高中—不可缺少的一部分相關作文20篇
高中—不可缺少的一部分 篇1
高三作文 ,983字也許我們真的是“身在福中不知福”，總認為高中生活太過緊張、繁忙，可高中，真的是我們人生的必經之地。
獨立——自強不息
一個人，想要生存於社會，終究要學會獨立。高大的鷹，總是孤傲地翱翔於天空，它是天空的主宰。它只有從懸崖上落下，憑著求生的堅強意志，才能搏擊起那雄健的雙翼。我們，也要有那種頑強的信念，只有這樣，才能在競爭殘酷的社會上有立足之地，有屬於自己的天空。
我們在高中學會獨立，與親人在一起的時間漸漸地少了，我們更要自強不息，學會適應沒有家人的生活，因為你的未來不可能時時刻刻都有親人相伴。
青春——揮灑汗水
花兒綻放青春的活力，才有了百花爭豔；河流綻放青春的活力，才有了波濤洶湧；大樹綻放青春的活力，才有了枝繁葉茂；我們綻放青春的活力，才會有完美人生。沒有青春的人生，就像是一朵不開花的花，尚未學會綻放，就已習慣凋零。青春，人生的代名詞，充滿著幸福的回憶。
還記得黃昏時的跑步，殘陽的光輝照在灑滿汗水的臉上，無比愜意。這就是青春的活力，青春的記憶，是值得你永遠記住的青春。
理想——放飛希望
“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”是李白的希望；“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”是杜甫的希望；“人生自古誰無死？留取丹心照汗青”是聞天祥的理想。我問自己：你的呢？你，又有什麼樣的理想？我堅定地回答自己：我想要考上北京航空航天大學，我想要做一名飛行員！
從我們對我們未來的生活有幻想的時候，有一顆小小的種子就深深埋在了我們的心裡，我們以勤奮為土，以努力為水，培育著我們夢想的種子，我們正期待著有一天，它能夠生根發芽，茁壯成長，它終會在我們的悉心養育之下成為參天大樹。
我們在高中，為我們的理想打下更好的基礎，用更好的土和水養育我們夢想的種子。
高中，儼然成為我們人生不能缺少的一部分，我們在這裡學會獨立。我們在這裡裝飾我們的青春，我們在這裡放心我們的夢想。在這裡，我們學會了一些重要的東西；在這裡，我們擁有許多美好的回憶；在這裡，我們為自己的理想奮力拼搏。我相信將來有一天，我們會感謝我們的高中生活，因為它教會了我們太多太多。
多幸運，我能夠擁有自己的高中生活，擁有我人生不可缺少的那一部分！
生命中不可缺少的人 篇2
高二作文 ,777字你像是天上的月亮，無論我在何地都一直看著我。當我迷失了方向，懦弱的不敢向前，無助時，為我照亮了前行的路。你雖不及太陽溫暖，不及太陽圓滿，不及太陽明亮，可你那清晰的光明使我感到了平靜，溫暖，也讓我感到了真實。
姐姐，我們都知道何為姐姐。姐姐對我們的幫助，對我們的保護，對我們的維護，在我們眼裡都成了理所當然的事。只要姐姐哪裡做的不合我們的意，我們都會向母親大人訴說，而母親大人則會毫無疑問地批評姐姐，完全忽視了姐姐的辛苦付出。
人生的歷程像是寫在水上的字，順流而下，想要回頭尋找時便已失去了痕跡。唯有記得姐姐你揹著我回家時，腳一滑便滾向了石頭堆裡，你為了保護我，選擇自己與石頭接觸，可畢竟石頭的心是出了名的硬，因此你也受了傷。
什麼美也抵不過時間之美。現在的我已經長大，已懂事，而你心中為我擔的那份心並沒有因此減少絲毫。高二了，我在微信上跟你講學校會有選拔考，若是沒通過，就沒機會繼續高三了。沒過多久，我害怕的事就來了—你的電話。我怕聽到你的聲音，更不知如何面對你，可還是無法逃避。電話中你講了很多很多，我反駁過，當你說到：“如果可以我願用我的淚水去換你的未來。”我沉默了，並不是我不想說話，而是我的喉嚨被堵著，使我發不了聲音。之後你也說了很多，可我卻丟了魂似的什麼也聽不進去，也忘了是怎麼結束通話的電話。
抬頭，眼睜睜看著時鐘上的秒針在滴滴答答匆匆忙忙地趕著腳步，我也只剩下流轉的目光。推開窗，冷風撲面而來，問：我會有怎樣的未來？飄過的風沒有給我任何答案，天空只有墨黑的答案。寒風再次襲來，也讓我瞬間有了答案：“姐，我願用我的汗水去換你的幸福。”
感謝你，在我迷茫中照亮了前方的路；感謝你，在我誤入歧途之前拉回了我；感謝你為我付出了那麼多—姐。
老姐，或許你不是我生命裡最重要的人，但你卻是我生命中不可缺少的人，感謝讓我遇到了你！
生命中不可缺少的人 篇3
國一作文 ,1309字準備上課時，樑老師說：“今天我們來看電影”。同學們一聽，頓時沸騰起來，大家歡呼雀躍，高興不已。我心想，樑老師怎麼會讓我們看電影呢？不是要上課嗎……管他的，老師既然說看電影，那麼就看電影吧，我還從來沒有在課堂上看過電影呢。
這時，只見樑老師放下幕布，開啟電腦，然後點開一個視訊，視訊名叫《爸爸》，剛開始同學們都很好奇，可是慢慢地，都安靜下來了。我看著看著，眼眶開始溼潤，十分鐘的“電影”結束之後，淚水早已溢滿我的眼眶……
這時，樑老師鄭重地給每位同學發了一張白紙，要求每個同學在上面寫自己生命中最重要的五個人，我寫了六個，分別是：爸爸，媽媽，爺爺，奶奶，外公，外婆。當所有同學都寫好之後，樑老師用洪亮而不容置疑的聲音說：“現在，請劃掉其中一個，當你劃掉這個人的同時，他就永遠地從你生命中消失了。”當聽到這句話時，我內心完全崩潰了，因為我完全做不到，如果真的消失了，我會大哭一場，我的手在顫抖著，我的心在顫抖著。這時，樑老師又提高了聲音，用那不容置疑的口氣重複那句道：“劃掉一個，劃掉一個……”，這聲音怎麼那麼冷酷？那麼無情？這時，有同學問：“老師，一定要劃掉一個嗎？”“是的。”老師回答的口氣不容商量。我的手慢慢移到了“外公”那裡，輕輕地劃了上去，突然間，感覺這筆就像一把尖刀，在我的心裡慢慢地刻著……
外公在我一歲半的時候就去世了，雖然腦海中根本沒有他的模樣，但我看過他的照片，他那慈祥而和藹的樣子深深地印在我腦海裡。聽媽媽說，外公是小時候最寵愛我的人，也是最疼愛我的人，可他卻因為糖尿病離開了人世，我相信媽媽的話。我還聽媽媽說，外公特別喜歡收集花瓶這些小東西，可是有一天，我不小心打碎了他最喜愛的一個花瓶，外公不僅沒有罵我，而是趕緊跑過來問：“寧寧，你沒事吧，手受傷了嗎，有沒有哪裡受傷了？”我不會說話，只是害怕地指著花瓶。外公說：“什麼花瓶，哪裡有我的寶貝孫女重要呀！”聽媽媽說的話，我非常感動。現在，外公已經去世了，如果必須劃掉一個人，我只能勉為其難地劃掉了他。
這時，老師那“可怕”的不容置疑的聲音又響起來了，“再劃掉一個，就當他（她）永遠從你生命中消失了！”我腦袋嗡地一響，完全懵住了，一時不知做什麼好。老師的聲音在耳邊迴響著，我的手顫抖更厲害了。在“外婆”那裡停了一下，又移到“爺爺”那裡，又移“奶奶”那裡……不行，怎麼都不行，劃不了了。這時，老師問劃好了嗎？劃好了的話，請再劃一個，就當他（她）永遠從你生命中消失……老師的聲音不停迴響著，“最後只允許保留一個……”這時，我隱約聽到了周圍傳來了小聲的抽泣聲，而我，早已淚溼雙眼……
最後，這堂課結束了。我選擇了“作弊”，最後的五個人，我一個都沒有劃掉。因為他們都是我生命中最重要的人。我也終於明白老師為什麼讓我們先看“電影”的意義了。感謝老師，感謝這堂課，讓我懂得了親情的可貴，懂得了家庭的含義，更感受到了家人對我深深的愛……
是的，是他們在我最困難的時候幫助我；是他們從小把我養育長大；是他們陪伴著我一路走來，給我平坦而寬闊的人生大道。就算我用一輩子的時間，也償還不了他們對我的養育之恩。
爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、外公、外婆，我想對你們說：“我愛你們！”
珍惜一一不可缺少的品質 篇4
國一作文 ,1071字時光飛逝，日月如梭，驀然回首，原來我已經長大了。聽窗前的風鈴發出陣陣清脆的響聲，思緒不由得回到那一天。
那一天，學校召開家長會，爸爸同我一起赴會，首先，在操場上舉行一個關於感恩與珍惜的報告會，由於學業繁重，我一直在寫作業，無暇顧及其他。這時，面前突然多了一瓶水，往下看，原來是爸爸遞過來的，我接過來喝了幾口，又隨手扔回給了爸爸，這時，報告會開始了，剛開始我根本沒有聽進絲毫，後來，我漸漸地聽了起來，講座的人讓閉上眼睛，提問幾個問題，我乖乖地閉上眼睛。他緩緩地說：“請同學們的思緒跟著我的問題來並在心裡默默做出回答，1、你近日以來有對你的父母發過脾氣嗎？”我在心裡默默地想：當然了。“2、你有因為想要買某件東西而你的父母不同意，然後和你的父母大吵一架呢？你的父母是不是最終先服軟了呢？他最後是不是給你買了呢？”我心想：是，是，是，這人真神，換人的心理竟這樣準確。他繼續用緩緩的語調說：“孩子們，你們知道自己的父母每天工作多少個小時嗎？你們知道他們每天掙多少錢嗎？你們知道他們供養你們有多不容易嗎？你們可知道在你和父母吵架，摔門而出的時候，他們的內心在滴血呀！那個在偷偷哭泣的是你的母親呀！那個沉默著坐在那裡的是你的父親呀！現在，面對你的家長，看看他的頭上生出了多少白髮，他的手上磨出了多少印子，那都是你們成長的痕跡呀！即便是這樣，同學們，你們還不珍惜嗎？
哦！我的內心受到了雷鳴般地巨擊，我怔怔的看著爸爸，他的眼裡似乎有淚光在閃動，他的眼裡佈滿了血絲，我知道，那是他早起進貨造成的，他的眼角布了些許魚尾紋，濃密的黑髮中隱隱夾雜了些許白髮，我知道那是他日夜奔波形成的，這時，我才幡然醒悟。是呀！我，該珍惜他，珍惜眼前這個男人一一一我的爸爸，他為我付出了一生啊！
後來講座人提出孩子和家長牽著手來聽完這場報告會，牽著爸爸的手，淚水終於忍不住奪眶而出，爸爸的手上不知何時已佈滿了厚厚的一層印子和一道道口子，坐在那裡，不由得又想到了在家中的媽媽，她的容顏也已被歲月所侵蝕，他的臉上也佈滿了我成長的痕跡，我不由得捫心自問：我以前都做了些什麼？我以那樣惡劣的態度去對待我的父母，我的親生父母呀！
報告會給了我極大的感觸與啟發，從那以後，我開始珍惜生活中我身邊的每一個人，珍惜與他們在一起的時光，我真心不想以後的我會為現在所做的事情而後悔，所以我要珍惜身邊人，愛惜身邊事。
時光飛逝，日月如梭，驀然回首，往事如白駒過隙一去不復返了。那就讓我們珍惜時光，珍惜現在，活在當下！珍惜，每個人不可缺少的品質，請珍惜身邊人，珍惜身邊事，莫讓以後的你為現在的人、事後悔！
不可缺少的求 篇5
國三作文 ,763字人生與繁世，一帆風順是很難有的，極有，恐只南柯一夢，因而人生需有“求”的精神。
何為“求”？在字典中有很多種解釋，“請求；要求；探求；需求”。生活中的“求”非字典所能解釋。
“求”應為志、為生之求。
屈原的“舉世皆濁我獨清，眾人皆醉我獨醒。”周敦頤的“出淤泥而不染，濯清漣而不妖。”這是一種潔身自好的求；李白的“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏。”于謙的“粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間。”這是一種對人格的求；晏嬰的“利國者愛之，害國者惡之。”顧炎武的“天下興亡匹夫有責。”陸游的“位卑未敢忘憂國。”這亦是一種忠國之求。
屈原於楚滅之時，懷著未實現理想的悲憤於痛苦，自沉汨羅，以死表忠國的心跡；劉胡蘭寧可死於敵人的鍘刀之下，也不背棄革命，也不出賣同志，這是對生死、理的求；魯迅，在人生的路上，將血一滴一滴地滴過去，以飼別人，雖覺漸漸瘦弱，也以為快活，及橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛，這是一種無私的求。
處於如今的網狀時代，則要有圓滑之“求”。於情網，應必備通情之求；於關係網，應必備通關之求；於金錢網，應必備通天之求。《水滸》中宋江融情於弟兄，感知觸深以退為進，賺得交椅，眾兄皆服。社會關係紛繁環扣，若要事成需打通個個關卡。某公司一職員想升一級，於是他得讓上級知道自己的表現，同時還得要討好老總，有職員的舅舅是老總的朋友，大舅的兒子跟職員是鐵哥們，因此，要從朋友入手層層攻破。弱肉強食，錢是權的象徵，有能則有錢，有錢就有權，有權才能控其思想封其口左其行，之後暢通無阻。古往今來皆如此。
處在當今社會之中，“求”不可少，立於世界之林的國家則更應會“求”，國系眾民，國之行步步為營。唯具忠、信、誠、情、關、錢，圓滑之求，才可控異國之思封其口左其行，永垂不朽。
故言曰：“求”不可缺少。如擁有所謂之“求”，人生應會是另一番前景。
不可缺少的朋友 篇6
國小六年級作文 ,738字劉向曾說：“書猶藥也，善讀之可以醫愚。”高爾基也說：“書籍是人類進步的階梯。”但是在我看來，書是我不可缺少的“朋友”。
以前，我讀書都是囫圇吞棗，只看故事精彩的情節，對其他的方面根本不去鑽研。但是經過一件事後，我有了很大改變。
有一次，我和朋友在一起聊天，談著談著，無意間談到了我看過的一本書，本以為我們有的聊了，心中竊喜。誰知，她們談的都是我沒有細看的部分，她們問我：“你知不知道作者後來經歷了什麼事情啊？”我一聽，心裡慚愧極了，但我又好面子，只得心虛地說：“當然知道啊！不過我現在突然想起來還有一件很重要的事情要做，我們改天再聊。”我飛一般逃走了。
經過這件事情後，無論看哪本書，我都仔仔細細地去讀、去思考、做筆記。
爸爸看我每天讀書廢寢忘食，他決定帶我去圖書館，滿足我讀書的渴望。走進圖書館，看到琳琅滿目的書籍，我就像一隻迷路的小貓，終於找到家似的，每一本書都讓我愛不釋手。爸爸告訴我：“圖書館每人每次只能借一本書，讀完後再來這裡換書。”聽了爸爸的話，我戀戀不捨地把滿懷的書都慢慢放回去，只留下了一本最最喜愛的書。
回家後，我如飢似渴地讀著這本書，因為還有更多的書等著我去閱讀呢！讀完後，我就迫不及待地讓爸爸帶我去圖書館換書，但是爸爸沒時間，我只好又把這本書看了七八遍，但我還是一心想著圖書館裡應有盡有的圖書。在我的再三請求下，爸爸才為我辦理了一個借書證，我高興極了。
從此以後，圖書館就是我經常光顧的地方，也是媽媽唯一能找到我的地方。在那裡，書是我不可缺少的“夥伴”，是我的精神食糧。
書籍為我打開了一片廣闊的天空，我盡情地在知識的天空中翱翔。書籍是遼闊的海洋，讓我在知識的海洋中暢遊。
我讀書，我快樂！書，多麼美好的朋友，多麼有趣的朋友，在她的幫助下，我茁壯成長著！
不可缺少的什麼 篇7
國小四年級作文 ,474字不可缺少的愛
生活中有許許多多的愛，每一種愛的方式都不同，有的愛是擁有，有的愛是沉默，有的愛是感恩……。愛我們的人不一定是家人、朋友、也可以是陌生人。如環衛工、警察……
環衛工人你們辛苦了，每天起早貪黑，就是為了這個城市的美麗。你們是城市美化的重要人物之一，如果沒有你們，世界將變成一個垃圾場。如果城市變成垃圾場，人類就不能在這兒生存下去，所以你們很偉大。
有一天中午十二點，我去看電影。一個環衛工在廣場邊尋撿垃圾，她剛直起腰來，又有一個人往地上扔了奶茶杯，裡面的奶茶沒有喝完，一下子潑在地上。可環衛工並沒有抱怨，而是把奶茶杯撿起把地面弄乾淨。我看完電影出來，兩個小時過去，那個熟悉的身影從我身邊經過，沒錯，還是那個環衛工。她依舊在清理廣場上的垃圾，不時接受著路人那瞧不起的眼神。
我想，環衛工人的心裡一定很壓抑。我非常同情她，並感到慚愧。環衛工熱愛著自己的工作，默默付出；這份愛是對大眾的奉獻。而我們對他們這些環衛工，恰恰缺少的就是對他們的尊重。
人類不能缺少愛，沒有愛的世界就是荒漠。
不可缺少的自信 篇8
國二作文 ,924字自信，是人生當中不可或缺的一部分。一個人若是沒有自信，就如同迷途的羔羊，找不到人生的方向。可見自信何等重要。
自信是立國之本。
翻開中華歷史，若不是毛主席對國家、對人民、對自己的信心，又哪能換來新中國的成立？土地革命初期，革命力量微弱、鬥爭環境艱苦。就在一部分人開始對紅軍產生懷疑、開始喪失自信的時候，毛澤東一句：“星星之火，可以燎原。”不僅僅是他對錯誤思想的批判，更是他自信的體現。果不其然，革命勝利了！抗日戰爭勝利了！新中國成立了！
自信是成功之本。
三國時期，諸葛亮自比於管仲、樂毅，雖時人對他不屑一顧，他仍然不失自信，自號臥龍。也因此他被徐庶推薦，從而被劉備賞識，成為勝於管仲、樂毅的諸葛武侯。這便是他的自信。居里夫人曾說過：“我們應該有恆心，尤其要有自信心！我們必須相信我們的天賦是用來做某種事情的，無論代價多大，這種事情必須做到。”因她這份自信，她發現了鐳元素，為科學進步做出了巨大的貢獻。而居里夫人也成為人們崇敬、讚美科學家。
自信是堅持之本。
眾所周知，美國女作家海倫·凱勒從小聾啞。但是她並沒有屈服於命運，在逆境當中她不僅沒有退縮，而是自信地面對。海倫·凱勒幼年時說："有朝一日，我要上大學讀書！我要去哈佛大學！"最終她的自信與堅持沒有辜負她，她成功了。海倫·凱勒用她的一生告訴我們“信心是命運的主宰”。只有首先相信自己，才能有堅持下去的勇氣。
著名物理學家霍金在21歲時患上肌肉萎縮性側索硬化症，醫生斷言他只能活兩年。但是霍金依舊相信生活、相信自己，他以自己的堅持和努力證明了醫生的錯誤！全身上下只有眼睛和三個手指能動的霍金，憑藉自己的不懈努力與自信，在科學界大放異彩，做出了不可估量的貢獻。
什麼是自信？愛因斯坦說：“自信是向成功邁出的第一步。”毛澤東說：“自信人生二百年，會當擊流三千里”也有李白：“天生我材必有用，千金散盡還復來。”古今中外的偉人，無不認可自信的重要。因此我們每一個人都該正確認識自己，學會自信！
學習中不可替代的 篇9
國小六年級作文 ,552字生活中，不管幹什麼事都需要一個既靠譜又實用的方法，才能辦到快，辦得好。學習也是如此。
一生中，從出生到現在，對我來說，一、二歲時是最快樂幸福的時間段，因為那時你不用學習，不用為學習而苦惱，不用為一些事操心，也不用被家長強迫學習。但是從三歲開始就要接觸學習，上幼兒園，上小學，上初中等等，都會很辛苦。到了六歲，上了小學，就要接觸外國語言。我以前常常為背不下課文，記不住單詞而苦惱，開始厭倦英語。媽媽為了培養我學習英語的興趣，給我想了一個好方法：先把單詞“分家”，各有各的“名字”，讀熟之後再“相聚”，自然就熟知。這個方法使我又重新愛上了英語，再不為記不住單詞而煩惱了。
語文是背不下課文，媽媽告訴我一個容易背課文的方法：背課文，首先要身臨其境，要融入內容，再根據要背內容的先後順序，依次融入，按照想象畫面來回憶語句。有了這個方法，我背課文背得滾瓜爛熟、倒背如流！
數學，媽媽為我推薦的方法是：多記公式，多做題，多複習錯題，多研究。有了這個方法，我的數學題百分之九十五都是對的。
知之為知之，不知為不知，是知也。多讀多問多做多記，才是學習的硬道理！天才是百分之一的靈感加百分之九十九的勤奮組成的。讀和寫是學生最必要的兩種學習方法，也是通向周圍世界的兩扇視窗。只有方法能幫助你的學習，只有學習才能成就你的未來！
責任心是不可缺失的 篇10
責任心是不可缺失的作 ,603字今天，本是平凡的一天，可被絕大多數同學搞得天翻地覆，其中我也在他們之間。
下午有三節課，可以觀看電影的兩節美術課和一節語文課，同學們為這兩節美術課感到興奮不已。但是吳老師有許多重要的事情必須和同學們講解，至少需要兩節語文課。於是吳老師在美術課前囑咐同學們：“只能上一節美術課，第二屆美術課在教室上語文課。”
從同學們聽後的表現得出一個結論：同學們對吳老師的叮囑很不滿意。在學校看視訊對同學們來說好像就是“百年不遇的喜事”。連平時優秀的學生都目光灰暗，單從表面看不出他們發自內心的感受，我也為此感到失望。
第一節美術課翟老師為我們放映了一部非常好看的電影，看得同學們如痴如醉。下了課，我本想回教室上語文課，但是又發現有許多同學沒去，於是抱著僥倖的想法我也沒回教室。此時，我的腦海中出現了這樣一個畫面：我與船員們在碼頭，左邊是一艘遊輪，右邊是一艘海盜船，可是所有的船員都沒上游輪反而登上了海盜船，於是，我也忐忑不安的上了海盜船。
之後，最後一節語文課上，吳老師不但批評了我們，還罰站了，這使我極度的後悔，因為我不僅浪費了一節課的生命，還失去了我本應該擁有的“責任心”！做為一名好學生，應該服從老師的安排，熱愛學習，不應該只沉溺於玩耍之中。
這個本來可以快樂度過的下午，卻被自己折騰的悶悶不樂。原本應該展現的責任心被一個錯誤的想法擊敗了。這使我明白不管做什麼事情，責任心都是不可缺失的，要時刻堅持自己正確的看法。
不可思議的一件事 篇11
國小四年級作文 ,486字有一天我考的很差，連我的死對頭，小明都比我考的好。在路邊有隻小黑貓。小黑貓喵喵的叫害的我特別心煩，我隨手抓起一塊石頭扔向小黑貓。小黑貓疼的喵喵叫，小天使看了，說得好好治治你的脾氣。說完小天使。我變成了一隻小白貓，小孩子走來七塊石頭扔向我，我疼的叫了過去，等我醒來時，我變成一棵小樹，小孩這樹脂來驅趕小白貓，他們不知道那是我的骨肉啊，我疼的亂蹦亂跳。一棵樹怎麼跳的動嗎？最後我疼得昏了。再等我醒來時，我變成了一棵小草孩子們在我的身上踩來踩去，把我的腰折斷了可孩子們哪能有這麼的同情心呢？最後我昏迷了。
我醒來時，變成了一隻蜜蜂，落到一個小男孩的手上，小男孩把我的腿都拔掉了，我想扇動翅膀離開他可我的腿被他拔掉了，支撐不了怎麼辦呢，最後小男孩嫌棄我把我丟在地上踩了我一腳就跑了，我以為我自己快一的時候，默默地閉上眼睛，當我醒來的時候發現躺在草坪上，小天使說你下次要愛護動物動物也是有生命的，我們必須要愛惜它。
突然鈴鈴鈴鈴的聲音在我耳邊響了起來，我睜開眼睛一看是媽媽，我揉揉眼睛才想起那是一場夢啊，雖然只是夢，但是這告訴我們我們要愛護小動物，珍惜小動物，愛護環境，熱愛大自然。
挫折不可缺少 篇12
國二作文 ,717字“成功的花，人們只驚豔它現時的明豔，而當初的芽，卻浸透了奮鬥的淚泉，灑滿了犧牲的血雨。”（冰心語）每個人的成功都不是憑空而來的，在成長的道路中，必定會經歷挫折與磨難。
天陰沉沉的，讓人壓抑得喘不過氣來，幾片枯黃的樹葉在空中打旋兒，路上人也行色匆匆，平日裡熱鬧的街道也顯出了幾分蕭索與冷清。
我獨自一人緩緩地走在路邊，突然，下起了小雨，細細密密的，像愁緒一般，一絲絲纏繞著我的心。
想起老師的批評，同學的嘲笑，與刺眼的試卷，我不禁有些迷茫，伸出手，接觸空中飛舞的雨絲，不知是雨，還是淚，涼涼的滴落在手心。
平靜的湖面被雨水蕩起一圈圈的漣漪，心也難以平靜。
她不知何時走到我身旁，拍了我的肩：“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海。每個人都會遇到挫折，但更重要的是戰勝挫折的勇氣。而每一次的挫折是為了下一次更美麗的綻放沉寂蓄勢。”
雨後天晴，遠處出現了彩虹，炫目而讓人迷醉，我茫然的眼神也逐漸堅定。“既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程。”她繼續說著。
對啊，每一次的挫折都是為了下一次華麗的綻放沉寂蓄勢，即如此，又有什麼可怕的呢？
她的話，像五月裡的清風，吹散了雲霧，撥開了陰霾，又好似六月的小雨，淅淅瀝瀝，滋潤萬物，恰到好處。
成功是你夢寐以求的那朵紅玫瑰，挫折正是那遍及周圍的針刺。成功是你辛勤耕耘獲得的果實，挫折正是那成熟前的秕粒。成功與挫折就像是光與影，形影不離，不可分割。即如此，那就應該去勇敢面對。
未經歷坎坷泥濘的艱難，哪能知道陽光大道的可貴；未經歷風雪交加的黑夜，哪能體會到風和日麗的可愛；未經歷挫折和磨難的考驗，怎能體會到勝利和成功的喜悅？挫折不可缺少。
不可思議的一幕 篇13
國小五年級作文 ,444字早上，我給爸爸送早餐。來到店門口，我發現門口有一堆螞蟻，它們又在搬運什麼大食物呀？我趕緊往地上一湊，仔細一瞧。呀，原來它們是在跟一條受傷的蜈蚣決鬥。我心想：螞蟻這不是不自量力嘛。
我放下手中的早餐盒，一心一意地觀察起它們來。我倒要看看，螞蟻們會怎麼對付眼前的龐然大物。最先映入眼簾的是一隻大個頭螞蟻，只見它擺動著兩根蝌蚪狀的觸角，神氣十足地率領著其他螞蟻們上了“戰場”。可因為蜈蚣體形龐大，還沒等螞蟻們爬上去就已經踢得四腳朝天了。看樣子不出我所料，蜈蚣明顯佔了上風，勝券在握。可螞蟻們並沒有放棄，不斷地摔倒、爬起。越來越多的螞蟻加入了“戰爭”。漸漸地，蜈蚣似乎寡不敵眾了。最後，蜈蚣無處可逃，被螞蟻咬死了。
這一幕，深深地震撼了我：螞蟻們居然戰勝了一條蜈蚣！它們用團結、堅持不懈的精神戰勝了龐然大物，簡直是不可思議！我對它們真是刮目相看。
“甜甜？”這個聲音頓時把我拉回了世界。完了，我居然把送早餐這件事給忘了！
不可告人的一件事 篇14
國小五年級作文 ,634字我的童年非常精彩，有感人的事、調皮的事，還有一件不可告人的事。
記得在二年級的一天中午，我一個人在房間裡顯得無聊，就玩起了頭髮。一不小心，糟了！頭髮竟和梳子團在了一起，打結了，梳子被頭髮牢牢地纏住了，怎麼弄也弄不下來。
我一個人在房間急得直打轉。突然，一個念頭，從我的腦海裡閃過——“把頭髮剪掉！不然，怎麼過得了媽媽這關？”說幹就幹，我毫不猶豫地拿起剪刀，正準備剪下去的時候，突然我想：用剪刀多慢啊！還不如用爸爸的剃鬚刀呢！忽然覺得自己是多麼的機智啊！
為了不吵醒正在午睡的媽媽，我小心翼翼地拿出了剃鬚機，按了“靜音”，就開始傻傻地剃頭了！正當自己為拿掉了梳子而竊喜的時候，結果一照鏡子，呀，頭上出現了一塊白色的“愛心”形，這下可怎麼辦呢？這時，我發現自己的耳朵開始發熱了，臉上也開始冒汗了。媽媽馬上就要醒來送我去學校了，我急得像熱鍋上的螞蟻。乾脆一不做二不休。我又悄悄拿起了黑色水彩筆，三下五除二就把“愛心”給塗滿了。看著自己的“創意”，我心滿意足地笑了。
第二天，我認為媽媽會一直不會知道這件事，結果洗頭的時候，真相大白了，媽媽看著一盆烏黑的水說：“這是怎麼回事？你的頭髮還掉色？”我只好把事情的經過一五一十地全盤托出。沒想到媽媽笑著說：“哈哈！我女兒還有這一招呢！”
語文我生命中的一部分 篇15
國一作文 ,731字那天我獨自坐在草坪上想起小時候的往事：剛上學的那會兒我十分喜歡學習，語文是我最喜歡的科目，小學一到三年級語文考試成績總是名列前茅，我想我會一直把這個成績保持下來，初中、高中、大學，當我正在為自己的前途幻想時，病魔已慢慢侵蝕了我的身體。
沒過兩天，我覺得兩腿痠麻、疼痛、並感到有陣陣地頭痛，就請假回家讓爸爸帶我去做檢查，檢查的結果就像晴天霹靂把我擊倒了，醫生說：“我的雙腿神經壞死，可能一輩子要在輪椅上度過了”。我哭著對爸爸說：“爸爸，不，我不想坐輪椅，我要到學校去，我要上學。”爸爸笑著說道：“別怕，一切都會過去的，你會好起來的”。
爸媽把我轉到省上的大醫院。我躺在了病床上，一眼望去四面牆壁，我好孤獨，媽媽看我這樣，就去給我買了本四年級語文書，每天陪伴我的只有那本書，上面的課文十分好，書上的名人在成功之路上的艱難險阻慢慢治好了我的失望、沮喪、低落的情緒。我開始自責：諾貝爾一家為了*，父親被炸死了，弟弟被炸的滿身鮮血，自己也曾被炸暈過。他們遇到多大的困難，都不退縮、不低頭、而我呢？只受到一點點挫折就失望、低落，真不應該。
每當我在醫院堅持不住時，就會想起愛迪生，他為了發明電燈，在列車上被打聾了一隻耳朵。還有《鋼鐵是怎麼樣練成的》書中的保爾。柯察金一生曲折的經歷，當我想到這些人時，我的心情一下子就好起來了。
在醫院中的三個月，陪伴我的只有那本語文書，我真的很想讓媽媽為我再買一些本，可是為了給我治病，把家中的錢都花光了。還欠了一屁股的債，我知道媽媽買那本書是自己沒吃早飯省下來的。
我要感謝那本語文書，感謝它在我最低落的時候幫助了我，在我最傷心的時候安慰了我，在我最無聊的時候陪伴了我，我想這是上天對我的恩賜吧。
語文，謝謝你！
語文，我生命中的一部分。
我生活中的一部分 篇16
國小六年級作文 ,638字“一日無書，百事荒蕪”，是的，書的作用可多著呢。讀書可以滋潤心田，讀書可以消除煩惱，讀書可以增長知識。我喜歡看書，書是我生活中不可缺少的一部分。
書就像朋友，是不離不棄的陪伴。記得那一次，父母帶妹妹看病去了，家裡就剩下我一個人。一開始我並不覺得有什麼不妥之處。直到夜晚降臨時，我才害怕起來，心裡沒有了安全感，開始胡思亂想起來。何不看看書呢？想著，我拿起一本書，看著看著，那些恐懼被我拋到九霄雲外了。
書就像老師，是無所不知的滋潤。確實，每一本書都像一位循循善誘的老師，教會我們很多知識，懂得許多道理。《中華上下五千年》和《世界上下五千年》可以讓我瞭解到許多歷史；《伊索寓言》會讓我懂得許多道理；《成語故事》閱讀後能積累很多的詞語……
書就像醫生，是藥到病除的診治。生活總不是充滿陽光，總會有充滿陰霾的日子，我也不例外。記得有一段日子，我老被欺負，還有人嫌棄我。我悶悶不樂，怎麼也無法排遣那團雲霧般的陰雲。是書，告訴我要堅強，要陽光，要積極向上和寬容。我試著改變了一下自己，結果交到了許多朋友，我也一點一點地走出了陰影。是的，有時候，書像醫生一樣，會讓我們的“心病”好起來。
書就像父母，是默默無聲的教導。在我小的時候，父母就老愛給我講童話故事。童話故事像父母教小孩一樣，能在美好的氛圍中告訴我們許多道理，他們就像是孩子們的啟蒙—父母。
其實，書不僅僅是朋友，是老師，是醫生，是父母，也是自己的拉拉隊、明燈、甘泉……讀書是我生命中的一部份，生活的一部份，我喜歡讀書！
書我生命中的一部分 篇17
國小五年級作文 ,421字我打小就酷愛讀書，常常手不釋卷。這次和媽媽去廣州旅遊，當然少不了去號稱亞州最大的書城——廣州購書中心看書啦！
來購書中心看書的人可多了，坐在地上讀書的人隨處可見。我飛奔到三樓的兒童文學區，無瑕顧及購書中心的風景，在書架間來回穿梭。“呀！這套書出新的啦！”我眼前一亮。這是一本英國作家羅爾德·達爾寫的。名字叫做《享利·休格的傳奇故事》我非常愛讀這位作家寫的故事，一系列我都儲存得很好的！我心喜若狂，找一個地方坐了下來，津津有味地讀著。
這本書主要寫了：一位叫享利·休格的富翁，他十分有錢，但是由於過於自信，認為自己不工作，也可以養活自己的餘生。於是，他就四處遊蕩，以賭錢消磨時光。他的心裡總想著：我還有大把錢，輸這一點，又有什麼的關係？到了最後，他把錢輸光了，餓死在街角。
從這本書中我知道了：人，不能過於驕傲自滿、自以為是，否則到最後只會害了自己。
讀書，我成長的一部分 篇18
國一作文 ,1372字書，一個誘人的字眼。我不得不承認，我是一個吸“毒”者，我每都貪婪地吮吸著書中的精華，導致不能自拔。我的生理時鐘早就歡迎著書籍的加入，每天都會不自覺地拿著一本書，神遊其中。的確，正像高爾基所說的：“書籍使我變成了一個幸福的人，使我的生活變成一首輕鬆而舒適的詩。”我的生活過的十分充足，過得十分快樂，因為有書籍，它當我的照明燈，永遠照亮我的世界；它當我的彩色顏料，永遠化成色彩，為我的世界粉刷，使我不寂寞、不悲傷。
喧鬧吵雜是要不得的。我讀書時最需要是靜，靜到能聽見風在輕唱。四周無人，樹林深處，鳥語花香，綠草如茵，波光粼粼，全都是我想要的讀書環境。因為只有這樣，我才能潛心貫注地去閱讀與體會。筆是我的好幫手，它始終會替我寫下我讀書時的心情：主人公落難了，它帶著傷痛寫下我的同情與祝願；主人公與好友或親人分別，它帶著沉重寫下我的安慰與希望；主人公遇到開心的事，它帶著微笑寫下我的喜悅與祝福；主人公哭了，它帶著眼淚寫下了我的悲痛。我很喜歡寫隨筆，因為它真實、不虛偽，它是我的心底話。當看著這些隨筆，我會打從內心地笑了，因為我把自己和主人公結合在一起了，我讀透作者的感情了，我讀好一本書了。難道這樣的種種還不足以讓我沉醉在文字中好一段時間嗎？這也驗證了作家粱曉聲所說的：“讀，是一種幸福。”
“柔和的晚風劃破了墨綠河水的平靜，一隻小船從橋底冒出來，越來越近，船上的人暢快地大笑起來。”這情景是否很熟悉？有點《家》的味道吧！
記得那個湖，本來是清白的，但後來因一個想追尋真愛的小姑娘的跳河自盡而渾濁了；那個亭，三代同堂曾坐過的石椅，在那有說有笑，但背後似乎還有不可告人的祕密；那一開頭就給人感覺毛骨悚然的黑色大門，一絲不曾改變。淚，不知掉了多少，面對著那段可望不可即的愛情，面對著那個充滿黑暗的家，面對著許許多多保守的封建的思想，主人公支撐了不知多久，但最終愛人還是與他永遠的分別。《家》這本書雖然不是描寫得十分華麗，但那種掙脫，那種想衝破這個家的渴望，那種想要得到愛情的慾望都深入到文中的每一水、每一樹、每一花、每一風中，不管讀到哪，都可以強烈地感受到作者的思想。讀完整本書，我確確實實體會到以前舊社會家庭的那種束縛、那種黑暗；也使我懂得我們應該要學會追隨自己的理想與目標。正像那一句話所說的：“書—我的良師益友，它給了我知識、力量，它指導我怎樣去生活和鬥爭。”
我最喜歡的書，不得不數《一隻活了九十九萬次的貓》。這本書的內容十分豐富，可以說是雲集了所有故事中的故事。每一個故事雖然短，但那種精神卻十分突出，那種精神會振奮人心、會賺人熱淚、會令人沉思，誰也無法忘卻書中成千上百個主人公的悲慘身世與崎嶇的命運。它使我明白了許多，人間的溫暖、永恆的友誼、難捨的親情、堅貞的愛情，甚至連互不認識的陌生人也能發生一件感天動地的事；這本書還教會我，世界的一切都要學會面對，如果坦然地去看待這些，世界反而會更美好。“讀一本好書，會使你更加堅強，更加聰明，更加坦然。”蘇德拉勃卡恩說的不正是這個道理嗎？
讀書，不僅是一件快樂的事情，還是一個提升人格的方法，笛卡爾曾經說過：“讀一切好的書，就是和許多高尚的人說話。”讀書，使我懂事了，從字裡行間裡，找到了我做人的方法與方向；書，永遠指引著我向光明走近。
書籍，我冷靜可靠的朋友。讀書，我成長中重要的一部分。
創新是生活的一部分 篇19
國二作文 ,1056字花兒，有了綠草的襯托，所以更美；天空，有了小鳥的徘徊，所以更廣。而我們共同的家—世界，有了我們一次又一次的創新，所以才變得如此發達，如此美好。創新就是帶有氧氣的新鮮血液，是組織的靈魂和生命。
看看世界上的偉人：25歲的愛因斯坦勇於創新，堅持自己的立場，推翻了牛頓“絕對時間和空間”的理論，提出了“光量子”的理論，為之後的量子學奠定了基礎；哥白尼在《天體執行論》中推翻了當時統治著人們大腦的《地心說》，他根據自己對宇宙及星系的理解，從而建立起了《日心說》，通過重重困難，哥白尼的《日心說》得到了驗證，從而成為了“新的權威”。
有時，我們可以利用廢物來製作美麗而精緻的作品。廢物並不就是廢品，它只是被泥土覆蓋了的“黃金”。在《致青春》這部電視劇中，主人公鄭微是一名大學生，但生活卻並不像她所想的那樣，她經歷了友誼的分裂，受到過大家的誣衊，父母被人說閒話……但她能夠跨越這些坎坷，並用一支支竹籤做成了一道“荊棘之門”。它的原理很簡單，就是運用了勾股定理來完成。它象徵著困難與挫折，在人生的旅途中，沒有一個人是一帆風順的，它是一條鋪滿荊棘的，處處都有著隱藏的陷阱。我們只有斬斷這些荊棘，跨越這些坎坷，才能迎來美好的明天。
我讀過一篇短文，大致的內容是：烈日下，一群飢渴的鱷魚陷身於水源快要斷絕的池塘中。面對這種情形，只有一隻小鱷魚起身離開了池塘，它嘗試著去尋找新的生存綠洲。塘中之水愈來愈少，最強壯的鱷魚開始不斷地吞噬身邊的同類，苟且倖存的鱷魚看來是難逃被吞食的命運，然而卻不見有鱷魚離開。池塘似乎完全乾涸了，唯一的大鱷魚也耐不住飢渴而死去了。然而，那隻勇敢的小鱷魚經過多天的跋涉，幸運的它竟然沒死在半途中，而是在乾旱的大地上找到了一處水草豐美的綠洲。
不知道大家看過這篇短文會有怎樣的想法，總之我是獲得了不小的啟示。試想，如若不是小鱷魚勇於嘗試，尋求另一條生路，那它也難逃喪生池塘的厄運；而其它鱷魚如果不安於現狀，勇於嘗試，那麼它們又怎會落得身死幹塘的可悲結局？由此可見，勇於嘗試的精神多麼重要！
我們應該將這種精神運用到生活當中，要勇於嘗試一切新的事物，做自己從未實踐過的事。在資訊時代，拒絕守舊、追求創新的意義超過了以往任何時代。我們必須樹立與時俱進的新的發展觀，崇尚創新，鼓勵創新。讓創新走進身邊，走進我們的心裡。在不斷的嘗試中，我們的能力將得到提升；在不斷的創新中，我們的人性將得到昇華。不斷的創新，我們將攀上一個又一個智慧的高峰。生物因創新而賦有靈氣，人類因創新而不斷進步，世界因創新而豐富多彩。
挫折是成長的一部分 篇20
國一作文 ,651字“勇者視挫折為走向成功的階梯，弱者視之為絆腳石。””
—題記
若問我為什麼上帝要製造這麼多的挫折，我理所當然的說：“經受挫折才會成長。”踏過種種挫折走過來的我們，驀然回首時，回發現自己真正長大了。就像《勳章》到歌詞說講的一樣：我受過的傷，都是我的勳章。
開始學步時，我們幼小的心靈是多麼恐慌，又是多麼好奇呀！當我們對這個世界充滿好奇時，才發現這裡的步子已經滿足不了對這個世界探索。這是人生中第一次失敗，對我們幼小的心靈來說。無疑是莫大的挫折但我們鼓起勇氣，一次次練習，一次次跌倒，我蹣跚的步子，變得平穩、堅實了，這難道不是成長，不是戰勝挫折嗎？
上幼兒園時，我們這些在父母懷抱中的雛鷹，父母把我們送到幼兒園老師手裡，我們只能眼睜睜的看著父母離去的背影，我們知道他們也是不捨得可是人總要經歷挫折，才能成長。這難道不是成長，不是戰勝挫折嗎？
上小學時我們覺得一切都變了每天在我們身邊的孩子。也有了許多大哥哥大姐姐。老師也不在，哎，嗯，幼兒園中的叔叔阿姨那麼和藹了，他們帶有一種嚴厲。他們教我們學拼音、背唐詩，當我們的知識熟練後發現，我們的老師變得和藹、親切了。這難道不是成長，不是再生挫折嗎？
我們從牙牙學語的嬰兒到可以為父母分擔的小大人，回頭再看來的路，挫折很多，但我們將挫折變成墊腳石，一步步走向成功的彼岸。成長，及時就是一個不斷戰勝挫折的過程，如果你是他為絆腳石，每次都。可以躲開的那麼即使你人到垂暮之年，也不算真正的大。如果你能直面困難，迎難而上。在經歷種種風雨之後終將到達成功的彼岸。