風吹·雨落·愛湧相關作文20篇
風吹·雨落·愛湧 篇1
國小六年級作文 ,828字呼嘯的風兒粗暴地捲起了粗枝敗葉，示威似地拍擊著窗戶，一盆一盆的雨瘋狂地倒了下來。我漫不經心地整理好書包，望了望無人的教室，苦笑了一下，走出了校門。
我徘徊在校門口，看見有許多家長正踮著腳張望，神情焦急，目光專注，看到自己孩子，就忙不迭失地衝出窄窄的屋簷，為孩子支開雨具。我抵頭看著雨點濺起的漣漪，心想：媽媽今天加班，要到晚上8點才下班。今天本來想帶來雨傘的，可是，好像出門時往桌上一閣，沒帶來！那爸爸呢？他會來接我嗎？他知道我沒有帶傘嗎？
記憶中的爸爸總是那麼的不苟言笑，那麼的嚴肅。如果只有我和爸爸在一起的話，我們的話也絕對不會超過十句，當時的氣氛也一定是悶悶的，感覺十分尷尬，無論在家還是在外面，爸爸也總是明顯地愛弟弟，連看電視也要跟我搶。有時候，我都甚至懷疑爸爸是否愛過我。
回想著我和爸爸的點點滴滴，我越發失望，連百分之一的希望也消失了。唉！不能指望爸爸來接我了。那我該怎麼辦呢？是自己冒雨走回家，還是傻傻地等在這兒，等著有誰會來接我？我感覺自己就像沙漠中快要渴死的駱駝；懸崖邊正奄奄一息的快要掉下去的小女孩。我渾身上下一點力氣也沒有，絕望透頂，便倚在牆上。
“應錦溢，應錦溢！”當我正迷迷糊糊時，忽然聽到了一聲聲呼喚。爸爸，是爸爸的聲音！我一下子清醒了過來。爸爸的聲音是嚴肅的，有點兒乾巴巴的，讓人一聽就不敢與本人靠得太近，可此時，那一聲聲焦急的呼喚中包含著多少深切的愛啊。
爸爸仍是一個樣兒，嚴肅的表情沒有一絲笑容，運動鞋裡浸滿了水，臉上全是雨珠，眼睛上也全是滿滿的雨珠，眼睛一眨一眨的，彷彿很難受。他迅速地幫我穿上雨衣，待我上車後，就立馬出發。我能明顯地感覺到爸爸的冷，他的肩一顫一顫的，我把頭越發向爸爸後背裡埋，想給爸爸一些溫暖。
狂風在耳邊飛馳，似乎要把所有的人都捲上天；大雨在眼前傾下，似乎要把整個兒地球都淹沒。我的心裡也掀起了一股浪潮，那潮水在我心中衝擊、拍打，那浪頭淹沒了我往日對爸爸的所有的不滿。我多麼希望時光能在這一刻停止啊……
風吹雨打後 篇2
國三作文 ,755字花朵在風吹雨打後才會綻出自己的美。花季路上每個人也只有在風吹雨打後學會堅強。
奶奶閒來無事就開闢了一塊菜園，有一次叫我去幫忙，我也便高高興興地雲了。去的時候才發現通往菜園的路因為被水侵蝕，變得柔軟起來，讓走動變得困難。我小心翼翼地避開水窪，好久才來到目的地。
“幫我把它們帶回去吧。”我不禁愕然，在我愕然的幾秒鐘，我的背上就多了一筐蔬菜，一個又一個大土豆在我背上嬉笑，我不禁想起那來時的路，也顧不得那麼多就把頭調向回家的路，然後邁出第一步，走了幾步之後發現肩上的竹條將我壓著，腳下是隻允許單人通過的泥濘小路，右邊是離我所處位置低幾米的岩石和水流，左邊則是被蔬菜擠滿了的菜地，若我一個不小心，龐大的土豆群就可能和到了池子裡去“游泳”了。
心中惴惴不安，額頭冒出一顆顆晶瑩的汗珠，看看起點，又看看終點，發現自己已無人可以救助，不能退回，只能前進。於是我一面注視著腳下有一塊沒一塊的小路，注視著水窪中的倒影，我分明從裡面看見那個女孩子緊閉牙關的樣子。我的腦海被一個詞包裹著，我決定閉眼，深呼一口氣，再邁出另一步。於是我將左腳邁向那個小草堆，用腳踩踩，發現還挺牢固，就將腳移了進去。右腳踩向水窪的邊緣，確定它不滑後，就將腳橫在那裡，以免讓身體失控，摔下去……
一步又一步，我帶著內心的恐懼走向前方，直至最後一步踏入平坦石板，我才鬆了口氣。回頭望去，那泥濘的小路，橫七豎八的岩石，抗日著向外的蔬菜，以及我嗅到的花香，都讓我感受到這哪裡是一幅駭人的圖？分別就是一幅奇異的畫！環顧四周，才發現終點的陽光已撒在我身上，也撒在了我心裡，把我的心房照的更暖和。
之後，我開始在小路上一邊與別人嬉鬧一邊將果實揹回家，不再像之前一樣害怕。
每個人在經歷風雨後，才會看到心中那道彩虹，看見那嬌豔欲滴的花朵兒。困難的經歷總會讓你學會堅強。
春風化雨師愛永存 篇3
高二作文 ,1064字在五千年相沿不廢的文化譜系裡尊師重教始終是一抹價值底色。《荀子》有言“國將興，必貴師而重傅”。《禮記》有言“建國君民，教學為先”都將教育放在了至關重要的地位。
有人說教師是辛勤的園丁，也有人說教師是蠟燭，還有人說教師是人類靈魂的工程師。然而，好老師究竟是什麼？究竟該做到什麼？習主席四有老師“理想信念”“道德情操”“紮實學識”“仁愛之心”的講話就是最好的詮釋。
“最美鄉村教師”田育才38年來用竹簍背出了一所新校舍，他用行動闡釋了理想信念的力量；成為420名聾啞學生代理家長模範教師楊小玲德高為師，身正為範，她身體力行感化了一批又一批的孩子；全國優秀班主任魏書生致力於教育教學研究，他推行教育民主、科學管理理念為中國教育擴充套件了新局面；“最美女教師”張麗莉保護學生，用身體擋在失控汽車前面，她“愛滿天下”的感人情懷，成為滋潤學生心田的甘甜雨露。
只願一生育桃李，不問辛苦為誰忙。我們身邊奮鬥在教育一線致遠教師又何嘗不是像他們一樣，在清貧而執著的歲月中，在辛勞而平凡的崗位上堅守著自己的承諾。他們以校為家，愛生如子：強忍著身體的病痛，在休息時間加班備課改作業；顧不上生病的小孩，卻堅持給學生們呈現生動精彩的課堂；放棄本來就少的休息時間，穿梭於各個班級之間，確保給學生安靜的學習環境。還有太多太多，這看似平凡而瑣碎的小事，加上歲月的點綴就成了感人至深的精神力量，不僅觸動著我也感染著學生。一天天，一月月，一年年，紅顏老去，青絲漸白，孜孜不倦地追求著，默默無聞地奉獻著。
去年我也因晚自習回家是恰逢大雨，電動車前輪陷入井蓋窪處，人失去控制，摔在了地上。不僅臉破腫，腳骨折，還掉了兩顆門牙。在家中我一遍遍為自己粗心、魯莽自責後悔；一邊擔心影響兩個班的學生的語文課進度。一個星期後，我回到了教室，站上了講臺。說話還豁風，還沒開口，不少學生就留下了眼淚。他們對我說“老師我們不會讓你這麼費心了！”我也感慨良多，我發現自己已經與這講臺、學生產生了深厚的情感。我也深知自己更多的是教學和管理經驗上的不足，我將更加努力回報他們的信任。
“三寸粉筆，三尺講臺系國運；一顆丹心，一生秉燭鑄民魂”，教師一個肩膀挑著學生的未來，一個肩膀挑著民族的未來。一個人遇到好老師是人生的幸運，一個學校擁有好老師是學校的光榮，作為新時期教師的我學習、領會講話精神，深感教育思想、教育精神在現代應不斷傳承、不斷延續，深感在現實中國夢的偉大事業中，當一名幫助青年學生“築夢、追夢、圓夢”的“築夢人”的無上光榮和任重道遠。做好老師，不負重望，是我們應盡的責任和不懈追求！
東風吹雨春意近 篇4
國小四年級作文 ,518字“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知”，早春就是這麼神奇，她甩開寒冬，邁著輕盈的步伐向我們走來，預告著春暖花開即將來臨。
誰也不曾留心，春天已悄悄來臨。雖然沒有注意到，但是就在那一小片的地方，我發現了春天的氣息。
雖然我家房子在市中心，但周圍充斥著鋼筋水泥建築和人造景觀，很難感受到大自然的氣息。假如我家在偏遠的郊區農村就好了，我就可以零距離接觸到大自然的胸懷。幸好，離我家不遠有個小花園，花園裡有一條清澈的小池塘。冬天裡結上了厚厚的一層冰，讓人寒意頓生。在一次偶然的機會裡，我去小花園賞風景，發現那兒的小池塘水不知什麼時候變得晶瑩起來了，水面上泛起陣陣漣漪，池塘邊低垂的柳枝正羞澀地吐露一點點嫩芽。
早春的池塘雖然依然顯得特別孤寂，但不乏生機。偶爾有幾隻小鳥掠過水麵，輕盈的姿態，不禁令人心中愉悅，那是南遷的候鳥嗎，還是經過了一個冬天的折磨，欣然迎接春天的使者。池塘邊已有幾株小花開放，它們耐不住長冬的寂寞，急急探出頭來呼吸早春的氣息。
人們也開始忙碌了起來，“一日之計在於春”，誰不想趁著美好的春光早作計劃，大展拳腳。
“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知”，早春就是這麼神奇，她甩開寒冬，邁著輕盈的步伐向我們走來，預告著春暖花開即將來臨。
風吹雨滴，書如海 篇5
國小六年級作文 ,679字月，輕升，風，輕吹，書如海。
初次與書相遇時，那是個甚小的時候，那時我才四歲，躺在媽媽的懷抱裡伴著知了的“知知”聲聽著媽媽給講的個個生動形象的故事，此時不如往常，平時的夜晚，我總是坐在小板子上在屋外乘涼，坐在板子上昏昏欲睡，可是一有聲音就睜開睡眠，四處打量一下，又重新進入昏昏欲睡，可今天我居然毫無睡意，睜著又大，又有點好奇的大眼，貪婪的吸收，一個又一個故事，在心中點明瞭四個大字：我要讀書。
（二）初讀書
自從那個普通又奇特的那夜起，深深的被書吸引，可卻沒有膽量去讀，所以那幾天，我總是猶豫不決，想讀卻又不敢讀。
日子一天天的過去……
直到那個冬天的夜晚，媽媽，好像知道了我愛讀又不敢讀的心理，竟然單獨買了一本繪本，一點點教我讀。從那天起我真正的喜歡上了書。
歲月，一年，又一年，從幼兒我步入了兒童。
（三）書，與歲月同行。
兒童，我對書的興趣非但沒有一絲減反而，又增長了幾歲，從繪本，到了小故事，從小故事到了短文，又從短文一點，一點的走向小說每當坐在書桌前，一本本的書讓我心頭湧上一股激動，一種對閱讀的渴望，李白，白居易讓我久久不忘，冰心曹文軒的文字讓我常常落淚，沈石溪、姜維的動物小說真實感人，個個字中，我清楚的可以感受到作者用心與故事的迷人之處。
（四）憶，書
還記得，小時候，在書中玩耍與主人公玩耍，與哈利波特共同與生死比拼，還記得媽媽一字一字的教我讀唐詩宋詞元曲。
風拂過我的臉頰，當雨絲感動人心，總能想起與我共同成長的書，小時的竊書，大時的護書，我經歷傷心與快樂。
我的心如書的海洋，每一個波浪都是一本本的書留下的痕跡。
書如海。
風吹葉落 篇6
國三作文 ,605字風吹葉落，故鄉院前的老樹下，有著些許枯葉，我又踏進了記憶中的小院……
記憶中的小院似乎並沒有改變，只是不見了那曾經的小藤椅，應是天氣轉涼，被奶奶收進屋了罷。
奶奶看見我時十分驚喜，她打了個電話給外出喝茶的爺爺，催著他回來。說來也是，我亦有大半年不曾回來了。記憶中的奶奶與現在的模樣相差不多，只是那皺紋、漸白的頭髮和日益矮小的身軀讓我有些眼角發酸。
奶奶同我說了許多小時候的事，有些我早已記不得了，而有的卻還隱隱約約地記得個大概。想來那時她定是十分開心的。我們說著笑著，爺爺在此時回來了，笑道：“你倆在說些什麼呢？笑成這樣？”奶奶說道：“一些妞妞小時候的事罷了，快去煮點東西，妞妞肯定餓了。”爺爺應和著，走去了廚房。我與奶奶又說了會話，便聽到爺爺在叫奶奶，奶奶應了一句，讓我自己看看，便走去了廚房。
我搬了把小椅子到門前的老樹下，發現了許久前我與鄰居小夥伴一起填起的小水坑，那處痕跡分外明顯。
記得那是一場暴雨後，空氣格外清新，伴隨著淡淡的泥土的清香，令人十分舒服。那時小小的人兒站在遠處將大小不一的石子扔那個不大不小的坑中。那裡似乎原是一棵樹罷，只是後來被人連根挖去，留下了這麼個坑。“噗通—”石子落入水中濺起點點水花。如今那處坑淺了許多，卻還是能看得出來。
院內傳來奶奶的聲音，原來他們把東西煮好了，正叫我回去呢。我收了思緒，提起小椅子回去，卻又想起了鄰里夥伴，現在又在哪呢？
身後風吹起落葉……
夜闌臥聽風吹雨 篇7
國小五年級作文 ,484字一顆顆寶石般的星星緩緩地出現在安靜的夜暮中，月亮也徐徐地升上了夜空中，這使夜空中都明亮了許多。忽然，遠處飄來一大片一大片的烏雲。當這些烏雲來到月亮的身邊時，黑暗籠罩了整個天空。
接著，一陣大風吹來，一群雨點紛紛從烏雲中掙脫出來，連忙墜落在了地面上。剎那間，空中突然閃出了一條銀光閃閃的巨龍，緊接著，又是一陣驚天動地的雷聲。
村裡的張爺爺擔憂地自言自語道：“看來，又是一場大暴雨了。”
過了一會兒，外面的天空好像不再受到約束一樣，正不斷地灑下傾盆大雨。而空中那條銀光閃閃的巨龍也在天空中放肆地亂跑。風則是隨意地在天空中飄來飄去，自由自在。
我呢？正悠閒地躺在床上，看著窗外的天空，聽著風吹雨打的聲音。突然，我透過窗戶，看到村裡的張爺爺正吃力地在蔬菜上方搭一個帳棚。頭上只戴了一頂草帽，身上的衣服都溼了，可依舊在那裡搭帳棚。
隨著時間的流逝，張爺爺已經搭完帳棚回家了，不過天空中的雨點們似乎不怎麼肯回家。
第二天，我去問了張爺爺才知道，昨天，張爺爺是為了蔬菜不被暴雨破壞才冒著暴雨趕來的。
昨天，那個張爺爺頂著暴雨的樣子已經永遠被我記在腦海裡。
當風起雨落時 篇8
國小五年級作文 ,808字風，輕輕地起了，帶來了一絲雨的氣息；雨尾隨著風，悄悄地降臨了。雨越來越大，噼噼啪啪地拍打著窗戶，一絲寒意從心中生起。當風起雨落時，我想起了兩年前……
那是一個早上，雖說是早上，但天暗得就像黑夜一樣。豆大的雨點從天而降，撒在大地上。天太黑了，早上的鬧鐘竟沒能叫醒我，在媽媽的催促下，我急急忙忙地起了床，刷了牙，套上衣服，衝出了家門。“完了，完了，今天要遲到了，到了學校一定會被班主任吳老師狠批了。加速，加速……”我在心裡對自己說。
空氣太潮溼了，樓梯上沾滿了水滴，我一不小心滑了一下，從樓梯上滾了下來，小腿上頓時裂開了一大道口子，鮮血如同火山上流下的岩漿一般從傷口上緩緩流下來，一陣灼痛猛烈侵襲了我。難耐的疼痛讓我咬牙切齒，就這樣，我不得不請假在家。
壞天氣持續了一整天。下午，放學時間馬上就要到了，我在家裡想：“過幾天就要考試了，今天會不會有人送作業給我呢？”時間過得飛快，轉眼已經超過放學時間半小時了。我的心漸漸沉重。原本已經變小的雨又漸漸大了起來，豆大的雨點拍打著窗戶，拍打著大地，也重重地拍打著我的心，我墜入了失望的黑洞。“唉，看來是我的人品不好啊，沒有人給我送作業了。”我心想。五點半，夜幕已經徹底籠罩了大地，我也徹底放棄了希望。
“叮咚——”，一陣門鈴聲響起。我開啟門，一名同學站在了我的面前。他的頭髮溼透了，臉上像剛從水裡爬上來，還有一些零星的泥點。看到他冒著寒冷的大雨，給我送來作業，我的眼眶霎時間一陣發熱。我問他這血是怎麼回事？他只是冷冷地說是上美術課時被小刀划著了，看著他手中的泥，我知道他在隱瞞實情。這雖然是同學之間的小事，但卻飽含著同學助人為樂和對我的關懷。
此時此刻，當再次風起雨落時，回憶讓溫暖縈繞在我的心間。
風吹過的雨天 篇9
風吹過的雨天作文80 ,832字天早已暗了下來，雨卻依舊淅瀝瀝下個不停。
晚自習結束了，大家都匆匆往回趕。盼望著早些逃離這被雨水浸透的世界，回到溫暖舒適的家。我也撐著傘，逆風而行。風捲著雨點，狠狠摔在傘上，讓我回家的願望更迫切。
突然，聽到前方傳來“啊”的一聲叫喊。我艱難地抬起傘，昏暗中，發現原來有人摔倒了。只見她雙手撐地，雙膝跪在滿是雨水的走道上，傘已被狂風颳到了幾米之外的地方。她就這樣以一個半趴著的姿勢無奈地接受著風雨無情的摧殘，全身都溼透了，顯得狼狽不堪。我放慢了腳步，她似乎也想自己站起來，但或許是扭到了腳，失敗了。我不禁對她產生了同情，但也僅限於同情，對於這個與我素不相識的同學，我並沒有想著去扶她一把。也僅將這一幕當成這個雨夜的一個小插曲。過道上人影來來往往，大家只是淡淡的看一眼，又匆匆離開。他們應該與我有著共同的想法吧。
突然，一個纖弱的身影出現在我的視線裡，我停下了腳步，她似一縷微風，輕輕來到摔倒的女孩身旁，將傘傾向了摔倒的女孩，並將女孩從地上拉了起來。女孩果真扭到了腳，一瘸一拐地走著，她卻甘願當女孩兒的“柺杖”，任女孩兒將溼透的身子靠在她的身上，並扶著女孩兒撿回了傘。她的動作是那樣輕柔，又是那樣溫暖，在這個寒冷的雨夜，如一縷春風，輕輕吹入了我的心田。昏黃的路燈下，兩個女孩緊緊地依偎在一起，慢慢地向宿舍區走去，兩人的身影在我的視線裡，逐漸變得模糊，直至消失……
雨越下越大，我突然覺得渾身不自在起來，心裡不斷反問自己：“為什麼不去扶那個女孩呢？如果沒有她的出現，我真的會就此離開嗎？”此時，我才發現，自己是如此冷漠！我們每天在政治課上讀著：“克服對社會的冷漠情緒和看客現象。”可真當這樣的情況發生時，我卻是置之不理。這便是我所謂的“不做看客”，我自嘲地笑了！忽然明白：放手去助，用愛扶持，才是我應該做的。“不做看客”不是在課堂上，而是在生活裡；“不做看客”也不只是在朋友之間，在陌生的世界裡依然要送出溫暖！
風依然在吹，雨依然在下，我不禁加快了腳步，匆匆趕回了家……
歷史總被雨打風吹去 篇10
散文 ,476字歷史的長河塑造了五千年的文明也湧現了無數的風流，只可惜，舞榭歌臺，物是人非。風流總被雨打風吹去，嗚呼，嗚呼。
悠久的歷史，輝煌的王朝，曲藝風華絕代，歌聲千古傳詠，終不過是菱花鏡裡的光影轉瞬即逝。隋二代而亡，千古運河，繁華江都，令人空懷嗟嘆。而在轉身之間歷史便迎來了一個光輝燦爛的偉大時代。浪漫的詩人和爛漫的詩篇，萬國的敬仰和萬世的朝拜。對於盛世而言，這僅僅是個註腳。繁華過後，天下離亂，五朝更迭，十國並起，歷史在戰火中喘息。
驚濤拍岸，宋祖豪傑，汴河上叫賣聲已遠去。小橋流水，康王南渡，西湖裡柔美的面容已模糊。彪炳史冊的三大發明，影響深遠的程朱理學，婉約豪放的詩詞文韻，構成了虹橋上平民的狂歡。
奈何？奈何？歲月流轉，滄海桑田，一切早已不再往日。那強盛的帝國早已被剝落鉛華。那浴血的神將，已被大江淘盡，開國的帝王，萬世的王朝，終不過是個笑話。那種落寞和孤寂恐怕也無已無人再去體會了吧。
一江柔情深似海，生死離別堪為誰？
獨舞弄月魚雁醉，江山半壁燈低垂。
烽遂旁，戰地的殘陽，斷刃旁歲月悄然的流淌，拭去鏽跡，寒光四射，只是，歲月依舊，風流總被雨打風吹去。
風吹過媽媽的愛 篇11
國三作文 ,667字風捲起片片枯葉，那是媽媽的愛在飛翔。
—題記
深秋的風吹過地面，枯葉翻卷著。我獨自一人走在街上，耳旁傳來的是人們的歡聲笑語。
風吹過我的臉龐，帶來的不是如春風般的柔和，也不是如夏風般的悶熱，而是刺骨的寒意。身旁的樹上懸掛著幾片枯黃的樹葉，風無情的將它們吹下，落在冰冷的地上。
我嘆了口氣，想到自己的處境不正如枯葉般悽清嗎？耳畔迴盪起那使我無法忘懷的聲音：“考得這麼差，你回來幹什麼！我養你又有什麼用！”淚水不爭氣的留下來，如奔流不息的江水，源遠流長。
我不明白為什麼我總是擺脫不了失敗的擁抱，我多希望我能得到成功的眷顧。我就像風雨中的向日葵，努力地追尋著陽光，卻又一次次的被雨水打溼。
風漸漸的變大了，枯葉不停地翻動著。一滴淚水從我的眼眶中滾落，滴在了那片枯葉上。我俯視著枯葉，腦海中出現的卻是媽媽的身影，是媽媽站在路旁左顧右盼的身影！我彷彿在一瞬間明白了一切。
我奮力向家的方向跑去，風吹乾了我的淚水，我的腦海裡慢慢的都是對媽媽的回憶：
當我夜晚複習時，媽媽的一杯熱茶；
當我傷心哭泣時，媽媽的一句安慰；
當我拿著不堪的試卷時，媽媽的一個充滿希望的眼神。
媽媽的操勞就如同地上的枯葉，太多太多了。我不該放棄對成功的追尋，我不該一味的自暴自棄，我不該讓媽媽的擔心。
在這一瞬間，我想了很多，媽媽對我的教訓是出於愛，媽媽對我的責罵是出於愛。媽媽似乎永遠是刀子嘴豆腐心，可她對我的愛一直都在，她對我的愛從未改變。
不知何時，風停了，枯葉也回到了大樹的根下，似乎風並沒有吹起過，枯葉也從未飄蕩過。
就像媽媽對我的愛，從未離開過。
我愛故鄉的風吹麥浪 篇12
國小五年級作文 ,399字盪漾著波紋的“海”，麥浪輕搖著，如小溪流水般的陽光，慢瀉下來，輝映著風吹麥浪。
漫步田間，聆聽著清脆的鳥啼，觸控著嫩綠的枝芽，聞著爛漫的花香，一陣微風拂過，我的裙裾微搖著，麥穗輕輕擺動著，沐浴著春風，跳起了芭蕾，我哼起了小曲兒—風吹麥浪。麥穗也是醉了，伴隨著陣陣清風，左右有規律地傾斜，好一幅風吹麥浪啊！
麥浪激起的浪花，綻放出了一株株新綠色的蓮花。
漸漸的，麥浪的新綠色退去，披上了一件金光燦爛的舞衣。秋風送爽，“霹靂舞”在麥穗的世界似乎很流行。我輕唱著青蘋果樂園，襯著怡人的秋景，麥浪金光閃爍，空中大雁南去，農民伯伯們也勞動起來，風吹著麥浪，中間還有“飛魚”們吮吸著麥浪，不過一星期，麥浪不見了，難不成是在與我捉迷藏，呵！
冬季過去了，麥穗又長出來了，麥浪不動了，微風來了，優美的舞姿佔了我的視野！
多美啊！我愛我的故鄉，更愛我故鄉的風吹麥浪！
寫字，生活，旅行。愛一切美好的事物。
春風化雨話母愛 篇13
國小五年級作文 ,690字世上媽媽是我最親近的人，媽媽的愛也是最偉大的。
我四歲學習書法，無論烈日炎炎的夏天，還是寒風刺骨的冬天，媽媽都不辭辛苦的陪伴著我，媽媽的堅持使我在學習書法中得到很多榮譽，媽媽的堅持讓我懂得了什麼叫堅持不懈、什麼叫持之以恆、鍥而不捨。
媽媽愛我，但媽媽對我也很嚴厲，在書法學習上不會有一絲鬆動，一件小事感悟“嚴厲”媽媽的愛。
一次書法課上，老師宣佈有四項比賽自願參加，“自願”兩個字對我來說有種“解脫”的感覺。課後與媽媽說起此事，媽媽好像一下覺察到了我想偷懶的意思，頓時說道：“別說四項了，再多幾項女兒也能完成！
媽媽回家幫你疊紙做好你的‘書童’。”
我說“：媽媽，我參加兩個已經可以了吧，放學還要寫作業呢，一週時間太緊了。”同時，我在心裡掐算了一下每天一幅作品，哪裡還有時間玩？不行，我要說服媽媽！
可媽媽邊開著車邊說：“媽媽覺得你每天很辛苦，放學還有課外班，但你學習書法已有六年，經歷過很多次比賽，也贏得過很多榮譽，每次看到你把自己的獎狀貼在學期評價手冊那一刻，媽媽覺得你是最幸福的，也是最棒的。”
接下來的一週便是忙碌的一週，媽媽為我準備參賽作品紙，特意跑了幾家書法用品店，挑選了漂亮的紙，每天寫作品前媽媽為我疊紙練習，每一個字都是在媽媽的陪伴下完成的。其實書法看似簡單寫起來真的很累，在我疲倦的時候媽媽會給我送上我喜歡的水果給我加油鼓勁。
功夫不負有心人，我的四幅作品得都到了老師的誇獎，幾周後拿到了四本獲獎證書，這一刻，我體會到了媽媽的良苦用心，她用一言一行影響著我，讓我在學習書法的道路中不斷堅持。
媽媽對我的愛如春風化雨，滋潤著我的心。我覺得我是世界上最幸福的孩子……
藏在吹風機裡的愛 篇14
國一作文 ,945字她也如它一樣，勞而不怨，輕柔溫暖。
家裡有一個用了很久的吹風機，從我記事起，她便陪著我長大。灰色的漆皮早已脫落，露出白色的斑斑駁駁，歲月早已在它的身上烙下痕跡，但它似乎毫不在意，吹出來的風依然是那樣地輕柔溫暖。
媽媽也曾換過幾個吹風機，當然肯定比原來的新穎，時尚。我也都嘗試用過它們，但是吹出來的風不是過猛就是過燙。他們似乎是朝氣勃勃的青少年，激昂向上。而那隻最舊的吹風機更像母親，慈祥，溫柔，呵護著我。此後我還是青睞於最老最舊的它。每當陣陣暖風拂過髮絲，彷彿能體會到如母親般的細膩—這是其他吹風機所不能及的。
記得在我小的時候，每當洗完澡，總會嚷著要媽媽給我吹頭髮，她總是會揚著笑容答應我。拿著那個老舊的吹風機，讓它的微風吹過我的髮絲，時而媽媽還會給我講一些童話故事：《三隻小豬》、《長腿叔叔》、《小王子》……暖風伴著動聽的童話，我悄然入夢。這一幕溫馨，常是我憶起童年時光的溫暖定格。
而現在的我，早已長大，升入初三後更是忙碌不堪。每天洗完澡，已臨近s十一點，怕打擾到媽媽，也羞於開口，便將想讓她幫我吹頭髮的想法憋在心口。那一日，剛好她也剛洗完澡正欲吹頭髮，我走到她的身旁，無意中瞥見了她頭上幾株銀白色的痕跡。原來她也同這吹風機一樣老去了！再細細看去，她的面板早已泛黃，眼角冒出幾條皺紋，眼神早已不及少女的清亮和活力。每天打理家務，還要上班。她不會花精力去打扮自己，不捨得花錢為自己買一條漂亮的長裙，但卻會因我的喜歡買下好幾件我的新衣；她不會因為白天的辛苦工作而放鬆，卻會因為怕我累著而著急催我上床睡覺，還會特意囑咐我要喝完牛奶；她會經常忘記自己的東西放在哪，卻不會忽略我的一切，我的開心，我的沮喪……媽媽的愛就如那吹風機，它在我溼潤的雨季裡，給予我足夠多細緻和親切的暖意，一路呵護我的成長。
“媽，我幫你吧。”她先是一秒的驚愕，後轉變為驚喜。“好，好啊！”我接過那老舊的吹風機，有暖風在她頭上掠過，那幾根銀絲在燈光的照耀下是多麼的刺眼。“今天怎麼想起來給我吹頭髮呢？”“小時候你不是經常幫我嗎？我也來體驗一下幫你吹頭髮的感覺。”“我以為你長大了呢，就這原因啊。”她嘴上的不情願，但臉上的笑容似乎更濃了。
但，我覺得我真的長大了—感謝您的溫暖，現在請換我給您溫暖。
父愛在暴風驟雨中 篇15
國一作文 ,542字父在觀其志，父沒觀其行，三年無改於父之道，可謂孝矣。—孔子
有人說“父愛如山，可以給你依靠”；有人說“父愛如燈，可以給你指出前進的方向”；有人說“父愛如天，擁有寬廣的胸襟”。而我覺得父愛在暴風驟雨中。
一天，我語文只考了75分，我低著頭走在回家的路上。心想回家肯定要挨一頓暴打了，不知道怎麼才能捱過這場噩夢。
回到家，只見爸爸笑眯眯地坐在沙發上，問“這次語文考了多少？”我知道這是暴風雨前的彩虹，支支吾吾地說：“我，我只考了………考了……75分。”話還沒說完，只見爸爸的臉上的色彩逐漸變得陰沉。說完，他瞬間抄起身邊的癢癢撓揮向我的背上，我的背上馬上出現兩道紅印，巨大的疼痛感把我壓在地上，好久沒有緩過來。爸爸嘆了一口氣，臉上出現一副非常無奈的表情，說：“唉，爸爸也為你難過，你不知道如今社會的競爭有多激烈，每年在我們泰州考上清華北大的孩子只有幾個，可我們每年都有那麼多的孩子競爭，平均5000個孩子中選一個最好的孩子，你想想看，唉，你要努力，不努力的孩子會被淘汰的，唉，我恨鐵不成鋼”說完，他低著頭走出了房間。
我坐在地上，默默沉思“爸爸也是出於無奈，因為希望自己的孩子成為有用的人，所以對我期望高，我不努力，他才會很生氣”
我現在終於明白了，原來，父親的愛在暴風驟雨中！
那一陣被風吹過的關愛 篇16
國小六年級作文 ,587字天空中吹過一縷輕柔的微風，使人流連妄返。我不禁又陷入了“風”的記憶與感恩。
那次我剛補完課，準備回家，刺骨的寒風卻絲毫也沒有停歇的意思。肆意地發著瘋，像刀子似的在我臉上颳著。我不禁聳了聳肩，將拉鍊又往上拉了一下。心中不免埋怨起這鬼天氣。因為今天要去姥姥家，離補課的地方很遠，我何時才能到呀！
這時，後邊傳來一陣熟悉的聲音，我扭頭一看，原來是王巨集磊的媽媽在叫我，“佳妮，你要回家嗎？”
“不，我要去姥姥家”。
“來，阿姨馱上你吧！”
“我的心中雖有一絲竊喜，可我知道這鬼天氣，一個人騎車已經夠費勁了，再馱一個人，真就要舉步維艱了。”我再三推辭，誰知，阿姨竟有點生氣地質問我：“你是不是不信任阿姨呀！”
我的臉不禁紅了，說不吧，真怕阿姨生氣；坐上吧，真夠難為阿姨的。思慮再三，我還是上了阿姨的自行車後座。“真不好意思，麻煩阿姨了。”
老天好像和我們做對似的，風越來越大，我們的眼睛都難以睜開。刺骨的寒風直刺我的心房，我幾次想下來，可阿姨就是不讓。不知過了多長時間，好不容易到了我姥姥家的巷子口，我連聲向阿姨道謝。
阿姨走了，窗外的風呼呼地吹著，卻蓋不住我內心無比的激動。那一陣風帶給我的，不止是溫暖與愛。
樹葉不全是被風吹落的讀後感 篇17
讀後感 ,1209字最近，我讀了《樹葉不全是被風吹落的》這篇短文。文章短小精悍，蘊含著深刻的哲理。讀完後，我思緒萬千，內心久久不能平靜。文中作者和父親的一段對話一直在我耳邊縈繞。
“沒有風，樹葉怎麼會自動脫落呢？”
“因為這些樹葉放棄了自己。世上最無藥可救的，就是放棄了自己。但有些樹葉，就是刮再大的風，也不會脫落。”
“為什麼呢？”
“因為他們沒有放棄生命的希望。是希望，增添了他們與苦難命運抗爭的勇氣，使它們始終沒有放棄生存的枝頭，沒有聽從命運的擺佈。”
這對對話猶如一縷衝破黑暗的陽光，照亮了我的心田。彷彿一曲催人奮起的樂章，激盪著我的靈魂。
一個人，在他一生的旅途中，怎麼可能處處一帆風順？總有遭遇逆境的時候，就像一片樹葉，總有遭遇風的時候。面對逆境，有的人畏懼退縮，自暴自棄，沉淪墮落，就像自動落下的樹葉；有的人直面現實，迎難而上，奮力抗爭，就像面對狂風，仍堅守樹枝的樹葉。
讀完此文，我浮想聯翩。腦海裡突然冒出一連串熟悉而令人崇敬的名字，一張張親切而令人仰慕的面容。他們的遭遇常人難以忍受，但他們的思想璀璨奪目，他們的意志堅如磐石。他們直面現實，頑強不屈，百折不撓，同殘酷的命運作奮勇抗爭。
霍金，骨瘦如柴，喪失語言功能，全身只有三個手指頭能動，卻憑藉勇敢頑強的人格力量和不斷求索的精神，成為了物理天才，為人類做出了不可磨滅的貢獻。海倫?凱勒，雙目失明，雙耳失聰，卻憑藉超人的信心、毅力與智慧，克服了巨大的困難，掙脫了自身生理上的缺陷與枷鎖，成為了一位著作等身的作家，成為了一名舉世聞名的生命勇者。
大家觀賞過邰麗華領舞的《千手觀音吧》！光看那優美動人的舞姿，誰會想到表演者竟是一群聾啞人呢？然而，正是這群聾啞人，憑藉堅忍不拔的毅力，登上了春晚舞臺，以震撼人心的藝術魅力，征服了億萬觀眾。大家聆聽過“陽光男孩”陽光的歌聲吧！光聽那富有磁性的歌聲，誰會想到演唱者竟是一位雙目失明的人？然而正是這位雙目失明的人，憑藉百折不撓的意志，登上了星光大道，以出類拔萃的音樂才能，摘取了年度桂冠。
我們再把目光聚焦到現實生活中來，我們常常可以看到，有的同學因為天資不足而自暴自棄，有的同學因為身體殘疾而鬱鬱寡歡，有的同學因為一時失敗而一蹶不振。無巧不成書。最近，在網上看到了幾則關於學生輕生的報道。有的因為高考落榜選擇墜樓，有的因為情感受挫選擇跳湖，有的因為父母紛爭選擇割脈……他們把暫時的小挫折無限放大，並沉浸在悲觀絕望的氛圍裡，放棄了對未來的希望，喪失了與困難抗爭的勇氣，根本看不到被烏雲一時遮住的陽光，成為了任由命運擺佈的奴隸。在這裡，我要對他們說：“一個人的命運，起決定作用的，不是來自外界的操縱，而是出於對自身的把握和掌控。自己才是決定自己命運的主人。”
母愛為我遮風擋雨 篇18
國一作文 ,1140字天色陰沉，一如我鬱悶的心情。只是偶爾路過河邊而已，然而，我卻再也離不開了。那裡的荷花正開的豔麗。不但有並蒂的，還有三蒂的、四蒂的；有紅蓮，還有白蓮。它們帶著荷葉的襯托，一起在這個熱烈的季節形成了一道別致的風景線，令人感到心曠神怡。
這時，天慢慢地暗了下來……一霎時，電閃雷鳴，雨便下了起來。雨中的我，撐起傘，不經意間發現了那那小小的紅蓮花，它被這些繁雜的雨水打得左傾右斜，我不敢去保護它，也不敢想象，它的未來是怎樣的。忽然，它旁邊的荷葉慢慢朝它傾斜過去，為這顆小小的紅蓮遮住了風雨。看到這一幕，我不由得想起媽媽，想起了剛才那件事……
剛才，我和媽媽大吵了一架，原因是這次的月考，我考得很不好，回家之後看見媽媽的臉色很不好，所以就沒提月考的事，可知子莫若母，媽媽看出了我的心事，便問道：“有沒有什麼事瞞著我呀”？“沒，沒什麼”。我努力狡辯，卻一語被媽媽識破：“試卷發下來了吧？考得怎麼樣？”經媽媽這麼一說，我的神情更不自然了，心跳也加速了。看怎麼也逃不出媽媽的法眼，便如實招了出來。”什麼，竟然考得這麼差，才小小的一次月考……”我什麼也沒說，便跑回了房間，“回房間也好，以後不許出去玩了，在家裡好好地給我閉門思過”。媽媽這句話徹底把我激怒了，我哭得跑出了家門……
這時雨下得更大了，雖然荷葉一直被打得左右傾斜，卻仍然堅持為那朵紅蓮擋著雨。這不就像天下所有母親對兒女的心嗎？寧願自己受盡所有的苦，也不會讓其他人傷兒女一分一毫。想到每天媽媽清早起來為我做飯，想到每天晚上媽媽輔導我功課，想到媽媽為我付出的一切……我知道我真的做錯了！媽媽，我不該惹您生氣，我後悔和您頂撞，我真的真的做錯了，我想回家向媽媽道歉……
雨還在不停地下著，我快速地向家裡跑去。突然，腳下一絆，我眼前一陣昏暗，倒在雨地裡……當我醒來時，發現我已經躺在醫院的病床上，我的手上還打著點滴，媽媽就坐在旁邊，看上去熬了一夜的樣子，都有黑眼圈了。看著媽媽這憔悴的臉，我潸然淚下，立刻坐起來抱住媽媽“媽媽，我錯了，我再也不惹您生氣了”。媽媽笑了，會心的笑了，眼裡閃爍著淚光，我知道，這不是傷心的淚水，而是欣慰、開心的淚。
媽媽，您就像荷葉一樣，雖不是最強大的，卻是我心中最溫暖的港灣。心中的雨點來時，只有您，是我在這碩大無朋的天空下的廕庇。您對我的愛就像荷葉對紅蓮的愛，無私而偉大。
被風吹過的童年 篇19
國三作文 ,1067字已經臨近夏天了，春季的韻味卻還沒有散去。每當看見天空中搖曳的風箏，就會想起我的童年，想起那個鄰家的男孩。
在我印象裡，他很愛笑。臉型很像蠟筆小新，只是兩頰更胖一些，個頭也和蠟筆小新相仿。他笑起來帶著深深的酒窩，眼睛眯在一起，露出上排整齊的牙齒，顯出一副很文雅的樣子。但事實上，我們的童年並非安安靜靜。
舊家的門前有一個很大的花園，每到夏季就會綠樹成蔭，旁邊還圍了一圈柵欄，但是柵欄很短。我和他就會小心翼翼地把柵欄搬開，然後他走在前面，因為我怕蜘蛛網。花園裡有很多牽牛花，把花骨朵往下一拽，就是很清美的掛飾。偶爾還會發現無花果，很多都是半生不熟的。地上是葉子積起的地毯。我想，這個花園的園丁一定很懶，因為我們進出玩了許多次，一次也沒有被抓到。花園後面的操場還有一個很大秋千，但是鞦韆的繩索很長，蕩起來感覺很爽。我記得那時候自己很厲害，蕩起來能和地面形成75°角，有時候站著，感覺和飛一樣，雙臂伸直，猶如白鶴晾開翅膀，只是落地的一剎那，這種感覺就消失了。
鞦韆的旁邊有一個滑冰場，不是很大。第一次開業是在“五一”期間，我和幾個朋友就到那裡去學滑旱冰。每邁開一步，我都會很小心，於是用了一天半才學會；他卻只用了半天。後來，我們便經常去滑旱冰。記得有天晚上10點多，我還把父母硬拉過去滑，晚上滑的人很多，看的人也不少。我很喜歡晚上出去逛，路上靜謐的空氣可以讓人變得安靜。
除了滑冰，我們還經常打羽毛球。那時候似乎除了玩還是玩。當太陽斜下，樓房前面有陰影時，我們就拿著球拍，帶著羽毛球，到下面開始最喜歡的運動。他雖然海拔比我低，但是很聰明。每次都亂打一氣，現在看來，那是很幼稚的打法，當時卻很氣憤他發明的什麼“若干球”，每次都接不到。但如果認真起來，也決不會差。有次我們兩個和四個初中的男生對打，後來那四個男生直罵對方笨，我和他就在一旁偷著笑。我們的合作總是很愉快，也許這就是我童年第一次領悟到“合作”吧？
狗的幸福在它的尾巴上，只要搖一搖，就覺得很滿足。我的幸福就是玩，每天都生活在自己編織的夢裡，這大概就是我童年的特點。
小學放學後，我們就到聯眾上玩遊戲，我們會合作下五子棋，軍棋等。雖然我們小，但兩個人的智慧總是大於一個人。那時我們鄰里很信任，很多家的門白天都是開著的；現在搬過來後不僅家家戶戶都是防盜門，而且還是兩層，那種融洽的感覺已經沒有了。
後來，他就去了北京。再後來，他又轉了回來，但是我已經搬家了。也就在那一年，他改名叫海晨。此後，更沒有了聯絡，或許他已經回到朝鮮了吧，因為那是他的祖國。
海晨，不知道你會不會也想起你的童年……
迎風觀雨 篇20
國二作文 ,1210字有人說過“如果你不快樂，那就出去走走，世界這麼大。風景很美、機會很多、人生很短，不要蜷縮在一處陰影中。”這次的颱風和連綿細雨來的真是湊巧，為我鋪了一條通往快樂的路。
海邊的風是最大的，一望無際的海面上出現了一個風口，風使勁地從那裡躥過來，掀起了巨浪，浪一上一下地在沙地邊徘徊，有時奮力衝擊岩石，撞出了一片浪漫的水花，風收集了海具有鹹味的舒心氣味，包裹在身上，朝我衝來，在我的臉上破裂，那氣味一下四散開來，吹得我神清氣爽。不一會，下起了小雨，夾雜在那流連忘返的海鹹味中，我撐起雨傘，依然站在扶欄旁，聽著海那沉重的歌聲，心中的煩惱隨它而散；聽著雨那輕快的語言，述說著哲理中的快樂。愁，盡了。迎著快樂氣息自由地飛翔。
繼續向前，風依然吹，雨依然飄，滋潤上下的天地雲山，滋潤左右的樹木嫩草，也滋潤這正中的“心芽”，走上木橋，陳舊的橋吱吱嘎嘎響了，站在正中間，向前往去，是一條嘈雜堵塞的公路；向後望去，是一個湖，一張柔和而寧靜的臉，雨落入湖的聲音降到極低，彷彿是一種次聲波，大大小小的波紋隨著雨點的落下而起，空幽神祕。遠處一個長滿青松的“小島”旁，時有麻雀飛過嬉戲，時有白鷺點水覓食，時有魚兒在風雨中起舞，在憂愁交雜中體現輕鬆愉悅，清晨的霧籠罩整個湖面，籠罩著風和雨，好像一切景物都在其中演繹了一場默劇，無聲而有情，雨濛濛而情深深。每朵花和每根草都有雨水流過的痕跡，花飽滿，草晶瑩，世界唱起了自由自在的歌。好似走進一種令人感慨的境界。踏著雨水的步伐前行。
坐上了車，選擇一個靠角落的位置坐下，默默地，靜靜地望向遠方，儘管車上十分嘈雜，但此刻心歸風，歸雨。窗戶緊閉著，雨水落在窗上，形成一個又一個的小水珠，漸漸地，越來越多，在窗上形成一種視覺體驗—流星“雨”，劃過天窗，留下時間的足跡，沒有雨刷的干擾，沒有擋板的羈絆，這是一種自由嚮往。開啟窗，又是一個不一樣的世界，雨隨著風飄進裡面，落在臉上，多麼清爽自如，就像是一雙柔和的手撫摸了你的臉，給予你莫大的鼓勵。下了車，只有撐著雨傘在雨中默默行走的人，好像失去了聽覺，一切都是一望無際的寧靜，一個人在街頭行走著，看世界怎樣詮釋“靜”：風，靜了；雨，靜了；心，也靜了。
一位網路作家說過：“秋天真是個多愁善感的季節，老天說哭就哭了。不知道怎麼養成的喜好，喜歡蹲在一邊看雨。細細觀望那些數不盡的雨水從天而降，破碎成更多的雨水散落四面八方。突然想起之前住的地方，八樓，我有些恐高，但每次都喜歡躺在小陽臺上，努力的仰望頭頂的那片天，或迎風觀雨或數星望月，好不愜意。至於現在，我喜歡搬一小凳，坐在玻璃門前，觀雨聽聲，或書寫或閱讀，依然愜意。”這是一種許多人夢寐以求的生活，可以使憂愁煩惱“盡”了，讓你走“進”一片專屬於“靜”的世界，細細品味其中的酸甜苦辣，體會不一樣的生活帶來不一樣的精彩與快樂。
迎風觀雨，一件簡單得不能再簡單的事，仰起頭，睜開眼，深深呼吸；卻可以帶來不簡單的快樂。