領略“書香”魅力相關作文20篇
領略“書香”魅力 篇1
日記 ,954字2014年11月04日 星期二 晴
閒時，沏一杯茶，捧一本書，坐在書桌前細細閱讀，伴著那茶香四溢，領略“書香”魅力……
可能隨著時代的變遷，人們的生活越來越趨向於電子化、科技化，電子書、讀書網站蜂擁而至。很多人放下了手中的紙質書本，拿起了冰冷的電子產品。雖然增廣了人們的知識面，卻丟了一份深刻的思考，丟了一份恬淡清幽的意境，也丟了一份淡然從容的心境。對此，我感觸頗深。
出於對讀書的喜愛，便時常在網上搜一些名著、文章來讀。然而，在閱讀時卻並沒有想象中的思潮起伏、妙想連篇。坐在電腦前，握著冰冷的滑鼠，眼睛看著那一篇篇文字。那文字，那曾經在書本上跳躍著、激盪著的鮮活的文字，好似被牢牢地鑲嵌在那冰冷的電腦螢幕上，失去了那曾經的生命，恍若一排排排列整齊的文字的軀殼。而那冰冷而刺目的電腦屏自然也就變成了吞噬文字靈魂的惡魔。而那些所謂的電子書、讀書網便也成了“文字的墳墓”，又怎會似紙質書本一樣予人深刻的思考呢？
由此可見，紙質書本是不可被電子產品所取代的。當你使用電子產品來讀書時，我想是沒有什麼意境可言的。
同樣，在你使用電子產品讀書時，你的注意力會只注意到情節，追求視覺上一時的刺激和快感，便會急切來看後面內容。又怎會使人培養出一份淡然從容的心境？
所以說，紙質書本才是人類思想進化的媒介。而對這些傳遞人類思想的偉大功臣來說，最大的獎勵，莫過於細細走進它們的世界，去領略“書香”魅力……
“醉臥沙場君莫笑，古來征戰幾人回”，感受王翰心中邊塞將士們豪放豁達的性情；“會當凌絕頂，一覽眾山小”，學習詩人不怕困難、敢於攀登的決心；“風急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥飛回”，體會杜甫心中憂國憂民的嘆息；“盛年不重來，一日難再晨”，感嘆時光流逝，啟示人們抓緊光陰……
“書香”的魅力使人學會成長，學會思考，學會做人……
我想，在人生這匆匆一趟下來，當你有年輕變為年老時，有一樣東西一直都不會改變，那便是—精神，它不會隨時間的推移而消失。而書籍，是精神的食糧。無論你年少、年輕，又或是年老，都可以通過讀書去充實自己的生活，充實你的知識，充實你的精神，乃至充實你的人生。
在燈光下，靠在椅子上，捧一本書，細細閱讀，隨著書頁的翻動，領略“書香”魅力……
半畝方塘一鑑開，天光雲影共徘徊。問渠那得清如許？為有源頭活水來！
書的魅力 篇2
國小五年級作文 ,877字書，對我來說，就像魔術師口裡拉出的彩練，沒完沒了，魅力無窮。一見到書，我就會高興得跳起來。
可惜，我的媽媽常年疾病纏身，家境貧寒，要買一本書真難哪！
一天中午，同學們像往常一樣，如潮水般地湧向學校商店去買零食。好久與零食無緣的我，手裡攥著爸爸給我的零用錢，蹦跳著向商店跑去。
“喂，小朋友，快來買呀！這邊是吃的，有辣條、蛋卷、葡萄乾……那邊是喝的，有酸奶、牛奶、橙汁……”聽著售貨員阿姨推銷商品的甜美聲音，望著貨架上琳琅滿目的食品，我饞得直流口水，趕緊將錢遞過去，“阿姨，我買兩袋辣條！”可就在阿姨伸手接錢的一剎那，我的手迅速縮了回來，把錢攥得緊緊的，好像怕它飛了似的。
“奇怪，這孩子怎麼喊買又不買了呢？”售貨員阿姨盯著我發愣。
“我……我……”我突然想起了自己要買的連環畫《鋼鐵是怎樣煉成的》，如果買了辣條，買書的錢不就不夠了嗎？這時，彷彿鋼鐵鑄成的主人公保爾在向我招手：“快來呀，孩子！”想到這兒，我毅然轉身走出了商店。
放學後，我便用幾天積攢下來的零用錢，買到了自己心愛的書。
我從書中瞭解了保爾，產生同病相憐之情，但更多的，是對保爾戰勝困難的鋼鐵般意志的肅然起敬。
困難時，我讀魯迅的“困難像彈簧，你強它就弱，你弱它就強”，讀張潔的“成功的花，人們往往只驚羨它現在的明豔，然而當初的萌芽卻灑遍了血雨，浸透了淚泉”，讀美國前總統里根的“保持信心！”
成功時，我讀到了“憂勞可以興國，逸豫足以亡身”，讀到了“居安所以思危，慮退所以能進，戒亡所以獲存”，讀到了“驕兵必敗”。
失敗時，我讀到了“失敗是成功之母”，讀到了“有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關終屬楚；苦心人，天不負，臥薪嚐膽，三千越甲可吞吳”，讀到了“神仙是人做，修煉不辭勞”，讀到了汪國真的詩：“別把頭低，別把淚滴，天空沒有力量，需要我們自己把頭顱揚起。生活中沒有平坦的大道，任你漫步，任你馳騁，每個人都有自己泥濘的小道，彎彎曲曲……春天的時候，你別忘了冬天，葉子黃的時候，你該記起綠”……
書，就像一個萬花筒，精彩紛呈，其樂無窮，魅力無窮。她讓我目不暇接，讓我愛不釋手，讓我廢寢忘食。
書的魅力 篇3
國二作文 ,704字自古以來，讀書是一個好習慣。“讀書好，讀好書，”；“書猶藥也，善讀之可以醫愚”；“讀書破萬卷，下筆如有神”。古人對書是如此的熱愛，這種愛延續至今，我們不應該將他繼續流傳麼？書的美麗是無窮無盡的，像一塊巨大的磁鐵，吸引著我這個小鐵片；像宇宙黑洞，源源不斷的吸引附近的物體；
我最愛的作家是郭敬明，因此，讀他的書已成為我生活中不可缺少的一部分。
“呼……終於寫完作業了。我的《悲傷逆流成河》呢？”寫完作業後，我便開始找郭敬明的書，我就像一匹狼看見剛脫離母親的小鹿般如飢似渴的沉浸在齊銘的心痛與易瑤的恐懼之中。不一會兒，便被故事情節感動的潸然淚下。
跑到桌子上拿出紙巾，拭乾連上滾燙的淚水，抱著衛生紙，再一次走入書中。時間一分一秒的流失，看著書左下角的頁碼由個位數到十位數，再到三位數，我不禁笑了。心想：“哈！終於快看完咯！今天看完它！”
打著哈欠卻絲毫沒有睏意，窗外的燈火通明只剩下路邊街燈發出微弱的燈光，我仍然樂此不彼的看著書，時而捂嘴歡笑，時而熱淚盈眶。
不知什麼時候，我睡著了。第二天，頂著“熊貓眼”再一次在課堂是不知不覺的入睡，夢見郭敬明的新書《小時代30刺金時代》出版了。書店門口擠滿了排隊的人，排到了大街上，好不容易快輪到我了，可是最後一本被排隊在我前面的女生搶走了。我一路狂奔，追上那個女生，正準備軟磨硬泡拿下這本我夢寐以求的書，朦朦朧朧中聽見老師叫我的名字。
同桌推了推我：“該你回答了。”
我“噌”的一下站起來了，氣勢洶洶的大喊：“《小時代30》是我的”
書，的確是一個散發無窮無盡魅力的東西。我被這巨大的磁鐵吸引了，他將帶著我走進哪個情感豐富的世界。書本，最具魅力的無聲世界。
書的魅力 篇4
國小五年級作文 ,465字古人云：“書猶藥也，善讀之可以醫愚。”意思是說一個人在書的影響下，一定會變得聰明伶俐。
的確，書有很多作用。書可以讓我們大開眼界；書可以讓我們獲取知識；書還可以讓我們認清這個世界的真善美。
人們常說：“老師是學生的一個最應該學習的榜樣。”可在我看來，書比老師更勝一籌。老師只是在我們成長過程中的一個路人，你倒了順便扶你一把。而書中有很多奧祕，等著你獨自一人去破解。
書，像是一條載著我們去了解知識的一條船，而我們可以在船上無憂無慮地收穫知識。
在我眼裡，書是很珍貴的，莎士比亞說過：“書籍是全世界的營養品。”是呀！莎士比亞可以稱得上知識淵博了，而他是在書的影響下才變得如此聰明。
每當看完一本書，我會為書中的人物大哭或開懷大笑，無論如何，我也控制不住對書的感情。
如果說知識是一扇門的話，那麼書就是開啟這扇門最好不過的鑰匙了。
我愛書！因為書教會了我知識；因為書讓我獲得了快樂；因為書教會了。我如何面對人生中的挑戰。總而言之，書一定會讓我們痴迷於其中而不能自拔，不過我希望所有像我這樣愛書的小朋友都能夠用心去領悟書賜予我們的東西。
書的魅力 篇5
高二作文 ,779字中國有中國的名著，外國有外國的名著，二者各有各的特點。但外國一本名著給我的影響最大的是《鋼鐵是怎樣煉成的》，主人公保爾是以極大的意志活下來的，他的人生故事值得令人思考。
保爾的一生很坎坷，從一名小小的工人到一名戰士然後再到一名殘疾人，但他用頑強的意志戰勝了挫折。在參軍和打仗的過程中，保爾先是失去了自己的愛人，後來自己得了多種疾病，等他的身體堅持不了以後，就用手上的筆當武器，展現出新的道路。
我們生活在一個和平時代，戰爭似乎離開了我們，因此我們比保爾幸福的多，不用經歷那些為了勝利而要犧牲一切的戰爭。但保爾那些人的意志比我們堅強，從中領悟到的東西比我們多，不像現在那樣，一些人遇到挫折就選擇放棄，別人不提醒一下就不會懂得。
保爾曾經說過一句話：“人最寶貴的是生命，生命對於每一個人只有一次。僅有的一次生命應當如何度過，當回首往事的時候，不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞恥。”我最喜歡這句話，相信大家也喜歡這句話。保爾用行動闡述了這句話的含義，是啊，毛主席曾經說過：人終有一死，或輕於鴻毛，或重於泰山。如果做出了有意義的東西，那麼，你將被人模仿或當正面教材，反之，則被人當反面教材。不止保爾的這一句話有意義，還有他那些經歷過的道路，也能讓我們體會到人就像鈍器，唯有磨練過後才能變利器，披荊斬棘。
在學校中也一樣，不能虛度年華，應努力和奮鬥，做出讓自己覺得很有意義的事，這樣等回首往事的時候，不會覺得悔恨、羞恥。等我們學得有所成就或沒有虛度年華後，也許我們能成為一個“利器”，“所向披靡”。
我以前也有過萎靡不振的時候。當我看完這本書後，雖說不是全部，但大多數在受到困難和挫折後，我都覺得我能堅持下去。能做到的絕不半途而廢，做不到的就盡力，絕不因虛度年華到後來而悔恨。
這是我所看的第一本名著，是它令我改變了許多。學會堅持，然後不去虛度年華，讓青春綻放。
書的魅力 篇6
國一作文 ,956字有美麗的圖畫，有鉛印的字型，薄薄厚厚，這便是書；有優美的語句，有深沉的思想，長長短短，這便是書；有古人的理想，有未來的暢談，深深淺淺，這便是書。中國曆來崇尚讀書，古有“萬般皆下品，惟有讀書高”的講法，今又有“書中自有黃金屋，書中自在顏如玉”的誘惑。可見，書的魅力無窮大。
我自幼喜歡讀書，屈指一算，我已走過十六個與書為伴的春秋了。
兒時，翻開五彩的畫冊，童話填充了我空白的生活。美麗的白雪公主、英俊帥氣的王子，純潔善良的美人魚，還有滑稽可愛的唐老鴨，它們讓我認清了世間的真善美。
童年，翻開智慧的世界，《十萬個為什麼》擺在書架最顯眼的位置，還有不齊全的《少兒百科全書》被我如視珍寶。一放學，我便不由自主地鑽進智慧的海洋，無法自拔，“火山如何爆發？”“恐龍為何會滅絕？”等一直是我關注的焦點。在這科學的殿堂中穿梭，我彷彿看見居里夫人、牛頓、瓦特他們在向我笑；還有歐姆、愛迪生、門捷列夫他們在向我招手。通過他們，我看到科學頂峰的光芒。
現在，翻開深沉的篇章，《十萬個為什麼》已隱居二線了，相際而來的是如磚般厚的古典名著以及外國經典文學。如冰心的《繁星春水》打開了我塵封的心靈；魯迅的《狂人日記》揭示了封建社會的黑暗與腐朽，體現了他“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛”的精神；還有餘秋雨、舒慶春、郭沫若、徐志摩等無數個作家、詩人向我們展示著世界之廣，地域之寬，文化之深。翻覽著《中華上下五千年》，我的眼前再現了中華民族的傳奇歷史。我看到了秦始皇平天下，掃六國時的颯爽英姿以及他勞民傷財、大興土木地修建阿房宮和秦始皇陵；我看到漢武大帝“罷黜百官，獨尊儒術”的治國大方；我還聽到唐太宗在魏徵死後發出：“吾以銅為鏡，可以正衣冠；以古為鏡可以知興替，以人為鏡，可以明得失。朕常保此三鏡，以防已過，今魏徵殂逝，遂之一鏡矣！”的感嘆。啊，歷史的神祕與傳奇令我歎為觀止。
書，伴著我成長，為我插上理想的翅膀，讓我穿越時空，與陶淵明一起“採菊東籬下，悠然見南山”；與李白一起“舉杯邀明月，對影成三人”；與徐志摩一起“揮揮衣袖，作別西夫的雲彩”……在我的生命航船，書是浩翰的大海，我是海上的一葉小舟，儘管我終日在大海的懷抱中遨遊，卻說不完大海的博大與深沉。現在我終於明白：世界無終極，知識無止境，讀書才是將來挺立潮頭的明智之舉。我愛讀書。
書的魅力作文 篇7
國二作文 ,2490字【篇一：書的魅力作文】
從小，我便與書結下了不解之緣，是它那獨特的魅力深深地吸引著我，使我一步步踏入充滿書香的世界。
記得高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯。”書，更見證了我的成長，是它教會了我做人的道理，指引我朝著成功的方向前行。
那時我還小，不知道什麼是書，更不知道什麼叫作讀書，但是我卻對那些附著插圖的故事書情有獨鍾。許多小孩子睡前總是吵著要聽故事，當然，我也是如此。可是我與他們不一樣，當別人聽著故事入睡時，我卻精神很好，聽得津津有味。因此，媽媽在晚上從不給我講故事。
七八歲時，我已經能看懂一些篇幅較短的文章了，也開始看《注音作文》了。記得有一次，我看書入了神，竟然把媽媽的藥當成水，喝了下去，現在回想起來，真是哭笑不得。
十二歲那年，我一發不可收拾地愛上了讀名著—《魯濱遜漂流記》《三國演義》《湯姆索亞歷險記》……我統統讀了個遍，如今，每每想起書中的故事，我也會深陷其中、無法自拔。
如今，我讀的已經不僅僅是一本書，而是另一個人。我常常覺得自己是在和作者交流。當我讀到湯姆和貝琪的洞中歷險時，我彷彿也和他們一起在洞中游歷；讀到魯濱遜救星期五時，我彷彿和他一同前往野人那裡，心驚膽戰；讀到孔明命喪五丈原時，我好像親眼目睹了這一切，不禁痛哭流涕……
我素來只愛讀故事，可是最近我又愛上了讀古詩。
一篇篇優美的古詩，把祖國的大好河山描繪得淋漓盡致，把詩人的情感融入了一字一句當中。
在書的世界裡，我與曹操一起“煮酒論英雄”，與黛玉一起“淚葬桃花”，與關公一起“過五關斬六將”……我用自己的方法，讀著每一本書，在書的世界裡自由翱翔。
書，帶領我走入了另一個天地，指引我一步步走向成功。同時，書也深深吸引著我，因為它的魅力無人能及。
【篇二：書的魅力作文】
寂靜的清晨，縹緲的霧攏著和煦的陽光，微風輕輕拂過，捲起窗外綠色的葉影搖曳著，世界仍浸在一片無聲中。在這寂靜中，手捧一本書，倚在窗邊的角落，會是怎樣的愜意？我的平淡生活因書而豐富多彩！
書對我有一種特殊的吸引力。手裡拿著書，心裡總有一種踏實的感覺。或許是因為書脊上樸實而細緻的紋理，或許是書頁那厚實的分量，讓人一觸到它，浮躁的內心就慢慢沉了下來。書對我來說，已是一位友人了。
知識之路
書—才學淵博的友人。莎士比亞曾說，“書籍是全世界的營養品。生活裡沒有書籍，就好像大地沒有陽光；智慧裡沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”或許我真的應該把心靈變成一片小小的行囊，攜著書在天空中聆聽鳥兒的鳴聲，與書在天空徘徊飄蕩。書中的奧祕無窮無盡，讓人難以滿足，深深沉醉其中。
書讓我知道秦始皇如何吞併六國，統一了中國，如何建造了長城。漢武帝如何改革讓西漢逐漸強大，並開闢了絲綢之路。更讓我瞭解了清朝末年昏君賣國求榮，使中國陷入黑暗……書讓我瞭解了過去，明白了今天的意義。
時光之門
書—通情達理的友人。不管你是快樂還是憂傷，它都靜靜地注視著你，對你微微一笑。曾經，當我失意的時候，就和書一起度過孤獨的時光。很多時候，我都在書店待著。也許是偶然，也許是緣分，隨手從書架拿出一本書來。我仔細一看：《駱駝祥子》，我掀開封面，輕聲跳入了時光之門。
我看見，祥子在強烈信心地鼓舞和支援下，用三年的努力，用自己的血汗換來了一輛自行車。但是沒有多久，軍閥的亂兵搶走了他的車；迎著一個又一個的打擊，他想用更大的努力來實現自己夢想。而我彷彿立在毒辣的陽光下，來到了祥子身邊，看他在烈日下狂奔的身影。一剎那，狂風驟起，雨簾傾瀉。我伸出手去拉祥子—一片水霧散開，化作虛無，再尋不到祥子的身影。在書中停駐了一下午，我的心情卻難以平靜。
真摯之友
閱讀會成為我的知心朋友，他激勵著我，告訴我自己的無知。讓我懂得這世界上做人的根本，讓我知道名人們的艱辛生活。人的一生，就如同一張白紙，有的人紙上黯淡無色，有的人紙上絢麗多彩。而我的紙上正因閱讀而被添上一筆又一筆精彩的筆畫！
【篇三：書的魅力作文】
書是知識的寶庫，是知識的海洋，還是我們不可缺少的朋友。只要是書，我都能讀下去，而且是全身心地的投入到書中，這就是書的魅力。
讀《水滸傳》時，腦海中呈現出梁山的雄偉險峻、水泊的煙波浩渺，水面上有無邊無際的蘆葦，山上有朱牆青瓦的大房子，我似乎目睹了何濤、黃安率領官軍在水泊中走投無路、狼狽逃竄的情景。
書還可以讓我們開闊眼界，增長知識。例如：《三國演義》《水滸傳》《西遊記》《紅樓夢》……雖然我只是讀了其中一部分，但是它們卻為我提供了許多課本上沒有的知識。讓我知道了很多不知道的事情，感覺自己長大了很多。
我的成長離不開書，書讓我成長得更快。在書中我可以體會到任何喜怒哀樂，書的魅力就在於此。
魯迅先生曾說過：“讀書，就是要把書當做朋友一樣，去讀懂這位‘朋友’內心最深處的世界。”從古到今，人們都把書當精神食糧。
書是知識的源泉，書是我們的好友，是我們的老師，書可以給我們帶來無窮的歡樂。
我們要愛讀書，讀好書。
【篇四：書的魅力作文】
偉大的文學家高爾基說過：“熱愛書吧—這是知識的源泉！”他還說過“書是人類進步的階梯”。每當我陶醉在書的海洋中時，我心裡就會發出由衷地感嘆讀書真好！
在我很小的時候就開始接觸書了，小時候認識的字並不多，所以大多都是爸爸媽媽給我念的。從書中我挖掘了一個又一個的祕密：人類的祖先是猿人，恐龍在幾億年前就已滅絕了，猿人鑽木取火……我很好奇，書中會有那麼多的知識！
在我九歲時，媽媽常常帶我去書店看書，在書店我見到了沈石溪先生寫的一本書—《和烏鴉做鄰居》，它深深地把我迷住了。後來，媽媽知道後，給我買了許多沈石溪先生的書。拿回家後，我如飢似渴地看了起來，遨遊在其中，不能自拔！
莎士比亞也說過，書籍是人類的營養品。果真如此，有時，我讀書居然忘記了回家、忘記了吃飯、忘記了睡覺的時間。
我已經把家裡的書都看完了，媽媽又給我買了一本《三國演義》，我繼續閱讀起來。
在閱讀的過程中，我汲取了很多很多的營養，明白了許多做人的道理。可以說，書是我人生道路上的一位好老師！
書的魅力 篇8
國三作文 ,621字書，是人類進步的階梯，書是人類知識的源泉，書是人類救命的草藥。書無處不在，只是你沒有去珍惜它，愛護它，一本書是是由好多好多的大樹而製成的，所以你們一定要愛護它，它傳於我們知識，我們更應該珍惜它。
書，對於人類來說，就像是登過一個小山坡，那樣簡單，書裡的知識就像是咒語，只要你認真、仔細，用心地去體會你就會明白。
讀一本好，猶如走進了書中，在書中自由的飛翔，自由的朗讀，大聲的朗讀再也不受外界的干擾，放下所有的負擔，在書的世界裡邀遊。
讀書，只要您用心去體會，猶如去體會大自然中的美景，使你感覺妙趣橫生的快樂，書中有熱情澎湃的優秀詩人，有動人心，鼓壯志、氣衝斗牛，聲震天地，有使人感到津津有味的句子。
每當你煩惱的時候，可以看書，當你孤單的時候也可以看書。
每到我煩惱的時候，我就會看一些感人的故事，那些感人的故事總會使人感覺就像至生於書裡，又感覺自己在一龐看著。尤其是看一些課外書的時候，一些優著的句子更使人於身於書中，在作文書中，看到了一篇關於夏天的作文，就不由得想起，自己就中文中的小作都至身於夏天感覺真奇妙，然後又用心去體會，把自己當做文中的一物，現個痛快。
外面下起了傾盆大雨，猶如一塊時頭敲在人們的身上，大家都匆匆忙忙的往家趕，回過神來，原來我又在作文書中邀遊了，在書的海洋裡，使你變得無所不知，無所不能。
書是人類進步的階梯，一定要多看書多瞭解知識，知識是你的誰也搶不走，知識的海洋是永遠也無窮無盡的。
知識的海洋，等著你去邀遊。
書的魅力 篇9
國一作文 ,779字“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。”是書讓我明白了人生的真諦，是書在我迷茫的時候為我指路，是書讓我領略祖國的大好河山。
不知是什麼時候，我愛上了看書，或許是我得到一本書的時候吧，或許是父母送我四大名著的時候吧，又或許是我剛剛上學的時候吧，都無從知道，但是，那又如何，只要我愛它，這就足夠了。
從我懵懵懂懂，剛開始認識幾個字時，書就一直伴隨在我的身邊，不離不棄，守望相助。每當我翻開一本書時，房間裡都會瀰漫著一股清香，讓人身心愉悅。我在書的海洋裡遨遊，輕輕地撫摸著那猶如花瓣清香的文字，細膩溫柔，嫵媚暗生。我的嘴角在這時總會浮現出一抹濃濃地笑容。在這裡，我和大文豪們交談，尋找我需要的答案；在這裡，我傾訴自己的心事和煩惱；在這裡，我與他們交談心得，講述自己的有趣故事。在這裡溫暖總是瀰漫在我的心中。
在書中，我為含恨九泉的林黛玉而憤憤不平；為魯濱孫的堅強勇敢而讚賞不已；為簡愛的善良美好而感嘆；為朱麗葉和羅密歐的真摯情誼而淚流滿面……
風捲雲舒，在水天相接處看漁舟唱晚；乘一葉扁舟聽曠世悠曲看裊裊炊煙；走到花朵繽紛的地方，賞落英一春……
我喜歡在一個煙雨朦朧的週末，品一杯香茗，捧一卷明珠，聽窗外雨聲淅淅瀝瀝，品書中美妙樂章。
當清晨一縷溫柔明媚的陽光透過棉花糖般的雲朵，投下斑駁的樹影時，我睜開了朦朧的雙眼，迅速的做好了一切後，心是輕盈的，心情是美好的，眉眼和嘴角滿是溫柔笑意的我從書櫃裡輕輕的抽出一本書，抱在懷裡，眼睛裡閃著興奮的光芒，手腳不由自主的顫抖著，翻開書本，眼睛裡閃著特殊的光芒，不知不覺，我陷進去了。
天漸漸地變黑了，斑駁的樹影悄悄地消失了，月亮為大地披上了耀眼的白紗。突然，月亮也悄然退避在烏雲裡，雨終於承受不住壓力了，重重的落了下來，落在樹葉上，花朵上，屋頂上，如綢緞般涼滑。到這時，我才緩緩抬起頭來，從軒窗內往外看，聽微雨連城，雨滴竹梢。
書的魅力 篇10
國小二年級作文 ,415字“又一本！“經過一週的努力，這本“書中巨無霸”足足有一本字典厚的《林漢達中國歷史故事集》也被我“K”書完畢了。望著書架上面那一本本看好的書，我心裡滿滿的成就感。看到這兒，你會不會問我，是什麼讓我這麼“讀而不倦，寫而不厭”呢？我會回答你，嘿，真的是知識的力量哦。因為讀書使人有了感悟，明白了道理。同時，還會長眼界，增加寫文章的靈感和好詞句。翻開一本書，讓自我融入書中的境界，深入的體會書中人物的內心世界與情感。時間一長，你就會把看書認為是一件很美妙的事，而在看書的時候我會放鬆自我，把自己清零，細心體會。只有這樣，才能細細的讀完一本書。
我喜歡看書，因為它們使我明白了很多的道理。比如灰姑娘的造就了富有、安利柯的慷慨造就了成名、白雪公主的和善造就了有了七個可愛的小矮人做伴……它們深深地讓我感到善良、慷慨、仁愛的可貴。
俗話說得好：“一本好書，受益一生。”同學們，讓我們一起享受這讀書的美好時光，做一個快樂的讀書人吧。
我感受到了書的魅力 篇11
國一作文 ,1122字書是一個寶庫的鑰匙，開啟著我們智慧的大門。人的一生都需要不斷的讀書，閱讀能告訴我們很多的知識，讓我們在人生的道路上能一往無前，書成為了人生的指向標，在不斷的閱讀中，我感受到了書的魅力。
書，培養了我們。閱讀讓我們“讀書破萬卷，下筆如有神”，是的，書讀的多了，寫文章就會文思泉湧，如有神助，書讀的多了，還會開闊我們的眼界，拓寬我們的思維，博覽群書，用書來裝扮自己，不僅我們的知識量會增加，長此以往，內在的氣質也會與眾不同。長期堅持，不僅能贏得別人的尊重與羨慕，自己的內心也會得到滿足。
書，是知識的海洋。所謂“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，書中自有千鍾粟”書中還有多少知識我們未曾探尋到呢？一本好書會對我終身受用，所以，對於書中的知識應該用心去品味，去感知，
書，為我們的生活增彩。高爾基曾說過：“書是人類進步的階梯”我認為書也是生活提高的階梯，從小到大，書陪伴在我的左右，不斷的豐富著我們的生活，增加了我們對生活的樂趣，當我開心時，去讀書，會感覺書中的文字是那樣的優美，書中的描繪是那樣的令人開心，當我遇到挫折，停步不前時，去閱讀一本書，會讓我受到啟發，鼓起生活的勇氣和信心，相信生活的美好，生活的五彩繽紛，更能激勵我去戰勝困難，與挫折作鬥爭。
書，教給我很多的道理，“讀一本好書，就像是在和許多高尚的人談話”在讀書時，你是否感受到書中的樂趣，感受到書帶給你的靈感，感受到書帶給你的智慧與啟迪了呢？最近我讀了一本書《駱駝祥子》，這本書打動了我，給了我很多哲理。這本書講的是一位舊北京人力車伕祥子的故事。祥子有一個理想：擁有自己的洋車。於是他憑著勤勞和堅忍，省吃儉用，終於如願於償。然而好景不長，沒多久他的洋車就被士兵搶走了。祥子沒有灰心，靠自己的努力又買了一輛洋車。不過他實在太倒黴了，辛辛苦苦的積蓄又被洗劫一空。就這樣反覆了三次，祥子再也無法鼓起生活的勇氣。他開始遊戲生活，吃喝嫖賭，徹底墮落為城市的垃圾。祥子的一生，一路的風景，有明媚美好的開始，可最後是黑暗慵懶的結果，祥子通過自己的努力一次次地要去創造美好幸福的生活，而又一次一次屢遭失敗，他有著美好的信念，不懈的努力和興奮的等待，但是呢，在那個黑暗的人吃人的社會，他是不會成功的。讀了這本書，讓我感受到舊社會的黑暗，還是我們現在的社會主義好啊，在我們這個國家人人平等、自由、沒有壓迫、沒有剝削，我們能坐在明亮的教室裡讀書、學習，沐浴著溫暖的陽光，感受著大家的關懷，時時刻刻都感受到了社會主義大家庭的幸福。
俗話說“讀萬卷書，行萬里路”要趁著美好的時光努力的讀書，用心去品書，在書中總會找到屬於你的風景。
讀書的魅力還不止這些，讓我們帶著一種對書的崇敬的心情，用心去體會書的魅力所在吧。
書的魅力 篇12
國小六年級作文 ,840字書陪伴我成長。從看那一本本連環畫開始，再到看配有一些簡單文字的漫畫書，然後是小說、散文，最後看古文。
這些一點點的變化都是書的功勞。它讓我認識許許多多的文字，懂得許許多多的知識，跟著書來到文學、科學王國，感受書的力量。
從我記事起，發現我家書房簡直是書的海洋。有故事書、科技書、古今中外名著等。我很好奇，這麼多書，有什麼用？
在好奇心驅使下，我抽出其中的一本書。開啟一看，發現這裡有屹立在空中的高山，碧波盪漾的湖泊，無邊無際的花海……一幅幅插圖旁邊有一堆堆螞蟻般的字跡，雖然看不懂，還是假裝饒有趣味地讀著。
媽媽走進來，看到我，忍不住大笑起來，我莫名其妙地看著媽媽。媽媽把書從我手中拿走，倒了過來，說：“寶寶，書拿反了！”我不好意思地也笑了。媽媽又問：“你喜歡看書嗎？”我用力地點了點頭。媽媽興奮地說：“好！那媽媽教你認字”。
上了小學，學校每學年都會訂一些學生雜誌，不用說，我也會央求媽媽給我訂。
我最喜歡幽默，懸疑類的文字。聽同學說，晚上不開燈，看這種懸疑特別刺激。可是不開燈怎麼看？同學就向我傳授祕笈。
一次放學後，路過小攤，老闆吆喝著，我被一樣東西吸引著，那是一支筆端帶手電筒的筆。“老闆，這支筆，上面能發光嗎？”“能”。我馬上想到用手電筒看書。
我一臉興奮回到家，把家裡懸疑書都找出來，終於找到了一本超級酷的，把它和筆一起放在床頭。
終於熬到半夜，我先摸到筆，開啟燈，看風吹著窗簾，像月光下波濤洶湧的大海。
我的心跳得很快，躲在被下，翻開那被我看了二十多遍都不厭的書。一個個驚心的場景讓我的心狂跳不已。到了情節高潮處，覺得自己像受害者處在這危險中，非常緊張。突然，門“咔嚓”一聲響了，我的心怦怦怦狂跳。我從被窩裡鑽出來，感覺大腦一片空白，我看見一個人影，嚇了一跳。開啟電燈，發現原來是掛在陽臺的衣服，我這才安心地把電燈關了，沒多想，倒頭就睡。
第二天，吃早餐時，媽媽問：“昨晚怎麼突然開燈了？”我支支吾吾地說：“沒……沒什麼，就是有點口渴了。”
書啊書，真是太有魅力了！
讀書的魅力 篇13
國小五年級作文 ,328字書，是人類知識的海洋；書，是人類進步的階梯；書，是人類的好夥伴。我愛讀書，我愛讀書的魅力。
今天，媽媽還我去新華書店看書。出發之前，坐在客廳裡等媽媽，我心裡說不出的高興，時間一分一秒地過去，但我還是覺得太慢。一分鐘過去，兩分鐘過去。媽媽總算忙完了手頭的事。只是這兩分鐘，已成了我眼中的兩個小時。
坐在媽媽的車裡，飛奔去新華書店，我的心裡有了一百種設想，怎麼看，看什麼書，坐在哪裡看，我都想了一遍又一遍。
到了新華書店，好多書都是我沒看過的，我隨便拿了一本，一個字一個字地讀過去，讀得目不轉睛，手跟著我讀書的速度，捨不得離開一會。媽媽和我說話在，我都沒有聽見。
讀書讓我快樂，在難過的時候，只要我一看起書，所有的快樂都回到了我身邊，可見一本書的魅力有多大啊！
書的魅力 篇14
國一作文 ,743字閱讀使人充實；會談使人敏捷；寫作與筆記使人精確。史鑑使人明智；詩歌使人巧慧；數學使人精細；博物使人深沉；倫理使人莊重；邏輯與修辭使人善辯。凡有所學，皆成性格。—培根
“書是人類進步的階梯。”“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”在歷史長河裡，眾多經典引得無數文人雅士競折腰，留下了許多美談佳話。由此可見，書的魅力有多大了。
從兒時的連環畫到如今的名人著作，書陪伴著我長大，生活中，學習上，書早已成為生命中不可缺少的一部分。讀好書，讓人受益匪淺。
《鋼鐵是怎樣煉成的》，書中講述了主人公保爾的一生。“艱苦”是他一生最好的形容詞，上學時，遭到虐待，最終迫不得已去打工。十月革命爆發後，保爾披上戎裝，拿起槍，成為了一名英勇無畏的戰士。在戰爭中，他雙目失明，全身癱瘓。但是他並沒有因此而絕望，消極，而是振作起來開始寫作。毅力，支撐著他樂觀面對、頑強奮鬥。我深深明白：只有充滿毅力的人，才能夠取得成功，困難總會被戰勝，我們不應做弱者，要做一個強者！
書不僅可以讓人明白道理，還可以陶冶情操。閒時，靜靜地讀一本書，在書海里遨遊，汲取知識，領悟真諦。或者沏一壺清茶，一邊閱書，一邊品茶，實在是樂事。
《伊索寓言》，一篇篇經典的小故事，蘊含著一個個深刻的大道理給予我們無數人生的啟迪。李白的《行路難》“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”，體會到作者對人生前途的樂觀，雖然前路坎坷，但始終不放棄自己的理想，笑著面對。在讀書的過程中，領悟真諦，心靈得到淨化、充實。
書是藏寶圖，讓你獲取無數寶藏；書是無垠的大海，讓你能盡情暢遊；書是一條船，將你載向成功的彼岸；書是一把鑰匙，為你開啟文學的大門……
“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。”書如同精神食糧，給人啟發，使人向上。
這，就是書的魅力所在。
書的魅力 篇15
國一作文 ,603字時間的年輪把流逝的光陰偷偷藏匿，身邊的親人會離你而去，能夠陪伴你走完一生的朋友更是寥寥。當你年老時，驀然回首，除了往昔的時光剪影，剩下的只有書籍可以陪伴你終生，教你做人，這大概就是應證了那句“書中自有黃金屋”吧！
有沒有過這樣的感受，書中人的遭遇總是讓你牽腸掛肚，步步揪心，對於我，一個活潑張揚的女孩，竟也會看書看到淚流滿面。譬如田維的《花田半畝》，儘管文字蘊含著我讀不懂的韻味，可是這本書把一位女子最美的青春展現得淋漓盡致，她在生命的盡頭向世人訴說了她的堅強，向生命訴說了她的不甘；又譬如高爾基的《童年》，一個小小的孩子忍受了多少辛酸和痛苦，讓我們看到了社會的腐敗，家族的戰爭…是否有這樣的一本書，一段文字，一個情節，觸動了你的心，這就是書的魅力。
是否有過這樣的經歷，春日融融的午後，抱一本書，握一杯奶茶，坐在陽光沐浴的陽臺，時而喝一口奶茶，浸在書和陽光中，讀到一段情節，讓你頗有感觸，向遠方望去，想象著當時的情節，想得入了神，便閉上眼小憩一會兒，醒來時已經是傍晚微風拂面，不是因為無心看書，而是用心看書，這也是書的魅力。
拿到新書，總是第一時間看看又有哪些有趣的故事嗎？一到週末，又會約上幾個好朋友到購書中心去看書，一看就是一整天嗎？不用說，這仍是書的魅力。
擁有一些好書，你等於擁有了整個世界，書教你為人處事，交到了朋友，和諧了親人，書讓人忘記煩悶，忘記憂愁，明天又會是美好的一天，這就是書的魅力！
書的魅力 篇16
國小五年級作文 ,561字書的魅力真大，它改變了我，從年少無知的我還變成了知識淵博的我。
記得七歲那年，我正坐在地板上玩我最心愛的芭比娃娃，玩著玩著覺得玩膩了，不想玩了，便玩起了我的小汽車，一不小心就打翻了杯子裡的水，還把杯子給打碎了，我正要撿起來的時候，媽媽走過來，就說：你個小淘氣呀！一點也不斯文，看看別人家的孩子整天在家看書，你的性格可真像一個男孩子。
到了過生日的那天，媽媽送我一本書《十萬個為什麼》我很不開心，我想要機器人。可最後還是無奈的看起書來，不知不覺我喜歡上了看書。一個星期以後，我知道了許多新的知識，有：為什麼人有高有矮，還不是因為偏食的原因，還有遺傳的關係，父母長的高，孩子就長得高。我再也不是以前那個什麼都不懂的小孩了，而是一個整天在家認真讀書的女孩。
時間過得真快呀，我已經八歲了，又長一歲，也變得文雅了。八歲生氣的時候，媽媽又給我買了一本書是童話故事書，這次我很開心，因為我已經喜歡讀書了。《格林童話》中的一個故事醜小鴨，讓我知道了遇到挫折不要放棄，早晚會成功，俗話說風雨之後才會見彩虹。《皇帝的新裝》讓我知道了不要被虛榮矇蔽了雙眼，要踏踏實實走好自己的路。
現在的我已經十歲了，生日那天我的生日禮物還是書籍，《愛麗絲夢遊仙境》讓我知道了要不斷探索才能發現知識，還讓我知道了什麼是勇敢。書的魅力真大呀，他可以改變一個人。
書的魅力 篇17
國一作文 ,1174字最近，媽媽買回了一整套《金庸全集》，這一箱書剛剛入駐我家，就受到了我的格外“寵幸”。而原本許諾媽媽要讀完的古文版“四大名著”，就順理成章被打入了“冷宮”。結果，我這樣的的偏愛，竟讓“太后”媽媽發怒了……
晚飯時間，我捧著一本《雪山飛狐》坐在餐桌前，邊吃邊看。媽媽似是隨意地問我：
“暢暢，‘四大名著’讀完了沒呀？”
我正沉迷於書中，隨意應了一聲：“嗯……”
“看完了沒？”
“嗯？……”
“到底看完了沒？”
媽媽這高了八度的聲音把我從書裡震了出來，我弱弱地乾笑幾聲：“呵呵……啊……嗯—還沒……”
“沒看完你就看《金庸全集》？你當初答應我什麼來著？先讀完‘四大名著’！”
次日，《金庸全集》就被封殺了，連箱子都不見了蹤影，甚至連“睹物思書”的機會都沒給我……
接下來的幾天，我精神狀態非常不好，上課也不能集中注意力，做作業時經常走神，就連飯量也變小了，再讀古文版的“四大名著”時，句子變得越發生澀難懂，每天晚上，我總是翻來覆去難以入睡，腦子裡總是回味著之前的情節，也曾嘗試用續編來自我安慰—我做不到！沒有了“金庸全集”，原本已經向我敞開了一條縫的故事大門重又“砰”地一聲合上了，門裡是一片光明，裡面的世界是那麼令人神往……我只覺得在向黑暗中墜去，墜去—《金庸全集》啊，你可快回來吧！
因為沒有好好吃飯，導致我的肚子半夜開始“咕咕”抗議。無奈，我只能去廚房的櫃子裡找雪餅吃。
在我登上椅子，準備開啟櫃門時，竟又胡思亂想起來，—如果我的“金庸全集”剛好在裡面該有多好啊！我自嘲地笑了笑，無力地拉開櫃門—我不禁呆住了！天哪！我的“金庸全集”！只見櫃子裡除了有雪餅外，還有滿滿一箱書！我頓時覺得像做夢一樣，我用力地捏了自己的胳膊一把—嘶，疼！
我欣喜欲狂，整個人都感覺要飄起來了。
我抱了雪餅和書，回到了自己的小房間，打開臺燈，吃著雪餅，翻開書。
一頁，兩頁……指尖在書上滑動著，微黃的燈光染滿了房間，此刻，悅耳的翻書聲就是我最好的陪伴，我只覺得有了極大的滿足，這一刻，似乎連窗外的一輪明月都更皎潔了些。
也不知過了多久，我細細地酣暢地品味著金庸的文字，在書香的陪伴下，甜甜地進入了夢鄉。
自此之後，我每天晚上都去“偷書”，並且在這專屬的時刻享受著書本的滋潤。故事的大門重又向我開啟，我看到了行俠仗義，我看到了英武豪邁，那是一個多麼有趣的世界！
直到有一天，我理直氣壯地將這一切都告訴了媽媽，並表明了我誓要與《金庸全集》“私奔”的決心。媽媽見我態度堅決，只好無奈地道：“好吧好吧，你以後可別再給我熬夜了，影響身體怎麼辦呀……”
自此之後，我便可以光明正大地跟《金庸全集》相依相隨了。
幸福，有時很簡單，失而復得，方顯珍貴。而我的幸福，便是手中這一本書。
果然，金庸的魅力，無法抵擋啊！
書的魅力 篇18
國小六年級作文 ,391字夜深人靜，這時我還埋頭看著一本書……
“這本書真精彩呀！”我不由讚歎起來。“當一個人在小島上獨自生存，經歷了一種世界上聞所未聞的憂鬱與寂寞，我想大家應該會選擇放棄吧。”
然而，這本書裡的主人公並不是這樣的。他就叫魯濱孫，是個英國人，他非常喜歡航海與冒險，到過世界各地，也碰到過許多冒險。但他從不畏懼。
英國作家丹尼爾笛福記錄了魯濱孫在小島上生活了28年的經歷，並把這經歷取名叫《魯濱孫漂流記》。
《魯濱孫漂流記》是一部具有傳奇色彩的回憶錄式小說，講述了主人公魯濱孫在海難中流落荒島，在孤島上生活了28年並重返文明社會的故事。
這本書深深的吸引了我，魯濱孫的一生充滿奇遇，這與他總不安於現狀，富有冒險精神的個性是分不開的，與它能夠隨遇而安，聊以自慰，知足安命的精神也是分不開的！
這本書塑造了一個樂觀、積極、堅強不屈的主人公形象。並以這樣的精神內涵激勵著無數的閱讀者……
讀書的魅力 篇19
國小六年級作文 ,544字書可以使人聰慧，書可以使人進步，書還可以陶冶情操。書，強勢地演繹出了社會中的善與美、正與邪。那麼讀書是什麼呢？
讀書是一件美妙的事。每當你在古詩的世界裡暢遊時，你會發現有“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”的壯麗雪景；有“湖光秋月兩相和，潭面無風鏡未磨”的靜謐月景；還有“無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來”的長江氣勢都會讓你大開眼界，從而感受到古詩的魅力。
讀書是一次情感的訓練。走入名著的人物中，你可能會被賈寶玉和林黛玉的愛情故事所感動；會被愛麗斯的漫遊奇境所驚訝；會被奧利弗的悲慘遭遇所感慨，還會被小公主的堅強不屈而高興……從此，你的情感氣質也會愈發提升。
讀書是一種樂趣。就拿《西遊記》來說吧。想必孫悟空的神通廣大英雄形象一定給大家留下了深刻的印象吧！其中《三打白骨精》這個故事就最精神了！孫悟空以自己的智慧、勇氣與白骨精打鬥的場面真是激烈無比，給了我們巨大的天馬行空般的想象。豬八戒的貪吃、沙僧的老實厚道形象也給了我們刻下了深深的“痕跡”，給了我們無時無刻地回味。
書的世界五光十色，書的知識成千上萬，書的語言扣人心絃。這就是書的魅力、書的引力、書的動力！
讀書的魅力 篇20
國二作文 ,677字古人云：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”。這句話一點兒也不假。在書中我們可以找到似黃金卻勝過黃金，似顏如玉卻勝過顏如玉的東西。這就是讀書的魅力所在，讓我們找到許多現實生活中所沒有的東西。
小時候，在哥哥、姐姐的陶冶下，我對那些印著花花綠綠圖畫的書很感興趣。但由於小，識字不多，所以看的都是一些圖畫多而文字少且易懂的書籍。漸漸地，我便沉迷其中。
上小學四年級了。有一天放學回家，我看見姐姐捧著一本厚厚的《三國演義》，正在津津有味地看著。我心想：這麼厚的書，上面的插圖一定很豐富。說時遲，那時快，我一把從姐姐的手裡把書搶了過來。一看，我頓時傻了眼：上面全是密密麻麻的文字，像一條條小蟲子在蠕動一般。“難道有這樣沒有圖畫的書？”我心裡不禁泛起了疑問。我不僅沒有把書還給姐姐，反而賴著臉皮向姐姐要這本書看。姐姐也同意了。
於是，只要我一有空，我都會拿出《三國演義》，細細品味書中的精華。在書中，我感受到了：諸葛亮的神機妙算，曹操的陰險狡詐，關羽的重情重義……在閱讀《三國演義》的過程中，我忘記了吃飯，忘記了睡覺，甚至連上廁所都不忘帶上它翻看幾頁……
在看完《三國演義》後，我還不滿足，我從《西遊記》中看到了孫悟空一行人與妖怪鬥智鬥勇的場面；從《水滸傳》中感受到梁山英雄的無奈；從《紅樓夢》中領悟到一個家族有幸聲道衰敗的過程……
讀書不僅豐富了我的課餘生活，也豐富了我的精神世界，讓我寄情於書中，找到了歸宿。這就是讀書的魅力。