音樂讓我精神飽滿相關作文20篇

音樂讓我著迷 篇4

國小六年級作文 ,556字

“哆來咪，咪來哆……”每當一個一個跳躍的音符在我的耳邊舞動時，我的心潮也會隨之起伏，伴著悠悠小調進入另一個夢幻世界。

一彈，一撥，一拉，一個美妙的音符便會從指尖流瀉出來，漸漸地譜寫成獨一無二的曲調。一點，一揉，一頓，或濃或淡的情意迂迴著、婉轉著在空氣中飛揚，感人肺腑，妖嬈迷人。這其中便是演奏胡琴的樂趣。

演奏二胡，往往是拉琴者樂在其中，而聽琴著不會有那麼深切的感受。一首樂曲，其實是含蓄的文字，總會有一種情感在音符間脈脈流淌。歌曲的抑揚頓挫，與演奏者的表達方式密不可分，想要拉好一支樂曲，不但要照著歌譜拉出來，還必須將樂曲所表達的情感控制恰當。只有自己如臨其境，才會感動別人，直擊聽眾的心窩。這時，不管是演奏者還是傾聽者，都會在內心讚歎音樂的奇妙與偉大。

聽歌，唱歌又何嘗不是如此？都說音樂能陶冶人們的情操，一曲下來，好像閱讀，卻又勝似閱讀。每首歌曲也會有它自己的名片與特點。當《李白》中熟悉的旋律在你耳畔響起，你是否體會到了作詞者對現實世界的抱怨與憤慨；而你又是否在《同桌的你》中重拾校園生活，將支離破碎的記憶一點一點地拼湊，從心底迸發出對校園生活的懷念？

音樂，就是這樣，可以治癒你的創傷，也可以表達你的快樂；可以傾訴你的不滿，也可以放飛你的心情。在音樂的懷抱中，每一個生命都得以恩賜，音樂怎能不使人著迷？

美妙的音樂讓我陶醉 篇5

國二作文 ,823字

“鐫刻好，每道眉間心上……”

多年前，這首歌，一洗往常我對音樂的冷漠。正是這首歌，使我體會到音樂的美，讓我陶醉於美妙的音樂中。

我最愛的歌正是開頭所寫的這一首，它名叫《卷珠簾》。我聽到這首歌的時候，吃了一驚：歌原來可以這樣美，它用現代文字寫出了古代的風情，優美而又婉轉。

這首歌響起時，似春風拂過翠綠的楊柳，似黃鶯掠過清澄的碧波盪起的漣漪，又似清泉流過雄偉瑰麗的山谷，輕撫著原來浮躁的內心。一時間，無數歡暢淋漓的感受湧入心頭，我情不自禁跟著節奏敲擊著書桌，沉浸其中。

這首歌，將我帶進音樂的世界，讓我與歌同歡，與歌同樂，繼而去欣賞不同的歌曲。

爺爺常在家中播放高亢激昂的老歌，那昂揚向上的氣勢潛移默化地影響著我，讓我情不自禁地去欣賞這種風格的歌。不知何時起，我喜歡上了這首歌，它讓我油然生起作為中華兒女的自豪之感，它正是近代著名歌唱家冼星海創作的《黃河大合唱》。

也許你會笑我，會認為幾十年前的歌沒什麼好聽。錯了，細細體會，你會感受這首歌別樣的風采。“風在吼，馬在叫，黃河在咆哮”我彷彿看到了憤怒的黃河、浪沙淘天的黃河！細思它彷彿不是河，而是一條在咆哮、在奔騰、縱橫馳騁於中華大地上的巨龍。它彷彿在撕扯，撕扯那些曾經吞食中國的帝國主義分子，它要決勝於千里之外！

閉了眼，我想象，想象它浪滔直卷天涯的氣概，想象它吞天食地的勇氣！身上每一個細胞都躍動著活躍的氣息，我好像看到了抗日時期無數的前輩，奮起殺敵，用血肉阻止敵人的暴行；我似乎看見無數青年男女，衝鋒陷陣，用鮮血書寫新中國的篇章。

我平復著自己的心情，一股股自豪之情湧在心頭，頓時一種想開拓一片天地，大幹一番的雄心壯志湧現出來。我感慨，感慨這首歌無盡的氣魄；我思索，思索這首歌的靈感和靈魂。我深深陶醉其中。

陶醉，我行走在音樂的天地之間，去追尋這份美，這份屬於我欣賞的美。興甚至哉，總想來一首豪氣沖天的歌，靜靜體會。

累了困了，若耳畔響起一首動聽的歌，我會自然地陶醉其中，這有時是我學習的動力。

音樂讓我心靈舒暢 篇6

國小四年級作文 ,462字

我聽過《青蘋果樂園》、《逆戰》、《讓我們蕩起雙槳》……但最讓我心情舒暢的歌曲是—《清晨》，這首歌是瑞士的班德瑞樂團譜寫的於2002年發行的專輯《迷霧森林》中的一首樂曲。

一首令人陶醉的歌曲從新巨集文教育之家傳了出來。這是什麼曲子呢？原來是《清晨》的鋼琴曲。它婉轉悠揚、舒緩流暢；它一會兒低沉、一會兒高亢，優雅又歡快，像泉水叮咚歡唱的聲音。這聲音讓人陶醉在其中，有時讓人悲傷，有時讓人歡樂，有時讓人舒暢……聽老師說，這首曲子的一些音效是從阿爾卑斯山現場採集的自然音效。

細心聆聽，果然有高山流水的聲音，我好像身臨其境，看見了那蔚藍的小溪、看見那巍峨的群山連綿起伏，又看見了那一望無際的綠油油的草地和五顏六色的花兒。聽見那瀑布好像瓢潑大雨的聲音，又好像聽見小鳥在那低吟淺唱。當我高興時聽這首歌，心情會更愉快。當我生氣時，只要一聽，煩惱和憂愁一下子被消除的一乾二淨。當我傷心，只要一聽就會變得開心舒暢。

海頓說過：＂藝術的真正意義在於使人幸福，使人得到鼓舞和力量。＂從這句話中我明白了音樂會讓人身心舒暢，我喜歡這音樂。

音樂讓我沉醉 篇7

國三作文 ,667字

一曲琵琶，讓我沉醉

當西方的鋼琴、小號忽然遍佈大街小巷，一把琵琶被不動聲色地從幕後推到臺前。是了，在琳琅滿目、泛著現代化冷色光輝的樂器中，我唯愛琵琶。其流暢的曲線，清脆的音色，亦或是它身上記載的幾千年的歷史，都讓我沉醉其中。

抽出歲月侵蝕過的曲譜，上面已泛著黃色，標滿了密密麻麻的註解。琴絃在山口刻下重重的痕跡，鑲著白邊的絃軸難以扭動。我抱住琴身，對著琴譜坐下。霎時間，花鳥魚蟲被光與塵凝固，世界萬籟俱寂，只剩下眼前這琵琶。

手指在弦上飛舞，一彈、一調，一掃、一拂。整個人沉浸在音樂的世界，閉上眼睛，耳邊是流暢的樂曲，嘴角上揚，讓空靈的音符洗滌著我的靈魂。泛音朦朧，虛音飄渺，像是山頂上瀰漫的雲霧，飄忽無定。淙淙錚錚，幽間之寒流；清清冷冷，鬆根之細流。”山間有潺潺溪流經過，我拋開雜念，細細聽著悅耳的旋律，心中莫名的感到愉悅。忽地，兩段大滑音打破寂靜，溪流已到了山口處，騰沸澎湃，奔湧著衝到山下，似是蛟龍怒吼之象。旋律再次轉變，乍聽還是原來的柔和，但音速卻加快了不少，恰如“輕舟已過，時而餘波激石，時而旋??微漚。”沉醉於音樂，讓那旋律充滿身心，把煩心事都拋到腦後，只在琴絃上駐留。

每首曲目裡都記載著道不盡的故事：《高山流水》伯牙善撫琴，時而雄壯，時而舒暢。鍾子期都能聽出曲中蘊含的意味，可謂知音也。當知音逝去，伯牙摔琴酬知音；《塞上曲》藏著鄉愁；《霸王卸甲》湧動著悲壯；《潯陽夜月》別有一番雅緻……將所有琵琶曲組合在一起看，多少個王朝的興旺衰敗竟近在眼前了。中華民文化濃縮在一曲曲琵琶中，流傳……傳承下去……

一曲琵琶，讓我沉醉。

音樂讓我陶醉 篇8

國二作文 ,578字

朋友，什麼能讓你陶醉？一本令人回味的書籍？一部情節動人的電影？還是……而令我深深陶醉的卻是音樂。聽音樂，有時就像讀一本好書，其中不乏動人的故事和啟迪人心的力量……

韓紅老師的《天亮了》，相信很多同學都聽過，這首歌是根據一個真實故事創作的。一個女孩和她的父母外出玩耍，坐纜車時由於工作人員的疏忽，纜車直衝谷底。萬分危急時，女孩的父母用自己的雙手托起女孩，高高舉在頭頂。當搜救人員找到他們時，女孩的父母早已沒有氣息，而女孩卻安然無恙。從這首歌中，我聽到了父母偉大無私的愛和失去父母的悲傷。聽著聽著，不覺熱淚盈眶，心情久久不能平靜，讓我更加懂得珍惜親情。

筷子兄弟的《父親》，想必大家也很熟悉。這首歌向我們展示了父愛如山。相信很多同學的父親都很嚴厲，不善於表達，可是他們總會在背後默默地愛著你，支援你。在歌聲中，我們會回想起曾經被忽略掉的有關父親的點點滴滴……

有人說聽音樂是為了放鬆心情，確實可以，但卻不僅僅如此。聽音樂，可以緩解壓力，還可以照亮你的心靈，讓原先黑暗的世界頓時豁然開朗。當你不開心時，聽一曲《我很快樂》；當你遭受挫折、灰心喪氣時聽一曲《隱形的翅膀》；當你和家人鬧矛盾時，聽一曲《讓愛住我家》。總而言之，音樂可以使憂鬱的人變得開朗，讓受挫的人重拾信心。音樂可以在你和自己的內心世界之間建起一座橋樑，帶你推開心底那扇門，直視自己。

音樂讓我陶醉……

音樂讓我陶醉 篇9

國小五年級作文 ,634字

本人是一吉他愛好者，也是一名音樂愛好者。音樂這東西，說來也神奇，他可以讓人沉醉在那優美的旋律當中；他可以讓人忘記煩惱，把煩惱拋到九霄雲外；它還可以陶冶人的情操，使人悟懂一些道理。宗旨，音樂就是令我陶醉的唯一的事。

當我沉浸在那音樂的海洋當中時，我已經不可自拔，伴隨著那悠揚的音樂，有一種想要跟著跳的感覺。雖然我不會跳舞，但我以彈吉他伴樂來彌補這一缺陷。

我喜歡音樂，因為它能使我陶醉，我喜歡吉他，因為它能創造音樂。有很多人問過我為什麼選擇吉他，而不是其他樂器呢？當時我只有一個字——帥。其實不然，我也嘗著過學過幾天鋼琴，我還是覺得只有吉他才適合我的性格。當我喜歡的音樂從我的指間流露出是，我有一種成就感，那是屬於我自己的成就感。音樂，就這樣被我輕鬆的彈出來，也是我從中明白不少道理。

音樂，我喜歡音樂，但不喜歡搖滾樂，因為搖滾樂帶給我除了雜亂無章還是雜亂無章。我想，搖滾樂是使人熱血沸騰的音樂。而我的音樂是使人心中平和，優雅，灑脫的音樂。

我愛音樂，因為音樂使我陶醉；我愛音樂，因為音樂是我的愛好；我愛音樂，因為音樂是另一種語言。音樂無國界，就算雙方國家大戰，也會彼此聽著彼此的音樂。因為只有音樂，才是所有人心中最為動聽的語言。音樂可以把人的喜怒哀樂，人生的經歷，人生中的挫折毫無保留的流露出來。如果沒有音樂，這些，只有發洩在日記上吧。

音樂，使我陶醉；音樂是我的愛好；音樂，是最美的語言。我要把音樂從我的指間流露出來。因為，音樂讓我陶醉！

音樂讓我感動 篇10

國小四年級作文 ,615字

音樂是比一切智慧、一切哲學更高的啟示，誰能滲透我音樂的意義，便能超脫尋常人無以自拔的苦難。在那一次，我被深深地感動了！

在今年的暑假，媽媽一共給我報了四個補習班，我早晨7：00起床，晚上10：00才睡，從來沒有睡過一次“睡覺睡到自然醒。”

又是一天早晨，剛過7點，“嘮叨的母雞”媽媽又來叫我起床了，我裝作沒聽見，媽媽火冒三丈，使出獅吼功大叫：“起一一來一一！”我忍無可忍了，直接把門鎖上。沒想到，媽媽發飆了，拿起鑰匙把門開啟，直揪我的耳朵說：“臭小子，還不趕緊去上補習班。”我二話不說，先狂奔出去了，盡力壓抑心中的怒火。我找了個機會，又躲到了被窩，我開啟手機，不由自主地按到了“酷狗音樂”只聽到一句：“一生把愛交給他，只為了那聲叫爸媽……”

我越聽越被感動了，想起了爸爸和媽媽為了讓我多上一個補習班，多學會一些知識，起早貪黑，不管日日夜夜、還是夜夜日日，不斷地賺錢。想到這裡，我的眼眶流下了熱淚。於是，我飛快地跑了出去，對正在發火的媽媽說了一句：“對不起媽媽！”說完，我讓媽媽送我去補習班，學習更多的知識。媽媽望了一下我說：“你現在明白我的良苦用心了吧。”

音樂讓我感動，也讓我想起當時向媽媽道歉的那一幕。

音樂讓我幸福 篇11

國小四年級作文 ,628字

“世上只有媽媽好，有媽的孩子像個寶，投進媽媽的懷抱……”這是我最喜歡的歌——《世上只有媽媽好》。

是呀，當你生病時，媽媽每時每刻都會陪伴著你；當你被批評時，只有媽媽會耐心地教導你……媽媽，你真好！

記得我上大班的時候，有一天傍晚，我突然發了高燒。媽媽當時嚇壞了，急忙用毛巾小心翼翼地敷在我頭上，餵我吃退燒藥。我睜不開眼睛，隱隱約約看見媽媽臉色煞白，手忙腳亂地照顧我，我十分感動。過了一會兒，我睡著了，媽媽終於放心了。

可是過了不久，我又開始發燒了，比上次更嚴重。媽媽又急了，立馬給我倒了一杯開水喝，還給我換上溼毛巾，餵我吃藥。媽媽摟著我，撫摸著我的頭，著急得眼淚都流下來了。

“世上只有媽媽好，有媽的孩子像個寶，投入媽媽的懷抱……”《世上只有媽媽好》的歌聲又在我耳旁響起，瞬間，我覺得好多了，心裡充滿了幸福。

我看著媽媽，媽媽也看著我，似乎也聽見了這美妙的音樂。她親了我的臉頰，我流下了幸福的眼淚，含著淚對媽媽說：“媽媽，你真好。”媽媽笑了。

對於那件事，至今我還記憶猶新。那首歌，那首《世上只有媽媽好》讓我感到了幸福，感受到了媽媽對我的關愛。我想對媽媽說：“媽媽，謝謝您！”我更想大聲呼喊：“我愛音樂，因為音樂讓我幸福！”

音樂讓我懂得了感恩 篇12

國小四年級作文 ,656字

“時間都去哪了？還沒好好看看你，就老了！生兒養女一輩子，滿腦子都是孩子哭了笑了……”這首歌是王錚亮的《時間都去哪了》，在這首歌裡，我聽到了美麗的旋律，理解了親情的真諦，體會到了父母的辛酸……在我和它之間有一個小小的，卻讓我記憶猶新的一件事。

那一天，我和媽媽爸爸大吵了一架，我實在忍無可忍他們對我的訓斥，一氣之下我不顧及任何人的感受，我——離家出走了。

在寂靜的馬路上，寒風瑟瑟地吹著，路燈都亮了，我低著頭看著馬路上的一切，路人用憐憫的眼神看著我，馬路上的車來來往往，我頂著風一步一步地在冷清的大街上走著走著……

忽然，我聽到低迴婉轉的音樂，一個個小小的音符如清風般飄入我的耳朵，“時間都去哪了？還沒好好看看你，眼睛就花了！柴米油鹽半輩子，現在卻只剩下滿臉的皺紋了……”

我的心忽地揪了起來：“爸爸媽媽把我養大圖點什麼？我不應該惹他們生氣，他們現在一定心都碎了一地了……”想到這，我立刻飛奔回家，發現爸爸媽媽正在樓下心急如焚地找著我，眼晴裡還含著淚花，我馬上跑上去抱住他們，流淌出無法形容的淚水……

“是啊！柴米油鹽半輩子了，每一個家庭的父母都是疼愛自己的兒女的，而且永遠不求回報。”我喜歡這首歌，因為它使我懂得了感恩。

音樂讓我幸福 篇13

國小四年級作文 ,422字

音樂，是我人生中最幸福的元素。就是那一次，音樂讓我們全家充滿了無數的幸福！

那天，我又和媽媽吵架了。我重重地打了一下床頭，唉，不管她了，聽音樂吧！我戴了個耳機，聽起了音樂“……聽媽媽的話，別讓她受傷。”

聽了這首歌，我想起了小時候的一件件事情：小時候，媽媽教我寫字；我生病了，媽媽揹著我，帶我去醫院，我病好了可媽媽卻病了。那天，媽媽苦口婆心讓我帶傘，我不聽，放學了，下了大雨，我心裡十分害怕，可媽媽來了，來給我送傘了，我有傘了，可媽媽回家卻著涼了。

我眼睛溢滿了淚水，媽媽這樣培育著我，而我，卻跟她吵架，自己這樣未免過分了。

我跑出房間，走到了媽媽的面前，說了一句話——那就是一句，媽媽盼望之久的“媽媽，我愛你！”

這時，音樂又響了起來，全家人都聽著歌，看著我和媽媽這對十分幸福的母女倆人！

音樂，對，是音樂帶給了我們全家人幸福，我愛音樂！

音樂讓我痴迷作文 篇14

國小五年級作文 ,652字

有人說，讓我痴迷的是游泳，有人說，讓我痴迷的是畫畫，有人說，讓我痴迷的是古筍，有人說……而讓我痴迷的則是音樂！

記得有一次，我迷戀上了一首歌，叫《加加油》。我日夜不停地聽這首歌，有時吃飯嘴裡會蹦出“加加油”三個字，真的是吃飯都堵不住我的嘴。沒過多久，爸爸媽媽鐵了心讓我把這個“毒”給戒了，我只好與我的《加加油》分別了。那段時間，我對任何事情都漠不關心，爸爸媽媽拿我沒辦法，只好讓我每個月聽一次。

這還不算厲害的呢，更加厲害的還在後邊呢！

還有一次，我喜歡上了桃十五的《青檸》，在上音樂課時，我們在學一首和《青檸》調調有些相似的歌曲。唱著，唱著，我竟唱成了《青檸》，我也是服了我自己。能做到這樣的，真的沒有其他人了！我走路時唱、吃飯時唱、整理房間時唱……我的腦子裡無時無刻都縈繞著音樂。有時甚至自己在那唱歌，竟然沒有察覺到。音樂已經讓我到了忘我的境界，我想我是不是成為“音樂仙”了。

現在我會唱的歌曲有500多首，有時候爸爸媽媽在家，我都會唱給他們聽。爸爸媽媽有時會把我當成一個小機器人，對我說什麼什麼歌曲單迴圈之類的，我們都很開心，因為我愛音樂，因為我痴迷音樂，我還進了校合唱團，我們還拿了一個區一等獎！

音樂讓我快樂，音樂讓我如痴如醉，但我想，作為一個學生，主要的任務還是學習，我還是要端正自己對音樂的痴迷程度，把對音樂的痴迷轉移到學習上來，成為一個真正有用和快樂的人！

音樂讓我陶醉 篇15

國小六年級作文 ,669字

音樂的世界很神奇，也很美好。

去年暑假，媽媽帶我去西安旅遊，偶然的機會能到西安大劇院欣賞唐朝樂曲，其中唐玄宗皇帝編寫的《霓裳羽衣曲》嘈嘈切切錯雜彈，大珠小珠落玉盤，樂聲跳珠撼玉般令我陶醉。從此我愛上了音樂，也有了想學一門樂器的念頭。吉他，在我看來是所有樂器中最炫酷、最迷人的，於是我選擇了它。自從開始學了吉他，我的生活也不那麼枯燥了，當我疲乏時，我拿起我心愛的吉他彈上幾首曲子後，疲乏早已全然消退；當我煩躁時，彈上幾曲，心情似乎也平靜了下來；當我開心時，我會邊彈邊吼幾句，雖然我五音不全，但在吉他的伴奏下似乎也不那麼難聽，哈哈，音樂是不是很神奇，它能左右你的喜怒哀樂！

正因為音樂很美好，中華民族的音樂文化才會不斷髮展。據今七千年的新石器時代，先民們可能就已經可以燒製陶壎，挖制骨哨；商代就已經出現了編鐘；周代還有采風制度，收集民歌，以觀風俗、察民情，從而保留了大量的民歌，經春秋時期孔子的刪定，形成了我國第一部詩歌總集——《詩經》；秦漢時期出現“樂府”；唐朝政治穩定，經濟興旺，音樂藝術全面發展；宋遼金元時期說唱音樂產生；明清時期戲曲誕生；清末明初西方音樂傳入；近代形成了音樂理論體系；現代音樂風格各異，經歷著飛速的創新，青春年少的我也陶醉在現代音樂中。最近迷上了《沙漠駱駝》這首歌，聽著它的旋律，彷彿自己騎著駱駝來到了沙漠，經歷了太多迷途，終於走出黑暗找到了沙漠綠洲……音樂就是這麼美好，可以給你無限遐想的空間！

音樂，你使我陶醉，使上下五千年的人陶醉！

音樂讓我陶醉 篇16

國小六年級作文 ,525字

每一件事物都有不同的意義，每一件事物都有讓人陶醉的魅力。音樂讓我陶醉，只因音樂有它獨特的魅力，讓我陶醉，讓我變得更加勇敢、自信，如同美麗的月光，伴我同行。

每當我與同學吵架時，耳畔不時地響起《友誼地久天長》這首歌，它催促我與同學好好相處；每當聽到《畢業季》這首歌時，我會更加珍惜這最後與同學、老師相處的一分一秒；每當我抱怨父親這不好那不好的時候，《父親》這首歌讓我知道了父親的辛苦，更加明白了偉大深沉的父愛；《我相信》讓我明白了面對困難要勇敢、要自信；《漂向北方》它讓我明白了要大膽地去追自己的夢想，不管有多困難，也要勇敢追……

這等等的一切，都是音樂感染的力量，讓我改變了一些根本不可能的事實。音樂那無窮無盡的力量，使我變得更加勇敢、自信，甚至把我的“不可能”變成了“可能”。它那無可估量的力量，使我陶醉其中。是音樂讓我當一個快樂“精靈”，是音樂把我的悲傷轉為笑語，是音樂讓我在面對困難的時候勇往直前。

每個人都有屬於自己的一片藍天，每個人也有令自己陶醉的事物。讓它指導我們生命的每一刻，在它的陪伴下，我也不會孤獨、寂寞。

音樂讓我永遠的陶醉。

音樂讓生命充滿激情 篇17

國一作文 ,741字

“當古老山川又重現，當晝夜交替在眼前，蠢蠢欲動的擂臺誰狩獵……”每當我聽到這首歌的時候，就感覺血液在我的身體裡沸騰。

我喜歡快歌，因為我一聽到那飛快的旋律時，就覺得我在奔跑，像馬兒一樣奔跑，速度中充滿著激情，但快而不亂，因此，在我的心中，音樂是療愈身心最好的良藥。

在我上幼兒園的時候，媽媽每天晚上都給我唱《小草》，輕輕的哼唱，柔柔的聲音，讓我漸漸進入了甜美的夢鄉……夢中有綠色的草地，淡淡的清香，芬芳的花兒，讓我永遠忘不了。

漸漸的，我長大了，我依然喜歡音樂，雖然每天作業非常多，但我還是堅持每天晚上聽歌，我聽過張傑的《逆戰》、TFboys的《青春修煉手冊》。直到現在，我們學校建立的合唱團—夢之聲，我也加入了進去。

我報名面試時，心情無比緊張，但最終我還是以很好的表現進了合唱團。媽媽以為我會過得很疲憊，但實際上我比以前更放鬆了，因為歌唱讓我得到了放鬆，給了我繁忙的學習之餘一段愜意的時光，一次次身心的放鬆，一份浪漫的期許。

有一次，我在做數學題，突然有些頭昏腦脹，不知如何適從，我趕快開啟音樂，聽了一首歌曲，悠揚的旋律讓我忘記一切，頭腦立即就清醒了，我以最好的精神狀態投入到數學題的茫茫海洋中。

還有一次，我吃的有點飽，竟然打起瞌睡了，可我作業還沒寫完呢？我趕快又開啟音樂，聽了好幾首歌，大腦漸漸甦醒過來，就好像剛睡醒一樣……你能說音樂不是一種最好的休閒方式嗎？它療愈了我們受傷的心靈，安撫了我們疲憊的身心，只把靈魂的寧靜和唯美給予我們。

放了暑假，我每天早上跑步的時候都聽著歌，因為它有一種魔力，讓我有動力，有目標。

現在音樂陪伴著我，是我形影不離的好朋友，也是我的心理醫生，撫慰著我疲憊的心，讓我用歌唱表達我的喜怒哀樂，在清新明媚的充滿愛與陽光的世界快樂成長。

音樂讓生活充滿詩意 篇18

國一作文 ,799字

音樂是另一種語言，每一個音符都流動著情感。空餘時間，我就會一個人靜靜的聆聽音樂。音樂，能讓我潸然淚下，也能讓我破涕為笑。旋律之中，演奏了人生的萬般詩意，或快樂，或憂傷。

一次偶然，讓我知道了一首純音樂，它的名字是《城南花已開》。以前只知歌詞優美便是好聽，旋律好聽即是好聽。殊不知，純音樂卻能比有歌詞的曲子更神祕，更深沉，更動聽。

第一次聽到《城南花已開》，總覺得曲子中透露著一抹難以發現的憂傷。剛開頭時十分輕快，就像我們無憂無慮地生活著。但此後，曲調從輕快逐漸轉為低沉，好似一顆永不言敗的心，終於被一次次折磨和痛苦打敗了。最後一線希望如決堤般崩潰，心一下子墜入無底的深淵。

我邊聽邊打開了評論。從評論中得知，原來“城南花已開”是一位19歲少年的網名。他患有腦癌，但他對生活仍充滿了希望。他最喜歡的月份是三月。三月，城南的花就開了，花像暖陽一樣溫暖他的心窩。就像音樂的開頭，輕快而喜悅。可是，有開花，也會有凋零。當花凋零時，沒有人可以陪著他，曲調就變得低沉起來。因是腦癌患者，城南需要不定期做手術。可是每次手術都是一種折磨，每次手術都在燃燒他的意志。每次做手術前後，他都會發一條動態，安慰那些知曉他的人。日復一日，年復一年，他做了無數次手術，病情卻逐漸惡化，音樂也隨之沉重。病情的加重和被消磨的意志讓少年終於忍不住了。雖然他也留戀於世，雖然他也想再次見到三月——花開的季節，但是他等不到了，城南走了。在音樂的最後，曲調帶著一絲希望和生機，或許是祝福他在花開之季，與花相擁。

這首音樂的曲調觸動了我的心絃。每當《城南花已開》那熟悉的旋律響起，我都會安靜地地聽著，似乎被那少年對美好的渴望與生之留戀給征服了。

“城南花已開，願與君常在。”這首樂曲如一縷安靜的陽光，照亮了我的靈魂，讓我在生活中見證了堅強，也讓我的生活充滿了詩意。

音樂伴我成長 篇19

國二作文 ,636字

入睡前，扣上耳機，又是一晚……

我喜歡入夜聽歌的感覺。塞上耳機，在一片混沌的世界中摸索，尋覓。此時一縷歌聲從耳邊掠過，有時彷彿一縷清風拂過臉頰，沁人心脾；有時又是急促的鼓點，震撼力極強。在沉睡心靈的長河中，似乎流淌著一群跳動的音符，彷彿與心臟產生強烈的共振。

音樂是溝通心靈的橋樑，是淨化靈魂的甘泉。自打落地開始，我似乎與音樂結下不解之緣。每當音樂響起，我的心中總有一種奇妙的感覺，身體也隨著音樂而擺動，靈魂早已跟著這優美的旋律昇華，彷彿在講述一個個動人的故事。

音樂已經灌注在我們生命中，讓我無時無刻離不開它。在我寫作業時，也少不了音樂來陪伴。在我眼中，音樂不僅不會讓我分神，反而會讓我更加地投入，忘記了歌詞，忘記了旋律。有時獨自一人，空曠的房間不免有些寂寞，隨手開啟一曲，憂傷的旋律讓我打了一顫，隨即心頭卻湧上無限的空虛，竟黯然淚下，這種莫名之感是瞭解音樂之人所能感覺得到的。

音樂更是心靈情緒的調節劑。在我遭受挫折之時，我聽到“生命最強音”—貝多芬的《命運交響曲》，腦海裡浮現出這樣的畫面雷雨交加的海上，肆虐的海風拋起層層巨浪，即便這樣，仍有一隻小船在河上頑強地航行著，在閃電劃過的那一剎那，我看清了那名水手的模樣—就是自己，我就又找到了曾經丟失的自信與頑強。我摸摸自己的胸口，我的心依舊隨著節奏一起一伏……

成長中，音樂伴我走過多少風風雨雨，我更熱愛音樂，我將用一生去譜寫最雄壯的生命之曲。

優美的旋律再次響起，詩意般的畫面又出現在眼前……

音樂讓生活更美好 篇20

國三作文 ,549字

我喜歡靜靜地坐在窗前，一邊聽著歌，一邊閱讀。有的音樂可以讓我平靜心態，有的音樂又可以使我堅定自己的目標。

最初的夢想

“最初的夢想，緊握在手上……”每當聽到這熟悉的旋律，我都會跟著唱，心中的感觸也有許多。每個人都有夢想，無論是眼前還是將來，夢想都可以成為自己的奮鬥目標，為了它而努力拼搏。我之所以喜歡這首歌，是因為它會讓我反思是不是在一步步向著夢想前進，是不是虛度了光陰。“最想要去的地方，怎能在半路返航……”

陽光總在風雨後

“陽光總在風雨後……”挫折並不可怕，堅強的人會把它當作“墊腳石”，讓自己更加進步；而軟弱的人只會把它視為“攔路虎”，不敢去面對。我喜歡挫折，因為我相信風雨之後的彩虹會更美麗，只有經歷挫折我才會更堅強、勇敢。

眾人划槳開大船

“一根竹篙難渡汪洋海……”對於一個班集體來說，最重要的就是團結。每個人做好分內的事，同學之間互相學習，互相幫助，不能太自私。只有心裡裝著別人、先為別人著想，才能實現真正的團結。俗話說“眾人拾柴火焰高”，充分的凝聚力會使整個集體甚至整個世界連成一個大家庭，每個人都擁有相同的夢想。溫暖的集體會讓你覺得前進的道路上並不孤單，反而會增強你的信心。

音樂是沒有界限的，它會使人與人之間不必有太多的語言溝通。音樂讓我更加堅強、變得成熟，讓我的生活更加美好。