願你與這世界溫暖相擁相關作文20篇
用旅行慰藉心靈——讀《願你與這世界溫暖相擁》有感 篇1
讀後感 ,1104字與這本書的邂逅，是我的榮幸。那是一個尋常的課間，我正在座位上伸展著懶腰，偶然看見了放在書架上的這本書。可愛的封面把我吸引了過去，充滿了好奇心的我迫不及待地開始了與它奇妙的旅程。
在我的心目中，這本書就像一位為你指點迷津的平易近人的大姐姐。她彷彿在告訴我：生活需要思考和熱情，把心放平些，把腳步放慢些，你會發現這個世界其實有很多美好的事情。
這或許就是畢淑敏創作這本書的初衷。在你感到迷惘，沮喪的時候，給予你對於生活的希望，方向和力量。
如果你現在身心俱疲，那就聽畢奶奶的話，來一次旅行吧，旅行是一味草藥，它帶給你的是精神的安慰，靈魂的洗禮。不用太奢華，只要帶上你的靈魂就好。最好是窮遊，這樣便能讓你做好充分的旅遊預習，以至於在旅遊時能在不熱門但景色優美的地方多停留一會兒。
這不禁讓我想起普達措森林公園。不像沿海城市的繁華喧鬧，普達措就像一位淑女，恬靜而美好。草地是嫩綠色的，潮溼的空氣滋潤著它們，只可惜身在高原，最高的也是能長到腳踝了。間隔著生長的格桑花就顯得特別的小巧可愛，星星點點鋪滿了整片草甸，我小心翼翼地走著，生怕把他們踩歪了。
走過了一片草甸，我又有了新發現：棧道上不時有一條條的須，剛開始，我以為是幼小的樹枝罷了，後來，我沿著樹幹往上看，可把我嚇壞了：樹枝上竟然沒有樹葉！取而代之的是大片的根鬚！怎麼會這樣？這書難道還能倒著生長？這是導遊解釋道，他們並不是生物入侵的物種，這是一種氣生植物，靠空氣中的養分生長，我們應該感謝它們的存在，因為它是極奇新鮮的空氣的象徵。於是我猛的起了一口氣，還真不錯！路過的小叢林裡不是會遇上幾隻沒見過世面的小松鼠，總是喜歡在人群裡竄來竄去，搬運著他們的美味松果。走在我身後的阿姨，也許是沒見過如此色澤優良的松果，於是想伸手去撿，不料被松鼠大軍看到了，三隻松鼠分別從樹幹上，棧道上，湖畔邊，以其最快的速度把松果圍起來，然後迅速地往樹枝上運去。在這片與地上，人與動物與自然就是如此融洽地生活著，儘管我只能作為一名匆匆的過客，卻也深深的被這種原始的力量征服。
這時，天空下起了濛濛細雨，雨水在草尖彙集成小水珠滴落，湖面如同一面玉盤，盛放著一顆顆晶瑩剔透的小水晶，撒滿整個湖面。人在景裡走，倒不如說人在畫裡遊。
最後我選擇了坐船離開，在這煙雨朦朧之中，船家畫著小木船，湖面蕩起了一層層漣漪，遠處起伏的的山巒更顯秀美了。這一切彷彿是畫家筆下的經典之作。顏色多一點會變濁，少一點又失去了靈性，這樣，剛剛好。
不知不覺，船已靠岸，船家與我揮手道別，我看著他和他漸行漸遠的小船，回想著我擁有的一切。
這似乎是一場夢，卻真真實實地印在了我的腦海裡，在我最需要的時候，溫暖我，擁抱我。
願你與這世界溫暖相擁讀後感 篇2
讀後感 ,622字“一個人將全部身心安置在最好狀態，才能變成一縷柔紗，與千瘡百孔的世界溫暖相擁。”是呀！畢淑敏的話語總能給大家帶來無限啟迪。有多少人因她溫柔、親切、平和的心態而放開自我。
世間總會有些事情不像我們想的那樣，生活在一個簡單粗暴的世界，內心要保持柔軟與安寧。這裡不講大道理，沒有調教指南，只是與你分享一些心靈平和的主張，與世界相處的態度和擁有幸福的提醒，讓你成為更好的自己。
畢淑敏的文字有著溫暖而堅定的核心，儘管他的筆下也有傷害、委屈、憤怒的負面情緒。但通篇讀完，感受到更多的是生命向上的張力，禁錮在心靈的悲傷如冰霜噼噼啪啪地裂開。取而代之是輕鬆愉快。也許人生就是這樣，反反覆覆，起起落落，沒有絲毫的張揚。畢淑敏透露出來的是一個單純、無害、純真的形象。
她像一個最懂你的朋友，在溫暖漫長的夜鄉中與你對話，回憶青春記憶中最美好卻又苦澀的畫面，溫習曾經使人心靈震撼的鏡頭。它也許是盛開在非洲荒野的依米花，也許是冬末春初中那點亮雪花的彩色，也許是蒼茫一片的大漠暮色，也許是雄渾激昂的樂曲……繁瑣卻又平凡。他們卻能為你推開一切世俗平淡，遇見最真實的生命的遼闊……
畢淑敏最溫暖的作品，送給了剛步入青春期，懵懂無知的他們，也送給經歷過生活殘忍粗暴對待，卻依然能樂觀積極迎接明天的你，也送給，那個曾經迷惘、彷徨、懦弱的我……願我們都能好好愛，好好愛自己的家人、朋友和曾經在下個十字路口左拐時的陌生人。願—你與這世界溫暖相擁！去擁抱那個溫暖的世界……
願你與這世界溫暖相擁 篇3
國三作文 ,973字無論這個世界對你怎樣，都請一如既往地努力、勇敢、充滿希望。
——題記
步入五月，天空愈加湛藍而高遠，迎面的微風中夾雜著微弱的暑氣。
不如意的成績單被我攥得皺了起來，但只要稍稍鋪平、展開，血淋淋的分數便會暴露在陽光之下，扎進眼中。
對於這次的失利乃至失敗，我供認不諱。大大小小的失誤累加、堆積，成為沉重的負累，將分數一壓再壓。
“怎麼考成這個樣子？”我意料之中的疾風暴雨席捲而來，“考前又不專心了吧？這個分數真是太出乎意料了……”
夏日的燥熱好像忽然包裹了我的全身，壓抑了一路的難過如洪水猛獸，張牙舞爪佔據了體內的每一寸肌理。那時的我倔強驕縱，卻又渴望擁抱，自尊與軟弱同時刻在骨頭和血液裡，生生不息。因為懷惴著情緒，所以小小的情感發酵成了腥風血雨。
“成績，成績，一天到晚全是成績！”我不經大腦脫口而出，“你們只關心我的成績，卻不關心我！我是考試的機器嗎？”
在發脾氣的時候，我們的言語裡都會帶上鋒利的刺，但自己卻渾然不覺。
我將自己悶在房間裡，想哭。
糟糕的成績，確實是因為我的不專心，但在最難過與自責的時候，那個本以為會安慰自己，那個縱使我被千夫所指仍會站在我身後的至親，卻對我劈頭蓋臉地一頓痛罵。雖然這確實是自己的錯，但還是感到委屈。
為什麼父母總是一味地指責、批評著孩子的不足，卻不能看到孩子的長處呢？貶低與埋怨，就像是從深淵中延展的藤蔓，將奮力向上的人們拖進無盡的黑暗。
壓抑的氣氛一直延續到餐桌。往日的歡聲笑語、其樂融融被死氣沉沉的烏雲驅趕，沒有人開口打破沉寂。
“下午是我太急了，應該好好跟你談談的。”忽然，父親夾了一筷子菜放進我的碗中，像一塊石子投入湖泊泛起漣漪。
“其實，你已經很棒了。我這輩子沒什麼值得驕傲的，但你是我的驕傲。”
明明應該開心的——但我卻壓抑不住自己的哭泣。
父親的話語是我期盼已久的讚美與包容，而不是硬生生，令人難過的指責。不知為什麼就哭了出來，肩膀止不住地顫抖著，說不出話來。
安慰。理解。坦誠。
鼓勵與讚美確實有一種很奇妙的力量，它讓昏暗的燈光一下變得明亮，散發出自信與希望的光芒。
因為你我的青春與這世界溫暖相擁 篇4
國二作文 ,736字我愛你，正如你愛我一樣，不同的是，你愛了我一輩子，付出了你的一切，而我卻不及你的萬分之一，我感謝你，讓我的青春與這世界溫暖相擁。
我想，在我失意時，你給我的溫暖是鼓勵。光陰似箭，日月如梭，不覺也在世上待了十三年，十三年的日子說快不快，說慢也不慢，我在長大，自尊心也跟著增加，遇到點小挫折就萎靡不振。而你，則是用睡前一陣談心，一句“加油”來鼓勵我。
不知你是否記得，一次考試我創下了歷史最低成績，不敢回家見你，就來了次意義上的“離家出走”。夜幕降臨，北風呼呼的吹，心瑟瑟的抖，周圍黑的可怕，只有我一個人，我伏在石椅上抽泣。突然，一束白光照射過來。是你！你向我奔了過來，一把抱住了我，我能清晰的感受到即使在寒冷的冬夜，你臉上的汗水也在往下淌。你並沒有著急帶我回家，而是和我一起在河邊散步，我向你說明了我出走的原因，你也沒有如我所想的那樣打我罵我，而是把牽著我的手握的更緊了些，道：“你來到這個世界並不是做給誰看，只要盡了最大努力，一次失敗了又怎樣，誰還沒有個黑歷史？”說完，你把我冰凍的手揣進了你的衣服口袋。
那一刻，手暖了，心也就暖了。
我想，在我迷茫時，你給我的溫暖是陪伴。也許我與萬千處於花季的學生一樣，找不到方向，也不知道應該做什麼，該去哪兒，總覺得世界太過險惡。而你，則帶我去享受這個世界的美好，讓我發現，原來這個世界還有陽光、花兒、露水……還有許許多多美得讓人心動的東西。
那一刻，你是溫暖的，世界是美好的。
每個人都是一朵花吧，追逐者陽光、露水和微風，而你這朵花卻被時間追逐著，褪去了青春的容顏，慢慢的在枯萎，用你的養分呵護著我，讓我成長，讓我綻放……
因為是你，有你，陪我走過，陪我長大，讓我懷著感恩，善良，堅強的這顆心，讓我在這韶華青春裡與世界溫暖相擁。……
與這世界溫暖相擁 篇5
高二作文 ,1291字時光翻湧成雨，落下之際，將一切滲入人間，但那一滴滴融匯了至真、至善、至美之雨落下時，卻將絲絲冰冷唱出了屢屢溫暖。拾取一片於手心，琢磨它的紋理。
於是，順著時光的足跡，我終洞悉它的深處。
以真為馬
火光沖天，燒盡一切的背後，有一個普通快遞員所堅守的真誠——給數百位顧客親自賠禮道歉；人流湧動、井然有序的背後，有一個個普通志願者所堅守的真誠——給無數乘客免費服務，不論日夜；稚嫩的臉龐、天真無暇的背後，有一個善良的小女孩堅守的真誠——替父道歉，充盈的淚水的雙眸閃爍著真誠的光芒；……
“真誠”，看起來多麼平凡的字眼，只是於不知不覺間，使與它相遇的人怦然心動，爾後淺笑，讓泛涼手心重現溫度，向人心逐退寒冷，向人間喚醒芬芳，正如在記憶裡那無數輕輕搖曳的充盈著真誠的雙眸與臉龐。
留一份真誠於心，任心中溫度肆意飛揚，永不停歇，讓似陽光般真誠且溫暖的溫度融入掌心，踏著時光的痕跡，輾轉成歌，生生不息。憑那真誠，以真為馬，即使路上滿是荊棘叢生，也將內心釋然，自有一份深意的優雅。
善的漫延
冰塊與冷水，奇妙地邂逅在那新奇的公益慈善——冰桶挑戰。當冰水從頭上一澆而下，刺骨的冷卻不足以阻擋那無數善心與翻騰的熱情。縱使捐款不多，縱使質疑不斷，但水流依舊向前漫延，流進無數人的心房。
閉眸，我似乎能聽到那泠泠水聲與看到那一雙雙漸凍人充滿希望的眼睛。冰桶挑戰時，身體被封凍住的瞬間，感覺如同逼近消亡的瞬間，人性的善，也便把這一切化開了。
我淺酌清唱，這暖人的善；我默默吟念，那些將善良漫延的社會名流與默默無聞的捐款人。原來，用善與世界相擁，能將千萬人的心情激盪，能將一切漫延至美麗的遠方，掠過無數人心房，終成一幅絕美的潑墨山水畫。
美的怒放
何?，如花般的年齡，病魔的風一吹，逐漸侵蝕體內的一絲絲溫度。早已知道自己定會離去，便決心將有用的器官捐出來，讓別人替她好好地活下去。
花開的場景仍記憶猶新，誰知，風一場，花散花落。但是，那隨風而翻騰起舞的花瓣，終演繹成一場最美最讓人心動的消亡。於是，它化成了一朵朵美麗的花，怒放在人們心間。
我要聽到風吹過山谷，吹過高樓，才知道那是風；我要看到水闖入眼簾，或漫過指尖，才知道那是水。可是，那如花般令人心動的美，不用我親眼所看，親耳所聞，卻已讓我感覺到它那溫暖的存在。因為它早已化入呼吸的空氣，早已刻入我的心房，早已融入我的血液。
一片真情，危機時刻，張麗莉也仍做出了不悔的選擇，即使命運的齒輪將她傷害，也仍有一顆不變的真心；一方善心，跳河救人，方俊明與命運撞得頭破血流，卻依舊在輪椅上固執地相信善良；一處最美，終生相守，陳俊貴只為多年前的生死相托，用一切守住心靈最後最美的陣地；……
一行行清淚，被這些至真、至善、至美引流而下之時，終歸溼透一切黑暗與寒冷，無時無刻不溢位溫暖。
歐若拉光芒四射，璀璨了世界。
唯願我們憑藉這些真、善、美的溫度，與這世界溫暖相擁，暖了世界，成美好人間。
因為你，我的青春與世界溫暖相擁 篇6
國三作文 ,789字總有一段年華，當歲月輕輕流逝，仍是心底最永恆的美麗。我是如此的幸運，能在最美的年華遇見您。
三年前的那個九月，當盛夏的餘溫還未完全褪去，當濃濃的香樟綠蔭遮住了大半個校園，我遇見了您，您朝我們娉婷地走來，帶著江南女子的溫婉氣質，那種澄澈與安靜，著實讓我心動。
您是我們的班主任對待我們著實嚴格，時不時地給我們“煲雞湯”，您照顧每個人的面子，從來不會過分地為難我們，進行教育批評也是私下悄悄的，同學們雖然嘴上叫苦，但是誰都心裡清楚您這是對我們負責，那時的我們，自己都沒意識到，當我們向其他人介紹您時臉上的欣喜與自豪：“我們的班主任年輕又漂亮，對我們好著哩！”
您教給我們知識，也教我們做人，您傳遞給我們的溫暖真的太多太多。
運動會上，塞給我們巧克力的人是您，辦公室裡，認真批閱作業的人是您，親自扶同學去醫務室的，還是您。
記得有一年秋天，校園裡的桂花開了，花香四溢，甜味鑽進鼻子裡，又從鼻子裡鑽進嘴裡，鑽進心裡。
我自小就愛花，終於忍不住了，在一隅桂花樹下，雙手不自覺的抓著衣角，四處張望，趁人不備，趕緊攀一枝塞衣袖裡，轉頭瞥見您，瞬間臉漲得通紅，我微低著頭，怕對上您的眼睛，說：“老師好。”您用晶亮的眸子笑望著我：“回去吧，把它夾在書裡，能香一整個秋天呢。”那一刻，溫暖如陽光般包圍著我，很甜，很甜。
何止一個秋天呀，能香一整個青春呢。
時光從筆尖下溜走，轉眼您已陪我們走過大半個初中，就在那時，您迎來了自己的小天使，我們由衷地為您高興，但是更多的還是傷感。當我們知道您不再教我們時，我清楚地記得，班裡好多好多的女同學相擁而泣，眼淚止都止不住，而男同學沒有了往日的活潑，沉著臉目光有些許呆滯，我們才明白，前天放學時您的那聲“再見”是多麼的意味深長。這樣的氛圍籠罩著整個班級，好久好久……
對於我們來說，您像是小太陽般的存在，時時刻刻傳遞著溫暖，因為有您，我的青春不孤單，溫暖常駐。
因為你我的青春與世界溫暖相擁 篇7
國三作文 ,817字恰入初中，轉角年華。我的青春，因為你，與世界的溫暖相擁。
我的語文老師，是一位和藹親近的“小老太太”，雖然她已到“知天命”的年齡，但她仍然奮鬥在語文教學的一線上，用她的愛，讓我們的青春與世界溫暖相擁。
每次在課堂上詢問她問題時，她都細心回答，無一絲煩意，每次在課間與她對面相迎時，她都是微笑迴應……似乎這些小事都不足以體現出一個語文老師的高尚的教學水平，但卻真真正正地溫暖了我們這些同學們的心。
記得有一次，我拿著剛寫好的作文集子去找語文老師修改。語文教研組裡，黃昏落下的光輝慢慢透進室內，照在漫漫書香的辦公室中。我望著她，她一邊用手拿紅筆，一邊用手指慢慢撫過我的字裡行間，眉目裡滿是審察，但又不缺少溫暖可親的目光。
作文集子剛批到一半時，學校的廣播裡就喊到：“請全體教師到五樓會議室開會。”我正打算回班，別誤了老師開會。回想起小學時，同樣的時間，場景，我曾被老師的冷落，感到內心的刺痛，感覺不知所措。但此時，我的初中語文老師卻對她旁邊的老師誠懇地說：“我要給學生講作文，麻煩你幫我記錄一下開會內容。”接著，俯身，執筆批改。
此時，夕陽餘光正照在她的臉上，她的回眸深處，盡是深情。
短短一行批語，卻讓我內心溫暖盈懷。老師完全可以藉口參加學校會議，脫身求閒。可是她更尊重學生的心理需求，滿足學生的一切！
一字一句，批改的不止是一本文集，而是一顆奉獻於教學事業，熱愛學生們的心；一筆一畫，寫下的不止是一行評價，更是一首為人師表，教育之魂魄的大愛頌歌！
那一天下午，是我這初中生涯中最感動的一下午，也是我最感恩的一下午。
語文老師批改完，對我細心講述完所有作文的選材和技巧的總結。我起身，深深地向老師鞠了一躬，她的頷首低眉，又是那麼深情，這深情中不但是一位老師對一位學生的溫暖關心，更多的是老師對青春期的我的尊重與期望！
那回眸深處，盡是激勵。老師，因為你，我的青春才與這世界溫暖相擁。我定不負師恩，相信“金鱗豈是池中物，一遇風雲便化龍。”
因為你我的青春與世界溫暖相擁 篇8
國一作文 ,921字我從未用語言對你說：“我愛你！”因為我知道愛不是用語言來表達的，而是用行動來證明的，所以我努力的學做菜，想讓你有一天能夠品嚐到我做的菜。爺爺你也沒有對我說：“我愛你！”你也是一直用你的行動，悄悄的告訴我：你是最愛我的！
從小爸爸媽媽就外出打工了，那些年只有回來一次，這時我身邊的所有孩子的爸爸媽媽都在身邊，那時你和奶奶就承擔起照顧我的責任。記得有一次家長會，我的同學都是爸爸媽媽去開家長會的，而我卻是爺爺來開的家長會。同學們都在玩的時候，我一個人坐在花壇旁，靜靜地發呆。你輕輕地走過來坐在我的旁邊。“想爸爸媽媽了？”你溫柔地問道。我沒有說話，只是微微的點了點頭。你沒有說話……
我突然轉過頭來問你：“嘿嘿，你爺爺爸爸媽媽是不愛我了他們是不要我了？”你疑惑的看著我，說：“為什麼這麼問呢？”我拿起肉嘟嘟的手，指著別的小朋友，說：“你看那些小朋友為什麼都有爸爸媽媽陪著，而我的爸爸媽媽。總是不來看我？”你笑了，轉過頭來問我：“你知道你的爸爸媽媽為什麼會不回來看你嗎？”我搖了搖頭。你繼續對我說道：“只是因為你的爸爸媽媽，為了讓你過上更加優裕的生活。知道嗎？”我點了點頭，但心裡還是想的“我不要憂鬱的生活，我要爸爸媽媽。”過了一會兒，我笑著問你：“爺爺你愛我嗎？”您沒有回答我只是對我說了一句，長大後你就會明白……
滴答、滴答滴答……時針分針秒針不停的轉動著，一轉眼的時間，已經13歲啦！我也明白了，你愛我，你並沒有對我說你愛我。而是用你的行動一點一點的證明著，你愛我。
你知道從小我就愛吃拔絲地瓜，記得奶奶上一次給我打電話，我聽的出來從她著急的的語氣裡透著些哭腔：“雯雯啊！你快去勸勸你爺爺吧！他偏要下地去種紅薯，我怎麼說他也不聽。他說以後好讓你媽媽給你做拔絲地瓜吃……”我的眼眶溼潤潤的，我不知道說什麼好，兒時的記憶突然在我腦海裡氾濫，“喂……在聽沒？……喂……”我又在奶奶的叫聲中驚醒。“哦！我知道了，奶奶！”從小我就知道爺爺，你是最疼愛我的，所以我不想讓疼愛我的爺爺，因為重病在身還為我種紅薯，所以……
爺爺，我想告訴你我現在已經會做飯了我一定會做給你吃因為你是我最重要的人。爺爺自己你對我的陪伴與照顧，因為你我的青春才會與世界的溫暖相擁！
因為你我的青春與世界溫暖相擁 篇9
國一作文 ,830字在我的家中，有那麼一張照片放在我的書桌上，上面有倆個小男孩，其中一個用自己的一隻手臂抱住了另一個人的脖子，他們兩個滿臉都是快樂與開心。每當我看到這張照片，都陷入了深深的回憶，讓我感到快樂和溫暖。
那是幾年前的一天，那是我的生日。一大早我便早早的起來了，在客廳中焦急地走來走去，心中的我像熱鍋上的螞蟻一樣，多麼希望我的同學們和朋友們能早早的來到我的家中，讓他們陪我快快樂樂的玩耍。
過了沒多久，我聽到了我家門外有熟悉的走路聲，緊接著我們的門發出了“咚咚咚”的敲門聲。我滿臉開心，三步並作兩步地跑到了門口，伸手打開了門鎖，用力一推，門開了。但是，迎接我的不是我的朋友們，而是一把黑色的手槍。那把黑色的手槍在們開的同時被一隻手快速的伸進了門，並且將那把槍的槍口對著我的腦門，槍的後方發出了一聲既嚴肅又幼稚的一句話來：“打劫！不許動！你是要錢還是要命！”當時我嚇了一跳，動也不敢動一下，但沒過多久，臉上的害怕轉眼間變成了開心與驚喜。
我一把抓住那把黑色的手槍，將他連人帶槍的把他拉了進來，用一隻手勒住了他的脖子。這時，我發現了媽媽正在旁邊為我們拍照，為我留下了那令我快樂和讓我感到溫暖的那一刻。
回憶就到這裡結束了，這兩個小男孩也十分明白了—一個是我自己另一個便是我的好朋友。
我們兩個在很小的時候就見了面。那時我剛從其他地方搬到了如今我所住的地方，我人身地不熟的，沒有一個朋友，然而他卻主動與我玩耍，成了我的第一個朋友。接著在他的介紹下我又認識了很多的朋友，讓我的童年時光快快樂樂的又十分溫暖的，使我不在孤單。但有的時候我們也會發生誤會。
有一次，我們在小區裡打籃球，我當時打的不好，常常給他拖後腿，又不懂規矩，經常犯規，他越來越煩，我也越來越煩，到了最後我氣呼呼的回到了家，對爸爸媽媽說：“我再也不跟他玩了！”但是我一睡過覺起來，回到了學校，與他相見便情不自禁的打起了招呼。這時，我發現我與他已經建下了十分深厚的友情。
因為你，我的青春與世界溫暖相擁！
因為你我的青春與世界溫暖相擁 篇10
國二作文 ,1153字世界如此之大，時光匆匆流逝，在萬千人中，而我在那樣一個季節遇到你。
秋天是豐收的季節，累累果實掛在樹上，果香瀰漫在園子裡，秋天是感恩的季節，落葉在空中如蝴蝶飛舞，化為泥土滋潤樹木，秋天是相遇的季節，那一個秋葉盤旋的季節，我遇到了你。
第一次相遇是在開學，懵懂的我們步入了小學，小心翼翼或大膽接觸，每個人以不同的方式一點點適應這陌生環境。不知什麼時候我外婆與你奶奶認識了，每天放學我們都走在相同的路上，然後在相同的路上分開。時間一久，我和你也互相認識了，每天期待著放學，與你走在相同的路上，說著學校的一切。那樣陽光的你如同太陽一般閃耀著，跟你在一起，感覺整個都亮了起來。
上三年級了，那時我是內向的，也沒有一個朋友，只是每天看著同學們瘋玩。不過也是倒黴，一個男生在一次課間一而再再而三推翻我桌子，然後我終於生氣了，就想去給那男生一個教訓，追著他跑，可恨的是他進了廁所，還做鬼臉。我火冒三丈卻無可奈何，只好回了教室，收拾桌子。不一會兒便看那男生回來了，接著又把我桌子掀了。手足無措的我坐在地上就哭，接著便有女生來安慰我，問我哭的原因，人群中亦有你，當你知道原因後便把那男生揪了過來，在我面前收拾了他一次。陽光透過門窗灑進來，灑在你身上。呆呆看著你的我，早已忘記了哭泣，就在那一瞬間你就如同那束陽光透過窗戶射進教室一樣射進了我心裡那最深處。風吹動樹葉，“沙沙”聲輕輕作響，一點點把我拉回現實。我看著你，小聲說了句：“謝謝。”此後便永遠記住了你。
進入了四年級，彷彿每個女孩都有了多愁善感，那時我正在座位上發呆，忽然你了過來，遞給我一張紙，說：“這幅畫送你了。”我一看，紙上畫的是楓葉，火紅的楓葉隨意的分佈著，散發著幾分凌亂美。看著你，我收下了這幅畫。看著你離去的背影，我笑了，你總是像楓葉那般熱烈，張揚，朝氣蓬勃。在那以後，我們的關係也緊密了起來。
白駒過隙時光荏苒，我們也上六年級了，六一兒童節將到，老師要求同學們互換禮物，我坐在位置上，右手不停敲打桌子，左手撐著腦袋，想著該送什麼。下課了，我好奇的問你：“你要送什麼？”“不能告訴你哦。”你滿臉神祕地說。直到節日那天，你神祕兮兮地往我書包裡塞了樣東西，然後說：“你回了家才能拆哦。”滿心好奇的我放學後急忙跑回家拆禮物，發現是一把梳子，還附帶一封信。梳子上是你那飄逸豪放的大名和我的名字，信上是我和你這幾年來的往事和送梳子的理由。理由很簡單，只因為看我頭髮經常打結，所以精心選擇了一把梳子，想讓我以後用這把梳子就不會打結了。我哭了，豆大的淚珠滴在信上，模糊了我的眼，也模糊了信上的字。我從沒想過平時那般粗心的你也會如此細心，心中感慨萬千。
秋天，那般美好的秋天，我遇到如此美好的你，如此幸運。因為你，我的世界有了光芒，有了溫暖，因為你，我的青春與世界溫暖相擁。