音樂的道路有你守護相關作文20篇
音樂的道路有你守護 篇1
國小六年級作文 ,690字真情如一陣掀起的波浪，能衝去我心中的憂傷；真情似一股暖流，溫暖我的心靈；真情彷彿一句安慰的話語，可以撫去我心中的憂慮。對我來說，真情就如同一位音樂老師。她，有一雙炯炯有神的大眼睛，紅潤白皙的面板上有兩團紅暈，微微一笑，讓人覺得特別溫暖。
六月中旬，驕陽似火，花兒也彎下了嬌豔的身子，小草懶洋洋地垂下了腰。空氣中也散發著熱氣，而我卻要頂著烈日與音樂老師一同參加比賽。
媽媽的臨時缺席，讓我特別難過，坐在沉悶的汽車裡，黃豆大的汗珠滑下我的臉頰。音樂老師彷彿看穿了我的心，和藹可親地說：“沒事兒，凡事都有第一次嘛！”她迷人的笑容立刻撫去了我心中的憂慮。接著，她細心地跟我講解了比賽要求，告訴我比賽的技巧，讓我放鬆心情，慢慢的，我也不再因為媽媽的缺席也難過了。
到了參賽地點，老師拉著我的手，我們面帶微笑，邁著輕盈的步伐走了進去。場內人山人海，他們穿著絢麗多彩的表演服，配戴高雅的髮式，好像在迎接盛大的節日！我的心再次沸騰起來……
比賽開始了，我的心怦怦亂跳，手心也開始冒冷汗，落地的石頭又懸上心頭。我邁著沉重的步伐走上了臺，不自然的笑容流露在臉上。糟糕！我突然忘記了曲譜，手指也好像不聽使喚……“加油，你是最棒的。”老師面帶微笑地對我說。深呼吸，啊！我找到了感覺，坐在表演席上的我盡情地演奏，我像往常一樣表現自如。優美的動作，流暢的樂曲，飄逸的頭髮，指尖在琴絃間快樂地跳躍，盡情釋放藝術的魅力，我終於戰勝了自己，迎得了掌聲。
在老師的鼓勵下，我成功地邁出了第一步：圓滿完成了第一次比賽。雖然這次比賽沒有取得前幾名的好成績，但這次比賽讓我明白了什麼是真情—那就是發自內心的愛。
上學的路上有你守候 篇2
國三作文 ,657字四季的上學路上，風景不斷地變幻，而唯一不變的，是你那恆久的守候。
—題記
似乎除了你自己，誰也不知道你在這裡守了多久，每天東方魚肚白的升起，就是你出現的標誌；你總是坐在三輪車旁的那個小馬紮上，風霜彎曲了你的脊背，雨雪在你的臉上留下一道道傷痕，可你仍然執著地，甚至於有些倔強地，重複著那簡單卻對我們不可或缺的工作。
忘了是哪個冬天的夜晚，雪悄無聲息地佔據了天空的每一方，鋪滿了大地的每一寸，我剛要跨上自行車回家，輪子突然一滑，像被絆馬索絆倒一樣，帶著我重重地摔倒。當我艱難地爬起來的時候，我卻發現，自行車已經摔得不成樣子：車閘斷了，車輪也扭彎了；
當我面對著自行車不知所措的時候，你無聲地出現在了我的身旁……
似乎是長年的工作產生的條件反射一般，你從我的手裡接過自行車，像一位雕刻家樣用炯炯的目光打量石材一樣打量了它一眼，開始了你對它的“雕琢”：黝黑的皸裂的大手緊握同樣飽經風霜侵蝕的錘子，在車輪上敲擊出“叮叮噹噹”的樂章。你用手蘸著膠水在車閘的鋼絲線上塗抹，把它們粘合在了一起，約莫不到一刻鐘的功夫，先前摔得七扭八歪的自行車在你的手中又恢復了神采奕奕的樣子，挺立在我的面前。我看著你出了神，什麼都沒反應過來；而當我羞愧地告訴你囊中羞澀的時候，你卻只是淡淡的一聲：“明天再說，快回家吧，你爸媽該著急了。”
我騎上自行車向回家的路走去，背後，你的叮囑傳來，迴響在耳畔；“路上滑，慢著點兒！”心裡有點酸，也有點甜。
好像知道現在，我都不知道你的名字，可是我知道，你一直守候在我們上學的路上，懷著關心，懷著愛。
觀望成長的道路只因有你 篇3
國三作文 ,736字誰的青春時光，沒有一絲沙。
沁人心脾的香味縈繞鼻尖，久久不散，轉開了屬於自己的回憶只輪。
在還沒有長大的時候，你曾不只一次的問我，你將來想要成為一個什麼樣的人，會上哪所學校？
其實內心一直有一個渴望的夢想，那就是考上哈佛，那是的我只想好好讀書，報答父母的養育之恩。
曾幾何時我開始不喜歡作業，不喜歡讀書，甚至有了討厭老師的想法。也許是作業太多，初中的作業不是一般的多，剛到初中的作業是伴隨著抽泣聲寫完的，有時還會不禁想學校什麼時候炸了，被淹了！
記得我們當初再講魯迅的時候，我們都笑了，因為有一些人在桌角上刻下了一個“早”。那是我回來和母親說的時候，您為此還罵了我一頓。我站在您的身邊，從剛開始的不屑，一直到最後的潸然淚下，只因為您的一句話：“老師曾經說你很聰明，你為此驕傲自滿，自大的認為不學習也是可以考好的，那你看看現在的自己呢？”如果說曾經被罵過，哭過，但從來沒有這麼傷心過，在這一刻我忘記了辯解，自信，也可以說是驕傲自滿，腦子裡只有一個成語，刻骨銘心。
是啊，真的是刻骨銘心。看到了我的流淚，又似乎是悔過，您心軟了，柔聲的對我說“孩子你不笨，你甚至異常的聰明，你的機靈，討人歡心，是你的有點，記住瞭如果你現在聽話一些就可以了”說完起身幫我擦掉了眼淚。
從始至終我還一直忘不了您那是的語氣和每一處細節，猶如含羞草一般縮卷的身子。
數年後，現在的我雖然談不上成熟，但我也成長了。母親節的時候，我起來了，你卻問我為什麼母親節，沒有收到我的禮物。我原本想說：“媽媽，我愛您，我想用我的成績，我的改變去給你這份最珍貴的禮物”可是到了嘴邊卻說了一句反話。
母親，我有些話說不出口只能在這裡說，節日快樂，雖然是個遲來的祝福，但我希望您能原諒我，讓我用獨一無二的改變送你一封大禮！
夢想的道路——觀《同上第一課雷鋒告訴我》有感 篇4
觀後感 ,693字奧普拉說過，一個人可以非常清貧、困頓、低微，但是不可以沒有夢想。只要夢想存在一天，就可以改變自己的處境。是啊，每個人都可以有自己的夢想，都有擁有夢想的權利。看了這次的《同上第一課雷鋒告訴我》我有很深的感觸，然而令我最敬佩的是張龍老師。
張龍老師從小就非常喜愛音樂，經過她的刻苦訓練和對音樂熱情，取得了非常優秀的成績。
她本來與她的夢想只差一步之遙，但是，一次偶然的機遇，讓她遇到了一群盲校的小孩子。他們同樣非常喜歡音樂，有一樣的夢想。可惜他們天生有缺陷，這讓他們離夢想的距離越來越遠。張龍老師不忍心看到這群孩子因為不能實現夢想而自卑、傷心，於是，張龍老師決定親自帶領這群為夢想而執著的可愛的孩子們走上夢想的道路。她放棄了一舉成名的機會，來到盲校當一名普普通通的音樂老師。這天，所有的孩子全部都被爸爸媽媽接走了，只有一名小女孩孤獨的在走廊上徘徊。經過張龍老師的瞭解，她身世很特別，張龍老師把她當親身女兒養著，還教她許多音樂方面的知識……
我覺得張龍老師很有愛心，也很受我們尊敬。我很敬佩她這種無私奉獻、捨己為人、樂於助人、不求回報的美好崇高的精神。我覺得我們在生活中也要有她這種無私的精神，儘管是一件小事，我們也要不厭其煩地幫助別人。事事為他人著想，不能自私，只求自己的利益不管別人。那些盲校的孩子們也有自己的夢想，不能因為他們身體有缺陷而歧視他們，否定他們的夢想。我們支援他們，給他們追夢的勇氣，給他們一絲溫暖，讓他們感受到在這個社會人人平等，每個人都有追夢的權利，讓他們走上夢想的道路。
堅持不懈，永不言棄為自己的夢想付出努力，不管是誰，老天爺都會給予回報。讓我們為自己的夢想加油吧！
成功的道路沒有捷徑 篇5
高一作文 ,1313字國學大師王國維曾在《人間詞話》中對人生的三種境界有非常經典的描述：古今之成大事業、大學問者，必經過三種境界：“昨夜西風凋碧樹。獨上高樓，望盡天涯路。”此第一境與，“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”此第二境也，“眾裡尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”此第三境界也。我初讀之，頓覺深奧難懂，反覆讀之，愈覺其妙無窮。只有經得起“獨上高樓”的孤單，才得以領略登高望遠的廣闊；只有歷經“衣帶漸寬終不悔”的艱辛和執著，才能在追求成功的道路上有所突破；只有堅持“眾裡尋他千百度”的不懈，才能收穫“驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”的驚喜。這三種境界正是對我們人生前行必經之路的重要啟示。
沒有登高望遠就無以確定有價值的目標。登高望遠並不一定要我們盲目效仿王健林“先賺他一個億”的目標，而是要在立足實際的基礎上，對人生做一個長遠的規劃，設定一個較高層次的理想和目標。我認為，每個平凡人，若能夠有序地安排自己的人生，都有可能成為了不起的人。走進高中校門的我們，在不同的階段為自己設定不同的目標也是尤為重要的，例如“達到什麼樣的能力，考上什麼大學，從事什麼職業，為社會做哪些力所能及的貢獻”等，我們不妨將目標定得高一些，將眼光放得長遠一些，只有志存高遠，才能更大的激發我們前進的動力。如果一個人不具備登高望遠的胸懷，成天得過且過，甘當“井底之蛙”，久而久之，他每天的目標就可能成了“今天去哪玩，明天吃什麼”，最後連自己“想幹什麼”都不清楚了。
光有“登高望遠”的胸襟，而缺乏面對困難的勇氣和迎難而上的堅韌，所有的理想都將是“水中月、鏡中花”，不過是一場虛幻而已。只有當我們歷經“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”的艱辛和執著，才會真正體味到在尋求真理或追求理想的過程中的所有付出與得到，那種“歷經風雨見彩虹”的暢快淋漓。聯想到自己，我也深覺慚愧。平時在學習過程中，經常會遇到一些棘手的題目，因為自己缺乏鑽研精神，也缺少迎難而上的勇氣，總是選擇退而求其次，要麼心安理得的把問題放一放，要麼坐等老師去講解。久而久之，學習漏洞越來越大，學習熱情越來越低，目標感越來越弱，“畏難”心理佔了上峰。正因如此，中考失利的結果無情的給我當頭一棒。
沒有“千百度”的求索，就不會有瞬間的頓悟和收穫。當我們經過長期的努力奮鬥仍一無所獲的時候，很多人會選擇放棄，但也有人仍然選擇持之以恆。而後者，最終因為厚積薄發，功到自然成，在通往成功的路上收穫頗豐。中央十臺《我愛發明》是我最喜愛的欄目之一，這裡有許許多多的平民發明者登臺亮相。我眼見來自各行各業的普通人通過不懈努力，用發明改變命運，用智慧創造財富，在心裡對他們充滿了敬佩。這些平民發明者與研究所的科學家相比，他們不僅在知識體系上薄弱許多，在研究經費上更是捉襟見肘。發明本身就是一項耗費巨大的工程，很多時候投入大量的精力和財力，卻難以得到分毫的回報。這種時候，他們需要戰勝巨大的心理壓力和經濟壓力，通過“千百度”的求索，方得“驀然回首”的驚喜。
通往成功的道路上沒有捷徑可走，只有當我們擁有超出常人的勇氣和毅力，歷經志存高遠、不畏艱辛、勇於探索的人生三境界，才有可能通過不懈努力，攀上事業的高峰，去品嚐成功的喜悅。
我的夢想一路有你 篇6
國一作文 ,697字每個人都有夢想，也許是年少輕狂時許下的諾言，也許是長大後為之奮鬥的目標。
“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂”是范仲淹的夢想；“老驥伏櫪，志在千里”是曹操的夢想；“為中華之崛起而讀書”是周恩來學生時期的夢想。我也有自己的夢想，小時候我的夢想是做一名巧克力廠的廠長，每天都可以吃到美味的巧克力；漸漸長大後，我的夢想是成為一名經濟學家，為國家的經濟發展做出貢獻。
一路有你，我敬愛的老師，您是我夢想的導航。是您教會我用自己的頭腦去大膽探索，去尋找和發現；是您教會我用愛的眼光去看待事物，去發現身邊存在的美；是您培養我自信、自立、自強，讓我不斷超越自己，為夢想指明方向。
一路有你，我親愛的父母，您是我夢想的支撐。是誰？夜夜在燈光下逐字逐句地為我訂正作業；是誰？頂著烈日冒著暴雨接送我上下學；又是誰？在我生病發燒時日夜守護在我身邊，寸步不離。是你們默默付出，為我的夢想撐出一片藍天。
一路有你，我鍾愛的書籍，那是我夢想的橋樑。每讀一本好書，就像是和一個偉大的靈魂在對話。在讀海倫凯勒的《假如給我三天光明》時，海倫一次次挑戰生命，給了世人寶貴的啟迪和借鑑，告訴我們永不放棄；在讀冰心的《繁星春水》時，那濃濃的母愛和天真無邪的童真深深震撼了我；在讀法布林的《昆蟲記》時，我領略到大自然的美妙……我享受著書籍帶給我的快樂，享受心靈從中得到的成長。那如雨露般的書籍，為我的夢想一次次澆灌。
如果把我的夢想比喻成成功的彼岸，那麼，老師的教導就是那指路的燈塔，為我指明方向；父母的支援就是船上的給養，為我提供能量；書籍的作用就是手中的雙槳，幫助我劈風斬浪。
我堅信，我的夢想終究會實現，因為一路有你。
有音樂的地方 篇7
國小二年級作文 ,323字路橋是一個有著美妙音樂的地方。
聽，早上，有的人在南官河釣魚，魚“咚”地一聲跳進了盆裡，這是多麼清脆的音樂；有的人在樹蔭下睡著了，“呼呼”的呼嚕聲打破了午後的寧靜，這是多麼悠閒的音樂；還有小朋友在捉蝴蝶，他們玩得滿頭大汗，聽聽，那氣喘吁吁的聲音，是多麼有活力的音樂。
晚上，我聽見了，知了的叫聲，風吹樹葉的聲音，小鳥的叫聲。我眯著眼睛欣賞著這首交響樂。突然，草叢中音響顫動了起來，原來是廣場舞開始了，我也跟著他們跳了起來。這可是路橋最有激情的音樂。我跳著跳著，看見了星星弟弟在摘花，我連忙跑過去對他說：“不能摘花，因為小花也是有生命的。”旁邊的跳舞阿姨聽見了，對我說：“你的話語是最動聽的音樂。”
路橋，這是個有音樂的地方，值得我們去認真地聆聽！
有音樂的生活真好 篇8
國小四年級作文 ,715字傍晚，坐在窗邊，閱讀著一本喜愛的書，聽著喜歡的音樂，看累了就欣賞著窗外天際上懸掛著的那餘暉。我不禁感嘆道：有音樂的生活真好！
音樂，是我的知心朋友，也是治癒我的良藥。音樂使我的煩惱煙消雲散，使我在輾轉反側的夜晚不再失眠，伴著好夢，睡得香甜，使我的急脾氣得到了治癒，發生了改變，使我除了學習就是作業閱讀的生活變得美妙多彩，變成旋律飛揚的世界……
音樂，它能讓我的生活變得多姿多彩，能消除我的煩惱，但是也曾給我帶來了煩惱。
記得在一次升級考試來臨前，學習很緊張，老師的作業也是讓人應接不暇，同學們都忙著作業，我卻總是作業沒完還悠閒地聽音樂，所以少不了爸爸的訓斥，媽媽的嘮叨，老師的責備。終於，老師的一通電話讓爸爸不再壓抑怒火，對著我就是一頓怒吼，然後和媽媽將我的耳機、手機、MP3，所有能聽音樂的電子產品都統統沒收起來，放到一個帶鎖的箱子裡。任我如何請求，他們都不放過我的朋友。為了我的朋友們能重見天日，沒辦法，我只好頭懸樑，錐刺股，做習題，做試卷，上輔導班……
沒有音樂這段時間好漫長，好漫長的一個考試……
還好在考完試後成績理想，父母高興，老師滿意。我在心裡歡呼：終於可以和我的朋友們重逢了！我與囚禁著我朋友的箱子來了一個大大的擁抱，迫不及待地從父母哪裡搶過鑰匙，開啟箱子，拿出手機，插上耳機，塞進耳朵裡，父母看見我這一連串迫不及待的動作後都笑得前仰後合。
自從經過這件事後，我慢慢學會了將休息，學習，聽音樂之間平衡。耳邊不再回蕩著爸爸的數落，媽媽的嘮叨，老師的責備，而是迴響著優美動聽的旋律，覺得舒心極了。我不禁再次感嘆：有音樂的生活真好！
一路有你我的世界有光明 篇9
高一作文 ,840字我在時光的河流裡釣魚，我在河流中看見沙石的淺底，我要在更深處釣魚，看著那如星星般閃耀的石子。
——題記
歲月荏苒，不變的是泛黃的紙書和心中的充實。
看書旅行，世界風光都居留於眼下。餘秋雨的《千年一嘆》帶我行走，行走於西亞的戰火紛飛，心中更是不勝惋惜。潑灑於大地的不應是熱血，應是希望的種子；路邊鋪灑的不應是廢棄的彈殼，應是盛開的繁花；駐於心中的不應是恐懼，應是希望。
行走於伊斯聖地耶路撒冷，我好像正面對著那面哭牆，看著牆縫的紙片，看著虔誠的信徒，看著這片土地，我好像頓有所悟——我的生活希望與光明共存，我的生活衣食無憂，我的生活美好而無缺。一路有你，我的世界有光明，帶領我前行，使我珍惜。
回味古典，穿越於盛世唐朝。我隔著那透明閃耀如水晶般的簾帳，看著那玲瓏剔透的月亮。我賞著那潔白的芙蓉，想象著它生長出水的那一刻，帶著自然的美好，不加任何修飾。
又或是品讀著《大獵賦》的海天共宴之盛大，秦皇漢武兮，何當復以爭雄，我鍾情於這個筆頭生花的曠世奇才，我熱愛他的豪放不羈。
“醉來臥空山，天地即衾枕”“五花馬，千金裘，呼兒將出換美酒，與爾同銷萬古愁”。一路有你，我的世界有光明，指引我前行，賦予我精神充沛。
知於事，明於理，事理即是前方。
我是誰？我從哪裡來？要到哪裡去？
人生的意義於我而言在於思索，文人墨客的字字句句都描繪著世俗的忙碌與悲哀。
“我要走到森林裡去，去尋找生活的質本，我不想在墳墓裡悲哀。”
生命的意義不就是在於不斷的探索嗎？每個人都有一片夢想的森林，每個人都會在裡面穿插行走。有的人遺失，滯留在原地。有的人放棄，在森林的邊緣步入世俗。不管你把狼喂得多好，他總想往林子跑，保持著自己的天性，秉持著無畏的堅強，奔步直入光明的前方。一路有你，我的世界有光明，引發我思考，為我辨明方向。
人生之則有路，感謝陪伴，墨紙濃香，一路有你，我的世界有光明。
一路有你 篇10
國三作文 ,1033字一路走來，面對困難與挫折，堅持，無畏，奮勇向前，只因為一路有你。
還記得初次遇見你，小小的你躺在爸爸的懷裡，一身光亮的黃毛在太陽下像是抹了油一樣。一對褐色的眼睛宛若一潭平靜的湖水，清澈透明，帶著一絲的好奇與猶豫，縮著腦袋望著周圍陌生的一切。
“切，膽怯的小狗，這點小場面也會害怕？沒出息！”那時的我不屑地挖苦道。
從此，你成了我身後的一條“跟屁蟲”。每天往返學校的路上，我孤獨的身影旁有了歡蹦亂跳的你。儘管我不肯領你的情，但你卻風雨不改的陪伴在我左右。
日子就這樣一天天過去。
那天傍晚，我剛巧路過一扇打破的玻璃窗前，被鄰居一口咬定是我打破了玻璃，面對鄰居來勢洶洶的怒氣，我百口莫辯。
天已經黑了，漆黑的小巷中遠處微微泛著黃光的街燈是唯一的光源。
一向活潑的你似乎嗅出了我的委屈，不再蹦跳，只是靜靜地走在我身旁，用頭蹭著我的腿，柔軟的舌頭不時舔著我的手，一股暖流從指尖直湧上心頭，淚水模糊了我的雙眼。
這時，一條黑影從黑暗處閃了出來，我被這突如其來的狀況嚇得愣住了，你更是害怕得縮在了我的身後。憑著微弱的光線，我看見那是一條高大的野狗。眼睛直勾勾地盯著我們這對“入侵者”。嘴脣向後咧，露出一排雪白鋒利的尖牙，從緊咬的牙縫間擠出“嗚嗚”低沉的嗥叫，全身緊繃著，如一根拉緊的彈簧，念頭一鬆，就會向我們撲來。
“糟了，闖進野狗的地盤了，這下慘了！”我下意識地縮成一團，閉上了眼睛。許久，嗥叫聲依然不斷，可疼痛卻沒有向我撲來，怎麼了？我緩緩地睜開眼，發現的野狗卻已不見，看見的只有你那弓起來的身體，全身毛髮都立了起來，緊繃著，顫抖著卻堅定地立在那兒，擋在了我身前，耳朵裡充盈著的全是你無畏的咆哮。抬頭，那隻野狗依然還在，你的身影在它面前是那樣的渺小。可渺小的你卻像一堵牆，擋在我的身前，一動不動。
野狗顯然受不了這樣的氣，眼中怒火更盛了，狂吠一聲向你撲來，一向膽小的你卻絲毫沒有退卻之意，直接用你那瘦小的肩頭猛撞了上去。野狗鋒利的牙齒陷進了你的肉裡，那野狗也料不到你的攻擊，雖然被撞退了好幾步，卻活生生地撕下你一大塊肉，你白森森的骨頭裸露在微涼的夜風中。你依然立在我身前，堅定、無畏，彷彿是我的守護神，你身後的就是你的全部。看見你的無畏，我想我也不能懦弱了，撿起一塊石頭向野狗砸去，鄰居也聽到吵鬧聲趕了出來，幫忙趕走了野狗。忙亂中，我發現受傷的你眼睛竟然發光。
此後，人生路上，每當遇到困難與挫折，總能想到一直默默在我身旁的你，為了我不顧一切的你，我總能重新振作，奮勇向前。
一路有你 篇11
國小五年級作文 ,577字面對眼前的這個世界，我無法用語言來描述自己的心情。
在某個夜晚，我睜開雙眼，初次與他們見面，那個時候，他們用一種充滿愛的眼神望著我，溫柔地衝我笑，我拼命哭喊，似乎在發洩對周圍的不滿，然後我哭累了，便依偎在他們懷中睡去。後來，不知從何時起，我總算知道了他們的名字—爸爸媽媽。
他們是給予我生命的人。
我被送到了一個叫學校的地方，遇到了許許多多類似父母的人。我清楚地記得他們苦口婆心的教導，手中的粉筆不停地書寫著足以影響我一生的文字。他們向我詮釋生命的含義，並且把希望的種子播落在我們的心中，用心澆灌，直至萌芽，然後他們把我託付給陽光。我深深地記住了他們的稱謂，人們都叫他們“老師”。
他們是昇華我生命的人。
我走在通往夢想的道路上，又結識了很多同行者，他們和我一樣嚮往遠方的終點。一路上，我和他們相互扶持，一起開心地笑過，一起悲傷地哭過，共同編織著如夢的青春。驀然回首，我身後已留下了一連串閃光的足跡，永不褪色。而這些人也有一個別致的名字，我叫他們“朋友”。
他們是豐富我生命的人。
還有一群只在記憶中停留過片刻的人，雖然就那麼一瞬間，但我得到了許多啟示。
他們是延伸我生命的人。
形形色色的人在我的生命中扮演著不同的角色，伴隨著成長的腳步我越走越遠。夜幕降臨時，他們如同天上的繁星，照亮了我前進的道路。
我心存感激地邁步向前，心中感慨頗多……
一路有你 篇12
高一作文 ,1054字記憶中，那些笑容依舊美麗，卻漸行漸遠。而現在，有人伴我一路花開。
—題記
已經不知多久沒有翻開那本載滿美好回憶的相簿，它如一段史詩，記載著滿滿的時光，在一瞬間定格了斑駁的時光。陽光映滿了每一張溫暖而熟悉的臉。那段小小的時光好美，美的令人彷徨，我望著那小小的相簿，似乎嗅到了時間給予我的財富，卻有些淡淡的憂傷。始終沒有翻開它，也許是有些怕，怕那數不清的記憶碎片破繭而出，怕淚光朦朧雙眼。手指輕輕地點著封面，我盡力微笑著，翻開了那似乎塵封已久的一頁，如同緘默的時光老人在緩緩訴說。並沒有我想象的那麼沉重，我淺笑。
熟悉的人兒在一瞬間撞入眼簾，迎著陽光微笑著。丹和杭的笑容是最燦爛的，儘管丹笑得有點傻，杭笑得有點羞澀，但那笑中溫暖滿滿。卿笑得標準，露出整齊的八顆牙齒，卻能看出她強忍住笑的滑稽。暢的臉在一堆嚴肅的人中體現得淋漓盡致，他大大的笑容，讓我想起了那時每個人的溫暖，他說他面部僵硬，這樣看來，還好，很溫暖。峰嚴肅的表情讓我不由的想到平時幽默的他，他身後遠處的窗子給他的頭髮恰到好處地點綴上一縷飄逸的頭髮，與他的表情一比，很符合他幽默的氣質。班主任臉上的皺紋似乎少了，笑容也明朗了，相信那一刻他也一定和我們一樣感慨萬千吧。我輕輕撫摸著這一張張笑顏，指尖傳來了冰冷的訊號，我固執的把那當成溫暖，明明就在眼前啊。耳邊很靜，空氣中有一種陌生的感覺。
輕輕的一聲嘆，劃破了靜謐的空氣，流動了停滯的時間。我輕輕地搖搖頭，笑容有些無奈，臉上卻沒有昔日傷感的痕跡，我有些驚奇。閉上眼睛，現在的一幕幕映在腦海裡，每一張臉，很陌生，亦很親切，似乎是打破沉寂的一道光，流轉在我心裡，昇華成一種新的感覺，溫柔，明亮，縈繞著我的心。原來，時光在奔流，沖走了一些，卻帶來了新的延續。原來，它們一直都在。
身旁，帆有著真實的微笑，對每個人都很開朗，她大方，天真，有時有些傻傻的，卻令人感受的她身上真實地流動著的歡愉，透過她的眼睛，我看到丹清澈的笑。雨的笑容是獨特的，帶著獨特的感覺，很親切，很溫柔，我喜歡送她大大的微笑，有種光芒流轉在我們之間，無比耀眼，通過她上揚的嘴角，我感覺到卿的溫婉。榮的笑容燦爛可愛，帶著些小小的俏皮，亦如太陽，無時無刻散發著光和熱，讓我不由得敞開心扉，報以真誠，她的側臉似乎有著杭的頑皮……
原來，真的一直都在。
眼前泛著光芒朦朧了，那鹹澀的液體，沿面頰劃過，帶著溫柔的溫度，隱去了彷徨的味道，詮釋著時光的完美，我微笑，笑得釋然。一瞬間，芬芳四溢。
一路花開，芬芳四溢；時光荏苒，只為，念一世執著。
音樂的魅力 篇13
國二作文 ,507字我愛音樂，只因你那無限的魅力。
音樂，帶給我快樂。在我遇到煩惱時，放一曲優美的旋律，伴隨著詩意般的歌詞，迎風起舞，煩惱早就煙消雲散了。
一首好的歌曲，不僅需要技藝高超的歌手，還需要能感受旋律，與音樂融為一體的作曲家；以及充滿詩意，字字都能引起人們共鳴的作詞家。
真正的作詞家，不需要堆砌華麗的詞藻，不需要風花雪月，他的作品依舊會受到歡迎。為什麼？因為氣質！每個字眼都能讓聽眾感受到音樂的魅力，音樂的氣質。
我每天晚上都會聽音樂，那是一種特別的享受。那一刻，屋子裡變得朦朧，只有桌上的檯燈閃著柔和的光暈。耳邊只有寫作業的沙沙聲，除此以外，就是寂靜。但耳朵裡卻有一座音樂的殿堂，歡快低沉，委婉淒涼，如歌如夢，讓人陶醉其中。
現在我的生活已經離不開音樂了，每次聽到《安河橋》中：“我知道，那些夏天，就像青春一樣回不來，代替夢想的，也只能是勉為其難。”我都會想起六年級的畢業典禮；每次聽到《小小少年》中：“小小少年，很少煩惱，眼望四周陽光照。”我都會想起自己童年的美好記憶；每次聽到……
音樂，就像一汪濤泉洗刷著汙濁的世界；音樂，就像一陣清風吹散我們心中的陰雲；音樂，就像一杯清茶芬芳撲鼻；音樂，就像一杯紅酒讓人回味無窮。
在我成長的道路上 篇14
國一作文 ,1006字從呀呀學語的嬰兒，到懵懂無知的孩童，走在漫漫人生路上，不知不覺一晃十三年過去。如今再回首，已找不回田間那一抹嬉戲的身影，再也尋不回那一串銀鈴般的笑聲。我，長大了。
回首昨天
每當憶及我的童年生活，我的腦海裡便展現出說不清的美好。那是一個熱鬧的秋季，大人們都忙著收割莊稼，整個小村莊頓時沉浸在勞動的喜悅中。我當然也不例外，此時此刻，我一停在了村裡的老榆樹下，聽著秋風的聲音，咔嚓---一片枯黃的樹葉打著轉兒飄然落在我稚嫩的手心，秋來了，樹葉凋零了，這兒已是遍地金黃金黃的葉，它們鋪成了一條屬於葉的路。我欣喜極了，忍不住輕輕的踮起腳尖，順著這條“路”走著，耳邊傳來樹葉乾裂的聲音，好清脆！我加快步伐，“蹬蹬”地跑起來，“咔嚓---咔嚓”你聽，這是風與葉的交響曲！也是從這時起，我喜歡上了落葉，也自然開始期待每一個秋！
駐足今天
今天起，我已是八中的一名中學生，比起以往輕鬆快樂的小學生活，這裡更多的是繁忙和緊張。課程的內容深奧了，書寫的要求規範了，課餘時間縮短了，千言萬語總結成一個字：累。“英語課作快寫！”耳邊又響起課代表的120分貝的女高音。哎，真為我的耳朵感到惋惜！我手中的筆不覺飛快的舞動著，卻怎麼也抄不快，一遍、兩遍、三遍。天哪，腦袋都大了。“哈，我扭，我扭扭扭，有本事一口氣把我們抄完啊！”咦？單詞會動？剛才對我說話的難道也是……單詞？瞧吧，我連抄個單詞幻覺都出來了，哎，不管了，加速！隨著一陣水筆在紙上不停滑動的聲音，功夫不負有心人，終於完工啦！這下，應該可以放鬆了，說著伸了一個大幅度的懶腰，無力的趴在課桌上，嘆息啊。此刻的我，多麼想要自由，可是老師啊父母，你們能聽得到嗎？
展望明天
揹著沉重的書包，漫步在回家的路上，突然一陣冷風颳過，我不禁緊了緊衣服，這不，繁重的學業竟讓我忘了，春去秋來，現在，應該是秋天了吧。驟地，我又站在了昔日的老樹下，靜靜地踏上那遍地落葉，嘴角不由得上揚了30度，我彷彿又看見了昨天，那個天真無邪的女孩也曾在這裡玩耍過。我凝視著一片片孤寂的葉，彎腰拾起，耳邊似乎又傳來那清脆的落葉踏碎響聲。我佇足老樹下，聆聽著風兒吹過的聲音，不禁想起了春天的老樹，它愛撫著每一株嫩芽，在微風中傲然挺立；想起了夏日的老樹在炎炎烈日下它挺拔的身影，枝繁葉茂！是呀，正是因為它有以前的茂盛，才會有今日的美麗。人生何嘗不是這般，少年時的努力，才能為將來的輝煌打起基石！
我相信，我的未來，不是夢！
一路有你 篇15
國三作文 ,1032字路上有了障礙，你幫我搬開；路旁有了灰塵，你幫我清掃。因為成長的道路上有了你的陪伴，原本坎坷不平的路才愛意濃濃、溫暖動人。
今年的秋天比以往來得早，金黃的落葉打著轉兒徐徐飄落，落葉在空中旋轉。它們也會暈嗎？慢慢的，我的思緒也如這紛揚的落葉，越飄越遠……
今年暑假，我和媽媽去了遊樂園“方特夢幻王國”。玩到最後，一個高大、刺激的專案出現在我們面前—“挑戰者之旅”！高高的大轉盤在高空中左右搖擺，單看一看就讓人汗毛倒豎！我雖然很想玩，但聽見人們在空中發出的恐怖的尖叫，我邁上臺階的腿卻又猶豫不前。
忽然，我肩頭一暖，回首望去，原來是媽媽將她那溫暖的手搭上了我的肩頭，她溫柔簡短的對我說：“媽媽陪著你，別怕！”只是這時，我隱隱約約聽見，媽媽的聲音也在顫抖。
不過對我來說，這話如同一顆定心丸，我邁上樓梯的腿恢復了知覺。
大轉盤漸漸蕩起來了！越蕩越高，剛開始我還沒有不舒服，只是反過來安慰也許同樣心驚的媽媽。可很快，轉盤更高了，轉動更快了！我們被恨恨地拋向了高空，所有的一切都在我的視野之下。“90°！—120°！—180°！”身邊的景物飛一般的流過，一陣強烈的失重感讓我有說不出的難受。媽媽好像感覺到了，她用手使勁抓住了我的手，好像拼盡力氣似的喊著：“祺祺，別怕，有媽媽！祺祺……啊……祺祺……”每一次高空下降我都大聲尖叫著叫媽媽，她也大喊著我的名字，也許是母愛的力量，我感覺又有了些許力氣，只是一直沒有顧得上考慮身邊的媽媽是什麼樣子。
經過在高空中漫長的煎熬，轉盤漸漸慢了下來，周圍的一切幾乎靜止了。我因為媽媽的鼓勵，只是稍稍有些發暈，解開安全帶下來時，我已經沒有了不適的感覺。走了好幾步了，才發現，我的手還是死死地被媽媽的手攥著，而媽媽的手冰涼冰涼。我驚訝地抬起頭：她的眼睛緊閉著，臉色煞白，一臉極度痛苦的表情。我喊她她也不說話，走起路來已經不由自主。突然，她壓抑地叫了一聲，彎著腰踉踉蹌蹌地往垃圾桶的方向跑去，等我反應過來追上她，發現她早已吐得昏天黑地……這時我才如大夢初醒：媽媽有嚴重的暈車症！
我不知道媽媽是如何說服自己決定陪我冒險的，因為大轉盤的下面醒目地寫著：“暈車暈船者禁止。”但是，當時我太不想讓這次旅行留有遺憾……
我輕輕的撫摩著媽媽的脊樑，像她之前那樣，將一隻手搭在了她的肩上。歲月漫漫，有時恐懼是難免的，可因為一路有你，親愛的媽媽，我就不再害怕。
望向窗外，樹葉洋洋灑灑已鋪就金毯，我觀望著，心頭湧上一股暖意……
感謝一路有你 篇16
國三作文 ,791字還記得嗎？一路上，你跌跌撞撞地跟隨我，在我每次即將登頂的時候給我毀滅性的一擊。現在，我卻要謝謝你。因為一路有你，我的成長從此充滿了鳥語花香。
—題記
也曾那麼深刻地恨過你，恨你如影隨形甩都甩不掉。或許你很煩，在沒有必要出現的時候把事情弄得一團糟。因為你的存在，我必須付出一定的代價才會得到回報。但沒有你的幫助，我怕早已落入了失敗的深淵。
你常常與挫折為伍，讓我小小地嘗一下失敗的滋味，然後激勵我奮起直追。很小的時候，你就是在路上絆倒我的石頭。明明走完這段路就能拿到媽媽手中的糖果，可是你無情地阻斷了我撲向美味的腳步。於是我只能堅定了一個糖果的信念，一次又一次地從跌倒的地方爬起來，卻這樣奇蹟般地學會了走路。心裡對你的仇恨彷彿一下子卸走了，你教會了我只有吃苦才能成功。謝謝你。
冰心曾說：“牆角的花，你孤芳自賞，天地便小了。”這朵牆角的花，一定是被你戰勝後而敗下來的，是你讓這朵花“凌寒獨自開”，從此孤立無援。這就是你，看不慣未經過考驗就獲得的美麗，便一定要給他一個教訓。
你總是這樣，在時讓人厭煩，不在卻令人想念。
你又經常在我最危難的時候出現。遇到了困難，是你給了我奮進的勇氣。在我成長的路上，是你不斷地磨練我、陶冶我，使我變得強大，使我經得住挑戰。可我竟從來沒有感謝過你，甚至從沒意識到，你的不動聲色的培養，使我不知邁過了多少深淵。
因為一路有你，我學會了拒絕永遠明媚的日子。因為那是虛幻的夢境。痛苦可以讓我成長，讓我堅強，陰雨與風雪能使我清醒地看清腳下的路。因為一路有你，我拒絕成為窗臺上懼怕風雨的溫柔花，只能隔著玻璃窗感嘆多變的天氣。人生不可能一帆風順，就像我的日曆中不可能永遠都是晴天。
你到底是什麼呢？挫折？希望？勇氣？似乎都不是。我想，你就是我真實的生活，從來不會掩埋缺點的生活。是你一路伴著我，讓我的成長充滿鳥語花香。感謝一路有你，讓我用行動創造了今天。
音樂的魅力 篇17
國小五年級作文 ,830字音樂的魅力是勢不可擋的，更是無窮無盡的。一首搖籃曲可以讓人進入甜美的夢鄉；一首純音樂能讓人忘記疲憊，輕鬆自如；一首勵志歌能讓人立定志向，擁有一個個遠大的夢想！正因為如此，我從小就立下志向，要努力學習，長大成為一名出色的歌手，唱出美妙的歌聲，給人們帶來歡樂與溫暖！同樣，音樂在我的生活中無處不在，使我的生活變得更加精彩。
記得在我小學二年級的暑假，我報名參加了一個歌唱比賽。對於從小愛好唱歌及具有音樂天賦的我來說，簡直是小菜一碟！但我仍堅持每天練習。隨著七月的清涼夏風，不知不覺，比賽如期將至。站在賽場後臺的我雖然有十足的信心與把握，但心裡還是緊張至極。“下一位，18號選手請上場！”終於，主持人洪亮的聲音在賽場上響起—輪到我了。我緩緩走上燈光斑斕的舞臺，心裡好像揣著一隻兔子，砰砰直跳。望著臺下數百名觀眾，我深深地吸了一口氣，臉上露出了幾分笑容。《隱形的翅膀》的音樂奏起來了，五光十色的燈光追隨著我，照在我身上五顏六色的絲繡和頭飾上，激起一片金碧輝煌的彩霞。悅耳動聽的音樂好像牽動著我的思緒，丟掉煩惱，隨著音符的起伏，帶著我在音樂的海洋裡遨遊著，又像一隻只玲瓏嬌小的蝴蝶音符在空中翩翩起舞，譜成了美麗的樂章。正如歌曲所唱，所有夢想都開花，動聽優美的音樂環繞在我身旁，宛如一些活潑輕盈的精靈，在為我的心靈進行一次洗禮。擁有陽光般溫暖的旋律彷彿令我真的擁有一雙潔白神聖的翅膀，插在了我的雙肩，把我帶到了一個奇幻的世界裡，一個只有我和音樂的世界。我只管用清脆動聽的歌喉放聲歌唱，如同沒有人聆聽一般，心裡的緊張感也好像隨著音樂之溪緩緩流去，莫名消失。臺下的觀眾也正陶醉在優美的音樂旋律裡而“沉醉不知歸路”。
慢慢地，音樂結束了。我向臺下向的觀眾和評委謝幕，臺下頓時響起了一陣貫耳如雷的掌聲，這一片掌聲猶如航船有了風帆，給予我前進的動力。
這就是音樂的魅力，我相信，在不久的將來，音樂的魅力會感染到更多的人。而那些音樂帶給我的啟發與感悟足矣成為我一生的財富！
音樂的力量美 篇18
高一作文 ,814字現代生活多字多彩，充滿誘惑，充滿希望，也充滿煩惱。音樂是我們能夠想象的塵世生活最美妙的一種存在，是超凡脫俗的理想的抒情方式。
音樂，能給人帶來愉快。
音樂，能給人帶來回憶。
激昂的音樂旋律，能振人的鬥志，靡靡之音卻能喪失人的鬥志，醫學證明，音樂的聲音訊率，有牽動腦神經的共鳴，科學地搭配音樂組合可以達到減壓，解憂，消除疲勞和催眼的作用。節奏慢而律安祥的音樂能減低人體內具有刺激和興奮作用的激素，聆聽這樣的音樂，可以使人感覺輕鬆舒暢，從而使精神疲勞得以消除。
聽見多芬的第九腳響曲，你會為激昂的施律振奮；聽肖邦的小夜曲，你會為之情動；聽莫扎特的安魂曲，如天簌降臨，縈澆於心。聆聽音樂要憑直覺感受，還要有理性的引導和幫助，才能領會到音樂的蘊涵，對音樂僅僅感受，而不思索，就會失去直，僅僅思索而不感受，更會丟掉音樂的靈魂，從聽樂到讀樂，再到賞樂，你將一步步走進音樂的大殿堂。
舒曼說過，不同時代有不的聽覺。《馬賽曲》、《義勇軍進行曲》。象徵著一個民族的凝聚力和向心力，喚醒我們的激情，用最細膩的心靈去感受音樂，音樂是神往已久的摯友，當你失意時，音樂如春風，撫平你心靈的創傷；當你憂愁時，音樂如春雨，化解你的煩憂；當你彷惶時，音樂是鑰匙，開啟你緊閉的心扉，這就是音樂的感染力。
人生苦短，愛情、友情在音樂中給人們留下刻骨銘心的記憶，電影《泰坦尼克號》的主題曲“MYHEAREWILLGOON”（我心永恆），在悠悠的悲傷中貫穿著永恆的愛，把毀滅變成永生，將遙遠變得貼進，甘露般滋潤著人們的心靈。在音樂詩話的昇華中，我們體味到友誼，愛情與幸福的永恆主題。音樂中包含著人生的喜怒哀樂，譭譽榮辱。其實人生本身就是音樂，音樂人聲，無時無刻譜寫著華美或悲傷的樂章。
找一個悠閒的地方，泡一杯咖啡。輕鬆一下，讓香味瀰漫縈澆，開啟音響，讓音樂氣氛伴奏，拿一本散文精品於手，你會發現這裡收藏了四季的感覺以及想象穿越古今的世界。
這就是音樂給人們的力量美！
一路有你 篇19
高一作文 ,919字父親，十幾年過去了，不知不覺我已成為了一個大男孩，而你又新增了數縷白髮，額頭上也多了幾道歲月的印記。一路走來，你對我的付出我是記在心裡的，可惜像你一樣的我卻總不遠說出心裡那份濃濃的愛。也許父子之情就是這樣，不須言辭，只需心會。
小時候，我很崇拜你。在我面前的你好高好高，我總是仰望著你，要你幫我做這做那，一件件我所不能做好的事你都幫我完成了。當我遇到越不過的困難時，你也總是彎下腰來，讓我爬上你的背，然後你站立起來，將我舉很高很高，在我面前的困難頓時削減了一大截，我踏著你的背，一越而過。
長大些，我有點怪你，怪你不像其他孩子的父親那樣如春風般地呵護我。我不只一次地在你面前表現出一個孩子的嬌氣，搖著腦袋懇求你，但你卻只是抿著嘴對我笑一下，然後對我說：“自己的事情自己做。”在這句話的背後，我嘗受到了和我同齡孩子們所不曾嘗受過的感受。還記得在雨中穿行的我，還記得赤著腳丫趟水的我，也還記得跌在泥濘中又自己爬起來的我……這樣的每一次我都會怪你，怪你不幫我。但這些怨氣最終都會消逝在那一次次成功後的喜悅之中。
那時我不明白你為什麼不幫助我，但現在，我明白了，明白沒有你的保護傘，我雖然遭受到了痛苦，但也磨鍊了意志，總結了經驗，明白你那是在愛我，於是我也想開始愛你，可是當我把愛轉向你的時候，我突然發現你連笑都不對我笑了。當我看你的時候，我覺得我不再像以前那樣仰視你，我開始平視你，甚至“俯視”你。我不知道這是不是一個錯覺。在我眼中，你的權威已不在像以前那樣令我畏懼了。父子之間的矛盾越來越多，你有你的看法，我又我的想法，父子之間的對話變得越來越簡單，最終以沉默代替。一開始，我認為是你不愛我了，直到那次我們由爭論到爭吵，你向我第一次吐出心裡話的時候，我突然蒙了，心裡是五味成雜說不上是快了還是內疚。
之後的日子裡，我試著調整自己的心態，向你敞開我的心扉。令我欣喜的是，你也向我打開了你的心靈之窗。我們之間的談話越來越密切，父子倆的矛盾還有啥解決不了的了。我的心情因此舒暢了許多，而我在你臉上也看見了久違的笑容。
一路走來，因為有你的陪伴，我學會了很多，懂得了很多，你付出，但以不求回報，但請相信，你的付出，必將得到我作為一個兒子最真摯的報答。
在友情的道路上 篇20
國三作文 ,794字多少個早晨，我們挽手歌唱；多少個夜晚，我們齊觀星空；多少個日子，我們相依相靠……在友情的道路上，我們並不孤獨。
水仙花很美，卻敵不過友情的豔麗。有緣成為朋友，雖深不過伯子牙與鍾子期那般有高山流水的共鳴，卻有上輩子回眸無數次的交集。不要問我從哪裡來，巧的是，我們都有一個共同的目的，那就是：在殘酷的現實中，維持一些溫情脈脈的現象，讓自己不那麼脈終清晰地感覺難過。友情在你受傷後，是最好的療傷藥，是我們心靈的避風港。在紛紛攘攘的十字路口，我們偶爾會跌倒，偶爾會迷路，但依舊停在原位上等待我們回來的，依然是那些熟悉的臉孔。君子之交淡如水，我們不要太轟轟烈烈的故事，但我們可以共同走過歲月，走過春秋，友誼真美，真燦爛。
雖有酸甜苦辣，但我仍然道不出友情的味道。曾經為了朋友精心準備的驚喜而累涕皆流？曾經為了一些雞皮蒜毛的事與好友斤斤計較，而導致友情危機？也曾因為“道”不同而分道揚鑣？在友情的道路上，生活不斷拋給我們難題。友情有時候像月亮，有繁星捧月的快樂，也有彩雲遮日的悲傷。這一切，我們只好接受，縱使會受傷，會失去一位重要的人，但我依舊選擇面對。選擇面對後，才有資格區留戀浸泡在甜蜜的友情之中，否則，我們連體驗的權利都沒有，也許會受傷。但這樣我們才會上大，才會珍惜。像煙光一樣的情誼，即使短暫，但同樣燦爛過。
在友情的道路上，就算是獨木橋，我們也結伴而行。零碎的記憶，暗黃的照片，我們如數珍寶……
曾與朋友手拉手霸佔整條馬路被司機批了一頓；曾與朋友在放學的路上說老師的壞話，抱怨父母的不是；也曾與朋友合寫一篇文章，合照一張相片；曾與朋友一起聊天到天明……當然，我們也會在受傷中磨合；因嫉妒而揚起的手掌，因委屈而湧起的淚珠，因憤怒而蹦出的咀咒……在此，我一一將它們珍藏。
魚說：“沒有人知道我在流淚，因為我活在水裡。”水說：“我知道你在流淚，因為你活在我的心裡。”
在友情的道路上，我並不孤單。