馬蹄蓮相關作文20篇

不是馬蹄的“馬蹄” 篇7

國小六年級作文 ,828字

“咦？這是什麼東西？”一個棕色的，橢圓的古怪東西出現在我的眼前，當我正仔細打量著這個奇怪的玩意時，爸爸的聲音忽然響了起來：“哦，這個啊，這個是荸薺。”啥？什麼東西？看著我一臉疑惑，爸爸忍不住笑著說：“它的別名是馬蹄。”我愣了一下，馬蹄？馬蹄不是馬腳上的硬邦邦的東西嗎？怎麼可能是這個奇葩的玩意？

“那，那它為什麼叫馬蹄呢？”我困惑地問爸爸，“哎呀，你看它的外表是不是不是很像馬蹄？”啊！果然如此，我使勁擠了擠馬蹄那硬邦邦的外殼，像馬的蹄子一樣呢！

“嘿，”媽媽忽然插話道，“那只是指外殼事實上，它並不是你所想的那樣。”我聽見媽媽說的話，啊？馬蹄的心不應該也是棕黑色的嗎？連忙轉過頭去聽一聽，媽媽一看我轉移了注意力，挑了挑眉毛，雙眼眯成了細細的縫，用大拇指和食指從塑料袋中夾起一枚，將它託在手心，小心翼翼地剝開皮，雪白的，猶如蓮藕一般的心呈現在我眼前，“哇！”我驚歎不已，沒想到這層皮裡還有這般驚喜，“哇！”爸爸也喊出了聲，只不過我是驚訝，而他是因為太饞了。“給我嚐嚐唄！”看著爸爸狼吞虎嚥地吞下去了一個，我也是垂涎欲滴了，“好啊！”媽媽笑盈盈地說，隨手拿起一個剝好的，丟給了我，“哎呀呀，如果這掉地上了，可真是暴殄天物啊！”爸爸一臉肉痛地望著馬蹄，我接過馬蹄，涼涼的，

好似白玉一般滑潤，給人一種愉快的感受，不知道吃起來會是什麼味道呢？

我把馬蹄放入口中，滑滑的，我咬了一口，冰涼的馬蹄“咔嚓”一聲裂開了，漸漸地，兩瓣都開始慢慢融化，那涼絲絲的“玉漿”從舌頭上慢慢滑過，舌頭一翻，那液體被我壓在舌頭底下，狠狠一擠，“玉漿”濺炸開來，我用牙齒仔仔細細地將“玉漿”中的小顆粒咬碎，使其融合在“玉漿”中，這下，這“玉漿”可真成了玉漿了！我閉上雙眼，細細品味這美味我將玉漿飲下，一股清爽從我的喉嚨處油然而生，我緩緩睜開雙眼，嘆出一口濁氣，這等美味，可遇不可求啊！

當我將最後一口美味嚥下，不由得發出一聲感嘆：“世界之大，無奇不有，但人間美味啊，總是讓人無比陶醉！”

遊馬蹄泉 篇8

國小五年級作文 ,979字

早就聽說在我們洛陽偃師市附近坐落了一個馬蹄泉，景色十分迷人。百聞不如一見，大年初五，我們全家出動，踏上了去馬蹄泉的旅途。

進入馬蹄泉的大門，迎接我們的是一排排、一串串五顏六色的小風車構成的風車長廊，讓人看得眼花繚亂，風輕輕一吹，他們便像被關在牢籠裡的小鳥一樣，渴望自由，想要飛出長廊。

順著長廊，再往前走，是一個美麗的湖，這湖的樣子與馬蹄一模一樣。相傳，關於馬蹄泉有這樣一個美麗的傳說：唐朝貞觀年間，玄奘從印度回到祖國，唐太宗召見，談話中得知玄奘的故鄉就在洛陽東不遠處的侯氏鎮，便恩准玄奘返鄉省親。回到家鄉，玄奘在鄉親們的帶領下來到了兒時常來玩耍的造紙河，而剛好這年大旱，導致河水斷流，禾苗枯萎，玄奘深表無奈。天色漸晚，就在玄奘一行人準備離開的時候，只見坐騎騰空而起，而馬蹄踩踏之處則泉水噴湧，很快便溢滿河谷，而莊稼因為得到灌溉了也獲得了豐收。當然造紙河也因此沒有再出現過斷流現象，附近人們也因此過上了豐衣足食的生活，“馬蹄泉”也因此得名。湖中央坐落了一個馬蹄型的小島，島上柳葉飄飄，不時還有幾隻白天鵝和水鴨子在那裡嬉戲、啼叫，這樣的湖倒映著這樣的島，這樣的島倒映著這樣的湖，遠遠望去，那畫面真是令人陶醉。

走進馬蹄泉的深處是一個百鳥園，裡邊有各種各樣的鳥，他們個個身姿優美，甚是討人喜歡。不少遊客想給他們拍照，可它們實在受不了閃光燈，呼一下飛回了自己的窩裡。它們的家雖然不大，但溫馨舒適。

馬蹄泉最吸引人的不僅是美麗的景色和各種各樣有趣的動物，而且還有驚險刺激的玻璃棧道。我們繞過百鳥園，來到了位於馬蹄泉東北部的玻璃橋。爸爸提議上去走走，“膽小”的我嚇得直襬手。最終在爸爸的“強制”下，我們一起登了上去，這下好了，我低頭一看，整個人彷彿懸在半空，嚇得我雙腿直哆嗦，心臟撲通撲通跳。最終，在爸爸的鼓勵下，我咬牙抬頭睜眼一看。哇，泉內的景色一覽無餘。五彩的風車長廊、碧綠的湖面、有趣的動物樂園盡收眼底。心想這一趟也真是值了！

不知不覺，夜幕降臨，馬蹄泉裡面的燈光展便開始了，此時馬蹄泉猶如一個夢幻的海洋！樹上掛滿了用繩子編織而成的動物，上面纏繞上七彩的小燈，掛在湖邊的樹上好看極了。此外，這些彩燈也是各式各樣，有鑽石的狀的、禮盒狀的，美人魚狀的等等，非常逼真，讓人不得不佩服這些心靈手巧的人！

怎麼樣？馬蹄泉美吧！來吧！到我們大洛陽的馬蹄泉來吧！我帶你逛遍它！

花開馬蹄聲 篇9

國三作文 ,2262字

走在寂寥無人的路上，聽達達的馬蹄聲打破寧靜，是歸人？還是過客？

薄雲接踵壓在山頭，向遠方蔓延的土地凝聚著沉重的氣息，水鄉的溪水靜靜地透出靛青的的深邃，一切都如同弗蘭德派抑鬱畫的背景一般。

眼前是江南一個不知名的小鎮，疊青瀉翠的矮小山巒在遠方形成天然屏障，恰如張開的手臂懷抱嬰孩。這真真是一個小鎮啊，小到外人問起這個鎮子叫什麼名字時，鎮上的人都會笑著說：“沒名字，就叫小鎮。”

小鎮雖人口不多，但大家都聚在一條街上，還是會顯得格外熱鬧。青石板的街道兩旁，整齊排列著瓦石木板交錯組疊的矮房，樓上敞開木窗的臺子上，爬滿了巴山虎，白玉蘭白紋的石盆裡栽有悉心照顧的蘭，鉤掛的吊蘭長長密密的枝蔓垂下窗，為樓下小囡的閨房送上天然的綠簾。

女孩身著一襲白色長裙，齊肩的黑髮隨意地別在耳後，稚氣的臉龐帶著一絲與年齡不相符的沉靜，酌滿柔情的目光欣喜地拂過那幾朵蘸雨的蘭。

筱之似蘭，亦愛之蘭。

這小囡名曰：筱筱。

筱筱家的閣樓是她的小天地，那鉤掛在屋頂的蘭散發著淡淡的清香，茂盛的枝蔓遮住了筱筱閣樓上的小窗子，陽光只能透過空隙在房間留下稀少的斑點，筱筱最喜歡坐在窗前，細嗅葉蔓上淡淡的清香，撥開一支來偷窺窗外的世界，每當溫暖的陽光普照在小鎮，筱筱就會把手伸出去，和吊蘭一起，靜靜地讓小手感受太陽的光熱，直到小手被太陽晒得燙燙的時候，再立馬收回來，放在臉頰旁，眯著眼睛看光斑，嗤嗤地笑。

那一年的夏天，陽光依舊，風景依舊。筱筱多了一個小妹，她的小妹生得伶俐，出生時哭的格外大聲，大家都說這肯定是個鬧騰的娃，不像筱筱……

小妹慢慢地長大，筱筱總會聽到小妹和夥伴們傳來的清脆的笑聲，吊蘭長長的枝蔓依然留出空隙，可以看到她們在陽光下的越拖越長的身影，筱筱呆呆地坐在那，眼眶不知道是什麼時候紅了，又不知道是什麼時候又溼了。突然她踉蹌地轉過身，重重地跌在木板地面，發出沉悶的聲響，她慢慢地挪到牆角，躲在一個沒有光的牆角，忍不住放聲大哭。阿媽聽到哭聲，連忙跑上閣樓，她看著筱筱無助趴在牆角，耳邊又傳來小女兒爽朗的笑聲，阿媽張張了張嘴，頓了頓，最後卻什麼都沒有說出來，她的手顫顫地抬起，又輕輕地放下，她抹了抹溼潤的眼角，強帶著一絲笑慢慢走向筱筱，俯下身，把女兒的頭捧進自己的懷裡，拍著她的背，輕輕的，輕輕的。

後來，鉤掛的吊蘭沒了，再也沒有可以遮擋視野的屏障，哪怕陽光有了可以溫暖寒冷的熱量，筱筱卻多年沒見過那些長長的身影……而小妹也從來不跟別人主動說她有一個姐姐，因為，筱筱從來不肯見她這個小妹，從來不叫一她一聲“小妹”，於是小妹覺得：筱筱，她大概不是我的姐姐吧。

江南煙雨實為朦朧的仙境，如此，那罕見的暴雨便是足以毀滅希望的地獄。

小鎮突如其來的暴雨讓石街上氤氳著朦朧的雨氣，筱筱坐在窗邊，靜靜地聽著喧囂的雨聲。啪——，重物摔碎的聲音顯得格外突兀但也馬上融入雨聲。是那一盆放在窗臺僅存的蘭，被風吹得摔了下去……筱筱猛地撲向窗臺，手心留下的也只有葉蔓劃過留下的殘葉，和冷得沒有溫度的雨滴。

這場暴雨過後不久，筱筱離開了小鎮，她去到了鎮外的學校學習，然而每每下雨，筱筱總是會看著遠方，把手搭在阿媽寄來的已經新發芽的吊蘭苗上，看著山那邊小鎮的方向，無神的眼眸酌滿憂傷。

時光荏苒，不留餘地。長大後，筱筱在小鎮不遠處的城市工作，她依舊栽了許多蘭，那些蘭依舊繁茂。她房間的牆上，貼的是一幅幅畫，畫的是一個女孩，一個女孩從小到大的故事。

倏忽，手機響了。

你已經好久沒回過家了，今年回嗎？

許久，筱筱抬頭看滿房的畫，然後愣愣地低頭，一字一字的打下：那回吧。

青山綠水的小鎮帶著記憶和柔情，依舊的細雨潤了青石板路，溼了田田荷花。即使是車站，也不缺少水鄉的愜意柔情。

“嘿——”，遠處，一個撐著油紙傘的女孩亭亭玉立的站在那，笑得燦爛，她朝著這邊使勁地擺手，然後小跑過來，長裙隨風飄逸，邊走邊嘟囔道：你……總算你還知道回來！筱筱輕輕嗯了一聲，不抬頭，跟在女孩的後面。

熟悉而陌生的石街上有稀疏的行人，青石板的街道旁依然是整齊的排列著瓦石木板交疊的矮房。女孩突然停下，指著上方的窗臺：“你看，其實哪年你走後，那盆蘭並沒有死掉，我和阿媽把她救活了吶！”說著，女孩跑上樓拿著一疊照片，遞給筱筱：“看！它後來的樣子！”

筱筱看著手中的照片，再抬頭看面前女孩如畫笑靨，笑了，她從包中取出一張畫，遞給女孩，說到：“小妹，你也長大了。”

那是一個女孩的身影被夕陽映照得很長，似乎是奔跑的動作，仰起頭，笑得如此美麗。

筱筱是一名畫師，她畫過最好的畫就是畫一個女孩——她的小妹。女孩盯著畫看了好久，才輕輕說到：“姐……姐……你”

筱筱打斷她的話，說：“走吧，回去看看阿爸阿媽。”

女孩點點頭，慢慢走到了筱筱身後。

農夫催著馬兒晚歸，達達的馬蹄聲近了。原來，達達的馬蹄不是美麗的錯誤，是歸人，而不是過客。

夕陽，寂寥無人的路，輪椅上的女孩和推輪椅的女孩在石街上，留下長長的影……看——，那窗臺上的蘭，開了。

以夢為馬 篇10

高二作文 ,619字

以夢為馬，落英繽紛沒馬蹄。

依稀憶起莊周夢蝶引發的思考：莊周夢蝶抑或蝶夢莊周？

那時戰國春秋，五霸爭雄，百家爭鳴。那時利鏃穿骨，驚沙撲面，白骨成堆。莊子便活在那時，群英薈萃，卻沒能淹沒他半點神采。孔子傳道編書，他卻偏要寫那一篇《逍遙遊》。大鵬之志，之二蟲又何知？墨子游說休戰，他卻偏要與人爭個頭破血流，子非魚，安知魚之樂？

天地之大任我遊，心任去留。只有他才會有那樣的思考，虛無飄渺中，他忘了是莊周夢蝶還是蝶夢莊周，只想起夢中色彩絢麗的蝴蝶繞他肩頭，又不知所蹤。

誰夢誰又何妨？有那莊周，有那蝶，便成千古中華第一夢。馳騁在中華大地，歷史長河，疾疾不休。

那句記憶中的“鐵馬冰河入夢來”千呼萬喚始出來。

那時國家危亡，落入敵手，你盼著上場殺敵，不圖功名，不矜爵位，只望國泰民安。你記得那“安得廣土兮守四方”的豪情，記得“城村草木深”。你希望天公重抖擻，不拘一格降人才；你希望西北望，滿弓雕，射天狼。甚至希冀到夢中。

旌旗獵獵，刀劍無情，雪夾冰粒，腹中飢餓，寒冷難抵。交戟相擊，馬蹄踏地，夢中你浴血奮戰，長劍利落。

夢醒時分，午夜夢迴，你卻只感到四周冰涼，只得囑咐兒女，九州重回之時，“家祭無忘告乃翁”啊！

懷才不遇又何妨？有那伯樂識馬，有那毛遂自薦。心中雄圖，以夢為馬，踏遍九州，大好河山。

現下前路迷途，卻有夢金榜題名，魚躍龍門。哪怕那時運不濟，路阻且長；哪懼那頭懸樑，借螢光。心有夢想氣自華，一路賓士不覺乏。

以夢為馬，暗香浮動濺馬蹄。

參觀秦兵馬俑 篇11

國小四年級作文 ,580字

在那歷史悠久的年代，秦始皇統一六國，他是歷史上的第一個皇帝，我懷揣著對他的崇拜，從江南水鄉千里迢迢來到了古都西安。

來到西安，我發現這裡是繁華的城市，大街小巷遊人如織，夜晚燈火通明。有高聳入雲的大雁塔、古老雄偉的城牆、美麗壯觀的音樂噴泉。我在這裡還品嚐了皮脆肉嫩的葫蘆雞、餅酥肉香的羊肉泡饃、麻辣爽口的羊蠍子。但是，最令我難忘的還是堪稱八大奇蹟之一的秦兵馬俑。

還未走進兵馬俑大廳，就看見一座高大巍峨的秦始皇石像，直插雲霄，威風凜凜。我隨著導遊繼續向前走，來到了一號坑，只見這裡人山人海，非常熱鬧。我放眼望去，看到了一副壯觀的場景，坑裡整整齊齊地排列著數不盡的兵馬俑，他們個個惟妙惟肖。我再走近仔細端詳，發現每一個兵馬俑的動作、神態、手中的武器各不相同。他們有的神情嚴肅，手握弓箭，好像即將出徵攻打敵人；有的手持寶劍，臉帶微笑，好像打了勝仗似的高興得不得了；有的單腿跪地，目光炯炯，好像正等待著將軍下達命令……我還看到了許多珍藏品，有做工精緻的馬車，韁繩金銀相嵌，傘柄裡隱藏著寶劍。有儲存到現在還完好無損的青銅寶劍。有儲存完好的將軍俑，他體型健碩，勇武威猛，許多遊客都在他面前拍照留念！這些歷史珍品都是古代勞動人民智慧的結晶，真令人驚歎不已啊！

此外，我們還遊覽了兵馬俑的二號坑、三號坑和秦始皇帝陵。今天我遊覽了規模巨集大、栩栩如生的秦兵馬俑，真是流連忘返啊！

與馬雲對話 篇12

高一作文 ,875字

馬雲說：“今天很殘酷，明天更殘酷，後天很美好，但是大多數人死在明天晚上，看不到後天的太陽。”一個人努力奮鬥不一定會有好的結果，但更努力奮鬥就有可能成功。永遠不要認為自己已使出渾身解數，因為你的潛力是無窮大的。只要還有呼吸，你就有能力把工作做得更完美。那隻取決於自己。或停止，或繼續……

馬雲說：”心中無敵者，無敵於天下。”馬雲出生於杭州，從小到大不僅沒上過一流大學，連小學中學都是三四流的。初中考高中都考了兩次。第三次高考勉強被杭州師範學院以專科生錄取。他並沒有否定自己，而是抓住稍縱即逝的機會，1993年3月，馬雲正式辭去公職，以50萬元人民幣開始了新一輪創業，開發了阿里巴巴網站。如果馬雲以學習成績估測自己的前途，他怎會有勇氣計劃這麼大的專案？成功是偶然，也是必然，一個內心強大，不在乎外人眼光，目光長遠，誠實守信的人已經具備了成功的條件。“這個世界不是掌握在那些嘲笑者手中，而恰恰掌握在那些經受得住嘲笑與批評，並不斷往前走的人手中。

有的人喜歡窩在家裡，不上學，不工作。有的人認為成績最重要，兩耳不聞窗外事，一心只讀聖賢書。這些都是很愚蠢的作法。因為馬雲說過，趁年輕，多出去走走看看，讀萬卷書不如行萬里路，行萬里路，不如閱人無數。實踐出真知。理論通常是在一定條件下才有可能實現的。但是在這瞬息萬變的社會上，只有親自體驗，再能真正有所收穫，才能提高自己的能力，才能成為骨幹。因為每個人都要做一個”消防員“，事物的發展不會完全按照預定軌道，總會有些突如其來和防不勝防。在這危急的關頭，你的閱歷和應變能力便派上了用場。這些在書本可沒有，只有在處事時的不斷積攢，那隻屬於你你個人。

只有不斷嘗試新事物，才有獲得成功的可能。一味踏著前人鋪平了的路，不會有什麼驚天地的舉動，你會被別人的經驗束縛，而不發掘自己的潛能。馬雲說過，如果你問周圍朋友詞語，如果十個人，九個人說不知道，那麼，這是一個機遇，機會無處不在，只是你是否看得見啊？不要為將來擔憂，如果你必須去到將來，你會帶著同樣的理由去的，恰似你帶著同樣的理由來到現在。活在當下，展望未來，生活其實很精彩。

讀《丁香木馬》有感 篇13

讀後感 ,1088字

所有的女孩都不肯輕易長大，可女孩長大的姿態是那麼掙扎又那麼美，女孩的心瓣上最細微的震顫猶如花開的聲音，晶瑩透亮，祕而不宣。

—題記

“每個孩子都駐守著一個精靈，在斂目或揚眉的一瞬間，那些心靈的低語，只有精靈才聽得見。偶爾，它會飛出來，飛到這樣或那樣的一些文字裡……”

這本書的封面上就有這麼一段文字，仔細想想，發現這就是感動，讀完後，這份感動帶來的，是無限的沉思。

一天，媽媽帶丁香去娟姨家玩。丁香看到了一個“小男孩--阿根”在忘我地騎著木馬。丁香也很想騎，可是那阿根只是看了丁香一眼，便沒再理丁香。“丁香從小被媽媽慣著，哪受過這樣的氣，一下子將阿根推了下去，還用刀子在木馬上刻了自己的名字，手流了血。娟姨便誤會了阿根。

以後，丁香便經常做著一個夢阿根騎著由丁香化身的木馬，一刻不停，非常的累。後來便淡忘了。誰知道，丁香遇到了江敏之。那天看書時，書掉到了地上，沾了奶油，就把那頁給撕了。當週同（“我”暗戀的男生，也是書的主人）進到班上時，丁香便不由分說地將罪名推給唯一的目擊者江敏之。當丁香將罪名推給江敏之時，她竟然結結巴巴，什麼話都講不出來了。

後來丁香發現江敏之就是當年騎木馬的阿根。關係剛緩和不久，江敏之住的地方爆炸了。老師說她不在了，但“我”不相信，我相信江敏之騎著她的白馬，逃出去了……

丁香是個霸道、愛面子的女孩。六年前，丁香做了對不起江敏之的事，卻始終不敢承認，讓江敏之受到了傷害。而丁香做的夢，就是良心對丁香的譴責

六年後，丁香把撕書的罪名推給了江敏之，讓她再一次受到了傷害。丁香為什麼不相信江敏之不在了呢？因為丁香剛剛才將她們之間的一些東西淡化掉，還沒來得及做好朋友，江敏之就不在了。我想：換了我，我也不會相信它是事實的。

故事結束了，丁香所剩下的只有那聲對不起了，可是阿根卻已經不在了，這聲對不起只能送往天國，送往天國的阿根耳旁。如果阿根還在，那她們一定會成為最要好的朋友！可這只是如果……

六年間，發生了許許多多，丁香經歷了許許多多，我慶幸她變了，不再像六年前那樣無禮，那樣強勢，她已經改變了—變得誠實，可靠。回想起我的這些年，從幼兒園到小學，從小學又到初中，直到現在的初四，也發生了許許多多的不如意，雖然沒有向丁香那樣經歷過朋友死亡的痛苦，可大大小小加起來也算不少。我也在改變著。

時間是改變自己的良藥。從前的我無知，膽小，是父母眼裡的壞小孩；現如今，知識給了我力量，讓我從無知到有知，老師給了我鼓勵，讓我從膽小到自信，感恩的心讓我不再是那個壞小孩。一切都在改變著，就像地球在不停的轉動，而且這種改變將會一直持續！

我心目中的馬相伯 篇14

國二作文 ,1018字

二千多年的華夏文明之水源遠流長，扭轉乾坤，造福於民之事層出不窮，如同一隻只小船漂浮在湖泊之中。

在我心中，曾豎起一隻風帆，乘風破浪。那船上—馬相伯曾激勵我成長。

他—馬相伯，一位年近百旬的老人，雖然在中國的史冊上不曾出現他的名字，雖然至今他的事蹟鮮為人知，但他的精神卻值得我們大家學習。

舊中國多災多難，而他，卻毅然決然地踏上了報國之路。

他自幼在教堂學習，在天主教的旗幟下，與弟弟成為教堂內有名的天主教教徒。但儘管如此，他卻受到了外國人士的輕蔑。就這樣，他內心淳樸的愛國火把被點燃了。他幾經周折回國，致力於愛國運動，想以此改變中國的命運。可就是天不隨人願，那次運動失敗了。他又回到了那熟悉而陌生的國度。

他反覆思考探索，他終於明白了，振興中華，首先要治根，治那腐朽落沒的政治，他深感“自強之道，以作育人材為本；救才之道，由宜以設立學堂為先”，於是決定毀家興學。他把自己的土地無償捐給天主教，只願能使其成為一個學校，自己在其中教學，自命名曰：震旦。

震旦的建立，對他來說無疑是一種安慰。他每日在學校中講學。他在文學方面頗有造詣。他教學生們學習深奧的拉丁語，凡事親歷親為。他有教無類，不管什麼樣的學生，只要有愛國之心，願為自己的祖國拋頭顱，灑熱血的，都能在他的門下。隨著時間的流逝，學生也增加了，最多時已達到了七十多人。他從不束縛學生的思想，而是支援學生的觀點。勞逸結合，中外共學。

可就在這時，他的弟弟去世了。這使他悲憤欲絕。他的弟弟！與他情同手足的弟弟！一直默默支援自己的弟弟！卻離自己而去！這對自己來說是多麼痛苦的事實啊！但他馬上從悲傷中掙脫出來，又投入了教學之中。

生活又如多事之秋，誰知天主教教徒毀約在前，逐人之後，使得馬相伯師生們無處教書學習。從此，開始了他顛沛流離的生涯。

在流浪過程中，他在朋友的幫助下，買下了一塊地，並在學生的幫助下，建立了一個學校—復旦。取自恢復震旦之意。

他在復旦內教學，培養了不少國之棟樑，例如康有為，梁啟超……為中華之崛起奠定了基礎。

在他99歲時，他去世了。在臨死時，他淚流滿面，說：“我是一隻狗，叫了一千年，也沒有把中國叫醒。”

馬相伯—一代宗師就這樣去世了。

在人生的路途中，有過坎坷，有過遺憾，卻不能放棄。只要相信自己，希望就永遠存在。馬相伯有如我心中的一顆明星，雖然光芒並不耀眼，但卻在我最黑暗的時候照亮我前方的路。

馬相伯，我心中的旗！

一樣的馬，不一樣的童年——《童年的馬》讀後感 篇15

讀後感 ,1434字

曾幾何時，有一匹馬，它有著藍而深邃的眼睛，灰藍布似的嘴，光潔的白毛，強健而優美的體型……就是這樣美麗的一匹馬，留給了“我”與維利酸甜不一的童年回憶……

故事《童年的馬》由長大後的在德國的“我”，參觀漢斯一家的農場寫起。忽遇的一匹美麗白馬，使曾經的那匹拉車大白馬在腦海中浮現出來……儘管家鄉和萊茵河畔之間的距離很遙遠，童年和此時此刻之間的歲月很悠長，但彼此交相輝映，兩個不同的故事，因為同樣的白馬，被交織在了一起。

文中的“我”與小維利有著截然不同童年。“我”的童年，是在鄉下的田埂、河邊的淺灘上度過。大白馬吃的，是“一些碎穀草和糠粉，用水拌著”；大白馬沒有馬鞍，是“光腚馬”；猴子似的“我們”，“褲子打滿了補丁，紅紅綠綠的布料映在河水裡，差不多沒有一個穿鞋的”。生活樸素，簡單，卻又充實。

美麗的萊茵河畔，駿馬飛馳的農場所承載的，是維利的童年。馬槽中的“機制飼料，那樣子有點像感冒膠囊，長條形，暗綠色，很硬”；全副武裝的小賽馬，有著“極合體極講究的小馬鞍、馬鐙，有彩色鞍墊，額上垂下了紅色的絲質纓穗”；維利穿著“白衣、馬靴、頭盔，手提一副小馬鞭”，生活富裕，充實，多彩。

同樣的年華里，遇見同樣的白馬，懷著同樣的天真爛漫，卻有著物質差距如此懸殊的童年，未免讓人唏噓不已。

故事中，當“我們”這些孩子欣賞、撫摸著大白馬時，“飼養員老木頭咕咕噥噥地走過來，用手扳開我們幾個小傢伙，說：‘踢著！不怕踢著？’”；當哥哥為了取悅女友，擅自騎馬而墜馬破相後，羅玲子因為哥哥滿臉傷疤離開了他；年幼的“我”竟將責任全部推給大白馬，一度動過殺掉它的念頭……

飼養員老木頭的好心保護，無形中疏遠了孩子們與大白馬的感情，抑制了孩子們對自然的探索，將好奇和思索的萌芽扼殺在了襁褓之中。羅玲子以貌取人，愛上的僅僅是哥哥英俊的外貌，是一種膚淺且不負責任的愛。不會騎馬的哥哥為取悅女友擅自騎馬，一味逞能，意氣用事，沒有考慮安全和後果，導致墜馬的悲劇。哥哥的日漸墮落，也在“我”幼小的心靈中，蒙上了一層深灰色的陰影，為長大後的“我”對小動物心生戒備埋下了伏筆。

而德國農場裡的故事又是怎樣的呢？當“我們”參觀著農場時，“那個老太太大叫著，兩手揮舞著奔向黑馬，摟住馬的脖子。”；維利的進行騎術表演結束後，童心未泯的客人們，在跑道旁為維利和他的小賽馬歡呼雀躍著，漢斯夫婦和妹妹瑪麗，激動地吻著維利，“幸福驕傲地快哭了”……

漢斯和客人們，言傳身教，用實際行動告訴孩子們親於自然，熱愛自然，那位德國老太太依然富有活力，可能就是因為對生活仍有一顆好奇心吧。小維利表演馬術時，“我”所想到的，是可怕的意外；而漢斯夫婦用欣慰的目光，鼓勵著維利追尋著自己的夢想，沒有因愛而將維利緊緊護在身邊。在鼓勵聲中成長的孩子，心中怎會不充滿著對生活的期待和熱愛呢？

兩個對比鮮明的小故事，引起了我們更深層的思考：我們循規蹈矩的生活，是不是丟失了些什麼？

有時候，身處大千世界的我們，因為都市中繁忙的節奏，因為樓宇間繁華的燈火，被矇住了眼睛，遮住了心靈，漸漸淡忘起很多：對生活的追求、對自然的熱愛……流沙般飛逝了。馬兒的故事，彷彿喚醒了心中那份最初的單純，那份赤裸裸地來到這世間時的單純，像一灣清澈的湖水映在心頭，開啟了我們對美、尊重、責任、愛和人生的呼喚。

童年，是心中一塊充滿故事的草地，有藍悠悠的天，白柔柔的雲，一個小小的自己靜靜地坐著，歪著腦袋，銜著草梗，沉浸在自己的童話裡。對了，還有一匹馬兒，一匹自由馳騁的白色馬兒。

五蓮山遊記 篇16

國小五年級作文 ,674字

五蓮山位於魯東南沿海城市日照五蓮縣東南，東鄰避暑勝地青島130公里，北距中國風箏城濰坊110公里，五蓮山風景名勝區屬溫帶半溼潤海洋性氣候，平均氣溫12。6℃，冬暖夏涼，氣候宜人，雨量充沛。境內氣候溫和，特產豐富，山清水秀，河川縱橫，素有臺灣花蓮，“山東五蓮”之美譽。

五蓮山遠遠望去蜿蜒盤旋，如同群龍舞動。開車來到山下，才發現路面很窄坡度很陡。行駛了一段路程，向車外望去，路的兩邊非常漂亮，滿山的野果，花草，奇石，茂密的綠樹盡收眼底，走了一段路程停下來看看美麗的風景，從這裡就能看到五蓮縣的全景。

進入步行區，每走一段路就有一段臺階陪襯著，走起來還有點費勁，有點累。繼續往前走，就會發現一些酸棗，有紅色的，還有淺綠色的；讓人嘴裡直冒酸水，摘一顆放到嘴裡酸酸甜甜的。再往上走，會看到一座大廟，遠遠望去，煙霧繚繞，是求平安發財的人在燒香。

快到山頂的時候山路變的很細很窄更難走了。遠遠就看見三個大字“望海峰”，上面還有一座“望海亭”，“望海亭”有三層，但都上不去。站在山頂往下看，哇！整個五蓮山都在眼底，鬱鬱蔥蔥連綿起伏的綠樹，曲曲折折的山路，在陽光下看到的小河就像銀色的小蛇在飛速的爬行。

最顯眼的要屬那尊多年來風吹不到，雨淋不壞的大佛，巨集偉壯觀，慈祥的面容讓人感覺非常的親切，繼續往前走看到幾座連在一起的亭子，都是木製的，遊人坐在亭子裡休息，吃點食物補充一下體力，當然我也不例外。

五蓮山的景觀太美了，不知不覺都下午三點了，我依依不捨的要和它告別了，今天的旅遊讓我收穫太大了，它的景色，它的壯觀，讓我感慨萬分，等有時間我還會再來觀看它迷人的景色。

馬路邊，那一道道美麗的風景線 篇17

敘事作文 ,616字

等了好一會兒，雨，終於下小了。變成了一縷縷細的幾乎看不見的青絲飄在空中。我和媽媽趁著這個大好時機，一起出門去了超市。大概到了五點多，我們滿載著一大包五顏六色、各種各樣的物品騎車回家。一出超市的門，我便不由得感到一絲涼意，不得不圍上圍巾，戴上帽子。我坐在媽媽身後，她那堅實的後背給我擋住了不少寒風。

一路上，我總是聽到口哨聲，而且似乎是從不同的地方傳來的。我不禁有些納悶，腦海裡浮出一個個大大的問號：咦，馬路上怎麼會有那麼多口哨聲，看這也不像“車流如潮”的樣子，也就不是交警在指揮交通，那又是怎麼一回事呢？正想著，我們突然停了下來，我抬頭一看，啊，原來是紅燈了。等了好一會，就在綠燈亮起的那一瞬間，我再次聽到了那熟悉的口哨聲，這一次，它不再是離我很遠，而是很近，很近。我轉頭一看，只見一位三十歲左右的女子，一隻手揮舞著小紅旗，一隻手拿著口哨，身上正穿著一件標有“志願者”的紅色馬甲，再看看四周，每個斑馬線的一邊，都有那麼一道這樣美麗的風景線，每當紅燈停止，綠燈亮起時，那提醒人們該過馬路的哨聲便從他們口中傳出。那一刻，那一瞬間，我內心直呼，他們是多麼美麗，美麗不在外貌，不在穿著，而是內在精神世界，從他們的外表來看，應該是大學剛畢業，一走出校園，便在這樣一個綿綿細雨的日子裡，願意做一名志願者，為人民服務，那是多麼的值得學習。

逐漸的，我坐在往前方行駛的車上，那一道道美麗的風景離我越來越遠，最終，變成一個小黑點，消失在我的視野裡……

快樂的紅蓮湖之旅 篇18

國小三年級作文 ,490字

五一期間，我們一家人到去桓臺的紅蓮湖遊玩。雖然路上堵車很厲害，但我們一路上有說有笑，很快就來到了紅連湖。

那裡最好玩的是音樂噴泉。噴泉隨著音樂高低起伏，一不小心水就會落到人身上。一開始我和爸爸都不敢進去，只有媽媽最勇敢進入了噴泉裡面。就在這時媽媽不知從那裡跳了出來，拉著我就往噴泉那裡拽，我害怕的對媽媽說：“媽媽我不敢！”媽媽說：“這有什麼啊，看我給你做個示範。”說著立馬跑了過去，把手放在大噴泉上，讓大噴泉盡情地噴水。我一看，媽媽竟然玩的不亦樂乎了，也跑上前去把手放在了那個大噴泉裡面，頓時水花朝著我的臉迎面而來，給我來了個透心涼，我立刻喜歡上了這個調皮的音樂噴泉。

正玩的開心，我發現了一個冰糕盒子，腦子裡靈光一閃，來了一個惡作劇，等音樂噴泉停下來的時候，我迅速把冰糕盒子放在了噴泉的口上，噴泉突然噴出水來把冰糕盒子給噴到了“天”上去了。過了一會噴泉又停了，我以最快的速度衝進去把盒子撿回來，盒子又飛起來。逗得我們一家人逗得哈哈大笑。我突然也想變小了，想站在噴泉上，讓噴泉把我推上天，那將是多麼奇妙的事！

快樂的時光總是那麼短暫，當我要走的時候太陽已經落到西山，再見了紅蓮湖！

春天的蓮花山 篇19

國小三年級作文 ,613字

星期天，春風和暖，陽光明媚，我和爸爸媽媽去蓮花山公園遊玩。

剛進大門，眼前的景象就讓我看呆了：眼前鮮花朵朵，紅的，紫的，粉的；五顏六色，百花盛開，樹叢中，鳥兒來回的跳躍，嘰嘰喳喳，百鳥爭鳴。大門兩旁泉水叮咚，迎面的草坪排成了“歡迎”兩個大字。簡直不知道用什麼詞形容了。公園裡的空氣真好！

沿著光滑的臺階我們來到了一個樹木茂盛的植物園。這裡的植物太多了，很多植物我都叫不上名字來，幸虧爸爸觀察很仔細，他發現一種植物，讓我把手指頭放進葉子時，它就一下子縮排去了。我正納悶呢，就聽公園裡的工作人員說：“這是含羞草。”可我不明白為什麼白天它還合上，我百思不得其解，終於在爸爸的講解下，我知道了什麼是含羞草及它的生長規律。

再往裡走，遠遠就聞到一股清香，呀！雪白的一片，原來是一排高大的槐樹開花了。望著這雪白的槐花，聞著這沁人心脾的芳香，我想到了我的校園，我的校園要是也有這麼多白的槐花該多好啊！我們想摘一些，可是我們三個人都夠不到多的部分，我長得矮，更是一點兒也夠不著。我氣呼呼地說：“哼，反正我還不想摘呢！”這時，媽媽靈機一動，想到了一個好辦法，她說：“讓爸爸抱起你來看看能不能夠著。”爸爸抱起我來，我使勁夠。終於，我和爸爸費了九牛二虎之力夠到了。雖然我很累，但是我很高興。

蓮花山公園裡有許多好玩的東西，有章魚車、過山車、漂流峽谷等，但是我更喜歡那些鮮綠的草木和美麗的花朵，因為它們生機盎然，充滿希望。春天的蓮花山公園真是太美了。

陽臺上的旱蓮花 篇20

國小四年級作文 ,506字

乍暖還寒的正月，奶奶家的陽臺上有兩盆旱蓮卻已開滿了鮮豔的花朵。這兩盆旱蓮一盆是菊黃色的，一盆是深紅色的。滿眼的燦爛裝點著溫馨的家，呈現出勃勃生機。這兩盆旱蓮中我最喜歡那盆菊黃色的，有點像太陽的顏色，這種顏色特別有活力，。

旱蓮的根很纖細，枝葉和花卻很茂盛。越靠根的葉子越小，越朝外的葉子越大。葉子的形狀很像荷葉，扁扁的薄薄的，讓人很生憐惜。有趣的是每一個葉柄彎彎的從根枝長出，幾乎沒有一根是直立的。

旱蓮的花蕾很小，像一個個小桃心。每一個花蕾都帶著一個綠色的小尾巴，如同一隻只小小的綠色的蝌蚪，爭先恐後地不知道要游到哪裡去找媽媽。

旱蓮的花兒開放以後魔術般的大了數十倍，甚至比葉子都大了很多。一朵朵美麗嬌豔的旱蓮花有五朵花瓣，其中有相依並排的三片花瓣的花心，長了一圈和花瓣一樣顏色的小絨毛，如同嬰兒的眼睫毛，彎彎的薄薄的，可愛極了。剩下的那兩片花瓣卻沒有像花瓣一樣顏色小絨毛，而是從根部放射狀長著一些細密的黑絲，就像兩把並排開啟的綢扇。

這五片花瓣生動地組合著，就像一朵朵小喇叭。幾天後，那綠色的小尾巴也變成黃色的了！

美麗可愛的旱蓮花，在陽臺上生機盎然地開放著，給我們家增添了許多生趣，我們一家人都非常喜歡它！