鬧笑話的爺爺相關作文20篇
鬧笑話的爺爺 篇1
寫人作文 ,513字“什麼？原來是這樣的啊！—”不用說，肯定是我爺爺又鬧出笑話了。
這天，爺爺正躺在搖椅上，蓋著小毯子，眯著眼睛看電視。這幾天爺爺感冒了，平時精神碩碩的他，卻像一株蔫掉的青菜，連頭髮都無精打采地耷拉在腦袋上。電視里正好插播著一個廣告：“xxx感冒藥，藥效持續一整天！”爺爺的眼睛突然睜大，片刻之後，雙手按住搖椅兩邊，像個彈簧一樣從椅子上起身，著急地走到藥箱邊，拿出了藥，架起眼鏡，把藥拿得遠遠的，仔細端詳了一會兒。然後拆開一片藥，和著一杯溫水喝了下去，便發出了“呵呵呵”的笑聲，笑聲驚動了正在寫作業的我。於是我連忙下樓問：“爺爺，你在幹什麼呢，笑得這麼開心？”爺爺一邊笑，一邊舉著藥：“哈哈哈，電視上說的‘要笑持續一整天’—哈哈哈—我說感冒吃藥沒什麼用呢！原來是沒有笑一整天啊！”
我一聽，差點從樓梯上栽下個跟頭，也忍不住哈哈大笑：“爺爺，電視上說的是‘藥的功效持續一整天’，而不是笑上一整天啊！”“哈哈—呃”爺爺的笑聲尷尬地停止：“咳咳，什麼！原來是這樣的啊！這電視裡也不說清楚，害我一個老人家誤解，我多吃了一顆藥沒事吧！”說著，氣憤地關掉電視，從藥盒裡倒出說明書，認真看了起來。
鬧了笑話的作文 篇2
國小五年級作文 ,701字在我五歲那年，我鬧了一個笑話，導致一家人被辣椒辣得臉紅、流淚，狂喝水。到底是怎麼一回事？
那是一個陽光燦爛的下午，媽媽把我從學校接回家後，對我說：“兒子，媽媽去買菜了，自己乖乖在家裡玩哈！”說完就走了。
沒有大人經管，我便散發了孩子的天性，一會兒摸摸這兒，一會摸摸那兒，像發現一個新大陸似的。忽然，我發現一個玻璃瓶裡裝著些紅紅的東西。我拿起它開始擺弄起來，一會兒聞聞，一會兒碰一碰，最後，我發現瓶口是一個木塞子，便使勁一拔，木塞打開了。
我用手一沾裡面的紅東西，再一舔：“天呀！好吃到飛天了！”頓時，我感覺自己長出了翅膀，正在緩緩地飛向遙遠的天邊。“太好吃了！”我大叫了一聲，繼續用手沾著吃，不一會兒我的小手就沾不到裡面的好吃的東西了，我靈機一動，拿了一根筷子繼續挑著吃，一整瓶就這樣被我吃完了。
就在我心滿意足的時候，“咚咚咚……”媽媽回來了，我頓時慌了，因為我知道如果被媽媽看到，肯定會被臭罵一頓。我驚慌至極，趕緊把一旁的油辣椒一股腦地灌進了瓶子裡，就去給媽媽開門了。
媽媽開始炒菜了。讓我意想不到的是，媽媽灑了半瓶我灌進去的辣椒油。我不由得吞了吞口水。
吃飯時，我只一股勁地吃白飯。媽媽詫異地看著我。不一會，一家人的辣勁上來了，頓時，飲水機就成了大家的“救星”，一瞬間一桶水就沒了。
在媽媽的審問下，我告訴了媽媽事情的經過，媽媽說：“傻孩子，那是番茄醬。”結果我沒能避免老天的安排——被罵了一頓！
錯別字鬧笑話 篇3
國小五年級作文 ,629字在我們日常生活中，總是有人寫錯別字，這些錯別字可能會鬧出笑話哦！這不，我以前也犯過這樣的錯誤。
在我上小學一年級時，湖南省新華書店舉辦了《中國漢字聽寫大會》的活動。媽媽帶著我去參加了那個活動。歷經“千辛萬苦”，我終於要上場了。我被安排在了小學組第二小組。終於，輪到我上臺了。我坐上選手椅，真是又激動又緊張。主持人開始報詞：“梧桐。”什麼？梧桐？我的腦袋一片空白，心想：怎麼辦？梧桐是什麼呀？老師沒有教過，這裡又不能寫拼音。我抬起頭用稚嫩的聲音對主持人說：“姐姐，我們老師沒教過這兩個字啊！”話音剛落，全場鬨堂大笑。
當時的我有點傻了，一臉茫然的看了看主持人，又看了看觀眾，最後把目光落到媽媽身上，媽媽有一點著急但也在偷偷地笑。這時主持人輕聲地說：“小朋友，我給你一點提示，梧桐是一種樹木的名字。”哦，原來是這樣，我茅塞頓開，寫下了兩個木字旁，在前面一個木字旁後面寫上了東吳的吳，在後面一個木字旁寫上了同學的同。“時間到，小朋友們把題板亮出來吧！”主持人說。信心滿滿的我把題板一亮，裁判說我的梧字寫錯了，就這樣，我被淘汰了。媽媽安慰我：“我們回去好好學習漢字，下次再來。”媽媽的朋友送給我兩本中國漢字聽寫大會的書，他目光堅定地說：“童話，這些字都記住，你下次來肯定是第一名。”
那次經歷激發我更加努力地瞭解漢字、學習漢字的決心。我知道了，中國語言文字承載了中華民族數千年的智慧和力量，博大精深的漢字需要我們這些新一代學子去探索、去發現，我一定要緊緊握住接力棒。
新學期新氣象包書皮鬧笑話 篇4
國小四年級作文 ,546字又值一個新的學期，我終於成了全校的大姐姐。可我的身高和說話做事時的幾分稚氣總會引人發笑。
這不，和以往一樣，新學期總要包書皮。以前，媽媽總是幫著我包所有的書皮。可是，當今天我看著媽媽包書皮時那副利落樣，不禁手癢癢。
“媽媽，就留下一本讓我包唄，我都六年級了，竟連包書皮也不會，要是被人說出來，豈不成了笑話？”我費了半天口舌，終於把媽媽給說服了。
於是我拿起剩下的數學課作本，將裁定好的牛皮紙放在上面看大小。“哈，剛好！”下一步，我將多餘的牛皮紙折進書本的第一頁和最後一頁，將其餘部分裁剪掉。
“媽媽，這樣就可以了嗎？”媽媽看了看，禁不住皺眉道：“啊呀，我說你啊……你摺進去的部分是不是要粘好？不然書皮要脫離書本的。”說著她就比畫了一下。哦，對！我怎麼就沒想到呢？於是我拿起雙面；想要貼，“等一下，你要先這樣。”只見媽媽嫻熟地將書的封面，底面輕輕地折了一下，然後告訴我如果直接貼，等到書合上，就折不平了。原來如此啊，我敬佩地問媽媽：“媽媽，你怎麼知道這麼多！包書皮也有決竅嗎？”媽媽只說等我長大了，自然就會知道了，可是我已經不小了呀！長大，長大，到底要等多久，我才算真正長大了呀！
書皮包好了，這段難忘的經歷差點鬧成笑話，不過我一直將媽媽的話記在心上，渴望有一天也能“破繭成蝶”。
讀書鬧笑話 篇5
記敘文 ,677字我小時候特別愛看書上的故事，天天纏著外婆給我講故事、古詩。於是，幼兒園第五天早上上語文課時，就把教師笑得前腑後仰。嗯，怎麼說呢？真的尷尬，現在想來也會忍俊不禁地笑起來。
那天，我拿到了語文書，翻開第一頁，上有一個小人，背景是一片金黃的葉子世界。天上下著毛毛細雨，一位黑髮小女孩正開心地抱著一隻受傷的小鳥溫柔地安撫著它。
我開啟語文書，搖頭晃腦，津津有味地朗讀起來。“床前明月光，疑是地上霜………。”語文老師的眼睛瞪得圓圓的，嘴巴張得大大的，可以塞下一個蘋果了。老師用驚訝的目光望著我。同學們從沒見過老師做出這種表情，所以，他們跟著教師用奇怪的目光凝視著我。一瞬間，我拿著語文書，呆呆地坐在那兒。氣氛好尷尬！空氣瞬間凝固，我以為我做錯了什麼事，用疑惑、忐忑的目光望著老師。而老師呢？她為我能讀這麼多字而感到驚訝。我正要開口問老師：“我做了什麼事嗎？”還沒等我開口，老師就問了：“你能認識那麼多字真厲害。你能幫我們讀一個小故事嗎？”我呆呆地望著語文書，心想：“這個字讀什麼呀？完全搞不懂哎。這是什麼鬼？
教師看到我拿著語文書，那一臉茫然失措的樣子，再看看我拿著的語文書上寫了倒著的“語文“兩個大字，老師一下子就恍然大悟。原來，我把書拿反了，其實我並不是認識很多字，而是這些故事與古詩早已爛熟於胸了。
我想，如果我不把書拿倒了，老師也發現不了，那我不是變成神童了嗎？
隨著年齡的增長，那樣的笑話當然不會再有，可那個童真的我在我的腦海中留下了一個深深的印記。每當讀到《大秦帝國》《格林童話》《天方夜譚》等書時，就會回憶起那個充滿童真的我，那個從小就喜歡讀書的我。
看書鬧笑話 篇6
國小五年級作文 ,820字書是我的伴侶，也是我的兄弟，我們之間卻經常會鬧出許多笑話。
那天，媽媽正在做飯，我像往常一樣坐在床上看老舍的《駱駝祥子》。正看到精彩部分時，媽媽卻讓我幫她出去買鹽。媽媽的話就是聖旨，我怎敢不從，可是又想看書，於是我就拿上書出去了。一出家門，我又津津有味地看起了書，把媽媽的話拋到了九霄雲外。但是這一切卻正好被媽媽在窗臺上看見了。只聽她在樓上大喊一聲：“你中午還想不想吃飯呢？快點去買！”媽媽這一聲大吼，把我從書海中吼回了現實。我趕緊向商店跑去，等到轉了個彎，我感覺媽媽看不見我了，便又拿出書看了起來。我再一次被書中的情節吸引住的，我彷彿變成了祥子，像他那樣在困難中不低頭。
我學著祥子的樣子，衝進商店，隨便拿了個什麼東西，就跑了出去。商店老闆一看這情形，半天都沒反應過來，呆呆地站在那裡。
等我回到家裡，才發現手裡拿的根本不是鹽，而是一袋鹼面。媽媽剛想發火，但看見我這麼喜歡讀書，便搖了搖頭，沒有再說什麼。
第二天放學後，我走在回家的路上。腦海裡正琢磨著《三國演義》的情節，學著呂布的功夫，一招一式，模仿得有板有眼。這時，我的餘光看見了一個身影，正是商店的老闆。我早已忘了昨天的事，繼續往前走著。商店老闆看見了我剛才的武功，好像受到了驚嚇，但還是壯著膽子走到了我的面前，和氣地說：“小朋友，昨天你拿我的東西沒給錢，還記得嗎？”但是我這時候卻什麼也沒聽見，因為我已經把自己當做呂布了，把商店老闆看成了張飛。只聽我大喝一聲：“張飛，你敬酒不吃吃罰酒，今天我就取你的性命。”我隨手拿起一截樹枝當做呂布的“方天畫戟”便衝了上去。商店老闆一看這陣式，還以為我神經不正常呢，趕忙躲開了。這時，我才清醒過來，看著商店老闆離去的身影，我搖了搖頭，心裡充滿愧疚。
書是我的最愛，它能讓我身臨其境，把自己想象成書中的角色，卻也因此而常常鬧出笑話，讓人捧腹大笑。
鬧笑話 篇7
國小四年級作文 ,584字張棟男剛到我們班時，鬧了一次大笑話，因為他午餐時聊天。
那天，張棟男和舒文在路隊上聊起幻影忍者，在路隊上聊聊也就罷了，可是他們到了餐廳裡，吃飯時候還在聊天，越聊越興奮。
徐子涵，杜濤臣和我，都沒有接話。“突然”值周老師從四（2）班裡走過來，一直朝我們班走來，我心裡想：“要趕緊告訴張棟男和舒文不要聊天了。”話音沒出，值周老師就己經走過來了，說時遲，那時快，張棟男猛地一跳，還站起來，大叫一聲：“幻影忍者。”又“噗”地坐了下去。我只見值周老師滿臉滿腹狐疑，直盯著張棟男：“咦？這個四（l）班的學生怎麼了，大喊大叫的？”值周老師走到張棟男和舒文身邊，仔仔細細瞧瞧了他倆足足看了三分鐘，直到他倆停止聊天才離開，張棟男和舒文一發現值周老師站在身後，身子一抖，背伸得筆直筆直，彷彿被雷劈中了一樣，一動不動，脖子縮得像烏龜一樣，只恨不得有一張龜殼，可以立馬躲進去，不被老師糾出來。只見他倆憋足氣，大氣不敢出一聲，臉漲得像喝醉酒的蝦，又像被毒蚊子叮了一大口，臉鼓得圓圓的，像個剛出爐的大螃蟹。
我在一旁，足足憋了三分鐘，想笑又不敢笑，兩個四年級的學生彷彿回到了一年級的小朋友。
這之後，張棟男知道了，進了餐廳，不好大聲聊天，舒文也再不敢在值周老師面前聊天了。
又鬧笑話了 篇8
國二作文 ,802字我是一個愛搞笑的人，在生活中曾經鬧過許多笑話，每次想起，都忍俊不住。
鬧笑話，雖然當時覺得有點兒難堪，但是過後覺得那就是一行行短詩，記錄著美好時光的點點滴滴，讓我意猶未盡。
記得在小學五年級時，語文老師讓我們每人寫一篇《西遊記》讀後感。我正巧剛聽了一篇《大話西遊》，真是天助我也。我十分開心、十分驕傲、信心滿滿地揮筆而就一篇“草書”，順帶著想起一句歌詞：談愛恨不能潦草，紅塵燒啊燒……
兩天之後，語文老師終於批完了作文，課代表搬回教室，我那個激動啊：“這次，沒準能得個優＋吧？”
同學們的作文很快發完了，只有我的作文字杳無蹤跡。我覺得氣氛不大對，立馬又轉念一想：最好的一定留在最後，或許我的作文是寫得最棒的吧？
忽然，老師叫我的名字，讓我上講臺去。我心想，老師一定是想讓我當眾朗讀一下吧。得意忘形啊，我大步流星地走上講臺，像一個霸道總裁似的，挺胸抬頭向前看，還故意把腳分成外八字，如果當時再有一副墨鏡，再來一件黑色風衣披在身上，那劇情就十足完美了。
我霸氣地走上前去，走近了，老師一把揪住了我的大耳垂子，恨鐵不成鋼地說：“你怎麼這麼牛啊，老師我都沒你牛，你自我感覺很棒對不對？”我一下有點懵，猶豫著問老師：“我寫得不是挺好嗎？”
老師被氣笑了，“還挺好？你看看，錯字連篇！孫悟空大鬧的是天宮，不是你寫的——夫宮。豬八戒你都寫成了——豬瓜絨，你不覺得他倆會來找你算賬嗎？”
老師說完後，同學們都笑得東倒西歪，我的大胖臉啊，立馬就紅透了，紅得就像——就像紅孩子的紅肚兜了！
時光飛跑，我鬧過的那些笑話啊，如今都成了最晶瑩的回憶。有時想起，我還會偷偷一笑……
那些看書鬧出的笑話 篇9
國小五年級作文 ,570字我非常喜歡看書，也因為太喜歡看書，鬧了不少笑話。
一天放學，我忘記把一本還沒看完的課外書放進書包了。我懶得再開啟書包放進去，索性拿在了手上。從學校到公交站的路上，我一直強忍著翻書的衝動，努力讓自己做到不邊走邊看。書拿在我手上，誘惑實在是太大了點兒啊！我以最快的速度走到了公交站（馬路上不敢跑啊！），坐到花壇邊就津津有味地看了起來。我看得太入迷了，以至於我要搭的1路車來了都不知道，一個同學捅了捅我。我繼續低頭看書，不耐煩地說：“幹嘛呀！別煩我，我看書呢！”那個同學很疑惑地問道：“你不搭1路車嗎？1路車走啦！”“啊？”我馬上站起來，朝右邊看去，只見1路車已開出去好遠好遠了……
一天清晨，我早早來到教室。我以為今天是數學早自習，就拿出數學書攤在課桌上。看數學老師還沒來，我又拿出課外書放在數學書下面看了起來。一個同學看我這樣謹慎，為了嚇唬我，故意大喊：“數學老師來啦！”我以為數學老師真來了，立馬把書收了起來。可看看窗外，根本就沒老師！我白了那個同學一眼說：“有病吧，知不知道人嚇人，嚇死人啊！”那個同學笑著說：“我看你才有病吧！今天星期三嘞，語文早自習，可以看課外書！”“啊？”我一臉懵懂，那同學看我一臉窘相，不由得哈哈大笑。我緩過神來，笑著開口：“早說嘛！這下可以光明正大地看書啦！”
哈哈，看書鬧出的笑話一個接一個，帶給我不少快樂呢！
緊張鬧出的笑話 篇10
國小六年級作文 ,798字五年級的時候，我當上了清暉園的小小志願者。我是一個靦腆的男孩，遇到陌生人會特別害羞、緊張，就是因為緊張，讓我在講解時鬧出了一個笑話。
那天天氣晴朗，春風裡夾雜著鮮花的香味拂過我的臉頰，鳥兒在枝頭上歡笑，而我的心情並沒有這麼美好，因為我即將迎來我人生中的第一次當眾講解。我懷著緊張、不安的心情，穿上講解服，帶著講解機，走進講解區——狀元堂。
剛進狀元堂，遊客看到我是講解員，一擁而上把我圍了起來。稿子都沒背熟的我，不管三七二十一，跑到遊客面前，壯著膽子彬彬有禮地說：“尊敬的遊客朋友們，大家好！”其它遊客聽到我的聲音，像磁塊似地圍了過來。看到陌生的面孔多了起來，我的心跳急速加快，緊張到全身上下都在抖，臺詞被說得東一句，西一句，而且斷斷繼續的。當我說到：“你們知道中國第一位宇航員是誰？”這句時，下一句我竟因緊張過度而說成李小龍！這時遊客們都鬨堂大笑，我看到他們笑，我還以為自己嚇得尿褲子了，所以才笑。我立刻看了看褲子，咦！沒溼！我鬆了一口氣，接著往下說。
我沒有發現我把臺詞講錯了，已經鬧出了笑話。下一句又鬧個笑話，我居然把“順德的功夫高手”說成了“楊利偉！”遊客再次大笑起來，還邊笑邊鼓掌。我以為大家因為我的講解精彩而鼓起掌來，心中的那塊擔憂的大石頭也落了下來，更輕鬆地繼續為遊客們講解。
這次講解任務結束後，我看看稿子，看一下我在緊張時都省略了哪幾段。看到我鬧笑話的那兩句時，突然想起了遊客們的大笑，“啊！”我恍然大悟，原來我把李小龍和楊利偉這兩個人說反了，難怪他們笑到還鼓掌！太?辶耍?/p>
這一次的笑話“鬧大”了，都是因為太緊張引起的，以後我一定要鎮定，不然下次再“口誤”，我的臉往哪放啊！
愛笑的爺爺 篇11
國一作文 ,1311字近70年的風霜染白了爺爺的頭髮。由於多年的操勞，爺爺的手背就像粗糙的老樹皮，手心上磨出了幾個厚厚的繭子，但正是這樣的一雙手，溫暖了我整個童年。
在整個家中爺爺最寵愛的怕就是我和姐姐了，對我們可謂是無微不至，極少對我們發脾氣。幼時，爺爺身體很硬朗，平日裡總是穿著一雙綠色軍鞋，滿臉的鬍渣，很愛笑，樂觀。他總喜歡將我扛在肩頭，傍晚時帶著我在村裡的小道上散步，遇到務農，回家的叔公、伯公總會和他聊上一會兒，興起時，總是“哈哈哈”爽朗地笑開，笑到連煙都夾不住。直到日落山頭，才會帶我回家吃飯。那段時光，是我一生中最快樂的時光，無憂無慮，幸福又滿足。
可近幾年，爺爺的身體卻大不如前。自從父母將我帶上漳州後，爺爺的性子也沒像之前那樣愛玩兒，而是變得沉默了不少。前幾星期，母親和舅舅回來參加我的家長會，聽說爺爺身體不舒服，就順便回家將爺爺帶上漳州檢查，才發現是骨質增生——這件事我也是後來才知道。看著母親開完家長會，馬上焦急又匆忙地趕回家接爺爺時，我心急如焚，害怕爺爺真的出什麼事，一整天都在想爺爺的事，課也聽不怎麼進去。隔天晚上，我便用學校的電話打給爺爺。電話那邊的爺爺依舊笑呵呵地說：“哈哈哈，沒事，小毛病，你在學校好好學習，莫擔心我，週末回家爺爺給你做好吃的。”聽爺爺這麼說，我壓在心口的一顆大石，也算落地了，我又和爺爺說了幾句，順便談到了我的腳傷，爺爺說過幾天給我送些草藥來。
過了幾天，爺爺託姑姑給我送了燉草藥的排骨，姑姑說：“聽說這幾天你的腳又有些疼，這草藥很好用的，你快喝。”怎麼不是爺爺送來的？我便向姑姑問起爺爺的事，姑姑吞吞吐吐地說：“沒……沒事了，你好好讀書，不用擔心你爺爺。”姑姑神色有些不對，似乎又想說什麼，但終是沒有開口。
週末回家，看到消瘦許多的爺爺躺在床上。見我回來，爺爺略有些憔悴的臉上露出了孩子般的笑，樂呵呵地說：“呵呵，回來啦，想吃什麼跟爺爺說，待會兒讓你奶奶去買。”我看著爺爺的模樣心疼地說：“爺爺，你不是說你骨傷好了嗎。”爺爺嘗試著坐起來，但沒有成功，爺爺仍逞強說：“真沒事，就是躺得久了，老了，老了，哈哈哈……”看著爺爺這樣，我便去問了奶奶，終於從奶奶的口中得知了一切：其實，從上個星期爺爺的骨頭就很難受了，甚至連走路都困難，只是怕我擔心，一直不告訴我，聽說我之前扭傷的左腳又有些疼，便硬撐著去別人家要了一種草藥。又親自砍成一段一段，若不是身體實在不允許，他也不會託姑姑帶去給我。
知道真相的我鼻頭一酸，淚水忍不住從臉頰上淌下來，我真的想象不到爺爺是怎麼忍著劇痛慢慢走到伯父家拿來草藥，更想象不到他是怎樣將堅硬如木頭的草藥砍成一段一段……
爺爺，我最尊敬的爺爺！或許您並不那麼偉大，可在我心中您永遠是那個我最尊敬的人，望您早日康復，我願做您一輩子的乖孫女，小棉襖。像你小時候帶著我那樣，帶著您在鄉間的小路上散步。
錯別字鬧出的笑話 篇12
國小五年級作文 ,523字漢字是我們中國獨有的文字，在生活中的運用必不可少。如果沒有漢字，人們就很難溝通，但有一些人卻不好好使用它，反而利用它鬧出了不少笑話。
有一天，我在外面，忽然我尿急想上廁所，我看見一些在那裡進進出出，我想，那應該就是廁所吧，但是我看了一下，怎麼覺得有些不對勁，只見牆面那裡寫著“公則”，我覺得這應該是錯別字鬧出的笑話，不管了，上個廁所再說吧；上完廁所後旁邊有個管理員，我對著管理員說：“這‘公廁’兩個字是不是寫錯了？”管理員看了一下終於知道這個公廁的‘廁’字寫錯了，然後管理員把那牌子拿了下來，再拿了一張新的，這一次就寫對了。
還有一次，我出去外面旅遊，給媽媽寫了一封信，信上是這樣寫的：“媽媽我在黃大狼的家住，她每一天都把我咬醒，今天我出去散步看見一堆牛屎，我大吃一噸。”媽媽看見了這一封信哭笑不得。其實正確的書寫是這樣的：“媽媽我在黃大郎的家住，她每一天都把我搖醒，今天我出去散步看見一堆零食，我大吃一頓”。
中國的漢字文化不應該拿出來被人笑話的，所以，我們要學習好語文，不能讓錯別字再鬧出笑話。
媽媽鬧的笑話 篇13
國小五年級作文 ,590字假期中，我剛上完第一節書法課。號稱“路盲”的媽媽對我說：“我的手機沒電了，不能導航。”這是我第一次來這裡，根本不認識路，我們只能憑記憶上路了。媽媽“泰然自若”地開著車，我在後面萬分焦急。她開了整整半個小時，居然開到了湯汪。我提議：“我們還是在有人的地方停下來打聽一下吧。”
媽媽不同意：“不需要。你放心，揚州就這麼大，總是能繞回家的。”
又過了大約一刻鐘，我驚奇地發現我們又回到了上課的地方——我們兜了一個大圈子。媽媽只好停在加油站，下去問路。
加油站的大姐指著路前面：“先直行到第二個路口，再右轉，就到了。”
媽媽連忙道謝。她重新坐上汽車，一個一個數。到第二個路口了，她拐進去，突然發現不對勁——這是個死衚衕！我們只好又退出來。繼續轉悠，再一次回到了上課的地方，又遇到了城南快速通道。忽然，媽媽發現了一塊牌子，她大聲念出來：“左轉上維揚路。”“天哪！”我大叫起來，“剛才怎麼沒有看到這個。”
回到家，我看了看鐘：已經是晚上7點了，20分鐘的路我們開了整整1小時30分鐘。
這件事到現在想起來，我都忍不住偷笑呢！
愛讀書的爺爺 篇14
國小五年級作文 ,703字一雙慈祥的眼睛架著一副寬大的老花鏡，他中等個頭，胖胖的，他今年70歲，背已經有些佝僂了。他是誰？他就是我那愛讀書的爺爺。
爺爺是個“老書迷”，爺爺經常給我講他小時候讀書的事。爺爺小的時候，很愛學習。那時候，農村很少能有孩子可以上學，能吃飽穿暖就不錯了。爺爺讀書也就是這極少中的一個。在上高中時，就因為家裡沒錢了就被迫退了學。但是，爺爺並沒有因此放棄讀書，爺總能抓住點滴的時間去讀他喜歡的歷史和國家政治之類的書報。
爺爺讀書時，一會皺眉；一會兒瞪眼；一會又開始自言自語，彷彿正在與書中的人物對話。爺爺的書大多數的書都是借的，這也讓爺爺養成了愛惜書的好習慣。爺爺很愛關注新聞，只要說一個最近的事件，爺爺都能滔滔不絕地，就說起自己的見解。爺爺要是發現了新書，便會高興地讀起來，如痴如醉，就如一個飢餓的人見到美味的大餐一樣，狼吞虎嚥的吃了起來。
爺爺讀書還經常廢寢忘食。有一次，飯菜已經端上來了。我去喊爺爺吃飯，我喊了好幾遍，爺爺都是嘴上答應，但過了好久都沒有來吃飯。我們都開吃了。我心裡想：爺爺咋還沒來？我得去瞧瞧，是在做什麼？我走到門前，推開門看見爺爺正坐在原來的地方，津津有味的看一本書。臉上還不時露出笑容。看著爺爺看得這麼入迷，我已不想打擾他。我輕輕地走出來，明白了：因為爺爺看書到了“忘我”的境界，才會忘記身邊的一切。還有一次，我半夜起來上廁所，看到爺爺的屋裡那盞燈還是亮的。我悄悄走近爺爺的門口。我透過門縫看到爺爺拿著一支筆在對一本書“指指點點”的，原來是在摘抄。回頭一看，已經十二點了，爺爺竟然還在熬夜看書。
爺爺就是這樣一位不折不扣的“老書迷”，我真佩服我爺爺，我也要學爺爺一樣，做一個愛讀書的人。
我最崇拜的爺爺 篇15
國小六年級作文 ,714字他是我們小區的看門人。花白凌亂的頭髮，乾枯多皺的面板，渾濁無神的雙眼，“千溝萬壑”的臉龐，這就是他的一幅速寫，充滿了滄桑的味道。他年紀約莫七十，總愛穿一件深藍色的布褂，一條陳舊的黑布褲，還有一雙“亙古不變”的老布鞋。
在小區裡，在樓道里，在馬路上時常會看到他忙碌的背影。他時常做著一些看似平凡的小事，但他用實際行動教育著我們這些小輩：勿以惡小而為之，勿以善小而不為！
他，就是我們小區的“小區之星”，趙爺爺。
每天清晨，小區的人們都能看到一個熟悉的身影—趙爺爺正迎著朝陽掃樓道、掃樓梯、澆花、除草，一年春夏秋冬從不間斷。天熱時有人給趙爺爺遞瓶礦泉水，他總是委婉謝絕，掏出自己的“古董級”水壺，“咕咚咕咚”喝上幾口。假期裡我經常會學著爺爺的樣子拿著掃帚，幫他一起掃。趙爺爺總會摸摸我的頭說：“小朋友，記住喲，保護環境，人人有責！來，那一小塊地是你的了。”每次我掃完了地，趙爺爺總會來個小魔術：要麼“變”出一塊糖，要麼就是一個稀奇古怪的小玩具來獎勵我。我們小區的小朋友都很喜歡這位趙爺爺。
中午時分，趙爺爺就更忙了。小區裡經常會有人訂餐，送餐員一個人忙活不開，這又讓趙爺爺的“熱心細胞”活躍起來。“噹噹噹”“您的飯。”“咣咣咣”“您的餐到了。”
就連傍晚，趙爺爺也不會閒著。金燦燦的燈光下，總有他忙碌的身影，他一會兒疏散交通，一會兒提醒小孩子遠離車輛注意安全。他雖然已經七十歲高齡了，但他的身姿依然鏗鏘有力，就像一位訓練有素的交警。
回憶趙爺爺被評為“小區之星”那天，那綬帶掛在他的身上，那一刻趙爺爺在我的心中更偉大了，他的愛心帶動了我們小區好多人，走進我們這所小區總感覺氣氛是那樣的和諧，這可是我最崇拜趙爺爺的功勞啊！
“摳門兒”的爺爺 篇16
國小四年級作文 ,674字我的爺爺今年已經67歲了，退休前是一名教師。他老人家和藹可親，樂於助人，與鄰里間的關係十分融洽，另外，他還有一個最大的特點，十分關心綠色環保。
爺爺退休後有不低的退休金，應該說生活條件不錯。但家裡擺設十分簡單，找不到一件時髦的家用電器。爺爺經常說的話就是“不該浪費地球上的資源”。在節能方面，爺爺家白天從不開燈，就連晚上看電視的時候也不點電燈。平時，家裡的洗菜水都用來洗抹布，洗拖布和沖廁所。淘米的水用來澆灌花木。別人笑話他，他卻說，這是“廢物利用”。每逢趕集上店，都帶著環保袋去買菜，有些人不理解，笑他說：“現在是什麼年頭了，出門還想著拿袋子多麻煩，真摳門兒！”爺爺卻笑著告訴身邊的人，這樣做是為了減少一次性產品的消費，降低白色汙染，環保！受他的影響，很多和他一起上街買菜的人都帶上了環保購物袋。
他還積極地向親戚、朋友們宣傳使用環保產品的理念。姑姑家裝修房子時，爺爺還告訴姑姑、姑父購買建築材料要選擇正規廠家的環保產品，購買家電首選環保節能產品，購置電腦選防輻射的顯示器，購置電視機選擇防靜電產品，電冰箱也是無氟的綠色冰箱。
老人都67歲了，但是出行一直堅持騎自行車，從來不打車。我經常不解，有一次問爺爺：“騎自行車多累呀！您又不是買不起車，既風光又省力。”爺爺卻笑著對我說：“在減少尾氣汙染的同時，我也鍛鍊了自己的身體，是件多好的事啊。我希望通過自己的行動帶動周圍人一起愛護我們的環境。”
我懂了，爺爺的行為不是“摳門兒”，而是低碳、環保意識在他老人家身上的具體體現。我將向爺爺真心學習，增強環保意識，為建設生態環保，美麗無汙染的家園而努力。
我最欣賞我的爺爺 篇17
國三作文 ,741字“爺爺，爺爺，這道題怎麼做呀？”、“爺爺，我又和彤彤吵架了，怎麼辦呀？”、“爺爺，我這次考試很有進步，給我塊糖吧？”、“爺爺………。”
“爺爺”，一個看似普通的稱呼，對我來說，有著非凡的意義，一個普通的小學數學老師，教會了我如何平穩心態，去破解一道道困難的數學題；他教會了我如何推己及人，與他人好好相處；他教會了我如何確定目標，堅持不懈地為之奮鬥。他，讓我欣賞。
小學時，每個週末都會來到爺爺家，將自己一週來在數學上的困惑說給爺爺聽。爺爺總是耐心的、不厭其煩地講給我聽，聽著，聽著，我的思路就會漸漸清晰。而且爺爺還告訴我，在遇到難題時，首先不要慌、要平靜心態，將題多讀幾遍，找出題中的已知資訊和未知資訊，這樣就能順藤摸瓜，破解難題，自己摘到的果子最甜。不知為什麼爺爺講的數學題，我最愛聽，而且通俗易懂，我想是爺爺的睿智與耐心包容了我，使我吸引，更令我欣賞。
兒時，曾經有個非常要好的夥伴，不知為什麼，隨著年齡的增長，我們經常吵架。我很苦惱，就去問爺爺，爺爺告訴我：每個人的生活中，都會有不愉快的事發生。我們要多讓著別人，從他人的角度想想，自己未必全是對的，吵架一定是兩個人之間的磨擦引起的，一個巴掌拍不響，退一步海闊天空。我恍然大悟，以後每當與同學、朋友發生磨擦時，爺爺慈祥的面孔總會出現在我面前，讓我推己及人，寬容對待。爺爺，您寬容大度的為人處事態度令我欣賞。
此時此刻，爺爺高大的身軀再次浮現在我的眼前：一頂黝黑的軍帽，一雙有神的眼睛，一件紫色的舊大衣，一雙破舊的旅遊鞋，一份深情，一份最美的欣賞。我欣賞我的爺爺，是因為他教會了我許多許多，和他在一起，你必定會受到感染，你會得到他的欣賞，而你更會欣賞他，雖然他只是一個普普通通的農民教師，更是一位睿智、寬容、值得我一生欣賞的人。
我的爺爺 篇18
國小五年級作文 ,958字我的爺爺今年82歲了，臉上佈滿了皺紋，笑起來就像一朵盛開的菊花。他的眼睛已經渾濁不清了，聽力也很不好。爺爺的背駝了，弓起的背看起來像一隻蝦米，走起路來顫顫巍巍的，那是他年輕時日夜操勞的結果。爺爺生在農村，長在農村，整日與土打交道，是個地地道道的老農民。
因為爺爺生活在農村，而我卻在城市，只有逢年過節才回老家，所以對爺爺不是很瞭解。小時候我對爺爺的印象就是他很喜歡小孩子，總是把好吃的東西留給他的孫子孫女。
對爺爺的瞭解源於我9歲那個春節。那個冬天很冷，我們便把爺爺奶奶從農村接到了城市，住在我們家。爺爺剛來的時候對什麼都很好奇，他喜歡看電視，雖然很多都看不懂。爺爺剛來的時候胃口很好，一頓就能吃兩個大饅頭。可過了一段時間，我發現爺爺吃得越來越少，一頓飯只能吃半個饅頭了。而且連最喜歡看的電視節目也不太感興趣了。大家都很奇怪，不知道爺爺的飯量為什麼減小了，不是生病了吧？可是去醫院檢查也沒病。
後來媽媽發現我家的紗窗常常開著，很奇怪。她上班走時都是關著的呀。奶奶對媽媽說：“一定是繁繁爺爺開了忘關了，老頭子天天趴在窗臺上往外看，一看就是半天。”哦，我明白了，爺爺是嚮往那種無憂無慮的自由生活，他趴在窗戶上往外看，羨慕人們都在大自然中玩耍、散步。因為爺爺年紀大了，有慢性氣管炎，而我家又住在6樓，下一次樓很不容易，所以他平時很少下樓。這對於熱愛土地、熱愛大自然的爺爺來說無疑是一種折磨。
爺爺是“生病”了，他得了“思鄉病”。奶奶說爺爺不會享福。我想，以前天天下地幹活的爺爺現在被“關”在大樓裡，看不到他心愛的家鄉和土地，心裡多悶呀！時間長也許真的會“悶”出病來的。
春天到了，我們把爺爺送回了他日思夜想的老家。回家後的爺爺顯得特別高興，露出了好久沒有見到的笑臉。剛回到家就蹬著三輪車趕往了菜地，回來後還在院子裡一刻不停地忙碌著。
去年春節，我們回老家過年，看到爺爺變得精神煥發，和以前在城市的時候簡直判若兩人。聽鄰居說，爺爺幾乎每天都騎著三輪車到菜地裡溜達一圈，給菜澆水、施肥。菜地離家可不近，夏天頂著烈日去一次就會滿頭大汗，精疲力竭。可爺爺從不間斷，還樂此不疲。
我的爺爺是一位勤勞善良的農民，他愛土地，土地就像是他的母親，養育著他。他是千千萬萬農民的縮影，他們有著樸實可貴的品質。
我愛我的爺爺，祝他永遠健康長壽！
我的爺爺 篇19
國一作文 ,733字這個世界上誰是我最親的人？他就是—我的爺爺。
我和爺爺相互陪伴了許許多多的歲月，可我從未知道過，您真的老了。您那和藹可親的笑、讓我嚐到蜜糖般的味道；您那德高望重的品德，讓我懂得如何佩服一個人。
很小，我就與您在一起生活，陪我走過那快樂的童年。記得在我四年級那年，就要迎來一次考試。我成績一般，對自己全無自信。但您卻助我一臂之力，每晚陪我學習到深夜，當我每次遇上難題的時候，都是您一一幫我解惑。
到了考試那天，看見一張張各種科目的試卷，我感到頭暈眼轉。可我想起爺爺給我的鼓勵，我就不再害怕了。接過卷子，我看著每道題爺爺都幾乎給我複習過，我於是我的心安定下來了，鎮定地投入考試中……
當班裡公佈成績的時候，我的成績在班上各列前茅，排名第五。這都得感謝我的爺爺。
可是，我還未讀完小學六年級，爺爺就因為疾病離開了人世，我與爺爺從此陰陽相隔。雖然爺爺走了，但我對您，還是最依戀的。我傷心，又痛苦，不知道在沒有爺爺如何面對以後的生活。
一天晚上，我在痛苦的夢裡驚醒，淚珠如同斷了線的珠子，永遠掉不完。一邊哭，一邊回想起與爺爺度過的時光。爺爺的音容笑貌是多麼風趣，多麼可愛的，現在居然不再有了。但想起爺爺鼓勵的話，我又鼓起了生活的信心，決心堅持下去……
上了初中，要適應新的生活，我時不時會想起與爺爺一起走過的日子。走進飯堂，我會想起與您一起吃飯的情形，還有我們一起耕地種植，養動物。想起這些有趣的經歷，嘴角不禁流露出甜甜的微笑。
當要面臨考試的時候，又回想起爺爺幫我補習到深夜的情景。‘逝者如斯夫’，我多麼想念我們有過的日子，多麼想念他嚴而有愛的微笑。雖然，現在他已經不再成為我的指導者，但我一定會拿出好的表現來，因為爺爺一定會在上天認真地看著我。
爺爺，我愛您！
我的爺爺 篇20
國一作文 ,714字“時間都去哪了……”時光如握在手上的沙一樣，總在不經意間悄悄溜走。而歲月也在每個人的臉上留下痕跡。回想起往人往事，我不禁感嘆起我的爺爺來。
在小的時候，爺爺總帶我去公園裡玩。還記得那次，天湛藍無比，我和爺爺在公園裡捉迷藏。一開始，我偷偷地躲在草叢裡，靜靜地聽著外面的動靜。看著爺爺逐步靠近，我的心跳頓時跳到嗓子眼了，氣也不敢喘一聲。爺爺在四周目尋了一會兒便走了。我鬆了一口氣，沾沾自喜起來。爺爺怎麼那麼笨啊！忽然，爺爺把我從草叢裡提了出來，我愣了愣，還沒回過神來。爺爺就笑呵呵地指著我的鞋子說道：“你的‘小尾巴’露出來了。”我看了看，便和爺爺笑了起來……那時的我們過得多快樂啊！
可惜，好景不長。在我六歲的時候，爺爺就得了胃癌，他的身體一天不如一天了。那時候的我還不懂事，常嚷嚷著要爺爺陪我出去玩。那一次，我和媽媽去醫院探望爺爺。他依舊慈祥，可是卻老了許多，佈滿皺紋的臉上沒有一絲血色。我撲到他的懷裡，撒嬌地說：“爺爺，你什麼時候帶我去那個小公園玩啊？”爺爺咳了咳，摸了摸我的頭說：“很快，等爺爺病好了，爺爺一定帶你去玩。”我點了點頭，就開始陪爺爺聊起天來。臨走時，我跟爺爺說：“爺爺，你一定要快點好起來啊！”
幾個月後，爺爺病逝了。送爺爺走的那日，連老天爺也掉起眼淚來了，風像利劍般劃過我的臉，生疼生疼的。卻不夠心上的冷寂。爺爺入土的那一刻，周圍安靜得只聽見了每個人沉重的呼吸聲。我跪在爺爺的墳墓前痛哭起來。爺爺，您不是說很快就會好起來嗎？您不是說病好後就帶我去小公園玩嗎？您怎麼就這樣走了呢……
許多年後的今天，我再次來到這個讓我懷念已久的公園，想起那個未兌現的承諾，想起那個逝去已久的人。我的思緒不禁飄回童年的那段記憶……