神是最重要的，我們應該抱著積極樂觀的心態，好好準備下一場比賽。
19日一早，陰雨綿綿。我們首場對戰去年的亞軍隊伍南肖埠小學，因為我們心態放鬆，狀態良好，很快2：0勝了第一場，順利挺進四強。
第二場，我們又與老對手東實小學狹路相逢。天公不作美，比賽開始後，雨越下越大，雨水和汗水夾雜著流淌在臉上。大雨溼透了全身，但澆不滅我們對足球的熱情。隊員們越戰越勇，對方一次犯規，使我們得到了一個任意球的機會。身為隊長的我親自操刀，一個圓月彎刀直掛死角，進球幾秒後，大家才反應過來，全場爆發出雷鳴般的掌聲和喝彩聲。於是我們士氣大振，短短兩分鐘內，王逸凡再下一城！幸福來的那麼突然！然而，歷史總是驚人的相似。對方及時調整了戰術，把兩員猛將調換了位置。處於領先地位的我們頓時亂了節奏，連續被對手追平並反超，又輸給了這個老冤家！
休整了一箇中午，下午迎來了最後一場比賽—和採荷三小爭奪第三名。我們毫不慌張，沉著應對。上半場順利地以2：0領先，並將優勢一直保持到了比賽結束。終於，我們獲得了區第三名的好成績，為學校創造了歷史，贏得了榮譽！
比賽結束了，我們還意猶未盡，萬分激動！要知道，這成績是多麼來之不易，一個月以來早出晚歸的艱苦訓練歷歷在目。
真希望明年的比賽快點到來，讓我們繼續努力，向冠軍發起衝擊！
龍捲風的自述 篇13
國小六年級作文 ,523字大家好，我是龍捲風！你們在電視裡見過我吧？你們知道為什麼我的名字是龍捲風嗎？因為古代神話騰雲駕霧的東海跤龍長的很象，因此而得名。我還有一些別名：“龍吸水”“龍擺尾”等等。
我的樣子很奇特，頭部有一朵烏黑的積雨雲，我的下面是一個漏斗狀雲柱，看起來就象是一個大象的鼻子一樣擺來擺去，我的速度很快，每秒達到50米至100米。我生氣的時候可達到300米呢！
我平時是不愛出現的，只有在氣候悶熱有積雨的時候，我的心情就會變得暴躁，於是會想出去走走。可是我這麼一走啊，可嚇壞了好多人。這時，地面上高溫而潮溼的空氣和天空中的冷空氣一碰撞，我就出現了。
我發脾氣時破壞性極強。只要我經過的地方，會出現把大樹拔起，把車輛掀播翻，摧毀建築物等現象，甚至還能把人吸走呢！你們說我厲害嗎？
我家三位成員，有我的哥哥陸龍捲，還有我的姐姐水龍捲，還有脾氣最暴燥的我，你們大家還記得2010年8月24日，巴西聖保羅市的那次龍捲風導致的大火嗎？那時我騎著火龍旋轉前進，都阻斷了一條公路。當地治安人員都出動了直升機才把我消滅了。
雖然我的脾氣很不好，但是也有防範的方法的。如果我去拜訪你的家，你不要著急，你只要躲在地下室就行了。
哎，脾氣壞會讓人不喜歡的呀。所以我得改改這壞脾氣。
可怕的火龍捲風 篇14
國小四年級作文 ,440字在不遠處的山林上空，一個龐大的火龍捲風正快速襲來，幾十棵挺拔的大樹眨眼間被連根拔起，“唰”，一下化為灰燼。
鎮上的人們看到了，都紛紛逃跑。幾棟高樓一下子飛了起來，許多人在樓裡還沒有反應過來就消失得無影無蹤。亭子被捲上天空，又甩了出去，重重地砸在一輛轎車上，“轟”地一聲爆炸了，邊上的幾輛車子瞬間也燃燒了起來。
一個小男孩坐在地上哭喊著：“爸爸媽媽，救我！”可是他們再也聽不到男孩的聲音了；一箇中年婦女正在呼喊著她的孩子，突然被從天而降的鐵棍砸中了；一對老年人互相扶著逃命，可他們哪跑得過火龍捲風呢，直接被捲上了天空；一個年輕男子揹著一個年輕女子奔跑著，前方突然飛來一塊大石頭，男子幫女子擋著，自己離開了這個世界……
過了幾個小時，火龍捲風仍然在追著那些逃跑的人，它變得更大更快了。有些人實在跑不動了，就面朝著火龍捲風，閉上眼睛等死。火龍捲風來了，有的直接被吞滅了；有的跳到河裡躲避，可火龍捲風不怕，它連人帶水一起捲上了天空……
可怕的火龍捲風就這樣呼嘯著，呼嘯著，破壞著這個城市。
不經歷風雨怎麼見彩虹 篇15
國小五年級作文 ,935字“把握生命裡的每一分鐘，全力以赴我們心中的夢。不經歷風雨，怎麼見彩虹~~”當我耳邊響著這熟悉的旋律，記憶彷彿又回到了那個暑假。
那一次，我和父母去浙江大明山遊玩。來到山腳下，我仰望著那層層疊疊、拔地而起的山脈，如一根巨柱直至雲霄，登山的遊客宛若螞蟻一般渺小，在那絲線一樣的棧道上，一個挨著一個，慢慢的行走著。看著，看著，我不禁倒抽了一口冷氣，還沒上山，早已渾身顫慄，雙腿也不自自由地發軟。
在父母的鼓勵下，我終於鼓起勇氣，上了山。我沿著山路行走，一邊欣賞著在懸崖陡壁旁生長的要棵棵蒼翠的樹木，並沒覺得有多累，真是愜意極了。
我們隨著人群，繼續向上攀登。此時，已是烈陽高照，原本幽靜清涼的山谷漸漸變得燥熱起來，登山的隊伍似乎也放慢了腳步，每一個從我身旁躋過的人額前帶著晶瑩的汗珠，可太陽似乎仍不肯就此罷休，反而用更大的熱量炙烤著大地。隨著溫度地不斷升高，我似乎有點兒上氣不接下氣了，在這乾燥的土地上邁出的每一步都是那麼艱難。
時間飛逝，眼看就快到山頂了，“行百者半九十”這話說得一點兒都不錯，離成功越近，也就越困難，可此刻的我早已精疲力竭、氣喘吁吁了，望著那高聳入雲的峰頂，我不由地望而卻步。“我們回去吧。”我轉身，無奈地對父母說。可話音剛落，耳邊不覺傳來一陣陣“沙沙，沙沙”的聲音，頗有節奏地從樹叢中傳來，由遠而近，一聲比一聲分明，緊接著，映入我眼簾的是一群手握掃帚的清潔工人，他們一個個衣著簡樸，那一張張黝黑的臉上早已爬滿了豆大的汗珠，在陽光下閃閃發光，但他們卻絲毫不在乎，一把擦去臉上的汗水，弓著腰，繼續掃地，不知不覺中，我目送著他們漸行漸遠，那堅硬而嶙峋、微微佝僂的身影始終定格在我的腦海裡，比起那些半途而返、輕言放棄的遊客，他們才是真正的英雄！不經歷風雨，怎麼見彩虹？清潔工們用自己的汗水與生命，創造了這個風景如畫的名勝景點。不經歷風雨，怎麼見彩虹？我也要憑著自己的毅力，攀上這理想與人生之頂峰。
重新站起來，只覺得渾身都充滿了力量，每邁一步都比以往更加堅定，每跨一層臺階都比以往更加堅強！
不覺中，我登上了山頂，先前的炙熱漸漸散去，風兒輕撫著我的面頰，此時此刻，我心中彷彿又響起那首歌，“把握生命裡的每一分鐘，全力以赴我們心中的夢。不經歷風雨同，怎麼見彩虹。”
讀《鋼鐵是怎麼煉成的》有感 篇16
讀後感 ,733字擁有堅持，就像一盞煤油燈，可以發出光明驅趕黑暗；擁有堅持，就像一粒種子，可以收穫一片花園；擁有堅持，就像是一顆小雨露，可以滋潤一片土地……
讀了蘇聯作家奧斯特洛夫斯基寫的《鋼鐵是怎樣煉成的》就好像是在和主人公保爾進行一次漫長的對話，我被主人公保爾熱愛生活、與病魔做鬥爭的精神深深感動了。這本書主要講述了保爾一生的坎坷，保爾生長在極其艱苦的環境中，他的一生是與挫折、困難作鬥爭的一生。面對凶惡的病魔，他沒有屈服；應對生活的挑戰，他沒有退縮。跌倒了，再爬起來，甚至在雙目失明和下身癱瘓的狀況下，還靠口述完成了這部著作。
放下這本書，我的心情久久不能平靜。保爾的故事讓我明白了生活雖然會有坎坷，但是我們一定要勇敢去面對，與困難做鬥爭。更重要的是要有一顆積極、樂觀、勇於面對困難的心。
記得有一次，我在做英語練習題的時候，遇到了一道難題總是解不開，我絞盡腦汁，冥思苦想還是解不出來。這時，我的腦細胞彷彿分成了兩派來爭吵，這個說：“還是放棄吧，你都已經花費了太多時間了，這麼難的題你肯定解答不出來的。”可是另一個說：“不要放棄，要努力去完成，相信你一定可以成功解答的。”這個時候，我想到了保爾那堅持不懈的精神。於是，便拿起了英語字典開始一個一個查起了單詞。終於，功夫不負有心人，我成功地將那道難題給解答出來了，那種喜悅的心情是無法用言語表達的。
正如保爾在書中說道：“人最寶貴的是生命，生命屬於每個人只有一次。人的一生應當這樣度過，回首往事，不應虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞慚。”真金不怕火煉，百鍊才能成鋼。保爾的形象永遠活在我的心中，保爾的革命精神永遠鼓舞我前進。
鋼鐵是怎麼煉成的讀後感 篇17
讀後感 ,739字當我讀完《鋼鐵是怎麼煉成的》這本書時，我不禁感動得熱淚盈眶，心中彷彿有數千個波濤在一浪接一浪地衝擊著我的心。記得高爾基有一句名言：我覺得當書本給俄羅斯聞所未聞，見所未見的人物感情，思想態度時，似乎是每一本都在我面前打開了一扇窗戶，讓我看到了一個不可思議的新世界。而這本書不僅給了我一個新世界，給了我一片屬於我的藍天。
這本書的主人公保爾，出生在烏克蘭一個貧困家庭當中。他十一歲時就到車站食堂當重工，在1919年加入了共青團，隨即參加國內戰爭。1923年至1924年擔任烏克蘭邊境地區共青團領導工作，1925年加入了共產黨。但由於他長期參加艱苦的鬥爭，他的健康受到嚴重的損傷，可他最終還是頑強的與病魔作鬥爭，後來，他不僅以比鋼鐵還要堅強的意志戰勝了病魔，還寫出了世界文學名著《鋼鐵是怎麼煉成的》。
在我們的現實生活當中，有些小孩嬌生慣養，別說是讓他們去當童工，補貼家用，就算要他們在家洗洗碗，做做飯，他們也不願意。他們在家就像小公主、小皇帝一般，更甚的是把家長當成奴隸使喚。餐桌上如沒有大魚大肉或沒有自己愛吃的菜，就會大發脾氣，又哭又鬧，不肯吃飯。而且只要稍微遇到一點困難，就會縮手縮腳，不願面對。這都是因為父母的溺愛而造成的結果。
保爾雙目失明，四肢癱瘓，可他卻能夠寫出了這樣一部傳世名著。而我們這一代的孩子，就算要他們寫一篇作文，他們也會皺起眉頭，極端的不願意。但如果一接觸到遊戲，他們卻又精神百倍，充滿了活力。哎，讓人揪心的一代。什麼時候讓他們也吃吃苦，讓他們也嚐嚐辛，使他們變得堅強起來，就像書中的保爾，成為一個有鋼鐵意志的強大的人。
這本《鋼鐵是怎麼煉成的》的書使我受益匪淺，我會以書中主人公保爾作為學習生活中的榜樣，遇到困難、挫折時，能夠勇敢面對，並努力去克服它！
不經歷風雨怎麼見彩虹 篇18
國小五年級作文 ,732字不經歷風雨，怎麼見彩虹。陽光總在風雨後，生活中，不管遇到什麼困難、挫折，都應該迎難而上，這樣才能見到你的雨後晴天。
就像課文《桃花心木》中說的，每一個人都要如桃花心木，在不確定的環境中學會自己成長，把困難化為自己努力堅持的動力。陽光灑落在課桌上，天空萬里無雲，失敗看起來是那麼平凡。在期末的體育測評上總能見到“良”，看上去十分刺眼。又要迎來體育的期末考試了，這次的評價至關重要，我暗暗下定決心，不能再讓那個可恨的“良”出現了。於是臨近期末，我開始抽時間訓練體育要求達標的各個專案。
放學後，面對操場，火辣辣的太陽照在我的頭頂上。首先開始練習，我對自己定下目標，每天跑操場五圈，做一百個仰臥起坐和五百下跳繩。汗水溼潤了跑道，衣服早已溼了一大片，幾圈跑下來，上氣不接下氣。經過了幾天的訓練，腹部和大腿痛得直不了身。我的第一次體育測試還是沒能打破“良”，就剩下兩次的補考機會了。
我精神抖擻地再次站在了操場上，克服了自己的惰性。做好準備活動後，又開始了，而我的任務卻乘了兩倍。每天都汗流浹背地回家，以上次的失敗作為動力，已經進步了，只要再加把油，一定行的。就這樣我的天氣慢慢變得晴朗起來，迎接我的是第二次考試。我蓄勢待發，心裡不斷深呼吸，心裡默唸：不能白費這十幾天的努力。功夫不負有心人，終於我的體育測試成績不再是“良”，而是一個紅紅的大大的“優”。這時我就想起課文《桃花心木》，此時，彩虹出現了，在我的腦海中，這雨後的彩虹此刻在我心中是最美的！
不經歷風雨，怎麼見到彩虹。每個人的心裡那一條彎彎的彩虹，雖然風雨把它沖刷，但在風雨後，它才會更美。
不經歷風雨怎麼見彩虹 篇19
國小四年級作文 ,806字“不經歷風雨，怎麼見彩虹，沒有人能隨隨便便成功……”人生難免會有一些風風雨雨，但是隻要努力克服，就會取得成功。
那一天，我偶然看見小區樓下有許多人在溜旱冰，看他們那優美的動作，真是英俊瀟灑！突然，我腦袋裡蹦出了一個念頭“要不我也學習溜旱冰吧，不不不，如果受傷了怎麼？”但虛榮心仍佔了上風。我跑去央求爸爸給我買一雙溜冰鞋，他本來不同意，怕我摔倒受傷，可在我的軟磨硬泡下，他還是同意了。
我們在附近的商店買了一雙溜冰鞋，帶著鞋來到公園，換好鞋後的我卻遲遲不敢邁步，生怕摔倒。爸爸鼓勵我：“站起來吧！我相信你！”而此時我心裡就像揣著一隻活蹦亂跳的小兔子。
終於，我鼓起勇氣站起來了，可沒走兩步我就摔了個四腳朝天，真是出師不利！我生氣極了乾脆坐在地上了，爸爸安慰我說，“一次摔倒沒什麼大不了的，不經歷風雨，怎麼見彩虹？遇到困難我們要努力克服，而不該退縮，害怕。”
“是啊，不經歷風雨，怎麼見彩虹？”我咬咬牙又站了起來。
這回我學乖了，努力平穩好心態後，身體微微前傾，腳跺著地板，手輕輕擺，找了一個能使自己平衡的姿勢，能滑出五米遠了。這時，一個大哥哥忽然從我面前躥過，我心頭一緊，“撲嗵”一塊又摔了一個“狗啃泥”。
我這次不生氣了，因為我知道不經歷風雨，是不能見彩虹的。我心平氣和地站起來，慌張的感覺頓時雲消霧散，我這次滑起來比先前好多了，漸漸地，已經得心應手了。我十分開心，想慶祝一下，“呼”地一下就溜了出去。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。人生，不是一帆風順的，不可能永遠充滿陽光。我們要隨時迎接即將到來的風雨，不要灰心，不要害怕，我們只有戰勝自己，才能走向成功。
家風是什麼 篇20
國小四年級作文 ,900字家風是什麼？我認為：家風就是一個人在家裡的好習慣，家裡的每個人都有一個好習慣就形成了這個家的家風。
一天，我們一家人吃晚飯，我吃完飯，剛把碗筷放下，正想出去美美地玩一場，卻被爸爸厲聲叫住：“快點回來！”我走了回去，不知道為什麼？
只聽爸爸說：“把碗裡的飯先吃完！”
“不是已經吃完了嗎？”我有些懊惱地說。
“吃完了？仔細看看！”
“不是就剩幾顆米了嗎？這個也要吃？”我覺得爸爸真有些莫名其妙。
“不行，現在世界上還有很多沒飯吃的人，如果都像你一樣浪費，會有很多窮苦的人餓死的。”爸爸耐心地講。
“是啊！我們小時候都沒飯吃，只能吃玉米糊，吃得看到玉米糊就想吐，有飯吃是最幸福的事了。”爺爺奶奶搶著說。
“小時候，我有一次吃飯，把飯掉在桌上，被我的外公狠狠打了一頓，以後我再也不敢掉飯了！”媽媽也忙著接茬。
留在我碗裡的幾粒米飯居然能引出這麼多憶苦思甜的故事，聽了爸爸媽媽爺爺奶奶的話，我好像明白了什麼，於是每次吃飯，我都把碗裡的飯吃得乾乾淨淨。
早上起床穿好衣服後，我正要去洗臉，媽媽突然叫住我：“回來，把被子疊好。”我不解地問：“媽媽，被子那樣放不行嗎？睡覺時弄弄整齊就行了！”我的話招來了媽媽的一頓臭罵：“早上起床，順手就把被子疊好是一種習慣，床上整整齊齊的人也會舒服很多！”聽了媽媽的話，雖然我有些不情願，但我還是把被子疊得整整齊齊的。從那以後，每次起床後我都把被子疊整齊，有時還會提醒健忘的爸爸，因為疊被子的過程就像在整理自己的心靈，讓我放慢做事情的速度，有條理地做事情。
在家裡，爸爸媽媽會嚴格規範我的“一舉一動”，他們總說：“一個人一定要有氣質，氣質是什麼？就是良好的習慣。”爺爺奶奶也會用他們一輩子的經歷來告訴我：什麼是勤勞簡樸？什麼是吃苦耐勞？我想這就是我們家的家風吧！