鹽水雞蛋浮起來的作文相關作文20篇
鹽水雞蛋浮起來的作文 篇1
國小四年級作文 ,665字“叮鈴鈴”上課了,老師走進教室,說:“今天我們做一項小實驗。”同學們都早已興奮不已,迫不及待,都早早的把實驗工具擺放在桌上,等老師說實驗開始。
老師搬了一個桌子,放在講臺中間。老師請賀藝博上講臺表演實驗。同學們一會兒站起來,一會兒坐下,急切地等待著賀藝博的表演。同學們特別激動,特別著急,想著,老師怎麼還不說開始。這時,老師說:“實驗者上臺。”
只見賀藝博拿著一根筷子、半袋鹽、裝著多半杯水的玻璃杯、一顆生雞蛋和一顆熟雞蛋走上講臺,他把材料放在桌子上。老師說:“實驗開始!”賀藝博問大家:“如果我把雞蛋放進水裡,雞蛋會沉下去嗎?”同學們有的叫“會沉下去”,有的叫著“不會沉下去”。實驗正式開始了。同學們有的站在凳子上向講臺看,有的蹲在講桌旁看,有的坐在走道上看,還有的跳起來看向講桌。賀藝博把雞蛋放在了水中,雞蛋沉了下去。賀藝博往水裡倒了些鹽,攪拌了攪拌,雞蛋沒反應。有些同學急了,衝上講桌幫助賀藝博?有的同學大叫:“多加點鹽”。還有的同學大喊:“把雞蛋拿出來,攪好鹽水再放。”於是,賀藝博把雞蛋拿出來,加了些鹽放入水中,又攪了攪,放進雞蛋,雞蛋浮起來了一點點。賀藝博把雞蛋拿出來,又倒了一些鹽,把雞蛋放進鹽水中。哇!雞蛋露出了水面,這時原來清澈透明的水變得雪白雪白。有的同學大叫:“太神奇了,雞蛋浮起來了。”有的同學衝著賀藝博鼓掌歡呼起來。
趙彬鑫找了一本書,叫《遊戲中的科學》。在這本書中找到了這個實驗的答案:雞蛋比水的密度大,所以會下沉。鹽水比雞蛋的密度大,所以雞蛋會上浮。
今天做的實驗真神奇!還讓我懂得了這個實驗的道理。
雞蛋浮起來了作文 篇2
國小二年級作文 ,309字今天上作文老師拿出了一杯清水、一隻杯子、一個雞蛋、一袋鹽和一根筷子。同學們好奇極了;“今天要幹什麼呢?”
老師在杯子裡倒入半杯肖水。再放一個雞蛋,雞蛋像一個潛水員“撲通”一下就沉入了水底。唉?從外邊看雞蛋一下胖了一大圈。老師再倒入了一些鹽進去。老師不停的攪拌,只見雞蛋就要浮起來了,可是雞蛋看看四周沒有任何敵人,又懶洋洋的沉了下去。同學們又覺得這是不可能了。
老師又放了一大把鹽進去,快速地攪拌著,這時水像一杯牛奶一樣潔白,雞蛋像一個剛睡醒的娃娃,浮了上來,它就像一個缺氧的潛水員在水中露出了自己的圓乎乎的小腦瓜。
同學們很好奇又雞蛋按了回去,突然,雞蛋又彈了回來。這是怎麼回事呢?這是因為放了鹽的水密度大,浮力就大。
雞蛋浮起來了作文 篇3
國小四年級作文 ,2111字【“潛水艇號”雞蛋】
你們猜把一枚生雞蛋放入清水中會怎麼樣呢?
我們先來設想一下,我覺得雞蛋應該會沉下去,但是有幾位小朋友覺得,雞蛋會浮上水面。還有人說,應該是在水中間漂浮著。俗話說耳聽為虛,眼見為實,我們就來自己動手實踐一下吧!
我們開始做實驗了,我的心情既緊張又激動,緊張是因為做實驗怕不成功,激動是因為這是我第一次做實驗。做實驗要準備的東西有清水、透明水杯、雞蛋、大量的鹽、小木棒和小勺子。
首先我們把雞蛋輕輕地放進盛水的水杯,再往杯中多次加入鹽,然後拿小木棒輕輕地攪拌,杯中頓時湧起了一陣龍捲風,接著我專心致志地觀察雞蛋,雞蛋居然浮起來了!雞蛋如同剛入水的潛水艇一般浮在水面。
你知道雞蛋為什麼會浮在水面嗎?是因為清水的比重小於雞蛋的比重,所以雞蛋浮不起來,雞蛋的比重小於鹽水的比重所以浮了起來。
三級——沈元元
【“會游泳”的雞蛋】
我們來到小荷作文。老師準備了雞蛋、清水、杯子、木棒、鹽、勺子。我想老師是讓我們想辦法讓雞蛋浮出小雞嗎?原來老師是讓我們想辦法讓雞蛋浮出水面。
我先把清水倒入杯子裡面,然後輕輕捏住雞蛋一扔,“撲通”一聲,雞蛋掉進了杯子裡,我心想雞蛋會沉下去又浮上來,還是會碎呢?雞蛋並沒有浮上來,也沒有碎,它只是沉了下去。我再拿起勺子挖了一勺鹽,慢慢地加入鹽,加鹽的時候好像雪花在空中飛舞。我又挖了一勺,慢慢地加入鹽,用木棒順時針攪拌,這時我發現雞蛋終於露出了小小的腦袋。
通過這次實驗,我發現雞蛋是那麼神奇,這使我感到很驚訝。
三級——趙梓涵
【“會游泳“的雞蛋】
我以為把雞蛋投入水中雞蛋會碎,可是通過實踐,發現居然沒碎,而且慢慢地沉了下去。那如何讓它再浮起來呢?
首先我要準備做實驗的材料。杯子、清水、雞蛋、鹽、木棒、勺子。然後往杯中倒入清水,再把雞蛋放入清水中,接著慢慢地放入鹽。
第一次放鹽的時候,看見白白的鹽落入水中,像冬天在下雪一樣。我用木棒均勻地攪拌,雞蛋沒有浮上來。我第二次放鹽,再用木棒攪拌,雞蛋還是沒有浮上來,只是清水變濃了。第三次放鹽的時候,雞蛋像一個寶寶一樣露出了腦袋。我趕緊再用木棒攪拌,雞蛋像陀螺一樣在杯中轉動,當我第四次放鹽的時候,奇蹟發生了,雞蛋竟然“遊”了上來,我太高興了。
實驗讓我明白,只要努力,就一定能成功!
三級——呂浩銘
【不一樣的雞蛋】
這節課,老師讓我們帶來杯子和雞蛋,做一個關於怎麼樣才能讓雞蛋從水中浮起來的實驗。
首先,我輕輕的往杯子裡倒了些白開水,再慢慢地把雞蛋放入水中,當時我很緊張,“撲通”一聲,雞蛋落入水中,水濺了我一臉。此刻我發現雞蛋沉了下去,我非常煩惱。接著,我用勺子舀了一勺鹽,慢慢加入水中,水漸漸變白,可是雞蛋還是沒有浮起來。於是我一次又一次的把鹽放入水中,水也一次又一次地變得更白。到第九次時,水變得像霧一樣,雞蛋才露出一個圓圓的小腦袋。
這個小雞蛋可真是懶,別人兩三次放入鹽,雞蛋就浮了上來,可我的雞蛋得放八九次鹽,才能浮上來。
這次小實驗,真是快把我急死啦!
三級——張樂萱
【“大肚皮“的雞蛋】
你們知道嗎?雞蛋在鹽水裡可以浮起來的。接下來,就讓我來實踐一下吧!
我的實驗材料是:水杯、清水、雞蛋、鹽、木棒、勺子。
首先,我把清水緩緩倒進水杯裡,再把雞蛋放進水杯。其次,我用勺子舀了一勺鹽放入水杯,但是雞蛋並沒有浮起來。我開始用木棒慢慢地攪拌,雞蛋還是紋絲不動。然後我又加了一勺鹽,雞蛋微微地往上浮了一點,我看旁邊的小朋友的雞蛋都露出了“頭”,心裡別提多著急了。於是我接著加鹽,鹽落下來的時候,好似飄著雪白的小雪花。最後雞蛋又微微地往上升,終於,我的”大肚皮“雞蛋露出了”頭“。
原來呀,清水和雞蛋比,雞蛋的比重大,所以雞蛋沉了下去,雞蛋和鹽水比,鹽水的比重大,所以雞蛋會浮起來。
三級——王馨瀾
【旋轉的舞蹈家】
你相信雞蛋放在清水裡,加入鹽會浮起來嗎?今天就讓我們來驗證一下吧!
準備一個雞蛋,一個盛水的水杯、鹽、木棒、勺子。
首先把雞蛋輕輕放入清水中,“撲通”一聲,只見濺起無數小水花。那我讓它浮起來!我慢慢地加入一勺鹽,那落下的鹽像一片片雪,從天而降。拿出木棒把鹽攪拌開來,被攪拌的雞蛋像一位在海里舞蹈的芭蕾演員。但雞蛋並沒有浮上來,而是停在了中間。我沒有氣餒,再一次嘗試,後來我小心翼翼地攪拌,雞蛋還是沒有浮起來的跡象。直到第四次,我拿出小棒專心致志地攪了起來,雞蛋浮起來了,我成功了!我叫了起來:“我成功了!”我心裡又激動又興奮。
這項實驗是因為一個比重的原理,清水和鹽水的比重不同,雞蛋比清水的比重大,雞蛋比鹽水的比重小,就出現了浮起來和沉下去的現象。
三級——孟琪凡
雞蛋浮起來的實驗 篇4
國小三年級作文 ,444字今天,我在一本書上看到了一個實驗:雞蛋浮起來了。雞蛋在水裡真的會浮起來嗎?在好奇心的驅使下,我找來材料,準備親自做一做這個實驗。
首先,我從廚房拿來一個透明杯子,一枚雞蛋,一袋鹽。
實驗開始,我先往杯子里加些清水,再把雞蛋放入杯子,只見雞蛋慢慢地沉下去。然後,把雞蛋拿出,再往杯中放鹽,最後放入雞蛋。
——咦?雞蛋怎麼沒浮上來?
我把這個問題彙報給媽媽。媽媽說:“你沒有攪拌,看,鹽都沉到水杯底了。”於是,我拿起筷子,插入水杯,攪了幾圈。水杯底的鹽不見了,可雞蛋還沉在水底。
我納悶兒極了,明明加了鹽,也攪拌均勻了,雞蛋為什麼還在水底呢?我只好又一次求助媽媽。媽媽說:“再加一些鹽,攪拌攪拌。”於是,我又往水杯里加一些鹽,攪拌均勻。雞蛋真的浮起來了!我興奮地跑向媽媽:“實驗成功啦!”
雞蛋在鹽水裡為什麼會浮起來呢?媽媽說,鹽水浮力大,所以雞蛋會浮上來。這個實驗讓我學到了知識,我很高興!
我發現了雞蛋浮起來的祕密作文 篇5
國小四年級作文 ,505字星期天早晨,我在看《全世界都在做的200個科學試驗(上冊)》時,發現了一個有趣的實驗,便好奇地看了起來。
看完之後,我想:雞蛋怎麼可能像潛水員那樣,浮在一杯水的中間呢?所以,我決定用實驗一探究竟。
我先找來了一個生雞蛋,又拿來一個大的透明玻璃杯子,按書上說的方法,先往杯子里加上半杯水,隨後又將雞蛋放進了水裡,結果發現雞蛋沉了下去。
我想,水的浮力這麼大,雞蛋都沒有浮起來,再往裡加鹽又有什麼用呢?但是,為了證實雞蛋到底會不會浮在水中,我還是往水裡加了一勺鹽。隨後,奇蹟發生了,就在鹽掉水裡的一霎那,雞蛋竟神奇地浮了上來!接著,我又按書上寫的,往杯子里加了半杯清水。緊接著,更神奇的事發生了,雞蛋竟然浮在了水中!
我很奇怪,也很驚訝。奇怪的是雞蛋為什麼會浮在水中,驚訝的是雞蛋竟然真的能像潛水員一樣浮在水的中間。為了給這個問題找到答案,我查閱了很多相關資料,終於找出了答案。
原來,雞蛋的密度比水大,所以雞蛋會沉下去,但是往水裡加鹽之後,鹽填補了水的密度空缺,雞蛋就浮了上去。由於清水的密度比鹽水的密度小,而雞蛋的密度則介於清水和鹽水之間,三者互不融合,雞蛋就浮在水中了。
啊!我終於發現雞蛋上浮的祕密了。
雞蛋浮起來的實驗作文三年級 篇6
國小二年級作文 ,2511字【篇一:雞蛋浮起來的實驗作文三年級】
安玲
“叮鈴鈴”上課了,陳老師手裡拿著一個生雞蛋、一包鹽、一個燒懷和一根透明的玻璃棒,笑眯眯地走了進來。我們都覺得很奇怪。有的人說:“難道陳老師要給我們吃雞蛋嗎?”有的人說:“估計陳老師要給我們變魔術。”我哈哈大笑起來,說:“有可能。”陳老師聽見了,神祕地笑了笑說:“你們說的都不對,我們今天要做一個讓雞蛋浮起來的實驗。”
“誰來幫老師倒半懷水?”“我!我!”同學學們爭先恐後地舉手,老師選了胡鍾虎。胡鍾虎飛快地拿著燒懷跑到側所,接了半懷水,然後,飛快地跑回來,把燒懷遞給老師。
“現在我要做實驗了。”老師說道。話音剛落,老師就把雞蛋小心冀冀冀地放進燒懷裡。只見雞蛋慢慢沉了下去,像一個跳水運動員,跳進了水裡,蹦了蹦,可最終還是沒有游上來,反而像被吸住了似的。
然後,陳老師在杯子裡放了點鹽,讓楊晨拿玻璃棒攪。可攪拌了半天,雞蛋仍紋絲不動,還是老老實實地在杯底睡覺。等了半天,我們都沒耐心了,大聲地說:“放了這麼多鹽,雞蛋還是沒有浮起來,老師肯定在騙人。”老師好像看出了我們的疑惑,笑眯眯地說:“雞蛋不會一直睡覺哦,你們看好你們看好了!”我們瞪大了眼睛,老師又拿出一點鹽,放進燒懷裡,讓楊晨繼續攪,這次雞蛋居然慢慢浮起來了。我們大叫起來:“雞蛋浮起來了!”
這次實驗讓我們明白了一個原理:一開始雞蛋受到水的浮力小於自身的重力,所以就下沉了,沉了,加入鹽之後,清水變成了鹽水,鹽水的密度比清水大得多,這樣一來,雞蛋受到的浮力也就隨之變大,所以雞蛋就浮起來了。
生活中的科學無處不在,科學源於生活,只要我們勤於探究,就會發現很多科學趣事。
【篇二:雞蛋浮起來的實驗作文三年級】
胡佳霖
“丁零零“上課了,陳老師大步流星地走進教室,只見陳老師一手拿著雞蛋和一包鹽,另一手拿著一個燒杯和一根玻璃棒。我想:陳老師是要給我們煮雞蛋吃嗎?帶著疑惑,我們目不轉睛地盯著陳老師的一舉一動。陳老師面帶一絲笑容說:“今天我們來做讓雞蛋浮起來的實驗。”
陳老師先讓胡鍾虎去接了半杯水,接著小心翼翼地拿起了雞蛋,慢慢地放進水裡。我想:雞蛋肯定浮不起來。果然,陳老師一鬆手,雞蛋就沉了下去,搖晃了幾下,就一動也不動了,彷彿像是一塊圓形吸鐵石,牢牢地吸住杯底,又彷彿像一個懶娃娃,在杯底呼呼地睡大覺。
接著陳老師清了清嗓子,說:“接下來,我要用一個神奇的魔法,讓雞蛋浮起來。”“雞蛋真的可以浮起來嗎?”我們將信將疑地望著陳老師。這時,陳老師把楊晨請上了臺,然後撕開包裝袋,抓了一小把鹽放進水裡,讓楊晨攪拌。可拌了好一會兒,雞蛋仍舊紋絲不動地躺在那兒睡大覺,我嘆了一口氣,說:“唉,失敗了。”有些人也沒耐心了,扯著嗓子說:“雞蛋沒有浮起來,老師騙人!”陳老師卻不慌不忙地說道:“不急,不急。”只見,陳老師又抓了一大把鹽放進水裡,然後,又讓楊晨繼續攪拌。又拌了好久,鹽慢慢融化了,雞蛋漸漸浮了起來。“太棒了!太棒了!雞蛋終於浮了起來了。”我們不可思議地說著,看著,心裡都是一片激動。
通過陳老師的講解,我們知道了這個實驗的原理,哈哈,讓我來告訴你吧!那是因為雞蛋的密度比清水大得多,加了許多鹽之後,清水就變成了鹽水,鹽水的密度又比清水大得多,所以,雞蛋才浮了起來的。
科學與我們生活中一些事情息息相關,只要我們留心觀察,就會發現,科學就在我們身邊。
【篇三:雞蛋浮起來的實驗作文三年級】
陳語晗
“丁零零”上課鈴聲響了,陳老師神神祕祕地走了進來。只見她一手拿著一個淡黃色的雞蛋,一手拿著透明的燒杯,裡面還裝著一包鹽和一根細長的玻璃棒。我心想:難道陳老師又要讓我們立雞蛋了?我用驚奇的目光盯著陳老師。
陳老師走上講臺,把雞蛋小心翼翼地放在講臺上,然後再把其它材料也一一擺放在上面。頓時,教室裡炸開了鍋,大家你一言我一語議論開了:有的說:“陳老師要幹什麼呀?”有的說:“哇哦!陳老師應該要給我們做小實驗啦!”還有的說:“陳老師估計要給我們煮雞蛋了。”
陳老師用眼睛掃視了一週,然後清了清嗓子說:“誰幫老師接杯水?今天我們要做一個實驗,就是讓雞蛋在水裡浮起來。”同學們爭先恐後地舉起手來,陳老師讓胡鍾虎去接了一杯清水。
陳老師拿起雞蛋,輕輕地放入燒杯中,然後慢慢地鬆開了手。雞蛋便慢慢地沉到杯底,晃了兩下,然後一動不動地躺在那裡,就像一個熟睡的小娃娃。大家又議論開了:有的說:“雞蛋怎麼沒浮起來呢?”有的說:“雞蛋會浮起來的,一定會浮起來的!”同學們一邊議論,一邊目不轉睛、凝神靜氣地盯著講臺上的雞蛋。
陳老師又請楊晨幫忙,自己在旁邊往燒杯里加鹽。楊晨拿起玻璃棒輕輕攪拌,可攪了半天,雞蛋仍舊沉在原地紋絲不動。“怎麼沒浮起來?老師是不是在騙人?”有些同學已經沒耐心了。“同學們不要著急!”陳老師擺擺手說,然後又在杯子裡放了點鹽。楊晨又攪拌了一會兒,只見雞蛋慢慢地浮了起來。“哇!雞蛋居然浮起來了,太神奇了!”大家大叫起來。陳老師看見大家激動的樣子,笑眯眯地說:“你們知道是什麼原理嗎?告訴你們吧,那是因為液體密度越大,浮力就越大,清水密度越小,浮力也就小了,加入食鹽後,溶液密度加大棒,重量不變的雞蛋浮出水面。”
真是太有趣了,通過這個實驗,我發現科學與生活緊密相連,回家後我一定要繼續我的科學實驗。
雞蛋浮起來的實驗 篇7
國小三年級作文 ,408字今天老師給我們上了一節好玩的實驗課,我們個個都興奮不已,大聲叫好。老師從桌上拿出了實驗用具:一個裝著水的量器、一個雞蛋、一包鹽和一根筷子。
老師小心翼翼地把雞蛋放入量器裡,雞蛋像泰坦尼克號溺水了一樣緩慢地沉入水底,然後,又像沉入水底的石頭一樣,一動不動。
老師又往量器里加了一點兒鹽,攪拌了幾下,雞蛋像醉漢一樣在水中旋轉了一會兒,隨後又懶洋洋地睡大覺。
然後,老師把整包鹽都倒進了量器裡,飛快地攪拌著,量器裡的鹽像雪一樣,紛紛揚揚,也像原子彈爆炸後的蘑菇雲無比壯觀。雞蛋在攪拌中越升越高,最後浮了起來,像一個潛水員在缺氧的時候突然衝出水面,拼命地呼吸空氣。我們目不轉睛地看著這一切,心裡體會到了科學的偉大。
實驗結束了,我們都很好奇雞蛋為什麼會浮起來。老師告訴我們:“因為水中加了鹽,水的密度變大了,浮力也跟著變大了,這也就是浮力定律。”我們聽後,恍然大悟,原來生活中還有這麼多的學問呀!
怎樣讓水裡的雞蛋浮起來 篇8
國小四年級作文 ,585字你們聽說過浮力定律嗎?那可是古希臘偉大的物理學家阿基米德發現的。如果你們不信,今天我就來做一個雞蛋從水裡浮起的實驗。相信你們看了一定會心服口服的。
材料很簡單,只需要準備鹽、水、較大的杯子和勺子。首先,把三分之二的杯子的水裝滿,再把雞蛋小心翼翼的放進杯子裡,雞蛋“咚”的一聲沉入杯底。接著,我開始放鹽,放了一勺後,用勺子攪拌。咦,雞蛋沒反應,在杯底做美夢呢!我再加了一勺,兩勺,三勺,它還是沒有反應,我一氣之下加了六勺鹽,它像是個剛睡醒的小孩,慢慢悠悠地從杯底浮起來,我這才長吁了一口氣。心想,這個雞蛋終於不在杯底睡覺了。接著繼續往杯裡加鹽,繼續攪拌,雞蛋慢慢的從杯底上升,露出它的小腦袋,好像在探究水上情況。最後我一狠心,把鹽罐裡的鹽全部倒進水杯裡,攪拌均勻,雞蛋終於整個露出水面了。這時,我高興得歡呼雀躍,心裡卻有一個問題,這是為什麼呢?我上網查了一下資料,原來是鹽增加了水的浮力,水的比重超過了雞蛋的比重,雞蛋才會浮在水面上。
再打個比方,比如著名的死海,它位於炎熱乾燥的地方,雖然海里的水份蒸發得很快,但是鹽分卻依舊留下來,年深日久,死海成了世上最鹹的湖泊,含鹽量高達230%-250%,可以讓不會游泳的人浮在水面。而游泳館裡的水是淡水,沒有鹽分,也就不能讓不會游泳的人浮在水面了。
小實驗讓我明白科學知識無所不在,只有好好學習,認真觀察才能探索更多的科學奧祕。
雞蛋浮起來了的啟示 篇9
國小四年級作文 ,389字今天,爸爸給我做了一個實驗,把雞蛋放進一個杯子裡,放一些清水,然後往裡面加一些鹽,雞蛋就會浮起來。我覺得很好奇,決定要自己親自動手做一做這個實驗。
首先,我拿出一個杯子,往裡面加入了清水。接著,我把一個雞蛋放進去,雞蛋咕咚沉入了水底。接著,我不斷地往杯子里加鹽,攪拌,漸漸地,雞蛋真的浮起來了,我興奮極了!我用手把雞蛋按下去,可手一鬆,雞蛋又調皮地彈起來了,浮在水面上!真奇妙啊!
這究竟是為什麼呢?爸爸告訴我,在清水裡加鹽,水的密度就增大了,浮力也增大了,等浮力達到一定程度時,雞蛋就浮起來了,真有趣啊!我恍然大悟了,原來這就是雞蛋浮起來的奧祕。
通過這次實驗,我懂得了一個道理,得到了啟示:萬物都有祕密,只有認真學習,掌握了科學知識,才能揭開事物的奧祕。雖然這只是一個很小的發現,卻使我明白了:處處留心皆學問。看似平平凡凡的大自然,實際上有無窮的奧祕等著我們去探索,去發現!
雞蛋浮起來了 篇10
國小四年級作文 ,553字早晨,天空萬里無雲,太陽公公的笑臉綻放開來。我懷著激動的心情來到學校。你知道我為什麼這麼開心嗎?因為,教科學課的黃老師今天要給大家做一個叫“雞蛋浮起來了”的魔術表演。
試驗開始了,黃老師先把清水倒進透明實驗杯,然後小心翼翼地把雞蛋放進水裡,雞蛋沉到杯底,一動不動。接著她舀了幾勺鹽放進杯裡,輕輕攪拌一下。可是雞蛋還是懶洋洋地躺在杯底,一點變化也沒有。急性子的李平同學大聲說:“老師,放多點鹽。”於是黃老師又往水裡放了幾勺鹽,雞蛋終於開始浮動了,它扭著身子上下搖擺著“跳舞”。可是不一會,它像個小胖墩,慢慢地又搖回了原位。黃老師不慌不忙地繼續加鹽,同學們目不轉睛地盯著杯子。
突然,奇蹟終於出現了,雞蛋像充足了氣的氣球,浮上了水面。我們又驚又喜,有的同學甚至跳了起來歡呼道:“我們成功啦!”我按捺不住好奇心,忍不住去摸一摸,一按下去,雞蛋沉了下去,一鬆開手,雞蛋像頑皮的孩子,沉下去又彈了起來,露出它的小光腦袋。
“雞蛋為什麼會浮起來呢?”同學們把黃老師團團圍住,著急地問道。看著同學們滿臉的疑問,黃老師笑著告訴了我們其中的奧祕:“清水和鹽水的密度各不相同,雞蛋的密度比清水的密度大,所以雞蛋在清水中會沉下來;但是鹽水的密度比雞蛋大,所以雞蛋在水中就會浮上來。”同學們聽了恍然大悟,終於明白了其中的科學道理。
雞蛋浮起來了 篇11
國小四年級作文 ,543字浮力,同學們聽說過嗎?今天作文課上的實驗,讓我認識了這種特殊的力。
實驗前,鄧老師準備了一些材料,有雞蛋、空的塑料瓶、剪刀、食鹽、筷子和勺子。首先,鄧老師裝了大半瓶的水,再小心翼翼地把雞蛋放入水裡,雞蛋就像一塊沉甸甸的石頭沉入水底。緊接著,鄧老師把三勺食鹽放進水中,然後用筷子輕輕地攪拌。這時,同學們都目不轉睛地看著雞蛋有什麼變化。誰知雞蛋晃盪幾下,又一動不動地躺在水底,像貪睡的小孩子一樣呼呼大睡呢!有同學垂頭喪氣地說:“怎麼又沉下去了呢?”老師對我們微微一笑,說:“別急,再繼續看。”只見鄧老師繼續加鹽,差不多加了半包鹽後,才停止加鹽,再用筷子不停地攪拌,雞蛋也隨著瓶中的鹽水不停地轉動,晃晃悠悠,搖搖擺擺地跳起舞來。此時此刻,同學們一直盯著水中的雞蛋,等待奇蹟的發生。
慢慢的,渾濁的鹽水變得越來越清晰了,一個圓圓的小腦袋露出了水面,向四周陌生的世界張望著。同學們看到這樣的情景,欣喜若狂地喊道:“雞蛋浮起來了!雞蛋浮起來了!”隨後,鄧老師告訴我們:雞蛋在清水中下沉,卻在鹽水中浮出水面,原因是鹽水的浮力大於清水,所以雞蛋在鹽水中能浮起來。這個原理與死海淹不死人的道理是一樣的。
聽了老師的解釋,我心想:浮力到底是怎麼樣產生的呢?它又有多大呢?看來還有很多的問題等著我去繼續探索。
雞蛋浮起來啦 篇12
國小三年級作文 ,397字星期三,科學老師讓我們回家做一次有趣的實驗—讓雞蛋浮起來。我半信半疑,雞蛋怎麼可能在水澡浮起來呢?
我好奇地走在回家的道路上,一邊走一邊想:“對啦!死海不是能讓東西浮起來”。我興奮地邁著大步回到家中,準備了半杯清水,一個雞蛋,一袋鹽。我先將雞蛋放入清水中,雞蛋一下子就沉到了杯底,然後加了一勺鹽,那沉睡的雞蛋“娃娃”還是紋絲不動,我心中很著急,想到:難到實驗弄錯了,便又加了一勺鹽,用筷子攪拌了一下,“娃娃”好像跳起了芭蕾舞。我又向杯子加了一勺鹽,只見可愛的“小娃娃”露出了一個光滑的小腦袋,就像要出來嘆口氣似的。我興奮了起來,便連續不斷的往杯中加鹽。“呀!雞蛋的全身都露上來了”,我驚訝地喊到。
通過在網上查資料,我終於明白了原來雞蛋的比重比清水的比重大,鹽水的比重超過雞蛋的比重時,雞蛋就會在鹽水中浮起來。
哦!我們在生活中要勤於發現,善於創造,動手實驗,才能知道其中的奧祕呀!
雞蛋浮起來了 篇13
國小二年級作文 ,547字在生活中,有許許多多奇妙有趣的事情會發生。比如,雨後會出現彩虹,用放大鏡可以點火,雞蛋會浮在水面上。很奇怪吧!雞蛋怎麼能浮在水面上呢?現在,讓我給你們講一講這個科學小實驗吧。
首先,準備一個雞蛋,一包食用鹽,一個透明的玻璃瓶,最好是大一點,裝得下雞蛋。好了,萬事具備只欠東風,讓我們走進小實驗吧!
第一步,先往玻璃杯裡倒入2/3的清水,再把雞蛋放入到杯子裡。你會發現,雞蛋毫不猶豫地沉了下去。
第二步,將食用鹽放入含有雞蛋的水杯中,然後不停地攪拌,一邊攪拌,一邊加鹽。儘管杯子底下已經結了厚厚的鹽巴,這時候雞蛋還是沒有浮起來。
第三步,把杯子放在熱水中加熱,在加熱的過程中你會發現,鹽慢慢地融化了。這時還可以往裡面再加鹽,又不停地攪拌……神奇的事情發生了,雞蛋居然慢慢浮起來了。
我問媽媽,為什麼在水中加鹽加熱了以後,雞蛋就會浮上來呢?媽媽告訴我:水是有浮力的,只有密度比水小的物體能夠浮起來。雞蛋的密度比清水的密度大一點,所以會沉下去。向水裡加鹽就是增加了水的密度,但是當鹽加的不夠多,雞蛋還是沒辦法浮起來。只有加熱後,溶解更多的鹽,密度變得更大,比雞蛋的密度還要大時,雞蛋自然就浮起來了。
原來有這麼多的科學道理呀!所以我們要好好學習,掌握更多更有用的知識,去研究探索更多更有趣的科學奧祕。
雞蛋浮起來了 篇14
國小三年級作文 ,459字今天,我們興致勃勃地來到了科學教室。
來到座位旁時,王老師對我們說:“你們誰能讓雞蛋在水中自己浮起來嗎?”我們聽了就紛紛議論。我見桌子上擺了一袋鹽和大大的杯子,一旁還“躺”這一隻鵝黃色的雞蛋。於是我對組長說:“鹽有什麼用呢?要不用鹽試試!”我把一粒粒小小的鹽取出來,把它撒在了有水的杯子裡,再用手捧起雞蛋,對準杯口雙手一鬆,雞蛋就落入水中,濺起了美麗又晶瑩的水珠。水珠從杯裡“跳躍”到了杯子外,而雞蛋則像綁了石頭似地直線下降,垂到了杯底,過了幾分鐘,雞蛋還是一動不動的“沉睡”在杯底,可見,沒有成功。
我左思右想:該怎麼讓雞蛋浮起來呢?難道是我鹽放的不夠,於是我抓了幾把鹽,一粒粒的鹽撒在了水裡,過了一會兒,雞蛋搖了搖身子,剎那間,雞蛋和杯底分開了一點距離,我見了一蹦三尺高,心裡像吃了蜜一樣甜。過了一會兒,一粒粒鹽融化成了鹽水,那雞蛋像熱氣球似地越升越高,忽然,雞蛋的頭部,拱破了平靜的水面,露出了圓圓的腦袋。
這次實驗讓我懂得了:科學是神奇的,只要我們肯大膽實驗,大膽思考,那麼,我們就會得到知識,收穫勝利的果實。
雞蛋浮起來了 篇15
國小四年級作文 ,348字今天,老師帶著大包小包走進教室,說:“今天我可以讓雞蛋浮起來。”“哦!”老師的話音剛落,我們就議論紛紛,我們班的“話王”一個勁兒的說不可能不可能,老師說:“不信?那你們看著吧!”
第一步:老師拿起一個勺子,勺了一勺鹽,準備放進一個裝著水喝雞蛋的玻璃杯裡。有些同學懷疑這是藥水,就嚷著要嚐嚐看是不是鹽,老師把那勺鹽給每個人都嚐了嚐,這下大家都安下心來了。
第二步:老師勺了三勺鹽放進水裡攪了攪,那位“雞蛋先生”還是沉在水裡。“話王”得意了:“看!我說對了吧!”
第三步:老師又勺了三勺鹽放進水裡,水變白了,雞蛋居然浮起來了。老師問:“誰想嚐嚐這個水。”“話王”舉起了手,老師給他喝了一口,不到一秒,他就把水吐了出來:“好鹹呀!”
老師告訴我們鹽水的浮力比水的浮力大,所以雞蛋會浮起來。我們恍然大悟!
雞蛋浮起來了 篇16
國小四年級作文 ,497字今天是星期六,我的同學王辛悅,劉炳新到我的家裡來,正好我媽媽也在家,剛才我們在吃飯時,從電視上看見了一個非常好玩的實驗,於是我們也想做做這個實驗。
媽媽準備了兩個杯了,裡面裝潢了水,還有一個雞蛋。
媽媽先把雞蛋放在第一個杯子裡,雞蛋慢慢地沉到了杯底,媽媽又把雞蛋放到別一個裝了水的杯子裡。我認為還象第一次時的樣子,沉下去呢,可是不同了,剛開始,雞蛋像一個頑皮的小孩,上下來回的“跳”,可是,過了一會兒,就漸漸地浮了起來,就像剛才還活蹦亂跳的一個淘氣的小男孩,在一瞬間的那一刻,變成了一個聽話、溫和的小姑娘一樣。我們說了起來,然後媽媽問:“你們三個誰知道這是怎麼一回事?”劉炳新嘴真快,搶先說:“第二個杯子中有鹽。”我們認為這樣就完了,可是媽媽又問:“為什麼雞蛋在鹽水中會浮起來?而不在清水中浮起來呢?“我們大家都傻眼了,剛才還得意的劉炳新就開始冥思苦想,媽媽看我們說不出,就解釋說:“這兩杯水,一杯是鹽水,一杯是清水,鹽水的密度比清水大,浮力也比清水大,所以雞蛋鹽水中浮起來。”這時,我們才恍然大悟。不約而同的說:“原來是這樣啊。“
通過這次實驗我知道,原來世界真奇妙,而知識是一切現象的源泉。
雞蛋浮起來 篇17
國小四年級作文 ,417字今天下午,我們一來到教室就發現桌子上多了杯子、筷子、水杯、雞蛋,我們都非常奇怪。上課了,我們都坐在自己的座位上期待著,老師開始做實驗了。
老師先把水倒在杯子裡,然後把雞蛋放在杯子裡。緊接著老師又加入一勺食鹽,老師再用筷子攪拌。我們都看到了雞蛋一會浮上來一會沉下去,雞蛋像個醉漢似的,晃晃悠悠地往下墜,不一會兒就沉在杯底“睡大覺”,一動不動。我們一直很期待,眼看就要成功了,結果雞蛋沒有浮起來,我們大家都以為失敗了嗎?
結果老師多加幾勺鹽,繼續攪拌,我們大家又看到了雞蛋終於浮起來了,雞蛋晃晃悠悠,搖搖擺擺、慢吞吞、直起身子、露出腦袋:睡夢初醒雞蛋彷彿輕了許多,從杯底豎了起來,又像個剛睡醒的娃娃,迷迷糊糊地往上冒。雞蛋終於浮出水面,雞蛋浮上來,像潛水員的氧氣沒有了,只得露出水面來呼吸新鮮空氣一樣。
我們大家都很奇怪為什麼雞蛋會浮起來呢?老師說:“同學們你們知道嗎?雞蛋在清水中加了食鹽的密度變大了,浮力也跟著變大了,雞蛋就浮上來了。
雞蛋浮起來了 篇18
國小二年級作文 ,389字今天,我一來到教室,就發現教室裡多了幾樣東西,有食鹽、一個比較大的杯子,一支筷子。我奇怪了,難道今天的作文課成了實驗課嗎?
老師說:“今天,我們來做實驗吧!”大家聽了,都非常期待。老師先把雞蛋放入水中,不知怎麼的,雞蛋像喝醉灑的醉漢快速地沉入了水底,奇怪的是,從外面看,雞蛋好像吃了一大堆飯菜。然後,老師向水中放了一些食鹽,用筷子不停地攪拌,像跳水中芭蕾,當老師停止攪拌時,雞蛋似乎要浮上去了,但它看四周沒有敵人,就晃了晃懶洋洋的身子又去“睡大覺“了,大家都失望極了,以為實驗失敗了。
老師又加了一大把食鹽,頓時,水變得十分渾濁,不一會兒功夫,雞蛋搖搖晃晃的像剛睡夢初醒的娃娃,迷迷糊糊地往上冒。雞蛋終於浮出了水面,就像潛水員的氧氣罐裡的氧氣沒了,只得露出水面來呼吸空氣。
你知道雞蛋為什麼會浮起來嗎?老師告訴了我們實驗原理,原來,在水中加了食鹽,水的密度變大了雞蛋就浮起來了。
雞蛋浮起來了 篇19
國小三年級作文 ,443字如果把雞蛋放入水中,雞蛋會浮起來嗎?怎麼才能讓水中的雞蛋浮起來呢?現在讓我們一起拭目以待。
首先我們找來了一個雞蛋,一杯水和一袋鹽,OK!實驗可以開始了,只見老師輕輕地把鹽倒入水中,拿筷子攪了攪,然後再把雞蛋放了進去。我們本想著雞蛋一定會快速地浮起來,可是出乎意料,雞蛋並沒有浮起來,而是像一個沉睡的寶寶,在杯底呼呼大睡。看來第一次實驗失敗了,可是“失敗乃成功之母”,就算失敗又怎麼了?大不了重試一次。
我們又把鹽多倒了一些,隨著老師的攪拌,杯裡的雞蛋也開始翩翩起舞,“浮了,浮了”我們興奮地叫起來。等老師停止攪拌,雞蛋也慢慢地浮了起來。看來是我們用鹽把沉睡中的雞蛋喚醒了,我情不自禁地把雞蛋往下按一下,只見它沉入水底又快速地飄上來,好像在說:“幹嘛把我按到水裡,我不願呆在水底。”
正在同學們議論紛紛地討論原因時,老師開口了,“其實鹽是有浮力的,所以你們看到的雞蛋才會浮起來!”哦!我們恍然大悟,原來鹽水有浮力呀!
還有很多科學知識沒有被發現,只要我們努力敢於實踐,就一定能發現它們。
雞蛋浮起來了 篇20
國小四年級作文 ,619字今天下午,在作文班上,嶽老師笑盈盈的說:“今天我們來做一個雞蛋浮起來的實驗”。話音剛落,同學們就迫不及待的想要看一下雞蛋是怎麼樣浮起來的。
實驗開始前,嶽老師拿出一個透明的玻璃杯,裡面裝滿了清水,又取出一包食鹽,裡面還有一個勺子。最後拿出一個雞蛋和一根細細的筷子。
實驗開始了,我們興奮極了。嶽老師首先拿起雞蛋,小心翼翼的把雞蛋放入水中,只聽“撲通”一聲,雞蛋像一個醉漢一樣,晃晃悠悠的往下墜,不一會兒,就沉到杯子底下了,睡起了大覺。一動也不動了。其次,嶽老師舀了一勺鹽,放到清水中,可是雞蛋卻一動也不動,依舊安然無恙的睡大覺。這是我們可著急了,有的在想:雞蛋怎麼還不浮起來?有的緊張的直跺腳,還有的緊張的像熱鍋上的螞蟻大聲的喊著:“在加些鹽,在加些鹽。”然後,嶽老師再加了兩勺鹽,用筷子攪拌攪拌,雞蛋和杯子發出了聲響。好像在說:“別轉了,別轉了,我頭暈了!”接著,奇蹟就這樣出現了,雞蛋像斷了線的氣球一樣,一下子飄到了水面上,最後,露出潔白的小臉蛋像在與我們打招呼。大家高興極了!
大家正得意的時候,嶽老師問我們:“雞蛋為什麼會浮起來?”這時候班級一下鴉雀無聲了,因為我們都不知道!嶽老師告訴我們:“物體能否在水中漂浮,取決於他的密度。在清水中加入鹽後,清水就變成了鹽水,當鹽水的密度大於雞蛋的時候,雞蛋所受的浮力大於重力,於是,雞蛋就自然的被託了起來了”!這時候,我們恍然大悟。
這次的實驗讓我知道了:“雞蛋為什麼能夠浮起來的奧祕!”