風花雪月人生一場相關作文20篇
風花雪月人生一場 篇1
國三作文 ,649字人生就是一場風花雪月。
—題記
生命寥寥數十年，我們從未停下腳步，奮鬥一生，現實一世。走過大起大落，大喜大悲，如願停下匆匆的旅程，走進最安靜的詩詞裡，倏然發現，人生就是一場風花雪月。
風
“清風不識字，何事亂翻書。”約莫是清朝哪位文人詩興大發時感慨的吧，卻在清政府的牽強附會下被當作是存心的誹謗，黑暗的年頭滿是無知與腐朽，人民在困苦裡擔驚受怕快要窒息。清風徐徐，沒有從前的愜意與清涼，只帶來歷史洪流裡刺骨的寒意。人生像這風，無謂的猜忌和傷害。
花
“春風得意馬蹄疾，一日看盡長安花。”我一身紅衣，馭著烈馬，伴著朋友與愛人，陶醉在長安的堂皇富麗，沉淪在無憂的年少和夢。我意氣風發，我年少輕狂，我意得志滿，桀驁不馴的少年時代讓一切都帶了傲氣。花香縷縷，縈繞在最初的幻想裡，展現出年輕時你我得意之態。人生像這花，無盡的夢想和希望。
雪
“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香。”梅和雪孩子似的互相比試，論白，梅應承讓；論香，雪該低頭。都是文人墨客願費筆墨讚賞的事物，各自懷著無與倫比的美好，但沒有誰會自命不凡，恃才傲物。白雪陣陣，帶著獨有的乾淨潔白，包容了多少無知。人生像這雪，各自的驕傲和尊重。
月
“明月有情應識我，年年相見在他鄉。”多少人孤身在外漂泊，見不到熟悉的景和舊時的人，只有一輪明月高高掛起，映著心底堆積的愁緒和思念。與明月應算老友，年年歲歲，歲歲年年，我們都一如既往地孤獨。月光寸寸，照清最強烈的鄉愁和夜夜魂牽夢繞的地方。人生像這月，永遠的依賴和嚮往。
原來，人生就是一場風花雪月。
風花雪月 篇2
國三作文 ,618字風花雪月是大自然母親對於我們人類的恩賜，他們帶領我們領略大自然的風采，給我們以人生的啟迪。
風之多姿
風，隨著季節的交替，變幻萬千。
春風和旬，夏風溫暖，秋風清爽，冬風凜冽。在人生的旅途中伴我們同行。他給於傷心至人心靈的慰藉；給予委屈之人真誠的勸慰；給予矛盾之人正確的航向；給予叫人心靈的警鐘。
風像位良師益友，時時刻刻在我們身邊幫助我們。又似是母親，總是給我們愛的懷抱。
花之多樣
花，不同的季節不同的風采。
春天，大部分花含苞待放；夏天，花兒姿態萬千；秋天，萬花凋零，只有菊花一枝獨秀；冬天，僅有梅花傲雪綻放。我們要學習菊花的“菊殘猶有傲霜之”，學習梅花那樣的“梅花香自苦寒來”的品格。花的方向縈繞著我們，恩師的惠澤滋潤著我們。
雪之高潔
雪，給予人一種視覺的享受，心靈的洗滌。
冬天到了，雪也隨之而行。像鵝毛，像柳絮，紛紛揚揚的飄落。樹白了，房白了，到處都是白茫茫的一片。雪給大地披上了一層銀色的棉被，孕育著新的生命。有雪的冬天，既是一個結束，也是一個開始，雪，滋潤著新的生命。
月之皎潔
月，是黑夜中的天使。
夜幕徐徐降臨，月姑娘從天庭來當人間，為整個人間執掌明燈。起先，她像是一個羞羞答答的小姑娘，跳進雲層，這時的她像彎彎的小船兒，半掛在月空，給予人無限的遐想。
一陣風吹過，吹走了約姑娘的面紗，好似玉盤。頓時，銀色的月光像瀑布般撒向大地，
給予人一種靜謐之美。
風花雪月，在大千世界中以各自獨具一格的儀態“各領風騷數百年”。
美是風花雪月 篇3
國二作文 ,548字人在一生當中，應該走進荒野體驗一次絕對的孤獨，因為這樣才能知曉生命的潛能，才能開啟詩意的性靈，才能感知大自然的美。
美是自由的風。風是有性情的，時而纏綿，時而激昂，自由自在，無拘無束。風是崇尚柔情的，飛過柳稍，飛向鄉間小道，天空響起古典悠揚的樂聲，去追逐翩翩起舞的蝴蝶，陽光明媚，風的身姿好燦爛！風是崇尚奔放的，飛越海島，飛向長空逍遙，大海波瀾壯闊，待徵的風帆破浪遠航。風的形象好瀟灑！
美是努力的花。小溪的岸邊，懸崖的盡頭，石板的縫隙，悄悄地時不時地露放花朵，不鮮豔卻美麗的花，花開，靜默豎立，雖微小卻筆直，雖孤單卻不放棄，雖安靜卻仍在努力，花落，花瓣飄落，雖蕭瑟卻不悔，努力了一個寒冬，有綻放的美麗！
美是傲世的雪。潔白的雪，冷傲的雪，抗拒一切汙穢，傲視一切嫵媚，如驛外斷橋傲雪的梅，似黃山峰頂上映雪的鬆，保持一顆恆久的心，堅守一份忠貞不渝的情。
美是隨性的月。月出有不同，盈虛不曾增減，越是懂得變通，受到的傷害越小，月有陰晴圓缺，人應有悲歡離合，月灑清輝，隨遇而安，不以物喜，不以己悲，總以率性演繹著獨特的美！
人生似自然，自然如人生，不管遇到怎樣的處境，不管邂逅怎樣的待遇，都應該有一顆詩心，追逐心靈的自由，努力不變的方向，堅守崇高的底線，放縱生動的性靈，美就在身邊，風月無邊，花開燦爛。
人生一場流星雨 篇4
高一作文 ,1403字一身詩意千尋瀑，萬古人間四月天
流星雨劃過夜空，正如人生經歷的一次洗禮，“得之，我幸，不得，我命。”林徽因的愛，在八字之中，但終究只是人生的一場流星雨。樑上君子，林下美人，一段傳奇的愛情，但卻擁有無法捅破的祕密，風流才子徐志摩為佳人林徽因在碧海間，獻出他的靈魂，金嶽霖為林徽因一生恪守君子之道終身未娶。林徽因，一代才女絕塵而去，金嶽霖悽然寫道“一身詩意千尋瀑，萬古人間四月天”。林徽因，一代才女與幾大才子的愛恨交織……
一見鍾情，白轉傾心
那時的林徽因是時代的臨水花人，也許1904年的她在西子湖畔第一聲啼哭，便得到上天的眷顧，送予她笑面如花。1920年4月，她隨父親遊歷，人生的“賈寶玉”出現了—徐志摩，情竇初開的少女墜入自己編織的夢境中，林徽因的清純甜美，讓徐志摩墜入漫天情網之中，兩人的情感一發不可收拾。徐志摩畢竟是風流才子，雖為人夫，但卻對此毫不在意，被真愛衝昏了頭腦，二人沉浸在愛的幻鏡之中。
樑上君子，林下美人
熱烈的愛情讓林徽因一度對於徐志摩拋棄一切的行為感動，但後來從徐志摩朋友口中得知，徐志摩出國留學期間原配張幼儀在家望夫歸來，不離不棄，對此林徽因深感愧疚，正巧這時林徽因父親林長民的一席話，“徐志摩不過是一個風流才子！”，讓她開始懷疑這段戀情是否該繼續。那一夜，她輾轉反側，徹夜未眠，她無奈感嘆道：‘算了吧！也許志摩只是我人生的一場桃花雨’她告訴了徐志摩：‘也許我們並不適合，光是年齡（那年徐志摩23歲，她16歲），不管愛得多深！’。作出決定後，林徽因看似平靜，內心卻早已波濤洶湧！之後的日子，徐志摩明知求不得，卻仍舊放不下，時常去找林徽因。
當時，林家與樑家同是書香門第，早已在兩年前定下親事，為了讓徐志摩死了這條心，她去見了樑家少爺—樑思成，並接受了他的愛。但徐志摩仍舊放不下，他一直從歐洲跟到北平，追尋曾經的愛。但林徽因終究明白他們之間是不可能的，他只是自己人生中的流星雨。不久，樑思成與林徽因成婚，在別人眼中成就了一段“樑上才子，林下美人”的傳奇愛情，可誰又知其中隱故。
一生恪守君子道，終究換得美人心
徐志摩，樑思成，林徽因不僅是三人的愛，還有一人默默愛著林徽因—金嶽霖。他與林徽因的初見是經徐志摩介紹的，與樑思成一樣，他的心也給予了她，但他作為徐志摩的好友恪守了一生的君子之道。隨時間掠去，多年後，她對樑思成說：‘我愛上了兩個男人’。其中之一便是金嶽霖，樑思成對別人說：‘如果她選擇金嶽霖，我會祝福她。’但金嶽霖卻告訴林徽因：‘她是愛你的人，我不能傷害一個愛你的人。’他自動退出，卻仍默默愛著林徽因，他終身未娶，林徽因也保留了對他的愛……
人間四月芳菲盡，世間再無林徽因
一段傳奇的愛情故事，終究逃不過命運的束縛，縱使成就“樑上才子，林上美人”的傳奇愛戀，也總讓人覺得有些遺憾，“風流才子”徐志摩到底放不下這段求不得的愛戀，1931，他為了林徽因的一場演講，在碧海藍天之間獻出了他寶貴的生命。徐志摩辭世後，林徽因發表了《偶然》《悼志摩》《再悼志摩》來祭奠他們之間的那段歲月。
多少年後，林徽因的愛隨風隱去，她的墓誌銘講述了她傳奇的一生—“這裡長眠著林徽因，她是一位建築師，詩人和母親”。
這段才子佳人的愛戀給世人留下無盡的唏噓，此情只因天上有，驚聞卻在人間處！旖旎的時光淺唱，燦爛的四月流光，人間四月芳菲盡，世間再無林徽因……
青春奉獻風花雪月 篇5
國二作文 ,672字我是一個平凡的人，漫步在這歲月中，花兒由開到落，由落復開。不久，漫天的雪兒就像舞蹈著的少女翩翩而落。我就是一片雪，我要為大地蓋上新被，寫下一首首的讚歌……
我們是花樣年華中的少年，無論在做什麼，就只有一個目的：上進、拼搏、努力學習。我們從小學到初中，思想已經有了質的飛躍，也許，我們一天到晚只是學習，沒有做出什麼“流芳百世”的事情；也沒有像古時的學子一樣，站在高聳入雲的塔寺中，極目遠眺，雲霧飄渺心中別有一番滋味，能感覺到領先於世界的豪邁奔放：更不會有蒙古騎兵一般，拋頭顱灑熱血的豪爽與粗獷，他們騎於駿馬之上，馳於藍天之下，白雲中一望無垠的草原另戰士們神往。可我們畢竟是21世紀最缺少的東西人才。我們的心靈隨風而舞又能怎樣，這裡畢竟是21世紀，不是古代。
我們在拼命地奔跑著，就是為了為故鄉做一點奉獻，但是隻有鍥而不捨地學習，才能達到目標，才能使自己更加充實，才能使故鄉的將來更加美好。即使我們不能展開自己的雙翼，自由地飛向星空，但我們有積極快樂的學習生活；即使我們不能放縱自己，但我們能在童年的賽道上留下快樂的足跡，這個過程是刺激的，是勇敢者與智慧者的鬥智鬥勇；即使我們身陷八股取士，但絕不會像明清時期一樣。它只會驅趕我們馬不停蹄地跑，最終得以成功。
我們的青春是充滿了奮鬥歷程的，我要努力奮鬥，不僅為我，還為了我的故鄉，為了有我無限思念與懷戀的故鄉。人們都是如此，在青春的過程中，我們只有一種選擇：奮鬥、奮鬥、再奮鬥。我們的青春有奉獻給我們最敬愛的家鄉聊城。
秋聲來，葉兒去，我們要在這片雨林中，舞出自己的精彩！
風花雪月 篇6
國三作文 ,748字成熟是閱盡千帆後指間終於落下的一枚棋；是滄海桑田後在屋邊小心翼翼地栽下的一株菊。時間夠厚重，笑容才更凝練。我泱泱華夏紮了五千年的根，才有如此風雅—這是我們的成熟，恰似風花雪月。
風是吹山過水拂面而來。沾不溼衣的是杏花雨，吹不寒面的是楊柳風。動了真情的是西風瘦馬，斷了執念的是東風無力。
花是零落成泥常開不敗。零落成泥碾作塵，只有香如故。落了又如何？仍舊是人們心間的那朵暗香浮動。
雪是日出消融簷上落白。清晨總是來得太快，昨夜入夢的鐵馬冰河也如今年的初雪一般融成泉水，叮咚作響。
月是咫尺天涯千秋萬代。江畔何人初見月，江月何年初照人？不得而知。只明白“願隨月華流照君”的纏綿。
風是自息自生擾袖弄擺。寄奴居巷而戰功初成；勾踐臥薪而一生無悔。
花是搖亂玉彩沾衣未摘。彼時牆內有佳人輕笑，笑亂了鞦韆和他的心跳。而今只剩淚眼問花，鞦韆不再。
雪是眉心微涼華髮皚皚。君不見，高堂明鏡悲白髮；君不見，朝如青絲暮成雪？漢節已禿，人仍未歸。
月是寡言史官心思弗猜。史家之絕唱，無韻之離騷。那是受盡極刑後才從骨子裡吼出的一聲吶喊。
風是清歌不歇吹徹高臺。可憐金谷墜樓人？綠珠那一跳哪是為了節，感情和非議，才是世上最致命的兩道傷。高臺上清歌仍在，人已亡。
花是折枝粉黛綻詩三百。當時七夕笑牽牛，可曾記得比翼連枝願？只今惟剩未央柳。
雪是馬革裹屍紛揚棺蓋。“今我來思，雨雪霏霏。”我不偉大，不願將一腔赤誠埋在陌生的青山，只願歸家，乘著風雪。
月是陰晴圓缺先幹為快。“何事長向別時圓”，但願共嬋娟。只願你被世界溫柔以待，無關風月。無關世俗。乾了這杯，陽關外再無故人。
不柔婉，不優美。不強硬，不霸勢。保是簡簡單單的“風花雪月”。這不是不思進取，而是一種優雅，一種成熟。
爭與不爭。
讓與不讓。
成熟與不成熟。
人生一場，我早該認真面對了 篇7
高二作文 ,920字“我們好好珍惜/好好感受/趁現在的時光/還能無所顧忌地嚷/也許童話裡的情節是大人們說的謊/卻能讓我安睡/到天亮……”
TFBOYS三人組合唱的這首歌動感十足，青春洋溢，其熱情明快的旋律一直在我的心間盪漾。我喜歡這首歌，我渴望自己的青春年少歡快而自信。
彈指一揮間，我已不再是那個心浮氣躁的少年，我開始沉澱自己了。曾經的我一遇到不順心的事就習慣於大鬧天宮，現在回想起來，只覺得當時的自己任性又輕狂，沒心沒肺，怎麼也讀不懂父母的愛。
兩年時光，彷彿一部青春劇，我們的教室從高一搬到高二，現在又從高二搬到高三，一切彷彿發生在昨天。此刻的我淡忘了曾經所有的不快，只為在今天，拿出全新的狀態備戰自己中學時代最後的歲月。
昨日的我總想拉住流年，好好地說聲再見。無論是遺憾，還是感謝，你都回不去從前了。從前已然遠去，而我能做的就是銘記一個個逝去的瞬間。這些瞬間日積月累，也就構成了我與親人與朋友一起走過的光年。
昨天晚上，月明星稀。趁著皎潔月色，我回憶著自己在班裡的點點滴滴。雖然覺得自己在班裡太傲嬌，什麼課都不主動發言，但還是對同學之間的寒暄深感溫暖。又想起，自己曾壓著課本抄作業，考試時不安分，就會瞟別人一眼，凡此種種，如今想起來有點滑稽，卻也親切。
一切的一切，到最後都成為永遠的過去，都會化作夢想的影子。逝者如斯夫，傷感悠悠；已往之不諫，來者可追。我還有很多事沒做，心儀的大學還沒考過，說走就走的旅行還沒實現，曾許下的諾言還沒兌現……人生一場，自己早該認真面對了。
“年少和輕狂/被大人誇張/是誰規定了對的形狀/鏡子裡的我/帥得很閃亮。”也許我輕狂過，但那不是我的本意；當我“閃亮”時，我總試圖探尋“對的形狀”。對我來說，剩下的360天，我該怎樣告別少年？一切還不是定局，我要珍惜的太多，但首先是不放棄，也沒資格放棄。我不乞求逆襲，但會青春豪邁，絕不枉然。
“滿身的泥土/是我們的時光/狂歡的夏夜/是我們的時光。”曾經浪費掉的時光，已成了過去；我擁有的現在，還可以把握。
“有夢該去闖/欠世界一場漂亮的仗”。是時候了，“推開/夢裡面的那扇窗/蝴蝶飛過了海洋/我們好好珍惜好好感受”。當然，最重要的是，既然我認準了前方，那就一路風雨兼程，無怨無悔。
讀書人生一道美麗的風景線 篇8
國一作文 ,1067字世紀老人巴金曾說：“不能為米而活著”。
埃及作家阿巴斯·阿卡德則曾在一篇文章中寫道：“一個人儘管可以吃，但他決不可能吃下比自己的胃容量還多的食物；儘管可以穿，但他決不能穿下比人體所能穿的還要多的衣服；儘管可以走，但他不可能同時在兩個地方落腳。然而，當他的思想、感情、想象增長時，他就能把許多生命集於一身，就能成倍地擴充自己的思想，感情和想象”。那麼，怎樣才能讓自己的思想、感情和想象力成倍的增長呢？其源泉就來自書籍，其動力來自讀書。然而，在我們讀書的同時，既要讀好書，又要自覺養成熱愛讀書的習慣，讓知識豐富我們的人生。
科技發展的今天，是人與人用各自的智慧才能拼搏的時代，與此同時，我們還有一個精神家園需要建立，而讀書獲取大量的知識技能是我們現在的唯一目標。不是嗎？當今的世界，各種文章遍地盡是，因為有了好書的存在，伴隨著我們，才使我們平淡無奇的日子燦爛了起來，才使我們的生活更加豐富多彩，才是那平靜無水的情感湧動了起來，才是我們的心靈更加的美好與崇高。的確，選擇了讀書，就等於選擇了一種高尚的生活方式。
我們通過讀書，感知到了生命的輝煌，知道了世界的博大。慢慢的便和書交上朋友，而心愛的朋友把我們帶到了名揚中外的萬里長城，把我們帶到了雄偉壯觀、千姿百態的長江三峽。三峽有山石林立的瞿塘峽，有美麗的十二神女峰，有巫峽，有流水很急的西陵峽。朋友告訴我們這裡是王昭君的墳鄉，流傳著許多美妙的神話。他還會和我們一起去世界屋脊旅行。讓我們看見了利劍般直刺藍天的冰峰雪柱，見到了銀色的世界。正因這一切的一切，讓我們感嘆到，大自然真美啊！還讓我們知道這是中國登山隊員為國爭光，創造奇蹟的地方。
然而，知道的海洋是永無止境的，是要勇於開闊進取的，如果我們進取的過程中，收穫巨大，那麼，我們將會在世界中遨遊，快樂幸福。而在我們讀的過程中，還要會辨別書的內容的好壞。好書，他是將我們引入正規的道路，而不是把我們帶入歧途中，所以，我們要注重瀏覽對我們有意義的知識，從而提高我們的辨別意識
進步的社會，應是四處瀰漫書香，文明的世界應到處都有求知若渴的追求。我們疲倦的心靈不正需要那盞書籍明燈來慰藉嗎？在過癮之後，我們迷茫的心靈不正需要那智慧之火來指引嗎？書是人類的精神食糧，是指引人類前進的燈塔，讀書則是人類社會這艘大船達到理想彼岸的動力與後盾，我們要認識這一點，實現它。
總之，讀書是快樂的，是美麗的，是我們人生不可缺少的一部分，所以，我說，讀書是人生一道美麗的風景線，是一種生活的享受。
成功源於創新，讓創新之花開滿人生之路 篇9
國一作文 ,612字創新，是每個人每天最想幹的一件事情，由於創新，才有了這個美好的世界；由於創新，才有了網際網路；由於創新，才有了這個充滿快樂的世界。創新，會改變我們每個人的一生……
比如說鄒金巨集的創新名言：“每一天創新一點點，是在走向領先。每一天多做一點點，是在走向豐收。每一天進步一點點，是在走向成功。”又比如說卓別林的創新名言：“對於一個藝術家來說，如果能夠打破常規，完全自由進行創作，其成績往往會是驚人的”還比如德國歌德說的創新名言：“要成長，你必須獨創才行”的確，一個人要不斷成長，不斷進步，必須需要創新……
俗話說：“第一個用鮮花比喻少女的人，是天才。第二個套用比喻的人是庸才。第三個是蠢才。”可見，在人生中，創新是身旁的明燈，照亮前方的道路；創新是遠處的山巔，激勵我們登上高峰；創新是眼前的大海，任隨我們暢所欲言，匯入其中……
創新，鍛鍊我們的頭腦，不要讓自己憑空想象，而是要靠自己的腦子來發揮出來。你看，美國的托馬斯阿爾瓦爱迪生。他也不是用了1000種燈絲來做出了燈泡的嗎？再比如世界上第一臺計算機的誕生，它由17468個電子管，6萬個電阻器，1萬個電容器和6千個開關組成。重達30噸，站地面積達160平方米耗電174千瓦，耗資45萬美元。每秒只能執行5千次加法運算，僅相當於一個電子數字積分計算機而已。但還是翻開了歷史
那光輝的一面……
創新，雖然路程很遙遠，但我相信，自己有細想，就一定會成功！
人生一課 篇10
國二作文 ,784字這次月考像一道晴天霹靂，轉瞬間，就將我那榮耀的“外殼”擊得粉碎。
獨自一人，走在回家的路上。仰望天空，不由長嘆：“為什麼？”。還沒到家門口，雨就開始淅淅瀝瀝。
剛進門，從母親那裡得到的不是安慰，而是“這次還算好的，我估計你這次會滑得更慘！”母親回眼看了看父親，嘆了口氣。
父親嘴裡叼了一支菸，一圈圈的煙霧圍繞著他，因為提交的案件不成功，那深邃的眼睛與飽經滄桑的面孔，寫滿了悲傷與思考。
“喂，兒子怎麼啦？”父親臉上強擠出一個微笑。“我不想說話，別煩我。”說罷，將門一關。在屋內聽見父親正在詢問母親。然後，是輕輕地敲門聲。“兒子，聽你媽說你考不好，是嗎？”我沒有回答，當是預設。“考試嘛，只是來表示最近學習的努力程度，沒什麼的。”“哪有你說的那麼輕巧，從前50名掉出前100名，同學會怎麼想，老師會怎麼看？”我幾乎是吼出來的。“沒事，沒有誰是一帆風順的。從哪裡跌倒就從哪裡爬起來。”父親撫摸著我的頭，那充滿滄桑的臉又一次笑了，這次嘴角的弧度是那麼自然，臉上的憂愁一掃而過。那笑容似曾熟悉，我不禁想那次：
一路狂奔，我追著姑姑家的小弟弟。“撲通”，我被一顆石頭給絆倒了。兩條腿裸露在外面，膝蓋被磕了一聲。“哇”地一聲，我哭了出來。父親快步走上前：“你未來可是要成為男人的，男人豈能掉眼淚，自己站起來。”我剛要直腿，卻有些顫。“現在記住，從哪裡跌倒，就要從哪裡站起來。”父親摸了摸我的頭，笑道說。我把手輕輕地放在地上，慢慢使勁把身體往上抬，腿正在微微顫動，終於，一猛地使勁，卻險些摔倒，不過總算站起來了。我當時不知是什麼意思，也回了個傻笑。
記憶筆記本合上了。我擦乾了眼角的淚水，回了父親一個微笑。
我起身走向窗前，樓下已雨後天晴，植物經過雨水的洗禮，不是被沖垮，而是以新的方式去迎接明天的到來。
陽光，像一把匕首劃破沉重的陰霾！是父親教會了我勇敢、堅強。這節課，令我銘記！