風是一位畫家相關作文20篇
風是一位畫家 篇1
國小四年級作文 ,368字風的一家都愛畫畫，它們跑遍各個星球，最後來到地球，要和小朋友一比高下。
春天，和風姐姐展開了畫卷。她畫了飛來報告春訊息的燕子，換上春裝的迎春花，頭戴漂亮髮夾的小柳樹。和風姐姐把自己也畫上了，她正和小柳樹玩捉迷藏呢！
夏天，薰風哥哥支起個大畫板。他的圖畫上有火紅火紅的太陽，有躲在樹枝間歡唱的知了。他還畫了一條閃著陽光的小河，河邊樹蔭下，有一個蓬頭稚子在釣魚。
秋天，金風媽媽來到田野。她的畫卷上，梨樹掛起金黃的燈籠，蘋果露出紅紅的臉頰，稻海翻起金色的波浪，高粱舉起燃燒的火把。她在畫卷的一角，添上了許多張興奮的笑臉。
冬天，朔風爸爸帶了他最喜歡的顏料，畫了滿天飛舞的雪花，畫了在雪中矗立的松樹，還畫了一條結冰的小河。小河邊，一棵耀眼的紅梅特別顯眼。
風一家的畫太漂亮了，畫技遠遠超過小朋友。於是，小朋友決定放下畫筆，用文筆寫下風的畫面。
假如我是一位畫家 篇2
國小三年級作文 ,350字我的願望是當一位畫家，因為畫家可以畫出非常美麗的畫。
假如我是一位畫家，我會幫助那些沒有房子的人們，畫出一棟棟高大的樓房，讓他們睡在溫暖的床上，吃著美味的食物，過著幸福的生活。
假如我是一位畫家，我會畫出一架架航空飛機，帶著人們到太空旅行。再到木星上畫出一條條小溪，讓人們來觀賞這裡的風景。
假如我是一位畫家，我會畫出一輛輛太陽能汽車，讓空氣不再受到汙染，有了這種汽車，我們就不用擔心空氣會被汙染，還不會浪費能源。
假如我是一位畫家，我會畫出一片片茂密的樹林，讓樹林趕走有毒的氣體，讓我們可以呼吸到新鮮空氣。
假如我是一位畫家，我會畫出不怕火燒的機器，這樣就可以幫助在井下挖煤的工人，不再讓他們失去生命，這樣有些孩子們就不會再失去爸爸了。
現在我一定要堅持著我的夢想，我相信我的夢想一定會實現的。
假如我是一名畫家 篇3
想象作文 ,264字假如我是一名畫家，我可能不會因此變得很富裕，但我願意用我那隻畫筆靜靜地去描繪這個世界，那樣我一定會很快樂。
假如我是一名畫家，我也可能因此變得很富裕，但我不會自己一個人去花這些金錢。我會取出一些錢，捐贈給貧困山區的小朋友，為他們買一些繪畫工具。教會他們畫畫，讓他們也像我一樣畫出五彩斑斕的世界。
假如我是一名畫家，我不會排斥別的畫派。我要和同行一起來說說野獸派的畫風，說說寫實派的優點。我會和他們一起分享自己的畫作。
假如我是一名畫家，我會用我的畫去改變世界，用我的畫去諷刺那些做得不對的事。
假如我是一名畫家，我一定會那麼做！
如果我是一名畫家 篇4
國小六年級作文 ,470字我向往著成為一名畫家，用毫墨綻放世間的美麗；我憧憬著成為一名畫家，用色彩勾勒出大自然的絢爛；我期待著成為一名畫家，用畫筆描繪出人間真情。
假如我是一名畫家，我第一幅畫該畫什麼呢？我一定要畫萬里長城，老師對我們說過，萬里長城是一條長龍，是中華民族的象徵，是我們中國人的驕傲！我要用我那五顏六色的彩筆把這條巨龍畫下來。
假如我是一名畫家，我要畫那麥浪翻滾的豐收田野；我要畫那人山人海的街市；我要畫那熱火朝天的工地；我要畫那把一生都獻給我們的老師、辛辛苦苦養育我們的父母……
假如我是一名畫家，我要畫那柳樹抽出新枝，肥土喚醒小草的春；浪花裂開心花，荷蓋展開青霞的夏；稻麥沾滿金露，樹木送走一封封枯葉的秋；山坡覆白雪，水面凝銀冰的冬。
假如我是一名畫家，我還要畫那多姿多彩的動物世界。我要畫那蛹變蝶飛的一剎；畫那牛羊吃草的悠閒；畫那鳥兒展翅自在的飛翔；畫那小魚水中歡快的追逐；畫那老虎、獵豹草地上盡情的奔跑……
啊！假如我是一名畫家，我要時時刻刻地揹著畫板，拿著彩筆，走到哪裡就畫到哪裡，畫出祖國欣欣向榮的情景，畫出那頑強不屈、永不言敗的民族精神！
我想成為一位畫家 篇5
國小六年級作文 ,99字今後，我要繼續努力，用畫筆演繹出可愛活潑的小動物；描繪出四季的美好景象；刻畫出祖國欣欣向榮的大好前景！我希望有朝一日，我的畫也能在更高的美術殿堂裡展覽！也能成為中國美術協會會員，成為一位真正的畫家！
假如我是一名畫家 篇6
國小五年級作文 ,532字話說我已經創造了九千九百九十七張著名畫像，還沒有到一千張，於是，我要去尋找可以用來畫的東西。
我路過一個博物館，走了進去，一個展廳前圍著一大群人，一個警察大聲訓斥一個小孩子，我過去一看，原來是著名的畫像—《蒙娜麗莎》被這個小孩子碰掉了，弄壞了。那個孩子不停的哭著，我掏出紙和筆，飛快地畫了起來，畫好後，一張《蒙娜麗莎》的複製版畫好了，和原畫簡直一模一樣，我把它裝進畫框裡，放到展廳上，默默地離開。
離開博物館以後，我一直往前走，不知過了多久，我來到一個農村，一個青年連聲痛哭，我連忙詢問原因，他說：“我的父親去世了，可是我們家很窮，買不起相機，沒有我父親的遺照。”我說：“你父親長什麼樣子？”他一字不漏地告訴了我，我拿出紙和筆，畫了起來，畫完之後，他一看，臉上露出驚訝的表情，說：“這和我父親一模一樣。”當他回過神來，我已經離開了。
我繼續上路，走啊走，我來到一個貧困山區，這裡的孩子都很窮，都上不起學，但他們都喜歡畫畫，於是，我把它們叫來，分配給他們紙和筆，然後教他們畫畫，他們都聽得很認真，畫的也很認真，過了幾天，我要走了，他們都捨不得，看著他們的眼睛，我受不住了，繼續留了下來，教他們畫畫。
也許我成不了一個畫家，但在我心裡，我就是最傑出的畫家！
二十年後我是一名畫家 篇7
國小三年級作文 ,328字二十年後，我坐著一輛車來到了畫家的世界，我想畫一幅美麗的畫。我拿起畫筆開始畫畫，畫了綠油油的小草，粗壯的大樹和美麗的小花，我將畫拋向天空，瞬間周圍就變成了畫裡的景象。
你問我為什麼要成為一名畫家？因為我很喜歡畫畫，畫畫帶給我很多快樂和想象，我的心情，我的夢想都可以用畫筆畫出來。我想畫一所美麗的房子，將它作為我的畫室。我在紙上畫上粉色的牆，紅色的屋頂，還畫了一個大大的落地窗。畫完後，畫裡的房子就出現在我的面前。我開心地走進去，沉浸在畫畫的世界裡，我不停地畫畫，畫著畫著就睡著了。
夢裡，媽媽不停地搖著我，叫我快起床。我睜開眼睛，才發現自己在做夢。但我心裡想，以後我一定要成為一名畫家，這樣每天都可以畫我喜歡的東西。我要努力學習，爭取早日成為一名畫家。
假如我是一名畫家 篇8
國小三年級作文 ,463字每次，我看見外面的山山水水，一草一木，我便想：我是畫家該多好啊！
假如我是一名畫家，我會把聞名中外的萬里長城給畫下來，到了那裡。我會帶著我的畫筆和畫板來到萬里長城的城頭，把萬里長城的樣子認認真真地畫下來，描繪完了萬里長城。我會把雄偉的天安門也畫下來，特別要把毛主席的樣子也畫下來。
畫完了北京，我就要去畫桂林了。到了桂林，我就會把湖水裡可愛的小魚畫下來，畫出它們自由自在地樣子，畫完了小魚，我要畫像鏡子一般的湖水和一棵棵粗壯的樹木全部都畫下來。
桂林山水畫完了，我就要回我的家廣東了。回到了家一切都變了，本來是一座矮小的學校現在卻變成了一座高大的學校，本來是一片光禿禿的坪地現在卻變成了一片生機勃勃的草坪，本來是一片玉米地現在卻變成了高樓大廈……來到了公園，樹木多了，花草也多了。急忙拿出畫筆，畫樹木、畫花草、畫湖水，還有要樹上嘰嘰喳喳叫的小鳥！當然，還有我們可愛的同學們，親愛的家鄉人們！
最後我就把所有的畫裝裱好，舉辦了一場個人畫展，讓人們欣賞祖國的秀麗風光，更讓人們感嘆我們家鄉的美麗！
雪，一位畫家 篇9
國小五年級作文 ,577字雪，它的來到，不像春雨那樣給大自然的花草“喝”了一些水，不像颱風那樣，讓人連連叫苦。它在人們過新年時，偷偷地為大自然增加了一處美景。
記得那時，人們在歡聲笑語中，度過新年，而它卻在人們歡笑時，默默地打扮著每一條大街小巷。雪，用盡自己最大的努力為這座城市添加了一些美，這些美，也許只能在世上一會兒，可是它們還是無私的奉獻著，它們就這樣，讓我們的城市更加的靚麗。
還記得那一次，我親眼看見雪從天上飄下來的場景，是那樣的美。因為，雪，它是一位畫家，它用那白色的身體，將原來那只有樹杆和樹枝的樹上，放上一層白色的“顏料”，它還將天空中，那只有空氣等東西的地方，增加了一些乳白色。它就像在天空中“畫”了一些白色的小精靈，原來那“淡淡無味”的天空中，好像一下子就“生動”起來了！我真希望，它能飛到我的身邊，與我做伴！所以，我很愛雪，這是無法改變的。因為，我喜歡在雪地上奔跑，更喜歡看著雪，在天空裡畫畫。
雪，它在我的眼中，是一位畫家，它畫的畫很美很美，有的人說它白皚皚的，有什麼好看的，有的人卻說這一定是世界上最好的畫家畫的。
雪，它不像春天的雨，悄悄的來到，雪在天氣開始涼了的時候悄悄的來了。它不像閃電一樣，突然閃過。這就是雪，我最愛的雪。
又是一年農家風光時 篇10
國二作文 ,901字國慶長假前，內心就開始期待，這次回去可以幫著爺爺奶奶收稻子了。到了家，爺爺卻告訴我：“因為今年夏天氣溫不太高，如今田裡稻子正使著力氣長呢。”我有點失望，嘆了口氣，但是看書時間長了終究要到田裡去轉轉。
村子裡路剛剛修好，平坦得可以做家家戶戶晒穀的場。路上全是黃豆稈，密密的，厚厚的，興許是太陽晒久了，踩上去“咯吱咯吱”響，我口中嘟囔：“這麼多黃豆稈將腳都纏住了。”扛著連枷，拿著簸箕的爺爺勸我：“這些黃豆晒在路上本就是讓大家都來踩幾腳，有車輪碾過更好，省了敲打的工夫與氣力。”我若有所悟地點了點頭，心裡還是有些納悶，為什麼我家門前就沒有呢？
嶄新的水泥路一直延伸到田頭，這朗朗秋日裡最為壯觀的還是稻子，一大片一大片滿是的，可稻稈還是青綠，穗兒垂首稍稍泛黃，風過金浪湧，煞是動人。爺爺指著咱家個個挺拔的稻子笑眯眯地說：“這稻子長得不賴吧。”他欣喜著，臉上皺紋也舒展開了。
家裡田地數十畝，成片的種稻，犄角旮旯裡種著青菜大蒜空心菜蘿蔔，匍匐在大地，像綠色的被褥。我悠閒地走著，枯黃的蕁麻草，朝日東西傾的向日葵，田頭大堤隨處可見的金黃野菊加上天空高遠雲絮飄浮，恰是一幅絕美的圖畫。只是繞田而流的小河裡滿是水花生、枯草，渾濁髒亂，有些不堪。
爺爺確實是勤勞的，碌碡早已碾出一塊平展的場，上面滿是黃豆稈，內心剛剛的疑惑一掃而光。它們正靜靜躺著，等著連枷木棒喚醒。
爺爺打連枷最嫻熟不過，手握長竹竿上上下下，那上面旋轉著的長方形小竹排一下一下著實拍在黃豆稈上，豆莢綻裂豆粒滾出濺出。奶奶蹲著身子用手臂長短的木棍敲打砸擊，過一會兒兩人交換，大概是一個腰背疼痛一個虎口酸脹吧。我在一旁也沒閒著，將敲過的黃豆稈翻身。爺爺說：“必須一而再、再而三，反覆敲擊，方能保證顆顆脫落粒粒歸倉。”
我在一旁翻黃豆稈膩煩了，吵著拍連枷，可舉不高、拍無力、斷斷續續，爺爺笑我是“洋學生，”立即奪走。奶奶的活兒好乾，搶過來沒多久小腰又吃不消。
在嬉笑歡鬧中，一地的黃豆稈拍了三遍。我汗流不止，扶著腰站起，渴望著一陣涼爽的風。
無意間聽到遠處有機器的轟鳴，爺爺告訴我，那是早稻在收穫。
早稻已經開始收割，咱家的也不會太久。
恍惚中，稻香四溢。
假如我是一位科學家 篇11
國小五年級作文 ,564字每個人都有自已的理想，有的同學想當一位名揚四海的畫家，有的想當飲譽天下的音樂家；有的想成為一名光榮的解放軍戰士，有的想當救人於水火的白衣天使……而我想當一位科學家。
假如我是科學家，我要發明臭氧層補劑，這樣就可以讓空中的臭氧層變的完好無損，使空氣清新。
假如我是科學家，我要發明寶石丸。人們吃了寶石丸後，殘疾人會健步如飛；眼睛會雙眼復明；心臟病人吃了後不會舊病復發；老人的牙會變的堅硬無比，什麼都能咬的動，壞人吃了後會變的無比善良，抽菸人會立刻戒菸戒酒………等等好處，讓所有人都開心，快樂。
假如我是科學家，我要發明知識豆。人們吃了知識豆會才高八斗，充滿了知識與力量，這樣，我們就可以更好的建設國家了。
假如我是科學家，我要發明記憶狗。人們帶上了記憶狗，狗去朋友家做客，如果你把東西遺忘在朋友家的某個地方，記憶狗會馬上提示你，你就不必再發愁，東西丟掉或找不到了。
假如我是科學家，我要發明可以一月不喝水營養水杯，二個月可以不吃飯的巧克力。只要你喝了營養杯裡的水，便可以一個月不喝水，這樣就可以節約水的資源。只要吃了二月不吃飯的巧克力，便可以二個月不吃飯，而且人吃太多巧克力不會發胖。
假如我是科學家，我要發明許許多多為人造福的東西，使中國成為世界上第一強國，從而超越美國。那當然是件十分難的事情了，但是我們一定能夠做到，不是嗎？
假如我是一位發明家 篇12
國二作文 ,633字假如我是一位發明家，我願全心全意地為百姓們效勞，為人們排憂解難，使生態環境保持平衡，讓人們的生活更加豐富多彩。
清澈的河流日益被汙染，人們會把一些有害質物或垃圾都排到水上，垃圾腐爛後河水變得渾濁，所以我想發明“水上垃圾桶”。當有人把垃圾扔到水上時，水上垃圾桶便會產生一種引力，自動把垃圾吸進桶裡。當桶內裝滿垃圾時，它又會自動漂到岸邊，等待工作人員將之清理。
現在，市場上賣的礦泉水、純淨水都只能解渴，卻沒有其他功效。那麼，我便要發明一瓶“萬能飲料”，一種能止渴、清涼、潤喉、解毒等多種效用的水；如果老師喝了，便會神清氣爽；歌唱家喝了，聲音會更甜美；老人、孩子喝了，還能預防感冒等多種疾病。
我們穿的鞋一般只具有保暖、耐磨、防水等作用，那你有沒有聽說過一雙不分雨天、晴天、陰天都不用換的鞋呢？這雙鞋是用智慧恆溫材料製成的“多用鞋”。無論是盛夏還是隆科，裡面都保持著適當的溫暖，多用鞋外面有一層透明塑料薄膜，能夠防水，即使是雨天也不用換鞋。多用鞋的側部還有一排微型按鈕，分別寫著“春”、“夏”、“秋”、“冬”、“大”、“小”、“色”、“樂”、“光”。如果你按一下“春”，鞋子便會變成春天的格調；如果你覺得大小不適，可以進行調節；你還可以讓鞋子換不同顏色的“衣服”，按一下“色”的按鈕就行了。再配上音樂，格外浪漫。一按“光”，還能當夜燈呢。
我的發明雖然千奇百怪，但我相信，這些東西不久就要問世了。人們在生活中一定會十分需要它們。它們讓我們的生活變得更充實，讓世界更美麗。
假如我是一位科學家 篇13
國小三年級作文 ,488字大家想長大以後當什麼，你們想當科學家嗎？如果想的話，就來看一看我要用科學家發明什麼？
我長大的夢想是當一位科學家，我要發明許多對人民有幫助的。
第一，我想發明一個教學機器人，這個機器人的工作當然是幫老師們減輕負擔，機器人要查作業，看誰沒有完成，機器人要幫老師批改作業，這樣老師就不會那麼辛苦了。
第二，我想發明一個會打掃街道的人。我不想那些整天起早貪黑的爺爺奶奶為我們打掃周圍的環境。他們年紀大了。但還是那麼辛苦，每次夏天和冬天。看到他們熱的擦汗。凍得僵硬，我都會默默的流淚，但是我可以撿起周圍的任何一片垃圾。沒有清潔工的付出哪有我們乾淨的地球，所以我要發明一個會打掃街道的機器人。
我要發明一個會做家務的機器人，我不想媽媽為我那麼勞累，每天早早的要起來為我做早餐送我到學校後回家後還要做家務，做完家務，還要馬不停蹄的做飯，生怕我回來沒有飯。吃完飯後，休息一會兒，還要送我去上學，回來後把中午的飯碗洗了，我回來以後，又要輔導我作業，還要做飯，我媽媽一天都在忙，沒有一刻休息時，所以我要發明一臺做家務的機器人。
想必大家聽的正起勁兒了吧，不好意思啦，在這裡要告一段落了，拜拜啦。
春風哥哥是個小畫家 篇14
國小三年級作文 ,663字冬伯伯走了，春姑娘邁著輕輕的腳步走到了我們身邊。被冰凍的小河現在也變得叮叮咚咚了。春風哥哥是個神奇的畫家，他說：“我要去旅行啦！”拿起了自己的畫筆，就開開心心出門了。
春風哥哥先來到了田野上。他發現那裡什麼植物都沒有。他就對田野說：“我是大畫家春風哥哥，你有什麼需要幫助的嗎？”田野傷心地說：“我什麼顏色都沒有，我好難過啊！”春風哥哥說：“那簡單！”他用嫩綠的彩筆一揮，光禿禿的田野一下子就變成了生機勃勃的綠洲。
“謝謝你！”田野開心地說道。
“不客氣。”春風哥哥得意地回答。
春風哥哥來到了大街上，他看到樹上沒有顏色的木棉花，真不好看。木棉花這時說話了：“春天已經到了，可我還沒有找到我的顏色。春風哥哥你幫幫我吧。”春風哥哥爽快地答應了。他用大紅的彩筆一揮，街上的木棉花全紅了。
春風哥哥走著走著，來到了花市中。那裡有好多花啊！可是，迎春花還沒有開放。春風哥哥疑惑地問道：“迎春花，春天已經來了，你怎麼還不開呀？”迎春花回答：“我還沒有顏色，如果我開花了別人會笑話我的。”春風哥哥用黃色的彩筆一塗，把迎春花塗得金黃金黃的，可美了！
春風哥哥去了好多地方，彩筆的顏色都快沒有了。
“我現在要去哪裡？我有點累了呢。”於是春風哥哥開開心心地回家了。在他休息時，整個世界都變得更加美麗了。
家風是一盞明燈 篇15
國小五年級作文 ,901字一天，老師讓我們寫一篇關於家風的作文。我不禁想起了，今年暑假，我們一家人開車去雪寶山乘涼。沿途中，我們一邊呼吸新鮮空氣，一邊欣賞美景。小汽車緩慢地行駛在蜿蜒盤旋的公路上。正在這時，我們看到前面有一位騎摩托車的叔叔從車上摔了下來，摩托車也滑到山溝裡去了。爸爸趕緊把車停在路邊，我們一家人下了車，拿起藥箱趕緊上前去幫忙。就在這時候，一輛越野車疾馳而過，車上的人大聲喊：“好事做不得！”我分明聽得很清楚，可爸爸媽媽似乎沒聽見，他們頭也不回地朝那位叔叔走去。爸爸媽媽小心地把叔叔扶起來。媽媽連忙拿出紗布幫叔叔包紮腿上的傷口。爸爸又急切地問：“還有哪些地方不舒服？我們去醫院檢查吧！”叔叔熱淚盈眶地說：“謝謝你們的關心，我其它地方都沒事，就是膝蓋擦破了皮，歇一會兒就好了。”爸爸媽媽不放心，堅持要帶叔叔去醫院作檢查。叔叔說什麼也不肯。他還激動地說：“今天我能遇到你們這些好心人，真是太感動了，看來社會上還是好人多呀！”爸爸媽媽面帶微笑相互看了看，又不約而同地看了看我。爸爸握著叔叔的手說：“老兄，大家出門在外，遇上困難相互幫助是應該的嘛。”說完，爸爸給他家人打了電話說明了事情的經過。他的家人也表示非常的感謝。我們一直陪著叔叔等到他家人到來才離去。
回到車上，媽媽問我：“如果有一位老人摔倒在地，你會去扶他嗎？”我猶豫了一會兒，吞吞吐吐地說：“我想救，可是又怕被老人反咬說是我把他撞到的。”這時媽媽語重心長地對我說：“只要我們身正就不怕影子斜，再說了也不是所有的人都會冤枉好人的呀，剛才那位叔叔和他的家人不就是這樣人的嗎？孩子，你知道今天我和你爸爸為什麼毫不猶豫地去救那位叔叔嗎？”我搖了搖頭，媽媽把我摟進懷裡慎重地說：“因為我們家的家風是：正直善良，樂於助人。”聽了媽媽的話，我心中有了肯定的答案。
天色漸漸晚了，爸爸開啟前行的燈，我心裡想著家風，我們繼續前行，彷彿前行的路比以前更明更亮！
好家風是一盞燈 篇16
國小六年級作文 ,795字家風是什麼？我記得看過一篇文章說，家風就是一個家庭的風氣，風格與風尚，它一面成長，一面收集沿途的繁花茂葉，像一臺靈敏的攝像機，沿途攝入日常小事、它無時無刻影響著我們，的確如此！
家風就是一個人的精神食糧，在家裡，父母常常教我怎麼做人，“沒有規矩，不成方圓。”這是他們常對我說的話。遵循規矩，社會才不亂，遵循規矩才能培養自己良好的道德規範，才不會誤入歧途。例如“誠信、善良、堅強、禮貌、寬容、虛心等就是做人的基本準則。他們還教育我，禮表儀態一定要好，如：穿著要大方得體，整齊乾淨，交談時，要認真耐心地聽對方說話；還有就是尊老愛幼，禮讓他人等。例如家人吃飯時，奶奶還沒有入坐，我們從來不敢先動筷。吃飯時，爸爸也常把最好的東西先夾給奶奶。吃完飯時我問爸爸：“為什麼總把最好的東西夾給奶奶呢？”爸爸笑著答道：“家風，你奶奶小時候常常教育我要尊老愛幼，尊敬長輩，禮讓比自己小的人。這樣才是討人喜歡的孩子，你明白了吧”“哦，原來是這樣呀，我也要做一個討人喜歡的孩子！”我高興地回答道。
其次，誠信也很重要，誠信是金，誠信也是我家風的一種。還記得小時候，我向別人借書，約定了還書日期，由於時間關係，我很久才看完，我想：反正都這麼久了，他大概也不記得了吧，乾脆不還給他好了。媽媽知道了這件事，語重心長地對我說：“你怎麼這樣呢！忘了我是怎麼教你的了嗎？誠信是金，快去還給人家！”我聽了媽媽的話，拿起了勇氣，把書還給了朋友，解釋了原因並向他道歉後，朋友並沒有生我的氣，後來我倆一直都有相互借書籍看。經過這件事後，我明白了“有借有還，再借不難的”的道理。
好家風是一盞燈，是長輩用自己言行身教照亮我前方的路，世世代代傳承。好家風伴我成長，讓我受益良深！
假如我是一位科學家 篇17
國小四年級作文 ,308字假如我是一位科學家，我想發明一個能分類的垃圾桶，把垃圾放到一個箱子裡，他就會分類看是哪一種垃圾，這樣一來，就不用擔心環境問題了。
假如我是一位科學家我想發明一種機器。這種機器把白色垃圾吸到它的肚子裡，就可以製造出新的垃圾袋了。如果是這樣不僅能節省垃圾袋，而且還不會汙染我們的環境。
假如我是一位科學家我想發明一種筆只要你寫錯了字它就會叫寫錯了，這樣就可以幫助大家改掉寫錯字的毛病了。
假如我是一位科學家我想發明一種黑板擦。只要這種這個黑板擦碰到字，黑板上的字就會立刻消失，老師再也不會再也不會受到粉塵的汙染了。
我還有很多很多的發明計劃，假如我真的成為了，真的成為一名科學家，我要盡我所能，給人類帶來更多的方便。
他是一位活力四射的人 篇18
國一作文 ,568字說“神”，他比齊天大聖孫悟空還神；說“玩”，她比小時候的愛迪生都會玩。他總是能點燃我們為作業而愁的“心”。
他呀！長得不高，都初中生了，還不夠一米五。但不是有那麼一句話嘛，“濃縮的，都是精華”，我們都認為他是一個小巨人。她的臉型十分獨特，即使在茫茫人海中也能快速找到他。
話說，孫悟空曾經大鬧天宮。他呢，也曾小“鬧”班級。原本是要挨批評，可他這麼一鬧，大家都不開小差了，還活躍了課堂氣氛。
課間，他總在教室裡蹦蹦跳跳。他走到哪兒，哪兒就有一片笑聲。你聽，笑聲傳過來了。他跑到我面前，做了一個鬼臉，我忍住了。突然，他做了一個超欣喜的動作，配之以超萌表情，我實在沒忍住，撲哧一下，笑得前仰後合。
他還是一個愛發明的人。
他呀！發明的東西可多了，隨口就能說出好幾種，筆筒做的小氣槍啦，奶粉勺子做的投射器啦，指甲鉗做的小掛鉤啦，膠布做的小球啦……
他的這些小發明可都減輕了我們的學習壓力。每次有新發明，就會有人大喊，“又有新玩意兒啦！”我們這些男生便圍過去，看他展示自己的傑作，我在他的臉上看到了自豪的笑容。
別看他會玩、會說，他的成績也是不錯的。他總是在玩的過程中擠出時間來寫作業，每當我們在趕作業的時候他總是很悠閒，我們很奇怪，他作業寫的完嗎？可是每次的考試成績都在大小我們的疑慮。
他真神，真有活力。我們班有這樣一個風雲人物，嘿，真不錯。
假如我是一位母親 篇19
國一作文 ,773字今過這幾個星期的學習，《秋天的懷念》這篇課文讓我印象深刻，這篇課文寫了母愛。文中的母親是多麼的偉大，自己身患重病還鼓勵處在人生低谷的兒子要有活下去的信念，危在旦夕還不忘想著自己的兒女。
由此我想，假如我是一位母親，我會怎麼做？
假如我是一位母親，當我的孩子生病時，我該有多麼的擔心。在他半夜發高燒難受時，我會趕忙帶他去醫院看病，我會無時無刻的待在他身邊細緻的照顧他讓他不在難受。
假如我是一位母親，當他因為某一方面表現優秀受到老師的表揚和同學的稱讚時不僅他高興，我也替他高興。等他放學回到家，我將準備豐盛的晚餐作為我對他的獎勵，並認真聆聽他的心聲給予最大的鼓勵。當他犯錯時，我不會打他，我會慢慢的給他講道理讓他改正錯誤。
假如我是一位母親，當我的孩子考上他心意的大學時我為他高興，他將朝著自己的夢想而奮鬥當他找到一份屬於自己的工作時這證明他要學會自己生活，我不會再把他當做剛剛出生的小雛鷹幫他捉食，他已學會飛翔，他要飛向藍天開拓自己的一番天地。等他成功立業有了自己的家庭，在他的婚禮上我不會哭，我會為他高興為他笑永遠的祝福他幸福快樂。
假如我是一位母親，當我年老時，在寒冬臘月盛夏酷暑時，哪怕我的孩子只打個電話問候一下我冷不冷有沒有衣服。夏天到了，不要不捨得開空調……一類的話語我就滿足了，這比冬天裡任何一件棉襖都暖和，比夏天裡待在空調房裡都涼快。
假如我是一位母親，我將把我所有的愛都給他，把我大部分的時間和精力都花在他的身上，不管他遇到了什麼樣的困難和坎坷，我都會給予她最大的鼓勵，讓他充滿力量去打敗它，戰勝自己站上頂峰，成為一個成功者。
假如我是一位母親，我對我的孩子是這樣做。我的母親也是一樣，無微不至的關心著我照顧著我，她為我做了那麼多，長大以後我一定要像她一樣做一位真正為大的好母親。現在，我要聽母親的話，努力學習，讓她為我感到驕傲。
我想當一名畫家 篇20
國小五年級作文 ,546字我有很多愛好：畫畫、閱讀、音樂……但其中我最為痴迷的要數畫畫了，而我的夢想也自然是能當一名畫家。
在學前班，我就開始接觸畫畫。當我看著別人畫得好時，我會非常羨慕，然後跑過去央求她幫我畫，待拿到要來的畫時，也會馬上“依葫蘆畫瓢”。漸漸地，我也慢慢畫得不錯了，竟然也有其他小夥伴來問我要我的畫了。
一天，唐老師教我們畫荷花。我睜大眼睛認真地聽著，生怕錯過老師說過的每一個字。按照老師說的，我一邊想著要領，一邊一筆一筆地畫，不知不覺一節課就這樣結束了。“耶！大功告成！”我手舞足蹈著，從座位上跳起來激動地喊道。同學們聞聲，紛紛跑到我的座位跟前拿起我畫的荷花比畫著，一個個七嘴八舌地說：“哇！真漂亮！像真的一樣！”那一刻，我聽了心裡自然開心極了。課間，唐老師把她畫的荷花張貼在黑板上展示給我們看，我看了覺得老師終究是老師，畫得實在太逼真了。一回到家，我就把畫貼在臥室的牆上，上面還歪歪扭扭地署著我的名字。從此，我就愛上了畫畫。
在接下來的幾年中，我從未間斷過畫畫，在老師的指導下，我也愈加迷上了畫畫。我的畫，在學校裡獲獎的次數越來越多，在家裡的牆上也掛得越來越多。每當我看著那些“大作”時，心裡總是暖暖的。
我想當一名畫家，這樣我就可以畫出平日裡的生活百態，畫出祖國的錦繡山河，畫出夢鄉中的天馬行空。