飛揚青春燃燒激情相關作文20篇
飛揚青春燃燒激情 篇1
高三作文 ,1129字天上的幾顆星星在孤獨的閃爍，晶瑩的露珠匍匐在綠葉上。突然激越的廣播聲衝破了寢室的窗戶，把黎明混合著桂花香味帶給了熟睡的我們。要跑操了！
跑操的隊伍浩浩蕩蕩，像一支奇兵駕臨了縣城的街道；又像一條巨龍，蜿蜒於227國道！我們是雙牌最獨特靚麗的一道風景。
“青春飛揚，鑄我輝煌”、“腳踏實地，勇奪桂冠”，我們屬於青春的口號響徹於城市上空。我們姿態多麼雄偉，我們的氣質多麼高貴，我們以青春的名義向每個早晨問好！是的，沒有誰比我們更有激情，沒有誰比我們更有鬥志，沒有誰比我們更有力量。我們每天迎著蓬勃的朝陽，讓青春飛揚，沸騰，燃燒！
馬克思說過：奮鬥！只有奮鬥，才能治癒過去的創傷；只有奮鬥，才是我們民族的希望和光明所在。我們的青春在奮鬥中展示激情。
不管前面是坦途如砥，還是荊棘密佈，一旦選擇了，你都必須向前走，發揚“不到黃河心不死”的精神，立志成才，始於腳下，路也在腳下。
有人曾問過，葉子的飄落，是風的追求，還是樹的不挽留？葉子，一片普普通通的葉子，經歷了春天的萌動與發芽，經歷了夏天的毒辣與灼傷，經歷了秋天的寒風與刺痛，還未來得捕捉冬天的氣息，最終卻以一種安靜平和的方式選擇飄落，或許，只有葉子自己知道，就算風不追求，樹要挽留，它還是要飄落的，因為葉子的飄落，是對根的歸宿，對根的追求，是對夢想的執著，是做平生最後的奮鬥，哪怕生命不在了也要把抗爭的鬥志留於人間。這才是青春不朽的激情！
古人說：“人無進取，不可立於世”，雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越。我們必須樹立起遠大的目標，弘揚開拓創新，奮勇爭先的精神。我們不做天邊的彩虹，因為它靠折射太陽的光芒來延續短暫的生命。要做我們就做智者，我們不祈求上帝的恩賜，因為他虛幻縹緲無所依靠。要做我們就做強者，面對艱難險阻我們無所畏懼，凝聚大家的力量，用我們堅強的臂膀將青春的激情進行到底，創造一個激情的中國。
青春是整個人生旅程中最絢麗的一站，最奇妙的一站，最燦爛的一站。青春孕育著無窮無盡的能量等著我們去開採，去挖掘，去釋放。人生的根本目的就是對於人生價值的認識、詮釋，乃至於實現，而青春正是我們實現人生價值的黃金時期。青春需要實現人生價值。我們應該承前啟後，繼往開來，抓住機遇，迎接挑戰，肩負起青春賦予我們的神聖使命：讓世界變得更美好。
有人說，青春是一首歌，迴盪著歡快、美妙的旋律；有人說青春是一幅畫，鐫刻著瑰麗、浪漫的色彩。我說，青春是一幅畫，等待我們用飽蘸激情的筆墨去描繪；青春是一團火，等待我們與它一起盡情燃燒。
親愛的早晨，你好！我們踏著晨露，迎著朝霞，揮灑著汗水和激情，奔向你，奔向夢，奔向美好的未來！
燃燒激情青春飛揚 篇2
國三作文 ,214字冬季鍛鍊中，同學們矯健的身影隨處可見，跑道上、操場上、走廊中……冬的寒冷侵蝕不了同學們澎湃的熱情。那跳動的心臟是活力的源泉，放飛的激情讓校園的冬充滿了溫晴。
這是我初中生涯的最後一年，有幸參與我校首屆校園文化藝術節，這是一段美妙的經歷，我會將她留在心底，珍藏。
矯健的身姿洋溢著青春，激昂的旋律迸發著活力，這就是我們的雨季，這就是我們的花季。校園文化藝術節，是我們的舞臺，在這裡，我們要活出自己的精彩！燃燒激情，青春飛揚！
飛揚青春 篇3
國二作文 ,1215字秋意朦朧，幽風縈繞，流年韶華中，暢享青春之韻，飛揚青春之志。
在一個陰雲浮沉不時飄著幾滴雨絲的早晨，學校公佈“下午運動會照常舉行”的訊息，讓原本蔫頭耷腦的我們立即“滿血復活”，爭先恐後地在體育課上做賽前練習。
青春不打無準備之戰！中午，各班同學都自發來到操場練長繩。一時之間，操場上熱鬧非凡，直到老師喊停，大家才依依不捨回到教室。
太陽好似也要與我們共燃青春之火，探出笑臉。可最後由於烏雲戰隊太凶猛了，太陽只得在雲層中觀賽。
運動會序幕拉開，第一個比賽專案是廣播操。隨著領操員的口令，我們昂首邁著整齊的步伐進場。哪怕瑟瑟秋風穿過單衣，我們依舊精神抖擻，整齊用力地做著這套與我們相伴三年的“舞動青春”，迎接主席臺上檢閱的目光。伴著老師和同學的掌聲，我們圓滿完成任務。青春飛揚，無所畏懼！
第二場，是投籃賽。縱然幾周前在對打賽中，我們曾輸得血本無歸，還多了一名重傷員。可我們班的“籃球健將”並未因此放棄，他們聚在一起討論投籃技巧、站位，並不斷分析總結勝利隊的優點，調整我方戰術。隨著口哨吹響，只見“灌籃高手”膝蓋一屈，兩腿一蹬，手指將球用力撥出，球穩穩地落進籃筐，立即贏得粉絲群的熱烈歡呼。他們分秒必爭地投，偶有失誤，立即調整狀態搶奪下一次機會。作為啦啦隊的我們不停為他們數著，加油著。最終，他們突破自己，凱旋而歸。青春飛揚，永不服輸！
第三場，是長繩賽。賽前同學們互相鼓勁。隨著長繩有節奏地擺動，隊員們如同身負重任的士兵帶著無畏的勇氣衝入了“長繩八卦陣”中。即使有些同學不免緊張出現了失誤，但他們毫不氣餒，一如既往地奔赴了“勇者之戰”。賽後，但我們還是互相鼓勵，討論改進戰術，企盼下次獲得好成績。青春飛揚，堅持到底！
最後一場壓軸大戲是接力賽。作為參賽的一員，我和同學被老師提早叫起做準備活動。我甩了甩坐得有些微麻的腳，繫緊鞋帶，深呼吸，不斷告訴自己放輕鬆。可心跳不斷加快，腦海中不時反問“萬一因前些日子偶感風寒而速度變慢怎麼辦？萬一像練習時掉棒怎麼辦？”頓時，心亂如麻。臨上場時，好友拉著我說：“加油，你是最棒的。”無意間瞥到早已走上隊伍前面觀看賽況的三位老師，我的心不由安定下來。隨著裁判員哨聲響起，第一名同學如離弦的箭般衝了出去，我一邊總結跑快的技巧，一邊暗自數數。三個，兩個，一個……馬上到我了。望著寒風中老師期盼的眼神，聽著風兒捎來同學們的加油聲，我立即鬥志昂揚。我左腳頂線，右腳輕踮，轉頭望著飛奔而來的隊友，伸出右手迅速判斷並調整接棒手勢。當同學把滿載使命和責任的棒子遞到我手裡一剎那，我立即收回右手飛奔起來，不看其他人，只揮動兩手不停奔向前方目標。寒風吹起髮絲，心中卻一片溫暖。終於，我邁過白線，把棒子交到另一人手裡，漂浮著的心終於落下了。當我得知四組中我們跑得最快，不由一蹦三尺，同學也因此擊掌歡呼，老師則露出了欣慰的笑。青春飛揚，只願無悔！
運動會，是我們詮釋拼搏體育精神的舞臺，更是我們點燃生命，飛揚青春的天空。
齊舞飛揚，青春無悔 篇4
國三作文 ,1253字“多少次揮汗如雨，傷痛曾填滿記憶。只因為始終相信，去拼搏才能勝利。總是在鼓舞自己，要成功就得努力。熱血在賽場沸騰，巨人在東方升起……”當班歌一次次在綠茵場上嘹亮響起，足球聯賽也正如火如荼得進行著。
“每個人都做好自己的一份事就不會亂了。”老班在出發前又一次叮囑我們。胡超俊同學也一改平時“小懶人”的作風，接受了後勤部組長的重任，指揮同學們搬凳子，抬桌子，拎水瓶等瑣事，同學們也很利索，照著去做了。在我們準備工作完畢後，隨著一聲哨響，我們齊舞足球隊首戰迎戰啟航班（804班）。在班長兼隊長張宇風同學的帶領下，我齊舞球隊為旗開得勝首戰告捷。大家臉上都帶著笑容，興高采烈。首戰告捷，為我們齊舞班鼓舞了士氣，使我們在與較為強勁的對手飛翼班（803班）比賽時勝利依舊。但在與之對陣中，錢祁月同學因對方犯規，導致牙齒磕破嘴脣，血流不止。到場邊簡單處理後又義無反顧的投入了戰鬥。隊長張宇風因拼搶積極體力過於透支，以致腿部抽筋，被迫下場處理。在稍作調整後，張宇風又投入到了比賽中，可是終因體力不支而再度倒下，老班毅然用雙手把張宇風抱回我們替補席保安朱師傅見狀也上前幫忙。我看見張宇風的眼圈都紅了，但還是在安慰老師和同學們不要擔心。這兩位同學的堅強與勇敢告訴了我們什麼才是真正的齊舞精神！
與801班的比賽結果是意料之中的事。對方的實力過於強大，而我們齊舞球隊隊員大多數是基本上從不碰球的“平民游擊隊”，基本上沒有勝算可言。可是我隊球員團結協作、頑強拼搏、不服輸不放棄的精神使我們的隊長張宇風面對對方強大的後防線，居然頑強地一腳勁身攻破了對方校隊主力門將芮德志把守的大門，也一舉擊碎了對手聯賽中“鐵門不破”的神話。令我們齊舞班為之一振。
在與和我們實力旗鼓相當的802班對陣的那天，氣溫驟降，陰雨連綿，連我們這群啦啦隊員全副武裝也覺寒氣逼人。但是我們的齊舞球員們依舊短袖短褲，在風雨交加中，昂首挺胸，鬥志昂揚。場邊的我們也在，我和馮悅的帶領下，喊出了我們齊舞班的激情。當我們班攻破對方大門時，所有的同學，包括老班都興奮的跳了起來。老班，還用他那沙啞的嗓子為他們加油助威。吶喊助威聲此起彼伏，共同上演了開賽以來一場最為精彩的足球賽事。同學們的“加油”和我的“齊舞班”應和著。朱辰傑手中的齊舞大旗在足球場上方獵獵作響。齊舞班歌《相信自己》也在我齊舞班球員進攻時吹響進攻的號角。張順同學和鬍子茁同學倒地時錢祁月爸爸第一個衝上去幫忙。兩位同學架著鬍子著上樓的一幕尤其令人感動。球員的堅強，家長、老師和同學們的關愛，都無不讓人感動地流淚。
謀事在人，成事在天。我們已經努力過，奮鬥過，拼搏過，面對惜敗，我們已了無遺憾，我們無怨也無悔。足球聯賽，我們來過了，併為之奉獻了我們特有的精彩，這就夠了。這次足球聯賽使我們班更加堅強更加具有凝聚力。
不管結果如何，我們都是勝者和贏家！
“相信自己，你將贏得勝利，創造奇蹟！相信自己，夢想在你手中，這是你的天地！相信自己，你將超越極限，超越自己！相信自己，當這一切過去，你們將是第一！相信自己！”
歌聲飛揚，青春綻放 篇5
高考作文 ,1156字“好大一棵樹，綠色的祝福”耳畔依舊彌留著我們班級的歌聲。
這是我們學校的專有活動，在五月中旬開展的五月歌會，每當這時，每個班都用自己嘹亮的歌喉，唱響整個茸一校園，有小鳥兒的和聲伴奏，混合著鮮花的芬芳清香，都融入這暖洋洋的春風中。
我們班級演唱的歌曲是：好大一棵樹。為了整體效果我們還加入了編排的舞蹈。老師讓我為她們編排舞蹈，每天放學或者課間時，都在苦思冥想該做什麼樣的動作，動作究竟連貫不連貫，是否美觀等，而且還為了配合歌詞，特意將動作編排得非常柔和。
因為時間不夠充足，於是每天放學我都將練習舞蹈的六個人留下來練習，總是拉拉扯扯到很晚才回家，為此我們幾個人幾乎每天都在進行“魔鬼式訓練”那個動作不整齊，不排個千遍百遍不整齊不罷休，這個動作不美觀，就一直修改到滿意為止。我們舞蹈一開始的動作是躺倒在地上，這下可讓那些姑娘們叫苦連天，先不說地髒，就看那五月份那有時火辣辣的陽光，把混凝土地烤得如鐵板燒一樣通紅通紅的，好像敲個雞蛋上去，不一會就可以吃到荷包蛋了。但這個動作對後面的動作起到銜接的作用，所以在我的堅持下，最終還是沒有改掉這個動作。
於是就在這樣的練習下，我們也從動作生疏到可以脫口而出下個動作，也可以很流暢地做出完整的一套舞蹈。看著一天一天的進步之大，我覺得我們辛苦的付出也是值得的。
同時，我們班級在音樂侯老師和班主任顧老師的指導下，喉嚨開始放開，歌聲愈發響亮，歌詞越來越熟悉，放學今日談時，我們和其他班級一樣，那嘹亮自信溫和的歌聲，在校園上空迴盪。
時間飛逝，五月歌會的日子也來到了，那天奇熱無比，太陽不知疲倦地散發光芒。我們穿好當時指定統一買好的禮服，固定好頭髮造型，並排齊肩眺望著舞臺上的班級，背影形成一道優美的曲線，我們在心中默唸：下個就是我們班了，別緊張、仔細想、深呼吸。當臺下響起掌聲時，我的心不由得一緊——終於輪到我們班上臺表演了！
說不緊張是假的，我們時時刻刻保持警惕，擔心有人忘記了動作、做錯了動作，但是上帝保佑，大家的動作都記得滾瓜爛熟的，沒有出現我們所擔心的情景。我們就這樣伴隨著音樂和歌聲翩翩起舞，像七隻引頸高亢的天鵝一般，悠悠地做出練習了不下三十次的動作，禮服的裙襬隨著我們的舞動，畫出一個個好看的弧度，青絲在風中揚起，我們的面容就這麼若隱若現的。
最後，他們以上揚的高音結束了整曲，我們以一個下腰結束了整個舞蹈。
下臺時，看到大家的汗水，我內心有了很大的觸動，我心裡默默地回憶起當時那段魔鬼訓練時大家有時的不正經的玩鬧，也有時因為練習得手痠了卻不能休息，眼裡包含著淚水的辛酸，一切一切的酸甜苦辣，都留給我們自己，在昏暗的燈光下，在溫暖的被窩裡，一個人慢慢品嚐。
最值得被享受的不是結果，而是過程。
飛揚青春 篇6
高二作文 ,789字飛揚的青春，獨自坐在窗前。我望著天上靜靜地月亮，記憶的花瓣隨著涼爽的風飄落在我的心湖之上。在這寧靜的夜晚，學習了一天的我，本應該安然入睡了，可此時卻心神盪漾。我總是這樣忍不住細細品嚐我的初中生活，怎麼能忘記，帶著依然稚氣的笑臉。我們相識在整潔的教室中。“你是哪個小學畢業的？”“你叫什麼名字？”“試卷的最後一道數學題做不出來了嗎？”……就這樣，中學的樂章開始了。
在晨風中，我們步入學校。幽香撲面，書生朗朗。傍晚，我們離開學校也是歡聲笑語，每個同學的身上都飛揚著青春的活力。初中的各種知識，讓我們學得津津有味。豐富多彩的課外生活培養了我們的能力。外人看來是“小大人”的我們已經開始以“小諸葛”自居。時間的車輪已經在我們的人生旅途中留下了痕跡。我知道這便是我們的青春的開始，不知不覺時光飛逝，我們長大了。
初中的生活緊張而充實，即使課餘時間同學們也常坐一團，攻克難關。當困擾已久的難題被解開時，我們的臉上都展開了笑臉，彷彿清風吹走了烏雲。
我們也曾流淚。當聽到老師用沙啞的聲音為我們答疑；當看到老師拖著疲憊的身軀為我們加油；當望著老師恨鐵不成鋼而又充滿希望的眼神時，我們不能自已，澀澀的淚水流過雙頰。這淚凝聚了萬千感動。老師，相信我們，我們一定不辜負您的教導和希望，我們要用優異的成績來回報您，回報母校。
漫步在熟悉的校園，眼中多了一份凝重，肩上多了一份責任，心中多了一份不捨。青春校園，留下我們多少美好的記憶。這裡有晨昏相伴的同學，這裡有賽場上飛揚的歡呼和吶喊，這裡有伏案工作的辛勤園丁，這裡有緊張的學業，更有青春放歌的朝氣。寫下它，寫下這充滿活力的青春，寫下這難以忘懷的初中生活吧！生命因青春而精彩，讓我們的青春從此刻飛揚！
激揚青春放飛夢想 篇7
高一作文 ,843字青春是一首歌，優揚婉轉；青春是一首詩，飽含深情；青春是一幅畫，炫麗奪目……走在青春的路上，我們深刻領悟了青春的詩情畫意，領略到了它的美好，蓬勃、激揚。在青春的路上，我們是一群風華正茂，意氣風發的追夢少年，我們有大鵬展翅的豪氣，更有揮斥方遒的霸氣，我們會在激揚的青春道路上放飛夢想、追尋夢想、實現夢想。
夢想是平凡的但同時也是寶貴的，每個人都有，可每個人的夢想又是獨一無二的；夢想的寶貴之處在於我們實現夢想的過程，實現夢想的過程不會是一帆風順的，必定會遇困難，遭受挫折，經歷過坎坷與磨練的追夢道路，一定會讓我們汲取更多的經驗，夢想不是遙不可及的，只要我們經得住挫折與打擊，實現夢想的道路不會太艱難。
高中生的我們是意氣風發的追夢少年，我們現在最重要的是要努力學習，提高科學文化素質，現在努力學習是為了實現夢想鋪造平坦大道，知識的力量是無窮的，可以幫助我們更加接近夢想，做為新一代的築夢者，我們更要努力，我們雖然不能像毛澤東說的那樣“指點江山”，但至少我們可以做到“激揚文字”，激揚的青春，激揚的文字，更加堅定了我們的步伐，擁有青春的我們是值得慶幸的，因為我們還有時間可以體驗追逐夢想的快樂。
少年強則國強，少睥富則富，少年勝於歐洲則國勝於歐洲，少年雄於地球，則國雄於地球，少年是國家的希望，我們做為新一代少年，不僅有自己的夢想，更懷揣著國家的夢想，我們學習的目的就是要富強中國，國家的夢想實現了，我們的夢想就得以實現。在不斷壯大自己的過程中，也在不斷充實著國家，壯哉我少年中國，美哉我中國少年，新一代的追夢少年，讓我們一起乘風破浪，到達夢想的彼岸。
激揚的青春是用來放飛夢想，追尋夢想，實現夢想的，青春的我們滿懷激情的鑄就了夢想，擁有激揚青春，讓夢想飛的更高更遠，我們一起踏上放飛夢想的青春旅程吧！青春正因為有了我們才變得激揚，夢想正是因為有了我們才顯得更加輝煌。有夢想的人生是美好的，擁有青春激揚的夢想是燦爛的，青春給了我享受的時間，夢想賦予了我前進的動力，在青春的時間裡帶著夢想出發。
激揚青春為家鄉之崛起 篇8
國三作文 ,706字佇立堯王腳下，一汪美景，盡收眼底。縱橫交錯的馬路上林蔭映照，排排列列的民房組成方塊，規劃工整的田地一碧千里，高聳矗立的樓廈參差不齊，自然樸實的村莊傳來清新的泥土氣息……家鄉無限風采，盡顯山城張揚。
愛家鄉
凝視家鄉的每一捧土，每一方田，每一條河流，每一汪清泉。正是它們用甘甜的乳汁滋養了我，用寬闊的胸膛哺育了我。我的祖祖輩輩正是在這裡生息繁衍，他們的後輩也正是從這裡走向五湖四海。
家裡不僅養育了我，在這人傑地靈的地方還有許多影響了我。老師辛勤的汗水是奉獻的見證，醫生們歲月的皺紋是奉獻的見證，清潔者們滿身泥土是奉獻的見證，這些縣城的建設者們都無私奉獻著。
理想家鄉
理想中的家鄉暖洋洋，樂融融。貧困生被幫扶，殘疾人被接濟……一方有難，八方支援。家鄉經濟發達，鐵路綿延，道路通暢。企業興隆，生機勃勃，食品廠、鐵廠、煤焦廠……資源被深加工，經濟上快車道。家鄉還綠色環保，有著泰晤士河一般清徹的河流，有遮天蔽日的森林，還有蔥蘢茂密的綠化帶……
獻身家鄉
穿歲月煙塵，伴歷史雲煙，一代代優秀青年已成為家鄉做出卓越貢獻，循火紅足跡，經坷坎歷程，我們也應該努力奮鬥。
千帆競發，百舸爭流，時不我待。知識點燃希望，我們也應用自己的知識給騰飛浮山一個希望，為浮山之崛起而讀書，用知識武裝自己，學習各行各業知識，充分發揮力量，為家鄉貢獻，為家鄉喝彩，為未來的家鄉譜寫一曲壯麗雄渾的青春之歌！
時代在呼喚，家鄉在召喚，只要我們新一代青年以崇高的理想，創新的意識，無畏的勇氣發揮青年的智慧和力量，必能乘風破浪濟家鄉！
青春不解風情 篇9
高一作文 ,865字每個夜晚來臨的時候，孤獨總在我左右，我總會思念往昔的朋友，才體驗到“花非花，霧非霧，夜半來，天明去”“去年今昔此門中，人面桃花相映紅，人面不知何處去，桃花依舊笑春風”的痛楚，才知道青春真的不解風情。
花季的年齡，是幻想的年齡，是多夢的年齡，是陽光燦爛的年齡，但我卻為花季灑下了太多的淚水。
中考的失利，進入野中後的不得意使我愈發思念往昔，才明白相思有多苦。往事歷歷在目，可朋友的臉卻已模糊，我想要努力記住卻力不從心，唯一的辦法就是下課後“不遠千里”去找同在野中（寥寥無幾）的初中同學，和她們攀談初中的快樂時光，談那些或許將會永遠活在記憶裡的同學，一直談到淚眼朦朧。上課後又思緒萬千，把學習拋到一邊。常常下定決心找個星期天去看看她們，卻又為繁事所擾，終日忙忙碌碌，尋尋覓覓，竟不知為何而忙碌，尋覓些什麼。無法見面，只好日夜思念。看到教室裡一張張已不再陌生的面孔，常常會幻想成是她們；看到校後的青山會想到和她們一起爬山的日子；看到一片片青青草地會想到她們幫助我練習仰臥起坐的快樂時光。
一陣微風吹來，吹不干我臉上的淚痕卻吹起了四周的落葉，紛紛揚揚，飄飄灑灑，煞是悽美，而後又紛紛墜入塵埃，遺留下深深的長嘆。才知道落葉也有它所留戀的。
我不禁又想起了我的成績，我的前途—一片渺茫，夢又將圓於何方？數學成績下降，地理不見長，考起試來慌張，做起作業更荒唐……
想過要學會淡忘，卻發現這更難做到，愈是不願去想卻愈是想得多。想到原來鶴立雞群的地位，想到現在的渺小與微茫；想到往昔的歡笑，想到今朝的淚水，……
只能用一句話來描述：青春不解風情。
於是告訴自己，“不過是一些繽紛記憶，美麗看過也擁有過，不過是過客走一程，何必肩膀上背那麼多，不管她多還是你多，不管你對還是我錯，抬頭去看看滿天彩霞，就看清楚天下風波，匆匆而過。”從此，看到秋風無情地吹打著落葉時，我也不再難過。
於是又鼓勵自己“前路就算是障礙賽/歷盡艱辛總把頭抬/背起笑聲/收起感慨/活出真我的風采/浮沉聚散文化又在/但是總可捲土重來/青春即使不解風情/花季也不再悲哀！”
用青春燃起責任 篇10
國三作文 ,1261字據說，成長的終點是永遠無法到達的下一站，我們的稚嫩青春就在這長長的甬道中無盡消磨著。在這甬道中，我們會碰到形形色色的事情，面臨著無數的責任。拒絕承擔責任—你將永遠無法長成大人，最後只得通往成年的空皮囊；選擇承擔責任，用炙熱的青春燃起肩負的責任，我們便從稚嫩走向了成熟。
肩負責任，思黎園，憂天下。
在國家十八大大力宣傳的“實現中華名族偉大復興”的“中國夢、我的夢”的思想活動中，無數的青少年深深受到了其中的感染，青少年們開始用自己的青澀幻想的簡小稚嫩的夢來拼湊中華名族偉大復興的夢想，而“少年智則國智，少年強則國強”的觀念也逐漸深入人心。作為中學生，同時也作為國家的公民，我們應該積極奉獻自己，用青春燃燒起對自己、對國家、對社會的責任。
梁啟超曾說，人生最苦的莫過於應盡的責任沒有盡；而人生最樂的莫過於盡了自己應盡的責任。因此，為了讓自己的青春不留有遺憾，我們應該擔起對自己的責任，勇於對自己負責。也只有這樣，我們才會有資格、有信心、有能力承擔起對他人、對社會的責任。
勇於對自己負責，即使是在一個人獨處的情況下，也能自覺地承擔起對自己，對他人的責任，做到問心無愧、一絲不苟—這便是春秋戰國時期儒家學派流芳百世的慎獨思想。春秋時期魯國柳下惠正是對“慎獨”思想的詮釋者：寒冷的冬夜裡，有一個美人投宿與柳下惠屋下，柳下惠恐其著涼，與之坐擁而睡。柳下惠對美色毫不動搖，自覺地承擔起了對自己、對他人的責任，而正是他這種自覺承擔責任的精神使他獲得了千秋萬代的讚譽。
無論面對多大的誘惑，我們都必須矢志不移地承擔起對自己的責任，只有這樣，我們的青春才能釋放出美麗的火花，才能走向崇高的思想境界。
作為一個個體，我們需要對自己負責，而作為集體中的一名成員，我們任何人都不能脫離集體與社會單獨存在，更不可能會取得任何的成就。因此，我們在日常生活中需要熱愛集體，把集體當成我們自己的家來關心和愛護，例如認真打掃教室，使我們的家變得更加乾淨和整潔；我們還要增強自己的集體榮譽感，積極維護集體的榮譽和利益，為集體的建設貢獻聰明才智。
與此同時，作為社會的成員、國家的公民，我們還應該勇於對社會與國家負責。向魯迅先生學習，為社會與國家的發展與建設貢獻自己微薄的力量，“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛”，堅決維護祖國的利益，為社會服務；我們還應胸懷杜甫“甫這少年日，早充觀國賓”的遠大抱負，以最直接的方式對國家負責。
肩挑責任，為國負責，非獨賢者有是心也，人皆有之，賢者能勿喪爾。
如今的這個時代，社會的高速發展，國家快速前行，作為新時代進步青年的我們，肩負著民族的希望、國家的未來與個人巨集偉的前途。我們需要奉獻自己的那一顆赤子之心，用我們的青春證明新生代的正能量！
讓我們用堅強的意志承擔起對自己的責任，表現自尊自信，詮釋自立自強，在對自己負責的過程中逐步走向成熟；讓我們用堅定的信念承擔起對社會、對國家的責任，用我們微薄的力量使我們的生活更加安全，更加多彩，更加溫暖，更加充滿希望！
讓我們用炙熱的青春燃起炙熱的責任！
懷揣苦澀飛過青春 篇11
高一作文 ,934字不要在乎天空是否留下我的痕跡，只在乎自己曾經是否振翅飛翔。
沿著成長的沙灘一步一步往前走。我看到了青春之海，它是那樣藍，那樣富有活力，卻又是那麼深不可測，一不小心你就會觸到礁石。
光陽似箭，我從一個懵懵懂懂的小女孩一下子長成了明知事理的少女。在經歷了很多事以後，才逐漸明白長大是怎麼一回事，也理解人們為何會留戀童年。我們經歷過太多的事情，有過淚，有過痛，有過哭，也有過笑。
記得以前數學非常差，很少考過好成績，每次看到試卷上一個接一個鮮紅的“×”，總有一種想哭的衝動。為此，我也暗暗下定決心，一定要努力。每天早上，我伴著星辰來到學校；晚上，在星星的呢喃中才進入夢鄉。課間也在教室裡複習。當我滿懷激動地在下次考試中寫下自認為正確的答案時，上天依然給我開著舊日的玩笑。我的夢冰冷了，像南國多雨的天氣。我在大家眼裡不過是一個沒有月亮的星空，而蝴蝶註定飛不過滄海。晚上，我獨自一人看著月亮發呆，想了很久很久，終於，我明白了自己。我對自己說：不要緊，不管結果如何，一定要繼續努力。不要在意天空是否留下我的痕跡，只在乎自己曾經是否振翅飛翔。我開始瘋狂地做題，做題，每天奔波在題海中。有時感覺真的很累，好想停下來歇一歇，但總有一個聲音在提醒我：你不能放棄，難道你永遠只想做一隻醜小鴨嗎？多少淚水和疲憊被灌注進去了，這時我才感覺青春真如一枚青橄欖，而我則是那隻銜著青橄欖飛翔的鳥兒。
在題海中長期地遨遊，我學會了一身本領，慢慢地我發現自己的成績提高了很多。在那一次我永生難忘的考試中，我取得了我夢寐以求的分數。那一刻，我哭了。因為我知道這是我付出了很大的努力才獲得的。於是，所有的孤獨與自卑都化作了掌上的蒲公英，輕輕一吹，便煙消雲散了。這時，我才發現，原來天空是湛藍湛藍的，雲，是潔白如雪的。其實酸酸的橄欖未必不好，它讓你嚐盡酸澀的同時，嚼出了絲絲甘甜，你會發現這種甘甜是與眾不同的，它會讓你甜進心底。
生命中有太多的事情我們無能為力。但至少我們可以去爭取，讓自己的青春閃光，讓生命的驛站不再是那樣的蒼白單調。或許，你也和我一樣是一隻銜過青橄欖的鳥兒，但那並不重要，重要的是你敢不敢銜著它去飛翔，去品嚐那份苦澀。讓我們把那份甘甜裝入心間，懷揣一份苦澀，飛過青春道路上的每一處山山水水！
揚青春旗幟讓夢想起航 篇12
國二作文 ,737字仰望星空，那似乎沒有雜質的星辰在銀河中閃爍，給了我們無限的遐想，那明淨的星空裡放飛了多少人的夢想。
世界萬物都有屬於自己的一片天，尋找自己的夢想併為之奮鬥，你的人生就有了希望。
你難道沒有看到過這樣的光亮嗎？起初是悄然安靜的，花骨朵兒還安詳地睡在淺綠色的搖籃裡。風兒輕輕地撫過它們，一種香甜的夢的氣息就在空氣中微微瀰漫，不禁讓人跟著它們一起安睡。
然後，在某場春雨過後，“轟”地一聲，花骨朵兒又像傘兵一樣，爭先恐後地散開。霎時間，蓬蓬勃勃的光亮就浸染了漫山遍野。
這種光亮，或許就是花兒的夢想—爛漫而暢情地開放生命之光。為了自己的夢想，它毫無怨言地忍受一場場大風大雨的洗禮，為了夢想，它時時刻刻都在堅定著心中那個開花的渴望。
正如潔白的雲朵也會染上汙穢，明亮的太陽有時也會被烏雲遮住。然而青春的熱血將如晨曦之光刺破黑暗，青春的鼓手也將歡快的節奏敲響。高揚的青春旗幟將我們的夢想再次擦亮。在我萌動的夢想中，開始激盪著一股屬於青春的正能量。
歷史上的成功者告訴我們，即使再累，也要懷揣著夢想上路。史學家司馬遷司馬遷在逆境中完成了被譽為“史家之絕唱，無韻之離騷”的《史記》；因為懷揣著科學研究的夢想，居里夫人成功地提取出了“鐳”；因為懷揣著藝術的夢想，楊麗萍才練就了讓世人歎服的“孔雀舞”。是的，有太多太多的人為了夢想而奮鬥，又有太多太多的人因為懷揣著夢想而成功。
“成功的花兒，人們只驚羨它現時的明豔，然而當初它的芽兒，浸透了奮鬥的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。”冰心的這句名言是對夢想最好的詮釋。芽兒為了夢想，灑遍了犧牲的血雨，最終開出了明豔的花。夢想和生命同在，它在人們的記憶中永不凋零。
海闊憑魚躍，天高任鳥飛。讓我們揚起青春的旗幟，讓夢想在歲月的海洋裡揚帆起航吧！
青春夢，天使情 篇13
青春夢，天使情作文1 ,1319字每個人都擁有青春，但每個人的夢想都不盡相同。就像有的人嚮往藍色的天空，有的人喜歡潔白的大衣，有的人鍾愛三尺講臺……
而我，曾經卻是一個沒有夢想的女孩兒。
初中生活應該是非常豐富多彩的，也是最值得難忘的，但對我來說確是暗淡無光的，就連最簡單的回憶都沒有……每天我都要面對著同學們怪異的眼光，聽著背後的支支吾吾，而且我總感覺就連老師也好像在到處找我的不是，這樣的生活一直伴隨著我，令原本樂觀活潑的我開始變得孤僻、沉默……但我為了爸媽，心想只要安安分分，平平淡淡的度過三年的時光，努力讀書，順利考入高中，這樣就可以開始我新的生活了。可是，生活卻再次跟我開了一個大大的玩笑我意外的落榜了……
那一年，我是真的迷茫了，我真的不知道前方的路該怎麼走了。我的分數線是可以自費上高中的，但虛榮心和自尊心讓我覺得那樣做很丟臉，如果現在就出去工作的話，我也是很不甘心的。可能真的是所謂的命中註定吧，可能也是處於對將來工作的考慮，在家人的勸說下我竟最終選擇了學習護理。
說句實話，對於護士，我是一無所知的，我腦海中的印象就是一個白色的身影在不斷的扎針和不停的換藥，可以說我對這個職業是沒有什麼興趣的。對於新的學校，面對陌生的環境和同學，我也是很不習慣的，但不服輸的我反覆告訴自己，既然選擇了就必須要堅持下去，我已經失敗了一次，不能再失敗第二次，我一定要證明，雖然我沒有上高中，但我一樣可以非常優秀。
就這樣我開始了新的學習生活。原以為這四年還會是一樣平淡無奇的，但這次我真的錯了。首先，讓我思想發生轉變的是我的班主任老師，孫蕾老師很不一樣，她比我們大不了幾歲，特別愛笑，而且充滿了青春的活力。關鍵是她從來不擺老師的架子，像姐姐對待妹妹一樣的關心照顧我們，與我們一起歡笑、一同成長，在我迷惑和傷心的時候也總是蕾姐耐心的勸導和安慰，是蕾姐讓我第一次卸下了沉重的思想包袱，願意敞開自己的心扉。慢慢的我也發現我的同學也和從前不一樣，他們都非常友善，都樂於跟我交往，最令我開心的是在這裡收穫了屬於我的第一份友誼，有了她們的陪伴和鼓勵，現在的我越來越快樂，越來越自信……
而發生在我身邊的一件事，又讓我對我自己所學的這個專業有了更深刻的認識，產生了濃厚的興趣。有一次我最好的朋友發燒了，看著她那發紅的小臉，難受的樣子，我心裡很著急，很想為她做點什麼，但我該怎麼做呢？突然我想到了老師講過的怎樣使發燒的病人體溫下降的方法，可以用溫開水浸溼毛巾擦身體，要多喝溫開水……於是我試著做了，沒想到她的體溫真的慢慢降了下來，也就在那一刻我才發現，護士原來是一個這麼有用、這麼有意義的工作啊！
現在的我真的非常感激上蒼，讓我選擇了丹東市中醫藥學校，讓我認識瞭如此關心愛護我的老師和這麼多真誠善良的同學，我也非常慶幸自己選擇了護理這個專業，它讓我找到了自己的人生方向，讓我也終於擁有自己的夢想，那就是當一名救死扶傷的“白衣天使”。
同學，也許你正徘徊在痛苦的邊緣，也許你正掙扎於人生的得失，也許你正品嚐著失敗的酸澀……但請記住，這一切都不重要，重要的是我們正擁有青春，我們還有夢想，只要我們不放棄，不懈努力，夢想終有一天會照亮現實！
Myangledream，comeon！
我的青春裡有友情 篇14
國小五年級作文 ,601字青春，是一個人的生命中，最美好的一段時光，在我的青春中，也有一段段令人珍惜的友情。
那是小學畢業前的一天，火紅的太陽灸烤著大地，一棵棵大樹，似要衝破天穹。蔚藍的天空中，一朵朵白雲飄浮著，如同畫家筆下一幅美麗的風景畫。我們正在炎炎烈日下，如電線杆一樣筆直地站立著，好似時間定格在了這一刻。同學們的臉上、額頭上，都冒出了一層密密的汗珠。此時，老師突然說道：“現在每個人去操場跑十圈。”我聽了，心中雖不樂意，但還是去跑了。
我繞著操場跑了起來，時間似乎流逝得飛快，我剛跑兩圈，兩分鐘就過去了。跑到第五圈時，我喘著粗氣，腿像灌了鉛似的，變得越來越重，一點兒力氣都沒有了，豆大的汗珠如雨點一樣落下，腳下一個踉蹌，坐在了跑道上。
此時，一個個同學從遠處飛快地跑了過來，有的拿出自己的水，遞到我手中，還有的把我扶到樹蔭下，在大樹的守護下休息。一陣微風吹過，吹進我的心中，我與同學們之間的友情，好似清風一般，使我感到陣陣涼爽，但是，這些友情終將成為回憶，令人婉惜。
這段友情的結束，也意味著又一段更堅固的友情的開始。
夏末秋初，是新學年的開始，也是一段新的友情的起點。天陰沉沉的，烏雲在空中翻滾，雨正在淅淅瀝瀝地下著。我獨自站在走廊下，心中很煩悶。這時，一個陌生的聲音叫住了我，我回過頭，只看見那一把傾斜的傘，令我多了一份溫暖，更多了一份友情。
青春，這短暫的時光，讓我的心中有了一份友情。
我的青春有感激 篇15
國三作文 ,795字每每讀書有些倦了，我便揉揉乾澀的眼睛，望望窗外，窗臺上一片枯黃的樹葉靜靜的躺著，享受著陽光沐浴的溫暖。
每天回到家，坐在桌前，我都悄悄的瞥向房門外，父親正凝視著我。慈祥的眼神透過一絲和藹，眼角旁流淌著稀疏的皺紋，飽含著歲月的滄桑。
父親，總是我身邊最親密的朋友，又是人生道路上最重要的老師。這位不算高大的男人有著深邃的眼神和寬厚的脊樑，他是吃過苦的人，站在那裡背挺著很直，就像被風雨鞭撻過的修竹，滄桑卻又有風雨的傲骨。
年少時，父親喜歡帶著我騎車，他總是愛騎在前面，頭髮在夕陽的照耀下挑起幾分漂亮的鎏金色。有時父親回頭看我一眼，逆著光，他的側臉被塗上柔和的淺金色，溫和的眉毛下深邃的茶色眼睛，淺淺彎起的脣角和頰邊浮起的深深酒窩，當真是好看極了。
然而，不幸的事還是來臨了。那個午後，我攥著不及格的試卷走向他，遞在他手上，垂下頭，我盼望著能有一陣能把我衝醒。可洪水並沒有來，父親只是嘆裡口氣，慢慢走進房間。晚飯後，我有悄悄看了他一眼，心卻涼了半截，父親正低頭看著手機，指腹不時戳著螢幕，也戳痛著我的心，完了，他可能再也不愛我了，他再也不會關心我了，帶我去騎車了。我轉過頭去，不時抽泣著。
那個週末，吃過早飯，想到考場的失意，我便默默坐在書桌前，望著雜亂的書卷出神。
父親突然走了進來，“走，去公園騎車去。”我呆呆地望著他，久久才起身，卻仍不敢相信這是事實。
公園中的微風撲在臉上，驅散了失敗的陰雲。父親突然讓我停下來休息，拾起一片樹葉，“你看這葉子，年年落下，次年又努力長得茂盛起來，別灰心，路還很長”。我突然明白了父親的用意，感激的淚水，又滴了下來……
直到今天，那片樹葉還躺在我的窗邊，望著它，彷彿就看到了希望。這世上，無數的人給予我們關愛，能有幾分愛比的過父愛呢？我的青春裡，父親啊，您永遠是我最感激的人！
燃燒青春放飛夢想 篇16
高二作文 ,953字青春如火，點燃我們高昂的鬥志；青春如歌，唱出我們飛揚的神采；青春如畫；繪出我們夢想的藍圖。在這個充滿了激情與活力的日子裡，我們迎來了“五四”運動紀念日。
回想八十年前的今天，在國家處於危急存亡之際的關鍵時刻，一大批具有強烈愛國精神與民族使命感的莘莘學子，拋下了書本與課程，高舉起了科學與民主的旗幟，向腐朽黑暗的舊社會與外國列強發起了猛烈的攻擊，掀起了中國新民主主義革命的浪潮，開創了一個嶄新的時代。五四革命先驅用鮮血與生命鑄就的“團結、進步、愛國、科學”的五四精神，至今仍被人們不斷傳遞與發揚，它時刻提醒著我們牢記那段可歌可泣的歷史，告誡我們時刻謹記擔負於肩的歷史使命。
在這個處於歷史變革的偉大時代，我們要無負這飛揚的青春，傳承與發揚五四精神，為中華歷史更添一筆新彩！我們正處於如花似錦的年紀，這一時期我們應樹立一個遠大的目標，使自己的人生更有價值。那些主張“遊戲人生”的人註定要被人生嘲弄；那些信奉“享樂人生”的人，得到的只是一生的虛度；那些追求“瀟灑人生”的人，留下的往往是人生的遺憾。只有志存高遠，無私奉獻，才能成就燦爛的人生，在生命旅途中留下閃光的足跡。“五四”火炬已光榮地傳到了我們的手中，我們的肩膀雖然稚嫩，但我們心中，卻有一個輝煌的太陽！
青春，它不僅僅是一個普通的名詞，它更是代表了一種朝氣蓬勃、堅強勇敢、不屈不撓的精神。青春不僅僅是一次次的磨礪，它更是渴望戰勝困難的激情；青春不僅僅是一聲聲的讚美，它更是激勵我們拼搏的源頭。因為青春，一聲聲笑語會匯成一片歡樂的海洋；因為青春，一道道飛舞的思緒會聚成一個絢麗的夢想。
讓我們燃燒青春、放飛夢想、不畏艱難、不畏險阻，敢於踏上未知的彼岸；傾熱血為江，以決心築船，證明自己是夢想的引航。作為新時代的引航人，我們要充實自我，努力學習科學文化知識，不段提升自身的科學素質與文化水平，把自身精力投身於祖國的建設事業，通過對人生理想的不斷追求，來實現自身的價值，塑造一個輝煌燦爛的時代。新的世紀已經向我們走來，只要不斷拼搏奮鬥，我們就一定能夠譜寫歷史的新篇章，為祖國的繁榮與富強貢獻一份微薄的力量。
同學們，我親愛的朋友們！不為別人，就為自己，就為這一次無法重來的寶貴青春，讓我們吹起青春的號角、點燃青春的火炬，放飛夢想、劈風斬浪，只為一個輝煌的明天！
遠方的夢，點燃青春的激情 篇17
高三作文 ,912字夢，點燃了我的青春激情；夢，燃燒著我希望的年華；夢，使我的青春綻放火花。
徘徊於悠巷，看鴻雁叫之蒼穹，彷徨、彷徨我依舊憧憬。樹陰斑駁，清風撫柳，層層浪花拍打著有夢之人的心潮。每當想起高峰斷崖、波濤滾滾的大海，靜默中，懷揣著藍色的夢想，向繆斯女神的文學聖殿跑去……
馬鳴風蕭的歲月已遠去，漫步於林蔭小徑的我，聽風聲，好似一曲讓人蕩氣迴腸的追夢之歌，觀一路蘭芷芳菲，從遠處傳來一陣陣泥土的芬芳，心中湧起一勁難以抑制的激情與力量。一種催人奮進的信念油然而生，一種頑強拼搏的精神路向前，一種容不得世俗的束縛與禁錮的夢想填補著我的空白人生。這些都使我的遠方之夢更加真切、更加現實，不再是那樣的迷茫，是心靈的奮進，是求知的渴望和憧憬，才讓通向夢的過程美妙與充實。女禍有夢，補好了天空、造就了人類；精衛有夢，鎮滿了天海、保全了人間；炎、黃有夢，保一方之安定、建立了華夏民族之大地；我有夢，還在追夢的大道上奮進……
“人生最大的悲哀不是理想沒有實現，而是根本就沒有理想”因此，正值奮鬥年華的我們更應該從小樹立志，去追尋遠方的夢，讓我們在追尋中勞有所獲，獲得一種民族之魂、成夢之靈。一個有夢的民族，將是屹立於世界民族之林的民族，也是值得人人敬仰的民族精髓現實又何嘗不是這樣呢？魯迅有夢，成了一代文學巨匠；毛主席有夢，成了人民的偉大領袖；雷鋒有夢，成了人們心中的英雄……首先，我們都要有夢，繼而沿著自己的夢不斷前進，那怕我們的夢只是小溪般的絹絹細流，它也在永無止盡的潺潺而流積，這樣地日復一日，年復一年，總有一天小溪之泉也會匯結成大海之夢。
夢就在遠方，需要我們傳承，需要我們接好這根有活力的“接力棒”。縱觀華夏大地，夢灑滿山川，呈現出片生機盎然的一派風景。黃河邊的山丹丹為何如此豔麗？高原上的藏羚羊為何如此強健？雪巔上的雪蓮為何綻放在凌寒？是夢的光輝讓它們活出了自己的精彩、活出了自己的七彩光茫。
我們不斷追夢，嚮往永恆，用一個個堅實的腳印描繪出精彩的夢幻之巨集偉藍圖。驚夢，我們的心靈汙垢才得以淨化；喚夢，我們將會煥然一新；夢花綻放，我們的人生才會更加精彩和自信。讓我們走向遠方，走向永恆，走向青春充滿激情的夢。
點燃青春的激情 篇18
高三作文 ,1331字李大釗說：“青年者，人生之王，人生之青，人生之華也。”這道出的是青春的美麗。古人云：“百金買駿馬，千金買美人，萬金買高爵，何處買青春？”這道出的是青春的珍貴。
青春之美，美在其燃燒之激情與旺盛之活力；青春之珍貴，貴在其短暫與一去不回。
如果說，生命如同四季，那麼貫穿始終的是那青春的激情。
春天，是激情奏響萬物的生命序曲——春雷隆隆，春雨瀟瀟，春芽破土，綠葉吐枝——春天，因為激情，沒有哪一種生命會在突然來臨的寒潮裡選擇退出生命的舞臺！
夏天，狂風暴雨，烈日驕陽，枝繁葉茂，蟲鳴蛙唱——夏天，因為激情，沒有哪一種生命不盡情揮灑心之狂熱與執著，沒有哪種生命不因變幻而茁壯！
秋天，既有秋水灌河，河水湯湯，又有山高月小，水落石出；既有稻浪滾滾，碩果滿園，又有秋風蕭瑟，無邊落木——秋天，因為激情，生命在繁華中絢爛，在成熟中飽滿，即便前方等待的是蕭條，是衰敗！
冬天，是激情揚起紛飛的雪花，是激情奏響原野蒼涼的韻調——即便沉寂，即便蕭條，那也是青春的另一種呈現方式，是激情另一種表達形式。
生命的四季，因為激情而沒有怨言，因為激情而沒有退縮與悲傷。讀懂激情，才能讀懂生命的四季。讀懂激情，才能讀懂青春的內涵。
“看庭前花開花落，望天上雲展雲舒”，青春不需要這樣的恬靜淡然。“採菊東籬下，悠然見南山”，青春不需要這樣的循世逸趣。“不受塵埃半點侵，竹籬茅舍自甘心”，青春不需要這樣的超然。“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄”，青春也不需要這種功業成空的慨嘆。青春需要的是“生平只負雲小夢，一步能登天下山”的志存高遠，需要的是“生命我材必有用”的少年自信，需要的是“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”的直面現實的豪邁激情。
唯有激情，方能勇於追求，擔負責任；唯有激情，方能直面困境，不斷奮鬥；唯有激情，方能成就理想，昇華青春。
的確，年輕的肌膚，姣好的容顏，強健的體魄，是青春的重要標誌，但它不是青春的全部內涵。塞繆爾說，“青春不是年華，而是心境；不是桃面、丹脣、柔膝，而是深沉的意志，恢巨集的想像、熾熱的感情；青春是生命的深泉湧流”。
青春意味著激情，沒有激情參與不了社會的競爭，沒有激情擔當不了社會的責任，沒有激情演繹不了拼搏的人生。
一個只將注意力放在個人享受的人是不可能擁有胸懷天下的激情，一個經不起一點小小打擊的人是不可能有承擔重大責任的激情。沒有志存高遠的理想，沒有勇於擔當的激情，便不可能有對信念的執著，不可能融入社會的大洪流中，去一展自己青春的才華，去開闢屬於自己的事業大天地。
“歲月悠悠，衰微只及肌膚；熱情拋卻，頹唐必致靈魂；憂煩、惶恐、喪失信心，定使心靈扭曲，意氣如灰。”讓我們記住塞繆爾的話，用激情點燃我們理想的火炬，用激情打造我們美麗的青春，用激情成就我們美好人生。
青春飛揚的歲月 篇19
高一作文 ,747字對於我來說，高中生活是一朵繽紛耀眼的花朵，是一把磨礪而出的寶劍，更是一杯濃濃的苦咖啡。你的芬芳，你的磨礪，你的香醇，你的淡淡的苦澀在我的世界裡是點綴藍天的白雲，是染紅大地的楓葉，是安慰大樹的果實，是一束無比溫暖的陽光。
堅持就是勝利
在烈日當空下，在陰雨連綿下，在筋疲力盡時，在口乾舌燥時，在雙腿疼痛時，依然意志堅定的站著軍姿，發揚軍人精神。軍訓生活雖苦，卻讓我學會了堅持。
高中生活不易，但要堅持堅持再堅持，在心中燃起一個夢，豎起一張帆，擺正自己的航向，向著美好的未來前進。為未來而拼搏。永不退縮！
人啊，還是靠自己的力量吧
高中生活中，父母不在身邊。凡事都要靠自己。收拾內務靠自己，打水洗衣靠自己，天冷加衣靠自己，遇到困難靠自己……對於一直過著衣來伸手，飯來張口的我來說是一次挑戰。也讓我在一段時間裡手足無措。但與其抱怨嘆氣，不如將自身融入到環境當中，去適應環境。去做一個環境改造後的“產物”，做一個“進化”後的自己，做一個更加完美的自己。
物競天擇，適者生存，依照自己的初衷去遠航，按照理想的方向去奔跑，當面前有一塊來路不明的巨石擋住前行的路時，靠自己的力量，越過荊棘，冷靜思考，避免誘惑，自立自強，突破難關，直奔成功之門！。
學習是一部交響樂
那些啼叫的文字，會教給你種種精美的飛翔方式，讓我們不再熱衷於朦朧似霧的詩，也不再做那縹緲似雲的夢。在歲月的流逝中，認清霧紗後面的自己—人生的道路曲折而漫長，但緊要處往往只有幾步。走好走壞，都會深深影響你的一生。高中，正是這個“緊要處。
高中生活讓我懂得了很多，無論是學習還是生活，而且還豐富了我的經歷，使我學會了堅持，培養了我的自理能力，也是我人生中重要的一部分。沒有了它，我的世界將會是空蕩蕩一片荒涼，我的世界因高中生活而靚麗。
那一季，我們青春飛揚 篇20
國三作文 ,859字翻開歷史畫卷，一個個鮮活的人物呈現在眼前，一個個動人的故事，激盪著人們的心懷。一幕幕感人的場景，再度讓我們沉浸於感動之中。
周恩來，自小立志“為中華之崛起而讀書”。他為著自己遠大的志向而奮鬥著；雷鋒，他擁有一個激昂的青春。他用盡自己一生的激情與熱血，投入到全心全意為人民服務之中；梁啟超，則在《少年中國說》中有這麼一段話：“今日之責任，不在他人，而全在我少年。少年智，則國智；少年富，則國富；少年強，則國強……”。
青春是美好的，青少年是祖國的未來，是民族的希望。在任何一個時代，青少年都是社會中最富有朝氣、創造力與生命力的群體。他們雅嫩的肩膀上承載著祖輩多少的夢想與渴望。青春不僅僅是一聲聲讚美與感嘆，它更是擁有使命併為之不懈努力的源泉。
青春的歲月是需要投入的季節，是需要積累的時段。年輕的我們一如既往，從來沒懷疑過自己的選擇。執著的目光可以穿透一切艱難險阻。因為既然在季節裡播下理想的種子，並且能在春季盛開，在雨季裡滋長，那麼我們就有信心在金秋裡收穫豐碩的果實。既然這樣，何不去嘗試一番？或許，會有意想不到的驚喜……
青春是一首略帶憂傷的詩，紛紛揚揚播撒夢的希望；青春是一片溫情浪漫的花絮，清新明快地飛舞在雲裡霧裡；青春是一雙翅膀，舞動著潔白的羽毛。
青春的羽翼或許有些稚嫩，或許弱不禁風。但總有一天它將翱翔在廣袤的天地間，實現飛翔的價值，使夢想化為現實。青春的羽翼需要的是磨礪，而不是溫床；青春的羽翼需要的是風雨的洗禮，而不是風和日麗，在風雨的沖刷下，也許我們會變得更勇敢、堅強。
時光飛逝，生命易老。無論失敗或成功，它總是青春的印跡。我們擁有青春，就如朝陽永遠向上；我們擁有青春，就如山溪不羈奔流；我們擁有青春，就如勇蠶破繭而出……
“沖決歷史桎梏，浩蕩歷史之積穢，新造民族之生命，換回民族之危機。”是我們青少年的使命。我們要為祖國的繁榮昌盛奉獻一切力量，面向未來，奔向未來，用飽蘸智慧的畫筆去描繪祖國未來的巨集圖。我們不能遺忘歷史，因為它流著中華民族幾千年奔騰不息的血液。我們將續寫輝煌，讓青春為祖國飛揚。