點讚的風波相關作文20篇

點讚的風波 篇1

國三作文 ,431字

現在的社會誇讚我們全部都被“點贊”所佔去優勢,微信朋友圈QQ空間更是被刷屏。利用點贊來選產自己的店面,誘惑領禮品。或許都覺得利用贊是有免費的午餐。轉發多天後,還是會覺得很麻煩,但又非常不捨放棄這個機會。我是很少參與這些事情,覺得無意義,還有一些說不上的原因。

但在暑假的時候,一次活動需要點贊多少來評結果。我們這些朋友都決定來互贊,這樣,對誰都公平。向來不愛說話的自己,卻為了活動活躍起來。

本來是很開心的,一次,和另一個朋友互贊。其實,每個人點一開始都上不去,稍等一下就好。幾分鐘過去,我給她點贊數還是上不去,我心平氣和的跟她說一下,誰也沒有料到,她素質真的很低,冷冷地迴應一句:“你騙我吧?”我心裡的火氣頓時上升。

可我根本不想和她這種人吵架,便不再說話。待我開啟她的檔案時候,發現我給她點贊數已經上去。而這時候,她正在和別的朋友聊著,心裡很不是滋味。

點讚的風波在我心裡烙下深刻的陰影,同時我也發現和別人互讚的時候,還能瞭解出她們的人品,使每個人都不開心。

家庭的風波 篇2

國一作文 ,801字

我的家庭就像是一顆小樹苗,慢慢的生長著,經歷了風吹雨打,最終長成了參天大樹,然而,一次夏日的暴風雨,將大樹分割成了兩部分。

那時我在做作業,“沙沙沙……”正在奮筆疾書時,弟弟把我的門推開了,“噝!”好像有什麼東西撕爛了,我轉回頭去,眼睛直盯著弟弟,弟弟也覺察到了一絲不對勁,把手上的“被殘害物”放在了床上,小心翼翼的退到了房門口。

“啊!”我發出了一聲驚叫,那是我最珍貴的畢業照啊!頓時,眼淚充盈了我的整個眼眶。看著支離破碎的照片我心痛如割,我像一頭髮怒的獅子狂吼道:“你憑什麼要撕它!憑什麼啊?”

我的狂怒把最後一絲理智吞沒了,不加思索的給了弟弟一個有如夏夜閃電般的耳光。

空氣彷彿凝固了,接著,哭聲響遍大地!

媽媽聞聲趕來,看見弟弟臉上恥辱般的巴掌印,不管三七二十一直接回了我一嘴巴,然後問我:“你不是她姐姐嗎?他再怎麼樣你也不能這樣對待他啊?”

豆大的淚珠奪眶而出,我並沒有直接回答媽媽,而是反問她:“我和他不是一樣是你生的嗎?為什麼你對我倆的區別這麼大?”

媽媽用帶著怒火的眼神瞪著我說:“你是姐姐,你要知道謙讓,謙讓,你懂嗎?”

“憑什麼我就得謙讓!”說完我奪門而出,一口氣跑到了三樓那個雜物間,這裡放著爺爺的皮影。想起小時候,爺爺最疼我了,可現在再也見不到他了。

在樓上呆了兩個多小時,我想了很多:剛才我對媽媽是不是太凶了?畢竟她是我的媽媽啊!弟弟還小,不懂事,應該多讓著他,我怎麼這麼小氣呢?其實,媽媽也是很累的,爸爸常年在外面打工,很少回來,家裡家外都得媽媽一個人扛著,我怎麼就這樣不讓媽媽省心呢?

漸漸的,我想明白了,我拖著沉重的步子走下了樓。媽媽問:“還知道下來啊?”我帶著還未乾的淚跡對媽媽說:“媽媽,對不起,我錯了!”媽媽笑著說:“沒事了,知道錯就對了,乖孩子!”

那被分割成兩半的樹又合為一體了,就像現在一樣:有葉兒,有花兒,還有果兒。更重要的是,還有一隻百靈鳥在上方唱歌呢!

文具盒裡的風波 篇3

國小三年級作文 ,688字

幕布拉開了,文具盒裡正在發生著一場激烈的爭吵,堪稱“風暴”。

只聽“鉛筆大哥”氣勢洶洶地嚷道:“你們誰都比不過我,每天小主人做各種各樣的題目,不全是靠我?”它剛說完這句話,就開始在文具盒裡手舞足蹈起來。它一會兒踢踢腿,一會兒彎彎腰,臉上浮現出得意洋洋的表情,嘴裡還不時唱道:“小主人學習還不是靠我,還不是靠我!”“橡皮小弟”不服氣地說:“哼,要是你一不小心犯了個錯誤,如果沒有我的幫助,那小主人的作業本上還不是一個叉!”“鉛筆大哥”回嘴道:“別吹牛了,有時候,小主人一天都不會用到你,你有什麼用?”

這時,“直尺姐姐”走了出來,說:“數學課上做題目,小主人劃線全是靠我,你們有什麼用?”“鋼筆小弟”樂呵呵地跑了出來,說:“你們怎麼這麼小氣,瞧我,每次小主人寫鋼筆字,我都很樂意為她服務,只要她讓我喝足純藍墨水就行啦!”“鋼筆橡皮老哥”從後面走了出來,說:“得了,老弟,別吹牛了,要是你把小主人的本子弄髒了,該怎麼辦?還不是我來洗清你的足跡。”“鋼筆小弟”把它推到一邊說:“下去,下去,快走吧。”隨後,“紅筆公主”笑盈盈地跑了出來,趾高氣揚地對大家說道:“你們的本領都差不多,我的本領才是最大的,小主人上課劃詞語,全都是靠我!”

這時,一直默不作聲的“課程表老爺爺”氣喘吁吁地跑出來說:“你們開大會,可別落下我,雖然我年紀大了,可是最有用的東西了。每天小主人要根據我來安排時間,要用你們中的誰,還不是我來排定的,哈哈哈!”

最後,在德高望重的“課程表老爺爺”的調侃下,這些文具終於言歸於好。它們發現,它們都是一個集體裡的一分子,只有大家齊心,才能合作好,為小主人的學習做好服務。

整容帶來的風波 篇4

高三作文 ,720字

看著光鮮亮麗的你從家門口經過,我猶豫著該不該喚你。那個純樸,自然、大方的你被虛榮埋沒。

聽說,你去隆了鼻,花了幾萬,聽說,不滿於只有鼻子美的你去做了全身整容,當你心滿意足的站在我面前時,我簡直不敢認你,你以為你變美了,可我卻覺得從前的你更美。

那幾粒被我“嘲笑”的可愛小雀斑去哪了?那幾顆不甘寂寞頻頻出頭的痘痘去哪了?那圓潤的像饅頭的下巴去哪了?看你驕傲地扶著下巴向我炫耀這是今年最流行的錐子下巴,怎麼樣?很骨感吧!我不禁在心中感嘆:姐,你變了。從前的你雖然不美豔,不驚人,卻帶著純樸,自然之氣,現在的你雖然又美豔,又驚人,但卻少了那一份純樸,自然。

懷念從前那個無所顧忌,放聲大笑的你,而不是現在僵硬著嘴角,不敢“放肆”的你;懷念從前那個昂首闊步,挺直腰板的你,而不是現在踩著三寸高跟鞋,走路小心翼翼的你。

歲月如一指的流沙,輕觸你想要緊握的指尖,是什麼改變了你,是什麼令你義無反顧的去整容?

也許你感到了我對你的冷漠,漸漸的不與我來往了,你以為我不喜歡現在的你。姐,其實我更喜歡過去的你。

時尚的高跟鞋掩飾不了你那僵硬的步伐,炫目的時裝遮蓋不了你那不自然的五官。

還記得從前的你告誡我要多讀書。那時的你還是扎著馬尾,腳踩板鞋的你,你說讀書可以培養女孩的氣質,你說人可以不漂亮,但不可以沒氣質,你說那些虛榮的奢侈品全使人迷失本性。

而你,如今你卻向著虛榮,摒棄了那個從前的自己。

一株草,只要有它自己的特色,那便是美的,一朵花,只有要有它自己的繽紛,那便是眩目的;一滴水,只要有它自己的斑斕,那便是閃耀的。

懷念那個樸實、自然、大方的你,脣邊生成明媚之花的你。

最近,我又聽說,你新交的有錢男友和你分手了,只因他無意看見了你舊時的身份證。

一場關於手機的風波 篇5

高一作文 ,875字

近日,由一隻手機引發了一場風波,因為這件事,大家議論紛紛。

學生帶手機,這在校園中常見;老師收手機,這在生活中也常見;不常見的是:老師在捉住學生上課玩手機後,要求學生砸壞手機。網友紛紛評價,有人認可,有人反對,而校方表示並未聽說此事,會於瞭解情況後做出處理。

對於此事恰好鄙人也有一點看法,想在此一吐為快,不知可否?

學校是清幽之地,飽含書墨之氣,自古便是一片淨土。手機這類東西在我看來是不應帶入學校來破壞和諧的,更不要說是上課玩手機了。學生學生,為何叫學生,自然是學習知識的孩子;學校學校,為何名學校,理應是學生學習知識,詢問道理的地方,學生在學校學習時玩手機,不但破壞了課堂氣氛,違反了課堂紀律,對老師心靈造成了傷害,同時,也影響了自己的學習成績,讓父母不高興,這又是何必呢?

當然,這也不是絕對的。如果你帶手機來學校是為了查詢學習資料,那倒無可厚非。你可以上課時關機或將手機調至靜音,好好聽講;下課後開機搜尋上課聽不懂的知識點或題目。如果是這樣,試問哪位老師不同意你帶手機並要求你砸手機?

有人說,直接砸手機的做法太過簡單粗暴,可以沒收手機後交給家長,畢竟手機的價格不低。但我想說,再貴的價格能抵得上你的未來貴嗎?

是的,幾千塊的手機,多貴啊!但你因為幾千塊的手機不學習,放棄了你那說不定幾百萬、幾千萬的前程!哪個更貴一些?家長,現今的家長有多少溺愛孩子,孩子要什麼就給什麼。是,手機是交給家長了,老師也勸過家長了,但那又有什麼用?!手機到了家長手中就相當於又回到了學生的口袋,老師也是無計可施,就像網友所說,手機價格可不低,如果家長要老師賠償老師還要把自己那點微薄工資拿出來,但說不定錢剛到家長的手中就馬上變成手機重回學生的懷抱!

我贊同這位老師的行為,而這個遵守約定砸毀手機的學生也讓我頗為佩服,大丈夫敢作敢當!

鄙人拙見,不足掛齒,只是發表一下自己的看法。不過,對於這種事我自覺不必多說。若人人遵守規定,那這樣的事情自然不會再發生。

由手機引起的一場風波,引人深思,發人深省,希望以後不會再出現類似的事,讓學校安靜的矗立在那兒,教書育人。

家庭的風波 篇6

國小六年級作文 ,793字

家庭,在你眼裡像什麼呢?像港灣?像搖籃?還是像雨水,總能溫暖與滋潤你的心田?在我看來,家就像是汪洋裡的一條小船,多時平靜,少時也會有風波。

就在今年的三月份,隨著一聲滴滴的電話鈴,我得知了我的妹妹已經呱呱落地,以後我就是哥哥了,我真是既快樂又擔憂。

妹妹的到來,使我的生活發生了翻天覆地的變化,原來嘮叨的媽媽沉默了,原本和藹的爸爸嚴肅起來了,我不再每天被爸媽催促著學著學那了。全家的中心點也偏移了,轉向了妹妹。每天一睜眼聽到的便是妹妹的啼哭聲,然後便是接然而來的媽媽那慈愛的安慰聲:“妞妞不哭了啊!”我便不屑的瞟了一眼,上學去了。可是放了學回到家聽到的便是爸爸的呵護聲:“妞妞越來越漂亮了,妞妞最聽話了。”吃了晚飯,我寫著作業,耳邊不時傳來爸爸媽媽不停的呵護聲與歡快的腳步聲。這一切的一切,我不知是該說我妹妹真幸福,還是說我真的很多餘。我看著那麼扎眼,聽著是那麼刺耳。這本來是屬於我的,但是我現在竟然連百分之一都分不到。家,真的成為了旅館,只是為了睡覺、吃飯的地方。不知不覺中,我和父母的矛盾越來越激烈,“兩天一小吵,三天一大吵”,我很痛苦,也很無奈,也無心學習了。

老師發現我總是悶悶不樂,問了我原由。我本不想告訴他人的,但是在老師的重重追問下,我終於打開了心中封閉的門,它照進了陽光,久違的溫暖的陽光。老師聽完我說之後,語重心長的告訴我,你可以多和家長溝通溝通啊,你的家長是有點太極端了,但是畢竟你都十二歲了,是大孩子了,也該慢慢鍛鍊著自立了。我聽了豁然開朗,回家後就興高采烈的與父母溝通了起來,他們也沒有像我想象中那樣不解人意,我們進行了一次長談,沒有尖銳的話語,沒有激烈的爭吵,只是討論。當然,效果也是好到了超出想象。我和爸媽做了約定,他們不再把精力都放在妹妹身上,而我,也要逐漸自立。

啊,家庭的小船遭遇的風波被溝通化解了,我的家庭又重歸了和諧與幸福。原來,溝通是如此的有效。

家庭的風波 篇7

國小六年級作文 ,676字

人們常說,家是給人溫暖的地方,是我們溫暖的港灣。殊不知,再美好的家庭也終究會有些小插曲。

一天晚上,一向喜歡喝酒的爸爸又和他那些“君子”朋友出去喝酒。將近十點了,我和媽媽在門口的小巷裡,焦急的等著爸爸歸來。突然,一個搖搖晃晃的人影在燈光的照射下,映在小巷的牆上,向這裡走來—是爸爸!他回來了,看樣子又是喝的爛醉回來的。他一步一個踉蹌,媽媽連忙跑上前去,想要扶他進屋,爸爸卻一把推開了媽媽,並且胡亂地說“我……沒醉!不要扶我,你就貓哭耗子—假慈悲,一邊去。”媽媽好不容易才把爸爸拉進了屋,剛進家,爸爸又開始發瘋似的大吵大罵,媽媽一時沒法子,只好讓我把我二伯叫來。我立馬飛似的跑向二伯家,不一會兒,我和二伯就趕到了家裡,誰知,二伯剛進門,爸爸看二伯來了,更瘋了,拿起茶几上的水壺向媽媽砸去,不知是他故意的還是不小心的只聽“?”一聲,茶壺砸中了媽媽的額頭,頓時,媽媽的額頭血流不止,我當時也不知道哪來的勇氣,竟然兩腿一撒,跑去醫院,陰森森的夜晚,路旁的燈也已熄滅,我摸著黑找來了大夫,大夫用紗布包紮了媽媽的額頭,說沒什麼大礙,休息兩天就可以拆紗布了,此時,爸爸的酒勁稍微消了些,他坐在椅子上,一聲不吭的望著媽媽,似乎在乞求媽媽的原諒,而媽媽一邊傷心的哭著,一邊送走了二伯。

此時的我在一旁低著頭,心裡默唸著:爸爸,你能少喝點酒嗎?那多傷身體呀!我和媽媽都是為你好呀!爸爸當你摔水壺時,痛的不僅僅是媽媽的頭,更是媽媽的心呀。那是媽媽早已泡好的茶水,就是為了等你回來喝的,可現在……

爸爸,兒子希望你能多反思自己,希望我們一家永遠平平安!

家庭的風波 篇8

國小六年級作文 ,797字

每個人都有一個大家庭,每個家庭都有屬於自己的幸福,但並不是每個家庭都會一直擁有和諧,不過,我相信,只要我們用心生活,就會得到快樂。

我有一個幽默風趣的老爸,不辭辛勞的老媽,調皮可愛的弟弟,這點使我們的家庭更充滿歡樂。

可是,有一天我和弟弟放學回家後回到家裡時,發現這個家庭變得冷清了,以前回到家時,總會看到爸媽在一塊熱鬧的說著一些事情,進屋時,他們總會和我們說“悅悅,博文回來了,快去寫作業吧!”但今天卻不同往常,回到家時,父母不在客廳,家裡也異常的安靜,我和弟弟便回到了自己的房間,並沒有感到什麼。

直到吃晚飯時,父母坐在我們身邊,一句話也不說,此刻,我才察覺氣氛非常不對,心想,不會是父母吵架了吧?要是真的,那可怎麼辦?頓時,我的心慌了起來。

晚飯後,我決定和弟弟到父母的臥室去偷聽到底發生了什麼事,還沒到門口,便聽見大聲的說話的聲音,於是我和弟弟悄悄的跑了過去,雖然聽不懂爸媽再說什麼,但我可以確定,他們吵架了!這時,我感到了內心從未有過的害怕和悲傷。難過了一會兒,還是弟弟突然說了句“姐姐,我們想辦法讓爸媽和好,好不好?”這才點醒了我。

第二天是休息日,我和弟弟趁爸媽都出去了得這段時間,分別模仿爸媽的筆跡寫了兩張紙條,貼在了冰箱的兩邊。爸媽回來時,我和弟弟故意進了屋子裡,透過門縫,我們看到爸媽什麼話都不講,只是各忙各的,當爸爸剛要開啟冰箱,無意間看到了那兩張紙條時,不禁愣住了,隨後,又當作是什麼都沒發生似的,這令我和弟弟很失望。

可在那天晚上吃飯時,家庭有恢復到了以前,充滿了歡樂,家庭又有了溫馨與和諧。

其實,我偷偷地在父母臥室的桌子上寫了張紙條:“爸媽,我不知道你們因為什麼事而吵架了,但是我相信,你們一定會和好的,我們永遠是一家人。”

在一個家庭中,不可能事事都會一帆風順,總會有些小碰小撞,但不用怕,因為有我們。相信我們會平息這些風波,迎接平靜的生活,一切如前,幸福如海。

家庭的風波 篇9

國一作文 ,735字

爸爸晚上總是應酬多,經常喝的爛醉。一天晚上,爸爸又是最的稀裡糊塗,一到家媽媽就打開了話匣子:“你有喝成這個樣子,知不知道我們一家人都為你擔心呀!”媽媽的語氣有點衝。誰知爸爸卻大叫起來:“我心情不好,你別在這瞎吵吵?”“呦!你還有理了……”媽媽一臉怒色講開了。爸爸以前醉酒後的“爛賬”被翻了個遍。

自從那天晚上以後,爸媽就開始了持久的冷戰。從此,每到吃飯時,只有我和媽媽,問她爸爸去哪裡了,她總是低頭不語,很燙的湯喝下去也似乎沒有知覺似的。每次,只要爸爸一靠近媽媽,她就會到房間去,這樣原本溫馨、和諧、快樂的家庭卻變得一點兒生氣也沒有了。我只能和爸爸或者媽媽其中一人在一起,搞得我好像一個單親孩子。

爸爸!媽媽!我想回到從前,回到從前那個充滿歡聲笑語,處處洋溢著幸福的家庭。

這樣下來沒幾天,一個家就不像樣了。我決定以自己的方式來解決問題。我把我的心聲錄了下來,我要讓他們聽聽。

我把錄音準備好以後,喊他們出來,說這是我特此錄的歌,很好聽的,你們一定要認真聽。你們聽,我下樓買筆去。我走下樓去,在樓下無聊的走來走去,心裡忐忑不安,希望他們聽了我的話以後,能和好如初。我估計時間差不多了,就慢慢的上樓去,推開門,只見媽媽嗎坐在沙發這頭,爸爸坐在沙發那頭,看樣子依然保持著“冷戰模式”,我不禁疑惑的問道:“你們沒有聽我錄的‘歌’嗎?”“聽了!”媽媽答道,“不過你唱的‘歌’有點跑調,下次還是算了吧!”“什麼?”我很詫異,走到錄音機旁按了一下播放鍵,“沒錯,是這個呀!”誰知這時他們倆“撲哧”一聲笑出聲來了:“我們知道錯了,好女兒,爸爸媽媽以後再也不會這樣了。”我一下撲在他們懷裡,淚水不由得滾落下來,那是幸福的淚水……

就這樣,一場家庭風波總算結束了,一家人又幸福的生活著……

一件衣服引出的風波 篇10

敘事作文 ,780字

上課鈴響了,同學們一個接一個地走進教室,教室裡安安靜靜的,同學們端端正正地坐在自己的座位上,等待著老師來上課。

老師來了,他要我們畫一幅畫,要求是畫自己家鄉的美景。王剛畫了足足一節課,正要給畫塗上顏色,突然下課了,王剛就慌了起來。一不小心就把水彩筆塗到了楊明的身上了,好大一片。王剛看著楊明的衣服,傻了眼,連忙說:“對不起,對不起,我不是故意的。”傷心的楊明怎麼能聽王剛的話呢,他氣勢洶洶地說:“對不起就完了嗎?這是我爸爸才給我買的,你得賠我,並且得賠我一件一模一樣的。”王剛還是一個勁地道歉,可是楊明不依不饒堅持要王剛賠。兩人越吵越凶,圍觀的人越來越多,王剛一看沒有商量的餘地,只好答應賠。

同學告訴王剛學校旁邊的服裝有賣,王剛跑進商店,左瞧瞧右看看,終於在角落裡看到了一件。他急忙問售貨阿姨:“我今天沒有錢,明天還有衣服嗎?”可是售貨阿姨說不得:“這種衣服很好賣的,這是最後一件了,明天說不定就賣了。”這可怎麼辦才好呢?王剛身上一分錢也沒有,怎麼買呢?

王剛垂頭喪氣地回到教室,班長問明瞭情況後,說:“不要緊,我來給你想辦法。”班長走上講臺,對大家說明了情況,要大家幫王剛一個忙,把自己身上的零花錢湊出來,為王剛買下這件衣服,用來賠給楊明。

同學們議論紛紛,大家紛紛從自己包裡拿出自己零花錢,塞到了王剛手裡。不一會兒就湊足了40元。王剛感激地接過錢,就在這時,楊明滿臉通紅地攔住了王剛,說:“不用去買了,都是我不好,我不該要你賠的,不該為了一件衣服破壞了同學之間的團結。我想回家洗一下應該可以洗乾淨的。”王剛也臉紅了:“不是你的錯,我做事要是細心點,不那麼慌就不會把顏料弄在你身上了,真的對不起!”

同學們把讚許的目光投向了他們倆,異口同聲地說:“知錯能改,你們還是好學生,還是好朋友。”班長帶頭鼓起掌來,在熱烈的掌聲中,王剛和楊明的手緊緊地握在了一起……

普通話的風波 篇11

國小三年級作文 ,458字

普通話,是我們在學校溝通和交流的主要語言,在我呀呀學語的時候,我的爸爸媽媽就用普通話跟我交流,因此他們一直要求我說一口流利的普通話。

而在我生活的城市—長沙,有著自己獨特的方言,不標準的“長沙普通話”可是會給生活帶來很多麻煩的哦!下面我給大家講個小故事吧!有一個週末,我和小夥伴從公園回到家。剛進門,只聽見奶奶說:“把‘haizi’脫下來擺放整齊,要注意家裡的整潔!”我一聽驚呆了!奶奶不會是要把我和小夥伴兩個孩子排隊擺放在門口做展覽吧?我和小夥伴討論了半天,才發現原來奶奶的長沙“塑料普通話”是分不清“鞋子”和“孩子”的。大家被逗得哈哈大笑起來。通過這件事,讓我明白說好普通話的重要性。我們學校的同學說話的時候經常會帶上一些方言,如果人人都用方言交流,就會出現不理解對方所表達的意思的情況,這樣會給我們的生活帶來非常大的不便。

作為一名小學生,說好普通話,既是我們的一種基本能力,也是一個人的素質體現。我多麼希望在大家的共同努力下,普通話能在祖國的每一個角落廣泛地推廣,那該是一番多麼和諧美好的景象啊!

聽歌的風波 篇12

國小五年級作文 ,579字

大家也許都看過《三國演義》吧,書中的諸葛亮可謂是足智多謀,而我們班的“諸葛亮”-語文老師,也用計謀教育了一些上課愛說話的人。

那次,我們和往常一樣在座位上聽老師講課,老師講了一半卻突然停了下來,說:“我看同學們學習太辛苦了,下節課就讓你們放鬆一下,班長,下節課你在電腦上搜幾首歌給同學們聽吧。”我們一聽,激動地大喊:“老師萬歲!”卻顧不得注意老師那狡黠的笑容。

好不容易熬到了這節課,我們一個個吵得天都要塌了,一會兒說聽這歌,一會聽那歌,無奈,班長只得帶著一些組長和小組長來管理紀律,甚至因為人手不夠,安全委員上去維持秩序了,可我們班上所有人都沒有發覺,老師正在門外興致勃勃地觀賞從未出現的:“奇觀”呢。忽然,老師猛地進去了,抓了一些重點“犯人”,其餘人也都不鬧了,老師撤消了他們的選歌的權力,張航早就料到了,在自己本子上寫幾個字偷偷地遞給了我,我一看,上面寫著:別忘了聽《李白》。

剩下來的人,一個個提心吊膽、面如土色,我們對歌曲失去了所有興趣,不久,老師又來了,我們頓時心驚膽戰,但老師只是四下看了看,把一些學困生叫進了辦公室。又過了一會兒,老師挎著包走了,上些經驗豐富的人立刻說:“老師走了。”班上又開始喧譁了,可沒想到,老師卻從前門殺了進來,於是又有些人被撤銷了選歌的權力……

“丁零零”下課鈴聲響了,我們如釋重負,聽歌這個美麗的陷阱總算“收網”了。

學校的風波 篇13

國小六年級作文 ,514字

每當我和小樑早上上學碰面時,我就會想起那一場風波。

我和小樑是好朋友,我們下午一起走,晚上一起玩,使我們的友誼更加深厚了,可就是一節美術課使我們的友誼破裂了。

上美術課,老師讓我們練毛筆字。同位兩個用一個盤子,我和小樑都互相把盤子讓給對方。因為我學書法,所以字寫得很好。開始練習時,我把手放在盤裡一沾,認真練起來。可是正當我練得認真的時候,突然,黑乎乎的東西一下子濺到了我的本子上。我轉頭一看,竟是小樑,我不敢相信自己的眼睛,我的好朋友,怎麼會做出這種事呢?我大叫起來:“你幹什麼?”小樑說:“對不起,小宋,我不是故意的,我剛才把毛筆放在盤子裡沾,但是勁兒太大,不小心濺到了你的本子上!”“你就是故意的,我看你就是嫉妒吧!看我寫得好,你就想把我的本子弄亂吧!”“不,不是,我……”“別說了!”我打斷了她的話,二話不說,我把墨又灑在了她的本子上,她也氣得半天說不出話來。我把頭抬得高高的,心想:怎麼樣,叫你弄髒我的本子?從這件事發生之後,我們就再也不說話了。

有一次班會課上,老師講到了友誼,說不能因為一點小事而發生衝突,要學會謙讓。老師的話讓我臉紅了,心想:我不應該跟小樑吵架,我下課一定要去給她道個歉,說是我不對,我怪錯了她。

鉛筆盒裡的風波 篇14

國小四年級作文 ,349字

夜晚,小主人已經熟睡了,鉛筆盒裡傳來了嘰裡呱啦的爭吵聲,好像發生了什麼大事情。

“你們有我有用麼?”鉛筆驕傲的說。“小主人每天拿著我寫字,你們都沒我厲害。”“是嗎?”橡皮輕蔑地說:“哪次字寫錯了不是我來擦掉的,不然哪兒來的優+?,我才是最厲害的。”我幫鈍鉛筆削尖,讓寫出來的字每一個都很漂亮,橡皮居然把它們都擦掉,真不要臉。還有鉛筆你老是把自己用的那麼鈍,害的我要花費更多的時間和力氣來把你削尖!”鉛筆刀惱羞成怒的說到。

它們就這樣無休止的吵到了半夜,就在這時,鉛筆盒開口了:“你們每一個人都有自己的優點和缺點,你們要學習人家長處,來取長補短看見別人的發光點,別總看人家的缺點,這樣才能讓自己更優秀。”

鉛筆、橡皮、鉛筆刀非常的慚愧都默默的低下了頭,後悔自己只意識到自己的優點,沒有看清自己的缺點。

修正帶的風波 篇15

國小五年級作文 ,587字

記得上學期一個星期五上午,我跟好友朱嘯舸狠狠地吵了一架。為什麼?還不是為了那個修正帶嘛!

上午第三節講下課後,我要上廁所,剛走到教室門口,看到地上有一個修正帶的零件,這是誰丟的,應該是朱嘯舸的吧,我回去時再還給他。這個零件就像個輪子,於是我就邊走邊玩。回到教室,我一下子被眼前的一幕驚詫到了,只見朱嘯舸正用腳踩我的修正帶。我像猛虎下山般地撲過去怒吼道:“神經病呀,放下我的修正帶。”朱嘯舸卻輕描淡寫地說道:“借我看看不行啊!”“不行,我又沒讓你看過,再說你難道用腳看的嗎?”我理直氣壯地回答。這時朱嘯舸看到了我手中的零件,聲音一下子大了起來:“你偷我修正帶零件。”“誰說的,我是幫你撿回來的,你自己掉在地上了好不。”這時我氣得忍不住跑出教室要去報告毛老師。朱嘯舸見狀跟上來威脅我說:“如果你敢去告毛老師,我就把你的修正帶整個踩碎。”聽他這麼一說,我更是毫不遲疑地走進了辦公室。

當我回到教室時,我的修正帶還真的被“粉身碎骨”了,我傷心的眼淚奪眶而出。因為這個修正帶是外婆給我買的,要知道外婆勤儉節約了一輩子,一分錢也不捨得亂花的人,確捨得給我買這麼貴的修正帶。所以我把這個修正帶當寶貝一樣的,可如今它卻無聲無息地躺在地上。

第四節課時,我再也沒能專心聽講,我好後悔自己當時那麼衝動。同學之間本身就不應該計較那麼多,推己及人。這次一個小小的修正帶,讓我明白這麼一個做人的道理。

轉角處的風波 篇16

國小六年級作文 ,848字

“砰”,一聲心驚肉跳地巨響劃破了漸入夢境的夜空,直入耳畔,我的心不由得提了起來。

原來在前面的拐角處,一輛黑色電瓶的屁股被路邊的圓石撞得四分五裂了,直愣愣地橫躺在地上,可憐的後輪還不停地轉動著,那麼孤獨無助,慢慢地,慢慢地,終於停止了。不知何時,偶然看到一盒盒美味佳餚已從四四方方溫暖的保溫箱裡蹦出來,橫七豎八地散落在車邊。

頭戴安全帽的外賣快遞小哥癱坐在地上,來不及拍去身上的塵埃,更不用說顧及自己是否已受傷,手忙腳亂收拾好一切,撿起電瓶車尾部已掉落的零件,舉過頭頂看了看,搖搖頭嘆了口氣,拐著腳上了電瓶車,“嗖”地一聲消失在昏暗的燈光中……我那怦怦直跳的心終於恢復了平靜,同時也替這位快遞小哥捏了把汗,“幸好人沒事。”我在心裡替他慶幸。

“快遞小哥”,在當今社會是家喻戶曉的,在大街小巷隨處可見,無論颳風下雨,他們都會在第一時間為你送上優質的服務。正因為快遞小哥不停地在穿梭,有時或許為了想多接一個單,不管紅燈還是綠燈,總是見縫插針,珍惜著分分秒秒,猶如在上演一場場激勵精彩的賽車比賽。

時間就是金錢,時間就是生命,生命誠可貴,平安更重要。快遞小哥是和時間賽跑的人,他們心中默唸的是時間走得慢些,可以從容地完成自己的訂單。但是,現代化的杭州,網際網路遍及每一個角落,星羅棋佈的電商,國際化的大都市,需要的是快節奏、高效率。手指動動,雪花一樣的訂單撲面而來。應聲而動的快遞小哥忙碌起來,腳步匆匆,車輪滾滾,馬不停蹄啊,眼睛裡只有螢幕中那些滾動的訂單,耳畔只有那些連綿不絕地催單聲。

如果我們大家都能給快遞小哥多那麼一頂點的時間,或許他們就不用冒著生命危險一路飛馳;或許我們多一些的寬容,不為他們的分秒遲到而投訴、發牢騷;更多的或許……換來的可能就是平安快樂。

安全是保障,快遞小哥的速度當然要適當控制,有時欲速則不達;高樓大廈是一磚一瓦,平地而起,方成百年偉業;萬里長征是一步一腳印,完成歷史傳奇的。

堅持夢想,牢記平安,交通安全心中記,你就會積累下自己的財富,總有一天你會成為“快遞之王”的。

轉角處的風波 篇17

國小六年級作文 ,828字

“砰”,一聲心驚肉跳地巨響劃破了漸入夢境的夜空,直入耳畔,我的心不由得提了起來。

原來在前面的拐角處,一輛黑色電瓶的屁股被路邊的圓石撞得四分五裂了,它就這樣直愣愣地橫躺在地上,可憐的後輪還不停地轉動著,那麼孤獨無助,慢慢地,慢慢地,終於停止了。不知何時,一盒盒美味佳餚已從四四方方溫暖的保溫箱裡蹦出來,橫七豎八地散落在車邊。頭戴安全帽的外賣小哥癱坐在地上,來不及拍去身上的塵埃,更不用說顧及自己是否已受傷,手忙腳亂收拾好一切,撿起電瓶車尾部已掉落的零件,舉過頭頂看了看,搖搖頭嘆了口氣,拐著腳上了電瓶車,“嗖”地一聲消失在昏暗的燈光中……我那怦怦直跳的心終於恢復了平靜,同時也替這位快遞小哥捏了把汗,“幸好人沒事。”我在心裡替他慶幸。

“外賣小哥”,如今在大街小巷隨處可見,無論颳風下雨,他們都會在第一時間為你送上優質的服務。快遞小哥不停地在穿梭,有時只是為了想多接一個單,在紅綠燈的交錯中,搶奪著分分秒秒,猶如在上演一場場緊張而精彩的賽車比賽。

時間就是金錢,時間就是生命,生命誠可貴,平安價更高。快遞小哥是和時間賽跑的人,他們心中默唸的是時間走得慢些,可以從容地完成自己的訂單。但是,現代化的杭州,網際網路的影響遍及每一個角落,星羅棋佈的電商,國際化的大都市,需要的是快節奏、高效率。手指動動,雪花一樣的訂單撲面而來。應聲而動的快遞小哥忙碌起來,腳步匆匆,車輪滾滾,馬不停蹄啊,眼睛裡只有螢幕中那些滾動的訂單,耳畔只有那些連綿不絕地催單聲。

如果我們大家都能給快遞小哥多那麼一丁點的時間,或許他們就不用冒著生命危險一路飛馳;或許我們多一些的寬容,不為他們的分秒遲到而投訴、發牢騷;更多的或許……換來的可能就是平安快樂。

安全是保障,快遞小哥的速度當然要適當控制,有時欲速則不達;高樓大廈是一磚一瓦,平地而起,方成百年偉業;萬里長征是一步一腳印,完成歷史傳奇的。堅持夢想,牢記平安,交通安全心中記,你就會積累下自己的財富,總有一天你會成為“快遞之王”的。

家庭的風波 篇18

國小三年級作文 ,374字

“吃飯了嗎?”一看到我,媽媽問道。

我想笑,可又笑不出。桌上哪有什麼飯菜?由於爸爸、媽媽廢寢忘食地打牌,我星期六回家也只好吃開水下掛麵了。

“沒吃飯菜,只吃了點掛麵。爸爸、媽媽,你們大概忘了我今天要回來吧?”我故意說的淡淡的,可心裡卻仍似潮水翻騰。

“你都這麼大了,難道吃飽肚子還不會?家裡有飯有面,吃什麼自己弄就得了!”這是媽媽的聲音,她邊數著今天贏來的錢,邊說出了這樣令人傷心的話。

本來就氣憤的我,此時精神似乎崩潰了。“我從小到大,你們問過我的思想、我的學習嗎?從六歲起,什麼事都要我做,至於在別人面前,我只是裝飾你們面子的、聽話的、成績好的、在外語學校讀書的“花瓶”而已!”我的淚水奪眶而出,伏在枕頭上,越發傷心的不可收拾。

寂靜,沉默。一切都停止了。錢一張張的飄到了媽媽的腳下,爸爸把媽媽扶到了屋裡。蒙朧之中,我似乎聽見他們在談著什麼……

公交車上的風波 篇19

國小三年級作文 ,401字

今天是星期一,上學和上班的人都很多,人們為了減少車排出的尾氣,所以大多數人都選擇坐公交車。

由於人很多,公交車裡非常擁擠,有一個年紀輕輕的男人一上公交車就馬上搶了一個座位坐了下來,有一個老奶奶上來看見了那個年輕人馬上就說:“小夥子,我是老人,給我讓座!”那個年輕人說:“我上班很累,應該體諒體諒我吧,我是很辛苦的。”“我是老人,給老人讓座是一種美德,你年紀輕輕站一會也不累吧,我是老人我的體力弱!”他們的聲音越來越大,年輕人說:“我們也有累的時候,你不要不講理啊!”“現在的年輕人真是太沒有素質了,真是混蛋!”車裡的人都聽到了,人們馬上開始議論開了,大家不約而同地說:“老人雖然是老人,但不要得寸進尺,你應該體會體會年輕人的辛苦和壓力呀。”老年人聽到大家說的話,回過頭來和年輕人說:“對不起,我不應該這樣。”

這件事告訴我們人應該有素質,不要得寸進尺,生活中要學會體諒他人。

指導:陽泉卓爾教育培訓學校

公交車上的風波 篇20

國小三年級作文 ,377字

一個萬里無雲的早晨,正趕上早上的高峰期,所以車站的人特別多,有的學生準備要去上學,有的老奶奶拿著菜籃準備去買菜,還有的人拿著包包準備去上班,這麼多人一塊兒擠上了公交車。

我擠呀擠呀,好不容易才擠了上去,有一位美麗的阿姨,頭髮長長的,眼睛大大的,穿著一條長裙子,從遠處就能聞到一陣陣芳香。有一個小男孩兒不小心碰到了他,這位阿姨就大聲喊道:“你幹嘛!走路不長眼睛啊?”小男孩兒眼裡含著淚水,小聲地說:“對不起。”可這位阿姨還是不依不饒,車上的人都擠得“變形”了,就像螞蟻一樣,這位阿姨仍然在吵。我想:這位阿姨看上去很文靜,其實一點兒也不文靜。有一位叔叔說:“小孩兒又不是故意的,你怎麼還不依不饒的。”那位阿姨聽了,慚愧地低下頭,並且和小男孩兒道了歉,男孩兒也原諒了她。

從這場公交風波中,我明白了,做人要謙讓,應該要學會體諒對方。

指導:陽泉卓爾教育培訓學校