願美如花相關作文20篇

願美如花 篇1

國一作文 ,655字

花朵的美豔令人浮想聯翩，花朵的清香令人如痴如醉，花朵的短暫令人感慨萬分。

花是美的象徵，人們往往只看到表面上的美感受不到內在的美。外表美不是美的真諦。小時侯我們聽過童話《白雪公主》，公主的繼母外表十分美豔，但內心則黑如墨，因此外表美並不就是心靈美。只有像公主那樣人美心美的人才上真正的美人，真正的花。

花的美讓人無法抗拒，但花的清香更令人無法阻擋。每一朵花都有其獨特的氣息，她們如同一根根蜘蛛絲那樣飄向遠方，沒有斷點，沒有缺貨的危機。這正如人類的優點，他們熱愛生命、熱愛生活、互幫互助。這些優點是人類文明歷史的見證，是祖先遺留的傳統美德，她將被下一代繼承併發揚光大。當然人也有缺點，那些缺點也將被流傳於下一代，不過這缺點的結局則沒有優點那樣幸運，只會被人們所痛恨排斥，並且會銷聲匿跡。

世間的花不一定都美，世間的人不一定都漂亮。花生花沒有櫻花的爛漫，牡丹的雍容，白蓮的聖潔，玫瑰的高貴，但她有忠誠的使命感與責任感。每一朵花生花必將結出果實，因而花生花是偉大的。向秀麗並不是一位才貌出眾的女子，而她那強烈的愛國心與責任感，為搶救國家財產而奮不顧身，最後死於火災。她的事蹟廣為人知，她的精神永播華夏。她是一位值得人們學習、尊敬的人。花無貴賤之分，因而人也應該無貴賤之分。

花語充滿魅力，使人類神魂顛倒，可人類有無想過人雖然不比花有魅力，但人比花更感性。花不識人間煙火，但人識；花不懂人間冷暖，但人懂；花不知人間生活趣味，但人知。花只有裝飾作用，它使環境美麗，然而人使環境充滿生氣活力，因而人比花美。

願美如花！

“貌美如花”的爸爸 篇2

國小六年級作文 ,712字

爸爸是一個高大、威猛的人，可有一次我卻把這樣的爸爸變得“貌美如花”。

小時候，我還小，不懂化妝品和打扮是什麼意思，所以看見媽媽每每在衛生間裡，拿口紅、眼影什麼的往臉上塗，我都十分好奇，每次都要看著媽媽塗。

有一次，媽媽又在那化妝打扮，我很疑惑地問媽媽：“為什麼要塗這些啊？看著明明像吃的嘛。”媽媽笑著說：“那會把人變漂亮，別老想著吃，這不能吃。”“哦。”我委屈地點了點頭。

媽媽出門了，我呆在家裡玩，我走到衛生間，翻翻這，翻翻那，都快把衛生間翻了個底朝天，才找到媽媽的化妝包，我輕輕地拉開拉鍊，拿出一大堆東西，雖然我都不太認識，但我知道這些應該都是塗臉上的。我剛想給自己塗，突然想到電視上說小孩不能接觸這些東西，我不高興了，因為我玩不了了。這時，媽媽房間裡傳來打呼聲，我瞬間高興起來。因為我不能塗，爸爸能呀。我抱著化妝包快速跑向爸爸那，往那床上一趴，爸爸也沒有動靜，簡直像只豬一樣。我隨手拿起一個有蓋子的，紅紅的東西，往他嘴上塗，我看電視裡都是塗那裡。再拿出一根像鉛筆一樣的東西，鬼知道那是什麼，只知道那塗眉毛那，我拿起筆在爸爸眉毛上來回塗，畫了像圈似的東西。最後，我拿出一個圓盒子，蓋子開啟，裡面是麵粉一樣的東西，我用手沾上一點，一巴掌拍在爸爸臉上。大功告成，這時我突然響起媽媽還會幫我扎頭髮，我又爬下床，屁顛屁顛地去拿皮筋，然後抓起爸爸的一小撮頭髮，往上一套，現在才是大功告成。

我在外面看電視，突然，爸爸怒氣沖天地出來，對我說：“是不是你乾的！”“這麼漂亮，多完美。”我自豪地說，爸爸對我的回答很無奈，只好自己去衛生間洗臉了。

現在想想小時候乾的這件事，還是覺得很好玩，每次想起來，還會不由地笑兩聲，想想那時候多好呀。

願，記憶盛開如花 篇3

國一作文 ,831字

天，幾乎全暗下來了，周圍出現了難得的一片寂靜。只聽見窗外淅淅瀝瀝的雨聲，不停地滴落下來，落在我孤寂的心上，聚成一條追憶的河流，緩緩流著，流向離別的方向。

此時，腦海中不禁浮現出以往的零碎片段。不該回想的過去，如黑夜一般籠罩著我，勾出一絲絲記憶中的思緒，許多事情已被忘記，而許多事情又被憶起……

畢生難忘的那一天—二零零九年小學畢業。原本於腦海中沉澱著的記憶，卻又再次被這個無情的雨夜喚醒……

我和悅是對形影不離的好朋友，在一起無話不談，從幼兒園到小學六年級都是同班同學。時間的流逝，年月的變更，甚至是無數次的編班都沒能把我們這對“孿體姐妹”拆散。“啦勾勾，一起走，永遠都是好朋友。”小時候懷著童真許下的願望，果然實現了。

可能是因為大家都懷有相同的夢想，才會把我們這對各自生命的過客拉扯於一塊。曾經是同學，所以彼此瞭解對方，成了難覓的知音。

“人生得一知己足矣？斯世當以同懷視之。”孿身蝶飛過了滄海，悽美了離別。分離的時刻到了。一場中考，將我與悅的命運軌跡拉開，再無交集。

畢業的那一天，也是陰雨天，猶如此刻般哀傷。我們倆誰也沒有開口說話，只是依然沉默地徘徊在那條通向學校的林蔭道上，任細雨滴落滿肩。明明有許多言之不盡的話語，卻誰也沒有勇氣開口，哪怕只是道一聲“再見”。

突然，悅把一本書塞在我的手上，便往回跑了，完全沒有先兆。她纖細的身影在雨水上盪漾著，我想把它留住，卻“啪”的一聲打碎了……

相信無論是我還是悅，終會完成各自的成長。

分離之後的今天，再次讀到悅留我的《就讓記憶盛開如花》時，卻不敢再喚醒那段沉澱已久的記憶。合上書，才猛然發覺，已想不起這究竟是我第幾次讀過了。可能是書裡面的主角：南璃，安顏於我和悅實在有幾分相似的緣故吧。只是作者安排的結局是她們再次相遇於瞬間；也同樣期待我和悅能有一個如此的瞬間相遇。

窗外，雨依然淅淅瀝瀝地下著，我閉上眼慢慢地回味著，將此夜的思緒匯成一杯濃茶，讓它緩緩流入思憶的心田，伴我入夢，並寄福於遠方的悅。

如花美眷，似水流年 篇4

國二作文 ,752字

十四年的光陰，似門前緩緩流淌的溪水，我手持船槳，一心只想到達那遙不可及的彼岸，不曾駐足，所以，我錯過了也忘記了太多太多的美好……

我埋著頭，奮力划著槳，想著終點的掌聲與歡呼，就不做太多的停留。

終於，我累了，停下的我順水倒退，我掏出電話，打給了現在的另一個自己，她說她好累啊，考試又考砸了，又被父母批評了，她自嘲著，苦笑著，對我有說不盡的話，在她的哭訴中，我聽出了深深的苦楚，她的壓力讓她無法承受，我聽她說著，眼淚卻早已滑落。結束通話電話，我放眼看看四周，呵，好枯燥的風景啊，殘花敗柳，烏雲密佈，連天空也要哭泣，沒有一絲生氣，這就是我在中學的場景吧，那些考試失利，那些勞累的，疲憊的，傷心的場景，現在就出現在我的眼前，正如我的心情一般，我真的好疲憊。

但，我卻在那些枯燥的場景中看到了那些淡淡的美麗，可能是我忽略了，在我的生活中，並不是只有無窮無盡的痛苦，那些朋友的安慰，老師的鼓勵不正是可愛的野花嗎？那嫩綠的小草，在暴風雨中頑強地抽芽，自己的努力，為什麼自己看不見呢？

我陶醉著，水靜靜地流淌，我盤著腿，看著越來越美麗的風景，笑了，醉了，手機響起優美的旋律，是童年的自己打來的，我按下接聽鍵，銀鈴般的笑聲縈繞在耳畔，我說，你為什麼這麼高興？她答，我本來就這麼無憂無慮，可以惡作劇，可以玩可以鬧，沒有人打擾，沒事可以輕鬆地睡大覺。我被她幽默的話給逗樂了，陪她笑啊唱啊。掛了電話後，我覺得我的身心都舒暢了，那麼快樂的生活，多美好啊。四周，是開得燦爛的，絢麗的花，香氣傳的好遠好遠，在那美麗的櫻花樹下，有一個小小的，小小的女孩，在快樂的哼著小曲……

船飄到了起點，這裡是一片空白的世界，我拍拍衣服，抖抖雙腿，告訴自己，我又要起航了，不必匆忙，因為，我還有太多的風景沒有看完……

這似水流年，只等我慢慢欣賞……

讓內在美如夏花般綻放 篇5

國三作文 ,776字

泰戈爾曾經說過：“生，如夏花般絢麗。”夏花溫暖綻放，是美麗的。而僅憑著這種外表美是遠遠不夠的。還需要有寒梅傲雪的內在美，所以我們應讓內在美如夏花般綻放。

一個人成就的大小，絕不僅僅只是體現在外在，內在可謂是關鍵。

學會鑽研，用一顆嚴謹的心去鑽研，你會發現愛因斯坦也變得美麗。幼年時期的愛因斯坦被人稱為愚蠢兒。直到9歲，他才學會了說話。然而他卻對圖形極為敏感，初中的他沉溺在數學海洋難以自拔。抱著一心熱忱去研究，中年的他，雖外表邋遢但喜愛科學的心並未改變，憑著他那份堅毅執著，最終，他發現了相對論。使他在物理界裡大放異彩。那是，堅韌的他可是在百花園中的一枝獨秀。

學會學習，用一顆認真的心去學習，你會發現孔丘也十分美麗。被稱之為至聖先師的孔子，儒家學派的創始人。可謂是教育界的鼻祖。他主張因材施教，由於是一顆認真的心，他發現了知識的重要新。“知之為知之，不知為不知，是知也。”是古今往來的學習準則。正是因為孔子這種認真的心，才讓學習知識變成了樂趣。讓世世代代的人們掌握了正確的學習方法，而正是孔子認真的心不變，才讓論語成了文學之經典，而孔子這朵花開著並不斷地釋放香氣，源遠流長。

學會欣賞，用一顆美好的心去欣賞，你會發現張愛玲也很美。張愛玲本並不美，但她那有內心散發出來的才氣與獨特的氣質會吸引來多少的驚歎與讚美。張愛玲外表並不美，但那時的她卻是萬人追捧的女神。正是由於她有一顆善於欣賞的心。善於欣賞他人，同是也就是在欣賞自己。由於她善於欣賞的內心也讓她的紅玫瑰與白玫瑰被人欣賞。她本人也如同一隻紅玫瑰。遇見了，是那麼美好，讓人牽掛，而時間長淡了以後，卻是成為了心口的一顆硃砂痣。怎麼也弄不掉，掉了便是一抹痛。

所以，我們因該學會培養自己的內在，因為內在美才是真的美。你的內在才是你成就與否的關鍵。所以我們要欣賞自己，去做一枝獨一無二的夏花吧！盡情綻放。

願“夢想”如花般綻放 篇6

國小五年級作文 ,696字

生活就像萬花筒，它給我們展現了一個五彩繽紛、千變萬化的世界。我們用純潔的心靈去感受世間的一草一木、一花一世界。五月，草長鶯飛，繁花似錦。自然界，那些盛開的花兒，點綴著生活，明媚著心情；春風拂過，那些花兒便隨風擺動。春天，是百花齊放的季節，也是希望紛飛的季節。

流年似水、時光荏苒，花季裡珍藏的夢有太多太多。曾經我的夢想是成為一名優秀的人民教師。可以從容、自信的站在講臺上，傳播知識、播撒夢想。隨著年齡的增長和閱讀量的加大，每次捧起一本書。內心都充盈著激動。經常會被書中優美的文字，鮮活而生動的故事情節所牽引。細細咀嚼，慢慢品味，久久沉浸在其中無法自拔。徜徉書海，體驗到閱讀的快樂、領會到文字的美妙。每當看完一本書，我的腦海裡總會湧出許許多多的想法，就會迫不及待拿起手中的筆，感受我手寫我心的暢快淋漓。當自己的文章在報刊上佔有方寸之地時，心中的喜悅溢於言表。眼睛裡充滿神采，就連舉手投足之間也漸漸的帶上了一種從容、輕快的節奏。原來生活可以這樣灑脫，寫作可以這樣自然。我漸漸遺忘了最初的那個夢，開始沉迷於寫作。把閒暇的時間都用在了閱讀、寫作上面。陽春三月，初識少年作家班，之後便每月都帶著美好的希望和憧憬行走在創作的路上。少年作家班的那張稿費單，如花兒般盛開在心中，讓我的心情無比的敞亮和明朗。堅定了我寫作的熱情。生活中那片笑聲，那陣掌聲，都是促我追逐夢想的細碎腳步。

夢想猶如一盞明燈，照亮我前進的道路。夢想像自然界那些花兒。迎著朝陽，帶著美好希冀，不斷的伸展、綻放……夢想就像宇宙中的星辰，看似遙不可及，但只要努力就一定能夠觸控到！唯願我的夢想在少年作家班這片廣闊的天地上，如那些花兒般綻放。

花園四季美如畫 篇7

國小六年級作文 ,780字

我愛水如平靜的西湖，我愛景色奇麗的天山，但我更愛我們風華園裡的小花園，因為它一年四季美如畫。

春天花園裡，萬物復甦、百花盛開、花團錦簇、芳香四溢、綠草如茵，一派欣欣向榮的景象。看雪白的杏花、梨花和紅果花開了，玫紅色的櫻桃和桃花也開了，但最引人注目的當然是粉紅色的海棠花了。它綻放著的花朵，就像少女的笑臉，粉撲撲的，中間花蕊上有一些粉面似的花粉，吐露出獨特的芳香，引來許多蝴蝶和蜜蜂，他們忙碌著，從這一朵飛到那一朵，從這一隻枝到那一枝嗡嗡的、爭先恐後的工作，奏出優美的樂章，像是一場悅耳的音樂會，讓人聽得如痴如醉！遠遠望去，海棠樹好像一把大花扇。一陣微風吹來，花園裡就會飄落下一陣美妙的花瓣雨，落在花園裡的每個角落，像是給花園畫上了淡淡的粉妝。這時的小花園就像美麗的仙女穿了一身溫柔的粉紗一樣，婀娜多姿。那些含苞待放的花骨朵更是你追我趕的開放著，生怕把自己落下，站在樹下，就像是置身於花的海洋裡，花兒在綠葉的陪襯下，更顯嬌豔，讓人心曠神怡！

入夏後，花園裡樹木蔥蘢、綠樹成蔭。桃樹、海棠樹都長出了濃密的枝葉，像一把把綠色的巨傘，我們在樹蔭底下乘涼、聊天、玩耍、學習，可開心啦！周圍的四季青更綠了，像忠誠的戰士，守護著我們的花園。月季花是這個花園裡最美麗嬌嫩的花，像是綠色海洋上的一點紅，就好像她是這時的主角一樣，顯得特別美麗！

秋天花園裡碩果累累，果實飄香。看！海棠果、石榴都已成熟，但我們都不伸手去碰它，生怕一碰它們，就像西遊記中的人蔘果似的，鑽到土地裡不見了，豐收的喜悅，讓每個人心裡都美滋滋的。

冬天，如果下一場雪的話，樹枝上、泥土上……花園裡的一切景物都被覆蓋了，就像給花園披上了一件婚紗，但四季青卻還是那麼蒼翠。花園像是一個夢幻的童話世界。

我們的花園春有花，夏有蔭，秋有果，冬有綠，一年四季美如畫。我愛這美麗的小花園！

源東桃花美如畫 篇8

國小四年級作文 ,881字

四月二日，我特別高興，也特別難忘。為什麼呢？因為這一天，在源東，我看到了鮮豔奪目的桃花，聞到了芬芳撲鼻的花香，欣賞到了美不勝收的田園風光！

在路上，我們就看到了綠樹紅花，看到了許多嶄新、漂亮的農家別墅，時不時還有碧柳下的悠然垂釣者嵌入眼簾。

一到源東，放眼望去，哇！來看花的人可真多。三五成群的人們，有攙著扶著老人長輩來的，有揹著牽著孩子來的，有手挽手肩並肩款款而行的……熙熙攘攘，熱鬧得很。再一看，這裡的桃花遠遠望去就是一片粉色的花海，小路兩旁栽種的白色杏花點綴其間，粉似霞，白若雪，碧如玉，美景如畫，難怪遊人如織，難怪競相拍照，爭先恐後的，一個個都成了拍照狂人！

邊走邊賞，我們不知不覺就到了小水庫邊。這裡的桃花還是芽苞初放呢！嬌嫩的花瓣有一部分合攏著，猶如一位美貌的含羞少女，羞羞答答、欲出又止，那情態真是別有一番風味。我想，四五天後它們綻放了，朵朵俏麗枝頭，爭奇鬥豔，粉紅粉紅的花團，就像是天空美麗的雲霞落到了樹梢，那又將是一幅怎樣令人讚歎的景象啊！再往上看，山上盛開的映山紅，足足有十幾米長，一大片一大片的，如同一塊塊大紅的錦緞飄落在粉色的海洋中。我恨不得馬上去把它抱來。枝頭還有小鳥在歡唱，丁冬的山泉為它伴奏。聽——，清脆的歌喉，美妙的節奏，我也不由自主地哼了起來：“春天源東，真是美呀，朵朵花兒對我笑，我要唱歌，我要拍照，讚美這裡多麼好……”身邊的人也都沉浸在這如畫的風光裡，“好美！”“哇，還有香味的哩！”“這邊，快，這邊！”耳邊各種讚歎聲此起彼伏，“咔嚓咔嚓”聲也接連不斷。

最後，我爬上了一個小山坡，清新的空氣夾雜著淡淡的花香迎面而來，我深吸一口又撥出，哇，真的好爽啊！站在坡頂放眼四周：近處，是粉紅的花海，火紅的映山紅和雪白的杏花點綴其中；遠處，是一幢幢白牆黑瓦或是紅瓦的農村別墅，掩映在一簇簇綠蔭裡。

源東風景美如畫，我要撰文把它誇。

生命如花，芳香四溢 篇9

國三作文 ,782字

塞內卡說：“生命如同寓言，其價值不在長短，而在內容。”生命中的內容是芳香的。

她為我的生命開出了一朵花。初二時，她是我的英語老師。不幸的是，我被選中當課代表，我有和老師談過，我的性格是不能勝任這項工作的，可老師卻說：“記住，這是你的責任，必須做好！”所以，我也找不到任何抗拒的理由。起初，我連話都不敢說，課堂上也總是無動於衷，每當與她的眼神對視，我立刻膽怯的低下了頭。而正是由於這眼神的交鋒，我被一次次的叫了起來，就這樣，表達能力提升了不少。

有一次，學校舉行口語競賽，我當然成為老師心目中首當其衝的人選，現在拒絕是沒用的，雖然稿子我已能倒背如流，但我心裡的坎始終沒能過去。她並沒有說什麼，我聽到最多的話就是加油，別無其他。賽場真的和預想的大相徑庭，在這廣闊的人海里，我有著一種陷入深淵的感覺。我也知道，現在只有面對了。當看到評委席中的老師，我有一種壓抑感。隨著目光的掃射，我看到了英語老師的面龐。只見她面帶微笑，嘴脣上下張合著，彷彿又在重複“加油”。接著，我看到了那種充滿信心和希望的目光。這消除了我的一切不安與緊張。現在我能做的是汲取那目光中的深情，完成比賽。果然，我成功了！現在我要說的是：我非常有幸當上課代表！

我為她的生命開出了一朵花。鄰居家的孩子，從小失明，沒人願意跟她相處。但她卻熱心對待每一個人。慢慢的，我被她感動，源於她那種真情，讓我走進了她的心。

有一次，我們一起放學回家。那已經是漆黑的夜晚，月亮也吝惜它那點光芒，不肯灑下大地。路上磕磕絆絆，我攙扶著她。而她卻說：“我真沒用，連路都走不好。”我盡力勸她說：“上帝是公正的，它為你關閉了眼睛這扇窗戶，但打開了你聰明的大腦，是不是？”她堅定地點頭：“嗯，我是優秀的。”

她鍛鍊了我的能力，我打開了她的心結。每個人的生命都是一朵含苞待放的花蕾，只要我們彼此有她，那麼生命之花一定會散發出迷人的魅力。

最美的花 篇10

話題作文 ,827字

猶記得，家鄉的田野，開著最美的花。

每年假期，我都會回家鄉逛逛。看看那勤勞樸實的鄉親，寧靜安詳的村莊，彷彿進入了圖畫之中。直到現在我還記得，那個被夕陽染紅了的天空，那個照亮了田野的一朵花。

在一個悠閒的午後，我獨自到村頭的田野裡散步，享受著這悠哉的散漫時光，還有那溫柔的風、湛藍的天空和藹的土路。到了生機勃勃的田間，我找了個地方坐了下來，身心被身邊的一切吸引，一切都是那麼美麗，使人心情舒暢。我張開雙臂，想要擁抱這美好的自然。忽然，一片茂盛嬌豔的花叢吸引了我，我緩緩的走上前去，向每一朵小花問好，它們也衝我點點頭，像是在對外來客人表示友好。但是在茫茫花海中，我注意到一朵不合群的花，它矮矮的，現得無精打采。

“唉，怎麼會有這一朵花，真是掃興。”我不屑地說。

眼看夕陽西下，村民們都回家休息了，我也就跟著人群，溶解在夕陽的餘暉裡了。

幾天後，我又到村頭散步，又遇到了那叢可愛的花朵們！

清晨的露珠打溼每一片花瓣上，晶瑩剔透，而那朵花兒，這次它似乎將身子挺了挺，但在周圍的花的映襯下，它依舊渺小。

“你在等待什麼呢？為什麼還不優雅綻放，傲立花海呢？你，不行吧！”我看著它，再次不屑的說，懷著失望繼續向前走去。

不知為什麼我心裡老是惦記著那朵衰弱的小花兒，這次我是特地來看望這位相形見絀的朋友的。

我找了許久，愣沒發現它。難道我走錯了？思索間，突然一朵挺拔的花撞入我的瞳孔，沒錯！就是它！我又驚又喜，它終於綻放了！

在朝陽的照射下，它無比耀眼，嬌美的花瓣顯露出鮮紅的肌膚，嫩黃的花蕊像善睞的明眸，它亭亭玉立，高貴典雅，傲視群芳。

我終於明白它在等待什麼了。

在茫茫花海中，它甘心默默無聞地，謙卑地，躬著身子，積蓄著綻放的力量。因為它清楚這樣的等待，遲早有一天會迎著朝陽，傲立花海！

是啊，無論夜晚是怎樣地漫長與黑暗，那嶄新的黎明，那驕人的朝陽，總會準時出現。

等待，不是消極地虛度光陰，等待是在光陰中積攢力量。我相信，遲早有一天，我也會迎著朝陽，開出最美的花！

家鄉美如畫 篇11

國小四年級作文 ,468字

我的家鄉—西海岸觀光園，景色怡人，美麗如畫。

今天我們全家要去這迷人的地方遊玩，第一站我們去了到處是鮮花和青草的海洋，迎面兩顆大樹展現在我們面前，它們手拉著手就像守衛者一樣，旁邊有重疊蘑菇保衛著，就像一把把小傘圍繞著。

我和爸爸牽著弟弟的小手一起走向觀光園，媽媽在前面為我們拍照。我和弟弟看見各種各樣用青草做的小動物，有恐龍、小兔子、小蘑菇等等，我們倆情不自禁的笑了。在青草旁邊有五彩繽紛的鮮花環繞，有紫色的鬱金香，有紅色的玫瑰，就像一個個美麗又神奇的仙子和精靈坐在花瓣上，還看見五顏六色的路就像長長的絲帶一樣。

第二站去了我們最喜歡的觀光園遊樂場，我和弟弟高興極了，弟弟坐在像花一樣的玩具裡搖搖晃晃的，高興的合不攏嘴。我還和弟弟玩了滑梯，爸爸在旁邊保護我們，我們玩了這個玩那個，媽媽也給我們拍了一張又一張的照片留做紀念，我們全家戀戀不捨的告別了豐富多彩的觀光園。

最後我們去了姥姥家，晚上我在姥姥家睡覺，在夢裡我又夢見了我們全家興高采烈的走向西海岸觀光園遊玩。

家鄉美如畫，我要好好學習，長大把我的家鄉建設的更加美麗富饒。

家鄉四季美如畫 篇12

國小六年級作文 ,747字

我愛我的家鄉—廬江柯坦！這兒的青山碧水、紅花翠草都讓我賞心悅目，稱讚不已。我時常想：這兒是仙境還是天堂，要不怎麼會這樣美麗呢？

四季交替，為家鄉抹上一層絢麗多姿的色彩，構成了一道道美麗的風景線。

春天，萬物復甦，大地甦醒，一切都是那樣生機勃勃，一切都被新氣息籠罩著：小草從香甜的睡夢中甦醒，破土而出；花兒迎著和煦的春風，甜美地笑了；樹苗在春暉的哺育下茁壯成長……一聲聲春雷，一絲絲春雨，把家鄉喚得嶄嶄新新，洗得潔潔淨淨。

轉眼之間，夏天到了，荷塘獨領了夏天的風騷：荷葉挨挨擠擠，似一個個碧綠的大圓盤，晨風起處，一顆顆晶瑩閃爍的水珠在盤面上滾來滾去。不經意間，這些大圓盤中又忽地冒出一個個潔白素淨的蓮花仙子，她們穿著碧綠的舞裙向著太陽公公展示她們那輕盈美麗的舞姿。

時光穿梭，落葉飄飛，落在河裡，如一葉葉扁舟，上面坐著秋天。邁步走向田野，眼前一派豐收氣象：棉花潔白如雪，望著高天的南雁出神了；高粱樂紅了臉，笑成一朵朵花；為了迎接秋天的到來，玉米特地穿上一件金黃色的連衣裙，向著太陽點頭致敬；大豆兒呢，笑破了肚皮，於是，那一顆顆渾圓的豆豆精靈便跳著蹦著樂開了。農民伯伯們臉上喜氣洋洋，收穫著自己的勞動成果，一切都笑了。

大雪紛飛，雪花飄飄，冬爺爺接著秋婆婆的班來到了家鄉。雪花像調皮的孩子似的，落在房屋上，為房屋披上新裝；落在路上，像鋪了一層天鵝絨地毯，晶瑩又純潔，看上去很柔軟，踩上去發出咯吱咯吱的聲音；落在樹上，樹兒像穿上白披風的邊疆戰士；落在山上，群山脫下舊服，穿上閃著銀花、有深有淺、與眾不同的新衣服。家鄉被雪籠罩了！

啊！家鄉就是那鑲嵌在錦繡廬江的一顆明珠，閃耀著迷人的光澤，而廬江則是那耀人的光芒，把家鄉點綴得多彩多姿。

我愛你—廬江！我愛你—柯坦！

善德如花，芬芳長存 篇13

國二作文 ,1307字

當一陣微風拂過，每一朵花都會驕傲地昂起頭，它們開在旭日初昇的陽光下，開在白雪茫茫的懸崖邊，更開在普通百姓的心中，這些花兒點綴著神州大地。它們的香氣暈染者浩浩蕩蕩的中華魂！

我願意是一朵迎接蓬勃朝陽的花，因為他們正是那燦爛朝暉下的青春之花！

他們別出心裁，在自己居住的城市馬鞍山最繁忙的公交線上，投放了許多“愛心零錢盒”。當人們昏昏沉沉擠在公交車上，因為匆忙而忘記帶零錢而著急時，看到這溫暖貼心的愛心零錢盒，一定會欣喜萬分。這就是幾位普通中學生的善舉，其中有一位同學李霞說“愛心零錢盒已經實行了一個月了，許多市民借了零錢後都不忘歸還，我們要讓這份正能量傳遞下去！”這一小小的善舉，有多少人為這些花兒般的少年點贊！

這些朝氣蓬勃的少年們，在早晨第一縷陽光灑下大地時，綻放出了最明麗的姿態，他們那清新的香氣喚醒了人們還未完全甦醒的心。是啊，你聞，善行之花，芬芳長存！

我願意是一朵花，一朵挺立在茫茫雪原中的花，因為他們是那白雪映襯下的師德之花！

看了一篇西藏地區急需老師的報道，他動了支教的念頭，得到了妻子的支援，即使他倆當時已是成都某名校的老師。3年後，妻子帶著3歲的女兒也去了西藏。夫妻倆創辦了一所位置偏遠、條件艱苦的學校，他們就是胡忠、謝曉君夫婦。“我就是喜歡聽到娃娃們的讀書聲，真美啊！”胡忠說。這一聽，就是12年。這12年，他們當起了藏族娃娃的老師、家長，甚至保姆。他們帶上自己年幼的孩子，是為了更多的孩子；他們放下蒼老的父母，是為了成為最好的父母。

這對意志堅定的夫婦，他們用極致的深情，譜寫著自己不悔的抉擇。他們是高原上怒放的並蒂雪蓮。他們那香遠益清的花香，繚繞在藏族娃娃渴求知識的心上。是啊！你聞，師德之花，芬芳長存！

我願意是一朵花，一朵沁人心脾的花。因為她正是那撫慰人心的淡雅之花！

她的名字讓我想起“知有清芬能解穢，更憐細葉巧憐霜”的詩句。那是吟詠蘭花的，我卻以為那是吟詠她的。她叫葉蘭花，是浙江衢州市一個社群調解主任。在民事糾紛調解的六個年頭，葉蘭花不分節假日，不分白天、黑夜，只要有糾紛，她就隨叫隨到，先居民之憂而憂，後居民之樂而樂。為了方便老百姓找到自己，葉蘭花公佈了自己的手機號碼，開通了“蘭花熱線”，全天免費服務。平均每天接聽至少5個以上求助電話的葉蘭花始終認真負責，對每個電話的內容進行詳細登記及時回覆、解決。六年來，不分晝夜，從未間斷。

急居民之所急，解居民之所憂，解開多少人心頭的疙瘩，撫平了多少人心靈的褶皺。葉蘭花，她正如蘭花般散發出絲絲縷縷馨香，沁人心脾。是啊！你聞，善德之花，芬芳長存！

梁啟超說過：“少年智則國智，少年強則國強。”中華五千年泱泱大國，我深知祖先“助人為樂，無私奉獻”的傳統美德不能沒有後人傳承。作為當代中學生的我，應當向美德少年程寶留、李俊傑學習，在他人需要幫助的時候，敢為人先，做一個能給別人快樂也快樂自己的人。在中華民族這片沃土上，善德是一叢美麗的花，我是那當中最平凡的花，但我決不平庸，我會和這些懷揣夢想的少年一樣，讓風兒帶走我們那疏朗清新的芬芳，讓人們愛上這芬芳，讓這善德的芬芳代代相傳，融入中華民族的靈魂！

善德如花，絢爛綻放，芬芳長存，塑我國魂！

書如露，生如花 篇14

國三作文 ,871字

入秋，風微涼。我坐在青石板上，捧上一本書細看。書寫的是抗震救災的感人事蹟。斑駁的陽光撒在嶄新的頁扉上，一片金燦。

我正在看的是一個叫鄧清清的故事。被埋在廢墟里的清清處境危險，那她是靠什麼等到了拯救她的武警叔叔呢，她說的那一句話讓我感動不已：“一看書，我就不怕冷不怕餓了！”稚氣未脫的她說出了這麼讓人驚歎的話語，我心裡有由衷的敬佩。

清清如花的生命能得以延續，是因為有書的甘露的滋養呀！一個瀕臨死亡的孩子，是書給了她勇氣，給了她力量，她已經把書融進了生命當中。在漆黑無聲的世界裡，這一本書猶如一束亮光，給她帶來了溫暖，帶來了安慰，帶來了活力，帶來了活下去的勇氣！有了書，她變得堅強；有了書，她變得樂觀；有了書，她變得勇敢。在孤獨無助中有書相伴，還有什麼好怕了呢！在那一刻，沉睡的川土上有了恆久綻放的美麗，那是生命的色彩。書綻放生命，美麗無聲。

我的思緒隨著這一份感動的湧流回到了我的童年時代。我也有著一位同樣讓我感動的同學、朋友。他註定這輩子都要活在無色的世界中，在他的腦海裡真的只有黑色與他相伴嗎？他是不知道陽光的顏色，但他總是綻放著陽光般的笑容。他是如此的成熟與從容。課餘，他總要我們給他讀童話、誦詩歌、講故事。憑著他那雙靈敏的雙耳，他完成了一到三年級的課程！後來他的父母讓他轉學到盲人學校了。

我一直想念著他，我的朋友！我彷彿又回到了聽他自信朗讀課文的日子；回到了我們專心聆聽他講童話的日子；回到了他把自己寫下的小詩讀給我們傾聽的日子。他曾經這樣說過：“你們看書，那就讓我聽書吧！”他是帶著自信的微笑而說的，是眯著月亮般的眼睛說的呀！一個開朗的盲人少年，不向命運低頭，頑強地向困難挑戰。他從掩飾自己的缺陷，坦然地而對一切。這就是書的魅力，是書讓他的生命完整。

我家牆角那一片深深淺淺的紫，那是丁香。小小的丁香在這小小的天地怒放，只為自己盛開，不屈不撓。我走近它們，驚喜於花瓣上滿布的露珠，恍如鑲嵌了星辰，丁香顯得更明豔。是呀，生命正如丁香般頑強迷人，而書，不正是那花瓣上的露珠嗎？

此刻我心坦然，默默地佇立在這一叢丁香旁，眼角一片潮溼……

開在心靈最美的花 篇15

國三作文 ,793字

在每個人的心靈深處，時不時地都會有心靈之共，撞擊出美麗的火花。心靈之花以不同形式綻放出它的美麗，我個人認為綻放得最亮麗的是你遭遇挫折、禍害時，你那堅強、勇敢、不畏的心。

暑假，我和朋友騎自行車去縣城裡玩，在我們埋頭奮力趕車時，突然聽到一聲驚叫：橋下竟有棵樹呢！我過去一瞧，深冬季節，河水清而淺，水中有一排不知何年何月留下已被江水浸黑的木樁，挽住些泥沙聚成一小堆，一棵高不過丈許光禿單簿的楊的楊樹生長在其上，主杆下部還纏著草繩塑料。

當時，我亦愣住了，心裡疑惑：這棵在水中淺灘上孤立無援的揚樹，來年春天，它還會發芽嗎？或許是內心的那份牽掛吧。我每每路過，總要為之投去一絲莫名其妙的期待目光。在一個陽光明媚的午後，我因有些事情又一次路過時，一如既往漫不經心地去瞧它，遊離恍惚的目光卻被深深地吸引了，那棵讓我牽腸掛肚的楊樹已是綠芽凸現，擠擠挨挨、生機勃勃地開始了它生命裡的春天。

它從哪裡來的呢？我極想得到答案。舉目四顧，遠山逶迤層巒聳翠，前方河灘不見一棵楊樹，而是那些招蜂引蝶香氣金燦燦的油菜花。看來這楊樹，可能是遙遠上游某處的一棵樹，或是一截斷枝，或是被沙灘擋住，那它只是紮根駐足，開始孤獨寂寞一生地長在那兒。

江水已有幾次浸過樹梢，我看見它在水中揮動綠枝在與浪濤苦苦的抗掙，以自己的柔韌與頑強經營著自己的生活。誰也沒有想到，河水暴漲的雨天，滔滔江水肆無忌憚地虐待，它依然綠意如故，挺直著身軀，笑傲江水，站成如今這道令人鼓舞的醒目之景。樹不是人，可以躲到高處避難。它沒有腳，只有承受命運不公。樹亦是人，當災難來臨時，也是敢於抗爭追求希望，雖是柔枝，亦服於其堅強的性格。

那棵樹的存在，讓我不自禁想到那些與這楊樹一樣身處逆境卻敢於抗爭命運的成功者，只有經得起風雨的磨難，才能盡顯生命的本色。正因如此，那樹在我的腦海處深深地刻下了記號，已在我的心靈深處開出一朵最堅強、最勇敢、最美麗的一朵花！

如花生命——讀《紅樓夢》有感 篇16

讀後感 ,73字