鹽水浮雞蛋實驗相關作文20篇

鹽水浮雞蛋實驗 篇1

國小二年級作文 ,342字

今天,當我走進教室時,老師就拿出了一個水杯,一個雞蛋,一包鹽,一根筷子,一個杯子。大家都疑惑不解。老師說:“我們今天要做一個小實驗。”大家把眼睛睜大了,非常期待!

首先,老師倒了一杯清水,把雞蛋慢慢的放入水中。雞蛋就像潛水員一樣“撲通”一聲沉到水底,又像小寶寶一樣在水底“睡大沉”呢!老師倒入一些鹽,再拿起筷子慢慢的攪拌。雞蛋在水中跳著芭蕾舞呢!眼看就要成功了,可又閉上眼睛暈暈欲睡過去,大家都認為這個實驗是不是要失敗了呢?同學們都期待著結果。

老師又放入了一大把鹽,使出吃奶的勁兒攪拌。忽然,奇蹟出現了!當水已經變得像奶一樣白時,雞蛋不停的晃動,不一會就露出了小腦袋!又像個寶寶剛剛睡醒的孩子一樣可愛呢!

大自然的奧妙真神奇,雞蛋為什麼會浮起來呢?原來是浮力變大了呀,我也要試試看!

鹽水浮雞蛋實驗 篇2

國小六年級作文 ,857字

我今天被楊老師帶到了一個地方,那裡有許多穿著白色大衣的人,這個地方就是“芒果實驗室”。

當我被楊老師拿出來時,他把我放入了一個杯子裡,“乒乓球,你才被楊老師放入杯子裡了啦,可是,你的杯子為什麼比我大呀?”我問道乒乓球,“一會,你就知道了,雞蛋。”不一會,一杯涼水倒入了杯子中,“咕……咕……好……冷啊……。”可是在旁邊的乒乓球卻浮在了水面上,那些穿著白色大衣的人用著棒子把我一次又一次的撈上水面,可是,我太淘氣了,一直都不上來,直到楊老師把一個“神祕的化學物質”拿出來後,又把勺子拿了出來後,一勺又一勺地把這種物質撈入杯子裡面,“好鹹啊,這是什麼東西?”可加了三勺,我浮起來了一點點,楊老師又開始了放物質行動,“四勺,五勺,六勺,七勺,八勺……。”終於在第十勺的時候,我浮出了水面,可是我的頭上有一點這個物質,最後,楊老師說出了這個物質名字叫“食鹽”。我說怪不得這樣鹹,原來是家喻戶曉的食鹽。

可是,當我被放入乒乓球的杯子裡,我又沉入水底下了,怎麼撈都撈不起來了。楊老師最後又把還剩下的鹽都倒入了杯子裡,水又鹹了,我又浮起來了,他們看了看我,終於我可以休息了。

可是他們連休息時,都不放過我這個可憐的小蛋蛋。楊老師把一杯茶帶入了實驗室中,我很害怕,生怕下一秒我就從一個鹹蛋變成了茶葉蛋。可是,楊老師把我從杯子裡拿了出來,我沒有變成茶葉蛋,還被擦乾淨了,放入包中。

可是,命運是逃不掉的,楊老師一回到家,我就變成了他的午餐,“雞蛋炒飯”。

在水裡放入鹽,讓雞蛋浮起來是物理反應而不是化學反應,但是十分有趣,能讓我浮起來真是太好玩了。(公眾號:芒果作文之家)

鹽水浮雞蛋實驗作文 篇3

國小四年級作文 ,489字

星期天的早上,我們在竹君園做了一個有趣的實驗,準備的實驗材料有:一個雞蛋、一杯清水、一包鹽和一根筷子。聽到我介紹的實驗材料,是不是腦海裡已經有很多的疑問了呢?那就趕緊跟著我一起來瞧瞧實驗過程吧!

只見老師先把雞蛋小心翼翼地放進清水裡。此時,雞蛋像熟睡的小姑娘一樣靜靜地躺在水底。而同學們都目不轉睛地盯著,心裡彷彿都在想:雞蛋會游泳,那它是自己浮上去,還是靠工具才能浮上去呢?我心中可真是充滿了好奇呀!真想趕快看到結果!

接著老師開始把鹽一勺一勺地放進去,水裡的鹽好像漫天飛舞的雪花一樣,可美了。老師用筷子不斷攪拌,此時水中的鹽又像舞蹈演員一樣在水中翩翩起舞。可是雞蛋偏不上來,好像調皮的小孩。我們大家都滿臉疑惑,我心想:難道實驗失敗了?這時老師猛地把剩下的鹽全倒了進去,只見雞蛋竟然奇蹟般地慢慢升了上去。

“實驗成功了,實驗成功了!”全班同學都歡呼起來!可興奮的同時,大家臉上都多了一份好奇:雞蛋真的會游泳,那是什麼“魔力”呢?後來通過老師的講解才明白:原來是因為鹽水的浮力比清水的浮力大,所以雞蛋在鹽水中會像游泳似的浮上來。

鹽水浮雞蛋實驗 篇4

國小六年級作文 ,511字

科學是非常有趣的,成功的實驗可以給我們帶來喜悅,讓我們愛上科學。

今天是星期六,我無意中看到了一本書,書中說鹽水能把雞蛋浮起來,我頓時來了興趣,決定做這個實驗,看一看,鹽水是不是能把雞蛋浮起來。

我按書中的介紹準備了雞蛋、玻璃杯、鹽、水、小勺。我先把玻璃杯裝滿水,然後把雞蛋放進水中,雞蛋就像一個睡著的小姑娘,沉在杯子底下。

我用小勺把一點鹽,放進杯子裡面,雞蛋還是一動不動。我再把一點鹽,放進杯子裡面,雞蛋還是紋絲不動。我不放棄,繼續往杯子裡面加鹽,就在我第六把鹽加進去的時候,雞蛋慢慢地豎直了身子,不一會兒,雞蛋就像個睡醒的小姑娘伸出了頭,哈哈!雞蛋終於浮起來了。

我一直在琢磨雞蛋為什麼會浮起來呢?我跑去問媽媽:“雞蛋為什麼在鹽水裡可以浮起來呢?”媽媽說:“你去查一查資料看看吧!”

我認真地檢視資料,終於明白了,原來是鹽水的浮力比自來水的浮力大,我興奮地跑去告訴媽媽:“媽媽我知道雞蛋為什麼在鹽水中會浮起來了,因為鹽水的浮力大。”

這次實驗太有趣了,它不但給我帶來了快樂,而且讓我增長了知識,以後我要多做實驗,在實驗中掌握更多的科學知識。

科學小實驗鹽水浮雞蛋 篇5

國小三年級作文 ,485字

“浮起來了,浮起來了!”作文課上,當雞蛋在鹽水中浮起來之後,大家興奮地叫了起來。清明節假期的最後一天,金筆快樂作文班的老師給我們做了一個實驗,讓雞蛋在鹽水裡浮起來。你肯定會問:雞蛋那麼重,怎麼可能浮起來呢?

只見老師先拿出一個杯子,再往杯子裡倒上清水,然後把雞蛋放了進去,雞蛋像跳水運動員一樣掉進水裡,很快就沉到了水底。這時老師往水裡加了一勺鹽,並用筷子攪拌,等到鹽完全熔化後,只見雞蛋慢慢浮起了一點,但也僅僅是離開水面一點,幾乎只高出了幾毫米。老師又加了幾勺鹽,繼續用筷子攪拌,雞蛋搖搖晃晃,等到水面不再旋轉時,雞蛋也好像是在水裡站累了一樣,一下子浮到水面上,然後躺下來開始呼呼大睡。雞蛋真的浮起來了,真是太神奇了!

雞蛋怎麼會浮起來呢?老師告訴我們:“一開始雞蛋受到水的浮力小於自身的重力,所以就下沉了,加入鹽之後,清水變成了鹽水,鹽水的密度比清水大的多,這樣一來雞蛋受到的浮力也就隨之變大,所以雞蛋就浮起來了。”原來是這樣呀。

生活中的科學無處不在,只要我們長著一雙善於發現科學的眼睛,就可以隨時發現科學的奧祕!

鹽水浮雞蛋 篇6

國小三年級作文 ,668字

“雞蛋浮起來了,雞蛋真的浮起來了!”教室裡傳來一陣陣歡呼聲,這到底是怎麼一回事呢?

原來,寫作老師在課堂上給我們做了一個有趣的實驗—鹽水浮雞蛋。因此這堂奇妙的作文課直接變成了一堂有趣的實驗課了。

老師準備的材料有:一個生雞蛋、一隻筷子、一包鹽,還有一杯清水。

實驗開始了,老師右手拿著一個生雞蛋,笑著問我們:“大家知道這是什麼嗎?”大家異口同聲地回答:“這是一個雞蛋呀!”只見老師輕輕地把雞蛋放在了裝有清水的杯子裡,一位同學立刻站起來說:“呀,雞蛋沉下去了。”另一位同學說:“老師您這是在騙我們吧?雞蛋沒有浮起來呀?”“不是的。”老師站直身子說:“你們忘記了嗎?我還沒放鹽啊!”聽了老師的話,大家紛紛把張開的嘴巴合上。此時的雞蛋看上去就像一個在水裡沉睡的寶寶一樣,一動不動的。

接著老師又說:“我要讓這個雞蛋從水裡浮上來了,請大家認真觀察。”有一位同學質疑地說:“這不可能呀!一個沉在水底的雞蛋怎麼可能浮上來呢?”“凡事都沒有什麼不可能的。”另外一位同學堅定地說。接著只見老師輕輕地把雞蛋從水杯子裡拿了出來,然後老師把鹽放在水裡,用一隻筷子把鹽攪拌均勻,之後老師又把雞蛋再次放在水裡,雞蛋浮起來了,大家像野馬一樣衝上講臺,有的同學們用手輕輕點了下季度,只見雞蛋沉下去後又立馬像一個彈球一樣迅速地浮了上來。

後來老師給我們講了雞蛋為什麼會浮起來的原理:鹽水比清水比重大,雞蛋在水中浮力也就大,浮力大於雞蛋重量時雞蛋就會浮起來了。

從這堂課上我懂得了一個道理:我們身邊的科學其實有很多,只要我們多去探索,我們就一定會有所收穫的。

鹽水浮雞蛋 篇7

國小五年級作文 ,761字

今天,我們在快樂作文做了一個有趣的實驗,鹽水浮雞蛋。你們想不想知道為什麼要做這一次實驗呢?那就進入我的作文裡面吧!

首先,王老師拿出材料,雞蛋、鹽、清水、筷子、塑料杯,同學們好奇為什麼要準備這些工具呢?

實驗前,王老師小心翼翼的把雞蛋放入清水中,不要放鹽,結果,沒有浮起來。同學們有的目不轉晴,有的全神貫注、有的神性兮兮、還有的東張西望。然後,老師又多放了一點兒鹽水,結果浮起來了,同學們非常開心。結果,又掉下來了,頓時很吵,有的同學抱怨為什麼沒有浮起來,有的同學很開心,還有的在發呆。那一刻實在是太精彩了,竟然小雞蛋在空中浮了起來,簡直就是一個字“帥氣”。

實驗中,老師感覺很緊張,怕再一次的失敗。王老師這一次把全部的進水放入清水裡面,那一刻簡直不敢相信雞蛋竟然浮了起來,像游泳員一樣,在水裡面屏息凝視,霎時,教室裡非常安靜,因為同學們的小眼睛同時望向了桌子上面,大家目不轉睛,認真地盯著水裡面像個喝醉了的酒鬼似的,左搖右擺,七上八下,簡直兩個字“完美”。老師也不敢相信,竟然緊張的她也一直盯著杯子,發現雞蛋有了很大的反應,似乎要成功了,老師把清水裡的雞蛋亮出來給我們大家一個一個的看。聚精會神,全都望向了那一個雞蛋。像一個睡醒的娃娃樣,迷迷糊糊的往上面遊。從那一刻起,清水裡面的雞蛋變成了同學們和老師大家一起的眼中的“盯子”,看雞蛋是否成功。雞蛋浮的越來越快,像河水的金魚一樣歡快的往終點裡遊。王老師和同學們就判定一定成功了。

從這個實驗我知道了科學家的奧祕,只要細心觀察,就一定能發現更多偉大的知識。科學能帶給我們一種快樂,科學能帶給我們一種成長。科學能帶給大家一種愉快,大家知道科學是偉大的,是美不勝收的,是開心的。如果沒有科學,就不可能有結果。如果沒有科學為,就不可能有未來的實驗。我們一定要善於發現一些樂趣等。

鹽水浮雞蛋 篇8

國小四年級作文 ,440字

上課鈴聲響了,我們走進教室,只見講臺上放著一包食鹽、一個雞蛋、一杯水和一雙筷子,同學們都很好奇,這是要幹啥呢?這時張老師笑盈盈地說:“今天我們要來做個有趣的實驗—鹽水浮雞蛋”。頓時,教室裡沸騰了!

實驗開始了,張老師先用食指和大拇指捏住雞蛋,小心翼翼地放入水中,雞蛋像一位潛水員似的,慢慢沉入水底便一動不動了。接著張老師在水裡加了一勺鹽,然後用筷子輕輕地攪拌,可是雞蛋像個醉漢似的在水中搖搖晃晃了一會,就又沉入水底“睡大覺”了。“也許是鹽放少了吧?”同學們紛紛猜測著。於是張老師又放了幾勺鹽,繼續攪拌。同學們都伸長了脖子目不轉睛地盯著杯子。奇蹟終於出現了,此時的雞蛋像個剛睡醒的娃娃,迷迷糊糊往上升,沒一會兒,竟然浮出了水面,大家都興奮地手舞足蹈。

雞蛋為什麼會浮出水面呢?張老師為我們揭曉了答案:原來,在清水中加了食鹽,水的密度變大了,浮力也跟著變大,雞蛋就浮上來了。

同學們都恍然大悟,原來我們的生活中蘊藏著這麼多的科學呀,我們以後要多用心觀察,才會有更多的發現。

鹽水浮雞蛋 篇9

國小三年級作文 ,524字

今天上作文課的時候,老師說:“我們今天來做一個實驗,讓雞蛋遊個泳。”話音剛落,同學們七嘴八舌的議論起來。有的同學說:“老師肯定是騙我們的,雞蛋怎麼可能會游泳!”我不以為然。

上課了,老師拿出了實驗材料:雞蛋、鹽、筷子、透明水杯、勺子和清水。首先老師往透明水杯中倒入半杯清水,把雞蛋小心翼翼地放進水杯,有個同學大叫起來:“雞蛋肯定會沉到杯底的!”果不其然,雞蛋“撲通”一聲迅速沉到了杯底,一動不動。

然後老師舀了一勺鹽倒到水杯裡,鹽像雪一般落到了杯底。老師用筷子沿著杯壁攪拌,鹽就溶到了水裡,雞蛋浮起來了一點,像一位在旋轉著的跳芭蕾舞的舞者。我激動地喊著:“雞蛋浮起來啦!”可沒過一會兒,雞蛋又似一位醉酒的大漢,晃晃悠悠的,又沉到水底睡大覺了,這一幕讓我有點灰心。

老師見了,又放了勺鹽,繼續攪拌。神奇的一幕出現了!雞蛋慢慢地浮了起來,露出了它光溜溜的小腦袋,可愛極了。我伸手按了一下,雞蛋沉到水底又慢慢浮了上來。“為什麼雞蛋會浮起來呢?”我疑惑不解。老師說:“往水裡加鹽,增加了水的密度,雞蛋就浮起來了,就像被鹽擠出來一樣。”原來是這樣啊!我恍然大悟。

多有趣的實驗啊!我們平時要多觀察、多思考,親手實踐一下就會發現有很多神奇的事情等著我們去發現。

鹽水浮雞蛋 篇10

國小三年級作文 ,1111字

【有趣的實驗】

姚凱文

“哇,真的浮起來了!”從三八班裡傳來了叫好聲,快跟著我去看看吧。

原來啊,是他們在做實驗。做實驗的是賀藝博,只見他拿著一根筷子,兩顆雞蛋,半袋鹹鹽,半瓶水,神色自若地站在講臺上。教室裡靜悄悄的,同學們伸長了脖子,雙眼緊盯,生怕遺漏了任何一個環節。

實驗開始了。賀藝博故作神祕地拿著雞蛋問大家“這是什麼?”全班同學異口同聲的說:“雞蛋,誰都認識”。賀藝博又說:“那把雞蛋放入水裡會浮起來嗎?”有的說會,有的說要加鹽,有人說不能浮起來,一時間教室裡熱鬧起來。賀藝博輕咳一聲,大家安靜下來,他說:“大家同我一起來見證奇蹟吧。”只見賀藝博把雞蛋放進有清水的容器裡。可雞蛋很快沉到底。接著他往容器裡倒了一點兒鹽,並用筷子攪拌了下,雞蛋還是沒有浮上來。同學們開始交頭接耳起來,亂作一團。這時只見賀藝博不慌不忙的又把鹽往水裡多倒了點,並用筷子攪拌均勻。雞蛋居然慢慢地浮起來了。同學們興奮的沒法說了,有的鼓掌,有的叫好,有的還說:“這是怎麼回事兒呀?雞蛋怎麼能浮起來呢?”

最後賀藝博告訴了我們這個實驗的祕密:雞蛋的密度比鹽水低時,雞蛋就會浮起來。世界上有一個地方,叫死海。掉進去居然不會淹死,就是這個道理。

這真是一個有趣的實驗。

【有魔力的水】

趙勇清

今天,是星期三,老師和我們要做一個小實驗。

老師走進教室了,我們早就把實驗放在桌子上了。老師先讓賀藝博上去表演,同學們給賀藝博準備了一張桌子,賀藝博把實驗用的東西放在了桌子上。他先拿起一個生雞蛋問:“你們知道這是什麼嗎?"我們異口同聲地回答:“這是一顆生雞蛋!"然後賀藝博又說:“那把它放在水中會浮起來嗎?”有的人說:“會”,有人說“不會",最後賀藝博把生雞蛋放入水中,雞蛋沒有浮起來,賀藝博又問:“我把鹽放進去雞蛋會不會浮起來?”這回我們大家都異口同聲地說:“能。”於是賀藝博倒了一點鹽可是雞蛋沒有浮起來。他又用筷子攪拌了幾下可雞蛋還是沒有浮起來,鹽像雪一樣嘩嘩地往裡倒,可是雞蛋還是不浮起來,我們實在太激動了,有的人用手一下子抓住了杯子,有的人甚至要把手伸進杯子裡,有的大聲叫:“把雞蛋拿出來再用筷子攪拌一下說不定就浮起來了。

轉眼間鹽已經倒了三次了,鹽也剩的不多隻夠倒一次了,這是最關建的時刻了有的人站桌子上,有的人爬桌子上,有的人跳起來看,我們手裡都提著一把汗,一次性把剩下的鹽全倒了進去,賀藝博用筷子攪拌了幾下,這時雞蛋慢慢浮了起來,“浮起來了”前排的同學第一個喊了起來,教室裡一片譁然,只見大家都神采飛揚、眉飛色舞。

實驗做完了,我們總結了實驗,原來雞蛋沉下去是因為雞蛋的密度比水大。雞蛋浮起來是因為放進的鹽水的密度比雞蛋大。實驗真是大神奇了。