香皂“小師傅”相關作文20篇
香皂“小師傅” 篇1
國小二年級作文 ,632字前不久，我參加了DO嘟城城市生存挑戰營。挑戰營主要是讓我們增長生存知識，鍛鍊自理能力，因此教練要求我們自己找幾份工作，把賺來的工資支付午餐費。於是，我和我的組員們找了兩份工作，其中我覺得最有趣的工作就是製作香皂。
我穿上粉色的工作服，化身香皂“小師傅”。老師給我們展示了一塊白色的氫氧化鈉，並且放入微波爐加熱150秒，同時老師向我們講解了香皂染色的技術。接著我們根據自己的喜好選擇了一種或幾種色素，我選擇了代表大海的深藍色和生機勃勃的黃色。“叮”一聲，微波爐加熱後的氫氧化鈉變成了透明的液狀，然後我把黃、藍色素和綠茶味的香料，分別滴了一滴到香皂模具中（這裡我要告訴大家一個小常識，如果香料和色素滴得過多會對面板造成傷害）。
當我把融化的氫氧化鈉也倒入模具時，奇蹟出現了，黃、藍色素混在一起變成了奇妙的綠色！後來我才知道，原來是我把兩滴色素滴得太近，所以它們就二合為一了。一臉驚奇的我用攪拌棒慢慢地把色素在皁液中攪拌均勻，一會功夫皁液上結起了一層薄薄的膜，老師告訴我們這是因為冷空氣令皁液的表面凝固了。
老師又把我們的作品放入冰箱冷藏了5分鐘，拿出來後我們再小心翼翼地握住香皂，把它從模具中翻出來，就像一隻彩蝶破繭而出。我貪婪地聞著自己的傑作，這迷人的綠茶味就像一群頑皮的孩子，一邊跑入我的鼻孔一邊灑著陣陣香味。
這次生存營活動讓我收穫很大，能成為一名創意無限的香皂“小師傅”讓我特別自豪！
幽香的小院 篇2
高一作文 ,959字草長鶯飛二月天，柔和的陽光一瓣一瓣溫馨，穿過陽光肆無忌憚的向大地拋散無盡的柔和，輕撫著奶奶小院中的每一朵花兒，不經意間彷彿又看見奶奶在花間忙碌的那靜謐而和諧的場景，依稀間好似聞到了奶奶那夾雜著淡淡清香的辛勤汗水的味道。
在奶奶的小院裡，薔薇花絢爛的怒放，梔子花潔白而清香，荷花出淤泥而不染，還有各種不知名的花花草草都在奶奶靈巧的雙手的打理下而神采奕奕，每當奶奶用它胖胖的身軀在她清香的小院裡奔東走西，氣喘吁吁地澆水時，我總會在一旁笑的直不起腰來，奶奶總會一邊假裝生氣一邊逗我：“小東西，瞧把你給樂的，不知道要來幫幫我啊？！”她雖這樣說，但卻從來都捨不得讓我幹活，她依舊用她那胖胖的身體把院子中所有的花兒打理的挺直而精神煥發，而這小院也因奶奶而灑滿了馨香而幸福的味道。
奶奶曾對我說過，她種的花草兒不但可以聞觀賞還可以當藥來用呢，小院中一些閒置的土地總會生長出一些不起眼又不很香的小草，我一開始不以為然，但奶奶卻把我帶到這些小草前，說這些小草雖不起眼卻是有很大用處的。那天早晨，我揉著惺忪的睡眼看見奶奶用手輕輕拂去那些小草上的露珠，將它們輕輕的連根拔起然後洗得乾乾淨淨，放在太陽底下來晒乾。奶奶看著這些小草，輕輕地說這些小草可比那些珍貴的藥草有效多了呢，用來泡茶喝對於我們這些老人來說是最實惠有效的了。“可是，奶奶為什麼包起來這麼多份啊，這是要賣嗎？”奶奶搖了搖頭，略帶自豪地說：“傻丫頭，這當然是要分給咱麼臨近衚衕的那些人喝啊，人老了嗓子也不好，我覺得挺管用的，就分分唄。”我靜靜的站在那裡看著奶奶靈活雙手飛舞下出現的一個又一個小草包，心中驀然被什麼給打動。我感覺我聞到的不僅僅是那些花草的清香，還有奶奶那熱心而美麗的生命散發出的清香。
那一次看到奶奶的小院裡好像一下子少了很多花，我疑惑地皺了皺眉：“奶奶，那些花兒呢？”奶奶笑笑說：“隔壁不是有個幼兒園嘛，最近兩天來那些參觀幼兒園的領導，我也幫不上什麼忙，就送過去了幾盆花，看他們好像還很高興的樣子，哎，其實也沒幫多大的忙。”奶奶的臉上透著隱約的自豪與按捺不住的喜悅，連手中的活也快了許多。雖然這小院中少了花兒，但我卻感覺這香味兒好像更濃了。
現在，奶奶的小院依然如花兒的海洋一般，但我知道奶奶在精心培育這些花兒的同時，也同這些花兒一樣默默開放，散發出了生命的芳香。
送人玫瑰手有餘香——讀《小書房之玻璃孔雀》有感 篇3
讀後感 ,842字王安石說過：“貧者因書而富，富者因書而貴。”讀書是一種享受，是一種愛好，也是一種樂趣。讀書可以陶冶我們的情操，增長我們的知識，放飛我們的理想。所以，我特別喜歡讀書。
最近，我讀了一本名叫《小書房之玻璃孔雀》的書。這本書出自英國作家依列娜法吉恩之手，共有十三章，每一章都有不同的主人公，是獨立的十三個童話故事。其中，給我印象最深也是我最喜愛的是《玻璃孔雀》。
安娜是《玻璃孔雀》裡的主人公，一個可愛的小女孩。她溫柔善良，一切都先想著別人。一次，她得到了一便士，於是，她去商店裡買了些彩色珠子糖，讓朋友們蘸著吃，可等輪到她的時候，已經不剩下什麼糖果了，她只能把小紙包撕開，用舌頭舔了舔。但她並沒有為此感到懊惱，相反地她親切地問朋友們好不好吃。還有一次，一位女士送給安娜一顆聖誕樹，她和小夥伴們開了一個派對，把聖誕樹上的小玩意兒送給孩子們。安娜得到了她夢寐以求的玻璃孔雀，可是他的弟弟威廉把他的聖誕老人打碎了，當他提出想要安娜的孔雀時，她毫不猶豫地把自己最心愛的禮物—玻璃孔雀送給了他，而她自己卻什麼都沒有了。
你也許會這麼說，她實在是太傻了。確實，剛開始我也這麼認為，她把自己的東西和別人分享，卻什麼也沒有留下，讓自己一無所有。
不，安娜雖然把自己所有的全部都分給了大家，看似什麼都沒有了，但，分享帶給了她快樂，作為給她的回報。於是，分享像一縷縷燦爛溫暖的陽光籠罩著她，帶給她歡喜，帶給她快樂。像在廣闊無垠的大草原上奔跑，像在繁花似錦的花叢中流連，分享全部，她也得到了全部的歡樂。
但是，現實中真的有這樣的人存在嗎？有些人，只為自己著想，把利益自私地收入自己囊中，對別人袖手旁觀。我有時也是這樣，得到了什麼，時常不想和別人一起分享。因此，看著安娜的舉動，我感到異常的羞愧。
如果我們也想安娜一樣，樂於助人，那麼彩色玻璃做的一隻小鳥，一朵花或一顆星星會不會也守護著我們的夢境，陪伴我們我們一天、一個星期、幾個月、一年—甚至很多年！就像梅林巷的孩子一樣。
寫給出租車司機師傅的一封信 篇4
寫信作文 ,670字敬愛的司機師傅們：
你們好！
我，是一名普通的小學生。據我瞭解，近幾年來，發生了很多起出租車司機師傅因闖紅燈而出車禍、因酒後駕駛而出車禍，這樣害人害己啊！
或許您們當中有些人會說：“闖紅燈沒有關係，我還不是開得好好的！”“我只是喝了幾杯小酒，不礙事的。”“多拉幾個人沒啥關係，只要他們願意，我也能多賺些錢，你說是不是利人利己啊？”我問您們：真的沒有關係嗎？那麼那一次次驚心動魄的車禍又是怎麼回事呢？哪一個個原本還在的生命是怎麼離去的呢？那一幕幕痛哭流涕的情景又是怎麼發生的呢？還不因為“闖紅燈”、“”喝幾杯小酒、“多拉幾個人”才導致的後果！如火您們是帶著這種想法在駕駛，那麼您們是在以自己的生命做賭注在賺錢，最終的結果是把原來溫馨的家庭打碎了。
記得我們校一年級一位小學生，在他放學回家，當他走過斑馬線時，一輛計程車迎面開了過來。還好，計程車司機師傅來了個急剎車打出租車停了下來。但是，那位小學生的嘴巴被計程車的車腳觸撞了，鮮血直流。事故的原因，是計程車司機師傅因超出了幾碼數才導致的後果。
一次車禍，有些人或許在車禍中倖存，有些人有或許失去鮮活的生命，而在倖存之中的人們或許只是一點小傷，又或許是落下終生殘疾，改變了人們一生的命運哪！那麼多的“或許”，那麼多藏及的現實，那麼多的意外，能受幸運的又有幾個人呢/
既然您們從事了計程車駕駛，您們就責任重大，因為乘客的生命，還有行人的生命，都掌握在你們手裡您們的首要任務，就是保障乘客的安全，保障行人的安全該適當的減速避讓就避讓，一定要提高警惕。
祝：
一帆風順！萬事如意！
一位小學生：邱珠婷
花香淡淡師情濃濃 篇5
國小四年級作文 ,1023字擺在我面前的是一簇盛開的茉莉花，散發著淡淡的清香，我的記憶彷彿又被帶回那潔白的茉莉花中。
她，喜歡花，尤愛茉莉花。是她，給了我知識；是她，給了我人生的真諦。她就是曾教過我的班主任談老師。她白淨的臉上嵌著一雙雖小，而又特別有神的眼睛，高高的鼻樑上架著一副眼鏡，顯得很有學問，一頭黑亮的長髮披散在肩上，讓人看了很舒服。她並不十分漂亮，而她卻在人世間漂亮地走著。
那是一個天氣陰沉的日子，天下著大雨，我單元測試考得不好，害怕回去捱罵，又沒帶傘，便獨自一人坐在教室的角落裡哭泣。此時，談老師發現了我，走過來彎下腰微笑著說：“吳琴，你怎麼啦？”“我……考試……考得不……好，回去……怕……媽媽……罵。”說完，我又哭了起來。談老師摸著我的頭說：“哦，原來是這樣。吳琴，你不要害怕，我相信你下次會考好得，要相信：‘失敗乃成功之母。’今天，我陪你回家吧。”“不用了，談老師。”我拒絕了，因為我知道談老師家中的母親生病了，需要她的照顧。可談老師依然堅持要送我回家，我只好答應了。這時雨下得更大了，雨滴落在地上就濺起了一個個大水泡，而談老師卻只有一把小花傘，倆人怎麼撐呢？我正思索著，談老師一把把我摟進了懷裡，和我走進了雨幕中。路，坑坑窪窪，雨，越下越大，我發現，談老師儘量把傘往我這邊移，而自己那邊卻溼了一大片，我頓時熱淚盈眶。到家中，她又耐心地向我爸媽說我會有很大的進步，讓他們不要罵我，多指導指導我。談老師走了，給我留下了一片溫暖。從此，“失敗乃成功之母”這句話成了我的座右銘。
我的記憶走向更遠。
談老師不僅關心呵護我，也更關心周圍的其他同學。記得有一次，我班的蔡麗不知怎麼的，肚子疼。談老師知道後，立即把她扶到了辦公室，給她倒了一杯開水，她又匆匆給我們佈置了一些作業，就帶上蔡麗一起去醫院。到了醫院，醫生檢查後說是急性闌尾炎需要立即開刀。蔡麗聽了，嚇得哭了起來，因為她生性膽小。談老師又開導蔡麗，讓她不要害怕，不疼的，說她媽媽馬上到，蔡麗這才不哭了。談老師還幫她交了手術費，微笑著送她進了手術室。蔡麗的爸媽趕來了，他們連聲道謝，談老師卻淡淡一笑，說：“沒有什麼事，這是我應該做的。”有多少這樣的例子已數不清了，談老師，您把自己的心血全部傾注到教育事業上來，為祖國的建設，不求回報地培育出一批又一批莘莘學子……
漸漸記憶又回到了茉莉花前，這簇潔白的茉莉花不正是談老師的為人嗎？茉莉花清淡高雅，是平凡的，散發的也是淡淡的花香，可是她那份濃濃的情，正是她的偉大！
修車師傅老趙 篇6
寫人作文 ,739字每一個普通人，都有他不普通的經歷。每一個普通人，都有它閃閃發光的地方。在我們家門口的巷道上，就有一位這樣一位老人—日夜風塵的在那裡堅守著，為人們提供了許許多多的方便。
他，就是修車師傅—老趙。老趙今年已經快五十歲了，她的女兒也已經在外地結婚，有了事業，但是他卻堅守在這裡。瞭解原因，他不捨得離開這片地方，不捨得離開了這些他最熟悉的人。老趙最喜歡乾的事就是與幾位老友下下棋，聊聊天，再操起他的本職工作—修車。
老趙，長得濃眉大眼，平頭正臉，寬寬的腦門，短短的毛寸頭，但是一塵不染，非常乾淨。裡面即使夾雜著幾根白髮，但是也顯得精神矍鑠。老趙的手上佈滿了皺紋，他的手指就和鐵鉗一般，強壯有力。幹起活來也非常的方便他長得不高，卻非常健壯。不胖不瘦，身材正合適，彎腰蹲下，毫不費力。雖然快五十歲的人了，但是行動起來卻像個年輕人一樣，紅光滿面。
老趙的修車水平可謂是一流。記得那一次雨天，我的自行車突然壞在路邊，鏈條糾纏在裡面。車閘也不小心被我捏脫。到老趙那裡，只見他毫不猶豫，三下五除二就搬來了所需要的修車工具—一盆清水，一把鉗子，還有許許多多的修車螺絲刀。等他把車子倒放，然後就開始了工作。
他先把油塗抹在那裡，然後用巧勁，找準立足點，“砰”地一拽，鏈子就自然而然的脫落下來。然後把他把纏住的地方抹勻了油，一轉，車輪飛快地轉動起來，霎時間，車子煥然一新。整個過程用了不到三分鐘，看到他行雲流水，一氣呵成的樣子，看著他臉上晶瑩的汗珠，露出迷人的微笑，我不禁暗暗心裡給老趙點贊。
現在這個浮躁的社會，像老趙這樣的修車師傅已經少之又少了。我真心希望我們的生活平靜下來，慢下來，不要急躁，不要衝動，讓時間在春光中自然流淌，讓記憶在永恆中綻放光芒！
康師傅奇妙之旅 篇7
國小四年級作文 ,510字今天，天空下著淅淅瀝瀝的小雨，但絲毫沒有影響到我們的心情。因為，爸爸媽媽要帶我們去參觀康師傅工廠，可期待了。急急忙忙地吃完中飯，我們就出發了。
到工廠，時間還早，還只有一點半。活動要二點才開始，我和弟弟就開始到處看看。一進門，就看到有一大桶方便麵。它的上面有一把巨型的叉子，叉子上掛下來一根根粗粗的麵條。只要撥動麵條就能聽到美妙的歌聲，好神奇啊！
時間過的很快，一眨眼就到二點了。可可姐姐讓我們集合了。她帶著我們到影音室看小精靈如何做麵條。可可姐姐還告訴我們，康師傅的夢想是給我們帶來健康和美味。我還上臺告訴大家，我的夢想是開一家自己的麵包店，帶給大家健康和美味。前面上臺的一個個小朋友，他們的夢想，都是要做科學擺譜兒。相比之下，我的夢想更特別哦！臺下還響起了一陣掌聲。大家紛紛為我鼓掌！
可可姐姐還帶著我們坐著特製的小火車來到了真正的面工廠，裡面擺放著一排排的巨大型的機器。我們平時吃的麵條，就是從這裡生產出來的，真不可思議！這裡真是個面的王國啊！
最後，可可姐姐還帶我們去了遊戲區。我們玩了蔬菜保衛戰，切蘿蔔等遊戲，這兩款遊戲也超好玩的，跟手機上的完全不一樣。
活動在我們的歡聲笑語中結束了，這真是一趟奇妙的旅程啊！
難忘的康師傅夢想探索樂園之旅 篇8
國小四年級作文 ,613字火辣辣的太陽炙烤著大地，柏油路面反射出耀眼的白光，猶如灼熱的鐵板。可儘管如此，也阻擋不了我去參加小記者活動的腳步。頂著炎熱，我們依然踏上了前往康師傅夢想探索樂園的旅程。
在萬分的期盼中，我們到達了目的地。活動很快開始了，阿姨先給我們介紹了世界各個地方，給我們看了地球上的七大洲、四大洋，還給我們介紹了很多的歷史文化。阿姨告訴我們，她們的康寶寶已經做出了3億多桶面了，每個顏色都代表一種不同的口味。如果把這些面連起來，可以繞地球一百多圈呢！哈哈，厲害吧！在一段小視訊中，我們還知道了康寶寶的夢想：做出世界上最美味、最安全、最創新的方便麵！
之後，我們乘著小火車去生產車間了。一路上，我們心花怒放，我對那裡充滿了好奇，平常我們吃的方便麵到底是怎麼來的呢？隔著玻璃，我們觀看了製作方便麵的這個過程，最讓我疑惑的是，放眼望去裡面全部都是機器，居然一個工作人員都沒有！後來我才知道，原來這都是全自動的。阿姨說第一道和麵工序看似簡單，但最費力，也最重要。大力士們把麵粉和水混合起來，揉成麵糰，醒一會後把麵糰壓平，這樣第一步就完成了。做一塊麵得經過4步才能完成。阿姨說：“現在的操作都很現代化，一條生產線一分鐘就可以做500塊面。”呀，這機器可真神奇呀！現在的科學技術真是越來越先進了。
這次活動使我增長了知識，開闊了眼界，我要謝謝小記者的老師們和樂園裡的叔叔阿姨們，是您們給了我們一個精彩而難忘的下午，讓我們在人生的路上又增添了幾許精彩！
“白”師傅 篇9
國小三年級作文 ,412字學校食堂裡，有一位非常勤勞的老師傅。他已年過半百，頭髮花白，鑲了一口銀白的牙齒，穿一身潔白的工作服，整天和白麵、白米打交道，所以同學們都叫他“白師傅”。
說起白師傅做麵食的手藝，可真了不起。全校教職工、學生有四五百人，每天早晨就需要二百多斤白麵。白師傅把這些麵粉放在案板上，將中間扒個窩，再放上適當的水進行攪拌，不大一會兒功夫，那白麵粉就變成了麵糰，然後再讓它“睡上一覺”。等到它“睡醒了”（完全發酵），白師傅就開始做麵食品：大饅頭、小籠包、鹽卷子、肉餡餅……各式各樣的麵食品，從白師傅和他的同事們的靈巧的手裡變出來。每到早餐時這些麵食品使得全校師生胃口大開。
白師傅不但手藝高超，而且大公無私，賬目清楚。食堂經常有些吃不完的麵包、飯菜，它就有計劃地分批分發給大家，自己從不多吃多佔。學校每天都要買好多菜，每次買回來的菜，都要經過他的手，過稱、論質論價，賬目清清楚楚，明明白白。
就這樣，“白師傅”的名字就在我們學校傳開了。
舀湯師傅 篇10
國小六年級作文 ,735字俗話說“兵不在多，而在精”，兒湯呢，跟更是如此，不在多少，而在湯的濃郁。吃飯後喝一碗湯，可謂是“心曠神怡，淋漓盡致”。但在湯上，我卻認識了這樣一位舀湯師傅。
今晚的湯，美名其曰“酸菜粉絲湯”。其實到了我們碗裡，基本就是酸菜鹹水，粉絲影都看不見，畢竟每個師傅的湯勺都不會到鍋底舀，那可多累啊，輪到我了，我目不轉睛地盯著師傅的湯勺，沒想到他並沒有像往常只撩兩下湯麵，緊握著它的是一雙粗有力的手，因常年舀湯，湯勺就像手的一部分。
我望著他，湯勺在水波不平時一播一頓，順勢撈粉舀湯，一氣呵成。而且滴水不漏，湯在陽光下金光燦爛，轉眼間像被磁吸住一樣，穩穩地落在碗中，我驚訝地抬起頭打量師傅，他穿著白褂黑褲，面色黝黑，身材偏瘦，卻脊樑挺高，頭上隱約看見些白髮，全身散發著勞動人民淳樸的精神，他抬起頭，歲月的流逝在他臉上留下痕跡，雖然他目光渾濁，卻透露著對工作的熱愛與執著，以後的幾天裡，都是他一個人湯桶旁，別人覺得枯燥的工作，他卻像畫家一樣滿意地欣賞著濃郁的骨湯，他用力一舀，油膩的骨湯好像聽從他的話，表面的油花乖乖地與骨湯分開，濺起來又悄然落下，他的手再一回旋，湯似舞動的歌女，在湯桶裡昇華、旋轉。各種各樣的湯，他無不精通。海帶湯中的海帶隨著他在湯中旋轉，他的手一伸，再一轉，動作嫻熟，海帶立刻成了落網之魚，穩穩地停在碗內。就是遇到最難舀的紫菜蛋花湯，他也精通，勺子一撩，湯就帶著紫菜升起，落下，讓散亂的蛋花迫不及待地往碗裡鑽，在湯麵上綻開了燦爛的花朵，就連濺起的湯汁，最後也原封不動地回到了碗裡。
我震驚了，被他的技所折服，這位大叔真不一般。於是，我在心裡對他產生了一股敬佩之情。
“三百六十行，行行出狀元”，這位舀湯師傅正是舀湯中的能手，我也要像他那樣，做一個敬業、認真的人。
康師傅的夢想 篇11
國小三年級作文 ,476字今天，在去看康師傅牛肉麵的路上，我很期待今天的活動。在車上想：康師傅是長什麼樣子呢？然後，我又接著想，康師傅的哪個牛肉麵最受歡迎？想著想著我就到康師傅的工廠裡面了。
非常好奇，康師傅來了，他頭大身體小，似乎是別人扮演的，戴著廚師帽，揮揮手什麼也沒說就走了，很奇怪，為什麼康師傅不會說話呢？接著，工廠的阿姨帶我們去參觀牛肉麵是怎麼做出來的。等參觀結束後，我們玩了個用手切菜的遊戲，玩好了，我就聞到了紅燒牛肉麵的味道，阿姨帶我們去了一個小房間，我看到了有好多小碗的紅燒牛肉麵，心裡想，要給我一大桶就好了，不過，我還是吃到了那麼小的碗，有點失望，要是那天和爸爸不吃牛肉麵的話今天也許能吃到多一些，我後悔了。也想要是我能縮小就好了，這樣可以抱著超級大的一桶方便麵跳進去享受了，也就天天都能吃到牛肉麵了。
吃牛肉麵之前的時間，我跟小記者們坐著小火車去看了康師傅的夢想，有一個小短片，過程中提問了，但是，我沒有發言，要是我膽子大一些就好了，不過，我看到了康師傅的夢想旁邊有好多小麵筋，他們都在幫助康師傅實現夢想。
康師傅做了一碗很香的牛肉麵，我感覺這就是他的夢想。
康師傅之行 篇12
國小二年級作文 ,393字相信大家都吃過康師傅的方便麵吧？是不是很美味呀？得知媽媽給我報名去參觀康師傅工廠的事情，我激動得覺都睡不著，連做夢都都在吃美味的東西呢…。
終於等到了星期天，經過一個半小時的車程，終於到了康師傅的工廠。老師把康師傅的銷售量說了一遍，說每年有3億多銷量呢，而且這個數量還在不斷上漲中，我們覺得好神奇呀！在參觀中老師給我們看了一個視訊，世界上第一包康師傅牛肉麵出世後就有好多好的的關注，因此康師傅開始興旺起來，成了中國最大的方便麵生產商。在老師的帶領下，我們來到了方便麵的“家鄉”，我們看到了一箱一箱的面加工變成一包一包的方便麵。看到我們一個一個都像像小饞貓一樣，老師給我們每個小朋友已小罐的紅燒牛肉麵，濃郁的香氣引起了我的饞性，在短短的兩分鐘內就將它給吃掉了
從這次參觀中我也學習到了很多知識，讓我瞭解到了工廠的規模水平、生產流程和現代化的管理水平。我相信在我以後的學習中會有較大的幫忙。
打工師傅 篇13
國小六年級作文 ,827字媽媽定了一些松木傢俱，今天一位師傅上門安裝，一進門，我對他沒有絲毫的感覺，一張大眾臉，面板黃得發黑。皮鞋上有些汙漬，藏青色的馬甲他穿上顯得不大得體。我沒太在意，只是目光遊離地看著搬運工們一趟趟地往樓上抬傢俱。
準備裝書架的時候，那位師父嘴裡突然蹦出了一句：“我小孩上學怎麼辦？”我想，大概是經濟上的問題吧！也是，出來打工，靠微薄的工資養家餬口，怪不容易的。
媽媽問他“孩子在哪兒上學？”
“一直在湖南老家讀書。”他說。
媽媽又問：“上幾年級了？”
“六年級”，他說起來有些為難。
“你準備把孩子帶到寧波唸書吧？”媽媽問。
他點點頭，開始釘釘子。
“是這樣啊！戶口遷過來了嗎？”
“沒有，我們又沒有熟人，所以這事難辦吶！我兩個女兒在縣城唸書，自己能照顧自己，可老三自己在老家也沒人管，所以……”電鑽的轟鳴刺激著我的耳膜，看著這位中年人，我覺得他好像為孩子學習的事自責。
媽媽說：“孩子都六年級了，現在插班的確蠻困難的，孩子學習還行吧！”“不太好，現在只要能叫他上學就行了，哪所學校都無所謂。”
媽媽打了了個電話，是聯絡孩子讀書的事情，然後給那師傅留了一個電話號碼。師傅明顯心情好了許多。
他說：“我2003年從湖南來，媳婦、婆婆也都在寧波。我孩子跟你孩子同年出生，你孩子這麼高，我孩子連一米四都不到。這次從湖南來還買了半價的火車票。”
媽媽半開玩笑地說：“半價不是為你省錢了嗎？”
他說：“我才不需要他省這個錢呢！唉！小孩連喝牛奶的機會都沒有。平時小孩都是自己做飯吃，自己到銀行取錢交各種費用，我們實在沒辦法照顧他，誰讓我們是打工的呢？我每次看到別人帶著孩子出去遊玩時就感覺特別虧欠自己的孩子……”
我默默聽著，想了很多……
十二點多了，我叫了外賣，給那師傅也留了一份。辛苦了一上午，一個書架才完成好，真不容易。
又忙碌了一下午，安裝完了另外一個書架。臨走前，媽媽拿了幾件衣服給他的孩子，他謝了又謝。
師傅走了，我環顧他安裝好的松木傢俱，不禁陷入了沉思……
“看我走讀企業”——康師傅走讀 篇14
國小四年級作文 ,363字今天下午一點左右，我們404中隊冒著小雨到達了康師傅企業的夢想創新體驗園。
我們興奮極了，七嘴八舌地議論著自己知道的康師傅食品。不一會兒，解說員來了，她告訴我們，康師傅的知名產品是紅燒牛肉麵，她還告訴我們，康師傅的卡通人物康寶寶，他又一個夢想。解說員說康師傅的牛肉麵每分鐘可以產出500份。康師傅的方便麵還根據不通的地方口味設計出了只有當地才有的口味。後來，我們又去看了卡通片，片上說到了康寶寶的夢想，他的夢想是：美味、健康、安全、創新。我回答了一個問題，就得到了一個小獎勵：康師傅的新品。
接下來，我們乘坐著夢想創新號，來到了康師傅方便麵的製作工廠。這裡是生產方便麵的地方。只做方便麵分為十幾個步驟，我們還品嚐了方便麵，那真是太好吃了！
美好的時光總是過得很快，不久，我們就要回去了。我依依不捨地離開了康師傅夢想創新體驗園。
糖畫師傅 篇15
國小六年級作文 ,478字在我們的身邊，總有一些身懷絕技的人，這些人看上去與平常人沒什麼區別，但是卻給人以深刻的印象，令人們敬佩。
糖畫是流傳至今的文化之一，但真正能畫好的人卻不多，河坊街就有這麼一位糖畫師傅。他向我們介紹：要想學會畫糖畫，得先學會抖斷絲，否則糖畫會粘成一團。說著，他並向我們演示。只見他拿出一小罐糖漿，用勺子舀了一勺，迅速滴在光滑的板上，手臂一起一伏，漸漸地仙鶴的頭部畫好了。他也不肯多耽誤一點時間，怕糖漿會凝固，於是他又舀了一勺。我心想：如果他一時不注意畫錯了怎麼辦呢？但後來我發現師傅從不會有出錯的地方，即使速度再快，畫出的畫也是栩栩如生。糖畫畫好了，我細細打量一番，那線條是那麼勻稱，沒有半點疏忽，而且畫中的仙鶴也是那麼惟妙惟肖，簡直比白紙上畫得還要逼真。
我都看呆了，拿著這幅糖畫捨不得吃呢！這時媽媽說：“你快吃吧，不然等會兒就融化了。”我一邊品嚐著，一邊想：師傅畫的糖畫不僅模樣好，味兒更好啊！
只是現在許多小店鋪賣的糖畫都是用機器畫的，畫出來的畫三板一眼，一點兒都不生動，與之前那位師傅親手畫的相比，簡直是天壤地別！這讓我更加對那師傅產生了敬佩之情了。
參觀康師傅方便麵體驗館 篇16
國小四年級作文 ,849字去年暑假裡的一天，驕陽似火，天氣十分炎熱，我們全家和上海的舅舅、舅媽一起驅車前往杭州下沙工業園區，饒有興趣地參觀了康師傅方便麵體驗館，通過這次參觀體驗的過程，給我帶來了很大的收穫和感想。
我們懷著興奮的心情進了大門，一進門，迎面有個康師傅的卡通造型正朝我們微笑，有一種夢幻的感覺和撲面而來的空調涼風，好舒爽啊！講解員開始興致勃勃地介紹起來：“你們知道嗎？方便麵的誕生是被飢餓催生的靈感，發明者是日本的安藤白福，它以方便、快捷暢銷全球。1992年，康師傅在中國生產出第一桶方便麵，直到現在，一共生產了310億多桶了”。聽到這裡，我不禁暗暗驚歎起來，這小小的麵條居然有這麼多生產的數量，真是了不起。“好了，接下來，我們去乘坐美味列車，參觀工廠吧！”講解員的話讓我們歡呼雀躍起來。
我們一來到工廠，不禁大吃一驚，香氣撲面，看得目瞪口呆，哈哈，鼻子忍不住吸了又吸。工廠製作方便麵分七個步驟：和麵切絲蒸熟油炸冷卻<u>切斷包裝。我看到有許多的管子在有條不紊的把和好的面運過去切成絲，然後又輸送到大蒸箱裡面，過一會又滑到大油鍋裡，感覺像是洗了個澡之後，就搖身一變成了一根根方便麵。好誘人啊！我忍不住吞了吞口水，這時候有一把鋒利的大刀伸過來把面切斷，然後，方便麵桶好像是從天而降，一會兒排列整齊的一桶桶方便麵就出現了。整個製作過程，只有最後的包裝入盒是有人在操作，前面全部是機器自動操作，真是省時又省力。
參觀完體驗館，我們還在講解員的帶領下和其他來參觀的小朋友們一起做了互動益智遊戲，然後品嚐了經典紅燒牛肉麵。我和妹妹都玩得很盡興，吃得很開心，但我還是沒忘記：雖然方便麵十分美味，但也是油炸食品，不能多吃哦！
這次參觀大家都說很有意義，特意從上海過來的舅舅、舅媽也說是不虛此行。我是大開眼界，見識到了科技生產線的高效和優質，感受到了康師傅的安全與嚴格。時代在快速發展，我一定要好好學習，長大後在工作中也要能熟練運用高科技知識和技能！
麻煩你了，師傅 篇17
國小六年級作文 ,596字“沙沙，沙沙……”窗外下著大雨，我想起了那個夏日炎炎的早上，不禁陷入了回憶中……
夏天的一個早上，我們正要開空調，卻發現空調壞了。媽媽馬上去給修理公司打電話，得到的回覆是：修理工沒有空閒的時間，下午有時間會來。
下午，一點鐘，我躺在沙發上，吃著零食，看著外面夏日炎炎，他是不是不會來了？難道一個空調修理工能有那麼忙麼？兩點半，我抱著書走過門前，心想：他們真是忙啊！四點，媽媽又給修理公司打了電話，還是一樣的回覆，媽媽有些不耐煩了。五點半，幾乎全家人都不抱有希望了，外面的天似乎在火上澆油一樣，下起了傾盆大雨，陽臺窗子沒關好，短短几分鐘內就在地上薄薄的積起一層水！六點半，和往常一樣，我們吃飯。大約過了十幾分鍾，門鈴響了，修理工人來了！
進門時，媽媽嚇了一跳，渾身溼透，衣服緊緊貼在身上，頭髮亂七八糟，滴著水，還有鞋子也是，從頭到腳都糟透了！他從口袋裡掏出兩個皺皺的鞋套，同時，他將頭上的水擠幹，然後走到空調前。他熟練的拆開空調板，但是他的手卻不知為何抽搐著。他以非常快的速度接好線路，臉上卻流著汗，手心也是，神態及其認真，接好後，他輕輕鬆了一口氣。然後他微笑著，空調修好了，我目睹一切，不禁感動：身上溼透了，還堅持給我們修空調！想到這裡，我不禁說了一句：“麻煩你了，師傅！”
雖然這事情已經成為回憶，但修理工的微笑與真情暖暖地再一次留在心底，我想要再看見他一次，再說一次，“麻煩你了，師傅！”
向鍾師傅學習 篇18
國三作文 ,849字我家附近有一家“鍾師傅餐館”，每天早晨我都在哪兒吃早餐。
到了他的店裡，鍾師傅便笑著對我說：“小姑娘，又來吃早餐了，今天比昨天早(晚)了x分鐘哦。”我總會回答說：“是啊。”其實我心裡明白，他根本沒功夫關注我幾點來吃早餐，如此說無非是跟顧客套近乎罷了。一天早上，我不太舒服，就沒有去買早餐，當我經過他的餐館時，他叫著我說：“你今天是不舒服嗎？怎麼沒來吃早餐呢？我給你準備了兩個饅頭，玉米味的，你最愛吃的，都快涼了。”我的心裡好像被什麼電了一下，說：“是啊，今天是有些不舒服，謝謝你幫我留了兩個啊。”鍾師傅憨厚的笑了笑。我就坐在鍾師傅店裡吃了這份早餐……
去年過年，鴨子的價格漲得凶，我家就沒有買。鍾師傅知道了，吃年夜飯的時候，端著一碗熱乎乎的鴨肉跑到我家，說：“這是我自己養的老母鴨，營養很好，大家也一起嚐嚐。”我爸也給他盛了一碗雞湯，他推託不過，只好收下。吃著熱乎乎的鴨肉，我彷彿聞到了玉米饅頭的味道，香味撲鼻。
才正月初六，鍾師傅的店就開始營業了。而這天爸媽都去親戚家拜年了，我中午只好去鍾師傅那吃。吃飯的時候，餐館裡坐滿了客人，其中有一桌圍的人最多，大人小孩都有，他們點了滿滿一桌菜。不久，又有兩個人坐進了他們之中。鍾師傅的老婆看見又多了兩個，似乎有點興奮地說：“又多來了兩個，又要加xx元。”鍾師傅邊炒菜邊回答說：“這兩個算了吧。”老闆娘兩眼瞪著鍾師傅叫到：“我們是賺錢，不是搞公益！”鍾師傅卻一臉認真的說：“這兩個算我們請的吧，新年第一天開張。”客人好像聽見了，忙叫道：“老闆，我們這桌又多來了兩個，記得把錢算進去啊。”鍾師傅聽了，忙笑著答道：“知道了，請慢用啊。”吃完後，客人就準備走了，鍾師傅拿了五六個飯盒，對客人說：“還有這麼多沒吃完，給你們打包回去吧，別浪費了，是吧？”看著那一群人滿臉笑意地離開小餐館，我的心也燦爛起來。
我以前一直不明白鍾師傅，店裡的生意為啥這麼紅火，現在終於明白了：鍾師傅為人真誠、熱心，時時處處為客人著想，這就是鍾師傅的生財之道啊。
做人還真得向鍾師傅這樣！
我的師傅 篇19
國小五年級作文 ,1260字我的暑假是痛的，累的，苦的，也許是快樂的，總之是不平凡的。因為我小時候容易生病，爸爸每年暑假都會讓我去武館習武。今年暑假也不例外，放假還沒幾天，我便來到了武館開始暑假習武鍛鍊。
我的師傅姓楊，是“餘門拳”第6代傳人，曾任特種部隊武術教官，是重慶知名武術綜合格鬥裁判，全國傳統武術八段金牌獲得者，精通十餘種武術，威震武林，曾去香港拍攝過《踏雪尋梅》等多部電影。我師傅文武雙全，平時愛好寫詩，雖然沒有在大刊物上發表，但我看過師傅的詩，感覺和課本里寫的也差不多。師傅還愛好書法，走進武館，第一眼看到的就是聚義廳上掛著的一個大大的“德”字，看上去龍飛鳳舞，蒼勁有力，這就是我師傅的傑作。
我師傅三十多歲，中等個子，看起來十分健壯，雙眼炯炯有神，彷彿眼睛裡有電，還有火。看你一眼，就知道你在想什麼；瞪你一眼，就好像射出一束電，無論是誰，就會變得乖乖的。師傅相貌瀟灑，鼻子挺拔，像水滸傳裡的武松。他那一根比他身高還高半尺的棍子隨時跟著他。在練武時，若心不在焉，那棍子就會劈頭蓋臉地落在你的身上，疼得你嗷嗷大叫。
暑假第一課，師傅給我們表演“餘門拳”。只見師傅怒目圓睜，左掌一橫，空中劃一弧形，頭往左邊一甩，右腳猛地一蹬，只聽地上“啪”的一聲，人便騰空而起。看得我目瞪口呆，我暗下決心一定要練得像師傅一樣。
接下來我們練習拉韌帶，韌帶太硬，是我非常嚴重的缺點，特別是練習橫豎叉，師傅說我的橫叉是“高架橋”。這次我又要倒大黴了，師傅讓我用力往下壓，可是我還是壓不下去，師傅就過來“幫忙”，一手按住我的腿，一手壓住我的肩，用力往下壓，疼的我哇哇大哭。一遍又一遍，我筋疲力盡，汗水與淚水溼透了我的衣服，師傅就站在我的旁邊，告訴我：壓不下去，今天就別回家，留在武館繼續練！我不知重複了多少次，累得我腰痠背痛，師傅那根可恨的棍子像是長了眼睛，只要我想放棄，他就會落在我的身上，腿上，手上。師傅說：“油鹽出好菜，棍棒出好人”，人的意志力是磨練出來的，練習意志也是習武內容之一。師傅對我們的要求是嚴厲的，現在想來在學校讀書老師對我們要求與學武術比起來，簡直是微不足道。
師傅在上課練武時與下課或者平時判若兩人，上課時非常嚴厲，平時又是那樣的善良和慈祥。有一次我們練習踢腿，我不小心傷到了腳踝，師傅拿來他親手泡製的藥酒給我推拿，按摩，就像爸爸一樣，在我生病時，爸爸總會用他那雙大手撫摸著我的額頭。師傅抱著我的腳，一邊給我推拿，一邊用慈祥的目光看著我，給我講做人的道理。他說練武之人重在“德”，只有德好，長大才能成為社會上有用的人。練武重在健身，並非逞強好鬥。他講他小時候家裡很窮，有一次到重慶走親戚，看見一位要飯的老婆婆，病得奄奄一息，非常可憐，他把自己身上僅有的幾元錢全都給了那位老婆婆，那幾塊錢本來是媽媽拿給他坐車的，最後自己走了四個小時的路才到親戚家。師傅還告訴我做人要善良、仁慈。師傅的話總是那麼簡單，但又是那樣的有道理，易懂，很多是我在學校學不到的。
我的師傅還有很多傳奇故事，他就是當代的武俠，用他那矯健的身軀默默地傳承中國幾千年的文化。
我眼中的麵館師傅 篇20
寫人作文 ,1099字清晨4點，人們在夢裡呼吸著。寒冷的北風呼哧呼哧地橫越大街小巷，溫暖的被子是美好的歸宿，是不起床的奢望。街上很冷清，偶爾一輛車飛馳而過去，就沒有了動靜。在這刀子般的北風的折磨下，誰不想窩在自己暖和的被子裡？
一囪囪輕煙從圍牆裡面升起，令人感到生機和溫暖。那輕煙是那麼暖和，有一種衝動使人想鑽進去。
這是一家開了二十多年的“劉氏熱乾麵館”。經歷了二十多年的春夏秋冬，風霜雨雪，依然是生意興隆。這個麵館是一家人開的，有炸面窩的老婆婆，70多歲的樣子，花白的頭髮總是那麼規矩，臉上總是一副認真與慈祥。她炸的面窩，有全脆的，有全酥的，有外脆裡酥的……油鍋旁放一大桶麵糊糊，卻能炸出各式花樣的美味。她的兩個兒子以及兩個女兒，便是下面和打雜的。雖說是打雜—包裝綠豆湯，豆漿，蛋酒，面窩，擦桌子，切蔥……卻沒有一點兒怠慢，不緊不慢地把事兒做得精緻。
印象最深的應該是那下面師傅了。無論是颳大風，還是下刀子，他總穿一件短袖T恤。他是一位看起來四、五十歲的中年男士。長得很壯實，有點像山西壯漢。有力的四肢上充滿了力量。方形臉，有點像“國”字，又有些如方格子裡刻出來似的，方方正正，頭上長著短髮，如同“我的世界”裡的方土上，長了些黑色的草皮。一條到膝蓋那兒的短褲。短袖T恤和短褲，猶如每天都是夏天一般，準備去熱帶海灣度假吧？
他臉上總有和藹的微笑，以及那魔性的嗓音，有一種忍不住想被吸引過去的樣子。也許是因為平易近人的原因，總會與食客聊起家常。
“婆婆，今天想吃什麼？”“三鮮細粉吧。”“您家裡二胎生了個姑娘還是兒子啊？”“姑娘。”“那肯定是個精怪。”“真是個精怪，比老大聰明多了。”……
就在一段輕鬆的武漢話交談間，一碗熱氣騰騰的三鮮粉便交給了食客。在給食客的面或粉中，總是別有一番心意。比如，對於高中生及以下的學生，六十多歲的老人，以及“老熟人”，他總會悄悄加一個雞蛋。而且，他似乎對每個人的食量都瞭如指掌一般，下的面或粉總是恰到好處。例如正值發育的小孩，分量就微妙的多一口，口味就稍稍淡一點兒，讓齒脣之間，有一種味蕾上的美感。
他曾笑言：“每天在這熱鍋旁邊下面，哪裡會怕冷？”
沒錯，清晨4點就開始沸鍋，泡粉，準備迎接這美麗的清晨，用心下好每一碗粉面，無論風多猛，雨多大，天多冷，他都堅持了下來，這種勤奮，豈是風雨能夠擊潰，你我可以所及的？
手握一碗無比溫暖的熱乾麵，一陣陣香氣撲面而來，那裡面有芝麻醬的味道，面的味道，還有心靈深處最善良的味道……
我突然間明白了一個多久沒出結果的問題：良心何在？
亦在此吧！願這種勤奮與善良永存。
我眼中的麵館師傅，清晨升起的輕煙，路燈裡閃爍的花朵，世間最美的芳香。