鹿港老街國小相關作文20篇
老街小思 篇1
國二作文 ,684字一條細長的老街悠悠地伸向遠方，一面古舊斑駁的牆靜悄悄地閃著光輝。
是怎樣的機緣巧合讓我走進了這條老街？又是怎樣的誤打誤撞才讓我遇見了這條老街？
那是一個初夏，風很清涼，白雲在遠山上堆砌出像古典素描般多層次的柔光合影，藍天在頭頂像一條江河緩緩流過，而老街如一個年逾古稀的老者般靜立。腳下斜斜的影子被夕陽無限溫柔地拉長，身上飄飄的裙子被輕盈的晚風託著。古道邊，老街上，夕陽下，那些不為人知的心事早已斑駁成上面的痕跡。
我像一個過客般走過這條蒼老的街。老街上，似有似無的腳步聲被風傳得很遠，有一種說不出的韻味在我心裡悄悄蔓延開來，那些歲月中的記憶忽然在此刻勾勒出一幅畫面。我走著，偶然瞥見一位安詳地咀嚼夕陽的老人。他似乎真的很老，但在這份寂寞的寧靜裡，被歲月點染的白髮，定格成了一幀時光交錯的畫面。
這幅畫很安靜，一如夕陽下的老人，似乎遠離塵世的侵擾。我的心不由得生出無限的感動。那個淡然安靜的老人，是在回憶著生命記憶裡那些早已隨風散去卻依舊刻骨銘心的美的事，美的人，美的景，美的物嗎？沒有人知道，我輕輕給了老街一個淡淡的微笑，留下一地碎影。
我突然想明白了，曾經也有人問我關於時光與生命這樣的問題。生命裡的記憶會隨風逝去，但某些東西卻永不落幕。
是的，時光飛逝，世事果然如浮光掠影，生命中的美卻會像老街一樣停留。我們得歷經多少悲喜、苦痛與無奈，才能像老人一樣以一種生命的姿態、淡然的心境站在一個高度去回味？
老街之所以屹立不倒，在歲月裡依舊如初，便是牆面上斑駁的美造就了它。那些美的景，美的物，美的瞬間，總有一天會像一杯酒，歷經歲月，魅力不減。
猛然間，老街已走到了盡頭。
老街人的小幸福 篇2
國二作文 ,889字生活在老街，我嗅到了一股小幸福的味道。
與新城區的高檔小區相比，老街人的日子顯得平平淡淡，不緊不慢。一日三餐，粗茶淡飯，品嚐的是平凡人的小幸福。隨著一幢幢摩天高樓拔地而起，城市在長高，城市在變寬，而老街人依舊安靜地偏立於繁華城市的一隅，從容地過著自己的生活。我喜歡老街，喜歡老街的人和事，喜歡老街的一切瑣細，喜歡這一切裡流淌著的幸福的味道。
步入數碼時代，現代化影樓高大氣派，而老街的照相館依舊只是兩間小鋪面，館內陳設仍是許多年前的樣子，不同的是老式膠片相機換成了數碼相機。店主是位微胖、中等個、見人總眯著眼笑的中年人，店內生意不多，但也足以維持生計。有生意時，店主熱情招呼客人，“拍照還是洗印，小夥子？”沒生意時，坐在門口與街坊拉拉家常。就那麼不緊不慢地，日子一天天過去了，眯縫著眼的笑容好像從未消失過。在我看來，那笑容裡藏著一股小幸福的味道
隔壁家電維修部的老師傅戴著老花鏡，對著一個物什敲敲打打，敲一會兒舉起來，眯著眼睛對著陽光看一陣，然後繼續敲打著，彷彿日子只有經歷這樣的敲打才會流淌出幸福的味道。門口一隻小胖貓安安靜靜地趴著，眯著眼打著盹，一副很滿足的樣子。原來，再渺小的也能有自己的小幸福。
樓上的老爺爺七十歲了，退休金不多，但也足維持晚年生活。平常看見他在小區裡散步，臉上總掛著標誌性的微笑。早上起來，洗漱完，就一路溜達到街邊的小吃店，點上一碗豆漿，兩個包子，一根油條，不緊不慢地咀嚼著，彷彿在品味著歲月的積澱一般。下午，約上幾個老友，到小公園吹拉彈唱一番。雖說我聽不懂他伊伊呀呀地唱的是什麼，那二胡拉得也不咋地，但我喜歡看他一唱起來就興高采烈的樣子。在我看來，那是最好的生活態度，也是最平凡的幸福。
對門的大哥哥，上學時沒有什麼突出之處，中考時考的是一所普通高中，高考又考到一所三流大學。大學四年，當別人忙著上網、遊戲、談戀愛，他卻一頭扎進書堆，潛心考研。現在他研究生畢業了，回到小城找了份穩定又體面的工作，閒暇時打打球看看書。在他身上，我感受到了年輕人的陽光與活力，這是否也是一種幸福？
有人問，這塵世間有什麼值得留戀？在我看來，就是我們平凡生活中的小幸福吧。
送給老師的小禮物 篇3
國小五年級作文 ,564字在我記憶的長河中，有許許多多的事情。其中有很多是有關上學的事情。有一件事讓我記憶猶新，也讓我收穫了很多。
二年級時，有一次我因一些事，被班主任張老師叫到了辦公室。班主任是我很喜歡的一個老師。因此，我有點不高興。在說話的過程，我只是低著頭，時不時的回答一聲。
下午，我越想越不高興。語文課時，我發現張老師的眼睛流露出疲憊的神情。回到家，我把事情告訴了媽媽。媽媽告訴我：“老師也需要別人去鼓勵，老師也需要別人去照顧她的感受，老師也希望生活有點小驚喜。”於是，那一天晚上，我在日記本上寫了一篇關於對老師道歉的日記，並做了一張心意卡。
第二天早上，我在收作業時，一併將心意卡交給了老師。從第一節語文課開始，我發現老師帶著喜悅的表情，精神的眼睛。雖然老師沒表揚我，但我也很高興。而且，我第一次感受到了幫助別人的愉快。第一次感受到幫助別人比別人幫助自己更快樂！
這件事情給了我很大的啟發。讓我知道，每個人都是一樣的。你想要得到的，可能別人也想要。所以，對待朋友要友善，對老人要尊重，對老師應該要尊敬，對父母要孝順，對比自己小的人要愛護，對陌生人要小心，但也要懂得禮貌待人。
每一個人友善一點，明天將更美好！每個人獻出一點愛，城市將更美麗！每個國民獻出一點幫助與愛，我們的共和國將更多幸福！每個人民都為自己的國家獻出幫助，我們的世界將更完美！
我和老師的小故事作文 篇4
國小六年級作文 ,7421字【篇一：我和老師的小故事】
漫漫人生中，總會有那麼幾個人，讓你印象深刻，難以忘懷。在小學六年中，老師是我們最知心的人，我相信在和老師交往和生活中，必定會發生一些小故事吧！有些溫馨，有些教誨深長……在我的人生中，就有一件事讓我難以忘懷。
2015年9月7日，那是升上六年級後的第七天。這天，我像往常一樣急匆匆的抓起書包就上學。媽媽開車把我送到學校門口，因為快到上課時間了，我擔心遲到，一下車，我就像一支離鉉的箭一般衝向教室。幸好沒有遲到。
“鈴鈴鈴”，上課了。同學們急忙回到自己的座位坐好，我們的語文老師，號稱“惡魔”的李老師抱著一大疊作業本，快步走進教室。只見她神情嚴肅，面無表情，一放下作業本，就開始滔滔不絕的，如同演講家一般的講起課來了。
九月的太陽依然酷熱無比，放肆地烘烤著大地。教室裡又悶又熱，熱風從視窗吹進來，薰得人昏昏欲睡。老師在滔滔不絕的講著課，而我卻呆呆的盯著窗外。明媚的陽光透過大樓，照射在綠油油的草地上，金光閃閃。兩隻顏色各異的蝴蝶在草地上翩翩起舞，像一對好朋友在你追我趕，美麗極了！我正出神地看著窗外美景，突然感到頭頂的地方好像有一層烏雲一下子蓋下來。天呀，李老師一面怒氣地站在我旁邊，瞪著我，眼珠子都好像要跳出來了，咬牙切齒的說：“下課來找我！”然後怒氣衝衝的回到講臺繼續講課。我再也不敢開小差了，專心地投入到老師的課堂裡。
“鈴鈴鈴”，下課鈴響了。我膽戰心驚的走出教室，心裡想著：這次慘了，我肯定要被老師罰了。會罰我什麼呢？罰抄書？罰寫檢討書？要見家長？還是……一邊想，我的腳一邊顫抖，最後居然好像雙腳灌了鉛一樣，幾乎走不動了。
終於到了李老師的辦公室。我低下頭，不敢看老師一眼，等待著老師給我“宣判死刑”。可是，李老師居然拉著我的手，讓我坐在她的旁邊，語重心長的跟我說：“小文，你已經長大了，是六年級的大哥哥，明年就要升讀初中了，所以每一節對你來說都是非常重要哦！你一直都是一個愛學習的好孩子，可不能讓父母，讓老師失望哦。”聽著李老師的話，我的心中流過一股暖流，眼眶一下子溼潤了，想跟老師說話，卻感覺喉嚨有東西塞住一樣，居然說不出話來。“課堂上要積極舉手發言，不要因為害怕犯錯誤而不舉手，只有積極參與到課堂中，才能一直保持積極的狀態，才不會開小差哦。”李老師的話像一根鋼柱，有力的植入了我稚嫩的心靈。
自從這次“教訓”後，我終於明白了：平時總是對我們嚴格要求的李老師，其實是非常關心愛護我們的。就因為有了她的嚴格教導，才有了今天上課積極舉手發言，積極思考問題的我。李老師的循循善誘使我終身難忘，也為我的童年生活中增添一份難忘的記憶。
【篇二：勇敢便能前行—我和老師的小故事】
與老師相處的日子並不多，但是小故事總是會有的。
記得那是陽光明媚的一天，語文課上，老師問同學們：“思潮起伏是什麼意思？”同學們絡繹不絕的舉起手，爭先恐後的搶著要老師讓他回答。我坐在座位上，心“撲通撲通”地跳，生怕老師提問我。因為課外知識我懂得不多，知識不廣，怕答錯被同學們取笑。老師看著端坐在座位上的我，沒有絲毫想要回答的積極性，便親切地說：“敏希，你來回答吧！”我嚇得目瞪口呆，忐忑不安地站了起來，我的腦子裡飛快地在轉，心裡不停地說：“怎麼辦，怎麼辦，唉……我真的不會回答呀，隨便答吧，可是……如果答非所問，老師肯定知道，那麼我只能是挨批評。”當時，我感覺整個頭就快要炸了！
我猶豫了一下，想起老老師教過的方法，如果不理解詞語，可以根據字面意思逐一解釋再結合意思，就這樣做吧！於是我慢吞吞地一個一個字從嘴裡吐出來：“意思是……思想活動……”說完後，手心不斷地在冒汗，生怕答錯，心裡彷彿一直都吊在懸崖上，等著救命。老師笑著問同學們：“答得對嗎？”全班同學異口同聲地說：“對！”聽到後，懸著的心終於放下了！
下課後，老師叫我去辦公室，一些同學聽到後，胡言亂語：“老師請你去喝茶！”“啊？喝茶？怎麼怪怪的。”我提心吊膽的走向辦公室，以為老師要責罵我，小心翼翼的走到老師面前，小聲地問：“老師，您找我什麼事？”老師微笑了一下，親切地說：“來，過來！老師想知道你上課為什麼不敢舉手發言？”我緊張地說：“我怕答得不對，同學們會取笑！”老師笑了，說：“你剛才不是回答得很好嗎？要給自己一點勇氣和自信，知道嗎？期待你下節課的表現！”老師的話如沐春風，讓我一下子充滿了力量。從那以後，上課了，我很積極的去發言回答問題，因為我知道，老師對我充滿信心！
和老師的小故事，讓我明白了任何事情都要勇敢去做，要給自己信心，不要低估自己！
【篇三：我和老師的小故事作文】
我自打上小學以來，就迷戀上了“教師”—這個太陽底下最光輝的職業，夢想著自己有一天也會成為他們當中的一員。將自己學到的知識，不給予回報的傳授給那些莘莘學子們。因此，從上學起，我就處處以老師為楷模。
上課時，老師總是會問一些問題，這時，同學們一定會紛紛舉手，你一言，我一語的，踴躍發言。記得有一次，同學們正爭論的不可開交時，而我卻坐在座位上，焦急的撓頭，生怕老師提問我。過了一會兒，我的腦海裡突然間閃出一個答案，但是我並不確定這個答案，但還是舉起了那隻顫抖的手。可是這位老師犀利的眼神讓我打起了退堂鼓，我便把手縮了回去。邊摸著胸口,嘴裡不停碎碎念“嚇死我了”。
下課後，班長讓我去辦公室找數學老師。這時，我想起了剛剛我在課堂上的情景，忐忑不安的走向了辦公室。終於，我鼓起勇氣輕輕地敲了幾下老師辦公室的門，然後怯怯地走向老師的位置。只見老師坐在那裡，低著頭，紅著臉，眼睛盯著腳尖。這時，我可捏了一把汗，老師平時上課神采奕奕，語句暢通，口才流利，可瀟灑了。但現在為什麼會這樣呢？老師，怎麼了呢？
這時，好奇的我問了一句：“老師，您怎麼了？老師轉過頭來看著我，長嘆一聲：“唉，別提了，還不都是因為你嘛？
“因為我？，為什麼呢？”我滿臉疑惑的看著老師。
“是啊，你上課都不舉手回答問題，作業還老是遲交，你讓我很煩惱呀！我天天責怪自己教不好你，那可怎麼辦呢？”我被吃了一驚。在我眼中，她只不過是位再普通不過的教師而已，有什麼資格去管我，我想怎麼樣就怎麼樣。但是我沒想到她竟然因為我的學習不積極，而去責怪自己。猛地想起，曾經有同學和我說過經常看見老師因為我的事情獨自一人嘆氣，我以為是他們逗我開心，所以並沒有放在心上。
現在，我終於明白了……
“你上課的時候不要害怕，要大膽的去回答問題，不然，不但是你自己害怕，我也會覺得是我太嚴厲了，導致你害怕我，教不好你。”啊！原來老師是為我好呀，他竟然為了我枉費心機，我卻不知道。我心裡不禁肅然起敬。
從那以後，我開始嘗試著舉手回答問題。也正因為老師的開導，讓我的口才變得越來越流利了，因此被選上了參加演講比賽。這一切都是她改變了我，一位平凡而又普通的老師。
可能，以後有了工作，一切都朝著美好發展，但我永遠都不會忘記她，因為她永遠都是我學習的榜樣。她，—就是歐老師。
【篇四：被愛包圍—我和老師的小故事】
老師，就像一支蠟燭，照亮了我們的心靈；老師，就像一股靈泉，滋潤了我們的心靈；老師，就像一個園丁，培養了我們的心靈。老師幾乎每天都用10個小時的時間來培育我們，所以，當中肯定有許多不同的小故事在我們之間發生。這裡，也會摻雜著許許多多感情。
而我與老師們之間也曾發生許多感人的小故事……今天，我就來說一件三年級時與康老師之間發生的感人故事吧！
那年的秋冬，我經常咽癢、咳嗽，媽媽以為我只是感冒咳嗽，沒什麼大問題。有一次體育課跑步後，我就不停的咳嗽，而且覺得氣喘，但是當時也以為沒什麼，沒主動告訴體育老師。體育老師也以為我只是普通的咳嗽，讓我喝些暖開水。
下一節便是語文課，我仍然氣喘得厲害，還有點胸悶。我當時也沒告訴康老師，以為休息一下就好了，於是扒在桌子上。結果，康老師一眼便看到了我不舒服，連忙向我走來。我真的害怕康老師會批評我坐不好，可是，她不但沒有批評我，還輕輕地摸著我的頭問：“藝聰，怎麼臉色這麼差的，哪裡不舒服了？”我說：“有點氣緊、咳嗽。”康老師想了一下，說：“你臉色有點像缺氧，不是一般的咳嗽，有可能是哮喘，我兒子小時候曾患這個病，早期症狀跟你現在的相似。不行，不行，萬一真的怎麼辦，事態會很嚴重。”康老師邊說邊從褲兜裡拿出電話，隨即就拔通了我他*的電話，然後叫班長帶好同學讀書，再把我送到校醫室作初步處理。我咳嗽越來越急，康老師不停地給我按摸後背，希望我能呼吸舒暢。
後來，媽媽送我到醫院檢查，確實是哮喘病，我不得不接受一段時期的治療，而在這段時期裡，康老師很關注我的身體情況，每天都觀察我，如果我稍有不適，就來慰問和幫助。在爸爸、媽媽和康老師的細心呵護下，我不但沒影響學習，還有四年級時甩掉了這個哮喘病。
在我漫長的治療過程中，康老師還把她兒子的治療經驗，鍛鍊方法告訴我媽媽，讓我更快地好起來，康老師不但是我的老師，還是我的再生母親。
這就是我與康老師之間發生的感人小故事，感恩康老師，一輩子難忘。
【篇五：我和老師的小故事】
早上的上課鈴還未響起，我們班上便已是琅琅書聲。
平時的我肯定會昂首挺胸，大聲朗讀，期待著老師的表揚。可這時候的我，卻愁雲滿臉，病懨懨的趴在桌子上。Why？不就是因為作業沒完成嘛！
上個星期五，老師發了一張練習卷，我漏在學校忘記帶回家完成，現補寫也來不及了。哎，怎辦了？才開學不久，一定給老師列入“黑名單”了。其實，想來就已經委屈了，本小姐一到五年級，一直是老師心目中的優秀學生，班上有什麼表演任務哪會少我的份？可自從上了六年級，新來的班主任根本就不把我看在眼裡。現在，我連作業都交不上，她會怎樣看我呢？一定將我列入差生的行列了，以後，我還用在班待嗎？嗚嗚嗚……
我就這樣心不在焉地上完了第一節課。這時候，班主任走進教室對大家說：“科代表馬上把上星期的作業收齊，交到我辦公室……”說完便徑直走出教室了。哎，看現在這情形，不和老師坦白是不行的。我只好亦步亦趨的追上去，喊道：“老師……”老師停下腳步，轉過身來好奇的看著我。我緊張得手心出汗，聲音越來越低的說：“我忘記了帶試卷回去做，所以……”我直望老師那張沒有表情的面孔，“哦，那你儘快完成交我吧！”老師平靜地說了一句就走開了。我望著老師遠去的背影，天啊，她一定在我的姓名旁邊寫了個“×”，我一定又在她心目中塗上了一定差生的標記，怎麼辦？
我懷著忐忑不安的心情，跌坐在座位上，想著老師等會兒會怎樣的說我，可不容，這時候上課鈴想起來，老師走進教室，嘴裡還說著：“週末的作業大家覺得怎麼樣？”噢，糟糕！老師要揭發我了，我絕望的捂著臉，“大家覺得有難題不會做的，下課後可以找我”。咦，老師居然沒揭發我？難道她忘記了？真不知道她什麼時候會突然想起來，我就這樣驚皮肉跳的等到了下課。
下課後，老師果然走到我身邊，低下頭，小聲的說：“念你初犯，不罰你，以後，不允許再這樣！”……
老師真好，知道我臉皮薄，不揭發我的醜行！老師，你知道我有多感激你嗎？
【篇六：我和老師的小故事】
一眨眼，六年的小學生活即將到達尾聲，而在六年的小學生活中，我認識了許多老師，但許多老師都是感覺無比平淡，教完就說再見了，記憶深刻的都是語，數，英這些主科老師，但有一位非主科老師，卻讓我記憶深刻。
我說的那位老師是一位體育老師，我和他，有一段小小的故事。
這位老師姓張，我們都叫親切他小張，在級的足球比賽中我因為表現出色，所以被選入了足球隊，而小張，則擔任我們的足球隊教練。
在足球隊日子久了，我實在是呆不住了！足球隊是好玩，但是影響學習，天天都訓練到很晚。你想想，人在已經在學校做完作業了，我才剛剛開始做，天天
都做到很晚，這多不好啊，所以，我就決定曠課，不去訓練。
活動課開始了，應該是去球隊的，但我卻跟著班級隊伍去活動了，當我玩得興高采烈的時候。突然有一隻手伸了出來，回頭一看，是我的足球隊成員--阿城“噢，阿城，你好啊！”我以為他是路過這裡的，所以我熱情的和他打招呼，但萬萬沒想到：“小張叫我叫你去足球隊。”他居然是破壞我的曠課計劃的！我頓時警惕起來，兩腳緊貼著地面，生怕一個不小心把我拉走，突然田徑場來了四個同學，想必是小張派來，儘管我竭盡全力，但是還是給他們像抬燒豬一樣抬走。我望著天空，想像接下來小張訓斥我的情景，卻萬萬沒想到會這樣……
唉，真是悲劇咯，怎麼辦，逃嗎？那麼我的好學生生涯就結束了；和他罵過？依然死定。都不行啊！我開始後悔了，但世上沒有後悔藥啊！為什麼我要這樣做！
腳步突然停了，到了。緊張的我不禁看了看小張的動作，翹著二郎腿，不像是罵人的氣勢啊。但我還是緊張的不得了，我的腳不停的顫抖，我猶如自己面前的是一隻老虎，一張口，一下子就把我吃掉。
沒有罵人的高音，也沒有訓斥人的氣場，只是一聲低沉又親切的話：“你是不是不想來足球隊呢？”
我非常的茫然，心想：“怎麼不罵我呢？”我是什麼都沒說，一直筆直的站著。心想：“別以為我不知道你的性格，看你那張賊賊的臉，十有八九笑裡藏刀，我和你說實話，難道你不會罵死我嗎？
“那我給你休息吧。”小張的眼神沒有半點殺意，語言也極其溫柔，準備看我被老師罵到狗頭淋血的同學也一臉茫然，不知小張在搞什麼花招。我也一臉不解：小張這是什麼意思呢？是想“炒我魷魚”呢？還是想……我頓時亂了，難道我的足球隊生涯就此結束了嗎？“要不下個星期你再來吧。”聽到小張這句無比有親和力的話，我的心頭大石也就此放下。我興奮的再次跑回班級的活動場地，這種快樂感，是前所未有的，很放鬆，無拘無束。
一天之後，活動課又來了，我居然天上掉屑餅也不要，我並沒有接受小張的假，我竟然情不自禁的去了球隊，而之後，也沒曠課。
小張沒罵沒打，幾句話就收復了叛逆無比的我。我一直搞不懂他有什麼高招，現在我懂了，其實並沒有什麼高招，他是用一顆真誠的心淨化了我。
【篇七：我與老師的小故事】
在我的印象中，發生在我身上的有許多故事，有歡樂的，也有傷心的，尤其是我和老師的故事更是五彩斑斕，最令我感動的是四年級開學後發生的一件事情。
那天下午，最後一節課是數學課，餘老師讓我們把兩條規律組合成一條規律，再得一個新的結論。我苦苦冥思，也想不出那道組合規律的答案，只好呆呆的望著黑板。誰知道餘老師叫我回答這道題，我一下子愣住了，慢吞吞的站起來，餘老師嚴厲地說：“把這兩條規律合成一個新的結論是怎樣的？”我緊張極了，額頭上冒出一顆顆豆大的汗水，手不停地絞著衣角，低著頭，根本都不敢看老師一眼。“想了這麼久還沒想出來？”餘老師緊皺著眉頭問我，不禁提高了音量。同學們全部都望了過來，那懷疑、嘲笑的目光就像一根一根的針紮在我的身上。
餘老師嘆了口氣，放棄了再提問我。她叫了另一個同學，才叫我坐下來。我坐在自己的座位上再也不敢開小差了。可是，卻覺得這堂課怎麼那麼漫長啊！“叮叮叮”終於下課了！大家都去排隊回宿舍洗澡了。餘老師把我叫了出來，我一聽，心裡像兔子一樣四處亂撞，以為老師又要教訓我了。餘老師卻摸著我的頭溫柔地對我說：“袁劍橋，你怎麼能這樣，要認真聽講才行。剛才是不是沒有聽懂？來，我再跟你講講吧！”這樣，連續上了兩節課的餘老師顧不上自己喝口水，也顧不上坐著休息一下，拿著書就在走廊跟我再次講解那個規律。聽了餘老師的再次講解，我有種豁然開朗的感覺。餘老師看我懂了，又出了兩道題給我做，直到我全部做對了，她才回到辦公室去休息。
過了幾天，上數學課時，我舉手回答了幾題，這幾題恰好沒人舉手，放學時，餘老師在隊伍裡表揚了我，同學們用羨慕的眼神望著我，我心裡像比吃了蜜一樣甜。
突然領悟到了老師的用心良苦，教導我時，不被其他同學知道，表揚我的時候，當眾表揚，讓同學們知道我多麼聰明。老師對我的關愛，如春風，讓人舒暢；如陽光，讓人溫暖。
【篇八：我和老師的小故事】
我的老師長著一頭烏黑的及腰長髮，一雙湖水般清澈的大眼睛下是一個挺拔的鼻子。老師總愛穿長長的連衣裙，她工作乾脆利落，和我們閒談時又像一位母親慈愛地看著自己的孩子一樣，眼裡有無限疼愛和慈祥，我們都很喜歡她。
我一直盼望能像一個小演說家一樣站在舞臺上，用聲音征服萬千聽眾。“機會總是留給有準備的人”這句話果然沒有說錯，終於，一次能參加演講比賽的機會降臨到我身上。我萬分激動，雖然表面上似乎對這件事並不在乎，但心裡早已激起無數波瀾。
老師把我叫到她身邊練稿子。我小心翼翼地讀著，生怕出了什麼錯，腳都發抖了。老師一看我紅得發燙的臉，知道了我的心思：“你太緊張了，所以發揮不好。”原以為老師會罵我一頓，可沒想到老師的聲音甜甜的，讓人聽起來那彷彿是一句關心的話語。“其實，你的聲音很好，只是沒有經驗，放開些就好了。”老師讓我再試一遍，這次，我膽大了些，眼睛也敢看著老師那漂亮的大眼睛，聲音也逐漸加大。讀完了，老師摸著我的頭：“你看，這不就好些了嗎？把聽眾當成朋友，不要緊張，你一定能行！”我的自信又添了幾分，衝老師微笑著點了點頭。
演講比賽的時間逐漸逼近，我的心情也越來越緊張。那天上午，我吃過早飯就與老師一同來到比賽現場。哇！那麼多人來參加比賽，我肯定要名落孫山了！老師看到不停在冒冷汗的我，安慰道：“不要怕，咱們不求名次，只求在臺上好好地展現自己，別有壓力。”老師的眼睛是透視眼嗎？怎麼能把我的心思看得一清二楚？好害怕主持人叫到我的名字上去演講呀，那麼大的場合，我還是控制不了自己內心的小緊張，小心臟都快跳出來了。時間一分一秒地過去，終於，還是有個聲音殘忍地把我從幻想中拉了回來。那麼快就到我了？我不敢相信地望向老師，老師心領神會，抓了抓我的手臂：“加油，你一定行！”觀眾雷鳴般的掌聲在我耳邊響起，我充滿自信地走上臺，開始演講。一開始，我的聲音小極了，即使用了麥克風可還是不能掩飾我心中的緊張感，聲音都有些顫抖，我無助地望了望老師，似乎在求助。老師也望著我，老師的眼睛裡好像有無窮無盡的力量，一直流進我的心裡。我收到了老師的鼓勵，有自信了，聲音也大了些。
演講結果出來了，我獲得了一等獎！我興奮不已，心中懸著的大石頭終於放下了。不過，我能拿到這麼好的成績，全是因為老師的辛勤勞動和引導，以後我會以更好的成績回報老師的！
老師就像我的第二個媽媽，她溫柔慈祥，平易近人，親切極了！老師，您在心目中的地位永遠也不能動搖！
我與老師的小故事作文 篇5
國小四年級作文 ,3722字【篇一：我與老師的小故事】
回看記憶中的影片，一幕幕感人又模糊不全的畫面，在我的腦海裡浮現。其中最清晰的是我和張老師之間的小故事。
記得剛上小學的時候，張老師佈置我們回家背古詩，儘管我在家背得滾瓜爛熟，可一被老師叫起來，一緊張，一下子全部忘光了，只能一邊結結巴巴地背，一邊在記憶裡摸索古詩。背完了，我等著老師的批評，沒想到，老師說：“背得還行，下次努力，加油！”我又驚又喜，老師給我的不是一句惡狠狠的批評，而是一句撫平傷口的鼓勵。
老師又佈置背語文園地的日積月累，我想：這次一定要背流利，好讓同學們對我刮目相看！第二天，我流利地背了出來，老師對我說：“你背得非常好，不要驕傲，加油！”聽到老師的稱讚，我頓時倍感自豪。
老師，像一個園丁。我們，像一朵朵小花，老師把知識的露水灑給我們，使我們強壯、健康。老師，像一個將軍。我們，像一個個勇敢的士兵，老師指揮我們和知識戰鬥，打敗知識，就吸收知識，就能用舊的打敗新的。老師，像路邊的路燈。我們，像一個個行人，老師照亮知識的大路，使我們在這條大路上走，也感不到黑暗。要是世上有一千個、一萬個像張老師這樣的老師就好了。
【篇二：我與老師的小故事】
翻開了我的記憶書本，你會發現，這裡面有很多感人的故事。其中，我認為最感人的故事是我與體育老師之間發生的一個小故事。這件事情令我印象深刻。
在一次體育課上，我在跑步。突然，我被對面的同學踢過來的小石子給絆倒了，身體的好幾處都留下了紅紅的痕跡。這時，我很想放聲大哭，卻彷彿從耳旁聽到老師的鼓勵聲。我努力想站起來，但一想到疼痛，我又害怕地倒下了。儘管我堅持了一下，可還是跑不動了。
這時，我看見體育老師和同學們向我這邊跑來，他拉起我的手，帶著我一起衝向了終點。到達終點後，我感覺到很不可思議。本以為很疼痛的我，卻感覺不到了任何的苦楚。之後，那個同學連忙跑了過來，向我道歉。看著他滿臉羞愧的樣子，我就原諒了他。之後，體育老師走了過來，向我豎起來大拇指，稱讚我很棒。我聽到了老師對我的稱讚，心裡感到美滋滋的。
記憶的書本翻完了，感人的一幕結束了，但是老師的話語卻深深第印在了我的腦海裡。是老師教會了遇到困難也要勇敢向前。謝謝您，老師！
【篇三：我與老師的小故事作文】
我和老師的故事有許許多多，翻開記憶的相簿，那些畫面一幀幀，一幅幅，如同昨天發生一樣，其中就有這樣一件事讓我記憶猶新。
記得一天的語文課堂上，老師問大家：“誰能回答《翠鳥》這篇文章的中心意思是什麼？”同學們紛紛舉手，你一言，我一語，踴躍發言。我坐在座位，心怦怦直跳，怕老師提問我；過了一會，我似乎慢慢想起來了這個答案，便低低的舉起自己的手，可當老師的目光掃到我時，我立刻又把手放了下來，“嚇死我了”我摸著自己的胸口小聲嘟噥著，因為我害怕我回答錯了，又怕答錯後同學們笑我。老師微笑的看了我一眼。
下課後，老師把我叫到她的面前，撫摸著我的頭，親切的問：“楚楚，上課為什麼不敢發言呀，是不自信嗎？”我很緊張，慢吞吞的回答說：“是，是的。”老師呵呵的笑了，雙手使勁拍拍我的肩膀，“自己要是不相信自己，別人怎麼相信你呢？老師相信你！即使有不對的地方，同學們給你補充，不是可以學到更多知識嗎？自信點，勇敢些！下節課我可要看你表現哦。”老師的話讓我明白了很多，也溫暖很多。
上課後，老師又提出一大串問題，當看到她期盼的目光時，我認真思考，鼓足勇氣，第一個把手高高舉起來，當我條理清楚的回答完後，教室裡鴉雀無聲，沒有人補充，連我都很驚訝自己的表現。下課後，老師和藹的說：“楚楚，你的表現非常好啊，希望你以後做事能繼續保持大膽和自信！”從此以後，我明白做事情首先要學會自信和勇敢，懦弱畏縮是戰勝不了任何困難的。
和老師的故事是那麼真實，那麼生動，那麼溫暖，讓我受啟發，給我信心和勇氣，教我進步，我要把它珍藏起來，讓它化成我記憶長空裡的閃閃繁星，照亮我前行。
【篇四：我與老師的小故事】
有人說：“老師是一座燈塔，為我們照明。”也有人說：“老師像一支蠟燭，燃燒自己，照亮別人。”我卻覺得老師就像我們的母親，不停地教育我們。
我和老師之間發生的事情有很多，至今還深深地印在我的腦海裡。光陰似箭，日月如梭，轉眼間我已經上小學四年級了，但我以前的語文老師—譚老師還在我的記憶之中。
記得一年級的時候，我很膽小，不積極發言。有一次在語文課上，譚老師突然點我的名字，我戰戰兢兢地站起來，內心充滿了恐懼。我很害怕，怕我所不出正確的答案。在我緊張低頭的時候，譚老師來到了我的跟前，她摸著我的頭，親切地對我說：“加油，你一定可以。”在老師那充滿著笑容的鼓勵下，我終於自信又大聲地說出了正確的答案。
下課後，譚老師叫我到她辦公室。我既緊張又害怕。譚老師對我說：“剛剛那節課你表現得很好，以後繼續加油。”聽完老師的話，我的內心充滿了驚喜。我終於踏出了正確的一步。
雖然以前的事情已經過去，但是譚老師對我的好卻讓人難以忘懷。我想大聲說：“謝謝您，譚老師！”
【篇五：我與老師的小故事】
在我的腦海裡，放著一本我人生中記憶的相簿，裡面都是一些充滿溫馨、感人的故事。
記得有一次語文測驗，我不小心撕爛了試卷。可偏偏這時，考試時間結束了，我還有一大半的作文還沒寫完。我頓時鼻子一酸，眼淚就忍不住一滴一滴地掉下來。有幾位同學看見我低下頭，不停地啜泣，就去告訴老師。老師走過來問我為什麼哭？我說：“我不小心把試卷撕爛了。”然後，語文老師拿起我的試卷看了看，之後叫同學們下去吃飯。只有我和老師在教室裡。老師說：“那樣哭能解決問題嗎？”我抬頭看著老師，趕緊把眼淚擦乾，認真地去聽老師說得每一句話。慢慢地我的內心終於平靜下來。這時，我重拾信心，回答老師提出的每一個問題。“老師，這張試卷讓我重做吧！因為裡面有太多的不自信。”我對老師說。老師看著我，摸了摸我的頭，說了句：“你進步了。”
幾個星期過去了，到了期末考試的時候。我記住老師跟我說的每一句觸動我心靈的話。考試的時候，我認認真真地去答卷。最終，我拿到了學習生涯中的第一個“三好學生標兵”。
親愛的老師，雖然你說的僅僅是那麼幾句話，卻深深地印在我腦海裡。謝謝您！
【篇六：我與老師的小故事】
我有一位語文老師，她讓我感到深深地敬佩。她把我帶進知識的海洋，讓我在學習中領悟到了許多道理。她就是楊老師。
老師留著卷卷的頭髮，烏黑烏黑的。老師還有一雙葡萄似的眼睛，眼睛襯托著她那長長彎彎的睫毛，泛起眼睛炯炯有神，下面是一個不大不小的鼻子。那紅潤的嘴脣，像兩片淡紅的正在開放的花瓣一樣，說起話來妙語連珠的。老師不但外表美，內心更美
記得老師剛帶我們的時候，我們還是一個懵懂的孩子。記得有一次我帶著病來上學，雖然好點了，但還是很難受。我強忍著上完前三節課，到第四節課時我實在堅持不住了，但又不想打斷老師講課，只好趴在桌子上。老師見到我這樣便走過來問：“怎麼了，不舒服嗎？”我有氣無力地點了點頭。老師摸著我的額頭說：“這麼燙啊！”說著老師立即派了個人帶我去校醫室。我說：“沒事了，老師你回去上課，不用擔心我。”老師還是不放心，就叫了一個老師照顧我。那個老師給我量了體溫，又給我吃了退燒藥。一下課，老師又匆匆忙忙地過來問：“好點了嗎？”“嗯，好多了。”我說。老師說：“那就好，以後不要帶著病來上學。不然，又好像今年一樣沒有學到知識了。”
老師雖然不是我的母親，但就像我的母親一樣關心著我。此時我想說一句：“老師，您辛苦了。雖然我的學習對你來說只是滄海一粟，但我堅信你的真誠會感染每一個學生，讓你帶的每一個人都會好好學習，天天向上的。我們四（4）班的同學都會支援你，加油吧，楊老師！
【篇七：我與老師的小故事】
在同一個班級，同一個老師，不經意間，卻發生了一個小小的故事，而這個故事，對我來說是十分美好的，它細心地呵護過我，讓我茁壯成長。
楊老師既是我們的語文老師，又是我們的班主任。她那烏黑光亮的秀髮散發著陣陣清香，一雙慈祥又明亮的眼睛下面有一個高高提拔的鼻樑，她還有一張能說會道的嘴巴。上課時，她常到難題用生活中的事例或者一些歷史故事來分析給我們聽，讓我們一邊聽故事一邊學知識，使我們百聽不厭。生活中的楊老師是那樣和藹可親，學習她對我們又是那樣嚴格。
記得一次下課，我和小夥伴們一起玩耍，我一不小心滑了一跤，疼得我呲牙咧嘴，眼淚都快掉下來了，正巧碰到楊老師剛從辦公室出來，她見我摔倒了，連忙扶起我，一步一步地邁向辦公室，到了辦公室，楊老師又小心翼翼地扶我坐下，細心的給我清洗傷口，上藥。親切地問我：“丁丁，還痛不痛，要不要上醫院？”聽了楊老師親切地問候，我身上的傷彷彿一點都不疼了。就在那一瞬間，我流出感動的淚水。
還有一次，楊老師正在給我們上課時，其他同學都在專心致志地聽課。這時在我前面的一位同學偷偷摸摸的衝書包裡拿出了一個玩具，剛好被楊老師的“火眼”發現了，但楊老師並沒有出聲。只見她眉頭微皺，並用嚴厲的目光盯著前面那個同學。同學的臉唰的一下紅了，立馬把玩具收了起來，專心地聽起課來。
這就是我們的楊老師，以為生活中和藹可親，學習上嚴格要求的好老師。楊老師我多麼想送你一朵康乃馨，表達對您深深的敬意！
老街新貌 篇6
國三作文 ,899字星期天，我和爸爸媽媽沐浴著冬日的暖陽，騎著摩托車，回到了我的家鄉—建始縣長樑鄉下壩村。
剛到街口，我不禁大叫：“哇，太不可思議了，我才一個月沒回老家，居然發生了這麼大的變化。”只見長長的老街用水泥鋪得平平整整，被人們打掃得乾乾淨淨。街道兩邊，家家戶戶的屋簷下都掛著大紅的燈籠，一些人家的堂屋門邊，還貼上了紅紅的對聯，簡直比過春節時還要喜慶呢！老人們聚在街道邊，有的在“鬥地主”，有的在聊天，有的靠在躺椅上悠閒地享受著陽光……小朋友們在街道上追呀、跑呀、跳呀、蹦呀……那歡快的笑聲在街道上空久久迴盪。
看著眼前的老街，我不由自主地想起了它的過去。
老街，名副其實。街面窄，崎嶇不平，到處坑坑窪窪。沒有下水道，排水溝常常被堵，倒的洗菜水、洗臉洗腳水、洗衣服的水……各種各樣的汙水，彙集在一起滿街橫流。有些地段，連落腳的地方都沒有，到處都是亂丟的垃圾，不得不放一些石頭和木板墊腳。因此，老街常年散發出一股股刺鼻的難聞臭味，真讓人受不了。特別是在夏天，蚊子、蒼蠅特別的多，到處亂飛，無孔不入。我的身上常常被叮得大包小包，撓得皮破血流，有時還感染化膿，別提多慘啦。那日子，真是太難熬了。
由於很多人家門口的積水常年不幹，給出行帶來了極大的不便。特別是在晚上，你稍不留意就會掉入汙水給你設定的“陷阱”裡，輕則打溼鞋襪，重則弄得滿身汙穢，叫人哭笑不得……我們的耳邊經常會聽到這樣的嘆氣聲：“哎，老街什麼時候才能攤上改造，也能鋪上水泥，讓人過幾天舒心日子呀？”
有些人家，因為不能忍受老街那樣的環境，就陸續地搬走了。
沒想到，老街像變魔術似的，說變就變了。我簡直不敢相信自己的眼睛。聽爺爺奶奶說，為了徹底改變老街的“髒、亂、差”面貌，建設新農村，鄉政府還拿出了很大一筆錢，街坊們都很齊心，有錢的出錢，有力的出力。人心齊，泰山移。
短短的一個月，下水道挖通了，街面更是煥然一新，老街像變了個樣似的。難怪家家戶戶都像過春節一樣的隆重、喜慶。
爺爺奶奶笑，爸爸媽媽笑，叔叔阿姨笑，笑意溢滿了整個老街。看著那一張張幸福的笑臉，我暗下決心：一定要努力讀書，將來把家鄉建設得更加富饒、美麗，使鄉親們的笑容更加燦爛！
走過老街 篇7
高二作文 ,897字遠方，是一片高樓佇立。依舊是那片天空，那朵白雲，可記憶中老街形象卻已模糊，只有不時傳來推土機的轟鳴聲在狠狠撞擊著心房……
走過老街，哦，不，雖然還未建成，但它理應被稱為某某小區了，然而我仍願意稱呼它為老街。不知從何時起，記錄了斑駁歲月變遷的老屋牆壁上出現了一個個鮮紅的拆遷字樣。起初，大家並不明白它的具體含義，但從第一幢房屋上出現了一絲裂痕，從此鑿擊牆壁的丁丁聲穿蕩於四周。人們方才流露了驚慌神色。可拆遷的大潮已經不可阻礙，漸漸地，越來越多的人搬走了，周圍的空地亦是在不斷蔓延。
於是，往日安靜的老街變得人來人往，一車車的磚土被運走，往日曲徑通幽的街道徹底成為一片滿是紅磚黃土的垃圾場。而我家的房屋孤零零的佇立在那，孤立無援。終於，這裡的環境再也不適合居住祖父也不得不下令全家搬走。
到了搬家的那一天，祖父依舊戀戀不捨的撫摸著老屋的紅磚白瓦，而老屋的照片更是拍了一張又一張捨不得放手。我也凝視著這個我自出生起就生活的地方。在這裡，每一方磚瓦都有我童年的美好記憶。依稀還記得幼是調皮在牆上亂塗亂畫的情景，可現在轉眼之間就要對這一切說再見。家裡的小黑狗怎麼拽也拽不走，最後只得讓爸爸一把抱上了車。就連在車上，他也不忘對自己忠心耿耿呆了數年的屋門狂吠幾聲。
今時今日，我又走回了老街。老家的紅門白瓦。烈日下，依舊有工人在高處一刻不停的敲打鋼筋水泥。老街之上，原本整潔的的小馬路變得泥濘不堪，還記得當年最喜歡看雨滴從兩旁屋簷上滑落，最終匯聚成為一條微弱卻不間斷的水流從路邊緩緩流淌。那時候，最喜歡在兩旁的房屋中消磨掉半天的時光，東家抓一把糖，西家拿一把棗，最喜歡與鄰家的小孩子在幽幽老街上嬉鬧，留下一地的歡聲笑語。這美好的一切，再也回不去了。
城市化的今天，越來越多的高樓大廈埋葬了我們美好的記憶。再回首，已找不到來時的方向。夢一場，放佛又回到了當年的紅磚白瓦，又變成了那個在寬敞大院無邪的孩童。
走過老街，循著小路，往日的景物蕩然無存。遠處，龐大的機器依舊轟鳴著，失去了往昔寧靜的老街，其身尚存，可內在的精神，確是大不如前了
在喧囂的城市中，我們漸漸失去了往昔的寧靜。一如我，永遠的失去了自己的老街！
老街漫想 篇8
高一作文 ,1327字老家是個熱鬧的小鎮，雖不依山，卻傍著水。四季分明，雨水也豐沛，梅雨時節，老街上的青石板便活潑起來，叮叮咚咚敲起了小曲。脆青的苔蘚彷彿一夜間就冒了出來，雨中也瀰漫了淡淡的綠色。
我不知道這街是何時就有的，曾經問過老一輩的人，也未有準確的年代。只知道原本是稜角分明的石板早已被歲月打磨得光滑圓潤，泛著微藍的光，就似秋日的天空的顏色。石板上還有著硬幣大小的小凹凼，也有稍微深一點的，下雨時積點兒水，一條街就變成了天上的銀河，閃閃發光。若是晴天，三五成群的小子便會貼在地上打彈珠了，一個個的凹凼，也正是他們的“進球點”。街是很窄的，平日裡也就通過一些三輪車和摩托車，汽車似乎很少來，兩邊是人家的院牆，有新有舊，有高有低，偶爾還能看見誰家的柿樹、棗樹、桃花或梨花從牆頭冒了出來。倒是沒見過杏花，體味不到“一支紅杏出牆來”的風味了。我曾一直覺得老街很長，很久都走不盡，現在想想，大概是因為石板路縱橫交錯，再加小時貪玩逗留的緣故吧！
古老的味道在這兒似乎特別地濃了。街的最北頭據說是一個粉筆廠，但從未去過。粉筆對小孩子可是個稀罕物，我曾纏著爺爺給我買過兩盒，在小夥伴面前得意了幾天，不過幾天后就玩膩了，留下的，是每條街旁牆上胡亂的塗鴉。西街尾有間破敗的木屋，木門上掛著老舊的鎖，從街上可看見屋子上繚繞的白煙，空氣裡也散著香的味道，裡面住著一位“神祕”的算命先生。孩子們可不愛去湊熱鬧，倒是奶奶輩的人常常唸唸有詞地進出。每日清晨或傍晚會有叫著“收廢品嘍—”的老夫妻從門口經過。我家並沒有什麼廢品，但我卻時常拿個破盆或破碗，去換那車上的五彩繽紛的棒棒糖。念此，我頗有些惱怒，那對夫妻，不會就是為了引誘小孩子才備著糖的吧！轉念一想，我又釋懷了—這些斑斕的糖果，可是甜了我童年的記憶呢！
有件事是很詭異的。每當下雨天，我總能注意到一個帶著大黑雨袍的青年男子騎著單車從我家門口飛馳而過，車後座繫著一大包方形的東西，很沉重的樣子。有次我終於按捺不住好奇心，悄悄地冒雨跟了過去。自行車拐過無數個彎後，終於停在了一家門前。這時我渾身都溼透了，剎時間，突然有種畏懼感，前所未有的恐懼籠罩了我。我意識到自己孤身一人，並且迷了路。我開始後悔為什麼要跟來，無助和陌生感壓抑得我喘不過氣來，終於，我“哇”的一聲哭了出來，任由情緒宣洩。這時騎單車的青年才發現了我，他滿臉詫異，詢問我從哪兒來。當時我就只顧著哭了，不答他的話。青年無可奈何，只得把我帶進屋裡，一個大姐姐拿來毛巾將溼透的我擦乾，安慰了好久我才止住哭聲。最後天氣放晴了，青年用自行車將我送回了家。我也終於弄清楚了這個祕密—原來他是買了書回來的，那間屋子，是他開的書店。不過，我再去那店時，並不像那天那樣害怕，後來反是成了他書店裡的常客。
思緒翻飛中，許許多多的片段走馬燈似的在腦中掠過，但並不零亂，那厚實而清涼的老街，正如巧婦手中的線，將一切記憶完整地連線在一起。時光荏苒，歲月如鋒利的小刀，毫不留情地帶走青春。而那老街卻是神奇的，它靜靜地聽孩子們的歡聲笑語，任各家炊煙繚繞。時間有耐心地緩緩流過，留下的是深沉與厚實，悠久與溫潤，以及那經久不息的歡笑和氤氳的書香，最終愈演愈烈的，是那濃濃的人情味兒。
走過城市的老街 篇9
高二作文 ,1309字厭倦，說不出厭倦。我信步街頭。少有的一次悠閒的漫步帶給我的只是滿身空虛。
馬路上充斥著大小不一地車輛，它們一輛接著一輛的在身邊飛過，揚起塵土，迷了我的眼睛。店鋪門口傳出的廣場舞音樂賓士在這座城，根本沒有停下的意思。我被裹在繁華之中，內心卻是一望無際的空寂。也許，只有當心不再忙碌，不再追逐，才真正能發現這座城市中孤獨的重量。
微風帶來那麼一絲青石板的涼意，拍打著我那不知是因為太陽還是因為愧疚而火辣的臉龐。我不禁憶起了姥姥家的井水，她就像我剛剛信步走到的老街，甘甜，解渴。印象中的老街有著一排排玲瓏的老屋，還有這被歷史磨得光滑的石板路，每逢春雨，房簷上滴下的水珠都會準確無誤的拍打到石板上，似風鈴一般，愉悅著我的心，這時的我不會撐傘，輕輕走在雨中，生怕踏醒那街兩旁悠長的夢。若是雨大了，就在一戶人家屋簷下略微躲躲，在人家兒的門口，往往會蹲著兩隻石獅，十分威嚴，卻又十分安靜。我是崇敬它們的，也是愛它們的，因為是它們，替我們守住了這最後的老街。老街的深處，隱隱會傳來幾聲犬吠，或蹦出幾隻哈巴狗，衝著你搖著尾巴。它們是快樂的。我還記得原來的街中總會坐著好多老人，坐在自家門口，搖著蒲扇，嘮著嗑兒，街頭巷尾響遍了孩子們做遊戲的腳步聲與笑聲，直到夕陽將他們的小臉兒染得通紅方肯罷休。即使是在夜晚，同樣的場景依然會出現，直到星星把孩子們搖入夢想，整條老街也就都睡著了，老街的平和慢慢暈散開，繚繞進每個孩子的夢中。
後來，聽得說“拆遷”，據說是要拆掉一些老房子，蓋成新型居民樓，對，我知道這一切聽起來很刺耳，但我卻暗自慶幸著，因為老街並不在那所謂的“拆遷”範圍內。每每看到那一片片平房變成了瓦礫，儘管心中十分難受，卻依然默默地為老街的幸運而感到開心。
這是城市中最後的幾條老街了。
而他們此刻正站在我的面前，我微微笑了笑，抬起腳剛想走進去，只覺得鞋子底下粘粘的。低頭一看，我看到了一條由於長時間傾倒泔水而形成的一條黑色的帶子，蟒蛇一般，彎彎曲曲，向我蜿蜒而來。我頓覺驚惶，望望前面，一個賣早餐的攤位。攤主已經在收攤了，只剩下幾隻麻雀蹦跳跳，啄食著人們掉落的飯粒。他們是城裡的麻雀。往老街深處走去，只看見耳中塞著耳塞，急匆匆趕著路的人們。
一陣急促的搖鈴聲驚醒了我，我急忙躲閃到一旁，在這狹窄的街道，躲開車輛似乎不太容易，驚飛了剛剛那幾只小麻雀。我仔細又瞧瞧他們，沒錯，是城裡的麻雀。我從街上來來往往急匆匆的行人眼中發現了事情的嚴重性，從他們的臉上凝重的表情中讀到了無限的恐慌：老街呢？我的老街呢？我們的老街呢？我的腳步不禁加快，急促地交換著，越來越快，我跑了起來，我看到街兩旁的石獅子嚴肅地望著我，我一口氣跑完了幾條街道，依舊沒有找到她們。太陽逐漸向西移動，西裝革履的人們陸陸續續地回到了家，雖然滿臉的疲憊，可依然匆匆忙忙，不肯耽擱一點兒時間，對他們來說，時間就是金錢。街旁的孩子不見了，他們也許和我一樣，要忙那些寫不完的作業吧，沒有了木墩子，沒有了蒲扇，甚至那幾只小哈巴狗都不見了。
沒有了，什麼都沒有了。
回到家裡，聽到人們無不惋惜地談論“那幾條老街，怕是要拆了”。而我，只是苦笑：對那幾條老街來說，拆與不拆，又有什麼意義呢。
我懷念老家的小樹林 篇10
國小六年級作文 ,756字我的老家是襄城縣的一個小村莊，那裡有許多值得我懷念的地方，特別是村頭的那片小樹林，更是我魂牽夢繞的“樂土”。
聽爺爺講，小樹林並不算小，大約有兩三畝地。在爺爺的陪同下，我和小夥伴們經常鑽進去捉迷藏、陶蟻穴、挖鼠洞、吃樹上的果實。小樹林樹木繁雜，有桃樹、梨樹、杏樹、蘋果樹，有蒼松翠柏，也有刺槐和柳樹，還有許許多多爺爺和我說不上名字的樹。我們進去以後，就像林中的那些飛來飛去的小鳥，無拘無束，唧唧喳喳，你追我趕，自由“飛翔”。
春姑娘來了，小樹林裡百花齊放，奼紫嫣紅。淘氣的小草不停地搖著腦袋；纖細的柳枝跳起了優美的舞蹈；美麗的桃花芳香四溢……
炎炎盛夏，小樹林裡的果樹上閃耀著翡翠寶石的光芒；小金蟬和蛐蛐們演唱著一首首美妙動聽的歌……
秋天是成熟的季節，我和夥伴們都變成了小饞貓，盡情地享受著樹上美味的果實……
寒冷的冬天，小樹林中的許多樹都光禿禿的，但是，地面往往又成了我們打雪仗、堆雪人的“樂土”。
“咦！小樹林呢？咋沒了？”今年暑假，我回到老家，見原來四季風光的小樹林幾乎變成了光禿禿的原野。小夥伴們告訴我，聽大人們說，砍樹毀林是要建設新廠房掙大錢。
我有些不解：村子周圍還有大塊大塊的空地，為啥非要毀掉那片風華正茂的小樹林？
我的爸爸媽媽在城市工作，因此，我從老家轉來城市上學。可僅僅一年多的時間，我心中的“樂土”—家鄉的那片小樹林就沒了。
記得我們學習的書中有這樣的話，“十年樹木，百年樹人！”“造林難，毀林易！”“植樹造林，美化環境，造福後代！”“建設優美居住環境是我們每個公民的義務和責任！”大人們應該為子孫後代認真想一想，應該為子孫後代的生存、生活負起責任！
我還想，天下還有許多像我的家鄉那樣的小樹林，不能因為眼前的一點利益就把它們毀掉。不能因為鼠目寸光，就隨意踐踏人類共同的家園！
漫步老街 篇11
國小五年級作文 ,572字春節的鞭炮聲似乎已經消失在記憶中。度過了一個喜氣洋洋的春節之後，我們又重新回到了學校，開始了新一輪的學習，但回想起春節裡，總是十分快樂。
那天是大年初二，我們是來鄉下過年的。我和爸爸一起來到鎮上散步，我們走啊走，繞進了一條曲徑通幽的石板街，那條街並不寬敞，有些窄，只容得下一輛小汽車在裡面單向通行。爸爸拍了拍我的肩，和我介紹說：“這條街啊，是我們的顧山老街，已經有幾十年的歷史了。”
當我踏上老街的第一塊磚，便感受到了老街那古老的氣息，這裡的一磚一瓦都散發著陳舊的氣味兒，他們在訴說，訴說著時代的變遷，訴說著老街的變化，訴說著人來人往，訴說著歷史，談論著現在，憧憬著未來。
我一邊向前緩緩走，一邊聞著老街的氣息。啊！我聞到了，聞到了一股各家各戶的飯菜香，聞到了一股鄰里間喝著茶、聊著天的茶香……老街的周圍有著許多弄堂，四通八達，像許多條小河匯成的一條大河。
我們慢慢地走著，左鄰右舍、街坊鄰居看見了，都互相道了聲：新年好！一家大宅院的門虛掩著，裡面時不時冒出人們的說笑聲，也不知道在說些什麼，笑些什麼。門口的小狗懶洋洋地眯著眼，悠閒地晒著太陽。
走著走著，我們右手邊出現了一所小學。爸爸情不自禁地感嘆道：“變化得可真快啊，這兒原來是我們的中學，現在變成了一所嶄新的小學了！”
時代的變遷使老街不斷變化，明天的朝陽依舊會升起，而老街正迎來鉅變……
老街 篇12
國三作文 ,607字站在街口看去，老街安靜地向遠處延伸，柔軟的青苔從我的腳邊蔓延開去。陽光迸濺，透過榆樹的縫隙，如楊花般落滿我的肩頭。
遇見老街，是在七歲那年的冬天。那天是元宵節，老街前前後後的店鋪都是一串串紅燈高掛，頗有幾分十里紅妝的味道。薄薄的雪花落下，在人流裡很快彌散成霧氣。人頭攢動，大人提攜著孩子，青年攙扶著老人，女士緊挨著男士。我的祖母拉著我，用粗糙的手指緊緊扣住我稚嫩的手。街上升騰起霧氣，東一處西一處的。有人在街邊賣玩具和桂花糕，有人扛著插滿紅葫蘆的竹棒吆喝，有人站在店鋪門口笑臉相迎。溫暖的赤紅色燈光照映在每個人的臉上，那在春寒中的臉龐染上了幾分暖意。
漆黑的天空忽然升騰起漂亮的煙花，絢麗的顏色爆炸在天邊，所有人都仰頭看去，明亮的顏色落在所有人的瞳仁裡。他們嘖嘖讚歎著，於是那瞳孔中的煙花更加明亮。我的祖母牽著幼小的我，咧著無牙的口笑著。火焰的光芒如同楊花般落滿我們的肩頭，煙花散落在她渾濁的眼睛裡，彷彿是燃起的星光。
那一年的老街甚是繁華。老街的繁華是溫暖的，親切的。那從街口到街尾五光十色的店鋪，溢滿一條街的香氣，人們歡愉的笑臉，熙熙攘攘的孩子，一度鮮活地存在於我的記憶裡。後來我去過長沙的坡子街、杭州的虎跑街、上海的恆隆，沒有一處有家鄉的老街那樣令我喜愛。當那熟悉的家鄉話飄在狹長的空間，帶來的是獨特的溫暖。
我撫摸著街口的兩株榆樹蒼老的皮，如同祖母蒼老的面板。我任由陽光落滿肩頭，靜靜地看向空無人煙的老街。
記憶中的老街 篇13
國二作文 ,777字如果說江南的青石板街像端莊秀麗的姑娘，上海的里弄像一個氣喘吁吁的旅者，那麼記憶中的老街就是一位多情的詩人，在把樹影拖曳得老長老長的路燈光下看慣世事，榮辱不驚。
清晨，站在老街路口，聽裡面傳來各種熟悉的叫賣聲。老街幽長而狹窄，兩邊是矮矮的斑駁的石牆，牆外不知是誰家的櫻桃樹長得正茂盛，舒展著身姿，慵懶地望著街上人來人往。
賣菜的老婦們靠牆而坐，腳邊堆滿了青蔥的蔬菜；補鞋的老翁坐在拐角處，戴著一副大而厚重的眼鏡，目光在來往的行人中穿梭。三三兩兩地走來一些提著菜籃子的婦女，趿著拖鞋，嗑著瓜子，和同伴拉著家常，不緊不慢地走在瀰漫著柴米油鹽氣息的老街。蔥香在空氣中升騰，幾個小孩子一陣瘋跑，衝到一個賣油餅的攤位前，使勁地吸吸鼻子，然後掏出幾張被汗水浸軟的皺巴巴的角票：“多放點兒蔥花！”
賣菜人的叫賣聲還在老街裡迴盪，那聲音似乎從遠處飄來，悠揚空靈，伴著蔬菜的陣陣清香，不緊不慢，不急不躁。
啊，這是老街的味道！
賣菜人最後一聲悠遠的叫賣聲傳來，鵝黃色的夕陽塗滿了整個老街，就像奶油麵包一樣香甜。擺攤人收拾著東西，夕陽將他們的背影拉得老長老長，最後只留下一個拐角處的剪影。
黑夜總來得特別快，夜色濃得像一塊化不開的巧克力，只有清瘦的路燈站在街口，如一個痴情的少女等待她的心上人。燈光似水月如鉤，老街在夜色中等待，等待失意人的腳步，等待千年如一日的南來北往，等待落定的塵埃又一次飛揚。長街盡頭有燈火，老街始終會靜躺在繁華的邊緣，拉長普通人的生活，接納一個個失意的遊子。
黎明將至，未見太陽，乳黃色的陽光暈染了天空的邊際。老街上，一聲響亮的雞鳴打破了寧靜，老街又開始了它新的一天。
也許在以後的某個夜晚，我會再次走進記憶中的老街，聽它呢喃，聽它低唱，聽它訴說絡繹不絕的南來北往。
月色如水夜如霜，老街就這麼靜靜地存在著，它從不離開，在你需要時靜靜地陪在你的身邊……
老街時光 篇14
高一作文 ,940字晨曦歷經千辛萬苦，終於從密集的高樓縫隙中穿了過來，灑在我家門前的柏油馬路上，泛著黯淡的光。我透過還不太明亮的窗子，看見幾輛匆匆駛過的汽車。早已厭倦這樣壓抑蒙塵的早晨。城市裡的許多人，就跟他們坐的所謂豪華轎車一樣，因為日夜奔忙在名利圈，發出從裡到外的噁心味道。他們勢利的目光令我畏懼而厭惡，只想著趕快遠離。
陽光漸漸盛了起來，我眯起眼睛，思緒飄飛到六年前，這條街還未翻修的時候。
六年前，這裡是一條老得不能再老的街道。兩旁的水泥牆上爬滿了綠色的藤蔓，爬山虎碩大的葉子遮住了斑駁的房簷。更為老舊的泥牆角上，挺立著一些堅韌的不知名植物。有一年在李爺爺家圍牆底下還長了小小的草莓，我好奇地嚐了嚐，卻立即嫌棄地吐了出來，野生的根本比不上我家買的甜啊。老街是用一塊塊顏色已分辨不清的石磚鋪成的。聽一些老人們說，在路面的某個地方還刻有舊時期愛國運動的口號，為這事，我和夥伴們興致勃勃地趴在每塊石磚上仔細搜尋過。結果，弄得滿身泥的我遭到家人的一頓責罵。
街口有一棵特別粗的老槐樹，它是我的最愛。我常常獨自在黃昏跑到槐樹下，輕輕摸摸它深褐色的裂紋，對著樹幹上的“耳朵”，悄悄問一些我感到迷惑不解的問題。因為爺爺說，年紀越大越有經驗，那這棵好幾百歲的槐樹一定是“上知天文，下知地理”了。我滿懷期望地等待答案，槐樹卻只是隨風輕輕搖著稠密的樹葉，什麼都不說。我納悶地想，它究竟是不知道呢還是故意不告訴我。在我的認知裡，前一種原因是不可能了，那槐樹也太小氣了吧。我不滿地走回家，向母親抱怨，母親聽後，居然笑了起來。我扁起嘴，瞪著母親，覺得大人真莫名其妙。
那時候每到星期天，我都要跑去劉奶奶家串門。劉奶奶總有一臉親切的笑容，她很喜歡我，見到我都招手叫道：“婷婷，來奶奶這裡坐會吧。”劉奶奶家開了一個餃子店，星期天不營業，我就到劉奶奶家去學做餃子。劉奶奶的手藝是最好的，她做的餃子個個飽滿，香氣四溢，有時我只顧吃不顧學，劉奶奶還笑我呢，
想到我那時的饞貓樣，我不由輕笑出聲，這才恍然發覺我仍立於窗前，而眼中不知何時已有了些溼意。我仰起頭，灰色的樓層擋住了視線，我彷彿看到老街長長的石磚路，街口的老槐樹在夕陽餘暉下漸漸模糊，劉奶奶的溫暖笑容暈染開來，成為一幅已褪色的美麗圖畫。
老街已不復存在，時光永銘記在心。
老街 篇15
國三作文 ,878字柔和的細風挾著毛毛小雨，柳枝細葉煙霧朦朦，屋頂上的雨水滴答的敲打在青石板上，鈴鐺般清脆的敲擊聲領著我的步伐走進了那條老街。
眼前的老街不同於隔了一道牆的另一邊繁鬧的城市。彎彎的水泥石板路，它變換著墨綠色和灰黑色，石縫中不經意吐露一絲綠色。凹凸不平粗糙的路面著著著歲月的痕跡。我慢慢地走著，似乎能感覺到腳下的這片地仍在呼吸著。兩邊是低低的平房，黑色的瓦片，發黃的牆面，咯吱咯吱的木門聲，似乎在長長的嘆息。
這裡還住著些老人，可能他們還依戀這裡從小到大的回憶吧。一位老人拄著柺杖從屋內顫顫巍巍搬出了一把椅子，張羅著隔壁的奶奶一起坐下，她手裡一邊擇著菜，一邊喃喃的說著兒女要回來探望的喜悅。她滿頭稀疏的白髮，笑起來眼角擠滿了皺紋，露出少而又少的牙齒。遠處有兩個小男孩一人拿著一根狗尾巴草，鼓弄著對方的鼻子相互逗著，因為正在換牙的他們露出空缺的門牙，追著跑著清脆的笑聲迴盪在老街的上空。
雨漸漸停了。人也漸漸多了起來。但依然很靜。
店鋪撤掉了門板，露出簡單的小櫃子，櫃子上貼著一張滿是灰塵的福字，四個角都翹了起來。裡面陳列著油鹽醬醋還有一些小玩具。小孩子盡力踮著腳昂著頭，指了指櫃上的一袋彈珠，從褲袋裡掏出兩塊錢，滿臉堆笑的走出店，朝外面的小夥伴揮揮手炫耀著手中的玩意兒，便一同跑去玩了。店裡總是放著一個小凳，給路過的人歇歇腳，跟鄰里的人聊聊家常，這一天便過去了。
一陣悠揚的歌聲吸引了我的注意，我快步走上前去，一位位白髮蒼蒼的老爺爺老奶奶努力挺直了被歲月壓彎的背，從喉嚨深處發出不老的聲音。他們一個個精神煥發，他在這片地上似乎他們仍年輕著，仍快樂著。這會兒臨近西瓜燈節，喜歡刻瓜燈的老人聚在一塊，幾個桌子拼在一塊，放上準備好的西瓜，用手握著刀輕輕颳去綠色的皮，再微微吹掉。那雙手不滿縱橫交錯的溝壑，幹緊的面板下只露出明顯的骨頭。一旁的小孩看得目不暇接，張開的嘴也忙不過來去合上，踮著腳尖用肉嘟嘟的手扒著桌邊只露出圓溜的眼。
天色慢慢暗了下來，我走出了這深巷中的老街。面前的是繁華的商業街，一牆之隔的差距竟是如此之大！老街在喧鬧中保持著這份寧靜，延續著古街的文脈。
老街 篇16
國一作文 ,738字我從小生活在丹城老街，那兒的一屋一瓦，都是我親切的依戀。
小時候，我在老街裡嬉戲，走街串巷，不知疲倦，害得奶奶天天追著我氣喘吁吁；長大點，我便好奇地站在老牆前，細細琢磨牆上的祕密。平時，我的生活也離不開老街，上學去老街裡的幼兒園、小學，理髮去老街裡的理髮店，戲耍去老街裡的縣府廣場……
如今，我早已搬入新家，老街大多也只是記憶中的事了。忽而聞得老街要拆遷，恍惚之間，眼前彷彿又出現了小時候老街的樣子。於是趕忙去看老街：石頭搭的單層瓦房，拆成了碎片；往昔的小巷，早已不見蹤影，只是一片碎石瓦礫，散亂地堆在地面上。我知道拆遷是遲早的事，老街拆了，這裡會建造起更好更漂亮的街道。但我也希望，老街中出現的事物，能一起出現在那漂亮嶄新的街巷中。
老街裡的事物很多，那臨街木結構的中藥鋪已很罕見，從鋪子裡飄出來的濃重藥味長久瀰漫在空氣中，似乎令人皺眉，但此時卻是那樣溫馨；院子裡小小的裁縫鋪，裡面堆滿了零碎的布料，一架縫紉機咯吱咯吱地運轉著；最早的黃家橋包子，在東街黃家橋巷與後堂街的巷口，露天的院子裡擺著幾張桌子和幾條凳子，雖然簡陋，但到了早餐時間點，附近的居民都會到此來吃頓味道鮮美的包子，邊吃邊聊著昨天聽到或遇到的家長裡短，開始一天的生活；在青龍橋巷口，牆角下砌著一級大石階，到了傍晚，老人們三三兩兩過來，坐到石階上，閒聊、消遣……
我希望，在將來的新街上，也能聞見那熟悉的藥香，夾雜著沁人心脾的味道；我希望，在新街上，也能看見打著“量身定做”的招牌的裁縫鋪，雖簡陋但不失韻味；我希望，在新街上，也能瞧見舊的條凳和八仙桌，在露天的瓦房之間的院子裡，瀰漫著肉香、麵皮香；我希望，在新街上，也能有閒聊之處，讓人們感受著鄰里的友情。
我希望，老街裡最熟悉的溫暖的事物，都能永遠地傳承下去。
不變的是老家的小院 篇17
國一作文 ,678字週六清晨，我獨自一人站在我老家的小院裡，撲面的是一陣陣醇醇的清風，春的氣息已經在這一鄉村的角落裡溼潤、發酵，舒展開來，讓早起的人們都能感受到它的熱度。
初一第二學期的期末考試就剩下一個多月了，每天從早到晚緊張的學習讓我感到有些厭煩，多少盼著能輕鬆一下。清晨，爺爺帶我又一次走進老家的小院中，靜下心來，而那老家的小院，卻依然沒有變。
幾年前，我在小院中玩耍，而如今，我卻在小院裡漫步、思考。
我老家的小院是植物的天堂，九年前雖然已經異主給本家親戚住著，但現在每年我都會跟隨大人們來這裡玩上好幾次。我特喜歡這個小院，因為在這裡，有在城裡看不到的景緻。正值春天時節，萬物復甦，百花齊放，爭奇鬥豔。淡粉色的薔薇分散發著清香，不帶一絲泥土的氣息；一朵朵團簇著如滿天星辰的桃花正燦漫，只覺得淡淡的胭脂在眉頰在歌嘯在若有若無的風裡暈開。
多年前，小院是這樣的；現在小院還是這一個模樣。不變的老家的小院。
老家的小院，讓我如何不想你。
再次走在小院裡，看著滿地的花花草草，再抬頭看著那棵大枇杷樹，小昆蟲在地上舉辦著一場音樂會，它們叫著，好好像在唱著同一首歌曲。小鳥們在樹上嘰嘰喳喳，交頭接耳，一副喜悅開心極點樣子。多少年前，不亦是如此，小院從未改變，小院的生機，也沒有改變。
那小院中的石凳，還在那裡。我用餐巾紙擦擦那佈滿灰塵的石凳後坐下，好舒服。
看了這些，我沒有那麼緊張了，也不害怕考試了，是小院給了我清醒和力量。
我變了，長大了，小院依然不變，我終於抬起頭，振作了起來。
因為我始終相信：小院沒變，我也不會變。小學的我，比較優秀，初中的我，經過努力，也一定是優秀的。
做一名愛國小青年 篇18
做一名愛國小青年作文 ,763字親愛的朋友們，大家好！當我們莊嚴地站在鮮豔的五星紅旗下，望著緩緩升起的紅旗，伴隨著氣勢高昂的《義勇軍進行曲》，豪邁的唱著：“起來……”時，你們的心是不是澎湃了？是不是非常激動，感到無比的驕傲與自豪呢？每次升旗時我都心潮澎湃，在我看過《光輝的旗幟後》，我的心又翻滾了。
記得90年前的中國，慘不忍睹的戰爭讓祖國傷痕累累，戰爭中人民死傷無數，當時列強入侵，政治腐敗，人民處在水深火熱之中，國家命運岌岌可危。
自鴉片戰爭以來，在上百年的歷史演進過程中，各種力量在政治舞臺上奮鬥博弈，演繹了一系列驚天動地的事件。亡國滅種的危機一直威脅著千年東方古國。為挽救空前沉重的民族危機和社會危機，無數革命先烈拋頭顱，灑熱血，前赴後繼，進行了艱苦卓絕的鬥爭，苦苦探索救國救民的道路。
同學們，你們知道“再造青春中華”的人是誰嗎？對，他就是李大釗。李大釗是反動軍閥的一位首領，他在1927年不幸被捕，關在監獄之中，李大釗面對酷刑、名利誘惑都絲毫不動搖自己的決心，堅貞不屈，始終嚴守黨的祕密。面對名利誘惑，義正詞嚴的說：“大丈夫生於世間，寧可‘粗布以禦寒，晚食以當肉，安步以當車’，就是斷頭流血，也要保持民族氣節，決不能為了錦衣玉食，就去向賣國軍閥討殘羹剩飯，做無恥的幫凶與奴才！”李大釗為了堅守黨的祕密，寧可被絞死，也不洩露一丁點祕密，面對劊子手套在自己脖子上的絞繩，他昂首挺胸，沒有絲毫的畏懼。為了黨，為了祖國，為了人民，他寧可犧牲自己，這種大無畏的為國捐軀精神促使國家走向輝煌！
像李大釗這樣的人還有很多，如朱自清，梅蘭芳，林祥謙等。他們為了祖國和人民都拋頭顱灑熱血，堅貞不屈，我們的國家正是有了這麼一群人，才會繁榮昌盛。
再一次望著空中飄揚的五星紅旗，心潮澎湃。同學們，讓我們也做一名愛國的小青年吧，好好學習，為國家做貢獻，成為一個棟樑之才。
老街的晚霞 篇19
國一作文 ,926字老街屋簷上掛著的一排排燈已經亮起，微弱的金黃色光芒像老人的眼，在半空中撲閃，將昏暗的街角映得明亮而清晰。
夏季勤勞的太陽也終會有累倒的時候，它的身子不禁漸漸傾斜，那束光芒也漸漸收斂。似乎一陣清風徐來，便能將它吹跑。
“嘩啦啦……”風跟著雲跑。太陽將它煽情的目光投向雲彩，那絲絲縷縷的光芒被打磨成細線，纏繞在雲兒的身上，雲兒像是身穿半邊緋紅、半邊金黃的衣裳。從老街的路口展望天空，兩側的飛簷將左右的天空遮掩，只剩下中間一道細長而斑斕的路，綿延伸向天霄。好似仙女下凡的一道聖光，又若一條五光十色的天河，包裹著半個老街。兩畔的燈也延著這條路不息地亮著，好似霰靈鳥一般守護著這份空寂與美麗。
因為老街上人群稀少，來來往往的大多是匆匆趕路的，或許不曾有人注意到這道美景。不遠處的一個身影痴痴地望著晚霞。她坐在椅子上，倚著靠背，半仰著頭，雙手自然垂落膝前。應該是住在這條老街上的老人吧，我暗自嘀咕著。
我不能分辨她是否睜著雙眼，因為眼角那道弧線，勾勒著漸漸遠去的歲月。明明是一雙眯著的眼，卻又似乎洞察著周圍的一切。或許她的雙眼本就長得這樣，又或許她正閉著眼傾聽自然的語言—晚霞輕輕拂過的聲音。嘴角上揚，心靈放空。
可望見她三分長的白髮，樸素的衣裳和她佝僂的背，難道這夕陽染紅天際，黑夜即將來臨的景，算不上悲哀？
黑夜偷襲天空，無窮無盡的黑浪翻滾，抹去一切光陰的力量。或許只有像星星、月亮這點不起眼的光芒，才能在這黑夜中苟且發亮。
即使天空變得混沌，老街仍被簷下的燈照得明亮。老人依舊坐在椅子上，靜候歲月。她臉上的笑意似乎從未被抹去，就像黃昏時的晚霞一般，即使下一秒被黑夜吞噬，也要用最美的笑容面對生活，面對人間。
第二天清早，我拉開窗簾。太陽一如既往地從東邊升起，陽光像是一頭歡快的小鹿衝入我的懷裡。此時的天空又變得格外乾淨，明晃晃的眩光將所有的陰沉迷濛全部散盡。
或許，老人始終堅信著，老街的晚霞並不代表黑夜的來臨，因為燈的庇護，它象徵著雨過天晴，象徵著生命的延續。而黑夜並不代表終結，因為只要鼓足勇氣，面對黑暗，迎接你的便又是一個明媚的早晨。
暮年之時的晚霞代表著一個光陰的故事—只要勇敢堅強地活著，生命就不會終止，光陰也不會被風吹散。
舌尖上的南塘老街 篇20
國三作文 ,2142字和曛的暖風中摻著肉夾饃撲鼻的香氣，蟹黃灌湯包熱氣騰騰，朦朧的水蒸氣中隱約可看見拍著長龍翹首以待的人群。古色古香的羊腸小道縱橫交織在青磚白瓦的江南民居式房屋周圍，伴著吆喝聲，伴著滋滋作響的煎炸聲，在燥熱的空氣中瀰漫。綿長的幽幽小巷，記載著金黃色的舊時光，飄蕩著甜甜的童年味道。
清明的雨露草木尤為新鮮，將碧生生的艾草研成粉，與麵糰混在一起，經過一系列的加工後，頗有名氣的青團就誕生了。南方獨有的小點心，在南塘自然有見。白帽白褂的師傅們嫻熟地揉搓著青綠的麵糰，胖鼓鼓的麵糰們則慵懶地趴在木桌上，時不時不情願地在糯米粉上翻來覆去滾幾圈。師傅們將做好的面劑子毫不留情地按壓成圓餅狀，裹入棗紅的豆沙餡，小心翼翼地收了口後，它們個個像吃飽喝足的大肚子將軍一樣，光是賣相就賞心悅目，口感更是妙極佳極。青團入口的味道，好似春天的味道，綠綠的嫩嫩的的皮兒，不甜不膩，有點兒黏，卻不粘口，再加上清甜的豆沙，入口即溶，齒間都久久縈繞著清淡悠長的青草氣息。
南方小點講究精緻—雕得栩栩如生的菊花在綠豆糕上徐徐綻放，雅緻大方。入口的綠豆糕口感綿綿涼涼，卻又與桂花糕大同小異。桂花糕的麵皮浸泡在桂花香之中，使品嚐它的人兒都彷彿浸泡在桂花香氣裡。引人注目的是蛋黃酥，個頭小小，色澤金黃，上頭撒滿了油光發亮的芝麻。輕輕捏起一個，粗糙的手感；放到嘴邊，唾液已是迫不及待；咬下一口，滿滿的肉鬆摻夾在蛋黃裡，蓮蓉為它們作陪襯，鹹甜各半，在舌尖舞動著曼妙的華爾茲。也有名副其實的玫瑰酥。雖並未品嚐過玫瑰，但它已讓我大飽口福。小口品味，它的外皮酥得掉渣，越嚼越香，欲罷不能中便被玫瑰馥郁的香氣所包圍。最觸動味蕾的是外婆橋的鳳梨酥：土鳳梨做成的內餡細膩香甜，和鵝黃的沙沙的外皮充分混合在一起，可謂珍饈美味，色味俱佳。最具寧波特色的自然是水塔糕了。嫩滑冰涼的觸感，最為簡單樸素的原料，搭配在一起，構成了學白如玉的民間糕點。它是軟軟糯糯的，鬆鬆厚厚，甜而不膩，是寧波人家喻戶曉的早點。蔓越莓口味的顏色偏紫，鑲嵌著顆顆鮮紅的蔓越莓；核桃口味的顏色偏褐，點綴著粒粒棕黃的碎核桃。旁邊還陳列著灰汁團，黑綠的外表與青團相似，口感卻大相徑庭，都各有千秋。
嚐遍了各式各樣的精巧小點，步伐突然被牛肉麵的香味給牽絆上了。走進牛肉麵鋪，迎面就是濃濃的牛肉羶香。廳堂的佈局很考究，清一色的紅木桌椅，秀氣的垂地珠簾，但裡頭卻熱鬧非凡，人聲鼎沸。夥計搭著條毛巾，忙得腳不沾地，在店裡上上下下來回奔著。靜候片刻，我點的牛肉麵到了。香氣自然不必多言，已麻痺了五臟六腑，就連濃厚的湯汁也煮進了牛肉的香氣，鮮亮得如同一塊琥珀。麵條是手工擀的，顏色米黃，吮吸起來暢滑無比，咀嚼起來更是筋道十足，充滿彈性，餘味猶存。湯汁上方悠悠飄著大塊的牛排，牛排的肉爽嫩韌勁，瘦而不柴，且色澤紅亮，使人很有食慾。“燒烤豬腰作小菜，花生腐竹俱周到。”店家還貼心地為我們添了幾道小菜，如涼拌海帶，小炒娃娃菜，雪菜肉絲等，都做得風味極佳，其美味難以言狀。
老街上走著的人兒個個手持碩大的炸魷魚，其賣相看起來相當不錯，它於是完美地誘惑了我。循著人群覓去，一家“中華老字號”赫立在街口，店門前浩浩蕩蕩地站著一群等候的人，我便也排了進去，此時此刻才真正感受到自己是“龍的傳人”。魷魚我不大愛吃，但這家炸魷魚炸出來的貨色卻令我食慾大好，忍不住想嚐嚐—微焦的魷魚須傲嬌地向上翹著，分外妖嬈；麵粉包裹的魷魚身經油鍋一炸，變得酥脆金黃，香氣逼人；紅彤彤的番茄醬，白花花的孜然粉，更是猶如錦上添花。冒著熱氣的炸魷魚送到嘴邊，先彆著急吃，呼哧呼哧吹上兩口，再一口咬下。魷魚肉十分緊實，且有韌勁，用力一撕咬，粉嫩粉嫩的肉還藕斷絲連著，嘴裡滿滿的都是它的鮮香，果然是名不虛傳的“外焦裡嫩”，怪不得有如此之多的人甘願為之苦苦等候。
走著走著，被精巧的糖人給吸引了：粘稠的金色糖漿在象牙般的細棒上徐徐纏繞，凝固後則變成了栩栩如生的糖人兒。麥芽糖腥甜的香氣環繞在一枚枚糖人周圍，酥麻著人的神經，滿滿的都是甜蜜和幸福。蜻蜓薄如蟬翼的雙翅懸在半空，似乎展翅欲飛；孔雀昂收挺胸，似乎在傲慢踱步；古代女子巧笑倩兮，美目盼兮，似乎在吟歌，又像在嬉戲，手中握著的不再是糖人，而是一件巧奪天工的藝術品，實在不忍下口。賣糖人的旁邊是一位慈眉善目的老太太，她粗糙的老手如同兩隻蝴蝶一般翩翩起舞，三下五除二便疊成了一隻胖嘟嘟的小云雀，是用碧綠細長的竹葉編制而成的，比糖人更為精緻美觀，不禁令人讚歎。捧在手心中央把玩，微涼的觸感，沁人心脾的竹葉清香，連拂過身邊的風都雅緻了起來。街頭的小工藝把人帶回了作為樸素的童年時代，充滿了回憶，充滿了遐想。
冰糖葫蘆垂涎欲滴，酸甜的山楂滾上糖霜，曼妙無比；糯米餈柔軟香甜，香噴噴的糯米撲上芝麻，細膩如雪；油贊子酥脆鮮亮，金燦燦的麻花撒上白糖，入口即化……還有奶香四溢的東北大板，濃濃的奶油甜而不膩；Q彈爽滑的魚丸鮮嫩誘人，晶瑩剔透，一切一切都那麼撩人舌尖，吃得我酣暢淋漓。
如孕婦一般挺著個圓滾滾的大肚子，手裡拎著大包小包，嘴角還滿是小吃的殘渣，連衣服也沾上了各種各樣不知名的湯汁醬汁和油汙，不過卻十分滿足。呼嘯著的地鐵，把吃飽喝足的我和媽媽，從古色古香的南塘老街送回了家。