風迎面吹，我卻逆著飛相關作文20篇
風迎面吹，我卻逆著飛 篇1
高一作文 ,1320字回家的路上，自己坐在計程車裡，從包裡面拿出耳機聽著音樂，看著窗外，車上的窗沒有關，風把我的頭髮吹散，吹得似乎如此的飄逸。原來，風吹得如此的猛烈。
想起這段時間，自己為了體育中考晚上放學幾乎都會在操場跑步，或許是自己更為了享受被風吹過的感覺，也為了夜晚夜太黑，黑得不必太過於掩飾自己，想笑就笑，想清靜就清靜，幾時眼角有著一滴淚珠也無人知曉。風，吹得人心恍惚不定、散落一地，我想我也隨這風而去，有多少傷心也裝作不在意，而被風吹過的眼睛，勾起了回憶：
有人說天空很美麗，自己仰望天空，那並不是有多浪漫的星空，只不過是只有寥寥無幾的星星在“撐場面”罷了，我便不再張望，就好像彼岸沒有燈塔，就如如今頹廢的自己，夢想在前方卻沒有牢牢抓住，幸好的是自己沒有放棄過，還在走、還在追求，沒有打算回頭，也不要回頭，不管有多痛，我也得找到屬於自己的天空。因為有一個人這樣跟我說過“沒有一直的失敗者，只有最後的成功者”。因為，天空的確很美麗，那是屬於自己的天空。
以前的自己，每遇到不開心就會一個人站在窗前，讓風吹乾淚與汗；而如今卻躲在這個角落，怎麼能解脫？給了這麼痛的結果，到底為什麼？因為你會知道這時光、這社會給了你什麼，你為成長付出了什麼？回憶著過去，依舊那麼遠那麼涼，而滑落心間的記憶，原來已經那麼長了。笑看紅塵，一路變化無常，有的人來了，有的人走了，沒有誰會陪誰一生一世、直到永遠，更因為人生的旅途中有太多的岔口，一轉身或許就是一輩子，錯過沿途的風景、錯過此時的雪景，錯過彼此的花季，天涯太遠，一生太長，花期荼迷，也抵不住荏苒的時光，轉身的一瞬間，滄海變為桑田，似雲人煙，散盡人間。
真的，很多東西是回不去的。再過些年，站在歲月長河的下游回望，那些曾經的過往，迷亂的傻冒兒，曾經額頭飆汗的荷爾蒙爆炸式的激情。那年純真的年代，我們最美好的年華。
風，它沒有太多的顧慮，吹得那麼的猛，把我的眼睛刺痛，讓淚不停地流動，這感覺真的難懂。想不起我流淚的表情，聽不清風吹過的聲音，只知道我不會將夢想忘記，我相信最後會有奇蹟，相信！
在車上的我，看著窗外的房子，高的、矮的、老的、新的……平平矮矮的房子堆積起來顯得密密麻麻，地上還有一些被拋棄的垃圾。自己在這一帶地方生活了十幾年，或者是厭倦了吧，自己曾經對自己說過：“以後，我一定要走出這個地方，去自己夢想的那個地方！”下了車後，走向還有一小段路程的家，那時感觸卻那麼多：人生的旅途或許好比車程，就這一路走過，我們變得成熟了，不再愚蠢也不再單純，那些年華流落在風中，回望著閃爍著淡淡的光澤，令人悄然嘆息和心動。我可能一輩子都不會搭乘這部計程車，而青春一旦失去，你我都回不去，只能在記憶中找。
我們彼此都成熟了不少，有時候我會想，是我們老了，還是這個世界走了？我和時間，到底誰荒廢了誰？曾經的我們口袋沒有一百塊，卻可以驕傲地站在繁華的路段，用輕鄙的口吻說著哪裡那些紙醉金迷的地方……那些金光閃閃的繁華與我們無關，我們談論著它們就好像談論著某種腐朽入土的蒼老。因為，我們有著無敵的青春。
但那些都是過去了，我們用淚花去祭奠著過往—走進了家門口，家門口前旁的樹木被風吹掉了幾片葉子。
生活還在繼續，風依舊在吹……
面對壓力，我承受著 篇2
國三作文 ,915字“他說風雨中這點痛算什麼，擦乾淚不要怕，至少我們還有夢……”當這首熟悉的老歌在我耳邊響起時，我的心隱隱有些痛，是的，這點痛算不了什麼，我們還有夢想，我還有夢，牽引我們的腳步，讓我們去追逐。在追逐夢想的途中，我們必然要飽嘗各種滋味，而這些滋味如魚飲水冷暖自知。但最後的風雨無阻必須要承受住這種種的掙扎，方可實現蛻變，就像這一次。
校園裡，樹葉全變黃了，不斷的落下來。小道上滿是枯葉殘片，走在上面伴著吱吱的壓碎聲，使人心生涼意。一陣風吹過，地上殘葉隨風飛舞，讓人心神迷離。一會兒，校園裡又飄起無邊的冷雨，心裡不禁打了個寒顫。上了樓，雨漸漸大了，窗外雨滴無情地拍打著玻璃，發出啪啪的響聲，整個天地昏沉沉的一片。
“你到我辦公室來”，英語老師的容顏平靜如一潭湖水，聽不出任何的語氣或強或弱，我沉著心，不願去想發生什麼事。老師拿著我的試卷，指著上面的錯題說：“剛剛學過的語法，你竟然錯了這麼多？”你是班裡的尖子生，既然是“尖”就要拔出來，就要脫穎而出，絕不允許有任何的鬆散和懈怠！從老師的話語中，我感受到老師對我的殷切希望，同時也感受到老師的質問和堅決不容置疑。
“絕不允許”，想著老師說的話，我早就知道我別無選擇，學習和成長是必然的過程，只是一直的優秀常使我感到壓抑和心痛。我怕努力並不一定成功的殘酷，怕自己承受不住這種滑落。
我家有我和姐姐兩個孩子，姐姐的成績不是很好，只考上了一所普通高中，我自然成了全家唯一的希望，尤其是爺爺，他的外孫們都上了重點高中，對他的孫子更是期許甚厚。我也不負眾望，在中學一直保持在令人矚目的名次上。但我常常會不由自主地想起以後的日子，如果考得上那就好，考不上我將如何面對？也許這種顧慮是多餘的，但我的心如一個石坨，它那麼重，卻不肯穩當地呆在地上，它使我茫然而又紊亂。
心很重，是一種事實，是一種活法。有時也想散開來，隨他去，卻發現沒有誰會心甘情願的下降低落。是的，努力不等於成功，成功卻是努力的表現，我已經明白只有盡力才不會後悔。在前行的途中，不要讓無謂的外力阻止你的追求；在茫然無助時，在巨大壓力面前挺住，學會承受，將是你一生中很重要的一步。
雨過天晴，萬物清新，我豁然開悟，會心的笑了，快步向前走去……
那一刻我微笑著面對 篇3
國三作文 ,606字夜，是那麼靜謐。悽清的月光從窗外射進屋裡，讓我感到一絲寒涼。
屋內挑燈“苦戰”的我，像一艘在海上迷失方向的木船，形單影隻地在學海中飄蕩。似乎失去了前進的方向，也沒有了退路。
“是苦還是累？”我停下手中的筆，靠在椅背上冥思著，“這是為了什麼呢？”
但是想了好久都沒有想出答案，伸了伸懶腰，執起我的“戰矛”，回到我的“戰場前”繼續埋頭苦戰起來—這道數學題已經解了十幾遍了，為什麼還是沒有一點進展？看著草稿本上混亂的字跡，又想起明天要數學考試，我嘆道：“唉，該怎麼辦啊—”
不知不覺間，鐘錶上的時針已指向十二點，窗外，夜更深了。
我起身到客廳泡了一杯菊花茶，回到一片狼藉的“戰場”前，我已經無心解題，但視線卻集中到了這杯菊花茶上。
那杯中的菊花，似乎在嘲笑我的無知，只是將它光禿禿的背對著我，不願將正面的容顏留與我欣賞。我將杯子轉動起來，想要一睹那菊花的容顏，可它好似與我作對一般，怎麼也不肯轉過身來……
我將杯子慢慢放下，我看到了杯中的菊花，已悄悄的轉過身來，為我漸漸地綻開了笑顏：嫩白的花瓣，淡黃的花蕊，美麗的笑臉綻放到了極致！它在水中舞動著自己曼妙的身姿，彷彿在用它那穿越世事的眼神看著我，那麼沉靜，那麼安然……
我望著杯中的菊花，原本浮躁的心，漸漸平靜了，淡定了。
或許是我太過急躁，以致於亂了心緒；或許是我過於焦慮，以致於亂了腳步。窗外的月光好像也看出了我的心情，露出了明媚的笑容……
春風吹，我憶起您 篇4
國二作文 ,811字與您的相遇，在春天。於是，在感受著這吹面不寒的楊柳風時，我又憶起了您。
我品讀著您留下的詞傳，看著您過去的點點滴滴，已是春日了，易安居士，近來安好否？
那一年的隨心之筆，點開了歲月，驚豔了時光。您說：“常記溪亭日暮，沉醉不知歸路。”我不由得被您的自由與快樂所感染，比起那個時代的眾多女子，您是幸運的，因為您的生活中已經少了許多拘束，多了許多自在。我就這樣與您一同回憶著，那一次在藕花深處，與鷗鷺的爭渡。
漸漸地，您也步入了少女的時節，少女情懷總是詩，帶著些許的閒愁。在一個雨疏風驟的夜晚，您又一次“濃睡不消殘酒”第二天醒來時“試問卷簾人，卻道海棠依舊。”這一夜多少記掛與不安地輾轉反側，卻僅僅換來捲簾女一句冰冷的“依舊”。您帶著幾許嗔怪，怎麼會是依舊呢？“知否，知否，應是綠肥紅瘦。”侍女哪會懂得您的心思，惟有您，才是那海棠的解語花。張愛玲說過“因為懂得，所以慈悲。"我多希望能有個人懂您，懂您的笑中是否有淚水，懂您的哭是為何而心碎。
還好，上天對您不薄，也許一切的緣分，早就註定，人在其中，只要安心的等待，然後接受。一向溫婉大氣的您，何時也有了小女兒家的姿態？“和羞走，倚門回首，卻把青梅嗅。"那人便是趙明誠，後來您果然與他結為夫妻，有情人終成眷屬。“買得一支春欲放，徒要教郎比並看。”新婚格外甜蜜熱烈，“賭書潑茶”。可是好景卻並不長，沒過多久，宋朝政治出現了大動盪，您的父親李格非一再被貶，公公趙挺之卻不斷升官。您去為父親求情，話語感人至深“何況人間父子情"。可終究還是挽回不了這一切，父親被貶出朝廷後，您只能諷刺著“炙手可熱心可寒"。
您究竟是怎樣承受著那過多的消磨？“莫道不銷魂，簾卷西風，人比黃花瘦”。可只有經歷了苦痛，才能守得住豐饒。“何須淺碧深紅色，自是花中第一流"，“生當做人傑，死亦為鬼雄"。您的一生彷彿是一場絢爛的花事，將美麗留給人間，將傷痛深藏於心底。在這春天，我讀懂了您，臨水照花，惟憐那一抹清韻。
我卻喜歡這涼風習習的秋天 篇5
國小四年級作文 ,450字有人喜歡五彩繽紛的春天；有人喜歡烈日炎炎的夏天；有人喜歡寒風刺骨的冬天；而我卻喜歡這涼風習習的秋天。
秋天是一名歌唱家。你瞧！秋風吹過樹葉，沙沙作響，樹葉說道：“謝謝你，秋風！你那清涼的溫柔的風讓我心情舒暢，謝謝！”秋風吹過楓樹，楓葉紅著臉說：“再見了，秋風。我即將要飄落下去，和其他楓葉哥哥鋪成一張碩大的地毯，為人們賞、美、聞，走軟軟的、美美的、香香的地毯！”秋風笑呵呵地說：“祝你好運！你真是‘遙知不是毯，為有暗香來’呀！”
秋天是一位魔術家。你看！它點了一下南瓜，南瓜熟了；點了一下蘋果，蘋果紅了；點了一下白菜，白菜長大了。水果和蔬菜對農民伯伯慷慨地說：“謝謝你們，農民伯伯！你播種了我們，然後把我們辛勤培育，直到我們長大成人，我們現在只能用自己來報答您！謝謝！”
秋天是一位畫家。你看！它走到楓葉林裡，把楓葉塗抹成了各種各樣的顏色：有的黃得燦爛；有的黃裡透紅；有的紅如火海；有的紅綠相間。真是五彩斑斕，千姿百態，讓人陶醉其中！
我愛你，秋天，不管你是歌唱家、魔術家、還是畫家，我都那麼喜歡你！
逆著風飛翔 篇6
國二作文 ,830字一個個五彩的風箏掛在天空，地上的人兒，輕輕牽動風箏線，風箏在空中飛翔。
陽光正好，風兒不燥，一陣一陣，掀動著我的髮絲。這麼好的天氣，我卻忘了帶風箏！只好沿著湖散步，欣賞著春天的美景。
無意間看到一個小朋友，也在放風箏。她那粉白的小手抓著風箏線，使勁地奔跑。而風箏卻在她後面起起落落，跌跌撞撞，始終飛不起來……
我似乎都有些心疼了，可她依舊努力奔跑，把風箏不斷地拉扯著。
越奔跑，越累，而風箏卻似乎和她唱著對臺戲，仍在地上……
她似乎就沒有想過要停下來換個方法，只是固執地朝著一個方向奔跑。也許此時在她的心中，只有一個迫切的願望—她真的很想很想把風箏放飛。她努力著，殊不知，有時，即使再努力，也會因為一個小小的方向，而功虧一簣。
她終於停了下來。小臉已經熱得通紅，滿頭大汗。呆呆地站定了：為什麼風箏就是飛不起來呢？她大大的眼睛裡，充滿了疑惑和不解……
我一直站著觀察著她，一陣風吹過，我的髮絲被吹起，她的風箏，也跟著風兒飄動。突然，她好像明白了什麼，又重新奔跑了起來！不過這次，換了個方向—她選擇了逆著風奔跑。此時的風箏似乎一下子輕巧了許多，隨著線的一拉一鬆，漸漸地飛了起來，小女孩開心極了，更努力地奔跑，風箏也越飛越高，在風中飛翔著。我的心隨著她的笑也豁然開朗了，她追尋已久的歡樂，終於也隨著風兒陣陣，飛翔起來！
其實，有時候，逆風的方向，也許更適合飛翔。
我依舊在旁邊看著小女孩，她開心地笑著，那燦爛的笑容，明媚得如透過雲層的陽光，亮亮的，純潔溫暖。之前的她滿頭大汗、迷茫的眼神，再次浮上了我的腦海。與現在的她，截然不同……
決定速度與高度的，真的可能並不是你有多努力。
在不斷嘗試的碰撞中，總會有一個方向，是屬於你的。不要因為自己的循規蹈矩而錯失機會，更不能因心中的一點恐懼而阻止探尋的腳步。在找對方向後，一切會順利很多，只要努力，終會有好結果。
所以，當你漫無目的隨風飛翔時，不妨試試逆著風飛翔，它會使你的羽翼更豐滿，前方更燦爛！
迎亞運，我與冠軍面對面 篇7
國小六年級作文 ,510字今天晚上，我有幸的見到並採訪了跳水冠軍汪皓姐姐。
門被打開了，一位抱著鮮花，穿著紅衣服的姐姐走了進來，對著我們打了個招呼：“小朋友，你們好！”原來，汪皓姐姐這麼漂亮，看起來是多麼的和藹。汪皓姐姐一上來，給我們看了一段視訊，我大吃一驚，原來，運動員訓練有這麼辛苦，看完了視訊，汪皓姐姐沒有多說，她說有什麼問題想問她的嗎？我高高的舉起了手，可惜，第一個沒叫到我，不過，第二個就叫到我啦！我的心怦怦直跳，站了起來，激動地問：“汪皓姐姐，你在成為冠軍之前，有沒有想過放棄？”“有啊，在修復的過程，挺過來還是很難的。不過我每次告訴自己，夢想在眼前，我不能輕易放棄！”“謝謝姐姐。”我高興的坐下。汪皓姐姐告訴告訴我們，他們每天要訓練10個小時，每天要跳一百多個動作，也就是說，我們上學的時間，他們在訓練！上學時起碼還可以坐著，但是運動員們訓練的辛苦，我們無法想象！姐姐還說，她第一次獲全國大獎時，比拿了奧運冠軍還要激動，畢竟當時還小。的確，我第一次獲獎時，我可是整晚上睡不著覺的，我理解姐姐的感受
汪皓姐姐最後送我們一句話：“希望你們好好學習，要從小事做起，我覺得這一點很重要，當你成功時，你就會發現你的成功是由一件件小事換來的。”
軍訓，我們逆風飛翔 篇8
國一作文 ,739字伴隨著洪亮的哨音，我們開始了軍訓生活。軍訓很苦很累，但這是一種人生體驗，戰勝自我，鍛鍊意志的最佳時機。
軍訓中雖有說不出的酸甜苦辣，在烈日下暴晒，我們的面板變得黑黝黝的，但這何嘗不是一種快樂，一份更好地朝人生目標前進的勇氣，同時也增添了一份完整的自我信心。
我們的王教官給大家留下了深刻的印象，在我們心目中，他是所有教官中最好的一個，大家都很喜歡他，深受同學們的歡迎，他的一聲口令可以讓我們勢氣大振。訓練時，他與我們一起流汗，一起加油。訓練中，他非常的嚴格，當我們累了，總會提醒我們在陰涼處休息，喝口水，而自己還一直被太陽晒著，很少坐下來休息；帶領我們拉歌時，他激情澎湃；和同學談話時，他妙趣橫生；帶領我們訓練時，他嚴肅認真。
人人都說軍訓苦，可為什麼回來的時候大家總有千千萬萬個不捨呢？為什麼大多數人還要哭泣呢？為什麼有的人想留下來不走了呢？這麼多為什麼，不用去解釋，因為綠色的軍營情節已經在每個人心中生根發芽。
在最後的閱兵儀式上，我們429班是全校高一年級中人數最少的一個班，但人少不等於沒有士氣，我們要的是一種精神，一種力量，這也是王教官一直在我們耳邊對我們的教導。那一天，我們25個人抱著這個信念，以最洪亮的口號聲，以最整齊的佇列步伐走過主席臺，我們聽到了老師和領導的掌聲，那一刻，我相信我們是最棒的。
在軍訓中我學到了集體感，團結性。儘管我們來自不同的地方，儘管我們素不相識，但“集體”這名詞將我們30多個人牢牢的捆在一起。我知道，我並不是一個人，我們是一個集體，這麼多兄弟姐妹都在這個大家庭中好溫馨，值得珍惜。軍訓十天，我們學會了團結，懂得了集體榮譽感的真諦。
這次軍訓不但拉近了我和同學們的關係，更是一個激發我們潛能的平臺。逆風的地方才更適合飛翔，去展現自我……
秋風起，我卻感覺不到冷 篇9
國小六年級作文 ,425字秋風起，天氣慢慢變涼，大家也穿上了秋褲，加上了保暖的小外套。一般人家都是把帶來涼爽一夏的空調關了，把長期關閉的窗兒開了，透透風，感受一下秋的涼爽。
而我就不一樣了，回到家，我立馬拿起空調遙控器，“滴”一聲，開了空調。我開了個製冷模式的16°C。沒錯，就是16°C。
朋友圈都在發說說，許多都是“啊，我要被風婆婆吹走了。”“冷死我了。”……而我卻是“不冷不冷，其實很熱很熱。”那時我便想真的有那麼冷嗎？我就穿了一件單薄的短袖，一條長運動褲，準備下小區遛達溜達。
保姆看見我穿了那麼點，便說你確定這樣出去嗎？不穿外套嗎？外面很冷的哦。我點了點頭，說確定呀！“呼呼呼”風姑娘輕盈的身子在空中飄動，飄過每一個人的身體也飄過我的身體。此時我想說，哪裡冷了？我的感覺是涼快，不是冷，我的身體一點兒感覺不到冷，而是涼快。即使我只穿了一件單薄的短袖，我也感覺不到你們所說的冷。奇了怪了？
我便發了一則說說：“難道我和各位小可愛不在同一個世界嘛？”親愛的，誰能告訴我。
我要學著自己面對 篇10
國三作文 ,716字入夜，萬家燈火紛紛消散於夜色中。寂靜無聲中，本該是我安睡之時，我卻無心入夢，滿心憂慮地長吁短嘆。
想著天亮便是令人膽寒的體育模考，我不禁又嘆了口氣，好似這般才能減少我的焦慮。模考本平常，但只要一想到明早只我一人孤身前往操場，我就止不住退縮。這次模考不同以往，班中特殊選項的人要提前考，只有兩男兩女，可那女生受傷了，結果也就我一人獨自面對空曠的操場。沒有同學的加油鼓勁，更沒有班主任的拍掌支援，只有刺耳的哨聲和灼熱的陽光。
以往的我，怕是早就隨意找個理由不考了，但這次考試，離體育中考只有一個月不到的時間，除非我不在乎那中考60分，不然又有什麼底氣放棄這個寶貴的機會呢？
月光冷冷地撒在窗臺上，懶散的在我身邊四周流動，好似在嘲笑我的膽小和怯懦。我彷彿又看見父母對我鼓勵期待的眼神，再次感受到落在隊尾的失望難過……
我不想再面對這些了！
我猛然掐住自己的手臂，渾身的血液開始燃燒。我不會再給你退縮的機會了，你要證明你自己！你不能停滯不前，那是懦夫的表現！你必須要學著獨自面對！我一遍遍狠狠地告訴自己，致力於將心頭所有膽怯都踢得遠遠地，再也不能回來！
就這樣，我竟不知不覺睡著了。再醒來，迎接我的便是暖暖的陽光。拿出十倍的精氣神上完第一節課，我深吸口氣，獨自大步地向操場邁去。搖曳的樹影，跳躍的陽光，歡遊的魚兒都在為我加油！我心中的膽怯在不斷退散，長長的跑道也不再令我膽寒。無人陪伴，無人可依又如何？今日，我便要學著自己面對一切！
跑完800米是令人絕望的勞累，成績離滿分還是有一段距離，我卻歡快地想仰天大笑，我進步了！我戰勝了自己！
我明白，今後會有更多的挑戰。今天的獨自面對，不是結束，而是嶄新的開始！
逆風更適合我飛翔 篇11
國三作文 ,1067字又是一個難得的週末。
我生澀的騎著我許久未騎的自行車在大街上漫無目地遊蕩。“悶太久，會生病”我對這一點深信不疑，所以每週都會抽出半天出門走走。不過這周有些不同，因為我剛剛經歷了一場歷史上我考的最差的一次考試。
我自顧自地埋頭騎著我的自行車，一抬頭我忽然看見了那個我曾經留下了許多歡笑的小學。我莫名的有一點興奮，把自行車放到欄杆旁，順著那熟悉的縫隙進入了這似乎只有在回憶中才存在的地方。我獨自漫步在空曠的操場上，腳下參差不齊的野草撩撥著我的心絃，我的心漸漸平靜下來。
忽然，我感覺我的後腦受到了一點輕微的撞擊。我驚詫的回過頭，瞥見了教學樓上的小腦袋和腳邊的一隻紙飛機。我彎腰撿起紙飛機抬手示意“肇事者”下樓和我一起玩。他一路小跑，來到我面前已經氣喘吁吁了。
“哥哥，你，你能把飛機還給我嗎？”他似乎看出了我的微怒，聲音有些顫抖，臉紅得像個蘋果。我本煩躁的心被他這麼一說消減了大半。“你怎麼自己在玩紙飛機啊？作業寫完了嗎？”我邊遞給他飛機邊“質問”道。“我經常和朋友們來的！我們經常寫完作業就一起來，比誰的紙飛機飛得遠，我這是在提前練習呢，他們一會就來。”我一問出問題就覺得自己腦子糊塗了，一個三年級的孩子怎麼會有這麼多作業呢？他倒是好像打開了話匣子，滔滔不絕的說著。
我聽著他的描述，好像自己也一下子回到了那個無憂無慮的時代，那個我們不怕作業與考試的階段。我彷彿看到了曾經的自己正拿著紙飛機，站在小夥伴中神氣的炫耀著自己的戰績……
我撿起一張紙，熟練的折了一個飛機，邀請孩子一同放飛。心中莫名傷感。
初中三年，時光荏苒，我們褪掉了稚嫩的外殼，封存起自己的童真，每天拼命學習，就是為了一份滿意的中考答卷。我們悲傷過，也曾彷徨過，更為自己得到的成功而欣喜過，驕傲過。高速的學習環境讓我們時刻緊繃著一根弦，從未有一刻真正放鬆，我們曾為此痛苦不已。
但是其實轉念一想，不經歷風雨，彩虹又怎會顯得珍貴？不經過磨礪，寶劍又如何削鐵如泥。也許我們經歷的失敗，正是我們不斷成長的契機吧，我們正是在這種環境中慢慢磨掉幼稚，一點點露出自己的鋒芒。
想到這裡，我提筆在紙飛機上寫下了我曾很喜歡的一句話：順風並不是我夢想，逆風的方向更適合我飛翔。右手輕輕推出，目送著那紙飛機在天空中翱翔。那孩子也不甘示弱的推出了自己的飛機，稚嫩的笑臉變得無比認真。
我就這樣靜靜看著，心中久違的平靜。
我要學著自己面對 篇12
國三作文 ,987字即使是生長在溫室裡的花，總有一天也要學會面對風雨。
——題記
兩個星期前，我在上體育課時崴傷了腳，打了厚厚的U形夾。兩個星期都不能走路，於是每天上學，四樓的教室對於我就成了泰山之巔，怎樣上四樓也成了我最大的困難。
父親為我借來了一副柺杖，讓我支撐著走路。我試著走了幾步，搖頭：“不行，學不會。”“那你明天上學怎麼辦？”“你揹我吧！”父親一向很疼我，對我幾乎是有求必應。現在腳受傷了，他自然無比心疼，對於揹我上樓，當然是滿口答應。
父親幼時幹過農活，能挑能背。所以第二天上學時，剛走到樓梯口，他信心滿滿地背起我，不料一個趔趄，差點失去了重心，但是他還是堅持把我背上了教室。“老啦！”揹我時父親感嘆。
晚上剛回到家，父親便說：“明天，你要自己面對困難。”“什麼困難？”“你得自己用柺杖上樓。”我有點生氣，有點不解，但沒有與父親爭論，卻也不願再理他。直到寫作業時，母親告訴我，父親的腰扭傷了，沒有辦法揹我。“你就不能替別人想想嗎？你爸都五十多了！你長大了遇到困難，無論是在工作上，人與人的關係上，還是情感上，都要我們來幫你頂嗎？你得學會自己面對啊！”
我陷入沉思，記得原來學鋼琴時的失利，初一時不小心弄傷了同學……父母都只有一句話“不要擔心，我們可以幫助你。”如今他們都老了，母親染了又染的頭髮中仍有藏不住的白。父親的臉上，好像也開始有皺紋了。我要學著自己面對困難！我要想到，終有一天，父母也有無法陪伴我的時候，我必須自己面對一切困難。
再上學時，我支撐著柺杖，雙手用力，一級一級向上跳。父親小心護住我，怕我摔倒。起初不怎麼順利，我費了好大的力氣才跳上了一級臺階。但漸漸地，我走得順利多了，父親臉上綻開了笑容——他放心了。
我這朵溫室裡的花，終於學會了面對風雨。或許一時無法適應，或許會很困難，但在那之後我一定會綻放。學會自己面對，就是學著自己強大。
“累嗎？”“不累！是你說的，我要學會自己面對呀。”“是啊！”
我微笑著面對生活 篇13
國三作文 ,885字風在空中搖曳，樹木猶如大地的渴望，踮起腳尖窺望天空。鳥兒乘著陽光在澄澈的碧空下掠過，與樹葉的兀自喁語應和著。歲月如此靜好。
面對如許美好的生活，我微笑著，那些平常日子的記憶碎片，躍入腦海……
校園裡，書聲如同琅琅琴韻，彷彿帶著紙香墨醉，襯得學校裡格外寂靜。我們每天的正式生活都由這樣的讀書聲開啟，而這樣看似單調的重複，卻從不失去它的生機——我每天微笑著，為那讀書聲中，添上“銜遠山，吞長江”的洞庭湖與翼然臨於泉上的醉翁亭，加入從埃及到印度的古文明和無數字母譜成的韻律。
我微笑，因為我們為原本單調的校園清晨增添了充滿生機的花朵。白天，我們既是求知的學子又是舞臺上的主角，“恰同學少年，風華正茂”就是我們的寫照。課堂上，我們求知若渴；操場上，我們努力奔跑；實驗室裡我們積極探索。即便生活中會有一點點不順意，歲月之河仍向前奔流。面對這樣充實而有生機的生活，我目光堅定，神情淡然，嘴角揚起。
夜幕降臨，無限的黑暗蔓延整個大地，一盞燈適時亮起。每夜，似乎都是一場苦戰。倦意，像病毒一樣，慢慢地侵蝕頭腦，在整個身軀裡蔓延著。眼皮像是重得不能再重，迫不及待地擁向眼瞼，似乎已經到了它們聚會的時間。我彷彿陷入了混沌的夢魘中，眼前一片漆黑，似乎所有的意識都沉入這黑暗中；迷糊中似從遙遠的地方傳來的聲音響起：作業！作業！恍恍惚惚的我，猛地睜開眼，燈仍明晃晃地亮著，中性筆正無力地耷拉在手裡。
唉，又犯困了！可是苦於還有很多學習任務，我只能搖搖腦袋，穩坐在凳子上。手邊，有一杯水，白色的霧氣在上方不斷升騰，氤氳著，恍若夢境。在這水汽間，幾抹鮮豔的紅色在水面上飄著，那是略略發皺的棗皮，在水面上亮亮的，一如母親關切的眼神。我端起這杯媽媽每晚都要泡的水，微笑著繼續奮戰。“戰鬥”雖然還要繼續，我卻不感覺那麼累了，因為我不是孤軍奮戰，心裡暖暖的。
每天的生活，一如向前奔流的水。也許有雜質，有阻礙，但我每天都能看到它的生機，它的清澈。於是，我微笑著，與它一起歡歌向前。
我微笑著面對生活 篇14
國三作文 ,739字深藍的天空上掛著一輪金黃的圓月、亮、冷。月下的長安城燈火燦爛，達官貴人們揚鞭策馬，斗酒十千恣歡謔，紙醉金迷。
在一個燈火闌珊的院落裡，我坐在石凳上。滿桌的山珍海味，我拿著牙箸，端著金樽，卻心生茫然，毫無胃口。
想我李白，滿腹真才實學，“興酣落筆搖五嶽，詩成笑傲凌滄州。”我年少時心懷青雲之志，遍幹諸侯，後來手刃數人，逃出蜀中，“十步殺一人，千里不留行。”在長安，我亦是名動京城的大詩人，皇帝跟前的大紅人。我本想提三尺龍泉劍，一張落雁弓，百支穿花箭，弓開如滿月，箭去似流星，施展一身武功；或操三寸不爛之舌，在朝堂上與大臣們激辯，盡展滿腹文采。怎奈兩個小人在皇帝面前進讒言，皇帝將我“賜金放還”。唉，李白啊，李白，你真是“欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山”啊！
我好像聽到了那兩個小人奸險的笑聲，我頓時放下酒樽和牙箸，從劍鞘中拔出寶劍，欲斬奸臣。然而，偌大的院落，空無一人。我頹廢的坐下。寶劍寒芒四射，在月光下鍍上了一層金霜。我突然想起幾十年前，滕王閣上，一位才華橫溢卻無人賞識的少年，大書“老當益壯，寧移白首之心？窮且益堅，不墜青雲之志。”是啊，我李白怎會被兩個小人打的一蹶不振？我不是相信“天生我材必有用”嗎？說不定，我也會像姜尚一樣，垂釣碧溪而被周文王賞識呢？
我笑了。大丈夫就應該乘長風破萬里浪，我也終會有那一天，高揚起風帆在滄海之上，乘風直上九萬里，將那些小人們統統甩在身後。
我拿起劍，在空曠的庭院中揮舞。紫電青霜在遊走著，發出微微的吟嘯之聲，凌厲的劍氣，彷彿把月光都攪動了。劍光之中有個不羈的靈魂，面對未知的生活，微笑了。
春風吹我憶起您 篇15
國一作文 ,778字大夢三千秋，今夕又一年。當最後一片陰雲散去的時候，雪暖消融無蹤無影，當春風再次吹起的時候，我又回到了那個農家小院，那棵老樹上，又綴滿了無數杏花。
花兒開的並不純粹，大部分是月白，其間又夾雜著幾分粉暈，但是整個看上去卻又明豔美麗，帶著淡淡的暖意，恰如那時奶奶的笑容。
記憶中，奶奶總喜歡搬一把藤椅到樹下，在暖暖的春風中給小小的我講著故事。故事的內容早已記不清楚，至今記憶猶新的，卻是那時奶奶穿著一件青灰色的衣衫，靜靜地坐在樹下衝我微笑的樣子。偶爾清風拂過，落了一地繽紛，枝頭細小的花蕊微微顫動，似乎也帶著笑。奶奶身上落著花瓣，像極了我夢中常常出現的仙人。那抹青灰與粉白交織在一起，竟構成了一幅算得上和諧美好的畫面。
杏子黃的時候，奶奶總愛選幾個又大又黃的摘下，用清水沖洗乾淨。那雙乾枯蒼老蒼老的手，穿梭在黃澄澄的杏間，像是一位老人與一群天真孩童共度。洗好後，奶奶總是把最大的那個杏子，遞給一旁早已迫不及待的我，笑眯眯的看著我吃完，帶著點心滿意足的意思。杏子結的很多，奶奶總會將它們分給周圍的鄰居，讓他們嚐嚐這份甜美。可是從奶奶走了以後，我再也沒有吃過如此甜美的杏子了，不知是現在的杏子新增的化肥農藥，還是其他什麼……
仍是一個春夏之交，奶奶在她最喜歡的杏花陪伴下離開了。那是年幼的我對生死離別沒有什麼體悟，靜靜的看著她，看著她在嗩吶聲中漸行漸遠。
但看到院子那顆杏樹下往日和藹那人的消失，總覺得缺了點什麼，雖然還是滿樹杏花，但我心頭某處卻永遠空了一個位置。
那天回到老屋，看著奶奶最愛的那把藤椅，如今已落滿了灰塵，久別的淚，突然決堤而下。
如今又是一年杏花開綻之日，我又回到了這個小院，小院上的天很高、很藍，沒有一片雲。昨日的痕跡幾乎湮滅殆盡，但仍能聞得淡淡的花香一如奶奶無聲的愛。
奶奶，春風吹過，杏花開了，你在那邊還好嗎？
風裡走來我的春天 篇16
高一作文 ,681字春，是你行色匆匆時偶一轉頭，卻發現學校花架上的紫藤早已繁星般綻開了。
北國的春，來得異常短，異常遲，校園生活的人往往無心，常常是泡桐樹撐開了大大小小的綠葉，才恍知春已遲了。
去年春天，那棵紫藤樹花開時，常常不惜繞遠，從花架下的那條小路穿回教學樓。暗香浮動，明明暗暗地花瓣，一仰頭就可看見淡藍的星，那是花瓣間透出的天空。我樂此不彼的來回走動，惠子就耐心的站在盡頭等我，柔軟落到帽子裡，衣領裡，帶來癢癢的感覺。
初春二月，有名無實，今年開學實在早，出了教學樓，習慣性把自己捂的嚴嚴實實，偌大的校園泛著草黃與青灰，陽光很刺眼，風卻寒到了心裡，我喜歡拉著惠子飛奔回宿舍，寒風淒厲，她的手卻讓我想起了紫藤花瓣上，那點溫柔卻不灼熱的溫度。
每天上課、吃飯、回宿舍，小路上晃滿了我們的身影，挖掘著有趣或無趣的校園八卦，只是每當風吹過是，我都會閉上眼睛去找尋久違的溫度。體育課上，繞著操場溜達，往往看見初中部的小孩在操場上肆意奔跑，聲音在風中拉長的細密悠遠，他們才是春天的象徵。
偶爾在操場上就這樣坐下來，也不管是否乾淨，逼著雯子講笑話，結果往往是她自己囂張的笑聲飄滿了整個操場，看天上的雲打著卷的翻滾，耳畔聽到風聲，下意識的縮起脖子，卻發現風已不再淒厲了。
吹面不寒楊柳風，我的春天終究還是到了。
遠處的男孩們將足球玩的風生水起，近處三三兩兩的女生尖叫著躲避，體育老師壞笑著給我們出腦筋急轉彎，我好像看到了不遠處，小女生們在收集形狀好看的落葉，作為一整個冬天的懷念……或早，或遲，她終究是來了。
我伸了個懶腰站起來，隱隱約約聽見風中飄來一聲悠揚的口哨，伴著一首極好聽的小調……
風雨中，讓我做你溫柔的海港 篇17
國一作文 ,561字起風了，下雨了，遠出的船兒你快回來，快躲進那溫柔的海港。
小時侯，我就像只小船，渴望著探尋大海，每一天總在海上漂啊漂，無憂無慮地漂。我決不去擔心什麼，因為我背後總有父母為我建起的溫柔的海港。
每一天都要遠航，每一天都有不同。身上的塵土，父母總會為我拂去，身上的傷痕，父母總會為我撫平……我感覺，幸福就在身旁。
一天又一天，我在父母的呵護下慢慢成長……
忽然有一天，父母都病了，在茫茫大海上，怎麼也不見了我的海港。天黑了，我迷失在了大海上，找不到回家的路，孤獨與寂寞向我襲來。我茫然，我無助，最終還是被父母找了回來。我哭了，躲到父母的懷裡大哭起來，我真切地感受到父母的愛對我是多麼重要。
從此，我不再遠航，躲在父母的海港裡慢慢成長……
又有一天，我發現，海港已變樣了：在風雨的侵蝕下，殘破了，陳舊了，不再是我印象中的海港—父母蒼老了。
猛然間看到了自己：不再是一隻小船，那早已成熟的面孔，早已健壯的臂膀，早已寬闊的胸膛……突然間，我意識到自己該做些什麼了……
我學著幫父母打掃衛生，學著做起了家務。我學會了自己洗衣服，學會了照顧自己。
父母勞累了，我會靜靜地端上一杯茶……我看到父母總在微笑，我心裡滿是幸福的感覺。
我覺得自己長大了。
又起風了，下雨了，我展開胸膛，對父母說：“爸，媽，就讓我做你們溫柔的海港！”
我讀名著小論文高中作文 篇18
高二作文 ,6099字【篇一：宋江為什麼能做老大？】
及時雨宋江，在書中所寫他生的面黑，身材矮小，可以說是其貌不揚，也因此得綽號“黑宋江”。
在冷兵器時代，想宋江這樣身材矮小的人戰鬥力不會太高，宋江本身也武藝平平。從這個角度來說，宋江並不是一個強者。相反，像武松林沖等梁山好漢身材魁梧武藝高強，在冷兵器時代是讓人崇拜的，是當之無愧的強者。在晁蓋死後，並不是“強者”們做梁山頭領，而是“弱者”宋江坐了梁山第一把交椅。那為什麼宋江能夠做老大？
第一，宋江身上的優秀品質讓梁山眾多好漢佩服。一方面，宋江又被叫做“孝義黑三郎”，他對待父母非常講究孝道。他怒殺閻婆惜後在外躲避官府的追緝，並且收攏九位好漢準備一起投奔梁山。就在這時，宋太公因為思念兒子，一封家書騙宋江自己逝世，讓他回家守喪。宋江可是被當地官府通緝的殺人犯啊，如果此時回家風險可想而知。並且如果宋江一走，剩下的好漢也恐怕馬上無法上梁山，也會讓梁山上的好漢寒心。可宋江還是毅然決然地回家為父親守喪。我們能夠看出宋江對父母的孝心，也不枉被稱作“孝義黑三郎”。另一方面，宋江仗義疏財。說仗義，最典型的想必就是宋江冒著危險私放晁天王。這為他上梁山奠定了堅實的基礎。說疏財，“他平生只好結識江湖上的好漢，但有人來投奔他的，若高若低，無有不納，便留在莊上館穀，終日追陪”，“端的是婚活，視金似土。人問他求財物，亦不推託”。書中描寫了很多他疏財的的例子，他因此結交下江湖上形形色色的人。
第二，宋江收服小弟的功夫也是別人所趕不上的。梁山人一百單八將，其中很大一部分都是宋江帶上山的。他收攏人才的能力可見一斑，所以梁山上有很多他的小弟。宋江身材矮小，武藝平平，就更需要有能力的人的支援。讓我不禁想起武松拜宋江為義兄，與其說武松真心愛戴宋江，不如說是宋江收服小弟的功夫了得。先是“弟兄之情，取了些銀兩，趕到莊門前”，接著又“我送兄弟一程”，這一程可就漫長了，武松一再請宋江止步回去，宋江一直堅持“何妨再送幾步”，“容我再走幾步”。武松也是個聰明人，知道宋江一再送自己的目的，於是“哥哥不棄武二時，就此受武二四拜，拜為義兄。”宋江這才大喜，又取十兩銀子贈與武松。而且宋江平時用心加用錢結交了許多江湖義士，上梁山後讓很多人願意追隨於他。宋江收服小弟的功夫真是讓別人望塵莫及，這大概是老大的特殊技能吧。
第三，宋江是個非常有謀略的人。為了穩固自己的地位，讓人對他心服口服，“耗國因家木，刀兵點水工，縱橫三十六，播亂在山東”的童謠，石碣文書蝌蚪文排梁山座次，都是宋江的傑作。利用宗教鬼神來加強管理統治，確實是很有謀略。他初上梁山，做了二把手，他知道二把手與一把手的衝突，帶領人馬到處攻城掠地，這麼一來，既避免了與晁天王的衝突，又讓他的名字在江湖上人盡皆知。可謂是一舉兩得。我想倘若換做李逵，是斷斷不會有如此謀略，是做不出這些事的。
第四，宋江是個很有遠見的人。儘管晁蓋不願接受招安，但他仍心存招安的念想。事實上梁山的出路就是接受招安，可在當時梁山如此鼎盛的情況下，他沒有被衝昏頭腦，能為梁山的長遠做打算，居安思危，堅持接受招安。我著實佩服宋江這一點。如此深謀遠慮，是老大所必須具備的。
第五，宋江在江湖上的影響力是非常人可比的。他通過仗義疏財，在上梁山之前就在江湖上很有名氣。上梁山後又四處攻城掠地，在江湖上的影響力更是翻了不知道多少倍。所以讓他做梁山老大，是讓眾人心服口服的，也提高了梁山的影響力。
即使宋江不如吳用那般足智多謀，不如林沖武松那般武藝高強，不如柴進那般家財萬貫，感覺他是一個再普通不過的人，可他卻仗義孝順，有遠見，有謀略，能收攏別人為自己所用，可見宋江確實不是一個普通的人。
試問，如果宋江不當梁山的老大，又有誰能擔當的起呢？
【篇二：梁山剩餘人員名單給我們的思考】
梁山英雄一百零八位，哪個不是好漢，為什麼有的人能安享晚年，有的人卻不得善終？
縱覽水滸，梁山上可謂彙集了大宋諸多人才，一個個都有血有肉，絕非普通“農民”，所謂農民起義也不過是個噱頭罷了。但既然都不是普通人，為什麼最後的結局卻差的這般大？
首先，便要從這性情上看。看似魯莽只有蠻力的武松，在我看來，卻是個絕頂聰明，至情至性的人。哥哥武大郎被潘金蓮、西門慶殺害，得知真相的他為兄報仇之後卻主動投案自首，被髮配孟州牢城。在安平寨牢營，結識了金眼彪施恩，為替施恩奪回店鋪，卻在最後毅然決然的放棄做官，遠離塵世間的紛紛擾擾，樂得最後一身自在。由此可見，武松的絕不是個只會打虎的莽夫，正如一句話所說“知世故卻不世故”，他將這一切都看的清清楚楚，卻不願去爭搶，安安靜靜的，最終才能得以成佛坐化。
同樣擁有高超的武技，而那林沖，曾是八十萬禁軍統領，可謂是威風一時，人人敬佩的林大鏢頭，卻在封建壓迫下為了安定的生活而向其屈服，軟弱但又魯莽，被仇恨矇蔽了雙眼，一生都活怨恨與報仇當中，最終都無法解脫，在痛苦和遺憾中死去，如此的一個英才，就這麼了此一生，雖讓人覺得有些可惜，但更多的卻是可憐又可恨。
再看那顧大嫂，那可為人情練達，她深知自己現在所做的是什麼，十分懂得如何把握好與人交往的力度，否則也不會能在梁山與朝廷的這場激烈戰爭中，終能全身而退，與家人過上幸福美滿的生活。
再看那晁蓋死後的梁山“一把手”宋江急於收買人心，將自己的山頭派系發展壯大擴大自己的勢力，急於讓朝廷看到自己的實力，作為梁山最想做官的人，他更是急於被招安，最終卻只是落得個慘死，其實在歌詞中也有說過“只不過是千百年以後，一切又從頭”他做了這麼多，不過竹籃打水一場空。再怎麼爭搶又有何用，真可謂是“性格決定命運”。
再者，便要從這每人的經歷上看。林沖妻子因為長相貌美，被一個縣官看上還調戲她，為了搶走林沖的妻子，那人甚至設計圈套，讓林沖買了刀，擅闖禁地，終於被被髮配邊疆，林沖最初還沒有那麼大的造反的心，而火燒草料場卻最終將他逼上梁山，他是那樣的不甘心，自然做什麼事都會多幾分衝動，即使在招安後，也因抑鬱患上中風，不久便病逝，其實和林沖只是其中一個，梁山的諸多好漢中和他一樣一樣被逼上梁山的人有太多太多，他們往往只想著自己的仇恨與不甘，這也就是為什麼最後一百零八將所剩無幾的重要的原因了。有時候，我們也應該放寬些心，不要總是被過去所困擾，沉浸在過去的消極情緒中，看不見光明的前路，漸漸迷失了自己。
最後，便是每個人的技能了。正所謂“藝多不壓身”，“勇冠三軍，不如一技在身”，梁山不缺身材強壯的人，也不缺武力高強的人，但有一技之長的卻並不多見，而最後能活下來，並且真的得以“招安”得以安享晚年的卻正是那些有一技之長的人。不論是最後做兵符印信總管的石匠金大堅，還是做御前太醫的神醫安道全，又或是馬房總管的獸醫皇甫端，再或者是做將軍的炮手凌振，哪一個不是有一技之長才得以在這官民之戰中得以倖存下來的？在眾人都戰死的戰死，被殺的被殺，只有有能夠實用的技能的人才活了下來的，可見身懷一技的重要性。對於我們學生而言，不論是知識還是技術，畢竟學到了都是自己的，無論是為了以後的職業生涯或是生活，與其花費在電腦遊戲中，有時間不如去多學些東西，為為自己隨時都留有一條退路。
梁山剩餘人員名單引發我們深深的思考：習慣決定性格，一個好的性格決定了我們生活的大方向，奠定了生活的基調；在遇到不忿之事時儘快走出消極情緒的能力有助於我們更好的繼續生活；幾個過人的技能，無論何時，都是生存的必備法寶，即使你不想幹一件大事了，一個實實在在的技能，卻也是足以讓我們比別人多一些生存的機會。
【篇三：白秀英和李師師作文】
古代的“二奶”和現代的“情婦”意思相近，大多數都是指那些為了金錢地位，出賣自己，甘願寄人籬下，看別人眼色行事的人。雖然如此，但“二奶”也不僅有李師師這樣成功的，也有水滸白秀英這樣失敗的。
白秀英是一名妓女，曲兒唱得特別好，且樣貌也屬於佼佼者，可謂是色藝雙絕。但她的性格註定她沒有好下場。
白秀英是從東京來鄆城撈世界的，相貌突出，“櫻桃口杏臉桃腮，楊柳腰蘭心蕙性”。技藝高超“舞態蹁躚，影似花間鳳轉。腔依古調，音出天然。舞回明月墜秦樓，歌遏行雲遮楚館。高低緊慢，按宮商吐雪噴珠；輕重疾徐，依格範鏗金戛玉。笛吹紫竹翩翩錦，板拍紅牙字字新”。因此她深受當地人的歡迎，也因此她傍上了新任知縣，成為了新人知縣的二奶。也許因為來鄆城時間太短，她和當地知縣的親密關係還不被很多人知道，因此不識泰山的雷橫一不小心觸了黴頭。白秀英唱完後討大家的賞錢，坐在上等包廂的雷橫忘了帶錢。雷橫不識廬山真面貌可以理解，你白秀英只要暗示一下，雷都頭不僅明天會補錢，也許還會派人來給你護場子。可白秀英這位京都女子自以為有和縣令的關係，狂得不得了。她和自己的父親白玉喬一唱一和諷刺雷橫。特別是白玉喬以京城來的人口吻說：“我兒，你自沒眼，不看城裡人村裡人”。當別人說這是雷都頭時，白玉喬還辱罵道“只怕是驢筋頭。”堂堂的都頭大人哪受過這樣的侮辱？打他一拳是自然的。
可捱了打的白秀英還不吸取教訓。雷橫知道她的身份後大約會上們負荊請罪，賠上銀子，你就坡下驢給個面子，雷都頭就會成為你在鄆城的保鏢。可她因為有大靠山，告了惡狀讓縣令枷了雷橫，而且枷在她經營的勾欄面前示眾，還讓其他的公人及原來雷橫的部下或同事打雷橫，並且與雷橫的母親先是展開激烈的口水大戰，後又大打出手。雷橫本是大孝之人，怎麼能眼睜睜的看著自己的母親讓人侮辱讓人打呢，一時怒從心發，扯起枷來，照著白秀英腦蓋上打了下來。那一枷那一枷梢打個正著，劈開了腦蓋，撲地倒了。最後那白秀英被打的腦漿迸流，眼珠突出，動彈不得。而這個縣官也是糊塗至極，剛上任不久，腳跟還沒站穩，就為了自己出身貧賤的二奶如此得罪手下的眾多幹部，這不是搬起石頭砸自己的腳嗎。真是賠了夫人又折兵，得不償失。
由此看來，性格決定命運，白秀英囂張跋扈、喜歡拿著雞毛當令箭的性格導致了她慘死的悲劇。很好的驗證了不作死就不會死這句話。
而同是妓女的李師師結局卻截然不同。她不僅得到天下第一人道君皇帝宋徽宗的青睞，還將梁山的人弄得團團轉，賺了他們一大筆銀子，讓他們出了銀子還對自己感激涕零。
李師師容貌似海棠滋曉露，腰肢如楊柳嫋東風，渾如閬苑瓊姬，絕勝桂宮仙子。且琴棋書畫樣樣精通，又有精湛的歌舞技藝，這使得宋徽宗一見傾心，對她寵愛有加。按理說她可以藉此張狂、蠻橫，但是她沒有，依然戒驕戒躁，謙虛謹慎，努力做好自己的本職工作，想必這就是高出白秀英一等的原因。
有一次梁山鬧東京，李師師明知是誰，卻沒有告發，且面對他們，她沒有歧視和膽怯之心。聽了燕青的一席話，她還為他們打抱不平，可見她是個有見識有義氣的人。
隨後她向皇上引薦燕青，讓皇帝知道宋江真心想招安一事。如果沒有李師師在其中牽線搭橋，梁山一干人就不可能被招安，宋江的願望也不可能這麼快就實現。對於招安一事，李師師功不可沒。
李師師很好的交際手腕，高雅多才，俠肝義膽，美貌聰慧等特點使她在水滸中樹立了一個好形象。
由此看來，“二奶”也不是好當的。這也告訴我們，女人不能空有美貌而無頭腦。要有基本的交際手腕，要懂得人情世故，要有自己的思想，舉止要大方。千萬不能像白秀英一樣，囂張跋扈、得意忘形，不能給幾分顏色就開染坊。要認清自己所處的地位，說該說的話，做該做的事。話不能說的太絕，事不能做的太狠，凡事要給自己留點餘地。
【篇四：水滸女性悲劇命運探討】
《水滸傳》中，女性的命運多為悲劇。以閻婆惜、潘金蓮、白秀英為代表的女性，她們都具備一個共同的特徵：出身貧賤，死於殘殺。也許施耐庵先生在感情上曾受到過女性的傷害吧，所以在他的筆下，女性的命運是如此悲慘。但也深刻的反映了北宋年間，女性的社會地位是多麼低下，女性的生活處境是多麼的黑暗。
閻婆惜因威脅宋江，被宋江一怒之下殺害。但見她“緊閉星眸，直挺挺屍橫席上；半開檀口，溼津津頭落枕邊。”潘金蓮偷情殺夫，被武松割頭取心。白秀英因與雷母大打出手，被雷橫劈開腦蓋，打得腦漿迸流。她們被殘忍的殺害，甚至身首異處。可見，當時女性的命運從來沒有真正的掌握在自己手中，她們或許因犯了一個錯誤，就為此搭上了自己寶貴的生命。
我不禁感到疑惑：難道女人天生就有錯嗎？她們擔負著繁衍生息，養兒育女的重任，為社會做出了巨大的貢獻，但她們的生命非但沒有得到過尊重，反而被任意的殘殺。這究竟是為什麼？
《水滸傳》中所講述的女性的悲劇命運只不過是封建社會中的一個小小的縮影。縱觀歷史，從古至今，實際上就是“男尊女卑”社會的延續。多少年來，女性遭受著不公的待遇。她們被視為紅顏禍水，任意屠殺；被視為天生的奴隸，任憑使喚；被作為國與國之間的貨品，肆意交易……隨著生產力的發展，女性的自身條件不如男性佔據優勢，於是成為封建社會被壓迫的物件。她們被迫遵守三從四德，“在家從父，婚後從夫，夫死從子。”被封建禮教禁錮了自由、權利、地位，成了封建禮教與制度的犧牲品。她們的一生都是在服務男人，聽從男人，在男人的庇護下生存，在男人的背棄中消毀……《詩經》有云：“三歲為婦，靡室勞矣。夙興夜寐，靡有朝矣。言既遂失，至於暴矣。兄弟不知，?A其笑矣。靜言思之，躬自悼矣。”深刻的反映了女性的生活處境。
元朝關漢卿的名作《竇娥冤》深刻的反映了女性的悲慘命運。竇娥的父親竇天章要進京趕考，因欠以放高利貸為生的蔡婆的債便把7歲的竇娥送與蔡婆為童養媳。竇娥17歲成婚，但不到兩年丈夫就因病去世。守寡的竇娥只得與蔡婆相依為命。流氓張驢兒企圖毒死蔡婆逼竇娥嫁給他，不料卻將自己的父親毒死。他嫁禍竇娥，告到官府。貪官桃杌將竇娥屈打成招，問成死罪，最後竇娥慘死於刀下。
名妓杜十娘久有從良之志，便日積月累地積攢了一個百寶箱。經過長期的考驗和尋覓，她選擇了李甲，並且慾望終身託付於他。因而讓李甲四處借貸，又拿出自己私蓄的銀兩，完成自己從良的心願。李甲擔心歸家不為嚴父所容，便與杜十娘泛舟吳越。在途中，一富家公子偶然相遇，目睹杜十孃的美貌，心生貪慕，就趁與李甲飲酒之機，誘惑並使李甲以千金銀兩之價把杜十娘賣給了他。杜十娘知道自己被賣弄，萬念俱灰。她假裝同意他們的交易，然後在交易之時開啟百寶箱，怒斥奸人和負心漢，抱箱投江而死。杜十孃的悲慘遭遇是女性追求愛情悲慘命運的寫照。
封建社會中的“男尊女卑”像揮之不去的陰霾籠罩著中國幾千年。即使是在倡導“男女平等”的今天，個別地方也仍然存在“重男輕女”的陰影。高職招聘中，男性的錄用率明顯高於女性，在一些偏遠的山區，人們仍然喜歡生男孩，因為封建的思想已經滲入了他們的靈魂，他們始終認為只有男孩才能擔當繼承家業的重任，養個女孩早晚是別人家的。這種想法真是荒謬可笑，但實際上就是存在，這是無法改變的事實。
《水滸傳》看似是一本記錄悲壯的農民起義的史詩，但是其中卻蘊藏著許許多多的人生真諦，它從一個方面深刻的反映了古代女性的悲慘命運，給人們深深的啟迪。教會我們看待社會的獨到眼光，讓我們在文字中體會成長，感悟人生。
中國自古就是聞名世界的“文明之邦”，我認為只有改變“重男輕女”的思想觀念，真正實現“男女平等”，才稱得上是真正的文明。
寒風，觸動了我的心靈 篇19
高一作文 ,861字寒風又一次撕裂了蒼穹，夾雜著冰雪傾瀉下來。強勁地寒風吹得樹枝左右搖擺，光禿禿的樹幹彷彿要在下一秒腰折。
“嗖—”，小風一過，剛要出門的我不禁打了個寒顫。迅速將已經邁出去的腳縮了回來，緊了緊衣服，心想，媽呀，天怎麼這麼冷，天氣預報不是說就有點風嗎？正當我準備回屋再到被窩中小睡一會時，突然，大門被慢慢打開了，一個身材瘦弱的身影推開了大門，腋間夾著一大捆柴草。寒風調皮地玩弄著她額前的那縷青絲，忽而上揚，忽而彎卷，直至阻擋了她的視線。
“媽，以後拿柴草，我拿就行了。”說著我急忙走出房門，要幫她拿柴草。媽媽突然板著臉大聲喊道：“給我回去，穿這麼少，皮厚了是不是？”聽到這話我急忙退回到屋裡，笑著說：“以後會多穿點的。”媽媽瞥了我一眼，彎腰拾起了幾根掉在地上的柴草，慢步走進廚房。
寒風又一次調皮地玩弄這它的魔法，卷著院子裡的柴草形成了一個小型的龍捲風，忽而又四散飛去。看著那個走進廚房的瘦弱的身影，心靈彷彿像弦一樣被慢慢觸動了。
上學的早晨時間總是過得飛快的。我快速地吃完飯，從衣櫃裡隨便找了幾件衣服就塞進了包裡。一邊走著，一邊叫媽媽快點去騎三輪車。媽媽邊推車邊說：“早上叫你早起，現在知道急了，快上車吧！”我一把抓住書包就跳進了車裡。將身體縮進了厚厚的衣服中。“呼呼—”，三輪車在寒風中頂著風慢慢前進，路旁的樹枝上積壓了厚厚地一層雪花，整條路上只有寒風在凶猛地咆哮，還有幾根被寒風吹斷的樹枝留在路中間。
“吱—”，刺耳的剎車聲將我帶回現實，我立馬跳下車，拿起包就要奔向公交車。這時，母親突然一把拉住我的衣服說：“慢著。”說著變戲法似的從車座底下拿出一大包衣服，塞到我的懷裡說：“走吧！“抱起衣服我急忙上了公交車，這時公交車也正好開動了，坐在靠窗的位置，回頭一望，那個瘦弱的身影依然站在原地，只是她雙臂環抱，抱緊了衣服。寒風又一次卷弄著她額前的頭髮，忽而上揚，而且盤卷。車慢慢地遠行了，那個身影最終也縮小，縮小，縮小成一個黑點消失在天際。
寒風雖冷，但一直有一股暖流在彈撥著溫暖心靈的樂曲。
家風家訓伴我成長 篇20
家風家訓伴我成長作文 ,1789字關於家風家訓的知名作品有顏之推的《顏氏家訓》、諸葛亮的《誡子書》、周怡的《勉諭兒輩》、朱柏廬的《治家格言》，還有《曾國藩家書》《傅雷家書》等，家風家訓告誡著一代又一代的兒女如何做人、如何處事。
家風家訓，也不一定非要寫在紙上，掛在牆上，它可以存在於一家人的言談舉止和為人處世間，一輩輩的言傳身教，積澱昇華為富含哲理、催人向上的家風家訓。下面，讓我來晒一下俺家的家風家訓。
詩書繼世
我家是書香門第，從我爺爺那輩起就形成了濃厚的讀書氛圍。至今爺爺還訂閱著多種報刊，他知識淵博，博古通今，是村裡出了名的“學究”“教授”。爸爸和大伯在上小學的時候，每個星期都雷打不動的拿著平日省吃儉用積攢的零花錢，步行到十里外的書店去買小人書、連環畫、經典小說等，他們在回家路上便迫不及待、如飢似渴地讀起來……回家後，更是讀了一遍又一遍，然後與小夥伴們交換閱讀，大伯、爸爸常因讀書忘記了回家、忘記了吃飯、忘記了家裡分派的活兒。幾年下來，家裡的書都攢了好幾個紙箱。而我，便是在嗜書如命、以讀為樂的氛圍下成長的，我先後讀過《世界經典童話大全集》《昆蟲世界歷險記》《108種植物之謎》《尼爾斯企鵝旅行記》《楊紅櫻童話》《成語故事》《三國演義》《水滸傳》《紅樓夢》《西遊記》《魯迅小說全集》《曹文軒純美小說》《鋼鐵是怎樣煉成的》《魯濱遜漂流記》《童年在人間我的大學》《論語孟子》《古文觀止》等系列書籍，讀書，早已成為我日常生活中不可或缺的一部分。讀書讓我學習了知識，明白了事理，開闊了視野；讀書讓我充滿了自信，增長了智慧，領悟了人生。
吃苦耐勞
在我們家裡，奶奶的勤勞實在是沒的說。在那個艱苦的年代裡，身為教師的爺爺工資並不高，全靠奶奶一雙粗糙的大手養育了一家人，大集體時的她可是遠近聞名的勞動模範，毫不誇張地說，幹起活來一個頂倆！奶奶年年都從生產隊領回臉盆、毛巾之類的勞動“嘉獎”。她的手開滿了口子，就像小銼一樣，但她從沒叫一聲疼。年輕時的過度勞累，讓她留下一身的傷病，不是腰疼就是腳疼。按理說，她老人家現在也該享享清福了，可她依然閒不下來，種菜、打掃衛生、做針線活兒、做飯等等，那都是家常便飯，農忙時她在家裡根本呆不住，硬是要上坡幫著幹活兒。奶奶真是好樣的，年屆70的她幹起活來仍然是“一馬當先、英姿不減”。奶奶的吃苦耐勞潛移默化地影響著大伯、爸爸、伯母、媽媽、哥哥，還有我。我們在各自的崗位上任勞任怨、辛勤付出、努力拼搏，都創造了價值，幹出了成果，取得了成績。
敬老愛幼
說起敬老愛幼，媽媽可是我學習的榜樣。她與爺爺奶奶從沒紅過一次臉，從沒讓老人受過一次氣，她經常給爺爺奶奶買吃的、喝的、穿的、用的，還教爺爺奶奶如何養生。每次回老家都是髒活重活搶著幹，她一直把爺爺奶奶當作自己的親生父母，與二爺爺、二奶奶、三爺爺、三奶家裡的人以及整個巷子裡的人都處得非常融洽，爺爺奶奶一直以媽媽為榮，左鄰右舍也一個勁地誇媽媽，說媽媽是整個家族最孝順、最懂事的媳婦。爸爸媽媽對我的堂哥特別地好，就像對待親生孩子一樣，買了什麼好吃的總是忘不了給哥哥留著，我們家的新樓房也給哥哥住著，感覺哥哥一直就是我的親哥哥，因為自小我們就在一起吃喝、打鬧、玩耍。“敬老愛幼”宛若春風一樣，吹拂著我們，溫暖著我們……
助人為樂
“三年自然災害”期間，曾祖父的鄰居家斷了炊，他家的孩子們餓得一個勁地嚎，曾祖父不顧自家的安危，急忙送去了一筐瓜幹。正是這筐瓜幹，拯救了鄰居家8口人，後來，這家人成了我們家的“鐵桿世交”。從此，助人為樂便成了我們家的家風家訓。一年麥收時節，當時還在上初中的爸爸拾到收割機駕駛員不慎丟失的錢包（內裝好幾千元），二話沒說就還給了失主，感動得人家不知說什麼好。媽媽班裡有一名學生，她的爸爸出了嚴重車禍，身體癱瘓住進了醫院，她的媽媽也體弱多病，家庭經濟非常困難，於是這名學生自作主張輟學進了工廠，媽媽聽說後給這位學生家裡送去了錢物，還幫著這家人辦了“低保”，讓這名學生得以重返校園、完成學業。“贈人玫瑰，手有餘香。”看著別人脫離困境，我們也倍感輕鬆、快樂和幸福。
良好的家風家訓對每個人都有著潛移默化而又極為重要的影響。家風家訓猶如雨露，滋潤我們成長；家風家訓猶如甘泉，盪滌我們的心靈；家風家訓好似陽光，溫暖我們的靈魂。
在家風家訓正能量的影響下，我們必將健康、茁壯、給力成長！