領導力，愛出發——讀《選我選我！花路米》有感相關作文20篇

抗戰從這裡出發讀後感 篇5

讀後感 ,1079字

生活的美好可能會讓你感動一絲欣慰，可你曾想過，如今幸福生活的背後究竟會有多少代價？這，是用千百萬戰士的鮮血換來的。可能，有些黑暗，只能自己穿越；有些痛苦，只能自己體驗；有些孤獨，也只能自己品嚐。這悲痛代價的背後終有一段令人悲憤填膺的往事。而今天，就讓我們身臨其境的去感受過去，回顧那些點點滴滴吧！

來到抗日戰爭的時期，那裡有炮火連天、煙塵滾滾的戰場；一個個滿身鮮血，為國殺敵的八路軍戰士們。那萬山的叢中，青紗的帳內，中國共產黨領著敵後抗日遊擊隊伍到處逞英豪。雁翎隊、敵後武工隊、鐵道游擊隊，地道戰、地雷戰、麻雀戰。這一支支隊伍，一場場戰爭，終於使得驕橫霸道的日本侵略者落入到敵後民眾戰爭的股掌之中。當然，不只這些，那出發前接受長官指示的19路軍組織的“敢死隊”，也有著非凡的氣勢與令人敬佩的精神。那個午後—抗戰1月27日，日本軍隊準備開火的訊息湧入到上海的北四川路一帶，眾多居民也只能紛紛湧往租界避難，暫求得一時的安全。即使想要反抗，也怕是有心而無力呀。最後，蔡延鍇軍長親臨前線指揮。看，淞滬會戰中“八百壯士”的忠貞獎章；看，“血戰臺兒莊”的殺敵大刀；看，“武漢會戰”中斃敵3000餘人的萬家嶺大捷中繳獲的戰利品。

抗戰初期，國民黨數百萬軍隊對日本軍隊的進攻，兩者之間進行了正面作戰，使日軍得到沉痛打擊，將日本軍國主義者“速戰速決”的美夢絕以打破。“抗日則生，不抗日則死”。抗日救國，也成為每個中國同胞的神聖天職！而使祖國脫離苦海，脫離戰爭的堅定信念，也是我們每個中華兒女的由衷心願。

危急！危急！中華民族危急！我們的出路便是全民族實行抗戰。“中國共產黨”率先吹響了抗戰號聲，1937年“七七事變”爆發，在中國共產黨的努力和推動下，使國共兩黨拋棄昔日的恩怨再次匯聚到一起抗日救國。中華民族全面神聖的抗戰也從當初星星點點的火花到之後的燎原之勢，綻放起來，燃燒起來。當然，這場在1945年9月3日的戰爭與110年前的甲午戰爭全然不同，它決定著中國的生死存亡，戰士們經過8年的浴血奮戰終於勝利了，這場勝利改變了中華民族的歷史命運，使當初那積貧積弱的中國一步一步的成為今天我們所看到的中國—繁榮富強，而沉睡了幾個世紀的中國也在那場勝利中甦醒了，綻放了。就如那風箏一般，最初，風很大，掌控不了方向而斷了線，經過修補和慢慢的調整，最後飛了起來。

作為一名學生，不僅肩負著自身夢想的實現，更肩負著建設祖國的偉大責任，想想那些“拋頭顱，灑熱血”的戰士們，再看看如今美好安寧的祖國，難道我們不應該努力學習麼？以己之軀，振興祖國，為祖國的將來而竭力奮鬥。

帶著父母的愛出發 篇6

國小四年級作文 ,737字

殘暴的寒風無情地擊打著窗戶，雖是深秋，可寒冬的腳步無處不在，緩緩地，近了。

我蜷縮著身子，瑟瑟發抖。想象著窗外的楓葉，已被寒風折磨得“死無完屍”的楓葉隨風搖擺著，這個紅與灰的世界。

還記得前些日子，父母告訴我他們要去杭州培訓幾天，心中還有些小興奮—什麼不用父母管著啦，什麼可以自己幹任何事情啦，都在我的腦海中徘徊。可現在，寒風好似躥進我細小的心靈，我感到心底涼涼地，很難受，有股說不出的感覺。但總覺得有什麼在保護著我，在床上不停的摸索著，摸到了一樣暖暖的東西，咦，莫非是臨走前父母這我的正是。

突然，五歲的妹妹走進我的房間。

“姐姐，”只見她手上拿著片火紅的楓葉。“你瞧！”

我爬起身來，搶過那片楓葉，如此的紅，如同一把烈火，不停地燃燒著，但又是冰涼的，彷彿冰塊。我撫摸著它，用紙巾將它擦拭乾淨，又將它捧在手心，我也不知為何要這樣做。

妹妹爬上床來，道：“姐姐，姐姐，外面可漂亮了，全是紅色的楓葉，趕緊起來吧！陪我玩玩！”

我努力地掙脫惡寒，穿起衣服，來到了陽臺上。

手捧夾著楓葉的水袋。窗外寒風呼嘯，陰沉沉的天，大風中夾著幾絲凌亂的雨，那冰涼的雨水擊打在我的臉上。

“哪有楓葉？”我有些不耐煩了。

“這裡，那裡，還有—你瞧！”妹妹興奮地大喊著。

我的視線隨著妹妹的指引看到了，楓葉，在寒風的吹打下仍舊不甘落後，在那茫茫陽灰中我彷彿看到了母親，父親，正向著我走來，在他們走過的路上，一片鳥語花香，一片春的景象。

那袋水袋，難道不是父母嗎，那片楓葉，難道不是我嗎？夾在水袋中的楓葉，難道不是被溫暖著的我嗎？

寒風仍舊在呼嘯著，但其中有著楓葉，我仍舊在嚴冬之中，但擁有著父母的有這。

那一日，我突然感到了溫暖，我帶上水袋在寒風呼嘯中，帶著父母的愛，出發！

帶著愛出發 篇7

國小四年級作文 ,683字

入秋，疾風捲殘葉，落葉紛飛，金蝶在舞，似是跳著別離之舞，透著淡淡的涼，葉落，撿起，指尖輕撫，又是一番愁。

母親正在收拾我的行李，又是一年開學季，我即將去外地讀書。明日便要啟程。一想到要離開父母獨自一人，我內心便是淒涼。

我輕嘆，不想去面對殘酷的現實，望向窗外。那秋風肆虐，搖撼殘枝。樹呻吟，風悽悽，狂掃落葉，卷葉脫離老樹。

我心一震，那葉，多像我，被迫離開故鄉，隻身去往陌生的城市。百父母，可會像那樹一般，尋聲切切，日夜思念？我接起一片葉，細細看。落葉枯黃，可是在想念親人？也許是這樣，可若是我，也會如此吧。

“這件毛衣，你帶著，在外頭風冷，小心著涼。”母親對我說，手中拿著一件毛衣。

那件毛衣很樸素，普通的紋理。顏色也是一樣的平常，是黃色，與落葉一般。

我看看這件毛衣，陷了沉思。我彷彿看見，母親仔細著那大衣，又小心翼翼地，生怕不合我身。毛衣上的紋理，看似普通，細看才發現，那又是一種與其他毛衣所不同的圖案。在那一針一線之中，我感受到母親那濃濃的愛。

輕撫毛衣，有種微微的暖，撫著又是那樣舒服，正如母親那涓涓細流般柔美而又堅韌的愛。

我緊緊抱著毛衣，彷彿抱著母親。母親的懷抱，溫暖，舒適。有了這件母親般的毛衣，我在涼秋之中，也不再感到寒冷，而是陣陣暖意。

秋風將落葉吹向遠方，我乘著火車向著遠方。老樹在原地等待葉落歸根，父母在房前等待我的歸來。而毛衣，陪伴著我，正如母親伴我左右。

次日早晨，我背起行李向遠方，又見老樹，向葉飛去的方向遙望。

天涼，金葉舞深秋，古樹常痴望，盼兒歸故鄉。

我穿上母親織的毛衣，帶著愛，向著未來，向前出發。

期待有一天，葉落又返，歸根。

帶著母愛出發 篇8

國三作文 ,746字

記一年冬天。那是期末前的最後一週，緊張的氣氛在教室裡瀰漫，同學們專心地投入與題目的戰鬥。

學期末的作業總是很多，儘管一些副科已經結課，但我的書包還是飽含知識的重量，我穿著厚厚的羽絨服，顯得格外笨重。

放學到家，我先是聽了幾篇英語閱讀。不久，媽媽下班回家了，逮著我就訓斥：“這都什麼時候了！你還有心思聽音樂！趕緊去複習寫作業！”我很生氣也非常委屈，氣頭上也不打算解釋了，拎著書包快步走向房間。“嘭”我用力地關上房門以此發洩我心中的不滿。時間總是飛快，臨近九點，才寫完作業，可是我還計劃背半個小時的歷史，而我因為賭氣沒出去吃晚飯，又拉不下面子，肚子“好餓啊”的抗議飄了滿屋。

“咚咚咚。”

敲門聲，對我現在來說可是天籟之音啊。“媽媽，給你煮了面，出來吃吧。”好吧，是時候承認了，這都是我的幻想，不過我實在餓得不行了。

我只好灰溜溜地出房門，媽媽在客廳看連續劇。果然想象總是比現實好得多。“冰箱裡有菜，你自己端出來熱吧，最近考試要多補充能量，多吃點，晚上也早點睡，不要複習到那麼晚，睡前叫我一聲，我熱杯牛奶給你喝，有助睡眠，要養足精神啊。”霹靂哐啷一大堆話砸在我的腦門上。雖然很??攏??易芄椴渙?模?匭氖悄芴?隼吹摹?/p>

當我把一切都處理好，準備睡覺時，“剛熱的牛奶，有點燙，小心點喝。”滾滾熱流下肚，眼睛突然被霧氣所遮，一時也不知道是牛奶的熱氣還是奪眶而出的眼淚了，奶香很濃，伴著我入睡。

考試結束了，一個學期也結束了，同學們伴著雀躍的腳步和風和葉一起回程。

而我，帶著母愛出發。

來源公眾號：淺嘗輒止、365線上學堂

帶著母愛出發 篇9

國小六年級作文 ,688字

微笑如一杯清茶，越品味越香。微笑如一罈美酒，時間越久，越香。微笑更如一陣春風，撫過臉頰，更撫過人心。

微笑·力量

微笑可以帶給人力量。

在三年級時，我在一次考試中失手，我一向擅長的數學只考了83分。我悲傷不已，一團熱淚即將衝出眼眶。幸好，我收住了。望著那鮮紅如血的“83”分，我的心情接近崩潰。就在這時，我的同桌給予了我一個微笑。他笑得那麼純潔，那麼天真。在那個微笑中，我看到了鼓勵。在他澄清的眼眸中，我看不到半點輕蔑和諷刺。那個微笑如一杯清茶，因為清澈，所以甜淡。從那個微笑中，我獲得了無窮的力量，它讓我上進，讓我奮鬥，讓我向前展望，讓我暢遊知識的海洋。

微笑·陽光

那個早上，我悲痛欲絕。因為我媽媽的二舅去世了。死亡並不是一件痛苦的事，痛苦的是我們陰陽相隔了。

在小時候，他經常陪我玩：摺紙，釣魚……聽到他的死訊，我幼小的心靈承受著巨大的打擊。在我熱淚盈眶之時，二舅媽給了我一個微笑。我立即心領神會。我明白，我要珍惜時間，陪伴家人，否則未來會後悔莫及。二舅用生命詮釋了這個哲理。那個微笑如陽光一樣照在我心田，讓我不再那麼悲傷。每個人都要面臨死亡，風雨過後便是彩虹，死亡不是人生的終點，而是人生的盡頭。死亡之後便是輪迴。想到這兒，我的身上彷彿灑滿了陽光。因為失去，所以明白。那陽光多麼溫暖，彷彿可以淨化一切陰霾惆悵。陽光依舊明媚，二舅依舊活著，只是，他活在了另一個地方——我們的心中。

一個微笑，尚且可以給予我們這麼多。如果全球所有人都微笑的話，那我們一定是富有的。

帶著愛出發 篇10

國三作文 ,769字

回到祖母家的時候，正是黃昏，天空的片片紅霞肆意蔓延著，將整個村莊染成了絢麗的繽紛世界，只是看看，就讓人遐思飛揚。

這是開學後第一次回這兒。清新的空氣清澈的河水，以及大榕樹霞嬉戲的孩子們，好似一切都沒未改變過。我們在祖母家待了整個冬天，這個冬天，祖母對我說的最多的一句話便是：跟著我的腳印走。還記得第一次她這麼對我說的時候，我著實呆住了。那是個下雪日，雪下的那麼大，那麼深，真可謂“大雪三日，村中人鳥聲俱絕。”我拉著她在雪地中行走，她說：“胡鬧。”把我鬆開，走在了我前面“快跟上我，跟著我的腳印走，別弄溼了你。”我一時沒反應過來，等我反應過來，她已經走出去一段，我急忙跟上。這是不想讓你擔心，等我長大後讓你跟著我的腳印走。想著竟不禁失笑。

最近的一次拜訪祖母，也是冬日，我依然拉著她，走在雪地上，不同的是，我在前，她在後。看著她跟著我的樣子，我竟湧出了一種叫做“成就感”的東西。我回頭看看她，她對著我笑了笑。那一笑，宛如初春積雪忽然消融，春暖花開，白鳥明囀，萬物復甦；那一笑宛如瀟瀟春雨後，天上一片片流動的晚霞，好似朵朵肆意綻放的雲錦畫卷。我也笑了。蜿蜒的小路上，留下的不僅僅是那一老一少，一前一後的背影，還有我們最初充滿愛的對話，跳動著的紅心。

我們一直在追逐著幸福，追逐著那要遙不可及的夢想，殊不知，你只要一回頭，它便觸手可及。

寒冷的冬天，我前所未有的溫暖，香噴噴的飯菜，齊樂融融的氛圍，讓我覺得幸福。那該是一種怎樣的美好呢？就像荒涼生態裡，那抹最溫暖的陽光，手背上清晰可見流動的血液；寒夜裡的星空；閒適午後的甜點；外婆家升起的裊裊炊煙。對了，從一開始我就錯了，愛是寫不完的。

請你回頭看看，愛是永恆不變的初心，帶著愛出發，你很幸福。

愛暖人心——讀給《女兒的39封信》有感 篇11

讀後感 ,863字

在暑假期間，我讀了《給女兒39封信》這本書。這39封信，每封信都讓我感動，其中《女兒，我拿什麼給你》這封信更是讓我淚流滿面。

文中那位下崗的單親母親被女兒的班主任請到了學校，班主任向母親反映：女兒最近一段時間上課不注意聽講，老愛和同學交頭接耳地說小話，學習成績也有所下降。孩子這樣的表現令母親很生氣，不由分說地給了女兒一巴掌，後來才知道原來女兒的眼鏡被同學不小心打碎了，為了不給家裡增加負擔，不敢與母親說，為此近視的她因為看不清黑板的字，才在課堂上詢問同學的。女兒為了自己攢錢，還悄悄地把早餐的錢也存起來，目的就是為了買眼鏡。母親知道後，心裡那份痛難以言說，於是給女兒寫了一封信。

這封信充滿了愛，充滿了溫暖與光明。寫信在家庭生活中已越來越少了，但是依然有一些頑強和深情的母親懷著一顆愛心，鋪展開信紙，伏身給自己的孩子寫信。這位母親向我們展現了她對女兒深厚的情懷，女兒很懂事，她連眼鏡壞了也不向媽媽要錢，目的只是為了不增加家庭的負擔。她知道失去了爸爸，媽媽又下崗後，家庭的生活有多困難，她寧可自己苦一點累一點，也不吭聲。想起我們身邊的同學、朋友，我們在這樣的年齡，也許會為一件新衣服，喜愛的玩具而大哭大鬧，從來不懂得體諒大人的辛苦與勞累。與文中的女兒相比，我們真是自慚形穢呀！

我曾聽過這樣一個故事：一位剛上初中的兒子，父母每天都要送菜去給他吃，而且都是雞鴨魚肉，這個兒子很懂事，每次父母送菜來，他都含著淚吃個精光，一點也不剩，為的只是讓父母放心，讓父母不帶遺憾地回家。一次，當父母又送菜來時，這位兒子跪了下來，求父母不要再送菜來了，因為他知道自己在大魚大肉的同時，父母卻在吃鹹菜、青菜……這些食物。父母被感動了得哭了，在場的人也都哭了。父母寧可自己不吃也要讓孩子吃上好的，這是怎樣的一種愛，面對這樣的愛，我們情何以堪？

這偉大的親情是溫暖的，是光明的，更是最貼心的。每當我想起這些故事，我不禁淚流滿面，面對待我如斯的父母，我總是想：我以什麼報答您—生我育我，愛我遠勝過愛自己的父母！真是：誰言寸草心，報得三春暉！

讓世界充滿愛——讀《你是我的寶貝》有感 篇12

讀後感 ,453字

書是我最好的朋友，我以前讀過很多的書，讓我印象最深的還是黃蓓佳寫的《你是我的寶貝》這本書。

書中的主人公是個叫貝貝的唐氏綜合症患兒，在他兩歲的時候，他的爸不幸在一次考查中遇難，媽媽離家出走了，從此以後奶奶就擔起了撫養貝貝的重任。她努力的教導和培養貝貝，貝貝也成為了一個心地善良、熱愛大自然的孩子。可是不幸又一次的發生了，奶奶在他十歲酌寸候因為心臟病去世了，貝貝成了一個孤兒，舅媽為了得到貝貝家的房子，把他接回了家，他們的私心，讓貝貝受了不少的苦，但是在貝貝的感染下，舅舅的一家得到了改變。

其中最讓我感動的情節是：貝貝的奶奶去世了，貝貝還用雞毛和紙板做了一雙翅膀，還說要用翅膀飛上天找奶奶，當我看到這時鼻子一酸，心想：貝貝真是一個傻孩子，沒有，奶奶的生活，他到底要怎麼過呀？

每一個孩子都是父母的寶貝，他們都應該得到疼愛，貝貝雖然從小就沒有了親人，但是一直善良、單純，就像一面明亮的鏡子，讓接近她的人變得都不自私，同時它又像一塊透明的玻璃，照亮了我的心裡。如果我們都有像貝貝一樣的品質，這個世界就會充滿愛！

為夢想去努力——讀《波普先生的企鵝》有感 篇13

讀後感 ,489字

每個人都有夢想，當然這本書的主人公波普先生也不例外。這本書的主角—波普先生是一個狂熱的南極探險愛好者，可惜他只是一個油漆匠，但是有一天，他意外地收到了一個禮物—一隻企鵝，庫克上校一開始很高興，生活了一段時間後就變得不開心了，波普先生又去海洋館要了一隻叫葛雷塔的企鵝來陪伴它，後來葛雷塔生了一群小企鵝。企鵝們跟著波普先生、波普太太到處去演出，漸漸地，波普先生髮現企鵝不能跟人類住在一起，應該去南極。於是，他們踏上了去南極的路……

波普先生為了自己的夢想，那樣的執著，這是我們每個人都應該學習的，每個人都應該為自己的夢想去努力，就像波普先生一樣，他是一個普普通通的鞋匠，而且家庭也不富裕，但他可是愛極了這些企鵝，花大量的費用去購買新鮮活魚，巨大冰塊，為的就是讓這些企鵝一天天開心、快樂，如果換成一個對夢想並不執著，而且並不那麼喜歡，那麼他一定覺得為這些企鵝的快樂而去花費大量的資金，真的是不值得的。

在生活中我們遇到了一點點困難，就常常因為苦和累而放棄，有的時候也會覺得老師或者家長要求是“不可能完成的任務”，知難而退了，我們要向波普先生學習，為夢想去努力。

保護生態，愛護地球——讀《探索生態的祕密》有感 篇14

讀後感 ,813字

在這個寒假裡，我閱讀了好幾本有趣的書籍。其中，我最喜歡義大利知名的作家—卡洛。龍迪尼著作的《探索生態的祕密》這本書。

在這本書裡，作者用圖畫和文字來說明生物和自然環境的聯絡。地球上居住著多少微生物、植物和動物？這個問題我們沒有確切的答案，但可以肯定，每個物種的生存都要依靠它和其他物種的相互作用，以及環境對它的影響。我們所說的“生命多樣性”是指我們的星球上居住著多種多樣的生物，它們是和影響它們生存的環境因素，每一種生物之間都互相聯絡在一起，依依相關的。

在這本書裡，有許多我未曾見過的動物和植物，令我感到非常驚奇而又難過。驚奇的是我從未見過這麼多生物，比如說：印度尼西亞的豬籠草、澳大利亞的袋狼、苔原上的麝牛……這些都會引起我們的好奇心；我難過是由於我們人類對生態的破壞，導致許多動物的滅亡，動物種類更加稀少，很多種類的動物逐漸滅絕，而且可怕的是最終也將影響到我們人類的生存。

看完書後，我深深體會到了人類、植物和動物，實際上是一個互相依賴的"生物圈"、"朋友圈"，誰也離不開誰。人類之所以能在地球上生存是因為生態平衡的緣故。地球給我們人類乃至所有生命的形式，提供了一個生命支援系統--空氣、水、適當的光和熱、以及能源等等。而現在在世界上每隔一小時，都會有一種動物滅絕，這是多麼可怕啊！其實，使動物滅絕的，不只是這些表面上的動物間的自相殘殺，而是一種間接的原因，人們正在間接地殺害動物。隨著科技的發展，許多人漸漸被一些表面現象所矇蔽，肆意地破壞環境，卻不知這樣的後果是多麼可怕。動物，是我們人類的朋友，許多人都這樣說，但真正去保護動物，去制止別人獵殺動物的人沒有幾個！都只顧自己去享用美味，卻不顧地球媽媽的死活。

從書中我懂得了要愛惜、珍惜自然環境和各種動植物。只有動物、植物以及各種生物和人類保持平衡、和諧相處，地球才會更美好！

而我們人類只有低碳生活，減少二氧化碳的排放，愛護我們的地球家園，地球才能更美好！

愛，永遠是最美好的——讀《閃著淚光的決定》有感 篇15

讀後感 ,732字

“一個孩子如果不曾為一件特別想做的事、一個特別想珍惜的人認真過努力過，就不能算是真正地長大了！”這是《閃著淚光的決定》的作者辮子姐姐（鬱雨君）在書的封面上寫下的一句話，這句話深深地吸引著我，讓我一口氣把這本厚厚的書讀完。

這個故事裡的主人公小姑娘悟那，有一個很重要的理由讓她決定留一頭長長的頭髮，一直不肯剪掉，而且從不動搖。這是為了紀念她生命中最難忘的一個哥哥。五年前，他們都患上了白血病。悟那做手術還差幾萬元時，那位哥哥做出了一個決定：放棄了自己的治療，把治療費用送給悟那。這真是一個屬於男子漢的“正確、高貴和美好”的決定啊！

“男孩子的頭是用來戴帽子的，女孩子的頭是用來長頭髮的！越長越美。”哥哥曾經說過，“悟那，你要答應我，從今以後，你的腦袋只能用來長頭髮，不能用來胡思亂想。這樣，有一天，我才能抓住你的長髮，爬上你的視窗來見你呀！”原來，悟那要留長頭髮是因為這樣重要的一個承諾啊！悟那一直信守著這個承諾。現在，她的頭髮暴長暴長，可是，哥哥卻再也沒出現過。她一直等著哥哥，並穿著哥哥留下給她的溜冰鞋尋找他。我的眼淚不由自主地流下來。悟那啊悟那，別再找哥哥了，他五年前就走了啊！

故事的最後，悟那終於把長髮剪掉了，她剪掉了傷心的繩索，給自己一雙翅膀，飛向燦爛的明天。因為她忽然明白了，生命就是一份奇妙的禮物，而自己就是哥哥送出的生命禮物。她要把每天都快樂地打包！讀到這裡，我再一次感動得流下了滾滾的眼淚。我真為悟那這個閃著淚光的決定而感到高興！為一個珍藏著愛和感恩，在悲傷中變得更加堅強勇敢的女孩而高興！

讀完這本書，使我明白了愛是世界上最美好的東西，我要在長大過程中學會愛和珍惜被愛，並且為特別想做的事、特別想珍惜的人認真、努力，這樣我才能算是真正地長大了！

偉大的父愛——讀《地震中的父與子》有感 篇16

讀後感 ,1165字

手中捧著一本書，津津有味地嚼著，眼睛已溼潤了，淚花不停地在眼眶裡打轉，此時我不禁想吟誦一首小詩：“總有一個人將我們支撐，總有一種愛讓我們心痛！這個人就是偉大的父親，這種愛就叫父愛！”

讀了《地震中的父與子》後感動無比，是愛創造出奇蹟，而這種奇蹟是來自偉大的父愛！文中講的是發生在美國的大地震中，一位父親冒著危險，抱著堅定信念，不顧勸阻，歷盡艱辛，經過38小時的挖掘，終於在廢墟中救出兒子和同學的感人故事。讀著讀著，我被文中的父親這種偉大的父愛感動得流下眼淚。

“滿臉灰塵，雙眼佈滿血絲，衣服破爛不堪，到處都是血跡”的父親，為了兒子，決不放棄，在廢墟不停地堅持挖掘38個小時。多麼堅忍不拔、決不放棄的父親！多麼偉大的父愛啊！“不論發生什麼，我總會跟你在一起！”這句話深深地刻在了我的心裡，這句話是父親對兒子鄭重的承諾，是凝聚著深沉的父愛和一份沉甸甸的責任哪！父親，他成為一座大山，偉岸、堅強、執著！

文中父親這種深沉的愛一次次深深地感動我，使我思緒萬千……

一直以來，母愛為人們所讚頌。可父愛，又何嘗不值得讚頌呢？

讀完這篇文章後我要歌頌父愛的偉大更為強烈了。在我的成長的過程中，我的父親對我的愛像一盞明燈，在我碰到困難時，為我照亮前進的路程；它的愛更像一輪紅日，在我籠罩迷茫時，為我撐起一片藍天！曾一段時間裡，我的數學成績有所下降，父親看在眼裡，急在心裡，他不像其他家長一樣一味地批評、責打，而是耐心地分析、找原因，想方設法針對存在的問題為我講解，畫線段圖，舉一反三，不厭其煩地分析著，在父親耐心地輔導下，我進步了。當我滿心喜悅向他報喜時，父親告誡我要繼續努力。

我從小體質瘦弱，父親總是為我做可口的飯菜，還不時變換菜式，使我每餐都吃得津津有味。為了我的身體健康，他每天還抽出時間陪我運動，我知道父親為我的成長付出太多太多。然而，生活在甜蜜中的我，總是那樣理所當然的享受著父母的愛，從未想到“感激”二字，甚至有時還會因為父母的一兩句批評的話

而跟父母頂嘴賭氣，現在想起來，真是後悔，覺得我們作為兒女太自私了。

父親的愛已融在我們生活的點點滴滴，或許只是一個動作，一個眼神，一句話，或是衝你痴痴地傻笑，給你一個滿懷的擁抱，卻流露出不盡的愛。讀完《地震中的父與子》這篇震撼人心、催人淚下的文章，我感慨萬千！父親的愛無怨無悔、崇高而又偉大！

千言萬語難以表達父愛的偉大，我要獻上一首詩獻給父親，並祝願天下所有的父親都永遠健康、快樂長壽！“父親是一座山，胸懷寬廣，容納百川；父親是一把傘，為兒女遮擋風雨，使兒女遠離災難；父親是一艘船，載著兒女們，乘風破浪，駛向愛的彼岸……”我決定要好好學習，用我的成績，用我的行動來報答父親對我的愛！

讓我們永遠記住，在這世界上，有一種愛同母愛一樣最值得珍惜，最值得回味，它就是—偉大的父愛！

讀《愛花的牛》有感 篇17

國小六年級作文 ,695字

今年的冬天不像去年一樣，大雪紛飛；而是陽光明媚，正是寫作業和看書的好時機，我就藉著這個機會看了一本關於動物的書：《愛花的牛》這本書講述了：

一頭與眾不同的牛，叫費迪南的公牛從小就特別喜歡花。別的牛都愛跑、愛跳、愛抵角，就他不喜歡。他每天都到牧場外的一顆櫟樹下聞花香。年復一年，費迪南長大了，別的牛最大的願望就是去參加馬德里的鬥牛大賽，可費迪南一點興趣都沒有，還是悠然地坐在樹蔭下聞著花香自娛自樂。後來，出於意外費迪南被迫參加鬥牛大賽，他卻在千萬觀眾屏息注視的鬥牛場中間坐下，靜靜地坐下來聞著看臺女士們頭上的花香。不管鬥牛士們怎麼激他，他還是無動於衷、毫無鬥志。最後，他們把費迪南送回家了，從此他繼續聞著花香，過著幸福的日子。

費迪南是一頭很有個性、特立獨行的牛，他按照自己的愛好，過著自己想過的生活。雖然他只是一頭牛，但是我很欣賞他。然而，我更喜歡故事中費迪南的媽媽。他的媽媽曾經很擔心他，怕他太孤單，就勸費迪南，但是費迪南仍然要靜靜地坐著聞花香。他的媽媽是個“善解牛意”的好媽媽，既然兒子並不感到孤單，就讓他自得其樂好了。

試想一下，在現實生活中，有多少孩子想像費迪南一樣做一個在生活中，學習上與眾不同的人啊！但又有多少母親能夠像費迪南的母親一樣懂得尊重孩子，讓孩子能夠去做自己想要做的事。比如，在這個冬天中，我和妹妹想玩鞭炮，但母親卻說，女孩子應該文文靜靜的，玩鞭炮是男孩子的作風。我也只是想要玩鞭炮，來顯顯過年的氣氛，儘管媽媽這麼說，但我還是和我的妹妹一起偷跑出去玩了。

我真心希望天下的母親能夠理解孩子，尊重孩子；像費南迪的母親一樣做一個與眾不同的母親。

讀《朝花夕拾》有感 篇18

國三作文 ,664字

《朝花夕拾》是魯迅先生對早年生活的一種追憶，裡面有他對童年生活的回憶，也有他對老師和朋友的記憶。很早以前我就讀過裡面的《藤野先生》一文，對他描寫的那個又黑又瘦，教學嚴謹的老師印象深刻。

讀書的時候就學過魯訊先生的文章，這篇文章裡“大概是物以稀為貴罷。北京的白菜運往浙江，便用紅頭繩繫住菜根，倒掛在水果店頭，尊為“膠菜”；福建野生著的蘆薈，一到北京就請進溫室，且美其名曰“龍舌蘭”。我到仙台也頗受了這樣的優待，不但不收學費，幾個職員還為我的食宿操心”，對這一段我印象深刻，當時語文老師是要求我們背誦，到現在還能背出來，當時學這篇文章的時候應該是節選的。

從這篇文章裡學習魯訊先生的寫作方法，他先以北京的白菜運往浙江，尊為“膠菜”；福建的野生蘆薈運往北京，美其名曰為“龍舌蘭”作鋪墊，再寫他在仙台所受到的優待，就水到渠成，從中也可以看出魯訊先生的謙遜情懷。

這一篇是敘事散文，從文中充分表現出魯訊先生的愛國精神，因為無法苟同於當時中國人的態度，為了喚醒、拯救當時已經麻木的中國人，他也在此時改變了學醫救國的初衷，雖然從此與藤野先生分別，但藤野先生嚴肅認真的教學態度和真摯無私的愛給了魯訊先生極大的鼓舞。“每當夜間疲倦，正想偷懶時，仰面在燈光中瞥見他黑瘦的面貌……便使我忽又良心發現，而且增加了勇氣，於是點上一支菸，又繼續寫此為“正人君子”之流所深惡痛疾的文字。”

魯訊先生是一位偉大的文學家、思想家和革命家，也是中國現代文學史的奠基人。從他的文章中不但可以學到高超的文學寫作技巧，還可以從中學習，他的高風亮節情操和那無畏的革命精神。

童年——讀《朝花夕拾》有感 篇19

讀後感 ,728字

每一個人都會有自己的童年，在童年生活裡有哭有笑，但都在心中留下了美好的回憶。魯迅先生的童年卻和我們不一樣。

魯迅先生的童年最美好的時光是在百草園中度過的。那裡可以看見低唱的油蛉，彈琴的蟋蟀，還有蜈蚣、斑蝥。他常常與昆蟲為伴，又採摘野花野草，還與同伴一起捕鳥，但由於性子急，卻又總是捕不到鳥。他還能聽長媽媽講故事，因此很害怕那條赤煉蛇。在三味書屋，雖然有壽先生嚴厲的教誨，卻仍不能消除孩子們心中的孩子氣。當先生讀書讀得正專注時，卻沒發現學生正在幹各種各樣的事情，有的正用紙糊的盔甲套在指甲上做遊戲，而魯迅正聚精會神地畫畫……

那裡的一切感受都是那麼的天真爛漫，令人回味，也引起了我心中的共鳴，魯迅先生用一個孩子的眼光來看世界，來寫《從百草園到三味書屋》讓我感到很親切。

魯迅先生在文中表現了他熱愛自然，嚮往自由的那股熱情，希望能自由自在地玩耍，不希望整日被父母管束著，這正是兒童所特有的天性。

曾和幾時，我已經遠離了童年，進入了少年。每天都在忙忙碌碌的學習之中，紛紛擾擾的生活之中。但我認為自己還是一個稚氣的孩子，還在做著只屬於我那童年甜美的夢。回憶起我的那些童年瑣事，還記憶猶新，讓我時常冷峻不禁。小時候，每天都去鄰居家串門子，回來的時候，都會滿載而歸。小時候，每天中午我都會乖乖地躺在床上，聽奶奶講故事，聽著那外面的敲盆子的聲音，叫賣聲進入甜甜的夢鄉……小時候，我很少有接觸大自然的機會，所以我比別人更加渴望大自然。這也是我這麼喜歡這篇文章的原因之一。我希望我有一天能沉醉在無拘無束的自由空間之中，無論將來能否實現，我都一直會熱愛著自然和自由。

童年已漸漸離我而去，留下的只有一些零散的記憶，我會好好珍惜這些記憶的，它能夠讓我體會那個不同時代的童年之夢。

動物的呼聲——讀《狼圖騰——小狼小狼》有感 篇20

讀後感 ,719字

坐在餐廳裡巨大的落地窗旁，我靜靜地看著窗外的小雨下個不停，哈一口氣，默默地用冰冷的手指在窗戶上畫了一隻可愛的小狼。這時，弟弟跑到我面前，問：“姐姐，你眼中的狼是什麼樣子的呢？”我正想說“陰險狡詐”這個詞時，李倩把一本厚厚的書遞到我面前，微笑著說：“在回答這個問題之前，先看看這本書吧！”

以前我也讀過不少關於狼的故事，一直覺得狼是一種非常陰險狡詐的動物，令人厭惡，成語狼狽為奸、狼心狗肺也證實了這一點。直到那本書讓我對狼的看法發生了360°的大轉變—《狼圖騰—小狼小狼》。

《狼圖騰—小狼小狼》這本書講了一群青年來到蒙古大草原，他們以初生牛犢不怕死的精神不顧長輩的反對去活捉了一窩小狼崽。其中有一隻小狼崽歷經坎坷，在不知道多少生死磨難中以超乎想象的毅力和韌勁存活了下來，雖然不可以享受天倫之樂，但它永不放棄，一次又一次想逃走。雖然小狼最終還是沒有成功，投入了死神的懷抱，但它絕不向命運低頭的品質和不屈不撓的精神，則把我完全征服了，讓我留下了感動的淚水。

曾記得小時候，我讓爺爺奶奶給我買了兩隻超萌的小兔子。剛開始還好，無論給它們吃什麼，它們都照單全收。但好景不長，過了幾天，它們就再也不吃不喝，整日朝著門外的草坪看，這不，過了兩天，它們就變成兩具冰冷的屍體了。現在想起來，白兔不需要衣食無憂的生活，只是希望能得到應有的自由，離開這冰冷的“囚籠”，回到碧綠的草地，仰望藍天白雲，一隻兔，靜靜地，幸福地發呆……

當我合上這本引人入勝的書後，心中不由得為小狼不服，既然人類和狼都生活在同一片藍天下，狼為什麼不能和我們共享美好的生活呢？每個生命都有它生存的權力，只是因為不瞭解，就奪走了它們生存的權力，這對嗎？