願你能嫣然一笑暖如陽相關作文20篇
願你能嫣然一笑暖如陽 篇1
日記 ,566字2017322 週三 陰
聽說明天又要下雨了，感覺這個周真是過得好快，一眨眼明天就週四了。
最近不知怎麼了，總是覺得特別累，各種事情忙的心累又煩，身體也有些吃不消。
到了中午，吃過午飯想接著學習的，畢竟快要考試了，可是總是特別困，如果躺到床上，通常一下午就睡過去了，就算鬧鐘響了好幾遍，還是覺得渾身都特別乏累，不想起床。
聽過一句話，人之所以覺得累大多都是對於自己無能的一種無可奈何的表現，好像確實這樣，就像他們說的，用錢能夠買到的東西不一定是好東西，但是如果沒有錢，那就一定買不到好東西。在這個快餐時代，物質越來越成為衡量人們身份的標誌，也因此有越來越多的人為了擁有它，不惜一生奔命，疲憊不已。
上午的課學會了製作和在自己的公眾號上推送微信，也學會了用編輯器進行修飾。其實覺得有些好笑，小夥伴他們組明顯做的比我們要精美，然而我在社團待了那麼久，竟然跟這些相關的東西還沒有學會，換句話說，是自己真的懶得去學，所以總是在用各種理由推脫。
一向是不喜歡陰雨天的，壓抑的氛圍，使得心情也會溼漉漉的。晚上再跟老弟聊天的時候，他竟說讓我放假回家，只是因為想我了，真的有被感動到了，看著他一點點的成長我真是很欣慰，又滿是動力，親情大概是你永遠的心甘情願的責任感。
即使天氣陰冷，也要在自己心裡留出一片晴朗，願你能嫣然一笑暖如陽。
書堆中，我嫣然一笑 篇2
國一作文 ,1229字世界上有種舞蹈是最引人心醉的，那就是文字在書頁上跳舞，旋轉，翻飛，倒立，昇華。
世界上有種香味是最沁人心脾的，那就是墨汁在書頁上翻滾，沖刷，洗禮，展現，發光。
世界上有種觸感是最舒人心扉的，那就是小手在書頁上撫摸，梳理，劃過，撫慰，順流。
我已為聖賢書之“囚犯”了。
還記得我出過一場車禍，腳就被摩托車輪夾著，當時血在泛濫，淚在飄灑，苦在揚帆。我被送進了那個只有悲痛的白色墓地。做了手術出來的我很是虛弱，我連日樂觀消退，悲觀增進。我認定了一個“洞”：我不能再跑，再跳了。我看著母親漸漸瘦削，皺紋也越來越多了。我看著父親漸漸不耐煩，眉頭也越來越緊鎖。我看著我的嘴漸漸鎖上，簡單的對話也就是單音節詞。我怎麼了？每天的消遣就是拿著一本書在病床上不動聲色的看著，對床的小育的爺爺老和藹地說：“生病也那麼愛看書哦。”我從心底裡開心了。不知道是不是爺爺那句話給予了我那麼大動力，我每天從病床上一起來就小心翼翼地捧著一本書。我使勁地讓書中的文字鑽進我的眼裡心裡，消化掉我那莫名其妙的悲傷。
後來，我出院了。手裡也是捧著一本書面是淡黃色的書。
半畝方塘一鑑開
和她一起並肩走過的日子，回味無窮。每當我忍不住攤開書本細細咬文嚼字的時候，也是我最飢餓的時候。每當我忍不住翻翻書頁貪婪汲取營養的時候，也是我最空虛的時候。每當我忍不住朗讀文字品嚐美味佳餚的時候，也是我最貧乏的時候。以銅為鏡，可以正衣冠，以人為鏡，可以知得失，以書為鏡，可以明知識。是一畝方塘猶如一面鏡子，蕩蕩水波。
天光雲影共徘徊
和她一起並肩走過的日子，難以忘懷。晨日下，那個女孩在遨遊書海。烈日下，那個女孩在書山長欄。夜幕下，那個女孩在嗅著書香。書兒就像一面鏡子隨時照射著人間的辛酸苦暖，悲喜苦辣。從她的孩子就能讀出那尊老愛幼，友誼常情，大公無私……那是淡黃的書頁散發出來的清香，清香中透著點點字幕，字幕中埋藏著哲理。她能把一切切都隱現出來，浮現出來，挖掘出來。
問渠哪得清如許
和她一起並肩走過的日子，細細品味。天空上，太陽戴著眼鏡，捧著一本厚厚的《魯迅全集》。天空上，星星照著明燈，拿著一本有趣的《繁星春水》。天空上，月亮戴著睡帽，翻著一本溫馨的《家》。
一個人的素質修養，關鍵要看他做的事情，一個人做的事情，關鍵要看他的心靈道德，一個人的心靈道德，關鍵是要看她接觸選擇的事物。請你拿起書吧！別讓她獨自在牆角偷偷哭泣。請你拿起書吧！別讓她漸漸變得枯黃灰白。請你拿起書吧！別讓她孤獨絕望的離開這裡。
為有源頭活水來
和她一起並肩走過的日子，瀟瀟灑灑。花兒為誰開，為春開。知了為誰叫，為夏叫。楓葉為誰落，為秋落。雪花為誰下，為冬下。我為誰狂，為書狂。不管何時何地，我老捧著一本書，因為我對於書總是情有獨鍾。童話叫我要正直，歷史叫我要銘記，哲理叫我要明理。人才，就要先成人，再成才。而成人，就要多讀書。而成才，也要多讀書。書猶藥也，善讀之可以醫愚。
我願意永永遠遠身在書堆中，無怨無悔。我嫣然一笑。
盡在嫣然一笑中 篇3
國二作文 ,786字窗外的雨稀稀拉拉的，路上的行人撐著傘，你推我擠。暗黃的燈光落到堆積的水面上，我便想起蘇東坡的詞來“庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也”……
“哐—”車門開了，一位衣著樸素的婦人緩緩走上了車，她戴著一副黑框大圓眼鏡，圍著大紅的圍巾，很溫柔賢惠的樣子。她的手拉著一個小女孩，應該是她的女兒吧。
沒走幾步，小女孩被車上的階梯絆倒了，她馬上號啕大器，乞求著母親的幫助和慰藉，我原以為她會像全天下母親那樣去做同樣的事。然而，並不是這樣。她露出兩個深深的酒窩，在外面燈光的照射下，兩眼如積水一樣澄澈透明，她什麼也沒說，什麼都沒做！小女孩更委屈了，她軟弱地趴在地下，眼淚滴嗒嘀嗒地流。與她的母親形成兩種截然不同的風貌！
“天吶，世上怎麼會有這麼狠心的母親？”外面稀拉的雨好像也在為這可憐的小女孩訴著痛，而她的母親還在微笑。“她的媽媽難道得了病？”我心中有千萬條的疑慮。車上的人也嘀嘀咕咕：可憐的孩子，也不去扶扶，她才多大啊？這女的肯定有毛病。我得去把她抱起來，多冷的天，哪能躺在這麼冰的車板上……雨越下越大，咚咚地打在車頂上，打在人們的心裡，車輪滑過水溝，濺起了一朵朵水花……
突然，小女孩用手撐在車上，用盡了全身的力氣將自己頂起來，終於沒有眼淚落下，她兩腿彎曲，一點，一點……她成功了！她的母親又笑了，如雨下盛放的梅。小女孩拍打著自己的褲子，“媽媽你看，我一點兒事都沒有！”她笑了。雨也慢慢停下，變牛毛、變細絲，變得虛無縹緲。那盪漾在人們心頭的積水，被這燦爛的笑晒乾……
下車了，小女孩指著那曾經摔倒的地方說：“媽媽你看我走過去。”她悠悠地走，少了進車時的莽撞，多了大人的平穩。
臺灣漫畫家蔡志忠說：“當我拿到小橘子會慶幸它是甜的，拿到酸橘子會感謝它是大的。”對啊，當你受傷時，不能抱怨它的痛，它是經驗，是改變。
雨停了，太陽越來越大，她的笑也映上了那最湛藍的天。
用旅行慰藉心靈——讀《願你與這世界溫暖相擁》有感 篇4
讀後感 ,1104字與這本書的邂逅，是我的榮幸。那是一個尋常的課間，我正在座位上伸展著懶腰，偶然看見了放在書架上的這本書。可愛的封面把我吸引了過去，充滿了好奇心的我迫不及待地開始了與它奇妙的旅程。
在我的心目中，這本書就像一位為你指點迷津的平易近人的大姐姐。她彷彿在告訴我：生活需要思考和熱情，把心放平些，把腳步放慢些，你會發現這個世界其實有很多美好的事情。
這或許就是畢淑敏創作這本書的初衷。在你感到迷惘，沮喪的時候，給予你對於生活的希望，方向和力量。
如果你現在身心俱疲，那就聽畢奶奶的話，來一次旅行吧，旅行是一味草藥，它帶給你的是精神的安慰，靈魂的洗禮。不用太奢華，只要帶上你的靈魂就好。最好是窮遊，這樣便能讓你做好充分的旅遊預習，以至於在旅遊時能在不熱門但景色優美的地方多停留一會兒。
這不禁讓我想起普達措森林公園。不像沿海城市的繁華喧鬧，普達措就像一位淑女，恬靜而美好。草地是嫩綠色的，潮溼的空氣滋潤著它們，只可惜身在高原，最高的也是能長到腳踝了。間隔著生長的格桑花就顯得特別的小巧可愛，星星點點鋪滿了整片草甸，我小心翼翼地走著，生怕把他們踩歪了。
走過了一片草甸，我又有了新發現：棧道上不時有一條條的須，剛開始，我以為是幼小的樹枝罷了，後來，我沿著樹幹往上看，可把我嚇壞了：樹枝上竟然沒有樹葉！取而代之的是大片的根鬚！怎麼會這樣？這書難道還能倒著生長？這是導遊解釋道，他們並不是生物入侵的物種，這是一種氣生植物，靠空氣中的養分生長，我們應該感謝它們的存在，因為它是極奇新鮮的空氣的象徵。於是我猛的起了一口氣，還真不錯！路過的小叢林裡不是會遇上幾隻沒見過世面的小松鼠，總是喜歡在人群裡竄來竄去，搬運著他們的美味松果。走在我身後的阿姨，也許是沒見過如此色澤優良的松果，於是想伸手去撿，不料被松鼠大軍看到了，三隻松鼠分別從樹幹上，棧道上，湖畔邊，以其最快的速度把松果圍起來，然後迅速地往樹枝上運去。在這片與地上，人與動物與自然就是如此融洽地生活著，儘管我只能作為一名匆匆的過客，卻也深深的被這種原始的力量征服。
這時，天空下起了濛濛細雨，雨水在草尖彙集成小水珠滴落，湖面如同一面玉盤，盛放著一顆顆晶瑩剔透的小水晶，撒滿整個湖面。人在景裡走，倒不如說人在畫裡遊。
最後我選擇了坐船離開，在這煙雨朦朧之中，船家畫著小木船，湖面蕩起了一層層漣漪，遠處起伏的的山巒更顯秀美了。這一切彷彿是畫家筆下的經典之作。顏色多一點會變濁，少一點又失去了靈性，這樣，剛剛好。
不知不覺，船已靠岸，船家與我揮手道別，我看著他和他漸行漸遠的小船，回想著我擁有的一切。
這似乎是一場夢，卻真真實實地印在了我的腦海裡，在我最需要的時候，溫暖我，擁抱我。
只要向生活坦然一笑 篇5
國三作文 ,411字有時：憂愁它困擾著我，痛苦它折磨著我，悲傷它纏繞著我；
但有時：幸福它呵護著我，快樂它感染著我，喜悅它追隨著我。
有時，我們會因為瑣碎的事情而牢騷滿腹；
但有時，我們會因為贏得他人的褒揚而怡然自得。
有時，我們雖全力以赴卻遭到慘敗；
但有時，我們也會因為勤奮努力而碩果累累。
有時，我們會在濟濟的人才市場上一爭高下；
但有時，我們會因為同時準備英語四級考試而互勉互勵。
我們總是生活在這樣一個複雜而又絢麗的世界裡，生活在這樣一個多彩而美麗的星空下，開始著人生的探索和追求。
有的時候我們會為某些事情而哭，有的時候我們會為某些事情而笑。
朋友，請記住：只要向生活坦然一笑，別有一番情趣和意匯。這坦然的一笑，是對陋習的屏棄；這坦然的一笑，是對困難的蔑視；這坦然的一笑，同時也是對生活的熱愛和擁抱。這坦然的一笑，就展現出給你、給我和他一個飽滿的熱情和堅強的精神風貌。這坦然的一笑，涵蓋著多麼深長的意味，也涵蓋著多麼深刻的哲理啊！
願你與這世界溫暖相擁讀後感 篇6
讀後感 ,622字“一個人將全部身心安置在最好狀態，才能變成一縷柔紗，與千瘡百孔的世界溫暖相擁。”是呀！畢淑敏的話語總能給大家帶來無限啟迪。有多少人因她溫柔、親切、平和的心態而放開自我。
世間總會有些事情不像我們想的那樣，生活在一個簡單粗暴的世界，內心要保持柔軟與安寧。這裡不講大道理，沒有調教指南，只是與你分享一些心靈平和的主張，與世界相處的態度和擁有幸福的提醒，讓你成為更好的自己。
畢淑敏的文字有著溫暖而堅定的核心，儘管他的筆下也有傷害、委屈、憤怒的負面情緒。但通篇讀完，感受到更多的是生命向上的張力，禁錮在心靈的悲傷如冰霜噼噼啪啪地裂開。取而代之是輕鬆愉快。也許人生就是這樣，反反覆覆，起起落落，沒有絲毫的張揚。畢淑敏透露出來的是一個單純、無害、純真的形象。
她像一個最懂你的朋友，在溫暖漫長的夜鄉中與你對話，回憶青春記憶中最美好卻又苦澀的畫面，溫習曾經使人心靈震撼的鏡頭。它也許是盛開在非洲荒野的依米花，也許是冬末春初中那點亮雪花的彩色，也許是蒼茫一片的大漠暮色，也許是雄渾激昂的樂曲……繁瑣卻又平凡。他們卻能為你推開一切世俗平淡，遇見最真實的生命的遼闊……
畢淑敏最溫暖的作品，送給了剛步入青春期，懵懂無知的他們，也送給經歷過生活殘忍粗暴對待，卻依然能樂觀積極迎接明天的你，也送給，那個曾經迷惘、彷徨、懦弱的我……願我們都能好好愛，好好愛自己的家人、朋友和曾經在下個十字路口左拐時的陌生人。願—你與這世界溫暖相擁！去擁抱那個溫暖的世界……
你的回眸一笑讓我記住了你 篇7
國一作文 ,1029字微微一笑很傾城，回眸一笑，?人，還是……
清冷的小雨，落了一夜。清晨，踏著旭日的光輝，我穿梭在人群中。餘心不忍，我只得奔上樓去，尋她……
昨夜，潮溼而又沉重的空氣無情地打在我的心頭，煩悶，浮躁的心情也隨之衝入腦殼。不爽，只得大吼一聲，瞬時也驚了天地。現在呀，已是深秋，世間萬物也該睡了：漫步在校園中，不時揮揮手臂，踢踢腿腳。但……就這樣微小的舉動，便“傷害”它——一片枯葉。
蹲下，仔細打量著，右手也不知覺撿起。輕輕一捏，它便粉身碎骨。生命如此脆弱，我不禁轉過頭，只見她望著我，一會兒便走開，卻轉身對我笑笑……
陌生人的這回眸一笑，不盡讓我深思：“她是誰？想幹嗎？”笑？可笑？我不認得她，只清晰記得她的臉龐，終於再次遇見……
“走走走，二樓嗨”！
剛下課，我們便上二樓聚餐。你吃我的，我吃你的，耍的不亦樂乎。我本自吃的就慢，加上又多買了一份湯圓，就又被落後面，細細品味。
“今天的湯圓不一般，外膩裡糯味道好。誘人香氣滿街飄呀。真好吃！”哼著小曲，我端起未吃完的珍珠湯圓，向後一踢椅子，便向出口大搖大擺的走去。“喂，小同學，把湯圓留下再走。”那邊傳出一道聲響。
為什麼？”哎呦喂，誰叫我“小同學”不想“活了”心中的怒火直奔雲霄，剛要破口大罵，迅速轉身，沒想到那剋星是她！
“哇”又叫了一聲，原來，一些透著珍珠白的湯汁撒在鞋上，“好燙”她有些吃驚，但又飛奔而來為我擦衣，然後，又將我手中的碗端走，衝我笑笑。
下雨下了起來，氣氛更加凝重。我慢慢下樓，眼光還是盯著她。“什麼！”她在吃我的湯圓！我不敢相信，但她的確在吃。她發現不對勁，向我望望，沒想到我在注視著她。又衝我一笑，揮手向我示意：“走吧。”
瞬間，一行透亮冰爽的淚劃過我的臉頰，卻又如屠刀絞著我的心。
清冷的雨依舊在下，我也尋不見她。無奈，失落地走去，看著窗外，她的笑印在玻璃上……
回眸一笑，同樣傾城……
願你與這世界溫暖相擁 篇8
國三作文 ,973字無論這個世界對你怎樣，都請一如既往地努力、勇敢、充滿希望。
——題記
步入五月，天空愈加湛藍而高遠，迎面的微風中夾雜著微弱的暑氣。
不如意的成績單被我攥得皺了起來，但只要稍稍鋪平、展開，血淋淋的分數便會暴露在陽光之下，扎進眼中。
對於這次的失利乃至失敗，我供認不諱。大大小小的失誤累加、堆積，成為沉重的負累，將分數一壓再壓。
“怎麼考成這個樣子？”我意料之中的疾風暴雨席捲而來，“考前又不專心了吧？這個分數真是太出乎意料了……”
夏日的燥熱好像忽然包裹了我的全身，壓抑了一路的難過如洪水猛獸，張牙舞爪佔據了體內的每一寸肌理。那時的我倔強驕縱，卻又渴望擁抱，自尊與軟弱同時刻在骨頭和血液裡，生生不息。因為懷惴著情緒，所以小小的情感發酵成了腥風血雨。
“成績，成績，一天到晚全是成績！”我不經大腦脫口而出，“你們只關心我的成績，卻不關心我！我是考試的機器嗎？”
在發脾氣的時候，我們的言語裡都會帶上鋒利的刺，但自己卻渾然不覺。
我將自己悶在房間裡，想哭。
糟糕的成績，確實是因為我的不專心，但在最難過與自責的時候，那個本以為會安慰自己，那個縱使我被千夫所指仍會站在我身後的至親，卻對我劈頭蓋臉地一頓痛罵。雖然這確實是自己的錯，但還是感到委屈。
為什麼父母總是一味地指責、批評著孩子的不足，卻不能看到孩子的長處呢？貶低與埋怨，就像是從深淵中延展的藤蔓，將奮力向上的人們拖進無盡的黑暗。
壓抑的氣氛一直延續到餐桌。往日的歡聲笑語、其樂融融被死氣沉沉的烏雲驅趕，沒有人開口打破沉寂。
“下午是我太急了，應該好好跟你談談的。”忽然，父親夾了一筷子菜放進我的碗中，像一塊石子投入湖泊泛起漣漪。
“其實，你已經很棒了。我這輩子沒什麼值得驕傲的，但你是我的驕傲。”
明明應該開心的——但我卻壓抑不住自己的哭泣。
父親的話語是我期盼已久的讚美與包容，而不是硬生生，令人難過的指責。不知為什麼就哭了出來，肩膀止不住地顫抖著，說不出話來。
安慰。理解。坦誠。
鼓勵與讚美確實有一種很奇妙的力量，它讓昏暗的燈光一下變得明亮，散發出自信與希望的光芒。
冬暖如陽 篇9
國小五年級作文 ,429字寒冷的冬天對我來說並不寒冷，因為它蘊含了母親溫暖的力量。
每天早晨，媽媽總是目送我走進校門之後才肯放心地離去。
每天放學回家後，媽媽總是把我兩隻冰涼的小手放到她那溫暖的腋下，給予我溫暖。直到我的手變得暖暖的才肯放下。暖好手後，就繼續幫我暖腳丫。媽媽將我的鞋輕輕脫下，放好，然後將我的腳放到她溫暖的肚子上，只要我的腳丫不暖和，媽媽就不放下。可每當我對媽媽說：“謝謝你，媽媽，我永遠愛你”時，媽媽總是眼淚嘩嘩地對我又親又抱。
每天晚上，媽媽總是第一個上床，把被窩暖熱。睡覺前，媽媽總問我暖不暖和，但還沒等我回答，就已經將暖手袋送到了我手上。
每當這種時候，我的鼻子總是有種酸酸的感覺。這時，我總會別過頭，不禁潸然淚下。
這些事就像地球上的沙子，雖然十分渺小，十分微不足道，可它卻包含了媽媽對我的所有關心，所有愛。
母愛如傘，為你遮風擋雨；母愛如雨，為你濯洗心靈；母愛如土，為你提供養料；母愛如路，伴你走完人生。
窗外，冬風依舊撕裂地吼著，而我，卻全身溫暖如春……
冬暖如陽 篇10
國小五年級作文 ,646字冬季，雖說是一個寒冷的季節，但是透過玻璃，灑下的縷縷陽光卻使人倍感溫暖。有些陽光讓身體感到舒服，還有些“陽光”使我們的心靈獲得溫暖。
那是一個清冷的早晨，媽媽說要買早餐，我便自告奮勇地答應了。買好早飯，走在回家的路上，我美滋滋地想：“媽媽若要看到我完成任務，肯定會表揚我，說不定還會給我獎勵呢！”想著，我的嘴角止不住地上揚，步伐也變得輕快起來。
“今兒個老百姓啊，真啊真高興……”我哼著小調兒，蹦蹦跳跳地回家。可能是因為我沒有“照顧周到”，豆漿“將軍”要“發火”了。最終，在我一個高跳動作結束時，豆漿“爆發”了，一下子灑在我的雙手上，“啊！天呀！”一聲尖叫過後，我癱坐在地上，買來的包子滾落了一地，淚水也不爭氣地奪眶而出。“嗚嗚……嗚……”我邊哭著邊吹著燙紅的小手，不知所措。
“這不是榮榮嗎？你怎麼啦！”哭聲驚擾了出門晨練的王奶奶，她走上前，將我從地上扶起來，輕聲說道：“孩子啊，你先別哭，告訴我這是怎麼啦？”“手……手……我的手……”我嗚嗚咽咽連話都說不清。“手？”奶奶低頭看我的手，“呀！怎麼全是豆漿？”王奶奶問完後，連忙掏出隨身的小手絹將豆漿擦去，看我手面燙紅了一大片，便帶我去附近的小藥店裡買了一盒燙傷膏，將膏藥均勻地塗抹在我的手上。王奶奶親切地拍了拍我的肩膀說：“好了，這下沒事啦。燙傷膏你拿好，讓你媽媽多給你塗幾遍就能痊癒。孩子呀，外邊挺冷，快回家吧。”話音剛落，王奶奶便繼續晨練去了，而我卻拿著膏藥淚流滿面……
在寒冷的冬天，陽光透過薄霧灑落在人間是那樣的燦爛，那樣的溫暖……