麗江的美景令我陶醉相關作文20篇
麗江的美景令我陶醉 篇1
國三作文 ,732字穿上行裝，背起行囊，我踏上了去往美麗麗江的路上。
經過數個小時的顛簸，我終於來到了令我心馳神往的麗江。我深吸一口氣，溼潤甜美的空氣便飄入我的鼻子裡，流進我的身體裡，進入我每一個毛孔裡，沖走了我旅途中的疲乏，讓我神清氣爽。我回到旅館，好好地休息了一晚，準備第二天遊玩那令我向往已久的麗江古城。
一縷陽光柔柔地撒在我的臉上，我已經來到了麗江古城。門口的大水車不停一轉動著，撥動著水流嘩嘩做響。我走進大門，踏著那石板鋪成的路，走進這美麗的古城。首先，映入我眼簾的，便是兩排古色古香的屋舍。紅色的柱子，石頭的牆壁，刻上了歲月的溝壑，牆壁上還留下了古代少數民族留下的奇怪符號。我撫摩著它們，閉上眼睛，彷彿看見了古時人們拿著鐵錐，在牆上刻下這一個個文字時堅毅的側臉。順著小路穿梭在這一間間房子中，耳邊便是那路旁的水流“嘩嘩”的聲響，彷彿是一位老者在我的耳邊輕輕地呢喃。水中的魚歡快地穿梭在一叢叢水草間，看的我心中也甚是歡快。
走著走著，便會發現，由於多穿著民族服飾的當地居民，拿著水和杯子，你若可渴了，便可向他們討杯水喝。他們或男或女，或老或少，都會揚起笑臉遞給你一杯清涼的水。他們的心就如那水一般，澄澈明亮。
我漸漸發現，麗江不僅風景美，人更美。你隨處可見，拿著水桶放生魚苗的人，隨處可見撿拾垃圾的人，隨處可見遞給你免費茶水的人。我發現，麗江風景亦美，麗江的人更美。他們向每位遊人揚起最真誠的笑臉。他們沒有被這世俗的社會沾上一點浮塵，他們依然淳樸，依然真誠。他們的心就如那麗江的水一般澄澈。他們或許早已和那麗江的美景融為一體了，他們也成了麗江的美景，我愛這麗江的一山一水，一磚一瓦，也同樣愛這麗江的男男女女，老老少少，愛他們真誠的笑，純淨的心。
呵！這麗江美景，真令我陶醉！
鄉村的美景讓我陶醉 篇2
國小五年級作文 ,379字喧鬧的城市讓我早已厭倦，而鄉下那般清閒的美景卻使我深深地陶醉其中。
春天來了，麥穗兒剛剛長出嫩芽，一根莖，兩片葉子，代表著一切事物都開始萌芽了，大家也都醒來了，燦爛的陽光普照著大地，一束束陽光照耀在人的身上，給人一絲絲暖意。小溪依舊嘩啦啦地流著，水裡的小魚小蝦開心地游來游去，水裡的鴨子快活地撲打著翅膀，彷彿在給洗衣人伴奏。青山上，牧羊人拿著鞭子趕著羊，養咩咩地叫著，時而對牧羊人親熱的叫一聲。再看那村名的房屋，雖然破舊不堪，但給人一種祥和的感覺，使我感覺回到家一般舒適。最令我好奇的還是旁邊那飄著清香的果園，我小心翼翼走進去，生怕一不小心踩到那新長出的瓜苗，漸漸地破土而出，有南瓜、有絲瓜、還有我最喜歡的土豆，這一系列的蔬菜，我還等著它們早日成熟一飽口福呢！
鄉村的麥田猶如青綠色的海浪，在我心中翻滾著，一座座高聳入雲的青山，在我腦海留下了深刻的印象。
石林峽美景令我陶醉 篇3
國小五年級作文 ,664字開啟相簿，翻開那塵封的記憶，那次石林峽之行令我歷歷在目。記憶中石林峽的山、石林峽的水都如畫卷般，展現在眼前，令我陶醉。
如果說峨眉山是奇偉的，橫斷山是險峻的，那麼石林峽的山則是柔媚的。
記憶中，那連綿的青山百里長，在縹緲的煙霞間一直伸向遠方。它身披著暮春的衣裳，聆聽著鳥兒的清唱，溪水潺潺地繞在山的腰際，或許是太想回報山對它的依賴，總是儘可能多地在山間蜿蜒流淌。
上午，太陽那淡淡的金光斜照在大山身上，於是連山的金黃色的曲線一直蔓延到整片天空，驅趕著天邊最後一絲黑暗。
正午時分，我們登上了半山腰，起初，我還不想走，抱怨著累。但當我呼吸著這令人沉醉的山間花的香氣與晨露的溼氣時，心中的怨氣一下子云消霧散了。我感慨道：“人們實在不該以事物的頂峰作為自己的目的地，因而平添了些許煩惱，錯過這一過程中的蘊含的美，就是錯失了自我。”也許正如這山所示：無需仰望高聳入雲的橫斷山，我自己有自己的美，自己的柔媚與馨香。
如果說長江的水是洶湧的，西湖的水是瀲灩的，那麼石林峽的水則是富有活力的。
記憶中，這裡的水只有兩種顏色——亮靛色和亮翠色，這足夠了。明鏡般的水面倒映著婆娑的樹影，靜悄悄地。當然，偶爾也會與微風戲鬧，於是便盪漾著粼粼水波。此時的樹或許是最最快活的了。向水下望去，幽深無比，儘管幽深，卻散出了一股強烈的生命力，錦鱗成群地活潑的遊弋著，水草妖豔的舞動著肢體。我深深地喜歡上了它……
啊！記憶中的石林峽山清水秀，它的美永遠留存在我的腦海裡，讓我陶翠。
美麗的春天令我陶醉 篇4
國一作文 ,581字每一個人都有不同的愛好！在我小小的、精美的愛心盒裡，裝滿了我的愛好、理想、令我陶醉的事情、美好的心願……
令我陶醉的是美麗的春天。
春，生機盎然。“等閒識得東風面，萬紫千紅總是春。”每當春天降臨時，在大自然裡就會有鳥語花香，萬紫千紅，繁花嫩葉。這些都是象徵著春天的來到，動物、植物都是因春天的到來，而感到喜悅！
每當春天來臨時，我都會情不自禁地走到山上，觀察每種植物與夏、秋、冬有什麼不同的地方。
春天到了，園子裡、田野裡的小草都爭先恐後地生長著。每當下起春雨的時候，小草們都貪婪地吸收著甜美的春水。雨突然停了下來，而風又突然來了，吹著，吹著，小草們又情不自禁地跳起了優美的舞蹈。那小草的身軀啊，真是太苗條了，就像是一位位仙女們在柔軟的草地上翩翩起舞，真是太優美了！美麗的春天令我陶醉萬分！
春天的每一個早晨，都會有成千上萬的小鳥兒在枝頭上嘰嘰喳喳的唱歌，那動聽的歌聲，讓早起的人們都陶醉了，陶醉在美妙的歌聲中。我也是其中的一員，我也像那些人一樣，被這動聽地歌聲陶醉了！美麗的春天令我陶醉萬分！
春天真是如此的美麗，不然的話，鳥兒的嗓子也不會唱出這麼動聽的歌聲。我在情不自禁地想：鳥兒們應該在說：“春天啊，春天，你的到來，會使全世界的人因你而陶醉！”
春天！你是神聖的使者，正是因為有了你，大地的生命才如此豐富多彩！
這就是美麗的春天，我因這美麗的春天而陶醉了！
麗江美景，讓我陶醉 篇5
國一作文 ,706字我遊覽過神奇迷人的張家界，欣賞過雄偉壯觀的黃山，攀登過連綿不斷的長城……但最令我流連忘返的還是那美麗的麗江。
去年寒假，我們一行二十多人來到了令人嚮往的麗江。大巴車行駛在彎彎曲曲、雲霧繚繞的山路上，只見不遠處的山峰一片潔白，彷彿來到了如詩如畫的仙境。導遊說那就是千年不化的玉龍雪山。坐著電纜慢慢向玉龍雪山靠近，感覺它越來越大。終於，電纜到站了。一下車，便有一陣陣寒風吹過，好冷啊！放眼望去，玉龍雪山忽隱忽現，籠罩在外面的一層雲霧就像是它神祕的面紗。雪漸漸大了起來。看著地上潔白的雪，我瞬間忘記了導遊的告誡—不要跑，不要跳。我奮力向山頂衝刺，最終還是失敗了。高原反應使我頭暈目眩，幸好有氧氣瓶。休息了一會，雪更大了。看來想征服玉龍雪山是不可能的了！我戀戀不捨地坐上了下山的纜車。
下山後，導遊帶我們來到了玉龍雪山腳下的藍月谷。在大巴車上，導遊給我們講述了藍月谷顧名思義就是藍月湖中的水呈藍色，而且山谷呈月芽形，遠看就像一輪藍色的月亮鑲嵌在玉龍雪山腳上。由於藍月谷的水中含有銅離子，所以不能飲用。一下車，我便看到了一塊巨石上刻著“藍月谷”三個大字。聽著水流聲，我飛奔向水池。看著水那奇異的藍色，感覺著水在我手邊流過，頓時我心情舒暢。我似乎與藍月谷合為一體了！最終在導遊的不斷催促下，我不得不回到大巴車上。
隨後，我們又遊覽了千姿百態的雲南石林。那裡奇峰怪石，平地挺起，有的矗立如林，有的峻拔如牆，真不愧為“天下第一奇觀”！晚飯後，我們還有幸品嚐到了香型獨特、滋味濃醇的普洱茶，那種持久的香氣讓我們回味無窮！
這次麗江之行，讓我真正領略到了大自然之美，感受了大自然神奇的能力，徜徉其中，身心愉悅，讓人陶醉！
灕江美景讓我陶醉 篇6
國小五年級作文 ,578字常聽說“桂林山水甲天下。”桂林的美究竟在哪裡呢？於是我產生了無數遐想：壯麗的山襯著秀氣的水，蔚藍的天照著碧綠的水，行舟綠水間，彷彿在人間仙境中漫遊……今年暑假，終於有機會來到桂林，在灕江上感受自然美景，如此美景真的讓人陶醉。
天剛剛矇矇亮，我們便開始“遊江之旅”。船遊灕江，別有一番情致。灕江雖然沒有黃河的波濤洶湧，卻有著與眾不同的靜態美。她像一個文靜的少女，不管周圍有多嘈雜，她永遠是那麼安靜；灕江又像一塊通靈的綠水晶，晶瑩剔透。灕江的水特別清，清的可以看到江底的沙石，水中的魚。灕江的水就是這般美麗，清亮、透明，綠意盎然。
灕江不僅有秀美的水，還有壯麗的山。
灕江的山，形態各異，可圈可點。有的高大壯觀，有的矮小瘦削……其中最著名的就是“九馬畫山”了！“九馬畫山”由一層層岩石組成，在岩石之間突然衝出一抹綠，這一抹綠與岩石融合在一起，勾勒出“九匹馬”的輪廓，有的健壯，有的弱小，“九匹馬”各有各的不同，各有各的特點。灕江的山就是這般美麗，雄偉、壯觀，畫意濃郁。
灕江的山水讓我讚歎，讓我痴迷，讓我陶醉！在這遠離喧囂都市的美麗仙境中，我不禁流連忘返。
江南的美景讓我沉醉 篇7
國一作文 ,670字“枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家。”每當我看見這句詩，我就想到了那個唯美的地方——江南。
江南是個清秀的地方啊。
街道兩旁，有賣油紙傘的，在屋簷下靜靜地吹笛子的姑娘，青石砌的橋下魚兒並不遊走，就那麼待著，凝視著過往的人們。山水多嬌啊，萬千錦繡。
在江南的雨天，你做任何一件事都會覺得沉溺在其中。不管是撐起獨特的油紙傘慢步青石板路上，還是走過下雨過後坑坑窪窪的小徑，還是聞著竹子做的掃把掃過油漆馬路所發出的淡雅的竹子味。只要是這江南，就好。
“小池塘清露踏漣漪，一圈一圈泛起。”江南的水是透明的，沒有任何汙濁混入其中，能清晰地看見水底的魚兒，就像一塊空靈的藍水晶，也像一面鏡子，投射出自己的樣子。
江南的小山是秀麗的，它雖然不像黃山那樣壯麗，那樣有魄力，但我是愛江南的小山的，像一群姑娘，手拉著手，凝望著這裡。
江南的姑娘是如此的清秀啊，天生一副惹人憐愛的模樣，人也是那麼的熱情，彷彿就沒有什麼事，能讓他們對街坊鄰居露出不開心的樣子。
最妙的是江南的夜晚啊！傍晚時候，上燈了，村裡的人們，都提著紙做的燈籠，在大街上行走著。天空上繁星點點，猶如一張墨色的畫卷上的點點光亮。我最喜歡的，還是那烏篷船，在夜晚，天上的星星映照在小溪裡，如同在銀河裡划船，引發你無限的幻想。似乎整個世界，在那一刻都是屬於你的。
放孔明燈當然是必不可少的，望著美麗的星空，許下你的願望，你會愛上江南的，就像我一樣。
江南的青石板路，小橋，流水，炊煙，都如夢境一般。
望斷江南山色遠，都叫我沉醉其間。
四季美景讓我陶醉 篇8
國三作文 ,863字春的生機勃勃，夏的亭亭玉立，秋的碩果累累，冬的大氣優雅，四季的美景讓我陶醉。
“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄”。春是充滿生機的，花兒草兒從土壤中，猛的竄了出來，打了個哈欠，伸了個懶腰，便大方地拿出了那孕育了一個冬天的豔紅與嫩綠，坐在繁華嫩葉間，傾聽著鳥兒爭暖樹的歡悅聲，冰雪融化凍後溪水與石頭的碰撞聲，如同在欣賞一場春天的交響樂。一陣風吹來，夾雜著花草與土壤的芳香，帶給我春的氣息，使凝固的血液沸騰……這就是讓我陶醉的春，充滿生機、充滿活力的春。
“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”。蓮花荷葉，夏的品牌代言人…。來到池塘邊，蓮花如那亭亭玉立的舞女，文靜而又高雅，微風吹過，她在水波上翩翩起舞，那“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”，的氣質，讓人“不可褻玩焉”。風已經飄向遠方，舞女亦停了下來，她高雅端莊地站在鏡面上，雖相隔甚遠，卻能嗅到她的清香。荷葉，如母親一般呵護著紅蓮，魚兒來到荷葉下嬉鬧，抖落一串串露珠，嚇得魚兒們四散而逃。夏褪去炎熱，披上隨意的風衣。這便是讓我陶醉的夏，浸滿清香四溢、素靜典雅。
“自古言秋悲寂寥，我言秋日勝春朝”。秋天一個適於遠足的季節，攜一顆放鬆快樂的心，來到田地果園。一陣陣風，吹起一層層麥浪，吹動了農民伯伯的喜悅的心，走進金色的海洋，它們柔軟的身體隨著風兒起伏，發出那秋天喜悅的歡聲笑語。走進果園，果實掛在樹上，開心地討論自己是如何開出美麗的花，如何擁有優質的果實，甜美的果實相對歡笑，等待工人為他們打上蠟，穿上美麗的包裝……這就是讓我陶醉的秋，碩果累累，歡聲笑語的秋。
“遙知不是雪，唯有暗來香”。冬天是白色的城堡，草地穿上雪色的大衣，樹上“梨花盛開”。空氣中暗香浮動，啊，這是什麼味道，如海棠般甜滋滋，如雛菊般淡淡的香，她白如雪、雅如蓮，是臘梅花，她獨佔了天地間的姿色，綻放著生命的光彩。讓人不禁想到了毛澤東的幾句詞“風雨送春歸，飛雪迎春到。已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏。俏也不爭春，只把春來報，待到山花爛漫時爛漫時，她在叢中笑。”這就是讓我陶醉的冬，冷峻堅毅、大氣優雅的冬。
四季美景讓我陶醉。
山林之景令我陶醉 篇9
國小五年級作文 ,696字我最喜歡的一座山林，它沒有名字，坐落於我安徽的老家，它給我帶來了無窮的回憶……
春之山色，嫩綠鵝黃。冬天已過，山泉已經融化，但還是有一浮冰在泉水中漂浮，一些還沒融化的冰柱在山洞裡滴下水來，發出“叮咚叮咚”的聲音。大地上萬物復甦，看！柳樹姑娘的枝芽鵝黃嫩綠，她搖起了綠色的長辮子，對著湖面照起了鏡子。鳥兒在枝條上唱起了歡快的歌謠，“吱—吱”、“嘰—嘰”、“喳—喳”、“呢—呢”！本來平靜的森林變的熱鬧、歡快起來了。太陽升了一半，空中漂浮的雲彩披上了俏麗的衣裳，這片山林又沉浸在一片春色當中。
夏之山色，鳥語花香。那安靜的小河變得十分的熱鬧。小河上漂浮著碧綠的大盤，大盤子裡面有一朵荷花，荷花像一個害羞的少女，紅著臉悄悄地看著這一切。樹林中的小鳥，“咻”的一下，從一個樹枝飛到另一個樹枝上，抖落了一顆顆珍珠，歡快地跳著，唱著，那叫聲時而幽靜，時而婉轉，時而歡快，時而優美，時而令人浮想聯翩。樹林裡蟬聲連綿起伏，像一個合唱團一樣，十分有節奏感，你看！還有兩隻小松樹在聽歌呢！
秋之山色，披金戴甲。秋是帶著落葉一起來臨的，閃著金光，舞動著身姿。當第一抹美麗的金黃染上了山岩的時候，如同在畫布上添上了一筆金黃的水彩。果園裡大豐收，高粱鮮紅鮮紅的，微風一吹就像一片紅色的海洋。果園裡的蘋果又紅又大，像小朋友那紅紅的臉，又像一個個火紅火紅的大燈籠。
冬之山色，銀蓋蒼穹。小河的河面結冰了，人們都在河面上溜冰。大雪紛飛，大地像是披上了一件新大衣，農田像是蓋上了一面雪白的被子，溢滿了人們的歡聲笑語。
我愛我家鄉的無名山。每個季節都給我們帶來了不一樣的山林風光。
書的世界令我陶醉 篇10
國小五年級作文 ,1075字讀書真好，每當我陶醉在書的海洋中時，一種奇妙的感覺就充溢著我的心房。我似乎聽到自己從心底發出的由衷讚歎：“讀書真好！”
當我第一天走進校園的大門時，我就對這個校園產生了好感。美麗的教學樓，朗朗的讀書聲，令我驚歎不已。美麗而富有”詩意”的花壇，教師辦公室裡，老師在認真地備課。這可真是一個有秩序，美麗的校園啊！最重要的是，教學樓的最顯眼處，有一個十分美麗，富饒，而又充滿知識的圖書館。
最後一節課外活動課，我和我的好夥伴一起走進了“知識的海洋”。”哇！”一聲聲讚歎向我的耳邊飄來。我也情不自禁地走向了書架上的那本書—《珍珠女孩》。拿了這本書，我馬上坐在地上津津有味的看了起來。它主要講述的是故事中的女孩陽子，過著和平常人一樣的生活。但因父母有這種重男輕女的思想，她被爺爺奶奶撫養，同學的嘲笑是她無助，自卑。漸漸地轉化成對父母的怨恨。讀到這時，我的心情和陽子一樣糟糕，十分厭惡她的父母。
後來，爺爺因病去世，奶奶有了新老伴，我讀不下去了，喉嚨裡就像有團棉花塞住，眼淚不爭氣地掉下來。最後，她們一家經過許多挫折和考驗，終於化解矛盾，幸福地生活在一起了。
我彷彿因為看這本書入迷，竟連什麼時候放學我都不知道。我閉上眼睛，回想著陽子的遭遇，又想起自己的心情，真是有喜有憂。我現在覺得圖書館就是電影院，書架上的書就是電影。我覺得書就是令我開心，令我憂愁的朋友，它有開心的事情，我們一起分享，有難過、無助的事情，我們一起共苦、難過。讀書就是我的精神食糧，俗話說得好“吃飯使人成長，讀書使人成才。”看到這句話，我又想起了林海音的《竊讀記》覺得她和我一樣，都是讀課外書的愛好者。
我愛讀書是因為喜愛而讀，每當沉醉在書中的時候，我都覺得自己身臨其境。讀書，讓我學到的是知識，是情誼是性……是許許多多從遊戲和電視裡不能學到的東西。
書可以讓我增長知識，豐富智慧；還可以讓人擁有高雅的氣質，高尚的修養。圖書館還擁有許多偉人的歷史和知識，它儲存著人類的文化遺產、開展社會教育、傳遞科學情報，開發智力資源。另外，圖書館作為一個文化教育機構，在人民生活水平日益提高的今天，還為人民群眾提供了文化娛樂功能。
圖書館提供的服務，滿足了社會對文化提供的需要，豐富和活躍了人民群眾，書籍是人類最寧靜和永恆的朋友，是最善解人意和最具智慧的顧問，是最有耐心的良師益友。書，能夠使我們在精神上成為堅強，忠誠和有理智的人，成為能夠真正愛人類，尊重人類勞動，衷心地欣賞人類那不間斷的偉大勞動所產生的美好果實的人。
可見，書的世界是多麼令我陶醉啊！正因如此，我才會喜歡書，書，陪伴我一生！