題目充電相關作文20篇
題目充電 篇1
國三作文 ,1223字我願醉於陌上新桑，而不知東方既白。
——題記
漫漫人生路，蜿蜒曲折，總在繁弦急管、匆匆忙碌中感到疲憊與茫然。或許是功利心太重了吧，入中學後彷彿遺棄了從前的純真夢想，享受的時光漸少，踏實的步伐已遠去，成績反倒“扶搖而下”。
心靈的貧瘠令夢想也不再輕盈。
行走的路上，需要不斷汲取、不斷充電吧。我很幸運，仍有心有情，不曾失去人應有的趣味，不曾失去力量的源泉。
（一）
如同往常一般，在結束了一個白晝的苦讀之後，回家時，已是昏昏沉沉的緋紅的天了。興許天公也飲醉了誰家的瓊漿了吧，才會透出這般的酡紅。
如這樣想著，不知不覺已近了自家小區。驀然間，暗香撲鼻，沁人七情，醉人六慾，一望方知，是小區草野上的數抹奼紫嫣紅，齊齊開了。春雨貴如油，在幾場甘露天降後，我卻從未注意到這般，細嗅一番，竟還帶著些許土地黃泥的腥氣。倒有一種素雅和別緻。趣味盎然。“春到了，花也開了。”
還有，那經雨水洗滌得發亮的翠柳，立於溪邊。見她長髮垂肩，細細梳理。柳下的溪流空明、悠長。水中的錦鯉是千姿百態的，搖曳著紅纓般的長尾，不經意間與水面觸碰，便一圈一圈地盪漾開來，引得那片片傾覆水面的浮萍波動搖盪。踏在那林蔭道上。耳邊傳來的是鳥鳴婉轉，清脆可人。風牽引的樹葉婆娑，沙沙的男低音與那高亢的女高音層層遞進，動人心絃。
縷縷清風穿梭在雨後的萋萋芳草與無名的撲鼻的花香中來回往返，醉人心脾。夕陽下照，神采奕奕。
清風驟起，心中的陰雲不再，充滿電量，邁開步伐，追風。
（二）
不知多久沒有安心練過字了？
雖說學校的作業中有練字這一任務，但也是草草了事，早春的風，依舊是帶著冬的眷戀，“風侵寒透”，淒涼的風透了窗櫺，撫靜了心神，鬼使神差之下，擒起了筆，伏於案前，難得的，工整地寫下“長恨歌”三個大字。
一提一頓，一勾一橫，一豎粗墨，一撇左趨，濃墨在半熟宣紙上留下痕跡，阻尼從閃著銀光的筆尖傳來。不曾有過什麼猶豫和經營。白光拓在的明底黑字上，也不覺晃眼，反倒有種天生一對的感覺。
端正的字從筆下舒展開來。心中有些許的沾沾自喜。不知何時起，自己也能如此沉下心來了？
漫長的生命阡陌，自己覺得，這也算是路邊的一棵新桑吧？學會了沉下心，興許也算一種成長，一種充電吧？
心頭湧動出的熱血促使著大腦分泌多巴胺。長嘆一口氣後，笑了。
成長只在充滿電量的一瞬間，總令人怡然自樂。
還有那嘈嘈切切的棋落之聲，接天水以煎茶的氣鳴，悠閒的鳥韻長鳴，是阡陌上隨處可見的人生之趣，是力量的源泉。
此刻才明白，屠格涅夫所述的“人生之最美，莫過於一邊走，一邊拾起路邊的花。”
如果可以——
我願在步履匆匆中慢下，於那噴香的茗茶氤氳裡，於那棋子落下時與棋盤相擁之音中，於那玄墨在紙上渲染的點點餘韻時……充滿電量，篤定前行。
以充電為題作文 篇2
國三作文 ,647字“充電”是一個聽起來就充滿活力的動詞，一個補給的過程。不僅是電子產品，人有時也需要“充電”。
那次約了朋友出去，在路上遇見了一對婆孫，一個老婆婆懷裡抱著一個小女孩坐在一家店鋪門口的臺階上，面前是一塊硬紙板和一個只放了零零星星幾枚硬幣的碗，瞟了一眼那塊紙板，大概是說，她有三高，兒子兒媳不管她，留下一個小孫女，想討點錢給孫女買口飯吃。一看是這樣，忙拉著朋友離開了。
朋友似乎有些不甘心，想要給她們一點施捨。我知道社會上有很多這樣的人，媽媽曾經給我說過，在她老家那邊有一個村子，村子裡的人都不勞作，只是去乞討，一年能討好多錢，過得比辛勤勞作，靠努力換飯吃的人都過得好。
我把知道的告訴了朋友。她聽著，又轉過頭去看了臺階上的婆孫一眼，拉著我離開了，以為她想通了，誰知她走到一個賣早餐的小攤前，要了2個包子，可那小販卻說只有一個，她思索了下，買下了那個包子。接著又走回那個臺階，把包子遞給那個婆婆，婆婆一時竟感動的不知要說什麼，只是一個勁兒道謝。她接過包子遞給懷裡的小孫女。“球球不餓，阿婆吃”，“阿婆不餓，還是球球吃吧”婆孫倆推讓著，最後決定一人一半，雖然只有半個包子，小女孩的臉上也依舊掩飾不住喜悅，彷彿她吃得這世界上最美味的食物。
看著小女孩臉上的笑容，心裡意有些愧疚。不知不覺中，我的善良已經如此匱乏，竟擠不出一點來幫助他人。匱乏了就需要“充電”。想到這裡，我掏出幾張鈔票放進了那個只有零零星星幾枚硬幣的碗，離開那個臺階時，感覺揮身上下都充滿了活力，就像是為自己充了次電，為自己的善良充了次電。
以充電為題的作文 篇3
國一作文 ,652字人的一生，就像給手機充電，不斷的充實自己，才能不斷釋放能量。而我們現在的年齡更應該不斷充實自己，來應對以後的種種挑戰呀！
讀萬卷書，行萬里路
在空閒之時，我十分喜歡一個人呆在房間裡，細細品味一本書。畢竟書中有樸實無華的內容，還有一句名言，證實了它“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”。古代，現代也有許許多多的人寫了讀書的名言。但，不能光讀萬卷書，還要行萬里路，不僅僅要腦力勞動，還要親眼看見。有人說：“人在一個地方待久了，思想就容易僵化，固步自封，應該多去外面看看。我們不能只停留於當下，應去更多的地方，瞭解更多的人和事，這樣，才能充實我們的人生！
習技藝
在現在這個充滿了競爭的時代，很多人都有一技之長。但是，作為學生的我們，主要任務就是學習。當然，我們並不是要一直學習文化知識，還要適當的培養興趣愛好，並提高我們的技藝，讓我們感到了放鬆。總而言之，習技藝，就是給我們的未來去“充電”。
修品行
我們的行為以及言語，無處不體現了我們的品行和修養。而我們修養自己的品行，就是為了讓我們的人生更加有價值。但，卻有很多人忽視了這一點。其實，品行修養是取決於我們自身的，美好的品行是由我們自己而決定的。修品行，就是給我們的道德綻放光彩。
……
讀萬卷書，行萬里路，習技藝，修品行，並且還要不斷的充實自己。都是在給我們未來的自己去“充電”呀！這樣，才能使你的人生大放溢彩！看來，我也是必須要努力啦！
奔跑為題目作文 篇4
國二作文 ,4056字【篇一：奔跑】
奔跑—起跑
每一位，一出生他就站在人生的起跑線上，準備隨時準備開始為目標而奮力拼搏，每一位孩子都會長大，他們由牙牙學語轉變為出口成章，由在地上爬行轉變為為理想奮鬥。而當每一位孩子從一位嬰兒蛻變成為一位兒童時，他們就在起跑線前做好準備動作了，而這時也正是他們步入上學時期，他們會認識一位又一位的朋友，也是認識一位又一位對手，而入學第一節課，就是他的起跑命令。“吧”白色煙霧飛入青天，也在這時，一位又一位的選手們懷著好奇而興奮的心情，開始了人生旅途中的第一站，起跑。
奔跑—加速
在賽場上，選手們懷著複雜的心情，爭先恐後地往前拼，一些脫穎而出的選手，在跑時選擇了加速，就像在校園中剛剛認識的同學如期進行了第一回的比拼，有些同學發現自己的位置，在別人的後面時，內心之中頓時十分著急，生怕別人超過自己，雖然自己在靠前的排名，但依然不滿足，於是開始加速了，看前面自己的敵人一個個被自己超過，儘管十分疲倦，但依舊滿足。
奔跑—堅持
比賽進行了一半，此時拼比的是一個人的毅力與恆心，一些選手為了取得好成績，咬緊牙、握緊拳，任由風吹雨打，日晒雨淋，都不改變自己對這一場比賽奪冠的念頭，此時的選手們都知道比賽進行到這一步，誰都不能放鬆，因為一放鬆就會有一個、二個、三個……一群人超過自己，戰勝自己，就像歌中所唱的那樣“中途的放縱，1時選錯了出口……”只有自己咬一咬牙，拼著自己對勝的信念，拼著自己以後可以安穩、平靜而又自傲的對自己說：“我沒有後悔，因為我拼過，我堅持。”
奔跑—衝刺
終於到了最緊張而又刺激的階段了，這是選手們為勝利而拼搏的白熱化時期，儘管此時的選手們很累很累，但是內心深處有人在告訴他們“放手去拼吧，成敗勝負就在此一舉，若勝了便一步登天，但若敗了以前所有的努力就會全部報銷，重頭再來都不可能，機會只有一次……”每一位—”槍聲在勝利進行曲中顯得格外突兀。開始了，同學們像離弦的箭一樣衝了出去，奔向那個心中嚮往的終點，奮力的奔跑，奔跑。
滑稽的笑笑，唉，那時候的同學是那麼可愛，鞦韆接著晃，似乎也在為剛剛的情景發笑，看著前方的高樓大廈，又一個片段漸漸浮現：
數學老師抱著一疊作業本開始了那滔滔不絕的政治課，同學有的面帶愧色，有的不知所謂……果然又點到了我的名字，腦子滯留了一下後一片空白，為什麼呢？我也是積極向上的生活，我也在奮力的學習，但總是不能如願。
我突然覺得自己是那麼幼稚可笑，當我在靜止時，他人在走路，我在走路時，他人在奔跑，而臥卻永不能達到跑的境界……
清冷的月光照在大地上，讓人不由自主的打了一個冷顫，這才幡然醒悟，在什麼時候，天氣又變冷了呢？老媽今早好像提醒我多穿衣服了，再看看空寂的公園，有種悲涼慢慢的延伸。
再次回到城市中，那燈紅酒綠的絢爛場景，讓我的心熱了起來，低頭看錶十一點整，街上依然是車水馬龍，我不禁感嘆，卻又為自己的多愁善感而呆住了，是呀！生活的樣子既不能跳出生活的棋盤，但他們會奔跑，會不顧一切地擷取那最後的王冠，王冠只有一個，有無數的人被淘汰，然後無所事事的走路。
夜更深了，寒露更重了，我奔跑著，渴望尋找到自己的一點點溫存的熱。
終於，我停止了奔跑，抬頭望去，那熟悉的地方，那熟悉的光芒，心頭一暖，家啊！人生的奔跑不就是為了有這樣一個終點嗎？不望別的了，只是這一個終點，是我所有的動作停止的地方，奔跑結束的地方。
突然，媽媽跑出來叫我，我微微一笑，奔跑的終點，到了……
天空，依然晴朗，繁星，依然在笑，人們，依然在跑……
【篇三：奔跑作文】
心跳加快！“砰砰！”速度的快感，讓人感覺整個靈魂都廢除了自己的身體，飛向那神聖而美麗的地方。
野豹在森林中飛速奔跑去追趕前面那也在全力奔跑的老虎，野豹的目的就是吃老虎，飢餓的老虎也是看到自己的食物—羚羊，羚羊正在品味那美味的小草，沒想到羚羊就在享受美食的情況下被殘暴的老虎咬下了頭顱，這致命的一咬，羚羊死了，放鬆的老虎正在享受美食的味道卻忽視了背後那把犀利的利劍，野豹一把咬住了老虎，老虎也不示弱反捕了野豹，可是致命的美食註定害了老虎，老虎被野豹咬著，老虎沒有了力氣就成為了野豹甜美的晚餐。羚羊、老虎都成為野豹的戰利品。雖然，野豹在奔跑的途中受到過傷，在與老虎的撕咬過程咬傷自己，可是也沒有想這麼多，他只是想，如果我不去奔跑，不過撕咬老虎，也許在下一秒就會死，就這樣，野豹能為了森林之一統領整個森林。
這個世界就是這樣“弱肉強食”如果你慢了就被別人超過，運動場上，運動健兒的身影，但如果運動員失利了，跑慢了，就會被下一個運動員所超過。
時間在奔跑在追趕我們，我們在全力的奔跑，時間很快，一眨眼的工夫，可以幹很多事情，一個決定，一個答案，一個想法，甚至是一個人的生死，時間的奔跑讓我們不知所措，時間的奔跑讓我感到窒息。
學習亦也如此，競爭是如此的強烈，你只要稍稍鬆懈下，你就會被成千上萬的人超過你，我們只有不懈奔跑，在奔跑的途中跌倒後，爬起來，在全力奔跑跌倒後再爬起來全力奔跑，就這樣反覆跌倒，反覆奔跑中，就會忘記跌倒，我們要在奔跑中學到知識，學到道理吸取教訓，然後全力奔跑，去完成自己的目標……
人的一生都在奔跑，人的一生都有許許多多需要被完成的，所以只有不斷的奔跑，不斷的學習才會成長，人老了，許多就會說：“人老了，跑不過了。”可是人老的時候就是需要多運動，直到人死了，人才停止了奔跑，奔跑是與人呼吸，心跳並存的。
老虎，羚羊就是這樣的教訓，停止了奔跑伴隨著呼吸心跳的停止。奔跑吧！來吧！讓我們一起在奔跑中獲得收穫，獲得快樂，獲得成長。
大自然的野豹，學校中的天才，工作中的精英。
【篇四：奔跑】
人的一生就是一個奔跑的過程，當槍聲打響時，來到這世界的第一聲也響了起來，當跑到一半時，你第一次坐在寬敞明亮的學校，聽老師講課，當跑到一半多時，你也應長大成人，當接近末尾時，相信你也已經是一位花甲老人，人生就是這麼簡單，你必須奔跑，你必須努力，這樣你的生活才會充滿鬥志，那麼你的人生也就不會遺憾。
“撲通扑通”此時的我緊張的連心都快跳出來了，這場乙女400米比賽已經結束了，而接下來就該是我們甲女了，緊張的心一刻都停不下來，因為這場比賽，我甚至連昨晚都沒睡好，這是我第一次上賽場，也是我第一次這麼緊張。比賽開始前，我努力地鎮定自己，可是心卻怎麼也放不下，做著準備工作，突然，“請甲女400米參賽選手上場準備！“深吸一口氣，心中對自己說一定可以，其實在此之前我就想，只要盡力就好，就算跑了倒數第一，我也一樣開心。
“嘭嘭”隨著槍聲的響起，我也跑了起來，可是一開始，我就處於七個人中的最後一個，對於最後一名，我並不怕，但我卻一直希望超過別人，此時的我就像那希望得到陽光的植物，努力地追著奔著，可是我的努力或許是微不足道的，任憑我怎麼努力，與別人的差距還是有一大截。不過，我沒有放棄，到最後我還抱有一絲幻想，要超過別人。在跑到中間的時候，儘管那時的我邁著大步向前跑，可是我感覺每走一步都要比上一步沉重的多，而且我的力氣也在逐漸地減少，跑到第二個拐彎處時，我真的累了，也真的跑不到，腿上好像綁了什麼千斤重的物品，怎麼也邁不開一步，連我的手都揮不動了。那時的我真的快放棄了，同時，我也想過，要不就放棄吧，可是我轉念一想，這樣的會給我造成很大的遺憾，或許我會後悔當時我沒有跑完，想到這，我就像又有了動力。我又奮力地跑了起來，雖然，現在我還是最後一名，跑到終點我也一樣是最後一名，但最好的是我盡力了，我努力了，沒有達到目標，我不會後悔。最後，我跑到了終點，我戰勝了自己，原以為無法完成400米的我，我跑了過來，我堅持了，那麼我就是贏家。
在人生的路途當中，我們要奔跑，要奮力的奔跑。同時，我們還要有一個目標，奔跑了，就不會後悔，奔跑了，就會堅持，奔跑了，就可能會成功，奔跑了，就會有希望。我們要奔跑，因為世間萬物都在奔跑，當你奔跑到很累時，看看那些正在奔跑的人，想想你最初的夢想，那麼我們怎能不奔跑？怎麼會不想奔跑？
【篇五：奔跑】
“沒傘的孩子在雨中只能更加奮力的奔跑”。—題記
“隨風奔跑，自由是方向……”這句歌至今還膾炙人口，奔跑方向是自由，但是奔跑的過程才是你享受的理由。人生就好比一片空地，你在上面自由地奔跑、遊走，驀然回首，你會發現身後是一朵朵鮮豔的花朵，芳香四溢，這時你會發現這些花朵好美，其實不用驚歎，這時你奔跑的碩果，要想美麗的花朵茂密，永盛不敗，奔跑是你成功的基石。
人生是一條悠長卻又細膩的道路，路上充滿坎坷，崎嶇的山路，然而也有悅耳的鳴叫，壯麗的風景，甚至是勝者的榮耀。如果你步履緩慢，如果你常想著休息而虛度光陰，那些“風雨後的彩虹”永遠不會等你，唯一的方法就是—奔跑，唯有奔跑才能越過高山，越過平原，到達最終屬於你的那一片山水聖地，停歇地過多，時間會與你擦肩而過，“風雨後的彩虹”會像你揮手告別，鼓起勇氣，奮力前進。奔跑是你成功的機會。
你一出生，比賽的槍聲就已響起，前方是領先者，而後方是離你一步之遙的落後者，他們無不想先到達目的地，登上勝者的王座，這場比賽叫“人生的抉擇。”這一秒你可能是遙遙領先，而下一秒你有可能急轉而下，若想永勝不敗，奔跑是你機會的錦囊，一時的勝利會讓你想入非非，撇下雜念，奮力奔跑。奔跑是你成功的方式。
生命是天使的禮物，在生命的空地上，一點一點徘徊，一點一點奔跑，才能明白人世所謂的道理。奔跑過後，是燦爛與執著的微笑，時間不會與你相伴，有的只會讓你領悟人生的意義。奔跑是你享受成功的過程。
沒有條件的人用自己勤奮的奔跑去創造無限的價值與光彩，奔跑的起點是生命的開始，奔跑的終點是人生的結尾。記住，不停歇的奔跑才能在有限的生命中創造無限的光彩與榮耀。朋友！用奔跑的汗水去澆灌生命的花朵吧！那樣才能花開不敗，永不言謝。
隨風奔跑自由是方向，敢愛敢恨追逐閃電的力量！
作文題目一張白紙 篇5
高一作文 ,7052字【篇一：作文題目一張白紙】
“一張白紙”，使我想起了我的童年，牽動了我的思緒，在小時候看來，這僅是一張白紙，而現以成人來看，“一張白紙”可以揭示一個社會現狀。
我小時候很調皮，時常在鄰居家竄來竄去，到別人家總是動這動那的，因此鄰居們都十分討厭我，由於我的調皮，就發生了與“一張白紙”有關的事。
這天，鄰居家除孩子們以外，便沒了大人是，這是我期待已久的日子了。因為我可以將鄰居家當作自己的家，可以竄來竄去，動這動那。在我亂動的時候，無意間發現框子上放了一張白紙，我要畫畫的念頭突然間萌發了，但框子很高，我個子有點小，摸不著。我要求其他的孩子來幫我一下，但他們都一動不動，其中一個說：“那張紙不能動，更不可以拿去畫畫，我爸爸給我們叮嚀了好多次的。”我沒有顧慮他們的反對，搬來了一把椅子，將我期待得到的白紙取了下來，那張白紙看起來很薄，可以透過它看到紙所遮住的部分。
由於這張白紙很薄，輕輕地在上面一畫，便出現一條小口子，萬般無奈之下，便將其扔掉，鄰居家的孩子們下的面若土色，起初我很驚訝，不就是一張白紙嗎？
夜深人靜之時，我早已進入夢鄉狀態，突然間傳來了急促的敲門聲，爸爸便問：“有什麼事明天早說行嗎？”“我要見你的兒子，今天我非要打死他不可。”門外的人氣憤的喊著。這時我也清醒了過來，我猜測到是因為那張白紙。爸爸無奈之下邊打開了門，正是鄰居家的叔叔。爸爸便問：“怎麼了孩子他叔？”“你兒子乾的好事，他將我框上的那張白紙給糟蹋了，那是我兒子上次生病時，我向神靈要的福啊！如果我兒子不吃那福，又將會有魔鬼來糾纏他呀，這可怎麼辦？”這時爸爸便想起來了，“不錯，你家前幾天講過迷信。”這是一家人都開始責怪我，爺爺並打了我一個耳光，並說：“你那是對神靈的不尊啊！神靈會懲罰你的。”我委屈的哭了，便說：“我不知道那張白紙那麼重要，同時若對他不尊，會受到嚴重的懲。”
第一天，鄰居家搬來了許多雕像，聽爸爸說是從當地的廟裡請來的神靈，我認識其中一座雕像是孫悟空，回想起孫悟空打妖怪的英勇場景，我便十分害怕，如果像爺爺說的那樣，不尊重神靈會受到嚴重的懲罰，我又一次的開始擔心。
不一會兒爺爺將我拉丹神靈面前跪下說：“各位神靈，我孫子由於無知，對你們產生了不敬，希望你們不要懲罰他。”
最後我問爸爸：“為什麼爺爺和鄰居們對這件事十分生氣？”爸爸說：“神靈是不讓人所侵犯的，神靈可以降妖除魔，厲害無比。”我那是感到神靈無比神奇。
這僅是“一張白紙”。卻反映了爺爺和鄰居們的封建、迷信。我在回首，我在聆聽與這張白紙有關的事，以現在的角度，以一個成人的角度來看，“一張白紙”僅是紙，不是福，現在提倡科學，破除迷信，抵制腐朽的思想，改變傳統的觀念。
讓我們緊跟科學技術，與科學技術同步，提倡科學，反對破除迷信。
【篇二：作文題目一張白紙】
生活了我們無盡的期待，讓我們在無聲的世界裡尋找光明，尋找快樂，我們不斷超越、不斷挑戰，我們在荒涼的土地上點綴人生的花朵。
也許我們不夠快樂，我們經歷的太少、也許我們不夠單純，那是我們未開啟心靈的窗戶；我們的人生如同一張白紙，從自己的哭聲開始，我們就已在成長的路上點綴美麗，孕育生機，有些人會一次走向輝煌的巔峰，在那張白紙上畫滿了美麗景色，從此，擁有與眾不同的人生。
曾經的美國總統林肯一無所有，論學歷他沒有，論家境他沒有，苦難的他八次競選八次失敗，兩次經商都滿載悲痛而歸。走到人生絕望之頂的他沒有放棄，他選擇站在高峰看風景，他拼搏進取最終走向成功。他把不可能變成可能，把渺茫變成現實。
“孩兒立志出鄉關，學不成名終不還”道盡他的理想與抱負，十六歲年少輕狂的他走出家門，這時的他身無分文，卻有一腔救國救民的熱情，為國家的興亡而奮鬥，他帶領四萬萬中國人民浴血奮戰，解救人民與水深火熱之中，他成就了一個新中國，他是世紀的偉人。天安門城樓上的一句“中國人民從此站起來了”那是沸騰的一刻，那是一段刻苦銘心的歷史，他經歷了太多的苦難與挫折，萬里長征，飛奪瀘定橋，他把苦難無法避免，但可以超越，演到極至。我們的領袖一樣，我們後繼有人，我們的殘疾火炬手金晶用生命捍衛完整的尊嚴，吉吉把大愛小愛融入夢想，走向不可逾越的高峰，翟志剛、劉伯明走出鄉村，用自行車之路圓飛天夢想，他們用激情點燃未來，點燃夢想，進入歷史的長河，走進時代的風采！
在黑暗中繼續前行的人都有一顆勇敢的心，我們勇敢，因為我們不怕，因為我們自信，因為我們向上，也許我們要在成長的路上放開心胸，邁開腳步，那樣我們才能收穫雨露的滋潤，孕育一片綠色的生機。
讓我們點亮人生路途前行的明燈，尋找光明，不斷的向苦難挑戰，在沙漠之中你也擁有弘泉，在沙漠之中綻放美麗花朵。
【篇三：作文題目一張白紙】
陶淵明是一個不為五斗米折腰的人，他寧願一個人享受田園生活也不願身在汙濁的環境中對他來說，生活就是一張純潔的白紙；范仲淹的政治抱負是“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂，”對他來說，快樂就是一張純潔的紙。
生活就是一張白紙
每天都生活在那樣一個黑暗，壓抑的朝廷裡，但他從沒有放棄自己的原則，他是一個不為五斗米折腰的人，既然生活在這片天空下他不會快樂，不會愉悅。於是他毅然辭去了官職，過起了自己的田園生活。每天過著“採菊東籬下，悠然見南山”的閒適生活，使他對生活充滿了希望。現在的他覺得生活就是一張白紙，雖然這張白紙上沒有自己在官場的一切畫面和記錄，但是他在這張白紙上刻畫了自己的田園生活，雖然沒有大富大貴的生活，但在田園生活裡他活得很快樂，很幽閒，在這張白紙上他刻畫下了屬於自己獨一無二的田園幸福。
快樂就是一張白張
“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂”是他的政治抱負，在天下人憂愁之前憂愁，在天下人快樂之後快樂，可見，他是一個多麼正直的人。對他來說，快樂就是一張白紙。在這張白紙上他刻畫著老百姓的幸福。快樂，那紙上留下了百姓的笑臉，留下了幸福的表情，留下了快樂的音符，同時也留下了他的幸福。
人生就是一張白紙
其實，每個人的人生都是一張白紙，在這張白紙上我們都畫下了辛福的瞬間，寫下了自己的夢想。小時候的我們天真、純潔、善良、就像這張白紙一樣，於是我們在這張白紙畫下了我們童年的辛福時光，寫下了我們和小夥伴的心願。長大後的我們懂事了，眼界也漸漸開闊了，可我們的心靈卻依舊純潔的像張白紙一樣，我們又在這張白紙上刻畫了我們和老師、
同學們的幸福時刻，描繪了回家後一家人吃飯的畫面，寫下了我們對未來的期待，對自己人生的規劃。總之，在這張白紙上我們留下了許多，其實，人生就是一張白紙，只不過不同的人刻畫了不同的事物、人物、事件、夢想這些罷了。
一張白紙，看起來簡單，但它卻承載了多少幸福，快樂的畫面。就像陶淵明一樣，他在這張白紙上刻畫了他的田園生活，就像范仲淹一樣，他在這張白紙上刻畫了老百姓的幸福，就像毛澤東一樣，他在這張白紙上寫下了多少優美的文章。是啊，在人生最燦爛的時候，每個人都有在這張白紙上刻畫幸福的權力，不是嗎？
魚兒在這張白紙上刻畫著自己在水中的那份快樂心情，花兒在這張白紙上刻畫著自己的相貌，而我也將在這張白紙上刻畫屬於自己的那片天空，那一份快樂。
【篇四：作文題目一張白紙】
一張白紙能做什麼？有人這樣問了，畫家說：“它是我大展巨集圖的舞臺”。詩人說：“它是我靈魂的寄託處。”書法家說：“它是我情感的宣洩處。”我說：“它是我童年的回憶，成長的見證。”
那一張潔白無暇的紙勾起了我對孩提時代的懷念。那時的我天真爛漫、童稚無邪，那一張白紙就是我的玩伴。當我在外婆的歌謠裡牙牙學語時，嘴裡反覆唸叨著：“一隻小船水上飄，boatboat水上飄。”
有一天，我傻傻的仰視著媽媽：“媽媽，什麼是船呀？”媽媽笑而不答，轉過身去拿起一張白紙，三兩下就疊成一隻：“兩頭尖尖的，中間還有一道凹槽”的東西：“看，這就是船，把它放在水裡，它可以漂到很遠的地方去。”“那可以漂到山的外面去嗎？”我疑惑不解的問媽媽。“當然能啦！”媽媽自信地回答我。
於是，每天下午我都會將一張張白紙疊成一隻只小船，放在門前的小河裡。他們有的被水打溼了，有的被水草纏住了，有的則如我所願，順流而下，漂走了。即使這樣，我也從不肯放棄了一張紙，總是不停地疊者，然後將它們放進河裡。因為我相信，總有一天，他們會飄到我要他們去的地方。
後來，上了三年級，一張白紙成了我展現自我的樂園。在學校的繪畫比賽上，我盡情的在白紙上發揮，一副《秋日的農舍》活靈活現的出現在白紙上：農家小院顯得那麼和諧，一串串玉米咧開嘴對著我笑，樹上的蘋果也在和我打招呼……呵！多美的一支《豐收交響曲》呀！好一派豐收的景象。當然，我也收穫了“二等獎”。但這得感謝這張白紙，是它，讓我有了拿起筆的勇氣；是它，承載了我的理想與希望。
幾個月之前，我走進了中考考場，迎接我的仍然是每天都與我打交道的老友—一張白紙。是它，讓我感到那麼親切，把剛才的緊張全拋到九霄雲外去了。於是乎，我在它的身上盡我所能所學全部告訴了它。它幫我傳達給了老師，讓我這三年所學沒有白費。感謝這張白紙，是它承載著我三年來所流的淚和汗，所付出的辛勤勞動，飄到了我理想的樂園。
而今天，我帶著對文學知識的渴望和對理想的追求來到這兒，又和這位老朋友不期而遇，在這裡，我筆頭下傾注的是我對著張白紙的感謝之情，白紙上流下的是我對著白紙的熱愛之情。
一張白紙能做什麼呢？它不僅是寫字的工具，更是我成長路程上的見證者。這裡記錄著太多的喜怒哀樂，酸甜苦辣。它想我之所想，樂我之所樂1它是我靈魂的寄託所，情感的棲息地，也是我夢想起飛的驛站！
【篇五：作文題目一張白紙】
生活像一張紙，充滿了馨香與潔白，體驗則是一支筆，我願在這張白紙裡留下多姿多彩、五彩斑斕的記憶！
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太陽般的溫暖，春風般的和煦，清泉般的甘甜。來到學校這個大家庭，我便開始當起了繪畫師。看看步履匆匆的老師，聽聽意蘊諄諄的教導，媽媽的話兒再次回想，和青春的暢想，和綻放的希望。手握這些，我很快在白紙上畫出了許多優美的線條。抖落一身假日的散漫，拋開一身人海的孤單，用一支筆繪給朔風滿天，冬日的盡頭牽著春光燦爛。啊！一幅在我堪稱完美的作品就淋漓盡致地鑲在白紙上。從此，在我的記憶中，便多了這樣的“一幅作品”。
InHome
隔著時光的玻璃看過去，看見了最美好、最溫暖的地方，這就是家。我有一個不需要多大地方的家，很快白紙上出現了一個框架，也許正是這個框架吧，是它想讓我把裡面填的豐富一些、充實一些。而這一切最好的素材就是“孝、悌”。古人云：百善孝為先。是的，對於我們就應具有這些品質，讓我們在以後的社會實踐中鶴立雞群。與此同時，我們還要做到兄妹相處融洽。框架裡看似滿滿的，但凡需要不斷的去改進。因為家是我們歇腳的驛站、解渴的源泉、避風的港灣。
Oneself
不是每一株苗都能長成參天大樹，不是每一朵花都能結出豐碩的果實。從呱呱墜地的那一刻起，自己就可以在這張白紙上留下許多許多。童年的自己不知如何計劃著去畫好這幅作品，只是天真的畫著。或許一筆下去影響了整幅作品；或許一筆下去影響了後面的思緒；或許一筆下去……但這時的白紙是那樣的堅強，任憑我肆意的畫。在這個階段，必須要重視調整畫面，學會捨棄一些凌亂的線條。放棄失戀帶來的痛楚；放棄屈辱留下的仇恨；放棄心中所有難言的負荷；放棄沒完沒了的解釋……
陽光明媚，和風絮柳，一切看起來是那樣的美好。翻開我的繪畫夾，張張白紙裡的記憶像高山流水源遠流長，像峰頂松柏鬱鬱蔥蔥。希望我能回味過去，憧憬未來，將生活點綴的更加多彩多姿！
【篇六：作文題目一張白紙】
此刻，我捏捏手心的汗珠，走進氣氛緊張的考場，順手拿了一張白紙，上面沒有色彩斑斕的圖案，只有用橫線、豎線勾勒出的小方格。在這上面需要填寫自己的文采。一次小測試，老師發了一張張的白紙，上面有無數的問題，若答不上那便仍是張白紙。美術課上，同學們都買了一張潔淨的八開紙，而上面需要的是我們用不同的筆來勾勒出美麗的圖案。
此刻，我面對著這一張白紙。又想到了我們的人生。當我們從母親的肚子裡掙扎出來時，不停地哭著。在出生的那一刻，也就代表著我們的人生要在一張白紙上添畫點筆。
一歲時，爸爸媽媽扶著我們走路。可是總是跌倒。兩歲時，自己慢慢扶著牆壁揍，雖然偶爾會跌倒，但起碼不用爸爸媽媽扶著走。此刻，我們給白紙上添了一點。
三歲時，我們揹著洋娃娃書包走進蘑菇形的幼兒園，陌生的老師，不熟悉的夥伴。偶爾會哭鼻子，偶爾會想家，想媽媽。四五歲時，心裡便不會再害怕，陌生，想媽媽。並且更喜歡幼兒園了。晚上回家給爸爸媽媽說聲“晚上好”。爸爸媽媽便笑的合不攏嘴。此刻，我們給白紙上添了一條線。
上了小學，學校裡的一切不像幼兒園那麼的隨便，一切都變得有規有矩。第一次考試拿獎，回到家媽媽笑得合不攏嘴。此刻，我們在白紙上添了一個面。
到了初中，我們進入了一個快樂而緊張的學習階段。物理中的電路實驗被我運用到了我家要丟棄的手電上。爸爸說：“嗨，你還真厲害，要我，我還不會哩。”此刻，我們給白紙上添了一段電路圖。
此刻，我們已經是高中生了。我們的人生白紙有了點，有了線，也有了面，並且還加了一段電路圖。一張白紙上面只有這些未免也太單調了吧！我覺得上面還需要添點顏色。不管是淡淡的還是濃濃的。而人生需要的是一張色彩斑斕的紙，那麼那些色彩就需要我們用最勤勞的雙手去新增。
此時此刻，正是時候。
【篇七：作文題目一張白紙】
如果有人問，假如給你三次機會，說出你最想要的東西。也許很多人會不加思索的回答，我想要錢。還有人會說，我想要漂亮的房子和高檔轎車。這些事物都是人們日思夜想的美好事物，一種強烈的滿足欲促使他們不得不選擇這些事物。但我會說：“我想要一張白紙。”
假如給我一張白紙，我會在它上面寫上我的理想，勾勒出我未來的幸福之家，更重要的是，我可以將自己的自信人生之路一一記錄下來。這是多麼寶貴的財富啊！一切都應歸功於這一張白紙。“它”靜靜地躺在桌面上，是那麼白，那麼純潔無暇。看著看著，我思潮起伏，無窮無盡的幻想都凝聚在這一張白紙上。
陡然間，我來到了古代，偶然中發現了紙的發明過程，這使我對古代人民產生了深深的欽佩之情，同時面對這一張白紙我也有了新的看法。“它”不是憑白產生的，為了滿足人們的書寫要求，為了能記錄下一些重要事件，“它”橫空出世了。一張白紙是有生命的，它的生命歷程像極了我的生長經歷。此時此刻，我便將“它”視作我生命的守護者和領導者。從印刷出來，到人們寫滿字，再到人們編纂成冊，最後流落到閱讀者手中。這期間“它”傾注了難以計數的汗水。再看看我，從出生到兒童再到青年經歷了從無知到有所知再到知識豐富的過程。這一切都驚奇的相似。漸漸地，我愛上了一張白紙，它給了我莫大的啟迪。它與我的人生息息相關，以它的純白和明淨襯托我淡泊的人生再好不過，以它的空曠襯托我內心的曠達與高遠完美無缺。一張白紙就是我生命的象徵，有了它，我難道還會說：“我不行之類的話語嗎？”相反，我會用它勾勒我永不言棄的自信人生，我會在“它”的領域中自由飛翔，找尋屬於我自己的一片藍天。
一張白紙，你是我親愛的玩伴，任由我在你身體上每一處都亂塗亂畫。一張白紙，你是我敬愛的導師，是你教會了我淡泊名利、曠達不羈的性格。一張白紙，你更是我生命的領路人，你教會了我要用一顆明淨地心去對待生活。假如讓我再一次選擇的話，我會毫不猶豫地說：“我想要一張、兩張、三張白紙。”
【篇八：作文題目一張白紙】
生活如一張白紙，在我們呱呱墜地之後，便開始了一生的塗鴉。
春風得意，是白紙上出筆稱心的線條；一揮而就，直抒胸臆，是毛澤東玉宇澄清，星火燎原，一個帥才的睿智；指點江山，激揚文字，是一個領袖的激昂；是俞伯牙鍾子期雙手撫琴，演繹的一段高山流水，一世傳奇。他們的友誼巍峨著山，清澈著水，飛舞著知己的音韻。人生的白紙有限，不會每一處都是鳥語花香。彈指一揮，人生苦短，生活中短暫的快樂請珍惜。
挫折坎坷，是白紙上塗塗抹抹的痕跡，坎坷過後便是一帆風順的年華。坎坷過後如李白的灑脫，一襲白衣，衣袂飄飄。放寬了視野，找準了位置。不甘於平庸，不流於世俗。終於，半詩半酒一個詩仙，一吞一吐半個盛唐。以其“筆落驚風雨，詩成泣鬼神”的文學底蘊讓“李太白”的名號流芳百世。坎坷過後亦如李清照的明朗，她暗灑一路幽香，任由裙裾飛揚。雖有“物是人非事事休，欲語淚先流”的憂愁，“簾卷西風，人比黃花瘦”的柔弱，但她亦有“生當做人傑，死亦為鬼雄”的豪邁。她不甘於平庸，不因命運的坎坷而香消玉殞，而是於女性的天空寫滿英雄的傳奇。因為她相信：風雨過後，眼前會是鷗翔魚遊的天水一色；走出荊棘，前方會是鋪滿鮮花的康莊大道；登上山頂，腳下便會是積翠如雲的空濛山色。所以，生活中不要抱怨挫折坎坷。一個人若與追求同行，便坎坷是伴，磨難也是伴。
黯然凋零，是白紙不堪重負後的毀滅，泯滅了往夕的輝煌，讓世人為之傷懷悲嘆。黯然凋零如才華四溢的李煜，雖然是詩壇星宿，然而他忘卻了自己的使命，忘記了自己出生於帝王之家，忘掉了自己的江山與臣民，而後只能在“問君能有幾多愁，恰是一江春水向東流”的悲嘆中鬱鬱而終。所以，在生活的白紙上，我們要找準自己的位置，認清奮鬥的方向，努力拼搏，不給人生留下遺憾。
生活如一張白紙，讓我們謹慎落筆，盡情揮灑，細細描繪這百態人生。漫漫人生路上，同撐一片藍天，共舉滄桑歲月。踏著荊棘不覺得痛苦，有淚可落卻不是悲涼。
珍惜時間主題作文題目 篇6
珍惜時間主題作文題目 ,3524字【篇一：時間，請你原諒我】
古人云：“盛年不重來，一日難再晨，及時當勉勵，歲月不饒人。”說的多好啊！同學們，你珍惜過時間嗎？如果你珍惜，那就別浪費生命。因為生命十分寶貴，它沒有第二次。我認為世間最可寶貴的就是“今天”，最易喪失的也是“今天”。因為它最容易喪失，所以，人們都覺得它寶貴。世界上最快而又最慢，最長而又最短，最平凡而又最珍貴，最易被忽視又最令人後悔的就是時間。“明日復明日，明日何其多。”所以我們要多多珍惜時間，好好珍惜時間，不讓時間流逝。我就是一個不好好珍惜時間的人，現在我後悔了，所以，我想對大家說一聲：“時間，請你原諒我。”
有一次的考試，令我感觸很深。我清清楚楚的記著，當時快到期末考試了，同學們都在用吃飯睡覺玩遊戲的時間趕緊複習著。而我卻在悠閒自在的玩耍，一邊看著同學們努力學習著。哎，就不是一次普通的期末考試嗎，有什麼了不起，還有三天，時間充足著呢！他們還真是傻，三天的時間不拿來玩兒真是可惜了。等到考試那一天，同學們都下筆如有神。而我卻在一個勁的發牢騷。因為我之前壓根就沒有複習，所以，就連似曾相識的題目我都看不懂了。再看看別的同學，有的在仔細的想著，有的在不停地寫，有的在檢查自己的試卷……終於，在最後的半小時裡，我不確定的寫了幾個字。考完試後，看著他們一個個興奮的樣子，我內疚不已。一想起我沒有認真複習的現象，我就不由得的後悔那些寶貴的時間用來玩了，哪怕我只記了一個小時，我也能考個高分的……我甚至在想，世界上為什麼沒有後悔藥呢？從此以後，我懂得了一個道理：失敗的人，永遠都是不珍惜當下的時間；失敗的人，往往都是半途而廢。
有位名人曾經說過：“拋棄時間的人，時間也拋棄他。”現在，我終於明白了。時間拋棄了我，我卻想要挽回他。人的一生短暫，時間也會一點一點的流去，但有的人卻能很出色，因為他們把握了時間，如果我是失敗者，那我一定要從現在起開始珍愛時間，不再用“明天”來欺騙自己。我們必須得珍惜時間。時間，請你原諒我吧。我知道，即使原諒，也不可能再給我一次重新來過的機會。所以，我下定決心，把每一分、每一秒都珍藏起來，不讓我的生命在後悔中度過。
【篇二：在時間的流裡】
假若星星不閃了，時光是否不走了？假若風兒不吹了，時光是否不流了？假若雲兒不浮了？是否時光不流逝了？既然如此，我們的日子為什麼一去不復返了呢？記憶為何消散了？其實，我們早就陷入了時光的流裡，一個不能否定的流裡……
時光的流是如何的匆匆啊？從我出現在這個世界上起，我們就墜入了這個無法掙脫的流，它叫—時間。時光好似這流裡的一滴水，這滴水給過你歡樂，給過你悲酸，當你挽留住的那一刻，可他若隱若現，稀稀疏疏，在你懵懂的那一刻，沿著長流消失了，奔走了，便再也沒有了。留著的，只剩下一滴滴辛酸……
當我邁著懵懂的小碎步走進這所學校時，我就邁向了人生旅途的第一步。於是我開始追逐，追逐時間，隨它而去，路過許多感動快樂的瞬間……在生活中，我收集著它的點點滴滴，經歷過歲歲月月、朝朝暮暮；經歷過春夏秋冬、四季輪迴。哦，如初植的樹苗紮根在堅硬的泥土裡。想要做好在魁魁土壤中真正鼎立的那一刻，卻不料成長之路如此艱難。好像只能依賴，令根浮在地表，真正的風暴來臨的那一刻，輕輕一吹就終結了此生所有努力。即使如此，時間還是依然匆匆。在我發呆的時候，反覆琢磨著一個字詞的時候他已經不留情面的走了，而眼前的，只有空氣罷了，只有悔悟罷了。一眨眼，時間把我從一個天真活潑的孩子變為一個為時間憂愁的少女了；剎那間，從一個幼稚、天真的我變成了將要離開小學生涯空空凜凜的我了。哦，時間的力量的確驚人。他讓世界從黃土房子成為一幢幢時髦的樓層。其實，我來的時候一無所有。可去的時候，帶走的會有太多太多……我終於知道老人為何嘆息。因為在時間的流裡嗆了太多的水。有酸，有甜，有苦，有辣。可時光不能留著。記憶也為何會漸漸逝去。時光走了，挽不回。可為何要連一個甜美的回憶也要剝奪呢？我不想，也不願。可時光的流卻也這般走了，只是讓生活不愉快了。
時光的流。請你慢慢流，我怕會追不上你的腳步，浪費太多的遺憾。可青春，卻只有遺憾，才能證明不遺憾。時光，只有走了，才會有了。
【篇三：時間，請你慢一點走吧】
“時間就像海綿裡的水，只要你願意擠，總會有的。”一個總是生活在願望裡的人，即使給他一萬次的好機會，他也會一一錯過的，因為他只生活在未來，所以就不會懂得珍惜現在……
我常常認為越是摘不到的星星越是閃亮，從自己手中溜掉的小魚總是最美麗的，錯過的事總是最難忘的……人生有很多意外，握在手中的風箏會突然斷了線，很多時候都是違願的。可造成這些意外的人，往往就是我們自己。這又讓我想起那句歌詞：“一年有三百六十五天每人每天三個八時間，凌晨我們都在睡眠白天我們工作之間，晚上相對比較清閒無法把握才最關鍵，正常工作決定眼前之外付出奇蹟會出現……”有時我也會發現，失去之後，才能懂得什麼是一去不復返的？在失去之後，才能感到擁有幸福是多麼的美好。當我開始抱怨為什麼幸福總與自己擦肩而過呢？卻從未發現幸福就在我的身邊，只是我自己視而不見而已，當它真的離開我遠去時，我才開始後悔當初的種種言行。
“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”所以，我們要珍惜時間，珍惜當下。不要把太多的時間花在嬉戲之中，不然，到了以後，你就會懂得什麼是“少壯不努力，老大徒傷悲。”像我，就不應該老是看電視，要多看看有沒有新鮮的東西，把它記錄下來。這樣，以後再翻出來看看，就會發現，原來到處都是有趣的事情，而不是渾渾噩噩，什麼事都沒有。我還可以利用空餘時間做做廣播操、吹吹口琴、彈彈鋼琴、玩玩沙包。課餘時間，多看看課外書、多寫寫習作，在網上，多瞭解全國各地發生的大事，還可以學學雷鋒多一些好人好事。
魯迅說過：“時間就是生命，無端的空耗別人的時間，其實是無異於謀財害命的。”網上還說過這樣一句話；“生氣一分鐘，就失去了六十秒的幸福。”如果我們再這樣虛度年華，無所是事的話，那就是對時間的一種拋棄、藐視，是一種不負責的表現。如果我們這樣做，絕對做不成任何事。要記住“生命是短暫的，我們的時間是有限的。在自己有限的時間裡，誰做的貢獻大，誰就是成功者。誰玩樂的時間多，誰就是失敗者。”
【篇四：人生中的匆匆過客—時間】
每個人的人生都有一個同樣的匆匆過客，那就是—時間。時間就等於生命，只有珍惜時間才算珍惜我們自己的生命。偉大的文學家、思想家、革命家魯迅先生曾經說過：“時間就是性命，無端的空耗別人的時間，其實是無異於謀財害命的。”我認為魯迅先生說的這句話特別有哲理，而我身邊就有一個浪費他人的時間，同時也浪費自己的時間的人，他就是我的同桌。
一提起他我就來氣，因為他總是在上課的時候，趁老師不注意就來打擾我和邊上的同學。但他最會打擾的是我。以下是他用的最多的方法：1：從我抽屜裡偷拿東西，然後聯合他前面的同學藏起來。2：說髒話，除了罵我，他還罵我的爸爸、媽媽。哦，真是討厭至極。剛開始我還忍，只要讓他把東西還給我或讓他閉嘴就好了。但後來，他見我不發火，膽子就越來越大。現在，他拿了東西還告訴我，這不是挑釁嗎！他也許還不知道，我發起火來，他就完蛋了。現在只要他拿了我的東西不還，我就只好讓他痛一下，算是懲罰。他見我生氣了，馬上把東西歸還。但還是不改正，真讓人頭疼！這難道不是不珍惜時間嗎？
跟他比起來，魯迅先生可就比他珍惜時間多了。魯迅先生是偉大的思想家、文學家和革命家。他一生多病，工作和生活條件都不好。但他每天都要工作到深夜。第二天起床後，就開始了一天的工作。直到吃晚飯時才走出自己的工作室。實在困了，就和衣躺在床上打個盹，醒後泡一壺濃茶，抽一支菸，又繼續寫作。看，魯迅先生就是這樣珍惜時間的。這對我的同桌來說，這無異比登天還難。所以想讓他珍惜時間，是不大可能的事了。
當然，有時候我自己也有珍惜時間的時候，也常常有浪費時間的現象。在學校，中午語文老師和數學老師都有佈置作業，而我又剛好輪到打作文，於是就比平常珍惜時間，原來一分鐘只能打三四個字，而這個時候，我就可以打五六個字了；原來一分鐘只能寫五個字，而現在可以寫七八個字。這難道不是珍惜時間嗎？浪費時間的現象，如暑假的時候，本來背一篇課文我只要不到兩小時，而暑假時就要三個多小時才能背一篇課文。這不是浪費時間嗎？但我更希望自己能珍惜時間多一些。
這就是珍惜時間和浪費時間的差別。但我更希望大家能夠珍惜時間，珍惜自己的生命，因為時間過去一秒，你的生命就少了一秒。不要像我的同桌那樣浪費自己和別人的時間。希望大家能夠把握好人生中的匆匆過客—時間，不要讓它白白流失。
冰山為題目 篇7
高一作文 ,1059字被遺棄的冰山獨自慢慢習慣黑夜，習慣沒有陽光，沒有溫情的一人世界。冰山認為幸福已經走了，永遠也不可能再有幸福了。從冰山決定將自己冰封的那一刻起，冰山就註定了自己的以後。
或許她會就這樣存留千年，慢慢把這無盡的痛苦熬過去，可是熬過去又能怎樣，她還是得飽嘗那沒有終點的痛。她已不能夠再相信期待，因為期待總讓她一次又一次地失望。那顆粉紅琥珀色的心已被凍結了，她不知道該怎樣才能融化自己。等待著被關懷，得到的卻只有肆虐的狂風暴雨，如夢靨一般。或許她該學學睡美人，沉睡千年以後，就這樣飛向天堂。可是她真的能夠忘記痛苦，真的能夠歸依嗎？被遺棄的冰山註定要沉淪下去，這就是冰山的宿命，悠悠宿命，不變孤獨。
離愁對冰山來說早已麻木，想哭，卻又不忍讓自己冰徹。這是一個霧色的夢，卻又那麼真實。冰山多麼希望自己的存在也是一個幻覺，多麼希望自己沒有存在過，那樣就不會有痛苦。可是那曾經的曾經，她擁有過美好的回憶，她不忍心拋棄自己的過去。所以，冰山把過去當成了她的惟一，對這世界還存在眷戀？是絕望，複雜的感覺，盤據了她整個思想。為什麼要把自己折磨得如此傷痕累累，她曾嘗試儘自己最大的努力來對待外物。她想是不是付出了就一定會有回報，要不是他的出現，冰山可能真的會忘記幸福到底是什麼滋味。
他的出現，對冰山來說是短暫的幸福，卻也是痛。一天的時間，他讓冰山有了融化的跡象。那一天，冰山真的很快樂，冰山很容易滿足，也很容易感動，讓冰山覺得自己並沒有被所有人遺棄，至少還有他的關心，他的微笑。只要一點點溫情，就足以使冰山撼動滋零。冰山很珍惜這一天，因為她明白，當黑色降臨之後，冰山還是要回到自己的原點，回到那個被人遺棄，躲在角落裡獨自傷心的冰山。儘管這樣，她還是很期待天亮以後，他能夠再次出現，然而，希望最終還是要破滅。冰山仍舊很感激他，他走之後，留給冰山的卻是更加深刻的痛苦，冰山不相信永恆，永遠也不相信。
上帝真的很不公平，為什麼要對冰山這樣，如果能算作是對她的磨練的話，又為什麼連她最後的資本也奪走。那顆粉紅琥珀色的心和完好的身體，不留一絲一毫的動力給她，讓她能夠繼續走下去。冰山的眼裡只有渺茫，只有渺茫而已。
冰山周而復始地過著這樣的生活，悽清，孤獨與痛苦交織黑夜的沉淪，風雪的嬗變還有那虔誠的歸依。冰山想突破自我，留一個微笑給自己，在和這個世界說再見之前。冰山想看到那個充滿笑容的自己，不要那個冰涼的側影。卻發現，微笑從來都沒有屬於過她。冰山不會有怨恨，不再感嘆上天的不公，因為選擇了冰封，就不會後悔，這是冰山的結局，浪漫而悽美。
救救冰山吧！
寒假充電的日子 篇8
國三作文 ,526字寒假，說短不短，說長不長。如今讀初三了，這初中最後的寒假，意義變得厚重起來。
每天都要早起晨跑。繞著如密林般的小區奔跑，看著太陽慢慢升起，照亮大地與藍天。忽然覺得薄霧有種迷離。
本來喧鬧的廣場舞不見蹤影，寒假裡終於有一絲清寧。手裡提著早餐，我又匆匆趕去上課。看著一塊大得無邊的黑板上寫下的一行行語法、翻譯、公式、題解，我暈頭轉向。當終於譯出一句難句，終於解出一題難題，感到一種解脫時，也有一種狂喜和一種成就感。當其他學生下課後去買水、和同學聊天侃大山時，我卻仍坐在座位上，旁若無人地搶先做題，為一題抓耳撓腮，為成功解出興奮。似乎我只為做題而生，在這偌大的空間裡，只有題與我。
一點一點地，有了知識的積累，我不再看到老師的解答會茫茫然不知所措，那些細小文字也似乎蛻變成了美麗的符號。這些前人的智慧與師長出神的運用變得可捉摸、可看清，與我不再遙遠了。
但只能聽懂，還是不會做，又有何用？下課時，我還是留在座位上，細細回味每一題的精髓，就像在品味一杯香茗淌過脣齒留下的一縷清香，就像在細細咀嚼品味一道佳餚的鮮美。忽然找到了那把鑰匙，點開了思緒的大門。
這就是初三的寒假，充知識的電，努力一把，疼痛一時，才會在將來、可見的未來樂上一輩子，回味疼痛的收穫與回報。
人生的題目我要自己書寫 篇9
國小四年級作文 ,734字我望著一塊塊碎石從假山上掉下來，重重地撞擊著地面，濺起紛亂的塵土，灰濛濛的一片。那一個場面深深吸引住了我，我情不自禁地在這充斥著塵土的空間駐足，因為有些東西在一瞬間照亮了我的眼睛，啟迪了我的心靈。
兩個年過半百的老爺爺側身頂著石塊，雙腳找了一個落腳點就踩上去，半傾斜的身體顫抖地靠著，用胳膊不自然地轉著，用手扒著土塊，雙腳叉開，勉強支撐著，脖子緊挨著石頭，拼命騰出兩隻手來敲石頭，腳上的軍綠色布鞋因為太用力而撐破了，打了幾個補丁，看上去灰溼溼的，在霧氣中增添了絲絲可憐之意。一月初的天氣，那些潑辣的寒風，早已鑽進人們發著熱氣的身體中，風的苗子，上下躥動著撕開的白綢緞，一下子掠過地面，帶起一陣陣小沙土，忽又俯衝向天，轉而又可憐兮兮地停止了，彷彿匯聚了冰冷之勢，一不小心撩開了人的頭髮，額頭早已是一層層薄薄的冰霜。
看著他們，我的心情久久不能平復，看著他們如此賣力，為了那一份血汗錢，我的腳步躊躇了，或許是被風刺傷了臉頰，其中一位鑿石的老爺爺用那雙滿是灰塵的手抹了一把寒風中枯瘦的臉，石灰子嵌在他臉上的道道深紋裡面，那灰黑色的臉龐失去了原本應該安享晚年共享天倫的笑容，摻雜著滿是點點星星的灰土，你知道這是什麼嗎？是辛酸。
我看那臉龐早已感知不到痛，是木訥，是麻木……我的心裡第一次泛著陣陣刺痛，除了對老爺爺們的敬佩、尊重和同情外，我還想了很多。社會的底層大概就是這樣的吧，我不希望在我到了這個年紀的時候，在冬天還得出來做這麼勞苦的工作。這一次駐足，給我的人生一個告誡，人一定要選擇年輕的時候拼搏，要學會吃苦，如果你為自己的人生畫了很淺的吃苦路線，那麼就不要妄圖跨越幸福極限。自己的命運掌握在自己的手上，別在最需要奮鬥的時候選擇了安逸。
回過頭來，鼓起信心大踏步向前走去。
一隻共享充電寶的一天 篇10
國一作文 ,921字今天早上，我如往常一樣與小夥伴們一起躺在冰冷的架子中。大家都充滿電了，沒有電在流動，也沒有熱量發出。沒錯，我是一隻共享充電寶。最近一次被人類溫熱的手掌捏住，是什麼時候？我已經記不清了。雖然給手機充電很累，但只要看到人類的微笑，我就很開心。
我從睡夢中迷糊地睜開眼。現在還早，商場剛開門，一個人也沒有……不對，有一個女孩。她急匆匆地四處走，臉上焦急萬分。是遇上什麼麻煩了嗎？轉了一圈，她向這裡走來了。那雙四處遊走的眼睛此刻專注地盯著我，似乎生怕我突然不見了。哦，原來她的手機快沒電了！走到近處，我聽見她口中喃喃道：“謝天謝地，真是‘山重水複疑無路，柳暗花明又一村’呀！”
過了不多時，我已與那女孩的手機接上，被擺在她的小包裡了。奇怪的是，我的身上某處似乎有些刺痛。想必是前一個人類在使用我時不當心，讓我裂了一條縫吧！只要女孩使用我時小心一點，這點傷不會對我造成任何影響的。
整個上午，女孩一直沒有把我拿出來。我在包裡，卻也聽得出，她在上課。也許是什麼“奧數”課吧？終於，到了中午，我被女孩從包裡拿出來，得以聞到新鮮空氣。手機的電是早已充滿了的，而我呢，則是筋疲力竭了。
我和手機被她一同拿在手上。穿過車水馬龍的街道，乘上人們摩肩接踵的電梯，來到刀叉聲此起彼伏的飯店前。沒錯，這兒正是女孩把我帶走的地方。女孩把我與手機的連線線拔掉，正要把我放回架子。沒想到，最倒黴的事發生了！女孩手一滑，我筆筆直地往下墜。“砰”的一聲，我掉在了地上。也許彈起來了一下，但我已暈過去了。暈死過去前，我看見女孩驚呼著撿起我，還有一旁地上我身上落下的一塊碎片。等我醒來時，看見女孩正拿著手機打電話，她好像憤憤卻又無可奈何。我聽見她說：“可是它原本已經裂了一條縫啊！什麼？報修？哎呀，好吧好吧！那……那就這樣吧！”掛了電話，她氣呼呼地坐在座位上，嘟著嘴，好像在想什麼。
後來，我被帶走了，與我的碎片一起被放在一個小盒子裡去維修。我知道，我們共享用品，例如我、共享單車和共享玩具等，給人類帶來了很多方便和快樂，但我們也想說一句，“天下共享，匹夫有責！”並不是說因為是共享的東西，就不用細心愛護。相反，我們每個受到共享用品幫助的人，都應自覺擔當把他們完好留給下一個人的責任！