風的味道相關作文20篇

秋風的味道篇1

國二作文 ,860字

雖說雁過無痕，時過無聲，時光流逝在生命裡的每一個角落。流年的光陰滌盪在邈遠的心際，在微風中輕輕搖曳，於花瓣中緩緩飄落。

又是一年秋風起，倚在門畔，望向波濤洶湧的金黃稻田，嗅著從遠方飄來的桂花的香氣，我的心裡湧起一股淡淡的惆悵。在秋風下，只剩下我蕭瑟的背影。

那一年秋天，我迎來了新的學期，揹著書包蹦蹦跳跳的來到久違的學校。

那時，我遇到了她—一個生命中永遠無法抹去的身影。

她來到講臺上，用白色的粉筆在黑板上寫下她的名字，粉塵籟籟飄落，隨風舞蹈。我悄悄地打量著她—她不高，一條烏黑光亮的馬尾辮，潔白的襯衫映得她的臉越發的黑。說實話，我對她沒有好感。

她嚴肅地對我們說：“大家好！我是你們的老師—鄧東霞，我將要在這裡實習，在實習的日子裡，我希望與你們一同度過最美好的時光。”甜美的聲音在空氣中迴盪，蕩進我的心裡。

經過這幾天的相處，我不得不說，她是一個多麼有趣的老師啊！這是從一個孩子的角度說出的心聲。

就拿上《新型玻璃》這一課來說吧，直到今天，往事一幕幕歷歷在目。

當她說舉辦一個《新型玻璃》的推銷活動時，我們全班都沸騰了。大家交頭接耳地討論著。當一遍遍的安靜都無效後，她怒了。只見她拿出戒尺，在桌子上敲響，還孩子氣的跺跺腳。“咚”“咚”如同一道晴空霹靂，在我們耳朵炸響，震得我們直髮呆，如同小綿羊一樣，停止了躁動。

我沒有想到她會選到我。

為了不浪費這次機會，我決定一定要當一位刁鑽的顧客。

當推銷員一次又一次的嘗試都失敗後，教室裡響起了雷鳴般的掌聲。

她溫柔地對我說：“真不錯”

那時，我的心中彷彿開出了花，花的名字就叫作“自豪”。

多少年後，那一晚的情形還歷歷在目。

在歡送會上，含著淚水，我們告別著這一個多月的美好時光，告別著這位可愛的老師。

“長亭外，古道邊，芳草碧連天，……”

窗外，秋風卷著落葉，籟籟的響聲彷彿在訴說著離別的痛苦和不捨。

月光下，她揹著簡單的行囊，踏上了歸程。

秋風，亦苦，亦澀，亦甜。

風還在舞著，彷彿編織著一場夢境的繁華，“但願人長久，千里共嬋娟”。

風的味道篇2

風的味道作文1000 ,1070字

風是什麼味道？是無色無味的嗎？

風，真的是沒有味道，沒有顏色的嗎？我覺得不是。在我的記憶裡，風是帶著山間青草的味道，風是帶著媽媽熬的雞湯的味道，風是帶著溫暖人心的親情的味道。

聽我這麼一說，你記起來了嗎？

小的時候，那時正直秋天，我跟隨著爺爺去田野裡做農活，卻總是幫倒忙，有時會逗得爺爺哈哈大笑。在做完那一天的任務時，爺爺會坐在田坎上，用草帽撲著風，笑呵呵地說著：“好累啊。”那時候的我，也會有模有樣的學著爺爺，弓著身體一屁股坐在爺爺身邊的田坎上，假喘著氣嬌滴滴地說：“是啊，好累人的！”於是迎來的是爺爺一隻枯老厚實的手掌輕拍在我的腦門上，還有一聲聲爽朗的笑聲。這時，爺爺的笑聲伴隨著剛吹來的一陣輕風，卷著麥田裡成熟稻穀的氣息，還有絲絲的潮溼感，讓我和爺爺不自主的深呼吸起來，感覺甜甜的，香香的，很舒服。這種感覺讓我莫名地興奮起來，站起來跑到那已收割的空地上去，站在那迎山的田坎上，又一陣風吹來，我貪婪地大口地呼吸著，想把這種好聞的味道全部吸進體內，以為這樣就可以把這種好聞的味道留住。

直到後來，我再次聞到這味道時，就會想起爺爺，想起爺爺那時說過的話：“這就是家的味道！”

家的味道，還夾著媽媽熬得雞湯的味道。

記得一個冬天，風呼呼地颳著，冷得刺骨。那天週末放學回家，快到家門口時，一縷清香飄蕩在樓道間，我細細的聞著，幻想著，我能清晰地聽到自己內心興奮的吶喊著：這個週末，老媽為我準備的美食是什麼呢？到了門口，我看見了緊閉著的門，我試著推了推，但返回的力讓我心涼了—媽媽不在家！哦，想起來了，媽媽上週就外出務工了。我勉強抑制住剛才失落的心情，緩緩地走進家。剛放下書包坐了一會兒，媽媽的電話就打來了：“緣，你到家了麼？”我輕嗯了一聲，就算是答應了。“那你趕快到樓下張阿姨家去，媽媽中午在阿姨家熬了你最愛喝的蘑菇雞湯！”我有些吃驚，又有些委屈地埋怨到：“你不是沒在家去打工了嗎？”電話那頭傳來：“是啊，我知道你星期五會回來啊，我利用中午休息時間回家一趟，現在我又趕回上班了呀……”“哦—”這時，一股莫名的酸楚湧上心頭—清香的味道衝破寒風的阻擋又飄來了，像月老的紅絲線，牽引著我去尋找媽媽的味道。喝著美味的雞湯，心裡很暖，就像從寒風中有一雙溫暖的手擁抱中我，讓我感到無限溫馨……

現在的我，遠離家人在外求學，每當夜幕降臨之際，我會倚靠窗前，朝著家鄉的方向凝神幻想：此時此刻，我牽掛的人他（她）肯定又在牽掛我了吧！不經意間，迎面吹來一陣微風，我彷彿聞到了山間的青草味兒、香甜的雞湯味兒，還有那濃濃的親情味兒……

風的味道篇3

國一作文 ,1070字

風是什麼味道？是無色無味的嗎？

聽我這麼一說，你記起來了嗎？

直到後來，我再次聞到這味道時，就會想起爺爺，想起爺爺那時說過的話：“這就是家的味道！”

家的味道，還夾著媽媽熬得雞湯的味道。

風的味道篇4

國三作文 ,881字

成長在風中的人，總以為風不曾存在。領略過風的魅力的人，就會說：“風兒真甜！”—題記

微風習習，送走了歸心似箭的同學，留下了空曠的操場、寬敞的教室和孤寂的我。開啟窗戶，閉目感受周圍的一切，發現它們似乎都在忙碌著：遠處的山巒依然堅定地挺立在那兒，而樹木卻像在忙著換新裝；房屋邊的田野依然忠誠地連在一起，而小草們卻像在不停地掙扎；高空下的雲朵依然無憂地漂浮著，而快活的鳥兒們的歌聲卻更加清甜……我知道，這是峰帶給了我寶貴的資訊。睜開眼，伸出雙臂，我在擁抱自然！

“在吹風嗎？”是一個熟悉的聲音。

“嗯！”回頭一看，卻把“老師您好”四個字嚥下了喉嚨。

“春風真好，還有暖暖的味道，讓人感到神清氣爽。”我很滿足地說。

“是呀！不過風吹多了，可是要感冒的呀！”老師的微笑在清風下真像李子花那般淨美。

“不過，它能讓人忘記煩惱，它帶給人無盡的清爽，更重要的是它還能使人發現自我。”我的興致伴隨著徐徐而來的清風變得越來越濃厚。

老師無語，她是在感受著大自然送給我們的這一份最崇高的厚禮。

“真舒服！”老師似乎也很滿足，隨即便從身後悄悄的拿出一樣東西輕輕地遞給我。

“回家後，仔細讀讀，它會對你有好處的。”老師用手拍拍我的肩膀，像母親更像姐姐。

“這……”我很驚訝也有幾分喜悅，而老師已邁步離去。

“謝謝您，老師！”我終究抑制不住撲通亂跳的心激動地說。

“不用！”那是一個快活的回頭，一個燦爛的微笑。微風習習送走了她，也送走了我心中的天使。怎能忘記這一份眷戀呢？在窗戶邊，我翻動著頁面，是一本《精美散文》，我夢寐以求的。頁面上，幾個字閃爍著光芒—“子儀，加油”。頓時，熱淚盈滿了我的眼眶。

常說空氣是無色無味的，那麼，又如何形容這隱形的風？我們成長在風中，總以為風未曾存在。可感受到了風的魅力的人，卻會說：“風景這邊獨好！”日復一日，年復一年，風兒從不曾缺席過，更從未變化過，可為什麼有血有肉有智慧的人類卻缺少發現？

有種幸福，來自老師的關愛，我擁有！有個記憶，是身穿一套輕盈的運動服的背影，她依然在！

所以，向大自然豪放地高唱：“風兒真甜！”

風兒真甜！

風的味道篇5

國小六年級作文 ,654字

“風起了，要好好地活下去。”這是日本動漫之“開山鼻祖”宮崎峻在電影《起風了》所告誡我們的名言。而我卻認為，風如同人們的一段美好的記憶。

在我讀小學一年級時，常常到爺爺家的郊外嬉戲。那年金秋時節，我照例去爺爺的田地，連成一片的稻子在微風中起舞；天與地之間頓時寂靜下來，只有微風拂過耳畔，溜過樹梢……那是我最快活的時候，風的輕拂，風的細膩與和藹可親一直縈繞於心。

可是在三年前的一天，陰雲密佈，白天比深夜還要陰暗，風大聲地嗚咽著，把窗戶都颳得搖搖晃晃，時不時發出不同的聲音。我靜靜地坐在家裡，身心彷彿在外，早已冰冷、凍結。風裡帶著與往日不尋常的憤怒之情，如排山倒海般捲來，逼得你無處躲、無處藏。此時的風猶如大雨淋漓時的洶湧，反覆無常，難以捉摸。

風真的如此，那樣飄渺無常。人們都無法預知，但風卻會默默地與你的心靈一起變化著。在不經意間，能追隨著你一路向前奔跑；風又何曾不像是一位不同凡響的智慧老者呢？

風什麼也不曉得，就連時光匆匆流逝的影響也一無所知，但是它還存留著別人託付的美好記憶，它早早地吹著大地，風吹在一片生機中，那裡就會激起風采。在綠草如茵的風景中，有了風在，一片春意鬧動，一片生機勃勃。

風的來之無影、去之無蹤的靜寂，給我們帶來了無邊的遐想。我們的內心是平靜中的，風是平緩的、柔和的。在風中，我們就能從裡面找到自身，找到本初，找到人類最初時的無憂無慮的自然性格。

風啊！漸漸地飛起吧！在其中，擁有自由、本性，熱情在飛翔！

風的味道篇6

國小五年級作文 ,659字

你說，風的味道是什麼樣的呢？清風陣陣，在路上的人們，頭髮不禁也隨著風“飛舞”起來。當風吹過小溪時，會泛起微微的波瀾。

風輕輕地飄過，原本寸草不生的地方一剎那間長出了兩棵綠油油的小芽，讓它們去感受春風悄悄的絮語。風，給人一種輕拂的感覺，因為風很輕又如棉花般柔軟，有一種和別的自然現象不一樣的味道，不一樣的氣息。

秋天的風與冬天的風大不相同。冬天給人一種強壯厲害的味道，使我們很寒冷；秋天的風像是弱女子般與強壯的男生形成強烈的對比。在我心目中，秋天的風的味道是很甜的，又很有魔力；它既能把樹上的葉子吹黃掉落到地上，又可以把田野裡種的東西給吹熟了，它的味道怎麼說呢？很甜，是一種淡淡的甜，輕柔的甜似乎喚起了我飄香水的回憶。秋天的風的味道好像又是彩色的，包含著很多種不同的調味品，既好吃，又好看。有的時候，看見風輕輕地拂過，真想張開嘴巴試吃一口，看看到底是什麼樣的味道呢？

我還喜歡風聞起來的味道，飄過去時像一縷流蘇，香氣漫布在各個角落。風飄過的那一瞬間，感覺突然有一盤人間美食擺在面前，很香很香。吹過臉頰，很舒心，流淌到了心裡面很溫暖。

在炎熱的夏天，涼爽的風並不那麼常見，在大汗淋漓的時候有一陣風吹過來剎那間就一點也不熱了，那種味道是多麼地舒服呀！配上那開心的心情，就更加美麗了！本來沉默的心靈也顯得亮了起來。

風的味道很甜，比開空調來得更加冰涼；風，讓我與舒服的感覺搭起一座橋樑，讓我品味到焦灼的味道。

風的味道是在一切經歷中品嚐到的，其實風好像是無味的，但我覺得是五彩繽紛的味道，你覺得呢？

嚼著風帶來的味道篇7

國三作文 ,972字

如果有人問我：初三的感覺是什麼？我會回答：是風。

也許有人認為初三的生活似乎是：尋尋覓覓，冷冷清清，悽悽慘慘慼戚。其實，否，非若是也。在我眼中，初三隻是多了一種責任，一種不可推卸的責任，帶著它，我們要攀過高山，涉過流水，爾後，又是一段新的歷程。在如今生活中，對於突如其來的快樂與憂愁，我也能是既來之，則安之。

清晨，剛走進校園，就前不見古人，後不見來者，念天地之悠悠，獨身四野之下。抬頭望望天，低頭看看錶，。不覺噓寒一驚，北京時間：7點07分。唯得不敢高聲語，恐驚班上人。幸哉，幸哉，一骨碌鑽入座位，喉聲便與浩浩蕩蕩，氣貫長虹的朗讀聲融為一體了。避得一時風平浪靜。

複習課上，每次將知識的細節鑲嵌在大腦的每一個角落後，彷彿有一種成就感偷襲而來。匆匆鈴前，切切鈴後，望教室內有幾忙忙，適逢活動課，可惜春日不與學郎便，此恨綿綿無絕期呀。

每逢月考前後總有數者“捨身取績”，寧願委屈肚子也要堅持採用“各個擊破”的方針複習。君不見，其學習勁頭如黃河之水天上來，奔流不息，其精神更是可嘉，不過也有人始終如一地堅持毛主席的“身體是革命的本錢”，故少為也。

歲月不居，時節如流，帶著“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”的自信衝擊每次考驗；縱然是“月兒彎彎照九洲，幾家歡樂幾家愁”，但是許多同胞能屈能伸，也不時吟起：“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”來激勵自己，也許“三年窗下無人問，一氣成名天下知”在某天又會悄然到來。

初三生活，我們可以在宿舍中高談闊論林林總總的大千世界；我們可以在球場上淋漓盡致地把球投進籃筐；我們更可以在課餘時間中邊看書邊啃著我們的“美餐”，我們可以一時談談布什，一時聊聊“火箭隊”，一會兒幻想“大漠孤煙直，長河落日圓”的壯美，一會兒領略“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的豪情。

雖然作業是不斷在“加量不加價”，卻似“黑雲壓城城欲摧”的感覺，不過“虞兮虞兮又奈若何呢？”畢竟這是我們的一快墊腳石。面對著突然襲擊的測驗，深知“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”的使命感，似乎也有了：風蕭蕭兮易水

寒，壯士一去不復返的擬喻。

江水滔滔，歲月悠悠，人生的長空本是一江煙雨，滿河長風。行囊空空，卻又負荷沉重。唯一可以慰藉心靈的，只有心絃共鳴出的天籟之音。有時，帶著一顆心來到戶外，邂逅了風，也許嚼著風帶來的味道，就會嚐到其中有叫做“快樂”的成分。

風油精的味道篇8

風油精的味道作文80 ,869字

童年的時候是一個頑皮的野孩子，爬樹掏鳥窩，摘別人園子裡的西紅柿，到小溪裡捉蝌蚪，我和我的小夥伴們似乎每天都有新鮮的玩意兒去做，在鄉間田野裡玩到太陽下山。遠處傳來各自的爺爺奶奶的呼喚聲，喊我們的乳名回家吃飯，到這會我們才會意猶未盡的散去，並且約定好明天什麼時候到哪裡碰面。

在我的記憶裡奶奶總是站在院子前那棵柚子樹下呼喚我，等我回家。我是一個野孩子，我的衣服上總是沾滿了泥巴，草屑，偶爾還會摔得鼻青臉腫，奶奶有一雙粗糙卻溫暖的大手，她會溫柔的撫摸我的淤青，然後從老櫃子裡拿出一盒風油精，用他那雙歷盡滄桑的手遲緩的擰開蓋子，像珍寶一樣小心翼翼的滴幾滴到手心，然後抹勻開來，在我的淤青處反覆的揉，我被風油精的辣味刺得直皺眉，連連掙脫奶奶的手，她卻不依，奶奶是一個勤勞能幹的女人，從她18歲嫁到爺爺家，這個家就被她一手支撐起來，子女都生根發芽了，她卻依舊在操勞，一雙手從來沒有停下來過。她一邊揉著一邊對我說：“你要認真點讀書啊囡囡，將來有出息了日子才會過得舒暢，”

老人家的身體就像工作時間長了的機器總是這裡有毛病那裡也有毛病。奶奶總是備著風油精，頭暈的時候，肩膀痛的時候都拿出來倒幾滴揉一揉，她一邊揉一邊對我說：“要認真讀書啊囡囡。”奶奶身上總是有一股風油精的味道。

漸漸的我長大了，奶奶卻一天比一天蒼老，她的記性越來越差，動作越來越緩慢，可是她的一雙手卻依舊沒有停下來過，我開始叛逆，總是頂她的嘴，氣得她說不出話來，成績也一落千丈，終於在一次月考中我考了倒數第四名，班主任聯絡到我的家人，將情況如實通報，我既懊惱又恐懼的回到家，奶奶依舊用她一雙乾柴似的手滴幾滴風油精塗到奶帶上反反覆覆的揉，她啞著嗓子，說話聲音像百葉窗漏出來的風聲一樣。她說：“要真讀書啊囡囡，你這樣是不行的…”我悔恨的淚水便流出來了。奶奶老了，她的大半輩子都在操勞在忙碌，她唯一樸素的願望就是子孫健健康康長大，認真讀書，將來過上好日子，我卻讓她那麼失望。

那一股風油精的味道一直伴隨著我長大，它激勵我奮進，激勵我在成長的道路上一步一個腳印踏踏實實往前走，通向美好未來的方向。

風油精的味道篇9

國一作文 ,869字

那一股風油精的味道一直伴隨著我長大，它激勵我奮進，激勵我在成長的道路上一步一個腳印踏踏實實往前走，通向美好未來的方向。

幸福的味道篇10

國小六年級作文 ,407字

生活就像一個調味瓶，處處有不同的味道，事事有不同的味道。我嚐到過很多味道，但最美好的還是幸福的味道。

幸福的味道從何而來呢？

春天是最容易感冒。那個星期五，我沒帶雨傘，回家的時候一路躲雨。儘管躲了很久，但我身上還是溼了個透。回家的路倒不覺得有什麼，只是有點兒冷罷了。

回到家，衝完涼後，我就感覺不對勁兒了。一個個的噴涕往外打，鼻涕像開了閘的水龍頭一樣往外流；身上感覺寒風不住地鑽進身體裡。好睏啊！我去睡了1個小時，忽然被一股香味給驚醒。我想起床去看看，可是動一下，頭就好疼。這時，媽媽端著一碗綠豆粥走了進來。不等我開口說話，她就皺著眉頭說：“你看你，叫你帶雨傘就是不帶，這下好了，淋發燒了吧。”她慢慢地坐在床邊，用勺子一口一口地吹冷了餵我吃。一股香濃的綠豆味撲鼻而來，隨之而來的還有一種叫幸福的味道道。

雖然我生病時很痛苦，但我卻有幸福的感覺，這種叫幸福的味道，不知是不是媽媽在熬粥的時候被悄悄地放了進去，好香啊！

快樂的味道篇11

國小六年級作文 ,480字

那一次，我終天嚐到快樂的味道。

記得那是暑假的一天，爸爸媽媽都去上班了，把我一個人留在家裡。我作業全部做完了，覺得無聊，便翻翻家裡的“陳年老貨”，看看能有什麼收穫。

突然，我發現一個佈滿灰塵的盒子，開啟一看，原來是一雙舊皮鞋。這雙皮鞋早已失去了本來的光澤，甚至在鞋的縫隙裡都有一條“泥河”，顯然這雙皮鞋早已被爸爸“拋棄”了，於是，我想給這雙皮鞋“整容”。

說幹就幹。我立刻找來清水和抹布，我拿著抹布，蘸點水，然後把鞋的每一個角落擦得乾乾淨淨。在燈光的照耀下，鞋亮閃閃的。

我把鞋子擦乾淨後還要給鞋擦鞋油，可我們家從來不用鞋油。我絕望的時候，我發現擦鞋再合適不過的東西了，那就是—墨水。我欣喜若狂，馬上給鞋子擦上了“油”，立馬鞋子換了一個新裝，一雙閃閃發亮的鞋子出來了，我的手上一團黑，但我心裡暖洋洋的，看著我的勞動成果。

晚上，爸爸媽媽回來了，我馬上拿出我的勞動成果給爸爸欣賞。當爸爸看到這閃閃發亮的鞋子的時候，爸爸開心得抱住了我，我心裡暖洋洋的。哦，我明白，原來那就是快樂！

勞動是快樂的，收穫是快樂的，躺在爸爸的懷裡也是快樂的，我愛快樂的味道。

快樂的味道篇12

國小六年級作文 ,532字

我是來自太空的機器人，我嘗試過許多痛苦和悲傷的味道，他們又苦又澀，讓我覺得十分悲傷。

今天，我來到了地球，打算品嚐快樂的味道！

我首先來的了城市裡的小學。來到了這裡，我發現這裡環境十分好，教室明亮、寬敞，環境十分幽雅，特別適合學習。我本以為這裡的學生十分快樂，就打開了能量接收器，可吸進來的全部是悲傷的味道。我撓了撓頭，自言自語到：“這裡不是十分好嗎？這裡的學生不快樂嗎？難道他們認不上學不好嗎？”

我來到了農村的小學時，學生個個興高采烈地跑去上學。他們的小學又破又舊，我本以為這裡沒有快樂，我開啟接收器，吸進來的全是快樂的味道，又快樂又甜蜜，讓我覺得十分興奮和溫暖。我十分困惑：為什麼城裡的學生不喜歡學習？為什麼農村的學生喜歡學習？原來，城裡的學生把學習當成痛苦，他們生活的條件太幸福了，太美好了，家裡有幾個錢，就不思進取，把讀書當作是玩，老師講話也當耳邊風。他們個個學習是裝給老師和家長看的。相反，農村的學生家裡沒錢生活條件十分惡劣，他們以讀書為快樂，他們知道知識能改變命運，學到知識，以後就可以到城裡去工作，何樂而不為呢？

學習是一種快樂，逃避學習是一種痛苦。只要全球的學生都可以認真學習，就能享受學習的快樂，地球將成為一個知識淵博和處處充滿快樂味道的星球。

愛的味道篇13

國小六年級作文 ,488字

世界上有美食的噴香的味道；垃圾有惡臭的味道；藥也有苦澀的味道。在公交車上就有愛的味道。

週末時，媽媽讓我一個人在新華書店裡去看書。媽媽交待我坐幾路車。過了幾個站就下車？一切東西都準備好了，我揹著包出發了。

我坐在公交車站裡耐心地等著車。看見一位白髮蒼蒼的老人。那位老人穿著一身深藍色的衣裳，衣服上有著淡淡的小花，老人還帶著一個大大的眼鏡，臉上有著一條條深深的皺紋。他背駝著，手中拿著一要拐杖。公交車來了，人們陸續地上車。我也上了公交車，上車後，我就扶著一根柱子。那位老人離我五步遠左右。她握著公交車上的把手。一個溫和的聲音傳出：“老奶奶您坐吧！”“啊！這怎麼行？”我轉過頭一看，原來是一位懷著寶寶的阿姨從座位上站了起來。老人再三退卻，可還是被阿姨說服了。阿姨就一手扶腰，一手握緊公交車把手。一會兒，一位年輕的小夥子站了起來，對這位阿姨親切地說：“您坐吧！小姐。”“不用了，您坐。”“沒事，我一會兒就到了。”阿姨就坐在座位上。

“新華書店到了，有下車的請在後門下車。”我走到了後門，門開了，我依依不捨地下車了，因為那輛公交車裡有滿滿愛的味道。我想，那位阿姨肚子裡的寶寶也在笑吧！

媽媽的味道篇14

高二作文 ,970字

幸福是什麼味道？

有人認為，幸福是茶，清淡醇香的味道；是鮮奶，純正可口的味道；是咖啡，香酥濃滑的味道；是橙汁，酸中帶甜的味道；是可樂，充滿激情的味道。也有人認為，幸福是花，香氣瀰漫的味道，是春土，芬芳怡人的味道；是甘雨，甜潤多汁的味道……

而我認為，幸福是媽媽的味道，簡單而又清純。

常常覺得“味覺”這個詞很妙，有味道、有感覺，然後融合在一起。

有了味道、有了感覺，所以就如同行過道路上所遺留下的足跡，只要一個碰巧，我們就會想起過往的曾經。也可以說，味覺是腦子裡記憶的一部分，是一種情意的提醒。

從廚房飄散到書房、客廳的香氣和媽媽的背影，是一種無可替代的溫暖。

即使是簡簡單單的水餃，再用清湯打個蛋，倒進半罐甜玉米。媽媽的味道永遠是模仿不來的，即使是三十五樓的那家著名餐廳裡，大廚精心捏製的蒸餃。

下了課，早黑的冬天裡，一回到家就能夠鑽進熱氣蒸騰的廚房裡取暖，然後端起會把眼鏡薰得白白的，裝著剛起鍋的韭菜水餃的小碗，就這麼吃將起來。

一邊呼著氣，一邊還深怕賊人會來搶似的快快咬下一口燙著嘴的飽滿的餃子。喊著好燙好燙的同時，還跟著媽媽的身影從廚房轉到餐廳，像個跟屁蟲一樣地說著今天同學怎樣怎樣，老師如何如何，真討厭明天又要小考，該死下禮拜還要段考……

媽媽總是哼啊哈的，還不忘照看平底鍋里正煎著的噼啪作響的魚，隔壁的爐子上還滾著一鍋濃湯。

一碗餃子還沒吃完，媽媽就招呼我上餐桌，坐下來好好吃那條剛買的蝨目魚，還不忘把最美味的肚子那一塊朝我擺著。

每次吃飽了，我都會告訴媽媽，現在胃裡的魚正在濃湯裡游泳，好像剛剛還有一個餃子從魚身邊滑過。

然後帶著滿肚子的營養和滿足，再度回到這個貼身肉搏戰的叢林裡，戰鬥指數恢復到百分之兩百。

媽媽不是大廚師，也真的不是什麼會精心烹煮、講究必須熬煉出食物精粹的人，但她親手烹煮的味道，是天底下獨一無二的，再好的廚師，都沒辦法複製。

媽媽總是說要教我怎麼煮這些“家常菜”，我總是賴著不肯學。我知道，即使身為她的女兒，我也沒辦法完全重現這些熟悉的味道。

我只希望，能夠一次一次地加深腦細胞對於它們的印象，好讓我即使是在很老很老以至不能動彈的時候，也一樣能夠記得這些快樂。

鼻子和舌上的味蕾會知道，這就是我的媽媽。縱使是在別處看見熟悉的菜色，聞到似曾相識的味道，腦子裡浮現的第一個影像，依然是屬於媽媽和我的那分幸福。

幸福的味道篇15

高一作文 ,811字

在成長的歷程中，每個人的心底都裝著滿滿的幸福。最無助時，朋友的一句安慰就是幸福；最難過時，父母的一句鼓勵的話語就是幸福；最鬱悶時，一句理解的話語也是幸福。

“媽，我回來了。”放下書包，便看到一杯暖暖的奶茶放在餐桌上，我已經記不起它是從什麼時候就立在那裡。跑了過去，捧著它，對手中的奶茶吹一口氣，熱氣如一縷炊煙，嫋嫋上浮，附在眼鏡上，幸福悄然而至。現在是深冬，從寒冷的外面回到家後，喝到這樣一杯充滿母愛的奶茶，便會有一股暖流穿透全身，直到臉都漲紅了。這麼多年來，每天的這份小幸福似乎已成為了習慣，毫無保留地擁有。而我整天抱怨這裡不順那裡不好的，我又何曾理解過父母？現在想來，實在是愧疚。

放學後，一如既往地喊道：“媽，我回來了。”可家裡沒有聲音，靜得讓我害怕。放下書包，跑到各個房間去找媽媽，再看到媽媽慈祥的笑容。那杯奶茶再次吸引住了我的目光，旁邊依偎著一張紙片：媽媽出差了，在家好好照顧自己，聽爸爸的話。那杯奶茶沒有喝，是沒有心情喝。媽媽出差那幾天我每天放學後，望著那空空的桌子心裡黯然傷感。我想念媽媽，我發現，我不可缺少的便是媽媽給予的每天的小幸福。看著那個空空的桌子，反過來想，為何不給媽媽泡一杯奶茶呢？媽媽也會很幸福的。我用手撐著臉，心裡想著媽媽喝到奶茶後高興的樣子，幸福地傻笑著。那些天的早上和晚上我都會衝一杯奶茶，有時淡，有時濃，有時很澀，幸福其實就是這種味道。但想到這些年我體驗到的幸福，我便不會失去信心，終於調配出最好喝的奶茶。媽媽回來的前一天下午放學後，我便很熟練地衝出了一杯熱騰騰的奶茶，並在旁邊寫了一行字：親愛的媽媽，這是我還您的幸福，謝謝您愛了我這麼多年。

媽媽回家後喝了奶茶，笑著對我說：“我太幸福了！”我依偎在媽媽懷裡，幸福地笑了。其實幸福很簡單，只要你留意生活，去發現一直在背後愛你，支援你的人，並愛著他們，你便會很幸福。在給予別人的同時，自己也會感到幸福。

幸福的味道很美妙，需要你慢慢品味。

母愛的味道篇16

國二作文 ,1113字

母愛的味道象輕柔的微風，徐徐地掠過我們的心房，綻開美麗的花朵，使春天常在。

—題記

小時候的我很淘氣，經常在放學後的黃昏在校園的操場上滾成個“泥蛋”，然後穿著我淘氣後的成果—一件又髒又皺的“灰”校服，頂著滿臉的泥和灰回到家。媽媽看到我又是這副剛從抗美援朝戰場回來的模樣，她無奈地笑了笑，輕皺著眉頭以示責備，默默地用長滿繭子的溫暖的雙手幫我換下髒兮兮、皺巴巴的校服，自己搬來一個小凳子，又接來一盆清水，蹲坐在那裡，將我的校服一點一點浸溼，再倒上那瓶我最喜歡的花香味的洗衣液，雙手用力地揉搓著，直到校服上灰黑色的汙跡變得亮白。她顧不得雙手被凍得通紅，一臉欣慰地將衣服晾好。

潔白的校服彷彿用盡力氣吸收了所有溫暖柔和的陽光，散發出淡淡的清香，是花和陽光的味道。穿在身上彷彿置身花海，淡淡的清香縈繞在鼻尖，同學走近我身邊總會說：“你的衣服好像啊，有花香的味道。”這時，我便會驕傲地拍拍胸脯說：“這是媽媽專門給我用的花香味的洗衣液，好聞吧。”這時候，母愛的味道如花香的味道是驕傲和自豪的味道。

長大一些後，我計劃參加學校運動會。運動會的前一天，我在操場上練習，一個不小心摔倒了，手掌被跑道上的石子兒印出了一個個深深淺淺的紅印子，乾淨的校服也弄髒了，破了一個窟窿。我強忍著鑽心的疼痛回到家，一臉沮喪地對媽媽說：“我不想比賽了，校服髒了破了，手也受傷了，我不想再繼續了。”媽媽一臉慈愛地望著我，什麼也沒說，卻彷彿要望到我的心裡去。她像小時候一樣將我換下的校服泡在水中，雙手費力地揉搓汙跡，又像變魔術一般將校服變得清香乾淨。隨後，她取出針線小心翼翼地縫補著，將那個醜陋的窟窿用耐心和纖細的白線織成了一朵花掩蓋了它，她用通紅的雙手撫平校服上的褶皺，細心疊好，放在我的床頭。

第二天運動會，我穿上校服，依舊充斥著清新的花香，我猛然發現了一張字條，上面是媽媽的字跡：加油，別放棄，讓你最愛的花香陪伴你吧，給你力量。我暗下決心：為了媽媽，為了自己，我不但要參加，而且一定要贏！

賽場上，清風伴隨著花香，陽光溫柔地打在跑道上—這個我曾跌倒的地方，我要站起來！一聲槍響，我像獵豹一般躥了出去，什麼都忘記了，只感覺到花香陪伴者我在風中奔跑，讓我莫名的溫暖和安心。

比賽結束了，我每天的付出終於有了回報：我真的贏得了第一名。我一路歡呼雀躍地跑回家分享這個好訊息。媽媽讚許地拍了拍我的肩膀，她欣慰的笑容就彷彿萬千花海中最燦爛的那一朵。長大後，花香的味道是溫馨的母愛的味道。

母愛的味道如一杯香醇的咖啡，暖暖地湧入心房。母親在我的心田裡播下了愛和親情的種子，它們開出了豔麗芳香的花朵，正向著燦爛的陽光微笑。感恩母愛、感謝母親！

溫暖的味道篇17

國三作文 ,803字

在那個寒風呼嘯的夜晚，我分明品嚐到了溫暖的味道。

每天放學，都會經過一個賣燜子的小攤。

小攤並不大，但是十分素雅，幾個參差不齊的小凳子被用心整齊地擺在一起。乾淨的桌面上鋪著一層淡藍色的繡花桌布，幾個鮮紅的大字“煙臺燜子”就寫在攤頭上。

起初，我並不在意這個小攤。可是，在那一天，我對它有了全新的認識。

深秋黃昏，我孤單的走在放學回家的路上。暮色降臨，我不禁加快了步子。突然想起：今天爸媽都不在家，老媽給的二十元晚飯錢也被我落在了家裡。我的心，突然冰冷下來。

我無助的向四周張望，卻只看見了清冷的月光。

“嘶啦！”清脆的炒燜子的聲音在我耳邊響起，我不由得向那個小攤走去。可是，突然警醒，自己沒有錢。我又有些不甘的向後退去。重複了幾次之後，思想終於敵不過香氣的誘惑，我一小步一小步的向那裡走去。

我從遠處打量著那個賣燜子的女人：瘦，面板白皙，長長的頭髮在腦後盤起；胸前的紅圍巾如黑暗中的一點燈火，把她整個人都點亮了。

我慢慢踱了過去。她發現了我，對我說：“來吃碗燜子？”我點點頭，又迅速搖了搖頭。她似乎發現了我的窘態，對我說：“你沒帶錢？”我的臉“唰”的一下紅了。她笑著對我說：“只要你喜歡吃燜子，什麼時候來吃都行，如果沒帶錢，明天還上就是了！”我的心瞬間被溫暖了，我迅速點了點頭，小聲對她說：“謝謝。”就頭也不抬的坐在凳子上，用手把玩著精緻的桌布。

她立即為我做燜子，把切成大小几乎一樣的土豆澱粉塊在鍋裡翻炒，木製的鍋鏟在不停地飛舞，燜子就如乖巧的小羊似的任由她擺弄。不一會兒，燜子的香氣就在這夜空中氤氳開來。她嫻熟的盛上一碗燜子，倒上鮮而不腥的蝦油、辣而不衝的蒜泥以及香而不麻的麻汁，一碗香氣撲人的煙臺燜子就做好了。我迫不及待的吃了一大碗。

此時此刻，我的心裡淌過一陣暖流，甜甜的，格外溫馨。那種溫暖的味道越來越濃了，讓我覺得那個凜冽的秋夜充滿了光明，充滿了希望。人與人之間的關係變得更加友好，更加密切了。

讀書的味道篇18

國小六年級作文 ,544字

有一則小故事：猶太人在《聖經》上滴上蜂蜜，讓孩子去吻《聖經》，從而告訴孩子書的味道是甜的，而讀書的味道呢？更是多種多樣的。

讀書的味道是甜的。讀《安徒生童話》，一個個小故事透出真，善，美。在這些簡簡單單卻又美好的故事中，那種甜甜的感覺會不由自主的湧上心頭。

讀書的味道是如痴如醉的。唐詩宋詞中，那些一知半解的詩句，卻又朗朗上口，讓你彷彿置身其中，隨著詩的旋律飛到那時，那地，在夢中一般。

讀書的味道是清清爽爽的。恰如讀中學生作文的那種感受，身邊的故事平平常常，清清爽爽，若清風拂面。

讀書的味道是複雜的。讀《三國演義》你會為“桃園三結義”而感悟到“有緣千里來相會”會為劉備的憨厚而感動，會為張飛的莽撞而禁不住莞爾一笑，會為關公敗走麥城而焦慮，也會為諸葛亮的“出師未捷身先死”而嘆息……那種“浪花淘盡英雄”的蕩氣迴腸的滋味也會久久縈繞在你心間。

讀書的味道又是苦的。“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”便是苦的寫照。

讀書的味道太多太多：《藤野先生》讀罷會有一份淺淺的感動，為魯迅的尊師，抑或是為藤野先生的博愛；《童年》，讀罷則有一種身在福中不知福的滋味，我們遭受的小挫折和書中人物的遭遇相比算什麼呢？而讀《茶花女》，都會不由得鼻子一酸，悄然落淚。

捧起書，千百種滋味湧上來，讀書的味道真好！

品讀唐詩的味道篇19

高一作文 ,1383字

一簇白雪淨了心房，一池碧水恐沾新裳，誰把文字寫進青春，誰的詩行文采飛揚？

年華在左，詩歌在右，且行且嘗，且珍惜。品嚐這積累下來的幸福，隨著光陰流水的沉積，愈發有味兒了。

羨慕唐人，崇拜他們流芳千古的佳作—唐詩，渴望生活在那個灑脫、輝煌的時代，起筆就是名篇。從初唐王勃的“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”，駱賓王的“無人信高潔，誰為表予心”，到盛唐李白的”兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山”“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”，杜甫的“會當凌絕頂，一覽眾山小”“烽火連三月，家書抵萬金”，再到末唐杜牧的“天街夜色涼如水，臥看牛郎織女星”“一騎紅塵妃子笑，無人知是荔枝來”，李商隱的“秋陰不散霜飛晚，留得枯荷聽雨聲”“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”……句句古韻，篇篇經典，鮮明清晰地展現了唐之興衰，將那貫穿中華上下五千年的精神傳統演繹得淋漓盡致！那些詩篇，是那個時代的精華，有如戴著鐐銬的鳥，雖亦步亦趨，卻可在籠內展翅翻騰，將風起雲湧的盛唐活生生地呈現在後人眼前。

唐，永遠是盛唐，它盛在詩家，盛在詩篇盛在內涵豐厚的文化底蘊。它奪目的光彩，經千年歷史長河的沖刷仍熠熠生輝！盛得好痛快，好酣暢啊！

我品唐詩，便如品到薄荷糖一般，先是品到詩中所蘊涵的歷史印記，深刻，明瞭，心中隨著詩人的人生坎坷而起伏升落，悲悲喜喜，彷彿辛辣在舌尖曲折地蔓延。多品幾遍，心中漸漸寧靜下來，對詩人的思想經歷瞭然於胸，便懷淡泊之心，反覆誦讀，有如薄荷糖的糖衣化開，留下內部甘涼的糖心。再次欣賞，就覺得與詩人感同身受，又不乏自己的感悟，深入淺出，豁然開朗，就像薄荷糖已全然融化在口中，清新涼爽，餘香瀰漫，回味無窮。就算餘味盡消，日後再見，也會記憶猶新。

猶然記得小時候背得最熟的《春曉》。後讀李清照的《如夢令》，“知否，知否，應是綠肥紅瘦”一句令我一下子聯想到“夜來風雨聲，花落知多少”的意境。但再細品下去，前者以“瘦”字狀海棠的由繁麗而憔悴零落，顯得悽婉，表現了作者對花事和春光的愛惜，以及女性特有的關切和敏感。在《春曉》一詩中，孟浩然選取了清晨睡起時剎那間的感情片段進行描寫，春風春雨，紛紛灑灑，但在靜謐的春夜，這沙沙聲響卻也讓人想見那如煙似夢般的悽迷意境，和微雨後的眾卉新姿。表現了詩人喜愛春天的感情，卻又不說盡不說透，“迎風戶半開”，讓我不由地去琢磨，去猜想，處處表現得隱秀曲折，像行雲流水一樣平易自然，然而悠遠深厚，獨臻妙境，詩味醇永。

最愛捧卷品讀，那塊塊楷體鉛字中彷彿散發出孕育千年而成的優雅馥郁的墨香，空靈，怡情。我品唐詩，從幼時吟誦的“床前明月光，疑是地上霜”“春眠不覺曉，處處聞啼鳥”，到少年時反覆揣摩的“羌笛何須怨楊柳，春風不度玉門關”“商女不知亡國恨，隔江猶唱《後庭花》”，再到中學時頗欣賞的“仰天大笑出門去，吾輩豈是蓬蒿人”“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”……句句哲理，字字珠璣。我在唐詩中成長，詩歌充實了我的青春。以唐詩的眼光看世界，世界永遠是詩意的。它告訴我們，在困境中始終要葆有一顆詩意盎然的，快樂的心。著名學者錢鍾書在文化大革命中被關進牛棚，但他心在學問裡，不為世事的風雨所動。據他的同事回憶，批判會上他總是閉目囁嚅，振振有詞，原來他在背誦唐詩。唐詩相伴必是極幸福的。

一路品詩，一路成長。也許是我人生中最絢爛的一筆吧！

願唐詩相伴的青春年華不朽！