頭髮的故事相關作文20篇
頭髮的故事 篇1
國小五年級作文 ,773字它是一根很特別的頭髮，生長在一個上小學四年級的小姑娘頭上。它又長又黑又亮又滑，它十分願意住在這個小姑娘頭上。因為小姑娘很會打扮：扎一條辮子，上面繫了朵粉嫩嫩的“桃花”，還戴了個蝴蝶結粉色頭箍。哦，對了，小姑娘叫“冰純”。
為什麼說它很特別呢？因為它不光漂亮，而且十分聰明。為什麼只有它聰明呢？因為小姑娘的大腦特聰明，而它生長的地方正好是大腦中最聰明的地方。由於這個大腦一天一天地加力量，變得更聰明，但聰明過了頭，小姑娘會頭痛，這些多的力量也沒用，大腦就從最聰明的地方把多餘的一點一點排斥出來，正好給那根頭髮吸收掉了。
一天，小姑娘放學回家，乘公交車。
小姑娘後面坐了一個媽媽和她上幼兒園的小女兒。那個小女孩叫“玲玲”，玲玲很不懂事。
一上車，玲玲就被冰純頭上那朵桃花飾品吸引住了。她不斷地去玩冰純的頭髮與飾品，她還不停地大喊大叫，一車人包括冰純都討厭她。
那根頭髮下意識地把“根”扎得穩了些，又穩又深。而它旁邊的另一根頭髮妹妹卻依然呼呼大睡，隨意地放縱自己。它對妹妹說：“哎，妹妹，快把根扎穩、扎深些！”妹妹打了個哈欠，不耐煩地說：“我的老哥呦！虧得你獲得一個‘聰明發士’的稱號！真不如我這個小妹子！哼呦，論長相，我也比你水靈靈！”它不緊不慢地說道：“那你看好吧。我先躲躲。”妹妹伸了個懶腰，又睡了。
果真，玲玲乘媽媽不注意，拔了一根冰純的頭髮。那頭髮正是它的妹妹！妹妹驚醒了，絕望地叫著，呼喊著。它真後悔沒聽聰明哥哥的話。
冰純呢，一下子轉過身，叫道：“阿姨，我忍無可忍了。”她氣憤地告訴玲玲媽媽玲玲做的事。
“沒錯！還有……”旁邊的一位學生說，她是冰純的朋友、同學，叫“蜜延”。“我贊同！你女兒……”另一位學生（冰純同學、朋友）說，她是“潔亦”。這時紛紛有學生（可能是外校的）出來“舉報”，還有大人們。
聰明頭髮越來越聰明。從此，她看透世界。
頭髮的故事 篇2
國小五年級作文 ,947字“哎呦，疼！疼！疼……”
“忍一下，再忍一下！還有一分鐘就好了。”
“哦，不會吧，還要再等60秒，多麼漫長啊！”
每天早晨，我家陽臺上總是要上演一幕：小姑娘抱著頭髮嗷嗷叫，中年婦女拿著梳子“張牙舞爪”……要說我家是啥事？還數頭髮讓人愁。從小，見了我的人，都嘖嘖稱奇：乖乖，小姑娘怎麼長了這麼好的頭髮！言外之意：這頭髮罕見。怎麼罕見呢？聽媽媽說，我不足月生下來的時候，頭髮已經長得蓋過了耳朵，而且烏黑髮亮。稍大些，頭髮越長越多，不僅烏黑髮亮，而且每一根髮絲都比別人的粗。短了呢，根根豎起；長了呢，糾結纏繞……真羨慕別人又少又柔軟的頭髮呀！
嗨，真愁人！
瞧瞧這些頭髮，個個都調皮搗蛋。這不，大清早，坐在陽臺，等著媽媽給我的頭髮上“緊箍咒”。要說應該是我親自“上陣”，與頭髮來一場“廝殺”，可惜我早已“敗陣而逃”，我自己扎的小辮曾被小夥伴稱為“馬蜂窩”。
唉，真鬧心！
我媽可是“鎧甲戰士”，她從不畏懼我的頭髮。這不，早晨，待我坐定，她開始了的她“三分定天下”。所謂“三分”，就是三分鐘搞定我的頭髮。坐定，穩住，屏住呼吸，等著媽媽的“鐵耙”。我知道此時我的頭髮經過一夜的“糾纏”，正歡快地打鬧，忘我地擁抱，加上汗水和灰塵，大片大片的，纏在一起，分也分不開了。“鐵耙”梳下來了，從頭皮到發中，很溫柔很舒適，他們似乎在交換著各自的意見，親密地談論著各自的見聞……倏忽，節奏變了，梳子開始磕磕巴巴，梳子與頭髮開始了“搏鬥”。一下，兩下……磕磕絆絆，梳子也跌跌撞撞，終於在衝破頭髮阻礙的那一刻，我“哎呦”一聲，梳子打開了一條通暢的道路……我經常在齜牙咧嘴中，倒數著還剩下多少秒就可以完成這在我們家常見的“大戰”。
嗯，不錯！
神奇的是，每次在我倒數五個數的時候，我的頭髮都“繳械投降”了，他們服服帖帖任媽媽的擺弄，很快就各就各位，而且聽話地擺著自己應有的姿勢，煞有介事地配合著我的各種鬼臉，梳子也順利地完成了使命，靜靜地待在一旁，等著明天的召喚。媽媽呢？我轉過頭，看到一個燦爛的微笑迎面撲來。
哈，太好了！
頭髮一整天不散不亂，見到的人都說這頭髮扎得特別好，尤其是這頭髮長得特別好！
啊，太棒了！
又一個早晨，我又坐在了陽臺上，暖暖的陽光透過玻璃照在我的頭髮上，我知道頭髮的故事還會繼續，裡面有著暖暖的愛。
女生與長髮的故事 篇3
國一作文 ,648字姐姐很愛打扮，家中有好多首飾，或小巧，或粗放，或嫵媚，或端莊，都是姐姐用來裝飾容貌的小玩意，但我卻不屑，我既沒有一頭長髮，也沒有耳洞，我是一個大大咧咧的假小子。
然而，女生總會長大的，隨著劉海一次次從額頭滑落，身邊的同學一個個變得文雅秀氣，我的心也癢起來，內心萌生了小小願望，也想成為她們中的一員。
我驟然渴望擁有一頭飄逸的長髮，於是就任其肆意生長，母親幾次三番四次地催，我都敷衍著說過些日子就剪。母親實在是看不下去看了，最後說：“上初中就要剪去，又何必多此一舉。”我不應也不答，內心深處已經決意要留長頭髮。
我的頭髮就在母親的催促聲和我的拒絕聲中一日日長起來了。張開手指，從髮根到髮梢的捋過來，喜歡上絲絲長髮從指間滑落的感覺。偶爾也想象著自己的長髮終究一天會在理髮師的手起刀落之間，散落成一地的髮絲，心也就酸酸的。
鬼使神差地來到姐姐的梳妝檯前坐定，望著那鏡中有些陌生的容顏，早不記得已多久沒有照鏡子。輕輕地撩起一縷過肩長髮，緩緩地放下，新手拿起工具有些笨拙地為自己梳理，很想弄出一個漂亮的髮型。
女人確實是水做的，愛一切柔美的東西。用大梳小梳折騰了許久，還沒有弄出自己滿意的樣子。轉身，卻發現姐姐已站在一旁，她走過來接過我手中的梳子，一下一下地為我梳著，聲音溫溫柔柔，帶著幾分欣慰，“我們家的小妹也長大了。”她嫻熟地為我梳理好，繫上修長的髮帶，別上美麗的髮夾。
望著鏡中的自己，剎那間，我明白了，所有女性骨子裡的那份愛美之心，明白了不論是哪個女子，都有裝點容貌的心願，我這個假小子也難逃其中。
一個髮卡的故事 篇4
國小一年級作文 ,379字媽媽說我是她的小公主，小公主的頭髮上會帶滿亮晶晶的小發卡，在我擁有的髮卡裡，我最心愛的那一個，卻是全世界最普通的髮卡，它是那麼的小，又那麼的特別。
小發卡的故鄉是美麗的平遙古城，那裡人山人海，非常熱鬧，到處是賣紀念品的，裡面還有各式各樣的髮卡，最好玩的就是長鬚孫悟空的髮卡，就在媽媽準備要買的時候，我忽然看見不遠處有個花白頭髮的老奶奶，她坐在角落裡，比起別人賣的東西，她的貨物少得可憐，只有兩、三種小飾品，媽媽帶我走了過去，在那裡挑選了一個髮卡，替我帶在了頭髮上，老奶奶看著我開心的樣子，露出了溫柔的微笑。
我好奇地問媽媽：“媽媽，為什麼只買了老奶奶的東西，不買別人的東西？”媽媽說：“老奶奶年紀那麼大還賣東西，家裡一定很困難。她坐在角落，東西賣的肯定不如其他人的快，這樣她就賺不到錢，就沒有辦法生活的好些，我們雖然只買一個小小的髮卡，但也可以幫助她呀！”。
兩塊石頭的故事 篇5
國小四年級作文 ,958字在很久很久以前，有兩塊石頭他們是彼此間的好朋友，但是它們的性格有著天壤之別。一塊石頭不怕一切艱苦困難，一塊石頭膽小懦弱，總是想著不勞而獲。
一天，一個名高望重、遐齡的石匠正要雕刻一位偉人的塑像，愁找不到堅硬的石頭，正巧路過他們倆。石匠看了看那塊膽小懦弱的石頭，這塊兒石頭表面特別光滑也十分堅硬，是一塊好料。
“你想被建成一座受人敬仰的偉人像嗎？”老石匠對那塊石頭說，“我想可以試試吧。”那塊石頭猶豫不決地說。“我也想，我也想！”另一塊石頭毫不猶豫地喊道，石匠看了看那塊石頭，又看了看這塊石頭，最後他說：“那你們兩個都來試試吧，你們誰承受的住，就讓誰當這座石像吧。”兩塊石頭隨後就被石匠慢慢地拖走。
“你先來試試吧。”石匠拿起工具對著那塊堅硬的石頭說，“那，那你不要太用力呀。”那塊石頭緊張地說。老師將拿起錘子輕輕地往石頭上一錘，石頭馬上大聲嚷嚷起來：“哎呀，好痛呀！我不想當石像了，你讓它當吧。”老石匠看著只好把那塊石頭拖到了一旁，還嘆了一口氣。
他轉身對另外一塊石頭說：“那你願意試一下嗎？不願意就告訴我吧，我再去找其他的……”話還沒有說完，石頭立馬插了一句：“沒事，我不會大喊大叫，我也不會怕疼的，你就放心的往我身上鑿吧。”“嗯，既然這樣了，我就用力鑿啦。”
石匠拿起了他的錘子，對著石頭狠狠一鑿，石頭的上面打出了白白的粉末，但是石頭一聲也沒有吭。於是，石匠又繼續鑿啊錘啊，一錘、兩錘、三錘……
這塊石頭起初還是凹凸不平的，被鑿了兩下之後更是粉身碎骨，但後來石頭開始變得精緻，被雕花的工具再一雕更是栩栩如生，然後慢慢的變成了一座高大美麗的石像。
過了幾個星期後，這座石像就被老匠人賣到了一個繁榮昌盛的城市裡。市長把這座石像安在總是人山人海的廣場上，就這樣，這座石像就被一直豎立在了這裡。
過了不久，老匠人出現在了這座石像的面前，還帶來了原來那一塊不願意成為石像的石頭。這塊石頭看見那一塊已經成為了石像的石頭，羨慕不已又後悔萬分：“為什麼我當時沒有同意，老匠人對我說的話呢？”那塊石頭懊悔不已地說。
“因為你不願意承受苦難。”那塊已經成為了石像的石頭一本正經地說，“只有在下雨之後才會出現彩虹。只有在嚴寒過後才會迎來春天。天上哪有掉下來的餡餅呢？努力不一定得到回報，但是不努力一定得不到回報。”“嗯，我明白了……”
小蘿蔔頭的故事讀後感 篇6
讀後感 ,624字我讀了《小蘿蔔頭的故事》這本書。讀完後，我的心裡難過極了，久久不能平靜。
小蘿蔔頭那可憐的樣子一直浮現在我的腦海中。他剛滿一歲就跟著爸爸媽媽關進了不見天日的牢房裡。他每天吃的是發黴的饅頭，穿的是媽媽改小的囚衣。正是無憂無慮的年紀的他。卻被關在牢房裡就像籠子裡的鳥兒，只能看天空，卻不能飛。由於從小在獄中飽受折磨又因為營養不良的原因造成小蘿蔔頭長得面黃肌瘦頭大身小的樣子，所以獄中的叔叔阿姨都親切的稱呼他小蘿蔔頭。雖然在獄中的日子很難過，可是小蘿蔔頭還能堅持學習。沒有筆和紙，就用樹枝在地上寫，這讓我很感動，同時也感到慚愧。
和小蘿蔔頭比起來，我是多麼的幸福呀！我生活自由自在，住著嶄新的樓房，想吃什麼就有什麼，每天穿著漂亮的衣服，高高興興地和同學們一起坐在明亮的教室裡學習，教室有整齊的桌椅，書包裡有數不清的學習用品，我們的老師每天用多媒體教學機給我們講課，老師生動的講解，配上先進的教學設施，每堂課都是那麼有趣。然而我還不喜歡學習，作業不及時寫，能拖就拖。還經常挑吃挑穿的，看這個不好那個不行，在這麼優越的學習環境裡我為什麼就不能像小蘿蔔頭那樣刻苦學習呢？我有什麼理由不學習呀？讀了小蘿蔔頭的故事我覺得我是生在福中不知福，不懂得珍惜這來之不易的幸福生活。我多想把我的學習用品分給小蘿蔔頭用，把我漂亮的衣服送給他穿，和他一起坐在明亮的教室裡學習呀。我決心要從現在開始做一個認真學習積極上進的好學生。長大後建設我們的祖國，把我們的祖國建設的更加美好。
小蘿蔔頭的故事童話故事 篇7
國小三年級作文 ,558字媽媽出差給我帶回一份禮物，我迫不及待地開啟包裝，“哇，是一本書！”封面立刻吸引了我：一個小朋友頭大大的，身子小小的，正在伸手放飛蝴蝶！這一定就是這本書的主人公，他是誰呢？帶著這種疑問，我讀起了這本《小蘿蔔頭的故事》。
讀著讀著，我傷心起來，眼淚都要流出來了。小蘿蔔頭從一歲起就在監牢裡生活，不知道城市是什麼樣子，也看不見美麗的自然風光，連撲克是什麼樣子的都不知道。他每天看到的只有手銬、腳鐐、高牆、電網，吃的都是冷飯剩菜，因為沒有營養，所以身體瘦小，腦袋很大，大家都叫他“小蘿蔔頭”。
讀著讀著，我彷彿看到了小蘿蔔頭，那小小身子，支撐著充滿智慧，充滿想象的大腦袋，那從鐵窗伸出的小手正放飛一隻蝴蝶，他多想象那隻蝴蝶一樣自由自在地飛出去，飛到高牆外，飛到藍天中。我呼喚著他：“小蘿蔔頭，快來呀，我們一起玩積木，我們一起吃餃子！”可是他不能回答我。那個勇敢的孩子已經死了，被敵人殘忍地殺害了。可憐的小蘿蔔頭，那時你只有九歲，你在黑暗中度過了你短暫而壯烈的一生，你是年齡最小的烈士，你是為我們的自由幸福而犧牲的！
小蘿蔔頭，請允許我向你敬禮，我要把我最珍愛的紅領巾獻給你，因為你，我更加明白了少先隊員的意義和使命，為了祖國更好的明天，我會努力的！
讀《小蘿蔔頭的故事》有感 篇8
國小五年級作文 ,730字寒假我讀了《小蘿蔔頭的故事》這本書，這是我讀過最感人的一本書。小蘿蔔頭是我國最小的革命烈士，小蘿蔔頭的爸爸媽媽也是當時的革命烈士。
小蘿蔔頭剛幾個月大的時候就跟著爸爸媽媽被抓進了監獄。他在監獄中吃的是殘渣剩飯，長期的生活營養不良，導致他腦袋大身體小，所以人們才給他起了個外號叫“小蘿蔔頭”。
小蘿蔔頭在獄中開始了他的童年生活，他從小就非常懂事，每次開飯時總是讓媽媽先吃，自己再吃。他還經常蒐集一些破布條、破襪子留給媽媽做鞋用。到了該上學的年齡了，他和所有的小孩子一樣渴望上學，但是客觀條件是不允許的，最終他在獄友們的幫助下，才在監獄裡上了學。窮人家的孩子早當家，小蘿蔔頭懂得尊敬老師，刻苦學習，在老師的帶領下明事理、辨是非。上了小學後，他擁有了一個特權就是可以在獄中隨意走動，也是因為這個特權小蘿蔔頭經常給獄中的革命英雄通風報信、傳遞資訊，讓獄中的革命黨員互相鼓勵支援，堅信共產黨一定會勝利！可惜就在共產黨勝利前小蘿蔔頭一家被殘忍的殺害了，太讓人惋惜了。
我們今天的幸福生活都是革命先烈用鮮血換來的。想一想，小蘿蔔頭的生活與我們現在的生活有多大的差距呀！想想他的生活條件與讀書環境，再看看我們，從小飯來張口、衣來伸手，有吃不完的美食、穿不完的新衣；我們坐在寬敞明亮的教室裡讀書，有用不完的文具和各種好玩的玩具。我們感到羞愧的同時，更多的是感恩，感恩祖國給我們和平的環境，也要感恩爸爸媽媽以及老師對我們無微不至的關愛與照顧。
我們要以小蘿蔔頭精神激勵自己，珍惜這來之不易、寧靜美好的生活，我們不能辜負父母和老師對我們的殷切期望和辛勤培育，以及祖國對我們的期待。我們要努力學習，做一個對社會對國家有用的人！為了祖國的明天讓我們共同進步！
髮絲的故事 篇9
國小四年級作文 ,557字坐在書桌前無盡的刷題時，我突然發現左手食指指甲裡有條黑線，我細細看來，仔細觀察研究之後發現居然是一根頭髮。
瞬間我覺得有趣起來，手指指甲和手指是緊緊粘連在一起的，這根頭髮是怎麼插進去的？我用另一手的指端，在頭髮插了好多次，也沒有一根頭髮進去。為什麼之前沒有被發現？插進去的時候也沒有感覺到疼呢？一連串的問題在我腦海裡打著問號。
雖然有各種不解，但現在最重要的還是要把頭髮從手指裡取出來。我先是用右手的指甲往外摳，摳不出來。後來又想用透明膠布粘出來，結果根本不管用。我又拿起鑷子，試圖夾出來，結果太靠近根部，夾不住。無奈之下我又拿出了針，想用針把它挑出來，結果沒想到越陷越深，還把自己的手指扎出了血。我無心做作業，坐在桌前生悶氣。這時媽媽走了過來，問清了情況後，說不用管他，過幾天就長出來了？我一臉不信，嘟著小嘴繼續生氣。
接著就是等待，每天早上醒來，第一件事就看頭髮有沒有長出來，隨著時間的推移，頭髮真的是漸漸自己長了出來。一個星期以後，頭髮已經露出了很多，我用鑷子輕輕一拔，就把它拔出來啦。
看著這根曾經困擾我的頭髮，我專門拍了個照片留念。我覺得這個事情有趣又有意義，也悟出了一些道理。有趣是因為至今我都不知道這頭髮怎麼嵌入手指甲裡邊的。我懂得的道理就是凡事都要有耐心，要尋找方法，只要方法找對才能獲得成功。
我和書的故事作文開頭 篇10
國小五年級作文 ,672字書是全世界的營養品。從小到大我一直在書這位好朋友的陪伴下長大，從只有圖畫沒有文字的繪畫，到那文字滿篇的小說，書就像我無話不談的好朋友，可你知道嗎？我和書也發生過許多有趣的故事呢！
記得一年夏天，我正在家裡看電視，突然爸爸回來了，只聽他壓著聲音，微眯著眼睛，神祕地說：“兒子，看我帶回來了一個好朋友。”“在哪兒呢？”我一下子興致勃勃，看只見爸爸手往後面一伸，就掏出了一本《魯濱遜漂流記》，我還以為是什麼好東西呢？我拿起它隨意的看了一眼，就是這一眼，我的眼睛彷彿被它控制了一般。
過了好久，媽媽從煙霧繚繞的廚房探出頭來，對我溫柔的說：“你到商店去買瓶醬油好嗎？”“不嘛！我在看書呢！”“去不去？”媽媽嚴厲地大聲說道。“唉”！我無奈地嘟著小嘴，雙腳一步一步緩慢地挪動著，看個書真不容易，到了商店，我彷彿丟了魂一般，一心一意的想著主人公會怎麼應付危機，可媽媽說讓我買什麼，我完全沒有記住，我絞盡腦汁想了半天也沒有想出要買什麼，所以只好隨便拿了一瓶醋就走。回家之後把“醬油”給了媽媽，媽媽看了，頓時殺氣騰騰地從廚房出來，眼裡彷彿都要竄出了火花，一把奪過書對我吼叫道：“我讓你買的是醬油，不是醋，還不去換。”後來我只得去把醋換成了醬油，媽媽說我真是個小書蟲。
書就像一杯美酒，令你回味無窮，它既是知識的源泉，又是快樂的海洋，啊，朋友讓我們一起沉浸在書的海洋吧！