鳳凰涅??浴火重生相關作文20篇
鳳凰涅??浴火重生 篇1
高一作文 ,550字雄鷹，如果沒有經歷過那一次次殘忍的訓練和一次次的斷翅的煎熬。它將會與雞、鴨沒什麼區別；鳳凰，如果不經歷浴火重生的磨難，就難以歷練出偉大的人生。
物既如此，人之亦然。
作為育才中學的學生，我深切地感受到了育才這一年的變化，它就猶如破土而出的翠竹一般，突破了泥土的束縛，有一番直衝雲霄的意味。如果說之前的育才中學不是完美的、有缺陷的，那麼現在的它在成長、在蛻變。在這樣煥然一新的校園，同學們的學習激情也隨之而來，個個精神鬥撇，鬥志昂揚，滿懷熱情地去面對學習。只要我們有著鳳凰涅??的毅力，老鷹重生的追求，不管前方是什麼，我們都將毫無畏懼！
我們的學校就猶如接受烈火洗禮的鳳凰一般，以其愈加強壯的雙翅向更高更遠的彼岸飛去。作為育才中學的一份子，我們有什麼理由不努力。如果還在一味地抱怨喊累，那真的是一大悲哀，不要在最適合奮鬥的年級選擇了安逸！
不經歷風雨，怎能見到彩虹？不經歷磨練，怎能成就輝煌？
世間無物都有著不一樣的宿命，但必須得承認，挫折與磨難是不可避免的，蛻變與向上是相輔相成的。只有經歷過挫折，經受過磨練，我相信，在前方等候你的必定是鮮花盛開，前程似錦。
涅??，是勇士的壯舉；鳳凰涅??，不是死亡，而是新生！
讓烈火對我們進行洗禮吧！在焚燒之後，便會享受到心靈的潔淨，便會新生出勇敢堅韌的自我！
浴火重生的滋味 篇2
國一作文 ,689字一個細雨朦朦的下午，撐起傘穿上雨鞋，找鄰居汐去泥地裡玩。
被雨打溼的泥土，帶著幾許黏膩之感。雨中，我和汐走在這泥濘之上，有說有笑，許是雨帶來的清新空氣，讓人格外舒心。金黃的菜花襯著我倆，微黃的陽光斜射在大地，一切都是美好的滋味。
眨眼的瞬間，視線盡頭似乎出現了一個小點，細雨帶來的朦朧之感讓我難以認清眼前這小東西，又拉著汐往前走了幾步：“汐，那是什麼？”“是蝴蝶。”這番，才看清這蝶的身影，卻是跌跌撞撞。“它怎麼了？”我疑問出口。“你看，它的翅膀似乎有傷。”汐答著我。我又走近，果然，它的左翼傷痕累累。也許是之前的暴雨使它受了傷，突如其來的鉅變使它承受不了，在這雨中撲騰著，心痛的滋味蔓延。
原來這個折翼的仙子。想著，我不禁用手去助它，可剛伸出的手卻被拉了回來。“你幫得了它一時，卻也不能長久，倒不如讓它自己經歷。”汐的話提醒了我，便收回了手。
那蝶在半空中打著旋兒，興許已經掙扎累了，原本輕盈的身子重重拍打在地上。泥濘之中，它一動不動，讓人不禁心顫。雨水沖刷著那具身子，卻好似溫柔了些許。正當我皺起眉準備將那身子捧起時，右翼又忽然顫了顫，繼而一個發力，撐起了它自己的身子。我瞪大了雙眼看著這一幕，啞然。蝶的蓄力，使我震驚，它剛才的躺，只是為了更好的飛翔，它從未放棄一絲希翼。
右翼使勁拍打著，漸漸變為了平衡，蝶慢慢飛出我的視線，用它那並不完美的身體。
是的，這便是這隻蝶浴火重生，不帶任何雜質，只是那股衝勁。
若我是那蝶，會那麼努力，那麼拼命嗎？我自問。若不能，便要學習那蝶，永不放棄，堅持拼搏，秉持那股衝勁。
感謝那蝶，也送給我一次體驗浴火重生的滋味。
蝶若似我，我願若蝶。
浴火重生 篇3
國一作文 ,622字中午放學時，上完第4節課的你們是不是特別迫不及待的想要回家，可是當你們在回家的路上時有沒有感覺與這條路與人生相似，如果沒有感受到不要緊，請你聽我說一下我的親身感受。
走出校門，我騎上我的自行車漫不經心的往家走，走著走著，一輛輛自行車從我身邊駛過，我漸漸開始加速，我絕不甘落人後，我越快越想快，車輪也飛速轉動。我超越過三四輛自行車後，心中升起了滿足感。漸漸提速後的我發現自己有些疲憊，走到一半，我的腳踩空了差點跌倒。快到家的時候周圍的自行車也少了，我也慢下來了，回到家後我躺在沙發上，哎！真愜意。
人生也是如此，當我們在小的時候，很聽話，隨著年齡增長，我們走進學校，學會了競爭，我們都想成為最好的那一個，不知不覺中，時光如梭，星移斗轉，我們漸漸長大，我們貪婪地想要這社會中最好的，得到了就想要更好的，這種貪婪慢慢地變成了習慣，也成為了人類的陋習。可是我們會跌倒，幸運的人可以爬起來，而不幸的人將永遠跌在地上。就像“浴火鳳凰”一樣，傳說鳳凰在中年會經歷一場浩劫，身上的羽毛會變硬，必須燒掉自己的羽毛，才會長出新的羽毛。意志頑強的鳳凰將浴火重生，挺不過去的鳳凰就只有被活生生的燒死。所以成與敗只在我們一念之間。這完全取決於我們。
直到我們慢慢變老，心裡滿足了，只想著安逸了，步伐也慢了，身邊那些最熟悉的人也消失了，躺下慢慢回憶著這一生，你是否滿足呢？
看！原來我們身邊一件小小的事可以有如此大的寓意，引起如此多的聯想，認真觀察，生活其實也可以很可愛。
鳳凰涅磐 篇4
國小六年級作文 ,587字傳說，鳳凰在500歲時，會用香木自焚，在經歷過熊熊烈火的灼燒之後，鳳凰就能獲得不死之身。這就是鳳凰涅磐的故事。
這讓我想到了現實中的蝴蝶，在不靠外力的幫助下，蝴蝶自己衝破繭時，它的翅膀也得到了磨礪，能夠與風搏擊。
其實，我們人也需要一次磨礪，來成就完美的自己。諾貝爾實驗室的爆炸，是他的涅??，在失去親人的痛苦後，他取得了卓越的成就。宛若重生；談遷20年的心血化為烏有，鑽心剜骨的痛苦後，振作起來，創造了輝煌，那是他的涅??；孫臏在豬圈裡裝瘋，只為自由後打敗龐渭……
事實上，在我們身邊，也有涅??。也許我們並沒有鳳凰那痛苦，也許我們沒有偉人那麼驚天動地，但是，我們確實在磨礪後感受到更完美的自己。
記得小時候學古箏，總是彈不起來，邊彈邊哭，彈得手都抖了，有幾次真的很想把琴砸掉。夜幕降臨，每每我想放棄時就會想：加油就要成功了，堅持了這麼久，不能放棄。其實這就是浴火
時的信念。當我顫抖地彈完最後一個音時，我感覺真的重生了，我就是鳳凰，我浴火後展翅高飛了，我就是蓋世英雄！……一切都不重要了，我成功了。如此之興奮也正是磨礪時痛苦所成就。
現在是深夜，我仍握著筆，因為上一次的作品不盡如人意，不夠完美。一盞盞燈被熄滅，我不放棄，因為我知道，此刻的疲倦是為了這篇文章能夠完美，是為了我自己的重生。
大自然是一部書，這一次的破蛹而出和鳳凰磐涅告訴我們：磨礪是為了成就更完美的自己。
鳳凰涅??二三事 篇5
國三作文 ,649字我像一隻才出生就被遺棄的鳳雛，連求食的叫聲都發不出，只有自己忍痛成長。
將登太行雪滿山
冬日裡，整個世界一片霜白，考了第一名的我捧著成績單回家，笑開的臉似秋日成熟的柿花。外婆戴著老花鏡仔細地左瞧右瞧，才慢慢掏出一個鼓鼓的紅包拿給我。拆開紅包，今年的壓歲錢是往年的兩倍。我裝著錢，有“腰纏萬貫”的感覺，說話也有些“財大氣粗”。月色入戶，臨睡前，我聽到隔壁的說話聲。媽媽憤憤不平地說：“小宇（我表哥）這次考了倒一，媽還多給了他三百塊，太不公平了。”我頓時像掉入了冰窟，熱情的火苗被人一瓢水澆熄。原來他們還是這樣，認為女孩不如男孩。這感覺真像我從泥潭中爬出，又被人一腳踢回；本來想對抗他們的偏心，卻一拳打在了棉花上。
我似落入山雞領地的鳳凰，被撲打撕咬後遍體鱗傷。
長風破浪會有時
上了初中，我在書中尋找慰藉。那次，我看到她—石??梅的文章，似有一道驚雷驚醒了我。在那女子“三從四德”的時代，她似一隻警鐘，驚醒了舊夢人。面對“女子不許到窖頂放風箏”的規定，她大聲斥責，表現了她的無畏光芒。面對“女子無才便是德”的考題，她高呼：“女子坐在側，何以此言當頭一棒。”然後她筆走龍蛇，書寫千古才女良淑：“巫山神姑，起風御水，致那大家書傳；文姬拍茄，木蘭從軍，武皇稱帝，誰說女子不如丈夫。”我明白了，女子應自信。
寒風中，牆角處，一縷梅香鼓舞著我；天空下，火光中，一隻金鳳浴火重生。經過石??梅文字的洗滌，我似鳳凰涅??，重獲新生。
當我們女子再遇歧視，當吟：“誰說女子不如男？誰將巾幗易兜鍪。”
三年浴火一朝重生 篇6
高一作文 ,923字悠悠歲月，花開花落。高中三年，以其多樣和繁盛充實著我們的生活，亦用其困難和拼搏教會我們成長。三年浴火，一朝重生。今天，我們衷心祝賀高三的學哥學姐即將登上頂峰，進入另一段人生旅途，而兩年後的我們亦將奔赴高考戰場，背水一戰。此時此刻，內心感慨萬千。
有人說，高中三年是地獄，亦有人說，高中三年是天堂。但地獄背後也有攻克難題的喜悅、收穫成功的滿足；天堂之後也不乏有迷茫的無措、焦急的絕望。不論是天堂還是地獄，正是這些無數的難過和喜悅教會我們成長，讓我們離成功僅咫尺之遙。苦心人，天不負，勾踐臥薪嚐膽，忍辱負重，才有了三千越甲可吞吳的壯舉；孫敬、蘇秦，頭懸樑、錐刺股，其勤奮用功可謂無人能及，最終苦學有成。在面對困難時，我們應全力以赴，傾注百分百的努力去戰勝它，而不是做到盡力就好。任何的坎坷、挫折都抵擋不住一顆勇於求勝、絕不言敗的心。
無熱血不青春，青春需要我們有百分百的激情和動力，需要我們用汗水和淚水去滋養、澆灌。在激昂朝氣的青春時光裡，我們應該超越夢想，成就最好的自己。高中三年，如白駒過隙，但短短三年卻承載著我們所有青春的意氣風發和倔強頑強，寄託著我們的美好願望和青春夢想。高中三年是艱難的歲月，是快樂的時光，是難忘的時刻。正是有了三年的磨礪和拼搏，才會讓我們從一個稚氣未脫的孩子蛻變成一個成熟懂事的青年。不知何時，我們已不再害怕挫折；不知何時，我們已不再煩躁老師的諄諄教誨；不知何時，我們已依賴父母的??攏?輝俾裨埂Ｒ蛭??且惶歟?頤且殉沙ぃ?頤且閻厴??/p>
風華是一指流沙，拼搏是一段年華。花季少年，初生牛犢，指點江山，激揚文字，敢與天公試比高。青春是我們的資本，成功是我們的追求，奮鬥不止是我們的宣言，愈挫愈勇是我們的氣魄。高中三年裡有不甘，有驕傲，有氣餒，有妥協，但這終被內心的狂熱、拼搏的狂風烤得炙熱、吹得消散。我們從書山題海中走來，我們從萬丈深淵裡走來，我們從刀山火海下走來，縱使粉身碎骨，也要不負青春，無悔拼搏！
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，毛毛蟲蛻變，破繭成蝶；鳳凰涅??，浴火重生，所有的成功都離不開艱苦的奮鬥。三年的浴火，決定的是一朝的重生，願我們不負韶華，用於追夢，成就最好的自己！
涅??重生，展翅為鳳 篇7
高二作文 ,983字請保留一份信念，使寂寞織出一片藍天；請保留一份勇氣，使挫折揮出一雙翅膀；請保留一份執著，使夢想遨遊於藍天。
天下有道，丘不與易
熟悉的馬車，不同的道路。雖破車塵面，也引領中國文化走在世界最初的啟蒙之時，景行行止，執著一生，百折不撓。他是一位不得意的政治思想家，他選擇的目標是改變天下無道的現實，一刻也不動搖，可是不解、譏諷和困厄一直伴隨著他，他選擇“仁以為己任”並且“知其不可為而為之”。在我們民族的歷史中，孔子實為中華文化之中心，千百年之下我們依然對這位偉大的夫子肅然起敬。
涅??重生，是在經歷困厄與挫折之後的執著，是無論如何依然對自己的理想保留一腔熱血，是相信終有一日，理想必能展翅飛天。
大江東去，千古風流
此時他心灰意冷，不知所措，一介文人能用什麼來對抗官場險惡？不知西風恨幾許，散落烏臺愁多愁。他站在遼闊江邊，發出“大江東去浪淘盡，千古風流人物”的感慨，雖知世事艱險，但於他而言，“也無風雨也無晴”。他用高昂的意志撐起理想的征帆，他用樂觀的心態“一蓑煙雨任平生”。東坡突圍了，雖屢遭貶謫傷痕累累，但我們看到了他身上的豁達和勇氣，“誦明月之詩，歌窈窕之章”，他找到了自己的另一片天空，與客“洗盞更酌”，竟“不知東方之既白”。他終於重生展翅。
涅??重生，是一份對未來的信念和勇氣，是對人生理想的堅貞執著，是在經歷黑暗時，依舊相信明日東方復白。
泱泱華夏，傲視寰宇
在我們民族的歷史中，有一些東西我們永遠不能忘記。我們選擇原諒，但不能選擇會遺忘；我們選擇微笑，是因為我們相信，未來一定會更好。
不能忘記戰火紛亂、橫屍遍野的悲慘，國難當頭，感謝國人沒有放棄希望，感謝我們心中那個嚮往勝利的種子和以血浴戰的萬眾軀體。而今，蛟龍深海探明珠，神舟蒼穹傲寰宇，那個幸福的夢叫醒了每一箇中國人。
悠悠華夏，那個年代的滄桑讓她收斂了鋒芒，變得更加成熟穩重。大國的光芒已經散發在世界的每一個角落，這隻涅??重生的鳳凰，已經準備好展翅翱翔！
這成長的每一步，都有孤獨相伴。在光明來臨之前，我們在黑暗中保留信念和勇氣，我們執著這份夢，只待一縷陽光照進世界，便可涅??重生，展翅為鳳！
破繭成蝶涅磐重生 篇8
高二作文 ,1277字充滿著歡樂與鬥爭精神的人們，永遠帶著歡樂，歡迎雷霆與陽光。—赫胥黎
緊張的高復暑假補課生活已經度過了第一階段。說實話，這短短三週心裡的起伏還是蠻大的，從來之前的信心滿滿、雄心壯志，到後來的疲憊不堪。所以說，成功的路上總是佈滿荊棘坎坷與心酸的。但是，為了300天之後的破繭成蝶，再痛苦，再孤獨，再寂寞也要撐住。英雄從來寂寞。
最近很喜歡的一句話：如果我現在倒下了，只能證明我只能是這個程度的人。人生就是這樣，充滿了無限的冒險與希望，只要我們不要在最艱難的時候倒下，那麼，這份艱難的背後將會散發出照亮整條人生道路的光芒。然而要超越這份艱難，就必須要有強大的，強大到足以撼天動地的信念與信心，這就相當於我們高復這一年，不，可以說今後人生道路上的強大動力。這些源源不斷的動力應當源自於我們的家人，朋友，即所有愛我們的和我們愛著的人。偶然想起彭成老師的一個著名的演講，雖然當時的我還是初中，但那個演講的震撼力早已深入我的內心。“不要讓愛你的人失望”不讓愛你的人失望，是你所有奮鬥的最終目標。一直覺得，不論是高考，還是好好的活著，都不是自己一個人的事情。它包含了家人的寄託，朋友的祝福。就拿高考來說，在我們這短暫的青春中是最美好的一件事，沒有經歷過高考的人生是一個有缺憾的人生。所以，既然我們選擇了高復，選擇了再經歷一次高考，那麼就讓它在我們這短暫的青春中，留下最美好的記憶吧！
冰心說：“成功的花，人們只驚羨她現時的明豔！然而當初她的芽兒，浸透了奮鬥的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。”在我們看到同窗好友一個個都收到了各大高校的錄取通知書的時候，心裡不禁滿是羨慕。但，他當初的“芽兒”，卻是浸透了淚泉與血雨的啊！這一年的辛苦，就如同我們在澆灌自己的“芽兒”。只有精心呵護它，栽培它，一年以後我們才可以品嚐到勝利的果實。不是不難過，放棄也曾想過，但是為了心中的夢想，還有父母殷切的期待，我們別無選擇，我們只能沉下心來，拼盡全力，給自己，給父母一個滿意的答卷。我相信，只要我們每個人在這短短的300天中做好每一天，300天后的我們將在那個六月掛起最美的笑臉！含淚播種的人一定能含笑收穫！
世上沒有絕望的處境，只有對處境絕望的人。高考失利，在這人生路上對我們來說只是一個小小的挫折，如果這個連它都戰勝不了的話，我們還有什麼希望去拼搏前方未知的道路。偉人之所以偉大，是因為他與別人共處逆境時，別人失去了信心，他卻下決心實現自己的目標。在我們感覺快要撐不住的時候，不妨適當的幻想一下明年6月以後的生活。多麼美好的一件事啊！這也可以成為我們為之奮鬥的動力，快樂的暑假，美好的高校生活，再也不會像今年6月一樣的黑暗與痛苦。眼淚再也不會掛在臉頰，剩下的只是幸福與對即將到來的大學生活的憧憬了。所以我們要奮鬥不止，才能達到夢想中的“樂園”。人性最可憐的就是：我們總是夢想著天邊的一座奇妙的玫瑰園，而不去欣賞今天就開在我們視窗的玫瑰。我們不能只是一味的做夢，必須要讓這個夢實現！
不要再讓愛你的人失望！過去的每一天，都將成為我們這一生中最寶貴的回憶！明年六月，破繭成蝶，涅磐重生！
烈火後的重生 篇9
高二作文 ,942字涅磐的鳳凰在煉獄和烈火的洗禮後化作皺鳳獲得永生；千年的雪蓮在冰霜與風雨的交加下獨自怒放。科學事業上，科學家要用更烈的火，更冷的冰一次次煅煉自己的靈感，然後，靈感在冰火中昇華，最終化作真理在被無數人幻化成塵埃時仍然屹立在世界之巔。
生命之路上，眾生的長存需要烈火，科學之路上，真理的形成需要烈火。泱泱大國五千年的歷史，張衡與祖沖之在兩千多年以前就發明出早歐洲1700多年的渾天儀和地動儀。一位在公元400多年就將圓周率精確到小數點後第七位，直到十五世紀這個記錄才被打破。古人在經歷了無數次烈火的灼燒，無數次冰雪的打擊才將真理和科學留給後人，他們的光芒在歷史的星空中永不熄滅，我們亦需要在烈火中燃燒，才能擁有不滅的聖光！就像陳省身教授所說的—我們的科學領域還有很長的路要走。我們的科學家任重而道遠。
“抗非勇士”鄧練賢，“特等功臣”鍾南山在大家遭到SARS病毒的襲擊時，將自己的生死置之度外，將病人的生命放在第一位。不怕犧牲，堅守崗位，零距離的與病人接觸，鍾南山爺爺夜以繼日的與同事們探索救治方案，鄧練賢伯伯為此更是獻出了生命。
《詩經》中：“呦呦鹿鳴，食野之蒿”的詩句讓我不禁想起了屠呦呦女士。她數十年如一日地在實驗室埋頭研究，除令她獲得諾貝爾醫學獎的“菁蒿素”之外，她還將防治血吸蟲病的中藥半邊蓮和品種複雜的中藥柴胡錄入《中藥志》。從1955年到2015年，屠呦呦女士從未放棄對科學事業的堅持，哪怕多次落選中科院院士，哪怕面對著熊熊的烈火她都自始至終堅守著科學的大門，以至在發表獲獎感言時，外國記者全程單膝下跪幫她扶著麥克風。
科學的先驅者們將自己的畢生精力投入他們所堅守的領域中去，我們才能有享受更美好生活的機會，但我們的科學事業更加需要新鮮的有活力有精神的血液。
中國最年輕的女院士謝毅因為在新型能源材料上做出卓越的貢獻而獲得世界傑出女科學家成就獎，她說，作為一名科學家，她希望年輕人能夠跟隨自己的內心，選擇科學的道路，一同為建設可持續發展的世界努力。
假如你希望自己能在短短的一生中留下些什麼，那麼請你歡迎烈火的降臨！烈火中高僧的軀體化作一片灰燼，而留下來的舍利卻如珍珠般晶瑩；烈火中你我的心靈承受著苦難，而留下來的真理卻如同金剛石般堅不可摧。
這便是烈火後的重生。
燈火輝煌的不夜城—鳳凰古城 篇10
國小五年級作文 ,574字游完了仙境般的張家界，當然也少不了具有少數民族特色的鳳凰古城。在賓館放好行李後，我們出門去了解一下，據當地人說，鳳凰古城是原來土家人的房子，具有獨特的色彩，最佳的參觀時間是晚上，那時城裡燈火輝煌，各色燈光齊照，直至晚上十二點都不關門，被稱為不夜城。
當天晚上，吃完特色的土家苗菜，挺著圓滾滾的大肚子向古城裡進軍，剛走進古城，就被那五光十色的燈光給驚著了，“太美了吧！”同行的二個妹妹驚叫起來。我環視四周，兩邊是復古建築，中間有一條清澈見底、波光粼粼的沱江，兩邊的燈光映襯到清澈的江水中，展現出一幅天然的畫卷，街上的人熙??攘攘，連拍照片都要等好一會兒！
看完美麗的夜景，我們又去看了苗族的民土風情表演，當他們表演時，我看到了他們富有特色的民族服飾。
最好看的是最後一個表演，我看到了苗族姑娘出嫁時的情景，還有一個小活動，上來了五個新娘，其中四個假新娘，一個真新娘，請上了三位小夥子掀蓋頭，都沒猜對，當第四個上來時，就找出了真新娘，兩個主持人為他繫上了大紅花，讓他們“拜堂成親”，男持人喊道：“各位賓客都到齊了啊！我們苗族姑娘和漢族小夥要成親啦！聽我喊“一拜高堂，二拜牆壁，夫妻對拜，入洞房！”聽完後，我們立刻捧腹大笑，小夥子紅著臉下了臺。
張家界不僅有山水奇觀，還有復古小鎮，更有各種不同的少數民族，這次遊覽了鳳凰古城這座不夜城，真是另我大飽眼福。
涅??重生的日子 篇11
國三作文 ,2010字窗外那棵樹在我們三年的注視下綠了又青，三年的時光就這樣匆匆流逝。在這三年間，我們都像那風中搖曳多姿的一棵棵樹，從冒芽到第一次經歷風雨，從掙扎到再一次見到陽光。我們蛻變，成長，我們從“你好”走到“再見”，三年時光於我們都太短暫，但那些我們一起走過的日子始終令人難忘。
還記得七年級夏令營我第一次來到美的，陌生的環境，陌生的老師同學，都讓我有點不知所措。所幸，在幽默的老師同學們的引導下，我開始慢慢變得開朗。一個月的相處時間，我的學習和性格都有很大的進步，開始朝更好的自己發展。
但當我八年級再次來到美的，我已經是以前班級的倒數幾名，老師也對屢教不改的我幾近放棄。可是李老師看我的眼神依然是充滿希望和期待的，所以我很多時候不太敢面對他，因為我感覺自己承載不了那份希望和期待，也不想承載，只想玩著混完這一個月。我天天上課就講話睡覺，除了語文課外，沒有認真地上過一節課，作業也很少交，只是偶爾應付一下讀書筆記。即使身邊的同學都在努力讀書我也不為所動，因為那時心裡根本沒有要讀書的心，也不夠相信自己。雖然老師經常詢問我的學習情況，我也只是用反正我開學要回以前學校學的現在也無所謂之類的話搪塞。那是夏令營最後幾天，我正慶幸終於解脫了，但我最大的改變的開始正是發生在那最後幾天。
那天晨訓時，李老師在主席臺上當場砸了三部手機，其中一部就是我的。當時我心裡還是很無所謂的，反正快回家了，砸就砸吧。因為我還沒有意識到自己的問題，老師問我的時候我還一昧逃避責任，就這樣過了好幾節課老師才在午飯後把我叫到辦公室。也就是老師從來不放棄我，總是耐心教導我，我做出了轉學的決定。改變的確是要自己主觀意識上做出的，但這過程中總要有人引導，在你離懸崖一步之遙時拉你一把，在你走上巔峰時給你當頭一棒。
九年級，我再次踏進美的學校，心裡百感交集，決定好好學習。但剛開學，因為生活習慣和以前都不太一樣，意識也還是懶懶散散的，我經常遲到，老師也找過我很多次，有一次甚至說再遲到就不用來學校讀書了，但我還是沒有改變，老師對我失望過，無奈過，也憤怒過。這樣的日子直到有一天，小組排名一直是第一的我們組，因為我一個人遲到扣了四十多分而得了第二，組上的同學們都很失落，雖然沒有對我說什麼，但我自己心裡感覺挺對不起大家的，而且當初來的時候信誓旦旦說好好讀書，現在連按時上課這件事都做不到。於是我強迫自己每天早一點到教室，幾個星期下來竟真的改掉了這個壞習慣。這是我取得的第一個小小的進步，我很開心，對自己也逐漸有了信心。是啊，只要你用心去做，哪一件事是做不好的呢。這一年裡，我學會了珍惜，珍惜同學友情，珍惜父母親情，還有珍惜在學校讀書的機會。
以前，我和同學們的感情都只建立在普通的一起上課上，只是和一兩個人玩的好。但是這一年來，我卻真正感覺到了同學之間珍貴的感情。大家都互相關心，互相鼓勵。我們是可以一起在深夜奮筆疾書到十一二點的班，也是在各種活動玩的最嗨的班。我們經常可以在晚自習後吃著家長送來的夜宵，這更令我感覺我們像一家人。
以前，我不太願意和父母待在一起，更不願交流溝通，經常是沒說幾句話就吵起來。但是在美的學校，一個月只回兩三次家，到後來回家的次數和在家的時間慢慢減少，我才發現親情的可貴，也願意多和父母交流。
以前，我對自己不抱有信心，也從來沒想過能在努力過後取得成功是這樣的喜悅。我記得第一次有點成績是放寒假之前的考試。我的物理化學考了八十多分，都達到了A。其實老師應該也是知道這其中有什麼“奧祕”的，平常四五十分的物理化學怎麼能一下子飆到八十多。老師還是表揚了我並讓我保持下去，聽到老師表揚我都不敢抬頭。但是我為了圓這個謊言，重新拿起課本，先從簡單一點的化學開始，寫一本本的習題，鑽透書本上的知識，雖然我的化學只提到了七十多分，但我始終相信成功一定會到來，只是早與晚的問題。那一次模考，我的化學終於達到了A！八十四分，我現在都記得，那是我第一次努力過後得到的成功，雖然離中考的A還差兩分，但我相信自己一定可以。還有我的數學，從開學數學老師就問過我數學要不要拿A，要就好好學，不要就趁早放棄。我那個時候答應了老師好好學數學，也在第一次月考考了九十三。但後來每一次數學考的都不盡人意，一直在數學上努力的我也有點想放棄。是不是努力就一定會有回報？很多次我想。數學老師又一直相信我能拿A，我只能硬著頭皮繼續學下去，不管會不會成功了，自己拼搏了不留遺憾就是了。在學期快結束的幾次模考，我的數學竟然次次拿到了A，但我始終沒有放棄，因為中考的A是九十一啊，我還要繼續努力。在最後一次模考中，我的數學竟然考到了九十四，在我們年紀第一，在二中排名十五。堅持和勤奮真的永遠是制勝的法寶。
不管我的中考成績如何，那段涅??重生的日子沒有給我的初三生活留下遺憾，竟然是奮鬥過，就不用後悔！
那些日子，我們一起走過。那些寂靜無人的深夜，那些靜謐美好的清晨，我們一起走過，一起拼搏。
希望，秋又重生 篇12
國三作文 ,653字很想在無人的海邊久久佇立，聆聽大海深沉而雄偉的呼吸，讓心靈狹隘在豁達中飛逝；看膽怯在礁石對海水不屈的沖刷中退潮。平凡中的我們一直以為在夢想的征途上，要找的是一扇封起大學天堂的門鎖，驀然回首，才發現自己真正要找的，其實是一把開啟自己心扉的鑰匙。
高考，對於我們來說，是一趟艱難的航行，我們不知道潮水何時會上漲，何時會退後，任意將我們前行的路一度擱淺。但，我們要知道，要前行，就應該空曠自己受阻的心，像了無獸跡的一片平灘，讓豔陽、月輝、風雨、凜霜都得以沾染到心岸的每一粒散沙。
漫遊在蜜糖罐裡的那個少年漸已遠逝，像一滴酒，再也回不了最初釀造它的“葡萄”。可人生如酒，不經歷發酵、醞釀，難聞到清醇的酒香。在與困難的一次次對峙中，終於，我們才恍然見到了自己已降臨的青春；張狂、倔強、堅韌、肆意……從此懂了，當這稚嫩的青春在酒醇中翻滾，升騰時，受煎熬的雖不會只是我們自己一個人，可最後漫溢位的陣陣酒香，卻只會飄揚在屬於我們一個人的青春舞臺上。
秋天，是一個果蔬繽紛的季節。儘管，每年的秋天對於很多人來說必定是暗淡的，一些必經的苦難，一些洽談室的失去，一些枯索的凋零……一樣都無法逃脫。可當這一幕幕映入我們的眼裡，即像是抖落了一頁歲月的塵跡。誠如三千萬年前的一天，歷經過浴火之中的千錘百煉，終於在雲彩飛揚之下桀驁重生的那隻鳳凰。
於是相信，一株微不足道的小草，也能開出像大海一般湛藍的鮮花；
於是相信，一隻毫不起眼的小鳥，棲於枝頭也能唱出遠勝天籟的夜曲；
於是更相信，平凡中的我們，未來，亦能盼來生命的盛放與展翅高飛。
鳳凰公園的小樹林 篇13
國小五年級作文 ,509字鳳凰公園的北邊有一片小樹林。
春天，樹木抽出了新的枝條，長出了嫩綠的葉子。一群群小鳥飛來了，它們在枝頭上“嘰嘰喳喳”地叫著，好像在說：“春天來了，春天來了！這兒才是我們最舒適的家！”樹下的小草從泥土裡鑽出來，嫩嫩的，綠綠的，真可愛！野花競相開放，紅的、黃的、白的……五顏六色，千姿百態。孩子們來到小樹林裡，採野花，捉迷藏，盪鞦韆……開心極了！
夏天，小樹林裡的樹木長得枝繁葉茂，鬱鬱蔥蔥的枝葉就像一把把綠色的大傘，在樹下形成了濃濃的綠蔭。人們有的在樹下乘涼，有的在樹下悠閒地散步，有的在樹下打太極拳……這兒可真是個休閒娛樂的好地方！
秋天，樹木的葉子變黃了，秋風一吹，樹葉隨風飄落，就像一群群黃蝴蝶在翩翩起舞，美麗極了！這時候，小樹林就向人們獻出了美食：有酸甜可口的野葡萄，有鮮嫩的蘑菇和木耳，還有一些不知名的野果……放學了，孩子們興高采烈地來到這兒，常常是滿載而歸！
冬天，樹木的葉子落光了，光禿禿的樹枝襯著瓦藍瓦藍的天空，就像一幅美麗的風景畫，真迷人！下雪了，雪花給小樹林披上了潔白的衣裳。放學了，孩子們來到小樹林裡，堆雪人，打雪仗，要多開心就有多開心！
鳳凰公園的小樹林一年四季景色如畫，我喜歡鳳凰公園的小樹林！
觸動我心靈的鳳凰樹 篇14
國二作文 ,707字我常坐在竹樓裡，外面蔥鬱的森林裡鳥兒傳來清脆的叫聲，百般無聊中，我翻起舊的老照片。從一張照片到另一張照片，童年似乎如破舊的車輪再也轉不動了……我細細品味，突然一張合影出現在我的眼前，不禁勾起了我的回憶。
鳳凰樹下，懷念
方才看著這張照片，讓我想起那一棵老樹，我回到了鳳凰樹下，看著那棵樹，摸著它厚厚的樹皮，喃喃說道：“時間可真快，人生亦不過是一場戲，過了便沒有了。童年還來不及讓你細細品味它那濃郁的的香味，它便走了。”
鳳凰樹下，回憶
小學生活很快結束了，同窗一起學習的人就要分離了。以前只想快快結束這煉獄般的生活，卻不料這才是剛剛開始，有種淡淡的不捨從心房傳來。也對，畢竟那個教室是滿載同窗之情的教室！驀然回首，往事歷歷在目。曾經在這裡學習，曾經在這裡嬉戲。班裡舉行離別會，氣球和綵帶交織著，窗戶外灑入幾縷陽光，空氣中飛濺著的歡聲笑語是如此溫馨。
鳳凰樹下，照片
記憶中最珍貴的照片是我們的畢業照，是在鳳凰樹下照的。攝影師微笑著對我們說“茄子”的那一刻，鳳凰樹上的花朵飄落下來，圍著我們旋轉，我們都露出了剛剛長齊的珍珠色的牙齒。那一瞬間的美麗笑容和童真被定格在了鳳凰樹下。
鳳凰樹下，擁抱
鳳凰樹下我們做著各種各樣的遊戲，有歡笑也有淡淡的憂傷，臨近畢業，我們依依不捨。我們不捨老樹，它就像我們的老朋友似的，我們和它說悄悄話，悄悄的告訴它我們的友誼，我們互相鼓勵，互相幫助。圍著鳳凰樹我們真誠的擁抱，粗厚的大樹代表了友誼，那是永生，永生不能忘記的純真的友誼……
鳳凰樹下，感慨
人生亦是一場戲，一場很難讀懂的戲，轉眼就會過去。而鳳凰樹就是我成長過程中的一個回憶，我要好好珍惜眼前的生活，為未來做一個豐富多彩的準備。
難忘的鳳凰山水情 篇15
國小五年級作文 ,615字我的家鄉鳳凰鎮位於鼎湖山北麓，那裡風景優美，氣候宜人。
家鄉的山起伏連綿，青蔥蒼翠。山中滿是密密匝匝的杉樹、高低起伏的桂枝、挺拔碧透的青竹。風吹樹動，猶如大海掀起綠色波瀾，聲如千軍萬馬，滔滔不絕，讓人不得不驚歎大自然的鬼斧神工。山上的野花繁多，千姿百態。尤其是那通紅通紅的山茶花，開到旺盛時，格外多，格外大，格外香，就像是一層深紅色的絨布，罩掛在綠油油的樹頂上。站在花叢中，準讓你分不清哪是東西，哪是南北，處處都是綠葉環抱，前後都是紅花相迎。這綠樹，這紅花，就是讓你長上八隻眼，也看不完；長上十六張嘴，也數不清。小路隨著山勢，迂迴曲折，縱橫交錯，在大山裡時隱時現。走在山中，迎著涼爽的山風，踏著溼漉漉的小徑，聽著婉轉的鳥鳴，頓時心曠神怡，真是“人在林中行，心在畫中游”。
家鄉的水碧綠柔媚，岸樹依依。最美的要數九龍湖，藍綢般的湖水被群山環抱。漫步湖邊，放眼望去，寧靜的湖水一直伸向遠山的深處。太陽乍起，湖面上冒著淡淡白氣，人站在湖邊，彷彿置身於雲霧仙境一般；太陽升高了，微風習習，在燦爛陽光的照耀下，湖面波光粼粼；夕陽西下，濃綠色的湖水閃著金鱗般的細波。頑皮的孩子，跳躍著，嬉笑著，呼呼啦啦湧向湖那綢緞般的胸膛。夜幕降臨，湖邊的路燈放亮，像串串珠鏈，晶瑩剔透。天上的星星，湖邊的燈火，愈來愈多，愈來愈密，舉目四望，這分明是一幅有聲的畫，一首有彩的歌。
碧藍的山環抱著碧綠的水，溫情的水添著秀麗的山，這豈不是一幅別具特色的山水畫嗎？
心中的重生 篇16
國三作文 ,673字人，不一定只為大發現而高興，有時候，一個小小的發現，也同樣值得我們去細細品味……
那天，逛完花街的哥哥滿載而歸，左一盆，右一盆，綠綠的葉子，鮮紅的花朵，再加上精緻的花盆，可愛極了，擺在屋子裡裝飾就最好不過了！我更是看在眼裡愛在心頭，不停地擺弄著它。澆水、晒太陽……讓它有最好的享受。可是，出人意料的是幾天下來，話並沒有怎樣長大過，甚至還有點開始發黃。正當我沮喪的時候，無意中，我發現在嫩綠的葉間，多了一種與眾不同的青綠色，我立即由陰轉晴，小心翼翼地撥開葉子。芽？這下子真的大失所望，這芽並不是花本身抽出來的，而是不知是哪個人的惡作劇，吃完東西就把種子扔在花盤裡。“哎，這下真是‘有意栽花花不成，無意插柳柳成陰’！”我正想連根拔起那小苗，以免讓它吸取花的養料，但是轉念一想，這小苗的出現也算是一種奇蹟，變決定放它一條活路，心想小苗也不會有多大的進展。
誰知，那芽似乎知道我看扁它，變得更有活力，越長越大，芽也開始爆開，伸長出葉的摸樣，那青青的顏色，給人一種生機勃勃的感覺。它所散發出來的氣焰也人讓人畏忌三分。此時此刻，我不得不認輸，同時對小芽的佩服之情油然而生。在眾人嘲笑的目光下，它毅然堅決地站起來，出芽，生長，不斷努力地掙扎著，就算只有那麼一點希望也要嘗試。這種精神不正是我們青少年所需要的嗎？即使外界的條件如何差即使人家如何看扁，即使希望多麼渺茫，但是，只要我們都盡了力，結果是贏得輸並不重要，重要的是奮鬥的過程！
後來，小芽並沒有活下來，也許這也是複雜的命運，但它以短暫的生命給人以無窮的啟發，在我心中，它已撒下了一顆種子，在發芽，生長……
火與生活 篇17
國小五年級作文 ,539字人類發明了火，它給我們帶來很多益處，與我們的生活息息相關。
在寒冷的冬天，火給人類帶來溫暖；在烏黑的夜裡，火可以給人帶來光明；在人類飢餓時，或能幫助我們煮出可口美味的食物……但是火也隨時可以傷害我們的生命，燒燬我們的財產；給我們帶來災難。
今年8月12日天津集裝箱碼頭就發生一次重大的爆炸引起的火災。現場火光沖天，在強烈的爆炸聲後有數十米高的黑色的蘑菇雲，強烈的爆炸衝擊波使周邊幾百米以內的玻璃窗全部震碎，導致上百人上亡，經濟損失幾百億的特大火災事故。經過調查是因為有大量的可燃物和助燃劑化學品混合在一起引起爆炸。還有最近的11月12日江西一輛裝有價值近百萬元的貨車發生著火，待消防員趕到將火撲滅是雖然沒有人員受傷但是所有包裹基本報廢，損失約100萬元民警考查現場火現火是從貨物裡燃燒起來的。
以上兩個事例都是人們生活中沒有提高警惕、加強防範而造成的後果。火災時世界人民所面臨的一個共同的災難性問題。我們一定要時刻記住禍在一瞬，防在乎時，我們一定要從小事做起從乎時做起珍愛生命、學習消防知識，做好消防工作。
雖然火是我們生活的好幫手，為我們帶來溫暖，可也是我們的敵人，給我們帶來威脅，只要你們稍不留神就會引起不可收拾的後果，留下永遠的傷痛。我想呼籲大家要時刻“消防安全記心中”。
鳳凰花開 篇18
國二作文 ,1012字鳳凰樹上鳳凰花，鳳凰花謝又花開。
—題記
還記得，第一次見到鳳凰木，是在入學考試那開。
烈日烘烤大地，暖暖夏風吹來，樹葉發出“沙沙”的細響，陽光透過葉間縫隙，在地上留下光的殘影。徘徊在若大的校園裡，我的注意力被一棵掛著木牌的樹吸引住了。普通無奇的木牌上寫著“鳳凰木”幾個大字。這就是鳳凰木？我很是疑惑。抬眼望去，這棵高大挺拔似錫兵的枝繁葉茂的大樹，跟其它樹也沒什麼區別。早聽聞常中校園裡的鳳凰木赫赫有名，如今看來也只是通體的綠啊！
原來，鳳凰木是會開花的。這是我在常中入學好久才知道的事。鳳凰木開花會是什麼樣子呢？在好奇心的驅使下，我在網上搜了圖片。與未開花時截然不同，開花時鳳凰木一片豔紅，紅得耀眼。但圖片終歸只是圖片，我多想在現實中領略一下鳳凰花開的美景啊！
好不容易，待到第二年我才終於見到了鳳凰花開的美景。起初，一棵樹上只有一小團紅色“火焰”，在大片的綠色中十分顯眼。然後，才發現這一小團紅色“火焰”開始以星星之火燎原了。紅色向四處渲染開來，有幾分中國水墨畫的意味。接著，紅色逐漸佔領了綠色的地盤。到了真正熱的時候，鳳凰木一片絢麗的紅，難尋綠色的蹤影。那紅色為校園平添了一道美麗的風景線。每到傍晚，太陽落山，紅色餘霞渲染天邊，校園裡的鳳凰木與它幾乎溶於一體，彼此相得益彰。微風姑娘又送來了涼爽的晚風，鳳凰木搖曳著軀幹，落下了一朵朵鮮紅欲滴的紅色花朵。紅色的五片花瓣，瘦瘦長長的，平實但說不出的好看。花落下得多了，堆在一起像一塊上好的地毯鋪在那兒，彷彿是在迎接來賓。但好看歸好看，這下可把掃地的同學累慘了。
初三的師哥師姐們要參加中考了，鳳凰木上鳳凰花圍成一團火焰似的形狀，正如他們拼搏的鬥志，這是最好的映襯。我突然有點明白了，為什麼花開和花謝時，鳳凰木的區別那麼大了。花開時的一片片紅豔，是為了綻放自己最美麗，最輝煌的時候。不正像初三的師哥師姐們一般，九年寒窗苦讀為的是有朝一日考上理想高中。望著一朵朵美麗的鳳凰花，腦海中不禁浮現出他們努力奮鬥的模樣。鳳凰花開，見證了他們所揮灑過的淚水與汗水。
鳳凰花開始凋落了。像完成了自己的使命般，紅色一點點消失了。中考完的師哥師姐也離開初中校園了。
鳳凰花開又花謝，不知見證了多少莘莘學子的奮鬥背影，伴多少人走過了人生的第一大關。鳳凰花，意思該是指分別吧。
但正是這樣，才會有不斷的新鮮活力來到常中，開始了又一個新的三年。
願鳳凰花開伴隨更多學子，願常中越辦越好！
鳳凰花，永不磨滅的記憶 篇19
國三作文 ,788字滿樹的鳳凰花隨風搖曳著，像一支生生不息的火炬，散發著無限的生機與活力。一提起常中，我就會想起學校裡的鳳凰花，腦海裡總會浮現出一幅幅動人的畫面。常中似乎早已跟鳳凰花有著密不可分的關係，如影隨形。
還記得初一的那個盛夏，如火一般的鳳凰花競相怒放，紅得直逼人的眼。一朵朵鳳凰花就像一隻只驕傲的鳳凰，昂首立在枝頭，飄逸而光彩照人。
陽光穿過層層枝葉，在地上投下鳳凰花和葉斑斑駁駁的影子。樹蔭下，吳校長指著頭頂上的鳳凰花，語重心長地對我們說：“同學們，鳳凰花開了！又有一屆學子將要離開母校，各奔東西了！你們剛上初一，或許還不懂鳳凰花的含義，但身為常中學子，我希望你們記住：不管遇到什麼困難，都要像鳳凰花一樣，勇敢、堅強！”面對吳校長這番擲地有聲的話語，我們報以熱烈的掌聲，但眼裡卻透著迷茫。我們還不懂離別的傷感，還不懂未來路途的艱辛。
一年後，鳳凰花又開了。正在備戰生物、地理中考的我們已無暇顧及鳳凰花的美麗，而我們也逐漸褪去了懵懂和青澀。
生物、地理模擬考的分數並不盡如人意，我感到無邊的失望和無助。天空中，淅淅瀝瀝地下著雨，我的心情就像那天氣一樣灰暗。我從書堆裡抬起頭，不經意地往窗外一瞥，頓時，被一股神奇的力量震懾了。是鳳凰花！雨中，鳳凰花依然昂首挺立著，絲毫不肯低頭。任憑雨怎麼打在她嬌嫩的花瓣上，卻還是昂首挺胸，不肯凋零。
我忽然明白了一年前吳校長的那番話，要像鳳凰花，風雨中不低頭，挫折前不退縮！火一樣的鳳凰花照亮了我前方的路，我順利地通過了最後的中考。
“年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。”轉眼間，我便踏上了初三的征程。等到明年的鳳凰花開，我就該離開了。燦爛的鳳凰花啊，我能否有一個燦爛的前程？我的記憶中，那滿樹的鳳凰花，隨風搖曳著，朝我招手，朝我點頭。記憶中，永不磨滅的鳳凰花，伴著我成長，她總是對我說，困難面前不要低頭，勇敢地走下去吧，你要相信，你的前程如我那般燦爛。
遊鳳凰山 篇20
國小三年級作文 ,467字今天，我們辭別了2014，迎來了2015，也迎來了元旦。
今天早上，我們來到了鳳凰山腳下，因為今天是元旦，所以整個鳳凰山都人山人海，熱鬧非凡。我被這些景物給吸引住了。
遠看鳳凰山，就像一條鳳凰，好像即將要飛出來似的。這大概便是叫它“鳳凰山”的由來吧！
我們沿著石階一步一步往上爬，來到了觀景臺。此時正好是中午，從觀景臺上看：太陽如同一個大火球，在山中閃爍出一道道金色的陽光。旁邊的小樹，在陽光的照耀下，長得更加茂盛了。
我們繼續往上爬，來到了寺廟前，很多人也在為佛上香。我買了塊護身符，這塊護身符好像樂山大佛。如果你不仔細看，還以為是古董玉呢！我把它掛在胸前，得意洋洋的，真好看。
鳳凰山也有傳說呢：傳說，有一仙童因下凡而被捉，迫不得已的時候，逃下了凡間，化身成了這座山。
我們爬到了山頂上，遠處的鐵仔山靜靜地臥在綠樹間；前面的山一動不動地暢飲江水；近處的山彷彿一位仙女那樣美麗動人。山上的人可真多：有的在拍照紀念，有的再打羽毛球，還有的在買紀念品……把風凰山點綴得更加美麗動人
當夕陽偏西的時候，我們才依依不捨地離開了美麗的鳳凰山。