願你，如春般明媚相關作文20篇
願你，如春般明媚 篇1
國一作文 ,1396字沐浴在早晨陽光的溫暖中，心底的愉悅在這牽引下似微波一般盪漾開來，充斥在身體的每一個角落中，好不舒爽。
走在學校的階梯上，人影疏稀，耳邊只輕輕迴盪著腳底傳來的有節奏的“噔噔”聲，似為這早晨的舒爽增添了映襯。
轉過這個牆角，?地，一群女孩兒們“銀鈴般”的笑聲以及快慢不致的腳步打亂了這輕快的節奏。這令我舒暢的節奏。我眉頭輕蹙，餘光瞟向了那領頭人——喲！原來是我們班的大美女——韓子懿呀！只見她望向我，嘴角輕輕一勾：“千幸呀，早上好！你今天穿得‘好漂亮’喲！”那甜美的聲音打進了我的“心”中，使我渾身的骨頭都酥麻。我被這麼一誇，我“不好意思”地低下了頭，正好瞧見了我滿是褶皺的校服以及滿是塵埃的褲子、布鞋。我淺淺一笑，儘量掩飾眸子中的滑稽，轉過身，剛走幾步，我忍不住地輕笑出聲。
旭日東昇，轉瞬西行。
在教室中坐了一個上午，下午第一節課的下課鈴一響起，許多人便已不住感嘆出聲：“體育課呀，你終於來了！”這時，便響起了一道不和諧的聲音：“我為了練馬甲線，昨天晚上做了兩百多個仰臥起坐，今天肚子好痛啊！怎麼辦嘛！真不想上這討厭的體育課！”這聲音，高震耳膜，便只有唱歌十分厲害，獲過全國金獎的韓子懿發得出來了。
豔陽不復，墨雲翻滾。
雖說這給我們帶來了令人不快的壓抑，但也讓體育課增添了幾分涼爽。
我們在體育導師帶領下做完準備活動，便開始了自由活動。
我們玩著古老的遊戲精華——跳皮筋，開始，我被抽到當“柱腳”，韓子懿馬上跑去另一邊，主動充當起另一位“柱腳”。但，時間流去，她的“柱腳”邊沒有一位人願意跳——她們都將她當“衰神”哩。終於，她沉不住氣了，用“甜美的聲音高聲抱怨站著太辛苦，想參與進來，眼睛盯著我，那恨意堆積而起，凝滯而噴，彷彿要將我吞吃。我心中一陣發毛——又不是我讓她們厭惡你，不靠近你，人緣這種東西可不是靠嗲就能有的！
“柱腳”換人後，她馬上跑到我身邊，裝作親密地挽著我的手，不停地帶著笑顏論議著一些我不感興趣的話題。聲音之明，笑容之媚，我“受寵若驚”有些飄飄然。
俄而，我身邊的人群早已轉移。
起風了。
這落落冬風吹得盡顯淒涼，身邊只剩她一個嘰嘰喳喳，心中的厭惡之情有如旺火中燒，那愈摟愈緊的手臂更如火中燒油——我爆發了。“韓子懿，您大駕離我遠點行麼？你的男神們在那邊打球呢，麻煩你快些去看吧！”她臉上的笑容驀地僵住了，她詭計得意的眼神暴露了出來，她訕訕一笑，在我愈發凌厲的眼神中悻悻離開。
回到教室，不久，外面便風雨交加。如同我此時的心情，而這一切正是拜我這可愛的天氣預報員——韓子懿所賜——她靠近我一分，風雨便親我，近我好幾分呀！
春天即將來到，願暖和的春風能夠吹走一切不適，化解一切憂煩。
願你，真如春日般明媚。
心如雪般明淨 篇2
國三作文 ,776字雪開始紛紛揚揚的飄落，毫無聲息，只有那下墜時的無盡的美感，像一朵含苞許久的花，終於綻放出精彩，那是種明淨的美，而這些於一個先天就失明的人來說，卻留不下任何痕跡。
她是一位盲人，她不愛雪，因為她覺得雪墜落到地上時是種驚心的呻吟。而命運，卻偏偏將她與雪綁在了一起。
因為她是盲人，所以她在很小的時候就被拋棄。她被遺棄的日子是個雪天，她只記得那雪落下的聲音讓他心悸。而她也是在那個雪天，被人撿了回去。她也愛寫雪，她說她的筆桿能讓雪花釋放出芳香，創造出奇蹟。
我一直認為這樣一個人一定很陰鬱：滿面的愁容，其中蘊藏著說不盡的苦楚，那眼睛也一定深得像萬丈深淵，使人不敢去望，可也許我錯了，她並不是那樣。
我第一次見她是在雪天。她站在一棵小樹邊，仰起頭，似乎在張望什麼。我叫她的名字，她歡快地應著，眼睛無神卻安然，純潔得像一片潔白的雪花，臉上寫滿了安詳。
你不是不愛雪嗎？我看著她問。是啊！是啊。她低頭望向那棵樹，可是它喜歡，這雪的降落，是最美的瞬間。
怪人！我離去了。卻琢磨不透她的話。
後來我聽說，她每天都去看那棵樹，每天都給那棵樹形容她聽到的聲音她說那棵樹聽不見雪落的聲音，因為它掉光了作為耳朵的樹葉，太細微的，它聽不見。於是，她就講給那樹聽。她還說，如果自己不那麼做，那棵樹會很寂寞，她要做當年那個好心人。她最後說，儘管我只聽得，你只看得見，但我們是心靈最澄澈的人，就像我筆下的雪，也像—天空撒下的雪。
我似乎明白了，那天她話的意思。她幫助那樹，是因為她是個心如雪般明淨的人。她幫助那樹，是因為她希望那棵樹的心如雪般明淨。她幫助那樹，是因為她還相信這是個如雪般明淨的世界。
下次我再經過時，我看著她所在的那塊淨土，向她，那位心如雪般明淨的人送去祝願。
雪花又復飄落，我望著那雪，雪之花綻放明淨的美，而盲人們的心如雪般明淨，那種美好，將在世間長存。
春光明媚好讀書 篇3
國三作文 ,683字“一年之計在於春”。春天是最動人的季節；春光明媚，綠滿山野，正是讀書的好時節。在明媚春光中讀書，既怡情又悅景；接受春光的沐浴，迎接知識的滋養。在明媚春光中讀書，能使我們心情愉悅、頭腦靈活、富有創造力。
有的人說，春天不是讀書天，也就是說春光明媚不該讀書，更應該去觀賞花開的繁榮。明代文學家馮夢龍的《廣笑府》中寫道，春天不是讀書天，夏日炎炎正好眠。過得秋來冬又到，收拾書籍度殘年。它對我們高中生而言不是好詩句，但大多數學生就是按照這樣的節奏生活的。我覺得這首詩是諷刺那些不愛讀書的懶漢，他們總是能找到各種理由來抗拒讀書，反正他們覺得一年四季，讀書不宜。
要我說的話，春天正是讀書的季節，在明媚春光中讀書，何嘗不是一種享受呢？古人把“良辰，美景，賞心，樂事”當作人生“四美”，趁著明媚春光讀書，豈不是四美兼備的樂事？
以四季比人生，青少年就是人生的春天，如花嬌豔，似水年華，但美好的東西往往難持久。“未覺池塘春草夢，階前落葉已秋深”。時光真的很快，它不等你準備好，就悄然而逝。讀書求知，最好的時期就是春天，也正是抓緊“春讀”的好時光。
張潮在《幽夢影中》寫道，讀諸集宜春，其機暢也。“讀諸集宜春，其機暢也”真是形象地道出在春天裡閱讀諸家文集，是多麼使人心曠神怡。“窗臨水曲琴書潤，人讀花間字句香”。春天，沒有冬的寒冷、秋的凋零、夏的炎熱，有的只是萬物復甦的欣欣向榮、明媚的陽光、和煦的微風……在春天裡選兩本好書而讀，取其精華，去其糟粕，讓春天的美好在萌發的希望中奮起。在春光明媚中讀書，收穫的不僅是奼紫嫣紅、春暖花開的春之美景，它更多收穫的是精神上的滿足、知識上的充裕。
青春的明媚與憂傷 篇4
高一作文 ,838字青春是道明媚的憂傷，郭敬明說，這憂傷來自於愛情。也有人說，這類人大多是在無病呻吟。青春是有活力、有朝氣的。其實，青春是快樂的、溫暖的，青春又是苦悶的、冷寂的，總之，青春是矛盾的。
我們自認為學生時代的青春是最閃亮的季節。也許是在那黑色的6月的日子裡，艱難地跋涉在通往大學的路上；或許是在依依楊柳、芊芊芳草的陽光下，與一莞爾女生牽手散步……但現實中卻不知道還有多少期待可以等待，也許，整個青春就是一個尋找感情歸宿的旅程，在青春的歲月裡，我們一直都在逃離孤獨、寂寞、無聊，可是誰的青春沒有這些呢？
正值青春年華的我們，有大把的青春用來揮霍，也許你難忍寂寞，會和自己喜歡已久的人兒表白，去填補你心中的那份孤獨，人都是孤獨的，青春應該也是在一聲孤獨的旅行中，尋找著與自己同行的那個人，一起走遍世界的美景。
青春，一半明媚，一半憂傷。如此美好，但這種美好，總是在我們的青春逝去的時候才會被我們發掘。我們會恍然大悟，原來當初的時光寸寸皆金，青春的路上遍地黃金，而我們卻走得太匆忙，只顧著前方的美景，卻忘了低頭看看，腳下這片金燦燦的土地。
我不知道，這個年代的青春，無法被髮掘，無法被品味，無法被正值青春的我們深深地印在腦子裡、刻在心裡。人們強調青春的美好，卻忘了美好的青春若不細細品味，那與垂暮之年又有何分別呢？
再美的青春期也有消失的一天，我不敢想象我老了之後的樣子，不敢與現在的我對比。既然青春終究會失去，又何必在乎曾經擁有的呢？我們只有勇敢地邁向前方，才可以細細地去感受這青春路上的美好。
生物老師說，人的記憶是很短暫的，只有一件事情刺激到了你，你才會一直記得它，青春也是這樣，青春是一本太倉促的書，翻得不經意，會錯過童話。青春，是一個短暫的美夢。青春，是一首肆無忌憚的狂想曲。
倉促，短暫，狂想，這就是我們這一代人的青春，它們就像一條條河流，密密地交集在一起，涓涓地流過我們自以為成熟的心靈，最後匯聚起來，形成我們龐大的青春。
我們的青春，在懵懵懂懂、磕磕絆絆中繼續勇敢地前進著。
春光明媚 篇5
國小六年級作文 ,705字盼望著，盼望著，冬風來了，春天的腳步進近了。
我看見這高大的古樹，如此蒼翠欲滴；我看見這層巒疊翠的山峰如此潤朗；我看見這二月的櫻花如此純潔高雅；我聽見春風颯颯吹過屋後的樹林。
欣欣然張開了眼，春天邁著輕盈的步伐款款走來。春風吹綠了山坡，吹皺了水面，吹得萬樹千枝疊錦披翠。春天用脈脈含情暖化了凍結的土地，喚醒了睡眼惺忪的小草，於是，一株株小草破土而出；春天用甜美的歌喉喚來了細語呢喃的候鳥，於是，候鳥的身影劃過天空。春水淙淙流淌……碩大的花朵為春天帶來一片生機；紅的勝火，粉的似霞，白的賽雪，亭亭玉立，落落大方。未開放的花骨朵兒低頭掩藏著，如花季般的少女青澀嬌羞。
田野裡綻放著燦爛的油菜花，我的目光為之吸引。金色的音符在和煦的春風中搖曳，花田鋪滿整個山巒。純粹的金黃色就這樣在乾淨中舒展，猶如梵高筆下的名畫重現。每一穗花都是上面盛開，下面待放，燦爛的金色沉澱了下來，沉澱在含苞待叔的花苞裡，像一個忍俊不禁的笑容將要綻放開來似的。我貪婪地呼吸著淡淡的清香，觸控著晶瑩飽滿的露珠，在花海里穿梭，感受無限春光而樂此不疲。
天藍的耀眼，雲白的炫目。陽光在雲朵中優哉遊哉地穿梭，金色的光芒彷彿長長的流水從萬里長空傾瀉而下。僅存的霧氣也在陽光的召喚下徐徐上升，散漫在霞光中。
我走在路上，看著路邊春意濃濃的風景，竟有點神思恍惚。我深深呼吸，傾聽自己的心跳，似乎靈魂得到了永生，就這樣一路走來，閉上雙眼虔誠地接受陽光的洗禮，令我神采奕奕！
春之生機與希望，人生因生命而精彩，因精彩而完美：四季因春天而美麗，因美麗而燦爛。繽紛的花瓣隨風飄零滿地，生生不息……
我似乎呼吸到了生命的氣息，如明媚春光的芬芳，清新淡雅，生機盎然……
正是春花明媚時 篇6
國三作文 ,675字陽光從窗臺傾斜過來，傾落在一盆歷經嚴冬已經枯萎的蔥花上，不經意給人的眼球抹上了油油的綠意。蔥葉兒嫩得透明，有些像孩子嬌嫩的面板。
陽光仔細地為蔥葉梳理散亂的秀髮，一點一點地紮成束，一點一點地撫順。瞧，路的南側是一片油菜地，油菜開出了花，莖幹還顯矮小，卻急不可耐地張露了笑臉。遠望，成畦地長著，筆直的身板伸到上頭，變成了圓絨可愛的花團，一朵一朵金黃的小花拼湊在一塊兒，成了花團，一個個花團聚在一起，竟成了花海。花海迎風翻動，一波一波地推向遠方。
油菜花朝著陽光，被太陽的溫暖泡軟，一點一點張開。只一眨眼的工夫，又有花兒開放，陽光透過它柔嫩的面板，黃色愈發奪目。
花兒開得未為茂盛，但走近時，一陣迷人的香甜氣味還是撲鼻而來，讓人陶醉於香氣中，卻又似乎從未注意過它們。油菜，總是開在固定的時間，開成固定的形態。
我靠近花兒，努力想象第一次見到它時的驚奇。風兒吹動，它們開始有了推搡，前後擺動，大大小小、高高低低的油菜，像一群可愛的孩子，迎風飛奔在草原。覓著羊腸小道，我走進了這片花海，花香更濃了，時不時有花粉掉在我的衣服上，額頭上。眼前的綠莖更綠了，黃花也更黃了，彼此依偎著，吮吸著太陽底下的甘霖。
我想起一位老人來，離老人去世一週還不到。他的命運多舛，醫生一年前判定他患了癌症，眼看著一天天虛弱，他更加積極地鍛鍊，他說：“我想品嚐菜花的味道，我要春風活絡我的毛孔，我要淋個春光浴……”終不能如願。令人欣慰的是，他安睡在了春光裡，平靜，安詳。
春光正明媚，美得讓人不願前行。鈴鈴的笑聲從菜花叢中傳來，就停下奔波的腳步吧，慢慢咀嚼春日裡這份難得的清新和自在。
一縷春風明媚了我 篇7
國二作文 ,767字雨的鋼琴曲還未停，望著淡淡雲煙，無端惆悵。隨手拿起傘，跌跌撞撞鑽進雨裡。
一把把如花的傘爭先恐後地吮吸著雨水的甘甜，恰似春風一手帶大的野孩子，在馬路上肆無忌憚地晃盪著雙腳。
“滴滴—答答—”彷彿聽到了雨水孩子們擦過傘的稜角時一聲驚嚇。鏡片上濺滿了水珠，來來往往的車彷彿浸泡在畫裡，都是水做的。“嘀—”一輛黑色的轎車從我身旁疾馳而去，帶去一陣水做的風，身子不禁一抖，鏡片上的水珠又多了一層。
或許開車的人有急事吧，我就這樣想著。過斑馬線就像在走獨木橋，現在也是下班高峰期，一不留神，就會被車來車往夾在中間，就像沒有線的風箏，迷失了方向。我匆匆地向前趕，一輛綠色的計程車掠過眼角，我猛地一震，連忙往後退，由於重心不穩，還踉蹌了幾下。
不知所措間扶正了眼鏡，令我驚詫的是，那輛計程車並沒有往前開。那抹綠，暗示著春風的到來……我有絲不解地望著這輛綠色的計程車，佈滿雨跡的車窗裡依稀看見一位大叔，大約四五十的年紀吧，
我佇立在那，儘管鏡片上再模糊，他那微微一笑永遠清晰，他朝我點了點頭，嘴角上揚的角度雖然不大，但從那雙明眸裡折射出的暖暖的光卻明媚了我的心，樸實又慈祥，就如一縷春風。他慢慢舉起右手，向我揮了揮，大概像說：“沒事，你先走。”我秒懂了他的意思，回了他一個匆忙的微笑，滿載感動著穿過路口。他注視著我走到路的另一頭，才重新行駛。那一個眼神，那一個微笑，那一個簡單的揮手的動作，讓我留戀在熙熙攘攘的人群中。那輛計程車駛過，劃過臉龐的是一縷春風。
車讓行人，第一次置身為被車讓的行人，無盡的感動，是春天般的復甦，春風般的明媚，在繁雜的馬路上，竟從未料到還能遇見這份溫暖。人與人之間的文明，那份沒有血緣，沒有刻意，沒有註定的溫情明媚了匆匆的我。
鏡片上的水珠又多了一層，那是鹹的，在春風下明媚著，閃耀著……
春光明媚 篇8
國小四年級作文 ,524字春天的陽光十分明媚，有時十分暖和，給人一片溫暖，有時是快樂的，在你寂莫中給你一片快樂，春天的陽光是那麼多姿多彩，讓人感覺如神來之筆。
那天，春光明媚，下起了濛濛細雨，我座在公園的桌子上悠然自在地看著書。突然我看見一群人往這裡走了過來，我在那裡看書，露水從葉子上往下滴，過了一會兒，天晴了，天空中出現了一道彩虹，再加上陽光的照射，呈現得格外美麗。陽光照耀在我的身體上面，讓我的身體感受到了溫暖。
可是就在這美好的景色裡，有一群人，在草坪上踩小草，小草像是被彎了彎腰。還在摘鮮花，這麼美好的景場，竟然被他們弄得亂七八糟，讓人十分生氣。這時陽光慚慚的暗了下來，彩虹也慢慢地悄失了，一切的美景，都被他們這些人給破壞的消失了。
在這時，一群小孩挺身而出。他們說“不能破壞花花草草，要愛護大自然。”大人們一聽，一個個低著頭走了。小朋友們身上的正能量，太大了，讓我感激不盡，這時，陽光散發出的光芒讓我又一次看到了那幾個小朋友的笑臉，是多麼的和諧，多麼的善良。
陽光照耀，如果我們每一個人都愛護大自然，保護大自然，就會讓世界變得更加美好，這讓我又一次想到了，那幾個小朋友的笑臉，是讓我終生難忘的，希望我們每一個人都能向那幾個小朋友學習。
因為有你，我的世界明媚如春 篇9
國一作文 ,640字你的身影從心前路過，化作一道風景，明媚了我的世界，四季如春……
“世上只有媽媽好……”十六歲的我還記得童年唱過的歌謠。媽媽是一位普通的中學教師，起早貪黑，現在她老了，腰不行了，當年意氣風發也漸行漸遠了，媽媽真老了……但我依然看見她為我奔波兩地，看見她對我有求必應，看見她在看見我後的欣喜，看見她依然在廚房為我做最愛吃的飯菜，看見她為了解我的生活、學習狀況跟老師打電話……我看見了太多太多，那十多年的堅持，那十多年不變的情懷……
母親啊，你是藍天白雲，你是鳥語花香，你是和風細雨，你是鶯歌燕舞，你溫暖了我的世界，使我的世界明媚如春。
我和父親之間有過隔閡，不知讓堅強的爸爸有流過多少次淚。父親是個工人，字寫得很好，受過鄰班老師的表揚。我很少得到過父親的寒噓問暖，因為他遠在他鄉工作，每次電話或視訊都是那幾句話，保重身體，好好學習。心裡埋怨父親眼中學習比兒子都重要，現在才知道，因為他是個工人，對於一個賣苦力的人來說，是希望兒子有更好的工作啊。可惜我除了不解，就是嘲諷。想想他那手上的老繭、稀疏的頭髮、晒黑的面板……
父親啊，你是巍峨高山，你是參天大樹，你是寬闊海洋……你給予我力量，讓我充滿活力和鬥志！
我的父母雙親，因為有你們，我的世界春光明媚，四季如春。
你明媚了我的青春 篇10
國一作文 ,707字奮鬥博發的年紀裡，使你親筆畫上了一道彩虹，灑滿了我的天空。而你，恰似著彩虹般絢爛，明媚了我的青春。
上午的冬天冒著清新的寒氣，為了體育加試的我們不得不買開久而不動的腳步踏上漫長的跑道。我本已立信心要跑完全程，但天生體質較差的我因越發急促的呼吸想要放棄，。雙腳有一種叛逆的傾向在不經意間停了下來。我按著不舒服的肚子在艱難的跑道上有氣無力地緩緩移動。這時，你，經過我身旁突然停下了腳步，很嚴肅地對我說：“XXX，堅持，不要停下來，堅持就是你的勝利！”不知怎的，我又重拾信心，想要衝出去，你抓住我的手，我也不由得揮動另外一隻手臂，跟著你跑。
朝霞將光輝灑向我們前方的路，終點站前沒我們歡呼雀躍。此時此刻我想你就像這朝霞一樣明媚、無私，我的老師！你送給我溫暖的話語“勇往直前，無怨無悔”，你知道對我有了多大的鼓勵，我的青春被你明媚。
其實在我心中你不僅關愛學生，還是一個女強人。
你有自己的家，但大多的時間你還是會回到班級督促我們學習。你曾經說你強迫自己在下班後洗衣服。其實，在校上課操勞早已會讓人受不了，也許別的人會一頭倒在床上舒舒服服地睡上一覺。可是你，卻可以克服。看著你的眼神，我有些羞愧。想想自己總會引困難擋在面前而放棄挑戰。可是你的經歷告訴我不要畏縮，使你的堅強鼓舞了我幼小的心靈，明媚了我的青春。
我沒有太多華麗的話語，但我要表達最真摯的感情。大地無語，但它有花草樹木；天空無語，但它有鳥兒的陪伴。我太過慶幸能有你，我的老師！
我很感激上天把你安排在我的生命裡。太多的關注，太多的付出，你就在平凡的日子裡，給了我力量，讓我飛向那片彩虹閃爍的天空。因為你我不怕風雨去追逐彩虹。而你，就如彩虹一樣，明媚了我的青春。
願你從此明媚不憂傷 篇11
高二作文 ,891字你怔怔地望著媽媽眼角的淚，凝著萬千華光，碎在烈日下你的影子裡。這場飛花漫天的成人禮，你的馬尾如期赴約，而你的心，卻終究還是遲來了一些。
你依舊在懷念那些澄澈明朗的歲月，那些散發著麥香和乳香的童謠也仍在你漸漸絢麗的世界裡遁匿，當你衣袂飄飄路過一池春水時，你還在盼望著曾經清淺的時光可以清淺地映在湖面上，清淺地照射出你初放時安詳的模樣。
可光陰不夠懂你，它予你一襲泛著白沫的海浪，讓你在煙波微渺中擱淺在18歲的沙灘上。
歲序相催，你幡然醒悟，你正在經歷的，是一段註定無法小心安放的時光。這段名為青春的光陰裡閃爍著所有瘋狂的美好的青澀的耀眼的，不到海枯石爛挫骨揚灰灰飛煙滅，決不罷休。
你的目光越過主席臺望向遠方的天空，眼睛裡閃爍著忽明忽暗的火光。你忽然憶起夢境中的那些路徑、山巒和田野；忽然驚羨野草從不僕從於春的暮色，方能烈火燎原，洶湧在躁動不安的世界裡；忽然想做一名撼天動地的狂童，在翩若驚鴻的歲月裡縱馬青崖，蹄踏落花，永駐這青春，而你又在擔憂著，怕被傾盆的大雨淋溼了翅膀從此一蹶不振，怕自己笨拙的技藝終只能換得一曲薄霧飄零，怕夢想耐不住風侵雨蝕的寂寞蒼涼早早歸於平淡。
於是你躑躅了。
親愛的，我想告訴你，所有的這些，都沒有關係。
親愛的，你要相信世界上一定會有圓滿華麗的屬於你的青春句點，無論你此刻正被光芒環繞被掌聲淹沒，還是你正孤獨地走在寒冷的街道上被大雨淋溼，無論在飄著小雪的清晨還是被熱浪灼烤的黃昏，如若你滿懷信心走向勇敢和堅強，那麼青春之夢的句點就會走向你，攜你共看著一生的繁華三千尺。
親愛的，當你流盡酸楚的淚，飽經欲楊先抑的成長；當你終於在摸爬滾打中學會感恩，學會責任擔當；當你不再懼怕犯錯，不再懼怕張揚，在這段觸控理想的歲月裡努力成長，那麼，這場聲勢浩大的成人禮，將剪影成一段月關，以它獨有的溫柔，細細將勇氣傳送。
親愛的，願你以18歲為起點，在往後的每一個日子裡起舞，明媚而不憂傷。
此時此刻，我看到18歲的你正如火焰般縱情燃燒，正如春光般絕美綻放，正沐浴著春雨暖陽，以日臻完美的自己擁抱未來的萬丈光芒，我為這樣的你驕傲。
我是誰？我便是你，春夏秋冬裡的每一個你。
還你一段明媚的春光 篇12
國小六年級作文 ,585字路可以再走一遍，食物可以再吃一頓，可是人生卻是一去不復返的。所以在這萬物復甦的季節裡，我還你一段明媚的春光。
還記得數年前的那一天，那一天猶如一顆璀璨明亮的星星，普照著我記憶中那片昏暗的天空。
那一天，如往常一樣，太陽落山下，一輪幽靜的明月如期而至，為昏暗的星空添上一絲光彩。那時的我，還是一個只會赤腳玩耍打碎玻璃也不會說一聲“對不起”的倔強小孩。
吃完晚飯，母親和我一樣，邁著輕快的步伐去操場散心。忽然天空中劃過一道閃亮。接著便是沉悶的雷聲，伴著狂風暴雨卷地而來，剎那間，整個操場就被籠罩在煙雨之中，而也我也在那一瞬間變成了落湯雞。雨還在不停地下，而且越來越大，早已甩開了母親的我，推動了唯一的救命稻草。
煙雨中，我只能一個人蜷縮在屋簷下，盼望著雨能夠停止。可是，老天爺好像在作對似的。還意猶未盡地下著。忽然，一個熟悉的身影出現在我面前，是媽媽，媽媽連忙跑到我身邊，把我抱到她的腿上。用衣服把我蓋住，我好像找到了救命稻草似的，在母親的懷裡沉沉地算。
俗話說，“投我以木桃，報之以瓊瑤”，路可以一直走下去，一件事卻可以一輩子。人生也可以為自己的願望追尋到底。
母親，時光荏苒，你對我的愛如同泉湧一般噴出了井口，等我長大了。一定把這份愛數以千百倍地還給你，我一定讓你人生充滿歡笑，充滿幸福。母親，讓我還你一段明媚的春光。
愛在那明媚的春光中 篇13
國三作文 ,1012字那笑，明媚如光；那愛，溫暖如春。
—題記
相片中的小女孩有著一張圓圓的臉，她穿著白紗裙，猶如一隻白色的蝴蝶。她的笑容開心燦爛，而在她身邊的老師，脣邊更是有無限笑意，那笑容，如春日的陽光那樣明媚。
在幼兒園時，我十分內向，也十分羞澀。只要在很多人面前說話，我的心就不停地亂跳，講起話來也結結巴巴。因此，在學校中，我一向沉默寡言。下課時，我也不會到處亂跑，只是安安靜靜地坐在位置上，很少與同伴們玩耍。這種情況，在周老師出現後，卻開始變化了。
臨近學期結束時，每班都要在全校面前表演本班編排的節目。以往的每年，都沒有我，而就在那年我認定表演與我搭不上邊時，周老師卻來找我了，她想讓我去扮演一個蝴蝶的角色，我聽後，支支吾吾地想要推辭，但她卻給我一個肯定的眼神，我心一動，便答應了。之後的十幾天裡，她每天都會帶我去練習。前幾天，我不太適應，好幾次哭著和她說不行，但她卻拍拍我，給我一個大大的微笑，說我能行。而後，我為了不辜負她的期望，很認真地練習。而她也似乎看見了我的用心，開心地笑了。
到了表演的那一天，我特地穿上了媽媽給我買的新裙子。在場外待場時，我又開始緊張了。我的心狂跳個不停，像是要跳出來一樣，額角也開始滲出點點汗珠，我緊緊抓著紗裙，手心不停地出汗。我不停地想讓自己平靜下來，但卻不行。突然間，我特別想看見周老師，和她那明媚的笑容。
表演開始了，一開始我先站在後臺等待，熟悉的音樂在耳邊響起，我慌亂了一下，立即對自己說：“為了我，也為了周老師，加油！”伴著音樂，我走出了後臺，一進場，看到臺下那麼多的老師、小朋友，還有家長，我便腦中一片空白。我呆愣著，一時間忘了自己該做的動作。身體無意識地合著音樂，我的四肢僵硬著，機械地抬起再放下。我的眼神四處飛掃著，想找到那個身影。我看到她了！是周老師！我看見周老師的焦急之態，而她似乎感應到了我臉上。慌亂的眼神，臉上的焦慮漸漸淡去，她輕揚嘴角，給我一個微笑，然後用口形對我說：“加油！”霎時間，我不再彷徨，眼中又看見老師那陽光般明媚的笑容，想起她對我的關心，對我的期待。我僵硬的身子漸漸放軟，然後自然地開始舞動。
表演結束後，我飛撲向周老師，大聲地和她說：“謝謝！”，她摸摸我的頭，臉上依舊是那麼燦爛的微笑，我有些看呆了，感覺自己被愛包裹了，滿滿都是幸福；幸福到迷失在明媚的春光中。
如今再看這張相片，還是會被周老師那笑容迷住—那笑，明媚如光；那愛，溫暖如春。
青春是一道明媚的憂傷 篇14
國三作文 ,655字我看過很多關天青春的詩歌、散文、那些作品都是把青春描寫得很美好，用了一大串比喻、排比的句子，字裡行間都透露著歡快的節奏。我覺得那些都是虛假，文字把青春修飾得那麼美，但是現實生活呢？所以我更願意用郭敬明的那句話描述青春：青春是一道明媚的憂傷。
我不知道為什麼那些詩人、作家都把青春訴說得那麼歡快，他們是親身經歷過麼？我和身邊許多人談過青春這個話題，沒有人去讚美它，他們說的與詩文裡的截然不同。我想是因為當今社會的快節奏和網路上“非主流”之類的東西影響的吧！
街上把頭髮燙得亂七八糟，衣服穿的奇奇怪怪的小青年總是可以看見，他們荒謬了寶貴的青春，整天遊手好閒，拒絕學習，身上的東西卻都是父母給的，那樣的青春也快樂麼？
介於差生和優生之間的一些中等生，家長對他們的斥責，老師卻不會很關注他們。他們想考高中，有些同學就會嘲笑他們，他們會茫然。而這時，又有誰可以傾訴呢？班上真正的朋友為零，這樣的青春也快樂麼？
差生常用羨慕和讚歎的眼光看著那些優秀生，殊不知他們也有許多不悅，家長老師的高期望，堆得高高的資料報紙試卷，把他們的生活塞得滿滿的，自然就沒有真正的友誼可談了，這樣的青春也快樂麼？
青春是一道明媚的憂傷，之所以明媚，是因為有爸爸媽媽或者其他親人最真摯的愛。雖然青春期有很多同學與父母之間產生代溝，但是父母們始終是愛自己的子女的，生活中他們對我們的關愛無處不在。每次下晚自習回去，媽媽就已經為我準備好了熱水袋，放學回學做好了香噴噴的飯菜，一句“多穿點衣服”，都是一種關愛。
所以這樣，我才認為青春是一道明媚的憂傷。
願你我心中開出文明花 篇15
國二作文 ,803字我有花一朵，長在我心中，含苞待放意悠悠，這朵花就是盛開在你我心中的文明之花。
我們在心中埋下了一顆文明之花的種子，在等待它綻放的過程中，我們會遇到一些不文明的現象，比如；在人潮湧動的公共場合，時常會有插隊的現象；在圖書館等安靜的地方，經常會有人大聲喧譁；在公共場所，仍然可見有些人無視禁菸標誌抽菸。這些現象將在人們心中種下不文明的種子，致使更多人效仿。
雖然隨處可見這些不文明的現象，但是我相信一定會有更多的人擁有文明之花，處處傳播著文明的種子，為大家做一個好的榜樣，帶給別人一種好的印象。
記得那天我乘坐公交車回家，一上車便見車內擠滿了人，心裡有些不滿和抱怨。待到下一站有人下車時，我趁機佔到了一個位子，心中多少有些安慰。站在我身旁的是一位老奶奶，隨著車子的顛簸，她險些摔倒，我見狀毫不猶豫地起身為她讓座。看著她感激的眼神，我再不覺得煩躁，就算是這周圍嘈雜的環境也影響不了我愉悅的心情。
讓座是一件很平常的事，但卻能從中反映出一個人良好的素養和高尚的品質。
都說父母是孩子最好的榜樣，如果家長能以身作則，文明行事，那麼一定能在潛移默化中培養孩子良好的品質。
記得在我小時候，媽媽帶我過馬路時，看見對面的紅燈亮了，於是停下了腳步。而這時，一個小朋友準備闖紅燈，媽媽叫住了他並告訴他闖紅燈是不文明的行為，這樣做很危險。等到綠燈亮時，媽媽牽著我和他的手過了馬路。
雖然當時我還很小，但這件事我卻不曾忘記，所以在媽媽的影響下，我從未闖過紅燈。
人類文明一小步，社會文明一大步，只要人人講文明，我們的社會將變得越來越美好，只有社會環境更加美好，國家才能變得更加繁榮昌盛。為了我們更加美好的明天，我們應該從自我做起，加強道德素養，使文明之花在我們內心深處生根、發芽、綻放。
當文明之花綻放時，花香四溢，飄過每一寸土地，傳播文明的種子，使它深種每一個人的內心，讓更多的人在它的感染下，做一個文明人，創造更加美好的未來。
青春是道明媚的憂傷 篇16
國三作文 ,640字童年就像斷線的紙鳶，越飛越遠；青春似迎面花香，越嗅越濃。這場黑白分明的青春裡，誰是誰非都已不重要。
“你以前總是很小心，問我借半塊橡皮，你也曾無意中說起，喜歡和我在一起……”聽著《同桌的你》，忽然淚流滿面。小淡，你還好嗎？
席慕容《青春》裡：“所有的結局都已經寫好，所有的淚水都已啟程……”你一字一頓地輕念給我聽，直到聲音發顫。我抬起頭握住你的手，你抱著我失聲痛哭。“我們畢業後……也會分開嗎？”你顫抖的嗓音撩起我心理的波浪。“不……不會的。我們這麼鐵，上天哪會拆散我們呢！”我挪動著椅子。“真的？”“當然！”我笑笑。你敲著我的頭，我痛得齜牙咧嘴，你卻笑得沒肝沒肺。其實，你那副天真的樣子我最喜歡。
可是寫好的結局都只等著淚水的來臨。你一口氣拉著我跑到梧桐樹下，“妮子，我要轉學了，爸說那邊條件好多了……”後面的話全數被落葉的聲音覆蓋了。原以為至少我們可以一起畢業呀！“我們說好的，即使到地獄也一起猖狂的啊！”我木然地望著你的眼睛，“我們要一起的啊！一起的啊！”我記得你離開時，淚流滿面。
分別那天，雨綿綿地下著。我沒去送你。一個人窩在家裡整理潮溼的心情。翻開日記，滿頁都是你的名字，我才發現潮溼也使我黯然。我抽出你我的合影，你甜美在笑，我傻傻地衝你發笑，淚水卻跟表情做抵抗，洶湧而出，浸溼了你送我的布娃娃……那些日子，我總是抱一個布偶，看一張照片，想念一個人……
也不知你去了哪裡，否則也能道一聲珍重，送幾句祝福。這場黑白分明的青春，你在我心上劃了一道明媚的傷，一道青春的憂傷。
願你能嫣然一笑暖如陽 篇17
日記 ,566字2017322 週三 陰
聽說明天又要下雨了，感覺這個周真是過得好快，一眨眼明天就週四了。
最近不知怎麼了，總是覺得特別累，各種事情忙的心累又煩，身體也有些吃不消。
到了中午，吃過午飯想接著學習的，畢竟快要考試了，可是總是特別困，如果躺到床上，通常一下午就睡過去了，就算鬧鐘響了好幾遍，還是覺得渾身都特別乏累，不想起床。
聽過一句話，人之所以覺得累大多都是對於自己無能的一種無可奈何的表現，好像確實這樣，就像他們說的，用錢能夠買到的東西不一定是好東西，但是如果沒有錢，那就一定買不到好東西。在這個快餐時代，物質越來越成為衡量人們身份的標誌，也因此有越來越多的人為了擁有它，不惜一生奔命，疲憊不已。
上午的課學會了製作和在自己的公眾號上推送微信，也學會了用編輯器進行修飾。其實覺得有些好笑，小夥伴他們組明顯做的比我們要精美，然而我在社團待了那麼久，竟然跟這些相關的東西還沒有學會，換句話說，是自己真的懶得去學，所以總是在用各種理由推脫。
一向是不喜歡陰雨天的，壓抑的氛圍，使得心情也會溼漉漉的。晚上再跟老弟聊天的時候，他竟說讓我放假回家，只是因為想我了，真的有被感動到了，看著他一點點的成長我真是很欣慰，又滿是動力，親情大概是你永遠的心甘情願的責任感。
即使天氣陰冷，也要在自己心裡留出一片晴朗，願你能嫣然一笑暖如陽。
我如草般愛著你 篇18
高一作文 ,1157字風吹時，我在前面保護你；雨淋時，我在前面保護你；日晒時，我在前面保護你。無論何時，我會一直保護我所愛著的土地。
—題記
我是一顆無依無靠的小草，獨立於世間。
我在風中漂泊，天空中游蕩著孤獨的殘雲，陌生的世界寂寞的沉默著。寒冷的天地間，沒有人關心我，沒有人在乎我，沒有人認識我，好像世界中沒有我。雨在風中哭泣著，抽打著我的心。我只躲進你的懷裡。
在你的懷裡，西北的烈風靜靜從我身邊遊過，吹亂了的天空昏暗了。風吹過你烏黑的頭髮，在空中飄散著關懷我的情絲；風吹過你光滑的臉龐，紋路間蔓延著關心我的情絲；風吹過你的手指，指縫間流走著保護我的情絲。天空越發昏暗，雨滴無處躲藏，從天空中降落下來，撲打在你的身上，豆大的雨滴順著頭髮滴落，滴落到我的心上，滋養著一個鮮活的生命；豆大的雨滴滑過你的臉龐，滴落到我的心上，哺育著一個感恩的生命；豆大的雨點滑過你的手指，滴落到我的心上，塑造一個堅強的生命。堅強的生命透過烏雲，被陽光射傷，躲到你的懷裡。燃燒的陽光照到你的頭髮上，柔亮的頭髮變得滾燙；陽光照到你的臉龐，光滑的臉旁折射光芒；陽光照到你的手指上，纖細的汗毛吐出水分。風吹時，你在前面保護我；雨淋時，你在前面保護我；日晒時，你在前面保護我。我，無以回報。
我的成長註定了我的生命。
當去年的烈風來臨，我在風中屹立，只為你。那湛藍天空褪色了，披上了黃沙的帷幕，光明被稀釋的散漫稀疏，狂風吹亂我的頭髮，那就任他飄揚，但他絕不會任風飛揚，就像我心中對土地根深蒂固的情感一樣，絕不會隨風飄散；狂風割傷我的臉龐，那就任血流淌，但我絕不會任風侵犯，就像我心中對土地血濃於水的情感一樣，絕不容讓風侵犯；狂風刺傷我的手指，那就任他疼痛，但他絕不會刺傷到你，就像我心中對土地日久情深的情感一樣，絕不會被風刺傷。狂風搖曳著烏雲，豆大的雨滴灑下來，氣勢洶洶的飛奔而來，我迎面而上，只為你。雨滴打在我的頭髮上，倔強的頭髮不屈服，始終屹立；雨滴打在我的臉龐上，堅毅的臉龐不屈服，始終嚴肅；雨滴打在我的手上，我的手掌不屈服，心中愛的岩漿化作對著雨的侵犯的憤怒，把黑暗撕碎在天空之中，讓這侵略者頓時消失的灰飛煙滅。天空裂開了一條縫，刺眼的陽光射進來，我在灼熱的陽光中屹立，只為你。侮辱的陽光照到我的頭髮上，憤怒油然而生；侮辱的陽光照到我的臉龐上，燃燒的憤怒寫在臉上；侮辱的陽光照到我的手上，我將撕破這荒唐的謊言，讓正義的美好之音譜寫在我心中這美麗的土地上。
我本是一顆孤獨的小草，但你使我不再孤獨，我就絕不會讓你孤獨。
我本是一顆無助的小草，但你使我不在無助，我就絕不會讓你無助。
我本是一顆虛弱的小草，但你使我不在虛弱，我一定會保衛你，讓你富強！
我像草愛土地那樣愛著愛我的祖國！愛的深切！
我是一顆無畏無懼的小草，勇敢成長在青春的黃金草原上。
文明如春風溫暖我校園 篇19
國小六年級作文 ,824字中國自古以來就是禮儀之邦。古人說：“不學禮，無以立”。既然禮儀這麼重要，那就讓我們來觀察一下自己身邊的禮儀吧！
星期天，我和媽媽心情特別好，一起去逛街。走到馬路邊，在看風景的我，無意中看到路邊的防護欄，“哇！媽媽，防護欄又換新的啦！還真高階，每隔兩個防護欄的柱子上，都有一個太陽能裝置。每天白天吸收太陽的光照，晚上發出光芒為夜裡行車的司機照明。”忽然，我發現前面的兩個小太陽能裝置都被人給砸了，我氣憤地對媽媽說：“誰這麼沒有公德心，政府抽出錢來為我們服務，沒想到那些人一點都不愛護社會公共財物，不講文明禮儀！”“對！”媽媽也連連稱是。整個星期天的好心情也被破壞了。
今天中午放學站路隊，我們都擠著排隊。忽然有人使勁踩了我的腳，疼得我嗷嗷叫，怒氣衝冠，正想大吼一聲時，那個同學說：“對不起，我不是故意的。他們一直在那兒擠，我沒看見，就踩到你的腳上了。”聽到她有禮貌的道歉，望著他歉意的目光，我的火氣也慢慢地消了，對她說：“沒關係，我不會怪你的，交上你這樣懂禮貌的好朋友，算是我最快樂的事了！”不打不相識，我們一笑，成了好朋友。現在回想起這件事，我也有不好的地方。有句話說得好：“比海洋寬闊的是天空，比天空寬闊寬闊的是人的心靈。”這就是：“將軍額頭能跑馬，宰相肚裡能撐船。”做人，就要做一個心靈寬廣的人，這樣的人才能交上更多的朋友；小雞肚腸的人，那是沒有人願意和她交朋友的。
今天下午，我在媽媽的幼兒園看到了這樣一幕：一個小朋友和他爸爸比賽跑，跑到中間時，爸爸的腳步停下了，指著地上的塑料包對孩子說：“這應該怎麼辦呢？”沒等爸爸說完，孩子果斷地撿起塑料包，扔向附近的垃圾箱內。看到了這一幕，我也想對那位家長說：您做的非常對！您的一言一行直接影響到孩子的所作所為；您的言傳身教，會給孩子帶來榜樣。講究文明禮儀，會讓您的孩子走向成功。
所以，我們每個人都要講文明禮儀，把文明禮儀繼續傳承下去，溫暖我們校園，溫暖我們國家，讓祖國更強大！讓我們一起行動起來吧！
相約明媚的春光裡 篇20
國小四年級作文 ,486字春風敲開春的門楣，走進去便是春天美好的畫卷。陽光溫暖，明媚的照耀著萬物。瞬間，草木不再枯榮，草兒變綠了，樹上原本光禿禿的枝丫，下一刻卻是一片嫩綠的葉，到處生機盎然，明媚的春天來了，讓我們一起相約走進明媚的春光裡。
拉開春的帷幕，春天是一幅唯美的畫卷。春天的風是溫柔的，春天的草兒是嫩綠的，春天的花兒是芬芳的，春天的小溪是歡快的，鳥兒們一展歌喉，盡情的歌頌著春的美好。春天的陽光明亮而溫暖，油亮的新綠鮮亮耀眼，五彩的花朵，爭相鬥豔，春暖花開，是人間最美的語言。
我與春天有個約定，我們相約在明媚的春光裡。讓我們與春天相約，相約那一樹春暖花開。粉色的桃花，白色的梨花，杏花，當看到滿樹花開的時候，便只想永遠沐浴在這樣的春光裡。當滿山遍野開滿了金燦燦，紅彤彤的野花，這讓原本沉靜的世界，一下子歡呼起來。我與春天有個約定，去看那滿山遍野的蒼翠。去追逐藍天的晴朗，去感受雲的飄逸，去傾聽花開的聲音，去感受春雨的溫潤，去體會春的溫暖。
春天是一首永不褪色的歌謠，她帶給我們一個充滿了生機的世界。春天總是美好的，讓我們憧憬著美好的未來。讓我們一起相約春天，相約花開，相約在明媚的春光裡。