頂氣球比賽相關作文20篇
頂氣球比賽 篇1
國小五年級作文 ,413字“加油！”隨著觀眾的喊聲，精彩的頂氣球比賽拉開了帷幕。
只見白鯨隊主攻王同學把氣球往上一拍，身體向上一躍，用鼻子用力一頂，把綠氣球頂向了海獅隊。海獅隊也不甘示弱，張同學猛地衝過去，縱身一躍，氣球立刻直線衝向了對方陣地。
只見氣球飛向了我，白鯨隊成員的我緊張極了，把脖子一扭，皺起臉上的面板，想讓鼻尖高些，可氣球卻像個淘氣的孩子，偏要跟我唱反調，竟然落到了分界線地上。我有些著急，心想：“這氣球可真頑皮，我就不信你過不去！”於是，我將雙手背在身後，扎穩馬步，用力向上一頂，這不聽話的氣球終於妥脅了，像插上了翅膀似的，快速朝對方飛去，把他們打得措手不及。對方猛撲上前，卻撲空了，狼狽地摔在了地上，引得全場哈哈大笑，我們馬上就要贏了！我的眼前彷彿出現了我們勝利後的情景：白鯨隊球迷雷鳴般地歡呼著，我享受著潮水般的掌聲，得意揚揚地揮著手，抱著贏得的戰利品—氣球走下臺去。
終於，我們白鯨隊以4：2戰勝了海獅隊，結束了比賽。
頂氣球比賽 篇2
國小五年級作文 ,551字在一個晴朗的週四，成老師奇怪的放棄了一節語文課，讓我們玩頂氣球比賽，我的心裡總有一種不祥的預感。
“噢！我被選上場了！”我不禁在心裡失聲大叫，成老師讓沒有參加的兩位隊員上場賽球，我也在其中。我的心像吃了興奮劑，一直亂跳個不停，場下的隊員們也一直在喊“白鯨隊加油！白鯨隊加油！””嘀”！成老師一聲令下，比賽正式開始了。我輕輕把胯一扭，拼命伸長脖子，好像一隻在玩球的海獅，把輕飄飄的氣球要頂到左邊去，可因為沒有經驗氣球像個不聽話的孩子，偏偏向右邊跑，落在了分界線上。“1：0！”成老師宣佈，我有些沮喪了！四班的同學們也有些著急了，拼命皺起眉頭，頂起鼻尖，指手畫腳的想告訴我什麼。
第二場很快開始了，我在同學們的示意下，學著他們，努力皺起五官，想讓鼻尖像大山一般聳立起來，雙手緊貼背後，眼睛死死地盯住敵隊的氣球。比賽開始了，氣球就要落在我方分界線上了，我玩命一般撲了上去，狠狠地把氣球又頂了回去，對方似乎沒有想到會這樣，球落在了對方地上。“太好了！我們贏了！”我高興極了，像喝了蜜一樣甜。場下的歡呼聲也如雷一般響亮。
這節課不僅讓我們玩的十分開心，也讓我們懂得了團結的力量是最重要的。
快樂的吹氣球比賽 篇3
國小四年級作文 ,486字“嘻嘻”“哈哈”“呵呵”“咦”？四（5）班怎麼會這麼熱鬧呀？噢，原來他們在舉行一次十分有趣，別開生面的吹氣球比賽呀！
比賽開始了，同學們有的把手舉得高高的，臉上流露出迫不及待的表情，有的膽子小，怎麼也不敢上臺參加比賽，還有的雖然不參加比賽，但他們心想：“嘿嘿，這下有好戲看了！”選手選拔好了，只聽老師宣佈：開始！選手們紛紛使出了吃奶的力氣在吹，“呼哧呼哧”地，把臉都漲紅了。你看，朱正在努力的地吹著氣球，把氣球從一個“蘋果”變成了一個“柚子”，把“柚子”變成一個“大西瓜”，眼看就要爆了，我的心都提到嗓子眼了，如同十五個吊桶打水七上八下，好像都能聽到心跳的“咚咚”聲。誰知她一個不小心，把手一鬆，氣球如同火箭般“嗖”的醫生飛上了天，任由她怎麼抓都抓不到，只得重新開始。就在我們哈哈大笑，捧腹大笑的時候，時間旁邊的王的氣球“嘭”的一聲爆開了，氣球戰士應用地犧牲了，把她嚇得臉色慘白，而我們也嚇了一跳：平常這個文靜的女孩子這麼吹起氣球像戰場上的“女孩子”呀？
“叮鈴鈴”，下課了，比賽也分出了勝負，而我們還沉浸在歡樂的氣氛中，我的臉上也洋溢著笑容，心裡十分開心。
一次吹氣球比賽 篇4
國小四年級作文 ,597字昨天，我們四年級的學生在教室裡舉行了一次精彩的吹氣球比賽。
在老師說完比賽規則後，我們便分為兩組準備開始比賽了。首先，上場的是景琦和張家偉，老師手中拿著秒錶器，只聽一聲激動的“開始”，景琦便使出全身力氣吹了起來，這時，張家偉也不甘示弱，鼓足了氣使勁吹。可是，不知是氣球不聽話還是怎麼的，他怎麼吹也吹不大，眉頭緊皺，“加油！加油……”我和周圍的其他同學都在為他們加油！肯定是景琦聽見了我們組為他吶喊助威的聲音，最後他獲得了勝利，我和我們組的同學高興極了！我還激動地站了起來為他鼓掌。
第二場是師偉和白皓瑞，白皓瑞可是唯一的女將。老師說“開始”，白皓瑞開始吹了，我們都瞪大了眼睛盯著，生怕自己錯過了最精彩的場面。可是，師偉剛一吹，氣球卻像箭一樣跑了出去掉在了地上，我更著急了，手裡像捏了一把汗似的。白皓瑞的氣球已經吹了又一半大了，師偉卻還沒開始，對方的“漏油！漏油！”攪得我們心煩意亂，我想：這下我們輸定了！正當我快要放棄的時候，只見小小的師偉竟在大家的加油聲中將氣球吹的越來越大了，“我們勝利了！”我高興的大喊，師偉也開心地笑了。
第三場是趙逸?@與張子昂比賽，一壯一瘦，老師一聲開始，教室裡響起了一片助威聲，“加油！”張子昂和趙逸?@一起開始，他們幾乎吹的一樣大，誰知趙逸?@的氣球竟然爆炸了，逗得我們哈哈大笑，結果可想而知了！
比賽結束了，雖然短暫，但我卻在這次吹氣球比賽中收穫了更多的快樂！
吹氣球比賽 篇5
國小三年級作文 ,514字說起氣球，大家都很熟悉，你可別小看它，它能給我們帶來無限的樂趣！
比賽開始了，老師先給我們分成男、女生兩組，第一次是男生先上場，男生們一上臺，就擺出要得冠軍的準備。你看，愷愷同學張開雙腳，躬下身子，猛吸口氣，吹著綠色的大氣球，肚子還一挺一挺的，真像一隻大青蛙。不一會，他們就把氣球吹得像大大的冬瓜。傑傑同學的兩腮也漲得鼓鼓的，他不緊不慢，有節奏地一下一下吹著。不一會兒，他的氣球變成一個特大的“南瓜”。大家都在反覆喊加油加油，老師一聲“停”！大家就安靜了下來，看著自己的和對方手中的球，一致通過傑傑的氣球最大，冠軍就屬於他了，他雙手捧著氣球，好像生怕它隨時會爆炸似的。
休息了一會兒，輪到我們女生上場了。我們女生也不甘示弱。瞧，虹虹同學還拿著氣球用力拉呢！今天的女生可沒有像以前的那種靦腆表情了。含含同學雙手捏住氣球嘴，猛吸了一口氣，好像準備把教室的空氣都吸到自己肚子裡，果然，她的氣球也賽過大冬瓜了。大家都拍手稱妙！
這時，老師們又讓我們兩組的男女冠軍再進行一場比賽。最後還是傑傑得了冠軍！這次比賽真好玩呀！老師告訴我們說：男女的肺活量不同，男生的肺活量比女生的肺活量高，這樣男生才會得第一名。我們聽了老師的話，都開心地笑了。
一局激烈的踩氣球比賽 篇6
國小五年級作文 ,531字“踩他的，踩他的！”這震耳欲聾的叫聲從我們呼吸作文傳了出來，這是怎麼回事呢？讓我們去看一看吧。
老師正在組織我們玩課間活動—踩氣球。只見老師拿出五顏六色的氣球，說了遊戲規則。老師把我們分成兩隊，便讓我們把氣球綁好，準備比賽。有的人害怕地站在角落，有的人勝券在握，有的人正想著計謀。
只見老師一聲令下“開始”，我們互相沖了過去，開始踩了起來。我看鄧昊還沒反應過來，就迅速向他的氣球踩去。可鄧昊敏捷地閃開，他也反“咬”我一口，但他也沒踩到我的氣球。他看我們隊有一個人沒在防守氣球，他快速地衝了過去，接著抬起他的腳，對著那個氣球就是猛地一踩，只聽見“砰”的一聲，他把那個氣球踩破了。然後他又開始尋找目標。
我們隊的葉玲也並不怕他們，她向他們發起了“進攻”，瘋狂地踩著他們的氣球，並且踩破了他們的氣球。葉玲十分強勁，不斷地踩破別人的氣球，給我們隊爭取了很多機會。
我們趁著這個優勢，接著踩他們的氣球。可對面的鄧昊也不怕我們，將我們的隊員的氣球一個個踩破。我們十分無奈，只好防守了。
到了最後，還是他們贏了，他們歡呼雀躍，十分開心。可我們在一旁灰心喪氣。
老師看到我們難過，便安慰我們說：“沒事，只要努力就有機會獲勝。”這次我們雖然輸了，但是我們玩得十分開心。
有趣的吹氣球比賽 篇7
國小六年級作文 ,477字一陣陣歡笑聲，一陣陣“加油！加油！”的吶喊聲，不時從環衛車隊的其中一個小區傳來，原來是我們這個小區正在舉行吹氣球比賽。
新一輪的比賽馬上開始了，比賽規則是：男女各派一名選手，比賽吹氣球，誰吹的大就贏。上傳的選手—男生是肖苗苗，女生是鄭穎，廖圓圓是裁判。“預備！”廖圓圓發出了口令，一對選手立刻同時張開了嘴，肖苗苗深深的吸氣來，廖圓圓又喊了一聲—“開始”，他們二人就把氣球送到嘴邊含住，同時鼓起了腮幫子，那圓鼓鼓的樣子真像嘴裡含了兩個大蘋果，肖苗苗兩手捧著氣球，眼睛瞪得溜圓，使出渾身解數，才讓紅色的氣球慢慢脹起來。鄭穎也不甘示弱，瞪圓了眼睛，就像誰惹了她一樣，腮幫子一會兒脹，一會兒一癟，特別有節奏的吹著。她那綠色的氣球越吹越大，越吹越圓，活像一個大西瓜。再看肖苗苗吧，不知怎麼搞的，手一哆嗦，只聽“哧—”的一聲，氣球突然洩了氣，又變回原來的樣子，縮成一團了，為了不輸掉比賽，於是他又重新振作起來，結果，他吸氣時又差一點把氣球吸進去，逗得大家鬨堂大笑，有的笑得前仰後合的，有的笑得在地上打滾。
這真是一場有趣的比賽啊！
踩氣球比賽 篇8
國小四年級作文 ,426字“往左邊點，往右邊點。”教室裡傳來什麼聲音？進門一看，哦！原來他們在玩踩氣球比賽！
遊戲規則是這樣的：每個人把一隻氣球系在腳上。去踩別人的氣球，但又要保護自己的氣球，保留住氣球的人獲勝。同學們聽了都迫不及待地想嘗試了。
隨後，老師拿出了已經打好了的幾十只氣球。它們在燈光的照耀下，越發顯得晶瑩剔透。紫的像葡萄，紅的像蘋果，藍的像藍莓。整個教室已經變成了氣球世界。
激烈的比賽開始了。首先出場的是我們女子五人團。我想：這麼多人會不會很難呀？我先選中的目標是週週。因為我覺得她比較文靜，應該好對付。我步步緊逼著她，直到到了牆角，我正準備一腳踩下去，只見她靈巧地一抬腿，躲過了一劫。場下同學們在助威：“加油！加油！”可能陳陳覺得自己打不過，於是就和我聯盟了。最後我們終於打敗了週週。
接下來是矮個子男生團，別看他們個子矮，個個都很靈活。摔了一跤後，一骨碌就爬起來了，比賽還在激烈地進行著……
這場遊戲非常有趣，它讓我明白了只有勇氣和智慧相聯，才能把事情做好！
吹氣球比賽 篇9
國小二年級作文 ,397字今天，當我走進童聲作文培訓班的時候，就聽見了哈哈哈歡笑聲，我想同學們怎麼個個都樂開了花？原來，要舉行一場隆重的吹氣球比賽。
上課了，老師發給每個同學一個氣球。突然，有一部分同學說：“吹氣球太簡單了，誰不會呀。”有些同學卻膽怯地說：“我不會吹氣球呀，怎麼辦呢？”老師宣佈了比賽規則：十秒鐘內，看誰吹的氣球大，誰就獲勝。
比賽開始了，首先上場的是兩位吹氣球的能手，一號同學的人氣佔了上風，他鼓足了氣，用力地吹著氣球，嘴角兩邊都突起了小包，眼睛瞪的又大又圓，活像一個瘌蛤蟆。不知什麼時候，老師喊了一聲停！一號同學的氣球明顯比二號同學的大。他得意洋洋地回到座位上，像個得勝回朝的大將軍。
下課後，我和同桌也比了一次賽，我憋足了一口氣，把氣球放在嘴上，一隻手把氣球夾住，弓著背，彎著腰，使勁吹了起來。吹著吹著我的氣球像足球那麼大了，我居然贏了對方。
通過這次比賽，我學會了吹氣球。這真是一堂開心的作文課。
吹氣球比賽 篇10
國小五年級作文 ,565字“加油，加油！”是誰在喊加油呢，原來是快樂魔方的同學們在進行有趣的吹氣球比賽。
在有趣的歡呼聲裡，第一輪比賽開始了。比賽規則是誰吹的氣球大誰就贏。劉振超和翟一帆作為參賽選手上臺。我看見劉振超非常得緊張，因為他的腿在微微地抖，而翟一帆呢，非常得意，好像他一定能贏得比賽一樣。
只見他們拿著氣球開始吹了。翟一帆開始吹氣球了，於是我們不停地逗他笑，他一笑氣球就變小了，就飛出去了。而劉振超的氣球呢，越吹越大。他看了一眼翟一帆還是很小的氣球，突然忍不住笑了一下，這時他的氣球，就像小鳥一樣飛了出來。劉振超之後快速地從地上撿起來氣球，往褲子上擦一擦，又繼續用力地吹起來。只見他的腮幫子鼓起來像青蛙一樣，他的臉頰就像被太陽晒過似的，紅通通的，他的額頭上還有汗珠，最終劉振超贏得了比賽。
第二輪開始了，李昊遠和楊毅鋒上場了。比賽開始了，李昊遠一大口一大口地吹，很快就吹好了。但楊毅鋒還是吹不起來，我猜他心裡一定非常著急，肯定在想：我一定要比過李昊遠，可是球還吹不起來，我要怎麼做呢？我應該慢慢地處理。於是我們在下面給他加油。這時教室裡非常熱鬧，同學們有的在喊加油，有的站起來鼓掌，還有地趴在桌子上看比賽。終於楊毅鋒也吹完了氣球，比賽結果令我們大吃一驚，原來是女漢子李昊遠贏得了比賽，我們隊輸了，這讓我很失望。
通過比賽我知道了友誼第一比賽第二。
精彩的吹氣球比賽 篇11
國小三年級作文 ,508字一天下午，我去學作文，老師說：“我們來比賽吹氣球吧。”同學們聽了，有的高興得手舞足蹈，有的議論紛紛，還有的開心得合不攏嘴。老師先宣佈了規則：參賽者在一分鐘內把氣球吹得最大者獲勝。說完，老師就拿出幾包色彩絢麗的氣球。
參賽者們一個個胸有成竹地走上講臺。老師一聲令下，參賽者們有的臉憋得通紅，有的鼓著腮幫子，還有的瞪著眼珠子。他們用盡全身的力氣，使勁地吹。氣球越吹越大，顏色越來越淺，氣球上的花紋越來越明顯。第一組的參賽者一路遙遙領先，氣球在她嘴裡先是像個小雞蛋，接著又變成鴨梨，然後就變成一個大芒果，再漸漸地變成了大西瓜。第二組的參賽者嘴裡的氣球好似故意和他作對一樣，剛吹大一點，就又縮小了，怎麼也吹不起來。第三組的參賽者和第一組參賽者勢均力敵，不相上下。第四組的參賽者呢？在比賽剛開始的時候，他就發現拿了個破氣球，趕緊去換了一個氣球，用力地吹呀吹……
臺下的同學有的高聲吶喊著：“加油！”有的情不自禁地走到參賽者身旁，為他們助威。
時間到了，第一組的參賽者勝利了，第一組的同學立刻歡呼起來，“勝利者”興高采烈地回到座位上。而“失敗者”呢，垂頭喪氣地回到座位上。
今天的作文課真有趣啊！我從中明白了遊戲貴在參與的道理。
吹氣球比賽 篇12
國小四年級作文 ,432字今天作文班上，老師笑容滿面地說：“今天我們來一場‘吹氣球比賽’吧！”同學們聽了，歡呼雀躍。
首先，老師宣佈了遊戲規則：“在不帶‘暗器’的情況下，誰先把氣球吹破，誰就贏。”說完，老師又推選了4位“勇士”上場，分別是：豐源、丹慈、瀚瀚和潔曼。他們都從容不迫地走上臺。
這4位“勇士”都瘦骨如柴，只有豐源算比較強壯。隨著同學倒計時：“3！2！1！”比賽開始了。“勇士”們鼓起腮幫子，瞪著眼珠子，深深地吸了一口氣，對準氣球口用力地吹。一邊吹一邊扶緊氣球，生怕氣球飛了似的。過了一會兒，豐源的氣球從“小燈泡”變成了“芒果”又變成了一個大菠蘿，氣球的顏色從深變淺了，圖案也越來越清晰了。只見坐在第一排的同學有的害怕得捂住耳朵，有的在為4位“勇士”加油打氣，還有的在下賭注呢！最後，大家的目光都移到了豐源的氣球上。突然，“啪”的一聲，那聲音就像剛下鍋的油一樣，氣球破了。豐源的臉上露出了勝利的笑容，教室裡也響起了雷鳴般的響聲。
今天的比賽可真是驚心動魄呀！有機會的話，我也試試。
有趣的吹氣球比賽 篇13
國小三年級作文 ,443字今天，作文班的林老師說：“我們今天來玩一個小遊戲，吹氣球比賽。”我們聽了，歡呼起來，教室裡頓時歡聲雷動。
老師宣佈了規則：選手先站在講臺上，各拿一個氣球。在十秒內看誰吹得大，誰就是優勝者。
遊戲開始了，同學們把小手舉得比長頸鹿還高，邊舉邊說：“老師，我來，我要玩！”這聲音，真是比拖拉機加牛叫加大貨車還要吵，簡直可以把天花板震塌了。
老師先選了一組的曉雯，二組的景南，三組的楊澤。遊戲開始了，老師說了聲：“開始”，選手們就使勁吹了起來。看，領先的是曉雯，她鼓著腮幫子，臉漲得通紅，眼睛瞪得大大的。氣球越變越大。楊澤也不甘示弱，他的氣球也有柚子那麼大了。他組的同學正為他加油。景南也不想輸，他也在使勁地吹，最後，曉雯贏了。他們組激動無比。為她獻上雷鳴般的掌聲。
遊戲繼續激烈地進行著……
最後，老師每人發一個氣球，讓我們同桌比賽。我很緊張，因為我怕同桌超過我。最後，我以“大西瓜”賽過了同桌的“柚子”，我興奮無比。
這個遊戲不僅活躍了我們的課堂，還讓我懂得了吹氣球的技巧，真是一舉兩得呀！
吹氣球比賽 篇14
國小四年級作文 ,586字“加油！加油！”今天早上第一節課，我們四年級一班的教室裡傳來了一陣陣助威聲和吶喊聲。他們在幹什麼呢？就跟著我一起到熱鬧的現場去看一看吧！
原來是老師讓同學們比賽吹氣球。首先老師將同學們分成三個組，每組6人，分兩輪進行比賽，每輪每組排除一位代表參賽，誰把氣球吹的大，哪隊就獲勝。
我們組精挑細選，派出實力強將—周?F飛，其他兩組也派出了選手，大家把氣球放進嘴裡以後，在老師的一聲“預備，開始”的令下，教室裡頓時炸開了鍋，沸騰了起來，選手們雙手捏緊氣球嘴，使勁地往秋裡吹氣，選手們瞪著眼，鼓著腮幫子，一張臉通紅。
臺下，同學們在吶喊，有的同學機動地站起來，一邊拍桌子，一邊喊著：“加油”，有的膽小的女同學，雙手捂著耳朵，靠著椅子，生怕氣球爆了，有的同學探出腦袋在全神貫注地看著比賽……
突然“啾……”的一聲，只見一個紅色物體飛了出去，原來是韓宇鑫同學用力過猛，氣球掙脫了他的手，飛得老遠，惹得觀眾哈哈大笑，時間到了，經過激烈的角逐，我們隊獲得勝利，大家都非常興奮。
緊接著，第二次比賽開始了，我們又派了周和諧上場，因為第二輪的時候，我們求勝心更大，選手們使勁地在吹，吹得真夠大的，我們在臺下看得心驚膽戰，手心捏了一把汗，焦急地喊著：“別吹了，別吹了！”“要不然氣球會爆的！”果不其然，“嘭……”的一聲，我們組周和諧的氣球爆了，真可惜！
今天的吹氣球比賽非常精彩呀！
踩氣球比賽 篇15
國小四年級作文 ,682字老師說要跟我們玩一個遊戲—踩氣球。遊戲規則是這樣的：男、女生各一組，分別在兩腳之間綁一個氣球，在保護自己的氣球的同時，去踩爆別人的氣球，踩爆的氣球越多越好。
老師話音剛落，同學們個個興奮不已，幾個女生神采飛揚地討論著戰術，而男生們已經全副武裝，準備好了參加這場激烈的戰鬥。
遊戲開始的一剎那，同學們立馬向教室外面跑去，各自挑選了兩個氣球，小心翼翼地綁在腳上，生怕一個不小心氣球就會爆炸。只聽見老師一聲令下：“第一輪開始！”同學們像打了雞血一般，目視對方，想把對手的氣球立馬踩爆。“砰”地一聲巨響，同學們都回頭望去，原來謝鉦陽的氣球還沒上戰場就“自殺”了，正當大家哭笑不得的時候，突然，陳裔舜猛地一衝，向老師腳上氣球發起了進攻，還好老師反應快，一閃，躲過了一劫，一扭身，腳一抬一落，只聽“砰”地一聲，陳裔舜的氣球爆炸了。氣球的碎片像紫色的花瓣向四周紛紛散落。
經過一場激烈的戰鬥後，男生隊只剩邵雨熙一個人了，而他腳上的氣球也孤零零地跟在他的腳後，而女生隊有兩個人和三個氣球，對比之下，胖壯的邵雨熙，顯得那麼可憐。只見他嘴巴一張一合，不知道在嘀咕著什麼，面對女生的強勢攻擊，他只能躲躲閃閃。這時劉書燦的氣球，從腳上準備逃跑，而邵雨熙剛想趁機踩下去就被劉書燦以迅雷不及掩耳之勢，將氣球收入囊中，氣球又乖乖地，回到了她的腳邊。邵雨熙看準時機再次向著剛才逃跑的氣球踩下去，但氣球像一個賭氣的孩子，怎麼踩也踩不爆，邵雨熙沒有得逞。
最後女生隊以3：1的優勢取得了這次比賽的勝利。遊戲結束了，大家玩兒的都很開心，而那“砰砰”的聲音，一直在我心中迴盪，怎麼也忘不了……
有趣的吹氣球比賽 篇16
國小五年級作文 ,593字“加油！加油！”這聲音是從哪裡傳來的呢？原來是從我們班的教室裡傳來的，我們班正在舉行吹氣球比賽呢。
比賽前，棒棒糖老師宣佈了比賽規則：每組派一位代表，一分鐘內比賽吹氣球，哪個代表吹得大，哪個組就獲勝。
老師話音剛落，同學們爭先恐後地舉起手來。老師先選了小徐，他大步流星地走到前面，接著，又選了小沈。老師把氣球遞到他們手裡，他們把氣球的吹氣口塞進嘴裡。比賽開始了，隨著老師的一聲“預備，開始！”他們鼓起腮幫子，用力地吹起來。
一開始，氣球像一個小鴨梨那麼大。他們都使出了吃奶的力氣吹氣球，氣球越來越大，此時的氣球像個大西瓜，氣球也變得越來越薄，越來越透明。時間很快就到了，這時，他倆的臉憋得通紅，小沈的氣球比小徐的氣球大。我想：我們贏定了，氣球千萬不能炸了呀！就在這時，意外發生了，小沈手裡的氣球突然飛走了。本來，我們這一局肯定能獲勝的，現在那像大西瓜的氣球一下子變成了小鴨梨。哎，真可惜啊！我們組有的同學氣得直跺腳；有的同學一屁股坐在了凳子上直嘆氣；還有的更是傷心地快哭了……
接下來的比賽是女生組，我們組全力向他們組反擊。終於，我們組贏了一局，兩組打成了平手。最後，到了至關重要的一局，我們派出了小吳，他們組派出了小蔡，他們用力地吹啊，吹啊，呵呵……想知道結果嗎？告訴你們吧，結果是我們組贏了，今天實在是太開心了！
吹氣球比賽真有趣，比賽雖然結束了，但是，我們還沉浸在比賽的快樂之中。
夾氣球比賽 篇17
國小六年級作文 ,582字我有一隻氣球，一隻與眾不同的氣球，準確的說，這是我和雅共同擁有的氣球。它外表與一般氣球一樣，粉紅色的。但上面有四個字：友誼萬歲。它被我和雅像對待寶貝似的寵著。為什麼呢？這還得從那一次夾氣球比賽說起。
那天，老師說要舉行夾氣球比賽，要我們做好準備。聽到這個訊息，我們都欣喜若狂，因為這是一場比賽，更將是一次有趣的、能體現參賽兩人默契的活動。
比賽快開始了，我們彷彿都感到空氣都在那一刻凝固了。當老師一聲令下，我們就像離弦的箭，飛一般地朝終點跑去。後面的選手個個都把眼睛睜得大大的，緊張地觀望前面奔跑的選手，一邊還不忘給他們加油鼓勁。
我和雅賣力地跑著，在心中不停地念叨：加油呀，一定要贏，得個第三名也好啊！眼看我們領先了，氣球卻突然搗起亂來，在腰間跳起了搖擺舞，我和雅急得滿頭大汗。我著急了，喊著：“雅，怎麼辦呀？”雅也大聲說：“快想想辦法啊！”“絕不能放棄，加油！”我們又異口同聲說。我們邊跑邊不斷調整。這時，我突然一扭腰，氣球又變乖了。可是，趁這功夫，別的隊又領先了，他們獲得了第一名。但當我們跑到終點時，人群中也爆發了一陣歡呼。我和雅大汗淋漓，氣喘吁吁，互相對望著，彼此都笑了。是啊，名次重要，但奮鬥的過程更重要，彼此鼓勵，一起克服困難的“戰鬥友誼”更重要。
現在，你們知道我為什麼那麼喜歡那隻氣球了吧！因為它見證了我和雅的奮鬥和成長，飽含了我和雅濃濃的友誼。
夾氣球比賽 篇18
國小六年級作文 ,705字“噢耶，又可以玩遊戲嘍！”是什麼聲音？讓我們把時間倒回到那一天的品德課上。
黃老師正在在講臺上認真的講著課，突然，老師說道“哎，這個夾氣球比賽不錯，這個星期二，大家一起玩吧！”聽了這句話，教室裡瞬間就炸了，議論聲一浪接著一浪。“我跟誰一組？”“這遊戲怎麼玩？”“氣球從哪兒來？”……這時候黃老師出來給我們答疑解惑了：“自由進行組隊，遊戲規則星期二宣佈，氣球我會負責準備，你們課餘記得多練習！”
星期二如約而至，第四節課“大戰”帷幕徹底拉開。遊戲規則是這樣的：隊友背對背夾住氣球，快速衝向終點。氣球不掉，且用時短者獲勝。氣球掉了，需返回原點，重新開始。老師分好了組，隨著一聲令下，比賽開始了。只見小許和小傅手拉手，兩人配合甚是默契，一路披荊斬棘，反超了其他幾個隊奪得了第一個冠軍，成功挺進了決賽。
在萬眾矚目中，爭奪最終冠軍的決賽開始了。四個獲勝隊滿載著大家的希望，開始盡力奔向終點。哪知小袁和小盧出師不利，小盧不小心絆了小袁的腳，小袁一下子跪坐在地上，滿臉的生無可戀，又什麼都說不出來，他可能心裡想隊友是我選的，怪我怪我！就連氣球也幸災樂禍的掉到了地上，沒辦法，只能返回原點，重新開始。而就在大家關注小袁和小盧時，另外三隊將賽事再一次推向了高潮。小陳和小宇突然提速，一下子衝到了最前面，而小傅和小許則緊隨其後，兩隊咬的非常緊。而小曾和小易還是缺乏練習，被遠遠的落在了後面。小宇和小陳一路加速，乘風破浪，披荊斬棘，斬獲了第一名的好成績，獲得了決賽的勝利。
比賽後我一直納悶：為什麼兩個大老粗能戰勝一對形影不離的好朋友呢？很顯然，是合作的成果，才能讓他們摘取成功的桂冠。比賽結束了，但這次比賽的道理將讓我受用一生。
夾氣球比賽 篇19
國小六年級作文 ,508字“加油！加油！……”這響徹雲霄的吶喊聲是從哪傳來的呢？原來是六年級一班在學校中坪裡舉行“夾氣球比賽”。走，我們也去看個熱鬧吧！
比賽已經進入到白熱化階段！看場上這氣勢誰也不肯讓誰啊！作為記者的我，也該露露面啦！“請問你們有信心一舉奪得冠軍嗎？”我問一隊男子選手，他“輕蔑”地說：“贏他們分分鐘的事！”好大的口氣！“那如果輸了呢？”“那就打臉唄！”惹得我們大家鬨堂大笑起來。
話就不多說了，比賽開始了。老師一聲令下：“預備，開始！”選手們就如同一群飢餓的人看到了食物一般，拼了命地向前衝。就在這時一對男子選手的氣球，像是故意搗亂一樣“溜”了出去。真可惜，看來他們是與冠軍無緣了。現在場上還有兩對女子組，一對男子組，旁邊的觀眾都激動地手舞足蹈，想知道冠軍到底花落誰家。
激動人心的時候到了！他們離終點只有一米之遙了！啊！冠軍出來了！是被我採訪的那對男子組。老師讓他們說獲獎感言，他們自戀地說了句：“這都是意料之中的事了！”
後來我才知道，那對冠軍選手比賽前每天都會好好練習呢！他們這次的成功，取決於他們之間的默契與合作，更取決於他們的對手！正是因為對手的“窮追不捨”，他們才能勇於拼搏！這也是這次夾氣球比賽我明白的道理！
夾氣球比賽 篇20
國小六年級作文 ,455字人生的每個第一次就像一朵朵鮮豔的花開在我的腦海裡，摘也摘不去，永遠也不會枯萎，開得最豔麗的要數那次氣球爭霸賽了。
一天，老師走進教室，對我們說：“這節課，我們來進行“夾氣球比賽”，遊戲規則是兩個人一組，背對背夾住一個氣球，聽到口令開始跑向終點，氣球不掉且用時最少的獲勝。”說完便讓每組領一個氣球到學校中坪集合。
哨聲響起，第一組出發了。只見他們動作嫻熟，速度飛快，氣球在他們背上搖擺，卻始終不掉。我屏氣凝神，默默地注視著他們，想從中投機取巧。隨著時間的推移，第一組比賽結束了。我和小杰是第二組，比賽開始了，我和小杰配合得很默契，到了半路，那球卻彷彿故意搗蛋，突然跳起搖擺舞來。怎麼辦？我的神情緊張起來，心怦怦直跳，生怕球要掉下來。其他的同學大喊：“加油！加油！”我想：一定不能輸。於是我身體一扭，又將球穩穩地夾住。剛才還“調皮搗蛋”的球瞬間就“乖巧”起來。我緊張的神情也就放鬆了。可是最終我還是與冠軍失之交臂，得了小組第二名。
雖然這場比賽沒有贏，有點小失落，但還是很開心，因為這場比賽讓我懂得了團結就是力量。