飛揚在班級中的新星相關作文20篇
飛揚在班級中的新星 篇1
國小六年級作文 ,1167字今天下午,聰穎可愛的菲揚到我身邊輕輕地說:“任老師,今天下午的作文釋出會,我有新的創意,學期末了,我想總結一下,不過要佔用一些時間。”我欣然答應了。每週五的作文釋出會上,是孩子們最期待的時刻,也是家長最期待的時刻,因為孩子們的小隨筆排行榜情況將會在這一時間進行揭曉。今天是這學期的最後一天,下週就要進行期末考試了,沒想到孩子們對這件事情依然這麼關心。
第二節課語文活動課,只見張菲揚做好了準備,利用中午到校的那一會兒時間,她就做好了一個PPT—《小作家排行榜之“永遠的記憶”》。只見她落落大方地講出了自己製作這種形式的初衷:“同學們當新年的鐘聲敲響,當朗朗的讀書聲最後一次迴盪在校園,當這一學期即將結束,前十強的評比也將落下帷幕。讓我們在回憶一下,前十強給大家帶來的喜悅和悲傷。看,陳奕銘沒得到前十強,快哭了。看,餘嘉鑫上榜時的興奮。現在讓我們回顧一下他們的作品吧!”她還對每一個作文方面表現突出的同學進行精彩的點評。
婁良怡一個性活潑、可愛的一個女孩,對待作文態度認真。也是我的閨蜜。
王肖磊一個聰明、勤奮的男孩,對待作文一絲不苟,是我一直非常敬佩的。
我,是一個性霸道、活潑的小女生,對作文態度積極,每次不寫個三頁半,就不得了了。
餘嘉鑫一個做事穩重、學習穩定的一個小男生,對待作文毫不馬虎,是我學習的榜樣。
陳奕銘一個高大的男生,寫作文時一直屬於幽默型,他的文筆特別,值得我學習。
楊博丞,一個可愛、搞笑的男生,寫作文處處帶著童真,是我從幼兒園到現在的同學。
餘周子墨,我們班的班長,一個性可愛的女孩,寫作文特點與眾不同,無法複製。
這些同學在班級作文方面很有代表性,她評價的語言準確、到位,讓我心中為止一震。這孩子的語文能力真是越來越強了,抓住了這些同學的特點,真是不一般呀!
接著,她對這學期作文一直保持在前十強的同學進行彙總,並進行的小結。
“常勝將軍獎”當前十強評完之後,最期待的就是&
女生獲獎者:何睿劉欣欣周鈺如李雨晗
讓我們對以上同學表示祝賀!望下學期更上一層樓,在作文界展翅高飛。
這是班級中作文新變化的孩子們,其中作文智多星就是上次一次給他爸爸寫七封信的孩子,更讓人感動的是,他之所以寫信,是因為他非常思念他的爸爸,他還以他爸爸的口吻給他自己寫了封回信,太讓人感動了,於是,我為他寫了一篇文章—《我們班的寫作智多星》,孩子們太可愛了真讓我激動萬分。
在最後一張幻燈片上寫著這樣的話:“前十強感謝你伴我,感謝你讓我收穫酸甜苦辣,在此我們要感謝辛勤付出的任老師,感謝你!”讓孩子們一起齊聲朗讀的時候,我幾乎要感動的留下淚水。
可愛的菲揚,可愛的孩子們,你們真的很了不起,老師不過是一次小小的鼓勵,沒有想到你們能夠發揮這樣大的作用,老師一定會更愛你們,將做美好的東西送給最可愛的你們!
班級中的幸福 篇2
班級中的幸福作文30 ,320字幸福有若干種,在不同的地點、不同的時間、不同人物,有著不同種類的幸福。生活在學校裡很幸福,和爸爸媽媽玩遊戲很幸福,和同學分享快樂很幸福,生活在和平的國家裡也很幸福。
上個星期我們班組織拍攝班會活動。我們早早的來到了學校,葉老師阿姨都幫著我們化妝、發服、準備各個節目的道具,叔叔忙著搬板凳。
開始拍攝了,臺上的個個認認真真,臺下的也精神抖擻,目不轉睛的盯著。是呀,我們都很認真,希望一次拍好。葉老師、叔叔阿姨們也很著急呀!可是,一些節目沒有達到預想的效果,需要重新拍攝。
功夫不負有心人,在一個節目一個節目、一個位置一個位置的調整下在中午之前拍完了主題班會。
在這次拍攝主題班會中體會到了生活在四年級三班的幸福,生活在四年級三班的快樂、溫暖。
友愛在班級中 篇3
國二作文 ,621字在生活中,有很多會讓我們感動的事情:當你沒帶傘時,有人把傘遞到了你的面前;當你受傷了,有人走過來扶你去檢查傷口;當你寂寞的時候出現在你身邊的那個人……
友愛,是一個看起來很友好。很有愛心的詞,它的意思也差不多是這個。
在班級裡,總有那麼些特別要好的朋友、閨蜜、損友、討厭的人什麼的。但有的時候感動我們的就是自己討厭的人。
小學的時候,我的同學,我們兩個是死對頭,天天吵架,因為一點小事都能吵起來。我記得有一次,只是因為一個小小的貼紙,我們大吵了一架,好像還差點打起來。同學們都過來勸和,班長過來說了一句:“你們怎麼又吵了?”那時我才發現我和我的同學好像是天天吵架的,因為我的性格,我當然不會先道歉,我寧願老師把我和他分開,不要再做同桌,也不要先道歉,之後是怎麼和好的我也忘了,我只知道我的同桌,他會在我傷心難過的時候安慰我,我遇到困難的時候他也會幫助我,一般我們吵架了也都是他先道歉……我有時候真的還挺想念我的同桌的。
現在在學校晨跑的時候,有一次他看見我了,然後就叫了我一聲,我就往那裡看了一眼,發現是他,然後就回了他一句。沒想到他還記得我這個任性、調皮、惹不起的同桌啊……時間過的真快,已經初二了,還有一年就又要畢業了,轉眼離開小學母校已經那麼久了,真懷念。
現在我的小學同桌,我覺得應該過得挺好的吧,成績還是一樣好吧,還是和以前一樣特別的“二”吧,也會教別人題目吧,和別人吵架,打鬧吧,再怎麼說我也要謝謝我的同桌,陪我度過了三年左右……
班級中的牛人 篇4
國一作文 ,849字瀟瀟灑灑,玉樹臨風,英俊瀟灑,在班上“仙”一般的存在。聽到這些你們會想到誰呢?沒錯,這就是我們班的牛人—周耘樂。
方才來到心遠的我的第一個朋友,便是周耘樂了。那時他一頭烏黑的頭髮,戴著副銀白色的眼鏡,高大的身材,強壯的四肢越發有力,一看便知是個“高材生”。很幸運地跟他同桌,不知不覺間發現,他好似有著與眾不同的性格,用兩個字便可高度概括—“修仙”。
為什麼這麼說呢?經過與周耘樂的長期交往,可真是叫苦不迭。每當和他說話時,總得把耳朵靠得特別近,就算只留下一根針的寬度,也未必能聽見他的蚊子“嗡嗡”般大小的聲音。與他交淡時,他總是站得筆直筆直,如同一棵行道樹。頭呢,不停的左轉轉右瞧瞧,不知道的人還真以為他是個機器人。
如果擁有這些就算是個牛人,那周耘樂可真是個“仙人”了!
記得那節音樂課,我們大家學唱《彩色的中國》,一切都是那麼的普普通通。夏日的午熱混雜著少年的汗味瀰漫在教室,窗外的老樹不停地搖曳,蟬兒重複吟唱著昨日的歌曲,教室內的一切都是那麼的安靜,那麼的美好。可好景不長,陣陣笑聲打破了這難得的寧靜。尋聲望去,三位同學正在那兒哈哈大笑,而更精彩的畫風,是牆角的周耘樂與他們形成鮮明的對比。不論那三位同學笑得多麼的前仰後合,周耘樂始終端坐在那兒,好似訓練有素的戰士,一動不動。我想那道士坐禪也沒有這般表現。似乎老師也聽見了這喧譁的笑聲,說道:“你們三個這麼開心啊!看看別人周耘樂!”全班人同一時間迅速向周耘樂望去,五十五雙眼睛一齊望向他。可週耘樂呢,還只是左右“平移”著他的腦袋,躡手躡腳地拍了拍我,用小得根本聽見的聲音問道:“剛才怎麼了?”
我笑了,剛才如此大的笑聲,他壓根沒有聽見!我凝望著他,他定不是一般人,他定有個奇異功能---自動遮蔽,我想。下課了,我和同學們打成一片,不覺間聊起了周耘樂,大家都說他正在“修仙”呢!
這便是我的同桌周耘樂,擁有奇特能力的他,一個“修仙”的他。我們班上的牛人非他莫屬!他就好似張三丰一般,有著仙一般的氣質,可謂是牛一般的人才。
班級中的瞌睡蟲 篇5
國小五年級作文 ,600字在我們班有兩隻瞌睡蟲,他們分別是坐在老師的面前,一左一右,如兩尊雕像,可還是有膽敢睡覺,我真是打心眼裡佩服他們。
先來說說第一隻瞌睡蟲吧!我們班第一隻瞌睡蟲名字叫陸世昌,他坐在講臺的右邊。這一天,隨著上課鈴響起,我們來到了座位上,陸世昌正眉飛色舞地和周圍的同學講話,時不時還拍一下那位同學的頭。這時英語老師走了進來,全班瞬間安靜,個個都筆直地坐著。隨著時間一分一秒地過去,老師講得越來越精彩。“呼……呼……”突然傳來了一陣不和諧的聲音,我們一眼看過去,發現陸世昌側著臉倒在桌子上,一隻手專門給頭做倚靠,另一隻手拿著一本英語書掩護。“嘻嘻!”人群中已經傳來了一陣陣笑聲,老師搖搖頭,表示無奈。可是下課鈴一響,他立馬“生龍活虎”起來,和同學們打鬧去了。
第二隻瞌睡蟲叫閆紀川,他經常上課夢遊,雖然睡著了,卻用一隻手撐著頭,一隻手平放在桌子上,遠看像一副認真聽講的模樣。
“閆紀川,你來說說這個問題怎麼回答?”一聽到叫自己的名字,他馬上迷糊的站了起來,擦著口水說了一句:“老師,再見!”頭都不回的走出教室,同學都愣住了,過了一會兒,他看見同學們遲遲不出來,又悻悻的走進教室,“你給我去外面站著!”老師氣呼呼地說。
下課了,當同學們走出去看的時候,發現他不知不覺坐下來又睡著了。大家終於忍不住了,捧腹大笑起來。
這就是我們班的瞌睡蟲,同學們看見他就擁有了快樂,雖然他倆學習不好,但同學們還是打心眼裡喜歡他們。
班級裡的新鮮事 篇6
國小四年級作文 ,412字就在幾天前,升旗儀式的時候,陳凱琪居然得了作文比賽的一等獎。宋校長說出陳凱琪名字的時候,我們全班都吃驚了。
以前這個連話都不說的陳凱琪是怎麼寫出這麼好的文章的呢?寫作文最重要的就是在生活中多積累話語,我想啊想,一直都想不明白。後來我就慢慢地觀察他,直到有一天我看見陳凱琪下課的時候也一直在座位上寫作文。
他的字寫得十分工整,都快超過張思涵和喻巧靈的字了。陳凱琪到底是怎麼一下子進步了這麼多,可以說是突飛猛進。我觀察他,他除了上廁所就是在座位上寫作文。
我心裡有點不服氣,所以暗暗下定決心,我要努力超過他。我要利用課餘時間多看課外書,知識是日積月累累積起來的。有一句名言是這樣說的:讀書破萬卷,下筆如有神。只要腦袋裡有豐富的知識,寫一篇好文章就是輕而易舉的事情了。還記得高爾基說過一句:書籍是人類進步的階梯。
陳凱琪以前在我們班不算出色,現在卻因為一篇作文而一舉成名了。
這還真是新鮮事,我要向陳凱琪學習,為自己、為班級爭光!
班級裡的新鮮事 篇7
國小五年級作文 ,395字說起152班的新鮮事,還真層出不窮!
星期一的早上,美術劉老師走到我們面前,說是要發獎狀。我們都認真聽她講話。終於到我們班了。“152班劉丹玲、鄭湘懷、陳凱琪、張思涵、嚴翊銘……點到名字的都來領獎狀。”劉老師說。
回到教室,得了獎狀的都喜出望外。黃老師說:“你們以前笑話陳凱琪,現在該他笑話你們了!”老師等於給了我們一個提醒:虛心使人進步,驕傲使人落後。
還有一次,叮叮叮,叮叮叮,上(next88)課了。班主任黃老師拿著試卷走進教室,說:“今天的考試,劉錦昱的字寫得比以前好看多了!”我真羨慕劉錦玉,她的字是多麼漂亮啊!老師都表揚了她!
聽喻奕銘說,劉錦昱告訴他說,她只是沒那麼緊張,字就寫得好。記得上次寫《我愛寧鄉的童牧谷》的時候,我也沒那麼緊張,字也寫得好,作文也寫得通順,而且只減了三分哦!
原來寫作文也沒那麼難,只要像劉錦昱那樣爭分奪秒把作文寫好,記得寫好字,就能每次被老師表揚!
班級裡的新鮮事 篇8
國小五年級作文 ,370字生活中每時每刻都會發生許多新鮮事,我們班就有一大堆。
老師拿著試卷走進教室,發下來。試卷一到手,我們紛紛拿起筆寫起來。教室裡很安靜,能聽見沙沙的寫字聲。卷子寫完後,老師把卷子收上去。又上了幾節課,終於把試卷發下來了,老師還把全班的分數報了一遍。我們全班聽完後,都很驚訝:平時不及格的薛亮紅居然考了72分。也就是說,超過了平時的考分許多。
升旗儀式上,老師宣佈我們班的陳凱琪作文獲得一等獎,周博文的作文獲得二等獎,我們都感到不可思議。
事情是這樣的。升完旗後,老師宣佈這次作文獲獎的名單。裡面居然有陳凱琪和周博文的名字。散場後,同學們三三兩兩聚集在一起,議論紛紛說:“怎麼他們倆個會獲獎呢?”有個人說:“我不是在做夢就是在夢遊。”我心裡暗暗為他們感到高興,因為這是他們努力的結果,希望下次我也能獲獎。
我們班裡以後還會有許多有趣的新鮮事發生。
班級裡的新鮮事 篇9
國小五年級作文 ,400字今天,我們班發生了一件轟動全學年的事情--我們班的門玻璃被劉士豪同學給打碎了,他的手還沒有受傷,牛吧!
事情的經過是這樣的:劉士豪在李卓曉同學面前擺了個很賤的表情,罵道:“你是一隻豬,一隻很肥很肥的豬……”李卓曉生氣了,追著劉士豪跑出了班級,追不上了,便把門關上了,還鎖上了鎖頭。劉士豪想回班,便在門外喊:“班長,班長,我要進去!”
李卓曉硬是不讓班長開門,劉士豪也不能總在外面吧,一邊嘴裡喊著“班長開門”,一邊用力拍門,一不小心就拍到玻璃上,只聽“嘩啦--啪--”的聲響,玻璃碎了!劉士豪知道自己闖了大禍,一屁股坐在地上,哭了起來。
同學們嚇壞了,以為他的手一定鮮血直流,過去一看,呵呵,連皮都沒破,“鐵砂掌”大師啊!
不一會兒老師來了,問明情況後把李卓曉和劉士豪批評了一頓,還給他倆的家長打了電話。家長過來把玻璃安好了,一場超級無敵的大風波總算是告一段落了。
這就是我們班的新鮮事,你們經歷過嗎?
班級裡的新鮮事 篇10
國小五年級作文 ,383字週二那天,我們班發生了一件新鮮的--而且從來都沒有發生過的事。
我們班的“淘氣大王”王子帆把葫蘆絲掛到了暖氣片的閥門上。慢慢地,閥門鬆了,突然“嗤”的一聲,一股水柱噴了出來,濺得王子帆都睜不開眼睛了,看到他左擋右躲的,連平時跟他是死黨的同學都不約而同地笑了。
有的同學趕緊去告訴了老師,有的同學去找了後勤部的老師,還有的同學仍然在那笑呢。暖氣片還在噴水,後勤部老師來了,我們班主任也來了。後勤老師到那趕緊把閥門擰緊,水漸漸地不流了。王子帆滿身都是水,像是一隻落湯雞。我們老師把他批評了一頓說:“你說這要是修不好了怎麼辦?平常頑皮點也還罷了,沒想到你竟然淘成這樣?”
同學們拿著拖布開始拖地,但滿地都是水,一時也拖不乾淨。我們班主任只得讓別的班的同學拿著各班的拖布來支援……地終於幹了,課也能上了,王子帆也垂頭喪氣地道了歉。
瞧,這件新鮮事給我們班級造成了一個大麻煩!