願新年的陽光照亮你的夢想相關作文20篇
願新年的陽光照亮你的夢想 篇1
高二作文 ,808字當新年的第一縷陽光穿破雲層，遍照原野，薄霜失去了蹤影；
當新年的第一縷陽光湧入森林，投影隙葉，驚動滿山鵲鳴；
當新年的第一縷陽光越過海岸，波濤披錦，隨漫長的海岸線一路飛揚；
你聽見遠方初雪的呢喃，你嗅見枕木潮溼的氣息，你觸到被灼傷的畫壁……無論你身在何地，願新年的陽光灑在你的心裡，照亮你的夢想。
塵埃蔓延在那條空闊迴響的路，月色俯身親吻你的肩膀，籬外的山茶花探出頭來，撩拔你匆匆遠行的足跡。於是，你為夢想，翻山越嶺。
翩鴻劃過天際，雁翅打翻了一盞夕陽，整個西天的流霞安靜地照著你的臉龐，溫柔地讓你想將這千萬裡江山盡數劃在你的麾下。於是，你為夢想，折戟沉沙。
你比任何時候都更接近夢想，無論你是被無韁黑夜禁錮，還是被漫天風雪冰封，你都能看見那一星燈火，燭照你的心靈，溫暖三尺寒冰。我們篤信小心翼翼探出頭來的夢想，將其澆灌成參天蔽日的大樹，承接雲端上聖潔嘹亮的雁歌。
你比任何時候都更接近夢想，焰火凌空綻放，照亮你駐足仰望的地方。在這條曲折的道路上，孤獨總是太多。有時虛幻巨大，我們的堅持顯得杯水車薪，但仍然不願鬆開飄蕩的繩索。“知其不可為而為之”穿越千年舊時光，琅然迴響，為了奔流的血液裡灼灼發燙的夢想，走向天下。
就像海水與熔岩造就了海島，你必須接受烈火的焚燒，冷水的淬鍊，方能抵抗這世間尖銳的長矛。
就像板塊的碰撞成全了山脈，你必須忍受劇烈的衝撞，現實的拷打，方能嚴絲合縫地鑲嵌夢想的勳章。
杜鵑花委身謝禮，漫山翠竹戴起巨大的雲朵花冠，我們用腳步丈量著這座沉靜美好而又蓬勃朝氣的校園，為這澄明的藍天傾懷袁，為這浩蕩的天風沉醉，惟願追上蒼鷹滑翔的軌跡。
萬物速朽，但夢想不熄。想要的，是穿行無邊荒野，是飛翔在遼闊天空，是織就燦爛星河，是矗立在彩虹之巔袁，是生命的怒放。
洪荒泅渡裡，請睜眼看看一直與你並肩的我們；萬丈懸崖上，請側耳傾聽飛鳥與你訴說遠方如歌的歲月；201X年，碧海潮生，馭風而起，願陽光照亮你的夢想！
讓陽光照亮我的路 篇2
國三作文 ,407字 了一次，當時留給我最深的感受就是一個字—痛！指尖按在如此細的鋼弦上讓人疼痛難忍，按輕了還彈不出聲音。回家後，我趕緊練習，當時按弦的速度只能算是龜速，根本達不到楊老師的要求。在一次次的疼痛中，我深深地體會到了學一樣東西的不容易。
幾節課上下來，我的左手指尖已被磨得十分腫脹，有時一用力按弦甚至能把眼淚給逼出來。我頓生了退縮的念頭，但是想想媽媽為我費的心，楊老師的悉心教導，還是選擇了繼續迎接挑戰。
又過了一個星期，我的左手指尖上長出了一層薄薄的繭，按弦不再痛了，這給了我極大的信心，我原本灰暗的內心世界瞬間灑滿了陽光，感覺眼前的道路也開闊明亮起來。
暑假很快結束了，我的吉他課程也告一段落。雖然我現在只會彈唱三首歌曲，但我相信，經過自身不斷的努力，定能一次次地突破極限，美妙的音樂定能在我指尖流淌！
這次的學習經歷將成為照亮我今後人生道路的陽光，它反覆地提醒我，不要畏懼眼前的困難，勝利終將到來。
讓陽光照亮我的路作文 篇3
國三作文 ,5892字【篇一：讓陽光照亮我的路作文】
誰都會有不如意的時候，這正如千變萬化的天氣。令人驚奇的是：在陽光的照耀下，似乎心頭的雲霧一下就消散了，這時候我們總能看見前進的道路。
這是一個陰雨連綿的週一，我邁著沉重的腳步跨進家門，媽媽在忙著做飯，爸爸還沒下班。我快步走進房間。關上房門，我彷彿在陰暗的地獄，有一張正在等待我簽字畫押的“犯罪書”擺在面前，一陣陣寒風打在我身上，我連忙關緊了窗，面對著58分的數學試卷發呆，突然房門被推開了，我驚慌失措的將試卷壓在書下。
“該吃飯了，你爸今天加班，我們不等他了。”媽媽說。驚恐未定的我強裝鎮定的說：“嗯嗯，知道啦，馬上就去。爸爸又要加班好辛苦啊！”見媽媽不知道我的成績，心裡的石頭一下子輕了許多。
剛吃過飯，爸爸打來電話：“XXX，你數學考試得了多少分？剛老師打電話讓我和你好好聊聊。”“58分。”我吞吞吐吐地說。果不其然，我被劈頭蓋臉的訓了一通，媽媽自然也聽到了，原本以為會被她安慰幾句，沒想到她只是冷冷地說：“還差兩分就及格了，你自己給我找找原因！”本來今天的天氣就讓我的心情低到了半山腰，這下子更是直接跌到了低谷。回到房間，我看著窗外越下越大的雨，聽著雨打在玻璃上的聲音，一股強大的力量不斷衝擊著我的淚腺。終於，眼淚決堤，淚水似雨滴流淌過臉頰……
第二天早上，陽光透過窗戶照到我床上，睜開眼，我看到的就只是陽光；來到廚房，桌上是一張紙條，上面寫著：“加油，你會更好，儘自己最大的能力把數學成績搞好，相信你自己！”是爸爸的字跡！這時再往窗外望去，看到的不單單只是陽光了，更是希望！爸爸的話就像陽光，照亮了我前進的方向。
上學去了，陽光一直照在那段路上，抬頭望去！那是希望。就讓陽光永遠照耀在我成長的路上，願希望永遠環繞在身旁，我總會努力去擁有並珍惜它！
【篇二：讓陽光照亮我的路作文】
陽光，象徵著溫暖和希望，它能照亮地球的每個角落，它能帶來光明，它能給瀕臨絕望的人以重獲新生的力量。或許在每個人的心中，都有一道溫暖的陽光，一個鼓勵的微笑，一句小小的問候，亦或是一次危難時的幫助，人生道路上，它將陪伴我們，照亮我們。
七月的天氣總是帶著絲絲悶熱，遠處駛來一輛公交車。隨著人流慢慢坐上車，我的心中緊張又興奮：這還是我一次自己一個人去外婆家呢。正當我高興地想象著外婆見到我時驚喜的表情時，忽然覺得鼻子癢癢的，緊接著一股溫熱的液體從鼻子裡流下來，我抬手一抹，頓時嚇了一跳：血！我鼻子流血了！
我趕緊用手捂著鼻子昂著頭，整個人都慌了：怎麼辦？怎麼辦？餐巾紙！我沒帶啊！我向旁邊看去，可是我旁邊的叔叔看了我一眼後就轉過了目光，也許是我的動作太奇怪，前排的阿姨也回頭瞥了我一眼，但只是皺了皺眉就又低頭玩手機了……看著周圍人的表現，我發現自己的眼睛澀澀的，正當我急的快哭的時候，一包紙巾遞到了我面前，我趕緊拿出一張來先塞住鼻子。回過頭看見遞給我紙巾的是一個慈善的老奶奶，微笑望著我的神情讓我想起外婆，鼻子一酸，不知道是委屈的還是感動，眼淚就吧嗒吧嗒掉下來了。老奶奶溫柔地安慰著我，沒事沒事，別怕別怕……
老奶奶坐在視窗的位置，當陽光照進來時，她整個人都沐浴在陽光中，晃花了我的眼。之後的許多年，我總還會想起奶奶溫暖的笑容，柔聲的“沒事沒事，別怕別怕”，它就像一道陽光，照亮了我的成長路途。
【篇三：讓陽光照亮我的路作文】
一縷桂香伴著和煦的陽光柔柔地灑在我的桌上，我探出小腦袋，望著窗外，那件事直湧心頭……
那是一個星期五，早晨天氣爽朗，小鳥兒在枝頭唱著歌，陽光溫暖地灑在大地上，然而下午，太陽像感冒了似的，偷偷地躲到了雲層裡。隨即而來的便是烏雲，大風。天空中烏雲密佈，不一會兒，豆大的雨便傾瀉而下。我坐在教室裡，望著窗外，心中有一絲擔心，因為：我沒有帶傘。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴。”時間過的真快，已經放學了。同學們整理好書包，就走了。他們的家長撐著小傘，身披雨衣，在校門外等著，一把把傘成了校門口的一道風景。我站在門衛室門口，心中有些許失落，心想：完了，下這麼大的雨，該怎麼回家呀！我焦急無奈地等著。
就在這時，雨中出現了一個熟悉的身影，是媽媽！她穿著紅色的雨衣，開著電瓶車，朝我奔過來。
“傻瓜，怎麼上學都不帶傘？”還沒等我反應，媽媽就叫住了我。
我興奮地叫到：“媽，你怎麼來了？”
“早上看你走時，沒帶傘，下這麼大雨，我不來接你，你怎麼回家啊？”我沉浸在幸福中，媽媽就是我的太陽，即使是在陰雨的天氣裡，它都會為我升起，散發光和熱。
我穿著雨衣，媽媽卻淋著大雨，心中不由得感到愧疚，媽媽為了我，提早下了班，冒著滂沱大雨來接我。想到這，我一把摟住了媽媽。媽媽為了我，放棄了太多太多，奉獻了太多太多，這些都是我永遠償還不完的，我只能用優異的成績，切實的付出去報答她。我把媽媽摟的更緊了，我們就在大雨中，幸福地駛向回家的路。
媽媽是我心中的太陽，它溫暖而真實，陪伴我成長，照亮我前進的道路……
【篇四：讓陽光照亮我的路作文】
人生的路上，總會有些荊棘與磕絆，每當我陷入困境時，總有陽光照亮我的路…。
記得那天，陰沉沉的，心在“滴泉”，我趴在桌上，淚也無聲的流淌著，事情是這樣的。
悅耳的上課鈴響起，滿懷期待的等著班主任公佈期中考試的成績。“噠噠噠”老師踩著高跟鞋緩緩走入教室。“殺氣”撲面而來，心裡不由咯噔一下，不好的預感。只見老師推了推鼻樑上的眼鏡，深吸一口氣，緩緩說道：“這次全班考的非常差，注意！是非常，特別是有些人！報到名字的人自己過來領試卷。”教師鴉雀無聲，只有老師的聲音。
等到試卷的我，震驚了，害怕了。一個個紅叉猶如一張巨形網，緊勒著我，幾乎窒息。
一節課，渾渾噩噩過去了。
我不禁又嘆了嘆氣，望向窗外，頹唐的抓了抓頭，嘆氣。死黨見我沒精神，走上前，看了桌上的試卷，便了解了。微笑著對我說：“嘖嘖，咋地了啊。看來某人遇到困難，萎靡不振了呢，一點小困難就這樣了。”“走開，別煩我。”我惱怒的打斷她的話。只見她嘟了嘟嘴，用手指了指窗外長在石縫中一棵不起眼的小草。我順著望去，一陣風吹來，在風中搖曳，卻堅持著，只為一股信念：生長。
我皺了皺眉，對著草，似在思索。心中一怔：對啊，一點困難就這樣。那以後呢？我應該要像它一樣，我腦海中不禁想起了一句話：現在的挫折只會成就未來更加輝煌的自己！她見我懂了，輕拍了下我的肩頭。“加油！我看好你！”我倆相視一笑。
不知何時，陽光衝破雲霄，縷縷陽光照在那株小草上，霎時迷人。
她似陽光，照亮我的道路！
【篇五：讓陽光照亮我的路作文】
那次回到老家時已是很晚，天黑漆漆的，伸手不見五指，前面是爸爸打著手電帶路，後面我這個小尾巴一步一步地跟著他。每每想起，就彷彿陽光照亮我的路。
回老家的這條路我走過很多次，閉著眼睛都能摸回家。可由於剛剛下過一場大雨，地上坑窪滿是，稍有不慎就一腳踩進去了。
在渺茫的黑暗中，爸爸拿著手電穩穩地走在前面，本來要牽著我，卻因為讓我走的方便拿著我的行李，本來行李不多卻被我這塞那塞的，揹包吃撐了肚子似的，鼓鼓的。
我胡亂想著，一個不小心，一腳踩進了水坑裡。我哎呀了一聲，爸爸幾乎是在那一瞬間轉過身來，手臂橫在我前面。本能反應我把手搭了上去，爸爸還沒站穩，被我這樣一搭也差點摔倒。站穩後就聲音嚴肅的說：“好好走路，跟著還能走錯。”說完就轉過身繼續帶路。
黑暗中，手電筒的光在腳下照亮，我看著爸爸穩穩的步伐，想：如果是我打著手電走，是不是也可以像老爸一樣呢？於是我扯了扯爸爸的衣襬說：“爸，我拿著手電走吧。”他看了看我沒說話，手有些抖的把手電筒給我。我歡欣接過，往前一跨，卻一片漆黑。我頓了頓，繼續走，把手電筒向身後的路照，每走幾步我就一個踉蹌。“行了，跟著走吧。”爸爸威嚴帶有擔憂的說。拿走我的手電筒將光照到腳下，自己穩穩的走在前面。
我看著爸爸走在前頭穩健的背影，抽了抽鼻子，看著腳下被照亮的路，想起到家時爸爸褲腳上沾滿了泥巴，才知曉了爸爸走在前頭，面對黑暗，卻依舊步伐平穩的不易。呵呵，難怪爸爸總說自己有一雙火眼金睛呢！我又笑了笑，跟上了被爸爸照亮的路，望著遠處星點燈光，那麼美好。
就讓這陽光照亮我的路，伴我成長。
【篇六：讓陽光照亮我的路作文】
陽光，幸福的象徵。幸福是什麼？鳥兒的幸福是展開翅膀，自由飛翔；花兒的幸福是張開花瓣，盡情綻放；魚兒的幸福是在水中無拘無束的嬉戲；草兒的幸福是展現綠色，裝扮大地……
那我的幸福呢？或許從啁啾的鳥鳴中，我感到了幸福；或許在失敗後的鼓勵中，我感到了幸福，或許再一次幫助中，感到了幸福……
那是一個冬日的放學之際。老師拿著一沓試卷邁著沉重的步伐走上講臺，眼裡透著惱怒。試卷發下來了，我坐在位置上自信滿滿地等著試卷。突然，一張鮮紅刺眼的試卷映入眼簾，一看，竟然是我的，我不禁反問自己：為什麼？為什麼？老是離自己的目標這麼遙遠……我陷入了沉思。“叮鈴鈴”，放學鈴聲響起……
回家的路上，北風呼呼地吹，樹上那凋零的落葉紛紛落下，鳥兒在枝頭嘰嘰喳喳地叫著，我似乎感覺世間的一切都在與我作對。
回到家後，我用關門的巨響發洩我一天的煩惱。晚飯時，心懷憤怒之火的我一下子把起撒在了媽媽身上。“這什麼菜，簡直跟豬食差不多，這能吃嗎？”我把筷子一摔，走回了房間。
夜深了，虛開的窗戶吹進一股冷風，略感寒意。突然，是誰輕輕推開我的房門，腳步聲這麼輕，這麼柔，我回頭望去。哦！原來是媽媽。媽媽手持一杯溫熱牛奶，溫和地說：“我本來不想打擾你的，沒想到……下次進門我再輕些，我看你晚飯沒怎麼吃，喝杯牛奶，暖暖胃吧！”說完，輕身離開了。從她的背影中，我能感覺到她的疲憊。濃濃的奶香瀰漫了我的小屋，我沉浸其中，即使在冬日，我的心中依然充滿陽光。
母愛是冬日的暖陽，溫暖我們的心靈，在失敗中重振信心，奮發向上，讓這一縷陽光照亮我的路。
【篇七：讓陽光照亮我的路作文】
天色漸漸暗了，他的淚水終於繃不住了，雨隨之而來。這瓢潑大雨瘋狂地落下，好像要將這大地打穿一般，這雨是如此之大，如此之急，我的心情也如這天氣一般陰，這般暗。
今天進行了一次小測驗，我本是鬥志激昂的進入考場，萬萬沒想到，考試分數卻並不理想。回到家中，我的失落也沒有得到改善。不就，父親便拎著菜回來了。見我沮喪的坐在沙發上，就問：“兒子，怎麼啦？”我並未理睬，只是一直低著頭。他向我走來，看見茶几上的試卷便知道了原因，沒錯，就是分數的不理想。話不多的父親並未說太多鼓勵我的話，而是帶我出去。
父親帶我到了外面，此時暴雨已經停了。父親一手叉腰一手指著東方，“看那邊”我隨著父親所指的地方看去。“有什麼”“烏雲”，我說道。過了一會兒，他又問：“現在呢？”“太陽出來了。”“是的，太陽出來了，其實它一直都在，或許有時候被烏雲遮住。但那只是一時的。因為烏雲是遮不住太陽的。”是的，烏雲遮不住太陽，它一直都在，我露出了一絲笑容。
在父親語重心長的鼓勵後，我學習更加認真了，上課認真，認真完成作業。終於在又一次的測驗裡，我取得了較好的成績，我沒有辜負父親的期望。人生的道路上總會有烏雲，只要相信烏雲過後陽光終究會出現，我就充滿了力量。
陽光總在風雨後，我相信只要努力，陽光總會出現。正值初三學年，讓我們相信陽光永存，只要努力學習，就一定會取得成功，正所謂“吃得苦中苦，方為人上人。”
讓陽光照亮我的路，在我永不止步的前進之路上。
【篇八：讓陽光照亮我的路作文】
絲絲縷縷的陽光透過窗簾照在書桌上，勾起悶悶不樂的我一段溫暖而美好的回憶。
故鄉有好幾座巍峨的大山，對於年幼的我，登上山頂一覽無限風光一直是我的夢想。爺爺幾乎每天都會上山勞作，我總是悄悄地跟在他身後，想看看山裡的樣子。然而，每次都被爺爺以我還太小為理由趕回了家。稍微大了點，我想上山的願望愈加強烈，於是揹著家裡人，偷偷走上了山路。
這是附近所有山中最高大的一座，山上綠樹成蔭、百鳥爭鳴，壯觀極了。剛到山口，便刮來一陣清風，伴隨著樹葉的香氣，深深地吸引了我。我以一個“探索者”的身份小心翼翼地邁著步伐，雙眼不斷地環顧四周，生怕有什麼飛禽走獸會來襲擊我。耳邊不斷地傳來樹葉沙沙的聲響。秋風吹得我直打哆嗦。我回頭望了望，已經看不到路口了，蜿蜒崎嶇的山路對我來說真是難度十足的挑戰！
走到半山腰，樹木越發濃密，太陽被幾棵參天巨樹擋得嚴嚴實實的，我依舊不停地前進著。突然，只覺腳下碰到一個長長的東西，臉朝下重重地摔在了地上，蒼天保佑，還好摔倒的地方沒有堅硬的岩石。我艱難地從溼滑的地面上爬了起來，在一旁找了一根結實的樹枝以清理路上的障礙。
不知走了多久，我又看到了陽光，而前方被照亮的道路筆直地通往山頂。我拖著疲憊不堪的身軀一步一步地蹣跚而行，目光始終定格在山頂，只有這樣，我如同灌了鉛的雙腿才能獲得前行的動力。終於，我到了陽光之路的盡頭—我登上了山頂！
人生，就像是一段歷經千辛萬苦的登山之旅，不經艱難險阻，就永遠無法領略“會當凌絕頂，一覽眾山小”的凌雲壯志。只有讓自己前進、前進、再前進，陽光才會照亮你通往成功的道路。
【篇九：讓陽光照亮我的路作文】
天色漸漸暗了，他的淚水終於繃不住了，雨隨之而來。這瓢潑大雨瘋狂地落下，好像要將這大地打穿一般，這雨是如此之大，如此之急，我的心情也如這天氣一般陰，這般暗。
今天進行了一次小測驗，我本是鬥志激昂的進入考場，萬萬沒想到，考試分數卻並不理想。回到家中，我的失落也沒有得到改善。不就，父親便拎著菜回來了。見我沮喪的坐在沙發上，就問：“兒子，怎麼啦？”我並未理睬，只是一直低著頭。他向我走來，看見茶几上的試卷便知道了原因，沒錯，就是分數的不理想。話不多的父親並未說太多鼓勵我的話，而是帶我出去。
父親帶我到了外面，此時暴雨已經停了。父親一手叉腰一手指著東方，“看那邊”我隨著父親所指的地方看去。“有什麼”“烏雲”，我說道。過了一會兒，他又問：“現在呢？”“太陽出來了。”“是的，太陽出來了，其實它一直都在，或許有時候被烏雲遮住。但那只是一時的。因為烏雲是遮不住太陽的。”是的，烏雲遮不住太陽，它一直都在，我露出了一絲笑容。
在父親語重心長的鼓勵後，我學習更加認真了，上課認真，認真完成作業。終於在又一次的測驗裡，我取得了較好的成績，我沒有辜負父親的期望。人生的道路上總會有烏雲，只要相信烏雲過後陽光終究會出現，我就充滿了力量。
陽光總在風雨後，我相信只要努力，陽光總會出現。正值初三學年，讓我們相信陽光永存，只要努力學習，就一定會取得成功，正所謂“吃得苦中苦，方為人上人。”
讓陽光照亮我的路，在我永不止步的前進之路上。
窗外的陽光照亮我 篇4
國小三年級作文 ,370字我希望有人可以把我帶到一個充滿陽光的地方，不要丟我一個人在黑暗、孤獨的地方。有誰可以開啟我心中的“小黑屋”。
記得小時候，爸爸媽媽因為工作忙碌而很遲迴家。即使哥哥在家，他也很少管我。我內心很空虛，性格越來越孤僻。
有一次，爸爸要上晚班，很遲迴來。臨走前，我戀戀不捨地說：“爸爸，晚上，記得早點回來。”爸爸點了點頭，我又輕聲地說了一聲，再見。爸爸轉身就離開了。
第二天晚上，我再次如約和爸爸道別，爸爸看我心不在焉，就問我：“寶貝女兒，你怎麼不高興啊？”我沉默不語，爸爸接著說：“如果沒有別的事，爸爸就走了啊，再見！”說完，爸爸就走了。就在關門的那一剎那，我忍不住哭了起來。
漸漸地，我長大了，也更懂事了。看著爸爸獨自一人操持家務，含辛茹苦地把我和哥哥養大。我的心慢慢接納了這種表達愛的方式。孤獨在逐漸離我而去，讓窗外的陽光更多地照亮我的心吧。
窗外的陽光照亮我 篇5
國小四年級作文 ,420字我希望有人可以把我帶到一個充滿陽光的地方，不要丟我一個人在黑暗、孤獨的地方。有誰可以開啟我心中的“小黑屋”。
記得小時候，爸爸媽媽因為工作忙碌而很遲迴家。即使哥哥在家，他也很少管我。我內心很空虛，性格越來越孤僻。
有一次，爸爸要上晚班，很遲迴來。臨走前，我戀戀不捨地說：“爸爸，晚上，記得早點回來。”爸爸點了點頭，我又輕聲地說了一聲，再見。爸爸轉身就離開了。
第二天晚上，我再次如約和爸爸道別，爸爸看我心不在焉，就問我：“寶貝女兒，你怎麼不高興啊？”我沉默不語，爸爸接著說：“如果沒有別的事，爸爸就走了啊，再見！”說完，爸爸就走了。就在關門的那一剎那，我忍不住哭了起來。
漸漸地，我長大了，也更懂事了。看著爸爸獨自一人操持家務，含辛茹苦地把我和哥哥養大。我的心慢慢接納了這種表達愛的方式。孤獨在逐漸離我而去，讓窗外的陽光更多地照亮我的心吧。
那縷陽光，照亮了心田 篇6
國三作文 ,1475字諸葛亮《誡子書》：“夫君子之行，靜以修身，儉以養德，非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。”是諸葛亮告誡兒子，當修身與養德，當志存高遠。
每當看到學校宣傳欄上那“靜以修身，儉以養德”這遒勁的書法作品時，我總會默默地念一念，告誡自己要靜下心來學好知識，要理解父母，勤儉節約，要做一個有理想，有文化，而且更要有道德的少年。
偶然的機會，讀到了東莞市十一位道德模範先進事蹟。平靜的心湖，再次激起了漣漪……
賴錫芬，一個平凡而普通的名字。但她的名字卻深深的烙在我的心上。
東莞個美麗的城市，是一個大家庭。但人云：家家有本難唸的經。
十五歲，是多夢，亦是繽紛的年齡；十五歲，應該是快樂的，是無憂無慮的年齡；十五歲，應該坐在書聲琅琅的教室。但是……十五歲的賴錫芬卻輟學了。都說窮人的孩子早當家，賴錫芬的母親從小失明，賴錫芬的父親早年過世，正是在這種特殊的成長環境下，賴錫芬他比同齡人更成熟，也更有責任感。十五歲的他決定輟學，在家中照顧失明的母親，拉扯五個年幼的弟妹。
為了養家，賴錫芬他做過水泥工，挑過磚頭，開過拖拉機，挑過塘泥，做過散工……他一個人，扛起了家，肩負著家的重任。賴錫芬每天為母親準備早餐、飯菜，每天照看著母親。記得在賴錫芬的母親80多歲那年，老母親已身患惡疾，醫生已勸說讓他放棄治療了，但是賴錫芬仍然堅持著為母親尋找生機，最終挽救了母親的生命。
賴錫芬他數十年如一日，凡事親力親為，悉心照顧年邁的母親，賴錫芬孝順的壯舉不僅感動了鄰里鄉親，更感動了社會。
雄鷹感恩天空，因為天空讓它飛翔。兒女應該感恩父母，因為父母為我們撐起了一片愛的天空。我們中華民族是一個歷史悠久的文明古國，人說“百善孝為先”，孝便是中國的傳統美德。想到“孝”，我不禁想起那件往事……
記得那是一個寒冷的冬天，北風呼呼地颳著。樹上的綠葉被“唰唰”的吹拂著，時不時有幾片調皮的葉子穿著黃色的外套飄落到地面。路上的行人不禁挽緊了衣服，匆匆的趕著路。
我將手塞進口袋，急急忙忙的拿著新買的書趕回家。走了不過兩步路，突然，白雲換上了黑色的外套，“譁”的一聲，豆大的雨點從天空中落下來。我急忙躲在了附近的小店的屋簷下。
不一會，地面上便積滿了水。這時，一位穿著綠色工作服，頭髮灰白的清潔工朝我走來，我一開始以為他也是來避雨的，可是他卻走向了我面前的渠道，他連雨傘都沒打，就這樣在狂風暴雨之下清理渠道。他像變魔術般從身後掏出一把小鐵鏟，開啟渠道蓋子，清理著渠道里的垃圾。
“老爺爺！過來避雨吧！等雨小點您再幹活吧！”我朝他喊道。他抬頭望了望我，臉上露出了欣慰的神色，但又堅定的說：“不行啊，小朋友！我一定要把這裡的垃圾清理走，否則等會會有積水的！”說著，他停頓了下，但又用沙啞的聲音說道：“這是我的責任。”說罷，他又低下頭，繼續清理著。他渾身已經溼透了，水順著他的髮絲滴答滴答的流到地面上。
過了好一會，渠道通了，道路上的積水嘩啦啦地流向渠道。老爺爺欣慰的笑了。
雨漸漸小了，望著他漸漸離去的瘦小的背影，我的心蕩起了漣漪，那個瘦小的背影卻是顯得那樣的高大。
有一種品德，無論在何時何地，它都會受到人們的讚美。有一種品德，如果你擁有它，人格就會得到昇華，如果你不慎丟失了它，那麼你就可能一文不值。有一種品德，它不僅是我們立身的基礎，而且是任何一個組織戰鬥力的保證。這種品德，叫“敬業”。熱愛自己的工作崗位，把自己的工作當成一種快樂，這難道不是一種美德嗎？
那位清潔工，那普普通通的一句話—“這是我的責任”，就像一縷陽光，照亮了我的心裡田。我想，在未來的人生道路上，我會永遠記住這句話的。
書猶陽光照亮人生 篇7
國二作文 ,695字書籍是全世界的營養品。住宅裡沒有書，就好像房間沒有窗戶；生活裡沒有書，就好像鳥兒沒有翅膀。
—題記
馬克思曾經說過：“與其用華麗的外衣裝飾自己，不如用知識武裝自己。”知識來源於書籍，只有做到愛讀書、讀好書、善讀書，才能算是學會了讀書。
書籍是人類進步的階梯，人的生活離不開書籍。
愛讀書。真正愛上讀書，把讀書當成一種習慣，而不是因為某種原因強制性地讀書；把讀書當成一種快樂，真正“鑽”進去讀，讀出感情，讓自己彷彿身臨其境，體會讀書的快樂；把讀書當成人生活中不可缺少的一部分，讀書可以開闊視野，豐富知識，對我們的身心健康有一定的好處。
讀好書。讀書首先要學會選擇。各種各樣的書籍，如數家珍，但並不是每一本書都適合我們閱讀。讀書要讀適合自己年齡段的書，在老師或父母的推薦下，找到更適合自己的書。不同的年齡段有自己不同的特點，因此要讀不同的書。兒童時期，想象力比較豐富，應當讀些童話類的書籍；青年時期，孩子比較叛逆，應當讀些名著安撫狂躁的心；中年時期，思想比較成熟，應該多讀些雜誌……
善讀書。有些人認為讀書很無聊，那是因為他們不會看書。看書也要有一定的“規矩”，但每個人的習慣不同，讀書的方式自然也因人而異。就拿一本厚厚的名著來說，有的人先看書的前言，瞭解一下作者、寫作背景，他們認為這與書中的內容有一定的聯絡；而有的人則直奔主題，開門見山地看正文，他們覺得正文是全書的精彩部分。讀書更要學以致用。讀書積累來的詞彙，我們可以用在作文中，甚至生活中。知識更要舉一反三，學會類比，靈活貫通，這也正是知識的一大特點。
一本好書好比一位良師益友，有這樣一位“善解人意”的好朋友，誰不樂意呢？
被陽光照亮 篇8
國一作文 ,1491字陽光似乎總是能驅走黑暗的，無論是多麼輕柔的微光，還是多麼陰鬱的黑暗，陽光的作用超過時間，更加有效。
——題記
被數學老師批評後的自卑感遲遲不肯消去一絲一毫，似乎看到每一個同學，我敏感的神經總能被觸發這一段記憶。我總是在意別人的看法，想象力也很豐富，回到了家我常常一言不發，儘管媽媽一直開導我，我也無法走出來，都說陽光是最奢侈的化妝品，能掩蓋心靈的傷痛，但陽光，在何處？
雖然是炎熱的夏天，可家鄉天氣預報上的“陰”總不轉變，又悶又熱。令人難受。我們一家打算去青島玩，去感受純正的夏天的陽光，海邊沙灘當然是其中必不可少的。
顛著顛著，就看到陽光了，那種最純粹、最清澈的陽光，一束光透進車來，甚至看不見灰塵，到目的地了。
沙灘整個都浸在了陽光裡，全舒展開來了，我似乎也一時忘記了悲傷，投入到現實生活中來，接受著陽光的洗禮。心跳加速了，十分激動，好像忘卻了憂愁，整個人都融化在了陽光裡，太陽幾乎是和人垂直的，看不到影子，也忘了去看。
累了，坐到太陽傘下，沙灘椅上，有了陰影就一下子跳出剛剛那個只有歡樂的世界了，又想起了那件縈繞在心頭、使我無法忘記的事，那份略帶清涼的陰影彷彿變成了凝重的黑暗，一層無形的隔膜將我與剛剛的無憂硬生生地隔離開。
陽光，真的如此無用，像“美林”一樣嗎？
“媽媽，我想吃跟冰激凌。”那似乎是一個小女孩說的話，悠悠地透過那層隔膜飄進我的世界裡。當然會同意，誰會不同意呢？“不行！”一個嚴厲冷峻的女人的聲音“譁擦”一聲切斷了小女孩的遐想，我情不自禁地向那邊望去，卻只見到小女孩大喊：“那我去玩啦！”蹦跳跑向大海的背影是那麼有活力，她絲毫不曾注意別人同情或詫異的目光。
“哦，她只是個小孩子，當然不管；她只是個孩子，當然不用在乎；她只是個小孩子，當然無憂無慮！”大腦與直覺這麼告訴我。“你不可以嗎？你不是個小孩子嗎？”心堅定地反問道，為何要糾結於暫時的苦痛而不是專注於美好的生活以獲得未來的成功？
生活是美好的，走出去，走出去！我躺在沙灘上，任由海水衝擊我，一點兒也不冷，水是熱的。我向深處漫溯，直到水齊脖子了，才回來，力量好像使不完。在海水裡我用盡自己的力氣走路，是很慢的，但一點也不費勁。從別人看，我只是狂歡的人群中普通的一個而已，就像遍佈的陽光一般。
玩了一天，我回到車裡，極有興趣地跟爸爸媽媽分享今天的事，讓他們哈哈大笑，一種極好的笑，像是笑到心裡去了，他們說，我身上全是陽光的味道，令人舒心的、使人放鬆的氣息。
只要我們的心裡永遠是陽光明媚，我們和我們的世界裡再也不會有黑夜。沒有人絕對是黑暗，也沒有人絕對是陽光，每一個我們不知道前因後果的事都不會只有一種可能。小女孩的媽媽是苛刻的嗎？我們無從可知。說不定那個小女孩一天已經吃過好幾次了，媽媽不能縱容她的貪心，那位媽媽只是在做一位稱職的家長所該做的事。數學老師不也是這樣嗎？他說不定在所有同學面前批評我，只是為了令我印象深刻，說不定只是在以他自己的方式對我苦口婆心的說教，希望我能在現在的基礎上更上一層樓。我應該自卑嗎？不，我應該驕傲。他還沒有對我失去希望，他希望我更好。他認為我沒有努力，是他相信我潛力無限。
多關注身邊，多思考，不要在葬禮上嬉皮笑臉，也不要在狂歡中痛哭流涕。這個社會不會因你內心的黑暗而黑暗，但定會因為你陽光溫暖而更加精彩。照亮別人，或是被別人照亮，只要自己夠陽光，就好。
新年的感想 篇9
國小五年級作文 ,423字新年是中國最重要的傳統節日。每到新年，街上喜氣洋洋，人們臉上掛著笑容，到處熱熱鬧鬧。一派喜悅氣息。
新年對我來說是開心的。年初一，我會去給親戚拜年，我的嘴可甜了，逢人就說：“恭喜發財，身體健康，大吉大利。”然後，好多紅包就飛到我的手裡，衣袋裡，好開心啊。
不過，一會兒就被媽媽拿走了，從此消失。沒有紅包，還好，有我喜歡吃的糖果，巧克力、棒棒糖、棉花糖……哈哈，好多好多啊！過年時，媽媽會讓我玩遊戲，不會限時間哦。也會買玩具給我，真開心。
新年對我來說是幸福的。新年時，家裡的親戚都會回來，一家人圍坐在一起，吃著團年飯，吃著糖果，說著話，聊著天，每個人都帶著笑，很溫暖啊。過年時，我不用去上學，每天就是吃吃喝喝，玩玩樂樂，真幸福。
新年對我來說是輕鬆的。新年時，我不會被逼著去補習社上課，也沒有媽媽留下的補充練習，我只是吃、睡、玩，輕鬆極了。
多麼美好的新年啊！如果天天都是新年，那有多美啊！
童年的夢想——書畫展 篇10
國小五年級作文 ,788字春天，在這夢想起航的春天裡，“快樂二小，幸福童年”美術書法作品展覽，帶著夢幻的色彩、純真的墨香，帶著對未來的期盼，在知識的海洋－－圖書館裡閃亮登場！
展覽館裡，人山人海，熱鬧非凡，大家都在議論著每一個作品。與此同時，一陣童真的氣息撲鼻而來。童年是天真、爛漫、歡快的。而童年，就在作品中展現出來。
牆壁上，掛著許許多多畫作：可愛的小動物、生機勃勃的植物、栩栩如生的漫畫人物……它們都給我留下了深刻的印象。其中有一幅畫著熊吃蜂蜜，裡面的熊手拿著蜂窩，蜜蜂基本都走光了，只有一隻小蜜蜂凝望著熊，似乎在說：“熊哥哥，你喜歡吃蜂蜜嗎？下次我再給你做吧！”這是多麼純真的畫啊！還有一幅畫著牽牛花，它的藤蔓交錯著，花朵盛開著，一切是那麼的生機勃勃呀！似乎在述說著童年的美好。
牆上還掛著一些書法作品。浩瀚如海、清亮如溪、凝滑如脂、挺拔如峰，這些詞語在他們的書法中表現得淋漓盡致。一件件作品，如同百花齊放，百家爭鳴。有的下筆千均；有的狙走蛇奔，龍飛鳳舞；有的端莊秀麗，明麗恬靜；有的氣勢磅礴，雄渾秀麗。在這五彩繽紛的書法世界裡，它們各具特色。
在桌上，還有很多手工作品。如：用木棍做的房子、鞦韆，有盒子做的坦克，自己畫的繪本等等。每個作品都別具特色，既描繪出浪漫的世界，又展示出內心世界天馬行空的美妙，給大家留下了深刻的印象。讓我們大飽眼福！
看著他們的作品，我感慨良多：同學們用畫筆畫出了五彩斑斕的世界，就像“磨鐵柱”一樣，需要許多時間去練習。作品的主人，一定花費了許多時間去練習，經過一年又一年的努力，才取得這樣優秀的作品。俗話說得好“不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海”。只有堅持不懈，就一定可以獲得成功。
時間飛快地流逝，我依依不捨地離開了。這次展覽使我受益良多。願我們能在幸福的搖籃裡快樂成長，放飛夢想，堅定地踏上尋夢之路，讓我們夢想的嫩芽，在心中生根、發芽、長成參天大樹！