飄飛的思緒相關作文20篇
飄飛的思緒 篇1
國二作文 ,554字青春的花開花落讓我疲勞卻不後悔，四季的雪飄雨飛，讓我們的心不僅變得飄逸翻飛，輕輕的雪，淡淡的雨，鹹鹹的淚，平淡的一年又一歲。
青春就可以這樣一路踏歌而來，自己能承受起一切挫折和失敗，即使是任性，犯錯又有何關係？可當每次醒來，發現自己信心全無，滿是絕望，我便開始走神，想要阻止，但也無濟於事。我從鏡子中注視過自己呆滯的眼神，無論如何也不願相信那個毫無生機的身體是我的。
十四歲的我們站在人生的十字路口，而我只是一個對任何事都無能為力的孩子，人們常說：越是珍貴的東西越在失去後才會體現出它的價值。也許我們應該承認，畢竟我們站在了孩子這個位置上，這將是多麼凝重而悲涼的開始，可我不知道為了什麼。
曾幾何時，我們開始對長輩們鉅細無遺的關愛生出了一種莫名的反感，喜歡擰著脖子找一些自以為是爭強好勝的理由，全身的熱血如解凍的泉水飛快地流淌著，內心湧動著一個接一個的慾望，一股接一股的衝動，我們無法心如止水地度過生命裡那些如火的日子，我們害怕被冷落，被遺忘，害怕一切的一切。所以，我們總是以放縱不羈的生存方式來捍衛自我，張揚自我；所以，我們總是喜歡用偏激的方式表達自我，而又何必。
不知道我手中的青春被我揮霍得還剩多少，我只希望我能努力像小孩一樣真實的面對一切，滿眼含情，沒有一滴眼淚，思緒如飄飛的春雪，裝點這美麗的世界。
在翻飛的思緒中前行 篇2
高一作文 ,735字回望那曲折蜿蜒的石子路，那妖嬈的帶刺的玫瑰，還記得來時的路，炙熱的心，滿腔的熱情，然後墜入深淵，有過一蹶不振但一直渴望光明，還未成功但一直努力。然後，成就現在的我，這就是我的腳印，我成長的足跡。
我觀星月，萬般比星辰卻不給我答案，我觀滄海，波濤氾濫卻不給我答覆，我觀大地，萬物滄桑卻不給我答卷。觀者，自清，而我卻從未清楚如此忙碌是為了什麼？那充滿未知與神祕的明天？路還在繼續，我還要繼續前行尋找答案。
春風一筆帶過，只留下嫩葉嫩芽，那便是開始，誰不是從此開始的？何人無起點？還有那所謂的起跑，起跑時留下的腳印是飄逸的，是最美好的，也是最帥的。與眾不同的腳印啊，我的成長也從此開始，也許再次回到原點時，不過是腳印不一樣大了罷，還是那麼熟悉卻更加有力的劃痕啊。那再一次的開始，是新生，是成長。
雄鷹展翅，鯉躍龍門，子女之夢，亦是父母之夢。夢其龍，夢其鳳，夢其輝煌騰達，夢其平平淡淡。不論父母夢見你是什麼，那都是對你的無限希望與無限擔憂，憂其心，憂其身，憂其一切。此乃父母之憂，父母之夢，父母之所謂。
願風永吹大地，吹起我飄逸的長髮，成長的路上亦有睏乏，那又怎樣，收拾行李，整裝待發，即使前路漫漫，即使不停倒退，回到原點，依舊重新出發，重新開始我新的腳印，與我舊的腳印重合，形成了一道辛酸卻靚麗的風景線。
我的成長，與誰不同，不過亦是前路萬般艱難，不過也是粉身碎骨也要完成的夢。也許夢想總是遙不可及，但青春年少的我們不會放棄。花開花落又是一季，時間你等等我的腳步？時間飛駛，洗滌一切傷痕，化悲痛為力量，洞穿一切道路上的荊棘，封存的不過是讓人不想忘記而又美好的曾經，這一切將成為我成長道路上一條雄偉而壯闊的血路，感恩過往，我命由我不由天！
成長的足跡是我記憶中那永恆的薔薇。
散落在暑假的思緒 篇3
國二作文 ,774字經過忙碌的一個學期，迎來了一個風輕雲淡的暑假。也因此，我感受到了人間最細膩的情感，享受到最溫柔的滋味，這滋味竟是淡淡的，帶有震撼人心的甜。
清晨，我起了個大早，開啟窗戶，迎面吹來一陣涼爽的清風，樹木滿臉的灰塵彷彿被昨夜的細雨洗滌過。顯現清新，我貪婪地吮吸著這新鮮的空氣，眼神投向遼遠的天空。突然我的後背被人輕輕地搖了一下，我恍過神來，只見外婆滿臉慈祥地說：“園子裡的竹筍很新鮮，今天和我一起去採摘吧。”我不假思索地點了點頭。
於是，外婆提了個大籃子便和我出發了，來到園子裡，首先映入眼簾的是一大片的竹子，既而飄出一陣淡淡的幽香。再定神一看，竹子中時不時的夾雜著一些嫩綠的竹筍，看看飽滿的竹筍。我迫不及待地摘了一些“咔”—的聲音不斷的傳來。一節又一節的竹筍被我遞給了外婆。緊接著便耐不住性子跑到別處，這時外婆總是溫和地說：“這孩子，都這麼大了，還是這麼調皮。”隨後，又朝我補充了一句“慢點兒跑，別摔著。”聽到了外婆的聲音，我轉過了身，卻驚奇的發現外婆滿臉都洋溢著幸福。此時，外婆的神情竟引起了我心靈的微微跳動，沒有任何理由，只因是愛的作用。
最幸福的時刻到了，外婆端著一鍋熱騰騰的竹筍上飯桌了。在飯桌上，她總是親切地把一片又一片竹筍夾到我的飯碗裡。滿臉微笑的望著我，而我總是狼吞虎嚥地吃著。此時，外婆總要嘮叨幾句：“慢點兒吃，別燙著，要是不夠，鍋裡還有。”頓時，我的內心激盪著一股沸騰的炎熱，搖曳著沉沉的幸福，太多的感動，淚水竟不自覺地模糊了雙眼。
的確，大雪無痕，大愛無形，身為90後的我們在記憶的港灣永遠承載最溫暖的事。即使經過了光陰的變遷，走過了漫長的歲月，也依然溫暖！
那些在心靈深處的愛，會陪伴我們走過無數個春夏秋冬，會永遠滋潤著我們。
朋友，請擦亮你迷離的雙眼，去發現塵封於天地萬物的美，請用你的雙手去拾起散落在暑假的幸福吧！
深夜的思緒 篇4
國小五年級作文 ,436字天空，漆黑一片，周圍一片死寂，我依坐在書桌旁，凝望外面淒涼的天空，深不見底，開啟音響，讓那曲曲優美的樂章洗滌我的心靈，此時我的思緒早已溢蕩在空中。
回想校園生活，我無來由地覺得可笑，灑下了汗水，別人碩果累累，而我，收穫甚少。
再望天空，皎潔的月亮披上了灰濃的紗衣裳，星星此刻漸漸露出來。我把思緒調到了未來，未來是怎樣的呢？然而，這仍是個謎。因為未來是靠自己去創造的。而我，整天懶懶散散，似只貓，不擔心未來。
曾幾何時，我給自己的目標，一條都沒有實行，得過且過。但我對未來的生活充滿了憧憬，我的未來會像星光一樣燦爛嗎？以實際情況來看，應該不會的。如果說一分耕耘，一分收穫，那麼我連一分收穫也沒有，因為我從來都沒存在這片知識的田野上灑下辛勤的汗水，還談什麼收穫。
夜深了，我的眼睛模糊了，兩股熱淚在雙頰而流下，滴在書桌上那張我曾幾何時寫過的“目標”的紙上。我輕輕地抹掉眼淚，我的目標不再模糊。我重新坐到書桌前，撿起那支殘舊的筆。
也許，此刻奮鬥仍不算晚，因為我還有明天的晨光。
那紛飛的思念 篇5
國三作文 ,964字一行行斑駁的文字化作那枯萎的葉脈，隨風蝶舞，隨後悄然落下。我不禁打了個冷顫，現在的她還會吟誦那首《一剪梅》嗎？
“紅藕香殘玉簟秋，輕解羅裳，獨上蘭舟。”
門前荷塘裡的荷花紅了一年又一年，荷葉枯萎了一次又一次，可姐姐只是按慣例每年回來一次。門口荷塘裡的荷葉只剩下幾抹殘敗的顏色，卻仍有著一縷說不清楚的清香。此時已是深秋，乾燥的風吹得臉上有些隱隱作疼。忽而，下起了雨，“雨打窗櫺溼靈梢”，撐起一支小傘，站在荷塘邊，任清風撩起我的衣襟，呆呆地望著這片有著眾多回憶的荷塘，心中泛起許多漣漪。依稀記得和姐姐在採蓮時吟誦的那首《西洲曲》：“採蓮南塘秋，蓮花過人頭。低頭弄蓮子，蓮子清如水。”我的思念被風吹得肆無忌憚，只剩下破碎的回憶在雨中氾濫。
“雲中誰寄錦書來？雁字回時，月滿西樓。”
一管玉笛吹散了唐風，一把豎琴彈破了宋韻。思念的音符隨著雲彩飄向了姐姐的那個城市，我撥通了那個熟悉的號碼：“嘟，嘟，嘟……對不起，您撥打的電話暫時無人接聽。”又是沒人接，還在工作吧？姐是否像現在的我一樣，孤身一人在職場中拼搏。抬頭看看天空，蒼白的顏色讓人有些害怕，大雁南歸，排成一字，它們不知疲倦地飛著，但至少比我們幸福，不必與自己的親人或夥伴天各一方。枯黃的樹葉仍做著蝶舞，唱著那些幸福的歌謠。
“花自飄零水自流，一種相思，兩處閒愁。”
秋天已快完結，整個世界都被那沉睡的顏色所覆蓋，忽然想過一種懶散的生活：閒看花開花落，坐看雲捲雲舒，觀看潮起潮湧。坐在庭院中看花落滿地碾作塵，在河邊看涓涓細流蕩起漣漪。兩個人隔著千萬個車水馬龍的城市，望著那片共享的天空，鎖緊眉頭，任思念紛飛。朦朧中仍記得那時的姐姐披著一頭秀髮，拖著密碼箱，躊躇的背影，就這樣滿載著不捨踏上了他鄉的城市。
“此情無計可消除，才下眉頭，卻上心頭。”
終於，在濃墨重彩的節日氛圍中我和她聚在一起，但只有一個星期。平日的思念化作了淡淡的微笑和片刻的沉默，但這樣就夠了，能看到對方就是一種幸福。還記得手心的溫度，我們頂著刺骨的寒風一起在河邊漫步，靠在一起看節日的煙火。可終究要分別，我也早已習慣了這種離別，卻仍然有種說不出的苦楚。看著對方傻傻的笑，直到笑出了眼淚。青春染指流年，流年跌碎容顏！流年已逝，姐妹情卻並未褪去，就這樣又踏上了一年的思念。
最後，不知是誰在一剪梅中吟唱那紛飛的思念……
秋的思緒 篇6
國二作文 ,711字窗外，不知何時下起了小雨，一絲絲，一縷縷，將世界變成灰濛濛的一片，秋風伴著細雨，時不時從窗外拋入幾點雨絲，落在臉上，冰冰的，涼涼的。幾棵老樹默默地守在窗外，任憑秋雨的洗刷，倏忽，一片葉子像斷了線的風箏悠悠的飄向大地，在水窪中蕩起一層層波紋。
此時月考完的我，不知該用什麼詞來詮釋我的心緒，是憂愁，是無奈，是困惑？是對自身，是對現在，還是對將來？作為一個學子，或許這種心情是不應當有的。
我曾經彷徨過，曾經快樂過，曾經失去過，曾經得到過，我曾為一時的跌倒兒傷心，也曾為一時的勝利而驕傲。但我一直認為我應該有一個美好的未來，我也為此立下一番豪言壯語，但現實的單調枯燥，使我感到更多的只是無奈。對於現實生活，我想只能用兩個字來形容：殘酷。
窗外雨已不再在了，周圍的景色被沖刷後顯出一種異樣的美，那美在秋風中顯得格外鮮亮，天邊烏雲以散，露出了誘人的蔚藍。是啊，秋是殘酷的，原來那鬱鬱蔥蔥變成了今日的落葉滿地，但正是因為這秋才使我們得到了收穫，得到了喜悅，才使每個生命得到了輪迴，使他們在殘酷的磨練之後恢復了生機。我正生活在這殘酷之中，而正是因為有了這殘酷生活的拷打，才使我一步步由幼稚走向成熟，才使我懂得了什麼是人生。
是的，我不能放棄，我不退縮，我發現我前面的路已經變得寬闊，我可以而且應該活出全新的自我。
讓一人又要飛的慾望時，他將不在滿足於地上爬行。我覺得我似乎已化作一隻羽毛豐滿的雄鷹，期待著衝向藍天的一剎那，勇敢地搏擊長空，與白雲為伍，與日月相伴。
走在校園裡，雨後的秋風是那麼純淨，是那麼涼爽。幾排樹木映著落日，那醉人的酡紅襯托著天邊逐漸加深的暮色，在清澈的涼意中透著一種冷豔的美。我深信，明天的朝陽一定伴著彩霞升起！
素雪飄飛的季節 篇7
高三作文 ,1267字素紗縵裹，那是簾下你清秀的臉龐。風雪相逐，那是畫中你飄逸的青絲。弱雪壓枝，那是哀怨中你憔悴的嘆息。雪魂盡銷，那是無奈中你留戀的雙眸。
我無法再一次的擁有，因為你走了。帶走了我塵封的記憶，卻留下無盡的哀愁。我試圖在夢中，尋找你的身影。但回憶卻始終蜷縮在一個悲涼的角落，呻吟著、抽動著嬌弱的身子，暗暗傷痛。我曾善意的欺騙自己，你就是瑤池邊躊躇不前的歸人。可是，時間卻無情的刺破了我守護的神話。就在那個素雪飄飛的季節，你化作一朵純白，隨風一起夢迴到另一個世界。
我懷著候鳥般的心情，隨南飛大雁一起遷徙。因為，我覺得你去的那個世界，是岸芷汀蘭，綠樹層疊的南方。我迫切的，義無反顧的迎向夕陽。然而，秋色肅殺，秋氣青澀，我的旅途終於停止，是漫天飛舞的雪花，捎來未知的信件，你告訴我，你已不在……
就在那個素雪飄飛的季節。你的的確確，我傷心欲絕，你遠去的身影，被風破碎。我顫動的雙手，將其一片片重組。冬雪紛紛，和我一起重拾記憶殘骸。每一朵結淨，都化為影的守護。你的夢境，是否浮現這蒼白一幕。風飄起的銀雪在縵舞，雪香芬芳裡，我看見你的倩影飄逸脫俗。夜幕下的玉雪在旋舞，雪花綻放中，我看見你的容顏冰清玉潔。叢林間素雪在飛舞，雪影朦朧之中，我看見你的妙目粉淚盈盈。
冰雪依偎在楓葉之上，冷風徐來，搖曳不停。陽光，在無數的請求中回眸，傾瀉成希望的光芒。溫暖了冬秋交隔的悽清，但，卻始終不能帶來失去的一切。冬雪銀裝素裹，帶走了秋日的枯黃，時間卻揹著季節的揹包，踏著碎瓊亂玉，撿走了我重新組合的夢的遺片，我曾感到一絲絲心酸，因為時間對我如此無情，為什麼不留我一次，讓我看到相隔三秋之久的她的摸樣，為什麼不憐惜我，我只是一個懵懂的孩子，我在朔風嗚咽的寒冬，用凍僵的雙手，去翻尋她的身影，可是，一次一次都被你殘忍的撕碎，我……無助、彷徨、迷茫。
只恨自己，只恨自己。悲、歡、喜、怒，世事無常，我曾無數次的讚美時間，誰知最後，卻已成為拋棄的蓬蒿，我曾在夏日沐浴煙雨，在柳絮飄動中，感受柔情，我曾在秋日裡，看朝陽升起，夕陽落下。然，我卻不曾和你，在村外緩緩流動的清溪旁，一起搗衣。我更不曾與你，散步幽靜田野，聽風語鳥鳴，看日光撫雲。……流水相伴，青山相依，採摘郊野外，悠悠寸草心，只是我沒有，我愧疚於你，竟讓你感受不到農家生活裡妙曼的音樂。可惜的是，你已走了，我卻才開始珍惜已往歲月流年。
而今，秋傷未愈，冬瘡又起。素雪飄飛的季節，我踏著零碎的枝葉，毫無目的，漫無目的的行走在風雪之中，感覺自己像一隻孤獨的遊魂，一路奔波，從秋景枯黃中走來，卻進入了冬雪迷惘的荒境。“花開花落間，你的音容浮現，雲捲雲舒時，你的甜言蜜語縈繞”。
飛揚起的風捲起了漫天飛雪，飄飄灑灑，盡無言，全都是憂愁。照片畫卷應猶在，只是朱顏改，窗下人影獨座愁，只恐物是人非事事休，欲語淚先流。
時光荏苒，歲月蹉跎。雪如煙，煙如海。我在素雪飄飛的季節，尋找你的身影……可最終，茫茫霜雪不見邊，唯見寒風斷落木。灰色天空，風雪交加，屋旁枯木，垂影自憐，雪依舊下著，風依然吹著，想起你的日子，總是那麼格外悽慘。
成長的思緒 篇8
高二作文 ,660字曾以為如煙的往事早已幻化成點點晶瑩的碎片，遺失在記憶的長河中；曾以為如今焦躁的心中再也容不下斑駁的往昔。偶然之間，過去的點點滴滴又在我的記憶中綻開。原來，揮之不去的往昔一直深埋在心靈的深處，閃爍著或明或暗的光……
回首紙飛機與飛鳥爭吵的童年，我像一隻自由的小鳥在天空中自由的飛翔，時而歡聲笑語，時而蹦蹦跳跳—兒時的我沒有煩惱，一顆天真爛漫的心載著的是快樂的微笑。
不知道懷著怎樣的情愫，我踏出了童年的軌道，一點點的淡喜，一點點的失落……
曾幾何時，當一片葉子飄落於掌心，我將它握緊，成長的歷程中紛至沓來的種種記憶又在我的腦海中回溯：第一次戴著紅領巾自豪地走進教室，第一次舞臺上稚氣、滑稽的表演，第一次運動場上奔跑的足跡，第一次試場的潰敗，第一次莫名的哭泣，第一次真心的感動……許許多多成長的思緒不禁讓我淚流滿面。
星劃過的瞬間，為自己點燃十八歲的生日蠟燭，我告訴自己：“長大了。”
在成長的道路上，流過淚，淌過汗，付出過，收穫過。人生的畫卷上我用心填塗著我真真切切的心靈佈景，沒有任何的矯飾，只是源於我最初感動的吉光片羽……
綿綿思緒，思緒綿綿，成長的思緒依舊散發著迷人的光彩。我不知道這思緒究竟指向寥廓的藍天，還是徜徉於浩瀚的海洋。我只知道，這是一首撥動自己心絃的歌—每一個音符都有我自己的真實寫照，每一句歌詞都在撥動我的心絃……
風，追逐遠行的情愫；問，這成長的路，還有多少成長的幕？年輕的心靈深處，是否一一記述？告別昨日的風塵雨露，踏上新的漫漫征途—領悟，另一番別樣的心月疏疏。
白熾燈下的思緒 篇9
國小五年級作文 ,632字在白熾燈下的那個人，手中的衣服飛快地疊成形，這個情景讓淚水模糊了我的雙眼……
我永遠也忘不了，白熾燈下，奶奶的身影。
夜晚颱風來襲，“呼呼”的聲音令人煩躁。我停下手中的筆，抬眼向牆上的時鐘望去，已經十點了，大家都睡了吧？我伸著懶腰，走出房間。嗯？客廳的燈怎麼還亮著？我不禁好奇地走向客廳，想去看個究竟。只見奶奶背對著我，坐在安樂椅上，不知道在幹什麼。好奇心驅使我一探究竟，於是我走進廚房，從安全通道里溜到了陽臺，潛伏在門後，我慢慢探出腦袋來，可我馬上被眼前的景象驚呆了！
原來奶奶在疊衣服！只見她左手拎著我的一件睡衣，右手墊在睡衣底部，兩邊對摺，再抓住睡衣兩頭，輕輕一拎，快速地抖了一下，一塊“豆腐”形狀的衣服端端正正疊放在桌上。天吶，奶奶這麼晚了還在疊衣服，她不困嗎？我想知道奶奶想幹什麼。於是我像一隻猴子一樣跳到了沙發後面，險些被奶奶發現。奶奶從我的衣服中抽出一條深紫色的牛仔褲，把兩條褲管從中間對摺，再像卷春捲似的把褲子捲成紙簍狀。奶奶又從桌下拿出我的行李箱，把疊好的衣服、褲子一件件裝進行李箱。我的心一顫，淚水冒出來了，我看著白熾燈下奶奶的身影，她的背挺立著，堅強地挺立著。白熾燈散發著微弱的光，我看到了一件件衣服裡散發的愛。我拼命用拳頭堵住自己的嘴，飛快地跑回房間。我想起以往奶奶對我的好，我的淚更加洶湧，從眼眶裡噴射出來。
一件件衣服，勾起了我的思緒，那身影又浮現在我的腦海裡，白熾燈的餘熱在我心中暈開，奶奶的那份愛，也在我心中徘徊。（指導老師/淡泊）
飄飛的蒲公英 篇10
國二作文 ,651字蒲公英漫天飛舞，跳躍、迴旋、落地，那是風彈奏的旋律。
—題記
漫天的蒲公英在空中飛舞，隨著風飄去遠方。即使未來是無限的迷茫，但心中有執著的追求，堅定的信念。
每當到了春回大地的時節，人們常常可以看到在風中搖曳的蒲公英，並不顯眼，它只是靜靜地依偎在其他植物身旁，看各種花兒盡顯芳華。當清風拂來，一把把小傘飄向天空，在空中跳躍，迴旋。隨著風流浪，那些小小的、潔白的翎羽在風中舒展，這就是它的翅膀嗎？上面承載著它多少的希望，對大地無限的眷戀，對遠方未知的渴望與迷茫……漸漸地，它飄得越來越高，越來越遠，朝著夢想的方向，朝著太陽升起的地方。
或許沒有人會注意到它，但它全然不顧，只是朝著自己的目標飄飛，這也許就是夢想的，執著的力量吧。它從不向大地低頭，總是驕傲地望向天空。在自己短暫的生命裡，它從不放棄，堅信夢就在前方，在心中嚮往的地方。它堅信，夢能到達的地方，腳步也能到達。它不曾悔恨，因為它為自己的夢想努力了，即使沒有成功，但它付出過，所以不會後悔。也許，在人們看不到的角落，它正在萌發，正在為自己的夢想而努力。
只要有風，便可以飛翔。只要有夢，便可以抵達遠方。人生便如這蒲公英，或許平凡，但有自己的夢想，併為之奮鬥。蒲公英的樸素，執著與堅守使它們平凡的生命變得閃耀。無論經歷著多麼質樸而又簡易的追求，卻始終堅守這一顆放飛希望的心。即使夢想的果實不是那麼美好與甜蜜，擔任執著於追夢的苦旅。
心中有夢，便可以綻放，在一個個微風輕拂的日子裡，蒲公英漫天飛舞，跳躍，迴旋，落地，隨著風的旋律飄去遠方。
記得蒲公英飄飛的地方 篇11
寫信作文 ,929字敬愛的母親：
您好！
打有記憶開始，我就知道，您是值得我依賴的人，您所帶給我的愛，它像春的甘霖滋潤著我，一切聖潔，光輝都來源您所帶來的希望，讓我捧赤子之心，懷一腔熱血，懂得拼搏。
還記得回鄉之時，雖是五月，陽光卻是如此般炙熱，一絲風也沒有，稠乎乎的空氣似乎是凝注了，知了也吐著心煩，我走在廳內，沒有一絲聲音，更是無事自厭煩。我見您從房間走向客廳時滿面的愁容，我總會不自禁地逗您，不知為什麼，想看您笑，否則我也高興不起來。反常的，我逗您，您沒有笑，我必是會失落。而您也沒說什麼，這無由來的安靜啊！
好像您把我帶到了自家田裡，您指著一片桂花，嘴裡嘟囔著，我不清楚是什麼，但看您所指的枯黃無葉的樹幹，我也知道，準是家裡的煩心事。
我徑自走向路邊，拾起一株蒲公英，我用力地吹了出去，看著飄飛的蒲公英，再看看您，您沒再看我一眼……
蒲公英他會選擇飛翔，是因為他厭倦了讓他疼的揪心的地方嗎？或是他在播撒回憶。您帶著憔悴的背影離去，您從容的影子在我眼中變得模糊，再到看不清楚。
是啊，近來您身體不好，彼時還會陪我跳跳，追我跑跑。舅舅的事準是不好辦的，我總會想，您又幹嘛這樣累著您自己呢？
您說家裡的錢都打回老家了，許是我平時的違拗，是我沒有想過你這麼不容易。如今，也是多年了，不會和你吵，違了您的意。不知為什麼，我是知道了自己都不懂事，但卻無法改掉，我不想你總是這般管著我。你是在慢慢拉長我與您的距離！
不知是鞋子的問題，我的腳有些浮腫，和你說也不見你關心我問我兩句，我自是又氣又悶。我拿話噎您了吧，但我又何曾不會鬱悶，看您被我堵得無話可說，我自然不會再多對你抱怨。還記得，也就到晚上吧，我看著您給我的鞋，心裡的話不知如何說。你是知道我走路不方便的，所以才敢的這雙布拖鞋吧。讓我在家能舒服些，轉身再瞟過您手上的紅腫，我是掉淚了。
五月吧！再回老家時，經過人家田裡，再看看蒲公英吹過的地方，似是柔情的，似是懂陪伴的—他沒有離去。我逆光看著這條
還記得蒲公英飄飛的地方，這是您帶我走過的路，聽您一路的話：“等你長大，你就會知道，你不該插手的事，而你插手了，那就是你的事了，你就要一隻負責到底……”還伴著零落的種子，陪伴我！
敬祝：
萬事如意，心想事成
您的女兒XX
陽光下的思緒 篇12
國二作文 ,1267字儘管已是深冬，天氣卻絲毫未冷，一起床，開啟窗戶，確是豔陽高照，十分暖和，我到櫃子裡找一找我的短袖，卻沒找到，在這樣熱的天氣裡，穿棉衣還是不合適，但我還是穿了兩件衣服，平時總“宅”在家裡的我帶上愉快的心情，飛奔出去擁抱陽光……
我喜愛夏天，我喜愛晴天，儘管陽光有時很猛烈，儘管有時非常熱，但它們總給我帶來好心情。小學放暑假時，我每天往往會在陽光下玩耍或運動五小時左右，甚至有時候活動七小時，我最喜愛的活動莫過於在烈日炎炎的洞口大道騎自行車，在二校打乒乓球，在陽光下晒太陽補鈣，享受晴天帶來的樂趣。儘管夏日氣溫有時有三十五六度，甚至三十七八度，但我仍喜歡出去玩，即使大汗淋漓。在冬日裡，見到如此好的天氣，我的心情自然是很好。
我開心地晒著太陽，享受陽光的溫暖，我把雙臂開啟擁抱陽光，感到無比的愜意。這時，鄰居和父母都來到陽光下聊天，談談如此不易的好天氣，談談自己以及身邊的人發生的事情。這種生活是一直以來都有的也是我十分嚮往的，只是自從初中以來就很少有時間感受這種快樂了，就算有，那感覺也不可能有小時候的濃厚了，許許多多的壓力、煩惱和憂愁充斥著我的大腦，使人無法感受到生活的點點滴滴的樂趣。但現在，我努力地調整自己的心情和態度，一點一點地重拾了丟失已久的快樂，我又漸漸變得樂觀、自信、陽光起來了，儘管目前來說，要恢復以往的狀態是不可能的，但我盼望著長大後能把以前樂觀、自信、陽光完全找回來，拋掉那顆沉重的心，發現生活的美好。
在這樣好的天氣裡，得騎會兒自行車了。我立刻騎著自行車去洞口大道轉轉。陽光依然是溫暖的、明亮的，正如我的心情一樣豁然開朗。我帶著一顆輕快的心，踩著腳踏板，閒適地在陽光下騎著自行車，騎自行車是放鬆心情的好辦法，以往我只要遇到煩心事就會去洞口大道轉轉。剛進入洞口大道，我的視野就變得寬闊起來，道路兩旁的樹木、草地、沙石以及遠方山峰的輪廓映入了我的眼簾，我以前怎麼沒有注意到洞口大道道路兩旁以及遠處的秀麗景色呢？看著如此秀麗的景色，我不禁懷戀起外婆家的那座大山，那座大山是無比的秀麗。我想念那點綴在大山上的片片竹林，那風一吹過便發出“沙沙”聲的竹林，但現在由於要建設開發農村，家門前的那片竹林變成了柏油路，使我感到陌生；我想念那離家不遠的池塘，那清澈見底、魚兒暢遊的池塘，但現在由於農藥、化肥的濫用，池塘被汙染了，魚兒全死了，使我感到恐怖；我想念那外婆種的幾片田，那長滿禾苗莊稼的田，但現在由於外婆年紀大了、力不從心，沒法兒種田了，那田已雜草叢生，使我感到遺憾；我想念那田間的小路，那由許多塊石板和泥土鋪成的不穩的路，但由於村中的投資建設，那不穩的路變成了結實的混凝土路，使我感到驚異。儘管大山裡也開始推動現代化建設，但我卻一點兒也不開心，現在家鄉的環境使我感到陌生，這破壞了太多美好的回憶。我想念那綠油油一片的大山，我曾經撿過柴的大山，我曾經趕過集的大山，我曾經打過井水的大山，以及那些純樸的民心和珍貴的回憶！我好久沒回老家了！
溫暖舒服的陽光勾起了我的思緒，在陽光下，我盡情地擁抱溫暖，擁抱塵封了許久的快樂和回憶……
人格牽動我的思緒 篇13
國一作文 ,773字每個人的人格都不一樣，有的是值得尊重與敬佩的，而有的人格則是令人厭惡的。如果讓我來說，每個人都應該想擁有讓人尊敬的敬仰的人格吧！
就如，鄧稼先。鄧稼先的為國、為民、堅強不懈、鍥而不捨的人格精神讓我感動，牽動著我思緒。為了測到一個訊號，他能以堅持不惚的精神的態度來面對；他說過許許多我的語言，其中在1982年，他做了核武器研究院院長後，一次井下突然有一個訊號測不到了，大家十分焦急，人們勸他回去，他只說了一句“我不能走。”他在面臨危險的緊急關頭，簡單的一句“我不能走”就能體現出鄧稼先的無私奉獻、不怕犧牲、身先士卒不俱的精神品格，難道不值得我們學習、敬佩的嗎？難道您的思緒不因此澎湃，不被牽動的嗎？無論在多麼艱難的環境下，鄧稼先都能以積極的態度面對，以樂觀的精神面對，他就值得我們敬仰。
令人厭惡的人格中也許是那些骯髒的指乞丐吧。看著他們整天以撿垃圾為生的生活，人們也許會覺得他們很可憐，或許也會覺得他們很悲哀，因而會有一點想要遠離他們的感覺。但是，有的乞丐不會因為別人討厭他、嫌棄他而難過，他們會用更努力的勞動成果給我們看，他們會通過自己的努力，自己的勞動來換取他們的生活。有的甚至會通過這些途徑而改頭換面。雖然他們原來是令人厭惡的乞丐，但他們能通過自己的努力而燃煥然一新，難道這種人格也不值得我們尊重嗎？從一個骯髒的乞丐變為受人尊重的社會成員，他們經歷過多少風風雨雨，多少被人踩在頭上的生活，最終成為如此般的社會中的一名成員，難道你就不能從中體會到他們的勞動成果嗎？難道他們的人格不能受到尊敬嗎？是的，他們的人格精神都值得人們佩服。
在我們的生活中，在我的周圍中，都有著許許多多讓人敬佩、讓人學習的人，他們的人格精神都會成為我們學習的動力。他們的種種值得我們學習的人格，難道不會使你的心有所感動，有所牽動的嗎？
我的思緒被偉大的人格精神牽動著。
雨夜的思緒 篇14
國三作文 ,610字我喜歡獨自一人在夜裡傾聽細雨淅淅瀝瀝，雨是自然的精靈。躺在床上睡不著，側耳細聽窗外又下起了絲絲細雨。春雨細小她總是輕輕的訴說，訴說春的幽遠和煦。
看著沉睡的室友們，心裡有一絲絲地心疼。我們都是懷揣夢想的女孩兒，在不久的將來即將步入社會。可是社會上的種種現象讓我們對現實有了一種懼怕感，我們害怕步入社會。
陽春三月我們充滿著好奇來到了這個新的環境，只為實現自己的夢想—做一名優秀的幼兒教師。剛到的幾個漫漫長夜裡大家都不能入睡，遙遠的距離讓我們更想念家人。
這裡的天氣就像我們的心情，冷冷淡淡，總是下著小雨。陽臺上的窗戶沒有關好被風吹地叮噹作響。近些日子學習地壓力，生活地壓力讓我們累地喘不過氣來。最快樂的時光就是大家聚在一起在這個小小的寢室裡聊天談笑。
緊張繁忙地學習讓我疏遠了以往的好朋友，不知他們現在還好嗎？快樂嗎？好懷念那時的美好時光。
翻來覆去睡不著，想回憶一下白天老師講內容，腦袋裡卻空白一片。忽然想起校園裡那盛開的玫瑰，那漂亮的花兒簇擁在一起，一大片一大片，緊緊靠攏。正如我們這些風華正茂的姑娘們聚集在這美麗的校園裡“相信雨後的花兒會更美吧”
透過窗戶看到外面燈光下灰濛濛的天，忽然覺得有點兒冷了，把露在外面的手伸到了被子裡。
如果白雲選擇了藍天；水滴選擇了大海；小樹選擇了森林；那我就把握現在吧！把握現在才能更好的擁有明天。
雨依舊向大地噴灑著，我卻濛濛朧朧進入了夢鄉，看到了陽光下一派生機盎然。
成長的思緒 篇15
國二作文 ,1030字成長如細如牛毛的春雨；如夏日鬱鬱蔥蔥的數目；如隨風舞動的秋葉；如悄然飄落的冬雪；深深地印在我的腦海中，這些都是我成長的美麗回憶。
頂著陽光，冒著風雨，我走過了幼稚園，走過了小學步入瞭如今的初中。屈指一算我已經走過了四千多個日子了，這每一天，每一分都是我成長的見證。它們像波瀾大海上的一隻只貝殼，在金色的海灘上閃耀生輝。
我走過了這美好的童年，這是我最初的成長，最初的快樂，這也是我最深的感動。風箏與鳥爭吵的童年，我像一隻暢遊天際的鳥兒，與雲嬉戲那是我的天性，與風共舞這是我的快樂。無憂無慮的日子在我磕磕碰碰中溜去，校園生活在這磕磕碰碰中悄然來到。因貪玩我被爸爸媽媽無情地送到了“牛圈”裡給關起了。這可不好受，我便大吵大鬧，隨父母的怎樣哄騙，當時我比**的意志還堅定，說了必須回家。但是我的計策毫無奏效，我也鬧得筋疲力盡了，正好聾拉著腦袋垂頭喪氣地走進了幼兒園。垂頭喪氣不是我失敗了而是我在養精蓄銳積蓄捲土重來的力量。我不一會兒又開始“英勇頑強地鬥爭起來了”。老師在臺上講課太孤單寂寞了，那麼端起小板凳去陪老師與她平起平坐。天真與淘氣伴我度過了這快樂的童年。現在我不禁感嘆童年時光的美好！如雨後春筍茁壯成長。
金色的童年固然值得我去感嘆小學生活更讓我留戀。
好奇與求知在小學生活中閃現。我在老師的表揚中找回自信，又在老師的教育中溜去，想到這些我不禁想起了一件事。我與同學還有一個春秋了，老師宣佈了一個比世界末日還可怕的訊息—讓我們練交際舞。這讓我眼前的一切都變成了灰色，因為我不願意，我貪玩浪費我們的時間為藉口推脫。出乎意料的事老師居然表揚我說：“熱愛學習”。此時我心中比喝了瓊漿玉液還甜，美滋滋的。但老師話鋒一轉說：“學生不應只是學習，應培養多種能力。”此時，我心中的希望變成了變臉的失望。我不想跳交際舞的想法日趨高漲。它爆發了。我躲在教室的一個角落，躲得過初一躲不過十五，還是被老師發現了。我想我在劫難逃了。我只好聽師出命了，默默等待暴風雨的到來。我想想做高爾基筆下的那隻海燕搏擊風浪，挑戰暴風雨。那就只有暴風雨來得更猛烈些吧！
老師果然不負我的期望讓我真的“經歷了風雨但也見到了風雨之後的彩虹”，這次教訓讓我深受啟發，此時的衝動是魔鬼也是弱者的表現。
一次次地摔倒又一次次地爬起來，那是我童年的演繹；一次次地批評又一次次地在批評中茁壯是我小學生活的演繹；一次次失敗一次次微笑面對也許我現在的演繹。我相信在這一次次的演繹中成長，鑄造我美好的明天。
風箏飄飛的下午 篇16
國小六年級作文 ,702字那一天下午，天氣晴朗，太陽高高地掛在天空，異常耀眼，刺得人們睜不開眼，便都眯成了一條縫。
過一會兒，屋外開始颳風，雖微弱，但很清爽。見此情景，人們都到音樂廣場去放風箏。緊接著，一個個風箏便飛上了天空，有高有低，有大有小，五顏六色，構成了一幅創意十足的圖畫。
見到他們都在瘋玩，媽媽和小姨也按耐不住了，拉著我和兩個弟弟，就去買風箏。那風箏，是個蝙蝠俠形狀的，末尾處還連著兩條長長的橙色彩帶，不用說，肯定是兩個弟弟挑選的。
趁著現在刮小風，我們趕緊開始放風箏。一拽一跑，上拉放線，這些動作不知重複了多少次，也沒能讓風箏飛上天空。風箏在空中宛如一隻調皮的小貓，根本不受控制，而且還經常與其他風箏纏繞到一起，或者掛到樹上。看來，放風箏也是一項技術活啊！
不知過了多久，風箏還是沒能高高地飛在天空。這時候，媽媽來了，稱要幫我們放，於是我們就放心地交給了她。只見媽媽接過風箏，自信地說：“你們要知道風是從哪裡刮來的，才能放好風箏。”說罷，她瀟灑地把風箏一拉一拽，估計有三米高了，然後又開始放線，一丁點的希望就這樣燃起了，就像在寒冷的天地中發現了一堆正在燃燒的木柴。可是正當這一點希望燃起時，風突然停了，希望就這樣無聲無息地破滅了。
我們都累了，坐在臺階上不願再起身放風箏。只有弟弟一個人還在堅持著，跑來跑去，竟不喊累。我默默注視著他，看著他跌倒了又爬起來，風箏落下又想辦法把它弄上去。他的所有動作我都看在眼裡，心想：這不正是人們所需的品質嗎？在哪裡跌倒就在哪裡站起來，然後繼續堅持不懈地去完成。真沒想到，這個下午竟讓我在弟弟身上發現了這種難能可貴的品質。
夕陽西下，天空藏起了太陽的光輝，卻抹不去我心中對弟弟的佩服。
雨天的思緒 篇17
國小六年級作文 ,494字不知道為什麼，我喜歡上了雨。
像春雨。萬物在這時甦醒了，花兒展開那彩色的花瓣，唱著動聽歌兒的小鳥彷彿也回來了，和著那清脆的雨聲，讓人不知覺地痴迷其中。我愛舉著小傘在雨中漫步，漫無目的地走著。目之所及，春雨之後，桃紅柳綠；耳之所聞，春雨淅瀝，如泣如訴；鼻之所嗅，春雨清新，沁人心脾……
像夏雨。雷聲不斷響起，這雄壯的歌聲給了人一種力量，雨“嘩嘩”地下，待在這屋裡，看著雨，一種輕鬆的心情展開，好像放下了一切，像一個滿身汙垢的人走進澡堂，清淨乾淨的感覺。雨停了，來到小池邊，荷葉出來了，真應了一句話：小荷才樓尖尖角，早有蜻蜓立上頭。
像秋雨。“滴答，滴答”，不像春雨的清香，不像夏雨的熱情，卻帶著一種憂傷，就像現在的我要為同學們分別的一種憂傷，令人難以釋懷。夜半聽雨，秋雨襲來，讓我想到了巴山夜雨漲秋池，想到雨打芭蕉聲聲咽，想到秋風秋雨愁殺人……
像冬雨。雪是雨的化身，漫天飛舞，等待來年春天再蛻變成雨。梅花在此時綻放，紅梅嬌豔，白梅聖潔。“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香”，“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”，吟誦這樣的詩句，猶如品了一杯老酒，歷久彌香。
四季的雨啊，請你融進我的生命裡吧！
冬天的思緒 篇18
國小六年級作文 ,517字冬天的思緒總是帶著淡淡的憂傷。
樹葉已經飄落，無聲無息地謝幕了。偶爾還有一兩片枯黃的樹葉掛在樹梢上，只一陣寒風吹過，便飄離樹枝，投入大地的懷抱。人們都裹著厚厚的衣服，等車的在原地不停地跺腳，彷彿要將麻木的雙腳喚醒。趕路的把脖子下巴縮在圍脖裡，用帽子把頭裹得嚴嚴實實的，只剩下眼睛還在張望著前方。他們默默地，不說一句話，生怕體內的熱氣消散。整條路都是沉默的，只有路旁光禿禿的樹木，在凜冽的寒風中獨自言語。淡淡的憂傷在寂靜中籠罩著整個冬天。
冬天的思緒有時也是快樂的。
雪悄無聲息地從天空中落了下來，一個個白色的小雪花停留在屋頂上，停留在地面上，停留在盛開的梅花上。眼尖的小孩子發現了這些可愛的小精靈，歡呼雀躍起來。不一會兒，大地上、屋頂都漸漸披上一層輕紗，有的小孩在畫畫—手指作畫筆，薄薄的雪作畫板。雪越下越大，
幾個小時後，地上的雪已經積起了厚厚的一層。雪地上，幾個小孩子在打雪仗，他們分成兩邊，躲在光禿禿的樹幹後面，拿起地上的雪便使勁捏成一團，向對方打去。有的人被打中了，不但不生氣，反而感到有趣笑了起來，拿著雪團向對方扔去。整個世界彷彿都充滿笑聲。
冬天的思緒，是多元化的。我愛這樣的冬天，也愛這冬天裡的歡樂和憂傷……
雪天的思緒 篇19
國小六年級作文 ,693字伸手，抹去窗戶上的那一層哈氣，一片雪，飄然而下。我放下一切，歡躍地跳出去，感受雪落在臉上的那一絲涼意。我要融進那片玉樹瓊枝的仙境，去感受雪的密語。
踏著光滑的路面的滋溜聲，踩到積雪的嘎吱聲，寒風怒吼的呼嘯聲，無不歡快空靈。啪嗒一聲，一片雪已經落到了我手心。啪嗒，啪嗒……在它們融化之前，還有剎那容我細細端詳。
那晶瑩的晶體，即使鬼斧神工，也難將它雕琢。每一個花瓣，沿著它又是一個花瓣，像一棵樹的枝幹。它是那麼小巧玲瓏，就像天國的珍寶一樣精緻。它，應該是聯絡雪國和現實的天使吧。
突然，每一個花瓣又像受到了召喚，由外而內，迅速地靠攏，收縮，只剩下一塊極小的冰晶。又待片刻，剛才那五臟俱全的冰晶，又變成了一滴冰冷的水。彷彿只是一場夢境，從來沒有發生過一般。這轉瞬即逝的生命，誰能想到它竟經歷瞭如此精心的雕琢，只為在一瞬間綻放，放出璀璨的光彩。誰又曾注目它呢？
不知不覺間，已經千樹萬樹梨花開了。白茫茫的大地，隱約流露出一絲梅花的清香，世界清雅的要把梅香雪韻傾瀉出來，講述一個泛黃的梅雪爭春的故事。
我雪天的思緒，又被雪地上堆雪人打雪仗的孩子們的嬉笑聲拉回。雪天，不僅僅是嚴寒，也是溫暖啊！雪的紛飛，正傳遞著歡樂，傳遞著希望。
雪天的思緒，是繽紛的，是燦爛的。帶著雪的美麗，伴著風的吹拂，腳步也變得輕盈……
雪天的思緒，是千樹萬樹梨花開放時的送別，是北風吹雁紛紛落下時的激勵，是漁翁獨釣寒江雪的寂靜，是三分白鷺一段香的各有所長。是千里冰封萬里雪飄的北國風光，是寒窗西嶺的千秋沉澱，是輕騎弓刀夜逐單于的豪邁……
雪天，更是白居易在天欲雪時的邀請：綠蟻新醅酒，紅泥小火爐。晚來天欲雪，能飲一杯無？
又是粽香飄飛的時節 篇20
國小六年級作文 ,738字開啟嫩綠的粽葉，一股淡淡的清香迎面而來，白嫩的糯米一口咬去，在我的脣齒之間留連，滑嫩的蜜棗在口中默默綻放……
如今的生活比以前富足多了，現在逢年過節似乎都少了以往的傳統，頂多家人聚在一起吃頓飯，而都漸漸失去了每個節日的傳統意義。
今年我想真正感受一下那粽香飄飛的端午！
這當然必不可少的那就是—包粽子！
外婆先把洗乾淨的粽葉疊成一個“漏斗”的形狀，上面露出一片“大葉子”，再把糯米倒入“漏斗”中，接著塞上香噴噴的臘肉，然後繼續加糯米，直到與“漏斗”邊相平為止，最後用筷子剁實，外婆說這樣做出來的粽子才能入味！幾乎才2、3分鐘的時間，一個粽子在外婆的雙手交替下誕生了，看起來也太簡單了！
我開始動手，學著她的樣子折出一角，再在中間放入一點已浸泡好的糯米，塞入一塊大蜜棗，又用糯米蓋的嚴嚴實實的，這根本難不倒我嘛！心裡樂此不彼，這比想象中還順利了一大半，但是好景不長，當我要把粽葉蓋好時，想壓的結實一些時，漏斗口不知什麼時候全散開了，前面的所有成果都前功盡棄，由於著急慌亂的想挽回這一慘狀，用力過猛，粽葉都撕裂了，米就像斷了線的珍珠到處亂蹦，撒的滿地都是。最後終於在外婆的幫助下勉強算完成了一個其醜無比的粽子。
包好的粽子放進鍋裡，在煮粽子過程中我總是急不可待地掀開鍋蓋，還不時的問好了沒有啊！我都等不及了！媽媽都對我感到無語：“哪有這麼快呀。”可我是真抵擋不住那飄散出的粽香，饞得我直流口水。
終於經過漫長的等待，熱氣騰騰的粽子終於可入口了！一層一層的粽葉慢慢剝開，每剝掉一層，那粽葉香就越濃郁，那蜜棗的甜味兒在脣齒間擴散開來，甜蜜無比！
遞一口送入外婆中，只見她那笑容如菊花般的綻放，眼神中流露出欣慰與感動。也許這沒有超市買來的精美，但這其中充滿了情親間愛與甜蜜！