風雨中茁壯成長相關作文20篇

風雨中茁壯成長篇1

國一作文 ,1131字

我小時候就特別討厭小草。因為小時候調皮，赤著腳丫子在田野中，腳上的血管被無情的小草給割破了，自那以後，我就特別討厭小草，彷彿跟它有深仇大恨似的。

學校最近新修的教學樓前有一片廢墟，廢墟中稀稀疏疏的生長著幾株野草，我用鄙夷的目光看著它們，暗想著：生長在這廢墟中看你們能存活多久。小草們不以為然，依舊若無其事，優哉遊哉的站立著，看到這一景象，我氣急敗壞的跑回了教室。

早操集隊的時候，許多學生在廢墟中來回奔跑，我輕蔑的笑了笑，這下，你們活不了多久了吧？可當我做完早操後，看到被踩踏過的小草仍然挺立在廢墟中，心好像被什麼東西紮了一下，有種說不出來的痛。但又隨即消失了，哼！看你們還能活多久！

看著天空中密佈的黑雲，燕子都往低處飛，不禁讓我想起了一句諺語：“燕子低飛晴必雨，蜘蛛結網雨必晴。”這使我回教室的腳步聲越來越急促了，路過教學樓前，我看見了那幾株小草，看了下天空，心裡暗想，這次，你們肯定活不成了吧！

我很快的跑回了教室，果然如我所想的一樣，淅淅瀝瀝的雨點慢悠悠的從空中落下來，漸漸的，漸漸的，突然就像斷了線的珠子一般，嘩啦啦的往下砸。看著屋外下著的傾盆大雨，心中莫名的泛起一絲擔心，時不時的看向窗戶，真的會死嗎？那麼頑強的你，被踩踏卻仍然傲然挺立的你，會輸給這場暴風雨嗎？會就此萎靡不振嗎？

正當我想得出神的時候，悅耳的下課鈴聲響起來了，於是我飛快的跑下樓，跑到廢墟中尋找這幾株小草，可是，雖然我翻遍了整個廢墟，卻無論如何也找不到它們，頓時，我的鼻子酸酸的，臉頰上躺著的，我已分不清是雨滴還是淚珠了。

我無力的在廢墟中走著，忽然間，一個不留神被腳底下可惡的大石頭絆倒了，正當我想嚎啕大哭的時候，我看到一株綠草，不對！是兩株！不對！是三株！四株……越來越多的小草出現在我的眼前，我揉了揉眼睛，生怕這是老天爺跟我開的玩笑一樣！當我把眼睛睜大的時候，小草確確實實的出現在了我的眼前，我就像發現了寶藏一樣，欣喜若狂的扒開石頭，它們就像剛睡醒的孩子一般，不知所措的探出腦袋來，用無辜的眼神看著我。我眼角的淚珠卻如奔騰的大海一般，洶湧而出。

我看著它們，放聲大哭了起來，原來，我並不討厭它們，反而喜歡它們，喜歡它們頑強的毅力，喜歡它們不畏懼風雨的精神！

看到歷經暴風雨卻仍然可以茁壯成長的小草，我由衷的感嘆道：生命是頑強的！是啊！生命是頑強的！在人生的路上，無論我們遇到了什麼困難挫折險阻，我們應該勇敢面對，頑強拼搏，而不是怨天尤人，萎靡不振；雖然我們不能改變人生，無法預知未來，但我們可以改變對待事物的心態。如果我們也像小草那樣頑強的話，無論多麼大的暴風雨，我們都能茁壯成長！

讓我們在暴風雨中，更加茁壯的成長吧！

書香中茁壯成長篇2

國三作文 ,831字

兒時，我最愛的書是《格林童話》，我喜歡奶奶講故事時溫柔的聲音和暖暖的笑容。在那份和藹下，我深深的陷入了童話的森林。

“從前啊，有一戶人家。這家人養了很多鴨子。有一天，其中一隻母鴨子生了許多鴨蛋。它用心的孵化這些鴨蛋。隨著時日的推移，一隻只小鴨子破殼而出了，可是最大的那個鴨蛋卻遲遲沒有孵化出來……”我聽得入了神，眨巴著兩隻大眼睛看著奶奶，奶奶偏過頭來看了看我，笑著摸了摸我的頭髮，說：“趕緊閉上眼睛睡覺，不然不給你講故事了。”我心想：閉上眼睛還怎麼聽故事啊？可還是乖乖地閉上了眼睛。奶奶的故事講到最後，醜小鴨蛻變成了一隻白天鵝。那時的我，心中想著的是：醜小鴨變成白天鵝，就可以高傲的像那些曾經看不起他的人證明自己比他們更完美，就可以揚眉吐氣了！我將來也一定要成為那樣完美的人！

慢慢的，我上了小學。每一天，我面對的都是和以前迥乎不同的生活。競爭，友誼。這些概念開始在我的腦海中形成雛形。再翻開《醜小鴨》，我開始有了不一樣的見解：小時候的他，是那麼醜，當他看到比自己漂亮千百倍的哥哥姐姐們，他會不會失落？當他變成白天鵝，受到世人羨妒的目光，他真的是揚眉吐氣了嗎？他會不會在看到別人的自卑目光是心揪？再讀《醜小鴨》，我學會了如何體會他人的心境，換位思考。

現在，我上了初中。初中的生活比小學更加緊湊了。有一次，我考砸了。拿到試卷的那一刻我覺得天都黑了。晚上，心亂的根本睡不著。我就從書架上取下那本《格林童話》，翻開醜小鴨那一篇，理解就又變了。我開始將自己幻想成醜小鴨，從我出生那一刻，就被父母厭惡，被親人嘲笑，那是怎樣的痛啊！世上沒有一個人包容我，愛護我。我哭沒有人為我垂淚，我笑也沒有人陪我歡愉。一個人默默的走，直到有一天，我發現自己變成了高貴的白天鵝。那個時候，蛻變的已經不只是外表，而是心靈了。那個時候的我已經不會因為別人對我的態度而令自己難過。心靈在不知不覺中沉澱了。那一天，我學會了將今日的絆腳石變為明天的墊腳石。

謝謝你，醜小鴨。謝謝你讓我領悟到這麼多！

在風雨中學會成長篇3

國一作文 ,529字

成長，不止於身體上的，更有心理上、品質上的成長。成長中必須經歷風雨，只有經過數次風吹雨打，才能見到最美麗的彩虹。

海明威的《老人與海》主人公聖地亞哥經歷了風雨。

他在海上漂泊84天，返航中與鯊魚搏鬥了三天三夜，老人弱小的身體裡蘊含的精神力量，體現出他的冷靜、優雅、不屈不撓。

雖然最後只帶回來了魚頭和魚尾巴，但他成長了，在困難中成長，明白了做什麼都要不屈不撓，明白“一個人並不是生來就要被打敗的，你儘可以戰勝他，可就是打不敗他”的道理。

布魯諾經歷了風雨。

布魯諾勇敢地捍衛和發展哥白尼的日心說，他以自己的生命為科學的發展鋪下了墊腳石，並絲毫沒有遺憾，面對種種威逼利誘，堅貞不屈，把滿腔的熱情和自己畢生的心血融入了真理之中，烈火可以燒掉他的肉體，但燒不掉他的精神，他捍衛真理，敢於質疑的精神會永遠永遠被一代代傳承下去，永遠被人銘記。

雖然他為科學獻出年輕寶貴的生命，但他成長了，經歷風雨後，堅定了要捍衛真理的決心，也敢於去追求真理。

風雨看似是我們成功道路上的阻礙，但是，只有面對他才能成長，就像軍隊只有刻苦訓練才能變得強大。

只有風雨+堅持+汗水，才等於成功，若要成功，就要從每次風雨中努力挺進，努力，堅持，只有這樣，才會看到美麗的彩虹，迎來更光輝的未來。

我在書中茁壯成長篇4

國小五年級作文 ,872字

書，就像一盞明燈指引著我人生的方向；書，就像一縷暖陽滋潤著我幼小的心靈；書，就像一泓清泉衝破我心中的阻礙；書，就像一棵大樹在我心裡紮下智慧的根。我愛書，和它們在一起是最快樂的，在書中遨遊人生的海洋，讓我快樂茁壯成長。

記得，在一個風和日麗的下午，我大步流星地走到新華書店，興致勃勃地拿起一本書，坐在角落閱讀著。不知不覺中，一本書，都被我“煮”透了，可我依然沉浸在書的世界裡，專心致志地看著書。伴隨著人群一批批離開，又一群群光臨，可我的鞋子依然沒有離開那個令我心馳神往的地方……

滴答滴答，時光正一分一秒地流逝，我待的時間越來越長……我正如痴如醉之際，抬頭看下頭上的時鐘，才3點呢！急啥？我忘了疲憊、忘了飢餓、忘了時間……只記得我在書中又一次吸收了大量的營養，感覺正在茁壯成長著。又是無法自拔地看著，直到聽見“譁，譁，譁！”的下雨聲，才知道門外下起了傾盆大雨，我急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉，手忙腳亂地丟下書，衝到門外，眼前是一陣暴雨，假如這時候衝出去，肯定會秒變“湯圓”的，我急得淚水都要蹦出來了，如果這樣回家，被淋成落湯雞又準是一頓罵，而且還會感冒。可糟糕的是，時間已飛逝到“新聞聯播”的時段了！

咦！勇氣！對，就像海倫凱勒即便失去光明，世界就只有黑暗，但仍然堅強地生活下去。而這只是小事一樁，我為何不能像作者一樣勇敢地去找店前臺的人借雨傘呢？於是，我鼓起勇氣找前臺阿姨借了一把傘，阿姨樂呵呵地把傘遞給我，我連聲道謝，撐著傘，歡快地走在回家的路上，這下不用擔心被淋成落湯雞啦。回到家，媽媽稱我說“書迷”，爸爸叫我“書呆子”，而這些對我來說卻都是讚美，因為書讓我一點一點地成長了。

書，我無話不談的朋友，我最尊敬的老師，我成長路上最好的陪伴者！每讀一本書，我會驚奇地發現，我在書中成長了！

我在書中茁壯成長篇5

國小五年級作文 ,872字

書，我無話不談的朋友，我最尊敬的老師，我成長路上最好的陪伴者！每讀一本書，我會驚奇地發現，我在書中成長了！

迎著風雨茁壯成長篇6

國小六年級作文 ,838字

我們充滿朝氣，充滿希望，我們彷彿一棵棵小小的樹苗，沐浴著陽光、雨露，在父母、師長的呵護下一天天長大。我們害怕困難，害怕磨難，時常焦慮與急躁；我們渴望從容面對挫折，渴望盡情遨遊書海，渴望擁有陽光心態，快樂成長。

陽光的心態就像冬日的暖陽，可以驅散心中的陰霾；陽光的心態就像春天的甘霖，可以滋潤久旱的心田；陽光的心態就像希望的燈塔，可以指引前行的方向。只有擁有了陽光的心態，才能徹底清除我們心中的雜草，讓傲慢與偏激無處藏身，讓寬容和大度伴我們開心成長。

不知何時，我們開始長大，小芽長成小苗又長成小樹，抽出許多霸道的枝條。謙讓、大度在我們身上似乎無法找尋。

我們也知道“宰相肚裡能撐船”的俗語，我們也記得東阿王曹植的教訓，我們也明白“樑人種瓜”故事的道理，但我們似乎並沒有真正懂得，怎樣做才算得上心胸寬廣？當我們受到委屈時，就想要抓狂，得理不饒人；當我們取得點滴成績，就會沾沾自喜，感覺自己高高在上；當身邊的同學有出色的表現，我們就開始自卑膽怯，缺乏競爭的勇氣和信心。我想：唯有用寬容鋪路，大度做鞋，從容穿行於捉摸不透的青少年時期，才會迎著風雨，健康茁壯成長。

如果說寬容大度是陽光心態的萬里晴空，自信便是撐起藍天的擎天柱，而自卑卻猶如一朵積雨雲，小小的挫折就像風雨閃電，面對困難和失敗，我們就會被淋成“落湯雞”，甚至陷入自卑的“沼澤地”，不能自拔。今天，我終於明白：當自卑的陰影籠罩心頭，我們應該以自信為矛，用努力作盾，堅決抵抗，勇往直前！

嫉妒也是阻礙我們健康成長的絆腳石。就在我們成長的同時，嫉妒也常常會悄悄萌芽，它企圖越長越大，矇蔽我們的雙眼，吞噬我們美好幼稚的心靈。這可怕的東西，怎能任它為所欲為？應以寬容、自信做大力士，搬掉這塊可憎的石頭！

同學們，青少年正處於人生最瑰麗、最絢爛的時期，我們要昂首挺胸，做一棵挺拔的小樹，堅強地迎著風雨，茁壯成長，書寫人生美麗的篇章。

在黨的懷抱裡茁壯成長篇7

國小六年級作文 ,823字

鳥兒選擇了藍天，藍天給予鳥兒展翅的廣闊天空；魚兒選擇了大海，大海給予魚兒遨遊的浩瀚海洋；花兒選擇了大地，大地給予花兒綻放的肥沃土壤；歷史選擇了共產黨，共產黨給予歷史嶄新的輝煌篇章；人民選擇了共產黨，共產黨給予人民溫暖的幸福生活。我們生活在黨的懷抱裡，時時處處感受到共產黨給予我們的這種溫暖與幸福。

身體的成長

我居住在美麗的小區裡，生活在幸福的家庭中，平時父母對我呵護有加，為了我的健康，父母非常注重膳食的均勻搭配。小區裡有許多的健身器材和體育設施，是我鍛鍊的好去處，我還經常在小區裡打羽毛球。學校裡開展的陽光體育更讓我健碩成長。學校還組織我們去實踐基地鍛鍊，不僅增強了我的體格，更磨練了我的意志。相信不管以後我遇到什麼困難和挫折，都能積極的面對，永不退卻。

知識的成長

我喜歡在寬敞明亮的教室裡學習，聆聽老師的諄諄教誨，與同學們在快樂中交流、探討；我喜歡在無限的網路裡遨遊，瞭解世界各地的人物風情；我也喜歡在圖書館、書店裡盡情暢遊在知識的海洋，靜靜地品味著、享受著前人留給我們的寶貴精神財富。我多麼希望成為一名作家，寫出優秀的文章，用一個個文字來啟迪和教育讀者。

能力的成長

我興趣廣泛，從小到現在學了書法、素描、國畫、吹小號、游泳。現在的我，能自如揮毫畫出花卉，拿起小號吹起優美、動聽的旋律，張開雙臂在清清的泳池裡輕鬆前行。我最得意的是我的快活書法，多次給我獲得了榮譽。每當我取得成績和進步時，媽媽在讚賞之餘，總要說：“你之所以可以在這麼好的環境中學習，健康成長，是要感謝偉大的中國共產黨。”是的，沒有中國共產黨，就沒有新中國，沒有中國共產黨，就沒有今天這麼美好的生活。我暗暗許諾：我要懷著一棵感恩的心，努力學習，多學本領，長大後更好回報社會，報效祖國。

在我的成長曆程中，時時沐浴在黨的陽光下，處處感受到黨的溫暖。我相信想念只要通過我的不懈努力和付出，一定能成為歷史星空中一顆閃耀的星星，裝扮祖國壯美的山河，把祖國建設得更加燦爛，更加輝煌。

經典伴我茁壯成長篇8

國小五年級作文 ,701字

小鳥愛藍天，魚兒愛江河，蚯蚓愛泥土，蜜蜂愛花朵，而我卻酷愛讀書。那一本本經典著作，如陳年佳釀，歷久彌香。它讓我張開想象的翅膀，指引我在知識的藍天裡翱翔。

小時候，我最喜歡《三字經》了。“人之初，性本善”是我在孩提時代最熟悉的一句話。而讓我感觸最深的是“香九齡，能溫席。孝於親，所當執”。講的是小黃香孝敬父母，關愛父母的故事。在炎熱的夏夜，小黃香用扇子趕走了房間裡的蚊蟲，讓房間涼快，好讓父母睡得舒適，自己卻累得滿頭大汗。在寒冷的冬夜，小黃香為了讓父母睡得暖和，就在父母睡覺前躺在父母床上為父母暖被窩。由於母親早逝，父親又體弱多病，小黃香總是盡力做家務和力所能及的事情。每每讀到這裡，我便想到了我自己。爸爸媽媽總是無微不至地照顧著我，我是多麼的幸福呀！今後我一定好好學習，不能惹父母生氣。還要好好孝敬父母，幫他們做些力所能及的事。

漸漸的，我長大了。隨著知識的增加，我看的書也越來越多了。我喜歡看童話故事，尤其是《安徒生童話》，裡面一個個經典的故事，我百看不厭。《皇帝的新裝》讓我捧腹大笑；《海的女兒》使我禁不住淚流滿面；《雲杉》告訴我每個人的生命只有一次，應該好好珍惜眼前的一切；《屎殼郎》告誡我不能驕傲自大，目空一切……其中的《醜小鴨》更叫我愛不釋手。故事中的醜小鴨歷經千辛萬苦和重重磨難終於變成了美麗的白天鵝，這個故事告訴我不輕言放棄，不畏困難，努力拼搏。在生活中我也要向醜小鴨學習，心懷夢想，自信、自立、自強！

慢慢的，書融入了我的生活中，它像一位無聲的老師和不離不棄的夥伴，帶給我無窮的快樂。這一本本經典的著作，如涓涓溪流，滋潤著我；這一個個經典的故事，如知識海洋裡的小精靈，陪伴著我茁壯成長。

沐浴書香茁壯成長篇9

國小五年級作文 ,463字

彩虹在藍天搭起了美麗的七彩轎，小鳥在枝頭唱起了歡樂的歌兒，淘氣的我，沐浴著書香，茁壯成長。

記得在我六歲時，媽媽給我買了一本《睡前故事》，那是我讀的第一本書。因為那時候有很多字不認識，所以我都是讓媽媽念給我聽。我不聽話時，媽媽就對我說：“你再不聽話，我以後就不念書給你聽了。”我便會馬上安靜下來。

我七歲時，媽媽第一次帶著我去書店。一進書店的大門，我便看見裡面有許多書架，書架上陳列著各式各樣的書，讓我看得眼花繚亂。媽媽帶我來到童話區，為我挑選了幾本書，有《格林童話》《安徒生童話》《豪夫童話》……這些童話讓我讀得如醉如痴。

就在今年夏天，媽媽又給我買了《每個孩子都應該知道的優美童話》《感動人們的一百篇父愛故事》《感動人們的一百篇母愛故事》等圖書。

我一拿到新書，便急忙開啟，一頁、兩頁……我像一匹餓狼，貪婪地讀著，好像已經和書融為了一體，媽媽叫我吃飯我也沒有聽見，若無其事地接著看書。最後，媽媽進來把書從我手中要走，我才從書中回到現實，戀戀不捨地去吃飯。

我就這樣在書香中成長。書，請繼續伴我成長吧，我的生活中不能沒有你。

風雨見證我成長篇10

高一作文 ,760字

風在耳邊恣意地呼嘯著，雨在臉龐毫不留情地擊打著。我踩著泥濘，艱難地穿行在鋪滿飄零落葉的回家路上。

路上空無一人，衣服已被雨水全然浸溼，淒冷的雨水順著臉頰不斷地滑下來，我無奈地抬頭望望天，可這雨卻絲毫沒有停歇的跡象，我的心情糟糕透了，被淋成個“落湯雞”且不說；光身後那書包就壓得我直不起腰，也不是因為書包有多重，只因學習的重擔實在令我力不從心，“唉……”輕輕嘆了口氣，我的目光不禁隨著那飄灑的雨絲開始遊移起來。

“啊！”一陣驚叫打破了許久的沉寂，我的目光聚焦在一個小男孩身上。悽風苦雨的天，他蹣跚地走在路上，一不小心被一塊石頭絆倒了，他的身上沒有一處是乾的，渾濁的泥水染髒了他潔白的衣裳。也就在這一刻，他的媽媽匆匆趕來了，大老遠的就扯開嗓子喊：“寶貝，沒事兒吧，疼不疼啊？……”

她飛奔過來，剛想伸手拉他一把，可那小男孩已經自己站起來了，向她揮著小手，微笑著說：“沒事兒，摔了一下而已，我可沒那麼脆弱；再說了，從哪兒摔倒就要從哪兒爬起來；我已經長大啦！”自始至終，他的臉上都綻放著驕傲的笑容，但他的手上分明有一處傷痕，似乎還滲著血滴……

看到眼前這一幕，我的心不禁震顫了。這分明只是個八九歲的孩子啊！而我這年齡或許是還在媽媽的懷抱裡撒嬌呢！可這小男孩卻勇敢樂觀地面對自己遭遇的挫折和困難，我打心底裡自嘆不如。是呀，我又怎麼可以因一次考試的失利就如此沮喪呢？

雨，越來越小了；陽光，穿透雲層照徹大地……

天晴了，我擦擦臉上的淚水與雨水，邁著輕快的腳步，踏上了回家的路。這時，我的心情也不再沉重，或許是受了那個小男孩的鼓舞吧！

回到家，我坐在窗前，拿出那張考砸的試卷，心中不禁湧起一股力量，我知道這只不過是人生旅途中的一場風雨而已，而風雨不會持續不斷，過後總會有晴朗天。

感謝這場風雨，它不禁給我帶來了信心，也見證了我的成長。

美麗校園茁壯成長篇11

國小五年級作文 ,559字

我現在是一名小學五年級的學生，2019年10月1日國慶節，在這個祖國70華誕的偉大日子裡，我懷著激動的心情觀看中央電視臺的閱兵儀式。當看到袁隆平爺爺坐著輪椅接受習近平總書記的頒獎，突然間感慨萬千。因為是袁爺爺才讓我們中國人吃飽飯，再不用過著“餓肚子”的生活。

因為有了更多像袁爺爺這樣的人，我們現在才能在如此舒適的教室裡享受最好的教育！

回顧歷史，教育已有翻天覆地的變化，從西周的“學在官府、政教合一”到漢代的官學私學並起，再到現在的班級授課制，個別化教學，優質教育，無不在顯示著我們21世紀的人在享受著最美好的一切。學校已發生了巨大變化，以前的學校幾乎全是泥巴操場，坑坑窪窪，現在所有的學校基本上都有了塑膠操場，已經有了休閒娛樂的設施，如兵乓球桌、籃球場、單槓、雙杆。最明顯的還是學校硬體設施，教學裝置的變化，以前全是老舊的黑板，也沒有電子白板，因為學校沒有網路，仍然延續著一根粉筆、一塊黑板的舊模式。

而現在，在縣委政府和教育局領導的關懷下，隨著教育均衡化發展我校所有班級都安裝了電子白板、無線網路等裝置，建起水衝式廁所，告別了臭氣熏天的老式廁所。在微機室裡上資訊科技課是我們最感興趣的。

我相信在這美麗的校園裡，我們一定會加倍努力讀書，帶著我們的夢想茁壯成長。

歷經蛻變茁壯成長篇12

高二作文 ,999字

如果說青春是一首餘音繞樑的歌，那麼成長便是這歌聲中最動聽的旋律；如果說青春是一汪汩汩流動的清泉，那麼成長便是這清泉中最閃亮的水花；如果說青春是一座氣勢磅礴的大山，那麼成長便是這大山中最清新的氣息。

那天，我們參加了成人禮，從那一刻後，我明白我們不再是幼稚的小孩子了，我們已經長大成人了，成長的歷程並非一帆風順，總要經過刻骨銘心的蛻變，只有這樣，我們才能向著明天的太陽茁壯成長！

要想茁壯成長，則離不開夢想。夢想是一個人心中最聖潔的地方，它猶如一朵純潔的的雪蓮花，怒放在山頂之上，等待著我們前去採擷，擁有夢想的人便是一個有前行目標的人。青春浩氣走千山的孫敬文便是如此，他獨自一個人揹著書包，用80天時間穿行了歐洲12個國家86個城市，只為了找到能讓自己的夢想實現的落腳點。通過這次旅行，他經歷了更多心跳的時刻，但同時也離自己看世界的夢想更近了一步。夢想的歌聲最動聽最嘹亮，作為年輕一代，我們應洗耳傾聽！

要想茁壯成長，則離不開奉獻。奉獻意味著付出，只有我們忘我地投身於奉獻中，那麼這其中的高尚才能被我們領會。雷鋒，犧牲了自己照亮了他人。他搭載著奉獻之船，行駛到哪兒，便把奉獻播灑到哪兒。雷鋒叔叔的生命雖然短暫，但他留給我們的奉獻之花卻未曾凋謝。作為新一代年輕人，就應該如雷鋒那樣屹立於奉獻之巔，永不退縮。感動中國人物何?，小小年紀就不幸患癌症。在生命之泉即將枯竭時，她捐獻出了自己的角膜，把這最後的光明留在了人間。小何?尚是如此，那麼我們難道不該更加發揚奉獻精神嗎？奉獻好比一朵雙生花，你若肯付出，則必定會有所獲。

要想茁壯成長，則離不開責任。沉甸甸的責任是上天賦予我們年輕人最珍貴的禮物，長大成人，則意味著肩上有了責任。山西臨汾90後女孩孟佩傑獨自照料癱瘓養母12年未曾放棄，她用實際行動詮釋了什麼是責任。張文馳，他在自己成人禮時用無償獻血的方式加入了中華骨髓庫。一年後，他得知自己的配型與一個福建小男孩相符，但這時的張文馳正在進行緊張的高考備考。他得知後，毅然決定放棄高考前去救人。他說：“救人比高考更重要。”從孟佩傑和張文馳的事蹟中，我們應感受到責任的重要性。責任好比一縷陽光，能照亮你我成長的道路。

成人後的我們要做的事還有很多，奉獻、責任、夢想只是冰山一角。我們成年了，應該走出一條更明媚的路來證明我們年輕一代。讓我們吹響年輕的號角，不懼風浪，攜手共創美好未來！

浸潤書香茁壯成長篇13

國小六年級作文 ,1150字

看著被印成鉛字的“古人智慧”，聞著散發油墨味的“今人創新”，這就是我最大的樂趣。書是人類忠實的夥伴，書能帶給我們最真摯的感情，書可以改變命運的程序，書會解讀過去未來的種種事件……你是不是會有太多的話題要傾訴，但是關於書我們還了解的太少太少。

當代大畫家李苦禪先生有一名言流傳至今，膾炙人口，“鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書”。簡簡單單十四個字，立馬點名主題——想成功就得先讀書。從我牙牙學語起，爸爸媽媽就想方設法培養我對書的興趣，“雲想衣裳花想容，春風拂檻露華濃；國破山河在，城春草木深”……奶聲奶氣的背誦如今看來有些好笑，但是我還是會為自己感到小小的驕傲，那一首首唐詩宋詞無不寄託著全家人對我的期望。當鄰居豎起大拇指：“瑩瑩真聰明，小小年紀就知道這麼多，會背這麼多首古詩！”我終於明白，這是書籍贈與我的第一份禮物。

上了小學，我發現自己越來越離不開書籍，不論低年級高年級，競爭都是那麼殘酷，在休息時間，看會兒課外書頓時感到自己漫步在世外桃源，立刻就得到了滿足。也是書籍讓我在眾多佼佼者的明爭暗奪裡一枝獨秀，獲得老師的欣賞。這是它送給我的第二份禮物。

“學而不思則罔，思而不學則殆”孔老夫子說的確實不假。既然如此喜歡讀書，那麼就不能知識裝裝樣子，充個知識分子的皮囊，一味的讀書不思考，只能被學問牽著鼻子走，智者會主宰書籍，讓學問乖乖聽自己的話。現在閱讀時我會思考《三十六計》的深謀遠慮，會思索《滿分作文》的滿分法寶，會琢磨《紅樓夢》的世態炎涼。叫我時時思考內容而不是死記硬背，這是書對我的告誡與第三份禮物。

書已經給了我三份禮物，然而第四份則接踵而至。我的世界裡突然因為書籍而多了許多名人朋友——頭懸梁錐刺股立志發奮讀書的刻苦蘇秦；舌戰群儒才思敏捷的睿智孔明；粉身碎骨渾不怕要留清白在人間的勇敢於謙；天子呼來不上船自稱臣是酒中仙的灑脫李白……他們像是我的朋友，給我忠告，教我做人，隨著閱讀量的增多，我也漸漸認識了外國名人朋友：廢除黑人農奴制的林肯；二戰時期的傳奇人物丘吉爾；女中豪傑優雅自信的希拉里；經營之有道運籌帷幄的盛田昭夫等等他們同樣催我奮進，他們的故事同樣使我如同醍醐灌頂。

幽幽書香，永遠難忘。它會在我以後的人生道路上贈送一份份禮物，它會毫無保留的授予我成功祕方，它會默默付出用大智慧大道理充實我的身心。今後我會好好珍惜這個夥伴，在它細心的呵護陪伴下茁壯成長，相信書籍，相信立身以立學為先，相信立學以讀書為本。

茁壯成長的種子篇14

國小四年級作文 ,493字

晴空萬里的一天，陳順的奶奶來到了教室。當時我想，難道奶奶是來給他送學習用品的嗎？然而並不是這樣的，她是來種菜的。李老師說，我們的作文缺乏真實性，需要提供一些真實的素材，觀察仔細了，才能寫出真實生動的作文來！我非常激動，為了觀察仔細，我都站在了凳子上，把頭夠得高高的，生怕錯過一個細節。

按照陳順奶奶交代，在種子還沒發芽之前，每天早上要澆一次水，等它發芽了，就不需要每天都澆了。一天早晨，我早早地來到了教室，想為種子做一點事兒，我驚喜地發現它已經發芽了，它居然發芽了，芽咧開了小嘴，是白色的，可愛極了！就短短的一天它就發芽了，媽媽說，我可是孕育了好久呢，它竟比我長得快多了！

噢！再觀察時，它真得長大了，白色的芽變成了嫩黃色。雖然它看起來長大、長高了，從表面上看它非常堅強，其實它還是很柔弱的，就像剛出生的寶寶，需要陽光的呵護，才能茁壯成長。它漸漸地長大了，芽變成了兩片葉子，逐漸成型，呈現出一個愛心狀。它越來越壯，越來越高，有三四釐米了，它們長得可真快呀！

我想：未來的它們一定能長得非常粗壯，一定會很頑強，經得起風吹扛得住雨打，一定要是最棒的，為自己的生命加油吧，可愛的小夥伴們！

在風雨中成長篇15

國一作文 ,762字

我出生在風雨交加的晚上，因此就註定了這一生我與風雨的緣份。

一出生，風雨就與我應邀相會。我由於營養不良，在玻璃箱裡度過了幾個月的時間，此時風雨已經似敵非敵地來到我身邊。但我的母親卻用她那充滿愛的手與身體陪伴我度過了這一次的風雨。

風雨過後總會有彩虹，在未來的日子裡我拿著許多美好的回憶踏出了幼兒時期。如今依然殘留著那時飽滿的落葉。

風雨又繼續刮起來了。

在我的學習生涯的頭幾年，那時淘氣、稚氣的我，把學習根本不當一回事，視知識為糞田，而玩耍的快樂則視為珍珠。於是逃學、不做作業、上課睡覺等等名詞就在我身邊扮演了，如今依然歷歷在目，它依然深埋在我記憶的深處。當父母的淚水與愛的責備降臨的時間，我才深深地意識到，風雨已經毫不留情地浸入我的每一寸肌膚。我突然覺悟了，此時我已顧不了對自己以前的過失做出懊悔了，我馬上集中我意志的力量，打算與風雨來個硬碰硬，因為我始終相信只要努力，彩虹就會出現在你的眼前。畢業時，我拿著一張張獎狀回來了，是帶著甜蜜的果實。可是翻開背面一看，那裡卻寫滿了我的過去，積滿了我的汗水與淚水。

沉浸在成功的滋潤中的我，卻沒有發現風雨又再次來臨，而且他很大、很大，大得令人害怕、令人毛骨直抖。

彩虹又再次消失了。

當我剛剛踏入中學時，風雨就已經默默地埋伏在我身邊，等待著我。它不動聲色，非要等一種最良好的時機才進攻。就是因為這一點，才令人害怕、害怕。他就在我正對自己充滿自信的時候採了一個突擊，毫無防備的我，立刻就倒下來，永不翻身。此時我已經絕望了，認為彩虹與我的緣份就到此為止了。

可當有一天，拾起我過去與風雨的故事，卻改變了我的看法。風雨並不那麼可怕，它只是一種成功的預兆而已，風雨過後哪怕沒彩虹。人失敗了不愁，沒有成功，只要你站起來，你就有朝一日能重見彩虹。

風雨，你們繼續吹吧。

彩虹，我要你再現光彩。

在風雨中成長篇16

國一作文 ,762字

我出生在風雨交加的晚上，因此就註定了這一生我與風雨的緣份。

風雨過後總會有彩虹，在未來的日子裡我拿著許多美好的回憶踏出了幼兒時期。如今依然殘留著那時飽滿的落葉。

風雨又繼續刮起來了。

沉浸在成功的滋潤中的我，卻沒有發現風雨又再次來臨，而且他很大、很大，大得令人害怕、令人毛骨直抖。

彩虹又再次消失了。

可當我一天，拾起我過去與風雨的故事，卻改變了我的看法。風雨並不那麼可怕，它只是一種成功的預兆而已，風雨過後哪怕沒彩虹。人失敗了不愁，沒有成功，只要你站起來，你就有朝一日能重見彩虹。

風雨，你們繼續吹吧。

彩虹，我要你再現光彩。

風雨中成長篇17

國三作文 ,741字

風颳得輕了，雨也漸漸停了，被雨淋透的我仍走在那條小路上……

盛夏的一天，不見太陽，但格外悶熱，屋中難耐，便去小賣部買雪糕。

走在那條通往小賣部的小路上，卻沒有了往日的清涼，豆大的汗珠一滴一滴從額頭上落下，但想想冰涼可口的雪糕，也便加快了步伐。

約二十分鐘，便到了小賣部，天氣更加悶熱，我迫不急待的買了根雪糕便吃。“終於涼快些了！”我說著便扭頭回家。

又踏上了那條崎嶇的小路，只不過此時多了些雷聲，我頓時緊張起來，心想：這還有二十分鐘的路程，我又沒帶傘，要是下雨了，我豈不是……我不禁膽戰起來，不由得加快了腳步。幾分鐘過去了，雨點開始擊打我的額頭，我惶恐萬分，飛快地在這條小路上馳騁著。不一會兒，雨勢越來越大，無數的泥漿濺在我的褲腿上，卻也顧不得許多，心中只有一個願望—早點回家。可麻煩遠不是如此，突然，我踩到了一顆小石頭，腳一崴，身子便應聲落地，滿臉泥漿的我悲憤交加，淚水漸漸湧上心頭。心想：這該死的雨，早不下，晚不下，偏偏在我出門的時候下，這滿身的泥漿，看來今天是躲不過了。我的情緒開始消極起來了，隨便找了個地兒，準備接受上天給我帶來的“洗禮”。大雨很快淋溼了我的全身，不禁打了個寒顫，身子緊緊蜷縮在一起，像一隻睡著了的貓。

此時，眼前突然出現了一個陌生的男子，令我欣慰的是他也被大雨淋了個透，心中便也找到了些平衡，但不一會兒，另一種情感在我的心中油然而生。心想：“他也真夠堅持的，身上已經打溼成這樣了，還何必如此拼命地路，有意義嗎？”不一會兒，一輛汽車便開了過來，他坐上了汽車，結束了痛苦的煎熬。看著遠去的小車，我開始醒悟，看來唯有堅持才有成功的可能啊！於是我毅然站起，繼續前進。

雨漸漸小了，我依然走在那條回家的小路上，但我多了一份堅持，擁有了一份可貴的成長經歷。

風雨中我們在成長篇18

高一作文 ,998字

時間疾如飛矢，從我身邊掠過，此時的我們正處在人生的花季，在這生命最美麗的時刻，我們如同那含苞欲放的花蕾層層綻放，所有甘如醇蜜、澀如黃連的感覺正交織在我心中。邁入高中的第一步，我們迎來了生命中第一次洗禮--軍訓。

步入荊城國防軍事教育基地的大門，首先映入我們眼簾的是一片碧綠的草地，呼吸中青草味十足，到處都充滿著生機活力，一如我們朝氣蓬勃的青春，那縈繞在我們內心深處的愁緒早已被這美麗的風景線沉澱掉了。美景雖美，卻永遠也沒有那些綠色的迷彩服更耀眼，在我心中最美麗的人當屬吳教官，他擁有著一顆善良的心，身上有著藏不住的那可貴的精神。

軍訓期間由於天氣的原因，時而陰雨綿綿，時而又烈日高照，面對這種反覆無常的天氣，教官永遠不會退縮，他依然身如金剛地屹立在那裡，從不動搖，因為他心中始終裝著國家，始終堅守自己的使命。正是在這種嚴苛的環境下，才能培養出嚴守紀律的我們。還記得在抗美援朝中的邱少雲，他就是在山上嚴守潛伏的紀律，光榮犧牲的著名戰士，如若他為了自身的安全而動，那有可能整個戰役就會陷入被動，正因為他有著嚴守紀律的意識，自身堅強的意志才能完成這項艱鉅的任務，在這感人的事蹟下，無不激勵著我們勇往直前，奮發向上。

在教官的心中，永遠折射出那感人心絃的力量，而正是那股力量始終激勵著我們的成長。每個人都不可避免會犯錯誤，而在這個犯錯誤的背後總是伴隨著他人的誤解、嘲笑，但軍訓時，教官的話語卻改變了我們每個人的想法。一次一位同學因為自己走神將餐盤端出了餐廳招來了同學們鬨堂大笑，教官看到後，教育我們不要去笑話別人，每個人都不是聖人，犯錯誤是難免的，我們每個人心存寬容之心，儘可能的包容他人、原諒他人。寬容是一種境界，寬容是一種美德，學會寬容、學會做人乃是教官最想要傳授給我們的品質，在朋友同學間要寬容，對待家人，我們更多的是要學會體諒。當我們站在烈日下時，心裡卻總是懷念樹蔭下的一片清涼，但教官教育我們，此時，你們是否會想到你們的父母現在身處何地，曾經他們為了你不懼困難，頭頂烈日，汗流如注，但心裡始終想著為你們創造更好的條件，他們從沒退縮，與烈日進行搏鬥，如果我們這樣去想，那還有什麼是我們畏懼的呢？

經過風雨中的磨礪，我們如同蛻變的蟬蛹，即將飛向屬於我們的未來，含苞欲放的花蕾，在這不知不覺中，慢慢的綻放。坐在回校的汽車上，外面的雨滴聲與汽車的轟鳴聲在我耳畔迴響，如同在為我們即將開啟的新的征程奏樂。

在風雨中成長篇19

國小六年級作文 ,807字

人生中，每個人都會經歷許許多多的風雨，所謂“風雨”，就是在生活中經歷的一些不確定的事兒，突發的事兒。

記得有一年夏天，我們學校下午剛放學，天空就下起了瓢潑大雨，整個校園陷入了“恐慌”。同學們七嘴八舌地議論：有的說“壞了！我沒帶傘。”有的說“我沒帶傘，又沒人接我，怎麼辦啊？”有的說“我給媽媽打電話，讓她來接我。”……

我在心裡想：哈哈，幸虧有人接我，而且我家的電動車上還安裝了雨傘。正當我幸災樂禍的時候，一個電話打了過來，啊！是媽媽的電話，她一定是要安慰我彆著急。“兒子啊，我在加班，接不了你啦，等雨小一些，自己回家吧！”我想：媽媽接不了我，還有老爸呢！我又打了個電話給爸爸：“喂，老爸，你能接我嗎？”“不行，單位收購糧食，我正在做統計檔案呢！你自己回家吧！”我頓時覺得自己是那樣無助。

我轉念一想：自己回去就回去，作為一個男子漢，這點風雨算什麼？正準備衝入雨中，頓時一大堆想法又湧了出來：不行！估計到家之後就成“落湯雞”了。在學校一直等，等到老爸老媽下班來接，不行，不知要等到猴年馬月。搭同學的便車，不行！大家都在焦急地等待。這時，一個同學興奮地喊：“我可以騎自行車回家了，我早就想在大雨裡飆車了！”突然在我腦子裡閃過一個既瘋狂又大膽的決定—也騎自行車回去。

說做就做，我衝出學校，騎上自行車就往家裡趕，車輪邊水花四濺，把我的褲子都弄溼了，我全然不顧，只想快點到家。到家之後，我渾身上下沒有一點乾的。趕緊洗了個熱水澡，換了一身乾衣服。

後來爸爸對我說了幾句耐人尋味的話“經歷了這次考驗，你是否懂得一些深奧的道理呢？這正如你們剛學的一篇課文《桃花心木》中的一個道理：在不確定中生活的人能比較經得起生活的考驗，會鍛煉出一顆獨立自主的心。你也要像桃花心木一樣獨立自主，這樣的話，你長大以後，就不用太依賴我們了。”我聽了之後，感觸十分深刻，是啊，只有能經得住風雨的人，才能養成一顆獨立自主的心，才能堅強勇敢！