馬路邊，那一道道美麗的風景線相關作文20篇
一道美麗的風景線 篇1
國一作文 ,667字生活中處處有風景，美麗的大自然是一道風景，燦爛的文化藝術是一道風景……他的笑，是一道讓我無法忘懷的風景。
那是開學的第一天，班上轉來了一位新生，我漫不經心地看著他從門口緩緩走向講臺。
我倒要看看，我的新同桌是誰？長什麼樣子？
他一走上講臺，不僅是我，班上所有同學的視線都被吸引住了：他的頭髮像抹了油一般地柔順，薄薄的劉海溫柔地掛在眉前，高挺的鼻樑，嬰兒般粉嫩的嘴脣，狹長的眼睛透露著一絲陽光。他總愛穿校服，很少穿自己的衣服，後來因為他穿校服帥氣，竟被評為“樸素班草”。從此，班上的男生也跟著他穿起了校服。
大概是因為他沉默寡言吧，我們之間沒什麼交情，一天難得說幾句話，僵局的打破來源於一場小事故。
老師進行了一次突擊考試，毫無準備的我考得一塌糊塗。交卷之後，我無力地趴在桌子上，一滴一滴淚毫無防備地滴了下來，同學們都在熱烈地討論著答案，誰也沒有發現我的異常。
這時，同桌走了進來，靜靜地坐在我身旁，似乎很怕嚇到我。
我小聲地啜泣著，沒有說話。
他伸出手來，輕輕地拍著我的背，像哄小孩一樣，他開口了：“這次沒考好，下次努力就是啊！天天開懷大笑的你，可不是這麼容易被打敗的吧？”“你……怎麼……”“我是你同桌啊，我會幫你的！”他的聲音很輕柔，微微揚起嘴角，月牙似的眼裡滿是笑意，他的笑容無比溫柔，像一陣暖風，又像是淅淅瀝瀝的小雨，竟像是有魔法一般，讓哭得像嚼了炫邁一樣停不下來的我破涕為笑了。
以往的陌生與距離早已成為歷史，現在的他雖然仍舊沉默寡言，我們的交談仍舊不多，但他卻總能用陽光的笑容為我輕輕拭去那些煩悶和不快。
他的笑，願永恆！
寬容是一道美麗的風景線 篇2
國一作文 ,732字寬容，是一種千古傳唱的美好品德；寬容，是一種積極向上的人生態度；寬容，是一種促進成功的重要法寶；寬容，並不是宣揚一種消極的宿命論而是一種積極的處世方式！在人生的道路上，寬容是一道美麗的風景線。
展望當下，我似乎看到無數為人寬容的名人就在我們身邊。
歐雪布爾，一位著名的音樂家，小提琴演奏家，年輕時的歐雪布爾早已名揚海外，當他正在進行自己的世界巡迴演出的時候，受到了一個人的批評與指責，說他其實根本就不懂音樂。當這話傳入他本人耳朵裡時，他並沒有像人們想象中的那樣大發雷霆，反而是不斷進行自我反省，努力尋找自己的不足，並且暫停了巡迴演出。從此，他再也不到處演出，而是在家閉關修煉，努力研究。多年以後，他終於憑藉著自己精湛的演奏技巧，贏得了世界人民的認可！
批評有時是人生的絆腳石，但有時卻又是人生的墊腳石，那麼這時，寬容便是前提。
“憨豆先生”艾金森，是英國著名的演員。小時候，艾金森常因自己的外貌醜陋、反應遲鈍而沒有受到老師和同學們的歡迎，他小時的夢想是當一名舞蹈演員，卻聽到老師們諷刺的話語“你簡直就是一根木頭”。他沒有因此放棄，而是對這一切寬容接受，因為他知道花總有開放的時候。最終，艾金森因出演了喜劇《憨豆先生》而一舉成名，得到了付出的回報。
寬容不僅是人生的墊腳石，更是能使自己少些煩惱，多些快樂的東西！
當黃永玉批評、指責曹禺的戲，說沒有用心寫劇本的時候，他沒有生氣，反而將這封信珍藏了起來。面對曾指責自己的張辛欣時，他更是不計前嫌安排張在北京人民藝術院工作，他的這種為人處世寬容的態度，無不讓人稱讚！
香港電影鼻祖—邵逸夫曾經說過：“寬容和做善事是一把健康鑰匙！”沒錯！在我看來，寬容更是人生路上一道美麗的風景線。
一道美麗的風景線 篇3
高三作文 ,973字“風景”這個詞語相信我們每個人都很熟悉吧！我們身邊出現過許多美麗的風景，其中有我們難以忘記的，也有我們不曾留念的，許許多多。一個好人好事啊，都是一道風景，當我們發現後不知給我們什麼感受，是深受啟發，還是毫無感受，都只有我們自己清楚。
在此之前，我被一道風景線深深的吸引住了，並且我深受啟迪，這一道風景線讓我永遠也忘不了。從那之後，我變得喜歡關心別人，幫助他人，我變得更喜歡關注某個風景，留戀身邊的一切事物。
在此，我把我心中藏著的那個風景說說。
在我讀初中時的一件事，我們班上有一個女孩，家裡非常貧窮，根本就沒有經濟來源，但是她很努力，學習成績也很好，基本上每次考試成績她都名列前茅。她的心地也很善良，總是喜歡幫助講解難題，無論哪一個同學去請教她，她都會很認真仔細地講解給那人聽，不管是自己喜歡的同學，還是討厭的同學；不管有時間還是沒時間；不管是在學校還是在家裡。她是我崇拜的物件，也是我全班所敬佩的人，不管是在老師眼裡，還是同學眼裡，她都是最優秀的一個女孩。因此，在我們班上乃至全校聲譽都很好。
因為她家非常困難，就連她生病，都捨不得去花錢治病，每次她都會堅強的與病魔作鬥爭，從不會抱怨一句。有一次，她家裡有個親人得了重病，急需拿錢去治病，但是她家裡沒有一分錢能拿得出來，她一點辦法也沒有，整天愁眉苦臉，後來被老師發現後，馬上請求學校捐款，幫助她。在這次捐款中，由於全校同學和老師幫助她，使她的親人得以治療。後來，他們家終於在愛心人士的幫助下渡過難關，經過這件事情後，她對所有人都心懷感激，並且幫助了更多的人，雖然她做了許多好事，很高興，但是馬上又難過起來，想到了更多的困難人。我每次見到她做完好事後，就用敬佩的眼神望著她，並且有更多的人像我一樣敬佩她。
記得汶川大地震那一年，她知道了這件事後，馬上號召同學捐款，在她和學校的號召下，全校師生捐出很大一筆錢，她家裡本來就困難，但是她二話不說，捐了100元，並且早所有人之前捐出去。
就是這一個場景，被我深深地印入腦海中，並且使我更加敬佩她。從此，我便努力的向她學習，做一個樂於助人的人。
看到她的時候，我想到了雷鋒，想到了雷鋒精神，這種精神是我所向往的。我非常努力的學習她，學習雷鋒努力的改變自己，讓自己成為一個優秀者，一個樂於助人者。這道美麗的風景線將在我的心中，就讓它在我的心中根深蒂固吧！
一道美麗的風景線 篇4
國一作文 ,668字昨天夜裡，不知是在夢裡還是現實，我走出宿舍，扶著欄杆看清明的夜。一色的深藍，恍惚間，我彷彿看到了滿牆綠意盎然的爬山虎，在月光的滋潤下伸展著、攀緣著……
今天一早，我心裡惦記著幾首沒背的古詩，立馬從床上爬了起來，然後穿衣洗臉，飛快地衝下樓。通向食堂的路上，我張著惺忪睡眼看身邊的同學，無論是三三兩兩結伴而走的還是單獨走著的，無一不是邁著大步向前。我一個激靈，醒了。這時，那滿牆的爬山虎，又出現在我眼前。
那曾經在夏天覆蓋住牆壁的綠油油的爬山虎，這時很多葉子已經飄落，露出了它深紅髮棕的莖，密密麻麻布滿了牆壁。這一道奇特的風景線！太驚人了。我還記得去年冬天，他們把爬山虎的莖，從吸盤上拽下來玩，我還為此說了他們幾句……
秋意漸濃。風帶著蕭瑟的氣味前進，在蔓延，好像爬山虎的藤，爬滿了整面牆壁。我站在那面高牆前，為那動人的景象驚歎不已。
從開始的一顆小小的苗到現在這樣磅礴地蔓延，一個個分叉、交錯，一層層盤結、上升，究竟使它耗費了多少心血？堅強如此，換得了一季的旺盛，真的令人無法想象。
這道風景線，應比夏季的風吹過葉子發出的“沙沙”聲更美吧？如果夏天爬山虎的盈盈綠意讓你讚美，那秋天的，該不會只是酸楚吧？沒有莖，哪來的葉？沒有它的不斷向上，哪有今天的氣勢？事物鮮活的外在，是不是來自它的內質，才是美的？枯瘦的爬山虎不顧冬季的嚴寒緊緊依附在牆上，只為了下一季的生長；它也許在做著一個香甜的夢，夢裡它彷彿看到了那片綠在微風中輕輕搖曳，向它微笑……
我撫摸著它細卻堅強的莖，看著這滿牆的美麗圖案……這是一道，隱蔽的，堅強的，卻是最美麗的風景線啊！
一道美麗的風景線 篇5
國二作文 ,672字路旁邊一排茂密的綠樹，構成了一道風景線，構成了一道風景線；鄉間一排整齊的房屋也構成了一道風景線。這些風景線固然美麗，而我，卻見過一道更美的風景線。
那一年，我還在上小學五年級，一天才上學的路上，我遇見了一支隊伍。
起初，那隊伍離我很遠，我看不清他們，只能感覺到他們排成一列，穿著五彩繽紛的衣服，遠無望去，像一道美麗的風景線。
漸漸地，他們走近了，我看到他們是一群學生，他們衣服的顏色按紅、橙、黃、綠、青、藍、紫的顏順序依次排列著。每件衣服上共有一個共同的標誌—一張臉笑，下面寫著：今天你微笑了嗎？他們每個人胸前都繫著一條鮮豔的紅領巾，在隊伍中格外顯眼。我還看到，他們手中的牌子，上面寫著：5月8日，世界微笑日，讓我們一起微笑吧！我心想：5月8日，不就是今天嗎？今天是一個這麼特殊的日子，而我卻一直都不知道。
想著想著，隊伍已經走到我的面前。這時，我不僅年垤了衣服上的笑臉，還看到了孩子們的笑臉，那笑臉在陽光的照耀下，顯得格外美麗。那笑臉，像春日陽光，像夏日綠蔭，又像秋日紅葉，它是多麼令人溫暖呀！
這群孩子成為馬路上一道美麗的風景線，所有人都被他們吸引。路人們看到孩子們送給他們的笑臉，心裡當然很溫暖。於是，有不少人都用自己的笑臉迴應著孩子。我也不例外。今天年垤這群孩子，我感受到了人與人之間最真摯的感情，一股暖流湧上心頭，我的臉上也綻放出了笑臉。
看著隊伍逐漸遠去的身影，我覺得他們像一道美麗的風景線。
馬路上的一道風景線，帶給人們的不止是微笑，讓人們收穫物不止是感動，更有意義的，他教會人們用微笑傳遞祝福。這是一道美麗的風景線！
一道美麗的風景線 篇6
國一作文 ,821字一片嫩紅，一彎碧溪，一叢風中的蘆葦，是一道賞心悅目的風景線。
一曲生命的讚歌，一次風采的展示，一處公益的廣告，是一道令人回味的風景線。
一個不知疲倦的背影，一個執著跑完全程的身影，一張地震中開朗燦爛的笑臉，是一道讓人震撼的風景線。
幾年前的暑假在外婆家度過。七月的天氣異常悶熱，儘管吹著空調，仍驅不走心中的煩躁。忽然想起了外婆家不遠處有一塊荷花田，而如今正是荷花燦爛的教師節，於是便有了去意。
毒辣的太陽當空掛著，撐著傘，小碎步地走著，不敢走得太快。剛出門時面板被小片太陽晒到，馬上湧起一股灼熱之感，所以走得越發小心。
終於來到了荷花田。心中的煩燥驅走了大片。那滿田素潔的荷花啊，開得是那麼生機勃勃！偶然吹過一陣清風，微微搖曳的花瓣，些許起伏的荷葉，加之空氣中瀰漫的蓮花的氣息。閉上眼，來享受吧。
忽地瞥見荷花叢中有黑影忽隱忽現，我往旁邊走了兩步，驚呆了！
有人在插秧！在這灼熱到呼吸難耐，死也不想出門的天氣插秧！這是一個什麼樣的人啊！我的心中泛起疑惑。
往前走了幾步，便來到了秧田，看清了，那是一個面板黝黑的農民！黑黑的面板似抹了一層油。在陽光照耀下，顯得鋥亮。汗水溼透了脊背，單薄的襯衣直貼在背上。褲腿捲起過膝蓋，雙腳站在水田裡，全神貫注，手中的秧苗一株株插下，動作乾脆利落。
似乎累著了，他直起身來，用袖子拭滿臉的汗，呼吸了片刻，又馬上低頭繼續，空蕩的秧田上除了他，沒有別人。我想：“足蒸暑土氣，背灼炎天光。”應該是他的寫照吧。
秧已插滿了大片田地。這時，看到一個人從遠處飛奔過來，手裡拿個竹筒，身上搭著條毛巾，跑到田地，喊著什麼。農民沒有理會，直到最後一株株秧苗插下，才慢慢走到秧田邊，把竹筒拿起大口大口地往嘴裡落著，又把水澆過頭頂，暢快淋漓，他接過毛巾擦了擦沆瀣一氣和汗水，又抬頭看了秧田，慢慢地往遠處走去。
輕風拂過，荷花微曳，靜靜地看著那遠去的身影！心中感慨：有多少默默無聞的人，構成這天人合一的風景線！帶給我震撼，帶給我驚喜！
讀書是一道美麗的風景線 篇7
國小五年級作文 ,525字風景，我們都看過，甚至會沉醉之中。讀書就像一道美麗的風景線，越看越感覺有意思，還能想象出什麼樣。
在四年級時，有一篇文章，是描寫長城的。
遠看長城，像一條長龍，在崇山峻嶺之間蜿蜒盤旋，站在長城上，踏著腳下的方磚，扶著牆上的條石，單看這數不清的條石，一塊就有1噸多重。那時沒有火車，汽車，起重機，就靠無數的肩膀、無數的手，一步一步地抬上這陡峭的山嶺……
我沒有去過北京，也沒有看過長城，但看到這，我就能想像出長城的雄偉壯觀，也體驗到了古代勞動人民智慧的結晶和辛勤汗水。
我記憶最深的就是《莫高窟》這篇文章了，有些句子我都能背下來。
莫高窟不僅有精妙絕倫的彩塑，還有四萬五千多平方米巨集偉瑰麗的壁畫。其中最引人注目的，是那成百上千的飛天。壁畫上的飛天，有的臂挎花籃，採摘鮮花；有的懷抱琵琶，輕撥銀弦；有的倒懸身子，自天而降；有的綵帶飄拂，漫天遨遊；有的舒展雙臂，翩翩起舞……看著這些精美的壁畫，就像是走進了燦爛輝煌的藝術殿堂。
我不僅愛讀課文，我還喜歡看課外讀物。
我最愛讀《三國演義》，三國裡的人物被描繪得有聲有色，我越看越覺得有趣，讀的愛不釋手，廢寢忘食。
書就像磁石一樣吸引著我，讀書是一道美麗的風景線，美在其中，樂在其中，讀也讀不夠，看也看不完。
一道美麗的風景線 篇8
國小四年級作文 ,424字一個寒風刺骨的星期天，外面下著漫天大雪，給大地披上了銀裝。街道上寥寥無幾的行人中，有一群人格外美麗，那—就是環衛工人們。
調皮的落葉總是隨著風一會兒飛到這，一會兒飛到那，落得滿地都是，把原本乾淨的馬路弄得亂七八糟。辛苦的環衛工人們不厭其煩地手握掃帚，低著頭，一遍一遍清掃著，他們的手已經凍得通紅，潔白的雪花染白了環衛工人們的頭髮。他們雖然沒戴著厚厚的帽子，穿著暖和的羽絨服，圍著五顏六色的長圍巾，但卻已經滿頭大汗，氣喘吁吁了。
這時，一位攝影專業的學生正在寫生，他不停地轉換鏡頭，卻始終找不到合適的角度，垃圾、殘枝、落葉組成了畫面的全部。學生臉上寫滿了焦急，這時，環衛工人們走了過來，他們用力地甩動胳膀，在這一擺一動中，很快半條街道就清掃乾淨了，而此時的他們滿臉通紅，汗水隱隱約約掛在額頭上。學生拿起相機，“咔嚓”一聲，抓拍到了這張美麗的照片，心滿意足地離開了。
在照片的深處，是環衛工人吃苦耐勞的精神，這種精神築成了這道美麗的風景線。
一道美麗的風景線 篇9
國小四年級作文 ,501字我們的校園雖然沒有塑膠操場，沒有美麗的花壇，不像別的學校綠樹成蔭，但在我心中，它永遠是最美麗的校園。
早晨，我迎著溫暖的陽光來到學校，首先映入眼簾的是學校的電動大門，上面寫著四個紅色的字“歡迎光臨”。
我們踏著歡快的腳步走進美麗的校園，看到的是：寬闊的操場、威武莊嚴的升旗臺、高大的教學樓………
大家瞧！正前方那塊寬敞的空地，就是我們的操場了，操場中央便是莊嚴的升旗臺了，每週一我們都會聚集在那裡，看著五星紅旗冉冉升起，我們心中油然而生了一種自豪感。操場右邊就是活動室了，那是令我們最開心的地方。操場四周環繞著翠綠的柳樹，就像一條綠色的圍巾擁抱著操場。
升旗臺的正前方那棟高大的五層樓就是我們的教學樓了，第一層是大廳，教務處、校長室、會議室等等老師辦公的地方，第二層是1、2年級小朋友們的天地，第三層就是我們的樂園。走進教室，你可以看到整齊的桌椅擺在乾淨的地板上，講臺規規矩矩放在正前方，講臺的後邊是多媒體教學設施和黑板，有了這些裝置，能使我們學到更豐富的知識。教室後邊的牆上貼著同學們獲得的獎狀和優秀的美術作品……
在我心裡，我們的機關小學，永遠是最美麗、最漂亮的校園。永遠是這座城市最亮麗的風景線。
一道美麗的風景線 篇10
國小三年級作文 ,411字光陰似箭，歲月如梭，一轉眼已到了2015年了，這裡是寧波的一道美麗的風景線，我的老家—黃隘村，那裡景色宜人，角角落落都有值得欣賞的一面。
先說說那熱鬧的小街吧！那裡人山人海，車水馬龍。白天的小街熱火朝天，有賣菜的，有賣糕點的，有修理各種家電的，只要你能想出來的，那裡應有盡有。夜晚的小街安寧靜謐，恬靜優雅，一到節日小朋友們就在小街的空地上放煙花，彷彿在一塊深藍的大綢緞上鑲嵌出一朵朵絢麗多彩的花兒。
再說說那嶄新的房子吧！那是幾座在田野北面的新農村，從2013年到2015年，從貧瘠的田野到鱗次櫛比的高樓，那裡發生了日新月異的巨大變化。
最後也是我最喜歡的一望無際的綠色的田野了，那裡一年四季風景如畫。春天燕子們在演奏著美妙的旋律。夏天，荷花在水池裡為夏天獻出優雅的舞姿。秋天，桂花在樹上為我們獻出芬芳的體香。冬天，雪花飛舞著，猶如在迎接銀裝素裹的冬天。
這就是我的老家，多麼迷人的風景啊！我愛寧波！我愛家鄉！