默默奉獻的大樟樹相關作文20篇
默默奉獻的大樟樹 篇1
國小五年級作文 ,749字有人喜歡古老的銀杏樹，有人喜歡嬌豔的桃樹，還有人喜歡香甜的桂花，可我卻偏愛普通的大樟樹！
要問我為什麼偏愛樟樹呢？這就要從那次暑假我去鄉下探望外婆和外公說起了。
那日我一下子車就聞到了一陣香味，聞起來十分清涼，外公說這是一棵大樟樹發出來的。它的樹枝伸得十分的長。夏日，太陽十分大時，樟樹讓人們乘涼；冬日，下雪的時候，樟樹讓孩子們搖“雪樹”。放學時，孩子們手拉手在大樟樹下玩起了遊戲，唱起了歌，那歌聲中充滿了歡樂，讓人聽了感覺十分輕鬆。玩累了，唱渴了，孩子們就坐在樟樹下喝茶、吃點心。我正回憶著小時候我在鄉下的情景，那時候是多麼快活呀！突然間，我又記起小時候外公說過樟樹是一棵默默奉獻的樹，我就問外公：“外公，你以前為什麼說樟樹是默默奉獻的樹呢？”
外公說：“因為它的用處十分多，但他從不炫耀呀！”外公笑著又說：“比如說，樟樹可以做精美耐用的傢俱，可以造結實美麗的木房，還可以拿來造清香潔白的紙張……這些都是樹幹的作用。”
外公嘆了口氣，緊接著說：“但現在都沒什麼人用這些了！樟樹還有一個十分有用的東西，就是它的葉子，樟樹的葉子可以製成防蛀蟲的東西，我以前那些書就是放了這東西才能保管的這麼好，這就是葉子的好處。”
聽完這段話，我不禁“哇”的一聲叫出來，又因為這段話想到了清潔工人，因為他們默默地為人民工作，從來不求回報和錢財，一心只為城市的乾淨和美麗。哪裡有垃圾，他們就現身在哪裡，這精神不正是“大樟樹”嗎？
我看著眼前的大樟樹，想著清潔工人，我的心頓時起了一陣暖意……
默默奉獻的小草 篇2
國小四年級作文 ,648字我愛芬芳撲鼻的玫瑰，我愛高大挺拔的白楊，我愛頑強不屈的松樹，但我更愛默默無聞的小草。
春天到了，萬物復甦。小燕子從南方歸來，泉水叮叮咚咚地唱起了歌。小草偷偷地冒出頭來，揉著自己的眼睛，張望著這個美麗的世界。這兒一叢，那兒一簇，遠遠看去，小草星星點點地鋪滿了大地，真是“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無”。幾天後，在陽光的照耀下，在雨露的滋潤下，小草顯得更加生機勃勃，像綠色的地毯覆蓋大地。微風中，小草舒展葉片，像花一樣翩翩起舞，細雨中，它努力吮吸著香甜的甘露，希望自己快快長高長大。
夏天來了，烈日炎炎，太陽像一個大火球，炙烤著大地。小樹的葉子打著卷，顯得無精打采，花兒低著頭，顯得垂頭喪氣，而小草的根深深地扎進土壤，汲取著養分，同時也保護著大地母親。忽然，天空烏雲密佈，電閃雷鳴，豆大的雨點落了下來，小樹被砸彎了腰，小花被砸落了美麗的裙子，可是小草依然伏在地上，用它那弱小的身軀，保護著大地母親。雖然臉上掛滿淚水，但它依然開心著，快樂著。天晴後，它更加精神抖擻地繼續完成自己的使命。
秋天來了，大雁南飛，小草脫去了綠色的衣裳，換上了黃色的外套，大地像鋪上金色的地毯，小朋友在它的上面愉快地玩耍，開心地笑著，小草露出了欣慰的笑容。
冬天到了，雪花紛飛，小草把根深深地藏在雪地裡，汲取著大地母親的養分。“野火燒不盡，春風吹又生”，小草希望你來年，能像現在一樣，更加生機勃勃。
我們身邊不是也有像小草這樣默默奉獻的人嗎！清潔工、交通警察……任勞任怨，默默奉獻。
我讚美小草，更讚美這些有著小草品質的人。
一個默默奉獻的人 篇3
國一作文 ,668字他，既不是我的家人，也不是我的親戚朋友，更不是什麼高官貴人。他就是一個普通的收垃圾的，平時打交道最多的是垃圾箱。他臉不怎麼白，再加上常年風吹日晒，所以感覺非常的黑。平時穿著十分樸素，有時不注意看，還以為是一個非洲人。
我是在三年級的時候認識他的，他每天早上都會開著一輛三輪車來到我們樓下收走我們樓上積攢了一天的垃圾。記得有一個冬天的早上我出門上學，外面下著鵝毛大雪，不時會颳起一陣陣呼嘯的寒風，風大的時候甚至能將人吹倒。路上是厚厚的雪，走在上面非常滑。
大老遠我看到一個人影在垃圾箱旁邊，走近了才發現是他。他正在努力地將垃圾桶裡的垃圾倒入到他的三輪車上，他彎下腰抱起垃圾桶，努力站起來，他咬緊牙關，好像要將全身力氣都試出來似的。突然一陣風吹來，三輪車被風吹得向前滑了幾步，垃圾箱邊緣靠在三輪車上，他一下子失去了平衡，與垃圾箱一起倒在了地上。我急忙跑過去想扶起他，但他卻擺了擺手，他將還抱著的垃圾箱往旁邊一放，吃力地坐了起來，雙手撐在滿是雪花的水泥地上，慢慢地轉過身來，先讓腳站穩，掙扎著直起腰來，將手放在膝蓋上，顫顫巍巍地站了起來，簡單拍了拍身上的雪，轉過頭來對我微微一笑，說，“沒事，天兒冷了，地滑，以後還得悠著點兒。”
他說話老家味兒口音，看著他的笑臉，我卻怎麼也笑不出來，心裡很不是滋味，漸漸地跟他熟悉了，他叫我們小姑娘，我們叫他垃圾爺爺。每天早上我們都會喊“垃圾爺爺早上好呀！”他會很開心地回答“好好好，上學去啊，好好學習呀！”
如今，我們不在那個小區住了，後來也再沒有看到過他，但是我相信，他一定還在一個角落默默地幫助著人們。
默默奉獻的人 篇4
國小五年級作文 ,668字他，既不是我的家人，也不是我的親戚朋友，更不是什麼高官貴人。他就是一個普通的收垃圾的，平時打交道最多的是垃圾箱。他臉不怎麼白，再加上常年風吹日晒，所以感覺非常的黑。平時穿著十分樸素，有時不注意看，還以為是一個非洲人。
我是在三年級的時候認識他的，他每天早上都會開著一輛三輪車來到我們樓下收走我們樓上積攢了一天的垃圾。記得有一個冬天的早上我出門上學，外面下著鵝毛大雪，不時會颳起一陣陣呼嘯的寒風，風大的時候甚至能將人吹倒。路上是厚厚的雪，走在上面非常滑。
大老遠我看到一個人影在垃圾箱旁邊，走近了才發現是他。他正在努力地將垃圾桶裡的垃圾倒入到他的三輪車上，他彎下腰抱起垃圾桶，努力站起來，他咬緊牙關，好像要將全身力氣都試出來似的。突然一陣風吹來，三輪車被風吹得向前滑了幾步，垃圾箱邊緣靠在三輪車上，他一下子失去了平衡，與垃圾箱一起倒在了地上。我急忙跑過去想扶起他，但他卻擺了擺手，他將還抱著的垃圾箱往旁邊一放，吃力地坐了起來，雙手撐在滿是雪花的水泥地上，慢慢地轉過身來，先讓腳站穩，掙扎著直起腰來，將手放在膝蓋上，顫顫巍巍地站了起來，簡單拍了拍身上的雪，轉過頭來對我微微一笑，說，“沒事，天兒冷了，地滑，以後還得悠著點兒。”
他說話老家味兒口音，看著他的笑臉，我卻怎麼也笑不出來，心裡很不是滋味，漸漸地跟他熟悉了，他叫我們小姑娘，我們叫他垃圾爺爺。每天早上我們都會喊“垃圾爺爺早上好呀！”他會很開心地回答“好好好，上學去啊，好好學習呀！”
如今，我們不在那個小區住了，後來也再沒有看到過他，但是我相信，他一定還在一個角落默默地幫助著人們。
默默奉獻的精神 篇5
國三作文 ,849字他是一個樂於助人、無私奉獻、積極向上的人；他是一個善解人意、關愛他人、不求回報的人；他是一個為別人想得多，為自己想得少的人。他就是我們的好榜樣——雷鋒
有一次，他買了一張火車票，準備回家過年。等火車時，看見了一位衣衫襤褸老大爺，大爺拿起一碗蹲在那個牆角討錢，但是碗裡空空的，一直沒有收穫到什麼。雷鋒看見了這位老大爺，就跑到一家賣饅頭的店裡買了五個饅頭，又急忙的跑到了那位老人身邊遞給了他。雷鋒說：“老大爺，都過年了，你怎麼不回家呢？”老大爺說：“我已經沒有家人了。”雷鋒聽了，感覺心裡十分難受，立馬把他的大衣和他所有的錢都給了那位老大爺。老大爺當場熱淚盈眶，一口一口的嚥下口中的饅頭，老大爺都不知道該怎麼感謝他了。老大爺問他叫什麼名字，而他卻說：“我做好事不留名。”說完，便走進了人群中，只剩下一張車票。
正當他準備上車時，卻看見一位沒票而被趕下來的男孩。當時，雷鋒急忙的跑了過去問：“這位小男孩怎麼了？”那位軍人說：“他沒有票上車。”雷鋒親切的問小男孩：“你為什麼不買車票，卻偷偷的上車呢？”他哭著說：“俺好久都沒有回家看俺娘了。”雷鋒問：“那你為什麼不回去呢？”他說：“俺和俺娘去玩時就走丟了，不知怎麼就走到這裡來了。”雷鋒聽了，忍不住哭了，就把他自己的火車票給了那位小男孩。那位小男孩感激不盡，對雷鋒說：“哥哥，我再也不做這種事情了，我以後一定會報答你的！”而雷鋒只是默默的離開。
雷鋒的精神從未消失，一直在傳承下去。我們該學習他的精神，就像那一首詩一樣：“學習雷鋒好榜樣。”
雖然受盡磨難，受盡屈辱，但一遇到火就會燃燒，就會發熱，遇到合適的機會就要貢獻自己的溫度，這就是雷鋒的精神，這就是煤的精神！
默默奉獻的愛 篇6
國小五年級作文 ,640字這段時間一直在下大雨，天陰沉沉的，烏雲籠罩著大地。儘管在這惡劣的天氣下，人們也依然在默默的付出……
我一個人獨自行走在大街上，現在又是下班高峰期，行人一波接著一波，過往的車輛也越來越多。大雨沖刷過的地面坑坑窪窪，到處都是積水，行人和車輛都在緩緩地移動著，騎自行車的人更是小心翼翼，聳起雙肩，兩手緊握著把手，眼睛注視著前方，生怕一個不小心就陷進水坑裡了。
我一直向前走，走到前面的十字路口時，只聽到一陣陣的汽車喇叭聲。我環顧四周，原來是紅綠燈壞了，汽車失去了秩序。
不一會兒，交警來了。這壞天氣又下起了大雨來了，交警叔叔則頂著傾盆大雨，站在馬路邊上，為車輛引導前進方向。
他身上的工作服早已溼透，為了工作方便，也沒有撐傘。他整個人暴露在雨水中，被寒冷和溼氣侵蝕著，卻毫無怨言的奉獻著。就在這時，我看到了感人的一幕……
一名女子，初中生的模樣，穿著某學校的校服。那名女子默默的站在他的身後，替他撐著傘，過了很久，直到雨停了，那女孩這才離開。她悄悄的走了，正如她悄悄的來，無聲無息……
回到家後，我翻看手機，發現有人把這一幕拍下來上傳到網上了，獲得了許多好評。還有在一篇報道中，那位警察叔叔說：“如果再見到那女生，我想對她說一聲‘謝謝’。”
我細細回想今天的那一幕，我望著那名女子逐漸走遠的背影，那一刻我感覺到，世界上到處都洋溢著愛，處處都有真善美！
默默奉獻的老師 篇7
國小四年級作文 ,476字我們的楊老師，兩眼銳利有神，顯得堅毅很有主見，而且還很負責任。
我們的楊老師有時給我們上數學課時都會訓斥我們，但我知道她是在為我們著急和擔心。
七年級時，有一次我們剛考完試，第二天上數學課時只見楊老師拿著戒尺大步走進了班裡。楊老師一言不發，可是我們卻感覺周圍溫度好像瞬間降低了好幾度，彷彿是暴風雨到來之前的夜晚，令人不寒而慄。隨後楊老師就進行“批鬥”我們班每個人都沒能倖免。
不過她也有溫柔的時候，七年級時，我們有一次考試數學總評分是第一名，於是楊老師用她自己的錢，來給我們買獎勵，鼓勵我們。她還經常給我們講大道理，來讓我們上進，讓我們將成績提上去，讓我們取得更好的成績。
楊老師他從七年級一直教我們到現在，無論他怎樣，說我們，罵我們，懲罰我們。我們都不在意，反而讓我們的學習成績更上一層樓了。我們從七年級一直到現在的數學總評分一直都是第一，楊老師她可以說是功不可沒。
楊老師您一直在為我們默默奉獻，每次您一有時間就來給我們講題，不論自身的工作再怎麼忙，您也會抽出時間來給我們講題。
您一直以來您辛苦了，我們都欠您一句謝謝。
默默奉獻的人 篇8
國三作文 ,774字在每個十字路口，在每個公交車站，都能看到一個或幾個“小黃帽”。他們或是指引行人通行，或是指揮公交車停站，或是攙扶老人過馬路。他們如同黑夜裡的燈塔，放出熠熠生輝的光芒，指引著他人，守護著他人。
學校通往火器營橋的那個路口，是我每天上下學的必經之地。每每駐足在此時，我都能看到這個熟悉的身影。他面部有些黝黑，戴一頂小黃帽，披著一件橘黃色的大衣，腰間綁上一個麥克風，手裡握著一面旗子，旗子上的“做文明有禮的北京人”幾個字光彩奪目。只要紅綠燈一變，就能聽見他那中氣十足的聲音：“xx方向紅燈，xx方向行人通行！”它就如同門口站崗的衛兵，守護這一方平安。
有的時候碰上趕時間的，左右環顧一下沒車，就想闖紅燈。這時他就會奮不顧身的擋住那人，十分嚴厲地指責他：“你不要命了！再急的事情有生命重要嗎？萬一把自己的小命搭上，或者撞到別人怎麼辦！”大多數人都自知理虧，埋下頭不說話。但是有些人則不以為然，說他多管閒事，那“小黃帽”就會毫不猶豫的和他互懟，麥克風裡傳來的正義的聲音，在整個路口飛揚。他就像人民的父母，嚴厲的語氣裡透著關懷。
別看他如此嚴厲，但也有溫柔的一面。那次我就看到，他攙扶著一個老奶奶從路對面走過來。他小心翼翼地邁著步子，黝黑的臉上掛著溫暖的笑容。旁邊的老奶奶一邊推辭著，一邊走著。她臉上洋溢著的幸福的笑容，在我的腦海裡久久揮之不去。這個時候“小黃帽”又搖身一變，變成了人民的好兒女，關愛著每一個需要幫助的人。
每當旭日東昇，夕陽西下之時，或是暴雨連綿，大雪紛飛的日子，我總能在這個熟悉的地方看到這熟悉的身影。他默默無聞地守在這裡，他的名字沒人知道，但是他依然佇立在這裡，守護著大家，守護這一方平安。
校園的大樟樹 篇9
國小六年級作文 ,1314字清晨，沿著一路薔薇，走進校園，穿過星光廣場，往右望去，滿目青翠——那是一棵大樟樹。筆直的幹，撐起一樹蓬勃茂密的樹冠，如蓋，如傘，生機勃勃。漫步於樟樹下，拾起地上一片掉落的葉子，用手輕輕一揉，一股莫名的香味悄然沁入心脾，久久不散。“香樟，香——樟——”由此記起了第一次認識它的情景。
那時剛入學，我們班在樟樹旁，一聽到下課鈴聲，同學們就喜歡跑到樟樹下玩耍，當時樟樹的四周還沒有種上美麗的花兒，邊上也沒有做上這一圈圓圓的圍凳，調皮的我們圍著樟樹繞圈跑，跑累了便在底下看螞蟻，挖蚯蚓，玩得不亦樂乎。上課鈴響了，同學們帶著“戰利品”——一身泥巴，有時還有盒子裡的幾隻螞蟻幾條蚯蚓，回到了教室。老師看看我們實在喜歡它，有一次便帶著我們來到它底下，和我們講述起它的傳說，來歷：
“孩子們，知道為什麼這顆樹叫香樟嗎？”“因為它很香。”老師抿嘴一笑，帶著我們往後退了退，指著樹說，“孩子們，你們看，樟樹雖然不像松柏樹的主幹那樣直衝雲宵，但主幹與枝分明。它的樹幹可以用“代”來劃分，靠近地面的主幹為第一代，長到一米後自然開叉為第二代，再分枝為第三代，然後向四面八方伸展。有人說這像大有文章的“章”字，你們看像不像？”那時候的我們，甚至連“章”字都不太認識，只是覺得老師的聲音很美，說的也美，莫名的覺得確實相像，於是便大聲答道“像！像！”老師又說：“剛才同學們也提到了樟樹很香，確實，你們看，在樟樹下玩耍來叮咬的蚊子很少吧？因為這樟樹啊有一股獨特的香味，能抵禦蚊蟲叮咬，凡有樟樹的地方，蚊蟲就避開了，家裡的衣服只要取上幾顆樟腦就能免除蟲蛀之憂。於是人們先在‘章’的左邊加了一個‘木’，又給取了一個名叫香——樟。”哦，原來樟樹不僅可以給我們遮風避雨，它還在不聲不響中送給我們清香和關愛。我不太記得老師說的關於樟樹的其他傳說了，但是這樟樹的來歷倒是牢牢記在心中。
日復一日，年復一年，我們開始慢慢長大，教室由一樓升到四樓，香樟樹的四周也種上了美麗的小花，小廣場上又開闢了數字墩、數字格讓同學們下課玩耍……校園慢慢開始變化，但我發現，一切改變了的同時，大樟樹依然沒有變，始終佇立在那一方土地上，撐著綠色大傘，溫和地看著在它底下看書讀詩的我們，看著在他周圍繞圈跑的弟弟妹妹，看著在他身邊來來去去的老師同學。“常綠不拘秋夏冬，問風不遜桂花香。泊名願落梅蘭後，心靜好陪日月長。”以前的我喜歡樟樹詩意的來歷，和它相伴六年，從它的身上我也慢慢明白了“內斂、隨和”，現在的我更希望自己能成為一名有著“樟樹”品性的人。
感謝多彩夏小，感謝多彩夏小的大樟樹。
校園裡的大樟樹 篇10
國小四年級作文 ,618字瞧，那顆百年樟樹是那樣的粗壯、挺拔，它在哪兒呢？對，它就在我們的校園裡！
它一年四季都很美。每到百花齊放的春天，香樟樹長出了小小的嫩芽，一陣春風吹來，嫩葉微微顫動，像無數個穿著綠衣的小精靈。樹上還有些米飯大小的嫩黃色花骨朵兒，像不像每個小精靈手上拿著的鮮嫩的小玉米呢？樹幹也脫下了舊衣服，換上了新外套。
一到夏天，陽光照的大地火辣辣的，小花小草都無精打采，不停的叫著：“熱啊，熱啊！”可大樟樹像個訓練有素的軍人，把陽光作為了自己的養料，讓樹葉長的又大有多，一片疊在一片上，那翠綠的顏色明亮的照耀著我們的眼睛，樹幹上凹凸不平，似乎像我們訴說著一個多世紀的蒼桑，可它仍然生機勃勃。遠看，它的樹冠像一朵綠色的雲，飄在樹幹上，樹下，同學們在那兒乘涼、玩耍！
秋姐姐好不容易把夏弟弟趕走了，涼爽的風向我們吹來，它幫這棵大樟樹把黃的、紅的葉子吹了下來，留下了一些半紅半黃的葉子，人們都說梧桐雨美，我看這香樟樹的葉子也很美呢！而且秋天的樟樹全身都是寶，滿地的香樟葉發出的清香趕走了那些秋蚊子，還有樹上那些黑黑的、圓圓的小果子，要是把它們的汁液塗在手上，足足半天都不會有蚊蟲來光顧你的手。
冬天，寒風刺骨，小樹們狂舞著光禿禿的枝幹，還有一些黃葉子的大樟樹又體現了他的軍人氣質，挺著腰板，不論颳風下雪都紋絲不動，只是衣服又舊了一點，變成了深棕色。
樟樹，你雖然不像松樹那樣四季都是綠的，也不像梅花那樣在冬天綻放，但你也是美的！
校園裡的大樟樹 篇11
國小三年級作文 ,443字
我們學校有一棵大樟樹，這棵樟樹在四季有著不同的美。
春天，這棵大樟樹上結滿了許多淡黃色的小花。微風拂過，滿樹黃色的小花隨風飄揚，像金色的波浪，散發出一縷淡淡的清香。同學們在大樟樹下玩耍，可開心了！
夏天，這棵樟樹枝繁葉茂，就像一把碧綠的巨傘，為我們撐起了一片陰涼。每當下課的時候，同學們就會來這兒乘涼、聊天。有時上科學課的時候，同學們還會把各種顏色的樹葉拼接成一幅幅千姿百態的樹葉畫。
秋天，大樟樹底下可熱鬧了！同學們拾起地上的落葉，捲起來，做成一個個小喇叭，吹出各種各樣的音調。枯黃的葉子紛紛落了下來，好似一隻蝴蝶在隨風飄舞，落在地上就像鋪上了一層金黃色的地毯，別提有多美了！
冬天，這棵大樟樹在校園裡的樹中最為顯眼，你知道為什麼嗎？因為校園裡，只有這棵大樟樹是常青樹。無數個日日夜夜，它都守衛著我們學校的升旗臺。每當上學的時候，大樟樹看著我們有說有笑地進入校園；放學的時候，大樟樹又會目送著我們離開。
寫到這裡，我不禁感慨：“校園裡的大樟樹，可真美！”
生活中默默無聞無私奉獻的人 篇12
寫人作文 ,701字“街道之花”——清潔工
在一個個漆黑、冷清的深夜，是誰發出沙沙的呢喃？在一個個酷熱、乾燥的夏日，是誰一刻不停地彎下腰來？在一個個寒冷的冬日，是誰在溫暖整個街道？
是你！是你！偉大而又無私的清潔工！在那漆黑的夜裡，人們都在熟睡，是你不怕黑暗，忍受寂寞在路燈的陪伴下，默默打掃。你的身影在黑暗中若隱若現，你默默地打掃，又消消地離開，只留下一條條幹淨整潔的街道。
在炎熱無比的夏日午後，人們窩在空調房裡，吃著冰淇淋，看著電視。你呢，卻得在空蕩蕩的街道上，穿著厚厚的工作服，不停地彎下站起，汗水早已浸溼了你的衣裳，烈日早已烤乾了你的面板，你卻不得休息，只得默默忍受。你用你的汗水鋪成了我們乾淨的街道，用你的笑容讓我們的街道開滿潔淨之花。
你是我們街道的花朵！沒有你，我們的街道怎能如此乾淨整潔、一塵不染？
“街頭之星”——交警
在繁華、川流不息的街道中，是誰堅定站立？在熱鬧、舉國歡慶的節日裡，是誰辛苦疏導？在冰冷、萬籟俱寂的冬夜裡，是誰孤獨守候？……
是你！是你！我們樸實無華的交警！在深夜中，你默默守候每一個回家的人們，為他們保駕護航。在一張張焦急、憤怒的面孔下，你堅定無私。你嚴峻、冷酷的目光，不停地注視著，不放過任何一個人，任何一輛車。你的手不停地揮舞著，放起，落下，反反覆覆，不知辛勞！
有誰不知在你冷酷的面孔下，是你炙熱的心！
……
感謝那些默默無聞的你們，在你們無私的面孔下，有著你們最火熱的心！感謝一路有你，日月星辰，花草樹木，一路相送！
無私奉獻的樹 篇13
國一作文 ,699字在大自然中，綠樹是淨化空氣的能手，它為人類提供氧氣，更提供了優美的環境，讓人類快樂地生活在健康之中。
而在我的家中，長著一棵參天大樹，他是我們家的支柱；是我走向成長的橋樑；是這個世界上最疼我愛我的人。他就是我的爸爸。
在我的眼裡，爸爸就是一棵參天大樹，而我就是那脆弱的花苞，母親便是一片片翠綠的樹葉。他們為我付出太多。
從小到大，爸爸都十分疼我愛我，視我為掌上明珠，我就是我們家的小公主，就是那脆弱的花苞。在家的時候，我總是衣來伸手，飯來張口，心情不爽時便發大小姐脾氣，而您和媽媽總是擔待包容我。
每當夏天時，您和媽媽總是等我醇醇入睡後為我驅趕蚊子，怕蚊子咬傷我；還不時為我輕扇著扇子，讓我睡得十分舒服。我總是在大樹和綠葉的襁褓中愉快舒適地度過每一個夏季。
每到了冬天的時候，樹葉掉落在地上，給大樹提供了營養，而大樹仍完好無損，因為他還要保護好他的孩子，那脆弱的花苞在大樹的保護下也完好無損。就這樣度過了溫暖的一個冬季。
時間愈來愈長，大樹的枝條也漸漸下垂，樹葉也漸漸枯黃了。我知道爸媽你們老了，無情的歲月在你們的臉上留下了殘酷的皺紋。可這時粗壯的大樹上那脆弱的花苞綻開了，它結出了果實，給人民帶來了大豐收。這時我向你們說：“爸媽，我長大了！”果實被人們摘走了，他再也不用大樹的保護了，它可以一個人了，它為人們帶來了歡慶與喜悅，更帶來了美味，這一刻，大樹和樹葉為孩子的成熟而開心地笑了。
爸爸，您知道嗎？您就是我心中那棵無私奉獻的大樹。如果沒有您，就沒有現在的我。您付出了太多太多，現在讓我來為您付出吧！我一定會更加倍地奮鬥，將來做您的大樹，來保護您！
感謝為我付出的那棵樹—我的爸爸！
默默奉獻 篇14
國小五年級作文 ,348字每一個默默奉獻的人，都在我們的身邊。在我的眼中，清潔工就是一個默默奉獻的人。
每次放學後我都會看見一個清潔工的身影。他總是默默地工作著，不放過每一點垃圾。有些人說他地位低，把手上的垃圾扔到了他的身上，但是清潔工叔叔沒有任何反應，如果是我，我會狠狠地痛罵他們的。
在一次放學後，我又遇到了那位清潔工叔叔。他還是老樣子，慢慢地拿起掃帚，走一走，看見垃圾就用掃帚把垃圾掃進簸箕，從來不說一句話。就像這個世界沒有別人只有自己一樣。我很想走過去跟他說：“您辛苦了，您先休息一下吧，您看，小路已經被您打掃得乾乾淨淨的了。”可是，我不敢。清潔工叔叔默默地在工作，我默默地在看他工作。這一刻，世界彷彿停止，時間彷彿停止，宇宙彷彿就剩下了我們兩個。
默默奉獻是一種美的品德，具備美的品德的人，就應該受到人們的尊敬。
無私奉獻的樹葉 篇15
國小三年級作文 ,453字秋天來了，陽光格外溫暖，秋風格外柔和。
我—一片樹葉，想去看看外面的世界，於是，我輕輕搖曳。不時碰碰邊上的同伴，風微微一吹，我就跳著優美的舞蹈，飄飄悠悠地落到地上，左看看，右看看。突然，有一隻小螞蟻走過來說：“你可以帶我去完成我的夢想—在水上漂流一會兒嗎？”我答應了。小螞蟻趴在我的身上，在秋風姐姐的幫助下，我們順利地落在了水上，在水上浮著，飄啊飄，慢慢地，靠近了岸邊。突然，有一個小女孩牽著媽媽的手說：“媽媽，快看！這兒有一片葉子！上面還馱著一隻小螞蟻。我把它們撈上來。”那個小女孩把我撈上草地，她對著我笑了笑，我也想對她笑，可是她根本看不到。在陽光下晒了一會兒，我幹得差不多了，小螞蟻說了聲謝謝，還鞠了一鞠，小螞蟻還叫來它的同類來搬我去它們的洞穴參觀。一會兒，我又到了曾經那棵大樹下，我一動不動地望著曾經的那個“家”，小螞蟻說：“我們的洞穴就在這個樹裡面。”於是它對我笑了笑。
直到有一天，我變成了無形的氧分，鑽入大地，滋潤了大地。我經常能夠看見一片片樹葉落下……
無私奉獻的桑樹 篇16
國小四年級作文 ,378字談論起桑樹，人們會脫口而出，桑樹可以長出美味的桑葚。可是，桑樹還奉獻給我們別的東西。
今天放學回家的路上，我問媽媽用不用摘桑葉？一聽說桑葉，大家就知道我家在養蠶。媽媽說不用了，她已採了桑葉。而且告訴我今天看到一個人採了一大袋桑葉。媽媽問她：你們家也養蠶？她說是的，而且還告訴我媽媽她們家養著一百多條蠶。聽到這裡我就在想，每到這個季節，桑樹就在無私奉獻著它的桑葉，我們每次摘桑葉時既不給它澆水，也不給它施肥，它就像一個人孤零零地站在那裡，依靠著自己頑強的生命力活著，還慷慨地奉獻著它的桑葉。有幾次我看到有些“不速之客”把它粗壯的枝幹折斷，它只好無奈地垂下頭，顯得在群樹之間不那麼光彩。
在人生的道路中，有許多關於“奉獻”的問題，在那時我們就應該想到桑樹，要學習它無私奉獻的精神與品格，它就是我們學習的榜樣。
校園的大榕樹 篇17
國小三年級作文 ,484字在我的校園裡，教學樓前有一條跑道，跑道的兩邊有許多大榕樹。
樹幹很粗，三個人手拉手才圍得起來。樹冠巨大，像一隻大大的手掌伸展開來，樹枝上長及樹根的須條，像搖曳的垂柳拂弄著突兀的樹根，漸漸地與樹根連起來，成為根的一部分。據說這些榕樹有好多年了，於是顯得特別有滄桑感。
春天的時候，大榕樹長出了嫩綠的葉子，清晨，葉子上總有一滴滴露水，在初升的陽光照射下，晶瑩剔透，變幻著色彩，非常美麗。我常常留連在大榕樹下捉昆蟲。
夏天的時候，我們在樹蔭底下做遊戲，高大的大榕樹為我們遮擋了強烈的陽光，投下一大片涼涼的樹蔭。他就像慈祥的老爺爺，笑看了我們歡快的身影。
秋天來了，大多數的樹木在風中發抖，樹葉變得枯黃，紛紛地掉落，只有我們校園裡的大榕樹還被著翠綠的枝葉，精神抖擻地吟誦秋的讚歌。
冬天到了，大榕樹依然沒有落下葉子，它像一個傲然挺立的哨兵挺拔身姿，默默地目送我們放假遠行，殷殷守候著我們如春天的小燕子般回到校園，那將又是一片生機勃勃，書聲琅琅的景象。
一年一年過去了，大榕樹並沒有倒下，而是繼續堅持在那裡，它微笑著，見證著我們一代又一代孩子們快樂的成長和幸福美好的童年時光……
難忘的大榕樹 篇18
高一作文 ,956字穿過長長的跑道，終於看見了停留在記憶中的你，看著你龐大的身軀，繁茂的枝葉，沒有人知道你經歷過什麼，你也只是靜靜地擺動著垂下的枝條。但，這就是你啊，親愛的大榕樹。
還記得第一次見到你，你掉落的果實總會被淘氣的我們踩爛，並且還會粘在鞋底上，我便開始抱怨：校園裡怎麼會有這麼討厭的樹。當太陽漸漸升高，溫度也越來越高，在你伸展著的手臂下總有那麼一大片的陰涼之地，我們也顧不得嫌棄那令人討厭的果實，奔跑著去到你的懷裡，你也不生氣，寬容地任我們嬉笑玩鬧。也是這一次，我才真正的瞭解你。看著屬於你的資料卡片，我知道了你的姓名，年齡以及關於你的介紹。
原來，你是一棵有著300多年曆史的大葉榕。我不敢相信自己的眼睛，眼前的你居然那麼古老，我從心底產生了一種對你的敬畏。夏天，你總是不顧太陽的炙烤，在徐徐吹來的微風中伴隨著蟬鳴跳舞，一邊吸收著空氣中的二氧化碳淨化空氣；一邊有釋放出供我們人類呼吸的氧氣。你總是默默地付出，但，又不求回報。
秋天，當我們在教室開開心心地玩耍時，獨自屹立在運動場的你會覺得孤獨嗎？你就是這樣，沉默而挺拔的身軀，在夕陽的照射下顯得格外寂寞。於是，我在每個下午，都會捧著一本書來到你的身邊陪伴你。陪你度過一段漫長又美好的時光。
冬天，你不畏嚴寒，赤裸裸地將自己袒露在冷風中，你是有著怎樣的傲骨和勇氣。這種精神，是值得我們學習的啊。
後來，我的學習開始繁重起來，沒有更多的時間去看你，慢慢的也不曾想起你，似乎把你遺忘在了記憶中的某個角落，在一次看見你時，是在一個風雨交加的下午。我站在食堂門口，望著下個不停的大雨，連連叫苦，為什麼忘了帶雨傘，正看著，視線一轉，突然看到了在暴雨中依然挺立的你，在風雨的洗禮中，你顯得更加強大但你從不驕傲，而是謙虛的低下頭。你不停擺動著的枝葉，我知道，那是你對春的嚮往，對未來的渴望。
如今，我不在你身邊，不知道你是否還以挺拔的姿態，迎接一個又一個明天，但我堅信，你不會輕易倒下。大榕樹，不管我身在何地，你都永遠在我心裡，因為我記得，我是在你的樹蔭下乘涼的學子啊！不畏嚴寒，穩重，寬容……這些都是大榕樹你教給我的啊！
“你在外操的夕陽裡奔跑不息，我在教室的窗臺鐫刻花季，如果畢業之前來得及，把你刻在腦海裡……春日暉，夏蟲鳴，閣窗外天明。”大榕樹，我想，我可能一輩子都得記住你了。
菜園裡的大棗樹讀後感 篇19
讀後感 ,1005字感恩於心，助人於行
在近一個月的寒假中，過新年、放鞭炮、走親戚、做作業，充實的寒假中，我閱讀了《我的多彩童年》一書，其中《菜園裡的大棗樹》感觸頗深，文章中作者回憶了童年時期自家門口的一棵大棗樹帶來的童年趣事和快樂。
作者在本文中講述了童年時，自家門口菜園裡媽媽默默種植和悉心照看，不僅為鄉鄰們提供了不少時令蔬菜瓜果，還給大家帶來了便利和樂趣，尤其菜園裡的那棵大棗樹，儘管棗子還未成熟就被大家幾乎摘完，作者和弟弟自家未能嚐到很多新鮮成熟的大棗，甚至當別人作為幫助之舉爬上棗樹打棗時也只能嚐到點點鮮棗，每到秋收季節棗子成熟時，這棵大棗樹就為全村鄉親尤其孩子們帶來收穫的喜悅和樂趣，作者和弟弟更是樂於到大棗樹下草叢中尋找又大又白的棗子，作者在最後還重點描述了在深秋的一夜狂風暴雨後，媽媽帶著他們一起快樂檢棗，村裡的孩子們樂與其中，最後媽媽給大家分果實的熱鬧溫馨場景。
讀完全文，不禁讓我走到我家後門外看著我家的大柿子樹，也想起每到金秋時節，村裡的鄉親們路過摘個嚐嚐，可能還帶點澀味，彷彿看到爸爸舉著一根上面綁著一把鐮刀的杆子去撈樹高處火紅的大柿子時，鄉鄰孩子們來樹下幫忙一起撿柿子的熱鬧畫面，和文中一樣的不管是打棗、撿棗還是分棗，到處能感受到人與人之間的相互體貼和幫助，一個棗子、一個柿子不僅僅給大家提供成熟的甜味，更給鄰里鄉親尤其孩子們帶來秋收的喜悅和過程的樂趣，鄰里鄉親的互幫互助、大人孩子間的親情互動，果實採摘的無限樂趣，這些在孩子們看來是一生珍貴的記憶。
整篇文章中童年的回憶沉浸在甜蜜中，沒有爭吵，沒有糾紛，只有愛的陽光的溫暖，只有助人的樂趣的蔓延，還有親情的雨露的滋潤。童年，是美好的，最值得回憶的時光；助人，是無私的，最受尊重的舉動；感恩之心，是內心永恆的，最需要珍藏的美德。
在當今快速發展的資訊社會，隨著科學技術的高速發展，電話、網路成了人與人之間的交流的重要手段，最簡單最質樸的交流成了現在的稀有之物，放下我們手中的手機、ipad、電腦等高科技產品，讓我們走入大自然，走入最基本生活中的溝通、交流和互助，人與人之間需要直言傾訴、需要情感交流，需要親情互動，需要無私的愛的幫助。當然，面對瞬息萬變的現實社會，我們即便在用新技術交流、沒有近距離的互動，我們每個人需要一顆感恩的心，感恩無處不在，每個人都獲得過愛、接受過幫助，每個人就應該提供愛和幫助，感恩於心，助人於行，這樣我們的社會才能越來越溫暖。
奉獻的力量 篇20
國小六年級作文 ,711字什麼是奉獻，奉獻就是不求回報的幫助別人。奉獻的力量能化解災難，撫慰心靈，鼓舞人心。
去年，四川汶川大地震，雖然地震達到了8級，但是，我們還是挺了過來。因為人人都奉獻了愛，全國各地都舉行了捐款活動。在電視上我看到了一位老師在地震來臨時，他並沒有自己一個人逃跑，而是大聲的對學生們喊道：“大家快跑！什麼也不要拿！快！”可是，還有四位學生來不及逃生，他立即把那四位學生拉到課桌底下，雙手撐在課桌上，用自己的身體護住了那四位學生。結果，那四位學生全都存活了下來，可他自己卻犧牲了。張開雙臂，護住學生成了他生命中最後的姿勢。他用自己的生命詮釋了什麼叫奉獻。
在捐款的時候，我看見了一位六七十歲撿破爛兒的老爺爺，拄著柺杖一瘸一拐的走到了捐款箱前，捐出了自己所有的積蓄。還有一位上幼兒園的小妹妹也跑到捐款箱前，踮起腳，把幾枚硬幣一枚一枚的往裡投，然後仰起紅潤的小臉用稚嫩的聲音對收款阿姨說：“我也要獻愛心。”
看到這一幕，我和媽媽都被感動了，一起捐了50元。
過了幾天，我們學校也舉行了捐款活動，我和同學們都捐出了我們零花錢。我們一個班就捐了將近400元。
沒過多久，一位四川受災的同學來到了我們學校，就在我們班學習。她剛來到學校，許多同學就送了她很多東西。有的送她書包，有的送她文具，還有的送她生活用品。我也送了一些學習用品。因為四川的教材和我們這兒的不一樣。她的學習有許多困難。當她有題目做也不會做時，我就和她一起討論，尋找解題的思路。雙休日的時候，我還和同學們一起陪她做作業，玩遊戲，逛公園……
我想，這就是奉獻。
奉獻的力量是無窮的，如果，每個人都奉獻了，那麼，再大的災難也能戰勝。只要奉獻了，生活就將更美好，世界將變得更和諧。