高中暢想相關作文20篇
高中暢想 篇1
高一作文 ,783字我輕輕地輕輕的掀開被時間埋沒的黃葉，裡面藏匿著無數的來時留下的腳印。回憶就像閃電般一幕幕地閃過。只是這麼一瞬間的感覺，而我自己卻早已踏進了一條全新的道路，或是說一種神祕的高中生活。
於是，我開始尋覓真正的高中生活的影子。或許，高中的生活就像一片海洋，無邊無際，根本就沒有一條相同的航道。我們必須為自己創造一條航道，在指航燈的幫助下前進。我們進入高中，為的是將來大學夢。大學驕子於高中的一切是不可分離的。如果我們有了方向，有了動力，如果我們付出過辛勤的汗水，如果我們把握了時間的鑰匙，那麼，大學的學府還會遙遠嗎？
或許，高中是一場接力賽。單是獨自的一個人，怎麼可能走進這個賽場呢？若沒有了其他的同學與你一起去拼，一起去搏，這樣的生活與人煙稀少的荒漠生活又有何區別呢？我們只有站在一起，心靠在一起，團結一致，我們才有可能走完高中這一次旅行，贏得這一場接力賽。
或許，高中的生活仿如一次刺激的，扣人心絃的活動。這時，我們需要的是勇氣，我們需要的是活力與信心，我們需要的是一種堅定不捶的意志。這麼緊張的時間裡，我們學會了欣賞，我們懂得了震撼，我們擁有了非凡的體驗。這樣的高中生活真是充滿了艱難，卻又充滿的樂趣。若是如此，難道我們不應走進這一種生活嗎？
或許……
太多太多的或許，讓我們在將來的高中生活裡見證。現在，高中的生活已掀開了第一頁，精彩的內容正深深地吸引著我們這群曾經不知何為生活的幼稚童，亦沒有感受過澎湃的心海在驛動的天真童，當然也曾只是一個匆匆的過客，留下只是一片無痕的蒼白。
但時間已為我們洗滌了那一些幼稚的思想與行為，讓我們站在了成熟的邊緣。往後的日子便由我們自己去闖，又我們跨進成熟的區域。
讓我們帶著成熟的種子，讓我們插起一雙翅膀，在高中的天空裡展示我們最矯健的身勢，種下最美麗的種子，待將來，我們可以收穫最豐碩的果實，也可以為自己為彼此留下最美的一幕。
雨中暢想 篇2
國小六年級作文 ,743字“轟——”突然一聲響雷，烏雲黑沉沉地壓了下來。雨，開始下，不停地下……
我站在窗前，遠處的高樓，遠處的大樹，遠處的一切都被這大雨吞噬了，到處灰濛濛的一片。銀白色的“瀑布”從雨棚上瀉下來，大風一吹，如煙似霧。大雨傾盆之時，閃電活靈活現，那一瞬間，像給世界開了一盞巨型明燈，雨珠變亮了，好似水晶；雨簾變亮了，好似銀鏈。天好像裂開了一條縫，我確信天的外面還有一個神祕的世界，那裡又會是怎樣的？我浮想聯翩……
“快點！別發呆了，要去上英語課了！”嘮叨媽媽又急聲催促著。我立刻拎起書包，牽著媽媽媽媽的向雨簾奔去。
坐在車裡，靜靜聽雨，那似乎是大自然演奏的歡樂交響樂，一會兒激昂，一會兒低沉，一會兒急促，一會兒舒緩。“譁——”汽車駛過一個大水坑，水花高高濺起，給車子舒舒服服地洗了個澡。順著在窗戶流淌的水珠，又似借用了一支奇妙的畫筆畫上了一幅韻味獨特的水墨畫。這裡滾落一滴水珠，哪裡滑下一滴水珠，小水珠們在車窗上調皮地玩著滑滑梯，好不痛快。
“轟——”又是一聲響雷，亮晶晶的水珠跳得更歡了。雨點更大了，打得車窗玻璃叮咚作響。雨下得更急了，豆大的雨珠好似一個個將士，身著銀色鎧甲，從天而降，奔赴戰場。
除了著轟隆的雷聲，嘩嘩的雨聲，周圍的一切似乎都安了。一排排高樓睡著了，路旁的大樹睡著了，路上幾乎看不見一個行人，只有那風雨雷電包裹著整個世界。
雨，下得痛快。我，靜靜地等待。風雨過後，天更藍，雲更白，樹更綠，花更豔……
雪中暢想 篇3
國小三年級作文 ,407字今天早晨起床後，窗外飄起了雪花……
看到窗外的皚皚白雪，我高興極了，迫不及待地要到樓下去玩。這時媽媽說：“你先等等，吃完飯再下去。”我有點失望，只能先在窗邊看看雪中的景色。
雪花紛紛揚揚地飄落，美極了！我對媽媽說：“雪花就像一朵朵白色花瓣從天而落”。媽媽笑著說：“這個比喻很準確，寶貝的想象力真不錯，古時候就有文人把下雪的場景比作在空中撒鹽以及柳絮因風而起。”我聽了好開心，原來雪花可以讓人想到這麼多東西。
吃過早飯後，我叫上小夥伴們一起堆起了漂亮的雪人，用黑豆做雪人的眼睛，胡蘿蔔做雪人的鼻子，用紅豆排成雪人的嘴巴。雪人正好在樹的旁邊，我對小夥們說：“這雪人就像樹的守護者。”小夥伴們也說好像啊！看到所有的東西都被雪覆蓋，就像披了一層白色的外衣。
雪帶給了我好多暢想，大自然真是神奇！
2017高中生新生軍訓感想 篇4
2017高中生新生軍 ,4372字【篇一：高中生新生軍訓感想】
告別了愉快而充實的暑假，迎來了緊張而“艱苦”的軍訓。軍訓不僅僅是對我們身體的考驗，更多的是對我們一直的磨練，。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。人士在不斷的，磨練中長大的，就像一棵是小樹一樣，只要經歷過風雨的洗禮餐能章程參天大樹。
軍訓很苦，也很累，但我認為這是一種人生體驗，是戰勝自我，鍛鍊意志的最佳時期。古人云“天將降大任於斯人也，必將苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚”。軍訓正是如此，其中有酸楚的淚水，有苦鹹的汗水。又飄揚的國歌聲，也有團結一致戰勝自己後的歡樂聲。
如果說高中是一本書，那麼軍訓的生活便是書中美麗的彩頁；如果說高中是一臺戲，那麼軍訓便是精彩的一幕；如果說高中時一幅畫，那麼一週的軍訓便是畫中奪目的顏色。
軍訓時我們人生中一次難得的考驗和磨礪，它磨練了我們的意志、培養了我們吃苦耐勞的品質。
又為何人說過“無法回味的感覺才是最美妙的感覺”，對於軍訓，有些感受不能言傳，只能在淙淙的意識中回味，那味道就如同一杯濃郁的茶，只有嘗過的人才知道其中的韻味，軍訓，對於我們每一個人都別有一番滋味在心頭。
我想，軍訓使我們以堅強為信念，努力成為生活中的強者，昨天，我們一起歡笑、流淚，今天我們一起經歷風雨，為祖國未來貢獻一份力量。“國要強，我們就要擔當……”
【篇二：高中生新生軍訓感想】
同於平常的早晨，鬧鐘敲響六下，我立刻如彈簧般從床上彈起，一點也沒有平常7：00被從床上拖起的那副惺忪神態。大概是軍訓第一天心情特別激動。
經過一番周折，伴隨著七八點紅太陽的“沐浴”，我們進入了溧陽國防園，還未下車，便看見一個個軍姿颯爽的教官整裝以待，心中期待更盛一分。
上午主要是換衣物、開訓動員，沒什麼可說。下午兩點半準時起床來到籃球場集合，此時的太陽格外“燦爛”，不過待了一分鐘，就已經汗如雨下。我們就這樣在烈日的灼燒中等隊伍到齊。隨後，我們又來到會議廳，聽紀律和內務要求，而那種必須坐得十分端正的疼痛感是全所未有的。
最讓人印象深刻的是吃飯前的紀律要求，所有人坐在餐桌掐一動不許動，吃飯時只要有筷子碰了碗，所與人放下碗筷不許吃，這種嚴明的紀律喲求讓人又敬又畏。
軍訓是一個歷練人、錘鍊人的過程，我們在陽光下流下的每一滴汗水都見證了我們的成長蛻變。人生路佈滿荊棘，需要我們有足夠的勇氣、耐力來面對。通過軍訓可以讓我們變得足夠堅強，以此直面風雨，笑傲蒼穹！
【篇三：成長在軍營作文】
盛夏剛過，初秋到來，在整齊的腳步聲中，齊聲喊著“一、二、三、四”我們來到了軍訓基地。
緊張壓抑的氣氛撲面而來，讓人心生一股涼意。剛進軍訓基地第一天，自行裝被，擺床，整理內務，洗衣等一系列在家基本不做的家務活堆在身上，讓人火急火燎。緊張的時間安排使人快速奔波於操場與宿舍之間。教官們一個個命令讓人不折不扣地執行，第一天的生活便在緊張中度過。
往後的日子不知不覺地變得融洽起來，教官的命令雖要不折不扣地執行，但只要認真執行，總會從中找出無窮的樂趣。宿舍的生活漸漸地井井有條，讓人感覺舒適。同學之間本來陌生的面孔愈來愈親切起來，我們之間用友情的彩條系在一起。“嚴格的規定只是規定不自覺的人”，教官的名言讓我銘記在心。
軍訓生活並不止於此，延伸出來的生活更是樂趣無窮。
八人宿舍的生活是軍訓中永遠也抹不掉的，每天在宿舍中的時間是最長的，談笑風生的時光永遠讓人回憶。在七天難忘的軍訓生活中，學員與教官的感情，學生與老師的感情，更形成了一道在每個人生命中的風景線，真摯的情感讓人不知不覺中成長，自主安排的軍訓生活也讓人不知不覺中成長。
成長在軍營，在“一、二、三、四”的口號中成長；成長在軍營，在學員與教官的情感中成長；成長在軍營，在同學與同學真誠的幫助中成長。一切都在軍營中體驗成長！
【篇四：高中生新生軍訓感想】
7月23日，我終於走入了我的學校，走進了高中軍訓的第一天。當走進了軍事基地，我回憶起初中軍訓的一幕幕，曾經的歡聲笑語，在驕陽的沐浴下的揮汗如雨，被軍訓鍛煉出的忍耐與刻苦……
今天，我們領了軍裝，那一刻一種莫名的莊嚴感油然而生。當看見其他班的女生穿著軍裝，迎著陽光而來時，那是一種突如其來的震憾。即使是一個平平凡凡的女生，穿上了軍裝，也有其不凡的魅力。於是，我期待著，期待著穿這一身軍裝時的心情。現實地想像更讓人覺得不可思議。穿上軍裝時，感覺有靈魂融入身體，有更澎湃的血液注入血管，有更堅硬的骨骼支撐著我的血肉。
我們聆聽了“軍訓動員”，在老師（教官）慷慨而富有幽默的聲音中，心情更激昂，興致更高昂。然而現實總是殘酷的，實踐永遠高於理想。
感覺今日的陽光更加熱情，充分讓我們享受了一把實實在在的“汗如雨下”。一件小事即使微如毫毛，在時間的極致演化下，也終是折磨人的。站軍姿—時間一長，背會不自覺的彎起，尋找它習慣而舒適的方式。背開始酸，心跳開始加速，似乎下一秒就要倒，也可能站到天荒地老。
“每一次訓練都是改正自身不良毛病的一個機會，穿上這身軍裝，你就是個準軍人，或許你可以不是優秀聰明的人，但起碼你要有良好的作風和高度的愛國主義精神。
在接下來的日子裡，我們將走過不易三年，一起歡笑成長，一起磨磋歲月模樣，這裡，軍訓不過是第一步，我將走好接下來的每一步。
【篇五：綠色的軍營】
懷著複雜的心情，我們步入了溧陽國防園，開始了為期七天的軍訓生活。
今天是第一天，下了大巴車，撲面而來的軍營的氣息，荒涼而不失生機，簡約而不失風範。
換上軍裝，滿眼是迷彩色，整齊的軍裝給軍營多了一份生氣，給學生多了一份剛強，少了一份自傲。穿上軍裝，步入軍營，我們不再是一個普普通通的學生，而是保家衛國的戰士，是人民的子弟兵！軍裝給了我一份責任，讓我明白了自己此時此刻的身份！
軍訓第一天最大的感受就是要做到令行禁止，只要在佇列之中。我們就是一個整體，不要動，不能動，即便是一個細微的小動作也要提前向教官打報告，才能付諸行動。天氣很熱，汗水順著臉頰不斷地滑落，我的眼鏡也變得模糊不清，當我正想偷偷扶眼鏡的時候，卻發現自己身上的這一身迷彩，這身迷彩既是安全色，保護色，但同時也是警告色，它時刻在提醒我，你是一個軍人，你在佇列中，不要動，不能動！於是，已經偷偷作勢將要抬起的手，最終還是被我固定在了身體上，也許從這一刻，我真正體會到了什麼叫做紀律，鐵的紀律。
中午的一件小事又讓我明白了，一個班就是一個集體，一個班必須要團結合作。套被子，一個簡單的工作，我卻失敗了一次又一次，不是內外反了，就是橫豎倒置。但是在戰友們的幫助下，團結合作，一個人抓住被罩的角，一個人抓住棉被，手用力一抖，被罩順著棉被滑下，動作一氣呵成，剛好將棉被穩穩地套在了被罩內。
軍訓不只是讓我們去吃苦，更是鍛鍊我們獨立自主，自力更生的能力，讓我們快速地成長，不經歷風雨，怎麼見彩虹，不經歷困難的磨礪，又怎麼能成才呢？
未來的六天我會一直堅持下去的！加油！
【篇六：高中生新生軍訓感想】
轉眼三年又過去了，又迎來了一個新的軍訓，在軍訓的第一天，對我的感觸很深。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，不付出怎能有回報呢？當我們憧憬地踏進軍訓基地—國防園。面對那英姿颯爽的教官，可想而知那是經歷多少訓練而有了現在這般精神，再看看我們嬌貴的在太陽底下埋怨這個，埋怨那個呢，個個都習慣性地低下了頭。我們敬仰地盤坐在操場上望著教官，他的一舉一動都滲透出一個軍人之氣概。
在軍訓的第一天，我們舉行了開訓會，一位教官在講臺上講軍人的本質，我們穿上軍服就是一位軍人，是軍人就要有軍人的品質，在集會廳中坐著那痛苦難耐的坐姿，汗也止不住的流下，從面板滲透，從臉頰穿過嘴角，最後如黃豆般落在手背上，那就是軍人的汗水。時間一秒一秒地過去了，腰也越來越麻木了，肩也漸漸失了知覺，當在最後放鬆的一刻，那簡直就是如釋重負的感受。就這麼下來，坐姿，站姿，在太陽的陪伴下，夾雜著汗與淚，度過了一個煎苦難耐的一天。
軍訓讓我們更加有軍的的氣派，可以讓我們貼近生活，感受生活，我今生難忘。軍訓讓我更加堅強，更加獨立。
【篇七：高中生新生軍訓感想】
看！一雙雙整齊有力的步伐，向著朝陽，自信走來。
聽！一聲聲洪亮無畏的口號，頂著烈日，振奮傳播！
這時，你會感到無比的震撼，因為新一屆朝氣蓬勃的高一新生正經歷嚴肅而又充實的軍訓。
軍訓的辛苦是顯然的，但在經歷的一天過後，充實填滿了每個同學。
隨著起床號的吹響，寧靜的宿舍喧囂起來，穿衣、疊被、刷牙、洗臉，一氣呵成。完成個人的衛生工作，又開始整理宿舍的內務，一會兒的時間，乾淨、明亮、整潔的休息場所又展現在大家的眼前，這讓我明白，一個令人舒心的居住環境是需要所有人的共同營造的。
訓練中的中午，驕陽不是火，但是熱量就感覺在自己的頭頂上盤旋，儘管如此，同學們還是繃緊雙腿，挺直腰桿，抬頭挺胸，咬緊牙關，目光堅定的站軍姿。站立不是很累，但是要長時間，還是在烈日下，真的很能鍛鍊人的意志，有句話說，吃得苦中苦，方能人上人！
這句話，放到現在也不過時，換個角度，24小時守衛在邊疆的軍人，難道他們吃得苦僅像我們這樣嗎？當然不是，所以我們又有什麼理由去埋怨軍訓吃得小苦呢？
夕陽西下，勞累一天的“士兵”們洗完澡後，有條不紊的將自己的衣服清洗一遍，然而在家，或許我們只是輕鬆的將髒衣服扔進洗衣機，摁按鈕就完事。不得不說，軍訓仍然是我們的能力的提升的一個大跨步，增強了同學間的聯絡和友誼更是短短几天的最大收穫。
短短五天的訓練，我們揮灑汗水，增進濃濃友情；我們再次凝聚累累碩果，我們更加成熟。
【篇八：學做鐵軍】
“團結就是力量，團結就是力量……”嘹亮的歌聲響徹軍營的藍天，昂揚的身姿點亮綠色的迷彩服，嚴明的紀律深印於每個祖國未來的心底。
弘揚鐵軍精神，建設強大國防。
短暫的一週拉近了陌生的我們之間的距離，培養了我們吃得起苦的精神，讓堅持與努力深駐我們的腦海，更讓我們積極向上，更激發了我們的愛國熱情，愛國情懷，讓我們真正得感受到責任，成為一名真正的未來接班人。
酷熱的天氣，悶熱的迷彩服，艱辛的訓練，曾一度令我厭煩與恐懼，嚮往著曾在家衣食無憂，那種舒暢的小日子，可真正快到結束的時候，我卻開始不捨，開始懷念，開始感動，開始珍惜，是什麼改變了我？哦！是那同甘共苦的氛圍，是那嚴肅與活潑共存的態度，更是那一股股熱情，那種鐵軍一般的精神感染著我。即使是從嬌慣的小日子變到自己事自己做的苦日子，即使白皙的面板開始變成巧克力色，但我們收穫了真摯的友誼，得到了精神的薰陶，感受到了真正的愛國激情，所以我不後悔選擇軍訓，所以我開始珍惜領悟。
這是一段難忘的日子，這是一段艱苦的日子，但這更是一段讓人感謝的日子，我們開始成長，開始成熟。責任我們將負責到底，做一名生活與學習上的“鐵軍”。
我理想的班級高中作文 篇5
高一作文 ,1991字【篇一：我理想的班級高中作文】
於千萬人之中遇見了你，於千萬人之中，在時間的無涯荒野裡，沒有早一步，也沒有晚一步，剛巧碰到了，也沒有別的話可說，唯有輕輕問候一聲：“哦，原來你也在這裡。”
清音幽韻。
早讀和晚讀實在是人生的一大樂事。你不僅可以朗讀前人的詩詞歌賦，還可以暢遊羅貫中，曹雪芹筆下開闢的“桃源仙境”，“花謝花飛飛滿天”，“一個人可以被毀滅……”將詩般的美妙娓娓道來。
伴隨著悠揚的下課鈴聲響起的不僅是“走，我們上廁所去”的友誼，更是一股清新之風：做一個明媚的女子，不傾國，不傾城，以優雅姿態去摸爬滾打；做一個豐盈的男子，不虛華，不浮躁，以先鋒之姿去奮鬥拼搏。這樣的班級歲月靜好。
雄詞閎辯。
這裡是舞臺，這裡是戰場。在這裡，我們張揚著個性，無所顧忌，為心中所愛而據理力爭，才思如黃河之水滔滔不絕。在這裡，沒有勝負，沒有得失，因為在這場“脣槍舌劍”之爭中，我們皆是大贏家。“醉臥沙場君莫笑”，我們是同一個班級，我們是一個共同體，我們是並肩作戰的隊友。
雲淡風輕。
我們不孤獨，在我理想的班級。
你說你很孤獨，其實你的信念和理想一直伴隨著你，走在無數人跌倒的路上。前面是一座橋，你迫不及待地走上去看風景，殊不知看風景的人在橋下看你。
沒有人會因為你在某某競賽中獲得榮譽而奉承獻媚於你，沒有人會因為你在集體跑步中落在後頭而嘲笑你，也沒有人會因為你在考試中拉平平均分拖班級後腿而奚落你。風淡淡的，雲輕輕的。坐在這理想的班級，你會感到無比欣慰。
我們並不孤獨。
班級，有緣千里來相會。
萍水相逢又如何，亦能創造出別樣的風情。吊扇吱嘎吱嘎地轉著，許多日子就在我們揹著書包往返的過程中，消逝了，你揮一揮衣袖，不帶走一片雲彩。曾經漾起的漣漪，曾經蕩起的波瀾，在灰白紙頁間，在這珠璣文字間，言有盡而意無窮。
我理想的班級，就如同天邊的白雲，白得無暇，美得純粹，不已經如此，時間會輕地撫平她的皺紋。
似一泓清泉，似一陣清涼的風。
【篇二：我理想的班級高中作文】
父親理了理被我拽皺的衣角，朝我揮揮手，輕輕地說：“進去吧。”
在父親的目送下，我依依不捨地走進教室。
只就近找了個座位，慌忙坐下。盛夏的空氣中一直瀰漫著不能消散的悶熱，壓著我的胸口，不能輕鬆地呼吸。
這樣一個陌生的教室，充滿著太多我不敢靠近的事物。面對陸續走進的同學，只膽怯地用餘光掃過。初次離開家鄉到這樣一個陌生的天地，心中莫名地生長出一個新的物質，對我來說這便是痛苦，天大的痛苦。
在我成長到這個17歲之前，我一直是幸福的。而在17歲這本該是花一樣的季節，當我踏入這個教室時，我卻真真切切地感受到了內心的不快，我知道我的雨季來臨了，那顆熱血紅心不再砰砰跳動，沒有了運動後那種輕盈的生命感。
仰望夜空，我模糊的雙眼看不見那初中的某一夜與夥伴們欣賞的熟悉星空。斜挎著書包，手插口袋，冷眼看著前面幾個結伴的女生，她們瘋子一般的笑聲是那麼的刺耳，而我似乎又察覺到她們投來的諷刺的目光。
這個冰冷而陌生的地方我一刻也不想待，只想趕緊逃離，17歲叛逆的心即將破土而出。
靜坐冰冷如牢籠的教室，獨自忍受著寂寞的痛苦，靜待叛逆之心的降生。
可是，這牢籠似乎出錯了。伴隨著安慰和細碎的交談，夾雜著嬉笑和鬥嘴，甚至那幾個輕狂男生的圍毆打鬧，幾十個少年的心開始交融，它不再是開學時那般陌生。
我敏感的心也加入到這場青春的複雜舞會中，不再是一味的對陌生抗拒，而是理解與誤會交織，衝突與忍耐相嵌，只是依然有著痛苦陰魂不散地一路尾隨，可是年輕的心總是會遺忘的，它在又能怎樣呢，由它去吧！
荀子主張“人性本惡”，我今日方得體會，這個教室中的每一個個體都有著不同的成長經歷，他們的“惡”在一次次的洗禮中被沖刷，但並不是所有人都情願接受每一次的洗禮，被大雨沖刷的傻事，誰會願意多做呢？就這樣一點點，一步步產生了距離，產生了價值觀的偏差。黑夜給了我黑色的眼睛，而我堅信能用它尋找到光明。
這個小小的教室，就像進入社會前的一個練習場。你身處當中，不得不按規則生存，要不順應規則融入其中，要不叛逆規則萬劫不復。相信除了極少幾個木魚腦袋的，其他人都會多多少少在經受這許多的痛苦之後，融入進去。
人，生來是痛苦的，呱呱墜地，便註定著走向死亡。活著的每一天便是在痛苦中前行，等待著死亡，何等淒涼！
淒涼又如何，你依舊只能昂著頭，頂著風，冒著雨，一步一步，踏踏實實地走，忍受著寂寞，忍受著痛苦。坦然地面對，才能將苦痛的人生阻力轉變為前進的動力，將你的動力加註於夢想之上，投身於班級這個小熔爐中，在熊熊烈火中不斷地翻滾、融合、錘鍊，切身感受到烈火焚身的痛苦，將稚氣打磨，將軟弱焚化，用鋼鐵一般的毅力面對成長的冰雹，人生路上的荊棘。人若軟弱就是自己最大的敵人！
教室亦並非教室，她升級為了班級，一個供我成長的班級。
忍受痛苦，忍受寂寞，融入班級，融入人生，遙遙成長路，我已淡然。
多彩的高中放飛夢想 篇6
高一作文 ,824字揮揮手，作別初中三年的青蔥歲月，曾經的成功與失敗，歡笑與淚水，堅持與放棄，那一幕幕令人沉湎眷戀的畫面，都被收進了記憶的匣子中。
邁入高中校園，一張張陌生而略帶稚氣的面孔進入我的視線，我滿懷欣喜的心中意略顯失落，回首初中生活，高中生活就像一幅神祕的畫卷，讓人看不清，猜不透，只能一步步踏實地走下去，為了明確目的，而不斷地反思自己走過的路；高中生活就像一片充滿濃霧的森林，只能堅定地向前走，認清方向，拼盡全身力氣奔向光明。高中生活是我們自己的選擇，便應義無返顧，風雨兼程。
高中生活是那麼的短暫，為了我們將來不會像空袋子一樣，難以立足於充滿競爭和挑戰的社會，我們每個人都應該唱響青春的旋律，感受生命的色彩，編織人生的夢想。
夢想繽紛多彩，它可以如“採菊東籬下，悠然見南山”般的淡然，也可以如“落紅不是無情物，化作春泥更護花”般的堅貞，還可以如“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”般的信念！
我們都處在十七歲的青春年華有紅色般的像火焰一樣的熱情；藍色般的像天空一樣廣闊的胸襟，紫色般的神祕特性。繽紛的夢想為我們十七歲的青春增光添彩。
對於我們所處的時代，我們有著義不容辭的責任，人生如賽場，即使不被看好，也能實現夢想。
蝸牛叫我背起行囊出發，讓夢想成為最好的理由，蝴蝶叫我揮動羽翼準備展翅，不要讓翅膀成為累贅；葉子叫我永遠不要半途而廢，讓執著的心等待金色的夢。
我們要像蝸牛、蝴蝶、葉子一樣編織夢想並堅持不懈地努力放飛夢想。
夢想，是一架橋樑，不管最終能否通向彼岸，擁有夢想，並去追求它，這已經是一種感動，一種榮耀。
也許是十七歲的豪情壯志，也許是青春期的迷茫與衝動，也許只是一份平淡的渴望，渴望掌聲，渴望成功，無數的“可能”，無數的“希望”，因為我們的青春歲月充滿奇蹟，我們心中大大小小的夢，在生活的每一個角落裡芬芳瀰漫。
高中生活雖苦，但就像咀嚼橄欖，是先苦後甜，只要認真踏實，相信我們會“破繭成蝶”，擁有一個燦爛的明天！
我堅信：腳踏實地，拼搏必勝！
中秋暢想 篇7
國小五年級作文 ,565字今年的中秋節和國慶節極為巧合地碰到了一起，給假期增添了濃濃的節日氣氛。可惜中秋那天下起了雨，“十五的月亮十七圓”，在農曆八月十七的晚上，我們一家在頂層的陽臺上圍坐一起，吃著月餅、賞著明月，大人們愉快地聊著天。這時，我體內的幻想小人活躍起來，牽著我的思緒，飛向了月球……
月球為什麼會發光呢？我的眼前出現了一個畫面：一位宇航員登上了月球，我定睛一看，哇！月球的表面坑坑窪窪，看起來很荒涼，月球本身不發光。這時有一大束光照射過來，哦，是太陽！我恍然大悟，原來夜晚的時候，我們背對著太陽而面對月亮，太陽光照到月球上，我們就看到了明亮的月亮。
看著宇航員在月球上漫步，我冒出了一個大膽的想法，我們人類能不能改造月球，把它變得適合我們居住呢？你會覺得這是個不切實際的想法吧？但不嘗試，怎麼會知道行不通呢？就像現在美麗的地球，幾十億年前可完全不是這個樣子！
“燦燦！燦燦！”一聲聲呼喚把我拉回了現實，媽媽說：“我們都在賞月吃月餅，你在發什麼呆呢？”我對媽媽笑了笑，她肯定猜不到我在想什麼。
我相信，這個夢想一定能成真。只要我們一代一代不斷地努力，在不久的將來，月球可能會成為一個最大的兒童遊樂場，還可能在那裡找到豐富的資源，有更多的土地，讓國家之間和解，沒有戰爭、世界和平。哦，那時，人類會過上多麼幸福和富足的生活！讓我們一起為夢想而努力吧。
暢想我的初中 篇8
國小六年級作文 ,601字光陰似箭，日月如梭！六年的小學生活就這樣結束了，真捨不得同學的友情和師生情誼，但我也懷著滿滿的期待想去到初中。
暢想一：校園環境
我希望初中的校園更加美麗動人，使人回味無窮！我踏入初中的大門時，放眼望去，映入眼簾的是一大片綠茵茵的四葉草。校園裡的球場更加寬闊，運動器材更多，正好滿足了我這個“運動達人”的心願。校園裡還有一個限量版的K歌室，讓我們這些熱愛音樂的人在學習之餘好好娛樂一番。春天，校園變成了一個夢幻花園，使人身臨其境；夏天，校園變成了海洋世界，讓人快樂多多；秋天，校園變成了豐收之巢，讓我們感受勞動者的艱辛；冬天，校園被鵝毛般的雪花裝飾成了冰雪世界，讓我們難以忘懷。
暢想二：老師
老師，是初中生活中不可缺少的角色。希望我的老師帶有明星範兒，上課下課非常幽默，有時卻使我們哈哈大笑，還有時淚流不止。數學老師，把每一個數學題都講得性格鮮明，使我們能夠有更高的學習興趣。歷史老師，每當上課，就像在開故事會一樣，讓我們對中國的歷史瞭如指掌。最後，希望我們的老師都是溫柔可親、關心學生的好老師。
暢想三：班級
班級體，對於每個同學來說都是第二個家，它一定會讓我們倍感溫馨和詩意。我希望我們班的同學能夠風雨同舟，有福同享，有難同當，團結一致，不要因為小事而鬧矛盾。女生不要吵架，男生不要打架。大家一起營造良好的學習氛圍，為高中、大學，為夢想而努力拼搏！
初中，我懷著期待與好奇之心，與你相約，九月見！
暢想我的初中生活 篇9
國小六年級作文 ,733字轉眼間，六年的小學生活消失得無影無蹤。我們即將迎來美好的初中生活，我對中學生活充滿了期待。
憧憬一：校園
初中的教室，一定是寬敞明亮，舒適的教室。講臺旁，有一個小的圖書角，下課後，同學們都到圖書角里拿書出來看。走出教學樓，呼吸一口清新的空氣。首先，映入眼簾的是，一大片滿天星，美麗極了。初中的操場，一定要比小學的操場還要大十倍，有塑膠的跑道，綠茵茵的草地上，同學們正在踢足球。足球場對面是一個畫室，我推開門就能看到裡面擺著各式各樣的藝術品，擺著各種各樣的畫，彷彿就像一道美麗的風景線……
憧憬二：老師
初中時，我的老師。語文老師，上課時總會用有趣、幽默的方法來教我們學習，下課時，又像一個孩子一樣陪我們玩耍。數學老師：一年四季都穿得很潮，時不時還會扎一個丸子頭，可愛極了。英語老師，上課總是很有責任心，不拖課堂，很溫柔，下課做一個理解我們的好老師。歷史老師呢，一定要是上知天文，下知地理，知識淵博的老師。這樣的話，我們學習起來一定會很輕鬆，學習氛圍更加濃厚，學習效率更加高。
憧憬三：班級
我們的班級，肯定是一個團結、友愛、互幫互助的大家庭。在我們的班級裡，絕對沒有人拉幫結夥，團結一致。如果有同學生病了，大家都會幫助他，關心他，給他補請假時落下的功課。如有同學傷心難過了，大家都會去安慰他。只要誰有困難，全體人員都會伸出援手，大家有福同享，有難同當！
憧憬四：活動
初中的生活，除了學習以外，當然少不了活動。每個星期，學校都會舉辦很多有意義的活動，來激發學生的積極性。週一下午舉行拔河比賽，以班級為單位，讓大家勞逸結合。週三下午舉行歌詠比賽，讓大家放鬆身心，週五下午，再搞點畫展，讓我這“藝術家”陶冶一下情操！
初中的美好生活，正含笑向我走來，我開懷擁抱它的到來！
暢想我的初中生活 篇10
國一作文 ,620字明天，我的初中生活就要正式開始了，些時，我既興奮又緊張。初一，是一個新的開始，過去的種種不如意、取得的成績和獎勵都已過去，從明天起，又是一個新的開端，我的生活將會是忙碌的、充實的、滿足的。
目標啟發創造，我要立下個大目標，和一系列小的目標。目標是走向成功的階梯，是努力向前的燈塔。在這個充滿機遇的新時代，我正直青春年少，而青春是用來奮鬥的，幸福是奮鬥出來的。在這個世界上，沒有什麼是唾手可得的。在前行的道路上，要敢於嘗試、不斷探索、不時的修正方向，看清迷霧裡的致命荊棘和坦蕩路途。我相信在我實現目標努力前行的過程中，必將有無數的困難，我也將會經歷無數次的失敗，就如馬雲、俞敏紅這些當今讓我們敬仰的人物所經歷的一樣，失敗了、再努力，再失敗、再努力……一次次不屈服，不放棄。我同樣會努力學習他們堅韌不屈的精神，即使再累都要堅持下來，並堅信，所有苦難都有一個盈滿陽光的盡頭。
美好的未來都基於現在的腳踏實地，比起“大眼睛”、“小光頭”、“大鼻涕”，現在的我已擁有太多，和睦的家庭，安逸的生活、優秀的老師，還有明亮的教室，以及至同道和的朋友。他們每天食不裹腹，衣衫破爛，在冬日四處漏風，夏日到處漏雨的教室裡都能踏踏實實、認認真真的學習，我還有什麼資格報怨學習太累？有什麼理由不好好學習呢？新初一，我要踏踏實實的走好每一步。
明天，我的初中生活就開始了，我會認真的完成每一個目標，充實滿足的渡過我的初中生活。新初一，我來了；美好的未來，我們拭目以待。
追逐夢想作文800字高中 篇11
高三作文 ,1124字記得小時候曾信誓旦旦地向全村人炫耀，說自己以後要考上清華大學。
當時哥哥笑著說，好妹妹，哥哥都沒敢想過上清華，你敢說出來，哥哥是真的佩服你呀。媽媽也說，只要你這麼想就能上清華，出國留學我們家也支援。
於是便自信滿滿的，在自己的屋門上寫下了清華大學四個大字。當時我以為那就是我一生的夢想，我以為我一定能考上。
後來進入了城裡的小學，曾經在鄉下是個“小霸王”的我一下子變得安靜起來。但是時間長了，我的才能便越發的顯現了出來，終於老師發現了我，讓我當上了小組長，當時便覺得小組長是個很了不起的官兒了，便整日沉浸於小組長的榮耀之中，上清華這件事別忘得一乾二淨。
隨著年齡的增長，發現離自己的夢想越來越遠，越來越不現實，就想著以後做一名教師，於是便又整日沉浸在給弟弟妹妹上課的世界裡，無法自拔。再大一點兒接觸到了英語，便發現了新大陸似的，沉迷英語，無法自拔。於是一個想當英語老師的夢想，就在我的腦海裡深深紮根。直到初三，還沒忘記自己想做英語老師。但現實就是殘酷的，你越想得到的東西你越是得不到。有些事，直到上了高中才明白，沒有什麼天上掉餡餅的好事，也沒有什麼事一成不變的。高中的學習壓力讓我一點一點的失去了自我，讓我越來越忘了自己想幹什麼要幹什麼，該幹什麼能幹什麼？於是便渾渾噩噩地度過了三年，雖然想過去當翻譯官、導遊、小白領之類的職業，但最終也還只是三分鐘的熱度罷了。
現在是2018年3月15日，距離高考還有80多天，我能想到的第一件事便是努力拼搏這幾十天，考上個本科院校，能夠對得起父母的養育之恩，不辜負自己的野心。第二件事便是希望在高考之後可以來一場說走就走的旅行，去一個我沒有去過的地方，結識幾位在路上的朋友。第三件事情便是去健身。再遠一些的事情呢，就是上了大學之後，能夠找個合夥人一起拍照，做些小生意，積累些工作經驗之類的。再遠一些就是希望我的孩子和我之間可以無話不說，可以是閨蜜，而非母子之間的關係。更遠點呢，就是等我老了，我希望可以和愛的人一起窮遊世界，然後不留遺憾的閉上雙眼，離開人世。
當然現實會把我們變得現實，我說我在大學畢業之後去旅行，可我沒考慮到家裡人是否願意讓我一個人出遠門，也沒考慮到家中是否有資金能負擔的起，甚至沒有想過自己一個人，若是遇到了惡人怎麼辦？或者說遇到其他無法改變的事情又如何處理？
但這就是人生。可能在我們的成長過程中，會漸漸忘了自己曾經許下過的誓言，也可能會因為種種變故曾經的那份夢想無法實現，但我想說的是，不管你以後會怎樣，請你向前看，不要止步不前，因為也許你再往前一步就是柳暗花明了呢！人生當中變數很多，現實與夢想的距離也很遠，但我們需要夢想。有夢想作伴，總比一個人上路更心安。
暢想中學生活 篇12
國一作文 ,618字“逝者如斯夫，不捨晝夜。”短短九個字，孔夫子就將時間的流逝給描述了出來。是啊！光陰似箭，日月如梭，時光如白駒過隙一般逝去，這流逝的六年時間，像針尖在大海上劃過，了無聲息，毫無蹤跡。
可這六年確確實實的過去了，轉眼間，我就已經度過了小學生活，即將步入初中生活，成為一名光榮的初中生。在進入初中之前，就讓我好好的暢想我那將要如約而至的初中生活吧！
我希望我在初中裡，能夠達到我的目標——全班前十！
為了達到全班前十，我首先要發揮自己的優勢，要努力提高數學成績，進入全班前五。我還要將自己對文綜的興趣轉化為成績，將這初中的新科目考得越來越好！
而在我不擅長的文科與科學上，我要取長補短，向身邊同學學習，只要進入班級前十五，我便心滿意足了。按照這個計算，我的總成績少說也能在班級前十，努力一下，還能進前五！
除了在班級中的排名，在年級中的排名更是至關重要。而在年級中的排名，我的目標是進前五十八，也就是前四分之一。選這個數是因為，按照二零一九屆畢業生的比例，進前四分之一，就能考進前三所重點高中，而我的目標，是學軍！
為了這個目標，我要好好努力。初中的日子，不會像小學那麼輕和鬆愜意，所以我要在初中努力學習，做到樣樣落實，天天堅持，讓我的成績穩步提升！
最後，我還是要感謝在這六年陪伴我成長的同學與老師，謝謝你們的陪伴。是你們的陪伴，讓我能奮力生長，茁壯成長。多虧了你們，我才能有更好的未來！
暢想初中生活 篇13
國小六年級作文 ,513字小學六年的生活已經畫上了句號，我們即將升入初中，我有一些打算。
我希望在升初中的時候，學習成績更上一層樓，可以在班上名列前茅，順便打好初中的基礎，然後再奮發努力向上，讓自己變得更好。升初中了，我現在需要住校，以前小學離家十分的近，並不需要住校，而現在要住校了。
我希望在宿舍中找到自己的志同道合的朋友，而且和宿舍中的同學們搞好關係，這樣就可以讓我遇到困難時不至於，只能自己一個人面對，而是可以讓朋友們一起來幫助。把學習弄好，是一件十分重要的事，因為只有學習才可以讓你自己以後有著更多選擇，不是工作選擇你，而是你選擇工作，有了豐富的知識，可以讓你變得十分出色。
“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”，我需要更加努力才可以才可以獲取到更多、更豐富的知識。應該要在這個暑假裡多看一些書來汲取知識的甘露。子曰：“溫故而知新，可以為師也”。我會複習舊的知識，預習初中要學習的知識，在知識的海洋裡遨遊，所以我一定要更加努力的學習，多看一些課外書籍，來增長課外的知識，視野更廣闊。
仲夏夜，對著深藍色的夢一般的星空，我許下了一個心願：但願我升入初中的創想讓自己可以在升初中的時候變得更優秀。
暢想初中生活 篇14
國小六年級作文 ,502字光陰似箭，日月如梭。轉眼間，我們便從小學畢業。馬上，我們便要步入初中，暑假裡，我常常在想，這個人生的新起點會是什麼樣的。
面對即將到來的初中生活，我心中充滿了期待，我心目中的初中生活是快樂、勞逸結合、有趣而又刻苦的。
初中的知識是廣博的，如同無垠的大海，我們就如一艘小船，在無垠的知識海洋中探索。小船對於大海是渺小的。大海有時風平浪靜，有時又波濤洶湧，所以我們不可能一帆風順。
就如我們做練習題，有時覺得很簡單，有時又百思不得其解，只有我們深度鑽研，才能得出答案。這些困難在初中是常有的，但不經歷風雨，怎麼見彩虹，只有度過這些難關，我們才能綻放自己，想到這些，我便更有信心去面對了。
初中生活同樣是不缺樂趣的。科學課上，我們能瞭解更多科普知識，學到曾經不知道的物質，我們還可以去實驗室做實驗，接觸更多實驗器材，實驗成功的那一刻，是多麼的令人激動，有時還能從實驗中看到各種奇異壯觀的景象，真是別一番的風趣。
在體育課上，我們還可以學到更多的運動方式來強身健體。在賽場上努力拼搏是多麼光榮！取得勝利，是多麼令人激動！揮灑汗水時，是多麼自豪！
這就是我心中的初中生活，這就是我期待的刻苦而又有趣的初中生活。
暢想初中生活 篇15
國小六年級作文 ,424字對每個即將升入中學的同學來說，他們應該都暢想過自己的初中生活吧！這些生活或悲傷，或喜說，或有趣，或無聊。但不管如何，中學生活一定是多姿多彩，這些經歷將成為人生路上一筆寶貴的財富。
我所暢想的初中生活應該是既緊張又豐富。
就生活豐富而言，我渴望在三年中，學校能舉辦一個盛大的美食節，百米之外便能聞到美食的香味，一個個攤位鱗次櫛比，攤主都在賣力地招攬顧客。攤位上的食物琳琅滿目，讓人應接不暇，個個都散發著誘人的香味。
我也盼望自己能參加一場激情四溢的籃球賽。與同學一起，在賽場上揮灑汗水，與對手打得難捨難分。我與同學在場上如行雲流水般自如揮灑。
當然，在學習上，我要做到始終刻苦努力，每門功課都有自己獨到的見解。還要與同學打成一片，與老師積極互動。真正做到知行合一。
我想，我還要結交幾個志同道合的朋友，我們有共同的興趣，我們在學習上你爭我趕，在生活上相互關心。
這便是我暢想的初中生活，一段歡樂、充實、富有激情的生活。一段令人充滿遐思的人生之旅。
高中和我想的不一樣 篇16
高一作文 ,962字人生是輛向前行駛的公交車，初中站的風景還歷歷在目，可轉眼間，那站牌已在車後望不見影。車停了，有的人下去了，又有新的人上來，通過窗戶放眼一望，哦！高中站來啦！
高中是一個終點，更是一個起點，新的一切進入我的生活，伴隨著絲絲秋意，沒有了夏的狂躁，卻摻雜著夏的餘溫，熟悉而又陌生。
秋意迎著開學的步伐，在愈來愈濃中結束了第一週的高中生活。我發現，高中生活是個神奇的過程，與我想象的大不相同。
高中的學習，堆積成山的書本似乎為我的學習生活鋪好了路。九個科目，一個早上五節課，真是我學習生涯的新高度了，有時還伴隨著肚子“咕咕”響，這節奏真讓我手足無措，像一隻走入迷宮的螞蟻，急促努力地尋找出口的方向。以前每個初中老師剛開始授課其科目時最常說的都是“只要你認真學，這一科其實不難。”；而在高中老師口中則變成“初高中的跨度很大，不及格是家常便飯。”初中課上老師對知識點會講得很慢，課本上的重點會逐字逐句告訴我們畫下重點符號；而在高中課堂，只能每節課打起十二分精神，知識點過了就過了，知識重點要自己認真捕捉並作筆記，沒有事先預習的你在課堂上根本跟不上聽不懂。這就需要我們具備更高的領悟、接受和消化能力。課前預習，課堂聽講，課後複習，對於高中階段，一個都不能落下。這場三年的持久戰只有在極度認真和堅持不懈中才得以取得勝利。
思緒飄到生活上。除了上課時間，有更多的時間可以讓我們自由支配。高中是我走向十八歲成年人的一個過渡，這就需要培養自己更好的自我管理能力。食堂在學校封閉管理後人山人海，宿舍時常供水不足，我漸漸明白，抱怨、不耐煩沒有任何作用，我只能克服，只能更好地安排時間；每一頓吃什麼吃多少都由自己決定，每天晚上的熄燈時間更是延長了許多，一切都跟以前不一樣樣。慢慢地，我感覺像是進入一個小社會，每天生活的節奏都需要靠自己來把控。
高中顯然比以前更加自律，忙碌，嚴謹，這些都需要自身多一份成熟和理性，辯證看待事物。我更需要在這場旅程中慢慢明確以後的人生方向，規劃自己的人生未來。學習知識，學會做人，學好技能，不再一天天毫無目標地混日子。
三年不短，三年不長，卻是人生最珍貴的一個階段。三年是否有意義，把握在自己手中。高中，和我想的不一樣，儘管不一樣，旅程還在繼續。
高中和我想的不一樣 篇17
高一作文 ,938字初三年，是一個緊張又充實的學年。在每天被提綱填滿的生活中偶爾也會幻想一下中考過後漫長的暑期生活以及美好的高中生活。
我想象中的高中生活是這樣的：
清晨，我伴著校園的晨歌，手上拿著一本厚厚的英文字典，每下一級臺階就背一個單詞，腳步輕盈地去食堂吃飯，開啟自己充實又豐富多彩的一天。
上了高中就要改掉初中學習的壞習慣，每一堂課都要認真聽講，理解並記下當天老師講的內容。也要認真完成每一科的作業、預習以及複習。爭取做到“平時不閒，小考小閒，大考大閒”的狀態，讓知識紮根在腦海中。
同學們是有趣且活潑的，老師們也是學識淵博且可愛的，課堂是在輕鬆中學習到知識的。
然而，現實卻告訴我，高中生活真實的面目是這樣子的：
一陣風飛快地吹過校園的百年老樹，千萬別誤會，這不是來自大自然的涼風，而是我匆忙跑去食堂排隊“掃出來的風”。有句話是這麼說的“理想是我們對於現實過大的浮誇而建造起來的繽紛堡壘，它的外表有多吸引人，裡面的真實就有多讓人無奈和不滿。”高中生活它絲毫沒有想象中的那麼悠然自得，而是匆匆忙忙的。一如它毫無防備地悄然而至，曾幾何時自己還在為中考而拼命，而今就成了一個茫然的高中生，茫然地應對各種問題。
食堂的“大條龍”長隊是最先讓我崩潰的一個事兒，它讓我幾乎下午一下課就要從五樓衝到“遙遠”的食堂去吃飯，吃完差不多就要去晚自習了。這一波未平，另一波就迫不及待地向我衝擊過來：大熱天沒洗澡水，絕對是一件慘絕人寰的悲傷事件。
至於所謂的“輕鬆”課堂，那就真的只是我在做夢罷了。高一一來就是九科的艱難大山，面對繁重的學習任務，就別提什麼輕鬆了，可以理解概念，且面對枯燥的課程能不睡著就不錯了！
落差過大以及各種問題的接踵而來，讓本來就迷茫的我更加手足無措。但是，問題既然來了，就要像玩遊戲闖關那樣子努力攻下這座“高塔”。生活還是要繼續，誰也不能因為一些困難就止步不前或者讓時間歸零重新開始吧？
我們不能因為計劃趕不上變化就被生活拖著走，那樣的人叫做行屍走肉。相反，我們應該走在時間前面，努力學習，掌握生活和命運的主權。
中秋暢想 篇18
高二作文 ,802字清風明月寄梢頭，花無數，星滿樓。濃雲淡染蕭瑟處，昨日煙雨，明朝何求？阿房樓處已陳跡，長城在，水自流，回首欲尋英雄印，未見風流，又一春秋。
明日是尚未開啟的信箋，意味無窮；明日是含羞待放的蓓蕾，生機無限；明日是氣宇昂揚的巨人，步伐緊促，又姍姍來遲；明日是久於內心的渴望，近在咫尺，卻遠在天涯。
昨日迷，今日思，明日成。
有兩個人在山中探險，飽經風雨，終於發現一彎清泉。第二天，其中一人將水引到山下家中，用來洗衣做飯；另一個卻找到源頭，像發現寶藏似的欣喜若狂，他在附近投資辦了純淨水廠，運往市中銷售，亦不久成了富翁。而那個飲水到家中的人則每天守著泉水為自己吃穿發愁。
同樣的泉水，在不同的人眼裡卻別有迥異。善於思考，經營未來，留給明天一筆財富。
昨日荊棘密佈，今日披荊斬棘，明日柳暗花明。
達爾文在少年時期記憶力很差，50歲卻寫出驚世之作《物種起源》，數學家巴伯基和文學家阿特曾當眾被老師數落為“兩個沒出息的人”，最終班裡只有這兩個人名聲顯赫。蓋西伯拘而演《周易》，仲尼厄而作《春秋》家室之爭，使忽必烈無以勇毅，輔臣之欺，令康熙更顯從容。
曾經失落，鍥而不捨，於磨萬韌，終成大器。奮鬥不息，追求不止，留給明天一千成功。
昨日硝煙瀰漫，今日危機尚存，明日大展鴻圖。
虎門此前煙未盡，八國鐵騎踏京城。百孔千瘡猶未愈，盧溝橋上又槍聲。曾記否，兵臨城下，妻離子散；曾記否，南京塗炭，慘絕人寰。民族之心不可泯，愛國熱情永刻心。
歷史暗示未來，信念成就明天。勿忘舊恥，留與後人；一份清醒，留給明天一份責任。
昨日昏，今日淚，明日新。杜甫剩有幾重憂愁？昨日酒，今日醉，明日醒。太白還有幾分瀟灑。
微風中飄落多少往事，塵埃中湮沒多少歲月。生命永恆輪迴，人性依舊高貴。“倚天照海花無數，流水高山心自知”。留給明天，明天又是新的一天，留給明天，明天等待你的到來，等待你的創造。
暢想初中 篇19
國小六年級作文 ,549字時間匆匆來，又匆匆去，如流水一般，眨眼間我的小學生活已經過去，看著向我們越來越近的初中生活，我不禁充滿了美好的幻想。
我一直很希望校門口有一顆古樹，看到古樹會有一種古樸的感覺，為校園增加一股書香氣息。走進大門，印入眼簾的就是一條寬闊的大道，兩邊栽種著許多櫻花樹，風一吹，花瓣飄落十分好看，就如下了一場櫻花雨。一直往前走就能看到籃球場，而吸引我注意的是另一邊的足球場，上面長著綠茵茵的小草，充滿了活力。周圍的塑膠跑道把足球場襯托得格外美麗，再走十幾米就到達教學樓，在教學樓的左前方有一個小花園，那裡有各種各樣的花，還有一個小池塘，裡面養著一些魚。
我希望教室裡有空調，十分寬敞，椅子是真皮的，坐上去十分舒服，而且擺放整齊。如果在這樣的環境裡學習，我的成績一定會“飛流直上三千尺”的。
我希望我的老師是一個和藹可親的人，班主任老師是一個白髮蒼蒼的老人，他在課堂上雖然十分嚴格，但是下課的時候卻能跟我們打成一片，他也不會拖課佔用我們的下課時間。
我希望我在一個團結的班集體，在有人生病時能集體去看望他，在困難時去幫助他，有好事時能告訴他，大家一起分享一起承擔。
我還希望我們學校食堂的菜能好吃一些，不是這道菜太鹹就是那道菜太辣的，紅燒肉中肉太少姜太多。
我的初中生活，我來了。
暢想初中 篇20
國小六年級作文 ,690字時間像我們彼此的樣子，越長越模糊不清，六年小學生活就這麼模糊地結束了。這個沒有作業的假期，我可以盡情暢想那“神祕”的初中生活。
一進校門，一片翠綠便出現在了我的視野裡，再向前走便是一個小池塘，裡面有荷花、小金魚、假山……小池塘的後面便是一排翠綠的小葉榕，倒是和我的小學有幾分相似呢！向校園的左邊走去，有一個很大的塑膠跑道，跑道長度是標準的四百米一圈，跑道里“包”著兩個籃球場，兩個籃球場又“夾”著一個綠草如茵的足球場；向校園的右邊走，一個大大的食堂，擋住了我尋找教學樓的視線，白色和肉粉色相交錯的牆壁顯得食堂素淨而端莊。醫務室、美術室、舞蹈室、科學實驗室、圖書館、報告廳、花園、草坪應有盡有，我都一一路過，可唯獨沒有見到那學校最該有的教學樓。我找來找去，終於，順著花園旁的一條柳蔭小道，教學樓露出了神祕的面紗，這裡一共有兩棟教學樓和兩棟宿舍，一棟是初中部，一棟是高中部；宿舍一棟是女宿舍，一棟是男宿舍，我想象著自己即將在這兒生活三年，心中不禁暗喜。
那上知天文、下知地理的老師嘛，就該有些幽默感還應該很和藹可親，對我們就像對朋友一樣。
班級裡，就該有逗比、學霸、鬧包、神經病……這樣才有活躍的氣氛，有助於學習中勞逸結合，全班同學一定要開朗、陽光、向上。當然，不能光會鬧，該學的時候也要學，要學習第一，打鬧指數也不賴才是我心目中的好班級。
“神祕”的初中，你在我的期待和想象中簡直就是一座耀眼的知識殿堂。
初中！等我，我來了！