音樂相關作文20篇
聽音樂 篇1
國小六年級作文 ,712字熟悉的旋律響起，我們的眼前又是一幕又一幕人生的畫面。聽《小夜曲》，在小提琴的優雅旋律中，是小夥子對心愛姑娘的思念；賞《月光曲》，是一串輕盈的鋼琴音符跳躍，是月光與海面的竊竊私語；聞《二泉映月》，則是阿炳手執二胡，傾訴對人生的滄桑感受；而聽《我的太陽》，在高亢激昂中，每個人都能變成偉大的太陽……生活中的音樂無處不在，它是人們的精神食糧，同時也是苦惱的避難所。
那天，我正漫步在那彎曲的小路上，欣賞著春天的景色：楊柳正隨著溫暖的春風擺動著樹枝；小鳥在樹林裡唱著歌兒，跳著舞蹈，歡慶著春天的到來；小草悄悄地探出頭來，像是在跟孩子們捉迷藏……這裡一切事物都是美的，好似一幅色彩斑斕的畫呈現在我的眼前。我愁眉苦臉地自言自語道“慘了，今天還要寫一篇作文啊，該怎麼寫啊？”
突然，從鄰居家傳出了一首悲愴、雄壯的樂曲—那就是貝多芬的《第九交響曲》，於是我就細心地傾聽著。
不知為什麼開始的音樂曲調顯得很憂鬱，很傷感，彷彿樹上的小鳥不再歌唱，天上的星星已不再爍了。頓時，一切都靜了下來，天空靜靜的，月亮靜靜的，遠處的燈火也是靜靜的！忽然，曲調急驟上升，那氣勢如排山倒海，勢不可擋！
我不知不覺被這美妙的音樂陶醉了，手指也情不自禁地跟著那優美的旋律跳動起來。只聽這曲調時而高，時而低，時而長，時而短，震撼著我的心靈！以後，我好象有了靈感，滿腦子都是作文，便回家一氣呵成地把這篇文章流暢地寫了出來。
啊！音樂！你有這樣神奇的力量，在美的音樂裡，人們彷彿到了理想之國，生活和命運都迸發出絢麗奪目的光彩。我陶醉在音樂的王國裡，如同神話中天使們飛翔在輝煌的天空中，我彷彿已不存在，整個身軀，整個思想都融化在音樂中，忘了世界上還有小小的我。
讓音樂走進心靈 篇2
國三作文 ,563字我喜歡音樂，因為它能讀懂我的心靈。
我喜歡那勁暴的搖滾樂，吉他、貝司所發出的重金屬的響聲，歌手大聲的呼喊聲，富有節奏感的音律。這一切都讓我沉浸在其中無法自拔。戴上耳麥，關上房門，沉浸在音樂的世界裡。那鏗鏘的撥絃聲讓我的心隨之跳動，我的心隨著音樂一齊搖滾，忘了自我，忘記世俗的浮沉。
音樂，能發洩我消極的情緒。
我喜歡那溫柔的抒情曲，古箏的柔美，鋼琴的清新都讓我無法自拔，喜歡捧著小說，聽著《梁祝》，梁山伯與祝英臺的悽美愛情，小說中主角的命運坎坷，淚像珠子般一顆顆脫落下來，掉在墨香的紙上，染出一片水跡。音樂能控制我的情緒。它歡樂，我歡樂；它悲傷，我悲傷；它憤怒，我憤怒；從曲子中聽出作者柔柔的情，溫溫的意，音樂控制了我的情緒，掌控了我的心。
音樂，能牽出我的悲傷。
我喜歡那悲傷的情歌，從中流露出的是演唱者自身的傷感與無奈，聽著那些感人的歌聲，我的心也跟著不禁傷感起來，是否有情人終究不能成眷屬？是否相愛的人真的不能永久？下一秒，歌曲迴轉，明天起，開始新的一天，又露出他們的樂觀向上，是的，遇到任何困難都不能被打倒。音樂教給我道理，給我無限的啟迪。
我喜歡音樂，是因為它能使我忘記煩惱；我喜歡音樂，是因為它能震撼我的心靈；我喜歡音樂，是因為它能教會我許多道理；我喜歡音樂，是因為它能唱出我心中所想。
愛上音樂，讓音樂走進心靈。
我聽音樂，我快樂 篇3
國三作文 ,701字音樂，是這個世界上最動聽的語言。它能在繁忙時給人帶來安閒，能在失意時給人帶來慰藉，能在孤獨時給人帶來暢然。我喜歡聽音樂，所以我是快樂的。
清晨，早已習慣起床後父母不在家的日子，自己孤零零的一個人打掃家務，一個人做飯吃，但在休息片刻當中，聽一曲《東風破》，那意境就完全改變了：清脆的鳥鳴聲伴隨著一陣輕快婉轉的音樂聲蕩入耳際，眼前的一切彷彿都被這美妙的音樂聲淨化了，白的純淨的天花板，不帶一絲塵痕的玻璃窗，樂聲在這並不寬敞的空間徘徊，此時的我彷彿與詞曲者融為一體。樂畢，睜開眼，感到生活是如此安閒，如此快樂。
午後，熾熱的陽光烘烤著大地，熱浪一波接一波地撞擊著房屋，我的心此時也在接受炎熱的洗禮。看著那滿是紅叉的試卷，不知如何是好，忽然一個耳機從抽屜中垂下，我沒多想，戴上耳機聽起了音樂來：“天黑了，黎明不再遙遠，我拿沸騰的熱血換明天……”一瞬間，彷彿有幾滴清涼的水滴滴在熱騰騰的心上，所有的煩惱，帶著熱量化成水汽飛走了。我的身體不由得隨著音符的律動而搖晃著，嘴角不經意間揚起了微笑。心裡想的，就如同歌名一樣《我不認輸》，再望望那試卷，心中頓時充滿鬥志，快樂地埋下頭學習！
傍晚，獨自一人坐在窗前，腦海裡不斷重複著今天和同學鬧矛盾的片段，窗外沒有繁華的街市，轉過頭陪伴我的只有一盞明亮的白熾燈，我百無聊賴地按著遙控器。“朋友一生一起走，那些日子不再有……”忽然電視上傳出一陣深情的旋律，我默默放下了手中的遙控器，略帶憂傷的小調將我縈繞，眼眶不知不覺間溼潤了，我知道了自己該怎樣做了，擦乾眼淚給自己一個大大的笑容，進入夢鄉……
的確，音樂就是這樣，總有一種魔力，讓你變得快樂。朋友，不妨你也試試來聽聽音樂吧。
我的音樂夢 篇4
國一作文 ,625字我有一個夢的種子，飄到了我的心底，並把它深深的埋下，等待發芽，等待開花結果，那就是當音樂家。
我知道夢想不是那麼容易實現和成功，但是隻要你有一顆熾熱的心，一雙勤勞的手。我相信，只要增加一些努力就會成功，就可以把幻想變成現實。
當我看到一些音樂家、演奏家、鋼琴家，譜寫出一篇篇動人的歌曲，我的心中不禁感到佩服和羨慕嫉妒恨，從那時起，我就想過長大當一位音樂家創作出一張有一張歌曲唱盤。讓更多的人知道我，也為人們在煩躁，鬱悶時給她們一絲開心。
那天晚上我做了一個夢，我在夢中竟然是一名音樂家。20年後，我當上了一個有名的音樂創作家，我在演播室裡，每天都在作詞作曲，那是我寫的曲子很火，很多人都來唱，有一天我寫了一首歌，歌名是《中國紅》這首歌是寫了中國近幾年來的發展迅速，超過了美國。
正在想讓誰來唱，突然我想起了小時候我看過一個人那就是朱之文，隨後我就立馬叫人去請朱之文，兩天過去了，朱之文大哥終於來了。
我把這首歌的大體意思簡單的說了一下朱之文當即答應下來，又過了幾天這首歌可以發行了。
讓我沒想到的是，竟然片子的銷量很高，在網上的點選率，也是遙遙領先。這首歌徹徹底底的火了。我不禁欣喜若狂，過了幾天記者採訪越來越多，正在我要創作下一篇曲子的時候聽見我媽媽正喊：“起床了，太陽晒屁股啦。”這時才發現這是一個夢，我有點失落，因為一個夢，但我又想了一下，我還是有希望，我要通過自己的努力，當上音樂家，這樣就可以有自己的演播室，想到這，我情不自禁的開心起來了。
走進音樂深處 篇5
國三作文 ,792字是誰，在開心時哼起那曲《東風破》，是誰，在難過時奏響悲傷《離歌》。也許，音樂的魅力就是如此之大，無論人們心情如何，總會想起那麼一首歌。
走進音樂深處，聆聽那跳動的音符，優美的旋律如詩如畫，按摩著疲憊的我和我那疲憊的心。她，如清風一般吹拂著我，吹走了我的憂傷。從前奏響起的那一刻，眾人皆醉，於是，我也跟著一起在優美的旋律中醉了。醉在音樂深處，這感覺如李清照醉在藕花深處一般，莫非當時她也聽著優美的音樂。
走進音樂深處，感受那跳動的音符和那優美的旋律。每首歌的開頭，總是似水一般平靜，似乎是在為副歌的爆發積聚著力量。到了快要進入副歌的時候，就像是一隻快要破繭的彩蝶，讓人們充滿了期待。終於，那隻彩蝶破繭而出，飛過天邊，畫出了一道絢麗的彩虹。這時，人們似乎都被注入了一種叫“青春”的藥劑，都顯得那樣有活力。當年呂布一個人和劉備、關羽、張飛三個大老爺們打架都沒有打輸，莫非當時他正聽著MP3？
走進音樂深處，觸控那跳動的音符和那優美的旋律。音樂，《YOURAISEMEUP》，讓我看到群山後的《千里之外》；音樂，你是天邊《最美的太陽》，陪我感受這《不浪漫的浪漫》；音樂，你是一雙《天使的翅膀》，帶我去看那美麗的《彩虹》。在我迷惘的時候，音樂像《風》一樣溫柔，為我吹散迷霧，引領我找到那片廣闊的《大海》；在我失落的時候，音樂像《繁星》一樣閃耀，陪我眨著眼睛，讓我漸漸走向《成熟》；在我痛苦的時候，音樂像《煙火》一樣美麗，與我共賞夜景，為我講述那段美好的《星月神話》。
伏案在燈光下，每當累了，總會端起那杯《寂寞咖啡》，聽著《地球上最浪漫的一首歌》，靜靜地享受著音樂的洗禮。勵志歌曲，讓人學會成長，抒情歌曲，讓人感到溫馨。每一首歌的精髓不單體現在優美的旋律中，更體現在它所抒發的情感中。要想感受歌曲的精髓，就要走進那音樂的深處。
走進音樂深處，享受音樂給你帶來的一切。走進音樂深處，心中春暖花開！
行走在音樂中 篇6
國二作文 ,776字我喜歡行走在二胡那激昂悠長的音樂聲中。漫長的夜，我願一人獨坐，端起二胡，聞著紫檀木的香氣，拉起二胡，聽這悠揚的琴聲。
每當我端起二胡拉著悲涼的《二泉映月》時，我想起了孤獨寂寞的阿炳。他戴著墨鏡，在呼呼的西北風中賣藝，在樂曲中，我手指輕輕地揉著琴絃發出顫音，在這些顫音中我似乎聽到了阿炳那悲傷的傾訴和他對自己的師傅和親人的懷念。在《空山鳥語》中，我最喜歡其中的鳥叫，抑揚頓挫，時高時低，似乎是兩隻鳥在對話，讓我感受到了大自然的美麗。在《秦腔》裡，我感受到了西北漢子那容不得束縛，容不得羈絆，容不得閉塞的那麼一股勁！其中的每一聲充滿力量容不得束縛的弓頭音，都酷似西北漢子那容不得羈絆的吶喊！容不得閉塞的怒吼！每當拉起這些曲子，我心中的委屈、憤怒、埋怨都頃刻間煙消雲散了，化為泡影了。
我敬重二胡，而我的同學卻和我不一樣。當我在班裡眉飛色舞、神采飛揚地說我要當二胡演奏家時，我的同學們卻饒有興趣地看著我，但是他們的眼中卻溢位了輕視和不屑。而他們對那些“外來戶”—吉它卻情有獨鍾。在放學的路上，我和同學看見一個戴著墨鏡的老乞丐，我不由想起了阿炳，他操著一把琴絃都鏽跡斑斑的老二胡，拉著淒涼、悲愴的曲子。旁邊的同學嘲笑地對我說“看丐幫幫主，拉二胡早晚當乞丐”。我的一股怒氣油然而生，那群同學哈哈大笑著跑開了。我注視著這個乞丐很久很久……憑什麼瞧不起二胡，輕視二胡？
我演奏二胡的機會終於到了，在班級聯歡會上，我揹著二胡到處穿梭，我表演的曲子是《賽馬》，我把每一個弓頭音拉得都非常突出，整個曲子抑揚頓挫，撥絃的地方我撥得像極了馬蹄聲。我感受到在大草原策馬奔騰的感覺。我看到同學們都驚呆了，我把最後的馬嘶扯得撕心裂肺，震耳欲聾，同學們發出了熱烈的掌聲。
行走在音樂中，能陶冶我的情懷。雖然有挫折，但能激勵我更加熱愛二胡和音樂。
和二胡在一起，我心曠神怡。
我的音樂夢 篇7
國小六年級作文 ,551字我天生酷愛音樂，連做夢都想當一名名揚四海的音樂家。
大家都知道，音樂是人生中不可缺少的一部分，沒有了它，生活就會變得單調、會變得特別枯燥，有了音樂生活就會變得很充實，還給煩惱的人增加快樂、讓鬱悶的人變得開朗。
小時候，我一會想當醫生，一會想當老師，一會又想當演員，長大後我才確定我的夢想—歌手。
我想當歌手，並不是嚮往能罩上一層明星的光圈，不是為了成為一個萬人矚目的人物，而是為了能讓自己在歌聲在感到快樂，還能給觀眾以美的享受。
那麼如果我是一個音符，我該怎樣去做呢？
如果我是一個快樂的音符，就要編出許多美妙的曲子，讓那些愛哭的人聽後，不在記起昨日的悲傷；讓那些面對困難低頭的人聽後，重新找回自信；讓那些犯罪的人聽後，重新做人成為一個全新的自己；讓那些失去父母的孤兒聽後，找回快樂；讓失去朋友的人聽後，找回自己親如家人的朋友；我還想讓不好好學習的孩子聽後明白：只有好好學習，長大了才能創出一番事業。
假如有一天，我的夢想成真，我希望能用自己的實力唱出對祖國和老師的讚美。假如有一天，我的夢想成真，成為像劉歡一樣的歌手，用激昂高亢的歌喉，唱出古典流行。假如有一天，我的夢想成真，我會到外國去，弘揚我們中華民族的文化，讓外國人民能更好的對中國有所瞭解。
成就夢想並不難，只要你努力，就能成功。
美麗的音樂噴泉 篇8
國小五年級作文 ,483字前幾天，我們在洛陽觀看了一場美麗的音樂噴泉表演。
音樂噴泉位於洛陽市政府的廣場前面。我們來得比較早，音樂噴泉還沒有開始，我們坐了下來。我看到洛陽市政府的大樓金壁輝煌，光彩奪目，彩燈勾畫出市政大樓的雄偉輪闊。街道上，照明燈、草坪燈、噴泉燈，點綴著美麗的市政府廣場。廣場的前面是一個非常大的湖，這時湖面非常地平靜，金壁輝煌的市政大樓倒映在湖面上，就像“蝴蝶”相映在湖水中。
我們正沉浸在這美麗的夜景中，突然，音樂響起，一束束燈光直照夜空，接著一股股水花，直衝而上，隨著優美動聽的音樂，噴泉舞動起來，一會高，一會低，一會緩慢，一會激情，一會像火箭衝上了天空，一會像降落傘一樣緩緩地落下。美麗的噴泉有時像綻開的牡丹花，有時像一根巨大的柱子直上雲宵，有時又像一位亭亭玉立的少女跳著優美的舞姿，楚楚動人。
燈光就更美了，一束束燈光就像一束束鮮花撒滿夜空，時而左右閃射，時而交織在一起。時而紅，時而黃，時而綠，時而藍，五彩疑繽紛的顏色，讓人看得目不暇接。
時間過得真快呀，不一會，音樂噴泉結束了，人們陸續散去，湖面上又恢復了平靜，我們也依依不捨地離開了。
洛陽的音樂噴泉可真美呀！
音樂的魅力 篇9
國二作文 ,507字我愛音樂，只因你那無限的魅力。
音樂，帶給我快樂。在我遇到煩惱時，放一曲優美的旋律，伴隨著詩意般的歌詞，迎風起舞，煩惱早就煙消雲散了。
一首好的歌曲，不僅需要技藝高超的歌手，還需要能感受旋律，與音樂融為一體的作曲家；以及充滿詩意，字字都能引起人們共鳴的作詞家。
真正的作詞家，不需要堆砌華麗的詞藻，不需要風花雪月，他的作品依舊會受到歡迎。為什麼？因為氣質！每個字眼都能讓聽眾感受到音樂的魅力，音樂的氣質。
我每天晚上都會聽音樂，那是一種特別的享受。那一刻，屋子裡變得朦朧，只有桌上的檯燈閃著柔和的光暈。耳邊只有寫作業的沙沙聲，除此以外，就是寂靜。但耳朵裡卻有一座音樂的殿堂，歡快低沉，委婉淒涼，如歌如夢，讓人陶醉其中。
現在我的生活已經離不開音樂了，每次聽到《安河橋》中：“我知道，那些夏天，就像青春一樣回不來，代替夢想的，也只能是勉為其難。”我都會想起六年級的畢業典禮；每次聽到《小小少年》中：“小小少年，很少煩惱，眼望四周陽光照。”我都會想起自己童年的美好記憶；每次聽到……
音樂，就像一汪濤泉洗刷著汙濁的世界；音樂，就像一陣清風吹散我們心中的陰雲；音樂，就像一杯清茶芬芳撲鼻；音樂，就像一杯紅酒讓人回味無窮。
聽音樂，悟別樣人生 篇10
抒情作文 ,319字嘿，親愛的朋友，你可是一個愛聽音樂的人呢？我想我是一個與音樂為伴的人。
音樂在我們的生活中是無處不在的。電腦電視中無可挑剔的歌唱，一串串手機鈴聲固然是給人以美的享受，但我卻更愛那些別具一格的小音樂：風鈴悠揚的小曲，鳥兒清晨的清脆歡鳴，音樂愛好者口中的幾曲悅耳的小調……都可以是一種別緻的音樂！
一個人在生活中都會遇到無窮無盡的壓力與煩惱，這時，你不妨靜下心來聽聽周圍的“音樂”，尋一份心底的愉悅，就是一種享受，不是嗎？
“感恩的心，感謝有你，讓我有勇氣做我自己……”從音樂中我能感受到那流暢美妙的文字連同那婉轉動人的旋律一同匯進心底，那感覺真是妙不可言！
所以，朋友，在累了、煩了、倦了的時候，就請聽聽音樂吧，你會從中找到屬於自己的快樂。
音樂的魅力 篇11
國小五年級作文 ,830字音樂的魅力是勢不可擋的，更是無窮無盡的。一首搖籃曲可以讓人進入甜美的夢鄉；一首純音樂能讓人忘記疲憊，輕鬆自如；一首勵志歌能讓人立定志向，擁有一個個遠大的夢想！正因為如此，我從小就立下志向，要努力學習，長大成為一名出色的歌手，唱出美妙的歌聲，給人們帶來歡樂與溫暖！同樣，音樂在我的生活中無處不在，使我的生活變得更加精彩。
記得在我小學二年級的暑假，我報名參加了一個歌唱比賽。對於從小愛好唱歌及具有音樂天賦的我來說，簡直是小菜一碟！但我仍堅持每天練習。隨著七月的清涼夏風，不知不覺，比賽如期將至。站在賽場後臺的我雖然有十足的信心與把握，但心裡還是緊張至極。“下一位，18號選手請上場！”終於，主持人洪亮的聲音在賽場上響起—輪到我了。我緩緩走上燈光斑斕的舞臺，心裡好像揣著一隻兔子，砰砰直跳。望著臺下數百名觀眾，我深深地吸了一口氣，臉上露出了幾分笑容。《隱形的翅膀》的音樂奏起來了，五光十色的燈光追隨著我，照在我身上五顏六色的絲繡和頭飾上，激起一片金碧輝煌的彩霞。悅耳動聽的音樂好像牽動著我的思緒，丟掉煩惱，隨著音符的起伏，帶著我在音樂的海洋裡遨遊著，又像一隻只玲瓏嬌小的蝴蝶音符在空中翩翩起舞，譜成了美麗的樂章。正如歌曲所唱，所有夢想都開花，動聽優美的音樂環繞在我身旁，宛如一些活潑輕盈的精靈，在為我的心靈進行一次洗禮。擁有陽光般溫暖的旋律彷彿令我真的擁有一雙潔白神聖的翅膀，插在了我的雙肩，把我帶到了一個奇幻的世界裡，一個只有我和音樂的世界。我只管用清脆動聽的歌喉放聲歌唱，如同沒有人聆聽一般，心裡的緊張感也好像隨著音樂之溪緩緩流去，莫名消失。臺下的觀眾也正陶醉在優美的音樂旋律裡而“沉醉不知歸路”。
慢慢地，音樂結束了。我向臺下向的觀眾和評委謝幕，臺下頓時響起了一陣貫耳如雷的掌聲，這一片掌聲猶如航船有了風帆，給予我前進的動力。
這就是音樂的魅力，我相信，在不久的將來，音樂的魅力會感染到更多的人。而那些音樂帶給我的啟發與感悟足矣成為我一生的財富！
音樂的力量美 篇12
高一作文 ,814字現代生活多字多彩，充滿誘惑，充滿希望，也充滿煩惱。音樂是我們能夠想象的塵世生活最美妙的一種存在，是超凡脫俗的理想的抒情方式。
音樂，能給人帶來愉快。
音樂，能給人帶來回憶。
激昂的音樂旋律，能振人的鬥志，靡靡之音卻能喪失人的鬥志，醫學證明，音樂的聲音訊率，有牽動腦神經的共鳴，科學地搭配音樂組合可以達到減壓，解憂，消除疲勞和催眼的作用。節奏慢而律安祥的音樂能減低人體內具有刺激和興奮作用的激素，聆聽這樣的音樂，可以使人感覺輕鬆舒暢，從而使精神疲勞得以消除。
聽見多芬的第九腳響曲，你會為激昂的施律振奮；聽肖邦的小夜曲，你會為之情動；聽莫扎特的安魂曲，如天簌降臨，縈澆於心。聆聽音樂要憑直覺感受，還要有理性的引導和幫助，才能領會到音樂的蘊涵，對音樂僅僅感受，而不思索，就會失去直，僅僅思索而不感受，更會丟掉音樂的靈魂，從聽樂到讀樂，再到賞樂，你將一步步走進音樂的大殿堂。
舒曼說過，不同時代有不的聽覺。《馬賽曲》、《義勇軍進行曲》。象徵著一個民族的凝聚力和向心力，喚醒我們的激情，用最細膩的心靈去感受音樂，音樂是神往已久的摯友，當你失意時，音樂如春風，撫平你心靈的創傷；當你憂愁時，音樂如春雨，化解你的煩憂；當你彷惶時，音樂是鑰匙，開啟你緊閉的心扉，這就是音樂的感染力。
人生苦短，愛情、友情在音樂中給人們留下刻骨銘心的記憶，電影《泰坦尼克號》的主題曲“MYHEAREWILLGOON”（我心永恆），在悠悠的悲傷中貫穿著永恆的愛，把毀滅變成永生，將遙遠變得貼進，甘露般滋潤著人們的心靈。在音樂詩話的昇華中，我們體味到友誼，愛情與幸福的永恆主題。音樂中包含著人生的喜怒哀樂，譭譽榮辱。其實人生本身就是音樂，音樂人聲，無時無刻譜寫著華美或悲傷的樂章。
找一個悠閒的地方，泡一杯咖啡。輕鬆一下，讓香味瀰漫縈澆，開啟音響，讓音樂氣氛伴奏，拿一本散文精品於手，你會發現這裡收藏了四季的感覺以及想象穿越古今的世界。
這就是音樂給人們的力量美！
音樂漫步 篇13
國二作文 ,626字總喜歡在閒暇之餘，獨自徘徊在林蔭小道，哼著喜歡的小調；或是在秋風乍起之時，帶上耳機，陶醉在音樂的殿堂。
我喜歡音樂，是因為音樂讓我懂得了許多，面對音樂，即使再浮躁的心也能平靜。
偶然翻翻相片，才突然想起同桌的你，才發現曾經在一起的時光沒有好好珍惜，可是自己卻已沒有了機會。只有在眼淚中才會明白，有些人一旦錯過就不在。就象畢淑敏說的那樣：有些東西年輕時你不懂，當你懂得時卻已不再年輕。
直到某一天，才突然發現相識是緣分，歷經風雨之後，才發覺朋友給予了你很多；終於明白我遇見你是最美的意外。懂得隨時隨地會有人在笑容裡為你祝福，生活在愛與被愛之間那將是一種多麼美妙的感覺。
既然選擇了遠方就註定風雨兼程。可是又有誰會一帆風順呢？難免有失意，可風雨中這點痛又算得了什麼呢？擦乾淚，不要怕，至少我們還有夢。即使夢的入口有點窄，只要付出，便問心無愧，又何必個求結果。
常回家看看，回家看看。是呀，其實父母為我們付出了很多，要求我麼的卻不多。不要在幼時說將一定讓父母住最好的房子，穿最好的衣服……。只要多花一點時間陪陪他們就可以了。記住：最愛你的人或許是你的伴侶，但最無私的還是你的父母。
真的，我喜歡音樂，我也想嘗試著讀懂歌手的心事。我喜歡羅大佑滄桑的沙啞，張學友
深沉的顫音，劉德華歷經歲月沉澱下的無奈，周華鍵孩子般得志器和正塵，周結論是反發出的動感，激情。王飛清新，自然中透著淡淡的憂傷。
我沒有任何的社求，只希望在明亮的夜晚漫步於音樂當中，陪我走過人生旅程。
品味音樂經典 篇14
高二作文 ,850字我的靈感大多源於音樂。我覺得，音樂不僅能醫治人生理上的傷疤，它更能醫療人的靈感。有時，它是你寫作的源泉；有時，它是你逃離悲觀的導師……總之，品味音樂，你必然有所收穫。
而我所說的音樂，是高山流水，陽春白雪，共鳴合奏，非時下的下山巴人。
品味音樂之頑強。當時聽到貝多芬的《命運交響曲》，一聲聲的低八度顫動我的心。腦海裡浮現出一幅幅模糊的畫面。像是有人在掙扎，像是有人在咆哮。聽到的磅礴的音樂，如萬馬奔騰，如瀑布洶湧而下……貝多芬的思緒牽引著我的思緒。想到貝多芬是在多麼窘迫失意的狀況下，利用一邊的聽力來完成這首浩大的作品，我的心靈再次被震撼。是凝聚了多久的憤懣，是壓抑了多久的悲傷，令一位普通人發出對命運如此的吼聲。不言而喻。對命運的不公作出戰鬥，這就是音樂之頑強。
品味音樂之意志。爸爸最愛聽冼星海的《黃河大合唱》，也影響了我。爸說這是人民意志的詮釋。曾經我很懵懂。直到音樂課上，播放了不同時期的《黃河大合唱》，才發現它的精髓。那些音符鏗鏘有力，如重錘般打進我的心房；那些充滿戰鬥的歌詞，無一個字不體現出人民團結勇敢不氣餒的意志。冼星海的愛國情同時也打動了歷史的每位聽眾。毛主席最愛聽了。第一次的演出，毛主席立馬站起來豎起大拇指。雖然歷史不斷向前邁進，但這種團結勇敢，戰勝困難的意志成了客觀的事物，不以人或歷史為轉移。不泯滅的情感正是音樂催人上進的意志。
品味音樂之靈氣。這位詩般的音樂家，這位謎般的音樂家，短暫的一生卻創造了常人所不能達到的一萬四千三百八十三個樂章及劇本。每個樂章都如月光撒落海面般輕柔，或如週日午後的花園一樣閒適。他是莫扎特，天才的音樂家。品味他的《小夜曲》、《D大調進行曲》，是多麼令人陶醉的事。我禁不住驚歎他的才氣，多麼傳奇的人。品莫扎特，可以陶冶情操，這就是音樂之靈氣。
音樂就是如此神奇。它能帶領你到另一個世界，你將有所收穫；它能填補你內心的空虛，把美好的音符溢滿心扉；它能使你學到音樂之外的某種美好，你的思維就能飛躍。
當你累了，不妨輕閉雙眼，仔細地品味這些音樂經典吧！
音樂遐想 篇15
國小六年級作文 ,633字我是一個熱愛音樂的女孩。每當我聽到自己喜歡的流行音樂，就彷彿走進另一個世界，沉醉在這個充滿舒適和愉悅的世界裡，遠離煩惱，沒有壓力，只需要擁有一顆對音樂充滿享受的心。即使外文歌詞認不得，但只要用心去傾聽就會聽得懂。
每個人喜歡不同的音樂風格。就像我和我爸一樣，他喜歡七八十年代的經典老歌，而我則喜歡流行歌曲。因此，我們經常發生爭執，我總覺得他喜歡的歌曲像催眠曲。但他覺得我喜歡的歌曲簡直又吵又快，一點都不催人奮進。其實，在音樂中，沒有誰對誰錯。或許有些人對自己欣賞的歌曲是由內心散發出喜愛的，沒有人能阻止。
我對音樂的感覺是獨特的，它可以讓我傷感，也可以讓我重新振作起來。似乎我就為音樂而活，或許，我在生活中所有的靈感都和音樂逃脫不了任何關係。
音樂對於我來說，是最能讓我努力的方法。即使有時候，看似不可能完成的事情，在音樂的鼓勵下我都會盡力去做。可以說，到現在音樂是唯一有這個能力讓我一直奮鬥而且永遠不會放棄夢想的動力。因為音樂，我在困難面前總是一次次咬緊牙戰勝它。
音樂的感覺對我來說是無限的美好，讓我樂觀的看待世界，看待所有似乎不太好的事情，這就是我對音樂那種很奇妙的感覺，或許你無法理解，但就是因為我的生活裡有音樂，才有那麼多的信心、堅持、努力、樂觀和所有幸福的笑容……
音樂就像冬天裡的一把火，點燃了每個人的希望，也溫暖了每個人的胸懷，讓人感到舒適、溫馨，似乎覺得身心很輕鬆、愉悅，更會相信美好，相信伸手就能觸碰到天，相信未來就在眼前，相信明天又是新的一天！
奇妙的音樂世界 篇16
國小六年級作文 ,571字在我們的日常生活中，常常可以聽見許多聲音，有悅耳的，有刺耳的，有輕柔的，有鏗鏘有力的……在我們的生活中，有許多平平常常的聲音，用心去聽，你會發現它們有多美妙！
雨點是快樂的音樂家。雨，不止只有“嘩啦啦”的聲音。當雨點滴在篷子上，會發出有節奏的“滴滴嗒嗒”的聲音，聽起來非常有快感；當雨點滴落在鐵柵欄上，發出“叮叮咚咚”的聲音，很悅耳……下雨了，就像雨點們的大合奏，落在窗戶上，落在樹上，落在水塘裡……它們想落在哪兒，就落在哪兒，想演奏什麼音樂，就演奏什麼音樂，看！它們是那樣無憂無慮、自由自在！聽！它們演奏的樂章多麼動聽……
大樹是活潑的音樂家。風一吹來，樹上的樹葉開始“沙……沙……沙……”，它們開始聊天，大樹也擺動著樹枝開始跳起舞來。沙沙沙—沙沙沙，起風了，大樹們的舞會開始啦，大風吹得越帶勁兒，大樹們跳得越歡快。沙沙沙—沙沙沙……秋天來了，樹葉落下來了，我們腳下踩著的落葉發出“咔嚓咔嚓”的聲音，多美妙！
聽！大自然的聲音多麼美妙！小鳥的歌聲，小溪的歌聲，小動物們和小昆蟲們的叫聲……這一切多麼奇妙呀！
去吧！去大自然，遠離城市的喧鬧。去吧！去聆聽大自然的樂章。聽，汽車聲沒有了，取代的是四周的幽靜，偶爾傳來幾聲鳥叫。多美啊！
來聆聽生活中的聲音，尋找生活中的音樂家！用心去感受身邊的聲音，你總會找到美妙的音樂！
昆蟲音樂家 篇17
國一作文 ,534字今天，陽光明媚，萬里無雲。清晨，爸爸媽媽帶我去爬山。這時空氣溼潤潤的，風吹到臉上，很清爽。
我們到達目的地後，便沿著一條彎彎曲曲，高低起伏的山路向上爬。一路上，我興高采烈，一邊上山一邊蹦蹦跳跳的，興奮極了。走到半山腰時，由於雙腳過度疲憊而“罷工”，我們只得就地休息。
山風呼呼的向我們吹來，彷彿是小山在歡迎我們，風中夾著野花那清純的香味。小路兩旁的樹林裡，時不時傳來幾聲悠揚的樂曲聲，我想：一定是小昆蟲在開音樂會吧。於是，我在好奇心的驅動下，隨著音樂聲找到了音樂會會場：這是在一棵大樹下舉行的，有蟋蟀、甲蟲、蝴蝶和七星瓢蟲。
甲蟲音樂家們全神貫注地振動著翅膀，優美、柔情的音韻，像靈泉一般湧出來。蝴蝶們則在一旁伴舞，婀娜的舞姿，華麗的動作，使人駐足痴望。七星瓢蟲們在為它們伴奏。蟋蟀彈起了琴，演奏出優美的樂曲。正在勤勞採蜜的小蜜蜂們被這夢幻般的音樂打動了，也紛紛加入到其中，邊採蜜，邊飛舞著；路邊、樹上辛勤運食的螞蟻見了，也停住了腳步，做起熱情的觀眾來；小鳥也被陶醉了，在樹上呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨，唱出宛轉的曲子，跟清風流水應和著，給人一種仙境般的感覺……
直到中午，媽媽的呼喚聲才把我驚醒過來。我離開音樂會會場，告別了這些昆蟲音樂家們，也告別了這座可愛的小山……
音樂的魅力 篇18
國二作文 ,649字人的一生只有短短的幾十年光陰，一眨眼的時間，就已到了人生的盡頭。人生苦短，但我們卻也可以從這些“苦”中發現那一絲絲的甜蜜。只有我們能用心靈地去體會生活、感受生活，會發現生活是有著無窮無盡的奇妙。在悅耳的的音樂聲中，你會發現，你的心情會因旋律起伏；你會發現，你的疲憊會因歌聲中的悠揚而逝去；你會發現，你的燥亂會因歌聲中的輕曼而平靜；你會發現，你短淺的目光會因歌聲中的神祕而深遠；你會發現……
音樂是無界限的，它是那麼的純真無邪，它永遠不會沾染上人類的自私貪慾，它是人類最真摯的朋友。世界上偉大的音樂家貝多芬曾經說過：“一個熱愛音樂的人是個熱愛生命的人。”音樂的魔力很大，要不，一個雙耳失聰的人怎麼會堅持譜寫它呢？
音樂是人類最寶貴的精神財富。它可以洗滌人類那顆世俗的心。在音樂面前，我們可以放下平日的假面具，盡情地感受生活，體驗生活。
當你緊張的時候，你可以聆聽音樂，這時，音樂仙子會揮動她的魔棒使你急躁的心奇蹟般的安靜下來。當你在人生迷茫的時候，你可以聆聽音樂，音樂仙子會施展她的魔法，讓你體驗帶有許多作曲人、歌手的經歷，從而讓你更能明確自己前方的道路。當你疲倦不堪的時候，你可以聆聽音樂，音樂仙子會奉獻出她偉大的愛意，讓你如嬰兒般置身母親懷抱中，用溫柔的聲音，呵護著你，為你消除心靈的疲倦和創傷。……
音樂，它不僅僅是一種可有可無的娛樂，它更是我們感受生活的一個途徑。在音樂中，我們可以感受生活的五味，我們可以感受身邊的溫暖，我們甚至可以感受人生的意義。
熱愛音樂吧，你會感受到生活美妙的滋味的。
我的音樂老師 篇19
國二作文 ,678字看到這個題目，也許你回很疑惑，為什麼我會寫教次科的老師，而正因為大多數人描寫的都是教主科的老師，所以往往就會忽略教次科的老師。
而我的音樂老師陳老師是一個善良可愛，幽默風趣的人。記得參加學校合唱隊的時候，陳老師是我們的指導老師。她總會在我們唱歌唱得很疲憊的時候給我們講一些有趣的事情或做些滑稽的動作來使我們放鬆心情，所以我們總是在快樂的氛圍中歌唱。
陳老師是個有責任心不辭勞累的人。有一次，我們合唱的時候唱得很晚，別人都是五點四十五分去吃飯，而我們合唱隊的人卻六點才去。為此，眾人都叫苦不迭，而陳老師雖然同我們一樣六點也可以去吃飯，但是她卻依然逗留在音樂室裡與另一個音樂老師討論合唱存在的問題，毫無怨言。所以我覺得，我們真是有些不顧及老師，有些對不起她。
其實我覺得不僅我們的合唱隊員有些對不住陳老師，還有我們班的同學上音樂課的時候也挺對不起她的，我們班有部分同學無心聽課，不是講話就是做小動作。陳老師先是忍著心中的火焰，她可能認為不講課停下來會耽誤我們有心聽課的同學。不過後來陳老師實在是忍受不住，便停止講課，教育了無心聽課的同學一番。老師說，她本來是不想停下來去批評那些同學的，因為這樣會浪費同學們寶貴的學習時間，畢竟一個星期就只有那麼一節音樂課，她是非常珍惜的，可是偏偏有些同學要使她抽這節課的一些時間用在這些事情上。還好陳老師並沒有留全班同學的堂，下課後，她找了課上說話的幾個男同學談話，苦口婆心！
到現在為止，陳老師也教了我們一年半的音樂了，我對她總心存著一絲複雜的感情，有尊重，有感激。她不止是我人生路上匆匆的過客，更使我人生路上的一顆啟明星。
生活因音樂而精彩 篇20
國二作文 ,688字其實，在生活中，我們每一個人都是音樂的創造者，每一個人都會演奏出獨一無二的樂章。當然大自然也不例外，而生活就因這些音樂而精彩。
大森林裡，有一群獨特的音樂家，儘管它們是一些渺小的生物，但它們也能演奏出無比動人的音樂。
有一次，它們在開演奏會的時候，風姐姐也來湊熱鬧了，也和它們一起演奏。當雨哥哥一聲令下時，大樹爺爺和風姐姐就開始演奏了，它們發出長笛的聲音。緊跟其後的就是鳥兒們了，他們是主唱，用它們最動人的歌聲，來演唱這一首歌曲。而現在就到，雨哥哥它發出“嘩啦啦，嘩啦啦”的聲音，這使整一首歌加快了速度，為何不見小花小草呢？—哦，原來還有雷公公呢！雷公公它發出的聲音，令整首曲變得高昂起來了。終於，到了最後一段了，最後一段的聲音比較低沉，所以這個艱鉅的任務就交給小花小草門吧。水珠從它們身上掉下來，發出“叮咚，叮咚”的聲音。演奏會終於圓滿結束。
森林中有這些音樂家，在我們的生活中，也有這樣的音樂家。每當人們在大街上行走時，我們每個人的鞋子都會發出不同的聲音，有的像打鼓一樣很沉的一個音；也有的像彈鋼琴一樣，非常的輕。而這些聲音似乎跟我們的心跳聲在互相照應著一樣，他們似乎是同一個樂隊的。
如果，我們的生活中，少了這些音樂，我想我們生活在一個寂靜的世界裡，沒有一點兒樂趣，沒有一點兒氣氛，也沒有了一種點綴。如果，我們身邊少了這些渺小，而又重要的音樂，那我們的生活就是無味的。如果，少了這些美妙的音樂，即使我們生活在一個多姿多彩的世界，也會變得黑暗。所以，我們的生活會因為這些音樂而美麗，精彩。
是因為音樂而精彩，我們每一個人都需要音樂，而音樂是屬於我們每一個人的。