預測相關作文20篇

預測 篇1

國二作文 ,502字

普通的人都希望能學到像古代軍事家諸葛亮那樣神、神祕莫測。可是在普通的事情，只能猜測幾次。而我卻能在想一件事情，一想一個準，姨姨就是我的目標。

姨姨經常來我送蔬菜，在想的時候，姨姨怎麼還不來？沒有多久，聽見有人敲門，必定是姨姨。因為我的家中很少有人來，況且，我的預測真是準確。高興的時候，我對姨姨說：“我就知道你要來，”

“你知道我要來？”姨姨也笑著迴應我，我點點頭。

有時候，我在想，今天姨姨可能會來吧？剛想完，被突如其來的敲門聲嚇了一跳，是姨姨。天哪！好準確。後來，媽媽不在家，我陪姨姨聊聊天，姨姨本來想要走，我挽留並且給媽媽打電話。

兩個姐妹又坐在沙發上聊起天。

在自己預測不到的情況下，姨姨就來了。而自己預測一次次準確，是自己很無聊。可當我發現姨姨一個星期都沒有來，預測卻有不準確，我還是覺得很缺。

在一個預測的世界裡，不像諸葛亮軍事業，有可能是自己預測一個親情的無聊，從未間斷過。既然需要一次預測，正是因為有重要的事情。如果諸葛亮，不會那麼聰明，古代國家會變成什麼。羅貫中的《三國演義》給廣大讀者什麼印象，世界的人不會崇拜諸葛亮。

預測，在我的眼裡，不是那麼很重要，卻在親情的方面給了我一次機會。

預測 篇2

國二作文 ,777字

預測。預測是指預先推測。生活充滿變數，有的人樂於接受對生活的預測，有的人則不以為然。

當今是一個資訊爆炸的時代，但時間在世界中的有形存在導致總有些東西是一以貫之的—事物的客觀規律。而運用這些亙古不變的規律推測生活走向的行為就是預測。生活充滿變數，而這些變數取決於人的行為。

預測本是現代人自全自處的途徑，其原本的目的是為了趨利避害，是“福隨未至，禍已遠離”。“經歷一多，便能從前因而知後果，我的預測時時有驗。”這是魯迅口中的預測。而漸漸地，越來越多見利忘義之徒利用21世紀人類加劇的焦慮、失望、惶恐等負面情緒大做文章，滋生出大量荒謬的預測。而這些荒謬預測在包裝下往往以易令人相信的面目出現。此時，人類終於開始意識到預測的矛盾性，我們既要對荒謬的預測保持清醒、審慎，要有堅定的理性主義，因為偽裝得再好的虛假預測始終脫不了虛偽。又要樂於接受正面的預測，將預測作為精神路標，更有價值的精神使命。

誠然，一昧地預測卻不付之以實踐是對生命的荒誕。只顧捱想的人永遠匹及不上擁有執行力的人。未來學家尼葛洛龐蒂說：“預測未來的最好辦法就是把它創造出來。”我們對未來的預測聯結著未來的探索精神，能夠創造生存的各種可能性。執行力使我們在紛繁的預測中不會手足無措，不會迷失自我。不管生活擁有多少變數，只要做好自己。預測是在宇宙大規則面前一種無力的行為，但我們的主觀能動性往往能借助預測發揮出更大的功效。預測，僅僅是人類對未來生活的一種設想，其本質沒有任何意義，你對這個預測所做出的行動才是至關重要的，這個世界不需要更多的預言家，世界需要行動者，他們的對生活的優化處理，才是預測未來、預測生活的最好工具。

對於預測，應當接受，並不是說預測一定會成真，而是要接受任何會發生的可能性，也即忽略無謂的預測，而做必要的預判。當然，也不要被預測所束縛，未來終究掌握在自己手中。

位置預想 篇3

國三作文 ,591字

數軸上的那一處座標，記錄了一段輝煌的人生。

輕柔的風在身旁打馬而過，茶的清香，氤氳在空氣裡。白色的圓桌上攤開一本頁邊泛黃的書，在風的搖擺下，不停地翻頁。

第一次看你的文章也是在這樣的午後。是一種莫名的吸引力牽引著我把書翻到最後一頁。你的文章很華美，不，也許是絕美，故事中的主人公都像仙人掌一樣，即使遇到狂風暴雨，也倔強地生活。每一個字，都像是在憂傷的海中浸過一樣，讓人很心疼。

飛舞的雪花代替緋紅的楓葉鋪滿了街道。日子飛飛揚揚地走遠，我也漸漸長大。我開始嚮往你的生活。我也想當個作家，用手裡那隻輕巧的筆，勾勒人間煙火，為下一代的青少年尋找感情的儲藏盒。教會他們即使是哭也要堅強的生活。

以後就是深深地迷戀，像你喜歡王菲一樣。我清楚地記得你寫了這樣一個句子：“你在這裡唱了，笑了，離開了；我在這裡聽了，哭了，留下了。”我記得我也寫了這樣一個句子：“你在這裡聽了，哭了，留下了；我在這裡看了，哭了，思考了。”

你的文字像冬天裡的太陽一樣照得我很溫暖。有時候，我覺得自己就是你筆下的人物，是你精心培育的花朵，在寒冬也會綻開美麗的花瓣。

是因為對你的喜歡，才有了未來努力的方向。我不後悔自己的選擇：樹林裡分出兩條路，而我選擇了人跡更少的一條，從此決定了我一生。你就是我想要到達的高度，你就是我努力的終點。

某年某月，我坐在電腦前敲出扣人心絃的文字。

某年某月，書店裡整整齊齊地擺放著我的書。

珍愛生命預防溺水 篇4

高一作文 ,967字

近年來，每當到了炎熱酷暑的夏天，總有許多喜愛游泳的學生會不顧學校的警告，結伴到各種沒有安全設施，救護人員的池塘、海邊玩水嬉戲，由此造成無法挽回的損失，其中尤以農村地區的中小學生溺水身亡事故最為頻發，看到這樣的報道，我們總會想起：珍愛生命，預防溺水。

2013年5月11日，廣東省梅州市5名學生結伴到河邊燒烤遊玩，其中一名學生不慎落水，4名學生下河施救，最終造成5人葬身河中。同日，我國共有19名中小學生因溺水造成身亡。據統計，我國每年平均每4位造成意外身亡事故的未成年中，就有一位是因溺水死亡的。

如此慘痛的數字不禁引起人們的反思，究竟是什麼原因造成這一現象的頻繁發生呢？是學校、家長缺乏對學生的安全教育；還是學生安全意識薄弱，存在僥倖心理，認為同伴既能下水游泳，自己不妨試一試，於是毫不猶豫地跳向河中，最終釀成悲劇。我想對於這件事，任何一方都負有一定的責任。

世界上沒有同樣的兩片葉子，也沒有完全相同的兩個人，我們每一個人都是獨一無二的，生命是有限的，它對於我們而言，只有寶貴的一次，決不能讓它白白流失。所以我們要珍愛生命，預防溺水。

那麼，應該如何預防溺水事故的發生呢？

首先，要做到以下幾點：一、沒有家長的陪同，不要私自結伴外出游泳。二、不要到不知深淺、偏僻的荷塘游泳。三、溺水時，不要驚慌，應想辦法自救，儘量把頭部伸出水中，等待救援。四、當得知有人溺水時，應就近找工具，如：竹竿、樹枝，對溺水者進行搶救，不要盲目多人下河施救，否則會造成不堪設想的後果。

其次，我們要掌握游泳技能。游泳是一項適宜鍛鍊的體育專案，學會掌握游泳技能、常識，是預防溺水的關鍵。那麼，我們在游泳時要怎麼做才能減少溺水事故的發生呢？第一，我們應該到有救護人員、正當的游泳池裡進行遊泳。練習水性。第二，游泳前應進行適當的熱身運動，才可以下水游泳。疾病患者、不適宜游泳的應該具有自知之明，不逞強。最後，我們應該聽從家長和學校的教育，做到適度進行遊泳，這樣既可以減少沾染疾病的概率，也可以有效減少溺水傷亡。

珍愛生命，預防溺水。每年因中小學生溺水身亡造成的悲劇已經帶給了太多家庭不幸。為了家庭的幸福快樂。在這裡，我們呼籲“珍愛生命，預防溺水。生命無價，流水無情，不要再讓茁壯成長的生命因一念之差而被流水吞噬。

讓我們珍愛生命、預防溺水，從你我做起，從身邊做起。

第一次打預防針 篇5

國小六年級作文 ,73字

通過那次打針，讓我知道了！在我生活中，應該勇敢面對每一件事情，不要被困難嚇到，在困難面前不要總是害怕，要有勇氣去做才能體會到其中的真正意義。

預約精彩 篇6

高一作文 ,1054字

歲月極美，在於它必然的流逝，就好比春花、秋月、夏日、冬雪的美好與短暫。一次又一次來年的預約，一幕又一幕精彩的重演。

陽春三月，乍暖還寒，我倚著窗沿靜靜地眺望山的那一頭。山的那邊是成片的草地，幾隻懶散的綿羊在悠閒地吃草。它們渾身上下潔白得彷彿柔軟純淨的棉絮一般微微卷起。在草地上緩緩的移動著，與地上那些水藍的、明黃的、蝦紅的花朵交相掩映成一幅精美絕倫的蘇繡，細細看來又好像是幾朵白雲在愜意的漂浮著。

“它們真的好自由啊！這樣單純安逸的生活多麼令人嚮往，只需要慢慢的移動，便可愉快地度過一個下午了。從不寂寞，快樂極了。”我這樣想著，按捺不住自己的雙腿，慢慢離開了書桌，但隨後又立即停下了腳步。我終究還是沒有離開。我的心在默默地告誡自己，雖然沿途的美景令人神往，但絕不能因為一刻的精彩而過久的迷戀。生命的旅途應當是為了成就自己的精彩而付出艱辛的努力和等待。這個道理，我懂！

當春花調謝，夏日轉瞬即逝，等到南飛的大雁帶來秋的氣息，我依然會為冬雪的美好而充滿期待。旅途中的我也不是沒有過灰心和遺憾，也不是沒有受到過冷冰冰的嘲諷。甚至我常常想，如果放棄自己的夢想，隨波逐流地與大多數人過一樣的慵懶生活，平庸一些不是也很好嗎？至少，不會像現在這樣如此的辛苦。每當這時候，我的內心都會出現一個雄厚而慈愛的聲音：“你不是一個容易在困難面前低頭的孩子，你一定會讓自己變得優秀。”我瞬間回到了現實。是的，我是一個不甘於平庸的人，我只是在努力地預約未來的精彩生活。

等到低低的樹丫綴上晶瑩的雪花，冬天來了。周圍的一切沉入了恬靜的睡夢，我忽然想起很久以前，母親曾在寒冷的冬日帶我去過一望無垠的田野，讓我感受鬆軟的雪層下肥沃的土地，我不解至極。為何不把莊稼地保護起來呢？難道不會因為暴風雪的催殘而消亡嗎？我依舊記得母親當時和藹的笑容和委婉的話語：“孩子，只有努力度過因厄的人才能成就精彩。莊稼在嚴寒中的等待消滅了大量害蟲，並積蓄了更多的養分，來年必然豐收。要知道，珍貴的東西總是需要預約和等待的。”那時的我似懂非懂，而此時，我心明白，莊稼成熟需要等待，成就精彩同樣需要預約。心智堅定者在困難中預約精神，終其一生，必能到達理想的高度。

不知何時，風雪初歇，晴朗隨之而來，這一片天地，終是迎來了無盡的春意。預約了一年又一年，那不過也是天地萬物間的精彩千萬次相似的輪迴和重演。

沐浴在金色的陽光下，我想“生活不過如此，學會慢慢等待，學會放眼未來，學會預約精彩，在磨練中成長，堅定信念，終會成就精彩的人生。

我預約著精彩，也許，精彩就在下一秒。

體育測試 篇7

敘事作文 ,720字

今天的天氣很晴朗，陽光普照，天上掛著幾片雲朵，空曠的操場上籠罩著一層緊張的氣氛—今天是初一年級體測，我們排著隊進入操場，心裡是無盡的恐懼與緊張。

我們在一天前就收到了訊息，頓時全班緊張起來。我們不知道及格線是多少，更何況還有長跑，這讓人更加緊張。我知道自己的實力，也試著跑了幾圈，發現1000米真的很恐怖。

時間不等人，轉眼就到了下午。我懷著忐忑的心情站好了隊，體測開始了……

第一項是引體向上，我們胖胖一族頓時傻眼了，這是在逗我！沒辦法，臨陣抱佛腳自然沒有用，硬著頭皮上唄！結果是必然的，一個都沒有做上來，我懷著失落以及快頹廢的心情，走上了五十米賽跑的場地：只見發令員手臂一擺，同學們便發了瘋似的向終點跑去。我們分組跑，到最後只剩我和另外兩個同學一組，人少了，氣氛就更加緊張了。預備的時間是如此漫長，突然，發令員手臂一揮—來不及多想，拼命地跑，半路上，右腳傳來了鑽心的痛，我意識到舊傷又復發了。我忍痛跑完了五十米，心卻已經涼了。下面還有1000米，這可怎麼辦？跳遠、坐位體前屈，這些在我擔憂的同時測試完成了。

一千米真的到來了，跑？不跑？利用腳傷請假？我覺得這不是我做事的風格。既來之，則安之。我不會在傷痛面前認輸的！

來不及思考，已經選擇便不能後退，令旗一揮，我們衝了出去。

汗在滴，腳在痛，這是第二圈，我進入了疲勞期。同學們在加油，我要拼盡全力。第三圈！還剩半圈！衝刺！此刻一切勞累已不再有，終點就在前方！過線！終於結束了，我的毅力支撐著我跑完了全程！

結束了，我看著這個大操場，清風撫摸著我的臉，我征服了這裡！天依舊晴朗，但是我已經完成了毅力給我的考驗。

記住：“世上無難事，只怕有心人。”這句話永遠是至理。

未曾預約的美麗 篇8

國二作文 ,727字

春天，是一份未曾預約的美麗！她又一次悄無聲息的來到我們身邊。

玄武湖是個一年四季都景色宜人的地方，不過，最能吸引我的是春天的玄武湖。

又是一年的春天，玄武湖公園的遊客可真不少！甚至有國外的人也來到這裡欣賞美景。玄武湖的湖面十分寬闊、平靜。在陽光的照耀先，湖面上閃爍著迷人的光芒，波光粼粼，美麗極了。走在玄武湖裡，處處都能感受到春。春是那麼美好，幾聲清脆的鳥鳴，幾縷誘人的花香，幾抹鮮嫩的綠意，幾絲柔美的細雨，面對著這自然的山水畫，聆聽那春的交響樂，萬物在這一季裡重生，詮釋著生命的完美綻放。走在玄武湖公園裡，微風吹來，一陣清新、幽香、淡雅的泥土氣息迎面而來。不知不覺中，草兒綠了，枝條發芽了，遍地的野花開了，在春風中搖弋中，彷彿少女般楚楚動人。玄武湖公園的草地中充滿了生機，仔細一看，嫩綠中帶了些許淡淡的黃色，水靈靈的。對麼惹人喜愛啊！一微風吹過，小草又跳起了優美的舞蹈，有的舒展雙肩，有得彎腰觸地，有的左右搖擺，真是婀娜多姿。這時，我情不自禁地走到了小草旁，蹲下身子，撫摩有她們的小腦袋，再看看她們的樣子，多麼惹人喜愛啊！湖邊的柳樹發芽了，長出了新葉，青翠欲滴。一陣春風過來，柔軟的柳枝隨風飄揚，新葉一點一點地多起來。葉子嫩嫩的，綠綠的，摸起來很舒服。一陣春風拂過，柳樹的樹枝垂到水面，像在跟湖水握手，像在向湖水頷首致意，感激湖水把它津潤，才使它健壯發展。美麗的柳樹引來了許多鳥兒，在樹頂上跳來跳去，顯得更富有生機。蔚藍的天空中，相嵌著一朵朵潔白無瑕的雲朵。它們沒有線條，就像只用顏料渲染一般，相互混合著。使人心曠神怡！蔚藍的天、潔白的雲、青青的草、嫩綠的葉和清澈的湖水，構成了一幅美麗的春景！

春天，我們不曾預約，因為她時刻在我們身邊，在我們的心中！

預定60年的花讀後感 篇9

讀後感 ,516字

暑假裡，我讀了一篇名叫《預定60年的花》的文章，讀完之後我的眼框被淚水佔滿了。

這篇文章主要介紹了一個小男孩重小就患有白血病。他的母親帶她四處求醫也無濟於事，當他快要死的時候，他先想到了養育自己多年的母親，於是，小男孩就跑到了花店裡，為自己的母親預定了60年的花，他還讓花店的老闆在送花的同時加上一句：“祝您生日快樂”。

讀到了這裡，我不禁想起了自己，文中的小男孩是無比的孝順，自己死後還要讓別人幫自己給媽媽送花。而我呢？卻和他恰恰相反，我不僅沒有在媽媽過生日的時候為媽媽送一束花或是送去一份自己做的賀卡，而且我有時候還忘了那一天是媽媽的生日。

有一次，媽媽要過生日了。巴巴和弟弟早就為媽媽買好了生日禮物。而我卻忘記了這一天是媽媽的生日，我不解地問弟弟：“今天是媽媽的生日，你拿到你忘了嗎”？這時，我才明白。過了一會兒，我慢不在乎地對弟弟說：“反正媽媽又不在乎你送不送禮物所以送不送都沒關係。”當媽媽下班回到家時，爸爸和弟弟紛紛拿出了禮物送給媽媽，而我卻什麼也沒有送。媽媽看到我沒有送禮物，雖然沒有說什麼但我覺得媽媽很失望。

讀完這篇文章後，我被文中那個小男孩的孝心所感動了，我決定要學習他。在媽媽過下個生日的時候，我要送她一束花。

預防校園暴力共築和諧校園 篇10

國小六年級作文 ,627字

校園暴力是一個敏感的話題，不方便大肆宣揚，又不能不說。它幾乎隨時隨地都在發生，對學生所造成的傷害也是極大的。

我很早就知道“校園暴力”這詞了。今天聽了宗春山先生的講話，我對它的認識又更深了一些。

宗春山先生從很多方面講了“校園暴力”這個話題，其中令我印象最深的是有關施暴者與被施暴者的講話。

施暴者與被施暴者是兩個概念相反卻又有千絲萬縷聯絡的詞語，甚至有時候，施暴者就是被施暴者。所以，想要預防校園暴力，就必須從自身做起。

首先，家庭教育至關重要，孩子和家人在一起的時間最長，父母對孩子的言行舉止，給孩子造成的影響也是最大的。如果家人以暴力來管教孩子，久而久之，孩子就會產生一種變態思想：暴力是解決問題的最直接、最有用的方法，只要用暴力就能解決一切問題，由此發生校園暴力事件也就不足為奇了。

其次，我們還要合群，不要做一個孤僻的孩子。俗話說得好：“人心齊，泰山移。”由此可見團結的力量。當你遇到暴力時，如果有個朋友幫你兩肋插刀，去告訴老師或去警告他，你就不必害怕了。而且，如果在放學的路上與朋友結伴，就算與不良少年狹路相逢，也會使對方知難而退。

最後要注意的是自己的人格和素養。孩子們不能在同學面前耍帥、炫耀，這些行為雖然無可厚非，但在得到一些同學歡迎的同時，也會招來一些同學的嫉妒，從而導致暴力事件。

如今，隨著網路的發展，校園事件的發生得愈“發”頻繁，因此，我們更需瞭解有關這類事件的知識。如果，我們都能瞭解相關的知識，就會減少校園暴力事件的發生了。

變幻莫測的雲 篇11

國小四年級作文 ,598字

我喜歡的自然景觀很多很多，比如湛藍的天空，碧綠的草地……但我最喜歡的還是蔚藍的天空中那形態各異、變換莫測的雲。

一天下午放學後，寫完作業，時間還早，我獨自一人趴在陽臺上，看到了這美不勝收的情景：火球似得太陽就要落山了，卻還依依不捨的散發出餘暉。火燒雲上來了，夕陽照耀著彩雲，金光四射，真是美極了！閃閃發光的夕陽，把雲朵打扮得像個嬌巧玲瓏的小公主。夕陽顏色變化的同時，火燒雲的顏色也在變化著，有茄子紫，梨黃，葡萄灰等，還有許許多多我從沒見過的顏色，火燒雲的顏色是多麼奇妙啊！

看著看著，突然！紅彤彤的天空中，蹦出了一支機靈活潑的小猴子，跑來跑去，好像一位士兵，在來回巡查似的！不久，又湧出了一群白色的駿馬，他們齊頭並進，一會兒就衝向了天邊。過了一會兒，又飛來了一群可愛的野鴨子，正搖搖擺擺的向前邁著腳板，一眨眼，就消失不見了……

第二天早上，我走在去學校的路上，心裡想著：晚霞的雲令人流連忘返，早上的雲又是怎樣的一番風景呢？我抬頭望向天空，這時的雲雖不算多，但卻別有一番韻味。在朦朧的晨霧中，出現了幾條淡淡的絲帶，輕盈地飄掛在無邊無際的天空中。天空漸漸的明亮起來，太陽也從東邊爬了出來了，照耀著縷縷白雲，好像是畫家為雲朵鑲上了金色的邊兒，慢慢的，整個大地都被籠罩上層層金光，這時的雲顯得更加美麗，使大地充滿了無限的生機！

我若是一隻無憂無慮的小鳥，便會飛往那無邊無際的天空，造就屬於自己的一片天地！

由人心難測想到的 篇12

高一作文 ,777字

以前總是聽別人說人心難測，卻還是一味地相信人心是容易辨認的，可能只要從一個人簡單的行為就可以看出這是一個怎麼樣的人呢？誰知道，我卻忘了：人是會偽裝的，人心終究是難測。單純的相信很容易會掉進別人偽裝好的圈套之中，得到滿身傷痕。

那我們怎樣才能看透人心，真正的結交一些與我們真心相待的人呢？這就需要我們有一雙慧眼。經過無數次掉進他人偽裝的陷阱之中，我終於總結出了鍛造一雙慧眼的三個制勝法則。

法則一：留心細節，細節之處見真知，細節之處透人心。偽裝者儘管偽裝的能力再好，她也是會有百密一疏的時候，她總會在某個小細節上出錯。因此，當我們把抓到這個破綻，我們必能看透此人。

法則二：近身攻勢，親密瞭解。當你們相處的時間越發的增多，你會發現你對她的瞭解也會越發的增多。面對你全方位的觀察，她的偽裝能力再強，也會有下降的時候，就會漏出平時不為人知的一面。因此，我們應該把握與此多相處的機會，以致越發的認識其“真面目”。

法則三：主動共事交流。在交流或共事之間，兩者必定會因為一些分歧而表達各自的看法。要知道，當一個人情緒開始失控時，她往往是最真實的。此時的我們就要留心觀察，看她的行動，看她表達的方式。通過這來推斷她的真實性格，她的真正內心是否與你想象一般。

通過以上這三個法則，我們不難判斷一個人的真性情。若如我們心中所想，誠然是最好的。然而，如果與我們心中所想相反那麼要怎麼辦呢？是馬上不理睬，進而尷尬地鬧翻嗎？不，我們有更好的解決方法。

面對此類情況時，我們不妨給“失望值”不是很大的人一個機會。我們應該與其攤開心扉，大家開門見山的說明白。我相信，如果她還是想繼續與你交好朋友的話，她一定會逐漸改變自己，使你們的感情更好，使她自己也變成一個對朋友真心實意的“有心人”！

人心難測，以三大法則看，以寬容之心懂，讓心中的“無心人”變為“有心人”，讓你可以讀懂她的心！

預防青少年犯罪觀後感 篇13

觀後感 ,533字

犯罪這朵罌粟碰不得

青少年犯罪不僅屢禁不止，而且所佔的比例還在逐年上升。這些少年生活在優越的環境裡，倍受家人的關心和呵護，是什麼促使他們去觸碰犯罪這朵毒花呢？在我們的生活中，誘發未成年人犯罪的因素很多，且青少年正處於青春期，人生觀尚未定型，對許多事物都充滿好奇，都想要進行嘗試，因此容易受到社會上一些不良因素的影響。

父母對孩子的溺愛與過度信任，不注重孩子內心的真實想法，從而導致孩子形成了孤僻叛逆的心理，嚴重自閉。這樣的孩子易受社會上一些不良因素的誘惑，誤入歧途。

青少年是祖國的明天、民族的未來、世界的希望。而青春期又被稱為心理上的“第二斷乳期”，許多少年認為做點壞事沒關係。因此，他們從14歲起就養成了吸菸、喝酒、打架的不良習慣。步入高中後，他們又有了新的班級、同學，形成了新的人際關係圈，也開始受到身邊其他不良少年的影響。

青少年的犯罪誘因有的來自虛榮，有的來自慾望，有的來自貪婪。生活中，我們要多關心那些性格孤僻的同學，使他們儘快融入集體。幫助那些有不良習慣的同學，使他們養成良好的習慣，遠離犯罪的道路。

晚風吹過河面最後一波漣漪，夕陽收起它最後一束餘暉，秋霜目送走最後一隻歸雁。我們青少年必須時刻牢記：不以善小而不為，不一惡小而為之。犯罪這朵罌粟碰不得。

深不可測 篇14

國小五年級作文 ,945字

世上深不可測之物甚多，今日吾便與大家分享一二。

其一便是圍棋。一日，吾與一人對弈於網上。起初，對方優勢明顯，令吾心中發怵。至中盤，吾發起反擊，頻頻走出好棋。對方心中慌亂，招架不住，以55目之差敗於吾手下。吾局後反思，驚覺終步出了差謬。吾本可斷，提對方至少二子，可吾並未把握住機會。隨後數之，前後兩種變化僅差8目。但8目之差對局面影響甚重，絕非汝等想的那樣簡單。好在對方盤面已崩裂，再無力迴天。因此，吾將圍棋列為深不可測事物之一。

其二是海。汝等或不免生疑：“海之深，不過千萬尺，怎個‘深不可測’法？”話雖如此，可人類至多隻至水下一萬多米之處，再下難似登天。再者，汝等可知海中有何生物？切勿以為僅鯊魚、螃蟹、小魚、鯨魚、海豚等，實則不然，海中仍有上萬種生物未被發現。吾仍記得幼時，電視上曾播出一短片，曰海中最深處有一種深海蠕蟲，與七八尺長的管蠕蟲及螃蟹日日相處，吾不禁發問：“既然在海的最深處，人類如何潛至深處？即使潛至，此短片配有清晰視訊述其三類動物生存方式，海底溫度極高，如何拍出如此清晰的近距離視訊？”由此可見，此視訊僅為電腦合成。但人類對海的探索永不會結束，因為大海常常產生奇幻之景，孕育神異之物。

其實，世上最深之物，當屬人心。思之，當年呂后因其子未能登基，竟將戚夫人製成“人彘”；武則天不想讓唐高宗廢掉自己，將上官儀殘忍殺害；司馬昭不想殺死寵臣賈充，就將成濟滿門抄斬；這些人原就心狠手辣，再加之執念，遂做出如此傷天害理之事。即使心善者，心中堆積怨恨後仍能成為狠心之人。《史記》中記載：“良家僮三百人，弟死不葬，以家財求客刺秦王，為韓報仇。”道的是張良所在的韓國被秦所滅，此時張良之父已死20年。韓國滅亡之時，張良家中甚富，僅奴僕就有三百餘人。滅國後，張良變賣家產，尋求刺客謀刺秦王，為韓國報仇。張良遂尋來一名力士，並造之巨錘，重達一百二十斤（當時一斤約合現今256.23克）。公元前218年，秦始皇東遊途經博浪沙，張良伺機行刺，讓力士將鐵錘從山丘之上投下，砸死秦始皇。可力士擊偏，誤中副車。汝等可思，若擊中，秦始皇必將肝腦塗地而死，其狀將慘不忍睹。可見，仇恨能使人心機加重，難以捉摸，正所謂“世態炎涼，人心叵測”。

此為吾初篇文言文之作。師若賞之，便再接再厲；師若不賞，便為終篇。

預防溺水從我做起 篇15

國小五年級作文 ,788字

彎彎的澧水河蜿蜒穿過我們美麗的石門縣城，河水靜悄悄地流淌，閃動著粼粼的水光，就好似明亮的眼眸，凝視著我們美麗的小城。夏季來臨，小城的人們總是把河兩岸當成消暑的樂園。這條安靜美麗的小河帶給了我們無限的歡樂，但也見證了一個個生命的消失，見證了親人的痛苦和別離。

經常聽說在河裡戲水的孩子出了意外事故，在醫院工作的媽媽也經常向我描述這樣一張張圖畫，一個個溺水的孩子在醫務人員的拼力搶救下仍靜靜離開了人世，淚流滿面的家長抱著嘴脣已是白色，全身冷冰冰的孩子是那樣悲痛欲絕。溺水事故就像殘酷的殺手，奪去了一條又一條寶貴的生命！這根本原因還是人們缺乏安全意識而造成了不可挽回的慘痛結局。

真正的安全需要我們自己去注意，我們應該積極行動起來，共同預防溺水，讓悲劇不再重演。我們一定要聽從老師和家長的教導，不要獨自在河邊、水塘邊玩耍；應在成人帶領下學會游泳；不去非游泳區游泳；不會游泳者不要游到深水區，即使帶著救生圈也不安全；游泳前做熱身運動有助於預防下肢抽筋。預防溺水，保證安全，從我們自己做起。

媽媽還教我怎樣去搶救溺水者，希望我在需要時能搶救他人生命。溺水者抬出水面後，應立即清除其口、鼻腔內的水、泥及汙物，用紗布將舌頭拉出口外，解開衣釦、領口，以保持呼吸道通暢；然後抱起傷員的腰腹部，使其背朝上、頭下垂進行倒水。呼吸停止者應立即進行人工呼吸，急救者位於傷員一側，用力托起傷員下頜，捏住傷員鼻孔，深吸一口氣後，往傷員嘴裡吹氣，待其胸廓稍有抬起時，放鬆其鼻孔。心跳停止者應先進行胸外心臟按壓，讓傷員仰臥，背部墊一塊硬板，急救者右手掌平放在其胸骨下段，左手放在手背上，借急救者身體重量用力，每分鐘100～120次進行心臟按壓，直到心跳恢復為止。

我們一定要珍惜寶貴的生命，學會保護自己，學會幫助他人。“珍愛生命，預防溺水”，讓我們行動起來，讓悲痛的事故遠離我們身邊，讓生命之花開出絢爛的色彩！

這愛無法測量 篇16

國二作文 ,793字

我們知道自己好朋友的生日，知道好朋友喜歡的的顏色，食物，但又有幾個人知道自己母親的生日和喜歡的顏色、食物呢？我們平時又有幾次關心母親呢？

在我記憶中我的母親不偉大，不漂亮，甚至有點嘮叨，不過她卻是最懂我的人。有一次我在寫作業的時候發現我的鋼筆壞了，我便打電話讓媽媽幫我買一隻。但是我卻忘了告訴媽媽我要買什麼顏色的，我又怕再打一遍給媽媽會訓我，我便只好“聽天由命”了。媽媽回來後我發現媽媽買回來的鋼筆正是我最喜歡的顏色。

還有一次，那天中午媽媽對我說：“中午蒸米飯，炒茄子吧！”我不解的問：“我妹妹吃米飯時不是喜歡喝湯啊，你怎麼不做湯啊！”“你不是不喜歡喝湯啊！”我這才想起來上次我對媽媽說過一次我不喜歡喝湯，這件事我都快忘了，沒想到媽媽還記得。“你吃不吃啊！”媽媽的話打斷了我的回憶。“嗯”我簡單的回答了一下後，又接著寫作業了，沒有讓母親看見我那已經微微發紅的眼圈。

上了初三以後，作業多了很多，幾乎每天我都會寫到很晚。因為媽媽知道我晚上寫作業會害怕，所以不管媽媽工作一天後有多累，不管我寫到幾點，媽媽都會陪著我直到我寫完作業。記得有一晚的作業特別多，而且還要背單詞。天越來越黑，我也越來越疲倦，當我寫完作業的時候已經11點多了。我推開門一看發現媽媽還在沙發上等我，不過媽媽由於太困已經睡著了。我輕輕地走到媽媽身邊，低頭看媽媽，發現媽媽以前年輕的臉上已經多了幾絲皺紋，那原來烏黑亮麗的頭髮也變得黯淡了，竟然還多了幾根白頭髮，我這才發現媽媽已經不再年輕。這時，媽媽醒了過來，看見我在旁邊就問我：“寫完了嗎？寫完了就趕快去睡吧！”“嗯”我迅速轉身走進房間，沒有讓母親看見我臉上的淚珠。

當我們考試失敗時，母愛如一片陽光照進我們的心田；當我們我傷心時，母愛如一場春雨滋潤我們的心房；當我們成功時，母愛如一陣春風吹進我們的心扉……

因為有你，所以我的世界充滿陽光。豌豆離不開豆莢，我也離不開你。

食品安全檢測 篇17

國小五年級作文 ,1147字

“這可真是一個大訊息，明天有人來上食品安全課。”我小聲的自語。那天，不知道是怎樣的一天呢！要怎樣檢驗食品呀？我想著，時間過的飛快，馬上到了晚上，對明天的期待一下子聚到一起，開始向外放射，我腦海裡一起擠出許多問題，這一夜是個漫漫長夜……

終於開始了，老師慢慢走進來，“哇！好像是位溫柔的老師，”我在心裡想，“也希望是個溫柔的老師。

老師開始上課了，“真不知老師會提什麼問題？”我的腦袋裡升起一個問號。“同學們，你們知道什麼是食物嗎？”老師居然問這麼簡單的問題，估計誰都會，果然，教室裡小手如林，老師隨意的指了一位同學：“能吃的就是食品，”又指向另一位：“沒有毒的東西就是食品，’其他回答更是五花八門，有一位說：“能喝的也是，”又一位喊：“人吃的東西就是食品，好吃的東西就是食品！”老師讚許的點點頭，下一個問題又來了：“什麼是垃圾食品？”大家不約而同舉起了手，真沒想到老師用問問題的方式激起了大家的興趣。

問題結束了，老師讓我們看一看十大垃圾食品。天啊！許多都是我們愛吃的東西，居然有些還是致癌的，我身上一下子激起了一陣又一陣的雞皮疙瘩。什麼都要少吃呀！吃多了，那可要小心病毒鑽進肚子。

“太好了！可算要做實驗了。”我在心裡暗暗說到。老師開始講要求：“每人有幾個杯子，把你們帶的東西剪碎放進杯子中，然後倒水，五分鐘後不管是否做好，大家都要停下來，看老師那兒。”原來還要求速度，沒問題，我信心百倍，一定能剪好。哎呀，這杯子好難分開呀，我碰到了第一個難關，奮力把杯子分開後，我用剪刀“咔嚓咔嚓”幾下，一號食物剪好了，我又往四周看了看，原來還有一些大人在幫忙，可來不及看清楚他們的容貌，我又趕緊低下頭投入新一輪的戰鬥中了，終於都剪好了，有些人開始倒水了，我也跟著做，五分鐘好像很漫長又好像很快似的，弄好之後，也結束了。

讓食物泡了一會兒，要開始做實驗了，我把前四樣可能含有害物質的東西全測了，實驗結果都是合格的。最後檢測的是白木耳，我本以為它沒問題，可一測，只見它的汁液一遇到藥水，就變成肉粉色，再過不多久，居然呈現鮮亮的紫色，好似水彩筆的顏色，好看極了，這讓我大為驚歎呀！望著漂亮的顏色，我的內心卻並不舒暢。徐阿姨說過顏色越亮越濃說明這食物中二氧化硫越多，吃了這樣的食物對人體傷害也越大。

這堂課，我明白了食物安全的重要性，也認識到我們要改變平時不好的飲食習慣，購物習慣。為了健康，我們要少吃垃圾食品，不去無證攤點買東西，不買新增劑多的食物。經過這堂課，我還感覺食物簡直就和宇宙一樣神祕，外表看似美麗的食物，可實質可能沒有這麼美，無論這東西多麼好吃，漂亮，也要適可而止，不然會生病，中毒，甚至會慢慢侵蝕我們的身子。這節課讓我更加的瞭解食物，我明白，食物並不像我們想的那麼簡單，食物也許比許多東西更復雜。

“測量”冬天的溫度 篇18

“測量”冬天的溫度作 ,786字

一次的暖，暖我一生幸福。—題記

“總是向你索取，卻不曾說謝謝，直到長大以後才懂得你不容易。”每當我聽到這首深情滿滿的《父親》時，心中總有一種酸酸的幸福糊在心頭。天藍藍，水清清，漸漸疏遠，父愛無言，沒錯，就是這個平凡的父親卻用他不平凡的愛用行動去詮釋了“父愛無言”這句話十幾年。

“第一次”這個詞在我腦海中是繁亂的而又是特別的，繁亂是因為有太多不可計數的第一次，而特別是我永不能忘卻的第一次。

記得七年級上學期的冬天雖是一個暖冬，但還是有那麼幾天年少輕狂的我始終抵擋不住嚴寒的逼近。打噴嚏，流鼻涕，發燒這無疑是感冒的前兆，度過煎熬的抵抗時期，終於熬來了週五接受治療。以下公交車，那個高大的身影出現在我眼前，是父親！“走，我跟你輸水的，"說罷給我披上外衣，一句話，一個動作頓時讓我感到溫暖。我的目的不是單單寫父親對我的好，而無言的行動才剛剛開始。明顯的扁桃體發炎的結果是輸液，手冰涼的我針無法扎進去，暖手寶已被別人用去，爸爸用他的體溫暖了我的手，針扎進去，那個虛弱的我支撐不住，睡去。當我醒來時，只見爸爸用手在握著流經我血液的藥水管，緊緊地，暖暖的。疲倦也佔據了他，坐在床前眼睛閉著，這雖是一個簡單的動作，卻化解了我幾年的埋怨，我想他究竟默默的付出了多少，而默默的承受了多少呢？頓時，使我發自內心第一次的學會理解，第一次心酸，第一次讓我有一種歉意，讓我明白理解了父親。

父親在家中充當著一個頂樑柱的角色，他不用言語去說多麼疼孩子，而是用一種無言的行動，我想這又有什麼關係呢？

一抹父愛印我心。隨著年齡的增長，我在變，世界在變，可不變的卻還是爸爸的愛，他總是一不變的心來應對著萬變的我，我的暖是爸爸給的，我的幸福夢也是爸爸給的，有爸爸我的夢就永遠不會斷，與其抱怨不如讓他化為烏有，讓我們用愛去安慰父親，讓我們帶著這份愛去努力奮鬥，去勇闖未來，去給自己的人生加個精彩！

一次測試 篇19

國小四年級作文 ,552字

“叮鈴鈴”伴隨著清脆的鈴聲，老師走進了教室。老師嚴厲地說：“今天考試，把書都給我收起來！”這句話如同晴天霹靂，不祥的預感像烏雲罩在我們的頭上。

有些同學嘴巴成了“O”字形，似乎能裝下一個雞蛋；有的同學胸有成竹地拍了拍胸口，毫不猶豫地把書放進抽屜；還有的同學戀戀不捨地瞟了最後一眼，才慢慢地把書塞進了抽屜；甚至還有一個同學把眉毛擰成一個“川”字，微微顫抖地拿起了筆。

試卷發下來了，大家都開始奮筆疾書了。但也有少部分的同學死死地抓住筆，手心和額頭上都在不停地冒汗，像著了魔一樣，遲遲不敢下筆。我囫圇吞棗地看了一下題。咦？這個題型我剛做過，真是天助我也！我心花怒放，可才寫了一點兒，鋼筆突然沒墨了，我急得像熱鍋上的螞蟻團團轉。教室裡空氣彷彿都凝固了，除了“沙沙沙”的寫字聲，隱隱約約還聽見同學們的呼吸聲。

而此時，老師正在我周圍巡視，要是我現在跟同學借筆，老師豈不是要說我作弊？我心中彷彿懸著一根弦快要崩斷了。我捏緊雙拳深吸一口氣，再慢慢吐出來，終於，緊張的心情慢慢冷靜下來。我乾脆放下了那沒墨的筆，開始思考下面的題目。不一會兒，老師走開了，我跟同學借了支筆，一鼓作氣答完了題。

考試結束了，我長長地舒了一口氣，但心裡仍然忐忑不安，因為成績還不知道。但是，通過這次考試，我懂得了：遇事要冷靜，不能驕傲或緊張。

變化莫測的雲 篇20

國小四年級作文 ,347字

遠遠望著天空，像碧藍無暇的一塊藍寶石，高高地掛在頭頂上，上面刻著一條條白色的花紋，在天空中顯得十分明顯。

就在這時，一條威猛的巨龍從天而降，彷彿要把一切都吞沒呢！它長大嘴巴，氣勢洶洶地盯著前方，風推著巨龍，在天空中到處遊蕩，好像在巡邏呢！

突然有個威武的騎士朝巨龍衝來，巨龍也朝騎士衝來，兩個打的竟然合在一起，變得越來越圓了，變著變著，雲變成了一個巨大的“雞蛋”。

忽然一陣狂風吹來，一下把雞蛋吹碎了，從蛋裡又跑出一隻小雞。

小雞變的越來越大，足足有30米長，20米寬，那小雞活蹦亂跳地向這裡走來。

當我想去伸手碰它時，它又變成了一條雞腿，我恨不得一口把他吞到自己的肚子裡。

向遠處眺望，有若干個形態不同的雲正四周飄蕩，把那蔚藍的天空打扮的豐富多彩，而太陽就像一顆紅寶石，鑲嵌在那碧藍的天空上。