風兒藝術家相關作文20篇
風兒藝術家 篇1
國小三年級作文 ,472字走出門就有一陣清涼的微風撫摸著我的臉頰。
風像一個野孩子，從東跑到西，從西跑到東；一會兒敲這，一會兒碰那，好不自在！他似乎喜歡音樂，他在山上快活地敲打著樹葉，發出優美的“沙沙沙，沙沙沙”的音韻；河水發出了“叮咚叮咚”的伴奏，在樹下乘涼的小鳥也“嘰嘰喳喳，嘰嘰喳喳”的一起唱和。一場音樂會開始了，“沙沙”聲，“叮咚”聲，“嘰嘰”聲交雜在一起。看哪！歌手小鳥飛起來了，他們在天空中追逐，跳舞，一曲接著一曲，聽得我如痴如醉，好似來到了夢幻般的世界。終於，風兒累了。它慢慢地走過稻田，發出“嘩嘩”的聲音，它又來到一臺古老的風車前，吹了一口氣，風車發出“吱呦”的尖尖聲，風車轉了起來，風兒吹得更猛烈了，風車越轉越快。風兒玩累了，就來到湖邊畫畫。風兒用力地吹著湖面湖面只是微微漾起一圈圈的波紋。風生氣了，用力地吹著湖面，湖面上的波紋越來越密，卻仍舊發不出一絲聲響。湖邊的樹葉發出“嘩啦啦，嘩啦啦”的聲音，這下它滿意了，溫柔地撫摸這一圈圈的漣漪。它在地面上玩膩了，來到高空和白雲玩起了捉迷藏……
風兒是個藝術家，它所到之處都能留下優美的音樂，快來這裡欣賞吧！
愛國藝術家常香玉 篇2
國小五年級作文 ,530字常香玉是德才雙馨的藝術家。她與她俱色社員募捐飛機這一行為令人讚頌。
1951年秋天的一個晚上，常香玉從收音機裡聽到一則訊息：我軍某高地遭受百餘架敵機喪心病狂的狂轟濫炸，全連官兵壯烈犧牲。這一夜，常香玉輾轉反側，悲憤難眠。是啊，就是因為我軍的武器裝備遠遠落後與美軍，敵人才會這麼猖狂！於是，常香玉決定要用演出的收入捐獻一架戰鬥機，以實際行動投入抗美援朝，保衛家園的運動。
為了演出，常香玉生活上忍受著思念家鄉與家人的痛苦；忍受著睡不著吃不香的生活；忍受著夏日的蟲蚊叮咬和炙熱；忍受著冬天的寒冷與冬風的刺骨；忍受著與劇員們擁擠的睡覺；忍受著生日時不能與家人團聚的傷心；忍受著艱難的生活；忍受著有困難去沒人挺身而出；忍受著每天的疲倦；忍受著每天早起晚睡；忍受著每天厚厚的油彩對面板的損傷；忍受著每天高強度的表演……為了讓演出沒有累贅，還把她還不能自理、正需要母愛的三個未滿的孩子送進了保育所：當六一她的小孩看見別的孩子手上滿滿當當塞著糖果時，他們肯定也會傷心；當他們看見街上路過的母子時，他們會心痛……
常香玉放棄了一切，只為了國家重新富強，這飛機凝結著全國人民萬眾一心的愛國精神；這凝結著人們抵抗美國人的猖狂行為；凝結著香玉劇社的汗水……她就是人們心中的愛國英雄。
身邊的“藝術家” 篇3
身邊的“藝術家”作文 ,673字你，是一名小歌手，唱的歌兒悅耳動聽；你，是一名小畫家，畫的畫兒清新美麗；你，是一名鋼琴家，彈的曲兒悠揚抒情……
你是一名歌手。每每我們沿著廣場散步，你唱的歌曲風格時而優雅，時而抒情；時而積極，時而激昂；時而清新，時而俏皮……每首歌都讓我佩服你的好嗓音。你瞧：
那天週六，柔和的月光傾灑而下。廣場邊緣，我們在悠閒地散步。
“你聽沒聽過《傻樣》？”你突然發問。“呃？”被這個“傻傻”的名字弄得摸不著頭腦，“誰唱的？”“趙奕歡。很好聽哦！”說著，你唱了起來：“在那很遠的地方閃著迷人的光芒吸引我揮動起翅膀……”悅耳的聲音在我耳邊迴盪，令我陶醉在這天籟之音中。
你是一名畫家。每次我到你家玩時，總是見到你的畫。你的畫風清新，你筆下的人物美麗可人，表情隨著你的心情而定，有時快樂，有時微笑；有時平靜，有時沉默；有時流淚，有時悲哀……每幅畫都讓我羨慕你的手巧。你看：
那天週日，和煦的陽光毫不吝嗇地在各種事物上鍍上一層金。家中，你給我看你寫的小說中女主角形象。我一看，驚呆了：
藍色的中長髮俏皮地紮了一個小辮；寶石一樣的蔚藍眸子孕著笑意；紅潤的櫻桃小嘴勾勒出一個淺淺的弧度，清新可愛。藍色的水手服讓人忍不住產生愛憐。
你是一名鋼琴家。不管多難的曲子，在你手中就都變得簡單，彈出一絲絲韻味。你在彈的曲子中加入自己的情感，令曲子變得抒情，悠揚；亢奮，激昂；歡快，俏皮……每支曲子都讓我嘖嘖稱讚。你聽：
她正在彈《聖者的行列》。我聽著，覺得看到了士兵的方陣，聽到了士兵整齊的步伐。一曲終了，我卻還沒回過神。
你，是一名藝術家；你，是我的好朋友—劉瑞琳。
藝術家的憂傷 篇4
藝術家的憂傷作文50 ,537字藝術家都是有憂傷氣質的，但是真正推動世界進步巨大的人，哪一個沒有藝術家的氣質，人生對於他們來說就是一場藝術品，能很好的完成藝術品，也許就是藝術家的憂傷所在。
凡是藝術家都有一個很重要的共性，就是生活底蘊永遠是憂傷的，周星馳是喜劇明星，但我看到他的電影，老是感覺星爺不是在笑，而是在哭，淚是往心裡面流的，我看完戲劇也許該笑完全程，但看了一遍又一遍，我發現了星爺的憂傷，那不可磨滅的憂傷底蘊，那與世隔絕的氣質，那靈魂的超越，那青年形象的完美成熟，沁人心脾。
藝術家為什麼憂傷，藝術家的憂傷從何而來，也許是與生俱來的，也許是從他憂傷的那一刻起步吧，也許是經歷的挫折，經歷的人生的辛酸苦楚，我現在看不得那些感情戲，自己太容易融入其中，太容易鼻子一酸，看霸王別姬，我也是反覆的讀反覆的看，看著看著我看到了張愛玲的悲傷，那裡也許寄託著張愛玲的愛情靈魂，也許那裡埋藏著張愛玲的理想男人，也許張愛玲就把自己當成了虞姬，雖死和恨。
張國榮的憂傷大家都有目共睹，很多人都說張國榮萬種風流就在自己的眼睛裡，那憂傷的眼神，什麼時候不是含情默默呢，也許他是太孤單了，太需要愛了吧，那一種對愛的渴望，那是一種勾人心絃的平靜的眼神，無語竟勝千言萬語。
我是不是也有了藝術家的氣質，但藝術家都是有所成的呀！
少兒藝術節 篇5
國小一年級作文 ,327字今天學校舉行十四屆少兒藝術節，我報名參加唱歌和跳舞兩項比賽。
我先來到學校梯形教室參加聲樂比賽，我參賽的歌曲名是《我是山裡的小歌手》。當評委老師唸到一個學生上臺演唱歌曲，點到我做準備的時候，我的心砰砰直跳，我閉上眼睛深深的長吸一口氣，在心裡大聲的喊到：平靜！平靜！我是最棒的！等先一位歌手唱完後我昂起頭自信的走向舞臺，大方的拿起話筒，跟著音樂的節奏，配合著我自然得體的肢體動作唱了起來，等我唱完，場下響起了雷鳴般的掌聲，還聽到了誇獎的聲音：“嘿，這個漂亮的小姑娘唱得真好！”
唱完歌后，爸爸又帶著我來到東方紅幼兒園繼續參加跳舞比賽，我跳的是勁爆的拉丁舞曲恰恰和倫巴，我覺得自己跳得還不錯。
比賽終於完了，我感到我心裡的石頭終於落了地，頓時一身的輕鬆愉快！
我是小小藝術家 篇6
國小四年級作文 ,131字一天又一天過去了，我更加努力了。很快，我渴望以久的那一天終於到來了，我站在舞臺上，既緊張又興奮，隨著伴奏的響起，我翩翩起舞，漸入佳境，越跳越有感覺，贏來了臺下一陣陣熱烈的掌聲，也贏得了媽媽那欣賞的目光。
我是小小藝術家，多姿多彩的藝術，點亮了我的人生旅途。
我家的藝術家 篇7
國小六年級作文 ,753字我家有個小小藝術家，她多才多藝，給我們家添了許多樂趣。到底是誰呢？她便是我年僅4歲的妹妹。別看她小，本領可不少，說她是藝術家一點也不為過，不信，就來看看吧。
“音樂家”
許是因胎教時常放音樂的緣故，妹妹對音樂十分喜愛，可謂是如痴如醉，我家常常是“餘音繞樑，三日不絕”。妹妹早上起床向來有起床氣，而音樂則是安撫她的良方。有時甚至不用叫她，僅在她耳邊放她喜歡的歌，她便會猛地坐起來，睡眼朦朧地用雙手打著節拍。而晚上，音樂也常常隨她進入夢鄉。不過，別看妹妹喜歡聽音樂，卻是五音不全。一旦她開口，簡直是一種莫大的折磨。只要她開口唱歌，便會將調改得面目全非，讓你分辨不出歌的“真面目”了。
“舞蹈家”
妹妹不但喜歡音樂，也喜歡跳舞，常常隨歌翩翩起舞。不管什麼歌，她都能即興跳上一小段舞蹈。嘿，還真別說，真的有些舞蹈家的風範呢！她最喜歡的一個動作是轉圈，不管什麼舞蹈都能加上旋轉動作。也因此，常常頭暈眼花，每次表演下來都會“元氣大傷”，連路都走不好，東倒西歪的，幾次都差點和地來了個親密接觸。不過，即使這樣她仍喜歡跳舞，看著她認真的可愛模樣，讓我們忍俊不禁的同時，也有些敬佩。
“畫家”
妹妹除了音樂家、舞蹈家以外，還是一個小畫家。家裡到處都是她的“大作“。臥室、客廳甚至是廁所，凡是在家裡，只要她到過的地方，定會留下他的”印記“，甚至在我的作業本上也留了印記。妹妹還不知，得意洋洋地拿著她的畫作來找我，我忍著怒火，儘量和顏悅色地問她畫的什麼。她說是全家福，甚至還和我抱怨：‘姐姐你的本不夠大，沒畫上你。不過，畫上也有你，因為你在我心裡。”我哭笑不得地看著她，心裡又有些許暖意。我認真地將那頁撕下，貼在了我的書桌上。
這便是我家的小小藝術家。你看，她確實擔得此殊榮，妹妹雖給了我們些許的煩惱，但也讓我家沉浸在快樂之中。
風箏藝術節 篇8
國小四年級作文 ,351字今天下午，我們學校舉辦了一年一度的風箏藝術放飛賽。
剛剛到場就感覺有不一樣的感覺，可能今年的風箏放飛賽不往年更有趣！高手更多！
好不容易才等到我們六年級的比賽。第一組上的有丁福豪和張家碩。
“嘟！”哨聲一響，激烈的比賽開始了！
“加油！加油！”觀看臺上的“觀眾”開始加油助威了！當然我們班也不認輸！
看場上丁福豪的優異表現，想想都開心，因為如果丁福豪得了第一名，還能為班級加分呢！
等了好久，終於等到了我們班唯一的兩名女生的隊伍，劉嘉儀和張雨馨。
比賽開始後，劉嘉怡的風箏就放的很高，但是旁邊的同學把風箏和他的風箏纏到了一塊兒，那隻纏了線的風箏在空中轉了好幾圈兒！才消停下來！最後那風箏可能是風箏線給斷了，自己飄到了房頂上面！
劉嘉怡的風箏飛得很高，取得了優異成績！
今年的風箏放飛賽，真是精彩奪目啊！
風箏藝術節 篇9
國小五年級作文 ,442字看風箏飄飄，看風箏飄飄，它飛上藍天，它飛上雲霄，好像一隻美麗小鳥。又到了一年一度的風箏節，今天上午是我們五年級和三年級就舉行了風箏放飛賽。
一進場同學們就特別的高興興奮，比賽開始之後，同學們好似打了雞血一樣大聲的加油，大聲的稱讚，哇！只聽我們班有一群女生小聲說到：“哇！那是誰的哈嘍kT非得好高。”旁邊的男生說到：“蝙蝠也不錯呦。”大家多在連連稱讚，又是一輪比賽開始了，只聽一聲令下，選手們紛紛放開了線，這是把我們五年級的同學給鎮住了，他們這組之中有的只用半秒就將風箏放的超高了，時間匆匆的流去很快就到了我們五年級了，那們個個精神十足，躍躍欲試，我們看到了更是給他們大聲得加油，他們聽了更是有了勁，我仔細的觀察，啊！是朱博洋他也在這一組裡，只聽一聲哨下，他們各自放飛了風箏，一開始都打成了平局，後來朱博洋風箏因飛的太低底下沒有風，敗下陣來，後面是孫迎欣，他以開放就非得老高，我們全班多為她吶喊助威，最後她成為了第一名，時間偷偷的流去，風箏比賽就這樣結束了。
今天的風箏比賽可真精彩啊！
大自然的藝術家 篇10
寫景作文 ,424字走出家門就是一片密林，每個季節都飄散著花香，翠綠高大的樹密密麻麻的長在一起，讓你看了不禁深吸口氣貪婪的吸收大自然的氣息。
那時，我和十八歲的姐姐曾是密林裡的殺手，經常捉小動物來飼養，到最後把他們全部發放生，樂此不疲。
又一個初夏的傍晚，我揣上姐姐送我的鑽石手電筒，踩著蓬鬆的泥土，向四周打量著，“嘰嘰”在我身後傳來一陣叫聲，把我嚇得瑟瑟發抖，手電筒“啪”的一聲掉到地上，這一掉，使我看不清前面的路了。
我轉個頭就跑，不料被許多樹枝絆倒，我在地上摸索著，拿起手電筒才看清那是用雜枝搭成的帳篷。
我一邊揉著頭上的紅包，一邊看著那帳篷門口有許多裝飾品，蘭花，桂花葉片，還有我們喝飲料的瓶蓋兒，都僅僅有條的擺成一堆，令我想起帳篷的主人，水滴透明的藍色，大眼睛，棕褐色的羽毛–褐色園丁鳥。這時，他飛回來了，嘴裡叼著一朵粉嫩的桃花放在門口，又扇扇翅膀飛向別處。
梵高，達芬奇雖然都是赫赫有名的畫家，卻沒有褐色園丁鳥有著這樣的藝術氣氛。
大自然是藝術家 篇11
國小四年級作文 ,457字大自然多麼美妙，一年四季各種花兒盡情綻放。大自然猶如一位藝術家，為自己的美麗添彩。
夜晚我躺在床上，聆聽外面的聲音，風族一家在外面玩得特別高興，時而發出“呼呼”的聲音，雨點娃娃也跟著發出“嘀嘀嗒塔”的聲音。我不由地想起一首詩：“春眠不覺曉，處處聞啼鳥……”不知不覺已經天亮了，醒來時還真聽到了鳥聲。
一夜的風風雨雨不知吹落多少花兒和樹葉，雪白的玉蘭花瓣凋零一地，樹枝發出一點點嫩嫩的綠黃小芽。小芽的形狀像水珠，兩片葉子合在一起，頂端稍稍張開，就像兩隻手在鼓掌。小河邊一叢叢的迎春花盡情綻放，恰如它形象的別名“金腰帶”一般。儘管它沒有玫瑰嬌豔的色彩，也沒有牡丹濃郁的芳香，可它不畏嚴寒，以頑強的意志泛綠，吐蕾，開花，用生命向人們報告春天的來臨，給大地增添了金色的光彩。
大自然如此美妙，各種各樣的花草在一年四季中輪番展現嬌豔。大自然真是一位神奇的藝術家，為自己創作了一幅幅五彩斑斕的畫卷。
風采藝術節 篇12
國小六年級作文 ,673字一年一度的學校藝術節演出活動已經正式拉開了序幕，我們六（4）班正在積極備戰呢！同學們有的忙著化妝，有的整理演出服裝，有的正裝扮著造型……，教室裡可以說亂成了一鍋粥。一些調皮的同學覺得妝後造型奇特，又自己動手把家長們辛苦的成果進行“毀妝”，還有的特意躲到角落，到處充斥著一陣陣的喧鬧聲。許多小演員們不是妝變了，就是服裝亂了，估計學校其他班也都差不多呢。
這次我們班表演的是詩歌朗誦，往年我們班可是年年獲獎！為了這次短短5分鐘的演出節目，同學們和許多家長可是花了連續幾個星期的晚上時間進行排練，真可謂臺上一分鐘，臺下十年功，千萬可別出差錯啊！
這時，突然聽到老師喊到“該我們上場啦！”。同學們立刻安靜下來，此刻明顯能夠感覺到大家緊張的表情，我的心也迅速收緊。在老師的帶領下，我們來到一樓圖書室入口等候登臺，也正好可以看到其他班的同學們穿著花花綠綠的服裝，打扮的光彩照人，在絢麗的舞臺上盡情表演，綻放著自己的才藝。此時此刻，大家心裡充滿了壓力。
終於輪到我們上臺了。站在臺上，望著臺下黑壓壓的觀眾，我不由得緊張起來，居然連背的滾瓜爛熟的臺詞都想不起來，腦子裡短暫的一片空白。一時間，讓我的表情僵硬，身體微微顫抖，心裡直想打退堂鼓。隨著伴奏音樂聲響起來，看到臺下老師們鼓勵的眼神，我的心終於安靜下來，盡情地和同學們一起投入到詩歌朗誦中。表演終於結束了，我們的節目贏得了觀眾們熱烈的掌聲！在晚上又傳來好訊息，我們班的節目獲得了本次藝術節最高獎“金獎”。
我的藝術家之夢 篇13
國小五年級作文 ,820字世界萬物都有自己的夢想：花兒的夢想是開出絢麗多姿的花朵；雛鷹的夢想是展開雙翅，搏擊風浪；小樹的夢想是突破雲頂，成為參天大樹；而我的夢想是站在光芒萬丈的舞臺上自由地舞蹈。
上幼兒園的時候，園裡開設了舞蹈班，班裡很多小朋友都在報名。出於羨慕，回到家，我便央求媽媽給我報名。媽媽為了培養我的興趣愛好，便答應了。可是學習了沒幾天，我的熱情就沒有開始那麼高漲了，上課時，心不在焉地聽老師講課；練習舞蹈時，不注意細節，做出的動作不優美。一天，課間休息時，老師給我講了大發明家愛迪生的故事，她說，愛迪生為了研製蓄電池，整整花了十年時間，遭受了許多次失敗，但他一直咬牙堅持，最後終於取得了成功。並語重心長地對我說：“孩子，做事如果做到一半就放棄，肯定什麼事情也做不成，你的底子不錯，可不能半途而廢呀！”舞蹈老師的一席話，重新點燃了我的舞蹈激情。
由於我的努力，終於有了收穫——我成了班裡每一個舞蹈的領舞。幼兒班畢業那年的夏天，老師跟我們說，幼兒園準備去參加“山西省精彩中華舞蹈大賽”。這次大賽對我來說意義非凡，畢竟是我人生中第一次登上舞臺啊！雖然我刻苦地練習，但臨上臺之前，還是出了點小差錯，我開始緊張起來，臉上泛起了紅暈，腿直髮抖，還時不時地向老師請假上衛生間。老師發現後，把我叫到一邊，滿懷信心地對我說：“瞧瞧，你跳得多棒，要相信，你是最棒的！”聽了老師的話，我頓時信心倍增，大步走上了舞臺。音樂響起，我便像蝴蝶一樣踏著節拍翩翩起舞，盡情展現自己最靚麗的一面，將兩年來的精力和汗水揮灑在舞臺上。由於小夥伴們的大力配合，嘿，最後的結果還挺不錯，我們表演的舞蹈獲得了銀獎……
我喜歡被萬眾矚目的感覺，喜歡成為大家關注的焦點，這正是我的藝術家之夢。通過這次大賽，更加堅定了我的藝術家之夢，為了這個夢想，我會一直努力下去，永不放棄！
民俗風情讓我懂得了如何欣賞藝術之美 篇14
國二作文 ,967字我喜歡過春節。因為我可以感受節日溫馨的氣氛，又可以欣賞美麗年畫的藝術之美。
年畫，顧名思義就是為新年而作的畫，中國傳統的年多采用木版套印和人工彩繪相結合的方法，線條單純、色彩鮮豔、畫面熱鬧，多貼於窗戶和衣櫥上，既增添節日氣氛，又具有藝術氣息。有的粗獷，有的細膩；有的簡潔，有的繁雜；有的豔麗，有的樸素……而我最喜歡的是細膩而又樸素的年畫，清新質樸，令人心曠神怡。
春節最快樂的時光，就是去“拜訪”老家的老人和年輕人們作年畫，看著他們認真地勾勒線條、刻板、彩繪，然後完成，我很開心！事後，我經常會向她們討幾幅年畫，掛在房間的牆壁上，心裡好生喜歡。每天，不是瞧一眼，而是佇立在那裡，看得那麼專注，那麼入神……奶奶常說：“作年畫啊，一定要心誠，只要心意到了，就什麼都好了。”當時，我似懂非懂地隨聲附和，卻不明白這其中的深意。現在，我常問自己：我喜歡的僅僅是年畫的熱鬧嗎？不，不是，我心裡很清楚，我是珍惜老一輩對我們最真摯、最深厚的祝福，是珍惜那些想象中的藝術氣息。這是我一次又一次用心看才領悟出來的。
家鄉還有共賞年畫的節日。這天，人們的臉上洋溢著幸福的笑容，街上人來人往，互相評論，賞析著年畫。在這種大背景之下，我曾試圖尋覓一個靜謐之地來欣賞年畫，但卻找不到感覺。我發現我更享受的是融入這種熱鬧的氣氛中。當我聽著人們相互的祝福，盯著別人家門上的年畫時，我終於感受到了：其實人們的熱情、善良已然刻在年畫裡了，年畫只有放置在這種環境中，才能形成景與情的高度和諧。其實，藝術品只是人們內心情感的一種表現形式。看，那些花、草、魚、獸不正是他們內心期盼的一種體現嗎？從這些畫中，我領悟到了閤家歡樂，其樂融融的寓意，體會出了家鄉親人之間親密和諧的淳樸情感。他們期望著老人身體鍵康，期待著家庭和美、和睦相處。它的美，就是人們心靈之花的外現，它是生命力的美，是藝術的美，是淳樸的美，善良的美！
在不斷地欣賞、體味、總結之中，我明白了：欣賞藝術之美不只侷限於那種高雅靜謐的氛圍之中，越是民俗的東西，越是大眾的，越是要在那種歡樂、和諧的氣氛渲染之下，突顯它的藝術之美與蓬勃的生命力。有時，欣賞一件藝術品，並不只能以藝術的角度來評析，我認為更多的，則是傾聽作者的心靈之聲，感悟作者的心靈之美以及他們所傳達的意境。這樣的美，是質樸的美，是實在的美，才是最純的美！
我家的藝術品 篇15
我家的藝術品作文50 ,497字我家有一件不同凡響的藝術品，那就是一幅出自我媽之手的巨大十字繡。
這幅十字繡約有一米半長，一米寬，四周鑲一圈金碧輝煌的邊框，把這幅十字繡裝飾的富麗堂皇，十字繡的正中間，繡著一位面目和藹，滿面慈容，呵呵大笑的彌勒佛，彌勒佛的微笑和藹可親，給人一種親切慈祥的感覺，一直激勵我勇往直前，堅持不懈，永不放棄的執著頑強。這位大神盤腿而坐，兩手放於腿上，周圍到處都是盛開的鮮花。懶得，黃的，紅的，奼紫嫣紅，更把彌勒佛裝點得莊嚴而又慈祥了。
這尊彌勒佛席地而坐，坐到了我的家中，給我們家帶來了安寧、和諧、幸福、安康。
看到我們家這幅十字繡的人，無不感嘆，都嘖嘖稱奇，佩服我媽媽堅持不懈的毅力，才完成了這幅栩栩如生的作品，是啊！這幅十字繡可是我媽嘔心瀝血，耗費了一年半載的時間，一針一線，認認真真的繡出來的啊！為了這幅十字繡，我媽那幾個月一直都頭昏眼花，一坐就是幾個小時，或者半天的時間，筋疲力盡。這也正是我媽這樣頑強的毅力和決心，才有了我們家這幅美輪美奐的作品。
這幅十字繡一直襬在我家最顯眼的位置，他也一直不斷激勵著我，要做好一件事，就必須有堅強的決心和頑強的毅力，要有堅持不懈的執著，才會有可能取得成功。
藝術節風波 篇16
國小二年級作文 ,312字我們學校的第20屆藝術節活動開始了，大家不再休閒自得，各自忙碌起來。
今天我剛走進教室就看到了與往日不同的教室，還以為是走錯教室了呢，一看是255班呀！原來大家安靜得太不尋常了。有的在看要彈的譜子；有的輕聲唱著要唱的歌曲；有的擺動手指，練習舞蹈裡面的基本功動作，總之我們教室從來沒有這麼安靜過。
藝術節馬上開始了，我也不能閒著，每節課下課我都會把舞蹈重重複復，重重複復練習幾遍，直到上課才停止回到教室。
當然有付出就有回報，我帶著又激動又緊張的心情來到舞蹈比賽室，當看到評委慈祥的笑臉，緊張的心情馬上消失得沒了蹤影。
藝術節結束了，下個星期就要開始評獎了。我心怦怦直跳，真希望時間能快點過，早日揭曉各種獎項，為255班爭光。
家鄉的藝術 篇17
國小六年級作文 ,507字我的家鄉在通渭，這裡，比不上大城市那樣的輝煌和富麗；可蜿蜒曲折的牛谷河孕育出通渭特有的文化，一代又一代的通渭人薪火相傳，終於贏得藝術之鄉的美譽。
盛夏時節，當你走在大街上時，你就會被一幅幅奇觀所震驚：鱗次櫛比的畫廊隨處可見；文房四寶的店鋪令人駐足。在畫廊中，不時看到書畫家揮斥方遒，不時贏得一陣陣喝彩。
走進通渭人家中，家家掛字畫可不是“你出門衣服可破舊，但不能不洗不漿；你可以一個字也不識，但不能不掛字畫”。這是著各作家賈平凹對通渭人喜愛字畫的真實寫照—“家中無字畫，不是通渭人”。
一個曾以乾旱貧困出名的縣城，如今卻以“中國書畫之鄉”“翰墨之鄉”聞名遐邇。
通渭對“書畫”十分重視，書法培訓班多不勝數。學中也有專門的書法課程，通過老師的教導，我認識到藝術不是一門要來放鬆的娛樂性活動，而是一種技術，想要學懂、吃透極其困難。書法講究嚴謹，法度森嚴；同時也是線條優美、剛勁硬朗。
通渭所出的文化名人更是不勝列舉，最著名的就是東漢時期的夫妻詩人秦嘉徐淑，他們能書善畫，精通韻律，開啟了我國五言詩的先河。
通渭是培育藝術的沃地，一位位才子從這裡走出，不久的將來，它所孕育的藝術成果將大放異彩，讓人歎為觀止！
家鄉的民俗藝術 篇18
國小六年級作文 ,1326字我的家鄉在建甌，有著與眾不同的民俗：每逢節日到來之際，人們都要舉行挑幡活動。
我很早就聽過過挑幡。傳說是民族英雄鄭成功為了奪回寶島臺灣，在建甌這一帶地區招兵。最後，戰爭勝利了，將士們回到了建甌，家家都辦喜宴迎接，還搭臺表演，將帶回來的軍旗放在高高的竹竿上搖擺，來紀念犧牲的戰友，這就是挑幡的原型。
今天來到了江濱公園，終於要近距離接觸真正的挑幡了！我看到了三根巨大的竹子，底面的直徑起碼都有30釐米，幡的頂上有著很美麗的立體圖案，是一根一根的小木頭拼成的，再用一層一層透明的幡布黏上去，還有一面紅色的小旗，隨風舞動，真精緻！每一個幡下面都有一個老人扶著它，準備表演。
我心想：“這些幡，至少都有7。8米高，又那麼粗，這些老人不要說表演，我懷疑他們連舉起來都很困難。”
突然，一陣悠揚的歌聲響起，打斷了我的思緒，表演開始了！伴著歌聲，那位金髮的老人，一下子舉起了幡，那姿勢，那力度，一點都不像老人，甚至比二三十歲的壯小夥更有力！他將幡的頂部放在腳背上，突然，用力一頂，整個幡懸了起來，臺下瞬間想起了掌聲，完了，要倒了！我想錯了，轉眼間，幡已經停在了他的手上，如果是我，哪怕是一根細細的，小小的掃把棍子，也會歪來歪去，馬上就倒，可是這個七八米高的幡在他的手上，卻像定型了一樣，不管老爺爺做什麼動作，幡都穩穩地立在他手上，一動不動，真像一棵長在地裡的巨大竹子。
高難度動作來了，他行雲流水，像乾坤大挪移一樣，手十分柔軟，彷彿沒有骨頭一樣，一下轉到後面，轉眼間又到了另一隻手上，讓我們這些觀眾眼花繚亂。雖然老爺爺目不轉睛地盯著幡的頂部，但他絲毫不緊張，左右手不停地交換著，而幡卻紋絲不倒，小紅旗也迎風飄動。
然後，兩個老奶奶上場，老奶奶們和老爺爺們比起來絲毫不遜色。只見老奶奶們一手接過巨大的幡，和她們瘦小身體比起來形成了鮮明的對比。老奶奶將幡放在腳上，用力一頂，瞬間，幡已經穩穩地停在了肩膀上，同學們鼓起了響亮的掌聲。
還有更高難度的！只見後面的老爺爺們掏出了手絹，放到了老奶奶手上，手絹像一個傘一樣旋轉了起來，腰上也轉起了呼啦圈，我以為老奶奶堅持不住了，可那個幡仍然一動不動地立在老奶奶額頭上。
此時沒有掌聲，並不是因為表演得不好，而是觀眾們驚呆了，呆得連掌聲都忘了。表演，最後在觀眾們熱烈的掌聲中完美謝幕了。
後來，我去試著扶了一下那根巨大的幡，一開始，我將它抱了起來，正要說不重時，突然頂上的重心倒了，我趕緊用力地抵抗它，可是太重了，要不是被老爺爺扶住就要倒了，這可真是太重了！可他們卻能撐住，還表演類似雜技的挑幡，這是為什麼？是因為他們在背後灑下了無限的汗水，俗話說：“臺上一分鐘，臺下十年功。”
他們之所以創造了奇蹟，是因為他們背後的努力。在年少時，可能別的孩子在那裡玩耍，他們在那裡練習；別的孩子在享受父母們帶來的濃濃的愛，而他們，還是在練習；別的孩子摔倒了，有人扶起，而他們在練習中受傷、摔倒，要自己忍受，自己爬起，不斷地練習，才有了今天的輝煌，今天的奇蹟！在他們這一輩的努力下，才讓我們這個傳統民俗入選了吉尼斯紀錄，非物質文化遺產。
我們家鄉的藝術—挑幡，不僅是高難度的藝術代表，還是一種精神。我對家鄉的獨特民俗文化感到無比自豪！
我家的藝術品 篇19
國小六年級作文 ,523字有人說，藝術是一首歌，悅耳動聽的歌；有人說，藝術是一幅畫，畫筆均勻，淡雅著色；有人說，藝術離我們很遙遠，因而我們對藝術一無所知。而我想說，藝術就在我們身邊，所以我能感受到藝術的存在。
在我們家的客廳裡有一件銅器，外形是一頭大象背上馱著一頭小象。它高10釐米，樣子十分可愛。這是媽媽的同事送給我的，我十分喜愛它。
這件藝術品是用銅製造而成的，它重3斤多。這件銅器的構造十分有特點，大象用它那長鼻子卷著一個如意棒，頂在了自己頭上，喜悅之情溢於言表。背上馱著一個小象，小象“手裡”拿著一副掛聯，上面寫著“萬事如意”，身後還有一個“福”字。看著十分活靈活現的。
看著看著，我就感覺它們動了起來，大象高抬著長鼻子，發出喜悅的叫聲，讓人感到新年已經提前到來了，兩頭象在街上漫步的景象，令人感到熱鬧非凡，這種感覺在其它的工藝品上是感受不到的。
這件工藝品使我感受到了勞動人民的智慧和艱辛；它的誕生和銅器工人們那雙雙勤勞的手是分不開的。這件工藝品，也為我家增添了幾分靈氣，每當家裡來客人了，他們都會誇上幾句。它的精緻得到了大家的讚許，也因為製造人的豐富想象力，使人們得到更美的藝術享受！
欣賞家鄉的雕刻藝術 篇20
國一作文 ,1495字在中華民族燦爛的民族藝術中，有一朵絢麗的奇葩一一雕刻藝術，而其中的木根雕刻，又是一顆璀璨的明珠。在我們陸河縣上護鎮的米程崗路口，也座落著一處收藏與交易木雕的地方。樸實的門面外裝，琳琅滿目的內裡木雕產品，與其說它是一個店面，不如說它是一座木雕寶貝們的展覽廳。
無數次在它門前的省道路過。今天下午，我們終於踏進了小店。檀香嫋嫋，剛跨過門坎，側廳的茶座先傳來爽朗而又熱情的招呼：“進來喝茶。”我抬眼望去，一位泡著熱茶的老師傅正靠牆坐在一座大樹根雕成的茶桌邊，紫砂壺上茶香飄逸。老者臉色紅潤，面淌微笑，正如我剛進店時門邊所見的木雕如來佛祖，寬厚，仁慈，大愛，都盡在那滿面春風的笑意中。我們也笑笑，向他點點頭示意，眼睛就迫不及待地轉向了正廳。
哇！好多的木雕啊！它們大多是採用枯朽的樹根雕刻而成的，大大小小，廳裡仿若佈陣排兵，包羅永珍！在柔和的燈光下，一座座古樸的木雕變得栩栩如生，活靈活現。我靜靜地漫步其間，彷彿置身在幻想的境界裡。
瞧！這裡有一頭高大的，強壯的水牛，它昂起頭，蹬著後腿，彷彿隨時準備向前衝；那裡有一群手握兵器的大將，他們神情嚴肅，好似周邊狼煙四起，個個隨時準備迎接戰鬥；這邊有一隻金錢蟾，嘴裡叼著一塊亮閃閃的金幣，睜著大眼睛彷彿想告訴你：“我是你的小財神喲！“；那邊有一對可愛的玉兔，嬌小可愛，竊竊私語，旁邊還有兩塊月餅，花邊裡還雕著“桂香月餅”……看著看著，我的口水都快流出來了，伸出手想去拿一塊來嚐嚐，拈起那輕飄飄的“月餅”時，才恍過神來一一這些原來都是老闆木雕刻成的呀！
我羞愧難當，哭笑不得，但很快又被一座松柏“八駿”雕吸引住了。“啊！真美！”我不由得感嘆道。這裡的每一匹馬都惟妙惟肖。我用手輕輕地撫摸著每一匹馬矯健的身子，感受著它們的柔滑的質感和奔跑的力量。八匹馬有八種奔跑的姿勢：有的抬起了一隻腳，似乎撒蹄前奔；有的向後望，好像呼喚著後面的同伴；有的昂起了頭，彷彿是高傲的領導者；有的神情嚴肅，猶如一位執杖天涯的劍客。每匹馬都雕刻得那麼真實，那麼富有張弛有力！
腳步留連間，我的目光又被旁邊的一座巨型木雕牢牢“粘”了。這是一座精緻的大型工藝品，它由一米多長的粗木根雕刻而成，虯曲的根枝間，木雕師鑿拓出一片六十年代的客家民間天地：粗坯的草房，門前推磨的男人，石桌邊坐著績麻的老者，井邊打水的婦女，橋頭推車拉柴的孩童，蒼樹，山石，小橋，流水，看家的雞和狗……麻雀雖小，五臟俱全！不足兩米的木雕，一戶六十年代的鄉村人家的和樂生活栩栩如生，彷彿再現眼前。我不得不對雕刻師傅心生敬佩！
耳邊正傳來篤篤聲，我走出店門，正好看見右邊的工作坊裡，老闆正挽袖雕刻著一根立著的黑檀木頭，他神情專注，刨、鑽、刻、雕、鏤……不一會兒，一朵美麗的牡丹花就在他的手中“盛開“了。我驚訝於眼前的神奇，情不自禁地問：“老師傅，裡面的寶貝都是你雕刻的？”師傅聽了我的話，憨厚地笑了：“大部分是的。“
啊！多麼美的木雕！多麼令人心生敬佩的師傅！朽木其實不腐，它用粗糙的樹皮，柔韌或堅硬的軀體，裝飾著大地：師傅其實不老，他用他寬廣的胸懷，精湛的技藝雕刻著家鄉美好的生活。
夕陽西下，我帶著一身木雕的清香依依不捨地踏上了歸程。回首再望一眼小店，我深深地為家鄉的雕刻藝術而感到自豪！