養成好家風爭做好少年相關作文20篇

養成好家風爭做好少年 篇1

國小五年級作文 ,390字

什麼是中國好家風？家風是指德、孝、廉、義、智、禮、勤、夢、實等元素所組成的家族中的標準法則，它們在祖祖輩輩中不斷地傳承。

還記得爺爺經常說：“做人要節儉、勤勞”。在我的印象裡，爺爺就是個節儉、勤勞的人。他每天凌晨四點就到田裡工作，一直到日落才停止。他工作很累，但從不忘節儉。他從不奢侈，吃的一般都是米飯配豬肉，也不常吃山珍海味；用的也都是普通的，能使自己整潔就行；穿著很簡樸，夏天呢，就一兩件襯衫和短褲配上帽子和鞋子就可以了；冬天呢，就多穿點稍微暖和點的衣服和長褲加靴子。

我想，爺爺已經給我做了一個好榜樣，我一定按爺爺說的和他的實際行動那樣，從每一件小事做起，節約周圍的資源，如節約用水，節約用電，節約用紙，也不浪費糧食；並積極參加勞動，努力學習新知識和技能，每天都進步一點點，發揚積極勤奮的好家風。

小朋友們，讓我們一起努力吧，好好發揚中國好家風！

傳承優良家風爭做優秀少年 篇2

國小六年級作文 ,564字

俗話說得好“沒有規矩，不成方圓”，也就是說國有國法，校有校規，家有家風，我家的家風是“誠信謙虛。”

小時候父母就教導我做人要守信，記得在一個週末的下午，因為我表現好，爸爸獎勵我玩半個小時的電子遊戲，因為玩過了頭，爸爸走過來嚴肅地說：“人無信則不立，你不守信，誰還會相信你呢？”我輕輕地點點頭，結束了我心愛的遊戲。

一年級的一天，我在家玩耍時不小心將媽媽心愛的玻璃杯打碎了，我擔心媽媽責備，就偷偷地清理了玻璃碎渣，假裝什麼事都沒發生。事後覺得這樣做不好就鼓起勇氣向媽媽道歉，後來媽媽不僅沒有責怪，還意味深長地對我說：“失去了杯子是小事，如果一個人失去了誠實，就會失去別人對你的信任。”我信服地點點頭。

父母在平時的生活中不僅教導我要誠信，還教導我要謙虛。二年級的一次期末考試，我一躍成為我們班的第二名，實在是太高興了，回到家第一時間將這個好訊息告訴了媽媽，媽媽一邊鼓勵我一邊和藹地對我說：“再接再厲，不過要記住‘謙受益，滿招損’”。我深深地點了點頭，心裡暗下決心，我會做到的，請媽媽放心。

簡單又質樸的家風，影響著我成長的每一天，時時刻刻提醒我不忘做一個實事求是，誠實謙虛的好少年。

獨立的家風助我養成好習慣 篇3

國小六年級作文 ,561字

家風，就像一座燈塔，為我們指引正確的方向；家風，就像一縷陽光，帶給我們溫暖；家風，就像一面鏡子，糾正我們的錯誤。國有國法，家有家規，家風一直都在伴著我們成長。

我們家的家風，便是獨立自主。從小，父母便教導我什麼事都要獨立。

記得小時候，有一次我和爸爸媽媽一起去飯店吃飯。席間，上了一份手抓餅，弄得我一手油乎乎的，十分不舒服。便問媽媽要紙擦手。媽媽讓我去問服務員阿姨拿，我便哭鬧著纏著媽媽讓她幫我要。媽媽也不答應，我大聲哭喊，引的同桌的大人們都把目光投向了我，媽媽無奈地笑了笑。我本以為她這樣就會幫我拿的，沒想到的是，她對大人們說：“這孩子就是這樣，我可不能慣壞了他。”我只好硬著頭皮，哭著向服務員阿姨借紙。阿姨安慰了我幾句。我忽然明白，原來與陌生人溝通這麼簡單呀！經歷了這件事情，我也大致學會了獨立自主。

現在的我，已步入了小學六年級，即將進行小升初的考試。自主獨立這種好的習慣一直影響著我。無論是在學習生活還是日常行為，我都可以做到自主、獨立。學習時自己完成作業，完成作業後，複習預習。在生活方面，問路、要紙，這些都“不在話下”，甚至訂餐，我都可以完成。“自主獨立”這個家風已經深入我心。

家風，伴隨著我成長，正如車爾尼雪夫斯基所說：“沒有完全的獨立，就沒有完全的幸福。”獨立自主是我們家的家風，也是一種十分可貴的精神！

爭做五好少年演講稿 篇4

演講稿 ,1214字

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！

我是93班的演講代表周潭，今天我演講的主題是：爭做五好少年。

爭做一名“五好少年”是每一位家人對自己孩子的標準和目標，可你們知道什麼是“五好少年”嗎？首先，我們應該理解什麼叫“五好少年”。這個，我想大部分同學都領悟不出來。所謂的五好就是指：學習好，思想好，作風好，勞動好，身體好。所以我們今天討論的主題是：怎麼做五好少年？

現在，14。15歲的我們正處於少年時期。少年時民族的希望和春天。俗話說：少年智則國智，少年強則國強。我們並不是以前那個什麼都不懂的小孩了，我們已經從小孩長成少年了。同學們，我們是祖國的棟樑，未來的希望，我們是二十一世紀的小主人。我們要牢記各種規章制度，做到愛國守法、團結友愛、勤儉自強，力求一個全面發展、品德高尚的好學生，不辜負老師、家人對我們的期望。將來成為祖國建設的棟樑。所以，從現在開始，我們要爭做一個“五好少年”。

爭做“五好少年”並不要有轟轟烈烈、驚天動地的大事，並不有口頭上說說而已，而是要付出行動的。就拿互相幫助來說吧，別人在需要幫助的時候，我們應該儘自己最大的努力去幫助他人，為了建立美好的世界，我們應該要孝順父母、關心他人，勤儉節約、文明禮貌、遵紀守法、尊重他人、保護環境，這樣建立美好世界就不是夢。

一、做一名熱愛祖國的好少年。在學校，升旗儀式是我們忠於祖國的最直接的方式，也是一個公民表達愛國情懷的具體表現，因此，每週一的升旗儀式，我們要遵守紀律：按時參加，著裝規範，站隊做到快、靜、齊，把我們對祖國的熱愛通過我們的具體行為表現出來。

二、做一名講究衛生的好少年，要養成良好的行為習慣。不僅是要注意自己的個人衛生，更要愛護我們的環境衛生。看見紙屑，我們彎腰撿撿，你的每一次行動將會獲得別人的讚許。

三、做一名有良好書寫的好少年。字是我們與人交流的工具，寫好字將有助於我們更好的向別人展示自己。勤寫勤練，堅持良好的書寫習慣，相信我們付出就會有收穫。

四、做一名愛讀書的好少年。書是我們瞭解世界的視窗，也是我們成長的階梯，多讀書，讀好書，讓書香飄滿我們的世界，讓我們的視野更加開闊。

五、做一名身體健康的好少年，健康強壯的身體使我們學習和成長的基礎，多運動，多鍛鍊，培養我們廣泛的體育興趣，讓我們以每天堅持認真做好廣播體操做起。

同學們，新學期已經開學兩個月了，我們應該自己勉勵自己：“鍛鍊使我們健康，學習讓我們聰慧，合作給我們力量，勤快使我們成功。”一份付出一份收穫。成績只代表過去，新的目標就在前方等待著我們。同學們，“少年易學老難成，一寸光陰不可輕”。讓我們從小事做起，從點點滴滴做起，讓我們帶著“五好少年”的身份往前衝吧！

我們的花樣年華，我們的夢想，我們的奮鬥，我們的拼搏，一切都承載“五好少年”，這未來道路上，老師、家人、同學、都給予了我們無限的關懷、關愛，青春年少的我們在祖國的領土下，沐浴著陽光、吮吸著甘露，在這裡，我們將盡情綻放。

爭做中華好少年 篇5

國小六年級作文 ,836字

我自小與眾不同，好靜而不好動，在學習上，我刻苦努力，一絲不苟，虛心請教。從入學到現在，作業工整並及時完成，成績優異。年年被學校評為“三好學生”。識字後非常喜歡讀書，一有書就愛不釋手，有時會因看書而忘了自己的任務。從童話故事到歷史讀本，從自然科學到天文知識，我都讀的津津有味。四大名著、《海底兩萬裡》、《格林童話》、《安徒生童話》、《哈利波特》等都是我閱讀的物件，故小小年紀便已博覽群書。開闊了我的視野，同時也提高了我的寫作水平。

通過閱讀，我還知道了中華民族是一個有著幾千年優良傳統的文明禮儀之邦。“講文明、懂禮貌”成了我的人生訓條。我會主動向老師問聲好，那是我對老師的禮貌；放學回到家，我向父母打聲招呼，那是我對父母的禮貌；在很小很小的時候，我就知道了“孔融讓梨”的故事。從孔融身上體現了中華民族的傳統美德，我從小就立志要做一個像孔融一樣的人。

我在校勞動積極，從不惜力。對待班級的勞動任務，我都能夠出色地完成，只要是我值日，總顧不得吃早飯，就匆匆奔到學校做值日。對待有困難的同學，我總是樂於伸出援助的小手。

“樂於助人，真誠奉獻”是我的座右銘。黑板報是體現班級風采的重要陣地，我負責的每一期黑板報都得到老師和同學們的稱讚。辦板報是個出力不討好的工作，又髒又累，還要有創新。記得老師最初把任務交給我後，我馬上組織同學，合理排版，合理分工，在最短的時間裡，一期期內容豐富的板報上牆了。現在，黑板報成了我展現才華的園地。

我參加過很過活動，取得了優異的成績。如今，家中榮譽證書數不勝數，讓每一位到家的客人都稱讚不已，都說我是一個好孩子。我想：好孩子還應當幫助父母做些力所能及的家務活：倒垃圾、擇菜、洗菜等。

對待親人，我以禮相待；對待鄰居，我主動問好；對待同學、朋友，我與人為善；對待老師，我禮貌有嘉。我熱心助人，不怕苦、不怕累，深得大家的喜愛。因此，我成為大家公認的好少年。獲此殊榮，我對自己提出了更高的要求：我將再接再厲，發奮學習，揚理想風帆，再次起航！爭做中華好少年！

養成好習慣 篇6

養成好習慣作文600 ,624字

養成好的習慣需要我們不懈的堅持，而好的習慣，會給我們帶來很多好處。可以節省下許許多多的時間，讓自己的生活變得有條有理，對自己的一生，都有所幫助。可見，養成好的習慣是多麼的重要。

大家一定聽過這樣的一個真實的故事吧：一天，一家公司的董事長要招聘員工。有好多人來這裡應聘，在他們進入辦公室的這個走廊時，有一個拖把橫著倒在地上，而拿拖把是老總故意放在哪兒的，他要做一個測試。而許多前來應聘的人都匆匆從這裡走過。有的人看了一眼倒在的上的那個拖把，並沒有將他扶起，而是一走了知，還有一些人，則對它視而不見，直接從上面邁過了去。這部分人，都沒有通過面試。而另一個人，他只是將地上的拖把扶起，這一個細小的動作，一眼就被公司董事長看中，改變了他的命運，面試通過了。

你看，雖然只是舉手之勞，但這一件事，就可以看出這個人有沒有道德，有沒有良好的習慣。正是因為被選中的那個人養成了這種好習慣，所以他才通過面試。

這件事就說明了，養成好的習慣對我們有很大幫助。

我們每個人，都有一些好習慣，比如說我：在我的書桌上，永遠都是整整齊齊的，我已經養成了這種習慣，如果書本亂糟糟的堆在那裡，我就覺得不舒服。

我也很喜歡看書，我看書的時候從來不躺在床上，或走著路看著，所以我的眼睛保護得很好。

有些同學把那些名人說的話背得滾瓜爛熟，但卻一點真理也沒領悟到，該是隨手亂扔果皮還是亂扔。背了那麼多也沒用。

養成好習慣對我們有很大好處，讓我們從身邊的小事做起，養成好習慣，創造美好未來。

養成好的習慣 篇7

養成好的習慣作文45 ,439字

好的習慣受益終生，每個人都知道，多數人自己卻沒有做到，否則這個世界上都是優秀的人了，因為人終歸是人，容易學不好的習慣，但是作為家長都渴望自己的孩子養成好的習慣，可是孩子是看父母的，做父母的沒做好，怎麼教育好自己的孩子，所以孩子有問題，要先反思自己。

最近班裡的加分減分機制很好，很巧的事，單位考核也是採取這個辦法，只是顧及大人的面子，只加不減，這麼大的人了，還要領導管理著，何況小小的孩子，優秀傑出的人多是自己管好自己，自己有目標有夢想做好自己和工作上的事情的人。養成好的習慣真不是件容易的事情，目前一個班這麼多孩子，老師也是夠辛苦的。讓孩子自己養成好的聽課習慣，也不影響他人聽課，人人為我，我為人人，對於都是一個孩子的現狀，每個班主任老師也是費了苦心管理和培養還這麼多。我是沒能力當好老師的。

數學老師每天早上8點多就發出晚上的作業，一心為了孩子，為了工作認真負責的態度真讓人感動，每天10練習題，堅持出，真心地為孩子有這樣好的一些老師而感動。自己做為家長，為孩子做的太少了。

控制音量，爭做文明好少年 篇8

國小六年級作文 ,604字

4月26日中午，我們湘師實驗小學的幾名小記者來到學校的絃歌樓電子報告廳參加“控制音量，爭做文明好少年”的主體班會。

來到報告廳，我們找了個位置便坐了下來。大約過了5分鐘，耳邊想起了國歌，隨著504班的精彩表演，這次主題班會便開始了。

首先，五（四）班的小演員們為我們講解了噪音對人體的危害，之後他們為我們表演了一個小品—《乘車風波》。講的是一位中年婦女抱著熟睡的嬰兒上了707路公交車，車上有名男子打電話時聲音非常響，坐在一旁還有位男子勸他聲音輕點，不料打電話的男子不聽勸，反而和他吵了起來，他們的吵架聲吵醒了熟睡的嬰兒，車上也一團糟，就連司機也不能安心開車了，就當司機忍不住回頭時，一輛大卡車迎面撞了過來……

小品看完了，但我仍然心有餘悸，心情久久不能平息。我神情凝重地採訪了身邊的一位老師：“老師，您看了今天的表演，有什麼感想嗎？”老師認真地思考了一會兒說：“今天的小品非常有意義，它告訴我們，生活中我們要控制音量，不要做出一些不文明的行為，因為最終這些不文明的行為害人又害己”。

是啊！小品中打電話男子就是一個我行我素不懂得控制音量的人，除此之外，還有很多諸如此類的現象。比如：晚上有些人在小區裡開車，不管不顧隨意按喇叭；電影院裡看電影時不顧別人感受隨意說說笑笑；圖書館裡隨意打鬧等等。這些不文明的行為，時時刻刻都在給我們這座美麗的城市抹黑。所以同學們，爭做文明好少年，就從控制音量開始吧！

贊英雄，爭做好少年 篇9

國小四年級作文 ,571字

在建黨90週年這具有特殊意義的時刻。我特別懷念那些對革命事業忠心耿耿，為祖國解放，為人民的幸福拋頭顱灑熱血的烈士們。抱著對先烈們的無限崇敬，我閱讀了《餘姚革命故事選》，書中，烈士們可歌可泣的英雄事蹟，我為之感動，為之震撼。在這無數英雄中，我最敬佩的是女英雄餘姚梅園鄉陳曉雲烈士。

她是梅園鄉一名共產黨員，在那白色恐怖的年代，她利用梅園鄉鄉長的身份，十分出色地完成對根據地物資供應和情報聯絡等任務，使頑敵對她由懷疑而懷恨，最後被捕。被捕後，她堅貞不屈，視死如歸。凶殘的敵人把她按在老虎凳上，腳跟下的磚塊已經加到了三塊，汗從她的額角往下淌。可磚還在繼續加。看到這裡我的眼淚無聲地往下淌，我彷彿也感到一陣劇烈的疼痛，彷彿聽到大腿部骨頭“咯咯咯”的斷裂聲。我想喊，我想哭，我也想到了屈服……可是陳曉雲烈士言正詞厲揭露敵人的罪行，還告誡同志們不能洩密，不能做損害群眾利益的事，共產黨員決不做叛徒。就這樣無計可施的敵人在一個雨大風猛的日子裡，向英雄下了毒手。我想：這豆大的雨點兒似乎是上天也為之感動；這狂風也在為女英雄悲歌，在怒斥頑敵。看完書，我久久地沉思著。大多數先烈為了人民利益而獻出了寶貴的生命，我們應該怎樣爭做革命接班人呢？

我們是新時代的少年，祖國的明天靠我們，我們應該學好本領，愛家愛國，培養自己具有先烈那種愛國愛民的好品質，爭做一個好少年。

爭做新時代好少年 篇10

國小四年級作文 ,561字

今天是3月5日，是我們開學的日子，同時也是“學雷鋒”的日子。我坐在電視機前觀看了石家莊生活頻道的《開學第一課》。

本次《開學第一課》的主題是“學習雷鋒好榜樣，做新時代好少年”，分三個部分：第一，講述雷鋒精神，從現在做起，從自己做起，讓雷鋒精神代代相傳。紅領巾代表著一種榮譽，同時也是一種信仰，我們要把幫助別人當做一種樂趣，看到需要幫助的人伸出自己的援助之手，讓學習雷鋒成為一種社會風氣，這樣人們的道德水平將會顯著提高，我們的祖國會更加強盛……第二，講述了社會主義核心價值觀，石家莊在建立文明城市過程中，提出了“文明十條”只要我們在生活中做到人人文明、處處文明，整個社會就會閃耀光輝。第三，人生最美少年時，從我做起，爭做新時代的“小雷鋒”。

在家裡我們做尊老愛幼、熱愛勞動的“小幫手”。在學校，我們做團結互助、刻苦學習的“小標兵”！見到同學問聲好，見到老師道聲早；幫同學解開學習上的疑難；給生病的同學送上一份關懷；悄悄拾起地上的一張紙，默默的擦去課桌上的灰塵……在公共場所，我們做保護環境，遵守秩序的“小衛士”。不隨地吐痰，愛護花草樹木……

同學們，作為新時代的我們，更應該提倡和發揚雷鋒精神，體現雷鋒價值。我們應該從做好每一件小事開始，珍惜每一分鐘、勤奮學習。讓我們以實際行動，投身到學雷鋒中去吧，做新時代的好少年，加油！