驚心動魄的800米賽跑相關作文20篇
驚心動魄的800米賽跑 篇1
國小六年級作文 ,503字伴隨著秋風，再一次迎來了一年一度的運動會。每一個年級的方隊向我們迎面走來，看整齊的步伐，喧天的鑼鼓聲，伴隨著同學們激烈的掌聲，運動健兒在藍天白雲之下，精神更加抖擻。
不久，比賽開始了。
儘管比賽專案很多，但是讓人驚歎的還是男子800米賽跑，我們班的小新同學也參加了。
“砰”的一聲比賽就開始了，他挺胸抬頭飛速前進，他越跑越慢，似乎在等待超越最佳的時機，我轉了一下頭，當我再次看他的時候，已經成為了全賽道的第一，其他同學也不甘示弱，後面的幾位運動員已經累的汗流浹背，但是還在努力。已經是第二圈了，別的同學累得氣喘如牛小新同學卻精神抖擻。速度越來越快了，後面的幾個同學紅了眼。終於慢慢臨近終點了，拉拉隊的吶喊助威聲越來越響亮，只剩下十幾米了，有一位運動員的速度越來越快，似乎比流星還要快些，不久她已經和小心並排了，發出永不示弱的目光只剩下幾米了，不知道誰可以誰可以服拉拉隊的吶喊聲不見了，好像在暗示小新加油，讓小新認真的跑到第一，裁判的眼睛瞪的圓圓的，最後小新第一個衝出終點，同學們用喧天的掌聲祝賀小新，我也發出不絕的讚歎。
喧天的鑼鼓聲再次響起，精彩的運動會在同學們的歡呼中落幕。
驚心動魄的接力賽 篇2
國一作文 ,890字愉快的國慶假期剛過去，我們又迎來了轟轟烈烈的體藝節。懷著“友誼第一，比賽第二”的心理，同學們都積極踴躍地報名參加了。最令我難忘的非屬50米接力賽了！
這是運動會的最後一個下午，我們迎來了終極專案—50米短跑接力賽。身為運動員的我怎能不激動、不緊張呢？
到了運動場地，運動員們都開始做準備活動了。放眼望去，跑道旁擠滿了同學和老師，他們七嘴八舌、議論紛紛。身邊不時傳來陣陣加油助威聲，可我覺得愈發緊張！
看了第一組比賽後，我更感覺到壓力山大，似乎肩負著整個班的重任。幸虧老師把我安排在中間，我的心才稍稍安了些，但緊張還是瀰漫我的整個身體，感覺雙手冰涼、雙腿都有些麻木了。
“各就各位—”“砰—”隨著裁判員一聲槍響，各班的“先鋒”就飛一般地衝了出去，那氣勢，堪比排山倒海，你追我趕，不分上下。每位運動員都健步如飛，使出渾身的勁兒，邁開長腿往前衝。幾乎每班都是同時將棒遞給下一位同學的。
男生還可以，如果是女生，那差距可就大了。有些“女漢子”好像吃了興奮劑似的，一個勁兒往前衝，絲毫不敢怠慢。我們班可就不一樣了。那速度，好像一匹疲憊的馬兒，拖著沉重的腳步，笨重的身軀，想跑也跑不快。差距就在此時慢慢顯現出來了。
幾回合下來，你猜怎麼的？我們班把“第一”給搶來了—倒數第一，差別的班一大截。
運動員們一個接一個地跑，終於輪到我了，我感覺到緊張了許多。我突發奇想：“萬一對面的女生跑過來交接棒時，我沒接牢，掉棒了，該是多麼嚴重的後果呀！”儘管我們班已落後其他班一截，奪冠已成為泡影，但我還是要放手一搏。
對面的女生跑來離我越來越近了，三步，兩步，一步，“哇—”我大叫一聲，接過棒我衝了出去。霎時間，我緊張的心情煙消雲散，彷彿有一股熱流湧上心頭，使我渾身充滿力量，奮力向前奔去，越跑越有勁兒。
離對面越來越近了，馬上到了最後關頭，我放慢了些步速，將棒子遞給了下一位女生。還好沒有掉棒，我懸著的心終於可以放下了。
最終我們班還是沒有跑進小組前三名，但是重在參與，只能說我們班的體育素質沒有別的班強。希望明年的我們能更上一層樓，勇奪桂冠！
驚心動魄的接力賽 篇3
國小六年級作文 ,490字金秋時節，丹桂飄香，我們學校舉行了激動人心的運動會。
在這次運動會上，我覺得最驚心動魄的比賽是上午的接力賽專案的比賽。比賽即將開始，運動員們站在起跑線後，隨著“啪—”一聲槍響，運動員們像一隻只離弦的箭，飛似的衝了出去。我們班的第一棒是潘鑫婧，她跑的可真快呀，雙臂飛快地擺動著，像一陣旋風似的跑完了60米，迅速把接力棒傳給了下一位運動員陳帥 ，陳帥越跑越快，奮力追趕前面的運動員，然後把接力棒又傳給了下一個運動員。一棒一棒地傳遞著，一個又一個運動員在賽場上飛馳著……
最後一棒是我們班的曾奕能，只見曾奕能精神抖擻，越跑越快。後面的幾位運動員急了，恨不得生出一對翅膀。同學們也熱情高漲，把手中的條幅也舉得高高的，扯著嗓子為運動員加油。只剩最後一小段距離了 ，所有人都緊張起來了，運動員們都開始狂跑了，裁判員也瞪大了眼睛， 隨著最後一位同學的到達。比賽結束了，我們班獲得了第一名的桂冠。同學們個個都興高采烈，有的一蹦三尺高，有的尖叫了起來，有的高興地跳起了舞，千姿百態地慶祝著。
這真的是一場驚心動魄的接力賽，這也是我們小學最後一場接力賽，為我們的小學生涯畫上了圓滿的句號。
驚心動魄的足球賽 篇4
國小三年級作文 ,523字一場驚心動魄的比賽拉開了帷幕。
此時此刻，一個球正向守門員飛來，儘管守門員右膝受傷，但他忍著疼痛，弓著腰，雙手抱膝，滿臉緊張，緊鎖眉頭，眼睛緊緊地盯著那顆向他飛來的球，隨時準備著撲上去抱住球。顯然，守門員剛剛經歷過一場激烈的球賽，現在還很累，正利用空閒的時間休息休息。
場外，裁判員昂首挺胸，也十分認真地注視著足球，好像這場比賽很快就會結束，他只等球過門了，然後宣佈比賽結束。離守門員不遠的木椅上，一個小男孩目不轉睛地盯著賽場，時不時擔心的目光瞟下守門員，害怕他的傷口會妨礙他的發揮。在她的旁邊，一個小女孩大聲衝著守門員喊：“加油！加油！”非常希望這場比賽能贏，這時，走過來一個拿著書的年輕人，他也被這場比賽吸引住了，想起了自己童年時和小夥伴們玩球的情景。無論是坐在椅子上的，還是站起來觀看的，無論是扎蝴蝶結的，還是抱洋娃娃的，無論是帶小紅帽的，還是穿大棉襖的，所有圍觀的人都十分緊張的觀看這場足球賽，可這種激烈的場景，對小動物卻沒有多大用處，那隻白色的小狗正趴在她的主人腳下閉目養神呢！
時間慢慢溜走，可比賽仍在繼續，觀眾一個個都走開了，比賽終於結束，守門員接住了球，大家歡呼起來，可由於時間問題，同學們只好一個個散開了。
明天這裡將再次熱鬧。
驚心動魄的足球賽 篇5
國小四年級作文 ,320字今天下午第一課，我們一場足球賽，這也是我們最後一場比賽，踢得也是令人驚心動魄。
比賽一開始，就開始激烈地搶球，似乎卡在了中場，我與吳逸楠也提高了防守，準備防守球，不料，球被搶走了，我越來越緊張，球已經在吳逸楠那準備射門了，吳逸楠快速一鏟。球飛了起來，飛到了章毅揚的腳下，章毅揚用力一踢，好像一支離弦的箭，射入了門框裡，進了！全場歡呼起來，我們其他同學也是更加高興，好像螞蟻看見一盒方糖那樣開心。
對方也很努力，用力把球往上一踢，落下射中了徐存洋的手，我與吳逸楠又緊張起來，只聽“啪”的一聲，球像長了眼睛似的，穿過了人牆，我未想到，以為球會被人牆給擋住，可惜還是射進了。
最後我們與他們打“僵持戰”，最終還是一比一平。這場足球賽真是驚心動魄！
一場驚心動魄的足球賽 篇6
敘事作文 ,952字同學們，你們看過2018年的俄羅斯世界盃嗎？刺激不？那我偷偷告訴你，學校操場上也在舉行一場可以和俄羅斯世界盃相媲美的足球比賽呢！
比賽即將開始，這次是我班和六（1）班之間的較量，運動員們個個摩拳擦掌，躍躍欲試，準備在球場上大顯身手。
“嘟——”哨聲響起，比賽開始，六（1）班的李明像一頭豹子一樣跑得飛快，他衝在最前面，眼鏡死死地盯著飛快滾動的足球，我的心提到了嗓子眼兒：什麼？頭球就要被（1）班奪去了，那接下來可怎麼辦？”李明離球越來越近了，他正要抬腳運球，這時一隻腳突然伸了過來，只一推、一拉、一勾，動作一氣呵成，是誰技術居然如此高超？我定晴一看，呀，是我班的“小小球將”王軍，太棒了，球又搶了回來，我的心方才漸漸安定下來。
接下來，足球在一隻只腳下傳遞著，忽而飛起，忽而落下，一方攻擊，一方防守，場面一片混亂。
突然，一個大好的機會，我方隊員搶過了球，一晃過防守隊員，就向對方球門踢去，我的心跳得飛快：“一定要進，一定要進啊，總比分就差一分，我們就能反超（1）班，成為冠軍了，時間所剩無幾，一定要加油啊！”可惜的是球“砰”一下撞在門柱上彈出了界，無效，我沮喪極了。
當我還在為剛才一幕惋惜時，我的目光被操場上的情景吸引了：球在顛簸中被（1）班“門將”趙陽奪去，比賽氣氛頓時緊張起來，操場上突然變得靜悄悄的。此時無聲勝有聲，人們睜大眼睛，我站了起來，身體微微前傾，弓著身子，好像要幫我方守門員王剛一起守門一樣，四周靜得我都能聽見自己“砰砰”的心跳聲。時間僅剩二分鐘，加油啊！我們都為捏了把汗。王剛緊緊盯著趙陽，眼神好像要把他吃了似的。只見趙陽抬腳向左“虛晃一槍”造成假象，想引誘王剛撲空，沒等我反應過來，趙陽飛起一腳，向右一記猛射。說時遲，那時快，王剛以迅雷不及掩耳之勢，一個魚躍，穩穩接住了球，動作一氣呵成，一眨眼功夫，全場爆發出雷鳴般的掌聲。
我班以6：5的比分險勝，我們激動地抱在一起，歡慶勝利。我驕傲，我自豪，我們戰勝了強大的對手，我們為班級，為祖國在操場上留下了颯爽英姿！愛拼才會贏！
一場驚心動魄的足球賽 篇7
國小五年級作文 ,856字今天，我們班將要跟二班來一場激烈的足球賽。
同學們都十分期待這場比賽。隊員們更是摩拳擦掌，已經準備好大踢一場了！替補隊員也一樣，個個都希望自己能早點上場，為班爭光。
只聽裁判＂嗶——＂地一聲吹響了哨子，比賽開始了。我們班的同學立刻舉起了小紅旗，拼命地喊：＂五班，必勝，五班，必勝……＂恨不得把吃奶的勁兒也使出來。
而在場上，我們班的黃尚正和敵方搶球，敵方也一樣，不甘示弱，可最後，還是黃尚搶到了球，他立馬把球靈活地傳給了範睿，範睿很快就接到了球，然後，他輕鬆地繞過了敵方的防線，跑到球門前，他就要射門了！同學們的心立刻緊張起來。只見範睿大力一踢，球＂砰＂地一聲，往球門的方向飛了出去。誰知對方守門員十分熟練，他不慌不忙看準球撲了過去，一下子抱住了球。我們班的同學們一起發出＂唉——＂的嘆氣聲。
經過激烈的比賽，上半場終於結束了，比分是1：2，我們班暫時落後一分，我們的心都提了起來。
隊員們都累壞了，他們大口大口地喝起水來，一邊喝水一邊討論接下來怎樣報仇雪恨。
下半場開始了，大家十分擔心會輸掉這場比賽，於是更加鼓起勁，大聲喊：“五班，加油！五班必勝！”
這次，隊員們給了我們信心和希望。只見黃尚把球傳給了景曹奕，景曹奕立馬向著敵方球門直奔過去，對方全員去阻攔他，景曹奕見他們要來搶球，就轉身把球傳給了後面的範睿，對方球員還沒反應過來，範睿接住球，已經往球門跑去，球又一次飛了出去，在敵方球員身邊＂嗖＂地一聲擦肩而過，對方守門員又跳起來去撲球，可惜，這次他沒有撲到。球進了！同學們立馬歡呼起來。操場上響起一陣陣“耶——”的歡呼聲。
雙方球員都拼了！球在兩隊的球門前面飛來飛去，大家的心都提在嗓子眼上，誰也不敢眨眼。終於，比賽結束了。大家的目光都投向了分數表——3：2，我們贏了，贏了！大家再次歡呼雀躍起來。
這真是一場驚心動魄的足球賽。
驚心動魄的足球賽 篇8
國小五年級作文 ,808字“比賽啦——”兩班的足球賽開始了，同學們紛紛前去觀看。
哨子一響，比賽就開始了。在最中間的兩位球員猶如屹立的雄鷹，不敢懈怠。對方的球飛了過來，賽場上的同學都動起來了，球衣在陽光下熠熠生輝。啊！曹潤恪左腳一鉤，就把球給帶了過來。“加油啊！加油！”我們喊著，“不好！”旁邊的同學尖叫著跺腳，對方的核心球員衝曹潤恪直愣愣的撞了過來。那可不是什麼省油的燈。“太好啦！”就在眨眼間，章毅揚大步流星地衝過去救場，“及時雨”上線了！“嘭！”球又被高踢了出去，但又被對方給攔下了。一個虛晃，對方已成功截下了球，朝我們班的球門踢了過去。大家焦急地將目光投向球門。
“快啊，快！”原來球員的勁被洩了三分，但聽到場外的加油，又變得精神抖擻。在另一邊，我們的守門員“三胖”也準備了起來。他屈著腿，叉著腰，一副嚴陣以待的樣子。“砰！”球向我們的球門射過來了，在天空中形成一道完美的弧線。我的心砰砰直跳，千萬不要射進呀！“看我的吧！”“三胖”挑了挑眉毛，使勁一跳，往上一撲，半空中的球被硬生生地扣了下來。
“哎呀！”對方的勁兒先洩了一半。一個隊員向“三胖”撲過來，彷彿佔了上風。沒想到“三胖”也是個慣手，夠機靈，且一身牛勁兒，二話不說就把對方給欣了過去。周琪悅更是有用不完的勁，從對方背後繞了過去，趁人不備，往上一踢，章毅揚又往前一擋，別人想攔也攔不住，“耶！”球進了！大家很快地脫下球衣，揚向空中，表示慶祝！是啊！真是來之不易！
這是一個驚心動魄的下午。
一場驚心動魄的足球賽 篇9
國小三年級作文 ,888字“太好了！我們勝利了”別急，讓我來跟你們分享一下剛才驚心動魄的足球比賽實況吧！
我們班和四四班決定在足球場上一決高下。但他們班竟看不起我們班，認為我們班的球員都是菜鳥。我們也不服，決定殺殺他們的威風。
上半場比賽開始了，我們的“前鋒”搶到了球。“衝啊！”前鋒一邊吶喊一邊像一隻飢餓無比的猛虎，帶球衝過了一道道“防線”，可將要射門時，對方中鋒鏟了我們的球，這上半場比賽變成了持久賽，雙方實力不相上下。
上半場時間已過去了一大半，就在這時，耳邊傳來了“警報聲”——“攔球！”隊長大聲喊道。而等我們反應過來時，對方的兩名中鋒已衝過了所有的防線，對方要進球了，我的心也跟著球的軌跡快提到嗓子眼兒了。上半場快結束了，我們隊是否能與他們打成平手，全部取決我這個守門員是否能攔住這個球了。當球被射門那一剎那，我的身體隨著眼睛地移動，伸出雙臂，飛快地撲向球，可我還是撲錯了方向，與球擦肩而過，最後球還是穩穩地落到了我方球門裡。上半場我方以0：1敗給了對方。
回到休息室，我一直為自己撲不到球而自責，隊友們安慰我：“別傷心了，下一場我們一起加油贏回來！”我用力地點了點頭。
半場也在同學們的加油聲中開始了。對方前鋒向球奔來，我方中鋒一著急，把球誤傳給了我，雖說是個烏龍球，但我也接到了，我用力一踢，球像一支被射出去的箭一樣，射進對方球門中。對方大吃一驚——從來沒見過守門員能一腳進門的。現在達成了平手。但由於下半場時間到了，還沒分出勝負，因此，雙方還要進行一輪加時賽。
加時賽開始了，我方信心十足，配合默契，只見我方前鋒爐火純青的帶球技術，輕鬆越過對方“前中後”三鋒的圍攻與防守，最後我方前鋒漂亮地一踢，將球準確無誤地射進球門。場下頓時一片沸騰，我們隊員興奮地抱成一團。
經過這次比賽，對方球員再也不敢小瞧我們的實力了。真是一場驚心動魄的足球比賽啊！
記一次驚心動魄的接力賽 篇10
國小五年級作文 ,738字“加油！加油！”操場上傳來一聲響徹雲霄的加油聲。看！大家在進行一場驚心動魄的接力比賽。
你瞧。我們班的第一棒小佳左手握拳，右手握著紅白相間的接力棒，只等裁判員的命令。“各就各位，預備，跑！”發令槍打響了。只見小佳快速地衝出去，一轉眼的工夫，她就已經跑了一半。別看小佳身材小巧，但她跑得真挺快。運動員們你追我趕，互不相讓，只為了自己班能拿第一。
運動員就這樣來回穿梭著，漸漸地就拉開了距離。我們五（7）班落後了！只好使出“殺手鐗”了一一啦啦隊。“加油！加油！”啦啦隊隊員拼盡全力大喊起來。近了，近了。我們班的運動員追上去了！距離拉得越來越小，我們班一定要拿第一！終於輪到我了，我拼盡全身力氣，用後腳往前一蹬，“嗖一一”的飛了出去，全神貫注地目視前方，不管旁邊幾人跑到我前面，我都不懼怕。我努力了！我快馬加鞭，不一會兒，我把接力棒順利地交給了下一位選手。
場面越來越激動人心了。最後一棒了，小金，加油呀！小金像是一匹脫韁的野馬。誰知，六班派了一個強手，小金這矮矮的身高和那健壯的黑馬相差可多了。他比得過嗎？聽天由命吧。快了！快到了！小金，加油！四米、三米、二米……最後一米了。天哪，還是六班的選手快了一步。
“唉一一，差一點就第三名了。”同學們有些失落。我的心底也湧起了一絲自責：要是我再跑快一點就好了，再快一點我們班就能拿第三了，再快一點小金也不必那麼拼。比賽結束了，每個班都有喜有憂，前三名很高興，後四名很失落。
這次的接力賽真是驚心動魄，雖然這我們輸了，但讓我懂得了拼博、堅持、團結。下次一定要贏！
驚心動魄的接力賽 篇11
國小六年級作文 ,578字“加油！加油！”只聽觀眾的吶喊聲震天動地，響徹雲霄，平羅縣城關八小正在舉行一年一度的春季運動會。
馬上就要進行六年級女子4乘100米接力賽了，真是激動人心啊。只見運動員各就各位，扭扭腳腕，轉轉身子，壓壓腿，個個打起精神。“預備！”隨著一聲槍響，運動員們如離弦的箭衝了出去。看，我們班的運動員腳下生風，身影立即變成了一抹虛影。而小彤跑過的地方，則揚起了一陣灰塵。
第二棒開跑了，我們班接棒完美，沒有耽誤時間。接第二棒的小玉不負眾望，一路領先其他人，跑在前面。接力棒交到第三名運動員小敏的手中，糟糕，她眼看就要被追上了，在這千鈞一髮之際，她一鼓作氣，猛地提速，成功將棒傳給了我們班壓軸的“飛毛腿”。所有人的目光都聚焦在這第四棒上，加油聲充斥著整個操場。
“飛毛腿”小安穩穩地接住棒，像一隻捕食的獵豹，飛奔而出，快得讓人不敢眨眼。短短的一百米，在她腳下成了一段快樂的征程。她不斷拉大與其他班的距離，最終使我們穩獲小組第一，成功殺進決賽。憑著這股衝勁，決賽中我們班的運動員憑著超凡的表現，為班級贏得年級第一的殊榮。
綠色的草坪，紅色的跑道，飛奔的運動員，飄揚的紅領巾，在一場接力賽中，我看到了同學們的團結奮進，看到了大家為班級努力的身影，我為我們班的同學感到驕傲。
一場驚心動魄的足球賽 篇12
國小六年級作文 ,865字同學們，我想你們一定參加過許多比賽，有徵文比賽、書法比賽、羽毛球比賽……那你們最喜歡什麼比賽呢？我最喜歡的是足球比賽，因為我校是足球特色學校，我永遠也忘不了那場驚心動魄的足球賽。
那時候我校正在舉行一年一度的班級足球聯賽，那是和2班打的一場比賽。2班的女足球員幾乎都是校隊成員，陣容非常強大。
比賽開始了，我處處都小心翼翼的，不讓對方有可乘之機，但偏偏忘了對方是足球校隊的，學過許多“掩人耳目”的動作。這不，她們的一個隊員只用了一個假動作就把我騙了過去，又用這個假動作成功地繞到門前。糟糕！她前面只有一個守門員了！我忐忑不安地想。忽然，從她旁邊躥出一個較強的我方隊員來，我心裡一喜，大聲喊道：“你快防守，千萬不能讓她進球！”敵方隊員又使出假動作，俗話說“吃一塹長一智”。我方的隊員可沒這麼傻，不會再被騙了，看敵方又用假動作，我方隊員也先往那邊邁了一步，好像要往那邊衝似的，可又迅速向另一個方向防守。萬萬沒有想到的是，敵方的隊員會那麼“狡猾”，又用另一隻腳把正在滾動的球勾了回來，踢到了另一邊。看得我驚心動魄，但還是發生了我最不想看到的一幕：她再次繞到了球門前，用力一踢，守門員都還沒反應過來呢，球就進了我方的球門。
唉，終究還是敗了，敗給了這個強大的敵人！我沮喪地想。就在我唉聲嘆氣的時候，耳邊突然想起了一個我方隊員的聲音：“你不要再這麼垂頭喪氣的了，雖然這一場我們輸了，可不代表下一場我們也會輸。所以我們不應該為上一場輸了而沮喪，應該為下一場而努力奮鬥！”聽了這些話，我點了點頭，又重新振作了起來，開始準備下一場的比賽。
第二場開始了，我班總結上一場比賽的經驗，把對方使出的戰術都一一化解了，並奇蹟般地進了一球。
這場驚心動魄的比賽讓我知道了：失敗乃成功之母。你不能因為一次小小的失敗就放棄嘗試，而是應該吸取教訓，把上次沒有注意到的地方注意起來，重新嘗試，說不定，你就會成功！
一場驚心動魄的比賽 篇13
國小五年級作文 ,637字上課鈴聲唱起了，我們又蹦又跳地來到了操場，準備開始我們班的足球比賽。
我們班的各位“大將”精神抖擻，熱身完畢後，比賽開始了。
我們的主力隊員小盧和小孫瞬間開始了猛烈的攻擊。突然，五（2）班的隊員一個“頂球出擊”把足球送到了我們的地盤，小盧看到這“不速之客”已經“大駕光臨”了，嘴角上揚，微微一笑，一副胸有成竹的樣子，運足氣力，腳向後一擺，猛地一踢。頓時，球就像是一隻飛火流星，快速地衝向了敵方的球門前，近了！近了！到敵方的球門前了，但是二班的守門員彷彿是一堵嚴嚴實實的牆壁，不費吹灰之力便把球接住。
雖然沒有進球，但我們的隊員絲毫沒有氣餒，重新振作精神，展開下一波的進攻。太陽公公出於好奇，探出頭來，雲朵妹妹也溫婉地走了過來，為我們加油打氣。
我們的這一球像一把熊熊的導火線，把二班心中的怒火激發了，他們以迅雷不及掩耳之勢，向我們踢出了憤怒之球。糟糕！球兒向是一隻離弦的箭兒，向我們球門衝來，頓時，全場屏住呼吸，啦啦隊的加油聲響徹了天空，在經久不息地迴盪著。我的手緊緊地握著，心裡暗暗說道：加油呀加油，我們隊的守門員一定要守住啊。
終於，守門員小徐看到了撲面而來的球，他的背上好像壓著一座大山，倍感壓力，他蹲著身子，雙手張開，眼睛緊緊地盯著球，球像是一個聽話的孩子，投向了守門員的懷抱。我倒吸了一口氣，心中的大石頭終於落了下來，也不禁為他捏了一把冷汗。
經過一場驚心動魄的比賽，結果為0比0，雙方打成了平局。把二班從冠軍的寶座上打了下來，大家個個歡呼雀躍，心裡比吃了蜜都甜。
驚心動魄的拔河比賽 篇14
國小六年級作文 ,814字“加油！”“加油！”“胡老師加油！”“黃老師加油！”“陳校長加油！”聽，從操場上傳來了此起彼伏的加油聲。哈哈，你們知道這是在幹什麼嗎？告訴你們吧，這是學校為了慶祝第三十一個教師節而舉辦的活動—教師拔河比賽。我們老早就跑到了操場上準備當啦啦隊。
全校共二十五名老師，除去一人當裁判外，其他老師分為了三組。首先是第一組和第二組比。我發現我們的班主任胡老師在第一組，黃老師、陳校長和何老師他們在第二組。令人期待的比賽開始了，我發現陳校長拔得臉都紅了，我想她一定用出了全身力氣。腳向前，身體向後的何老師也是滿臉通紅，五年級的小果說“何老師一吼，地球抖三抖”，可想而知何老師的力氣有多大！繩子上的紅布條開始向第二組移動。我心想：第二組有何老師和陳校長這兩大高手，胡老師這組估計是“凶多吉少”了。
可是沒想到的是胡老師這組竟然又馬上使出吃奶的力氣把繩子拔了回來，真是好樣的！何老師那組不服氣，又用力地拔了過去。繩子上的紅布條又回到了起點。我們看見了，心情更加著急了，我們大聲地喊了起來“胡老師加油！第一組加油！”別班的學生也開始給自己班上的老師加油，操場上更加熱鬧了。老師們聽了，更加賣勁兒了，第一組最前面的趙老師因為用力太大，咬牙切齒的樣子十分可笑，緊跟在趙老師後面的是胡老師，別看她個子瘦小，可是拔起河來可不是一般的用力，身子都斜了。在我們的加油聲中，第一組終於勝利了。我發現胡老師的手都紅了。
接下來第二組和第三組比，因為看見了我們班上的粟老師和彭老師在第三組，我們又跑第三組去加油，嘻嘻，結果粟老師這組也勝利了。
最後是第一組和第三組PK。我很擔心胡老師這組，因為粟老師這組的老師看著要比胡老師這組的老師力氣大呀！
這下我們又衝到第一組旁邊加油，我們班的同學鄭慧婧說：“只要我們在哪組加油，哪組就會勝利。”果然，在我們的加油聲中，第一組費盡九牛二虎之力奪得了冠軍。同學們臉上都樂開了花。
這真是一場驚心動魄的拔河比賽啊！
一場驚心動魄的足球比賽 篇15
國小六年級作文 ,707字我們育英小學每年都會準備足球比賽，今年也不例外，只聽見操場上傳來尖叫“237加油！237必勝！”
六月的太陽真晒啊，一點都不留情面！我們班的足球健將孫瑞，劉滿，夏偉銘，顧芷冰一登場，那真是必勝的氣概！比賽開始了，我們拉拉隊也不甘示弱，拼了命的喊加油！只見足球在241班的陳帥腳下。剎那間，孫瑞把腳一轉，把球拽在自己腳下。見241班的球員追來，他不緊不慢，把球傳給了劉滿，241班的球員又來追。劉滿也毫不怠慢，把球傳給了夏偉銘，夏偉銘又把球傳給了孫瑞，孫瑞又把球傳給了夏偉銘。241班的球員也跟著球走，跑過來跑過去，他們已經筋疲力盡。這真是個好方法：耍猴！
緊接著夏偉銘一步一步接近球門，同學們屏息凝視，瞪大了雙眼，夏偉銘做了一個預備的動作，一，二，三，球進了！我們歡呼雀躍，有的大聲尖叫，有的甚至跳了起來……
第二輪開始了，空氣中瀰漫著殺氣，孫瑞把球踢到自己跟前，241班的球員向球追來，孫瑞把球傳給夏偉銘，夏偉銘把球傳給了劉滿，241班的球員向劉滿撲來。突然，劉滿摔倒了，怎麼辦？進球還需要他的配合，如果不能站起來，這場比賽就不能贏了！就在那一瞬間，他站起來了，活動了幾下，看看腳還有沒有力氣，繼續踢球，真是好樣的！
就在這幾秒鐘內，孫瑞跑到球門跟前，一個美麗的弧度，球又進了。大約過了十幾分後，夏偉銘進了三個球，孫瑞進了一個球。下課鈴聲響了，我們班以四比一的成績取得勝利！
數學老師向老師在回教室之前給我們拍了照，孫瑞，劉滿，夏偉銘勾著肩，做出了永不分離的樣子。邵老師曾對我們說過，踢球，不是用腳踢，而是仔細思考後，發揮團隊精神，才能取得勝利。寫到這裡，我不由得深情的感嘆：有一種友誼，叫做孫瑞，劉滿和夏偉銘。
驚心動魄的拔河比賽 篇16
國小六年級作文 ,715字“丁零零—”上課鈴響了，拔河運動員們激動不已，你知道為什麼嗎？因為老師說，第一名：一個星期不寫作業；第二名：三天不寫作業。天吶！那是多麼好的待遇啊！我們平時都享受不到的啊！
第一場，我們跟十班比。除了拔河運動員，班上同學都在說，你們都記著一個星期不寫作業，然後拼命的往後拔。老師咋在喊：“同學們，一開始你們就拼命地往後仰，不怕摔死！”“開始！”隨著一聲令下，我們班運動員全體往後倒，虎視眈眈的望著他們，手背青筋暴起，汗如雨下。終於我們贏了，運動員們欣喜若狂，喊著：“我們贏了！”我卻緩緩落淚，留下來的是高興、激動的淚水，真的真的那時候很開心！
第二場，我們跟一班比。我們班上的人還是在喊：“沒作業！沒作業！”數學老師也在喊：“沒數學作業！”又隨著一聲令下，我們依舊往後倒，但是一班比上一局十班猛得多。我便看著地上的一條白線，手死命地拔，直到白線的後面。終於又贏了一局，我又留下了眼淚，留下來的是開心、疼痛的淚水，真的真的那時候手好痛。
在等別人拔的時候，許多女生把水遞給我喝，或者用冷水衝了自己的手來舒服我疼痛的手，也有些女生說：“你們如果這次得了第一名，我請你五塊錢！”讓我開心起來。
第三場也就是我贏，我們贏的第一名的比賽。我們對七班，七班可是被我們之前一秒打敗的對手，是一個“弱雞”。我們鬥志昂揚的拉起了繩子，卻不知今年他們的都胖子，想贏有點難，不過我們的機率大一些。“開始”又是隨著一聲令下，我們依舊往後倒，卻被七班拉了起來。一不小心我們像炸了營似的亂了套。輸了，我們被七班拉了過去。我呆了，我沒有想到他們贏了，我們輸了。不過我只是微微一笑，心裡想著下次一定要贏他們！
在這次拔河比賽中，我感到了團結就是力量！
一場驚心動魄的比賽 篇17
敘事作文 ,1229字今天是新一週的第一天。
下課了，同學們都你爭我搶地衝出了教室，來到操場。正當我也準備去操場上玩耍一番的時侯。突然，一雙有力的手掌拍到了我的肩膀上，我轉頭看，原來是我們四年級全年級擁有“籃球之王“稱號的那一位。當我還沒反應過來的時候，他對我說：“明天在操場上來一場籃球比賽，一決勝負！“我當時一臉茫然。他衝著我笑了笑，就離開了。
晚上我回到家。急忙放下書包，取出本和筆，快速地寫起了今天老師佈置的作業。爸爸向我走了過來，問：“為什麼今天寫作業寫的這麼心急火燎得啊？“我回答爸爸說：“明天我要和我們四年級全年級的籃球之王’打一場比賽。
爸爸說：“哦，那你快點寫吧。但是不能著急一定要仔細，而且要書寫工整。”我寫完作業，抱起籃球，迅速地衝出了家門，來到一個空場地開始練起了我的籃球技術。
第二天，比賽開始前我和我的隊友都在為這一場激動人心、驚心動魄的比賽做賽前熱身準備。就在這時，一位隊友對我們說：“我現在既害怕、又緊張，我害怕上場後發揮不好。“我安慰他說：“不要怕，我們大家都緊張。上去後放鬆心情，好好發揮就行了。“他點了點頭。比賽終於開始了，因為我們的技術沒有他們好，所以我們先發球。我先用一個假動作，騙過了對方一名球員，正當我準備投球的時候，那位"籃球之王″一巴掌把我的球扇掉了，他遛出了三分線，轉頭一個銳利的眼光轉向了他的隊友，此時我有一種不祥的感覺。突然，他的隊友用他龐大的身軀擋在了我的面前，原來他是怕我防他的球，所以才用身體讓他的隊友來防我的。看著他們投進了一球，比分變成了2比0我卻無能為力，心裡好難受啊！但是我並沒有放棄，而是更加激起了我的鬥志。我自言自語地說："加油！你可以的！"新的一輪開始了，我和隊友之間相互配合，你傳我帶，你帶我傳，瞅準機會我帶球來到了籃下，就在這一刻。我屏息凝神，彎下腰半蹲著，用盡全力把球投了出去，我停住了關注著球的一舉一動，“哇，球進了！“我大喊著，“哦耶！我們進了一球！"我們興奮不已。比賽馬上就要結束了，我們的比分是4-2，我們落後一球，但是我們依舊不會放棄，我接連不斷地尋找再次投球的機會，可是都被防了下來。
比賽結束了，雖然到最後我們還是輸了，但是我們從對方球員身上學到了很多東西。因為失敗乃成功之母，所以我們一點也不傷心，反而會讓我們更加努力地去加強自己的籃球技術。就在這個時候，“籃球之王"帶著他的隊友走了過來，對我說：“咱們一起努力，希望以後能在真正的賽場上見面。“說完帶著他的隊友離開了。從此，我們雙方經常在操場上一起練習我們彼此熱愛的籃球運動。
這真是一場讓我難以忘懷、激動人心的籃球比賽啊！
驚心動魄的拔河比賽 篇18
國小六年級作文 ,888字“加油！加油！”一陣陣震耳欲聾的加油聲讓我興致勃勃。突然降臨在我們頭上的拔河比賽讓同學們措不及防。“我們要勇奪第一。”這句話一直浮現在我的腦海中。
剛來到田徑場上，就有人在打擊自己的自信心：“六二班那麼厲害，我們肯定比不過，別比了，別比了。”可我偏不信這個邪，都說“世上沒有過不去的坎”，那“世上也沒有打不敗的對手”。
“預備——”老師吹響了口哨。“加油！加油！”我們聲嘶力竭地喊著。而這時“大嗓門”楊欣怡登場了：“加油！加油！”更多的人也附和著喊了起來。
拔河的同學們自然也不甘落後，一個個全部露出悲痛欲絕的表情。他們有的腿支撐著身體保持平衡，一直只退不進地拉著；有的身體失重搖搖晃晃，顯得十分吃力；有的慌慌張張，也許是聽到加油聲鎮定了下來；有的又從從容容，看起來對贏有十足的把握……最後，裁判老師宣佈第一輪的勝者是——“六一班”。
比賽的規則是三局兩勝，第二輪對我們來說很重要，雖然第一輪的勝利讓我們信心十足，但千萬不能鬆懈，。
“預備——”老師又一次吹響了口哨，又是那熟悉的“號角”聲；“加油！加油！”又是那震耳欲聾的加油聲。比賽越來越激烈，越來越令人緊張。剛開始繩子被我們班拉過來的一些，忽然六二班像打了雞血一樣瘋狂使勁，繩子似乎是不由自主地跑向了六二班。同學們屏住了呼吸，我捂住臉不敢直視，生怕有什麼閃失。突然，這任性的繩子又開始向我們奔來，速度難以形容。一聲口哨聲響起，我們又贏得了勝利，全班人都情不自禁地歡呼起來。而這時，六二班的人很不服氣，但也只能認賭服輸。
我就知道，比賽有輸才有贏，這一場勝利這是我們用努力換來的。以後的比賽希望我們都會贏！
驚心動魄的比賽 篇19
國小四年級作文 ,697字今天下午，我校舉行了“一戰到底″的活動。在本次活動中，發生了許多有趣的事情，讓我們一起來看看吧！
在比賽還沒有開始前，我心裡非常緊張，害怕因為自己的原因，連累了隊友們。於是我利用課間和中午放學的時間，認真地複習了很多題目。但到了賽前，我還是十分緊張，我努力想讓自己放鬆下來，可一直控制不住我的情緒。
比賽開始了。同學們你爭我趕，不分伯仲。現場的比分常常令人驚訝不已。第一環節，因為大家答得很認真，所以比分差距並不大。但到了第二環節，搶答題的時候比分差距就拉開了。第一道題剛說出來，三號戰隊就按下了搶答器。題目是這樣的：請問第一個發明飛機的人是誰？三號戰隊胸有成竹地說出了答案：“飛機是牛頓發明的。″“哈哈哈哈！″“牛頓發明了飛機，那誰發現了萬有引力？″三號戰隊還疑惑不解的問著大家：“飛機不是牛頓發明的嗎？″很遺憾，三號戰隊30分題回答錯誤，由第一名直接降到了第五名。我們隊水平發揮得非常好，一直保持著前三。到了最後的鋌而走險，風險題的時候，我們與六號戰隊——鯤鵬戰隊比分一樣，所以進入加賽環節。加賽環節共三題，都是搶答題，率先答對兩題者獲勝，第一道題被我們隊的手速王喻文靜搶到了手。第二道題由於我們隊搶先了，答題機會便給了鯤鵬戰隊。最後一道題的時候，鯤鵬戰隊由於先搶，答題權遺憾地給了我們，我們隊胸有成竹地給出了答案。
最後，我們隊以十分之差獲得了第一名，得到了參加縣決賽的機會。
我相信，只要我們齊心協力，在縣決賽時，一定可以取得更好的成績！
一場驚心動魄的比賽 篇20
國小五年級作文 ,632字“夏藝軒，好樣的……”“第三名！”一陣陣歡聲笑語從操場上傳來，同學們的臉上露出了燦爛的笑容。我額上閃著晶瑩的汗珠。
星期三上午，天空湛藍而深遠。我們4年級4個班每班選出了3位同學來參加跳高比賽，而其中就有我。
比賽前，我一陣緊張，感覺心裡有好多隻小兔在亂撞，我在心裡安慰自己說：“加油，夏藝軒，你能行的，你能成功的！”可是緊張感還是久久不能平息。
比賽時，老師在報名字，一個個排隊，並講出規則，“下面大家可以開始跳了……”我是第三個跳的，心裡更是緊張得不行，看著第一個人跳過去這麼輕鬆，我躍躍欲試。第二個人也輕鬆跳了過去。終於輪到我了，我深吸一口氣，向前跑去，猛地一跳，就過去了，還高出了很多釐米呢！這首戰告捷給我很大的勇氣，我緊張的心情也輕鬆了許多。
第二次跳杆，我又一躍而過……很多人都被淘汰了，杆的高度不斷增加。第5次跳杆，99釐米有點太高了！我一躍，腳跟碰到了杆，哎，沒跳過。第二次我重新再來，可心怦怦直跳，那根杆像一座翻不過的大山。果不其然，我沒跳過去，第三次我依然沒跳過！看看第一名，居然跳了109釐米！“真厲害！”我心裡既佩服又羨慕。
雖然我沒得到第一名，但我也得了個第三名。比賽結束了，我的心依然久久不能平息……