鳥兒需要的是自由相關作文20篇
鳥兒需要的是自由 篇1
國小四年級作文 ,591字冬天來了，北風呼呼的吹著，豌豆大的雨點不斷地從天上落下來。我被關在家裡，無聊地躺在沙發上，心情煩透了。
“叮咚”門鈴響了，我馬上坐起身，穿上拖鞋，直徑走去開門，原來是姐姐補習回來了。
她把手放在身後，對我神祕地說：“猜猜，我給你帶來了什麼？”我不假思索地回答：“春天”。姐姐眨了眨眼睛不回答。這個時候，弟弟聞聲趕來，在兩雙眼睛的注視下，姐姐把雙手從背後拿了出來，只看見手上的紙盒裡面躺著一隻可愛的小鳥。
姐姐說，這是她在公路上撿到的，當時小鳥凍僵了，她就把小鳥帶回來了，我仔細的觀察了它一下：棕色的身子，白色的肚皮，棕紅的小嘴，可愛極了。我給它取名叫“啾啾”。
幾天後，我和“啾啾”熟了，整天形影不離。可它常常往窗外撞，我擔心它會受傷，就把它關在籠子裡。它也不再像往常那樣唱歌了，也不快樂地飛來飛去，我問媽媽：“啾啾得了什麼病呀？”媽媽笑著搖搖頭。
這時姐姐過來了，說：“啾啾要回家了，它想要自由。”我望著啾啾，把鳥籠提起來，拉開窗戶，開啟鳥籠。啾啾飛起來了，在空中飛了幾圈，落在了窗沿上，似乎在對我說“小主人，再見了！”
我向它揮揮手，它飛向了大森林。原來鳥兒跟我一樣，也需要自由呀！
我需要一片自由的天空 篇2
國一作文 ,804字門被輕輕關上，我身子隨即一軟，趴在了書桌上，不想再拿起筆。窗外嬉鬧的聲音傳進我耳裡，我腦裡突然閃進一個念頭—羨慕。閉上眼睛，我自嘲地笑了笑，門外傳來若有若無的踱步聲，我連忙直起身子，奮筆疾書。
時間一點點的流逝。當我關上書本收起筆時，天早已暗了下來。我嘆了出氣，開啟門走到客廳，才發現家了一個人也沒有。一陣莫明的竊喜後，我悄悄回房，按下期待以久的電腦，耳朵警惕地聽著大門外任何的動靜。成功啟動後，卻發現螢幕上幾個讓我寒心的字：“請輸入密碼”。我關閉了電腦，他們真的做得如此絕嗎？躺在床上，一邊書架上全是詞典、名著、復讀機之類的東西，之前還能看的《格言》和《意林》，也不知被媽媽藏到了哪裡。頭頂的牆壁上，大大的“讀”字刺得我眼睛生疼。如果現在有客人來看，一定會誇獎著說：“滿屋的書香氣息，這孩子真幸福。”我又一陣苦笑，他們不曾知道，現在的我，只能讀作文、名著，只能做習題、卷子。所謂的書房，就像鳥籠一般，只有乾草與生水，趴在鐵籠上看外面世界，沒有學習上的樂趣和自由。
星期天，我上完補習班，與媽媽一起逛街買衣服。猛吸一口空氣，我擺脫了所有關於學習的事，大笑著，媽媽卻只是跟在身後。我看見好看的衣服，想要試穿，她微微看了一眼，挑出各式各樣的毛病。“上學不能穿！”“很難看！”“不好洗！”“這還像個學生嗎？”……我沉下臉，開始跟在她身後走，一言不發。終於她看中了一件衣服，也不由我反對，直接買下，還隨口添了一句：“看了這麼久，浪費了多少時間！還有那麼多習題沒有做！”之前的情緒全都消散。原來即使有偶爾開啟鐵籠的機會，我也飛不高，腿上的紅繩縛住我，只能小聲叫唱。沒有生活上的快樂與自由。
陽光靜靜灑在我身上，藍藍的天空上白白的雲絲絲縷縷的飄曳著，那樣輕盈，那樣嫵媚。我伸手想要觸控它，它卻離我越來越遠。偶爾有幾隻小鳥歡快的飛過，讓我的眼睛有些發澀……
沒有自由天空的鳥，會活不下去的……—後記
我們需要的是一顆知足的心 篇3
國三作文 ,837字“知足者常樂”，這句話的意思是說，一個懂得知足的人總是很快樂；知足，是一個簡單而深奧的名詞，而我們需要的正是這一顆知足的心。
知足的人才會快樂。從前，有一位國王，他很富有，可是他卻不快樂，於是他讓他的大臣帶回一雙快樂者的鞋子。大臣找了半年，終於找到了一個“快樂者”，可他卻驚奇的發現，那個人並沒有鞋子，但他依然很快樂，正如他所說“正當我在為我沒有鞋子穿而苦惱時，我發現了一個沒有雙腳的人。”是啊！知足是一種心態，它並非產生於豐富的物質中，這正如梁啟超所言“人若能知足，雖貧不苦。”因此，無論我們生活怎麼樣，我們都應該知足，去快樂的面對生活的每一天。
知足的人才會堅強。假如你的身體有缺陷你會如何？也許你會整天自艾自憐，哀嘆生活的不公平，也許你會感到前途的渺茫，對生活失去了信心，但是，瞧瞧霍金是如何做的吧！他不向命運低頭，知足的過好了每一天，為科學做出了巨大的貢獻。而海倫凱勒呢？她不僅不哀嘆上天的不公，相反，她還感謝大自然的陽光與雨露，感謝父母給他的靈敏的觸覺，感謝老師的諄諄教誨……最終，她的生命之花因此而絢爛多彩！他們是何等的堅強啊！這一切歸結到一點，就是要知足。因此知足，是我們必不可缺的一種心態。
不知足的人會受到懲罰。《漁夫和魚》的故事正能說明這一點。漁夫由於沒有一顆知足的心不斷的向那條有魔力的魚索取，從鍋碗到至高無上的權力，一點也不知足，貪慾的心越來越大，最終還是變回了那個一窮二白的老漁夫。我想倘若他能知足一些，還是能過上好一點的生活吧！這可見，知足是一個多麼重要的心態，人若不能知足，終究會受到懲罰。
可是，現在社會上有太多不知足的人了，他們並不滿足自己的生活，希望更多的財富，於是就“萬鍾則不辯禮義而受之”，有了一回，就有上百回！貪慾越來越大，越來越大，而回報他們的往往是終身的監獄。
我們生活在這樣一個和平，物質豐富的年代，為什麼還要苦惱，認為人生無望呢？想想霍金、海倫，抗日戰爭時期吧！我們還有什麼理由不快樂呢？其實，我們現在需要的是一顆知足的心。
人最需要的是堅強 篇4
國二作文 ,647字人生好似一臺大戲，曲折離奇，跌宕起伏。人生好似一場比賽，激情湧動，朝氣蓬勃；人生好似一條無盡頭的路，征途漫漫，凶險無比。
藍色的天空，任你翱翔
人生才剛剛開始，我邁著蹣跚的步伐行走在野花遍地開的田地邊，對世界萬物充滿著新奇。驀然回首，我剛會走路時就一刻也不停的滿大街亂跑，似乎在向別人炫耀：看，我跑得多快！冷不丁地摔一跤也全然不放在心上，拍拍身上的塵土，繼續自己的快樂旅程。
五彩繽紛的知識海洋，任你暢遊
人生進入了另一個階段，我哼唱著：“小二郎，上學堂”的歌謠，驕傲的邁進了教室的門檻。老師的諄諄教誨，父母的望女成鳳，激勵著我一次又一次的飽嘗勝利的碩果。
紅色的青春，任你馳騁
人生跨入了極其重要的階段，青春年華。此時的我高傲不羈，彷彿任何事都唯我獨尊。“一切皆有可能”成了我的座右銘，我盛氣凌人，霸氣四射。遇到困難和挫折總能輕而易舉的戰勝。
黃色的情境，讓我心灰意冷
天空烏雲密佈，悶雷轟轟隆隆的響著，我似乎感覺到有什麼是事發生，便加快了腳步，走到離家不遠的地方，我便聽到了哭泣聲，走到家裡一看，頓時，熱淚奪眶而出，原來就在半個小時前，二大伯沒有戰勝病魔，閉上了那雙炯炯有神的大眼，從此離開了我們。我的心被什麼東西絞著，好痛好痛。
上述都是我從小到大的體驗於經歷，但其中蘊涵的情，我這笨筆卻寫不出一千分之一二。
人生之路很漫長，路上也有太多的困難與挫折，正確面對困難與挫折的精神支柱便是脆弱心靈的守護者—堅強。請相信，你能克服這麼多困難，無形中都有堅強幫你。
人最需要的是堅強！
重要的是自信 篇5
國小五年級作文 ,454字仔細想想，離我第一次站上舞臺，到現在也有七年之久了。
第一次演出，第一次在眾目睽睽之下講故事，那一次對我來說難以忘懷，直到現在還記憶猶新……
膽怯、害怕，不敢站在聚光燈之下，不敢面對這臺下的幾百人。
儘管，我把故事背得滾瓜爛熟。可，我依舊不敢邁上舞臺。
因為，我怕。
快到我了，怎麼辦，怎麼辦？我就像一隻熱鍋上的螞蟻——急得團團轉。
“請16號選手上臺！”隨著主持人的話音。媽媽來到了我的身旁。她為我理了理衣服：“特特，加油。不要怕，重要的是自信。”說罷，向我做了個加油的手勢。
我似乎打了雞血一般，充滿了鬥志。我用稚嫩的嗓音流暢、充滿感情地講述了這個故事。
結果很快出來了。
世上無難事，只怕有心人。我成功了！當我再次走上舞臺時，昂首挺胸、充滿了自信。
以後，無論是幾十個人的舞臺，還是幾千人的大舞臺我都能從容應對。儘管有時也會忘詞，可每次我都能獲高分。
因為——重要的是自信！
你需要的是勇敢 篇6
國小五年級作文 ,561字你肯定遇到過一些不敢嘗試的事情，也許是因為你從來沒有做過，也許是因為你內心有恐懼。
人往往都會害怕，你需要的是勇敢，邁出那一步，不試一下怎麼知道你不行呢？誰都會有第一次的嘗試，有些人得到的結果也許做的並不好，但他們也勇敢的嘗試了，並沒有退縮，我們都一樣，為什麼你不能做到呢？只是因為你與別人之間差了一個勇敢。
朋友們，我的一點切身經驗，如果你覺得某個任務讓你特別焦慮，壓得你喘不過氣來，那麼最好的排解方法就是直接去做這事，什麼都別管，就是使勁做，努力地推進其進度，這棘手的事情在進度上每發展一點，你的焦慮就會少一分，同時你的焦慮越少，推進的速度也就越快，只要咬緊牙關，不停地推進，總會有解脫的那一天，而且你每完成一個棘手的任務，你或多或少都會比之前牛逼強大那麼一點，這件苦差事總是會改變你一些。真的，諸位，有什麼難事千萬別耗著，別等著，那隻會讓人在無盡的焦慮中煎熬，你就先大吼一聲，“我不怕！”然後兩眼血絲地去推進，去做事，做著做著就有出路了。”
其實，在你邁出第一步的時候，恐懼也就自然而然的消除了，待你把注意力放在這件事上，就算徹底成功了，但前提是，你需要勇敢。
雖說萬事開頭難，但是你若不開頭怎麼知道難不難呢？凡事都有一個過程，你需要的只是勇敢的邁出那一步，向世界證明你可以。
儘自己所能幫助有需要的人 篇7
國小四年級作文 ,409字前幾天，我們濮家小學開展了一次“情願那瑪切，溫暖少年心”的愛心捐款活動，救濟那些青藏高原困難小學生。
學校操場主席臺上立了一個大報：巨大的愛心由十幾個同學的照片組成。這些同學個子矮小，穿著破舊的衣服一點兒也不合身，小身軀看起來是那樣的營養不良。凌亂的頭髮黝黑的面板看起來和我們是那麼的不同。即使這樣，他們的眼神中卻充滿著渴望知識、渴望學習、渴望關懷的光芒。
他們和我們相比，真是天壤之別呀。我們可以穿著嶄新的校服，在寬敞明亮的教室裡學習。我們可以在知識的海洋中暢遊，而他們呢，只有破舊的房屋，早已過時破爛的衣服，暗暗的煤油燈……
我們要儘自己力所能及的力量去幫助他們。去年，我在牛通社屢次投稿，獎勵了100元。今年，在“愛寫作的獅子”中，獎勵50元。我將這些稿費全部拿出，以表達我的心意。
媽媽說過：“能夠幫助到別人的人，自己也會感到快樂！”是的，我非常快樂。我要加倍努力，等將來我有了能力，我會幫助更多需要幫助的人。
我想要一片自由的天空 篇8
國小六年級作文 ,525字我有一對很愛我的父母，但是有時候他們不是很理解我，其實除了學習之外，我更想要一片自由的天空。
比如弟弟總拿我東西，父母卻認為那都是些小東西，無所謂，用不著那麼斤斤計較，向弟弟索要簡直是浪費時間。但是，那些“無所謂”的小東西對我來說非常重要：幼兒園老師送給我的明信片、英語班用積分卡換的鏤空書籤……他們絲毫不顧及我的感受，總是把我的學習成績放在第一位，把我逼得那麼緊。每天我就像機器人一樣，被搖控器指揮著，機械地做作業、學習、做作業、學習……他們知道嗎？
有一次，老師叫我們幾個女生去學校出板報，我興奮不已，便和父母說了。媽媽馬上就變臉了：“你明天早上八點不是還要上英語班嗎？不許去！”我怏怏地出了房間，心裡像堵了一團棉花一樣，眼淚含在眼眶裡，一回到自己的房間，就奪眶而出了。最後還是姑姑出面求情，父母才允許我請一天假。他們用種種方式約束我，雖然我知道這也是為了我好，但是，我需要的不僅僅是愛，還需要他們的理解。少年的天空是寬廣的，我多想像小鳥那樣，在天空中自由自在地飛；我多想像小魚一樣，在水裡無憂無慮地遊；我多想像山裡的孩子一樣，在大山裡快樂地玩耍啊！
爸爸媽媽，我需要你們的理解，只有愛是不夠的，最好的父母是理解孩子的，我真的想要一片自由的天空！
它們是自由的 篇9
國小四年級作文 ,870字前陣子，我去了一個神奇的國家——紐西蘭。在那裡，最讓我難忘的不是美食，不是景物，而是那兒的鳥。
有一天我們去了紐西蘭的鴨子公園，一進門，我就驚呆了——那些鳥和鴨子怎麼看見我們沒被嚇破膽？看到我們的麵包，竟大搖大擺地衝了上來，把我們團團圍住，發出奇怪的叫聲：“嘎嘎，我餓了！嘎嘎，我餓了！”這一現象讓我感慨萬千。在中國，這些鳥遠遠看見我們，就馬上飛得沒了蹤跡，可在這兒，卻衝上來搶吃的，可見，這裡的人們把鳥看作了朋友，愛護它們，關心它們。而在中國，這些鳥只能在鳥籠裡、飯桌上見到，在大自然懷抱裡的鳥，已經寥寥無幾了！我多麼希望中國的鳥也是自由的，不被束縛啊！
紐西蘭的sky叔叔告訴我們，不能傷害這裡的鳥，不然我們會被政府遣送回國的，在這裡，它們是完全自由的，想飛到哪兒就飛到哪兒，想幹什麼就幹什麼。
我扔了一塊麵包，一隻大鵝就一搖一擺地跑來，吃掉了麵包。吃完了，還嫌不夠，貪婪地盯著我們手上的麵包，好像在說：“我還要，我還要！”見我不給，直接張大嘴巴，把麵包和我的手指都吃到了嘴裡，吃光後又叫了幾聲，似乎在說：“對不起，麵包太好吃了！”
看著可愛的大鵝，讓我想起了一件事。
這事好像發生在我六歲的時候，我看見了一隻麻雀，覺得很有趣，就說：“爺爺，幫我捉住那隻麻雀。”爺爺覺得不好，就勸我，可我就是不聽，一定要那隻麻雀。爺爺拿我沒辦法，只好把小麻雀抓來。我和小麻雀說話，可它根本不理我，只管自己一聲一聲地哀嚎。爺爺在旁邊說：“妍妍，你想想，如果你見不到爸爸媽媽，你會不會很傷心？”
“會”我有些心軟了。
“小麻雀也是這樣，你還是放了它吧！”
看著可憐的小麻雀，我不忍心了，“好！”飛吧，小麻雀，你自由了！
隨著年歲漸大，我越來越覺得這些小生靈的可愛，我真希望所有的動物都像人類一樣是自由的，快樂的！
成長所需要的愛 篇10
國三作文 ,770字愛若廣闊的天空，讓小鳥無拘無束地飛翔；愛如深邃的湖水，任魚兒自由自在地嬉戲；愛像和熙的春風，給萬物溫和輕柔地撫摸。在我們的成長中，也需要愛來滋養與充實，得怎麼樣的愛才是我們真正所需要的呢？
一次，一位低年級老師上《家》這一課時，孩子們爭著把自己喜歡的動物送到相應的“家”中，而一位小女孩想把白雲送回家，可是伸了幾次手始終摸不著圖片上的“藍天”而面露難氣色。但這位老師並不慌張，只見她把孩子抱起來然後親切地說：“來，老師幫你把手變長。”大家或許覺得這們老師太欠考慮，難道不可以把圖片巾低一些，或者乾脆幫助孩子解決這一難題。但從“老師幫你把手變長”這句看似不經意但又滿懷愛意的話語中，不正蘊含了老師們這一角色的意義嗎？給孩子一個空間，讓他們往前走；給孩子一個條件，讓他們自己去鍛鍊。其實這就是一種無聲的關愛，是我們成長所需要的愛。
曾經在電視裡看到過這樣兩位小女孩的經歷故事。兩位小女孩的媽媽都患有絕症，而且將要離開人世。作為母親的她們都十分擔心自己離開以後，沒有人照顧自己的孩子，所以就耐心教育出孩子要獨立，教會她洗衣服，煮飯等生活家務；另一位媽媽知道自己很快離開人世後，也為以後女孩無人照顧而感到十分傷心，所以她趁著在世時，儘量給孩子最好的，讓她感受到母愛，什麼也幫女兒安排好。當兩位母親死後，兩個小女孩支截然不同。一位小女孩能夠勇敢堅強地生活，而且學習還十分優秀；另一位小女孩卻陷入困境的無助之中，沒有了媽媽，她覺得一切都變得可怕，這不禁讓我們深思：同樣是母愛，為何最後的結果卻不同呢？
愛的表達有很多種方式，但這並不是都是我們成長所需要的。我們真正所需要的愛是把籠子裡的鳥放回大自然，讓它們去尋找，任它們去高飛；是向迷失於大海的小船指明方向的燈；是給予它們陽光，使花兒豔麗開放。
我們沐浴在愛的泉流中，一股強大的力量伴隨著我們健康成長。
生命需要一盞自省之燈 篇11
國三作文 ,793字方誌敏：“人活著不能與草木同腐，要有所作為，而這，便需要善省吾身。”生命的旅途，晝夜交替，如何度過生命的黑夜，便成了自古不變的話題。生命需要一盞燈，助我們走出黑暗，一路向前，而這盞燈，便是自省。
生命需要一盞自省的燈，這樣才能抵禦誘惑，堅守本心，一路向前。
《瓦爾登湖》作者梭羅一炮而紅，各媒體的橄欖枝，紛紛向他伸來，名與利，於他，便是觸手可及。如此多誘惑向他招手時，他卻繼續隱居瓦爾登湖畔。他告誡自己，他只是作者，那些功名，不屬於他。生活的精髓，終被他吮吸。生命需要一盞自省的燈，這樣才能恪守本分，一路向前。燈紅酒綠，夜夜笙歌的繁華，終不屬於我們。當我們在這些罪惡的咆哮中沉迷時，我們其實已經陷入了無盡的黑暗，他人的忠告，便如耳邊風般，難泛波瀾。只有自省，才能驚醒夢中人，走出黑暗。生命，需要自省的燈。
生命需要一盞自省的燈，這樣才能總結經驗，明察秋毫，一路向前。
華爾街投資家克里斯托夫開創了一面“錯誤牆”。每個導致公司受損的錯誤，他都仔細反省，終寫在那面牆上，日日警誡。這面錯誤牆，終成他寶貴的經驗財富，他的公司，亦躋身全球500強。常言道：“禍患常積於忽微。”而自省，便將禍患變為經驗，當下一個禍患即將誕生時，便將其扼殺在了萌芽狀態。自省，便成了制勝法寶。一路的荊棘，卻成了頭腦的補品，一路向前。生命，需要自省的燈。
而這盞自省的燈，卻要用謙和的態度來點亮。
當一個人妄自尊大時，“人外有人，天外有天”的真理早已被他棄之不理，他人的告誡，他們熟視無睹，更別提自省了。這份狂傲，終讓他們自取滅亡。只有謙和的心態，才能讓人們懷著一顆虔誠的心，點亮自省的燈。孔凡禮放低姿態，謙和請教，終裨補闕漏，反省自身，成為偉大的古籍整理專家；吳孟超肝膽春秋，虛心鑽研，反省疏漏，終一路向前，點亮生命……
塞利納《長夜行》：“沒有自省，就沒有力量。”生命需要一盞自省的燈，伴我們走出黑暗，一路向前！
還我們所需要的光明 篇12
高三作文 ,748字黑夜裡，一些人打著手電筒，將刺眼的光照到那些在黑暗中摸索前行的我們。瞬間，我們在所謂的光明中失明，迷失了前行的方向。
那些人是聰明的，他們手舉大燈，攜著我們聞所未聞的高明，託著我望塵莫及的真理，徑直朝我們走來。他們面帶真誠的笑容，眼中閃爍光芒，告訴你：這就是你該信仰的一切！
於是，我們迷失了，我們追隨著他們誘人的號召聲，以為抓住了一根救命稻草。我們緊跟著他們鏗鏘的步伐，卻發現走入了深淵，失去了自我判斷的能力。
明清時期，統治者將朱熹編著的《四書章句集註》作為科舉考試的唯一標準，儒家經典亦成為人們頂禮膜拜的信條聖律，八股取士，思想壓制。中舉的范進瘋了，黑髮的少年終其一生未成功名，白髮落魄時依舊不明所以。這套統治者強施給人們的思維模式，不需要理解，不需要智慧的探索，跟著學，照著看，彷彿一切都有了方向。然而求知的意識缺乏了，社會的良知缺席了，敢於質疑的聲音飄遠了……一場不為人知的危機正四面埋伏！
一個人如果失去了獨立思考、判斷的能力，他便陷入了亦步亦趨的可悲境地；一個社會如果失去了對個體的尊崇、對理性的思考，便會陷入狂熱的專制這一可怕的境地！
康德說：要有勇氣運用你自己的理智。終於，龔自珍在清末發出了“萬馬齊喑究可哀，我勸天公重抖擻”的呼號；伽利略攀上比薩斜塔避開了亞里士多德直射的“大燈”；詹天佑主持修建京張鐵路，打破了洋人“修建這條鐵路的中國人還未出現”的謬論；十二月黨人踏上了西伯利亞的征途，只為衝破那個“最好的時代”摸索真理的殿堂……這是一個又一個時代的人對權威的諷刺，他們的探索之路縱然泥濘不堪，卻總能柳暗花明又一村！
請還我們所需要的光明！漠漠昏黑中，我們不需要直射眼睛的刺眼的燈光！我們需要的是點到為止的引導與慧悟，而非自以為是的要義的裹挾。讓我們用自己的光熱，步步求索。
我們需要的未來 篇13
國二作文 ,1037字湛藍的天空宛如一塊碧玉；澄澈的湖水彷彿一面明鏡；茂密的叢林恰似自然的一襲綠衣；各種動物的鳴叫聲就如同一場醉人的音樂會，那跳動的音符在耳畔徘徊……
這，就是我們需要的未來。
乘著時光機在宇宙中穿梭著，不知不覺，就來到了三十年後的某一天。當我踏出時光機的那一刻，幾縷白光射入了我的瞳孔，讓我沉醉其中。
在自然間踱步，周圍的溫度很舒適，不時有幾縷輕風柔柔地從你的身邊滑過，有時還會淘氣地鑽進你的衣袖，給你帶來一陣清涼。滿眼是一片翠綠，每一片葉子都綠得那麼飽滿，彷彿一塊塊翡翠，懸掛在枝頭。深吸一口氣，那沁人心脾的氣息從鼻腔而入，隨著氣管，漫延到全身。頓時，一片晴朗在心中盛開。視野裡都是綠，偶爾還會發現那萬綠叢中，幾抹鮮活的色彩。那些花兒似乎很是調皮，像在和你玩躲貓貓似的，若隱若現。
這，就是我們需要的未來，處處都充滿了生機。
我繼續前進著，身邊的人流越來越多。我仔細地觀察了每一個人，他們身上都佩戴著一個我從沒有見過的儀器。我打聽了一下，才知道，這是一種能和動物對話的儀器。沒想到，三十年後的地球人，居然真的發明出了這種東西。帶著好奇心，我走進了一個農場，農場的主人正在使用這種儀器和他心愛的夥伴對話呢。他心愛的寵物不是別的，正是被人們稱之為萬獸之王的老虎。從老虎那兩顆如同寶石般的眼中，我讀出了友誼與和諧。我繼續向前走著，才發現原來那些瀕臨滅絕的動物在現在都已經得到了很好的保護，並且繁衍旺盛。它們通過這種對話的儀器，和人類和睦相處。
這，就是我們需要的未來，沒有殺戮，處處都洋溢著和諧。
我駕著彩雲，飛向了城市，從空中俯視的感覺還真的別有一番滋味。
在城市中，人流雖然很多，但是卻不難發現，人雖多，且很有秩序。每一個人都能自覺遵守交通規則，能夠在公共場合保持安靜。而且，在地面上根本找不到一處刺眼的垃圾。寬闊的道路上，沒有了原來的那般車水馬龍，人們出行的方式，大都選擇了步行，騎自行車或者是乘公交車。沒有人再開私家車了，原先的那種車名聲也隨著時間，如一縷輕煙，慢慢但卻了。在這裡，也沒有了那讓人驚心動魄的交通事故，安全之花，在每個人的心中，都深深地埋下了種子。
這，就是我們需要的未來，在每個人的心頭，都縈繞著安全與自覺。
時光機的能量不夠了，我不得不帶著不捨回到了現代。看著眼前的這一切：砍伐，濫殺，血腥……我不得不懷疑，我們的未來真的是我看到的那個樣子的嗎？
不，我相信那是真的，只要我們從現在朝著那個做起。人類，請醒一醒吧，不要讓這個我們需要的未來，永遠只是一個夢。
重要的是有他 篇14
國一作文 ,1113字對於那是的我來說，分別的感覺是陌生的，因此也不會太過在意。
那時的他，幾乎是全班同學的厭惡物件，當然也包括我在內。其實我也不是真的討厭他，大概只是為了隨大流吧。、
至於其他人為何對他如此反感，我並不清楚，或許是因為他身上那股天生的臭味。
可想而知，他在我們班的地位該有多低。可沒心沒肺的他貌似並不仇視我們，仍然一如既往的在考試時玩玩蟑螂，上課在教室後面打滾，瘋瘋癲癲。但我還挺欣賞他這一性格的。
按理說，像這種五年級身高就已突破一米八的人，應該是班中的頂樑柱，而他的存在幾乎可以說是零。
我至今還印象深刻。放學時我們幾個男生在學校裡打球，他想加入我們，卻被拒絕了。但按學校的規定，放學以後是不能留校的。我們本抱著僥倖的心理想去試試看，卻看到他走了過來。該死，他竟然打小報告。那還是我第一次發自內心的對他感到鄙視。
萬聖節那天，班中幾個同學正在討論一會兒該怎麼整老師，卻突然飄來一股惡臭。我的潛意識告訴我，他來了。我們趕緊閉上嘴，防止再次被他出賣。本想趕緊迴避，卻被他叫住，“你們等一下，我有事要和你麼說。”本不大情願，卻還是將耳朵豎了起來，“明天我要到西班牙去上學了。”這引起了我們的一陣嘲笑，這牛吹得，小朋友都不信。但在其他人轉身離去的時候，我特別留意了一下，在他的臉上，流露出一絲悲傷。難道這是真的？
這個疑問一直留到了第二天的早讀，直至老師走進來宣佈，他真的走了。一開始大家並不非常在意，繼續，埋頭讀著課文。也許大家心裡都在想“反正遲早會回來的”
過了一個冬天，我們全體同學與老師校長坐在攝像機前，拍下人生中第一張畢業照。我本以為能再次見到他，因為另外兩個轉學的同學都被老師邀請來參與畢業相簿的拍攝，但在最後，卻還是沒能見到他。
那一刻，我似乎感覺好像丟了什麼。我有點想他了。
貌似不只是我，其他男生們也都在那一刻向老師表達出對他的想念，可老師也無能為力，因為老師也聯絡不到身居國外的他。
感覺這樣有些自私，當初他想與我們一起玩耍時，我們懶得理他，而現在我們想他了，卻有希望它能趕緊回來。當我們還擁有他時，我們不懂得珍惜，而現在真的見不到他了，才意識到自己失去了什麼。
現在想想他真的很可憐，他沒有朋友，整天孤零零的。轉學前一天，他希望能在上路前得到我們的祝福，迎來的卻是無情的嘲笑。我已不再計較他的所有毛病，所有缺點，這些東西在思念面前顯得微不足道。只希望他能回來，與我們在一起。他愛打小報告，他身上有臭味，這些在往日裡令我們無比厭倦的特點，此刻卻成了美好的回憶。
從畢業到現在，我們已經有了三次同學會，卻始終不見他的身影。如果此時他能出現在我面前，我想給他一個大大的擁抱，勾著他的肩，“嘿！哥們兒，最近過得怎樣……”
花兒需要陽光 篇15
國二作文 ,660字世間萬物都有他們各自賴以生存的環境，物質。花兒需要陽光，就像魚兒離不開水；鳥兒離不開天空；樹葉離不開樹枝。而花開會敗，是因為它需要的離它而去了。
我出生在一個並不缺愛的家庭，我有爸爸，媽媽，奶奶，爺爺，還有許多愛我的人。我最不缺的是母愛，從小媽媽就給我以無微不至的關懷與呵護，媽媽就像一把保護傘一樣為我撐起一片天空，任憑我肆意放縱。可我漸漸長大了，心裡的想法有所改變，我想逃出媽媽為我撐開的屏障，去外面的世界玩一玩。這也可能是大人們口裡所說的“叛逆”。
我開始對母親厭惡起來，覺得她特別嘮叨，聲音因為太尖細以至於刺耳，聲音似乎化成一把鋒利的劍想要劃破耳膜穿透五臟六腑，心跳也因此變得忽快忽慢。我總是在她說話的時候想要吼她幾句。
媽媽還太過於不淡定。不知道是因為她快要更年期了還是她就是那種性格，她和別人談話時總愛大驚小怪並伴隨著各種極其怪異的怪叫，總能把我弱小的心嚇得猛地一顫。還是想對她叫：“你就不能淡定點兒！”我還甚至懷疑她怎麼能生出我這麼淡定的女兒。
媽媽吃飯時還愛咂嘴。她在吃飯時總是不經意間嘴巴就發出那種令人厭惡的聲音，讓我沒有胃口吃飯，我總是看她一眼，她就會收斂點兒，但是不一會兒她就又放肆了。忍受不了。
可是，儘管她有如此諸多的毛病，她是我的媽媽，為我操勞了十幾年了，甚至還要再麻煩十幾年，她為我吃了很多苦，我心裡非常依賴她，我可以指出她的不對，但是我不允許其他任何人欺負她，誰讓她是我媽媽呢。
我離不開媽媽，就像魚兒離不開水；鳥兒離不開天空；樹葉離不開樹枝。更像花兒需要陽光。
媽媽，這輩子我就賴上她了！
什麼是自由 篇16
國二作文 ,433字自由？什麼是自由？為什麼要自由？自由啊，用幾個常見的例子來說，就是鳥兒在天空自由飛翔，魚兒在水中自由遨遊，葉子在風中自由搖曳，小草在大地自由生長……自由，就是這麼簡單，卻又那麼難以實現。
或許會有人驚訝，自由怎麼會難以實現？確實，在某些方面，自由很容易實現。在一些人眼裡，無拘無束是自由，開開心心是自由，盡情歡唱是自由，雨中飛奔是自由，就連不寫作業，在某些人眼裡，也是自由。
我不喜歡拘束，只想自由自在。我喜歡寫作，卻又討厭寫作。喜歡是因為寫作可以讓我的內心得到釋放，討厭是因為那固定的格式讓我心煩。我不懂考試為什麼開頭必須運用修辭手法。就像上次，老師讓寫《幸福是什麼》，同學不約而同的寫“幸福是花園裡的一朵花，讓你不經意就採到一朵；幸福是黑暗裡的光，照亮你前進的方向；幸福是沙漠裡的一滴水，在絕望裡給你希望……”大部分都是這些，三步式排比，也用了比喻。這種固定的格式，弄得我心煩。
自由難求，卻也不難。自由也是需要有實力的。只要你努力，總有一天，你會得到一堆自由。
第一名需要的時間 篇17
國二作文 ,482字那一夜的傳說已演變為神話；那一天的海角已淪落為天涯。
人們總是嘆息時間的快慢，卻無曾想過宇宙之浩瀚。若有一天時鐘不在轉動，轉動的是光速一般的速度，人的生活將會如何，可想而知時間在與光速賽跑，而我們在與時間賽跑，正是因為時間給了我們適應光速的時間，所以我才會慢慢成長，逐漸衰老。自己跑不過時間，卻又埋怨時間之快。作為一個人，自己的能力有多大責任就有多大，實力就有多大。與時間賽跑的實力，人間有幾人，神間有幾何。如若這是一場速度的競爭，就問一句：誰想跑最後，又有誰能跑到最後。
……
一個渺小的我。在自己的世界裡，滴滴答答聲響是那麼清晰，俯瞰這個宇宙好像一盤棋，知道總的格局，知道下一步的方向；在別人的世界中，我又是誰？一些事物顯得如此模糊，如此迷茫，如此孤立。我知道，自己也是別人。我知道，自己也活在別人的世界裡；我知道，我只是一個渺小的我。宛如一粒沙子，構成了沙漠。
在時間賽跑中，我輸了；在宇宙賽跑中，我贏了。二加三等於一瓶沙漏，你需要的，只是計算時間而已。
不要總想著超越第一，因為你需要超越的永遠不是第一，而是第二。超越時空中的第二個自己，你就已經是第一了。
成長中需要挑戰自我 篇18
國小五年級作文 ,667字生活中有許許多多的挫折，然而有多少人在這個挫折面前能夠超越自我，能夠面對挫折呢？
那是一個陽光明媚的下午，太陽正火辣辣地照射著大地，放佛大地已經灼燒起來。這節課是體育課，我們還要測試400米，老天你是在折磨我嗎？要知道我是最討厭跑步了。每次我都有可能最後一名。隨著一聲哨響，已經有人跑了一大半了，馬上就該輪到我了。這時我想起了每天晚上爸爸媽媽都陪著我到體育館跑步啊！我走累了到一旁休息時，媽媽就會來到我面前對我說：“累了，不想跑了？就這樣放棄了？”我說：“媽，我不可能跑到良好了，最多也只可能跑到合格啊！放棄吧！”可是，媽媽卻說：“你想放棄可以，但是你要向我證明，你已經可以堅持到最後了，你難道已經忘掉那些風風雨雨了嗎？不和你多說了。”
媽媽就那樣走了，我沉默了，然後便自己走回了家。在路上，我想著為什麼非要挑戰自我呢？只要合格不就可以了嗎？緊接著彷彿又有一個聲音在召喚著我：“李崢琦，你太讓我失望了，好好反省一下吧！這種矛盾讓我滿腦頭疼。
就在這時，我看見一位年邁的老人，她衣衫不整，自己靠著過人的耐力撿著垃圾耐以生存，我想：我的條件比這位老太太好這麼多，體力比她好，老太太都能堅持但是我卻為跑步這點小事不努力，我太可笑了。想到這我又開始了自己的鍛鍊……
輪到我了，我開始了跑步，可是我卻比別人慢好多，我咬緊牙：加油！我一定行的，我要挑戰自我。一個同學被我超越了，兩個了，三個了……我看到了終點。YEAH，我終於超越了自己，成功跑到了良好。
我成功超越了自己，世上沒有什麼事情是一帆風順的，只有堅持自己的信念才能超越自己，達到目標。
重要的是童真 篇19
國小五年級作文 ,482字又是新的一學期，我和閨蜜漫步在學校的小花壇邊。經過了一個暑假，花壇裡的三葉草長得很茂盛。閒著無聊，我看著三葉草，對閨蜜說：“我們來玩三葉草的比賽吧！”
我在花壇裡尋找最大的三葉草，閨蜜也不甘示弱，找了起來。突然，我的視線停在了灌木叢深處的幾朵三葉草上。我掂起腳，輕輕踩進花壇，俯身摘起一朵巨大的三葉草，我很驚喜。接著，小心地掰斷一點莖，露出裡面的細莖，再慢慢扒掉外皮，幾年沒做，動作有些生疏。那根細莖帶著一點水分，在陽光下閃閃發光。這時閨蜜也弄好了，我和她比試了一下，兩根莖纏繞在一起，輕輕一拉，便分出了勝負，我贏了！我笑得很甜，像是找到了小時候的感覺，因為一點小事就能很開心，很滿足！
小時候，我也常常跟好朋友一起，在烈日下進行三葉草比賽，那時的我們是多麼快樂，多麼天真無邪！
有時，我靠在走廊的欄杆上，看著低年級的小朋友。我彷彿看到了自己的影子，坐在運動器材上看風景，把竹林當成祕密基地，玩過家家……這些我們都做過。可是現在，我們不會去做了，我們已經長大了。
成長時童真慢慢消失了，只剩下回憶，童真是那麼重要，那麼讓人留戀，希望不管年齡幾何都能儲存一點點童真！
重要的是誠信 篇20
國小四年級作文 ,572字大清早，媽媽和我說，今天我要去聽一堂關於學習的講座，門票很難弄的，讓我馬上起來。快要準備出門的時候，我突然想起來，今天我答應小欣同學要去她家做ppt，可是媽媽在旁邊又催我了，我趕忙和媽媽說了這件事，媽媽面無表情地說：“哦，你做ppt是小，學習問題最大，ppt可以待會兒做，但是這個講座只有一次……”。
我被媽媽嘮叨得受不了，但是還是很肯定地對媽媽說：“媽媽，講座固然重要，但是友情和誠信卻大於講座。”媽媽看著我堅定的表情，好像被我說動搖了，她無奈地說：“好吧！”又接著說：“我看天氣預報講，等一下說不定會下很大的雨，你記得帶傘，要當心不要闖紅燈……”媽媽千叮嚀萬囑咐完，就匆匆地趕去上班了。
不一會兒，窗外真的下起了傾盆大雨，雨好像在說：“不要去了吧！”我趕緊穿上雨鞋，撐上雨傘，快步走向小欣家，“叮咚，叮咚”，小欣開啟門，滿臉驚訝地說：“下這麼大的雨，我還以為你不會來了呢！”我說：“我講信用的，說過來就一定會來的。”小欣媽媽聽到，笑著走過來說：“你真棒，小小年紀就懂得講信用，長大了不得了！”
後來，我們ppt做得很成功，我們很高興。這時，我心裡突然想著沒有去聽講座，也挺可惜的，但是錯過了講座，我贏得了誠信，這更加的重要啊！正如孔子所說“民無信不立”，是啊，一個人沒有最基本的誠信，還能做什麼大事呢？誠信是每個人必備的，所以要做誠信之人。