體驗水上高爾夫球相關作文20篇
體驗水上高爾夫球 篇1
國小五年級作文 ,392字今天中午我吃完飯立馬趕到江濱村參加富陽日報組織的“體驗水上高爾夫球”小記者活動。
帶著期盼已久的心情急匆匆趕到，我們先玩趣味高爾夫，這個活動考驗我們隊友之間的團結合作精神，用十根繩子綁住一根球杆，讓隊員用繩子的另一頭，去控制球杆把球打進洞裡。開始練習的時候我們隊合作的不是很好，但經過經驗總結，比賽時速度最快得了第一名。接著我們再體驗了水上高爾夫，經過教練的培訓，我們掌握了怎麼握杆，站姿要成倒寫的Y型，揮杆的時候身體要保持Y型不變，身體微微前傾，膝蓋稍微有點彎曲再用力揮球。看著教練的一起一落的姿勢真是帥極了，輕輕一揮就很遠了，看得我們心裡癢癢的，真想馬上就能試。看看容易，自己動手練就難了，試了5球就發生了好幾個失誤，雖然有一球還打了個很漂亮的水漂，最後真正打成功的只有一球。
不知不覺活動就結束了，真是意猶未盡，我帶著滿滿的收穫與快樂的心情，踏上了回家的路，期待著下次精彩活動。
第一次打高爾夫球 篇2
國小六年級作文 ,942字有人說高爾夫球是世界上最偉大的運動，在我心裡高爾夫的確是這樣。國慶節那天，陽光明媚，在舉國同慶的日子裡我有幸與高爾夫結緣，我覺得能與這種貴族運動相交，我簡直太幸福了。
國慶節的早上，太陽老早就爬上山，露出了笑臉。我也一大早就起床了，因為早幾天叔叔就承諾國慶節帶我去江門打高爾夫球。吃過早飯，我們一行人就向高爾夫球場出發，大約三十分鐘車子就駛進了高爾夫球場。我迫不及待地跳下車，舉目四望。哇！好大的草地啊！只見藍藍的天空下一望無際的都是碧草，好像沒有盡頭，真有點像老舍先生筆下的草原，在藍天、豔陽的映照中，一大片草地真是翠色慾流。
弟弟拉著我來到了教練場，只見前面仍是一片草地。這時，弟弟拿出一根球杆，對我說：“你會打嗎？”我搖了搖頭。弟弟說：“這是很容易的事情。可是，你一定要學會拿杆和揮杆，這是最基本的動作。”站在一旁的叔叔對我說：“我教你怎樣打高爾夫球。首先，用左手拿住球杆，再用右手握著左手，把腰向前彎，把球杆舉到頭上，盯著球，然後向球打去。”接著向我示範了好幾次。我學著叔叔，盯著球，生怕它跑掉了，把球杆舉起，把球向草地打去。球並不聽話，在地上滾了幾下就不動。我有點氣餒，看來，打高爾夫球並不容易。或許我天生不是打高爾夫球的料。叔叔見我垂頭喪氣的樣子，對我說：“你要把球打好，必須要更加努力，不過，這一次，你打得也算不錯。”我聽了這番話，深深地吸了口氣，在叔叔的指導下反覆練習持杆，上杆，下杆，收杆和站立的姿勢。經過一個多小時的練習，我已經汗流浹背了。但是想起叔叔剛才的那番話，我又來勁了。這回，那小白球變得聽話了，我的杆剛到，它就應聲而起，“嗖”的一聲向遠方飛去。“差點入洞了！”弟弟興奮地叫著。
休息了一會兒，我再次投入練習，我的球技進步了很多。看著弟弟那驚訝的樣子，我有點得意了，一不留神，那球杆打在自己的腳上。“媽呀，痛死我了！”我抱著腳叫起來。看著我那狼狽的樣子。弟弟和嬸嬸笑得前俯後仰，我氣極了。叔叔對我說：“打球一定要專心致志，馬虎不得。”聽了叔叔的話，我十分慚愧。看來學什麼都要專心，更不能驕傲。
今年的國慶節，我過得十分高興，我不但有機會學習高爾夫球這種高雅的運動，而且從中也悟出了一些人生的道理。我希望以後還有機會漫步在藍天和綠草之間，揮起那高爾夫球杆……
第一次打高爾夫球 篇3
國小三年級作文 ,533字踏著冬日暖陽，我和小宇兩家人去韶關玩。我們從仁化出發，吃完午飯，就來到了韶關銀山高爾夫球場打高爾夫球。那裡依山傍水，綠樹成蔭，綠草如茵，環境幽美，十分乾淨、漂亮。我們來到練習場，租了兩個球杆，要了六簍球，就開始練習打球。
我看到有位叔叔打得十分好，輕輕鬆鬆就打到200多碼。我很羨慕，迫不及待地開始練習。我模仿那位叔叔的樣子做出了比較規範的動作，先離球一杆的距離，雙腳張開，蹲下一點，把球杆抬起，對準球大力一揮，結果打空了，引得全部人笑起來，真是有姿勢沒成績。我再重新試了一遍，大力一揮，終於把球打出去了，結果球卻落在前面幾米處，又引得個個捧腹大笑。不過另外一個阿姨打得更搞笑，她把球打到了外邊溝裡去了。而伯伯打球打得蠻像樣的，打得挺遠的。輪到朋友小宇打時，她打得更滑稽，動作做得很規範、樣子很認真，有板有眼，大力一揮，球卻被打到護板上反彈回來幾十釐米處，令大家開懷大笑。輪到我打的時候，為了避免出現剛才的錯誤，我重複練習了很多次，果然，功夫不負有心人，終於一杆打到50多碼。而爸爸和媽媽，他們能夠打到接近100碼。
打了兩個小時，我們就回家了。在這次練習中，我發現原本簡單的高爾夫球，打起來卻那麼的艱難。所以，今後做什麼事情，都要經過實際體驗，才能做出正確的判斷。
第一次打高爾夫球 篇4
國小六年級作文 ,611字暑假裡，我去了趟安徽，住在黃山高爾夫酒店。酒店裡有一個高爾夫球場，住在裡面的人都可以去球場體驗一把。
我剛把行李放進房間，就迫不及待地乘車到了高爾夫球場。映入眼簾的是一片一眼望不到邊的翠綠草坪，就像一條綠毛毯鋪在我面前。我站在比草坪高一米的臺子上，一手拿著球杆，一手拿著高爾夫球。高爾夫球是實心球，重重的，表面呈白色，形狀像一個蜂巢。
我對高爾夫一竅不通，只能慢慢琢磨。我把球放在地上，雙手向右高高舉起球杆，使出全身力氣往左一揮，抬頭看向天空。咦，球怎麼不見了？莫非我是個高爾夫的天才，把球打到百米之外去了？可我剛剛怎麼沒有聽到球打出去的聲音呢？難道……我低頭一看，球還在我腳下紋絲不動地躺著呢，我的球杆根本就沒有碰到球。
不過我是不會就此洩氣的。我重新舉起球杆，仔仔細細地對準球的位置，再次揮杆。只聽“嘭”的一聲，白色的球在藍色的天空中劃過一道優美的弧線，落在了離我只有三四米遠的地方，然後往前滾動了幾釐米，滾過的地方像蝸牛爬過似的留下一條深綠色的線，彷彿在諷刺我超差的技術。
我仍然鍥而不捨地練習著。當我把最後一個球“送”出去的時候，早已大汗淋漓。我的球技也從只打到三四米遠進步到能打到十多米遠。
我以前在電視上看到別人打高爾夫球，只要輕輕一揮球杆，球就飛到了百米之外。等我真正實踐起來，才發現如此之難。有些事情，看起來容易，做起來難啊。
打高爾夫球 篇5
國小五年級作文 ,587字你知道最最可以體現優雅風度和禮儀的運動是什麼嗎？那就是打高爾夫球。
我們元旦就要打高爾夫球，打這個主要看握杆、站姿。打的時候要控制脊椎角度和揮杆平衡，由肩的力量傳到手，手再傳到杆。
當別人在打時，我心裡非常急切，恨不得把時針變成秒針。我又等啊等，心裡急不可待地想：怎麼還沒輪到我啊！怎麼時間過得這麼慢，總覺得已經過了好幾個世紀……想完，我又摸了摸頭，在焦急地等著。
我們這裡打得最好的就是葉承展同學，雖然他一個也沒進。他第一次打的時候，先撿好球放在毯子上，然後緊握杆，最後一揮，沒想到，球不偏不倚打到了軌道里面。那球似乎在想：雖然我有著金剛不爛之身，但是捱打的滋味可真不好受，難道我一生的命運就是捱打嗎？
葉承展第二次打時，球正好被打回了“老家”，它似乎在想：這下好了，不用在火車上擠就可以回老家了！
當別人在打時，我看得津津有味，看著別人優美的站姿，心裡有一種佩服之情，心想：他們怎麼都這麼厲害！有的同學看著打球人的姿勢，眼神中充滿了好奇；有的人眉頭擰成了麻花，探著身子，拼著命說：“我看不到！他們都站起來了！”；還有的人正嚴肅地看著，似乎跟在看奧運會一樣……
這個元旦打高爾夫球，使我明白了打高爾夫球的意義：只有放鬆的心態，再加上自信，才能創造出屬於自己的成功。
體驗高爾夫 篇6
國小三年級作文 ,734字盼著盼著，五一假期我終於來到了嚮往已久的高爾夫球場，一到大門前“嗒嗒……”的聲音就傳進了我的“順風耳”，我隨著聲音步入球場，哇！我情不自禁地發出了感嘆聲，原來是球員們在打球！陽光底下，隨著球員們的球杆飛揚，個個小白球在草地上蹦跳著。
這個時候，高爾夫球教練來到了我的身旁，他笑眯眯地對我說：“如果想學習，那就上打擊墊吧！”教練不是先教我高爾夫球的打法，而是先介紹了各種各樣的球杆還有高爾夫球的文化，原來啊，“高爾夫”是GOLF的音譯，由四個英文詞彙的首字母縮寫構成。它們分別是：Green，Oxygen，Light，Friendship。意思是“綠色，氧氣，陽光，友誼”，它是一種把享受大自然樂趣、體育鍛煉和遊戲集於一身的運動，講完後他就開始教我們打球了。
首先，將球放到打擊墊的牛筋上，讓雙手緊緊的握住球杆，把左手伸直，讓腳與肩同寬，腿微微彎曲，接著將雙手往右邊甩，最後把球當做目標，向左邊用力擊打球，伴隨著嗒的一聲，高爾夫球猶如紙飛機一般飛到了面前寬闊的草坪上，學會方法後，我信心滿滿地開始練習，雖然我很賣力，但是，有很多次都打得又低又近，甚至連球都沒碰到，我開始有一點的灰心喪氣，抬頭看看球場，風吹著大樹，發出沙沙的響聲，好像在對我說“加油！”，我心裡那不服輸的種子不知怎的，被喚醒了，越失敗越要想辦法去戰勝它，經過反覆練習，終於，球打的越來越遠了，我十分開心，之前挫敗的心情一掃而光。
這次的體驗讓我知道了，凡是隻要耐心練習，就會有收穫，我們面對困難，要勇於挑戰，在不斷的挑戰中成長。
第一次打高爾夫 篇7
國小二年級作文 ,399字今天是我既開心又緊張的一天，開心是因為第一次打高爾夫，緊張是因為怕打不好。
上課時，老師讓我們排成兩隊，把我們帶到操場上，教練先教我們怎麼拿球杆，然後教我們怎麼打球，最後就開始練習了。教練讓大家輪流練習，拿一個高爾夫球放到“T”的上面，手握球杆，用左手大拇指按住黃點，右手大拇指按住白點，手臂前後擺動。輪到我時我特別緊張，擔心自己打不好，當球杆揮出的一剎那，球飛了出去，可惜沒有打在網裡面。當我看到陳宇暉竟然進球時，我暗想：總有一次我一定會進一球的。過了一會兒，輪到左亦菲上場了，她自信滿滿，把球放到“T”上，然後兩腿分開，跟肩膀一樣寬，手臂前後擺動，眼睛緊盯著球，生怕它會掉下來似的。我以為她會進一球，可沒想到，她竟然把球打飛了。我心想：左亦菲羽毛球打得好，為什麼打高爾夫就不好呢？我非常敬佩陳宇暉，如果我是陳宇暉，一定會高興地跳起來的。
下課了，同學們紛紛離開操場，我期待著下一次的高爾夫球課。
第一次打高爾夫 篇8
國小五年級作文 ,672字聽到了“打高爾夫球”這個訊息後，我高興得手舞足蹈。早就知道“高爾夫球”是一項高雅的貴族運動，以前只在電視、電影上見過。幸運的是，這次我能夠親身體驗打高爾夫球的樂趣。
我們來到操場，老師舉了舉球杆說：“我們要先認識球杆。擊球的那塊叫杆頭，球杆中間的地方叫杆身，手握住的那邊叫握把。杆頭的中心點是‘甜蜜點’，打球的時候如果能打到這個位置，球就發得很遠。那時心裡就像吃糖一樣開心，所以叫它‘甜蜜點’”
接著老師仔細地示範了打球、揮杆的動作要領，還告訴我們打球的時候一定要有耐心。看著老師做得簡單，可是我自己打球的時候心裡還是很緊張，心裡面就彷彿有隻小兔在亂跳，害怕自己打不好。果然球杆在我的手裡不聽話，它打到的地方要麼在球前面一點，要麼在球后面一點，還甚至把架球的“T”給掀翻了。我心裡真是著急啊！頭上開始冒汗。我想起了老師的話“一定要有耐心！”於是我默唸老師強調的動作要領：首先兩腳分開與肩同寬，腰和膝稍微彎曲一點，眼睛始終盯著要打的球。然後兩隻胳膊慢慢向左轉，左胳膊直，右胳膊彎，接著瞄準球，並把球打出去，兩隻胳膊再把球杆揮到身後。就這樣一次，兩次，三次……球終於飛出去了！雖然沒有進入網中，但我仍然高興得跳了起來。
周圍的同學們也各個卯足了勁，希望打出個漂亮球。我知道項軒濤是學過高爾夫球的，我特別觀察他的球技。果然動作比我流暢，揮杆姿勢輕鬆自如，失誤也少，真令我羨慕！那邊的盛春宇一個揮杆，球來了個“三級跳”，最後不偏不倚正好進了網。哎呀！真幸運啊！
激動的歡呼聲，勝利的笑聲，失望的嘆氣聲，興奮的擊掌聲……讓我們沉浸在高爾夫球運動的快樂中。
打高爾夫 篇9
敘事作文 ,510字今天我們來到酒店的高爾夫球場體驗打高爾夫球。
球場很大，是在樹林中開闢的一塊草地，高低起伏不平，幾個小坡上從近到遠分別立著50米，100米，150米的距離牌。
我們來到擊球房。這裡有很多個擊球點，一字排開。導遊給我們每人發了一支球杆。我剛拿到球杆就感到非常沉重，揮動起來也得用點力氣。隨後導遊就教我們如何握杆。動作還是比較簡單的。我們都很快學會了。我心想這麼簡單，我肯定可以打到50米外。然後，我們一個個都跑到裝置間，領取自己的那一籃球。
我跑到擊球點，照導遊教的步驟擊球，但球並沒有飛出去，說實話，根本就沒擊中。我傻眼了，擋在我面前的第一道障礙竟是如何擊中球。多練習了幾次，終於有點感覺了，我成功打中了球，但球飛得很近，還沒有我扔得遠。
我大概打了15球，終於學會了。我成功地將球打得又高又遠，足足有70米。“哇，我終於學會打高爾夫球了！”我興奮得嚮導遊揮動手中的球杆。導遊伸出大拇指，給了我大大的獎賞。受到鼓舞的我，越發自信了，我越打越快。剩餘的球，很快都被擊出了50米外。
這次高爾夫體驗，讓我感受了在清新的大自然中進行休閒類運動的樂趣，也讓我明白只要堅持練習，球技就一定會越來越高超。
乒乓球賽體驗記 篇10
國小四年級作文 ,778字乒乓球這項運動，我已經接觸兩年了。曾經我因為不喜歡，想放棄這項運動。在爸爸媽媽的堅持下，我雖然繼續練球，但是心裡很不情願。沒想到今年寒假的一場乒乓球賽，讓我對乒乓球產生了濃厚的興趣。這次比賽真是我的一次愉快的創意體驗。
教練給我安排的對手是一個比我高出一個頭的男生。剛剛在訓練場上，我看到他打球迅猛有力。我看著這個強大的對手心裡很打怵。教練好像看穿了我的心思，建議這個男生讓我三個球。這個男生剛要同意。我立刻勇敢地拒絕了。我要憑自己的實力打比賽。
比賽開始了，對手頻頻發力，我招架得很吃力，連失三分。我急得滿臉通紅。對手一臉得意，一副不把我看在眼裡的樣子。我氣的咬牙切齒，緊握球拍，努力接起對手的吊高球，瞅準他移步的空檔斜打過去，對手換步子想過去接，但沒能接起球來。我竟然得了一分。我心裡有底了，原來對手並沒有那麼可怕，是我自己嚇唬自己。對手失分後，有些惱羞成怒，打球也越來越刁鑽，眼看一個球接不起來我就失分了，我一個箭步衝過去，運用剛剛練習過的搓球技巧接起這個球。好險啊！我瞬間驚起一身冷汗。看來平時那些枯燥的基本功真不是白練得！真是臺上一分鐘，臺下十年功啊！對手不再小瞧我了，他雖然很用心，但是打到中場也只是贏了我兩分。教練中場休息的時候，讓我們互相找對方的缺點，學會利用對方的缺點得分。
下半場開始了，對方利用個頭比我高的優勢，頻頻發上旋球。我穩住自己的心態，等球落在臺上反彈到一個合適的高度的時候，我用一個漂亮的弧旋球回擊，竟然扳回了一分。教練也情不自禁的喊了一聲：“好球！”我越打越平靜，對手卻越打越浮躁。最後他竟然發球失誤兩次，讓我輕鬆得到兩分。最後，我以一分優勢險勝這場比賽。對這個結果，教練和我的對手都感到意外。看到教練對我豎起大拇指，我激動得一蹦三尺高。
這場比賽不但讓我對乒乓球產生了濃厚的興趣，也讓我明白了一個道理：自信的人才能成功！
地球一小時體驗 篇11
國小四年級作文 ,161字我們聊著聊著，不知不覺，九點了三十分到了！說真的，我還有點戀戀不捨，希望下一年的“地球熄燈一小時”早點到來。
啊！這次的活動真有意義，在這一小時裡我也學到了不少東西，希望我們人類能節省能源。從今天開始，讓我們從身邊的一點一滴小事做起，讓我們為我們的地球媽媽創造綠色的環境。
和山水一起體驗 篇12
國一作文 ,748字“仁者愛山，智者樂水”。是的，我愛山，因為山讓我體驗到了一種大氣；我也愛水，因為水讓我體驗到了一種淡泊。
站在一座大山的腳下，便會感到自己多麼的渺小。於是，想去登山，登上那座高山，想要去體驗杜甫的那種“會當臨絕頂，一覽眾山小”的雄偉氣魄。然而，還未登上時，就會體會到這並不是一件容易的事，不過，我一般都會堅持不懈，直到頂峰。
也許，當你登上山頂以後，會覺得自己不那麼渺小了，但是，那座山仍然比你雄偉，因為你依舊在山的懷抱之中。多少次，想要去征服，讓自己怡然。一次次的，就那樣，最後明白了：在山的懷抱中，很難掙脫，他是那麼偉大，是的，他之所以偉大，因為他包納了數不清的沙土和不計其數的岩石，同樣，還有那些青蔥的樹木和豔麗的花朵。哦，因為容納才偉大。
漸漸懂得：山有他的大氣；水有她的淡泊。
當你愈來愈靠近水時，是否有過怦然心動的感覺？水的淡泊寧靜，水的清澈透明，水的秀麗靈動，是自然的另一種美，柔和的美。
腳止於一股清泉間，看她生命的歷程，也許迴環曲折，也許跌宕迂迴，也許坦蕩如砥。可也靠她一路走過，其間必有艱辛，即使坦蕩如砥，其間也必有快樂，也許在痛之後，其間必有興奮，因為在迂迴之間，她仍執著。
可能她一路艱辛你無法看到，但總能聽到她輕輕的吟唱，那是生命的另一種品格。她仍然那麼寧靜，沒有衝動，“淡泊以明志，寧靜以致遠”，有了那一份份的淡泊，一絲絲的寧靜，才讓她一路歡歌。她讓我體驗到了只有用一顆鎮靜安寧的心去生活，才能詮釋生命的全部。
好多時候，我就想，可能有一天，我無法再如杜甫一般領略山之雄姿，無法讓自己的心寧靜，也不能去感受山泉的淡泊。
可是，有必要在乎嗎？只要你的心還在那山上，只要你的魂還在同水慢慢地流淌，那就夠了，你可以用心去體驗的。遠處的山，近處的水，那是我心靈的朋友，我的愛！
體驗舌尖上的鄉土情 篇13
國三作文 ,907字“民以食為天”。我喜歡看電視專題片“舌尖上的中國”，每當看到片中餐桌上那一道道色、香、味俱全的佳餚，那一張張燦爛的笑臉，那一個個情味濃厚的熱鬧場面，我就會羨慕不已，不由得想起家鄉的美食，家鄉的親人和家鄉的那份情。
仍記得小時候，在我家後院裡，生長著一棵高大挺拔的香椿樹，每逢春天，爺爺總會帶著我到院子摘香樟芽兒。每當爺爺搬來梯子上樹摘香椿時，我總會在樹下歡呼雀躍地撿著從高處墜落的小芽兒，心想，又有香樟芽炒蛋吃了。滿載而歸地回到家，奶奶就會向我們大展身手。
她將新鮮的香樟芽洗淨後切成末，在與雞蛋糊攪拌，等鍋燒熱後將雞蛋糊倒入鍋中，翻炒至雞蛋嫩熟。香椿炒蛋的清香老遠就能聞到，它看起來黃綠相間，令人饞涎欲滴，吃起來味道鮮美，那香椿嫩芽，又香又脆，口齒間都留著一股清香，不知為何，至今我清晰地記得奶奶做的那盤香椿炒蛋，還有她那慈祥溫暖的笑容。
也還記得童年時，每年的冬月，家家戶戶都會殺上一頭年豬，也就是在殺完豬的那天晚上，主人會邀請親朋好友來吃豬血。一張圓桌上，大大小小的盤子裡擺滿了各式各樣的豬肉做成的可口的菜餚，中間的火鍋裡燉著深紅的鮮嫩的豬血。小時的我並不喜歡吃豬血，每每這時，媽媽就會告訴我：“吃豬血殺細菌，吃了才會長大喲！”而我聽了這話後，害怕不吃不能長大，只好乖乖的吃著豬血，那時，一家子人其樂融融地圍著圓桌團坐，那份溫馨至今難忘。
殺完豬後，奶奶就會開始薰臘肉了。她把已經醃製好的臘肉拿到薰臘肉的屋子裡，圍起一份柴火堆，將臘肉一塊塊掛在柴火堆上。生起火後，任憑臘肉在火煙上燻烤。爺爺告訴我：薰臘肉的火不可太旺，講究的是文火慢薰，讓肉的水分慢慢散失。燻肉的乾柴大多是柑橘枝，燒出的青煙終日圍繞在臘肉間，柑橘枝燃燒時的香氣也滲透到臘肉裡，由最初的慘白至微黃至深紅再至黑紅，褪去了原有的乳白，擁有了黑紅的膚色，誘人的清香。
大約二十多天，臘肉就薰好了。將薰好的臘肉與新鮮的辣椒炒上一盤，真是大快朵頤，口齒間還留著臘肉獨有的香甜。用臘肉做出的佳餚，總能令我胃口大開，欲罷不能。
光陰荏苒，歲月變遷，我與童年已漸行漸遠，但這些舌尖上的體驗，卻已經與家鄉的溫情，家人的溫馨凝聚成了一種情懷，深深的埋藏在我的心底。
高空速降體驗記 篇14
國小三年級作文 ,489字暑假的一個週末，我和俞熠昂一起去紅十字救援隊體驗了高空速降，到現在還有些心驚膽顫呢！
指導員告訴我們，速降臺是模擬真實救援場景而建的，足足有三層樓那麼高。速降開始了，我目不轉睛地注視著第一個小朋友，等她完成後，我想：原來也沒有那麼可怕呀！緊接著，第二個小朋友也完成了速降。
終於輪到我了。我綁好安全繩索，從狹小的直梯往上爬。“哎呀，原來這麼高哇！”我開始感到害怕，一位叔叔親切地說：“沒關係，我拉你上來。”登上高臺後，那位叔叔又說：“先把一隻腳往欄杆外面伸，然後另一隻腳再跨過去。”可是，我一隻腳跨出去之後，根本夠不著地面。這時，指導員叔叔伸出他的腳讓我踩，見我已經站在欄杆外面了，就說：“現在把兩腳懸空，雙手張開，享受飛翔的感覺吧！”
雖然下降速度比較慢，可我還是非常害怕，擔心那位叔叔如果不小心把繩子放掉，我就會掉下去。媽媽和其他阿姨一直在下面大聲鼓勵我，我努力忘記恐懼感，想象自己是一隻歡快的小鳥……終於落地了，我連忙撲進了媽媽懷裡。
後來，媽媽告訴我，紅十字救援隊的叔叔阿姨都是義工，就是志願者。我想：紅十字救援隊真偉大，在災難降臨的時候，他們讓更多人看到了生命的希望。
體驗上海之美 篇15
國二作文 ,575字在雨中，抬頭仰望著人流不息的天橋，仰望海濱城市的湛藍天空。
在江南梅雨中，馬路上仍可見到行人的身影。深吸一口氣，那種刺鼻的清涼就深入心田，怪不得沒有人在意淋溼了衣裳，在這種美好的景色下，煩惱都會被輕易忘掉吧。
站在街頭，放眼望去，兩旁的高樓大廈接連不斷，形態各異，現代化的都市被體現的淋漓盡致。而這個自古以來的外交港口，也有它自己的一番特色。馬路兩邊盡是綠到極致的草木，在玻璃的藍中加入了一排鮮豔的綠，從小草，到木叢，再到大樹，為整個城市增添了一抹親切。
街的中心，便是家喻戶曉的東方明珠。在高樓大廈中脫穎而出的建築，定是超凡脫俗。站在下面，抬頭向上看。塔尖上的光芒直入雲霄。許多慕名而來的遊客在塔下張望，都想盡快一睹整個上海城的風采。
夜晚，站在黃浦江邊，看著彼岸的上海城，燈火斑斕，紅的，綠的，紫的，粉的，藍的……城市好像失去了雨天的神祕感，取代的則是一個真真正正的都市繁華。東方明珠的燈光變化著色彩，映在遊客眼裡的卻是這個時代的烙印。江上開過一艘艘遊輪，是為景色增添了光彩，其鮮豔的程度，真可以用那句“紅的像火，粉的像霞”來形容了。
而親身坐上載客遊輪，眼前的又是另一種景象。像在城下仰望這個五彩斑斕的世界。輕微波動的水流，若有若無的小雨和清涼的微風，真正的南方氣息！像一位柔弱溫婉的女子，像一位風度翩翩的紳士。
我已做好準備，來體驗上海之美。
伏爾加河上的縴夫 篇16
國小三年級作文 ,517字在伏爾加河旁的沙河灘上，一群縴夫正在拉著纖。
眾多縴夫中，有個很年輕的縴夫是第一天來工作，他乾得很賣力，因為他答應給他的女兒買她最想吃的奶油麵包。但船太重了，比蝸牛爬得還要慢。他只能皺皺眉頭嘟囔道：“這船怎麼這麼重呀！要是我能變得力大無窮該多好呀，這樣就能多拉幾艘船，多賺一些錢，多買些奶油麵包給女兒了！”
其他縴夫則就幹這種活幹習慣了，他們有的仰著頭靠著前一個人的背上，有的把纖繩勒在胸口，低著頭，彎著腰，緩慢地挪著腳步。船上的人大罵：“快一點好不好，沒吃飯呀！”
船緩緩地靠近了岸灘，船上的富人們一個接一個下了船。他們有的對縴夫不理不睬，有的對縴夫指指點點，背地裡說他們是飯桶，不好好拉船，只有一個小孩子問抱著自己的爸爸：“爸爸，那些叔叔累不累呀？”
而船下的縴夫中，最年輕的那個則在船下焦急徘徊，等待著拿工錢。終於船主下了船，把錢胡亂數過後一個一個扔給他們。最年輕的那個人把錢穩穩地接住了。像數寶貝似地數起硬幣來，然後拿出一個袋子，把硬幣一枚一枚小心翼翼地裝進了袋子裡。心想：再拉兩趟船，就夠買奶油麵包給女兒了。
“嗚—嗚—”又一艘船開進了港口，年輕的縴夫飛奔過去，拿起纖繩，與眾縴夫一起，又拉起了纖……
停水體驗 篇17
國小三年級作文 ,573字水是滋潤大地的源泉；也是人類生命的源泉；更是地球生命都不可缺少的東西，而它—水，越來越少，我們人類一定要一起行動起來保護水資源。
前天晚上，我早早打好了水，迎接今兒停水的一天。
今天早上7點，我懶洋洋的起了床，我端起臉盆去洗漱。往常，我是不用臉盆的，而是直接在水龍頭下用流動水洗臉，這一天，儘管事先接下了足夠的洗刷用水，我還是要少用一點水。我回想起來，生活用水的點點滴滴也可以是我們節水的地方。洗完臉之後閒著沒事，我開啟電視，又看了看我接的1大盆水，就將它沏成了茶，一邊看電視，一邊喝茶，多享受。閒過了2個小時，到吃午飯的時間了，媽媽說：“你竟然要做這個活動，那我就用你的水吧。”我點了點頭，心想：難得這麼配合，水還這麼多，讓一次吧。我吃飯中一般都喝水，就費了一杯水，重要的是我吃午飯後發現水用了200毫升，此時我快要崩潰。吃完午飯後要上廁所，上完之後，只用一點點水從高處落下來就可以了。過了下午晚飯時間還好有一個叔叔過生日要到外面去吃飯，這讓我很高興。由於玩得太瘋狂，回家已近10點，又出了很多汗，媽媽必我洗，這時我真後悔，之前不應該用那麼多水，但我還是洗了澡，不過身上還是有點臭。
節水的這次體驗告訴我，哪怕是生活中用水的一點一滴，水的大小，都是節約水的關鍵，我們把花灑，水龍頭關小一點，就可以多保護一絲水資源，讓我們保護水資源。
緊張的“水上足球”賽 篇18
國小四年級作文 ,492字我們學校一年一度的科技節快到了，我和周渲淇選報了“水上足球”專案。
盼星星盼月亮，終於盼到了比賽的日子。那天下午，我們參賽的選手趕到學校的航模池。老師先告訴我們比賽規則：先由抽籤決定和哪個班比，一人操縱一艘船，當老師把乒乓球灑下來時，我們要去搶球，然後進球門就能得分，最後哪個班得分最高就算獲勝。開始抽籤了，我們班和301班比。
等到我們班上場了，我飛快地跑到搖控器前和周渲淇一起準備就緒。“開始”！隨著老師一聲令下，我立刻操縱船去搶球。“耶”！我們居然搶到了三個球，心裡有點沾沾自喜，於是我快速擺弄搖控器準備向球門衝去，哎呀！我操縱不當才進了兩個球，只得了兩分，雖然感覺有點失落，但我清楚地知道這個時候必須要調整好心態。這個時候，我偷偷看了一眼對手的情況，只見他們連一個球都沒進，這下我更有自信了。於是我們繼續去搶球，這次搶到了5個球，心想不能再失敗了，就快到終點時一不小心又掉了兩個球，但還有時間，我們可以再接再厲……就這樣經過我和周渲淇的努力，最終我們班以11比9打敗了301班。勝利的喜悅讓我們興奮地一蹦三尺高。
科技節不僅給我們帶來了無窮的樂趣，也開發了我們無限的創造能力。
海上纜車體驗記 篇19
國小四年級作文 ,681字暑假裡，杭州驕陽似火，酷暑難耐。而我卻乘上了開往涼爽如秋、風景如畫的北戴河的火車。去玩嘍！
北戴河位於秦皇島市，那裡有一望無際的大海。壯觀的老龍頭，雄偉的山海關，陽光明媚的老虎石公園，都給我留下了美好的回憶。但是，要說最讓我感到刺激、好玩的，就是坐去仙螺島的海上纜車了。
剛開始，聽媽媽說要帶我們坐海上纜車去仙螺島，我的小心臟就怦怦直跳。大腦中閃現出可怕的場景：萬一拴著纜車的繩子突然斷了，怎麼辦？那我就要去海里喂大鯊魚了。萬一鐵欄的下部鬆了，我會不會突然掉下去，那我豈不是也成了鯊魚的美餐了。萬一……
正想著，媽媽好像看出我的焦慮和擔心，笑著說道：“揚揚，你是不是害怕了？”我硬著頭皮，挺了挺胸脯說：“怎麼會？誰說我不敢坐的！”
排了一會兒隊伍，要輪到我坐纜車了。坐上纜車，纜車馬上像聽話的孩子一樣向海中小島—仙螺島駛去，剛開始還在岸邊，一點都不怕。但是漸漸地，漸漸地，纜車離開了岸邊，向海面上滑去，我的心情就開始緊張起來。到後來乾脆連眼睛都不敢睜開。又過了一會兒，海風吹到了我的臉上，感覺麻麻的真舒服！我才大膽地睜開了眼睛，坐在纜車上往下看，啊，好美的景色啊！藍藍的海水在我的下面，在夕陽的對映下波光粼粼。一隻紫色的大水母，像一位舞者在水中翩翩起舞，夢幻極了。遙望海面，遼闊無邊的大海讓人心曠神怡……
我看得入了神，真想讓時間永遠停留在這一刻！可是快樂的時間總是過得那麼快。不一會兒纜車到達仙螺島。但是，我還是意猶未盡，真想再坐一回海上纜車欣賞海上的景色。
啊，多麼有趣，多麼好玩刺激的海上纜車。仙螺島！你真像一位美麗活潑的仙女。我捨不得離開你！
一次高科技的體驗之旅 篇20
國小五年級作文 ,636字今天，我跟著牛通社的記者哥哥來到國際藝術展的現場，那裡有著一場高科技體驗盛會。那裡有我從未見過的新奇玩藝兒，從未體驗過的另類感受。展會現場，科技展示加上人機互動，真是讓人大開眼界，流連忘返。
你一定也充滿了好奇，那就讓我為你介紹一個我體驗過的專案吧。
剛到展館，我就看到一個小屋，上面寫著“冰雪勇士”，我決定先到這個地方去感受下。我帶上了VR眼鏡，通過它，我好像看見了一座在風雪中不斷抖動的鐵索橋，天空中一塊塊雞蛋大小的雪塊漫天遍野地砸向地面。這讓我想到毛主席的詩詞“大渡橋橫鐵索寒”。再看看腳下，幾百丈高的山崖，全都被冰雪所覆蓋。我好像聽見一陣陣大風從耳旁刮過，吹得鐵索橋不停地搖擺，如同擺鐘上掛下來的鐘擺一樣。這是我要通過的橋嗎？我真有些害怕，就怕真得摔下去。儘管前面的同學告訴我，這一切都是假的。可是我還是猶豫不絕。畢竟這場景看著就讓人膽戰心寒，更別說走過去了。在旁邊同學的鼓勵下，我小心翼翼地邁出了一小步，在踏到橋面的一瞬間，隨著鐵索的搖晃，我也不自覺地搖晃起來，當感覺到腳踏實地踩到地面上後，我才放心起來。啊哈！果然沒事兒。接著，我便開始快步走起來。一會兒，我就在橋上走了一個來回。體驗了一次非凡的雪山歷險，讓我親眼見證了“不至此地，也可賞此景”的樂趣。
展館裡還有許多你意想不到的互動遊戲，儘管是虛擬場景，但是體驗起來又是那麼的逼真，好玩又長見識。現代科技真的是太發達了，我不得不佩服那些科技人員，為我們帶來了那麼多全新的體驗。這真是一次難忘的高科技體驗之旅。