鼻炎相關作文20篇
和鼻炎說再見 篇1
國小六年級作文 ,1013字生活就像一個五味瓶，酸甜苦辣鹹，無奇不有。可是，生活不能總是像“蜜”一樣甜，時常會有許許多多的煩惱。每個人都有自己的煩惱，我，也有一個困擾已久的煩惱。
不知道從何時起，我竟然得了一個煩人的病—鼻炎！每天早上我從床上起來，有時候，噴嚏就如機關槍一樣，不停地打；有時候，鼻涕就如河水一般，滔滔不絕地流出；有時候，鼻子就像被“沙石”堵住了一般，呼吸困難，讓人窒息。
得了鼻炎，有些東西就不能吃。比如一些辛辣，冷凍的食物，是絕對不能吃的。不能吃這類東西我還可以忍，讓我無法忍受的是：經常流鼻涕，鼻涕經常像“黃河之水天上來”，滔滔不絕地從鼻孔裡“噴湧”而出。每當我出門時，揹包裡最多的就是紙巾了，袋子裡，揹包裡，口袋裡，都塞滿了紙巾。在家裡的時候，紙巾常常不離手。垃圾桶裡經常是半桶紙巾。哎，紙巾已經成為了我們家消耗量最大的東西了。
天氣暖和的時候還好些，可是，漸漸地，秋風吹起了。每當秋風蕭瑟的時候，我的鼻子就特別的敏感，流鼻涕，打噴嚏，時間一長，我按捺不住了，以前是媽媽叫我去看醫生我堅決不去，這次我主動要求去看一下。於是，媽媽帶著我來到醫院，醫生幫我檢查了一下，並測試了下過敏原，給我開了個藥方，並囑咐我按時吃藥。我歡悅地走出醫院，心想：還是沒那麼複雜嗎！終於可以解決這個煩惱了，馬上就可以不再被鼻炎困擾了！
可是，當我吃了一個月的藥後，症狀並沒有根治，只要晚上稍微踢下被子或者早上開下窗戶，噴嚏鼻涕又來了！我好擔心啊，這個煩惱一直困擾著我，我彷彿被它拉進了深淵，整天茶不思，飯不想，就連我最喜歡的紅燒魚也吃不下去了。我想：是不是沒有藥可以治療了？難道這個煩惱就要伴隨我一生？我躺在床上，浮想聯翩……
就在這個時候，媽媽敲開了我的房門，親切地問道：“怎麼了，為什麼不吃飯呢？”我把我的擔憂向她傾述，她聽了，笑了笑，說“傻瓜，你只要不吃辛辣、上火的食物，不喝冷飲，多穿衣服，按時吃藥，沒事去運動運動提高免疫力，慢慢地就會好起來的！”我照著她的方法做，不到兩個星期果然好多了。可是，我還是心有餘悸，萬一到了冬天，鼻炎又犯了可怎麼辦？媽媽又開導我：“其實解決煩惱的方式很簡單，你只要去做自己喜歡做的事情，轉移注意力，就不會一直生活在煩惱的陰影中。”聽了媽媽的一番話，我頓時豁然開朗。於是我漸漸地從這個煩惱中走出。
每個人的生活中都有煩惱，但是我們要勇於面對煩惱，在煩惱中尋找快樂，積極地尋找解決煩惱的辦法，才能和煩惱說再見！
走開，鼻炎 篇2
國小一年級作文 ,303字在我小時候，因為經常感冒，久而久之，醫生告訴我並不是感冒而是過敏性鼻炎，我以為鼻炎也沒什麼大不了，其實並不是。
說起鼻炎，先說說它的缺點吧！每到換季的時候，我的鼻炎就準時駕到了，首先，連續性打噴嚏，還會傳染給別人，記得有一次，我在課堂不間斷地打了十五個噴嚏，同學們都取笑我，頓時，我臉紅了。其次，鼻炎導致我鼻塞，呼吸困難，甚至連說話的聲音都變了。我們的五官都是相通的，這使得我不斷流眼淚，止也止不住，難受極了。不過也是有一個小小優點的，在課堂上，別的同學會聞到臭味，我卻聞不到。
鼻炎讓我又愛又恨，雖然噴霧能幫我緩解一下，但治標不治本，也讓我更加註意春夏秋冬要隨時增減衣服，多鍛鍊身體，這樣鼻炎才會遠離我。
鼻炎 篇3
國小二年級作文 ,261字從幼兒園大班開始，我就得了鼻炎。爸爸媽媽十分發愁。
幾乎每天晚上，我都會打噴嚏，動不動就“啊嚏”一聲，因此爸爸媽媽常常被我鬧得晚上睡不著覺。
鼻炎最不好的地方就是鼻子常常癢。鼻子癢時，我就抓。鼻子被我抓得紅得像個小櫻桃，還是奇癢難耐，就像一個小人兒在我的鼻孔裡這裡抓一抓，那裡撓一撓，別提有多難受了！直到鼻血都掏出來了，我才肯罷休。
治鼻炎噴生理海水（治鼻炎的鹽水）的滋味也不好受呢！噴生理海水時，我頭仰著，脖子都彎酸了，還會時不時地嗆口生理海水呢！嗆得我鼻子又痛又癢，但不噴不行呀！
現在我的鼻炎還沒有好，鼻炎，我恨你！
鼻炎 篇4
國小三年級作文 ,312字鼻炎這病讓我感到很煩，而且它現在一直跟著我。
我每天早上一起床，第一件事就是打噴嚏，一打就是好幾個，像大炮一樣打個不停，這都是鼻炎引起的；我晚上睡覺鼻塞，就像被木塞子塞住了，難受、睡不著，這也是鼻炎引起的，我特別恨它。
老師讓我發言，可因為鼻炎，我發的第一聲往往就是—“阿嚏”，那一聲後班級裡一下就笑聲滿天了。
老爸帶我去醫院看了，醫生給我開了藥，那吃藥的滋味可不好，藥太苦了，就像吃了怪異冰沙，吃藥後臉上的表情可是“人見人怕”呢！而且，這藥一連吃了幾天，我的鼻炎也沒有好轉，看來我那苦是白吃了，真慘啊。
現在我在班裡鼻炎也算有名了，同學們都說我是“打擾王”，真把我給氣死了。
要是哪天我的鼻炎好了，那就太好了！
哭鼻子的灰小狼 篇5
國小五年級作文 ,613字從前，有隻身體很健壯的灰小狼，他長得很高大，沒有人敢欺負他。他的爸爸、媽媽很疼愛他，從來都沒有打過他，也沒有罵過他。因此，灰小狼一次也沒有哭過鼻子，根本就不知道哭是什麼滋味，傷心是什麼感受。
灰小狼經常欺侮他的小夥伴，他愛打小兔子的腦袋，搶小剌蝟玩的小鐵環，搶小熊吃得正香的蜜蜂餡餅。弄得他們哭鼻子，流眼淚。看著小兔子、小剌蝟和小熊哭了，他在一邊拍手直樂。灰小狼覺得他們的樣子很滑稽、很有趣，開心得合不攏嘴。
有一天，灰小狼在路上走著走著，發現自己的鞋帶散了，他不想彎腰去繫鞋帶。於是，他抓住一隻正巧路過的小白免，一巴掌打過去，說：“小東西，幫我把鞋帶繫上。”小兔子被打哭了，一邊傷心的哭著，一邊幫灰小狼繫鞋帶。正在這時，灰小狼看見小松鼠正在吃蘋果，他又想去搶小松鼠的蘋果吃，沒想到，他一邁腿，“撲通”一聲，重重地摔了一跤，鼻子摔出了血，頭上摔了一個大包。他傷心地哭著直喊“媽媽，媽媽……”。大夥都不知道怎麼辦才好。原來呀，是小松鼠有近視，不小心把灰小狼的兩隻鞋帶系在了一起。
灰小狼哭了很久，眼淚都哭幹了。他終於體會了疼、哭和傷心是什麼滋味。他想到從前給他的小夥伴帶來那麼多的痛苦，給他的小夥伴造成了那麼多的傷害。不好意思的跟他的小夥伴們說：“對不起，之前是我不對。讓你們傷心了。”
灰小狼終於明白了—不應該把自己的快樂建立在別人的痛苦之上，從此以後，灰小狼再也沒有欺負他的小夥伴們，他的小夥伴們都愛跟他一起玩。
炎熱夏天的故事 篇6
國二作文 ,716字這個夏天可真熱呀！看，那太陽在烘烤著大地，就連動物們都在避暑，更何況是人呢。
我正在家裡做作業，實在悶不住了。
我趁爸爸、媽媽不在家裡，偷偷溜了出去，可不是嘛，就在我剛跨出門時，一滴滴汗珠爬上了我的額上，臉上。汗珠慢慢地留了下來，我叫著：“真的快受不了了。”但是為了能痛痛快快地玩了一下，我還是堅持跑了出去。我想，這麼熱的天該到哪裡玩才是最好的呢？不如，邀請幾個小夥伴一起到小溪邊去玩，因為那裡涼爽還有大樹為我們遮太陽。
於是，我以最快的速度將幾位小夥伴邀在了一起，她們都認為這是最好不過的主意了，但是她們都有一個疑問：為什麼不到河邊去玩？因為河邊是最危險的地方，河水那麼深，要是失足，誰擔得起這個責任呢？再說了，河裡以前淹死過很多人，只有小溪才是最安全的，河水清澈見底，環境也很美了。
在小溪裡能幹些什麼呢？只有捉捉魚兒、龍蝦、小螃蟹，還有把腳放進溪水裡，小魚兒擦著我的腳背、腳腕而過，怪怪的、癢癢的滋味。
首先，我們捉小魚兒，這裡的魚兒有大有小，有胖有瘦，有長有短，不到一會兒，就捉了一條大約十釐米的胖胖魚，這隻魚兒好可愛，可真讓人同情，最後呢還是放了它。有的魚兒太難捉了，好不容易捉到手了，不知是什麼原因就從手中溜走，也許是魚兒的掙扎讓我們同情，也許是魚兒本身的光滑，我們不容易放在手上。唉，到最後連一條魚兒也沒有捉住。
沒事，沒事，我們還可以洗洗腳。哇！那溪水簡直是太涼爽了，多舒服。為了不讓小魚受到傷害，我們讓小魚都跑到另一個地方去了，我們開始嬉戲，把水灑到別人身上，涼爽極了，我們別提多高興啦。
天漸漸黑了，該回家了，我們道別後，各自回家了。
到家後，回想白天的事真是令人高興不已，原來炎熱的夏天，還有這麼一件快樂的事！
友誼之風吹暖心——讀《在你的鼻尖跳舞》有感 篇7
讀後感 ,980字友誼是春風，吹走心頭的寒雪，帶來融融暖意；友誼是夏風，吹散頭頂的炎熱，帶來絲絲涼爽；友誼是秋風，吹落枝頭的枯葉，帶來陣陣喜悅；友誼是冬風，吹綻樹梢的紅梅，帶來縷縷希望……《在你的鼻尖跳舞》這本書中的友誼之風就吹暖了我的心。
這本書是我在書店看見因好奇而買來的。書中的主人公邱佳外號皮卡丘，她在班上沒有一個好朋友，是一個名副其實的“獨行者”，漸漸的，她關閉了自己的心房，她的世界別人不知道，別人的世界她也不踏足。與外形缺陷而備受歧視的借讀生悠池成為同桌後，邱佳與他成了朋友，這也是她第一個真正的朋友，她不再孤獨。他倆就如孤島上的兩座城堡，建立起了一座友誼的橋樑，他倆的真摯的友誼雖然不能驚天地泣鬼神，但卻深深打動了我。馬克思說過“友誼像清晨的霧一樣純潔，奉承並不能得到友誼，友誼只能用忠實去鞏固它。但是真正重要的是知心。”友誼，是生命之舟的重要零件，我們的生活不能缺少友誼，因為友誼之風暖人心
讀完這本書後，我不禁想到我們的生活，如：一個同學和同桌是好朋友，整天形影不離，可是有一天那個同學因為不小心把朋友的東西弄壞了，朋友便如一頭髮怒的獅子，大聲吼叫：“你怎麼這麼不小心，把我的東西弄壞了，我們絕交。”另一個同學也被激怒了兩人大吵起來。從此，兩人變成了冰火兩重天，就如同有深仇大恨一般，兩人在班級中也漸漸孤獨起來，沒有朋友了，瞧！友誼是那麼脆弱，就因這樣一點兒小矛盾就化為烏有，但如果這兩個人能各自退一步的話，那這的友誼就不會破碎，俗話說的話：“退一步海闊天空。”
讀了這本書，我學會了如何對待友誼，友誼雖樸實卻又是個易碎體，需要兩個人一起呵護，相互之間寬容、信任、理解……是使友誼長久的最好的保護罩。“夕我來思，桃李累累；今我往矣，楊柳依依。”時光總是在指尖上溜走，如流水抓不牢，如風停不住，一年又一年，水潺潺地流，風輕輕地吹，如果失去了友誼，那匆匆的時光便毫無光彩，那人生的漫漫旅途將會充滿黑暗與孤獨，因為友誼會讓你在絕境中看到曙光，讓你有堅持到底的勇氣與信心，友誼如和煦的微風，是源源不斷的令人溫暖，令人堅強的力量！
寒風習習，友誼就是一朵朵迎雪而立的梅花，綻放開來，溫暖著你我的心田；秋風瑟瑟，友誼就如隨風而落的樹葉，構成了金秋時節的一道亮麗的風景線；夏風陣陣，友誼便似一杯清涼的紅茶，滋潤你我乾渴的喉嚨……讓友誼之風伴我們成長，友誼之風吹暖我們的心。
抹鼻子識朋友 篇8
國一作文 ,751字朋友，是人生的一道光，伴隨我們走完人生；朋友，是一杯香醇濃厚的美酒，帶給你無限的甜美與快樂；朋友，是一陣春風，吹走我們的煩惱；朋友是我們最好的傾聽者，幫你分擔煩惱，忘記不快樂的事。
今天，老師在課堂上給我們玩了一個遊戲—抹鼻子，識朋友。很多人都很積極，迫不及待的想體驗遊戲所帶來得快樂，唯獨我們第一組卻很少人舉手，看著自己組慢慢落後，我的心很是焦急，萬一輸了怎麼辦？其實我心裡是很想上去的，但是我的膽量很小，我從沒上過臺，該怎麼辦？我終於想到了主意：讓前面的同學舉手，然後讓她選我做夥伴，她同意了，但舉手的同學多了起來，我們沒有被老師點中，悲哀呀！真是可惜了，我們只能在心裡為第一組的隊友們祈禱：加油！
“耶，我們贏了，你們不要妄想了”，小胖在一旁興高采烈的叫道。我們組卻慘了，竹籃打水一場空，又一輪的比賽開始了，第三組佔據了上風，看自己組手忙腳亂的，我卻只能成為一名旁觀者。黃天不負有心人，我們組終於得到了一分，真是不容易呀！我終於鬆了一口氣，原來成功的取得是要靠夥伴的配合！
“請同學們看黑板上的分數”，老師的話音剛落，第三組的同學已經在那裡高呼了，勝利的笑容在他們臉上綻放。我們組的每個人像被雙打的茄子一樣，低著頭。老師這時發言了：“我們把最熱烈的掌聲送給獲勝組第三組，希望他們可以再接再厲，以後有更大的進步。我們還要為在本節課上，積極做遊戲的同學們鼓掌，為了他們的勇氣鼓掌。”聽到這句話我心裡七上八下的，為什麼自己當初不舉手，不上臺感受呢，真是後悔，但世上沒有賣後悔藥的，下次我一定出現在講臺上，我相信。
剛剛開學老師希望我們可以通過這個遊戲，認識更多的朋友。在遊戲中體驗遊戲所帶來的快樂。這更是一次展示自己的機會，但我錯過了，雖然我們組輸了，但我們不會洩氣，下次我們定會抓住機會。
貼鼻子游戲 篇9
國小五年級作文 ,537字“叮鈴鈴，叮鈴鈴”上課了。只見文老師拿起粉筆在黑板上畫了一個三毛。三毛長得可真可愛！一個圓圓的大腦袋，頭上還長著三根烏黑的頭髮，一雙大大的眼睛，一張紅紅的小嘴巴，可美中不足的就是沒有鼻子。三毛哭著，好像在說：“同學們，快點來幫我補一個小鼻子吧！”遊戲開始前，文老師對我們說了遊戲的規則：參賽者必須在原地轉三圈，再走向前去貼，不能偷看，否則算犯規。
遊戲開始了。第一個上去的同學是方敏軒。只見方敏軒被文老師用紅色的布蒙上眼睛，在原地轉了三圈，她走過去，一下子將鼻子貼在了臉上，貼對了！我心裡可開心了。可同學們一個勁兒地喊：“左邊，左邊！”結果，方敏軒上當了，不停地往左邊移，最後把鼻子貼在了耳朵上。全班同學鬨堂大笑起來。方敏軒把紅布拉開一看，有些傷心，因為自己沒有貼中。於是，她失望的回到了自己的座位上。
第三個同學是任浩宇。他也同樣被紅布矇住了眼睛，又在原地轉了三圈，本來是往黑板那個方向走的，可是文老師卻引任浩宇走到了桌子旁，讓他往這兒貼。機靈的任浩宇沒有上文老師的當，又往黑板那個方向走，可到了最後還是把鼻子貼在了眼睛上。全班同學又一次哈哈大笑起來。任浩宇沒有傷心，而是像一個“開心果”一樣笑了。
雖然這次沒有讓我去貼鼻子，但那開心的一幕幕卻永遠地留在了我童年的記憶中。
畫鼻子 篇10
國小五年級作文 ,858字上課的鈴聲響起來，覃老師笑眯眯第走進教室，親切地把我們班的小畫家叫了上去，貼著他的耳朵，神祕地跟他說了幾句悄悄話。
只見他拿起粉筆快速地在黑板上畫出了一個娃娃。那雙圓溜溜的眼睛裡充滿了喜悅，瞧，略帶著一點優傷，原來，它沒有鼻子。老師說：“今天我們玩畫鼻子。”同學頓時個個精神抖擻、歡呼雀躍。老師接著說：“規則是：先矇眼，再轉三圈最後開始畫。”
同學們迫不及待、爭先恐後地高舉右手，還一個勁地喊：“我！”一浪高過一浪。我坐在旁邊，異常的緊張，心在怦怦跳，耳邊嗡嗡作響。
老師向下面掃視，點了淘氣包小許。她在眾目睽睽這下蹦蹦跳跳的上了講臺。只見，她比了比畫鼻子的位子，然後，老師動作嫻熟的把她眼睛蒙好。她轉了三圈，將要停下來時卻又打了個趔趄，她連忙用手緊緊抓住黑板的邊沿，居然向黑板的左邊摸去，摸了個空，教室頓時炸開了鍋，有的笑的前俯後仰；有的笑的直拍桌子；還有的直跺腳。她覺得情況不對，便向右邊移過來，頭和黑板比了比便畫了個小圓圈，竟然畫到了耳朵上，老師見了十分想笑，但她立刻用手捂住嘴示意我們不要發笑。有一個男生忍著笑，陰陽怪氣的說：“怎麼畫得那麼準啊！”“是啊，好準也！”緊接著，全班也附和著。
聽她們一說，小許迫不及待地解開領巾，頓時全班鬨堂大笑，她十分尷尬地站著，狠狠地瞟了那個男生一眼，只見他已笑得人仰馬翻了。她便狼狽地逃回了坐位。
我心想：這畫鼻子可真有趣，下一位會是誰呢？原來是鬼馬機靈的“可愛之王”小楊。她邁著輕盈的步子走上了講臺。
她在黑板前琢磨了一會兒，便讓老師蒙好眼睛。我們開始數：“一、二、三。”她便轉了三圈，並不向小許一樣跌跌撞撞，而是穩穩地站著。沉著地比了一會兒，也畫了一個小圓圈。我們都驚訝地看著黑板上那個完美無缺的“洋光娃娃”，心裡充滿了敬佩。“啪……”教室裡響起了熱烈的掌聲。
雖然已經下課了，但我們還沉浸在這歡快的遊戲中。
這篇作文把畫鼻子的過程敘述得生動具體，完整的呈現了遊戲的經過，讓讀者身臨其境。尤其是你觀察細緻，用詞準確。可見你的基本功多麼紮實。
炎熱的夏天 篇11
寫景作文 ,508字在一年四季中我最喜歡夏天。
夏天到底有多麼炎熱？你瞧，家家戶戶開啟了空調。老爺爺坐在蒼翠的樹下，扇著蒲扇解暑。小朋友們跳進了游泳池，在水裡歡快的嬉戲，大街上買冷飲的人也吆喝了起來。
夏天就是這麼炎熱！
夏天的雨到底有多大？剛才一碧如洗、萬里無雲的天空，一下子暗了下來，接著就下起了傾盆大雨，讓人們防不勝防。豆大的雨點像斷了線的珠子一樣落了下來，“嘩啦啦”的雨聲和“呼呼”的暴風聲交雜在一起，還有一陣陣讓人毛骨悚然的的雷聲，組成了一首震撼人心的交響樂。頓時寬闊的馬路成了一條小溪。夏天的雨來得快，去得也快，不一會兒，一陣涼爽的風颳走了烏雲，帶來了清新的空氣。
夏天的雨就是這麼大！
夏天的夜到底有多美？白天悄悄地走了，夜靜靜地來了，黑色的天空為夜晚蒙上了朦朧的面紗。蟬停止奏樂，人們也睡著了，可是，青蛙們又在河邊鼓起腮幫子大聲的歌唱。天上的月亮倒映在湖中，宛如一個大玉盤，四周還點綴著一顆顆眨眼的小星星。
夏天的夜就是這麼美！
夏天不像花紅柳綠、萬物復甦的春天，不像五穀豐登、瓜果豐收的秋天，不像大雪紛飛、銀裝素裹的冬天。但是沒了夏天，春天的植物就不會繼續茁長成長，秋天也不會有好豐收。所以，我還是喜歡烈日炎炎的夏天。
畫鼻子 篇12
國小三年級作文 ,582字咦，是哪個班傳來這一陣陣的歡笑聲？哦，原來是三年級二班在玩“畫鼻子”的遊戲呀！
王老師現在黑板上畫了一個可愛的小人頭。可是，美中不足的是她沒有鼻子。她好像在對我們說：“快幫我添上鼻子吧！”王老師說：“誰願意為這個小人頭添上鼻子呢？”話音剛落，下面就成一片小手的森林。大家都爭先恐後地舉起他們的手。
第一位上場的是“幽默大王—高均巖。王老師先把紅領巾反覆摺疊，接著，把他的眼睛蒙上。他拿著一支粉筆，慢慢地”爬“向黑板。他一會兒往右，一會兒往左。我們可著急了，恨不得拿起他的胳膊幫他畫。我們忍不住了，大聲喊道：“往右一點，往右一點！”沒想到，我們的好心卻幫了個倒忙。他都不知道該往哪畫了。最後他不管三七二十一，就隨手畫了一筆。緊接著，全班鬨堂大笑，高均巖連忙摘下紅領巾一看，“哈哈哈”連他自己都笑得合不攏嘴。原來，鼻子畫到了耳朵上，就想給小人戴上了耳環。
第二位請戰的是膽大的孔欣晨。只見，他大大咧咧地走到講臺，一副胸有成竹的樣子。王老師幫他準備好後，他摸索著走到黑板前，量好了位置後，便自信滿滿地畫上去。“嘻嘻嘻”又引來一陣笑聲。原來，他把鼻子畫到了眼角下。小人好像不高興地說：“你怎麼把我的鼻子畫到這兒了：真討厭！”
接著，也有許多同學上來大顯身手。有的把鼻子畫到了額頭上，有的畫到了嘴巴上……教室裡充滿了我們的歡聲笑語。
畫鼻子真有趣！
畫鼻子 篇13
國小三年級作文 ,782字咦，是哪個班傳來這一陣陣的歡笑聲？噢，原來是三(2)班在玩“畫鼻子”呀！
王老師先在黑板上畫了一個可愛的小女孩。這個小女孩又一雙水汪汪的大眼睛，還有一個彎彎的小嘴巴，惟一美中不足的是缺了一隻鼻子。小女孩微笑地望著我們，好像在說：“誰來給我添只鼻子啊！”
首先，老師請了梅彥然，用紅領巾遮住了她的眼睛，讓她轉了三圈，給了她一支粉筆，然後，讓她開始畫鼻子。梅彥然先慢慢地登上講臺，再把手往前伸，摸到了黑板，一下子就畫了個鼻子。這時，我們全班鬨堂大笑，孟祥軍笑得竟從椅子上跌了下來。梅彥然把紅領巾摘下來一看，自己也忍不住笑了。原來，她把鼻子畫在了小女孩的眼睛下。你看，小女孩流淚了，傷心地說：“你怎麼把我的鼻子畫歪了呢？”
王老師又請了幾個人，看他們都畫歪了，我想：千萬不要請我呀！可不幸的是，王老師偏偏請中了我。我的心裡就像十五個吊桶打水—七上八下。王老師也先用紅領巾遮住我的眼睛，然後給我一支粉筆，讓我轉三圈，再開始畫鼻子。我先小心翼翼地走上了臺階，覺得十分眩暈，再加上被蒙上了雙眼，就更站不了，差點摔一跤。我再把手伸直，摸到了黑板。這時，只聽見下面傳來同學們的叫喊聲，有的說往左，有的說往右，有的說往上，還有的說往下。我不知聽誰的了，一會兒左，一會兒往右，下不了決心。好一會兒，我想：憑自己直覺畫一個吧！我才下定決心畫了一個。我聽見同學們的鬨笑聲，立即摘下了紅領巾，一看，原來，我畫的鼻子和小女孩的臉相隔十萬八千里，怪不得同學們笑得肚子都疼呢！
想要玩畫鼻子這個遊戲的同學越來越多，手都舉成了一片小樹林。有的同學把鼻子畫到了嘴角旁邊，像一根麵條掛在了嘴巴旁邊；有的把鼻子畫在了白板上；還有的跟我一樣，把鼻子畫在了離臉很遠的地方。只有孔欣晨畫對了。
“叮鈴鈴”，下課鈴響了，遊戲也結束了，但這次遊戲已深深地刻在了我的腦海中，久久不能忘去。畫鼻子真好玩呀！
遊鵝鼻嘴公園 篇14
國小六年級作文 ,893字初春時節，陽光明媚，萬物復甦，大地呈現出生機勃勃的可愛姿態。我和爸爸、媽媽去鵝鼻嘴公園遊玩。
“鵝鼻嘴，為什麼叫鵝鼻嘴？”我好奇地問爸爸。爸爸告訴我：“公園內有一座鵝山，山的一部分浸入長江，如同一隻鵝向長江中伸出了嘴巴。所以，這裡就叫鵝鼻嘴公園了。”“哦。”我恍然大悟。
進入公園大門，眼前是一個別致的美麗世界：首先映入眼簾的是幾塊堆疊在一起的大石塊。石塊上刻著兩個鮮紅的大字—鵝洲。它們在初春的陽光下閃動著鮮亮的光彩，格外引人注意。不遠處是一個小水池，池邊的假山上懸掛著一道白亮的瀑布，“嘩嘩”的流水聲悅耳動聽。池中有一隻鐵鑄的大烏龜。它向天空高昂著頭，好像剛剛從水底爬上來一般。
瀑布邊的小山洞連著一條通向江邊的隧道。我們好奇地走進了這條狹窄的隧道。這個隧道原來是一個防空洞。通道很狹窄，容不下兩個人並肩走。每隔十幾米，就有一個儲藏間。整條隧道大約有200米，裡面安靜又涼爽。通道曲曲折折，一路逐漸向下傾斜，令人覺得彷彿在一條巨蟒的腹中行走。
走出隧道，撲面而來的就是波瀾壯闊的長江。我們沿著石階往下走，來到了江邊。小丘似的湧浪不停地拍打著岸邊的礁石，濺起無數可愛的白色浪花。長江在這裡竟無一絲熱烈磅礴的氣勢，以一種氣定神閒的優雅氣度緩緩向東流去。徐徐的江風像一隻溫柔的大手拂過面頰，令人心曠神怡。腳下是被江水淘洗過千萬遍的石子，眼前是望不到盡頭的開闊水面，真是美極了。江中，一艘艘形態不同的船隻不停地行駛。不遠處，江陰長江大橋橫跨江面，巨大的懸索如同一排排巨大的豎琴，正在演奏著雄壯的《長江之歌》。
我們沿著江邊的棧道往西走。一塊巨石屹立在江邊，格外顯眼。巨石上寫著“江尾海頭”四個蒼勁大字。
離開江邊，我們登上山頂，去尋找炮臺的蹤跡。走了十多分鐘，兩個用水泥澆築的巨大圓形坑洞出現在我們眼前。那就是炮臺的基座。當年的大炮就是在這裡鎮守著黃山這個“江海鎖匙”。可惜，我們沒看到真正的“威武大將軍”，只在旁邊見到了兩架大炮的模擬模型。
當年，這兒是炮火紛飛的戰場；現在，這兒是遊人如織的公園。江面上，船隻穿梭。大橋上，車輛如流。這裡的山山水水共同見證著江陰的進步與繁榮。
又到烈日炎炎時 篇15
國二作文 ,697字扔下沉重的書包，丟下繁重的作業，終於放下了暑假，暑假裡，我做了許多有趣的事情，比如爬山、踢球。在瓜田裡搞西瓜等，現在想起來，真是回味無窮。最讓我記憶深刻的，還是與朋友一起在小溪裡捉螃蟹了。
等到傍晚，天氣漸漸陰沉下來，也涼快了許多，我與小智就讓提著一個小水桶出發了，來到家門前的小溪邊，準備開始捉螃蟹。小溪裡有許多小石頭，小智告訴我，有些較大的石塊下一定有螃蟹或者是它們挖的洞。我們找到第一塊石頭，在石頭邊，有些枯草，我們就掀開了一塊石頭，剛一掀開，水就變渾濁了。我們肯定這一定有螃蟹，等到水漸漸清澈下來，我們卻什麼也找不到了。就這樣，我們第一次掀開石頭，捉螃蟹就失敗了。我們繼續在周圍搜尋，終於在遠處又發現了一塊可能有螃蟹的石頭。這一次，石頭還有被我完全掀開，一隻褐色的螃蟹就從石頭下爬了出來，這是一隻擁有兩隻巨大鉗子的大螃蟹，小智立即用大拇指按住了它的背，食指捏住了它的肚子，一下就把它從水下提了出來。那傢伙，張動的它的鉗子，施圖掙脫，小智就一下把它放進了早已準備好的桶裡面。就這樣，我們抓到第一隻戰利品，繼續向前搜尋，我與小智又在小溪的一側找到了一個泥巴中挖出來的洞。仔細一看，果然在洞口，就有一雙圓圓的眼睛向外張望。“哇，好大一隻螃蟹！”我不禁叫道。可是就因為我這大叫一聲，螃蟹立即縮了進去，只留下洞口突然變渾濁的一灘水。我與小智在洞口埋伏了半天，那螃蟹才慢慢又探出頭來。這次我迅速地拿出一根棍子，將螃蟹從洞裡撅出來，並用手抓住。就這樣，我們抓獲了第二隻。後面的半小時，我們又抓住了幾隻小點的螃蟹。
暑假髮生的事有很多，捉螃蟹只是其中較為普通的一個，回想我的暑假生活，總是那麼值得回味。
炎炎夏日 篇16
國小四年級作文 ,513字大概是春姑娘“上班”累了，來了沒幾天就回到家把夏弟弟喊來了。你們可不知道，夏弟弟是多麼的調皮，讓太陽公公像個火球似的烤著大地，把大地烤得滾燙滾燙的。
一收到夏的訊息，太陽就失去了春天時的那份溫柔，如同在太空上熊熊燃燒的火焰。它晒得風姐姐逃回了家，晒得樹伯伯動不了身子，還晒紅了人們的臉膛……可是在那池塘裡的荷花卻依然嬌豔的裡在蓮蓬之中。
夏弟弟最喜歡捉弄人了。他把討厭的蒼蠅蚊子全都分散在我們的身邊。弄得我們吃飯也吃不香，睡覺也睡不好，當夏弟弟看到我們狼狽的樣子，他卻都在樹下“嘻嘻嘻”的偷笑，你說他壞不壞？
中午是夏弟弟發威的時候。你瞧，路邊垂柳的細枝一動不動，樹影縮成一團，蒙著一層塵土的葉子都焉焉地打捲了。柏油路面也被晒得軟軟的，向遠方望去，寂靜無人的馬路上，似乎有一片透明的蒸汽在升騰。夏弟弟還把一個透明的大蒸籠套在地球上，是我們熱得透不過起來。
晚上到了夏弟弟似乎已經玩夠了，安安靜靜地回到家中美美的睡了。晚風媽媽給夏弟弟蓋了一條涼被，然後唱起了一首安眠曲，讓全世界的孩子都睡好。
炎炎夏日有著火熱的激情；炎炎夏日有著討厭的音符；炎炎夏日有著動聽的安眠曲……夏天，奏出了一首波瀾起伏的樂章；夏天，譜出一首激昂的詩歌！
畫鼻子 篇17
國小二年級作文 ,543字今天，我們作文課的學生早早來到了教室，咦，怎麼還沒上課呀？叮叮叮，終於上課了。但是，今天的作文課和以前不太一樣。到底是怎麼了呢？
結果，老師說了一句：“來玩遊戲吧。”教室馬上就沸騰了起來。可是，今天到底要玩什麼遊戲呢？老師飛快的在黑板上畫了一個白白胖胖的臉，可是，看來看去總覺得少了點什麼，原來，老師少畫了一個鼻子，對了，我們今天玩的遊戲就叫“畫鼻子”。
第一個上去畫的是我們的試聽學生陳禹澤，他戴著眼罩飛快的往前走，一個鼻子飛快地畫了上去，頓時，全班都響起了熱烈的掌聲。然後，接二連三的人都舉了手，嘴裡喊著：“選我，選我”的聲音。到楊昊了，他說要加點難度，老師讓他站到教室的後面，然後碰碰撞撞地走到黑板前，他猶豫了很久，班裡的人都急了，喊道：“十、九、八、七、六……”，他這才把一個鼻子畫了上去。逗的全班哈哈大笑，原來，他畫的不是鼻子，是剛剛從嘴裡掉下來的大牙呀！平時很傲的楊昊看到自己畫的鼻子，也不好意思地笑了起來。
很快，就到了劉源，信心十足的他開始在黑板上比劃了起來。他帶上眼罩，轉了兩圈後，一個鼻子，嗖，的一下畫了上去，又逗得全班哈哈大笑，原來他畫的也不是鼻子，是在他的耳朵上畫了一個耳釘，他摘下眼罩，自己也跟著笑了起來。
教室裡不時傳來一陣陣笑聲，怎麼樣，今天的遊戲有趣吧。