養狗好難相關作文20篇

養狗好難 篇1

國小五年級作文 ,531字

我家養了一隻小狗，讓我真心覺得養狗好難。

它是隻黑白相間的花狗，無論遇上什麼人，它的尾巴都會搖成一朵花，並一個勁兒地往人身上撲。如果遇上愛狗的人，它撲上去也沒啥關係，會被認為可愛；如果遇上那些怕狗的人，還沒等它靠近，他們就開始尖叫，喊著：“瘋狗咬人啦！”害我只能一個勁兒地給他們賠不是。哎，就連遛狗也是那麼難。

這隻小狗名叫瑞拉，它的吃喝拉撒都要我管。每天我都不能睡懶覺，一大早就會帶它去樓下遛圈、拉粑粑。最可惡的是它拉出來的粑粑萬一讓人踩上幾腳就太噁心了，沒辦法，我只好戴著口罩，拿著鏟子，跟著它清理乾淨，分分鐘就變身成了瑞拉的“鏟屎官”。

最難搞定的是晚上。由於它“異常聰明”，每到晚上，它就開起了自己的“越籠”活動。（我也不知道它是怎麼做到的，反正它在沒有人的幫助下，憑自己的軟骨功成功逃越出籠。）它先跑到大廳，在牆上留下了它的傑作：梅花圈。然後又跑到我的書房，一串輕輕地腳步聲飄入我的耳朵，一下子把我驚醒，喊道：“媽媽呀，抓小偷啦！”可我低頭一看，我的瑞拉正用水靈靈的大眼睛看著我，嘴裡還叼著一本方格本，口水流了一地，我忍不住微微一笑，但是再看看我的床四周，滿滿一地白花花的紙巾，我頓時崩潰了，又忍不住驚呼：“媽媽呀，你等會再進來！”

啊，養狗真的好難！

培養良好學習習慣提高學習效率演講稿 篇2

演講稿 ,881字

尊敬的各位領導，老師，同學們：

大家好！我是來自九年級二班的孫曉雲，今天很榮幸站在這裡，感謝老師給予我的這次機會。

成績的取得不是朝夕之功，“冰凍三尺”並非一日之寒。俗話說“臺上一分鐘，臺下十年功。”可見，優異的成績需要我們不斷的努力。

首先，是我對學習的認識。我認為求知和進取是人生最大的樂趣，學習是為了更好的求知。因此，面對日益繁重的學業，不應有抱怨，而是以一種快樂尊重的態度去對待學習。我們的身份是學生，肩負著一種責任，承擔著一份使命。

第二，提高學習效率。要在學習中找到樂趣，忌把學習當苦役，倡對知識的追求，對智慧的啟迪；忌死記硬背，倡理解記憶，科學記憶；忌解題模式化，倡思維靈活性，活學活用。

第三，正視挫折，應對挫折。在學習中，挫折是不可避免的。此時，我們不應該放棄，而是要獨立，認真地思考。因為只有經過自己的努力所收穫的才更容易記牢。當有實在解決不了的問題應找同學幫助或請教老師，並做好記錄以加深記憶方便以後的複習。不能不懂裝懂，孔子曾說過：知之為知之，不知為不知，是知也。

第四，培養學習興趣。要對每一門課產生興趣，提高學習積極性。並不是不願意學哪門課就可以用消極的態度對待，喜歡哪門課就專心於哪門課。這樣的選擇是不可取的，現在講求全面發展。對待每一門課都應採取積極的態度，培養興趣，展現自我。

第五，要有良好的學習習慣。良好的學習習慣是提升成績的一大關鍵。養成先預習，後聽課，先複習，後作業，先獨立思考，後請教別人的學習習慣。努力把握課堂四十五分鐘，體現我的課堂我展示，我的人生我把握的學習模式。

第六，就是要對自己的學習有明確的目標，不僅要有遠大的目標，還要有小的目標。所謂小的目標，就是對自己各科階段性的要求，不斷設定目標，超越自我，追求新的自我。

今天，站在這裡向大家介紹學習的經驗，對我來說既是一種鼓勵，又是一次挑戰。今後，我會繼續保持一顆上進心，戒驕戒躁，爭取取得更優益的成績。

最後，祝願各位老師身體健康，工作順利。祝願各位同學學習進步，祝願初三的同學在即將到來的中考取得好的成績。願我們能一起展開理想的翅膀，振翅高飛！

謝謝大家！

培養愛好，豐富生活——讀《斑馬找工作》有感 篇3

讀後感 ,988字

著名作家高爾基曾經說過：書籍是人類進步的階梯。這個假期我遨遊在書的海洋中，讀了一本真正的好書，這本書的名字叫做《斑馬找工作》。

小斑馬老是想，自己除了有黑白條紋到底還有什麼長處呢？自己長大了究竟能做什麼工作呢？於是小斑馬離開了森林，去動物們工作的城市看看，它能不能在那裡找到適合他的職業呢？

小斑馬來到城市裡看到一家蛋糕店裡，一群來自森林裡的動物們正在忙碌的做著自己喜歡的工作。熊師傅負責把好吃的蜂蜜從森林裡帶過來，然後把新鮮的雞蛋和麵粉攪拌在一起。栗鼠師傅負責把收集到的果實的硬殼去掉。雞師傅往蛋糕上塗奶油，鵝師傅往蛋糕上放水果。浣熊師傅負責清洗鍋和盤子。他們做的可起勁呢！小斑馬羨慕極了，他可想跟動物們一起工作了。可是熊師傅告訴他要來這裡工作必須有特長，至少要掌握一門生活裡的技能。哦，要來這裡工作原來沒那麼簡單！接著小斑馬又找到山羊理髮師，開雜貨店的貓女士，狗模特等向他們請教。城市裡有各種各樣的工作，有的動物喜歡自己的工作，也有的動物不喜歡自己的工作。大家問了小斑馬很多問題，比如擅長什麼，不擅長什麼，喜歡什麼，討厭什麼？要找到合適的工作，這都是些很值得考慮的問題。小斑馬很苦惱，水獺叔叔和獅子老先生耐心地向他講起了他們自己的親身經歷。小斑馬明白了，觀察自己，瞭解自己也很重要。“可是為什麼我身上有黑白條紋呢？條紋有用嗎？”小斑馬還是忍不住向獅子先生提出了這個敏感的問題。獅子告訴他條紋是斑馬的標記。小斑馬最終還是沒能找到工作。小斑馬決定先離開城市。正當他走在路上，一群孩子向他跑來，哦，原來孩子們是衝著斑馬線來的。

讀完這本書我受到了很大的啟發，掌握一門特長是多麼的重要！因為小斑馬沒有學會一種生活技能，所以他到城市沒有找到工作。我做為一名三年級的小學生，正當學習鍛鍊的好時機，我除了學好學校規定的文化課程外，又專門學習了兩種特長：樂器和美術。我對樂器有種與生俱來的天賦。爺爺八歲自學吹笛子，現在又喜歡上了現代流行的薩克斯。他吹得津津有味，跟他同年紀的人都很羨慕他。別人都說我隨爺爺。我八歲拜師學吹黑管，爺爺也以我為榮。家裡有個場合，過個生日宴會我們爺倆都會即興合奏一曲。我還喜歡畫畫，二年級開始學習素描。這些都是我的興趣愛好。我覺得除了學習文化課之外，大家都應該培養一門興趣愛好，這樣既豐富了我們的課餘生活，又學會了一種生活技能，俗話說技不壓身，我們何樂而不為呢？

忘記你真的好難好難 篇4

抒情作文 ,419字

不知什麼時候，我開始無時無刻不在注意你。而現在也不知是因為放不下還是因為習慣，即使刻意也無法將視線遠離，雖然我知道，你永遠不會將目光轉向我。

你知道嗎？我想離開你，不想你，可是我做不到。我不喜歡這種感覺，甚至討厭這種感覺。

我不喜歡不開心而就因為今天早晨的一襲夢，我難過了一天，一天都沒有揚起嘴角，而當我看見你，你正開心的玩著雙槓，和朋友聊天。是啊！我不開心你也不知道，也不在乎。

我們之間沒有了聯絡，我忍住聯絡的衝動，因為我在打聽你的時候，知道了你有你愛的人，那麼！好，我不去打擾你的生活。你知道嗎？我都不知道我是怎麼想的，也不知道對你的感覺到底是什麼，可能不是愛，只是喜歡，可能不是喜歡，只是崇拜，也可能是大家的流言蜚語使我產生了興趣，而興趣使我養成了習慣。因為我從來沒有愛過一個人，從來沒有。

他們說你娘，說你蘭花指，他們說你長的不好，說你裝……說了好多，不說我信與不信，我只遵循我自己的感覺，看著你就喜歡，高興。說不清，道不明……

說謊的心情好難受 篇5

國二作文 ,651字

聽窗外的滴滴答答的雨聲，讓懸著的心更加惶恐不安。

—題記

那天放假，我在家裡玩遊戲看電腦。

突然，座機響了，我跑去接，似乎碰著了什麼東西，我沒在意。“啊！”我不禁叫出了聲。只見杯子裡的水，不停的流出來，桌子上，鍵盤縫裡。回過神，慌忙的拿出紙，手忙腳亂了一番，這才收拾乾淨。

當我又開始玩遊戲時，發現有些鍵盤失靈了。“應該沒事吧，他們不會發現的吧？”我安慰著自己，可是，我又坐在那裡無所適從，糾結了半天，我還是跑了出去。

晚上，我從鄰居家回來，看見媽媽正在電腦裡淘衣服。我忐忑不安的走近媽媽。“哎，你下午跑去哪了？”媽媽問我。“怎麼，莫非媽媽發現了？”我懷著心中的疑問，答非所問：“怎麼了？”“沒什麼，就是隨便問問。”還好還好，我長出了一口氣。

“這麼晚了，還不去做飯嗎，我都快餓死了！”不能讓媽媽在電腦面前多呆一會！只好找個藉口讓媽媽離開。媽媽應了一聲，上下打量我，似乎發現了什麼：“怎麼感覺你今天有點不對勁啊，？”我裝著鎮定的笑了笑。

“怎麼辦，媽媽遲早都會發現的吧！”我越想越害怕，連媽媽什麼時候走到我身旁都不知道，媽媽突然笑出聲來，著實把我嚇一跳。“你看你那變化多端的表情……”笑的肚子痛的媽媽終於說不出話來。

“我把鍵盤弄壞了！”不知道哪來的勇氣，媽媽停止了笑：“怎麼回事？”我把事情的來龍去脈講給了媽媽。媽媽試著按動鍵盤，真的是壞了！我站在旁邊等著暴風雨的來臨。“算了，大不了再換一個。難得女兒如此乖巧！”媽媽溫柔的聲音傳入了我的耳朵……

心像大石頭一樣落下了，我終於得到了平靜。

那美好難忘的時光 篇6

高一作文 ,1014字

在生命的畫卷裡，總有幾處異常的繽紛，令我們留連其中，同時也為整幅畫卷注入了滿滿的生氣，輕輕鋪開了自己的作品，一如既往，視線不由自主的移到了那個地方，那個瀏覽了無數次卻不生半分厭煩的地方……

小的時候，父母很忙，於是便把我寄養在外公的家裡。外公和外婆都喜歡我，我去的當天給我燉了只雞，那時候外公家裡的生活條件是很艱難的，不趕上逢年過節是不殺雞的，可見外公外婆是多麼疼愛我。

組成這段美好時光的，還有當時外公家養的那頭奶牛，在我的記憶裡，除了外公外婆，便是它陪我的時間最多了。

每天清晨，喝碗熱乎乎的牛奶後，我和外公的“取經路”便開始了。外公在前面牽著牛，而我則騎在牛背上嬉戲，外公也時不時來幾句不著調的笑罵……說到這，我又想起了第一次騎牛的趣事。

當時，在外公的連哄帶騙之下，我被外公扶上了牛背，那時在小小的我眼裡，牛可是一個龐然大物啊！與牛接觸的地方傳來的觸感令我感到深深的恐懼，再加上母牛時不時的叫喚聲，讓我感覺渾身上下都癱軟了。出於本能，我本就半趴著的身體由於害怕直接趴在牛背上。外公見狀，不僅不同情我，反而見機行事，掏出了兩顆糖果，在我面前晃悠，一手扶著我一邊不停的鼓勵我：“別怕，坐穩！”可恨的是當時的我居然真的被兩顆糖果俘虜了，樂呵樂呵的接過糖果，紙還沒剝乾淨，就塞進嘴裡，甚至還屁顛屁顛的對外公傻笑。

不過，外公這招還真有用，讓我很快就掌握了騎牛的精髓，能穩穩當當的騎在牛背上。在牛背上不時地拔拉幾下牛毛，摸摸牛脖子，捏捏牛背，這些都讓我覺得開心；但卻惹得小母牛一陣鬱悶，不時蹦幾下腿，不滿的吼幾句，或是索性停下行走的腳步。外公知道我搗蛋，一直扶著我，不然，即使小母牛蹦腿力度不大，但也足以令當時的我嚇到六神無主……

金烏西墜，玉兔東昇。回到家裡的我立馬把搗蛋的性格再度發揮到了極致，把外婆廚房弄得一團糟。“好心”放鹽巴，雖然力氣小，身高又夠不著灶頭，墊高了雙腳一陣搗鼓，好了，一不小心整包鹽都下鍋了。慘了，沒辦法了，三十六計，走為上計。雖然最後外婆僅笑罵了幾聲，但心裡卻莫名生起幾分得意，我再次偷溜進去，趁著外婆不注意，抱著一根柴火就跑，一路哈哈大笑。這下可把外婆惹急了，柴上火正旺，一路奔跑帶起一路的火星飛舞，外婆看著擔心，拖著年邁的身軀在後面一直追趕，一路吆喝。最後雖然被狠狠的訓斥了一頓，雖然當時被訓哭了，但是最後又被幾個糖果鬨笑了……

如此時光，太美好了，太令人難忘了。醇醇如深埋地下的佳釀，越久，越醉人！

養狗說 篇7

國二作文 ,830字

有一次去朋友家做客，見到她養的寵物狗。寵物狗穿著牛仔揹帶褲，扎著辮子，戴了項鍊，十分可愛。

我一進門就忍不住逗它，沒想到它也不怕生人，興奮地朝我跑了過來，見我手裡沒食物，又轉身就跑了。瞧這勢利的狗！

午飯的時候，朋友的狗一直在桌子底下轉悠，鼻子往前湊，東嗅嗅西嗅嗅，與它可愛的外表極不相稱。而朋友隨手丟下一塊骨頭，它便立即衝上來，朋友見狀又用腳把骨頭踢到它面前，只兩三口它就吃了個乾淨。我頓時感到：即使外表再漂亮，狗還是把自己當作狗，人也還是把狗當作狗。這是一條真正的狗，打扮打扮也不能改變狗是低階動物的事實。人也清楚這一點，但人有自欺欺人的習慣，狗於是配合著人上演了一出出可笑的鬧劇。

生活中的人們又何嘗不是如此？人們習慣把自己的外表塑造的光鮮亮麗，誇張捏造生活來豐富人生，極力想讓周圍的人看到自己有多麼的成功，至少表面上是那樣。但如果要問他的內在，問一問他的靈魂，他也許會坦然的說：“那有什麼要緊？重要的是把面子工程做足做大！”好一個理直氣壯！

虛榮是一直為人們所詬病的，但我們自己又何嘗不常常是虛榮的踐行者呢？一個老師曾經告訴我自己的親身經歷。他有一個朋友憑著溜鬚拍馬，走後門拉關係的“本事”當上了主任，是個搶手的官。一次去拜訪那朋友時，看到文化水平不高的朋友在辦公室裡擺上了書架，上面放的全是《資本論》《毛澤東選集》之類的書，十分可笑。我的老師說，“估計他連翻都沒翻過，還硬要擺出來，做給誰看？”此後老師再也沒有聯絡過那位主任。

我想起席慕容說的話，“在一回首間，才忽然發現，原來，我一生的種種努力，不過只為了周遭的人對我滿意而已。”聽來如此揪心。人確實是複雜的，然而他們只能勉強做到在別人眼裡過得好，至於是否真的好是可以暫時擱置的。我看著那一張張神采飛揚的臉，辨不清真假，人們對於面子的樂此不疲大概也是為了那一時的得意吧。

我家曾經養過一隻土狗，從來沒給它穿過衣服，髒了就讓它在池塘裡滾兩下上來。而我想到這隻土狗時卻比想到朋友家的那隻寵物狗舒心得多。

養狗給我帶來了快樂 篇8

國小四年級作文 ,422字

帶給人們快樂的方法有很多，比如你新交了一個知心的朋友，會很快樂；你通過努力得到了榮譽，也會很快樂；被老師誇獎也會很快樂……而養狗才給我帶來了快樂。

我家有一個泰迪犬，叫球球，是一隻活潑可愛的狗狗。還記得有一次，我忽然看到電視上有訓練狗狗的視訊，變拿起一包狗零食跑到球球面前，一臉壞笑的對球球說：‘想不想吃啊？’只見球球兩眼直勾勾的看著零食不停地搖尾巴，我高興極了，便急忙下令說：‘坐下！’而球球卻一絲都聽不懂，仍然在原地繼續搖著尾巴，我並不生氣，於是過了一會兒，我又開始命令球球坐，球球紋絲不動的坐在原地，仍開心地搖著尾巴。終於，球球累了，乖乖地坐了下來，在那一瞬間我激動得快要飛起來了，急忙拿了一顆小零食送到球球的嘴裡，球球一邊吃著一邊搖尾巴，好像比剛才高興了十倍還多呢！當我在發出坐的命令，球球就立馬坐在了地上，就這樣我們足足訓練了一個小時，我們彼此都享受到了快樂的魔力。

真的，快樂其實很簡單，只要我們留心生活中的小事就會發現很大的快樂！

我的養狗經歷 篇9

我的養狗經歷作文50 ,527字

我非常喜歡小狗，可媽媽就是不讓我養。現在機會來了，由於四叔一家需要外出幾天，不能照顧小狗，就把他家的小狗放在我家養幾天，從此就開始了我短暫的養狗經歷。

這隻小狗叫牛牛，是一隻鹿犬，現在剛一歲，它身上是棕色的短毛，很瘦，眼睛很大，耳朵長在頭頂，有點向兔子的耳朵，它的鼻子和嘴很長，整個看起來就像一隻吉娃娃。

這隻小狗很好玩，象小孩一樣，還會撒嬌，有一次，我帶它出去溜溜，回來時，它就用兩隻前爪抱著我的腿不肯鬆，想讓我抱它，沒辦法我只好抱著它回家了。然後把它關進籠子，只過了一會它就開始哼哼唧唧，想讓放它出來。因為它喜歡在我看電視的時候，喂在我身邊，這樣的時候，它就非常的乖，不叫也不鬧，安靜的陪著我。

小牛牛的牙齒很厲害，還很愛咬東西，有一次，它把地上的鉛筆給咬斷了，聽哥哥說它還把以前的狗繩給咬斷了，你說它的牙齒厲不厲害。牛牛的耳朵也很靈敏，只要聽到一點動靜，它就會汪汪的叫個不停，平常還好，可是它每天早上很早就開始叫個不停，讓人無法休息，這樣就有點煩人了。不過，不管怎麼說，我就是喜歡狗狗。

十多天很快過去了，牛牛要被接走了，我恨不得把牛牛藏起來，不讓四叔帶走。唉，沒辦法，牛牛是四叔全家的寵物，我怎能奪人所愛呢，牛牛被帶走的那一刻，我躲在房間裡哭了。

養成好習慣 篇10

養成好習慣作文600 ,624字

養成好的習慣需要我們不懈的堅持，而好的習慣，會給我們帶來很多好處。可以節省下許許多多的時間，讓自己的生活變得有條有理，對自己的一生，都有所幫助。可見，養成好的習慣是多麼的重要。

大家一定聽過這樣的一個真實的故事吧：一天，一家公司的董事長要招聘員工。有好多人來這裡應聘，在他們進入辦公室的這個走廊時，有一個拖把橫著倒在地上，而拿拖把是老總故意放在哪兒的，他要做一個測試。而許多前來應聘的人都匆匆從這裡走過。有的人看了一眼倒在的上的那個拖把，並沒有將他扶起，而是一走了知，還有一些人，則對它視而不見，直接從上面邁過了去。這部分人，都沒有通過面試。而另一個人，他只是將地上的拖把扶起，這一個細小的動作，一眼就被公司董事長看中，改變了他的命運，面試通過了。

你看，雖然只是舉手之勞，但這一件事，就可以看出這個人有沒有道德，有沒有良好的習慣。正是因為被選中的那個人養成了這種好習慣，所以他才通過面試。

這件事就說明了，養成好的習慣對我們有很大幫助。

我們每個人，都有一些好習慣，比如說我：在我的書桌上，永遠都是整整齊齊的，我已經養成了這種習慣，如果書本亂糟糟的堆在那裡，我就覺得不舒服。

我也很喜歡看書，我看書的時候從來不躺在床上，或走著路看著，所以我的眼睛保護得很好。

有些同學把那些名人說的話背得滾瓜爛熟，但卻一點真理也沒領悟到，該是隨手亂扔果皮還是亂扔。背了那麼多也沒用。

養成好習慣對我們有很大好處，讓我們從身邊的小事做起，養成好習慣，創造美好未來。

養成好的習慣 篇11

養成好的習慣作文45 ,439字

好的習慣受益終生，每個人都知道，多數人自己卻沒有做到，否則這個世界上都是優秀的人了，因為人終歸是人，容易學不好的習慣，但是作為家長都渴望自己的孩子養成好的習慣，可是孩子是看父母的，做父母的沒做好，怎麼教育好自己的孩子，所以孩子有問題，要先反思自己。

最近班裡的加分減分機制很好，很巧的事，單位考核也是採取這個辦法，只是顧及大人的面子，只加不減，這麼大的人了，還要領導管理著，何況小小的孩子，優秀傑出的人多是自己管好自己，自己有目標有夢想做好自己和工作上的事情的人。養成好的習慣真不是件容易的事情，目前一個班這麼多孩子，老師也是夠辛苦的。讓孩子自己養成好的聽課習慣，也不影響他人聽課，人人為我，我為人人，對於都是一個孩子的現狀，每個班主任老師也是費了苦心管理和培養還這麼多。我是沒能力當好老師的。

數學老師每天早上8點多就發出晚上的作業，一心為了孩子，為了工作認真負責的態度真讓人感動，每天10練習題，堅持出，真心地為孩子有這樣好的一些老師而感動。自己做為家長，為孩子做的太少了。

那一次我真的好難過 篇12

國一作文 ,967字

“難過”這兩個字在我的眼裡一點也不陌生。因為這個詞在我的生活常常出現。但是，讓我最難過的便是寄宿時的那次爭吵。

想起寄宿那段日子，我仍心有餘悸，我真的不敢回想，真不知我是怎樣熬過來的。教室、食堂、寢室三點一線成了住校生活的全部，其中，寢室的地位不容小覷。寢室不再只是一個擁擠不堪只容睡覺的地方，她一定意義上也是一個家，在這個家裡，我們疲倦的身體得以休憩，我們顛沛的情感得以安撫，我們思家的一顆心找到歸宿。但是，這個家不知爆發過幾次世界大戰了，其中一次世界大戰就是讓我特別難過的起源。詳細的經過，讓我細細道來。

“鈴鈴鈴~”熄燈鈴響了，該睡覺了。可是這位舍友卻向我提出一個要求。“好敏敏，你就答應我換床睡吧，你最好了！”她撒嬌地說道。“不行。老師說過不能換的。”我不加思索答道。撒嬌是這位舍友的本領，可是作為寢室長的我，不管她怎樣撒嬌，都不能答應她的要求呀，這是老師制定的規矩。

“咚”大戰就這樣開始了。她把門重重的一關，氣沖沖的出去了，並說道“哼！有什麼了不起的，大不了我不睡了！”“哎，沒藥了！”我嘆道。其他的舍友開始小聲議論起來，就在這時，“哐”，門被誰一腳又踹開了，所有的目光都聚集到了門口，原來是她，誰知她憤怒的說了一句：“罵啊！接著罵啊！怎麼不罵了？！”此時其他的舍友對她說：“我們好像沒有罵你吧，你這句話說得有些過分了。”

雖說我是寢室長，可這件事情我似乎沒有太多的權利去管，就這樣，全寢室的人都沉默了，宿舍一片死寂，我開口了：“算了，別吵了，睡吧，已經打鈴了。”她們聽了我的話都乖乖的睡去了，我本以為這件事情就這樣結束了，誰知道，是我把事情想得太簡單了。

第二天大早起來，那位舍友便開始對我冷戰，不和我說話一句話，我覺得心裡很難過，似乎心都要碎了。可又不敢說出來。就這樣到了下午，她的情緒又一次湧了出來。和以前那個善解人意，撒嬌可愛的她判若兩人。我不敢相信這是她，更不願相信，特別是她對我說的那些話。

“麗敏，你這個人算什麼朋友，連狗屁都不如……你這個人就三個字裝可憐！”她就這樣一直數落著，當聽到“裝可憐“這三個字的時候我徹底的石化了，那時的友情單純快樂，我們曾認為世界是美好的，一切都充滿希望，然而都只是我們唯美的想法。我們之間的友情就這樣不堪一擊，我的心如刀割。我只想說：“這是我的錯嗎？”

那一次，我真的好難過。

獨立的家風助我養成好習慣 篇13

國小六年級作文 ,561字

家風，就像一座燈塔，為我們指引正確的方向；家風，就像一縷陽光，帶給我們溫暖；家風，就像一面鏡子，糾正我們的錯誤。國有國法，家有家規，家風一直都在伴著我們成長。

我們家的家風，便是獨立自主。從小，父母便教導我什麼事都要獨立。

記得小時候，有一次我和爸爸媽媽一起去飯店吃飯。席間，上了一份手抓餅，弄得我一手油乎乎的，十分不舒服。便問媽媽要紙擦手。媽媽讓我去問服務員阿姨拿，我便哭鬧著纏著媽媽讓她幫我要。媽媽也不答應，我大聲哭喊，引的同桌的大人們都把目光投向了我，媽媽無奈地笑了笑。我本以為她這樣就會幫我拿的，沒想到的是，她對大人們說：“這孩子就是這樣，我可不能慣壞了他。”我只好硬著頭皮，哭著向服務員阿姨借紙。阿姨安慰了我幾句。我忽然明白，原來與陌生人溝通這麼簡單呀！經歷了這件事情，我也大致學會了獨立自主。

現在的我，已步入了小學六年級，即將進行小升初的考試。自主獨立這種好的習慣一直影響著我。無論是在學習生活還是日常行為，我都可以做到自主、獨立。學習時自己完成作業，完成作業後，複習預習。在生活方面，問路、要紙，這些都“不在話下”，甚至訂餐，我都可以完成。“自主獨立”這個家風已經深入我心。

家風，伴隨著我成長，正如車爾尼雪夫斯基所說：“沒有完全的獨立，就沒有完全的幸福。”獨立自主是我們家的家風，也是一種十分可貴的精神！

不笑好難 篇14

國小四年級作文 ,482字

我是一個笑點很低的人，對於我來說，不笑比登天還難。

爸爸很喜歡撓我癢癢，有一次，爸爸撓太久了，我想用我的殺手鐗—哭。

我努力把嘴閉上，想使勁哭出來，我心想：馬上就成功了。只見一隻惡魔之手伸向我的胳肢窩，“哈哈哈……”最後，我還是笑了出來。

我讓媽媽生氣了，媽媽想伸手擰我，正常小孩的反應應該是逃跑或大哭，我卻不知為什麼地笑了出來，還停不下來。媽媽見我笑成這樣，不禁也把嘴角往上咧了咧。

我有一個朋友笑點不高也不低。我們兩個在車上無聊，她提議要不要玩誰先笑，我答應了。

第一輪，是我來逗她，可她怎樣也逗不笑，只好輪到我來。

她剛張嘴，我就忍不住笑了出來，她奇怪：“我還沒做什麼，你怎麼就笑了？”“我也沒法子，我看見誰都想笑，尤其在這種安靜的時候。”“……那再來一局吧！你想著傷心的事就行了。”

第二輪，我想著傷心的事了，“開始！”“哈哈哈……”“我還沒做呢！你怎麼又笑了！”可能因為笑得太用力，我的肚子有點痛，所以捂著肚子說：“不知道為什麼，自動就笑出來了。”她說：“笑點怎麼那麼低，肯定沒救了！”我好像沒聽見，繼續笑。

嘻嘻，讓我不笑真的比登天還難呢！

想出國旅遊好難 篇15

國小四年級作文 ,412字

國內的景點我幾乎都去過了：大草原、首都北京、海南、古都南京、新疆、寧波……可是，我從來沒出過國。

我幼兒園大班時，媽媽的同學約起來想一起去日本。剛剛花了兩百塊錢把護照辦起來，新聞裡卻說日本國內正在流行一種病毒，很多人都因病毒而死，就算我們不怕病毒，通往日本的航班也不起飛，所以只能在國內的旅遊景點遊玩。

媽媽想趁護照過期前出一次國，正好爸爸的同事約起來去馬爾地夫，我最喜歡看海了，就是有點貴，住海景房間，幾乎是媽媽一年的工資，不過我們也樂意玩一次。可是，我真感覺有誰故意不讓我們出國，就在我們準備行程的時候，媽媽發現懷上了弟弟，如果只有我和爸爸去的話，太寂寞了，所以只好約定，等弟弟長大上幼兒園時，我們全家再一起去國外玩，沒辦法，只好讓護照慢慢過期了。

明年暑假，媽媽的朋友打算帶我們去泰國，爸爸的老同學也約起來一起去美國，可是，真怕下次又臨時有什麼事阻礙我的出國夢！

哎，想出國旅遊好難，真希望下次空白的護照能早點蓋上章。

中提好難 篇16

國小四年級作文 ,480字

中提琴是絃樂，我認為絃樂是我學過的樂器中最難學的。

我學過的樂器有鋼琴、吉他、尤克里裡，可是當我接觸中提時，我就崩潰了。中提有四根弦，最難拉的是第四根，因為音最低，手指要按的非常精準，否則就會“跑音”，其實中提只要手指往上或往下移動一點點，曲子就會音不準，升、降也非常難，只要一個地方出錯，忘了升降，這曲子就會變得不好聽。

經過一個暑假的努力，我慢慢變得厲害了，可老師教的知識也越來越難，新的知識是二、三把位，以前我以為只有一把位和升降，可現在老師居然讓我嘗試二三把位，二三把位就是把手忘下移，就等於以前三指拉的“?t”現在變成二指拉“?t”，要把原來學的手指位置重新調整。這三個把位我很容易混淆，初學時我覺得只要掌握好音準就可以，但最近這難度讓我有點頭疼。所以每天練琴時我都會找各種藉口來拖延時間，因為我媽媽也是音樂老師，她教鋼琴，所以我拉出來的音要和媽媽的鋼琴一致，就像和老師較對音準，而且我媽的要求也非常高，所以我其實是很不情願在她面前練習的。

每天的練習，校對音準其實是枯燥的，不準的音會非常刺耳，非常難聽，可還是要繼續學習。哎，我真心覺得中提琴好難！

奧數好難 篇17

國小六年級作文 ,712字

“首先，我們設多少米為x，再列方程……”這是我的奧數老師黃老師在講一大堆深奧難懂的題目，把好多人包括我的頭都給講暈了。

奧數，看表面就是奧林匹克數學，其實，這是一種讓人暈頭轉向、讓我不知所措的數字！因為你永遠也不知道，出題老師的意思是什麼，到底是列方程式還是畫圖。

一次奧數課上，黃老師來了個“突擊檢測”，讓我們大吃一驚。我拿到了卷子，開始思考了起來：（1997×1996）-（1996×1995）+（1995×1994）-（1994×1993）+（1993×1992）=多少？喲！這題真奇怪，該怎麼寫啊？算了，下一題一定沒有這題難。我寫起了第二題，應該是這樣算的吧！不對，應該是這樣才對。再檢查一遍吧！我細細地又看了一遍第二題我給的答案，似乎錯了。再檢查一下。另一種思路，呀！也錯的！我苦惱地想著。算了，隨便填一個吧！反正填了總比沒填好。接著，我匆匆來到第三題，嗯—比較簡單。我用50%的信心寫了第三題。我接著往下看—還有十幾題，這怎麼能寫得完啊！於是，我繼續“慢條斯理”地寫著。這些題目，我要麼是不懂題目，要麼是不知道方法，我怎麼也不會算。慢慢地，慢慢地，我像一隻蝸牛一樣，慢慢地寫著，寫著……

“好！交卷了！”教室的前方傳來了老師低沉的聲音，這時，我才寫到第八題。但是，我也對自己的進步頗有成就感。我帶著信心交上了卷子，然後懷著不安的心情坐回位置，並等待結果。我心不在焉地玩著筆，時不時地看著窗外。

卷子發下來了，看著卷子上的36分，我的心裡很不是滋味。這時，黃老師開始報考得比較好的同學的名字以及分數。我仔細地聽著，天哪！最高分竟是87分！

36分與87分之差，讓我望分興嘆，奧數，真的好難！

中國舞好難 篇18

國小四年級作文 ,519字

學習舞蹈，絕對是一件煩躁、痛苦的事。

每次上課，都必須要在一張二三十釐米高的凳子上壓腿，要是你壓得不夠好，老師一腳就踩下去，準讓你叫苦連連，若你在凳子上壓不下去，老師甚至會罰你在欄杆上壓腿，那可真叫“慘”了，不僅要被用“酷刑”，還得在瑜伽磚上劈橫叉，這絕對是一件糟糕的事。

作為一名被老師稱為“千年老腰”的人，日子是真不好過。例如扳後腿吧，這可是一個極其考驗腰功的動作：要用左手先去抓右腳腳腕，另一隻手快速地拉住小腿，隨後，兩手向上一拉，再伸直。絕多數人完成這個動作後，都像一塊軟綿綿的陶土一樣，累倒在地，當然也包括我。

對我來說最最痛苦的，可不是腰部動作，而是繃腳背。所有人坐在地上，盡力繃著腳背。我的腳背有點僵硬，總是達不到老師的要求，老師則在一排排的同學們之間穿梭。看見腳背下不去的，就直接踩下去，此時，舞蹈室中立即會傳出一聲尖叫，老師可不會管，她還是繼續壓著，直到那名同學淚眼朦朧時，老師才抬起她的“魔腳”。

每次上舞蹈課，都是一件悲傷的事情，當你跨進舞蹈室時，都有各種新的“折磨”等著你，倒踢紫金花、大跳，讓你簡直再也走不動一步，渾身上下所有細胞都在抗議，這時就更痛苦了！

好在這個暑假我們換了老師，可是這個老師好像更加嚴厲呀！

彈鋼琴好難 篇19

國小三年級作文 ,434字

我覺得彈鋼琴真的好難啊！

我每天都要彈三十分鐘以上的鋼琴，學校的作業很多，我不願從自己玩的時間裡，抽出三十分鐘彈鋼琴！

每次都要彈枯燥的音階，我恨都恨死它了，那麼無聊，就是上去下來，彈音階還有很多升降音，我百彈百錯。老師像啄木鳥一樣，把我一個一個錯音糾出來，讓我再彈，直到完全正確，我都快彈吐了。在老師面前只好控制住自己，不發脾氣。

最難的還是練習曲。練習曲一點旋律都沒有，也像音階一樣上上下下，把我頭轉暈了，一個個音符就像一隻只小蝌蚪，密密麻麻，看都看不清。左手的和絃更難，像糖葫蘆一樣串在一起，我需要仔細地把每個音都認出來，彈一個和絃就要花很多時間。我眼睛也不太好，有時會看花了，當我好不容易認出來了，老師又說：“是這個嗎？”我就知道白費功夫了！

鋼琴彈了還要去檢測下自己的水平，就是要去考級！這可是每年暑假一項硬任務。我彈得眼冒金星，就像變了個人，像一堆爛泥巴，倒在沙發上。我的屁股坐得又燙又紅，還長了很多痘痘，癢癢的。

雖然，彈鋼琴好難，但我還是一直堅持著……

做飯好難 篇20

國小五年級作文 ,387字