龍捲風是怎樣把一座電視塔連根拔起的相關作文20篇
龍捲風是怎樣把一座電視塔連根拔起的 篇1
國小六年級作文 ,611字從微微的小風慢慢聚合成大風，從一陣陣大風變成了咆哮的龍捲風。不知情的電視塔，仍然毫無防備的站在那裡，享受著陽光的沐浴。直到天空中出現若隱若現的灰色，它才感覺到了異樣。
漸漸的、漸漸的、張牙舞爪的龍捲風向這裡撲來，人們像沒頭蒼蠅似的亂飛，可根本逃不出它的五指山。只有電視塔仍然矗立在那裡，可是，它的心也在強烈的跳動著。怎麼辦？怎麼辦？它的生命就要止步於此了嗎？這就是它的結局嗎？沒有辦法了，龍捲風已經走近了，電視塔還能做什麼呢？龍捲風邪惡的呼叫聲讓人心驚膽戰，凶狠的手一下子抓住了電視塔的勃頸，電視塔身上閃著一道又一道刺眼的火花。不一會兒，龍捲風已經佔領了電視塔的全身，一根根電線噼裡啪啦的從高空摔下，到處亂飛。這時，那刺眼的火花在龍捲風凶猛的席捲中已經模糊不見了。
龍捲風想讓電視塔從連結牢固的鐵鏈中掙脫掉，電視塔並不屈服，它掙扎著，它還有自己的使命——讓人開懷大笑的電視節目還需要從自己這裡播出。事與願違，電視塔已經無法再抱住大地了，狂風嗆的它無法睜開眼，滿含淚水的它被卷向陰沉灰暗的天空。龍捲風把電視塔當成玩偶一樣，一會兒向左扔，一會兒向右扔，讓電視塔根本無法自控。就這樣，電視塔在空中像是表演著一隻壯美的舞蹈，歌頌自己的生命。
呼嘯夠了的龍捲風終於得意的離開了，留下慘不忍睹的戰場，只有一個堅強的電視塔還連著電線，時不時發出火花，靜靜地躺在大地上，看著湛藍的天空，嘴裡似乎還在訴說著什麼。
龍捲風是怎樣把一座電視塔連根拔起的 篇2
國小五年級作文 ,330字龍捲風來襲
突然，天空烏雲密佈，遠處來了一個龍捲風，它像一個大象鼻子，想吸走擋住它去路的東西。它瘋狂地向我們“奔”來，人們緊張地四處逃竄。龍捲風生氣地想：“人們這麼怕我，我來嚇嚇他們吧！”（環境描寫）
可憐的電視塔
龍捲發找到了一個目標，電視塔。它大笑著向電視塔飛去，想拔掉電視塔。
電視塔懇求道：“求求你放過我吧！我還要讓人們看電視呢！”但是，龍捲風還是毫不留情地像玩球一樣把電視塔拋了起來。
悲慘的結果
電視塔被拋到空中，又摔了下來，電線被繞到了上面，天線已經摺斷，鋼網已經破爛不堪。人們可憐地講道：“龍捲風像殺人惡魔一樣，必須要遠離它。
於是，人們就這樣討厭龍捲風。
龍捲風，是怎麼把一座電視塔連根拔起 篇3
國小五年級作文 ,481字龍捲風襲來
在烏雲密佈的一天，天空頓時出現了一個像大象鼻子的龍捲風，所有小樹被拔起被扔到了遙遠的地方。小鳥的家弄的四處亂飛，一個接一個的地方被龍捲風吹到了異地。很快龍捲風發現了一座電視塔。（環境描寫）
襲擊電視塔
龍捲風想：我捲了那麼多東西，還沒有挑戰過電視塔啊。它立刻衝向了電視塔。電視塔知道龍捲風的目標是自己，這場災禍恐怕避免不了。龍捲風漸漸靠近電視塔了。在這重要的時刻，電視塔哀求道：“請不要把我弄毀，我還要轉播，幫助人們娛樂，請不要把我弄毀了，謝謝你了！”（心理描寫）
光榮犧牲
“這很難讓我下手啊”，龍捲風說到，“可是我想讓你開開心心地犧牲。”“為什麼呢？”電視塔問到。“因為電視臺的工作人員有了一個新的電視塔，會把你給拆掉的。”“可是我也有給人類娛樂啊，命運就是命運啊！”電視塔感嘆道。說著龍捲風就把電視塔連根拔起，輕輕地放到地上。然後龍捲風離去了。（對話描寫）
電視塔死也不明白為什麼人類會把它拆掉？
龍捲風，是怎樣把一棟樓連根拔起的 篇4
國小五年級作文 ,562字這只是一眨眼的事，但又像一年那樣漫長。
一眨眼，龍捲風就到了！所有人都看到了，看到她旋轉時的樣子，優雅而凶惡。
她經過的每一個角落都是一樣的糟糕：屋子在空中“跳舞”；桌子在練“輕功水上漂”；小汽車在一旁“吹”喇叭……人們恐慌地看著周圍的一切，然後開始四面八方地逃跑。
只有一棟樓沒有走，它留了下來，接愛龍捲風的挑戰，它只能接受龍捲風的挑戰，因為它別無選擇。
它在等待著，等待龍捲風的到來。它身體裡的東西開始不安地飄了起來，它的“頭”開始不停地向上使勁。它知道，它的命運的變化，它的生命時間不斷地減少。
近了！近了！更近了！一座平房不見了，須臾，兩棟比它矮一層的樓也瞬間消失，下一個就是它了。
到了！到了！
它覺得有一種力量在牽引著它，那是向上拔起的力量，是它抗據不了的力量。那種力量越來越大，那棟樓只能任憑擺佈。
但生存的本能，使那棟樓用全身的力氣抱住大地，它不願離開大地。它知道，一但離開，會有怎麼樣的後果。
但拔起它的那種力量越來越大，越來越大。它根本不知道，它身體裡面的東西已經飄起來了，它已經面目全非了。
它可以想象，它現在的模樣，它十分害怕。
它被拔出了大地，全部身體！它周圍塵土飛揚。
如果我是一陣龍捲風 篇5
國小六年級作文 ,519字在神奇的大自然裡，有著白白的雲朵飄在天空中，有火熱太陽照耀著大地，還有生機勃勃的小花，小草在土地裡生長。
只有我沒有他們溫柔，我就是傳說中的威力無窮的龍捲風。
如果我是一陣龍捲風，我所到之處都會被我摧毀。比如，在這涼爽的夏季的夜晚，下一場大雨就會引起我的出現。突然之間烏雲密佈的時候，我猛的一吹，把街道旁的樹木全部吹倒。
樹倒之後，人類的交通就會被中斷，還有些停在樹下的車子都被樹壓著了。小朋友們放學的時候也會很不方便。他們跨過去的時候，還有可能會被樹枝劃傷。
由於人類不愛惜樹木和環境，把我給惹怒了，我就把人類的房子全都捲走了。爸爸媽媽都傷心的哭了，還有的小孩都被房子壓倒了，受傷的受傷，人類都很害怕我。
我發現自己的威力太大了，給人類帶來了很多的痛苦和傷害，所以我決定要幫助人類。
在炎熱無風的夏季裡，我早早的來到了公園裡，看見有一個小朋友在草地上玩耍，他們拿來了風箏想把它放得高高的，可是怎麼跑都飛不起來。我發現後就開始輕輕地吹了一口氣，一瞬間風箏就飛了起來。只見小朋友們好高興。
夏天的中午特別炎熱，看到人們滿頭大汗，像熱鍋裡的螞蟻一樣難受，我立馬吹了一小口氣，天就涼爽起來了，人們都好開心！
這就是我，一陣變化莫測的龍捲風。
鐵一般的精神——讀《鋼鐵是怎樣煉成的》有感 篇6
讀後感 ,744字每當我身處險境，垂頭喪氣時，我總會感到有一個人在給予我無窮的力量。是他，讓我看到了希望的曙光；是他，讓我在挫折裡，剛強不屈。他，就是保爾。
在我初次閱讀《鋼鐵是怎樣煉成的》時，我的心情就像無處停泊的孤帆。當時的我考試考差了，沒能達到老師的目標，心中就像被無數根針刺，良心受到了譴責。那一陣子，我的情緒很差，甚至看見同學和老師，都不敢抬頭問好。然而，一次偶然的機會，我接觸到了《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書，剛開始看到這個題目時，我就感到很好奇，難不成這是一本介紹鋼鐵冶煉的書？好奇心推動下的我翻開書本的第1頁讀了起來，當我看完整本書後，我愛上了書中的主人公—保爾。
當我看到保爾全心全意的投入革命，哪怕任務有多困難，環境有多惡劣，他都不曾退下來時；當我看到保爾身負重傷，仍全然不顧上級的命令去養病，而是執意幹活時；當我看到保爾一身傷殘，仍不退休，反而通過腦力勞動去奉獻自己全部的力量為革命事業奉獻時，我的淚就不自覺的落下來。一方面是被保爾這種剛強的精神所感動，另一方面是為自己的懦弱而慚愧。
保爾的精神，使我得到很大的啟發，使我明白了鋼鐵是怎樣煉成的。如果我因為一點困難就倒下，那我以後一定無法前進，無法走向成功的大門。所以我必須衝破它，直面它，戰勝它。而一個人若想像保爾一樣強大，就必須經歷風風雨雨，並從這些困難中吸取教訓。所以我們不能因為受到了一點挫折就哀聲嘆氣，我們應該對挫折抱有正確的態度，努力向著自己的夢想前進。
他—保爾，是我心中永遠屹立不倒的燈塔，指引著我走向美麗的未來；是我精神的支柱，讓我有勇氣去面對挫折……
於是，我拿起了沉甸卻充滿光芒的紅筆，認真地分析這次考試錯誤。夕陽的餘光照進窗簾，暖暖的，也許你會發現，我的嘴角揚起了那抹曾經讓我驕傲的微笑。
暴風雨所誕生的——讀《鋼鐵是怎樣煉成的》有感 篇7
讀後感 ,1567字閱讀的奇妙，在於我們能在短短的十幾天裡，經歷一個人幾十年甚至一生所經歷過的東西，看到一個人的成長，從而觸控到他的內心，奧斯特洛夫斯基成功地帶我們進入了認知的旅行，讓革命戰士保爾的形象永遠地留在了世人心中。
保爾，一個頑皮的孩子，一個衝動的青年，一個英勇的戰士。硝煙瀰漫的社會讓它過早地懂得了生活。因犯錯被神甫趕出學校後，成為了社會底層為了生存而出力的人。結識朱赫來，他明白了許多革命道理，信仰也從此明確起來，卻不幸為了朱赫來進入監獄，偶然的機會又獲釋。蘇維埃政權建立，保爾加入紅軍，命運百般折磨，他卻不肯屈服，擔任共青團書記期間，築路得了傷寒，差點喪生。身體愈見虛弱，不甘於享受的他從事了文學工作，用文字塑造他鋼鐵般堅強的內心。
起初拿到這一本書，我並沒有多麼高漲的興趣，只是單純地以為這是一本講鍊鋼過程的書，對老師的推薦感到疑惑，難道要我們成為鍊鋼工人麼？無奈，只能捧起就讀，可越到後來，越是被它深深吸引，這保爾的堅強，理智，衝動，堅持像一本故事書，一一在我面前展開，此鋼鐵非彼鋼鐵，卻又相似，這便是作者的奇思妙想之處了。
總是很心疼保爾。他為了戰鬥，犧牲了自己的健康，卻不肯放棄，直到精疲力竭。無數次想象他在病床上的日子，曾經英姿颯爽的勇士，如今又為何失去了獨立生活的能力？那一個個不眠之夜，全身的疼痛如暴風襲來，眉頭緊皺，卻不能傾訴，那是一個戰士的尊嚴在閃閃發光，年輕的他讓我心生敬畏。就如同對毛主席一樣的敬意。在楊家嶺的日子裡，生活貧苦，住著土窯洞，若不小心還可能碰到牆壁，房間之間的過道我也得彎腰通過，這就是中華人民共和國的領袖所過的生活，這土黃色的牆壁，我*了好久，好像它是比金子還貴重，比鑽石還閃耀的珍寶，讓我捨不得離開。房子角落的防空洞，我看到了多少革命者的痛心，沒有一天安穩，隨時可能喪生，我無法相信他們如何堅持到最後，可他們確實做到了。這陝北的黃土地，讓人無時無刻不想著那一段戰火硝煙的歷史，更是一種紅色精神，讓這普普通通的黃土，變得越發厚重，越發深沉。我不願離去。但，歷史早已遠去。
人，應當忘記過去，趕緊生活。這也是保爾告訴我的道理。
在他的世界裡，也會有情竇初開，他和常人一樣，是有血有肉的感情動物。冬妮婭是他美好的初戀，也讓他的兒時生活感到一絲絲甜蜜，他們曾許下承諾，當時局平定，她還未嫁，他也未娶，就永遠在一起。可人是不斷成長的，當保爾逐漸成長為一個有信仰的戰士，再遇冬妮婭時，發現曾經最愛的人變成了自己最討厭的模樣，他果斷放棄過去，當那時的約定都是玩笑吧，確實是幼稚的把戲。因身份不同，信仰不同，理想不同，就分道揚鑣，再不回頭。在工作中，保爾對他的上級麗達產生了不可名狀的情愫，當愛情挑戰事業時，他選擇事業，雖內心難過，我也相信他絕不後悔，畢竟失去過才會懂得珍惜，他遇到了達雅，他們有著共同的追求，也相守著走到了最後。為革命而生的人，信念堅定，從不優柔寡斷，如鋼鐵平凡，卻一腔熱血。
把事業放在第一位。或許，這就是我對保爾精神的最簡潔概括。
這本書讓我無法聯想到自己，也沒有這樣的勇氣。在這些勇士面前，我，我們，都不值一提，一旦陷入墨水一般濃稠的黑暗裡去，就嘆息，枉費此生，卻又不知重新站起，最多幾分掙扎，然後放棄。我們都明白許多道理，可卻無力履行。是奧斯特洛夫斯基讓我明白，原來世上真有如此堅強的人，在經歷了暴風雨後終會成就一片彩虹。
革命是一種我無法理解的東西，只知道他是為了國家的榮譽而產生，為了國家的榮譽而戰鬥，因為它，犧牲了許多英雄。我只能痛心，卻也不能改變什麼，那些過去的事情就讓它過去吧，但要記得以史為鑑，把英雄們的精神努力汲取，哪怕一點點運用到現實中來，我相信，我們這些所謂的蛋蛋後，終會有一片比歷史更佳湛藍的天空。
鋼鐵是用汗水，用痛苦，用堅強煉成的，暴風雨後所誕生的才是真正的人生！
一條小河是怎樣被汙染的 篇8
國小三年級作文 ,356字一年前，這裡還有一條清澈見底的小河。發春，小河發出“叮咚叮咚”的聲音，小魚小蝦都在小河裡歡快的生活，它們心裡好像在說“這裡太好了，我要在這裡好好生活。”
十一個月前，小朋友們在小河面上滑冰、打雪仗。有人把冰鑿開一個大洞就開始釣魚，有一條小魚被鉤住了，小魚拼命掙扎，可是已經毫無用處，只能乖乖進入漁民的口袋裡！
九個月前，小河的冰已經融化了。人們開始在小河裡洗澡、洗衣服、打水仗，浪費了好多好多的水，把水也汙染了。
七個月前，小河旁開設了很多很多工廠，有電廠和煤場，他們把工業廢水都倒進河裡，還有人把過期的麵粉扔到小河裡，使小河變得又髒又渾濁，好像一團又髒又噁心的泥巴。
三個月前，小河的水變得黏糊糊的，還發出一股下水道般的惡臭。
此時的小河已經不可以洗衣服和玩耍了，而是一條幹涸的水溝了，我很懷念那條清澈的小河。
一個雪人是怎樣慢慢融化的 篇9
國小三年級作文 ,405字下雪了，下雪了，外面下起了鵝毛大雪，好美啊！
五小時後，白白的雪下滿了整個大地，白茫茫一片，像一塊雪白的地毯，我都不忍心走出門去踩踏它。
八小時後，我忍不住跑了出去，堆了一個漂亮的雪人。我用兩個小煤球做雪人的眼睛，用胡蘿蔔做成雪人的鼻子，用鐵桶做成雪人的帽子，一陣微風吹過，雪人覺得有點冷，我就急忙跑回家把媽媽的圍巾拿來，圍在雪人的脖子上，又用兩個小木板做成雪人的手臂，我對自己的小雪人很滿意。
十八小時後，雪人身上發出了一片銀白色的光芒，一陣風吹過，雪人的圍巾飄了起來。
二十六小時後，雪人好像瘦了一圈，一隻小狗跑了過來，圍著雪人一直轉圈，使勁拽著雪人的圍巾。雪人身上開始落下了一點一點的小水滴，把圍巾弄的溼乎乎的。
三十六小時後，雪人只剩下了半個身體了，好像一個剛剛參加完戰役的士兵，被炮火炸傷了身體。
四十八小時後，雪人已經被太陽晒的乾乾淨淨了，它的生命已經停止了。雖然這樣，但它畢竟曾經存在過、完整過。
一顆小草是怎樣慢慢枯萎的 篇10
國小三年級作文 ,305字兩個月前：這裡是一片翠綠的小草，草葉上面有著亮晶晶的水珠，還有很多七星瓢蟲在草葉上跳舞、玩耍。
三十五天前：這裡的小草，葉尖已經有一點兒枯黃了，可是葉根還是有一點兒綠的。可能是因為天天下雨，把它給淹死了吧？
二十五天前：小草慢慢地變黃了。已經沒有小動物跟它玩耍了，因為現在它沒有力氣了。如果七星瓢蟲還在它身上的話，有可能會把小草累趴下。
十五天前：小草已經徹底黃了，像是受了重傷的戰士，再也爬不起來了。土壤也變得乾燥起來。小動物看到它這個樣子，很想幫助它，可是它們想不到什麼好辦法，只能安慰小草。
五天前，小草再也支撐不住了，它快不行了。
此刻：小草已經不在這個世上了，它已經死去了，只留下了一點點乾枯的草根。
一顆小草是怎樣慢慢枯萎的 篇11
國小三年級作文 ,299字春天時：小草綠油油的，葉子上面還有一點晶瑩剔透的水珠，看上去很神氣。它像一個穿著綠衣服的小人，一陣風吹來，它還向春姑娘點頭鞠躬呢！
夏天時：小草就像一片深綠色的地毯。光著腳踩上去，軟綿綿的，就像棉花一樣柔軟，還帶著一點冰涼，好舒服呀！
秋天時：小草就像堆亂麻，枯黃、雜亂，可難看了。這顆小草旁邊原來有很多小動物會來這玩遊戲，可是現在它的身邊什麼也沒有。它心想：小夥伴們，你們都去哪了呀？我好孤單呀！
冬天時：冬天的小草就不一樣了，它的身上都覆蓋了厚厚的、白白的大雪。小草心想：為什麼我要被大雪覆蓋呢？它馬上就要失去生命了，可是它還是很開心，因為明年春天它和其它的兄弟都能再生長出來，又有了新的生命！
我是怎樣一棵樹 篇12
國小三年級作文 ,1085字我己經在這座公園裡生活了四五個年頭了，但我始終沒有名字，因為我不知自己是棵什麼樹，我想探個究竟。
春天剛到，我就忙活起來了。我伸伸枝條，抽抽新葉，等待過路的小動物告訴我答案。
一個春寒料峭的清晨，一隻白頭翁飛了過來，我連忙逮住她問道：“白頭翁小姐，你分辨得出我是什麼樹嗎？”“哈哈，你開花了，有點粉粉白白的，不過不太顯眼，不如櫻花飄逸，不如桃花嬌豔，不如梨花潔白，也不如海棠嫵媚—-”白頭翁似乎看出我黯然失落的神情，話鋒一轉道“喳喳，我也見識短淺，讓我再想想哈！你再用力長一長，我隔三差五就來看你。我要找草種果腹去了，再見！”白頭翁小姐撲撲泛著光澤的羽翼，飛到我的樹根下面找草種去了。
過了數日，公園四處疊翠流芳，色彩繽紛，就在我附近有幾棵樹—應該就是櫻花吧，象一團輕雲薄紗，美得如夢如幻，難怪人們爭相與她合影，我悄悄打量了下自己，只開了零星一些毫不起眼的花，一點也不奇怪沒有人會留意到我。正在我四下張望的時候，一隻灰椋鳥驚恐萬狀地飛來，停在我的枝杆上。“灰椋鳥，你怎麼了？”我問。“啊，我還是新手上路吶，爸媽說我長大了，讓我獨自謀生去，結果剛出家門就有人用捕鳥網抓我，好險！我一路狂奔到了這裡，能讓我在你身上做個窩嗎？”“好哇”我連忙回答，“我有嫩枝和綠葉，足夠你取材做窩呢！”小灰椋鳥扯下我的嫩枝和一些葉子，做了一個舒適的窩，探出頭問道“大樹，你有什麼東西給我吃的嗎？”“我有嫩芽，可能還會有小果子……”我有些羞怯地低語道：“灰椋鳥，你一定也不知我是什麼樹吧？”灰椋鳥顯然沒有聽清我的囈語，撲撲稚嫩的小翅膀：“你幫助了我，我會報答你的！”我可沒想得到回報，有小鳥在我身上築巢，有婉轉快樂的鳥鳴，就是最好的報償了呀。我笑了，嫩葉隨風搖曳。之後，小灰椋鳥天天呼朋喚友，來到我的樹下，把人們丟棄的果皮埋在我的土壤下，每天鼓舞我說：“我等待著你的果子啊！”
天氣越來越暖和，轉眼到了暮春，一場小雨過後，空氣格外清新。我覺得身上起了微妙的變化。一個清秀的書生模樣的男孩徑直走向我，帶著驚豔的神情讚歎道：“瞧，這棵櫻桃樹的果子像瑪瑙一般晶瑩剔透！”，我第一次聽到屬於我的、如此美麗的名字，我的樹上漲滿了喜悅的淚水，我的樹下聚集著拍照的人們，我的周圍飄蕩著詩意的吟詠“櫻桃一樹帶雨紅、紅了櫻桃，綠了芭蕉……”
小灰椋鳥來了，白頭翁來了，還有許多別的小鳥。他們停在我的枝頭驚喜的鳴唱，“我是棵櫻桃樹！”我大聲告訴他們，“快來享用屬於你們的大餐吧！”很快，我的果子不見了，又成了原來那個不起眼的櫻桃樹了，可我終於知道了自己是棵櫻桃樹、一棵奉獻並快樂著的櫻桃樹！
一條小河是怎樣乾涸的 篇13
國小二年級作文 ,323字兩個月前：一條小河在一片肥沃的土地旁邊嘩啦啦的流著。
一個月零20天零10個小時前：天上已經很久不下雨了，太陽一直晒呀晒呀的，小河裡水已經不能碰了，你只要一碰手指就被燙得紅彤彤的了。
一個月前：小河裡的小蝦，小魚已經受不了滾燙的河水了，一隻連著一隻的死去了。河面上全都翻著肚子的魚。
二十天前：小河裡的河水已經幹了一半了，小蝦也一一死去了，小河邊天天散發著腐爛的臭味。路過的行人，都得捂著鼻子過河。
10天前：小河裡的生物都別無例外的死去了，小河邊曾經肥沃的土壤也有了裂縫，小河的河水只到了我的小腿肚子了。
5天前：一隻大魚漂到河邊，已經只剩一架魚骨了。
兩天前：河面上都是死魚。
現在：一條嘩啦啦啦流淌的小河已經變成了一道又彎又臭的小溝了。
一個雪人是怎樣慢慢融化的 篇14
國小二年級作文 ,809字【一個雪人是怎樣慢慢融化和消失的】
丁思涵
八天前，有一個女孩堆了一個雪白雪白的雪人。
七天前，這個雪白雪白的雪人的頭頂已經有些融化了，滴下了一滴滴純白色的汗珠。
六天前，我們發現它的眼睛已經掉了一顆，額頭也快融化了，在它的腳尖的前端有一灘灘純白色的小水窪，印著一角小小的藍天。
五天前，我們又發現雪人的胳膊被人們拔走了一根，它的臉已經融化和消失了，只是在地上發現了那橙黃色的小鼻子——胡蘿蔔。
三天前，我發現了它那正快要融化的身體，它的腳下已經有大灘大灘的水窪，印著一塊樹木，一塊花朵，一塊藍天，一塊白雲……豐富多彩，各種各樣，讓走過這裡的人都驚歎著：“哇！真美啊！”
一天前，雪人不見了，只剩下一大灘水窪和小塊小塊的冰塊，這些冰塊，擺的並不規則，顯得很凌亂，卻也添加了些許動感。
一夜寒風，一夜冬雨，我揹著書包去上學時，雪人已經沒了，只剩下髒兮兮的小水坑。
【一個雪人是怎樣消失的】
吳晨煊
一個月前，下著鵝毛大雪。我堆了一個雪人，它穿著一身潔白的衣服，站在雪裡。他的肚子大大的，眼睛是家裡的舊顏料畫上去的。
二十天前，雪人的頭被一個男孩用水彈槍打了一個小小的洞。身上還有幾滴藍色的顏料，看起來它的衣服不再是潔白的了。
十八天前，我去看雪人。雪人的頭上、肚子上……左邊、右邊、上面……都有洞。真是全身都是洞啊！我想一定是別的小朋友乾的好事。
十五天前，雪人那亮亮的眼睛不見了。頭上又多了幾個洞，天吶！它的身上已經有56個洞了。
七天前雪人的頭被人打掉了，滾到了雪人肚子旁邊。
三天前因為雪人的肚子上有很多洞，所以看起來不像一個雪人了。
一天前，雪人肚子上的洞又多了好多。還被人踩了一腳的印跡，快要塌了。
此時，雪人已經變成一些雪了，一個雪人就這樣在20天內變成了一些雪，真可憐。
一條小河是怎樣乾涸的 篇15
國小三年級作文 ,418字兩年前，這裡還有一條清澈見底、波光粼粼的小河，小河裡的魚蝦成群結隊，歡快的嬉戲遊玩著。
一年前，我和兄弟姐妹們還有小狗在小河裡嬉戲，還可以看見歡快玩耍的小魚和小蝦，我們在一起玩耍，媽媽卻在一另邊洗衣服、洗菜，小河發出“叮咚叮咚”的聲音，好像是在歡樂的歌唱，歌唱我們最喜歡的歌曲——大海。我們一邊聽著歌曲，一邊玩耍著。
六個月前，有一些貪婪自私的人把小河當成了自己的私人河，為了不讓我們靠近小河，他們把小河用柵欄圍住了，我們翻過柵欄，看見他們在一點點的捕撈著小河裡的小魚和小蝦。小魚小蝦好像在哭泣著，它們想馬上跳出惡人的手心，可卻無能為力。
一天前，小河經過各種各樣的汙染後水裡再也沒有了小魚小蝦，小河不再熱鬧快樂了。
此刻，這裡的水已經越來越少了，我們和小狗都非常的傷心，我們都哭了，我們再也看不到那樣清澈見底又美麗的小河了，只剩下一條已經乾涸的小河了，河溝裡還有很多小魚小蝦的屍體。
一顆小草是怎樣慢慢枯萎的 篇16
國小三年級作文 ,304字四十五天前：小草是嫩綠嫩綠的，草葉上面有著晶瑩透亮的露珠，就像一顆顆透明透明的小珍珠。在陽光下還閃閃發光，美麗極了！
三十五天前：秋天即將來臨，本來嫩綠的小草彎下了腰，好像在默默地歡迎著秋天的到來。它也不能像以前一樣和七星瓢蟲、螞蚱等許多小動物一起玩耍了。它傷心地哭了。
二十五天前：小草已經無精打采地彎下了腰，葉尖已經慢慢枯黃，不再像以前那麼茂盛，那麼嫩綠，現在的它是枯黃的。太陽暖洋洋地照射著它，但它依然無精打采。風婆婆向它打招呼，它也不像以前那麼有禮貌了。
此刻：小草已經完全枯萎了。它非常的傷心，因為它失去了朋友、快樂和開心，也失去了自己的生命。它此刻的心情是非常低落的，它的家人也即將失去生命。
我是龍捲風 篇17
國小四年級作文 ,531字我是一種人類懼怕的自然現象——風，不過我可不是春天裡溫柔的風，而是讓人膽顫的龍捲風。
我一開始只是一個小小的漩渦，緊緊跟隨在大龍捲風的後面，茫然、麻木地行走著。
我來到了一座城市。這裡十分安靜，安靜得似乎連蠶寶寶啃食桑葉的聲音都能聽見。
這是風暴來臨之前的寧靜。
不一會兒，我的家人們包圍了這座城市。“呼-呼-呼”—這是強者發出的號令。
只見街道邊有小樹被連根拔起，一位正在建築工地作業的叔叔和水泥、水桶也被風吹得好似扔進了洗衣機，呼天喚地的喊聲伴隨著亂七八糟的翻轉，還有那時不時傳來的婦女及兒童的哭鬧尖叫聲，這個幾分鐘前還充滿溫暖與寧靜的城市，此刻變得一片狼藉。
龍捲風媽媽帶領她的孩子摧毀著這座城市，咆哮著藐視那一張張驚慌失措而扭曲的臉。龍捲風寶寶好奇地接近一株樹苗，可還沒靠近，小樹就被吹得東倒西歪了。它失落的轉身走遠，當再次回頭看時發現小樹依然傲立在原地。
龍捲風走了，雖然帶給了這座城市一片狼藉，可不久之後就恢復了往日的乾淨整潔，小樹苗也在一天天茁壯成長。
龍捲風寶寶也長大了，“他”不再摧毀破壞，他眼中的世界是不屈服的，是溫暖的，愛的種子在他心中萌芽，慢慢長大。
堅持的力量——讀《鋼鐵是怎樣煉成的》有感 篇18
讀後感 ,631字最近，我認真閱讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》這本世界名著，它讓我受益匪淺。
小說主人公保爾柯察金從小生活貧困，在車站食堂當雜役，受盡了凌辱。在一次激戰中，他的頭部受了重傷，後來又得了傷寒，體質越來越壞。最後，他幾乎完全癱瘓了。但這一切生活的挫折並沒有打倒保爾。他振作起來，一方面幫助別人，另一方面開始文學創作工作，開始了新的生活。從保爾身上，我看到了一種百折不撓的戰鬥精神和積極樂觀的人生態度。
其實，作者尼奥斯特洛夫斯基也有著保爾柯察金這樣的精神，他在雙目失明，全身癱瘓，因臥床榻的艱苦條件下，忍著病痛，克服書寫困難，藉助於一塊空的木板一字一句地摸寫，後來手連筆都拿不動了，便自己口授，由親友幫助筆錄，終於完成了這部不朽名著—《鋼鐵是怎樣煉成的》。
我想，在生活中，只要我們也有這種堅持不懈的精神，任何事情就都能取得成功。記得有一次去學游泳。我學到一半，覺得游泳太難學了，便想打退堂鼓。這時，爸爸鼓勵我說：“如果你不堅持，怎麼可能學得好呢？你看看那些游泳冠軍，哪一個不是靠著堅持才取得成績的？”我一聽，心想：是啊，遇到這點困難我就退縮了，我怎麼能學會游泳呢？老師不是經常說，堅持到底，就是勝利嗎？看著爸爸鼓勵的眼神，我笑了笑，又恢復了自信，鼓足精神，堅持練習，即使練得腰痠腿麻，我也不休息，經過兩個月的訓練，我終於學會了游泳。
是啊，要想獲得成功，就一定要以微笑面對厄運，以頑強的毅力克服困難，不放棄，堅持不懈。
心靈的燈塔——《鋼鐵是怎樣煉成的》讀後感 篇19
讀後感 ,696字“人最寶貴是生命，生命屬於每個人只有一次。人的一生應當這樣度過：回首往事，不應該虛度年華而懊悔，也不因碌碌無為而羞恥……”在這個多姿多彩的暑假，有一本書它激勵著人們去創造生命，而我也有幸地閱讀了這本書—《鋼鐵是怎樣煉成的》。
在這個戰爭如火如荼的時代，法西斯侵佔了我國的領土，他們妄想著征服全世界，在這個時刻都得敲響警鐘的時代，保爾就出生在俄國與法西斯戰爭及其艱苦上的環境中，他的一生充滿了坎坷，在前進的道路上，總會有絆腳石的阻礙，但他如同一塊鋼鐵一樣堅毅，經過風吹雨打依然剛勁有力，這種鋼鐵般的精神令人敬佩無比。
保爾是一塊會說話的鋼板，一個硬朗朗的漢子，一個偉大的革命者。上帝很無情，奪走了他的雙眼，奪走了他的健康。可他依然執著，緊緊地握住筆艱難的寫作，終於完成了小說《暴風雨的女兒》，即使他殘疾了，但精神是永恆的，只有經歷磨練才會有完美的人生。
真金不怕火煉，百鍊才能成鋼。不管是生活上還是學習上，我們都要不拋棄不放棄。生活上，若有一點挫折都應該阻斷前進的步伐，就如同我們學習做科學實驗一樣，一次不成功，就來第二次、第三次，直到成功，那時候才是最滿足的；學習上，我們也應該堅持不懈，碰到不會的題目不應該放在一邊，思考都不思考，也許這些題目稍動腦子就能做的非常漂亮，我們應該要擁有頑強的毅力，樹立崇高的理想，造就優良的素質，在正確的目標中去理解人生的意義，實現人生的價值。現在的我們必須要努力學習，在生活中不斷成長，在苦難中學會堅強。
一本書讀完，可熱血仍在久久激盪。這本書，使我得到精神的洗禮與心靈的震撼，保爾就像一座燈塔，照亮我的人生，幫我撥開迷霧，向著更美好的明天邁進！
讀《鋼鐵是怎樣煉成的》有感 篇20
讀後感 ,912字最近，我在“書香網咖”上讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書，“人應該怎樣活著？”看完了這本書，我對這個問題有了新的認識。
保爾從小在苦水中長大，早年喪父，母親替人洗衣、做飯，哥哥是一名普通的工人。保爾12歲時，母親把他送到車站食堂當雜役，他在食堂裡幹了兩年，受盡了欺辱。然而，他後面的路更坎坷。不久，保爾雙目失明，全身癱瘓，但是，他在這種情況下還在堅持寫書，對自己毫不顧惜。他和常人相比，多寫一個字都要付出翻倍的代價。功夫不負有心人，他終於成功地寫完了《鋼鐵是怎樣練成的》這本書。
我讀著，讀著，保爾那堅毅的臉龐，彷彿就在我的眼前，他，一個普通的戰士，竟有鋼鐵般的意志。這是什麼力量推動著他鼓舞著他前進呢？那不就是偉大的共產主義事業。這也就是他頑強地與病魔作鬥爭的動力。
不是嗎？在剛剛結束的北京殘奧會上，我國運動健兒身殘志堅，為了祖國，勇於拼搏，贏得了89枚金牌，祖國為他們驕傲，人民為他們自豪。他們是保爾式的英雄，是我學習的好榜樣啊。
保爾教育我如何正確對待疾病，如何戰勝困難。他一個全身癱瘓的都能夠為共產主義事業奮鬥；我，在陽光雨露撫育下的少年兒童，怎麼能夠被一些區區困難而嚇倒呢？我是班級的語文課代表，我努力學習：課前認真預習，課中專心聽講，課後不斷鞏固，養就了良好的學習習慣，語文成績不斷提高。
每當我遇到困難而退縮時，我會想起保爾，每當我受挫折而落淚時，我會想起保爾。我是一個不幸孩子，又是一個幸福堅強的孩子。我也失去了父親，但有媽媽、爺爺和奶奶等親人的呵護，有學校老師像親人一樣疼愛，還有同學像兄弟姐妹般地照顧。我健康幸福的成長。我以前很膽小，晚上一個人睡覺有點害怕，但自從認識了保爾後，我漸漸學會了堅強，努力做一個像保爾一樣的有毅力的人。
保爾柯察金時時激勵著我，鞭策著我，使我不懈努力，戰勝一切困難。鼓勵著我面對人生的任何挑戰！決心要把自己煉成一塊真正的鋼鐵！正如保爾在這本書中說道：“人最寶貴的生命，生命屬於每個人只有一次。人的一生應當這樣度過，回首往事，不應虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞愧……”
我已是六年級的學生，我決心以保爾為楷模，好好學習，成為一個對社會、對祖國、對人民有用的人。